體智能幼兒園親子活動(dòng)方案(模板20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-23 04:02:11
體智能幼兒園親子活動(dòng)方案(模板20篇)
時(shí)間:2023-11-23 04:02:11     小編:紙韻

方案是指在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)所提出的一系列具體措施或步驟。了解問題的本質(zhì)和原因是制定方案的前提,只有找到病根,才能采取正確的治療方式。如果你正在制定方案,不妨看看以下范文,或許會(huì)有一些靈感。

體智能幼兒園親子活動(dòng)方案篇一

1、學(xué)習(xí)掌握聽指令做出各種動(dòng)作的基本技能。

2、激烈的競爭游戲,培養(yǎng)小朋友的榮譽(yù)感、競爭意識(shí)和陽剛之氣。

3、培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)力和自我保護(hù)能力。

選擇平整的'場地,場地內(nèi)沒有雜物(課前檢查)。

一、課堂常規(guī)。

——師生問好,介紹本節(jié)課的內(nèi)容。

二、熱身活動(dòng)。

律動(dòng)《我真的很不錯(cuò)》。

1、充分活動(dòng)全身各個(gè)關(guān)節(jié)。

2、熱身重點(diǎn)(高抬腿原地跑步)。

3、保持前后距離,防止碰撞。

三、主題活動(dòng)。

1、教師說出今天玩的游戲的名字,介紹玩法。重點(diǎn)要求注意安全,避免碰撞。

2、教師作為炸彈,幼兒做小動(dòng)物,在炸彈靠近時(shí)迅速跑開躲避。被炸彈碰到則到場邊休息。

3、男生休息做裁判,女生游戲。

4、女生休息做裁判,男生休息。

(保證每個(gè)幼兒都參與游戲,觀察幼兒運(yùn)動(dòng)量。運(yùn)動(dòng)量較小的幼兒做小炸彈)。

四、放松內(nèi)容。

1、充分放松全身的肌肉。做十次深呼吸配合踮腳幫助幼兒掌握節(jié)奏。

2、注意氣息放松和韌帶拉伸。

五、課后小結(jié)。

1、總結(jié)本節(jié)課,并對(duì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

2、提出下節(jié)課的要求。

3、師生再見,禮貌教育。

體智能幼兒園親子活動(dòng)方案篇二

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動(dòng),體驗(yàn)親情、友情和師生情。

2、感受過新年的快樂氛圍。

3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗(yàn)成長的快樂。

班級(jí)ppt圖片展示,單人影像,心愿卡片。

活動(dòng)一:夸夸小朋友。

1、提問引出活動(dòng)主題:

教師:小朋友們,你們知道,明天是什么節(jié)日嗎?

幼兒:元旦。

教師:對(duì)了,明天就是元旦,代表著新一年的開始。

下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始,好嗎。幼兒:好。

2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:。

雪花一片一片輕飛,學(xué)問一點(diǎn)一點(diǎn)積累,

親愛的爸爸媽媽,我不再讓你們陪我睡。

光陰一天一天不回,小樹一棵一棵成倍,

親愛的爸爸媽媽,我是你們的安慰。

鐘聲一遍一遍敲錘,新年一步一步靠內(nèi),

親愛的爸爸媽媽,我會(huì)把明天變得更美。

4、夸夸小朋友:

教師:我們大三班的小朋友在這一年里確實(shí)進(jìn)步了很多,

思維能力活躍的小朋友有:

語言表達(dá)活躍的小朋友有:

勤勞能干的小朋友有:

身體協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的小朋友有:

禮貌謙遜的小朋友有:

活動(dòng)二:紅紅火火才藝秀。

教師:小朋友們,你們真的很棒,讓我們一起朗誦詩歌,吟唱古文,展示優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給我們的家人吧。

幼兒展示一學(xué)期所學(xué)到的知識(shí):

兒歌:

古詩:

舞蹈:兔子舞(邀請(qǐng)家長一起參與)。

活動(dòng)三:夸夸自己溫馨的家。

教師:各位媽媽們,孩子們展示的才藝,棒不棒。

家長:很棒。

教師:小朋友們,媽媽都在稱贊你們,來,給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)。

教師:小朋友們,剛剛老師夸了夸你們,現(xiàn)在請(qǐng)你也來夸夸自己的媽媽,并且介紹一下自己帶來的食物。

幼兒夸夸媽媽:我的媽媽········。

教師:天天小朋友的媽媽真的很棒,天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進(jìn)步呢!(家長來夸夸自己的孩子)。

活動(dòng)四:猜猜我有多愛你。

教師:親愛的家長們,孩子們每一天的進(jìn)步,是我們的共同心愿,我們不僅希望他們能夠?qū)W到新知識(shí),還希望他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持、忍耐、勤勞、刻苦,做一個(gè)有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻,看看孩子們幼兒園內(nèi)的生活。

在看視頻的過程中,小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個(gè)驚喜。送卡片的時(shí)候指導(dǎo)幼兒對(duì)媽媽說:“我愛你”

活動(dòng)五:唯品會(huì)。

教師:孩子們,我們的媽媽辛苦了,今天還帶給我們美味的食物,我們一起來品嘗吧,在品嘗的過程中,請(qǐng)你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。

活動(dòng)結(jié)束后,當(dāng)場頒發(fā)“創(chuàng)意獎(jiǎng)”“美味獎(jiǎng)””美觀獎(jiǎng)”

活動(dòng)六:小結(jié)活動(dòng)。

教師:今天我們幼兒園里的老師們也動(dòng)手包起了餛飩,最后我們聽著輕快的音樂。

一起進(jìn)餐吧。

在活動(dòng)的過程中指導(dǎo)幼兒讓座并且喂家長吃餛飩。

體智能幼兒園親子活動(dòng)方案篇三

全體幼兒、家長、教師。

來園活動(dòng)(各班教室)。

生活活動(dòng)。

準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆。

玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。

準(zhǔn)備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)。

過程:

1)律動(dòng)“新年好”

放鞭炮。

準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個(gè)。

玩法:分小班組,托班組。每班出6對(duì)家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對(duì)應(yīng),應(yīng)對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,當(dāng)家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對(duì)先放完。

準(zhǔn)備:彩色的球、圈。

玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對(duì)面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對(duì)面交給另一位幼兒,依次往返接力。

準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對(duì)家長和孩子。

玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個(gè)幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊(duì)最快為勝。

準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法:教師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級(jí)下一輪,直到輪完初賽,最終小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。

準(zhǔn)備:起跑處標(biāo)志。

玩法:由家長或教師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進(jìn)走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)。

準(zhǔn)備:大袋子四個(gè),能夠用面粉包裝袋之類的,要大一些。

玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長應(yīng)對(duì)面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要立刻套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。

準(zhǔn)備:紙尾巴若干條。

玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內(nèi),幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。

準(zhǔn)備:一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。

玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點(diǎn)線,由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

體智能幼兒園親子活動(dòng)方案篇四

1、 通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動(dòng),體驗(yàn)親情、友情和師生情。

2、 感受過新年的快樂氛圍。

3、 知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗(yàn)成長的快樂。

班級(jí)ppt 圖片展示,單人影像,心愿卡片

活動(dòng)一:夸夸小朋友

1、提問引出活動(dòng)主題:

教師:小朋友們,你們知道,明天是什么節(jié)日嗎?

幼兒:元旦。

教師:對(duì)了,明天就是元旦,代表著新一年的開始。

下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始,好嗎。 幼兒:好。

2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:

雪花一片一片輕飛,學(xué)問一點(diǎn)一點(diǎn)積累,

親愛的爸爸媽媽,我不再讓你們陪我睡。

光陰一天一天不回,小樹一棵一棵成倍,

親愛的爸爸媽媽,我是你們最大的安慰。

鐘聲一遍一遍敲錘,新年一步一步靠內(nèi),

親愛的爸爸媽媽,我會(huì)把明天變得更美。

4、 夸夸小朋友:

教師:我們大三班的小朋友在這一年里確實(shí)進(jìn)步了很多,

思維能力活躍的小朋友有:

語言表達(dá)活躍的小朋友有:

勤勞能干的小朋友有:

身體協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的小朋友有:

禮貌謙遜的小朋友有:

活動(dòng)二:紅紅火火才藝秀

教師:小朋友們,你們真的很棒,讓我們一起朗誦詩歌,吟唱古文,展示優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給我們的家人吧。

幼兒展示一學(xué)期所學(xué)到的知識(shí):

兒歌:

古詩:

舞蹈:兔子舞(邀請(qǐng)家長一起參與)

活動(dòng)三:夸夸自己溫馨的家

教師:各位媽媽們,孩子們展示的才藝,棒不棒。

家長:很棒。

教師:小朋友們,媽媽都在稱贊你們,來,給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)

教師:小朋友們,剛剛老師夸了夸你們,現(xiàn)在請(qǐng)你也來夸夸自己的媽媽,并且介紹一下自己帶來的食物。

幼兒夸夸媽媽:我的媽媽········

教師:天天小朋友的媽媽真的很棒,天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進(jìn)步呢!(家長來夸夸自己的孩子)

活動(dòng)四:猜猜我有多愛你

教師:親愛的家長們,孩子們每一天的進(jìn)步,是我們的共同心愿,我們不僅希望他們能夠?qū)W到新知識(shí),還希望他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持、忍耐、勤勞、刻苦,做一個(gè)有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻,看看孩子們幼兒園內(nèi)的生活。

