真正的智慧來自于對(duì)世界的觀察與思考，不應(yīng)僅限于書本知識(shí)。總結(jié)的寫作過程中應(yīng)該注意哪些問題，怎樣提高寫作效率？以下是一些總結(jié)的常見問題和解決方法，供大家參考。
行業(yè)交流發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們：
自7月19日進(jìn)入辦公室，工作已滿三個(gè)月。能成為縣委辦的一員我感到非常榮幸。借此機(jī)會(huì)對(duì)主任等各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助表示衷心地感謝。下面我對(duì)三個(gè)月來的工作學(xué)習(xí)情況作一匯報(bào)。
在領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的幫助下，我通過多聽、多問、勤學(xué)、善思，初步掌握了縣情和縣委當(dāng)前的工作情況以及所在科室—研究室的工作內(nèi)容，工作能力逐漸提高，實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)黨委辦公室工作人員的角色轉(zhuǎn)換。
在工作方面，我以“快速反應(yīng)，馬上行動(dòng)”為座右銘，始終嚴(yán)格要求自己；堅(jiān)持寫工作日志，對(duì)每天的工作和心得體會(huì)進(jìn)行整理總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，盡心竭力認(rèn)真完成。因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)、文字基礎(chǔ)差，三個(gè)月來做的工作主要是基礎(chǔ)性的、輔助性的?？偟膩碇v，可以分為三方面，第一是參加各種會(huì)議。每有重要會(huì)議召開，科室領(lǐng)導(dǎo)都安排我到現(xiàn)場(chǎng)參加，聽取領(lǐng)導(dǎo)講話，便于我仔細(xì)揣摩領(lǐng)導(dǎo)講話風(fēng)格，更快的熟悉縣里的各項(xiàng)工作，為將來寫作講話稿奠定了基礎(chǔ)。第二是領(lǐng)導(dǎo)講話錄音整理。與辦公室同志一起整理了段書記在全縣人口計(jì)生會(huì)議上的講話等會(huì)議錄音，讓我充分意識(shí)到錄音整理是一項(xiàng)需要耐心，要忠于錄音內(nèi)容，不能隨意刪減的工作，同時(shí)也掌握了講話錄音整理的基本方法。第三是文稿校對(duì)和刊物的編輯。參與了研究室專屬刊物《領(lǐng)導(dǎo)參閱》的編輯，進(jìn)行了多次文稿校對(duì)工作，牢固樹立了嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的意識(shí)。
由于工作任務(wù)不重，大部分精力都用在了學(xué)習(xí)方面。在學(xué)習(xí)方面，我做到了五個(gè)堅(jiān)持。堅(jiān)持收聽收看《威縣新聞》、《中央新聞聯(lián)播》，閱讀各級(jí)黨委機(jī)關(guān)報(bào)，大量掌握信息，關(guān)注國(guó)家的大政方針，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)本職工作的新要求。堅(jiān)持精讀所用之書，博覽所需之書。認(rèn)真研讀了兩本《重要資料匯編》，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話文稿的文風(fēng)，文章構(gòu)思和語言表達(dá)，了解了我縣的各項(xiàng)重點(diǎn)工作情況。
結(jié)合7月24日和31日進(jìn)行的培訓(xùn)內(nèi)容，閱讀了《領(lǐng)導(dǎo)文稿起草工作》一書，更詳細(xì)地學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)文稿起草的要求、技巧和提高文字水平的方法。另外結(jié)合威縣當(dāng)前發(fā)展大局需要，還閱讀了《縣域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新模式研究》一書，了解縣域經(jīng)濟(jì)的特殊性，思索威縣經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、跨越發(fā)展的途徑。堅(jiān)持做讀書筆記，及時(shí)把平時(shí)收集的材料整理分類加以總結(jié)。堅(jiān)持圍繞專題學(xué)習(xí)。作為一名新兵，一開始就寫綜合性稿件是不現(xiàn)實(shí)的，但是我并沒有把自己封閉起來一股腦的學(xué)習(xí)自己的東西，而是密切關(guān)注同事和領(lǐng)導(dǎo)的工作動(dòng)向，以他們的寫作任務(wù)為專題展開學(xué)習(xí)，虛心向他們請(qǐng)教。