人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
爭做文明小學生主持稿篇一
1:親愛的隊員們,伴隨著嘹亮的隊歌,我們又開始進行一次有意義的主題班會。今天,我們的主題是全班齊讀“文明禮儀伴我行”。
2、我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。
3:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
4:我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。每個人都應該從小講文明,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
合:江英學校樂思班“文明禮儀伴我行”主題會現(xiàn)在開始!
1:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),五千余載,淵源流長。
2:文明古國,禮儀之邦,世界矚目,國人容光。
3:我們是祖國的小雛鷹。
4:文明之花在心中開放。
1:我們是21世紀的文明人。
2:我們要做21世紀文明人。學會換位,學會為他人著想。
3:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。
4:請聽全班誦讀《江英學校學生良好習慣“三字經(jīng)”》
(全班齊誦)
1:說到文明,我們再熟悉不過了。
2:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。
3:做文明的人要有良好的行為,
4:做文明的人要有良好的習慣。
1:做到這些,需要克服許多困難,
2:是的,說到這里,樂思故事家今天也來到了這里!瞧,她們來了。
(說故事)
1:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”!
2:一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。 3:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。 4:身為二十一世紀的接-班人,我們怎么能落后呢?讓我們來聽一聽江英演講團隊給我們帶來的精彩演講吧。
(精彩演講)
(大家發(fā)言)
1:我國是禮儀大國,素有禮儀之邦的美譽,這是值得每一個中華兒女引以為自豪。
2:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命,更應當在社會實踐中,加強禮儀修養(yǎng)。
3:要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。
4:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到(讀):遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個語言凈、行為美的好學生。
(齊讀文明禮儀歌謠)
見到老師有禮貌,主動問聲好。
鈴聲一響不吵鬧,用具準備好。
作業(yè)書寫不潦草,有錯必改掉。
見到贓物彎彎腰,環(huán)境更美好。
團結(jié)互助要友好,不把矛盾鬧。
1:樂隊有了指揮,聲音才會優(yōu)美;
2:我們要語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!
3:你給別人一個微笑,別人回報給你一個春天。
4:你給別人一份溫暖,別人奉獻給你快樂無限。
1:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。
2:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念~~~~~
合: 文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。
2:下面請班主任總結(jié)
(班主任做總結(jié))
3:在班會的最后,請讓我們大聲呼出我們的口號——
4:讓我們莊嚴宣誓:
從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,講文明,樹新風,誠實守信,遵紀守法,尊敬師長,孝敬父母,團結(jié)友愛,言語文明,講究衛(wèi)生,愛護公物,堅決向不文明言行告別。做合格的學生,做優(yōu)秀的公民。
合:《文明禮儀伴我行》主題隊會到此結(jié)束,全體起立,退旗!
三, 主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來百花開,少先隊員來爭做文明花。文明要先從尊重做
起,下面請同學們欣賞短劇《尊重別人 尊重自己》。。
四, 5、跨進學校的大門,我們就要做一個文明的小學生,但是 卻
做了些什么呢?請大家仔細看小品《小剛遲到》。
五, 、主持人甲:講文明,是我們每一個少先隊員應該做的,在我們的身邊,
講文明的榜樣隨處可見,我們要爭做文明禮儀小學生。 讓我們一同來欣賞舞蹈《》你早》。
六, 兒歌記載著我們童年的夢,記載著我們純真的情,千般話語匯
七, 親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下
八, 在校園里,我們該怎樣做到文明禮貌呢?請大家欣賞同學帶來
的三句半:
九, 禮儀是文明的使者,是金色的種子,在這萬物復蘇生機勃勃的
十, 主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。 主持人乙:一個光輝燦爛的日照
灑滿大地。 主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄, 講文明,講禮貌,下面讓我們集體拍手說兒歌。
13、下面請輔導員講話。
輔導員:這次的主題班會開得很成功。為了這次活動,同學們個個都很努力,我們班的班級凝聚力大大增強了。通過這次主題班會,老師相信,同學們個個都能成為文明禮儀小天使。希望在今后的學習、生活當中,同學們能更加努力,把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。
(一)家庭文明禮儀
學生自由發(fā)言
主持人:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!
(二)校園文明禮儀
知識搶答:答對的會有小小的獎勵!
看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下,學會了許多的文明用語,你們真棒!
主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎?
學生自由發(fā)言
1 、上課伊始齊起立,熱情問好并行禮。
2 、有事進出辦公室,站坐須有好姿勢。老師允許再離開,走時不忘說再見。
3 、不對老師妄評論,背后指點更不尊。
主持人(許正鴻):課堂上我們應該怎么做呢?
1 、鈴聲響,進課堂,課前準備先做好。
2 、身坐正,腳放好,天天誦讀聲響亮。
3 、課堂上,勤動腦,仔細傾聽別忘了。
4 、勤回答,勤思考,課后記得做眼操。
5 、自習課,不離座,珍惜時間心要靜。
6 、今日事,今日畢,作業(yè)書寫要整齊。
7 、活動課,聽指揮,安全時刻記在心。
主持人(李洋):大家在活動時要注意哪些禮儀呢? 1 、上下樓時別擁擠,集會要做到快靜齊。
2 、活動中,守紀律,謙讓有禮真積極。
3 、結(jié)束時,聽指揮,按次序,要整齊。
4 、上臺發(fā)言要穩(wěn)重,站姿端正不晃動。
5 、升國旗,服裝齊,高唱國歌行隊禮。
主持人:看來大家通過這次班會都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語掛嘴邊,團結(jié)友愛記心間。下面請看聽兒歌表演:
兒歌:集體小天地,大家在一起,今天你幫我,明天我?guī)湍?,謝謝你同學,不用謝,別客氣,你我同進步,團結(jié)友愛記心里。
齊說:你我同進步,團結(jié)友愛、互相幫助記心里。
大家都做文明小標兵可也要當一名文明的小觀眾??!白淑琴
三、活動總結(jié)
主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名即將加入少先隊的學生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
三、班主任總結(jié)
親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
四、活動結(jié)束
主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。
甲:我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。 乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 甲:我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙:每個人都應該從小講文明,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。 合:四月里的春風吹進了我們的校園,“文明之花”開在我們的心中,“文明謙虛的言行”主題班會現(xiàn)在開始!
甲:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),五千余載,淵源流長。
乙:文明古國,禮儀之邦,世界矚目,國人容光。
甲:我們是祖國的小雛鷹。
乙:文明之花在心中開放。
甲:我們是21世紀的文明人。
一個不懂文明的人是很難進步的,而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。所以,我們理應從自身做起,擔負起一份自我改良的責任,讓文明常存于我們一言一行中。因為擁有文明,也就擁有了美好的一切!
