體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語(yǔ)筆譯心得體會(huì)篇一
筆譯對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉和提升英語(yǔ)能力的途徑。筆譯不僅可以提高自己的語(yǔ)言水平，也可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富閱歷。在筆譯的過(guò)程中，我有了很多的心得體會(huì)，下面將分享給大家。
第一部分：提高英語(yǔ)能力
通過(guò)筆譯可以提高英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫多方面的能力。在翻譯的過(guò)程中，我們需要根據(jù)原文的意思精準(zhǔn)翻譯。這樣不僅需要聽(tīng)懂原文的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，也需要有豐富的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)，還需要根據(jù)上下文推測(cè)出原文的意思，這可以極大地提高英語(yǔ)能力，使我們更好地掌握和運(yùn)用英語(yǔ)。
第二部分：培養(yǎng)閱讀能力
翻譯需要長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，許多的閱讀讓我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用語(yǔ)言，如何表達(dá)思想。當(dāng)我在翻譯文章的時(shí)候，我會(huì)注意作者的用語(yǔ)和寫作技巧，如何傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)。通過(guò)這種方式，我不僅能翻譯出文章的意思，還能培養(yǎng)出自己良好的閱讀能力。
第三部分：擴(kuò)充知識(shí)面
翻譯可以幫助我們了解更多的文化，了解更多的知識(shí)。翻譯的文章通常會(huì)涉及到諸如經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多個(gè)領(lǐng)域，通過(guò)翻譯，我們可以更加深入地了解這些領(lǐng)域的內(nèi)容，掌握一些新的知識(shí)和信息。這既可以滿足我們學(xué)習(xí)的好奇心，也可以幫助我們更好地掌握英語(yǔ)翻譯的技能。
第四部分：提高翻譯技能
筆譯是一項(xiàng)需要機(jī)械刻苦和長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的技能。在不斷地翻譯的過(guò)程中，我們能夠逐步修正自己的錯(cuò)誤，提高自己的翻譯水平。此外，我們還需要借助一些工具來(lái)提高自己的翻譯能力，如翻譯軟件、語(yǔ)言工具書等，這些工具可以使我們?cè)诜g時(shí)更加準(zhǔn)確和快捷。
第五部分：總結(jié)與反思
通過(guò)筆譯這個(gè)過(guò)程，我收益頗豐，對(duì)英語(yǔ)和翻譯技能都有了極大的提高。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷總結(jié)、反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足和弱點(diǎn)，并努力加以改進(jìn)和提高，讓自己在翻譯技能上不斷進(jìn)步和提高。這個(gè)過(guò)程既考驗(yàn)了我的耐心和毅力，也讓我體會(huì)到自己的成果和進(jìn)步。
結(jié)語(yǔ)：
以上就是我在英語(yǔ)筆譯過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，筆譯不僅可以提高我們的英語(yǔ)水平、閱讀能力、翻譯技能，還可以幫助我們了解更多的文化和知識(shí)。因此，如果你正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)或有興趣學(xué)習(xí)筆譯的話，不妨試試這項(xiàng)極具挑戰(zhàn)的工作吧。
英語(yǔ)筆譯心得體會(huì)篇二
在那里，談一下自我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的心得，期望能夠起到拋磚引玉的作用，對(duì)各位以后在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)有所啟發(fā)。首先，是單項(xiàng)選取。同學(xué)們就應(yīng)都明白，此刻的英語(yǔ)考試單純地在語(yǔ)法方面進(jìn)行考查的題目越來(lái)越少，注重更多的是你的詞匯量以及交際潛力。大家細(xì)心總結(jié)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎每套英語(yǔ)高考卷中都有一道或者更多的題目單純地考查對(duì)句子意思的理解，其實(shí)，這就是在考查大家的詞匯，尤其是那些平時(shí)不常用的、長(zhǎng)的單詞以及相近詞的用法與區(qū)別，所以大家平常要充分利用業(yè)余時(shí)光來(lái)記憶單詞。我平常在記憶那些比較難的單詞時(shí)，會(huì)自我給它造一個(gè)句子，因?yàn)檫@樣印象會(huì)比較深刻且不易混淆。另外，單項(xiàng)選取的最后一道題大多是交際用語(yǔ)的考查，我覺(jué)得大家在做類似于這樣的題時(shí)，應(yīng)拋棄我們中國(guó)人的說(shuō)話習(xí)慣，以英語(yǔ)的思維思考問(wèn)題。推薦大家把那些高考題中的交際用語(yǔ)積累到筆記本上，經(jīng)常翻看，但不要刻意去記，因?yàn)橐话銧顩r下，這樣的句子結(jié)構(gòu)都不太完整，十分簡(jiǎn)潔。至于，其他的單項(xiàng)選取題，大家應(yīng)充分把握課堂時(shí)光，爭(zhēng)取在課堂上熟記那些零碎的知識(shí)點(diǎn)。
其次，是完形填空。這個(gè)題型的分值一般較大，考查綜合潛力。我平常在做完形填空的時(shí)候會(huì)先把它當(dāng)做閱讀理解去做，就是把那些空缺的部分忽略掉，先整體感知一下這篇文章的大致資料是什么，如果是記敘性比較強(qiáng)的文章，明白故事最后的結(jié)局以及其中主人公的感情變化會(huì)對(duì)做題有很大的幫忙，尤其是在選那些情感色彩較濃厚的單詞時(shí)?；叵胍幌乱郧白龅念}，幾乎每篇完形填空題都有2~3個(gè)個(gè)性簡(jiǎn)單的小題，包括固定短語(yǔ)和慣用法。難度中檔的題占大多數(shù)，這就需要我們?nèi)フJ(rèn)真地揣摩文章的故事情節(jié)和主人公的心理活動(dòng)。平時(shí)能夠多讀些地道的英語(yǔ)文章，由于受歷史、地理等多種因素的影響，東西方文化存在差異，所以對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題，我們思考問(wèn)題的角度和方式會(huì)有所不一樣，因此讀英語(yǔ)文章也能夠豐富自我的詞匯量，在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松下大腦，還能夠培養(yǎng)語(yǔ)感，一舉多得，何樂(lè)而不為呢?大家不妨嘗試下。
