學期教學計劃(模板8篇)

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學期教學計劃(模板8篇)
時間:2023-11-22 22:50:06     小編:筆舞

光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。通過制定計劃,我們可以更加有條理地進行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

學期教學計劃篇一

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一、情況分析:

1、教材情況分析

勞動與技術(shù)課程的內(nèi)容包括“家政”和“技術(shù)初步”兩大部分?!凹艺焙汀凹夹g(shù)初步”都包括“操作活動”和“技術(shù)信息”。每個部分都有“操作活動”和“技術(shù)信息”,因此要做到理論聯(lián)系實際,可以發(fā)展學生多方面的能力。

2、學生情況分析

四年級學生他們都充滿朝氣,充滿活力,熱愛生活,熱愛學習,熱愛勞動,熱愛美麗而可愛的校園。經(jīng)過前幾年的學習、鍛煉,他們各方面的能力有了較大的提高,尤其是簡單勞動制作能力有了較快的發(fā)展,并掌握了一定的勞動技術(shù)。他們的接受能力較強,相信只要給他們機會,他們是樂于學習生活中的知識與技能的。

二、實施總體目標:

(一)家政

1、學習簡單菜肴制作,并作簡單評價,體驗家務(wù)勞動所帶來的快樂。

2、了解物品洗滌的基本常識,學會清洗衣物、器皿,形成良好的習慣。

3、學會使用部分家用電器,增強安全意識。

4、通過調(diào)查、討論、購物等活動,形成健康的消毒觀念與初步的理財意識。

5、學會菊花、月季等花卉的種植和水、土、光、肥的一般管理方法。

6、了解手縫、編織的常用針法,了解制作的一般過程,學習設(shè)計、制作簡單的布藝品,并作出評價和說明。

(二)技術(shù)初步

1、通過調(diào)查、比較、試驗等活動,認識木、塑料和金屬等常用材料及其不同用途。

2、通過測量、繪圖、材料加工等活動,學習使用一些常用手工工具。

3、通過簡單的紙塑、泥塑等作品的設(shè)計、制作及評價活動,了解簡易手工制作的一般過程,掌握相應(yīng)的制作方法,體驗勞動的可貴和創(chuàng)造的愉悅。

4、根據(jù)制作要求和操作示意圖進行紙、木模型制作。能利用當?shù)氐淖匀徊牧显O(shè)計并制作手工作品。

5、認識一些簡單圖樣,并用簡單的圖樣進行簡單的設(shè)計,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

6、通過觀賞、討論、測試等活動,對作品進行簡單評價,形成初步的技術(shù)作品鑒賞能力。

學期教學計劃篇二

本學期擔任四年級2個班共有學生101人的美術(shù)教學。根據(jù)上學期對學生的了解,多數(shù)學生除美術(shù)課上做有限的練習外,課外極少作畫。愛好美術(shù)的學生不多,所以有些學生不能及時準備好學習用具,甚至不做作業(yè)。也有些因拿起畫筆不敢畫,不喜歡畫,眼高手低的情況讓學生難以體驗到成功的喜悅,極大的挫傷了學生學習美術(shù)的積極性,甚至造成學生放棄學習美術(shù)的現(xiàn)象。美術(shù)課上出現(xiàn)了不愛聽、不愛畫的現(xiàn)象也就不足為奇了。本學期將加大對基礎(chǔ)知識與基本技能的訓練,將注重對他們興趣的培養(yǎng),進一步提高他們的審美能力與欣賞能力等。采用多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及現(xiàn)代化的教學設(shè)備進行直觀教學。教學中既要遵循學生的興趣愛好原則,又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學科理論知識,與初中知識進一步接軌。注意分層教學,加倍呵護殘童,采用鼓勵、激發(fā)、表揚等方式對待他們。結(jié)合學校和社區(qū)的活動,以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式,進行簡單策劃、制作、表演與展示,體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。另外,使殘童在課堂教學中能與其他同學一樣,愉快地學習,健康的成長,提高學生的美術(shù)素質(zhì)。