做文明的人是一種無所失落的選擇,是對宇宙秩序與人類的'深刻理解。因為文明本身就是輕松、灑脫、實在,“給我一個支點,我可以撐起地球!”文明有時就像這位偉大的科學家所說的那樣不可思議。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人,而學生的學習也應該首先學做人,學做文明之人,學做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”。
這些小小細節(jié),來自于平常生活,也許并不起眼,容易疏忽,但它的體貼、慰藉與溫暖,能讓感受到的人如沐春風,心靈潤澤。
也許,發(fā)現(xiàn)生活中的不文明之處非常容易,但是,如果多多發(fā)現(xiàn)到那些出自于對他人尊重而為之的文明禮儀,比一味對惡習的譴責更能凈化心靈,它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施于人的仁愛之情,人與人之間惺惺相惜、互敬互愛才是社會和諧的基礎。
在這個注重細節(jié)的時代,一個稱呼、一句問候、一個舉動,都可能留給人深刻印象,印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重,敬人者,人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀,讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們?nèi)I舷?攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。
甲:說到文明,我們再熟悉不過了。
乙:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。
甲:做文明的人要有良好的行為,
乙:做文明的人要有良好的習慣。
甲:做到這些,需要克服許多困難,
甲乙:(鞠躬90度)
甲:(笑著問乙)喝湯了嗎?
乙:喝湯?
甲:嗯,這是我們老家晚飯前的問候語。
乙:噢,是這樣,我喝了。
甲:喝什么湯?
乙:米湯。
甲:你怎么能喝米湯呢?
乙:米湯不能喝嗎?
甲:當然不是,不過你應該喝綠豆湯。
乙:為什么?
甲:綠色環(huán)保。
乙:??!喝綠豆湯就綠色環(huán)保?
甲:那是,奧運會快到了,北京人不是要辦綠色奧運嗎?
乙:對呀。
甲:所以要多喝綠豆湯,完成綠色奧運的目標。
乙:就是這么個綠色???文明行為就不管了嗎?
甲:當然管,話說到這,我不得不提我們中國人一個共同的不文明行為。
乙:怎么,不文明行為還有共同的?。?/p>
甲:當然。
乙:是不是亂扔垃圾的事兒?
甲:這是不文明行為,但我指的不是這個。
乙:那是什么呀?
甲:你知道嗎,咱們中國,
乙:(豎起大拇指)嗯!
甲:是一個偉大的,
乙:(豎起大拇指)嗯!
甲:歷史悠久的,
乙:(豎起大拇指)嗯!
甲:文明古國!
乙:(豎起大拇指)嗯!
甲:也是一個,
乙:(豎起大拇指)嗯!
甲:吐痰大國。
乙:(豎起大拇指)嗯!嗯?你說什么?
甲:反正不是我吐的。
乙:去得了嗎?
甲:那是你吐的。
乙:馬來西亞在哪我都不知道!
甲:唉,對呀。
乙:怎么回事,快講講。
甲:(整了整衣服)那是在很久很久以前的今天早上。
乙:這位,語文肯定沒學好。
甲:我正高興地走著。從我身邊走過一個叔叔,他高大英俊,大步流星地向前走。誰知走到我面前時,那位叔叔的嘴里一陣“炮彈”上膛的聲音,接著“噗”的一聲巨響,那“炮彈” 飛出“炮膛”,落到了地上,被我一腳踩上,哎呀,好臟!
乙:太不文明了!希望同學以后別遇到這種倒霉的事兒。
甲:知道嗎?在痰里有一種叫“要他命”的病毒,主要是通過我們呼吸道感染,你一旦被感染,保證你“g?o”(說完倒在地上)。
乙:“g?o”?go?
甲:game over。
乙:咳。那你為什么沒去太平間?
甲:(從地上跳起來)因為我體質(zhì)好。
乙:體質(zhì)好,抗病強。
甲:那我得問你,我現(xiàn)在有痰怎么辦?
乙:應該把痰吐在紙里,在扔到垃圾箱。
甲:我要是有口香糖呢?
乙:那也一樣,吐在紙里扔進垃圾箱,要不然你的腳就??????(指指自己的腳) 甲:(高興的拍了一下乙的頭)學文明禮儀學得挺快啊!
甲:咦,我的腳抬不起來了。
乙:一定是口香糖粘住了你的腳。
甲:這里怎么會有口香糖呢?
乙:(準備跑的姿勢)那,那好像是我,我上臺時吐的。
甲:(生氣)你這個不講文明的人,真丟中國人的臉,你等著!
甲:看完他們精彩的表演,我們受到了很大的教育,禮儀就像一枚小小的種子,深深地埋在我們心中,我們要滿懷激情地去培育它,給它澆水,向它施肥,讓它在我們的心中生根發(fā)芽,成為參天大樹。我國是禮儀大國,素有禮儀之邦的美譽,這是值得每一個中華兒女引以為自豪。
乙:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命,更應當在社會實踐中,加強禮儀修養(yǎng)。
甲:要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。
乙:同學們,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到什么呢?
作為一名新時代的少先隊員,我們要做到(讀):遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個語言凈、行為美的好學生。
甲: 同學你說的真好。朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
甲:讓文明之花在我們中隊長盛不衰。我們要來作下一份承諾:讓我們時刻遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,做一名講文明,懂禮貌的新時代小學生。
甲:《文明謙虛的言行》主題班會到此結(jié)束!
甲:文明就像一條緩緩流動的河,滋養(yǎng)炎黃子孫的心田,
乙:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們學生的風采。
甲:我們披著金色的陽光,在春天里播下文明的種子。
乙:我們乘著涼爽的秋風,在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。
甲:敬愛的老師們,
乙:親愛的同學們,大家下午好!
齊:六年級4班“文明禮儀伴我行 ”主題班會現(xiàn)在開始!
甲:我們是祖國的小雛鷹。
乙:文明之花在心中開放。
甲:我們是21世紀的文明人。
乙:我們要做21世紀文明人。學會換位,學會為他人著想。 甲:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。 乙:下面請欣賞三句半《文明伴我行》。
甲:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。
乙:事情雖小,但總能透露出深遠意義,下面這位的借書方式就十分特別。
甲:請欣賞小品《借書》。
甲:古人云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”! 乙:“禮儀助你成功”,已成為世人的共識。
甲:大家的行為如何呢?