一方面學(xué)文章的構(gòu)思和寫作方法，另一方面搜集與專題相關(guān)的大量材料進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，不僅掌握了各項(xiàng)工作在本縣的相關(guān)情況，還注意了解其他外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和國(guó)家相關(guān)政策方針。這樣學(xué)起來就更加系統(tǒng)、更加全面、更加深入。堅(jiān)持練筆。在細(xì)心揣摩已經(jīng)成型的材料基礎(chǔ)上，寫一些小的文章，自己不斷修改，并請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同志和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議，寫作水平有所提高。
經(jīng)過三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我對(duì)工作有了一些認(rèn)識(shí)和真切的感受，認(rèn)識(shí)有四點(diǎn)：
第一，認(rèn)識(shí)到工作崗位的特殊性和重要性?？h委辦處于承上啟下、連接基層、協(xié)調(diào)各方的關(guān)鍵地位。其中研究室是一個(gè)直接為領(lǐng)導(dǎo)提供講稿、調(diào)研報(bào)告等文字服務(wù)的科室。在群眾看來縣委辦是一個(gè)接近領(lǐng)導(dǎo)、“權(quán)力”很大的單位，能在縣委辦工作也是非常令人羨慕的。正因如此，作為縣委辦的一名工作人員更應(yīng)該有政治意識(shí)、大局意識(shí)，恪職盡守，嚴(yán)于律己，時(shí)刻注意自己的言行，在人民群眾中樹立良好的形象，形成良好的口碑。
第二，認(rèn)識(shí)到文字水平的重要性。文字工作是縣委辦重要的工作內(nèi)容，特別是研究室承擔(dān)著為領(lǐng)導(dǎo)起草各種講稿的任務(wù)，沒有過硬的文字功底很難勝任。文字水平的高低直接決定著工作能力的高低、工作成績(jī)的大小。作為研究室的成員，看到同事們不斷寫出精品文章，而自己一直沒有能拿出手去的文章，我深感慚愧和壓力，充分意識(shí)到提高寫作水平的緊迫性和重要性。
第三，要有不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，樂于奉獻(xiàn)的精神。縣委辦的工作具有服務(wù)性和被動(dòng)性，很多任務(wù)都是臨時(shí)安排的，時(shí)間緊任務(wù)重，必須加班加點(diǎn)按時(shí)完成。按時(shí)上班，推遲下班，甚至晚上加班已經(jīng)成了縣委辦很多科室的工作常態(tài)。只有具有不計(jì)得失，甘于奉獻(xiàn)的精神，才能以苦為樂、耐得住寂寞，干好工作。
第四，要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、精益求精的工作作風(fēng)。為領(lǐng)導(dǎo)起草文稿必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真構(gòu)思，成文后要反復(fù)修改，做到精益求精。
涉及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，要再三確認(rèn)這些數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，不能有半點(diǎn)馬虎。一旦文稿中出現(xiàn)錯(cuò)誤，將給領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響。
感受有兩個(gè)方面，一是深切感受到差距和壓力。領(lǐng)導(dǎo)和同志們都對(duì)我抱有很大期望，從進(jìn)入辦公室以來我常感到壓力很大。特別是看到周圍的同事不斷寫出精品文章，不論是署名文章、講話稿還是匯報(bào)稿都能出色的完成，而自己三個(gè)月多來沒有寫出任何有價(jià)值的文章，鮮明的對(duì)比讓我認(rèn)識(shí)到自己與領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求，與其他同志的表現(xiàn)相比有很大的差距，必須把壓力變成學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，找準(zhǔn)不足，盡快地提高，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。二是深切感受到縣委辦這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)、友愛、互幫互助的融洽氛圍。作為一個(gè)新兵，辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和同志無論在生活上還是工作上都給予了我莫大的幫助和關(guān)心，讓我感到無比的溫暖，也堅(jiān)定了我加倍努力提高工作能力，爭(zhēng)取干出成績(jī)的決心。