再次，是閱讀理解。我覺(jué)得在所有英語(yǔ)題目中，這道大題最易得分。大家有的時(shí)候會(huì)進(jìn)入這樣一個(gè)誤區(qū)：這文章都看不懂怎樣做題呀?其實(shí)，大家靜下心思考下，我們做題的目的從某種好處上來(lái)說(shuō)是為了得分，而不是為了看懂文章的資料。有的時(shí)候，盡管文章看得不太懂，但照樣能夠做對(duì)題。難的、不熟悉的單詞和句子畢竟還是少數(shù)，有的旁邊還有漢語(yǔ)解釋，我在做閱讀理解時(shí)很少十分清楚地了解文章資料，所以，大家要把自我的心態(tài)調(diào)整好，做題的時(shí)候不妨采用“跳讀法”，遇到不理解的單詞和長(zhǎng)難句能夠跳過(guò)去，或者到最后如果這些句子關(guān)系到做題，再回到去仔細(xì)分析它們，找出它們的主干結(jié)構(gòu)，慢慢剖析。
英語(yǔ)筆譯心得體會(huì)篇三
從這次期中調(diào)研考試的結(jié)果來(lái)看，九(7)、九(8)兩班學(xué)生的英語(yǔ)的成績(jī)一般。從試卷分析的情況表明，主要是由于學(xué)生靈活運(yùn)用綜合英語(yǔ)知識(shí)的能力較差，這說(shuō)明在教學(xué)方面存在著思想意識(shí)上的偏差，同時(shí)教學(xué)方法上也需要進(jìn)行探討和改進(jìn)。
二、應(yīng)對(duì)措施
1.關(guān)于課堂教學(xué)
課堂教學(xué)要注重實(shí)效，向45分鐘要效益。
a.教師要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確把握學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)識(shí)水平和身心發(fā)展規(guī)律，著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣，使之勤于思考，樂(lè)于表達(dá)。
b.改變傳統(tǒng)的問(wèn)答式，給學(xué)生充足的時(shí)間考慮，讓學(xué)生多讀讀，力爭(zhēng)通過(guò)自己的探索達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。教師在課堂上要充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，進(jìn)行適時(shí)的點(diǎn)撥，給學(xué)生一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。
c.教師要因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)思路，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣及學(xué)習(xí)具有挑戰(zhàn)性，并有征服難題的信心。
d.教師在常規(guī)課中要多采用多樣的教學(xué)手段，改變公開(kāi)課熱熱鬧鬧，常規(guī)課冷冷清清的局面，還學(xué)生自由發(fā)展的空間。
e.教師除了要鉆研教材、研究方法，更要不斷的充實(shí)自我的學(xué)識(shí)，學(xué)高為師。
2.關(guān)于積累
a.引導(dǎo)學(xué)生多讀讀多記記，促進(jìn)有效積累。教師根據(jù)學(xué)生具體情況，可以適當(dāng)加入詞匯的練習(xí)。
b.激發(fā)學(xué)生自主參與，引導(dǎo)自主積累。
3.關(guān)于練習(xí)冊(cè)的使用
本學(xué)期九年級(jí)訂了多種類型的練習(xí)冊(cè)，教師可以根據(jù)班級(jí)的具體情況巧妙的應(yīng)用練習(xí)冊(cè)。針對(duì)不同階段的學(xué)生布置不同層次的練習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)得好的學(xué)生不能空等候，滿足他們旺盛的求知欲和表現(xiàn)欲；讓學(xué)得慢的學(xué)生不感覺(jué)吃力，循序漸進(jìn)的掌握知識(shí)。階梯性的布置作業(yè)，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)英語(yǔ)，勤于做練習(xí)。讓學(xué)生把學(xué)英語(yǔ)作為一種興趣，一種愛(ài)好，才能更有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
英語(yǔ)筆譯心得體會(huì)篇四
英語(yǔ)是世界上最為常用的語(yǔ)言之一，也是國(guó)際交流中必不可少的工具，因此，在翻譯工作中，英語(yǔ)翻譯成為一種廣泛需求的語(yǔ)種。本人有著多年的筆譯經(jīng)驗(yàn)，在此分享一些英語(yǔ)筆譯心得體會(huì)，希望能給英語(yǔ)筆譯工作者提供一些幫助和借鑒。
首先，翻譯的準(zhǔn)確性是核心。在英語(yǔ)筆譯中，一個(gè)高效的譯者需要具備扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，具有良好的英文閱讀、寫作、翻譯能力，這一點(diǎn)是最為基礎(chǔ)的。只有熟練掌握英語(yǔ)的語(yǔ)法、詞匯、表達(dá)方式等基礎(chǔ)知識(shí)，并在實(shí)操中不斷鞏固，才能做出準(zhǔn)確無(wú)誤的英譯漢作品。另外，對(duì)于復(fù)雜專業(yè)領(lǐng)域的翻譯，還需要通過(guò)閱讀專業(yè)文獻(xiàn)、了解主題、調(diào)研背景等方式，深入理解語(yǔ)境，把握關(guān)鍵詞，確保翻譯的準(zhǔn)確性。
其次，翻譯的流暢性也至關(guān)重要。翻譯最終的目的是為了實(shí)現(xiàn)兩種語(yǔ)言之間的信息交流，使英語(yǔ)文本在翻譯后保持原意（或更好），并且讓漢語(yǔ)表達(dá)更流暢。因此，在英語(yǔ)筆譯中，除了準(zhǔn)確性，流暢性同樣重要。語(yǔ)言的表達(dá)方式、修辭手法、語(yǔ)氣等要統(tǒng)一，以確保翻譯后的文本與原文一樣的文風(fēng)，保證整個(gè)篇章的連貫性和易讀性。