在看視頻的過程中,小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個(gè)驚喜。 送卡片的時(shí)候指導(dǎo)幼兒對(duì)媽媽說:“我愛你”

活動(dòng)五:唯品會(huì)

教師:孩子們,我們的媽媽辛苦了,今天還帶給我們美味的食物,我們一起來品嘗吧,在品嘗的過程中,請(qǐng)你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。

活動(dòng)結(jié)束后,當(dāng)場頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)” “最佳美味獎(jiǎng)””最佳美觀獎(jiǎng)”

活動(dòng)六:小結(jié)活動(dòng)

教師:今天我們幼兒園里的老師們也動(dòng)手包起了餛飩,最后我們聽著輕快的音樂

一起進(jìn)餐吧。

在活動(dòng)的過程中指導(dǎo)幼兒讓座并且喂家長吃餛飩。

體智能幼兒園親子活動(dòng)方案篇五

親子活動(dòng)有利于增進(jìn)父母與子女間的情感交流,對(duì)此我們進(jìn)行親子活動(dòng)的方案策劃。而方案是從各個(gè)方面都進(jìn)行部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園體智能親子活動(dòng)方案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

活動(dòng)構(gòu)思。

本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手,一起來運(yùn)動(dòng)”為主題,為孩子和家長創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

活動(dòng)目標(biāo)。

1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性,增進(jìn)親子之情。

2、在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流,更好地促進(jìn)家園雙溝通。

活動(dòng)時(shí)間:

__年__月__日(上午/下午)。

活動(dòng)主題:

“大手牽小手,一起來運(yùn)動(dòng)”

活動(dòng)場地:

幼兒園______操場。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各班提前發(fā)放通知,請(qǐng)家長選擇參與項(xiàng)目,做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場的演練,確?;顒?dòng)的有序開展,保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

活動(dòng)流程:

1家長入園簽到,到各班主任處報(bào)到。

2播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場,保證幼兒秩序和安全。

3主持人宣布活動(dòng)開始:

1、教師致辭:

尊敬的各位家長朋友,親愛的小朋友們:大家好!

迎著春日的陽光,我們迎來了201____年__季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請(qǐng)來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對(duì)了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動(dòng),我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間,帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的,堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,咱們的小朋友們變得更強(qiáng),更自信了!在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請(qǐng)喊出我們的口號(hào):“快樂運(yùn)動(dòng),健康成長”(鼓舞氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請(qǐng)奉園長致詞。

2、園長致詞,強(qiáng)調(diào)“友誼第一,比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。

活動(dòng)順序:

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動(dòng)展示:各班室外“____”特色活動(dòng)。

3、各班組織親子游戲比賽,場地安排:

小班:活動(dòng)室前;。

中班:……;。

大班:……。

4、教師與家長接力比賽,

比賽地點(diǎn):

5、家長友誼賽:拔河比賽,

比賽地點(diǎn):

游戲玩法:三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判,當(dāng)哨聲吹響時(shí),家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6、家長與班級(jí)教師交流開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試探索棒的多種玩法,對(duì)擊劍活動(dòng)感興趣。

2、能主動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍的基本動(dòng)作,會(huì)靈活的進(jìn)攻和躲閃。

3、勇敢的參與活動(dòng),有一定的自控能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒會(huì)做棍棒操,知道一些關(guān)于擊劍方面的知識(shí),擊劍動(dòng)作圖示。

2、人手一只球、一個(gè)用掛歷紙卷成的紙棒。

3、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過程:

一、始部分。

2、聽音樂做棍棒操。

二、基本部分。

1、自由玩棒,探索不同玩法,滿足玩的欲望。

師:請(qǐng)你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩,看誰玩的方法多又好。

2、分享交流。

幼兒自由站成面對(duì)面的兩排,請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法,同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)。

一、活動(dòng)時(shí)間:20__年3月28日上午10:30。

二、活動(dòng)地點(diǎn):三道溝中心幼兒園大班教室。

三、活動(dòng)對(duì)象:大班家長、教師、幼兒。

四、指導(dǎo)思想:

目前,在家庭教育中,往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,我園決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),請(qǐng)家長到幼兒園來進(jìn)行集體的親子活動(dòng),從而使家長對(duì)親子活動(dòng)目的、準(zhǔn)備、過程,如何引導(dǎo)活動(dòng)有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗(yàn),感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動(dòng)。

五、活動(dòng)主題:有趣的親子活動(dòng)。

六、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過和家長的一起游戲,增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增加教育的透明度,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場地。

4、獎(jiǎng)品。

活動(dòng)1;默契大考驗(yàn)。

活動(dòng)目的標(biāo);培養(yǎng)幼兒與父母之間的默契,增進(jìn)他們的感情。材料準(zhǔn)備:紙卡。

游戲玩法;將幼兒和家長分組,一個(gè)幼兒和自己的家長為一組。兩組同時(shí)進(jìn)行比賽。準(zhǔn)備10張紙卡,紙卡上寫字(小動(dòng)物,動(dòng)畫片人物,水果、詞語)出示紙卡后家長表演,幼兒猜,不會(huì)的喊過。(每組的時(shí)間都不能超過3分鐘)看哪組答對(duì)的多,那組就獲勝。

活動(dòng)2:踩氣球。

活動(dòng)目標(biāo);讓幼兒體驗(yàn)與爸爸媽媽在一起玩的快樂。

游戲準(zhǔn)備:氣球若干。

游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個(gè)家庭發(fā)4個(gè)氣球和2根細(xì)繩,請(qǐng)家長將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕,身背幼兒。四個(gè)家庭為一組比賽聽到老師的口令游戲開始,家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,每組有一個(gè)家庭獲勝,最后再讓每組的獲勝者再比一次,最后選出一名獲勝者。

活動(dòng)3:喊數(shù)抱團(tuán)。

游戲玩法:家長與幼兒圍成一個(gè)大圈,按照順時(shí)針的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)老師說到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3,家長帶著寶寶與最近的家長或?qū)殞毐г谝黄?,依次類推。最后?jīng)過數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確。不正確的淘汰。最后選出兩個(gè)家庭為獲勝家庭。

活動(dòng)構(gòu)思。

本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手,一起來運(yùn)動(dòng)”為主題,為孩子和家長創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

活動(dòng)目標(biāo)。

1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性,增進(jìn)親子之情。

2、在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流,更好地促進(jìn)家園雙溝通。

活動(dòng)時(shí)間:

_年_月_日(上午/下午)。

活動(dòng)主題:

“大手牽小手,一起來運(yùn)動(dòng)”

活動(dòng)場地:

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各班提前發(fā)放通知,請(qǐng)家長選擇參與項(xiàng)目,做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場的演練,確?;顒?dòng)的有序開展,保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

活動(dòng)流程:

1家長入園簽到,到各班主任處報(bào)到。

2播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場,保證幼兒秩序和安全。

3主持人宣布活動(dòng)開始:

1、教師致辭:

尊敬的各位家長朋友,親愛的小朋友們:大家好!

迎著春日的陽光,我們迎來了20__年_季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請(qǐng)來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對(duì)了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動(dòng),我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間,帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的,堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,咱們的小朋友們變得更強(qiáng),更自信了!在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請(qǐng)喊出我們的口號(hào):“快樂運(yùn)動(dòng),健康成長”(鼓舞氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請(qǐng)奉園長致詞。

2、園長致詞,強(qiáng)調(diào)“友誼第一,比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。

活動(dòng)順序:

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動(dòng)展示:各班室外“__”特色活動(dòng)。

3、各班組織親子游戲比賽,場地安排:

小班:活動(dòng)室前;。

中班:……;。

大班:……。

4、教師與家長接力比賽,

比賽地點(diǎn):

5、家長友誼賽:拔河比賽,

比賽地點(diǎn):

游戲玩法:三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判,當(dāng)哨聲吹響時(shí),家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6、家長與班級(jí)教師交流開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。

(一)幼兒園資源準(zhǔn)備:

1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動(dòng)場地。

2、人員安排:廣播----劉少麗。

攝像、拍照-----周麗麗。

3、教室活動(dòng)內(nèi)容:

大一班:活動(dòng)指導(dǎo)------邵永梅;清潔、清理-------閆靜靜。

大二班:活動(dòng)指導(dǎo)------閆倫梅;清潔、清理-------朱紅。

4、環(huán)境:于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境;。

(二)家庭資源準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)前期通過發(fā)放通知和家長進(jìn)行溝通、交流活動(dòng)方案。

2、收集各類蔬果食品,自制一樣小點(diǎn)心。

3、自帶水果刀等工具。

(三)活動(dòng)過程:

(一)集體活動(dòng):

1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級(jí)列隊(duì)(大一班列隊(duì)與中二班場地;大二班列隊(duì)與大一班場地)。

2、廣播:

簡要介紹活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、場地的安排。

播放幼兒早操音樂。

3、表演:幼兒早操、律動(dòng)。

4、廣播:

請(qǐng)孩子找到自己的家長,進(jìn)入各個(gè)制作區(qū)參與活動(dòng)。

5、規(guī)則:活動(dòng)區(qū)中請(qǐng)聽從各班指導(dǎo)老師的安排等。

體智能幼兒園親子活動(dòng)方案篇六

親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)不是單方面的,是父母和孩子共同參與的,親子閱讀是要授之以漁,而不是授之以魚,通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣,將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。以此來培養(yǎng)孩子愛閱讀、會(huì)閱讀、樂閱讀的習(xí)慣。

一、活動(dòng)目標(biāo)。

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手,開展“親子閱讀,書香少年”活動(dòng),營造濃厚的書香校園氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面健康地成長。建設(shè)“書香校園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”。

二、活動(dòng)對(duì)象:

一2班全體學(xué)生及家長。

三、活動(dòng)口號(hào):

快樂讀書,快樂成長。

四、誤區(qū)和困惑:

在家長中,對(duì)親子共讀活動(dòng)存在一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)和困惑,主要有以下幾個(gè)方面:

誤區(qū)與困惑一:親子共讀只適用于幼兒,等到孩子上學(xué)了、會(huì)自己認(rèn)字念書了,就應(yīng)該讓孩子獨(dú)立閱讀,否則會(huì)養(yǎng)成依賴大人的習(xí)慣。

我給家長的提示與建議:親子共讀適合所有年齡的孩子,它的本質(zhì)在于分享閱讀過程中的快樂。我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子獨(dú)立閱讀,親子共讀正是培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀習(xí)慣和能力的良好方法之一。在親子共讀之外,家長應(yīng)當(dāng)積極鼓勵(lì)孩子獨(dú)立閱讀,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

誤區(qū)與困惑二:親子共讀的目的是幫助孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)識(shí)字、閱讀,因此在共讀的過程中,應(yīng)當(dāng)著重于幫助孩子認(rèn)字,學(xué)會(huì)閱讀的方法。

我給提示與建議:要讓家長明白親子共讀的目的之一是引導(dǎo)孩子熱愛閱讀,讓讀書能夠終身陪伴他們。在正常的教育方法下,孩子遲早將學(xué)會(huì)認(rèn)字,掌握基本的閱讀方法。我們需要教會(huì)孩子去“愛”,而不是簡單的“會(huì)”。我班的楊銘琪同學(xué)在語文課學(xué)習(xí)生字,她表現(xiàn)地非常積極,特別愛組詞,因?yàn)樗f的成語令大家耳目一新,更讓同學(xué)們對(duì)她刮目相看,原來是她平日就喜歡翻看爸爸的成語字典。

誤區(qū)與困惑三:沒有時(shí)間和孩子一起讀,也缺乏經(jīng)驗(yàn),不知該怎么讀。

我給提示與建議:請(qǐng)將孩子的閱讀看作最值得關(guān)注的事情。親子共讀并不需要太多時(shí)間,每天哪怕5—15分鐘都可以,關(guān)鍵在于堅(jiān)持。在堅(jiān)持的過程中,可以有意識(shí)的學(xué)習(xí)、摸索、總結(jié)一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法。更重要的是,通過這樣的活動(dòng),為家長和孩子之間增加溝通和了解、增進(jìn)親情提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。

誤區(qū)與困惑四:孩子自己讀就行了,我在旁邊打掃衛(wèi)生、玩手機(jī)或看電視。

親子共讀,強(qiáng)調(diào)的是父母與孩子共同閱讀,作為父母,每天會(huì)有干不完的家務(wù)活,看不完的電視。我的建議是請(qǐng)您停下來,認(rèn)真聽一聽,糾正孩子的讀音,鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步。有的父母工作一天很累,您需要休息,可是,傾聽自己孩子讀故事,何嘗不是一種放松。

誤區(qū)與困惑四:父母一人參加親子共讀就行,另一人在旁邊玩手機(jī)或打游戲。

您當(dāng)然可以娛樂,請(qǐng)不要和親子共讀出現(xiàn)在同一房間。父母一人陪伴孩子進(jìn)行親子共讀,您可以去其他的房間,盡量不要太大聲,以免孩子分心。

誤區(qū)與困惑五:兩個(gè)孩子都要照顧,實(shí)在沒時(shí)間。

為什么不讓他們一起參與呢?在這個(gè)過程中,更小的孩子也能感受到閱讀的魅力。

五、指導(dǎo)親子共讀的具體方法:

1、選好孩子“愛看”的書,使孩子對(duì)書產(chǎn)生好感。

“興趣是最好的老師”,父母先要觀察孩子在哪方面比較感興趣,然后給孩子挑選一些這方面的書籍,讓孩子先對(duì)書感興趣,慢慢地就會(huì)對(duì)“讀書”感興趣了。清華附小竇桂梅校長關(guān)于各年級(jí)學(xué)生推薦的讀本也是個(gè)很好的參考。

2、創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境,做好四個(gè)一:一個(gè)不受外人干擾的小陣地,一張小書桌,一個(gè)小書架,一盞臺(tái)燈。

3、家長們要為孩子樹立良好的閱讀榜樣。

在家里,父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書,做孩子的閱讀榜樣。言教不如身教,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣,家長必須以身作則。要讓孩子愛上閱讀,首先家長們就要做好榜樣。讀書并不是孩子一個(gè)人的事,家長也可以在孩子讀書的時(shí)候選取自己喜歡的書籍,陪伴孩子。與其厲聲督促“認(rèn)真點(diǎn),好好讀”,不如家長能夠靜下心來認(rèn)真閱讀,孩子自然不令則行。

4、每日共讀。其實(shí)親子共讀并不需要太多時(shí)間,每天只要睡覺前或晚飯后5—15分鐘就可以,關(guān)鍵在于—持之以恒。

5、形式多樣。

可以用你講我聽、角色扮演等不同的方式來進(jìn)行,這樣可以增加閱讀的樂趣。也可以讓孩子把他讀到的故事給家長講一遍,加深印象,提高語言組織能力。

6、每讀共思。在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀,邊思考,使閱讀成為一種積極的活動(dòng)。培養(yǎng)觀察、分析、初步推理等能力。家長要提出一些問題讓孩子思考、回答,加深對(duì)書中內(nèi)容的理解,促使孩子主動(dòng)閱讀、主動(dòng)思考、主動(dòng)探索。

7、讀后共聯(lián)。

閱讀不是讀完即了的事情,成功的共讀活動(dòng)可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣,如畫畫、表演,進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn),都是非常積極的反應(yīng)。家長要抓住孩子的興趣,進(jìn)一步延伸閱讀,起到將事半功倍的效果。

8、節(jié)約成本。

家長帶孩子購買一些必讀書目或者與班里的其他小朋友互換圖書或與鄰居互換,降低閱讀成本,關(guān)鍵要認(rèn)真保存,不要隨便撕毀折損,珍惜他人的圖書。

9、點(diǎn)滴記錄。

可以將自己和孩子在一起閱讀的場面拍攝下來,共同見證親子閱讀的溫暖畫面,還可以將孩子讀到的好句子,用語音發(fā)到我們的qq群里,與大家分享,激發(fā)孩子們的閱讀興趣,同時(shí)也為家長們挑選讀物做一個(gè)很棒的參考!

10、走進(jìn)課堂。

每周五邀請(qǐng)兩組家庭,到班里為同學(xué)們閱讀。可以家長自己讀,親自共讀,由各自家庭決定??梢苑纸巧首x、話劇表演、幻燈片展示等等。由家長和孩子兩種渠道報(bào)名參加,或由老師隨機(jī)抽取,此項(xiàng)活動(dòng)非常能激發(fā)孩子們的閱讀興趣,望家長們能夠理解和配合。

11、填寫“親子共讀記錄卡”

“親子共讀記錄卡”上面需要填寫的內(nèi)容:閱讀時(shí)間、閱讀內(nèi)容、我的收獲、家長點(diǎn)評(píng)、共同簽名。關(guān)于閱讀內(nèi)容的填寫:比如《十萬個(gè)為什么》這本書,看的是“天空為什么是藍(lán)的”,則記錄就是第15頁《天空為什么是藍(lán)的》。如果一天讀了3個(gè)故事,那么在記錄時(shí),可以在第一個(gè)故事名后面加“等2個(gè)”,這樣孩子在記錄時(shí)方便。再由孩子自己填寫“我的收獲”,可以是孩子認(rèn)為很棒的句子,學(xué)到的道理,新鮮的詞語等等,不求量多,精簡即可。最后由家長點(diǎn)評(píng),進(jìn)步和努力方向,可以根據(jù)孩子的情況實(shí)際填寫。

六、反饋指導(dǎo)。

在反饋階段,要考慮到及時(shí)、有效,教師要能堅(jiān)持。

1、每周檢查一次共讀卡,并且及時(shí)批改,選出班級(jí)“讀書星”及時(shí)發(fā)信息對(duì)做的好的在班上提出表揚(yáng),并頒發(fā)表揚(yáng)信,并及時(shí)通過學(xué)校校信通向各位家長通報(bào),讓家長充分重視。

2、每天的短信或談話提醒必不可少。多囑咐孩子和家長們進(jìn)行親子共讀,讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

3、多問問孩子你讀了什么書?有什么體會(huì)呢?既可以了解孩子的閱讀情況,也可以增加師生間的情感。

4、指定一名“活動(dòng)監(jiān)督員”

有的學(xué)生平時(shí)就非常愛讀書,所以他不會(huì)忘記上交共讀卡,那么我就可以把這項(xiàng)任務(wù)交給他,這樣既能鼓勵(lì)他認(rèn)真閱讀,又可以減輕我的壓力。我們也可以找那些平時(shí)不大愛讀書的孩子幫忙,從做事中,讓他們體會(huì)閱讀的樂趣。

5、簡單的評(píng)語比生硬的優(yōu)、良更加動(dòng)人。

6、及時(shí)進(jìn)行家訪、電訪,了解親子共讀活動(dòng)在家的開展情況。

“親子共讀”對(duì)孩子的影響是潛移默化的,對(duì)學(xué)習(xí)成績并不能起到立竿見影的效果,作為家長和老師都要做好長久努力,任重而道遠(yuǎn),相信我們終會(huì)為孩子的成長多開一扇窗!