下一步我將繼續(xù)盡職盡責(zé)的做好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，針對(duì)自己寫作水平不高、知識(shí)面不寬等方面的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。具體來講我會(huì)做好以下幾個(gè)方面的工作。
第一，完成好小任務(wù)，爭(zhēng)取參與大任務(wù)。繼續(xù)做好校對(duì)、材料整理等力所能及的工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的其他各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)取參與重要稿件、大篇幅文稿的起草寫作工作。
第二，努力提高文字寫作水平，爭(zhēng)創(chuàng)精品。一方面加強(qiáng)平時(shí)的寫作練習(xí)。從大處著眼，小處著手，從小文練起，不斷修改完善，爭(zhēng)取寫出精品文章。另一方面徹底轉(zhuǎn)變“重內(nèi)容而輕文法”的學(xué)習(xí)方式。由于學(xué)校的學(xué)習(xí)以理論知識(shí)為主，對(duì)資料和文章的學(xué)習(xí)重視內(nèi)容而輕視文章語言、文章結(jié)構(gòu)。黨政機(jī)關(guān)的文稿不僅要有充實(shí)的內(nèi)容而且要有合理的布局，恰當(dāng)?shù)脑~匯，與在校期間的文章有很大不同。要做好本職工作，努力寫出精品文章，就必須重視對(duì)文章的行文方式、文章的結(jié)構(gòu)、文章的語言的學(xué)習(xí)，掌握寫作要領(lǐng)、熟練運(yùn)用其中的技巧。
第三，注重積累多方面的知識(shí)，做到厚積薄發(fā)。一方面廣泛涉獵，拓寬視野，開闊思路。不論是經(jīng)濟(jì)知識(shí)還是政治知識(shí)，不論是工業(yè)還是農(nóng)業(yè)，不論是招商引資、項(xiàng)目建設(shè)還是教育醫(yī)療等都要有所了解，有所見解。另一方面立足前沿，關(guān)注動(dòng)向，與時(shí)俱進(jìn)。
行業(yè)交流發(fā)言稿篇二
尊敬的xx集團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位老板：
你們好！
我叫，來自，今天很榮幸被邀請(qǐng)到公司來和大家一起學(xué)習(xí)和交流！我從99年開始經(jīng)營(yíng)飼料，現(xiàn)已十年有余，我先后經(jīng)營(yíng)過十多個(gè)品牌飼料，在xx年的一天，在我訂的《中國(guó)飼料》書刊上，我看到了xx集團(tuán)xx牌飼料，飼料工業(yè)協(xié)會(huì)主席高度評(píng)價(jià)了xx集團(tuán)在飼料行業(yè)作出的卓越貢獻(xiàn)！其xx牌飼料先后獲得中國(guó)名牌、中國(guó)馳名商標(biāo)、國(guó)家免檢等光榮稱號(hào)！看到那里，我心里便萌生了一個(gè)想法，去賣飼料！于是便拔通了營(yíng)銷中心的電話，由于當(dāng)時(shí)銷量太小不好配貨而沒有做成，直到有一天，一次偶然的機(jī)會(huì)，看到有個(gè)掛著xx集團(tuán)工作包的年輕人從我門前路過，我便問他，你是公司的業(yè)務(wù)員嗎？他說，不是！以前是。我便對(duì)他說，飼料好呢，他說，是的，吉首老板一個(gè)月要發(fā)很多車皮，老板銷量也非常大！后來他給了我他倆的電話，就在一個(gè)禮拜的時(shí)間里我先后見到了張老板和向老板，我看到他們倉(cāng)庫(kù)里堆了那么多飼料，并且有很多車在裝貨，我發(fā)現(xiàn)他們生意這么好，我想這個(gè)質(zhì)量一定不錯(cuò)！向老板曾對(duì)我說過一句話，我記得特別清楚，他說，只要你賣飼料，你慢慢的會(huì)感覺你的生意會(huì)越來越好，回頭客越來越多！張老板說，你放心做，質(zhì)量決對(duì)好！在這里我還得感謝張老板和向老板給我信心！沒有他們的這句話，說不定今天我會(huì)與失之交臂。
在最初做這個(gè)品牌的時(shí)候，也很不容易，我想我付出的努力要比別人多很多，我這個(gè)市場(chǎng)離公司很遠(yuǎn)，找車很不方便，我記得在做的第二年正月，我連續(xù)找了十多天的車，天天在城里找車，我還用紙板寫了個(gè)找車廣告！開始做時(shí)，銷量又小，運(yùn)費(fèi)又高，當(dāng)時(shí)我想，只要質(zhì)量好，貴點(diǎn)沒事，就當(dāng)是在別人那里進(jìn)貨了。那時(shí)，可能是距離太遠(yuǎn)的原因，業(yè)務(wù)員從來沒有到過我那里，有什么事就給我發(fā)條短信，那時(shí)雖然只是一條短信，但我心里也感覺是美滋滋的，我感覺銷xx牌飼料是一種驕傲！因?yàn)閯e人都說這個(gè)飼料好！
