偶爾我們需要暫停一下并思考一下我們的方向。培養(yǎng)良好的人際關系對我們的成長和發(fā)展至關重要。那么我們一起來看看以下的案例分析吧，或許能給我們一些啟發(fā)。
英語邀請信模版篇一
時間已經(jīng)來到3月的中旬，距離206月14月四級考試時間還有3個月。大家的復習也逐漸進入高潮，下面就和大家談談四級寫作。寫作的問題太多了，泛泛而談沒什么實質性的幫助。所以就針對在寫作閱卷給分中舉足輕重的文章結尾，和大家談談，愿能給大家一點點幫助。
在閱卷過程中，同一篇文章但不同的結尾，得到的分數(shù)可以差一個檔次以上，這是個鐵一樣的事實，也就是說，結尾決定分數(shù)。如何結尾才能得更高的分數(shù)，這里給大家一些建議。
文章結尾有一個最大的忌諱，這個忌諱如果能避免，你的寫作分數(shù)必然能提高一個分數(shù)檔。如果不能避免，則意味著你的文章分數(shù)得降低一個分數(shù)檔。
結尾最大忌：“我結故我在，與他人無關”。換句話來說，就是“結尾”與“前面內容”失去銜接性。
結尾必須和前面的段落內容形成銜接，如果考場作文的結尾不能滿足這個銜接性的要求，必然難以得高分。其實要滿足這個“銜接性”并不難。下面就教大家如何用最簡單的方法使你的結尾具有“銜接性”。
推薦1：fromwhathasbeendiscussedabove。
推薦2：givenwhathasbeendiscussedabove。
只要你在寫作結尾時加上這個表達，給你的結尾句加上這件“七匹狼的男裝”。恭喜你，你的結尾就和前面的內容產(chǎn)生了銜接性，這個銜接性是閱卷評分的一個關鍵標準，有了銜接性就等于得到加分，所以“結尾決定分數(shù)”。
最后，希望考生們在四六級考試中取得好成績。
英語邀請信模版篇二
二、副主題：
(例)讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把友愛和贊美灑向人間。
三、活動目的：
1、加強公司連鎖店的銷售力度、提高營業(yè)收入;。
2、強化企業(yè)知名度、提升連鎖店品牌;。
3、慶祝圣誕節(jié)。
四、活動意義：
圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種各樣party。一種友情，親情，愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。作為一個隆重的節(jié)日，少不了的是圣誕大餐，在中國就是以西餐為主了。在圣誕活動宣傳期間，公司可宣傳企業(yè)文化，提升各連鎖店品牌，強化企業(yè)知名度。
五、活動內容：
在各連鎖店開展圣誕節(jié)活動，放置圣誕樹，在顯眼位置顯示連鎖店標志，裝飾圣誕樹，將禮品放在樹上的每個位置。進店消費的每位顧客都贈送圣誕帽，推出圣誕大餐及其優(yōu)惠活動，各連鎖店員工都著以圣誕裝。
六、活動形式：
1、將每個禮品都貼上號碼，顧客在用餐時，由服務員上前讓顧客抽號碼，抽到哪個送哪個。
2、進來進餐的顧客都送圣誕帽，最好標有公司標志(可與其他商家合作)。
3、制作宣傳單，在圣誕優(yōu)惠活動的紙張范圍內可作裁剪，可相當消費券。
4、由廚房推出圣誕特價菜單，具體可分為：圣誕美餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐等等，制作相關的海報傳單進行宣傳。(點排餐可贈送咖啡特飲券一張)。
5、圣誕訂位。
6、連鎖店所有職員都必須著紅色圣誕裝，加強節(jié)日氣氛。
7、在餐廳做簡單的布置，加強餐廳的喜氣、熱鬧的活躍氣氛，重要的是讓顧客有種過節(jié)的感覺。
8、各餐廳內播放圣誕頌歌。
七、備注：
圣誕期間可播放的曲目：
1.《平安夜》(silentnight)。
2.《普世歡騰，救主下降》(joytotheworld!)。
3.《天使歌唱在高天》(angelswehaveheardonhigh)。
4.《緬想當年時方夜半》(itcametbemidnightclear)。
5.《美哉小城，小伯利恒》(olittletownofbethlehem)。
6.《牧人聞信》(whileshepherdswatchedtheirflocks)。
7.《遠遠在馬槽里》(awayinthemanger)。
8.《榮耀天軍》(angels，fromtherealmsofglory)。
9.《聽啊，天使唱高聲》(hark!theheraldangelssing)。
其中以《平安夜》(silentnight)最為有名。
圣誕美餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐均由廚房提供，公司企劃負責海報、傳單的制作和印刷，由各連鎖店發(fā)放。店務部負責禮品、圣誕帽、圣誕裝的購買。
活動主題：相約圣誕之夜(圣誕狂歡夜、歡樂優(yōu)惠在圣誕)。
活動說明：策劃風格獨特的節(jié)日促銷，引發(fā)市民對金義百貨的強烈關注，為冬季旺銷鋪墊人氣。
活動地點：門前廣場。
活動內容：
一、賣場圣誕氛圍營造。
a、門前廣場可設置這樣一個場景造型：在雪地上矗立著一座別墅市的房子，房子周圍是濃郁的圣誕樹，并有著一個美麗的花園，整個房屋透著黃色的溫暖的燈光，透過窗戶可看到一家人的身影，正在歡快忙碌著準備圣誕晚會，精心布置圣誕樹，圣誕老人正悄悄爬上煙囪，悠揚的音樂從圣誕屋飄出來。整個場景靜謐而歡快，有動有靜，栩栩如生、充滿情趣。注：音樂必不可缺少的，給整個場景增加動感，可以播放一些經(jīng)典的曲子。
b、營業(yè)員和收銀員全部戴一頂紅色圣誕小帽子，襯托節(jié)日氣氛，刺激顧客消費。
c、劃出圣誕商品區(qū)域，陳列各種圣誕禮品，圣誕樹排成一排，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報、音樂等來渲染圣誕氛圍，將商場變成圣誕晚會的天堂。
二、主持人節(jié)目促銷活動。
(1)狂歡帽子節(jié)!展出款式新穎、色彩鮮麗的各款男女老少帽子!部分帽子、手套半價銷售!讓您在享受暖冬的同時，增添一抹靚麗的風采!操作說明：在寒冷的冬天，帽子是不可少的御寒用品，也越來越成為時尚年輕人著裝的一大點綴。在帽子展出陳列上，可以突出紅色的圣誕帽，一方面渲染節(jié)日氛圍，另一方面也通過圣誕帽帶動其他帽子的銷售。
(2)購物送手套，還有連環(huán)大驚喜商場購物滿1200元，憑購物小票，贈送一雙手套(手套價值5-10元左右)，在手套里還藏有獎券。同期可開展“手套節(jié)”，展出銷售不同款式的各類手套。
獎券獎項設置(可根據(jù)實際情況定奪)：
一等獎：1名，29寸彩電一臺。
二等獎：3名，vcd一臺。
三等獎：20名，圣誕音樂cd一張。
四等獎：100名，圣誕賀卡一張所有獎券上都應該寫上祝福語：圣誕快樂、新年快樂。
操作說明：手套也是人們不可少的防寒用品，購物送手套，對顧客來說比較實在，將獎券藏在手套里又是一個新穎的促銷方式，跟西方的小孩在過圣誕節(jié)時在長襪子里得到禮物有異曲同工之妙。作為贈品的手套可為同一價位不同款式不同顏色的手套，顧客在選定一副手套后，不可再次挑選更換。獎券制作尺寸大小不宜太大，以方便藏在手套里不致掉出來。注：購物贈品還可為一些時尚臺歷、圣誕禮品、平安符(平安夜贈送平安符)等。
(3)圣誕大蛋糕。
定制一個圣誕大蛋糕，直徑可長達幾米，上面寫“圣誕快樂”幾個字，并插滿蠟燭，在晚上八點，大家一起許愿，然后一起吹滅蠟燭，整個場景周圍用圣誕樹、彩燈等裝飾，并配以音樂營造氛圍，凡25日當晚6點至8點在商場購物滿1000元的顧客，憑購物小票即可分得一塊蛋糕，分完為止。
活動說明：在國外，為圣誕節(jié)添姿增色的往往還有美味圣誕蛋糕。人們常常把圣誕蛋糕做得新奇漂亮。上面用奶油或果醬澆”圣誕快樂”的字樣，四周插上特制的圣誕蠟燭。蠟燭形狀小巧，只有三四寸長，但用料精致，五顏六色，有的還做成螺旋形。點燃之后，由主人吹熄，然后大家分吃蛋糕。人們有時還在蛋糕里放進三粒豆子，以此代表圣經(jīng)故事中的三個東方賢土，誰吃著豆子誰就當上了“三王”，令人感到十分有趣。
操作注意事項：可在中央大廳劃出一專區(qū)擺放蛋糕，注意維持現(xiàn)場秩序，以免阻塞客流;蛋糕可以做得盡量大，也可以分為幾個大蛋糕，準備切蛋糕之用具。在圣誕夜晚八點，顧客憑規(guī)定時間內的購物小票領取一份蛋糕。同時準備好盛放蛋糕之用品，如塑料盤和塑料叉，同時放置垃圾桶，以免顧客亂扔垃圾破壞環(huán)境。
(4)購物送c打。
cider(c打)是一種不含酒精的，從蘋果汁當中提取出來的飲料，有點像香檳，國外人過圣誕的時候，晚上習慣將2升的c打和2根桂皮枝，還有黃糖一起放在鍋里煮15分鐘，于是整個房間里都充滿了圣誕的味道聯(lián)合廠家共同舉行此促銷活動，購物滿500元送一瓶c打，滿1000送2瓶，以此類推。
操作說明：可以事先通過報紙廣告、海報、dm等來宣傳西方慶祝圣誕的這一方式，將西方圣誕習俗介紹給顧客，通過增強顧客的文化意識來引導顧客的消費習慣，從而促進商品銷售。
(5)購物送免費餐券!