本教材的編寫注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),強調(diào)學生創(chuàng)新意識和時間能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,以“接近社會、貼近學生學、學以致用”為原則,選擇符合六年級小學生身心特點的教學內(nèi)容設(shè)計課題。全冊共有15課,分為6個隱性單元,內(nèi)容涵蓋造型·表現(xiàn)·設(shè)計·應(yīng)用、欣賞·評述·綜合·探索4個學習領(lǐng)域,其中造型·表現(xiàn)及設(shè)計·應(yīng)用占有較大比重,欣賞·評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外,其余大多隨堂教學,分配在各課之中。

1、注重審美能力的培養(yǎng)。

2、重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

3、創(chuàng)設(shè)文化情境,涵養(yǎng)人文精神。

4、確立學生的主體地位。

5、鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。

6、重視學生的自評與互評。

7、恰當運用多中教學手段。

8、廣泛利用各種課程資源。

學期教學計劃篇三

結(jié)合靜安雙高區(qū)精品教育的要求和我校學生英語學習的實際情況,以切實轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法、提高教學質(zhì)量為宗旨,進一步領(lǐng)會二期課改精神,深化、實施教學研究與改革,樹立和鞏固“質(zhì)量是學校的生命線”的思想。強化教學常規(guī)管理、加強教研組建設(shè)、全面提升校本研修水平,走“教師專業(yè)化發(fā)展,學生知識、能力、人格和諧發(fā)展,學??沙掷m(xù)發(fā)展”的內(nèi)涵式發(fā)展之路,全面提高教學管理水平和教育教學質(zhì)量,推動素質(zhì)教育的深入實施。

(1)備課:做到“三備”,即備三維目標;備教材,了解本單元課程的特點,尤其是使用二期課改新教材更要深刻領(lǐng)會二期課改的精神;備學生。由于我校是一所公辦九年一貫制學校,學生生源參差不齊,各班學生的學力差異明顯,所以了解學生的接受能力、認知規(guī)律,因材施教尤為重要。學校擬于本學期對教齡5年以下青年教師教案要進行一次檢查,其他教師的教案進行抽查,我們英語教研組青年教師比較集中,所以我們要求每位教師在集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n,提出符合學生學習實際的、科學的教學設(shè)計。

(2)上課:領(lǐng)會二期課改精神,不斷使課堂教學有實效、有活力、有價值、出新局面。課堂上要處理好主體與主導的關(guān)系與作用,科學有效地利用40分鐘,挖掘?qū)W生的學習潛力,激發(fā)學生的思考、想象、表達的欲望。有效利用學校已有的多媒體教學平臺等多種手段培養(yǎng)學生的學習興趣。針對中小學不同特點分步落實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,不斷提高教學效果。

(3)練習與輔導:根據(jù)不同年級、班級精心設(shè)計課堂練習和課后作業(yè),各備課組要具體計劃實施方案,尤其是對學生的分層指導和作業(yè)訂正要落實效果。復(fù)習資料的選用、測驗練習卷的印刷要嚴格執(zhí)行學校原有的規(guī)定,把減輕學生過重的負擔、講質(zhì)量、講實效放在重要位置上。

(4)加強賞識教育:強化教師“以生為本”的意識,采取多種方式對不同層次的學生進行激勵,要多肯定學生的進步,發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,尤其對困難的學生多幫助、多表揚、多暗示、多要求,用教師高超的教學藝術(shù)和真摯的關(guān)愛激勵學生的自信和學習興趣。備課組應(yīng)會同班主任經(jīng)常分析執(zhí)教班學生,利用課外活動時間做好分層指導。

(二)強化教研組和備課組建設(shè),進一步搞好教學研究

(1)教研組長、備課組長是教研活動的第一責任人,應(yīng)擔負起組織、指導的任務(wù),并對全過程負責。

(2)活動應(yīng)定時、定地點、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言,從而使活動正?;?,效果最大化。教研組活動保證每月一次,其他結(jié)合公開課,開放活動進行。備課組活動校內(nèi)每兩周一次。要求活動講究實效,各司其職,各盡其責。

(3)教研活動必須以“二期課改”的精神為指導,正確把握三維目標,每個備課組的活動應(yīng)有一個專題研究目標,以提高研究的針對性和實效性。

(4)參加區(qū)內(nèi)的教研活動,校內(nèi)教研組活動和備課組集體備課等活動時,相關(guān)教師要根據(jù)通知要求準時高質(zhì)量參與活動。