隨著飼料行業(yè)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益加??！前一段時(shí)間我感覺壓力好大，說心里話，我都有種想放棄的感覺，負(fù)責(zé)我這邊的經(jīng)理向新局把我這邊的情況看了覺得市場(chǎng)還很有前景，于是把情況匯報(bào)給了高總，并邀請(qǐng)高總到這邊來，高總過來給我說了很多促銷上量的方法，同時(shí)公司又給予了很大的支持！在此期間，向經(jīng)理陪我做了大量的基礎(chǔ)工作，我們很多時(shí)候晚上11點(diǎn)還在送飼料回家的路上，一起聽著音樂，雖然很累，但心里很充實(shí)！通過大家的努力，這段時(shí)間銷量還好，我又找回了從前的信心，在這里我要感謝高總，感謝向經(jīng)理，更要感謝！
有公司強(qiáng)大的支持作后盾，我相信我們會(huì)越做越好！
最后祝xx集團(tuán)發(fā)展越來越壯大！同時(shí)也祝愿選擇xx牌飼料的各位老板賺的錢越來越多！
謝謝大家！
行業(yè)交流發(fā)言稿篇三
尊敬的xx集團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位老板：
你們好！
我叫xx，來自xx，今天很榮幸被邀請(qǐng)到公司來和大家一起學(xué)習(xí)和交流！我從開始經(jīng)營(yíng)飼料，現(xiàn)已十年有余，我先后經(jīng)營(yíng)過十多個(gè)品牌飼料，在xx年的一天，在我訂的《中國(guó)飼料》書刊上，我看到了xx集團(tuán)xx牌飼料，飼料工業(yè)協(xié)會(huì)主席高度評(píng)價(jià)了xx集團(tuán)在飼料行業(yè)作出的卓越貢獻(xiàn)！其xx牌飼料先后獲得中國(guó)名牌、中國(guó)馳名商標(biāo)、國(guó)家免檢等光榮稱號(hào)！看到那里，我心里便萌生了一個(gè)想法，去賣xx飼料！于是便拔通了營(yíng)銷中心的電話，由于當(dāng)時(shí)銷量太小不好配貨而沒有做成，直到有一天，一次偶然的機(jī)會(huì)，看到有個(gè)掛著xx集團(tuán)工作包的年輕人從我門前路過，我便問他，你是公司的業(yè)務(wù)員嗎？他說，不是！以前是。我便對(duì)他說，xx飼料好呢，他說，是的，吉首xxx老板一個(gè)月要發(fā)很多車皮，xxx老板銷量也非常大！后來他給了我他倆的電話，就在一個(gè)禮拜的時(shí)間里我先后見到了張老板和向老板，我看到他們倉(cāng)庫(kù)里堆了那么多飼料，并且有很多車在裝貨，我發(fā)現(xiàn)他們生意這么好，我想這個(gè)質(zhì)量一定不錯(cuò)！向老板曾對(duì)我說過一句話，我記得特別清楚，他說，只要你賣xx飼料，你慢慢的會(huì)感覺你的生意會(huì)越來越好，回頭客越來越多！張老板說，你放心做，質(zhì)量決對(duì)好！在這里我還得感謝張老板和向老板給我信心！沒有他們的這句話，說不定今天我會(huì)與xx失之交臂。
在最初做這個(gè)品牌的時(shí)候，也很不容易，我想我付出的努力要比別人多很多，我這個(gè)市場(chǎng)離公司很遠(yuǎn)，找車很不方便，我記得在做的第二年正月，我連續(xù)找了十多天的車，天天在城里找車，我還用紙板寫了個(gè)找車廣告！開始做時(shí)，銷量又小，運(yùn)費(fèi)又高，當(dāng)時(shí)我想，只要質(zhì)量好，貴點(diǎn)沒事，就當(dāng)是在別人那里進(jìn)貨了。那時(shí)，可能是距離太遠(yuǎn)的原因，業(yè)務(wù)員從來沒有到過我那里，有什么事就給我發(fā)條短信，那時(shí)雖然只是一條短信，但我心里也感覺是美滋滋的，我感覺銷xx牌飼料是一種驕傲！因?yàn)閯e人都說這個(gè)飼料好！
隨著飼料行業(yè)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益加劇！前一段時(shí)間我感覺壓力好大，說心里話，我都有種想放棄的感覺，負(fù)責(zé)我這邊的經(jīng)理向新局把我這邊的情況看了覺得市場(chǎng)還很有前景，于是把情況匯報(bào)給了高總，并邀請(qǐng)高總到這邊來，高總過來給我說了很多促銷上量的方法，同時(shí)公司又給予了很大的支持！在此期間，向經(jīng)理陪我做了大量的基礎(chǔ)工作，我們很多時(shí)候晚上11點(diǎn)還在送飼料回家的路上，一起聽著音樂，雖然很累，但心里很充實(shí)！通過大家的努力，這段時(shí)間銷量還好，我又找回了從前的信心，在這里我要感謝高總，感謝向經(jīng)理，更要感謝xx！
有公司強(qiáng)大的支持作后盾，我相信我們會(huì)越做越好！