乙:帶著這個問題,讓我們一起欣賞小品《神經(jīng)病》。
甲:人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。
乙:禮儀,往往是一種習慣。沒有禮貌的人,就像是沒有窗戶的房屋,它比最高的智慧,比一切學識都重要。
甲:簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。那么,禮儀具體來說又是什么呢?下面就請欣賞相聲《鏘鏘四人》。
甲:說到文明,我們再熟悉不過了。
乙:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得課堂上的文明禮儀,學到許多有關(guān)文明禮儀的知識。
甲:那么,究竟怎樣才算是講文明,重禮儀呢?
乙:我可是聽說我們班的同學有許多在課堂上的不文明行為。
甲:讓我們一起來看看吧。請欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。 甲:說到“禮”就不能不不提孔子??鬃邮谴呵飼r期的魯國人,他一生堅持提倡回復周禮,并提出克己復禮的高尚理念,直到今天我們?nèi)匀灰該碛小岸Y儀之邦”的稱號而自豪不已。
乙:但是,在這人人相贊和諧社會之中,不乏會有少量陋習。前兩天在學校的樓道中就發(fā)生了這樣的事,下面請欣賞相聲:《你會說話嗎》。 齊:六年級4班“文明禮儀伴我行 ”主題班會到此結(jié)束!
主持人(合):(鞠躬)媒體展示1 五月里的暖風吹進了我們的校園,“文明之花”開在我們的心中。老師們,同學們,大家好!四年級班“文明禮儀隨我行”主題班會現(xiàn)在開始。
甲:做文明的人要有良好的行為,
乙:做文明的人要有良好的習慣。
甲:做到這些,需要克服許多困難,
甲:是啊,懂禮貌的孩子人人夸。
乙: 文明是做出來的,同學們,請聽曹茜朗誦《進?!?。 多媒體展示3
乙:同學們,上課了,我們該怎么做呢?請聽王儀朗誦《上課》。 多媒體展示5
甲:我們上課做得好,課間又怎么做呢?請聽汪小雨朗誦《課間》。 多媒體展示6
乙:同學們,放學了,大家該怎么做?請聽范貴林朗誦《放學》。 多媒體展示7
甲:同學們我們回家該怎樣做呢?請聽張芯豪朗誦《回家》。 多媒體展示8
乙:請大家爭做禮儀小標兵。 媒體展示9
乙:(媒體展示19)請老師提出希望:希望大家都能成為講文明懂禮貌的好學生!
甲乙(合)老師們,同學們,我們班的“文明禮儀隨我行”主題活動到此結(jié)束,謝謝大家?。ň瞎?/p>
爭做文明小學生主持稿篇二
文明禮儀是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的文明禮儀傳統(tǒng)。以下是本站小編為你整理推薦小學生文明禮儀主持稿,希望你喜歡學生文明禮儀主持稿范文。
男:尊敬的老師們,
女:親愛的同學們,
合:大家好!
男:我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。
女:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男:在改革開放的今天,我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
女:每個人都應該從小講文明,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
合:雨欣小學文明禮儀歌謠誦讀比賽
現(xiàn)-在-開-始!
女:今天的比賽,我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出一、二、三等獎,因此,我們也特意邀請了幾位老師擔任評委。
男:
他們是
x老師。
女:
在此,我們對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝!
男:本次比賽的評分標準是:
女:
1、主題鮮明突出
,內(nèi)容積極向上,形式活潑新穎。(3分);
2、普通話標準,能正確把握語速語調(diào)、輕重音和節(jié)奏
。(4分);
3、精神飽滿,表情自然,正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,整體效果好。(3分);
男:接下來將欣賞到的是年級班的(
)同學帶來的(
)。
.......
女:最后,請大隊輔導員老師講話,大家歡迎!
輔導員:親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
男:下面我們用熱烈的掌聲有請王主任宣布獲獎名單!
合:本次活動到此結(jié)束,請大家整隊回教室。
男:文明,使人舉止文雅;
女:禮儀,使人風度翩翩。
男:中華民族有五千年悠久的歷史, 素有“禮儀之邦”的美稱。
女:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男:作為二十一世紀的新一代,我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
女:從小學禮儀,用禮儀,做一個講文明,懂禮貌的好孩子。
合:大三班《文明禮儀伴我行》展示活動現(xiàn)在開始。
二:《禮儀主題歌》集體舞
三:禮儀兒歌誦讀
四:歌表演《讓座》《幼兒園里好事多》
五:情景表演:排隊 、搬椅子 等
結(jié)束語:女:小朋友,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。
男:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。
女:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。
男:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。
女:我們是祖國的小雛鷹,
男:讓我們插上文明的翅膀,
女:人人都來爭做文明使者。
男:從自我做起,從身邊的小事做起,
女:講文明,用文明,(合)真正成為21世紀,文明的小主人!
甲:全體起立,出旗,奏樂,敬禮。
乙:禮畢!唱隊歌,請坐。
甲:老師們
乙:同學們
合:大家好
甲:在我們漫長的人生道路上有什么不可以丟棄?
乙:在我們遇到艱難困苦時,什么要永留身邊?