兌換地點：總服務臺商場消費滿1000元，可獲甲天下免費券一張100元，滿20xx送兩張，限單張小票，不可累計。操作說明：對于年輕顧客和小孩來說，過圣誕節(jié)總是免不了吃的，餐券倍受歡迎，還能在邀約進餐的好友中進一步傳播金義。
(6)其他促銷活動。
圣誕服裝大特賣：冬季休閑服裝、西裝、風衣、羽絨服、保暖內衣等。
圣誕玩具節(jié)：玩具對與年輕消費群體特別是小孩總是最具吸引力的商品之一，展出銷售不同類別、各種款式的玩具，對于促進圣誕銷售會有很大幫助。
三、特別企劃——公益活動(主持人煽情串詞)。
每年的圣誕之夜，你是否會想起那個賣火柴的小女孩，是否會想起那個慈祥的老奶奶，其實在我們城市中，也還存著需要我們去關心的孩子，伸出您熱情的雙手，獻出您的愛心，讓我們共同給他們點亮“希望的火柴”。
您只要將自己的購物小票投在募捐箱內，我們就會將顧客投票金額的1%作為愛心公益捐獻給這些孩子們，并中征集十名公益熱心者，在圣誕節(jié)當天，扮成圣誕老人去看望全市各大孤兒院、福利院兒童，給孩子們送去禮物，并與孩子一同嬉戲游樂。禮物設置：冬衣、帽子襪子等保暖用品、玩具、食品等。
操作說明：邀請相關媒體對此活動進行報道，并邀請公證單位對此活動進行公證，此公關活動有助于引導市民來關心和愛護這些弱勢群體，提倡公益愛心，也有助于提升金義百貨的美譽度。
※主持人還會穿插互動的時尚游戲、健身項目表演來持續(xù)吸引市民，一方面讓市民了解金義百貨歡樂優(yōu)惠在圣誕的活動主題，增加對企業(yè)美譽度的認知，帶動商品銷售。
附標：秋品出清新款冬品7折。
活動地點：
某購物中心分店。
活動時間：
12/8-1/1共計25天。
【商品策略】。
秋品出清新款冬品7折。
【sp商品策略】。
活動時間：12/8-1/1換購地點：一層顧服中心。
活動方式：活動期間于店內當日消費累計滿800元的顧客即可至一層顧客服務中心免費領榷購物中心200*年精美臺歷》一本，單張小票限領1本;或憑當日任意筆消費小票加10元換領《購物中心200*年精美臺歷》一本，單張小票僅限換購一本。(其中200本自留，剩余2800本發(fā)放及換購。臺歷發(fā)完即止)。
臺歷每月均有現(xiàn)金折價券30元或禮品兌換券，可于指定月份于本店消費時抵用相應金額或免費領取相應精美禮品一份(折價券全場通用并享受折上抵用/特例專柜除外/單筆消費限使用一張/不設找零/抵用券必須于指定月份使用/過期作廢)。
臺歷畫面以店內知名專柜圖片為主，于畫面下部設計當月使用的折價券(折線以便于撕取)，共印制3000本，為14頁翻頁臺歷，折價券30元/月，限2、4、6、8、11月使用，其余月份采用回門禮領用券方式。(本活動僅限一層百貨且特例專柜及特例商品除外)。
折價券使用說明：
*本券使用日期為200*年當月，過期作廢。
*本折價券限一層使用，使用本券購物時可以抵用現(xiàn)金30元，超市，2f國美、繁星秀嘗店內明示商品及專柜不參加此次活動。
*使用本券請?zhí)崆俺鍪?本券不可累計使用，購買單件商品限使用本券壹張，且使用本券消費的折扣部分不予開據(jù)發(fā)票。
*本券不可兌換現(xiàn)金亦不找零，使用后本券由公司收回。
*活動期間售出商品如需退換貨，贈券金額部分不予退還。
*本券若發(fā)生遺失或破損，概不掛失或補發(fā)，請妥善保管。
*本券為購買商品的折價憑證，如若仿造本券，依法必究。
活動時間：12/1-12/31。
活動地點：顧客服務中心。
活動方式：活動期間凡持本月臺歷折價券及當日任意一筆消費小票的顧客均可至本店一層客服中心領取“洗衣液”一袋。
【pr公關活動】。
活動地點：西門二道門內。
活動內容：活動期間每日由兩名工作人員扮演小丑和圣誕老人于一層西門二道門內發(fā)放氣球，以此活躍圣誕歡樂氣氛，并起到集客的效果。
活動地點：店內一層賣場。
活動內容：活動期間由企劃部人員、小丑及圣誕老人于一層賣場隨機尋找顧客進行抽驚喜活動。圣誕老人手持紅色百寶袋，內裝有乒乓球并畫有各種表情，抽中笑臉即有禮品贈送，共贈80份。以此活躍圣誕歡樂氣氛并起到集客的效果。(禮品為5元小禮物)。
活動時間：12/30~1/1。
活動地點：顧客服務中心。
活動方式：活動期間每日前50名顧客至顧客服務中心領取鼠年“福”字一張，贈品發(fā)完即止。
活動宣傳：店內播音、導購、客服員、收銀員宣達。
會員卡務。
積分期限：20xx年全年活動時間：xx/11/1-20xx/1/31。
活動地點：購物中心分店顧客服務中心。
活動內容：
回饋方式：年底我店會員消費積分達5000分以上時，我店根據(jù)其具體消費金額計分進行回潰積分回饋最低門檻為5000分起，每1000分兌換10元贈券，換領的“贈券”可于我店全場購買商品(本回饋贈券限我店一層使用/特例專柜及商品除外)。
同時會員積分達到相應標準也可贈券與玉蘭油指定商品二選一。具體回饋方法為會員積分達6000分可回饋60元贈券或與玉蘭油多效精華霜二選一;達8000分可回饋80元贈券或與玉蘭油新生晶白乳/新生激活霜二選一，玉蘭油商品贈完即止。領獎后會員卡內相應積分即刻扣除。
英語邀請信模版篇三
如何請老師寫推薦信呢?建議你當面提出，這樣可以得到老師最直接的答復。
如果沒有機會，發(fā)郵件也可以。
后者的好處是自己可以深思熟慮，組織好語言，避免與教授面對面的緊張和尷尬;壞處是可能許久得不到回復。
如果你的老師是個有郵件必及時回復的人，那么你可以采用第二種方式。
郵件標題：remendationfor[yourname]。
會不會太直白了?不，不要不好意思在標題里“挑明”自己的目的，“開門見山”在此時其實是明智的做法。
而且這一原則在正文部分要繼續(xù)堅持。
正文的內容：1.先感謝老師在課堂上付。
英語邀請信模版篇四
1、要早點聯(lián)系推薦人。
如果你早就決定出國學習，而且*方向定下的話，在你幫助一位教授完成一個項目而你的表現(xiàn)也不錯的時候，及時地請教授寫一封推薦信當然是最好了。或者是你申請教育學，而又剛剛在一所中學做了兩個月的實習教師，為什么不馬上請該校的校長或教導主任給你寫一封推薦信呢?這樣至少能保*到申請時推薦人不會忘了你做過什么。如果你已經(jīng)著手申請，至少要提前一兩個月和教授打招呼，給教授留充足的時間為你寫推薦信，無論對于你趕申請期限，還是減輕推薦人壓力都是很有利的。
2、邀請老師給寫推薦信要主動給推薦人提供自己的詳細信息。
爭取在推薦人著手寫推薦信之前和推薦人詳談一次，哪怕只有10分鐘，主要談談自己的學業(yè)成績和自己的目標，申請*和方向。同時最好提供一份自己的詳細簡歷，當然，如果你的自述信已經(jīng)成稿或有草稿的話，可以一并提供。這樣便既可以使推薦人在推薦你時有的放矢，針對你申請的課程推薦，又可以避免推薦信過于泛泛而無實例的弊端。
3、推薦表vs推薦信。
很多學校都有固定格式的推薦表，雖然是為了方便推薦人，但實際上卻給*的大部分推薦人帶來很多麻煩。如果你一下子申請20所學校，光填表也夠教授累的。對于一些特別聲明用推薦表的學校，你盡量用推薦表，另外附上推薦信即可。而對于大部分學校，你都可以把自己要填的一部分，即申請方向或/和放棄閱讀的權利聲明，簽上字即可。而只要推薦信中包含推薦表中的內容，就可以直接附上簽過字的推薦信即可。
注意事項。
邀請老師給寫推薦信之前，應先禮貌地打電話問候，第一次不宜直接就要推薦信。特別是不太熟悉的，在推薦信內容上發(fā)揮自己的主觀能動*，請老師寫推薦信盡量讓對方清楚什么樣的內容對你有幫助。盡可能找有把握的教授、喜歡你的教授或記得你的教授，當然最好是有*聲譽又對你頗有好感的教授。
附：老師寫的推薦信范文。
尊敬的單位領導：
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀、最喜愛的學生——xxx同學。認識他，是在他大學開學的第一天。那時，他以第一名的優(yōu)異成績進入我校，并作為大一新生代表，在升旗儀式上發(fā)表國旗下的講話。他那朝氣蓬勃的臉龐、明朗自信的嗓音和生動飛揚的文采深深地打動了我。
在隨后兩年多的歲月里，作為他的*課老師，我欣喜地見*了他的成長與輝煌?；叵脒@兩年多的經(jīng)歷，歲月把一個陽光男孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、沉穩(wěn)大氣、富有愛心、具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力和極具發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才，實在是令人欣慰。
他才華橫溢，思想深刻，擅長寫作，是老師和同學公認的才子。他用五*筆演繹心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的*甜苦辣。他多次代表學校參加各類作文大賽，屢屢獲獎。他朗誦、辯論、中英文演講，學校的舞臺始終活躍著他的身影。