體智能幼兒園親子活動(dòng)方案篇七

本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手,一起來運(yùn)動(dòng)”為主題,為孩子和家長創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性,增進(jìn)親子之情。

2、在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流,更好地促進(jìn)家園雙溝通。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年x月x日(上午/下午)。

四、活動(dòng)主題:

“大手牽小手,一起來運(yùn)動(dòng)”

五、活動(dòng)場地:

六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各班提前發(fā)放通知,請(qǐng)家長選擇參與項(xiàng)目,做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場的演練,確保活動(dòng)的有序開展,保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

七、活動(dòng)流程:

1、家長入園簽到,到各班主任處報(bào)到。

2、播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場,保證幼兒秩序和安全。

3、主持人宣布活動(dòng)開始:

八、活動(dòng)順序:

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動(dòng)展示:各班室外“xx”特色活動(dòng)。

3、各班組織親子游戲比賽。

4、教師與家長接力比賽。

5、家長友誼賽:拔河比賽。

體智能幼兒園親子活動(dòng)方案篇八

上課步驟大綱:

(熱身)情景故事導(dǎo)入。

示范課展示:

幼兒自由取材料,教師做孩子王。

幼兒自由體驗(yàn),步驟標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)目標(biāo)清晰。

教師標(biāo)準(zhǔn)示范。

課堂規(guī)范有秩序。

幼兒分組練,師生配合默契,課堂氣氛好。

幼兒比賽(會(huì)背,背操練)。

幼兒放回材料(放松)。

身體局部熱身。

1、律動(dòng)舞蹈或模仿操。

例如:陽光體育操《青蛙最偉大》,《小豬吃的飽飽》。

2.情境法例如:

(1)機(jī)器人(鉆、爬、投動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)的熱身活動(dòng))。

孩子們!今天,我們來到了一個(gè)機(jī)器人大工廠,老師現(xiàn)在施展魔法,當(dāng)我說到“叮當(dāng)法術(shù)變變變”,你們要馬上變成機(jī)器人哦!看看哪位小朋友最像!

哇!太棒啦!小機(jī)器人們!我們一起來檢查一下自己的身體吧!先檢查下我們的小腦袋(頭部運(yùn)動(dòng))好的!沒問題!

再來檢查下我們的胳膊(做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、繞肩運(yùn)動(dòng))。

哦!太棒啦!胳膊沒問題,再來檢查下我們的雙腿(做壓腿、膝關(guān)節(jié)活動(dòng)、跳躍)!

小機(jī)器人們,你們太棒啦?。?)開火車(跳)。

小朋友們!我們一起變成小火車,雙臂放兩邊,動(dòng)一動(dòng),“哐嗤哐嗤哐嗤哐嗤”

小火車跑了這么遠(yuǎn),我們一起來檢修一下吧!擦一擦小車廂(向前、向上、向后伸展雙臂)。

我們一起去公園玩吧!跑步去、騎車去、騎馬去、開飛機(jī)去、飛機(jī)落地(配上音樂《江南style》,變換動(dòng)作的速度)。3.機(jī)械熱身(音樂《天使》)。

利用簡單機(jī)械,幼兒園的輪胎進(jìn)行,做輪胎上的臂部力量訓(xùn)練、跳躍動(dòng)作的訓(xùn)練。

情景故事導(dǎo)入:

激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣和主動(dòng)性。

幼兒站成相應(yīng)的隊(duì)伍,教師播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂,幼兒排隊(duì)取體育材料,取到后仍然回到最初的隊(duì)伍當(dāng)中。

針對(duì)幼兒對(duì)于新鮮事物的興趣非常濃厚,容易走神,所以在這個(gè)環(huán)節(jié)安排幼兒可以自由體驗(yàn)材料。

教師話術(shù):小朋友們,你們拿到手里的是陽光體育里的小材料,叫(魔術(shù)粘靶),現(xiàn)在老師給大家3分鐘的`時(shí)間,你們可以自由探索,想怎樣玩都可以,但是要注意安全哦!好!開始探險(xiǎn)吧!

好了,時(shí)間到!小朋友玩得真開心,我想請(qǐng)個(gè)別小朋友來展示一下你是怎樣玩的?。ǘ嘟o鼓勵(lì)!)。

話術(shù):小蟲小蟲排兩條,小蟲小蟲排兩條!立定——12.立定——12。這排小朋友,向右一步走;這排小朋友,向左一步走!

教師站在兩排幼兒中間,口令“面向老師”——轉(zhuǎn)過來。

情景(激發(fā)幼兒興趣,使其產(chǎn)生主動(dòng)性):

奧特曼戰(zhàn)士們,怪獸侵略地球,抓走了我們的好朋友。勇敢的奧特曼要打敗怪獸,救出我們的好朋友!

臂后引動(dòng)作預(yù)備,右腳有力蹬地將“炮彈”盡量向遠(yuǎn)處投出。

幼兒按教師的標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)投遠(yuǎn)動(dòng)作,教師要提醒幼兒后腳用力。

話術(shù):剛才小朋友們投得非常好,但是還有個(gè)別小朋友需要小伙伴的幫助,我們一起來分組練習(xí)吧!

好!現(xiàn)在,隊(duì)伍分好了,我們給自己取個(gè)隊(duì)名,加個(gè)口號(hào),讓自己更有氣勢吧!隊(duì)名和口號(hào):(兩遍)。

大熊,大熊,威力無窮!

金剛,金剛,最有力量!奧特曼,奧特曼,gogogo!喜羊羊,喜羊羊,強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)!

好!隊(duì)名起好了,我們一起來練習(xí)一下!大家要相互幫助哦!

小朋友們,你們學(xué)會(huì)了嗎?

好的!太棒啦!現(xiàn)在我們來比賽吧!大熊隊(duì)在哪里?高聲歡呼一下!金剛隊(duì)在哪里?盡情吶喊吧!

力無窮;大熊大熊,威力無窮。兩隊(duì)選手站在起點(diǎn)線,準(zhǔn)備好了嗎?預(yù)備——嘟!

為你們的選手加油助威!

第一輪游戲結(jié)束:哪隊(duì)獲勝了?太棒啦!掌聲鼓勵(lì)!我們?yōu)榱硪魂?duì)加油(喊另一隊(duì)的口號(hào))。

不要害怕失敗,我們再來一輪!比賽要進(jìn)行3輪。

教師播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂,幼兒站成縱隊(duì)依次把材料放回指定位置。

走,跑,跳,鉆,爬,攀,投,平衡。

基本動(dòng)作訓(xùn)練:

走步:有效鍛煉下肢的肌肉,骨骼,關(guān)節(jié)和韌帶。

動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn):雙手微握拳,大拇指輕握于食指,上體保持正直,兩腳輕輕落地,腳尖稍向正前方,兩臂適度前后自然擺動(dòng),動(dòng)作放松、自然,集體走步時(shí),學(xué)會(huì)保持前后適宜的距離。跑步:鍛煉幼兒的腿部力量和身體的耐力。

動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn):上體正直,稍向前傾,兩手輕輕握拳,兩臂曲肘于體側(cè)前后自然擺動(dòng),要有蹬地和騰空的階段,腳落地要輕,快跑時(shí)用力蹬地。跳躍:促進(jìn)幼兒骨骼的生長和腿部彈跳力的提升。

標(biāo)準(zhǔn)示范:兩腿彎曲,上體稍向前傾,重心落在兩腳上,兩臂自然垂于體側(cè)或稍向后擺,兩臂向上擺動(dòng),提腰,兩腿用力快速蹬伸向上跳起,落地時(shí),雙腳用前腳掌先著地,兩腿彎曲緩沖。

鉆:可以增強(qiáng)幼兒腿部和腰部的肌肉力量,發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的靈敏度、柔韌性和平衡性。

分為:正面鉆、側(cè)面鉆、背面鉆、上下鉆。

爬:可以增強(qiáng)幼兒四肢肌肉的力量以及背肌的力量、腹肌的力量,提高幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,發(fā)展耐力素質(zhì)。

分為:手膝著地爬、手腳著地爬、肘膝著地爬、匍匐爬。攀:鍛煉幼兒的手腳協(xié)調(diào)性,提升幼兒的膽量。

動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn):左腳在前,右腳在后,身體微側(cè),右手執(zhí)球,利用全身力量將球投出,腳要蹬地。

平衡:有助于提高幼兒前庭器官的機(jī)能和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能。動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn):雙手側(cè)平調(diào)節(jié)身體平衡,走步時(shí)步幅小,擺腿低,單腿支撐的時(shí)間短,上體正直,眼看正前方。