再者，文化背景的了解也是英語(yǔ)筆譯所必須的。英美文化和中國(guó)文化的差異性十分明顯，因此，在翻譯時(shí)，必須具備深入的跨文化理解和溝通能力。如果僅僅把英文翻成了中文，而不考慮語(yǔ)境和文化背景的影響，那么很可能會(huì)引起誤解或產(chǎn)生信息損失或語(yǔ)言沖突。在翻譯時(shí)，需要將本土化、語(yǔ)言表達(dá)和文化習(xí)俗相結(jié)合，才能做到全面準(zhǔn)確的翻譯。
最后，翻譯需時(shí)刻保持敬畏之心和創(chuàng)新精神。不可否認(rèn)的是，作為一種跨語(yǔ)言跨文化的信息傳遞工具，翻譯是含有誤解和不足的。因此，翻譯者要保持謹(jǐn)慎和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，時(shí)刻保持鋼鐵般的工作專注性和不斷提升自我意識(shí)的意識(shí)。同時(shí)，英語(yǔ)筆譯也需要積極探索新的表達(dá)方式和策略，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，不斷創(chuàng)新和完善翻譯質(zhì)量，提升自己的翻譯水平。
總之，英語(yǔ)筆譯是一項(xiàng)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的工作，需要譯員具有超凡的語(yǔ)言素養(yǎng)和深刻的文化獨(dú)立思辨能力，翻譯準(zhǔn)確并且流暢才能有效地完成翻譯工作。在此，希望大家能夠深入研究英語(yǔ)，努力提升自己的翻譯能力，共同推動(dòng)英語(yǔ)在線教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
英語(yǔ)筆譯心得體會(huì)篇五
作為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)筆譯人員，筆者深感自己在翻譯過(guò)程中積累了許多經(jīng)驗(yàn)和心得。在筆譯的過(guò)程中，要克服許多的困難和障礙，同時(shí)還要具備一定的語(yǔ)言和文化知識(shí)才能進(jìn)行更為準(zhǔn)確、豐富、生動(dòng)的翻譯。在本文中，筆者將分享自己在英語(yǔ)筆譯中的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。
第二部分：深化理解
在筆譯過(guò)程中，深入理解原文顯得至關(guān)重要。我們應(yīng)該全面而深入地理解原文，理解文本中所涉及的語(yǔ)境和語(yǔ)言特點(diǎn)。理解原文是翻譯過(guò)程中最為基礎(chǔ)的一步，同時(shí)還需注意文化的差異，保證翻譯的文化準(zhǔn)確性。比如，在翻譯片語(yǔ)時(shí)，需要對(duì)其背后的文化內(nèi)涵有一定的認(rèn)知，以便找到一個(gè)與之相當(dāng)?shù)淖g文。此外，針對(duì)一些詞匯和句子的具體含義，可以通過(guò)豐富自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，利用各種工具進(jìn)行查找和了解。
第三部分：語(yǔ)言運(yùn)用
在翻譯的過(guò)程中，要注意表達(dá)的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，同時(shí)還要具備良好的語(yǔ)言功底。要將英語(yǔ)的表達(dá)轉(zhuǎn)化為漢語(yǔ)，單詞、詞組甚至句子的表達(dá)方式都需要巧妙地轉(zhuǎn)化。應(yīng)當(dāng)盡量避免翻譯時(shí)過(guò)分依賴詞典，而應(yīng)該依賴自己的語(yǔ)感、語(yǔ)境以及對(duì)該領(lǐng)域的深入了解和掌握。為了增強(qiáng)口語(yǔ)和寫作能力，推薦廣泛閱讀各種相關(guān)的書籍和翻譯作品，并積極參與各種語(yǔ)言交流和沙龍活動(dòng)。
第四部分：文化理解
除了深入理解英語(yǔ)的語(yǔ)言和語(yǔ)言特點(diǎn)，文化理解也是翻譯工作中不可或缺的一部分。各種文化之間差異的存在，需要我們通過(guò)交流和了解深刻體會(huì)其中的微妙差別。僅僅掌握英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要學(xué)習(xí)和了解當(dāng)?shù)匚幕?，認(rèn)識(shí)到一些文化符號(hào)和特點(diǎn)對(duì)翻譯的影響。例如在翻譯日語(yǔ)作品時(shí)，筆者會(huì)注意到其中所存在的一些文化差異，尤其是禮儀和社會(huì)習(xí)慣上的不同。
第五部分：總結(jié)
在英語(yǔ)筆譯過(guò)程中，我們需要關(guān)注許多方面，包括深入理解原文、語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性、文化的差異認(rèn)知，以及對(duì)專業(yè)領(lǐng)域掌握程度深入。此外，還需要積極地參與各種英語(yǔ)交流活動(dòng)，加強(qiáng)與其他英語(yǔ)國(guó)家的聯(lián)系?？傊?，充實(shí)自己的英語(yǔ)技能和文化背景，時(shí)刻提高自己的翻譯能力是英語(yǔ)筆譯人員不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。
英語(yǔ)筆譯心得體會(huì)篇六
個(gè)人基本簡(jiǎn)歷
簡(jiǎn)歷編號(hào)：
更新日期：
姓名：
mm小姐
國(guó)籍：
中國(guó)
目前所在地：
廣州
民族：
漢族
戶口所在地：
揭陽(yáng)
身材：
156cm44kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
23歲
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位：
英語(yǔ)翻譯：口譯或筆譯、
工作年限：
0
職稱：
無(wú)職稱
求職類型：
全職
可到職日期：
隨時(shí)
月薪要求：
--3500
希望工作地區(qū)：
廣州深圳佛山
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
政府機(jī)關(guān)所屬行業(yè)：商業(yè)服務(wù)
擔(dān)任職務(wù)：
實(shí)習(xí)生
工作描述：
主要負(fù)責(zé)翻譯一些文件郵件，組織大型洽談會(huì)，迎接外國(guó)賓客等
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
其它所屬行業(yè)：商業(yè)服務(wù)
擔(dān)任職務(wù)：
翻譯人員
工作描述：