他優(yōu)異的成績，一方面緣于他出眾的才智，另一方面更在于他始終不滅的學習熱情和科學合理的學習方法。他注重聽課效率，課堂上始終保持積極的思維。英語課上，聽他用純正流利的美式英語交流看法是全班同學的聽覺盛宴，與他進行會心的眼神交流是我最大的精神享受。他重視知識的融會貫通，無論是同一門學科縱向的交融，還是不同學科之間橫向的交融，他都勇于探究，樂此不疲。正因為如此，他各門功課都學得游刃有余，這也正是他成為學科競賽中的“常勝將*”的根本原因。
他興趣愛好廣泛，在領導和組織能力方面更是同齡人中的翹楚。他長期擔任班長、團支書和學生會的職務，具有很強的凝聚力和感召力。他成功地組織并主持了小到主題班會，大到學校的讀書節(jié)、演講比賽等大型活動。
優(yōu)秀的他需要更廣闊的天空，更多優(yōu)秀領導的指引。而貴單位無疑是他最好的選擇。我衷心祝愿他能夠通過貴單位的選拔，也懇請各位領導專家能給他一個施展才華的機會，不勝感激。我相信，他定會用自己的實力給你們帶來更多的驚喜。
英語邀請信模版篇五
為期兩天的湖北外師團講學活動終于落下了帷幕，這次活動讓我在英語語音教學方面有了新的認識，收獲很大。
在以往的英語教學中，大多數(shù)老師都是忽視英語音標的教學，只是簡單的領讀一下，要么用直接告知學生的方式，告訴學生音標的發(fā)音。這樣做，學生根本主不可能掌握，因為只是單純的傳授，而沒有結合單詞的發(fā)音，沒有掌握發(fā)音規(guī)則，也沒有放在語境中進行操練和鞏固，所以收效甚微，而這次的培訓活動讓我對語音教學有了新的認識，使語音教學變得簡單有趣、通俗易懂。
在教授音標時，先呈現(xiàn)元音音標，然后與輔音相合搠，讓學生在拼讀中發(fā)現(xiàn)了共同點，然后制造一些假詞讓學生拼。學生找到規(guī)律后，一下子就能把其它的陌生單詞拼出來了，而且越拼越有成就感，在學生字母e的另外一個發(fā)音的時候，先讓學生將許多單詞分為兩類，再來聽讀這些單詞，一起找出e的發(fā)音，學生一下子就豁然開朗了，再利用公雞下蛋的趣味課件，對大量的單詞進行歸類和拼讀，學生越學越帶勁，越學越有興趣。最后，老師還把許多相同音標的詞串在一起，編成有意義的韻律詩，讓學生反復吟唱，鞏固所學音標。她們的課都讓學生在做中學，用中學，并學以致用。這樣學習效果就會大大不同。
總之，這次的學習使我對語音教學了得更透徹、更深入，它能指導我在以后的教學中進一點成長。
英語邀請信模版篇六
金川公司中小學總校第一高中學。
高一數(shù)學組。
劉皓。
數(shù)學史------讓學生愛上數(shù)學。
內容摘要：新課程改革已經(jīng)以不可逆的趨勢走進了甘肅，走進了我們的日常教學。隨著《新課標》的推進，給高中數(shù)學教育帶來意一股清新之風，重視數(shù)學的實際應用，強調學生自主學習，讓興趣成為學生的航燈，讓快樂走進數(shù)學，讓學生愛上數(shù)學，這才是新課程改革的精髓。推行新教材改革也已經(jīng)兩個年頭了，這兩年我一直在感受新課程，體味新課程，講授新課程，真正的成為新課程的參與者，但是我發(fā)現(xiàn)新課程來的似乎還是不那么猛烈，似乎還是沒有把真正的愛帶到學生與數(shù)學之間，而數(shù)學史就是這座橋梁。在《普通高中數(shù)學課程標準》的課程基本理念中要求要體現(xiàn)數(shù)學的文化價值，提出“數(shù)學是人類文化的重要組成部分。數(shù)學史亦文亦理，沒有那么多令學生厭倦的公式定理，多了一分活潑可愛。但是不能小看它的意義，通過數(shù)學史的學習，可以讓學生了解數(shù)學的發(fā)展歷程，認識到數(shù)學家對真理的熱愛和追求，加深對數(shù)學的理解，感受數(shù)學家的嚴謹態(tài)度和鍥而不舍的探索精神。進而培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀、價值觀，也增強學生對實際問題勇于探索的意識，培養(yǎng)他們的艱苦學習和創(chuàng)新的精神。
關鍵詞：數(shù)學史。
高中教學。
數(shù)學興趣。
民族自豪感。
在漫長的數(shù)學的發(fā)展長河中，由于時間和地域的差異，數(shù)學的發(fā)展也呈現(xiàn)了不同狀態(tài)，形成了不同的數(shù)學思想，不同的數(shù)學發(fā)展史。數(shù)學的發(fā)展是連續(xù)的，人類的認識是有規(guī)律的，所以有必要從數(shù)學史的角度去關注數(shù)學教育。學習數(shù)學史有助于幫助學生領會數(shù)學精神、思想和方法，更重要的是能讓學生認識中國數(shù)學發(fā)展的輝煌和現(xiàn)狀，在產(chǎn)生民族自豪感的同時對數(shù)學學習產(chǎn)生濃厚興趣，從而發(fā)憤圖強，進一步學好數(shù)學。
一、在高中滲透數(shù)學史的必要性。
1、新課標的明確要求。
在《普通高中數(shù)學課程標準》的課程基本理念中要求要體現(xiàn)數(shù)學的文化價值，提出“數(shù)學是人類文化的重要組成部分。數(shù)學課程應適當反映數(shù)學的歷史、應用和發(fā)展趨勢，數(shù)學對推動社會發(fā)展的作用，數(shù)學的社會需求，社會發(fā)展對數(shù)學發(fā)展的推動作用，數(shù)學科學的思想體系，數(shù)學家的創(chuàng)新精神。數(shù)學課程應幫助學生了解數(shù)學在人類文明發(fā)展的作用，逐步形成正確的數(shù)學觀?！辈⑶倚抡n程標準在《內容標準》的必修內容的要求中也多次提到滲透數(shù)學史教育，例如在函數(shù)的教學中，要求通過閱讀材料，了解對數(shù)的發(fā)現(xiàn)歷史以及對簡化運算的作用；在算法初步中，要求通過閱讀中國古代數(shù)學中的算法案例，體會中國古代數(shù)學對世界數(shù)學發(fā)展的貢獻等等。并把數(shù)學史選講作為一個選修課內容的一個系列。
2、培養(yǎng)學生興趣的必經(jīng)之路。
高中數(shù)學史的教學能夠幫助學生理解數(shù)學知識，掌握數(shù)學知識的來龍去脈，領悟數(shù)學思想、方法的產(chǎn)生和發(fā)展過程，從而數(shù)學不再是突然出現(xiàn)在學生面前的公式符號，而是有血有肉的鮮活的生命，從而對數(shù)學不再畏懼而是喜歡上數(shù)學。通過對中國數(shù)學史的了解與學習，對祖國數(shù)學上的輝煌成就產(chǎn)生民族自豪感，從而激發(fā)學習數(shù)學的熱情。
在數(shù)學教學中，滲透一些如“哥德巴赫猜想”等等的數(shù)學思想，為學生確立正確的世界觀。長久以來，無論是數(shù)學家，亦或者是普通的數(shù)學教師，都會從自身的體會中明確，數(shù)學史對于學習數(shù)學、提高數(shù)學興趣的重要作用。讓每一個普通學生都知道，數(shù)學家也是平常的人，也是從日積月累的思考中才形成自己的思想的，讓學生們明白，所有人都可以成為陳景潤，都可以成為偉大的數(shù)學家。
3、激發(fā)愛國精神、培養(yǎng)民族自豪感。
在數(shù)學史發(fā)展的長河中，中國古代數(shù)學一直占有很重的分量，從龜殼占卜到墨家的極限思想，再到祖氏父子，它發(fā)展于獨立的時間空間中，有自己的特色，自成一派，涌現(xiàn)出一批世界級的大數(shù)學家如劉徽、祖沖之父子、秦九昭等等。這對數(shù)學的發(fā)展，對世界科學的發(fā)展產(chǎn)生了巨大且深遠的影響。把這些介紹給學生，有利于提升學生的民族自豪感，從而產(chǎn)生學好數(shù)學的使命感。不得不說的是，從明代以來，中國數(shù)學漸漸地落后于西方，進入近代，在華羅庚等人的帶領下，我們開始了趕超西方的腳步，一代代數(shù)學人前仆后繼，勇攀數(shù)學高峰的事跡也是一個很好的教育題材，接力棒終究要交到現(xiàn)在的他們身上，從這個方面鼓勵他們努力奮發(fā)，為中國數(shù)學的復興，添磚加瓦。
4、培養(yǎng)學生堅韌意志的重要陣地。
在數(shù)學史中有很多數(shù)學家勇于克服困難，堅持真理的事例。例如俄國數(shù)學家羅巴契夫斯基在他的非歐幾何不被理解時毫不氣餒，堅持研究新幾何學，為新幾何學能被人們理解和承認奮斗不息；大數(shù)學家歐拉雙目失明后仍堅持心算，并且寫出許多著作；阿基米德在羅馬侵略者闖進家門時還在專心研究數(shù)學；俄國女數(shù)學家柯瓦列夫斯卡婭在當時社會歧視婦女的環(huán)境中，仍能潛心研究數(shù)學；我國數(shù)學家華羅庚在有殘疾的情況下靠自學在數(shù)學領域取得了令人矚目的成績。數(shù)學家們的這些事跡能深深地感染學生，培養(yǎng)學生勇于戰(zhàn)勝困難的意志，對學生樹立正確的人生觀、價值觀有很大的作用。
二、高中數(shù)學史教學的現(xiàn)狀。