體智能幼兒園親子活動(dòng)方案篇九

孩子是祖國的花朵,是父母心頭的肉,讓孩子健康成長并成為棟梁之才是每個(gè)父母的愿望,如何選擇一所適合自己孩子成長的學(xué)校成為了重中之重。選擇一所好的學(xué)校就等于為孩子許下了一個(gè)美好未來,反之亦然。西山學(xué)校歷經(jīng)20xx年品牌積淀,以“一切為了孩子的發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,培養(yǎng)出了一批又一批的行業(yè)精英。

第二部分:活動(dòng)。

通過本次活動(dòng),走進(jìn)生源終端,全面展示西山學(xué)校風(fēng)采,突破地區(qū)的生源招生困難,快速擴(kuò)大招生生源,樹立良好學(xué)院形象,充分宣揚(yáng)西山文化。

一、活動(dòng)主題:

許孩子一個(gè)美好未來。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年6月1日~2日。

三、參與對(duì)象:

攜帶子女的家庭。

四、活動(dòng)亮點(diǎn):

溫情親子游特別活動(dòng);。

活動(dòng)設(shè)置參與性、互動(dòng)性強(qiáng);。

精準(zhǔn)鎖定目標(biāo)群體,提高招生入取率;。

全方位展現(xiàn)西山風(fēng)采,充分宣揚(yáng)西山品牌。

五、媒體優(yōu)勢:

由中共福建省委宣傳部主管、福建日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦的東南網(wǎng),是福建最具權(quán)威性和公信力的門戶網(wǎng)站。其用戶在政府機(jī)關(guān)人員的滲透率高達(dá)44%,在具有中高收入、良好社會(huì)地位和自主消費(fèi)能力群體中滲透率高達(dá)65%。

六、活動(dòng)行程:

1、第一天上午統(tǒng)一集合后前往西山學(xué)校(注1)。

2、在西山學(xué)校享用午飯,稍作休息(注2)。

3、第一天下午參觀西山學(xué)校校園風(fēng)光及游園活動(dòng)。

4、參觀結(jié)束后返回西山學(xué)校并舉辦歡迎晚宴。

5、第二天早上早西山學(xué)校享用早餐(注3)。

6、早餐后前往南少林參觀。

7、參觀結(jié)束后返回西山學(xué)校午餐。

9、午餐后前往靈石山國家森林公園參觀。

10、傍晚返回福州。

注1:

a:在導(dǎo)游車上可以適當(dāng)?shù)牟シ盼魃綄W(xué)校的晚會(huì)視頻。

b:在下高速后,導(dǎo)游對(duì)福清進(jìn)行簡單介紹,但是快接近西山學(xué)校時(shí),由導(dǎo)游引導(dǎo)出對(duì)西山學(xué)校的簡單介紹。

注2:

旅游車到達(dá)西山學(xué)校后,由學(xué)校正大門下車,步行至食堂。此時(shí)在學(xué)校正大門至食堂的道路兩旁放置介紹學(xué)校簡介、榮譽(yù)等學(xué)校風(fēng)采的信息牌,同時(shí)隨行接待人員對(duì)西山學(xué)校進(jìn)行全面介紹,加深參與活動(dòng)的家長對(duì)西山學(xué)校的印象。注3:

參與活動(dòng)的家長通過享用三餐,充分了解西山學(xué)校的飲食情況。

七、活動(dòng)宣傳:

1:東南網(wǎng)站內(nèi)宣傳。

a:東南網(wǎng)首頁banner條體現(xiàn)本次“許孩子一個(gè)美好未來之西山親子空氣游”活動(dòng);。

b:東南網(wǎng)旗下論壇---福建第一社區(qū)將活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置為全站全論壇置頂并標(biāo)紅的方式進(jìn)行宣傳。(福建第一社區(qū)是東南網(wǎng)極具人氣的頻道,現(xiàn)有注冊會(huì)員:350000。)。

2:微博傳播。

發(fā)動(dòng)?xùn)|南網(wǎng)官方微博、東南網(wǎng)記者微博、福建省知名媒體人士微博對(duì)本次“許孩子一個(gè)美好未來之西山親子空氣游”活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)性傳播。

3:qq群宣傳。

東南網(wǎng)擁有多個(gè)網(wǎng)友qq群,通過qq群群消息的方式對(duì)本次“許孩子一個(gè)美好未來之西山親子空氣游”活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

第三部分:營銷。

一、現(xiàn)場活動(dòng)營銷。

1、在前往景點(diǎn)等路途中滲透西山學(xué)校的相關(guān)品牌宣傳;。

2、設(shè)置西山學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的一些招生優(yōu)惠政策,在活動(dòng)期間進(jìn)行宣導(dǎo);。

3、活動(dòng)進(jìn)程中將選擇西山學(xué)校就是許孩子一個(gè)美好未來的概念做足;。

二、媒體活動(dòng)回顧。

東南網(wǎng)將派出記者對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤采訪報(bào)道并在活動(dòng)介紹后制作專題放置于東南網(wǎng)上。

體智能幼兒園親子活動(dòng)方案篇十

1.通過舞蹈、律動(dòng)、游戲等活動(dòng),讓孩子和家長感受親情、體驗(yàn)快樂。

2.培養(yǎng)孩子開朗敢于表現(xiàn)自我的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3.增強(qiáng)家園聯(lián)系,促進(jìn)家園同步教育。

4.通過各班教育成果的展示,以及幼兒園環(huán)境的布置,向家長匯報(bào)本園的教育理念、辦園特色,從而塑造本園良好形象。

20xx年4月30日

北早現(xiàn)學(xué)區(qū)第二幼兒園操場

四、活動(dòng)組織

策 劃:

主 持 人:

成 員:

安全工作:

后 勤:

中班大班全體小朋友、家長及帶班老師

親子活動(dòng)所需道具(報(bào)紙、空氣棒、滑滑布)

活動(dòng)背景 相關(guān)音樂 家長工作

暖場:《我真的很不錯(cuò)》

開場:

1.入場儀式:伴隨著輕快的旋律,主持人介紹北早現(xiàn)學(xué)區(qū)二幼,大小朋友有秩序入場。

2.升旗儀式

3.園長致辭

主場:

1.幼兒律動(dòng)《123運(yùn)動(dòng)舞》

2.親子帶動(dòng)《恰恰恰》

3.親子歡樂動(dòng)

幼兒天生好玩,而游戲是他們的最愛,尤其是親子游戲更是讓孩子們樂開懷,我們正是抓住幼兒好玩的特點(diǎn),把家長請(qǐng)進(jìn)幼兒園,為忙碌的家長們提供一個(gè)和孩子玩、親近孩子、走進(jìn)孩子世界的機(jī)會(huì)。

游戲一:愛的越深 舉得越高

大朋友站在小朋友身后,蹲下,小朋友張開雙臂側(cè)平舉,大朋友雙手放在小朋友腋下,跟著口令,起——放下,起——放下,連續(xù)做,速度由慢到快,最后一次停,轉(zhuǎn)圈,看哪位大朋友堅(jiān)持的最久。

游戲二:小猴子爬山

大朋友們轉(zhuǎn)過身去,蹲下,變成大山,小朋友變成小猴子,我們小猴子要爬到大山上去,聽主持人喊預(yù)備開始,看哪只小猴子爬的高爬得快。大山扛著(背著)我們的小猴子玩一會(huì),跑一跑,跳一跳,蹲一蹲,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

游戲三:環(huán)游世界

小朋友轉(zhuǎn)過身去,背對(duì)大朋友,大朋友從后面抱住小朋友轉(zhuǎn)(轉(zhuǎn)到小朋友大叫為止)

游戲四:比比誰的力氣大

頭頂頭,手對(duì)手,肩對(duì)肩,屁股對(duì)屁股,雙手環(huán)起對(duì)勾拔河。

游戲五:袋鼠爸爸(媽媽)

讓小朋友抱緊大朋友的脖子,雙腿夾緊大朋友的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在大朋友胸前(大朋友的手不能碰小朋友)雙腳向前跳躍,向后跳躍,轉(zhuǎn)圈跳躍。

游戲六:鉆山洞

大朋友們面向西方,彎腰,四肢著地,變成山洞,小朋友來鉆。

4.親情對(duì)白:寶貝幫爸爸媽媽捶捶背,揉揉肩;用小手當(dāng)扇子給爸爸媽媽扇一扇;小手抱著爸爸媽媽,親一親;抱住你的寶寶,定格五秒;輕聲說一句:我愛你!