主要翻譯一些證件，如身份證和護(hù)照等
離職原因：
任務(wù)已經(jīng)完成
教育背景
畢業(yè)院校：
廣州大學(xué)
最高學(xué)歷：
本科
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
英語(yǔ)翻譯
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月
終止年月
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）
專業(yè)
獲得證書
證書編號(hào)
-09
-06
南沙中學(xué)
英語(yǔ)
廣州大學(xué)
英語(yǔ)翻譯
廣大優(yōu)秀共青團(tuán)員
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：
英語(yǔ)優(yōu)秀
國(guó)語(yǔ)水平：
良好
粵語(yǔ)水平：
精通
工作能力及其他專長(zhǎng)
詳細(xì)個(gè)人自傳
個(gè)人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
159xxxxxxxxx
qq號(hào)碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁(yè)：
英語(yǔ)筆譯心得體會(huì)篇七
初時(shí)，翻譯只是我在學(xué)校中的一門課程，而現(xiàn)如今它已經(jīng)是我的職業(yè)了。因此首先我應(yīng)該一如既往地，甚至應(yīng)該更加熱愛(ài)這份工作。只有以飽滿的熱情對(duì)待它，才有可能在專業(yè)上不斷進(jìn)步。
說(shuō)到技能，翻譯是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作。筆譯是鍛煉一個(gè)人語(yǔ)言功底很好的方法，同時(shí)也是做好口譯的重要基礎(chǔ)。從口譯的角度說(shuō)，如果語(yǔ)言文字有了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，接下來(lái)我認(rèn)為表達(dá)和思維就至關(guān)重要。
練表達(dá)，一個(gè)好的方法就是視譯。同事給了我一些材料，這些都是非常有針對(duì)性的材料，因此可以使得練習(xí)變得很有效率英語(yǔ)筆譯工作心得英語(yǔ)筆譯工作心得。在拿到材料以后應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)，想象自己就在翻譯的現(xiàn)場(chǎng)，給自己造成一定的壓力。看到材料中的中文后，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)用最流利的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。如果有哪些詞或句說(shuō)得不通順或者結(jié)構(gòu)不好，就可以記在筆記本上，之后可以向他人請(qǐng)教或者自己進(jìn)行查找。通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，在表達(dá)方面便有可能取得較為明顯的進(jìn)步。
練思維，在英譯中時(shí)，聽(tīng)力是基礎(chǔ)，首先作為譯員，自己必須明白對(duì)方所要表達(dá)的內(nèi)容。有了這個(gè)前提，接下來(lái)便是思考如何用精練的句子傳達(dá)出來(lái)，這對(duì)思維有著很高的要求。單單只是聽(tīng)懂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榭谧g譯員是一座溝通的橋梁，所以譯員的表達(dá)應(yīng)該是工整的，讓受眾能夠非常順暢地理解對(duì)方的意思甚至是精髓。所以中文的功底在這時(shí)就顯得至關(guān)重要。語(yǔ)言是不同的，但又是相通的。因此，兩種語(yǔ)言不應(yīng)該有所偏頗。
但是不論是表達(dá)抑或是思維，翻譯最需要的勤學(xué)苦練，在不斷的學(xué)習(xí)中不斷地提高。在我看來(lái)，這是成為一名好翻譯，一名不會(huì)落伍的翻譯的最重要的前提。在翻譯處這幾個(gè)月以來(lái)，我的另一個(gè)很深的體會(huì)便是處里的同事時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，新的說(shuō)法，新的詞匯，我覺(jué)得正是這種精神讓他們成為優(yōu)秀的翻譯，我想作為新入部的公務(wù)員，更應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)習(xí)的重要性，不斷地向前看。
還有，作為翻譯，語(yǔ)言只是一個(gè)重要地前提，而博學(xué)則可以為翻譯工作提供堅(jiān)實(shí)的.知識(shí)理論的保證。
英語(yǔ)筆譯心得體會(huì)篇八
隨著時(shí)代的發(fā)展，國(guó)際交流日益頻繁，筆譯作為跨越語(yǔ)言障礙的一種必不可少的工作方式，受到越來(lái)越多人的關(guān)注和重視。本文從我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題和體會(huì)，談一談?dòng)⒄Z(yǔ)筆譯的心得體會(huì)。
第一段：糾錯(cuò)與譯意
在筆譯工作中，準(zhǔn)確表達(dá)原意是核心任務(wù)。因此， 精準(zhǔn)的語(yǔ)言文字功底是必不可少的。在具體工作中，由于英漢兩種語(yǔ)言 中存在迥異的用詞習(xí)慣及語(yǔ)境差異，我們需要強(qiáng)化詞匯與語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，以建立起自己的獨(dú)立翻譯體系。同時(shí)，在收到待翻譯的英文稿件時(shí)，要結(jié)合上下文及所要表達(dá)的意思，消除其中可能存在的歧義以確保譯文的準(zhǔn)確性。此外，糾錯(cuò)也是一項(xiàng)重要的工作。在翻譯過(guò)程中，我們必須時(shí)刻注意排版與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，避免因疏忽而引入額外的錯(cuò)誤。
第二段：學(xué)習(xí)與閱讀
英語(yǔ)筆譯要求我們具備廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。因此，無(wú)論是積累日常生活中的新詞匯，還是不斷學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域中的新知識(shí)，都是提高譯文質(zhì)量的必要手段。此外，閱讀也是必不可少的，我們可以通過(guò)閱讀英文報(bào)刊、小說(shuō)、雜志等多種方式，提高自己的英文閱讀能力以及對(duì)現(xiàn)代英語(yǔ)的理解和掌握。