1、大部分學生喜歡數(shù)學史。
我自己在教學中經(jīng)常會以故事的形式給學生介紹一些數(shù)學時的內容，大部分學生對這些內容很容易接受，也很喜歡聽這些小故事，可以緩解數(shù)學學習的枯燥情緒，并且認為數(shù)學是學習對他們的數(shù)學學習有幫助。
2、目前數(shù)學史教學得現(xiàn)狀不能滿足學生要求。
在新課標版教材中，幾乎每一章的章末都有有關本章內容的史料，但是由于內容量少，遠遠不能滿足學生對數(shù)學史的興趣，以及對數(shù)學史的要求。學生十分希望知道數(shù)學知識產(chǎn)生的過程，希望了解數(shù)學家的生平事跡，希望了解數(shù)學學科的前沿發(fā)展成果。
3、教師自身水平限制。
由于某些歷史原因，以及從事教育的教師來源不同，許多教師沒有系統(tǒng)學習過數(shù)學史知識，滿足不了數(shù)學史教學的要求。
5、重視程度不夠。
面對高考指揮棒，很多教師忽略數(shù)學史的教育意義，不重視常規(guī)教學中的數(shù)學史滲透和學生興趣培養(yǎng)，不能在教學中有計劃，成體系的進行數(shù)學史教育，大部分也是隨意的、蜻蜓點水般的介紹。
三、數(shù)學史進課堂的思考。
1、課堂-----數(shù)學史教育的主陣地。
首先，在導入中滲透數(shù)學史。好的導入能起到畫龍點睛的良好效果，引起學生興趣，激發(fā)學習欲望，比如在講等比數(shù)列求和時介紹印度數(shù)學家和國王下棋的例子，讓學生體會，這樣學生可以很快進入狀態(tài)。
其次，以數(shù)學故事作為收尾。比如陳景潤的老師在講完整數(shù)時提到“自然科學的皇冠是數(shù)學，數(shù)學的皇冠是數(shù)論，而哥德巴赫猜想是這個皇冠上的一顆明珠，你們誰能把這顆明珠摘到手呢？”老師這番話在陳景潤的內心埋下了數(shù)學的種子，日后這種子生根發(fā)芽，終于長成了參天大樹。
2、專題講座-----讓數(shù)學史揭開神秘的面紗。
當然由于課堂時間有限，很難在課堂中系統(tǒng)全面的進行數(shù)學史教育，這就要求我們在數(shù)學史教育的過程中進行一定的創(chuàng)新。比如利用課余時間，找適合的教師，做數(shù)學史的專題講座，另外，新課改中有很多關于拓展探求的學分，可以結合這一特點，把講座和學生的素質學分結合起來，讓學生更有動力學習研究數(shù)學史，更好地整體系統(tǒng)的學習數(shù)學史知識，培養(yǎng)數(shù)學文化素養(yǎng)。
3、結合研究性學習-----讓數(shù)學史走進學生。
在研究性學習課題中涉及數(shù)學史內容，高中每個學期都有研究性學習內容，數(shù)學學科的研究性學習很多時候都無人問津，一個原因是數(shù)學研究學習難度較大，在一個由于學生對數(shù)學沒有很大的興趣，所以我建議將數(shù)學史分塊，分成若干個部分，納入到研究性學習的課題中，這樣降低了數(shù)學類研究性學習的難度，提高了學生的興趣，也可以促進學生自覺地走到數(shù)學史中，慢慢的發(fā)現(xiàn)這里面的奇妙幻境。
四、提升教師數(shù)學文化素養(yǎng)為數(shù)學教育保駕護航。
數(shù)學教師，數(shù)學教育的執(zhí)行者，學生的引導者，學生的數(shù)學成就很大一部分取決于我們教師隊伍的數(shù)學素養(yǎng)，在教學中融入數(shù)學史教學，這要求數(shù)學教師具備良好的數(shù)學史知識儲備，系統(tǒng)的數(shù)學史知識構架，可以開設一些講座，或者請一些專家，亦或是給教師配發(fā)數(shù)學史教材，多種方法并用，提升教師的數(shù)學文化修養(yǎng)，這樣反作用于數(shù)學教學，一定能達到新課改要求的輕負高效的目標。
綜觀以上論述，數(shù)學，無論在高考中，還是生活中都顯得越來越重要，但是數(shù)學在學生們心中的形象卻不像我們想象的那樣美麗，反而是枯燥、乏味、困難的代名詞。如果在數(shù)學學習的過程中只有簡單的記憶和推理，連一個定理和公式的由來都不知道，怎么有興趣去學習呢？因此，在數(shù)學教育中滲透數(shù)學史知識，在學生掌握數(shù)學知識、數(shù)學思想、技能的同時，形成對數(shù)學全面的認識，了解數(shù)學發(fā)展的過程，數(shù)學發(fā)展的趨勢和潛力，充分體會數(shù)學的價值與人類文明發(fā)展的歷史有著不可分割的聯(lián)系。數(shù)學并不是一門枯燥呆板的學科,而是一門不斷有進步的學科，數(shù)學史中蘊含著后人可以借鑒的巨大財富，我們應該充分發(fā)揮這些財富的巨大作用，在數(shù)學“雙基”的達成基礎上，讓學生學數(shù)學，愛數(shù)學，才是數(shù)學教育的必經(jīng)之路。數(shù)學的價值與人類文明發(fā)展的歷史有著不可分割的聯(lián)系。在大力開展素質教育的今天，數(shù)學史教育已引起數(shù)學家和學者的極度重視，人們也認識到了數(shù)學史的重要性。數(shù)學史不僅能培養(yǎng)學生的愛國主義精神，也能使學生更好的理解數(shù)學，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的人文素質。
英語邀請信模版篇七
個人簡歷網(wǎng)。
目前所在地：廣州民族：漢族。
戶口所在地：廣州身材：155cm45kg。
婚姻狀況：已婚年齡：28歲。
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應聘職位：工業(yè)/工廠類:csr主管、csr稽核員。
工作年限：5職稱：中級。
求職類型：全職可到職-隨時。
月薪要求：5000--8000希望工作地區(qū)：廣州。
個人工作經(jīng)歷：公司名稱：清遠廣碩鞋業(yè)有限公司起止年月：-01～-07。
公司性質：外商獨資所屬行業(yè)：鞋業(yè)/皮具/玩具。
擔任職務：csr（社會企業(yè)責任）主管。
工作描述：1、工廠內部管理：
1）根據(jù)法規(guī)要求、客戶標準進行勞工風險評估；
2）制訂公司管理制度，擬訂改善方案；
4）組織年度的內部稽核；
5）代表公司接受客戶的常規(guī)和年度檢查。
2、工廠內部esh管理：
1）推動esh項目和編寫管理程序；
2）進行年度的風險評估；
4）定期的對工廠進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，
3、對供應商的管理：
1）每半年對材料廠商進行檢查，并協(xié)助其擬訂改善方案；
2）對新的材料廠商進行輔導，協(xié)助其建立完善的勞工管理體系，以符合法規(guī)和客戶的要求。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東省經(jīng)濟管理干部學院。
受教育培訓經(jīng)歷：起始年月終止年月學校（機構）專業(yè)獲得證書證書編號。
英語邀請信模版篇八
前不久某報開辟專欄進行了“中小學教師評職稱要不要論文”的專題討論，引起不少讀者的“共鳴”。有人認為論文不能作為職評的基本條件，因為中小學教師的任務就是教書育人，無需撰寫論文。
我認為上述見解有失偏頗。時代在前進，以創(chuàng)新為核心的素質教育需要科研型的教師，“減負”要求我們向教育科研要質量、要效益。我們不少英語教師擁有寶貴的教育、教學經(jīng)驗，若能將其付諸鉛字、發(fā)揚光大，不僅是我們多年辛勤耕耘的寫照，是我們人生價值的體現(xiàn)，而且有利于我們更好地教書育人，進而以點帶面、影響一片，促進英語教師隊伍整體素質的提高，促進教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展！
提及英語教學論文寫作，我們不少人總以為那是專家學者、高校教師的專利，與我們中小學英語教師無緣，或者覺得寫論文高不可攀，不敢問津。這些心態(tài)使我們對論文寫作望而生畏，以致不敢提筆。于是，評職稱時，一些人硬著頭皮，東拼西湊，手忙腳亂地擠出一點干巴巴的東西”，連自己也不知所云，讓人讀起來索然無味。因此，對我們中小學英語教師而言，寫論文首要的一點就是樹立良好的心態(tài)，要勇于拿起筆桿子，勇于從成功中總結經(jīng)驗，勇于從失敗中吸取教訓。寫論文固然需要一定的知識、經(jīng)驗、資料、信息的積累，但只要有一孔之見，遵循正確的方法，我們都可以寫出一篇較好的英語教學論文。
其實，我們絕大多數(shù)英語教師都具有很強的責任心，有精深的專業(yè)知識和豐富的教育教學實踐經(jīng)驗。經(jīng)驗是撰寫論文最寶貴的財富，沒有經(jīng)驗，論文寫作就成為無本之木、紙上談兵。寫論文就是要有感而發(fā)，這樣才能寫出有血有肉的東西，才能寫出自己滿意的作品。