串場:親子律動(dòng)《天使》

5.親子歡樂動(dòng)

游戲七:快樂空氣棒

(一)背對(duì)背傳遞空氣棒,先是上下傳遞,然后左右傳遞。

(二)空氣棒放到小朋友一直腳上,單腿圍著大朋友蹦一圈,保持平衡,盡量不要讓空氣棒掉下來(互換角色);放到頭上,兩臂保持平衡,轉(zhuǎn)圈。

(三)騎“馬”。小朋友把空氣棒放在胯下當(dāng)馬騎,大朋友鼓掌加油,然后大小朋友一起騎。

(四)過“河”??諝獍舢?dāng)小河,分別由小朋友和大朋友來蹦。

(五)對(duì)對(duì)碰。大小朋友分別用肚子頂住空氣棒的兩端,(不能用手碰)前跳跳,后跳跳,轉(zhuǎn)圈跳,跳搖擺舞。

(六)打“老鼠”。大朋友充當(dāng)坐騎,寶貝們騎著爸爸媽媽開始兩軍對(duì)戰(zhàn),看先把誰手里的空氣棒打落地。(可以先背著然后騎著)

游戲八:多彩滑滑布

(一)大朋友背對(duì)背坐在布上,和自己的寶貝面對(duì)面手拉手,小朋友雙腿跳跳跳,大朋友用腿配合。

(二)兩隊(duì)大朋友面對(duì)面,手持滑滑布,舉高抖動(dòng),變成彩色山洞,小朋友從洞下鉆。

(三)兩隊(duì)大朋友面對(duì)面,手持滑滑布,放低抖動(dòng),變成彩色小橋,小朋友從橋上爬。

(四)滑滑布放到地上,大朋友并列坐在滑滑布上,小朋友從大朋友腿上爬過去。

(五)太空漫步。同樣還是兩隊(duì)大朋友面對(duì)面,手持滑滑布,變成不高不低的太空路,由老師配合把小朋友一個(gè)一個(gè)扶上滑滑布,讓小朋友像在太空上漫步一樣,再又另一邊的老師配合把小朋友抱下來(這個(gè)活動(dòng)一定要注意安全)。

(六)亮相動(dòng)作(由老師演示)

游戲九:花樣報(bào)紙

(一)請(qǐng)幼兒把報(bào)紙放在頭上,當(dāng)小傘慢慢走,不讓報(bào)紙掉下來。兩人將一張報(bào)紙放在頭上,保持平衡,共同合作向前走(平衡)

(二)一人把報(bào)紙揉成團(tuán)做皮球,另一人環(huán)臂做球框(由低到高),投籃。(互換角色)(拋接)

(三)報(bào)紙成球,小朋友雙手交叉握拳,大朋友拋球,小朋友像打排球一樣打球。(互換角色)(拋接)

(四)踩報(bào)紙。兩人踩在報(bào)紙上,四腳不能著地,對(duì)折報(bào)紙?jiān)俨龋賹?duì)折,再踩,看哪組堅(jiān)持地最久。(播放音樂,單腳跳,音樂停,上報(bào)紙)

(五)放飛夢想。折紙飛機(jī)放飛

(六)撕大象。

(七)制造雪景。(環(huán)保小衛(wèi)士收拾場地)

6.家長代表宣誓;小朋友代表宣誓

收?qǐng)觯骸妒譅渴帧?/p>

散場:音樂《歡樂年華》

附:家長宣誓詞

我宣誓:

我終生愛我的寶寶,一定讓他快快樂樂的長大!

他笑我也笑,他哭我也一起哭!每天與他唱歌,每天與他游戲,

每天與他運(yùn)動(dòng),不管如何忙碌,都不能有借口,

因?yàn)樗俏业膶氊?,我要讓他擁有一個(gè)健康快樂的童年!

寶寶宣誓詞

我宣誓:

我終生愛我的爸爸媽媽,自己的事情自己做,不讓爸爸媽媽擔(dān)心。

努力與爸爸媽媽一起玩,快樂與小朋友合作,跌倒了不能哭。

輸了沒關(guān)系,贏了是最好。

我要成為勇敢小金剛,我要成為快樂小天使。

做爸爸媽媽永遠(yuǎn)的小寶貝!

口令帶動(dòng)(略)

體智能幼兒園親子活動(dòng)方案篇十一

2歲至4歲 (10個(gè)寶寶以內(nèi))

活動(dòng)內(nèi)容一:

1、 破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組

2、 讓小朋友觀察、認(rèn)識(shí)樹苗

3、 每個(gè)小組分發(fā)一株樹苗,兩個(gè)家庭合作種植,完畢后掛小盤盤(小盤盤上可以寫樹名、愛護(hù)樹木等文字)

活動(dòng)內(nèi)容二

4、 向小朋友介紹介紹盆栽種子(辰媽會(huì)提前把種子發(fā)好芽),并分發(fā)給大家

5、 每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗,種好后將盆栽帶回家

種植跟蹤: 活動(dòng)后的幾個(gè)月中,每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長。拍攝并提交5―10張照片記錄幼苗的成長過程,辰辰媽最終匯總成電子相冊發(fā)給大家留念?。ù它c(diǎn)子來自樂樂媽媽和天津花友群,謝謝大家?。?/p>

活動(dòng)用品:

2、 植樹的鐵鍬――估計(jì)家里面都沒有,我們臨近再借吧

3、小板凳――每家自備

4、 種花的花盆、培植土、水、小工具等――辰辰媽家里都沒有(除了水),需要購買,其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購。

體智能幼兒園親子活動(dòng)方案篇十二

小班一學(xué)期下來,2娃娃們還屬于以自我為中心的孩子,不在意長輩對(duì)自己的愛,認(rèn)為長輩對(duì)自己的所作所為都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模?娃娃們還有點(diǎn)小自私,不懂得表達(dá)愛;所以借助這次的三八節(jié)活動(dòng),讓我們的2娃娃在爸爸媽媽的協(xié)助下知道自己奶奶和外婆為自己所做的一切,和奶奶和外婆無私的'愛,并做一些力所能及的事情來感謝我們的奶奶和外婆,也請(qǐng)爸爸媽媽以身作則懂得感謝長輩對(duì)自己的愛,讓我們借著節(jié)日,行動(dòng)起來吧!

1、在爸爸媽媽的協(xié)助下知道關(guān)于奶奶和外婆的喜好,做一件力所能及的事情感謝他們。

2、在爸爸媽媽榜樣的感染下,知道感恩。

根據(jù)要求完成老師的檔案紙,跟孩子商量做一件什么事情來感謝我們的奶奶和外婆。

了解奶奶或外婆的喜歡,并大膽地夸一夸自己的奶奶或外婆。

家長配合:周一前請(qǐng)家長發(fā)一張奶奶或外婆的照片(電子稿)給包老師,或發(fā)到qq郵箱里都可以,告訴孩子我們怎樣來夸夸自己的奶奶和外婆。

1、通過制作郁金香的方式表達(dá)自己對(duì)奶奶和外婆的愛。

2、能把自己的禮物親手送給外婆和奶奶,并大膽說出我愛你奶奶和外婆。

家長配合:讓寶貝把禮物親手交給奶奶或外婆,沒有這個(gè)條件的一定要先藏著,以后有機(jī)會(huì)送上。

體智能幼兒園親子活動(dòng)方案篇十三

1、發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力及靈活性。

2、體驗(yàn)親子游戲的樂趣。

1、地墊若干;。

2、場地布置小河一條。

一、導(dǎo)入,引起興趣。

二、交代游戲規(guī)則。

1、師:小朋友說的辦法真好,看,老師也想了個(gè)辦法,用它來過河。

三、親子游戲“過小河”。

1、師分組組織進(jìn)行比賽:四個(gè)家庭為一組,順利過河者都給于紅星獎(jiǎng)勵(lì),如中途腳接觸到地面則得從頭開始。

2、師:我們小朋友都順利過河了,等下就可以去做客了,真高興,現(xiàn)在老師先帶你們?nèi)ネ饷嫱嬉粫?huì)吧。

體智能幼兒園親子活動(dòng)方案篇十四

父親節(jié)親子活動(dòng)目的:

1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備:小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品

活動(dòng)時(shí)間:6月15日下午4點(diǎn)30分

活動(dòng)流程:

一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!

二、教師引語:首先感謝各位家長的到來,

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況,我們在父親節(jié)到來之際邀請(qǐng)爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。

三、親子游戲環(huán)節(jié)

1、梳頭 玩法:每組請(qǐng)三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。

2、袋鼠 玩法:每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對(duì)面終點(diǎn),速度最快者為勝利。

3、我給爸爸穿鞋子 玩法:每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

4、擊鼓傳花 玩法:鼓聲停,花傳到誰手里,幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

四、結(jié)束部分

音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。

師小結(jié):在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

人員安排:李玲瑋負(fù)責(zé)組織游戲、刁玉鳳負(fù)責(zé)協(xié)助組織、王芳負(fù)責(zé)秩序及照像。

體智能幼兒園親子活動(dòng)方案篇十五

在一日活動(dòng)中,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育非常重要。教師經(jīng)常向幼兒講述安全常識(shí),久而久之幼兒就會(huì)失去興趣,沒有了新鮮感,安全活動(dòng)的開展就達(dá)不到我們的目標(biāo)和效果了。對(duì)此,我經(jīng)過一段時(shí)間的摸索和嘗試,發(fā)現(xiàn)警察叔叔是孩子們非常喜歡效仿的人物形象。于是,我就有了在進(jìn)行安全教育中請(qǐng)警察叔叔進(jìn)課堂的想法,通過解決安全問題豐富幼兒的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。

針對(duì)這些安全常識(shí),我靈活運(yùn)用幫助警察叔叔破案的游戲方式,把從日常生活中挖掘到的許許多多安全教育內(nèi)容,通過破案一一引發(fā)出來,設(shè)置懸念,讓幼兒分析、討論、推理后解決問題。幼兒在破案過程中自然而然地體會(huì)到如何做才是最正確的,從而遷移到自己的實(shí)際生活中來。

活動(dòng)目標(biāo):