(5)聚焦課堂,加強教學展示和相互學習。每學期每位教師聽課不得少于5節(jié),備課組長不得少于8節(jié),教研組長聽課則在10節(jié)以上。青年教師要多聽課,本學期部分教師要按計劃完成一節(jié)以上公開課或研討課(屬于教師業(yè)務(wù)進修任務(wù),剩余部分教師在下學期完成)

(6)備課組要認真做好活動全部資料、平時各類進度表、分析表等表格小結(jié)的填寫, “教研記錄”要及時、完整填寫,備課組長收齊交給教研組長。教研組備課組建設(shè)要在上學期基礎(chǔ)上再上一個臺階。

(7)六年級“聯(lián)招班”今年是第一次招生,與附校統(tǒng)一受教育學院、教研室、德育室、培訓部的指導,要求課程設(shè)置一致,教學目標質(zhì)量檢測一致,備課研修一致。目標明確,學校要求初中“聯(lián)招一班”教學質(zhì)量達到或超過、“聯(lián)招二班”爭取接近靜教附校的平均水平,教學質(zhì)量要求創(chuàng)出特色,并在社會上形成一定的知名度。平行班齊抓共管同步提高,在社會上形成一定良好的口碑,為下次開拓生源打下良好的基礎(chǔ)。這就要求六年級備課組長把集體備課落到實處,要聚焦課堂、兼顧兩頭,有計劃,有目的地開展小型多樣學科競賽活動,讓行為規(guī)范好、成績突出的學生亮相于群體之中,營造良好的“比、學、趕、幫”的學習氛圍。同時做好五,六年級的英語教學銜接工作的研究,切實做好初中起始年級的教學工作,幫助學生平穩(wěn)轉(zhuǎn)變,使六年級學生有一個良好的學習開端。

學期教學計劃篇四

這學期我所任教的班級仍然是九年級1班,2班和3班。從上學期期末的物理考試成績來看,優(yōu)生人數(shù)少,差生面廣。這就給教學增加了一定的難度。然而,作為一名教師,應(yīng)該要看到學生的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本學期的一個重要任務(wù)就是如何提高優(yōu)生率和及格率。

堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心,以扎實開展課程改革為教學工作重點;優(yōu)化教學管理,促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展,真正做到學生在玩中學,找到學習物理的樂趣。幫助學生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學生應(yīng)用物理知識的水平,使每一個學生真正能成為學科學、懂科學、用科學的一代新人。

第1章:聲現(xiàn)象。不是中考重點,但卻是必考內(nèi)容。

第2,3章:光現(xiàn)象。重點:光的直線傳播,光的反射,光的折射。難點:探究平面鏡成像特點,凸透鏡成像規(guī)律。

第4章:物態(tài)變化:重點:六種物態(tài)變化及變化過程中的吸熱,放熱情況。

第5,6章:電路,電流,電壓,電阻。重點:會連接串聯(lián),并聯(lián)電路,分析電流、電壓、電阻特點。

第7章:歐姆定律:重點:歐姆定律的內(nèi)容及應(yīng)用。難點:控制變量法,伏安法測電阻。

第8章:電功率:中考所占分值較多。重點:電能及其轉(zhuǎn)化,電功率的計算。難點:以測量小燈泡的電功率實驗為基礎(chǔ),拓展,延伸,結(jié)合實際或其他知識點。

第9章:電與磁:重點:電流的磁效應(yīng),電磁感應(yīng)現(xiàn)象。難點:理解電動機,發(fā)電機原理。

第10章:信息的傳遞:中考中多為常識性的了解內(nèi)容。第11章:多彩的物質(zhì)世界。重點:質(zhì)量和密度。難點:會根據(jù)所給器材設(shè)計實驗測物質(zhì)的密度。

第12章:運動和力。會根據(jù)參照物判斷物體的運動情況,會使用刻度尺測長度,能理解物體的慣性,會作力的示意圖,知道二力平衡條件。

第13章:力和機械。重點:重力、彈力和摩擦力及杠桿、滑輪、斜面。難點:重力的作圖、計算及減小摩擦力的方法。

第14章:壓強和浮力。這是中考的重點也是難點。要能運用壓強公式和浮力公式進行計算,要知道增大壓強的方法和浮沉條件。只有通過知識點之間的比較,多作練習,才能較好的掌握。