教育科研論文是專門研究、探討教育教學規(guī)律的學術論文。英語教學論文主要研討英語學科教學的內容、方法及對象，通常包括以下四個類型：
1．知識性小論文：系作者學習、研究學科的心得，常見于以學生為主要讀者對象的報刊，對學生的學習有一定的導向、促進作用。這類文章嚴格地說不算學術論文，本人1989年-1995年撰寫的大多是知識性的小論文。
2．經(jīng)驗總結：將英語教學實踐中豐富的經(jīng)驗事實加以抽象概括而上升為理性認識的一種研究方法，不能面面俱到、記流水帳或停留在經(jīng)驗上。
3．研究性論文：對英語教學中大家普遍關心的熱點進行研究、分析，不拘泥于個體經(jīng)驗，但須有作者個人觀點，并提出建設性的意見。
4.實驗報告或調查報告：前者通常是親自參加教改實驗者所撰寫，一般包括確定研究課題、提出假設和預測、實施、驗證、追蹤、對照等；后者撰寫的是調查教和學的情況報告。二者一般都含有數(shù)據(jù)等統(tǒng)計資料。
正規(guī)的英語教學論文在題目和正文之間常有200字左右“內容摘要”和若干組“關鍵詞”，以備電腦檢索、標引文獻。
四、英語教學論文的寫作方法與步驟。
1．確定選題。
寫論文，首先要有選題。我們要從當前英語教學實踐中亟待解決的和對英語教學改革實踐起指導作用的問題中確定選題。題目是文章的眼睛，應該讓讀者一看題目就能洞察出文章的內容范圍。感受深則寫之順，駕輕就熟，容易出成果。
（l）選題要新穎。
創(chuàng)新是論文的生命線。盡量寫別人未總結過的東西，要有創(chuàng)造性、新穎性，做到人無我有、人有我新，以爆“冷門”，增強發(fā)表的命中率。選題要新穎，就要把握時代的脈搏，關注學科教學改革的動態(tài)。捕捉、探討本學科的信息，以科學性為前提，言他人所未言，發(fā)他人所未見，示讀者所未知，不是一味地標新立異。
新穎性還指選題的寫作角度新、立意新，別人寫過的老題目，如興趣教學、課文教學等，我們可以從新的角度去寫，另辟蹊徑，寫出自己新的經(jīng)驗、觀點，寫出自己的真知灼見，只要能予人以新的啟示，同樣能取勝。新穎性還表現(xiàn)在措詞要合乎時代的要求，譬如，“差生”這一概念已不多見，以“學困生”替代。
（2）從小處著眼。
大題目的論文并非不能寫，但題目過大，會不著邊際，捉襟見肘，往往要說的東西太多，結果是什么也講不深道不透，兩、三千字無法包容其內涵。從小處著眼，把題域縮小一些，使題目變得具體、實在，有利于作者更集中、深入地搜集材料、出示論據(jù)，寫起來得心應手，做到“小題大作”，從而給讀者更多有益的東西。例如，有位同志以“用競爭活動來激發(fā)小學生學習的興趣”為題談興趣教學，他所選的就是一個側面，并由此拓展開來，挖掘其各個方面內涵，該文仍不失為一篇佳作；一篇題為“創(chuàng)設情境·策略引導·參與實踐”的論文談幻燈在教學活動課中的應用，其切入點小，探討得深刻、透徹。
在取得一定的寫作經(jīng)驗之后，一旦有大的選題而且有迫切的寫作欲望，我們同樣可以著手撰寫?！凹ぐl(fā)興趣·指導交際·精講知識·培養(yǎng)能力·加強反饋”、“英語比較教學法探試”、“英語教學素質教育論”、“誘發(fā)創(chuàng)新興趣啟迪創(chuàng)新思維培養(yǎng)創(chuàng)新能力”、“21世紀基礎教育英語教學法探討”、“英語教學法探討”及學法指導“目的+方法+恒心=成功”的題域都較寬。
2．構思謀篇。
論文寫作十分辛苦，是一種復雜的腦力勞動，需要充分準備與精心構思，要冷靜思考，理清思緒，花時間搜集、閱讀有關材料多份，才付諸文字。
在寫作過程中，要基本做到：
（l）博采眾長，兼收并蓄。有目的地閱讀教育學、心理學、學科教學法以及一些與選題有關的內容，以便將實踐經(jīng)驗上升到理論的高度，用理論來武裝自己的作品，增強論據(jù)的權威性和說服力。書讀千卷，才能融匯筆端；構思奇巧，筆行萬里，方可縱橫捭闔。
（2）搜集整理資料，作讀書筆記卡片。在平時教學和課外閱讀中，我們要做有心人，善于觀察，將英語教學實踐中有益的感受記載下來，利用報刊圖書，廣閱博覽，摘錄有關資料、信息，制作成卡片，并分類歸檔，以備參考選用，做到厚積薄發(fā)。要重視教研投資，每年堅持訂閱《中小學英語教學與研究》、《中學外語教與學》等，精讀《班主任工作漫談》、《怎樣當個好教師》、《中國著名特級教師教學思想錄》、《教育科學研究方法》等經(jīng)典著作。可以將有關報刊資料上收集的精彩句段摘抄到自己的《錦言妙語集》中以備選用。
就可能松散、缺乏力度。提綱通常包括論題、論點、目錄、材料排列等。擬定好提綱后，可對資料卡片進行分析，重新排列組合，抽出擬撰寫的論文需要的材料，為正式寫作鋪平道路。
3．執(zhí)筆行文。
寫英語教學論文不是將搜集到的材料進行簡單的堆積，而必須注意融會貫通，把這些原材料有機地結合起來，變?yōu)樽约旱臇|西，用自己的語言闡明自己的觀點。
（l）初稿。
寫初稿時，不看卡片，根據(jù)提綱把自己的想法、體會、感受全部寫出來，每段表達一個完整的意思，寫好主題句。這樣，作者可避剽竊、抄襲之嫌，能將自己的觀點及筆記中重要內容包羅進去；還可以避免孤立堆砌材料，使文章意思連貫。撰寫初稿要觀點明確，組織結構嚴謹，說明清楚，層次分明，必要時，用量化的圖表、圖解等來增強論據(jù)的說服力。
（2）二稿。
寫好初稿后，我們即可借助卡片重塑初稿，將撰寫初稿時可能遺漏的某些材料安插到文章的合適地方。需要直接引用時，引文要核對無誤、精少得當，還要加注，說明出處，以示對他人勞動成果的尊重。寫二稿時，要檢查細節(jié)安排是否妥貼，語言是否準確，舉例是否信當。
（3）定稿。
寫英語教學論文最好能“一氣呵成”，以免打斷思路，但修改時宜作“冷處理”。二稿完成后，可暫時放一段時間，因為隨著時間的流逝，作者可能會有新的體驗、新的發(fā)現(xiàn)。為了確保文章的科學性、客觀性、創(chuàng)見性及應用性，應努力做到內容充實、材料豐富、見解新穎、論證精辟、概括恰當、用語貼切、行文流暢、邏輯嚴密和結構完整。還可以請行家審閱，吸取他人的見解，進而加工潤色，以臻完善。
撰寫英語教學論文要有務實的精神。作者要沉得住氣、耐得住寂寞，做到嚴謹、細致、認真，切忌浮躁、沖動、急功近利。要實事求是，深入實際，將教學研究植根于日常教學中。在教學中研究，在研究中提高，不搞閉門造車、坐而論道。我們有些英語教師工作十分勤懇，但平時缺乏積累、疏于動筆，對論文寫作望而生畏，不能用大綱、用先進的教育、教學理論武裝自己的作品，不注意吸納他人的成果，使作品成為單純的經(jīng)驗、感受；或者只談理論，不能用寶貴的實踐經(jīng)驗來證明自己的論點，使作品缺乏說服力。理論與實踐相結合是英語教學論文寫作應遵循的一項基本原則。
英語邀請信模版篇九
年齡：26。
性別：男。
現(xiàn)住地：上海。
畢業(yè)學校：復旦大學。
院系/專業(yè)：景觀設計。
政治面貌：中共黨員。
求職意向。
到崗時間：隨時。
工作性質：全職。
希望行業(yè)：房地產(chǎn)開發(fā)、建筑、設計院。
目標職能：景觀設計師，主案設計師，設計師。
工作經(jīng)歷。
公司：xx建設中國事務所。
工作內容：參與進行方案設計，配合設計主持人進行擴初及施工圖設計;深化、擴初、施工圖;收集相關園林綠化、景觀建筑施工工藝、材料等信息;配合后期項目服務工作。
職業(yè)能力：
1、兩年以上園林施工圖設計工作經(jīng)驗;。
2、熟練各種施工工藝、材料、植物與造價分析;。
3、有施工現(xiàn)場服務經(jīng)驗;。
4、能熟練運用相關軟件繪圖，及時獨立完成手中作業(yè);。
5、工作態(tài)度積極主動，具有團隊合作精神。
自我評價。
在211重點高校景觀園藝設計類專業(yè)畢業(yè)，能夠很好的.協(xié)調各部門的工作;觀察和分析能力強，對設計工作充滿信心，思維活躍而富有創(chuàng)意，英語六級，英語口語流利;可適應高壓工作，也可以接受出差安排。
證書。
2008/5大學英語六級。
2010/8駕駛執(zhí)照考得汽車駕駛c牌照。
個人優(yōu)勢。
“夢想成為一名優(yōu)秀的設計師，喬布斯是我的偶像”
“做事穩(wěn)重、踏實，為人忠厚，人緣很好的”
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
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英語邀請信模版篇十
學歷：大專。
工作年限：3-5年。
期望薪資：面議。
工作地點：廣州-不限。
求職意向：教師。
溝通能力強執(zhí)行能力強有親和力責任心強陽光開朗。
工作經(jīng)驗。
(工作了3年7個月，做了3份工作)。
徐聞育才學校。
工作時間：9月至5月[8個月]。
職位名稱：英語教師。
工作內容：在育才學校擔任英語教師。
東莞長安成才二小。
工作時間：207月至1月[1年6個月]。
職位名稱：英語教師。