甲:他就在我們身邊,離我們是那樣的近
乙:他又離我們越來越遠,是那樣的模糊
甲:他是我們遠行路上的燈塔,指引著我們前進的方向
乙:他就是我們?nèi)松飞系呐笥选?/p>
合:誠信、自信
甲:今天,我們主題班會的題目就是—合:誠信、自信,是實現(xiàn)理想的基石
乙:誠信、自信,是從古至今人們談論的永恒話題
甲:做人需要誠信,做事需要自信
乙:誠信是美德,誠信是準則
甲:自信是魔棒,擁有了他,你會氣質(zhì)更優(yōu)秀,能力會更強
乙:誠信是心與心的交匯,誠信是言與行的升華;自信孕育信心,自信是我們走向成功的第一要素。
甲:誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德
乙:誠信是世界各國民族的共同追求
甲:在這次班會之前,同學們都在課下開展了搜集誠信小故事的活動,現(xiàn)在,我們就請部分同學匯報活動情況。首先讓我們談談誠信小故事(趙傳龍,戴艷梅)
乙:剛才同學匯報得很好,看出同學們在課下都積極努力了。這些誠信故事讓我們感動。誠信是開啟心靈之門的鑰匙,只要我們以心換心,就會消除誤會,增進情感。朋友受挫流淚時,你的一個真誠的微笑,一句勸慰,也許就會驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時,你報以熱烈的掌聲,一句祝賀的話語,更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。讓我們欣賞一段快板《說誠信》(朱靜雯,袁崇鈺)
甲:然而,在我們的身邊,也有的人因為不講信用,言行不一、表里不一、說謊而失去朋友、親情,甚至生命,為此付出了沉重的代價。所以,同時也讓我們來聽聽不誠信小故事(彭華辰,周海琴)
乙:由于時間關(guān)系,我們不能讓同學一一匯報交流了,同學們可以在課下再互相交流
甲:同學們,誠信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,在浩瀚的歷史長河中,傳頌著無數(shù)感人的誠信守信的故事,這些故事無時不在告誡著我們:誠實守信是做人的根本,大到國家,小到個人,守信則存,失信則亡。
乙:讓我們用心靈來呼喚誠信,讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光;
甲:讓誠信成為小鳥的清啼,在你耳畔吟唱
乙:讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火
甲:讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭,下面讓我們來欣賞一個小品《請讓我靠近》(楊連凱,周蓮,魏武,劉嘉琪)
乙:同學們,讓我們想一想,在我們學生生活中,在我們同學之間,那些現(xiàn)象或做法,是屬于不誠信的范疇。
甲:一個守信用的人,才能為自己和他人帶來幸福和快樂;一個守信用的民族,才能躋身于世界民族之林,一個守信用的國家,才能為國際社會所信賴。
甲:誠信,是我們走向成功的一只翅膀,另一只翅膀就是自信。
乙:只有相信自己,才能激起進取的勇氣,才能感受生活的快樂,才能最大限度的挖掘自身的潛力。
甲:想必同學們一定喜歡做各種各樣的測試,那么我們現(xiàn)在就做一個有關(guān)自信的小測試吧!
乙:同學們,大家說一說自己的選擇好嗎?
甲:中學時代,是夢想的翅膀飛揚的時代,
乙:中學時代,是青春的生命張揚的時代,
甲:可是,我們也不能不看到一個現(xiàn)實,不少同學在學習上一步步走上落后,甚至放棄了。
乙:我們?yōu)檫@些同學感到難過,為沒有讓他們與所有的人一起前進而難過。
甲:這里的因素有很多,但不乏有的同學是在逐步喪失了自信后,有一種破罐子破摔的原因。
乙:其實,天下沒有那么多的天才,
甲:更多的成功者來自于他們的自信。(周蓮,陳玉霞,朱靜雯,趙磊)
乙:同學們搜集的
格言
,非常好。是啊,有人說,一個人之所以失敗,是因為他自己要失敗;一個人之所以成功,是因為他自己要成功。甲:如果你能頑強地相信你自己,那么你才能敢于奮力追求實現(xiàn)自身價值,才敢于去干事,也才能激發(fā)自己的潛能。下面,請欣賞帥富宇同學的優(yōu)秀的自信演講。
乙:當我們陷入困境的時候,誠信會向我們伸出援助之手
甲:當我們被無奈糾纏時,自信會為我們排憂解難
乙:當我們獲得成功時,誠信又會為我們帶來新的動力
甲:當我們遇到挫折時,自信會激起我們進取的勇氣
乙:心靈像上帝,行動如乞丐,心靈要永遠有高傲之情,但行動上卻要像乞丐一樣,去乞討,把握一切有助于我們?nèi)松腋Ec成功的機會,擁有自信,擁有誠信,你的人生也會因此而快樂。
甲:現(xiàn)在讓我們一起來聽一首歌曲吧!歌名叫做《飛翔》
乙:退旗,起立,敬禮。禮畢!請坐。
甲:班會到此結(jié)束,請賈靜雯同學說說她自己對本次班會的感受。
爭做文明小學生主持稿篇三
40分鐘
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女,因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性,一切都以自我為中心,不懂得最基本的文明禮儀。當他們邁進校門之后,常常表現(xiàn)出某些不好的行為習慣,導致同學之間的摩擦,給學校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習慣,必將影響他們的健康成長和發(fā)展。
通過本次主題班會,使學生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識問答
1、收集有關(guān)破壞校園公共財產(chǎn)和保護校園公共財產(chǎn)的圖片,制作成多媒體課件
2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目
3、布置教室
(一)主持人宣布班會開始
甲:親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙:當我們背著書包邁進學校的大門時,我們就成了其中的一份子。在這里,我們要和睦相處,要尊重老師,要愛護同學,要做一個講文明、講禮貌的好學生。
甲:在我們的班集體里,也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士??墒橇钊送锵У氖牵袀€別同學不注意個人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個個不光彩的手印、腳印。
合:讓我們從小講文明,講禮貌,《文明禮儀在校園》主題班會正式開始。
(二)安排活動
1、配樂朗誦兒歌
甲:同學們,下面我們先來朗讀兩首兒歌,它描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。(播放音樂,多媒體出示兒歌)
上課五字歌
上課鈴聲響趕快進課堂
書和文具盒擺在桌子上
起立要站直坐下不亂晃
不做小動作上課要聽講
發(fā)言先舉手回答要響亮
學會守紀律做個好學生
升國旗三字歌
星期一操場上奏國歌升國旗
大家都行注目禮少先隊員行隊禮
小朋友要嚴肅小眼睛看國旗
身站直不亂晃唱國歌要響亮
將來長大了建設祖國更美麗
乙:同學們都讀得很認真,我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。
咦,上臺來的是誰呀,我們讓他來介紹一下自己。
小記者出場:同學們,大家好,我是《文明日報》的記者,剛才你們朗誦得真好,下面我想考考大家。
生:沒問題!
2、禮儀知識問答
(1)夏天炎熱,同學可以穿背心、拖鞋進校。(錯)
(2)當老師提問時,學生可以在座位上立即回答。(錯)
(3)學生進入教師辦公室,應先征得老師同意。(對)
(4)在教師辦公室的學生如沒有特殊情況,不宜逗留太久。(對)
(5)課前準備不是正式上課時間,所以無關(guān)緊要。(錯)
(6)遵守課堂紀律是種基本禮貌。(對)
(7)我們進入學校大門口和做早操、升國旗時,才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯)
(8)可以對著同學打噴嚏(錯)
小記者:同學們的禮儀知識回答得真好,再見!