最后祝xx集團(tuán)發(fā)展越來越壯大！同時(shí)也祝愿選擇xx牌飼料的各位老板賺的錢越來越多！
謝謝大家！
行業(yè)交流發(fā)言稿篇四
自7月19日進(jìn)入辦公室，工作已滿三個(gè)月。能成為縣委辦的一員我感到非常榮幸。借此機(jī)會(huì)對(duì)主任等各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助表示衷心地感謝。下面我對(duì)三個(gè)月來的工作學(xué)習(xí)情況作一匯報(bào)。
在領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的幫助下，我通過多聽、多問、勤學(xué)、善思，初步掌握了縣情和縣委當(dāng)前的工作情況以及所在科室—研究室的工作內(nèi)容，工作能力逐漸提高，實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)黨委辦公室工作人員的角色轉(zhuǎn)換。
在工作方面，我以“快速反應(yīng)，馬上行動(dòng)”為座右銘，始終嚴(yán)格要求自己；堅(jiān)持寫工作日志，對(duì)每天的工作和心得體會(huì)進(jìn)行整理總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，盡心竭力認(rèn)真完成。因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)、文字基礎(chǔ)差，三個(gè)月來做的工作主要是基礎(chǔ)性的、輔助性的。
總的來講，可以分為三方面，第一是參加各種會(huì)議。每有重要會(huì)議召開，科室領(lǐng)導(dǎo)都安排我到現(xiàn)場(chǎng)參加，聽取領(lǐng)導(dǎo)講話，便于我仔細(xì)揣摩領(lǐng)導(dǎo)講話風(fēng)格，更快的熟悉縣里的各項(xiàng)工作，為將來寫作講話稿奠定了基礎(chǔ)。
第二是領(lǐng)導(dǎo)講話錄音整理。與辦公室同志一起整理了段書記在全縣人口計(jì)生會(huì)議上的講話等會(huì)議錄音，讓我充分意識(shí)到錄音整理是一項(xiàng)需要耐心，要忠于錄音內(nèi)容，不能隨意刪減的工作，同時(shí)也掌握了講話錄音整理的基本方法。
第三是文稿校對(duì)和刊物的編輯。參與了研究室專屬刊物《領(lǐng)導(dǎo)參閱》的編輯，進(jìn)行了多次文稿校對(duì)工作，牢固樹立了嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的意識(shí)。
由于工作任務(wù)不重，大部分精力都用在了學(xué)習(xí)方面。在學(xué)習(xí)方面，我做到了五個(gè)堅(jiān)持。堅(jiān)持收聽收看《威縣新聞》、《中央新聞聯(lián)播》，閱讀各級(jí)黨委機(jī)關(guān)報(bào)，大量掌握信息，關(guān)注國(guó)家的大政方針，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)本職工作的新要求。堅(jiān)持精讀所用之書，博覽所需之書。認(rèn)真研讀了兩本《重要資料匯編》，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話文稿的文風(fēng)，文章構(gòu)思和語言表達(dá)，了解了我縣的各項(xiàng)重點(diǎn)工作情況。
結(jié)合7月24日和31日進(jìn)行的培訓(xùn)內(nèi)容，閱讀了《領(lǐng)導(dǎo)文稿起草工作》一書，更詳細(xì)地學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)文稿起草的要求、技巧和提高文字水平的方法。另外結(jié)合威縣當(dāng)前發(fā)展大局需要，還閱讀了《縣域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新模式研究》一書，了解縣域經(jīng)濟(jì)的特殊性，思索威縣經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、跨越發(fā)展的途徑。堅(jiān)持做讀書筆記，及時(shí)把平時(shí)收集的材料整理分類加以總結(jié)。堅(jiān)持圍繞專題學(xué)習(xí)。