工作內容：在東莞長安成才二小擔任英語教師。
廣州博雅中英文學校。
工作時間：202月至今[1年5個月]。
職位名稱：英語教師。
工作內容：在廣州博雅中英文學校擔任英語教師。
教育經(jīng)歷。
年7月畢業(yè)廣東文理職業(yè)應用英語。
專業(yè)技能。
辦公軟件office：熟練經(jīng)驗：3年。
語言技能。
普通話：很好粵語：很好英語：很好。
證書獎項。
證書名稱：優(yōu)秀學員頒發(fā)時間：9月頒發(fā)機構：廣東文理職業(yè)學院。
證書名稱：優(yōu)秀教師頒發(fā)時間：208月頒發(fā)機構：徐聞育才學校。
證書名稱：心理學教育學證書頒發(fā)時間：11月頒發(fā)機構：湛江市教育局。
證書名稱：初中教師資格證書頒發(fā)時間：11月頒發(fā)機構：湛江市教育局。
自我描述。
樂觀開朗，誠信務實，有耐性，技能能力強。做事穩(wěn)重，善于溝通，具有較強的交際能力。善于協(xié)調，組織能力強，勇于付出，敢于挑戰(zhàn)自我。喜歡思考，善于分析，適應能力強。
英語邀請信模版篇十一
敬愛的老師：
你好！
年年日月斗轉星移，載載歲歲桃李芬芳。在這里流光溢彩的九月，我們與您一同邁入了第27個教師節(jié)。值此心懷感恩之日，我意味著全校學生向您致以節(jié)日的慶賀及親近的問好：教師，您辛苦了！
不為人知的執(zhí)著于自身的崗位人是您，低沉地無私奉獻著自身的專業(yè)知識和青春年少人是您，用如太陽般溫暖，雨露般香甜的教誨，使我們從混沌中領悟人生，使我們在學習中提升的人或是您！是一個又一個您，鑄就了生機盎然，生機勃勃的天職師大！是一個又一個您，隨著著大家發(fā)展，培養(yǎng)出來大家自強不息、不斷進取的品行！
不論是辛勤耕耘在三尺講臺上的您，或是無怨無悔繁忙于學員主題活動的您，都一直在教會大家發(fā)展，教育大家日常生活，給大家面對挫折的膽量，引導大家前行的方位。
在您的辛勤培養(yǎng)下，大家慢慢發(fā)展；在您的細心具體指導下，大家順利工作中；在您的了解寬容中，大家健康平安的學習生活著。
秋風送爽，桃李芬蕓。敬愛的老師，在這里請接納大家一紙之薄的慰問信但卻最真摯的祝福！
祝老師，節(jié)日開心，工作順利，生活美滿，合家歡樂！
英語邀請信模版篇十二
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
/
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
175cm?62kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
25歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
園林/園藝類：景觀設計師、建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類：建筑設計師、
工作年限：
3
職稱：
初級。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
5000--8000。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質：
所屬行業(yè)：房地產(chǎn)，建筑，安裝，裝潢。
擔任職務：
工作描述：
項目有花都獅嶺元邦山清水秀項目景觀規(guī)劃設計、海南三亞亞龍灣會·公主郡景觀規(guī)劃設計、無錫中銳海尚印象景觀設計、昆山東森花園景觀設計、蘭州龍王廟景觀設計、蘭州金澤·姚水明珠景觀設計、蘭州天慶萊茵小鎮(zhèn)景觀設計、蘭州安寧庭院景觀設計、重慶融橋蘋果城景觀設計、重慶銀鑫蓮花半島景觀設計、格爾木金峰小游園景觀設計、等等。
主要從事方案擴初及園建施工圖設計。擴初方面負責各景觀節(jié)點，施工圖方面能獨立完成項目，能帶小組。
離職原因：
公司名稱：
公司性質：
所屬行業(yè)：房地產(chǎn)，建筑，安裝，裝潢。
擔任職務：
工作描述：
項目有沈陽恒大綠洲、上海三湘住宅小區(qū)、武漢恒大金碧天下、佛山南海恒大御景名都、成都金碧天下、潮州南國明珠、增城恒大金碧山水城、廣州萬科城、廣州恒大御景半島、長沙宜居花園、西安楓林綠洲、等等。
主要從事園建施工圖設計。各項目期間畫過園建元素有：景觀亭、水榭、泳池景觀區(qū)域、入口崗亭、人工生態(tài)湖、水上木棧道、景觀橋、觀景木平臺、過濾生化池、各類室外體育運動場地（籃球場、羽毛球場、網(wǎng)球場）、兒童游樂場地、組合跌水水景、跌水大壩、特色燈具、特色欄桿、特色標志牌、車庫入口。。。出圖速度、質量均屬優(yōu)秀水平。
離職原因：
公司名稱：
公司性質：
所屬行業(yè)：房地產(chǎn)，建筑，安裝，裝潢。
擔任職務：
工作描述：
項目：南京康城水郡小區(qū)景觀規(guī)劃設計。上海同濟大學上城學郡小區(qū)景觀規(guī)劃設計。河源東江.首府小區(qū)景觀規(guī)劃設計。新塘新世界商業(yè)廣場景觀規(guī)劃設計。北京富力西三旗住宅項目景觀規(guī)劃設計。
離職原因：
實習完畢。
公司名稱：
公司性質：
所屬行業(yè)：房地產(chǎn)，建筑，安裝，裝潢。
擔任職務：
工作描述：
項目：武漢全國第7界城市運動會比賽場館外環(huán)境景觀規(guī)劃設計。山東青島市即墨墨水河河岸濱水景觀規(guī)劃設計。武漢市龜山旅游開發(fā)區(qū)景觀規(guī)劃設計。武漢華中師范大學南湖教師住宅小區(qū)景觀規(guī)劃設計。武漢“華錦·春天320”居住小區(qū)景觀規(guī)劃設計。武漢市青山公園景觀長廊設計。武漢市洪山區(qū)某政府辦公樓外環(huán)境設計。
期間有部分項目是主筆設計，參與多個項目的投標，包括方案匯報，與甲方項目溝通。
離職原因：
畢業(yè)。
教育背景。
畢業(yè)院校：
華中農業(yè)大學。
最高學歷：
本科獲得學位:工學學士學位、農學學士學位。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
園林。
所學專業(yè)二：
建筑學。
受教育培訓經(jīng)歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
華中農業(yè)大學。
園林。
本科畢業(yè)證、農學學士學位。
1050442006001260。
-09。
華中科技大學。
建筑學。
工學學士學位。
1048742006s20391。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
手繪接近美術專業(yè)畢業(yè)生水平，鋼筆畫比較有自信，能做到手繪出方案草圖。
熟練使用photoshop，能上彩平。（主要使用ps7.0以上版本）。
熟練操作cad，能畫質量要求高的園建施工圖。（主要使用天正7.5）。
熟練使用sketchup繪圖軟件，能做建筑漫游動畫。（曾建過大型建筑群體漫游動畫）。
參觀過武漢、廣州、東莞眾多樓盤，熟悉中式、歐式、東南亞、古典、現(xiàn)代樓盤景觀。
詳細個人自傳。
通過工作中的自我成長，我已經(jīng)具備作為一名能帶團隊完成項目的人才。我認為好設計是團隊通力協(xié)作的.結晶，是良好溝通的成果，是責任到人的承諾。沒有完美的個人，只有完美的團隊。有戰(zhàn)斗力的團隊需要一個有責任心和執(zhí)行力的領導人，同時團隊士氣積極性需要領導人具有一定的激勵能力。我自信自己有這方面的才能。
我是個實干型的人，對設計有著持久的熱情。熱愛學習，活到老學到老。相信有付出才有回報。
我專業(yè)技能與知識比較全面，能做施工圖、擴初甚至方案。長遠規(guī)劃希望做主筆設計師。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
廣州市中山一路。
聯(lián)系電話：
136xxxxxxxxxxx。
家庭電話：
手機：
136xxxxxxxxxxx。
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
英語邀請信模版篇十三
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓認證：未參加身高：155cm。
誠信徽章：未申請體重：44kg人才類型：普通求職。
應聘職位：貿易/進出口專員/助理：，貿易跟單：，助理貿易跟單：
工作年限：0職稱：
求職類型：實習可到職日期：隨時公司性質：私營企業(yè)所屬行業(yè)：
擔任職位：促銷員。
工作描述：在亞運會期間，站崗，幫助有需要的人。。體現(xiàn)廣州亞運會的精神。
教育背景畢業(yè)院校：廣州科技職業(yè)技術學院。
最高學歷：大專獲得學位:畢業(yè)日期：20xx-06