3、圖片展示
甲:看來小記者的問題都難不倒大家,接下來請大家看幾個小畫面。(多媒體出示對比鮮明的圖片:雪白的墻壁和斑駁的墻壁,平整的桌面和凹凸不平的桌面,結(jié)實的窗戶和搖晃的窗戶)
乙:同學們,看完這些圖片,你們有什么感受呢?如果是你們,你們喜歡在哪一種環(huán)境下學習呢?請大家說說你們心中的想法。
(學生發(fā)言)
甲:同學們都說得很好。其實啊,每個人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學習,因為它能給我們帶來愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情,我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學校的公共財產(chǎn),我們要把珍愛校園公共財產(chǎn)當作自己的責任和義務。
4、小品表演
乙:除了上面所涉及的禮儀知識之外,我們還應該注意哪些方面的禮儀呢?下面請欣賞小品,看看其中的人物是如何做的。
第一場:值日生剛打掃完校道,把垃圾拿去倒。學生a吃完香蕉,隨手就把香蕉皮扔在地上。學生b正唱著輕快的歌兒經(jīng)過,不小心踩到香蕉皮,摔了個四腳朝天。學生b爬起來之后,拍拍屁股,罵了一句“真倒霉”,就離開了。
第二場:學生c背著書包準備回家,當他經(jīng)過這個地方時,差點也踩到香蕉皮,但他并沒有立即離開,而是彎下腰把香蕉皮撿起來,經(jīng)過垃圾桶的時候,把它扔了進去,然后高高興興地回家去。
(學生發(fā)言)
乙:是啊,校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為,不僅僅影響到校園的美觀問題,同時也關(guān)系到我們的健康問題。
合:所以,為了我們的健康和衛(wèi)生,我們應該時時刻刻保持學校的清潔與衛(wèi)生。我們每個人都要牢記,保持校園衛(wèi)生與整潔,人人有責。
5、齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》
甲:禮儀之歌處處飛,文明行為要記牢。在本次主題班會即將結(jié)束的時候,讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。(多媒體出示歌詞)
咱們從小講禮貌。
晨風吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友啊,歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,咱們從小講文明,咱們從小講禮貌。
好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友啊,咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守,衛(wèi)生要做到,團結(jié)友愛心一條,團結(jié)友愛心一條。
(三)班主任講話
師:同學們,祝賀你們,在“文明禮儀在校園”活動中,我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀,努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天,我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊,不但在校園里要講禮儀,在我們的家庭中,在社會中,在日常生活的每個細節(jié)中,我們都要講禮儀。只有這樣,我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子,而且老師也相信你們一定能夠做到。
(四)宣布班會結(jié)束
合:現(xiàn)在宣布,本次班會完滿結(jié)束!
本次主題班會采用了小學生所樂見的活動形式,如朗誦、唱歌、小品表演、知識問答等,使他們了解了校園生活中的一些基本的禮儀知識,培養(yǎng)了他們從小就要講文明、講禮貌的意識,讓他們懂得了講文明、講禮貌要從我做起,從身邊的小事做起。
由于本次班會的主題為“文明禮儀在校園”,活動過程中所涉及的都是校園生活中的禮儀。為了使學生注意到生活中其他方面的禮儀,在活動過程中的第三個環(huán)節(jié)“班主任講話”中,精心設計了班主任的講話,通過班主任的講話引導學生明白:不僅在校園里要講禮儀,在校園以外的任何地方都要講文明、講禮貌。
爭做文明小學生主持稿篇四
女:每當太陽將要跳出地平線的那一刻,在莊嚴的天安門廣場上,總要舉行隆重的升旗儀式。
男:國旗班戰(zhàn)士手捧五星紅旗,在鼓樂聲中,列隊走向天安門廣場,隊伍是那么的整齊!那么的威武!那么的優(yōu)雅!
女:文明就像一條緩緩流動的河,滋養(yǎng)炎黃子孫的心田,
男:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們的風采。
女:我們披著金色的陽光,播種下文明的種子,
男:我們乘著陣陣暖風,在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。
女:尊敬的各位老師,
男:親愛的同學們!
合:大家下午好!(敬禮)
女:二年級()班“課間文明我做到”主題班會
合:現(xiàn)在開始。
男:中國自古以來是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),
女:作為新一代的青少年,文明更不能忘記這個傳統(tǒng),我們要做一個講文明講禮儀的好學生!
男:說到文明禮儀,我們再熟悉不過了。
女:是啊,從生下來父母的教育,
男;從入學后老師的教育
女:我們都能學到關(guān)于文明禮儀的知識
男:禮儀是什么?講禮儀有何意義?如何做一個講禮儀的人呢?就讓我們大家一起探討。
女:首先我們來看對禮儀的解讀,(看屏幕,并請三名學生解讀)
1.中國是文明古國,禮儀之邦??鬃犹岢嚕浴岸Y”為六藝之冠;五經(jīng)中有“禮記”;古時官制,中央政府設六部,“禮部”居其一。禮儀在我國的歷史可謂源遠流長。
2.禮儀指的是人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成,既為人們所認同,又為人們所遵守,以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準則或規(guī)范的總和。
素養(yǎng)。
禮節(jié),指人們在交際場合,相互表示尊重、友好的慣用形式,是禮貌的具體表現(xiàn)方式。
禮儀,實際上是由一系列具體的、表現(xiàn)禮貌的禮節(jié)所構(gòu)成的,是一個表示禮貌的系統(tǒng)而完整的過程。
男:接下來請欣賞小品《同學之間互相幫助》
男:他們表演的真是精彩極了,掌聲響起來。
女:欣賞完之后,大家有什么想說的嗎?
男:大家說的都很正確,讓我們看看大屏幕。(稍等)
女:文明是璀璨明珠的輝煌,是民族孕育的希望
男:文明是溝通情感的橋梁,文明是社會高飛的翅膀
女:請欣賞古人禮儀故事有請-------------------等4位同學來講故事。
男:這4位同學講得真是太精彩了,古人講禮儀的故事確實值得我們?nèi)W習。
女:同學們我們是祖國的未來
男:是祖國的希望
女:是含苞欲放的花朵
男:是展翅欲飛的雄鷹
女:我們要從現(xiàn)在做起,爭做文明小公民。
男:文明禮儀大家談,談談我們將注意哪些禮儀呢?(抽4位同學分別從個人、家庭、學校、社會等方面回答)
女:大家談得都不錯,讓我們一起進入禮儀之門。(看屏幕分別讓學生朗讀)現(xiàn)在請xx同學朗讀。
男:接下來要上場的是我們通過公平、公正、公開的方式選出的文明禮儀標兵,現(xiàn)在請班主任為我班文明禮儀標兵頒獎,大家掌聲歡迎。
男:同學們甜美的歌聲,唱出了我們的熱情,唱出了我們的心聲,更增強了我們對文明呼喚的決心,讓文明之花在我們班長盛不衰。女:現(xiàn)在讓我們做一份承諾,全體起立,立正,請跟我宣誓:
我們鄭重承諾:要從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,尊敬老師,孝敬父母,待人有禮貌,愛護校園環(huán)境,遵守社會秩序,告別不良行為,創(chuàng)建文明校園,養(yǎng)成文明習慣,爭做文明學生。
男:請坐,下面請班主任做總結(jié)發(fā)言
同學們!首先非常感謝兩位主持舉辦如此精彩的班會,感謝各位同學的積極配合,班會通過多媒體、小品、朗誦、三句半、唱歌、圖片、故事等方式展現(xiàn)出來,形象生動,令人難忘;再次我真心希望通過本次班會能讓我們明白禮儀的重要性,懂得如何做一個講文明禮儀的人,能從實際行動中收斂和改掉一些不良的文明行為和現(xiàn)象;最后,讓我們把文明種子灑遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會。我相信,我們將成為文明的一校人,文明的一校人。(同學們信不信)謝謝。
女:同學們,文明禮儀伴我行,爭做文明小公民。
合:二年級()班“課間文明我做到”主題班會到此結(jié)束!