作為一名新兵，一開始就寫綜合性稿件是不現(xiàn)實(shí)的，但是我并沒有把自己封閉起來一股腦的學(xué)習(xí)自己的東西，而是密切關(guān)注同事和領(lǐng)導(dǎo)的工作動(dòng)向，以他們的'寫作任務(wù)為專題展開學(xué)習(xí)，虛心向他們請(qǐng)教。一方面學(xué)文章的構(gòu)思和寫作方法，另一方面搜集與專題相關(guān)的大量材料進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，不僅掌握了各項(xiàng)工作在本縣的相關(guān)情況，還注意了解其他外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和國(guó)家相關(guān)政策方針。這樣學(xué)起來就更加系統(tǒng)、更加全面、更加深入。堅(jiān)持練筆。在細(xì)心揣摩已經(jīng)成型的材料基礎(chǔ)上，寫一些小的文章，自己不斷修改，并請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同志和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議，寫作水平有所提高。
經(jīng)過三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我對(duì)工作有了一些認(rèn)識(shí)和真切的感受，認(rèn)識(shí)有四點(diǎn)：
縣委辦處于承上啟下、連接基層、協(xié)調(diào)各方的關(guān)鍵地位。其中研究室是一個(gè)直接為領(lǐng)導(dǎo)提供講稿、調(diào)研報(bào)告等文字服務(wù)的科室。在群眾看來縣委辦是一個(gè)接近領(lǐng)導(dǎo)、“權(quán)力”很大的單位，能在縣委辦工作也是非常令人羨慕的。正因如此，作為縣委辦的一名工作人員更應(yīng)該有政治意識(shí)、大局意識(shí)，恪職盡守，嚴(yán)于律己，時(shí)刻注意自己的言行，在人民群眾中樹立良好的形象，形成良好的口碑。
文字工作是縣委辦重要的工作內(nèi)容，特別是研究室承擔(dān)著為領(lǐng)導(dǎo)起草各種講稿的任務(wù)，沒有過硬的文字功底很難勝任。文字水平的高低直接決定著工作能力的高低、工作成績(jī)的大小。作為研究室的成員，看到同事們不斷寫出精品文章，而自己一直沒有能拿出手去的文章，我深感慚愧和壓力，充分意識(shí)到提高寫作水平的緊迫性和重要性。
縣委辦的工作具有服務(wù)性和被動(dòng)性，很多任務(wù)都是臨時(shí)安排的，時(shí)間緊任務(wù)重，必須加班加點(diǎn)按時(shí)完成。按時(shí)上班，推遲下班，甚至晚上加班已經(jīng)成了縣委辦很多科室的工作常態(tài)。只有具有不計(jì)得失，甘于奉獻(xiàn)的精神，才能以苦為樂、耐得住寂寞，干好工作。
為領(lǐng)導(dǎo)起草文稿必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真構(gòu)思，成文后要反復(fù)修改，做到精益求精。
涉及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，要再三確認(rèn)這些數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，不能有半點(diǎn)馬虎。一旦文稿中出現(xiàn)錯(cuò)誤，將給領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響。
感受有兩個(gè)方面：
一是深切感受到差距和壓力。領(lǐng)導(dǎo)和同志們都對(duì)我抱有很大期望，從進(jìn)入辦公室以來我常感到壓力很大。特別是看到周圍的同事不斷寫出精品文章，不論是署名文章、講話稿還是匯報(bào)稿都能出色的完成，而自己三個(gè)月多來沒有寫出任何有價(jià)值的文章，鮮明的對(duì)比讓我認(rèn)識(shí)到自己與領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求，與其他同志的表現(xiàn)相比有很大的差距，必須把壓力變成學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，找準(zhǔn)不足，盡快地提高，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。
二是深切感受到縣委辦這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)、友愛、互幫互助的融洽氛圍。作為一個(gè)新兵，辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和同志無論在生活上還是工作上都給予了我莫大的幫助和關(guān)心，讓我感到無比的溫暖，也堅(jiān)定了我加倍努力提高工作能力，爭(zhēng)取干出成績(jī)的決心。
下一步我將繼續(xù)盡職盡責(zé)的做好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，針對(duì)自己寫作水平不高、知識(shí)面不寬等方面的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。具體來講我會(huì)做好以下幾個(gè)方面的工作。