專業(yè)一：商務英語與報關實務專業(yè)二：
起始年月終止年月學校（機構）所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力外語：英語良好粵語水平：
其它外語能力：
國語水平：
工作能力及其他專長對工作熱情，在工作中細心。愛好唱歌看書。
詳細個人自傳性格活潑開朗,喜歡結交好友和學習新事物，適應新環(huán)境的能力強。
在校學習認真并積極參加學校的各項活動。富于團隊合作精神，有責任心，富有時間觀念。有很好的交際能力。
英語邀請信模版篇十四
1、青春是美妙的音樂，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。
2、青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。憑著洋溢的熱情，你可以遨游一片汪洋大海；憑著樂觀的精神，你可以走過一叢繁茂的荊棘。憑著無盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地。
3、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
4、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
5、讓我們來做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人；讓我們來做葉的事業(yè)吧，把花頂過自己的身軀；讓我們來做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花；讓我們來做太陽的事業(yè)吧，把溫暖奉獻給每一個人讓我們來做土的事業(yè)吧，把千萬棵花孕育得根深葉茂。
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英語邀請信模版篇十五
工作履歷。
教育簡歷。
語言能力。
外語：英語優(yōu)秀粵語水平：精通第二外語：日語國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
本人為商務英語專業(yè)本科生，英語基礎好，尤其英語聽說能力較好。熟悉電腦操作，打字速度快。
求職自我介紹參考。
本人今年大三，將于明年畢業(yè)，希望能得到實習的經(jīng)驗。我工作態(tài)度誠懇，細心，英語聽說能力好并精于一般電腦操作，打字快。若能得到您們提供的機會，將萬分感謝。
本人為人誠實正直，自信開朗，具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好；對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的學習和適應能力；勇于嘗試新事物，有獨特的創(chuàng)新思維；注重團隊合作精神和集體觀念。與人相處融洽，待人熱情，對自己一向嚴格要求，刻苦耐勞，勇于拼搏。從事過弱電工程（包括監(jiān)控，電話，網(wǎng)絡，考勤機，紅外報警等等）幾年，強電工程（包括穿管布線，設備安裝，商鋪裝修，配電箱設計等等），欲兼職從事弱電類，電工類的工作。如果有這方面的工作，可以聯(lián)系我。三年通信新技術研究經(jīng)驗，中國網(wǎng)通研究院3g支撐系統(tǒng)實習經(jīng)驗。保送就讀研究生；參與北京郵電大學pcn&cad中心實驗室項目工作，并多次與愛立信的協(xié)議組人員開會講解跟蹤成果。在國際會議上（ftc）發(fā)表英文論文一篇。學習鉆研能力強，做事穩(wěn)重。本人生活積極樂觀，工作期間業(yè)績突出，希望貴公司領導能夠給我一次到售樓處工作的機會，我會從零做起，為公司做出更好的業(yè)績。并能夠熟練操作計算機辦公系統(tǒng)，熟悉目前銷售流程，為公司贏得良好的效益和聲譽。
期望貴公司的佳音為盼：13366136655對培訓行業(yè)有一定的了解，對于公司的培訓流程非常的熟悉，有一定的市場營銷經(jīng)驗，溝通與語言表達能力極強，具有講師的功底.本人性格開朗，思維周密，工作嚴謹，喜歡與人合作，良好的溝通協(xié)調能力與組織能力，熟悉培訓行業(yè)，熟練的培訓操作流程，具有講師的功底，主講過團隊激勵，溝通技巧的課雖然只有半年的工作經(jīng)驗，雖然我年紀小但是有一顆上進心。為人樂觀，善于與人溝通。較擅于進行社交活動。能夠熟練的運用各種有關軟件。本人工作認真負責、一絲不茍、且具有很強的責任心和進取心。如果有機會，我相信在貴公司能展現(xiàn)出自己的價值。本人性格開朗，在多年的工作中我堅信付出總會有回報，經(jīng)過不同領域的歷練，不僅僅是工作技能的提升和經(jīng)驗的不斷積累，更大的收獲在于不懈的追求和工作成就所帶來的成就感以及對曾經(jīng)的工作所懷的一份感激。相信在更為廣闊的個人職業(yè)生涯中，所有曾經(jīng)經(jīng)歷過的必將對其有所推動，為企業(yè)付出更多的熱情，締造自己的成功。本人具備扎實的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟練掌握會計電算化，手工記帳等會計工作，對于工作積極熱情，為人誠實正直，具有良好的團隊合作精神。曾參加過黑龍江用友軟件公司哈爾濱分公司的實習，將所學應用于實踐，認真完成工作，達到了預期的效果。
英語邀請信模版篇十六
最高學歷：本科。
期望月薪：-3000元。
工作年限：3-5年。
期望地區(qū)：南昌-不限。
溝通能力強執(zhí)行能力強學習能力強有親和力誠信正直責任心強沉穩(wěn)內斂陽光開朗。
工作經(jīng)驗。
xx連鎖有限公司重慶分公司。
工作時間：4月至5月[2年1個月]。
職位名稱：陳列設計。
公司行業(yè)：建筑/裝修。
工作內容：之前工作的重點是維護店面的視覺展示效果，其工作概述為：(1)維護店面視覺展示效果，按總部的分配進行新品上市的安排和布置，配合銷售部門進行銷售。(2)跟蹤店面到貨情況，并做好布置計劃，與服務中心配合調整店面布局。(3)控制店面樣品的進出店的數(shù)量和明細。(4)協(xié)助客服部門和服務中心消化服務中心的因退換貨產(chǎn)生的凈可用。
xx廣場商業(yè)管理有限公司。
工作時間：5月至11月[1年6個月]。
職位名稱：工程部助理。
公司行業(yè)：建筑/裝修。
工作內容：對之前項目上移交的園林、土建、暖通以及裝修的資料進行整理歸檔。建立與公司合作的其他單位的供方信息庫;參與工程部的各類合同的申報和請批;部門月報、周報的上報;報銷部門費用;部門資料檔案歸類;全程參與住建部對公司的綠色建筑運行標識的評估;對領導交待的其他事情的執(zhí)行。
教育經(jīng)歷。
9月至6月|重慶工商大學|本科|環(huán)境藝術設計。
自我描述。
本人性格開朗，誠懇正直，有上進心。在工作上認真嚴謹，虛心好學，能夠吃苦耐勞，并具有很強的團隊合作精神。之前在萬達做工程文職，在業(yè)余時間會回顧下設計方面的書，練習cad、ps和sketchup以及繪畫。對之前項目上移交的園林、土建、暖通以及裝修的資料進行整理歸檔。建立與公司合作的其他單位的供方信息庫;參與工程部的各類合同的申報和請批;部門月報、周報的上報;報銷部門費用;部門資料檔案歸類;全程參與住建部對公司的綠色建筑運行標識的評估;對領導交待的其他事情的執(zhí)行。
證書獎項。
證書名稱：助理工程師|頒發(fā)時間：月|頒發(fā)機構：鷹潭人才交流服務中心。
證書名稱：全國計算機一級證書|頒發(fā)時間：10月|頒發(fā)機構：重慶工商大學。
英語邀請信模版篇十七
pepunit2partalet’slearn。
我評說的是付老師講的六年級第二單元第一課時的單詞教學，這節(jié)課主要是郵局,書店,醫(yī)院,電影院,圖書館,科學博物館六個關于地點的單詞教學。
聽了付老師的英語課，覺得自己又收獲了一把。課堂很精彩，教學設計安排合理、能充分發(fā)揮多媒體教學手段,取得了不錯的教學效果。下面，我就具體對付老師這節(jié)課說一說我的個人體會，不當之處，請多指教。
一、注重營造和諧融洽的課堂氛圍。
付老師教態(tài)自然、語調親切，并能不斷地鼓勵學生，給學生以勇氣。以無私的愛心包容學生，使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，推動了知識的掌握和智力的發(fā)展，達到了較好的教學效果。
二、注重創(chuàng)設真實貼切的教學情境。
在整個教學過程中，教師都非常注重情境的創(chuàng)設。將學生帶入到真實貼切的情境中，將每個詞組在一定的情境中引出，而不是生硬地把它搬到學生面前。
三、注重形成色彩明朗的視覺刺激。
從教師的課件到板書，我們不難發(fā)現(xiàn)，付老師是花了一番心思的。在課件中出現(xiàn)的地點單詞時，教師就根據(jù)不同特征，設置不同的顏色，給學生形成明朗的視覺刺激，從而為教學服務。