1、 在教師設(shè)置的游戲情境中跟同伴一起想辦法,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)遇到困難要想辦法解決。

2、 對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù),知道危險(xiǎn)的地方不能去等等。

3、 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見的安全標(biāo)志,注意交通安全,不在馬路上亂跑,過馬路要走人行橫道或靠路邊行走。

活動(dòng)準(zhǔn)備:一名警官、課件、

活動(dòng)過程:

請(qǐng)小朋友跟老師唱英語歌曲,活躍課堂氣氛,把小朋友的注意力轉(zhuǎn)移到老師的活動(dòng)當(dāng)中來。

教師:“小朋友們,今天有一名警察叔叔來到我們中二班,

要請(qǐng)小朋友們幫助他一件事情,我們現(xiàn)在就請(qǐng)警察叔叔來說一說有什么事情需要我們幫忙,好嗎?(請(qǐng)出警察叔叔)

1、出示大頭兒子的照片和家到學(xué)校的路線圖,分析大頭兒子的年齡、相貌和途經(jīng)的地方,查找失蹤的大頭兒子。

2、依次出示畫面,讓幼兒根據(jù)線索破案的同時(shí)達(dá)到了安全教育的目的。

分析:(1)大頭兒子過馬路時(shí)如果注意安全,不在馬路上玩耍、亂跑,會(huì)看紅綠燈,走人行橫道等,就不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的事情。

分析:(1)超市里商品琳瑯滿目,玩具多,大頭兒子會(huì)進(jìn)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看,玩一玩,忘記回家了。

(2)超市里人很多,大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西,或被陌生人用玩具騙走了。

(3)引導(dǎo)幼兒說一說如果自己在超市里與媽媽走散了,應(yīng)該怎么辦?

小結(jié):在超市里應(yīng)該注意那些安全。

分析:(1)在河邊玩耍應(yīng)該注意什么?

(2)一個(gè)人能不能到河邊去玩耍,能不能去河里游泳?

小結(jié):去小河邊應(yīng)該注意的安全。

d、出示畫面4——游樂場:大家討論:大頭兒子路過游樂場時(shí)會(huì)不會(huì)到里面去玩呢?

分析:大頭兒子可能在游樂場玩耍,忘了回家的時(shí)間。他還有可能跟陌生人走了。

(1) 游樂場的玩具一個(gè)人玩也會(huì)有危險(xiǎn)的。

(2) 游樂場里面的人很多,也會(huì)碰到陌生人,應(yīng)該怎么辦?

(3) 仔細(xì)找一找 估計(jì)大頭兒子會(huì)在游樂場里玩,忘記了回家,我們再找一找。

(4) 小朋友終于找到了大頭兒子,原來大頭兒子還在 上玩呢,快點(diǎn)打電話讓警察叔叔去把大頭兒子送回家吧!

警察叔叔小結(jié):教育小朋友平時(shí)應(yīng)該注意的一些安全知識(shí)。

體智能幼兒園親子活動(dòng)方案篇十六

新年快到了,在這辭舊迎新的時(shí)刻,孩子們又大了一歲。對(duì)于大班幼兒來說,這將是他們在幼兒園度過的最后一個(gè)新年,老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年賀禮——迎新年親子活動(dòng),給幼兒留下美好的新年回憶。

活動(dòng)目標(biāo):

1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系,增進(jìn)孩子、老師、家長和同伴之間的感情,在活動(dòng)中體驗(yàn)新年的快樂。

2、在娛樂中能充分體驗(yàn)老師、家長和同伴的愛,能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望,積極參與活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:各種獎(jiǎng)品,瓜子、一些糖果。

活動(dòng)時(shí)間:2月4號(hào)。

活動(dòng)地點(diǎn):大一教室。

活動(dòng)過程:

過幾天就是新年了,小朋友又要長大一歲了,今天,我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝,希望小朋友和各位家長積極的參加。合唱《新年好》活動(dòng)開始。

1、歌曲聯(lián)唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飛》、《同一首歌》

2、武術(shù)操《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

3、兒歌朗誦《唐僧騎馬咚哩個(gè)咚》、《冬至到》

4、舞蹈《小蘋果》、《小手拍拍》、《火了火了火》

5、時(shí)裝表演

6、古詩《靜夜思》、《梅花》

7、手指游戲

(1)踩氣球

準(zhǔn)備:各種已經(jīng)吹好的氣球。

目的:培養(yǎng)靈活性和敏捷性。

玩法:把氣球系在各人的小腿的根部,互相踩對(duì)方的氣球,在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。

(2)二人三足

準(zhǔn)備:繩子

目的:培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

玩法;用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上,比那一對(duì)先走到終點(diǎn)。

(3)拷貝不走樣

目的:鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和模仿能力。

玩法:事先在紙上寫一個(gè)詞語,請(qǐng)四位家長參與活動(dòng),把詞語給第一位家長看,并讓他做一個(gè)動(dòng)作來表示這個(gè)詞語的意思,以此類推,直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語。此游戲進(jìn)行2次,猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)。

放《恭喜恭喜》的音樂,老師、家長和孩子一起唱歌,結(jié)束活動(dòng)。

體智能幼兒園親子活動(dòng)方案篇十七

今年的4月22日,是世界第_個(gè)地球日,在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下,通過地球日宣傳活動(dòng),讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí),更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任,才會(huì)使其更加美好,更適合我們生存。

1、知道世界地球日,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動(dòng)物、植物做朋友,共同來保護(hù)地球。

3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識(shí)。

:20xx年4月16日——20日。

1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動(dòng);。

2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動(dòng);。

3、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)(包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí))環(huán)保教育圖片展;。

4、“善待地球,從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動(dòng),提高家長和社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問題的認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。

5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,布置主題墻,進(jìn)行展出。

6、尋找自己或者家人的舊t恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。

7、學(xué)念一首環(huán)保兒歌,開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。你拍一,我拍一,環(huán)境保護(hù)是第一;你拍二,我拍二,愛護(hù)小草和花兒;你拍三,我拍三,別讓垃圾堆成山;你拍四,我拍四,墻上不能亂寫字;你拍五,我拍五,江湖河流要保護(hù);地球媽媽我的家,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

1、“地球真美”:通過觀看地球的美麗河山,讓幼兒擁抱地球,表達(dá)保護(hù)地球的決心。

2、請(qǐng)幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動(dòng)。

3、幼兒利用廢舊材料自制服裝,開展“環(huán)保時(shí)裝秀”大班:課程參考:《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環(huán)保教育》每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖),開展打扮地球媽媽活動(dòng)。如:搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍,提醒大家要愛護(hù)地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個(gè)個(gè)小小的手印,代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心;畫小動(dòng)物將小動(dòng)物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式,圍繞地圖開展宣傳教育。

(三)個(gè)人簡單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式,是一種處理好人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法,簡單生活是心靈的一道風(fēng)景線,他讓向往著有追求,讓參與者幸??鞓?,讓持續(xù)實(shí)施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下,讓我們共同遵守。

1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

3、注意飲食健康,科學(xué)合理。

4、節(jié)約紙張,盡量兩面使用幼兒園地球日活動(dòng)方案幼兒園地球日活動(dòng)方案。

5、節(jié)約水、電、煤氣,養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。

6、自帶杯子,餐具,盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室內(nèi)陽光充足時(shí),不隨便開燈,夏天把空調(diào)調(diào)至26度。

8、在洗東西時(shí),用容器盛適量的水,不邊洗東西邊開著水龍頭,讓水白白留走。

9、學(xué)會(huì)簡單修理家庭用具;多看書、看好書,讓精神富足。學(xué)會(huì)與人平靜交談。

10、采用簡單的出行方式,能走路去盡量不騎車,能騎車去盡量不坐汽車,能坐公交車去盡量不坐私家車,節(jié)省能源。愛護(hù)家園,從我做起,從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的,在幼兒中開展環(huán)境教育,樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí),將會(huì)使人類擁有一個(gè)更加綠色的未來?;锇閭儯?qǐng)加入我們的環(huán)保隊(duì)伍中,一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上,體驗(yàn)孕育于自然之中的和諧與美,在原野中找到滋潤靈魂的甘露。

體智能幼兒園親子活動(dòng)方案篇十八

活動(dòng)形式:幼兒園集體活動(dòng)(親子自駕同游)

活動(dòng)目標(biāo):

1、結(jié)合“認(rèn)識(shí)秋天”的主題教育活動(dòng),讓小朋友知道秋天是個(gè)收獲的季節(jié),感覺到秋天的美好。讓小朋友在開放的時(shí)空中真正地順應(yīng)孩子們的天性,引導(dǎo)孩子自主獲得生活、自然和社會(huì)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)。

2、感受集體外出活動(dòng)的樂趣,并知道外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)(不跟陌生走,沒有家長陪同不要接近湖邊,以免溺水;不接近燒烤架,以免燙傷。想要做什么事一定要跟老師說,不得隨意離隊(duì))

3、進(jìn)一步融洽“家園”的關(guān)系,增進(jìn)家園活動(dòng)的密切性,共享親子同游的樂趣。

一、家長注意事項(xiàng):

1、幼兒和家長穿輕便服運(yùn)動(dòng)鞋。(小朋友必須穿園服,便于尋找)