爭做文明小學生主持稿篇五
女:親愛的老師、同學們
合:大家下午好!
女:三月的春風情深意暖,吹開了我們燦爛的笑臉。
男:三月的花海流溢飄香,蕩漾在我們甜蜜的胸懷。
女:和著春潮,伴著春韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們相聚一堂,迎來了這次中學“愛在文明、美在禮儀”演講比賽。
男:在這個特別的日子里,讓我們以熱烈的掌聲,向到場的領(lǐng)導、評委們表示熱烈的歡迎!
女:下面讓我們以熱烈的掌聲有請校長為我們致詞。
男:中學“愛在文明、美在禮儀”演講比賽
合:現(xiàn)在開始!
(中間)
1、女:文明,一個多么神圣的字眼,在生活中,我們處處接觸文明,文明用語無處不在,做一個文明小博士,讓文明之花開遍校園。下面請聽1號選手的演講,他演講的題目是《永遠的呼喚》。
5、男:我的時代我做主,21世紀是我們90后需要創(chuàng)造的世紀,我們堅信,在未來的征途上,少不了我們青春的背影,在文明的星空下,少不了我們創(chuàng)造的雙手。下面請聽5號選手的演講《講文明守紀律,從我做起》,大家歡迎!
6、女:學校是社會的一部分,構(gòu)建和諧社會,就要從構(gòu)建和諧校園做起。那么,校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。下面有請6號選手為我們帶來《建設文明校園》,同學們鼓掌歡迎。
8、女:文明,你是嚴冬的炭火,你是沙漠里的綠洲,你是酷暑中的濃蔭,你是湍流中的踏腳石,你是溫暖萬物的陽光,下面請聽8號選手的演講《愛在文明、美在禮儀》。
9、男:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),
女:作為新一代的少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個語言凈、行為美的好學生。
男:讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
女:下面有請9號選手為我們帶來《播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧社會》。大家歡迎!
10、女:禮儀是一種修養(yǎng),一種氣質(zhì),一種親和力,它是人際交往中的通行證。談吐文雅,舉止大方,彬彬有禮,良好的自我形象是構(gòu)建人生大廈的基石。接下來,有請10號選手為我們演講《讓校園與春天一樣美麗》。大家歡迎!
11、男:個人文明前進一小步,社會文明前進一大步。所以如何做一個文明人,怎樣做一個文明人,顯得尤為重要。下面,讓11選手告訴我們,怎樣去《將文明禮儀進行到底》。大家歡迎!
12、女:好的文明禮儀習慣,可以影響你的學習,你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。下面讓欣賞12號選手的演講,他演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
13、男:同學們,微笑是我們的的語言,文明是我們的信念。讓我們的心靈像花兒一樣美麗燦爛!下面請欣賞13號選手的演講《播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧校園》。
14、女:每一份勞苦,都有一份成功的相隨,每一片星辰,都有月影的襯伴,每一朵彩云,都有風兒輕輕的吹拂,每一片晴空,都有一只雄鷹在翱翔,每一個文明的校園,都需要我們共同創(chuàng)造。下面請聽14號選手的演講《文明禮儀在校園》。
16、女:文明的行為習慣,是我們學習的基石,也是我們素質(zhì)的前沿。同學們,讓我們在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風氣,創(chuàng)建文明校園,爭做文明學生!下面,讓我們和16號選手一起一起《養(yǎng)成文明習慣,做文明學生》。大家歡迎!
17、男:關(guān)愛自己,從培養(yǎng)文明的行為習慣做起;關(guān)愛他人,從尊敬老師,關(guān)愛同學做起。下面請聽17號選手的演講《文明觸手可及》。
19、男:文明如同微風,輕輕吹走我心頭的烏云;文明如同細雨,慢慢梳理我迷茫的心緒;文明如同陽光,緩緩解凍我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相傳,永不止息。下面請聽19號選手的演講《講文明,懂禮儀》。
環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在我們中學處處盛開。下面,請欣賞由20號選手為我們帶來的《我文明,我快樂》。
24、女:文明禮儀是我們學習、生活的基石,是我們健康成長的臂膀。
男:學做文明人,學做社會人,文明校園,從我做起,
女:讓文明禮儀之花永遠綻放在我們的校園;
男:讓文明禮儀之花永遠綻放在每位同學心間!
(結(jié)尾)
男:宣布獲獎名單。
男:接下來有請校長講話,同學們歡迎。
女:請獲獎選手上臺領(lǐng)獎。
女:文明是一顆明亮的星星,照亮了你我前行的路;
男:禮儀是一股甘冽的清泉,滋潤你我干涸的心田。
女:文明是一朵花,一朵永久芳香的花。它需要我們用真誠去澆灌,用熱情來哺育。
男:禮儀是一首詩,一首淡雅清晰的詩。它需要我們用理解去融化,用關(guān)愛來撫慰,
女:從今天起,就讓我們行動起來,做一個講文明懂禮貌的遂中人!
男:從今天起,就讓我們行動起來,做一個胸懷世界的中國人!