四、注重培養(yǎng)英語學習的應用能力。
教師設計了對話練習，聽力練習題等，要求學生操練所學單詞，運用所學語句.這些活動設計一方面能鞏固所學，培養(yǎng)學生應用英語的能力；另一方面又能促進生生之間的交流，增進同學之間的情誼。
探討之處。
2.在板書設計中過緊湊,建議:簡化課題,釋放空間讓重點的句子更加醒目。
總之，付老師的這節(jié)英語課上得是成功的，達到了預期的教學效果。在以后的教學中，我也會不斷學習優(yōu)秀老師的先進經(jīng)驗，改進自己的教學方法，提高自小學六年級全科目課件教案習題匯總語文數(shù)學英語己的教學水平。
《小學英語新課程標準》指出，英語課一定要根據(jù)兒童的身心特點來改革課堂教學模式，讓孩子在樂中學，在玩中學，通過表演，競賽等形式來激發(fā)他們的學習興趣。在這堂課中這種教學模式得到了充分體現(xiàn)。蔡老師每教授完一個單詞就會用讀起來朗朗上口chant來加以鞏固，使學生進入愉快、興奮的狀態(tài)，既鞏固了單詞，提高了課堂實效，又培養(yǎng)了學生學習的興趣。另外，又設計了吹氣球、說反話等豐富多才的活動，可操作性強，學生參與面廣，而且情緒頗高。
本課中值得商榷的地方：
感覺轉盤游戲這一環(huán)節(jié)安排的時間稍微多了點。
以上是我對蔡老師整堂課的一些不成熟的看法，有不妥之處，敬請大家的批評指正。季老師執(zhí)教的這一堂課是一堂清晰實在，扎實系統(tǒng)，動靜結合的英語課。教師以新的課程理念為指導，充分考慮兒童的年齡特點，在本課的教學設計和組織上注重了以下幾個方面。
1，游戲導入，充分調動起學生興趣。良好的開頭對一堂課的成功與否，起著關鍵的作用。本堂課一開始，教師就用tpr活動導入新課，使學生的注意力在最短的時間里，被激活。接著教師利用游戲引出新詞教學，自然有效。
2，關注教學方法，體現(xiàn)了一個活字。教師的教學方法靈活，新單詞呈現(xiàn)形式多樣。應該說整堂課中，教師在引入新詞時，都是比較新穎而又自然，而且具有生活化的。教師還注意利用實物，圖片，卡片，身體語言，表情動作等作為教學資源，創(chuàng)設講解，操練和運用英語的情景。季老師能貫徹以學生為中心的原則，關注教學過程，盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓學生真實的去感受知識，體驗知識，積極參與，努力實踐，在活動中學會用語言表達交流，較好的體現(xiàn)了從不懂到懂，從不會到會，從不熟練到熟練的過程。
3，教學活動的設計豐富多彩，有效，訓練方式多樣，有全班活動，師生互動，小組活動，雙人活動，個人活動等，在活動中突破難點，在活動中發(fā)展能力。教師為了鞏固本課的內容，精心設計了多個活動：有歌曲，謎語，游戲，內容非常豐富不但使單詞，句型的操練面廣，練習次數(shù)多，而且還調動了每一個學生的參與熱情。將熱鬧的形式與有效的語言實踐有機結合。
在英語課中，活動的設計和開展還應該有利于學生學習英語知識，發(fā)展語言技能，從而提高學生的綜合運用語言的能力。英語課堂的活動應該以語言運用為落腳點，本堂課上，張老師很好的貫徹了：在用中學，學中用，學用結合，學以致用的原則。在這樣的一個學習過程中，學習者處于相對自然的態(tài)勢，不斷的在習得和使用語言，學和用每分每秒都和諧的交織在一起。
本課中值得探討的地方是，在本堂課中，季老師在布置任務前或句型操練前，應該更明確，這樣才能讓學生有更好的示范。同時，我們老師還可以增加課堂的足夠多的input(輸入)，這樣學生才能有更多的output(輸出)。
小學英語教學中存在的問題。
來源：111。
作者：222。
我們的孩子從六歲開始上學，從九歲開始學習英語。由于學生個人、家庭以及學校、教師等多種因素的影響，造成了部分學生的英語學習呈良性循環(huán)狀態(tài)，成績優(yōu)秀，充滿自信和創(chuàng)新精神。而部分學生則處于學習的困境中，缺少學習的動力、方法、良好習慣和學習環(huán)境，不達標的成績使他們產(chǎn)生了更大的心理壓力和自卑感，使學習呈惡性循環(huán)狀態(tài)。由此導致了英語學習中兩極分化的現(xiàn)象。
有的教師刺傷學習成績不理想或不努力的學生的自尊心，甚至羞辱學生的人格，(部分家長還有打罵、懲罰等現(xiàn)象)導致學生喪失信心，自暴自棄，產(chǎn)生強烈的逆反心理，仇恨英語學習。
多數(shù)教師教學受教材的限制，教材有什么就教什么，不能滿足所有學生的需要，不能將最新的、有用的、教科書中沒有的內容教給學生，導致教學缺乏彈性和選擇性，限制了學生的視野拓展。
學生沒有個性化的學習空間，無論讀、背、抄寫、練習、作業(yè)、測驗都一種模式，都要達到同樣的標準，學同樣的句子和詞匯。評價學生也是一把尺子、一個標準，導致培養(yǎng)的學生千人一面。
課堂上教師煞費苦心地講解、傳授，要求學生認真地傾聽、理解、記憶，規(guī)范地模仿拼讀、朗讀、拼寫，機械地背課文、背句子、背單詞、背語音。英語教學被簡化成為背詞句、默詞句的教學，忽視了學習主動性、“做中學”、和學生觀察、想象、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
作者：222。
宋老師的這堂課在課前作了很多準備：制作了很多相關的字卡、圖卡，句子卡，并準備了相應的水果實物;學生也提前預習了本課的內容，并制作了相關的圖卡。這堂課的主要教學目標是：培養(yǎng)學生運用幾個水果單詞說句型“doyoulike?..?”“yes,ido.”“no,idon’t.”“whatabout??.?”的能力。
宋老師這堂課有不少可取的地方：
1.個性化的板書設計，吸引學生的眼球，激發(fā)了學生的興趣。
2.課前的開頭和結尾部分處理得很好，并頭部分的單詞復習為課堂句型教學作了很好的鋪墊，結尾部分的幾句切合實際的問答，不但鞏固運用了課堂目標句，也是對該堂課的一個小結。
3.復習環(huán)節(jié)設計的guessinggame用來復習水果單詞，并引出單詞“fruit”，學生有興趣，復習效果良好。
不足與建議：
1.在引出新的內容時，可以在復習水果單詞的基礎上，以水果單詞引出目標句“doyoulike?..?”，并幫肋引導學生作出肯定與否定回答，在操練句型時也可圍繞水果展開師生活動、生生活動。準備的教具、學具也可得到充分的利用，操練不必過多局限于書本上的內容。
2.課堂的最后運用環(huán)節(jié)，設計有待完善：首先，這堂課的落腳點是“說”，就是要讓學生多說，多練，多交流，“寫”不是這堂課的側重點;其次，這是一個運用環(huán)節(jié)，把調查活動局限于本單元幾個詞匯的運用，感覺還是在操練。應該引導學生拓展，激活以前的知識，靈活運用語言。
3.對教材中出現(xiàn)的句式“whatabout??.?”的理解和運用有些狹隘，“whatabout??.?”的用法很寬泛，教師在課堂上可以幫助學生用活。
英語邀請信模版篇十八
親愛的朋友們：
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。我企業(yè)xxx職工于20xx年x月x日夜里下班了回家的路上產(chǎn)生車禍事故，在xxx醫(yī)院門診歷經(jīng)二天兩夜的搶救無效不幸身亡。這晴天霹靂的信息讓xxx的親人以及盆友、朋友都哀痛十分。
xxx是一位誠信心地善良、認真勤奮、能任勞任怨的人，與朋友中間交往和睦，團結同事，認真參與企業(yè)舉行的各類主題活動。在朋友中獲得了一致五星好評，她之前說過的一句讓人印象深刻得話，她講：“不管一切事兒，不做則以，要做就需要保證最好是”，她不止是那樣講了，也那樣干了。每一天都能見到她在工作上，不論是臟活或是累活都能積極的去搞好，便是她的這類激情的沖勁為大家的工作中產(chǎn)生了新的氛圍。
xxx的老公是做零工的，一向沒有固定不動的收益，也有一對尚在學齡的子女，公公早已60歲了，已無勞動者發(fā)展?jié)摿?，家中?jīng)濟發(fā)展壓力太大，家中支出大多數(shù)依靠xxx。xxx的離開，對這一并不富有的小家庭是個破壞性的嚴厲打擊。
朋友們，無論您是不是熟悉xxx，是不是曾與她共事交往，您都可以伸出援手去幫助她。在那里，大家沒有豪言壯語，大家沒有康慨陳詞，解決這一家中的艱難和悲劇，大家向全體人員小伙伴提倡：只需大家有發(fā)展?jié)摿?，就盡自身一份力，外伸彼此的援手，在星期一早晨的募捐會，用您的一份情意，為大家xxx的家中再次點燃期待之火，讓這一家中感受到我們的愛和溫暖，有大家在身邊便會有期待！
“愛人者，人恒愛之！”認知您的關懷，致以真摯的謝意！
xxx企業(yè)。
20xx年xx月xx日。
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