第15章:功和機械。掌握功,功率,機械效率的計算是本章的重點和難點。

第16章:熱和能:分子熱運動、內(nèi)能及熱量計算是重點。第17章:能源與可持續(xù)發(fā)展不是中考的重要內(nèi)容,但是中考必考內(nèi)容。

1、每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作,使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;實驗加試爭取全部達標。

2、學生具有一定的分析問題和解決問題的能力,對各種類型的計算題目,優(yōu)生能運用多種途徑進行解答,其他學生對簡單的能計算解答。

3、學生能運用所學物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高。

4、優(yōu)秀率:爭取擴大優(yōu)生面和及格率。措施:

1.認真學習教學大綱,領(lǐng)會本科目在教學中的具體要求。2.加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。對教材中的實驗做到一個一個學生過好訓練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。

3.嚴格要求學生,練好學生扎實功底。在教學過程中,對學生嚴格要求,不放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習,課后有復(fù)習,課堂勤學習;每課必有一練,杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴禁學生抄襲他人作業(yè)。

4.認真?zhèn)湔n。要備教材教法,備學生等。

5.抓住課堂45分鐘。嚴格按照教學計劃備課,精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),爭取每節(jié)課達到教學目標,突出重點,分散難點。

6.精選適當?shù)木毩曨}、測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學生學有所獲。

7.加強自身的業(yè)務(wù)學習,提高自己的教學水平。

第14.15.16周第三輪復(fù)習,模擬測試第17周到期末復(fù)習迎考

學期教學計劃篇五

新的一年,新的學期,新的開始。上一學期,我們針對新生入園的情緒問題采取了大量的措施以吸引幼兒高興入園。培養(yǎng)幼兒初步的常規(guī)意識,并嘗試開展了主題活動。其中有收獲也有不足。

成績:

1、三位教師得到了幼兒及家長的喜歡及肯定。

2、家長專欄榮獲幼兒園三等獎

3、教師積極投稿并在朝陽區(qū)年會及全國師德論壇會上獲獎。

不足:

1、幼兒的常規(guī)培養(yǎng)有待鞏固與加強。

2、幼兒的身體情況較弱,教師應(yīng)加大對家長的指導力度。

3、家長對“從小培養(yǎng)幼兒常規(guī)”的意識較弱,如:按時送幼兒來園。

以《北京市學前教育條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》為依據(jù),深入貫徹《北京市幼兒園教育綱要》,堅持“一切為了孩子”的服務(wù)宗旨,以愛為魂、以實為本,以特色辦園為目標、教研為突破口,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高業(yè)務(wù)水平。

讓幼兒喜歡幼兒園生活,初步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。繼續(xù)嘗試開展主題活動,讓幼兒從中體驗樂趣。培養(yǎng)幼兒積極參加戶外活動,促進幼兒身心全面發(fā)展。

培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力及基本常規(guī)。依據(jù)幼兒興趣點,開展簡單的主題活動。針對幼兒體能測試內(nèi)容,加強幼兒的體能訓練。注重家園合作,和家長取得同步教育。向家長宣傳科學育兒的常見方法。

常規(guī)及自理能力培養(yǎng)措施:“學習源自生活”。培養(yǎng)應(yīng)從生活中的點滴做起。

1、三位教師密切配合,要求一致,在點滴中成長。

2、家園密切配合,步調(diào)統(tǒng)一,同步成長。

內(nèi)容:豐富多彩的主題活動措施:

1、以幼兒的興趣為出發(fā)點,充分挖掘幼兒的潛能。

2、結(jié)合環(huán)境,通過幼兒參與,開展主題活動內(nèi)容:形式多樣的體能訓練措施:

1、游戲中的樂趣。(每個游戲中都蘊涵了許多的教育目的,如:在“小孩小孩真愛玩”中,幼兒聽指令摸完物體后,可通過跑、單腳跳、雙腳跳等方法回到教師身邊,從中達到了體能訓練的目的。)

2、豐富的體育器械。(就拿簡單的“圈”來說,放在地上擺成不同的“跳房子”的形狀,既吸引了幼兒,提高了興趣,又能鍛煉幼兒跳的技能。)