第三段：時(shí)間與效率
時(shí)間管理是筆譯工作的重要方面。一份翻譯作品的質(zhì)量不僅取決于我們的翻譯技巧和知識(shí)水平，同時(shí)還需要考慮到工作速度。因此，高效率的工作方法十分重要。在工作中，我們應(yīng)盡量減少轉(zhuǎn)換思維所需的時(shí)間，需要對(duì)文章進(jìn)行分類、篩選和大體概述，以及養(yǎng)成一定的預(yù)演技巧和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁鞒?。同時(shí)，需要通過(guò)多次練習(xí)，提高自己的翻譯速度和準(zhǔn)確度。
第四段：專業(yè)知識(shí)與文化參照
在英語(yǔ)筆譯工作中，有時(shí)還涉及到某一領(lǐng)域的專業(yè)詞匯和文化常識(shí)。在應(yīng)對(duì)這種情況時(shí)，需要具備相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備，并在不了解的情況下及時(shí)查找資料和參考素材。此外，背景知識(shí)和文化常識(shí)的掌握也是十分必要的。在作品翻譯過(guò)程中，關(guān)注文化背景的體現(xiàn)和區(qū)別也是必不可少的。
第五段：積累與成長(zhǎng)
英語(yǔ)筆譯工作比較具有挑戰(zhàn)性，需要我們具備長(zhǎng)久堅(jiān)持及不斷學(xué)習(xí)的精神。在工作中，我們不僅需要充分利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還要對(duì)自己這份職業(yè)有所憧憬和迎向不斷迭代的新變化。同時(shí)，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷完善自身水平方能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立足。
以上是關(guān)于英語(yǔ)筆譯心得體會(huì)的五段式文本。結(jié)合當(dāng)前人們對(duì)于全球化趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)和對(duì)良好的文化交流的需求，筆者認(rèn)為在未來(lái)工作中依然有很長(zhǎng)的路要走，但積極實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，定會(huì)有所收獲。
英語(yǔ)筆譯心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
英語(yǔ)筆譯是我在大學(xué)四年學(xué)習(xí)中最感興趣的課程之一。通過(guò)參與不同領(lǐng)域的筆譯實(shí)踐，我不僅提高了自己的英語(yǔ)水平，還深刻體會(huì)到了有效溝通的重要性。在此，我將分享我在英語(yǔ)筆譯學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所啟發(fā)。
第二段：技巧與策略（300字）
在英語(yǔ)筆譯過(guò)程中，掌握一些技巧和策略是非常有幫助的。首先，關(guān)注文章的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)，合理劃分段落，可以幫助理清思路。其次，注重詞匯的準(zhǔn)確選擇和使用，避免生硬的翻譯，體現(xiàn)出原文的意思。此外，了解雙語(yǔ)之間的差異，如語(yǔ)法、習(xí)慣用語(yǔ)等，可以幫助準(zhǔn)確傳達(dá)信息，避免歧義。
第三段：專業(yè)知識(shí)的積累（300字）
在英語(yǔ)筆譯中，積累專業(yè)知識(shí)是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，要想做好筆譯工作，必須了解不同領(lǐng)域的術(shù)語(yǔ)和背后的專業(yè)知識(shí)。為此，我經(jīng)常查閱專業(yè)詞典、相關(guān)論文、行業(yè)報(bào)告等資料，提升自己的理解能力。此外，參加相關(guān)行業(yè)的研討會(huì)議和培訓(xùn)活動(dòng)，與領(lǐng)域?qū)＜医涣鳎彩翘岣咦约簩I(yè)知識(shí)的有效途徑。
第四段：實(shí)踐的重要性（200字）
英語(yǔ)筆譯，就像其他技能一樣，需要不斷的實(shí)踐才能提高。通過(guò)參與真實(shí)的翻譯項(xiàng)目，我可以鍛煉自己的翻譯能力和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中，我意識(shí)到交流和溝通是非常重要的。與客戶、同事和原文作者保持良好的溝通，及時(shí)解決問(wèn)題和糾正錯(cuò)誤，是成功完成翻譯項(xiàng)目的關(guān)鍵。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與展望（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)筆譯，我不僅提高了自己的翻譯技能，還培養(yǎng)了我自律、耐心和團(tuán)隊(duì)合作的能力。我意識(shí)到，翻譯工作不僅僅是為了文字的轉(zhuǎn)化，更為了跨越文化差異進(jìn)行有效的傳播與交流。因此，我希望繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)視野，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。我希望將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的筆譯人員，為不同領(lǐng)域的溝通搭建更好的橋梁。
總結(jié)：
通過(guò)英語(yǔ)筆譯學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了技巧和策略，還了解到了專業(yè)知識(shí)的重要性。通過(guò)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了溝通和交流的重要性，并意識(shí)到自己的不足之處。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和持續(xù)實(shí)踐，我期待自己能夠成為一名優(yōu)秀的筆譯人員，為國(guó)際交流以及跨文化傳播貢獻(xiàn)自己的力量。
英語(yǔ)筆譯心得體會(huì)篇十