2、家長需繳費(fèi)用為:一大一小130元??缮晕c(diǎn)水果,點(diǎn)心,戶外玩具,濕紙巾、兒童自行車,自帶汗巾。

3、家長當(dāng)天自駕。幼兒和家長同行。統(tǒng)一時(shí)間(9:30)在農(nóng)莊門口碰面簽到。(路線:巴城古城路與迎賓西路交叉口向左700米,星期九農(nóng)莊第一個(gè)路口左轉(zhuǎn)公交車117、119迎賓西路古城路下)

4、如果有事不能參加,請(qǐng)讓幼兒在家休息一天。(學(xué)校沒有老師看孩子)

5、活動(dòng)結(jié)束后和教師一起收拾,將垃圾分類扔進(jìn)垃圾桶。在教師簽到單上簽名方可離開。

6、家長如需上廁所,必須和老師請(qǐng)假,手機(jī)保持開通狀態(tài)。如需要提前離開,必須和老師打招呼,并簽好離園單。

7、家長在活動(dòng)的過程中要注意幼兒的安全,不要讓幼兒離開自己的視線。

二、教師工作職責(zé)及要求

1、班級(jí)教師在活動(dòng)期間必須清楚活動(dòng) 計(jì)劃及活動(dòng)路線,不得缺席,全程陪同秋游。教師需準(zhǔn)備垃圾袋,簡易藥品。

2、本次活動(dòng),必須產(chǎn)生兩份簽單,一份簽到單,一份離園簽名單。

3、活動(dòng)前三天,各班教師必須確定本班幼兒及家長人數(shù)和電話號(hào)碼

4、到達(dá)目的地后班級(jí)老師必須再次清點(diǎn)人數(shù),待人數(shù)都齊之后才能進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域。

5、教師在活動(dòng)前必須向幼兒及家長交代外出活動(dòng)的注意事項(xiàng)及安全常識(shí)。(請(qǐng)家長和幼兒一同活動(dòng),不要讓幼兒離開自己的視線。家長在燒烤的時(shí)候要提醒幼兒不要接近。教育孩子不要浪費(fèi)食物。家長手機(jī)必須一直開通,如果有事需先離開,必須和老師說,簽完名后方可離開。)

6、在活動(dòng)中各班教師必須保持手機(jī)聯(lián)系暢通,有情況及時(shí)上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人。

8、各班老師在到達(dá)目的地后要按 計(jì)劃開展活動(dòng)。

9、活動(dòng)區(qū)域內(nèi)路面不平整,各班老師須提醒幼兒看路,避免摔跤。并提醒幼兒緊跟隊(duì)

伍,不亂跑,不和陌生人走,不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。

10、幼兒如要上廁所,家長必須跟老師請(qǐng)假并陪同,若需老師陪同,該老師必須和另外教師打招呼方可離開,上完廁所后教師須清點(diǎn)幼兒人數(shù),確保人數(shù)正確方可離開。

11、教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí) 報(bào)告,老師要加強(qiáng)巡視,工作人員要做好監(jiān)控,發(fā)生事幫要采取應(yīng)急措施。

12、活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)集中,各班清點(diǎn)好人數(shù)。請(qǐng)家長簽字之后才可以帶孩子離開。

三、事故處理方案

1、班主任老師準(zhǔn)備好一些常見的運(yùn)動(dòng)傷害藥品跟隊(duì)(紗布,雙氧水,棉簽,紅(紫)藥水,百多邦,邦迪,云南白藥酊,綠藥膏,燙傷膏,冰貼,退燒藥針對(duì)幼兒可能出現(xiàn)的輕微的運(yùn)動(dòng)傷害進(jìn)行預(yù)防和治療。

a、燙傷:立刻用冷水沖(如果沒有自來水可先用礦泉水充),沖完后確認(rèn)傷勢,如果傷勢不是很嚴(yán)重,給幼兒涂上準(zhǔn)備的燙傷膏,嚴(yán)重情況告知安全組長趙瑩,立刻送到最近的巴城醫(yī)院就診。

b、走失:范老師(仲老師)立刻反應(yīng)給安全組長(趙瑩),留沈老師(楊老師)和徐老師(龔老師)看孩子,陪同走失幼兒家長和部分學(xué)生家長一起尋找。安全組長(趙瑩)立刻聯(lián)系創(chuàng)意農(nóng)莊負(fù)責(zé)人,封閉整個(gè)農(nóng)莊,協(xié)助尋找幼兒。

c、骨折:如果幼兒出現(xiàn)骨折情況,不要隨意移動(dòng)幼兒,范老師(仲老師)立刻撥打120,并和骨折幼兒家長一起等待救護(hù)車。沈老師(楊老師)和徐老師(龔老師)組織幼兒正常開展活動(dòng),不要讓幼兒圍觀。

d、眼耳口鼻異物:耳朵里如果有小蟲子進(jìn)入,可以先用棉花棒粘上油,吸引小蟲出來或用手電筒照射將小蟲吸引爬出耳道,如果上述方法都沒有效果,范老師(仲老師)立刻和幼兒家長一同開車到最近的醫(yī)院(巴城醫(yī)院)就診??谇划愇锿鲜龇椒?。

e、發(fā)燒:發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒,班主任老師可先進(jìn)行物理降溫,給幼兒貼上冰貼,如發(fā)燒情

況比較嚴(yán)重,請(qǐng)家長帶幼兒回家就醫(yī)。

總之,不論大小,若有事故發(fā)生帶隊(duì)老師必須第一時(shí)間 報(bào)告安全小組工作人員(趙瑩),不得以任何理由拖延處理,逃避責(zé)任。

四、活動(dòng)過程

1、9:30集中點(diǎn)名簽到

2、9:45進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域,分配蒙古包,家長在蒙古包內(nèi)做燒烤的`準(zhǔn)備工作。

3、10:00班主任老師帶著孩子騎車游覽園區(qū)。

4、11:30 自助燒烤活動(dòng)正式開始

5、13:30親子集體游戲:

a、《好朋友行個(gè)禮》

玩法:一邊唱歌曲《好朋友行個(gè)禮》,一邊玩猜拳的游戲,看最后誰是火車頭,就是勝利者。

b、《幸福摩天輪》

玩法:幼兒家長繞著圈走,當(dāng)聽到指令幸福摩天輪,幸福摩天輪8,8個(gè)家庭抱在一起(注:大人和小孩為1)

6、2:30集中點(diǎn)名簽離園單

家長準(zhǔn)時(shí)集中,教師點(diǎn)名。簽好離園單后,活動(dòng)結(jié)束。幼兒可跟著家長自行回家或留園繼續(xù)游覽,幼兒安全由家長自行負(fù)責(zé)!。

體智能幼兒園親子活動(dòng)方案篇十九

1、培養(yǎng)幼兒模仿能力。

2、讓幼兒樂于模仿成人動(dòng)作。

1、活動(dòng)準(zhǔn)備:小解放軍的服裝帽子。

2、活動(dòng)過程:

1)吸引寶寶學(xué)習(xí)解放軍,家長一起為寶寶裝扮。

2)聽口令模仿教師或父母的動(dòng)作蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)、立正向前走。

1、活動(dòng)準(zhǔn)備:若干貼好線的形狀,圓形,正方形;直線、彎線動(dòng)物頭飾。

1)游戲可在幼兒園操場進(jìn)行。

2)父母攙著寶寶的手,鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立行走。

3)可以選擇動(dòng)物頭飾模仿動(dòng)物走,讓寶寶踮著腳走或蹲爬。

3、對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn):

注意安全,盡量讓孩子按形狀走,家長掌握方向,不時(shí)地說:“我走圓,我走圓?!闭f出形狀的名稱。

1、活動(dòng)準(zhǔn)備:塑料小推車。

2、活動(dòng)過程:

1)將小車排放在同一平行線上,有幾條直線分成幾行,每行間距約為90厘米。

2)父母將小車?yán)梦恢茫瑢殞毿∈治蘸密嚢?,往前推?/p>

3)父母可以不時(shí)將方向調(diào)整正確。

3、對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn):

家長先與寶寶一起推,等寶寶平衡小車后,逐漸放手,并及時(shí)用語言給予鼓勵(lì),如“真能干”等。

體智能幼兒園親子活動(dòng)方案篇二十

活動(dòng)過程:

(開始前播放熱鬧的新年音樂,營造新年氛圍)。

親愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶,小寶貝們:大家好!

今天是20xx的最后一天,我們中一班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄?qǐng)到我們一起,寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶?;顒?dòng))。寶寶們,你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)。

今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲,寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來,讓大家高興。也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們放松心情,參與到我們中間,重新回憶一下童年的溫馨,和孩子一起過一個(gè)快樂的新年!

1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂。

2、寶寶歌表演連唱:

《我們是中班小朋友》《對(duì)不起,沒關(guān)系》笑一個(gè)吧!《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個(gè)小矮人。

3、親子游戲:《邀請(qǐng)舞》。

表演者:全體幼兒和家長。

4、親子游戲:搶尾巴。

勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品。

5、親子制作:紅紅的炮竹。

(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作)。

6、共同懸掛炮竹,布置節(jié)日環(huán)境。

尾聲:

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼我們就要送走舊的一年,迎來新的一年。我們的迎新年慶?;顒?dòng)也臨近尾聲,在這里,我代表中一班的三位老師,也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂,天天進(jìn)步!祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲,互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)。

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