3、“大帶小”活動。(小孩子都喜歡和大一點的孩子一起玩,如果能有他們的加入,孩子們的興趣就會更濃。)

二月:

1、開學前的準備工作

2、制定班級計劃、學期目標

三月:

1、開學典禮

2、特色課程開班(英語班)

3、開展“教師頌”文藝活動

4、學習《綱要》

5、常規(guī)檢查評比,環(huán)境評比(3月22日)

6、向社區(qū)散居兒童開放(3月27日托班負責)

四月:

1、召開《幼兒運動會》

2、“節(jié)水”宣傳月活動

3、環(huán)境評比(4月26日)

4、出版第二期園刊(托班負責4月5日下發(fā))

五月:

1、貫徹《綱要》,教師特長教學的展示活動。(上旬)

2、慶“六一”,組織幼兒進行科學探索活動

3、貫徹《條例》社區(qū)宣傳家教咨詢活動

4、環(huán)境評比(5月26日)

六月:

1、特色教師課程展示匯報

2、半日活動評優(yōu)

3、環(huán)境評比(6月28日)

4、崗位競聘的準備工作

七月:

1、年度總結(jié)考核工作

2、物品的清查工作

3、崗位競聘、簽聘書

學期教學計劃篇六

20xx年9月份上學期全園教學計劃上學期,我園在教育局的領(lǐng)導和關(guān)心支持下,全體教職工同心協(xié)力圍繞教育局的工作要求和幼兒園的目標任務(wù)開展工作,各項工作有條不紊地工作,幼兒獲得良好發(fā)展,社會聲譽良好。但我們的工作仍存在著不足的地方,如:教玩具還沒有得到很好的發(fā)揮,在教育教學中一些好的措施,好的做法沒有得到堅持下來,幼兒常規(guī)的培養(yǎng)還有待加強,班組中人員的合作仍需改進,一些后勤工作仍需改進工作方法。

以“一切為了孩子,為了孩子的一切,為一切的孩子”為辦園目標,以幼教兩個法規(guī)為指針,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》),不斷更新教育觀念,積極開展幼教改革,堅持內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,不斷提高辦園質(zhì)量。

1、以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為總目標,根據(jù)實際,分步實施,本學期以抓教師隊伍建設(shè)為重點,堅持內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,取得物質(zhì)文明和精神文明雙豐收。

2、貫徹《綱要》更新觀念,積極開展教育改革,注重幼兒社會實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,提高服務(wù)質(zhì)量。

3、抓好衛(wèi)生保健工作,加強安全工作管理,杜絕重大責任事故的發(fā)生,確保幼兒的生命安全。

4、加強特色建設(shè),以國家及課題《科學認讀》為抓手,凸顯我園以“禮儀教育,手腦速算、美術(shù)、舞蹈”為特色教育。

1、深入學習《幼兒園教育指導綱要》圍繞課程目標的建構(gòu)與落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒在園各項指標的完整。

2、加強教職工隊伍建設(shè),引導全體教職工敬業(yè)愛崗,團結(jié)合作,勤奮工作,進一步提高職業(yè)道德水平,樹立我園教職工的良好形象,通過幼兒園課題研究及保教活動的研究,觀摩、提高保教人員保教水平。

3、加強教師專業(yè)的培訓,培養(yǎng)促進教師內(nèi)涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有進一步的提高,鼓勵教師多做教育教學反思,多積累保教經(jīng)驗,促使教師自我提高。

4、努力探索家教指導的途徑與方法,認真的聽取家長建議,有針對性地對家長進行幼兒教育知識的輔導,堅持定期出版家園版板,不斷提高家長工作的質(zhì)量。

5、有計劃地改善園舍設(shè)施,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量,并充分發(fā)揮最大的利用價值。

6、樹立正確的健康、安全觀念,加強健康、安全教育,確保幼兒的健康和安全。

7、開展各項有益教職工和幼兒的娛樂、完善活動。

八月份

1、進行一次開學前的全面清潔大掃除工作;

2、做好幼兒園、部門、班級工作計劃;

3、做好開學收費的準備工作;

5、做好各種興趣班開始報名、編班工作;

九月份:

2、組織好教職工的業(yè)務(wù)學習,組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》。于9月9日對全體教師進行規(guī)章制度考試,并納入考核,進行獎勵。