第一，完成好小任務(wù)，爭(zhēng)取參與大任務(wù)。
繼續(xù)做好校對(duì)、材料整理等力所能及的工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的其他各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)取參與重要稿件、大篇幅文稿的起草寫作工作。
第二，努力提高文字寫作水平，爭(zhēng)創(chuàng)精品。
一方面加強(qiáng)平時(shí)的寫作練習(xí)。從大處著眼，小處著手，從小文練起，不斷修改完善，爭(zhēng)取寫出精品文章。另一方面徹底轉(zhuǎn)變“重內(nèi)容而輕文法”的學(xué)習(xí)方式。由于學(xué)校的學(xué)習(xí)以理論知識(shí)為主，對(duì)資料和文章的學(xué)習(xí)重視內(nèi)容而輕視文章語言、文章結(jié)構(gòu)。黨政機(jī)關(guān)的文稿不僅要有充實(shí)的內(nèi)容而且要有合理的布局，恰當(dāng)?shù)脑~匯，與在校期間的文章有很大不同。要做好本職工作，努力寫出精品文章，就必須重視對(duì)文章的行文方式、文章的結(jié)構(gòu)、文章的語言的學(xué)習(xí)，掌握寫作要領(lǐng)、熟練運(yùn)用其中的技巧。
第三，注重積累多方面的知識(shí)，做到厚積薄發(fā)。
一方面廣泛涉獵，拓寬視野，開闊思路。不論是經(jīng)濟(jì)知識(shí)還是政治知識(shí)，不論是工業(yè)還是農(nóng)業(yè)，不論是招商引資、項(xiàng)目建設(shè)還是教育醫(yī)療等都要有所了解，有所見解。另一方面立足前沿，關(guān)注動(dòng)向，與時(shí)俱進(jìn)。
行業(yè)交流發(fā)言稿篇五
尊敬的同行們、朋友們：
您好!
時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們即將走過20xx年。在這一年，我們肩負(fù)重任，壓力重重;在這一年，我們時(shí)刻忙碌，迷失自我;在這一年，我們面臨挑戰(zhàn)，步履維艱;在這一年，我們倍感艱辛，祈盼收獲。跨過一年，你還在不知所措嗎?你還在艱難前行嗎?你還在獨(dú)自困惑嗎?不要再這樣!因?yàn)?，我們和你在一?
在此，我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參加我們20xx年度濰坊人力資源管理交流年會(huì)，加強(qiáng)自身專業(yè)技能，提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力。傾聽他人的聲音，分享自己的心得，看看老朋友，結(jié)識(shí)新朋友。讓大家在一個(gè)輕松愉快的氛圍中，收獲知識(shí)，收獲樂趣、收獲明天，讓我們共同前行在hr的道路上，迎接美好的未來。
【主辦單位】山東xxhr交流論壇。
【協(xié)辦單位】濰坊日月企業(yè)管理咨詢有限公司。
【年會(huì)時(shí)間】20xx年xx月xx日08:30—15:00。
【年會(huì)地點(diǎn)】帝豪大酒店(于08:30—09:00簽到)。
【年會(huì)安排】1、年度計(jì)劃的制訂。
2、人力資源作業(yè)重點(diǎn)。
3、20xx年hr發(fā)展探討。
4、管理困惑解答。
5、年會(huì)聚餐。
【邀請(qǐng)對(duì)象】企事業(yè)單位hr工作者(人數(shù)限制為100人)。
【年會(huì)費(fèi)用】100元/人(因會(huì)議場(chǎng)地、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、聚餐等均需費(fèi)用，請(qǐng)參會(huì)同行在簽到時(shí)繳納，謝謝!)。
【注意事項(xiàng)】請(qǐng)帶足名片，方便交流。
行業(yè)交流發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好，
今年以來，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在村兩委班子的密切配合和共同努力下，堅(jiān)持以“五位一體”新發(fā)展觀念為新領(lǐng)，充分發(fā)揮x村自身資源和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，聚力脫貧攻堅(jiān)，為圓滿完成決勝脫貧攻堅(jiān)，全面建成小康社會(huì)全年目標(biāo)任務(wù)奠定了鑒定基礎(chǔ)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