英語(yǔ)筆譯是一項(xiàng)非常重要的工作，它可以幫助人們溝通和交流，促進(jìn)不同國(guó)家和地區(qū)之間的貿(mào)易和文化交流。然而，對(duì)于很多初學(xué)者來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)筆譯可能是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的技巧和方法，這讓我更好地掌握了這門技能。在這篇文章中，我想分享一下我的一些心得和體會(huì)，希望對(duì)其他正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)筆譯的人們有所幫助。
第二段：加強(qiáng)語(yǔ)言能力
英語(yǔ)的詞匯量和語(yǔ)法規(guī)則非常繁雜，因此理解和翻譯英語(yǔ)文章是需要高度的英語(yǔ)語(yǔ)言能力。在初學(xué)者階段，有些人往往會(huì)將中文翻譯成英文，這將導(dǎo)致翻譯的錯(cuò)誤。因此，我認(rèn)為提高語(yǔ)言能力是英語(yǔ)筆譯的基礎(chǔ)?？梢酝ㄟ^(guò)大量閱讀、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練和語(yǔ)言課程來(lái)提高自己的語(yǔ)言水平。這樣，不僅會(huì)更容易理解原文，也會(huì)更容易用正確的語(yǔ)言展示翻譯作品。
第三段：提高翻譯技能
為了成為一名成功的翻譯，不僅需要一定的語(yǔ)言能力，還需要掌握翻譯技能。翻譯技能是指翻譯人員在翻譯過(guò)程中運(yùn)用的各種方法，比如句型和對(duì)比、近義詞和反義詞、詞綴和前綴等。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)合理運(yùn)用這些方法不僅可以簡(jiǎn)化翻譯過(guò)程，還可以提高翻譯質(zhì)量。因此，我建議多加練習(xí)，不斷提高自己的翻譯技能。
第四段：注意文化差異
在進(jìn)行英語(yǔ)筆譯時(shí)，還需要注意文化差異。不同國(guó)家和地區(qū)的文化背景可能會(huì)影響到對(duì)文本的理解和翻譯。因此，在進(jìn)行翻譯前，需要了解文本所涉及的文化背景。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)多了解當(dāng)?shù)匚幕惋L(fēng)俗可以更清晰地理解原文，并將其傳達(dá)到另一個(gè)文化中。
第五段：結(jié)尾
憑借我的經(jīng)驗(yàn)，我相信掌握這些技能將會(huì)讓你成為一名成功的英語(yǔ)筆譯。雖然英語(yǔ)筆譯不是一項(xiàng)容易的工作，但是通過(guò)細(xì)心學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)，我們最終會(huì)達(dá)到我們的目標(biāo)。靜下心來(lái)，仔細(xì)思考，并探索自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，我相信你一定可以成為一名優(yōu)秀的翻譯人員！
英語(yǔ)筆譯心得體會(huì)篇十一
另一方面從教學(xué)目標(biāo)要求看，各大院校在英語(yǔ)教育方面越來(lái)越重視學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)和鍛煉，畢業(yè)后能夠盡快適應(yīng)工作崗位發(fā)揮專長(zhǎng)，種種因素也在促進(jìn)外語(yǔ)專業(yè)人才和國(guó)際交流類專業(yè)人才需求的不斷增長(zhǎng)。超聲波流量計(jì)經(jīng)貿(mào)及翻譯方向畢業(yè)生能在國(guó)家機(jī)關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機(jī)構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級(jí)賓館酒店等部門，承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語(yǔ)編輯、英語(yǔ)記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作;也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作，除了就業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生出國(guó)的機(jī)會(huì)也相對(duì)較多。不僅如此，學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣點(diǎn)，也憑借英語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。
英語(yǔ)筆譯的就業(yè)前景
英語(yǔ)筆譯心得體會(huì)篇十二
英語(yǔ)中常常出現(xiàn)中心語(yǔ)前面出現(xiàn)兩三個(gè)形容詞的情況，這兒我舉《綠色危機(jī)》第一章的例子：直譯就是很大的方形的信封上面寫著大氣的方正的字體?？吹揭痪湓捴杏羞@么多“的”，是不是覺(jué)得很煩?雖然說(shuō)現(xiàn)在“的地得”好像是可以混用了，但實(shí)際上“的”一般用于形容詞，“得”一般用于動(dòng)詞后，“地”用于副詞。我不主張混用，而且還有一點(diǎn)：不要濫用這三個(gè)字，這三個(gè)字已經(jīng)將漢語(yǔ)過(guò)分稀釋了，影響了漢語(yǔ)的美觀。老祖宗的文章里基本上不用這三個(gè)字，近代的文章中這三個(gè)字的`使用頻率也不是很高，但是現(xiàn)在這三個(gè)字的確已經(jīng)被濫用了。我個(gè)人還是希望在翻譯的時(shí)候能夠控制這三個(gè)字的使用頻率，具體的操作方法就是把定語(yǔ)改成表語(yǔ)。漢語(yǔ)不習(xí)慣長(zhǎng)句，也不習(xí)慣中心語(yǔ)前面加上一連串的定語(yǔ)，除非是作者要刻意造成這種效果。所以這句話我最后翻譯成：信封很大，呈方形，上面的字跡方正而灑脫。如果中心語(yǔ)前面有超過(guò)一個(gè)帶上“的”的定語(yǔ)，那種翻譯我個(gè)人是不太讀得下去的。
魔術(shù)專營(yíng)店門上貼著一副標(biāo)語(yǔ)，上面寫著：一切皆有可能。店長(zhǎng)馬里尼正準(zhǔn)備出去，在門口卻差點(diǎn)撞上正準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)的刑偵隊(duì)檢察官多蘭。兩人剛剛站住，多蘭就問(wèn)：“馬里尼，你準(zhǔn)備去哪兒?”