3、做好新生入園工作,并全面接近、了解幼兒,穩(wěn)定幼兒來園情緒,嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,繼續(xù)進行常規(guī)教育和良好的行為習慣教育。

4、重組家長委員會,并召開會議。

5、開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,為我園秋季幼兒運動會做好準備。

6、舉行“幼兒園生日了”國慶活動,舉行慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)慶祝節(jié)日開展愛老師、尊長輩、愛祖國等系列主題活動,對幼兒進行教育。

7、做好開學前的準備工作,一次全面的安全檢查,花草的全面護理,制定幼兒人民食譜。

8、規(guī)范炊事工作,確保幼兒膳食質(zhì)量。

9、我園引進體能課,加強幼兒體能訓練促進幼兒全面發(fā)展。十月份:

1、開展教育教學業(yè)務(wù)的學習和研討;

2、在幼兒園中間開展“禮儀教育”讓“禮儀教育”在每一名幼兒心中開花結(jié)果。

3、舉行秋季幼兒運動會。

4、各班老師準備對內(nèi)上一堂數(shù)學觀摩課。

十一月份:

1、開展相關(guān)的教育教學探討。

2、開展夸夸我的好朋友活動。

3、各班舉行各具特色的家長開放日活動。

4、加強秋季保育工作,健康工作的檢查和指導。

5、自理能力的培養(yǎng),自理能力比賽,讓每個孩子知識自己很能干,自己的事自己做。

十二月份:

1、舉行“我長大一歲了”幼兒迎新年活動及教職工新年慶

祝活動。

2、開展教育教學業(yè)務(wù)學習和教研活動。

3、切實做好冬季的保健,保育工作。

4、收集家長對我園各項工作的意見及對班級老師的建議。

5、舞蹈班匯報演出。

二o一二年一月份:

1、做好冬季的防寒保暖工作和疾病預(yù)防工作。

2、各班舉行冬季體育單項賽。

3、手腦速算匯報展示課,學期匯報展示活動。

4、做好幼兒園工作總結(jié)及各項工件總結(jié),每人交一份學期工作總結(jié),并在此基礎(chǔ)上做好下一年的幼兒園工作計劃及各項工作。

5、做好學期工作,做好評優(yōu)工作,做好幼兒發(fā)展評估,并填寫與發(fā)放幼兒發(fā)展報告單。

6、做好各種統(tǒng)計工作,清點園產(chǎn)物資,收集整理各種檔案材料并存檔。修剪花草樹木。

7、統(tǒng)計各班轉(zhuǎn)園情況,做好新生報名登記。

學期教學計劃篇七

繼八年級良好的學習習慣,自主學習,獨立完成作業(yè),九年級將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的學習傳統(tǒng),繼續(xù)樹立學科的重要性,認真完成布置的學科任務(wù),扎扎實實地教好這門課。

其實就道法來說,這門學科具有很強的思想性,因此也有一定的實踐操作性,因此在教學中可以滲透一下實踐活動,以活動的形式啟發(fā)孩子的思維,進而以健康的心態(tài)投入到學習中來。

至于社會和道法的思想感情,應(yīng)該說是很濃厚的,尤其道法,對于處在青春期的初中生來說,身體和心理的變化導致一些心理困惑,所以老師要善于引導,幫助孩子戰(zhàn)勝困難,全身心地投入到學習中來,在快樂中學習,在自信中學習,讓學生們能夠自由徜徉在知識的海洋中而不感到疲憊。

學生有著良好的學習態(tài)度和學習習慣,在老師的努力下取得了長足的進步,但是兩級分化嚴重,優(yōu)等生掌握社會技能較好,后進生需要更好的引導。

九年年級在整個初中教學中,占有很大的比重,其中發(fā)展的選擇和道法教育在中考中占有很大的分值,對學生的思維能力要求較高。

九年級學生處于初中階段關(guān)健的時期,思想波動較大,易受外界因素干擾,成績?nèi)菀變蓸O分化,尤其是對于習慣了形象思維的他們,要轉(zhuǎn)變到抽象思維的邏輯推理,需要付出比以往更多、更艱巨的努力才行。