女:中學“愛在文明、美在禮儀”演講比賽到此結(jié)束,請同學們有秩序帶回。
爭做文明小學生主持稿篇六
活動背景:
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女,因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性,一切都以自我為中心,不懂得最基本的文明禮儀。當他們邁進校門之后,常常表現(xiàn)出某些不好的行為習慣,導致同學之間的磨察,給學校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習慣,必將影響他們的健康成長和發(fā)展。
活動目標:
通過本次主題班會,使學生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
活動形式:
朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識問答
活動準備和分工:
1.收集有關(guān)破壞校園公共財產(chǎn)和保護校園公共財產(chǎn)的圖片,制作成多媒體課件
2.排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目
3.布置教室
活動過程:
(一)主持人宣布班會開始
甲:親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙:當我們背著書包邁進學校的大門時,我們就成了其中的一份子。在這里,我們要和睦相處,要尊重老師,要愛護同學,要做一個講文明、講禮貌的好學生。
甲:在我們的班集體里,也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士??墒橇钊送锵У氖?,有個別同學不注意個人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個個不光彩的手印、腳印。
合:讓我們從小講文明,講禮貌,《文明禮儀在校園》主題班會正式開始。
(二)安排活動
1.配樂朗誦兒歌
甲:同學們,下面我們先來朗讀兩首兒歌,它描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。(播放音樂,多媒體出示兒歌)
上課五字歌
上課鈴聲響 趕快進課堂
書和文具盒 擺在桌子上
起立要站直 坐下不亂晃
不做小動作 上課要聽講
發(fā)言先舉手 回答要響亮
學會守紀律 做個好學生
升國旗三字歌
星期一 操場上 奏國歌 升國旗
大家都行注目禮 少先隊員行隊禮
小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗
身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮
將來長大了 建設祖國更美麗
乙:同學們都讀得很認真,我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。
咦,上臺來的是誰呀,我們讓他來介紹一下自己。
小記者出場:同學們,大家好,我是《文明日報》的記者,剛才你們朗誦得真好,下面我想考考大家。
生:沒問題!
2.禮儀知識問答
(1)夏天炎熱,同學可以穿背心、拖鞋進校。(錯)
(2)當老師提問時,學生可以在座位上立即回答。(錯)
(3)學生進入教師辦公室,應先征得老師同意。(對)
(4)在教師辦公室的學生如沒有特殊情況,不宜逗留太久。(對)
(5)課前準備不是正式上課時間,所以無關(guān)緊要。(錯)
(6)遵守課堂紀律是種基本禮貌。(對)
(7)我們進入學校大門口和做早操、升國旗時,才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯)
(8)可以對著同學打噴嚏(錯)
小記者:同學們的禮儀知識回答得真好,再見!
3.圖片展示
甲:看來小記者的問題都難不倒大家,接下來請大家看幾個小畫面。(多媒體出示對比鮮明的圖片:雪白的墻壁和斑駁的墻壁,平整的桌面和凹凸不平的桌面,結(jié)實的窗戶和搖晃的窗戶)
乙:同學們,看完這些圖片,你們有什么感受呢?如果是你們,你們喜歡在哪一種環(huán)境下學習呢?請大家說說你們心中的想法。
(學生發(fā)言)
甲:同學們都說得很好。其實啊,每個人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學習,因為它能給我們帶來愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情,我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學校的公共財產(chǎn),我們要把珍愛校園公共財產(chǎn)當作自己的責任和義務。
4.小品表演
乙:除了上面所涉及的禮儀知識之外,我們還應該注意哪些方面的禮儀呢?下面請欣賞小品,看看其中的人物是如何做的。
第一場:值日生剛打掃完校道,把垃圾拿去倒。學生a吃完香蕉,隨手就把香蕉皮扔在地上。學生b正唱著輕快的歌兒經(jīng)過,不小心踩到香蕉皮,摔了個四腳朝天。學生b爬起來之后,拍拍屁股,罵了一句“真倒霉”,就離開了。
第二場:學生c背著書包準備回家,當他經(jīng)過這個地方時,差點也踩到香蕉皮,但他并沒有立即離開,而是彎下腰把香蕉皮撿起來,經(jīng)過垃圾桶的時候,把它扔了進去,然后高高興興地回家去。
(學生發(fā)言)
乙:是啊,校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為,不僅僅影響到校園的美觀問題,同時也關(guān)系到我們的健康問題。
合:所以,為了我們的健康和衛(wèi)生,我們應該時時刻刻保持學校的清潔與衛(wèi)生。我們每個人都要牢記,保持校園衛(wèi)生與整潔,人人有責。
5.齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》
甲:禮儀之歌處處飛,文明行為要記牢。在本次主題班會即將結(jié)束的時候,讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。(多媒體出示歌詞)
咱們從小講禮貌。
晨風吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友啊,歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,咱們從小講文明,咱們從小講禮貌。
好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友啊,咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守,衛(wèi)生要做到,團結(jié)友愛心一條,團結(jié)友愛心一條。
(三)班主任講話
師:同學們,祝賀你們,在“文明禮儀在校園”活動中,我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀,努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天,我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊,不但在校園里要講禮儀,在我們的家庭中,在社會中,在日常生活的每個細節(jié)中,我們都要講禮儀。只有這樣,我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子,而且老師也相信你們一定能夠做到。
(四)宣布班會結(jié)束
合:現(xiàn)在宣布,本次班會完滿結(jié)束!
活動效果分析及反思
本次主題班會采用了小學生所樂見的活動形式,如朗誦、唱歌、小品表演、知識問答等,使他們了解了校園生活中的一些基本的禮儀知識,培養(yǎng)了他們從小就要講文明、講禮貌的意識,讓他們懂得了講文明、講禮貌要從我做起,從身邊的小事做起。
由于本次班會的主題為“文明禮儀在校園”,活動過程中所涉及的都是校園生活中的禮儀。為了使學生注意到生活中其他方面的禮儀,在活動過程中的第三個環(huán)節(jié)“班主任講話”中,精心設計了班主任的講話,通過班主任的講話引導學生明白:不僅在校園里要講禮儀,在校園以外的任何地方都要講文明、講禮貌。
爭做文明小學生主持稿篇七
張敬晗:中國自古以來就是禮儀之邦,
王宇軒:文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),
王子月:作為新一代的少年兒童,
秦偉銘:我們更不能忘記傳統(tǒng),
羅亦然:應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,
楊思宇:讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
張敬晗:我國古代,文明禮儀是中華文明重要的組成部分。
王宇軒:古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。
張敬晗:中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,
王宇軒:請欣賞《新三字經(jīng)》誦讀。
王子月:古老的神州向世界展示了文明古國的風采。
秦偉銘:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
王子月:身為二十一世紀的接班人,我們怎么能落后呢?
秦偉銘:讓我們一起從校園禮儀開始吧!
合:請聽三句半《校園禮儀》。
羅亦然:有一種語言充滿神奇,它的熱情能使冰山融化!