另外再說(shuō)一下標(biāo)語(yǔ)的翻譯，原文是雙重否定，但是如果直譯的話反而覺(jué)得很拗口。標(biāo)語(yǔ)這種東西，就是要瑯瑯上口，所以我改成了肯定句式(雖然和李寧的廣告語(yǔ)重了……)。
就寫到這兒吧，一口氣寫完這么多話，真的很累，希望大家能夠一起來(lái)討論翻譯的問(wèn)題，讓我們能夠有更好的閱讀體驗(yàn)。
英語(yǔ)筆譯心得體會(huì)篇十三
初時(shí)，翻譯只是我在學(xué)校中的一門課程，而現(xiàn)如今它已經(jīng)是我的職業(yè)了。因此首先我應(yīng)該一如既往地，甚至應(yīng)該更加熱愛(ài)這份工作。只有以飽滿的熱情對(duì)待它，才有可能在專業(yè)上不斷進(jìn)步。
說(shuō)到技能，翻譯是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作。筆譯是鍛煉一個(gè)人語(yǔ)言功底很好的方法，同時(shí)也是做好口譯的重要基礎(chǔ)。從口譯的角度說(shuō)，如果語(yǔ)言文字有了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，接下來(lái)我認(rèn)為表達(dá)和思維就至關(guān)重要。
練表達(dá)，一個(gè)好的方法就是視譯。同事給了我一些材料，這些都是非常有針對(duì)性的材料，因此可以使得練習(xí)變得很有效率英語(yǔ)筆譯工作心得英語(yǔ)筆譯工作心得。在拿到材料以后應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)，想象自己就在翻譯的現(xiàn)場(chǎng)，給自己造成一定的壓力。看到材料中的中文后，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)用最流利的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。如果有哪些詞或句說(shuō)得不通順或者結(jié)構(gòu)不好，就可以記在筆記本上，之后可以向他人請(qǐng)教或者自己進(jìn)行查找。通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，在表達(dá)方面便有可能取得較為明顯的進(jìn)步。
練思維，在英譯中時(shí)，聽(tīng)力是基礎(chǔ)，首先作為譯員，自己必須明白對(duì)方所要表達(dá)的內(nèi)容，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。有了這個(gè)前提，接下來(lái)便是思考如何用精練的句子傳達(dá)出來(lái)，這對(duì)思維有著很高的要求。單單只是聽(tīng)懂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榭谧g譯員是一座溝通的橋梁，所以譯員的表達(dá)應(yīng)該是工整的，讓受眾能夠非常順暢地理解對(duì)方的意思甚至是精髓。所以中文的功底在這時(shí)就顯得至關(guān)重要。語(yǔ)言是不同的，但又是相通的。因此，兩種語(yǔ)言不應(yīng)該有所偏頗。
但是不論是表達(dá)抑或是思維，翻譯最需要的勤學(xué)苦練，在不斷的學(xué)習(xí)中不斷地提高。在我看來(lái)，這是成為一名好翻譯，一名不會(huì)落伍的翻譯的最重要的前提。在翻譯處這幾個(gè)月以來(lái)，我的另一個(gè)很深的體會(huì)便是處里的同事時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，新的說(shuō)法，新的詞匯，我覺(jué)得正是這種精神讓他們成為優(yōu)秀的翻譯，我想作為新入部的公務(wù)員，更應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)習(xí)的重要性，不斷地向前看。
還有，作為翻譯，語(yǔ)言只是一個(gè)重要地前提，而博學(xué)則可以為翻譯工作提供堅(jiān)實(shí)的知識(shí)理論的保證。
我談一談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的心得，期望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫忙。
首先務(wù)必要說(shuō)明的一點(diǎn)是，學(xué)英語(yǔ)最重要的是持之以恒的精神。這可能是老生常談了，但確實(shí)是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大體會(huì)。但就是這說(shuō)起來(lái)如此簡(jiǎn)單的道理，真正做到卻并非是件容易的事。正所謂大道至簡(jiǎn)，其實(shí)學(xué)習(xí)需要的只是簡(jiǎn)單的道理，比如說(shuō)上課要認(rèn)真聽(tīng)講，有問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師等等。我認(rèn)為只要把這些最基本的事做好，必須能取得不錯(cuò)的成績(jī)。
就應(yīng)說(shuō)，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌纤悴簧贤怀?，三模的時(shí)候還只考了120分左右。因此，我覺(jué)得值得一說(shuō)的是高考前的復(fù)習(xí)。大家都明白，英語(yǔ)中的短語(yǔ)、特殊句型之類的很容易遺忘，如果說(shuō)在高一高二還能夠透過(guò)多看多背來(lái)記憶，那在時(shí)光相對(duì)緊張的高三復(fù)習(xí)階段，再靠多花時(shí)光是很不現(xiàn)實(shí)的。所以務(wù)必要靠科學(xué)的方法來(lái)記憶。我的推薦是每一天晚自習(xí)時(shí)將這天記的筆記或講義看一遍，個(gè)性是記的重點(diǎn)及做錯(cuò)的題目。到周末時(shí)將這一周英語(yǔ)資料認(rèn)真看一看。我認(rèn)為這樣的記憶效果較好。當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)有自我的學(xué)習(xí)方法，但不一樣的方法必定蘊(yùn)含相似的道理。