1、采用電子備課與紙質(zhì)備課相結(jié)合的形式。個人備課和備課組備課相結(jié)合,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,博采眾長,篩選、參考、整合,設(shè)計出符合自己學情的教案。

2、精心制作教學課件,難以理解的內(nèi)容用材料多角度的加深理解,有效突破重難點。

3、課前準備好教學材料,教具、學具的制作,預(yù)學材料的設(shè)計與整理。

4、在采用集體備課的時候,大家在一起討論,多提建議,深入挖掘教材內(nèi)容,材探討備課的方法,并且寫好教學反思。

對于中間層次的學生,習題盡量從基礎(chǔ)方面區(qū)完成;

對學有余力的同學,除了前面基礎(chǔ)要求外,要加提高題。

2、采用多媒體授課形式,充分利用現(xiàn)代化輔助教學手段,拓展知識寬度,充實教學內(nèi)容,突破教學重難點。

3、上課的時候多和學生互動,有的課可以多安排活動,讓學生在實踐活動中體驗書本知識,同時教師之間要互相聽課,互相學習,探討上課的技巧。

補差工作(對象、時間與措施)

對象:上課開小差,作業(yè)不認真完成,書本知識掌握不好的學生。

時間:課間,晚自修,周末

措施:對少數(shù)學生采取一對一方式,也可以采取幾個在一起輔導的方式。以月考成績?yōu)閰⒖歼M行量化評比,及時表揚,鼓勵為主。

時間緊迫,加快步伐,加油!下學期:九下社會第八單元。

學期教學計劃篇八

本學期我擔任四年級的`英語課,這個班共有同學18人。他們大多數(shù)年齡在10----11歲之間,他們身心健康,活潑可愛,接受知識的能力強。在教學中,結(jié)合同學的心理和生理特點,抓住同學新奇、愛動的特點,多給同學勝利的機會,創(chuàng)設(shè)多種語言交際情景,使他們在經(jīng)驗中感受語言之美,在文化中陶冶情操,在語言運用中發(fā)展智力和提高語言交際能力。在本學期的教學中,要注重學習興趣的培養(yǎng),注意因材施教,搞好優(yōu)生優(yōu)培和困難生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,形成比、學、趕、幫、超的濃厚的學習氛圍,大面提高教學成果和教育教學質(zhì)量。

1、能正確朗讀單詞并了解其漢語意思。

2、能正確朗讀句子,注意其語音語調(diào)和停頓。

3、能參與運用英語組織和開展地日常課堂教學活動和生 活游戲。

4、能聽懂簡單的指令并作出適當?shù)姆磻?yīng),能唱一些符合兒童特征的簡單的英文歌曲。

5、能用所學的交際用語進行交際。

6、養(yǎng)成良好的文明禮貌行為習慣,掌握基本的英語交際戰(zhàn)略,全面提高綜合素質(zhì)。

7、樂于了解英語國家兒童的興趣和喜好,以和外國人的一風俗習慣。

重點:

1、培養(yǎng)同學的學習興趣和喜好,養(yǎng)成良好的學習習慣,為今后的學習打下良好的基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)同學的語感,用正確的語音語調(diào)朗讀句子。

3、日常用語的學習與運用。

4、單詞的讀音。

難點:

1、培養(yǎng)同學拼讀單詞的能力,鼓勵他們自主學習。

2、用英語進行簡單的交際。

3、單詞的讀音和認讀。

盡量用英語組織教學,營造一種學習英語的氛圍。

充沛利用實物、圖片、簡筆畫等直觀教具,激發(fā)同學的求知欲望,調(diào)動他們的學習積極性。

在課堂上大膽經(jīng)常地使用鼓勵,可以鼓勵全班、半班、某一組或者一個人,并給予精神鼓勵或物質(zhì)激勵。制作小紅花或粘貼畫等獎勵給同學。

將競爭機制引入課堂,培養(yǎng)同學地參與意識、合作意識和競爭意識。

開展豐富多彩地課外活動,開拓同學的視野,豐富同學的文化生活,舉辦一些活動,如:書法展覽、演講競賽、扮演競賽等。

對于同學在學習過程中出現(xiàn)的錯誤,不要有錯必糾,在糾正同學錯誤時,采用委婉,間接的方式,如:先褒揚,再指出錯誤或說出正確的,讓同學重復(fù)。

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