楊思宇:有一種行為充滿魅力,它像紐帶使溝壑變虹橋!
羅亦然:有些字萬分神奇,和他們交上朋友,你的生活變得更加美好。
楊思宇:這神奇的語言是什么?大家快來猜一猜。
羅亦然:假如你在街上碰倒了一個小姑娘,她也許會馬上大聲哭泣。
楊思宇:但只要你在她的耳邊說出那些神奇的字,
羅亦然:小姑娘就會微笑著從地上爬起來。
楊思宇:你說了什么? (學生回答:真抱歉,小妹妹,請你原諒我。)
羅亦然:假如你在公共場合擠撞了叔叔,你試試把那些神奇的字說出來,
楊思宇:叔叔會立即回答:“哦,不要緊,不要緊!”你說了什么?
(學生回答:叔叔,對不起,我太不小心了。)
羅亦然:你用神奇的字送走家里的客人,
楊思宇:客人會微笑著向你說再見。你說了什么?
(學生回答:再見,您慢走,請您常來玩兒。)
羅亦然:假如遇到麻煩,同學幫助了你,你說出那些神奇的字,
楊思宇:他一定拍拍胸脯說:“下次有麻煩,盡管來找我!”你說了什么?
(學生回答:謝謝,你幫了我的大忙)
羅亦然:看來只要我們平時注意多使用禮貌用語,
楊思宇:我們的生活一定會充滿歌聲與微笑!
合:請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。
張敬晗: 謝謝同學精彩的演出。下面我想請一位同學回答我?guī)讉€問題。當臺上開始表演時你應該做哪些事情?(學生回答)表演過程中我們又應該怎樣做呢?(學生回答)
王宇軒:好,謝謝同學的回答,請坐。正如這位同學所說的,我們在節(jié)目開始前,應該熱烈鼓掌歡迎,在表演時就應該認真欣賞節(jié)目,這是對表演者的尊重,結(jié)束時,演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。這是觀眾和演員應該遵守的最基本的`禮儀。
張敬晗:懂禮儀、有禮貌,是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn),這樣的人就會得到大家的尊重。
王宇軒:假如一個人不懂禮儀,沒有禮貌,自然大家就不愿意和他多接觸。
張敬晗:可見文明禮貌和人際交往又是密不可分的。
王宇軒:請欣賞小品《問路》。
王子月:愛美之心,人皆有之,每個人都希望自己擁有美。
秦偉銘:擁有美,能贏得他人的欣賞,也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。
王子月:外表的美是暫時的,真正的美是內(nèi)心的美。
秦偉銘:文明言行就是內(nèi)心美的一種體現(xiàn)。
王子月: 你覺得我們同學當中有不文明的行為嗎?
秦偉銘:有啊,象見到老師不問好,進辦公室不敲門,這樣一些小的細節(jié)就很容易被大家給忽視了。
王子月:請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢?
(四位學生自由發(fā)言從尊師、著裝、社交、家庭方面講禮儀)
秦偉銘:聽了幾位同學的介紹,大家一定明白了,文明禮儀是我們的第一身份證。
王子月:不文明的行為誰都不喜歡看,優(yōu)美動聽的樂曲誰都想聽。
秦偉銘:接下來就請欣賞葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》。
張敬晗:習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能完成的事,
王宇軒:這就要求我們每個人嚴格約束自身言行,
張敬晗:做到天天遵守、時時克制,直到想丟也丟不掉,便成了好習慣。
張敬晗:我們看了這么多、聽了這么多有關(guān)文明禮儀方面的事例。我想現(xiàn)場采訪一下同學們,你去圖書館、閱覽室、等地方時應該怎么做?(指名回答)
王宇軒:到醫(yī)院就診時又該怎么做呢?(指名回答)
張敬晗:文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),
王宇軒:作為新一代的兒童,我們不能忘記。
王子月:樂隊有了指揮,聲音才會優(yōu)美;
秦偉銘:交通有了規(guī)則,安全才有保障。
羅亦然:你給別人一個微笑,別人給你一個春天。
楊思宇:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。
張敬晗:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。
王宇軒:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。
王子月:文明,讓人舉止文雅;
秦偉銘:禮儀,讓人風度翩翩。
羅亦然:文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財富,
楊思宇:禮儀是一塊金子,擁有的人,一生都會閃閃發(fā)光。
女合:讓文明在校園里播種,
男合:讓友愛在禮儀中綻放,
女合:讓我們手拉手,一起為文明歌唱,
男合:讓我們齊唱《我們從小講禮貌》。
張敬晗:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,
王宇軒:作為一名新時代的少先隊員,我們遇到師長、來賓,要(學生集體回答:主動敬禮問好;)
王子月:上下樓梯,人多擁擠,要 (學生集體回答:注意謙讓,靠右行走;)
羅亦然:講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑(學生集體回答:隨時撿起;)
楊思宇:對公共財物,(學生集體回答:要愛護)
女合:讓我們嚴格遵守學校規(guī)章制度,
男合:爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
張敬晗:下面請譚老師給我們講話。
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爭做文明小學生主持稿篇八
甲:親愛的隊員們,我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。
乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲:我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙:每個人都應該從小講文明,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
合:“與文明手拉手”主題隊會現(xiàn)在開始!
丙:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),五千余載,淵源流長。
甲:文明古國,禮儀之邦,世界矚目,國人容光。
乙:我們是祖國的小雛鷹。
丙:文明之花在心中開放。
甲:我們是21世紀的文明人。
乙:我們要做21世紀文明人。學會換位,學會為他人著想。
丙:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。
乙:請聽詩歌朗誦《禮儀之邦》
甲:說到文明,我們再熟悉不過了。
乙:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。
丙:做文明的人要有良好的行為,
甲:做文明的人要有良好的習慣。
乙:做到這些,需要克服許多困難,
甲:古人云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”!
丙:我國是禮儀大國,素有禮儀之邦的美譽,這是值得每一個中華兒女引以為自豪。
甲:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命,更應當在社會實踐中,加強禮儀修養(yǎng)。
丙:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到(讀):遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個語言凈、行為美的好學生。
甲:你說的真好,還有幾位同學說的更好呢!他們把文明要求編成了一首歌曲,讓我們來學習欣賞一下。
乙:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
丙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
乙:全體起立立正
請跟我宣誓:
我們鄭重承諾,時刻遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,做一名講文明,懂禮貌的新時代小學生。
合:《與文明手拉手》主題隊會到此結(jié)束,全體起立,退旗!
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