說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，有一點(diǎn)需要同學(xué)們注意，到了高三最后時(shí)候，自我的學(xué)習(xí)可能會(huì)受他人影響，個(gè)性是當(dāng)自我成績(jī)沒(méi)有明顯提高時(shí)，會(huì)受到那些學(xué)習(xí)效果比較好的同學(xué)的影響，模仿甚至照搬他們的方法。這一點(diǎn)是不行的，務(wù)必要堅(jiān)持自我的方法，即使有改善，也務(wù)必在原有的學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)上改善，切不可傷筋動(dòng)骨地另搞一套。老師經(jīng)常跟我們說(shuō)要堅(jiān)持每一天的閱讀訓(xùn)練，這一點(diǎn)很重要。一是能夠讓自我習(xí)慣看長(zhǎng)篇的英語(yǔ)短文，提高閱讀速度;二是能夠積累生詞，這對(duì)今后的閱讀很有好處，三是能提升自我的英語(yǔ)語(yǔ)感。擁有好的語(yǔ)感對(duì)答題是很有幫忙的。比如說(shuō)單選、完形，總會(huì)碰到自我不熟悉的，這時(shí)候語(yǔ)感就會(huì)起很大作用。
最后一點(diǎn)，就是考試時(shí)的狀態(tài)。比起其他學(xué)科，英語(yǔ)考試時(shí)的狀態(tài)顯得更加重要。我的經(jīng)驗(yàn)是考試時(shí)持續(xù)心靜如水的狀態(tài)，個(gè)性是做聽(tīng)力時(shí)，既不能太過(guò)緊張，也不能太放松，聽(tīng)力做得好差會(huì)直接影響到接下來(lái)的答題。
以上就是我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些想法，一家之言而已。真正適合自我的學(xué)習(xí)方法還需要大家自我去思考，去感悟。
英語(yǔ)筆譯工作心得英語(yǔ)筆譯。在進(jìn)行翻譯工作的過(guò)程中，一定會(huì)接觸到各個(gè)領(lǐng)域，如果不去進(jìn)行查找學(xué)習(xí)，那么在翻譯的時(shí)候可能就會(huì)出現(xiàn)只翻出了表面，而沒(méi)有把其中真正的內(nèi)涵傳達(dá)到。有時(shí)更有甚者，會(huì)鬧出一些不應(yīng)該有的笑話。所以在平時(shí)多涉獵一些其他方面的知識(shí)是對(duì)翻譯工作的一種知識(shí)儲(chǔ)備。因此可以說(shuō)，一個(gè)好的譯員應(yīng)該是一個(gè)博學(xué)的人。
在那里，談一下自我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的心得，期望能夠起到拋磚引玉的作用，對(duì)各位以后在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)有所啟發(fā)。首先，是單項(xiàng)選取。同學(xué)們就應(yīng)都明白，此刻的英語(yǔ)考試單純地在語(yǔ)法方面進(jìn)行考查的題目越來(lái)越少，注重更多的是你的詞匯量以及交際潛力。大家細(xì)心總結(jié)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎每套英語(yǔ)高考卷中都有一道或者更多的題目單純地考查對(duì)句子意思的理解，其實(shí)，這就是在考查大家的詞匯，尤其是那些平時(shí)不常用的、長(zhǎng)的單詞以及相近詞的用法與區(qū)別，所以大家平常要充分利用業(yè)余時(shí)光來(lái)記憶單詞。我平常在記憶那些比較難的單詞時(shí)，會(huì)自我給它造一個(gè)句子，因?yàn)檫@樣印象會(huì)比較深刻且不易混淆。另外，單項(xiàng)選取的最后一道題大多是交際用語(yǔ)的考查，我覺(jué)得大家在做類似于這樣的題時(shí)，應(yīng)拋棄我們中國(guó)人的說(shuō)話習(xí)慣，以英語(yǔ)的思維思考問(wèn)題。推薦大家把那些高考題中的交際用語(yǔ)積累到筆記本上，經(jīng)常翻看，但不要刻意去記，因?yàn)橐话銧顩r下，這樣的句子結(jié)構(gòu)都不太完整，十分簡(jiǎn)潔。至于，其他的單項(xiàng)選取題，大家應(yīng)充分把握課堂時(shí)光，爭(zhēng)取在課堂上熟記那些零碎的知識(shí)點(diǎn)。
其次，是完形填空。這個(gè)題型的分值一般較大，考查綜合潛力。我平常在做完形填空的時(shí)候會(huì)先把它當(dāng)做閱讀理解去做，就是把那些空缺的部分忽略掉，先整體感知一下這篇文章的大致資料是什么，如果是記敘性比較強(qiáng)的文章，明白故事最后的結(jié)局以及其中主人公的感情變化會(huì)對(duì)做題有很大的幫忙，尤其是在選那些情感色彩較濃厚的單詞時(shí)?；叵胍幌乱郧白龅念}，幾乎每篇完形填空題都有2~3個(gè)個(gè)性簡(jiǎn)單的小題，包括固定短語(yǔ)和慣用法。難度中檔的題占大多數(shù)，這就需要我們?nèi)フJ(rèn)真地揣摩文章的故事情節(jié)和主人公的心理活動(dòng)。平時(shí)能夠多讀些地道的英語(yǔ)文章，由于受歷史、地理等多種因素的影響，東西方文化存在差異，所以對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題，我們思考問(wèn)題的角度和方式會(huì)有所不一樣，因此讀英語(yǔ)文章也能夠豐富自我的詞匯量，在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松下大腦，還能夠培養(yǎng)語(yǔ)感，一舉多得，何樂(lè)而不為呢?大家不妨嘗試下。
再次，是閱讀理解。我覺(jué)得在所有英語(yǔ)題目中，這道大題最易得分。大家有的時(shí)候會(huì)進(jìn)入這樣一個(gè)誤區(qū)：這文章都看不懂怎樣做題呀?其實(shí)，大家靜下心思考下，我們做題的目的從某種好處上來(lái)說(shuō)是為了得分，而不是為了看懂文章的資料。有的時(shí)候，盡管文章看得不太懂，但照樣能夠做對(duì)題。難的、不熟悉的單詞和句子畢竟還是少數(shù)，有的旁邊還有漢語(yǔ)解釋，我在做閱讀理解時(shí)很少十分清楚地了解文章資料，所以，大家要把自我的心態(tài)調(diào)整好，做題的時(shí)候不妨采用“跳讀法”，遇到不理解的單詞和長(zhǎng)難句能夠跳過(guò)去，或者到最后如果這些句子關(guān)系到做題，再回到去仔細(xì)分析它們，找出它們的主干結(jié)構(gòu)，慢慢剖析。
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