今年的疫情是百年不遇人員災(zāi)害，盡管這樣惡劣環(huán)境下，黨委政府一聲令下，各村設(shè)立交通卡口，我們村由駐村干部、村干部、組長(zhǎng)及志愿者，安排各自的崗位，各負(fù)其責(zé)，堅(jiān)守陣地，24小時(shí)值班，奮戰(zhàn)40天，完成了黨委政府交給我村的光榮任務(wù)，在此同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭用喇叭喊，用肉口傳，并通知包聯(lián)干部給貧困戶打電話謀劃產(chǎn)業(yè)，早計(jì)劃、早準(zhǔn)備把各人家庭今年的主要產(chǎn)業(yè)規(guī)劃好。于是群眾主動(dòng)找到我們干部幫忙購(gòu)買種子、豬娃、雞娃、羊娃民、牛娃等，結(jié)果形式一派大好。
（一）香菇產(chǎn)業(yè)：
x村從宣傳香菇產(chǎn)業(yè)的前景起，召開多次群眾會(huì)，針對(duì)每個(gè)貧困戶的家庭實(shí)際，每戶制定生產(chǎn)多少棚？最后實(shí)際上多少棒？通過香菇技術(shù)員耐心地講解種植香菇的技術(shù)，落實(shí)x戶貧困戶，種植香菇x棚，上了x棒，村上安排治調(diào)主任x負(fù)責(zé)，并派專業(yè)技術(shù)人員陳家貴堅(jiān)守香菇基地，白夜守候，定時(shí)噴水，定時(shí)采摘，嚴(yán)格按照香菇公司的操作流程，致使我村的香菇產(chǎn)業(yè)產(chǎn)量高、質(zhì)量好，得到了香菇公司的好評(píng)，同時(shí)給貧困戶增加了一定的收入，使貧困戶對(duì)此產(chǎn)業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也認(rèn)可香菇產(chǎn)業(yè)使一個(gè)富民的短平快的致富產(chǎn)業(yè)。
（二）紅皮椒產(chǎn)業(yè)：
此產(chǎn)業(yè)全村x畝，一組x畝、二組x畝、三組x畝、四組x畝。從育苗抓起到整地、到移栽、到管理、到采摘，都安排專人負(fù)責(zé)，由組長(zhǎng)親自帶頭，每個(gè)環(huán)節(jié)都有村干部負(fù)責(zé)管控，使此產(chǎn)業(yè)達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量和效益。
（三）養(yǎng)殖業(yè)：
1、養(yǎng)牛：一組葉書群圈養(yǎng)本地黃牛13頭，產(chǎn)值達(dá)25萬元，葉書春養(yǎng)牛8頭，年產(chǎn)值達(dá)15萬元。通過他們兄弟倆養(yǎng)牛，使不少貧困戶都看到了此項(xiàng)目的明顯效益。
2、養(yǎng)雞：全村共計(jì)養(yǎng)殖6560只，主要分布在一、三、四組，雖說是沒有大規(guī)模的養(yǎng)雞場(chǎng)，但農(nóng)戶首先自己吃雞蛋和雞肉方便些，總收入達(dá)64.8萬元。
鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府在鞏固成果的'基礎(chǔ)上，堅(jiān)抓國(guó)家脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視“回頭看”整改工作機(jī)遇，統(tǒng)籌謀劃，全面整改我村脫貧攻堅(jiān)工作的問題和短板，積極構(gòu)建防貧減貧和持續(xù)增收長(zhǎng)效機(jī)制，確保圓滿完成脫貧攻堅(jiān)全面小康的任務(wù)。
x村通過駐村干部、駐村工作隊(duì)、村組干部、全體黨員反復(fù)開會(huì)研討貧困戶收入達(dá)標(biāo)問題，針對(duì)脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣戶、監(jiān)測(cè)戶如何增收問題？把扶貧政策用足用透，根據(jù)家庭實(shí)際情況，有的給他衛(wèi)生公益崗、有的給他道路公益崗，這樣通過多種途徑把收入偏低的貧困戶收入提起來，使建檔立卡貧困戶x戶，x人人均純收入達(dá)到x元。
我們工作隊(duì)在駐村幫扶工作中，通過戶戶走到，發(fā)現(xiàn)問題就地解決問題，遇到不能解決的問題層層上報(bào)，把信訪矛盾消化在萌芽狀態(tài)，入戶宣傳扶貧政策，注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，做好貧困群眾思想發(fā)動(dòng)、宣傳教育和情感溝通工作，激發(fā)擺脫貧困內(nèi)生動(dòng)力，開導(dǎo)群眾對(duì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來興趣，以便產(chǎn)生動(dòng)力，促進(jìn)脫貧攻堅(jiān)奔小康。
總之，作為駐村工作隊(duì)員，克服新冠肺炎影響，深入推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧，穩(wěn)崗就業(yè)和消費(fèi)扶貧，協(xié)助完成年度減貧任務(wù)，大力協(xié)助村委會(huì)收繳“兩金”，落實(shí)脫貧不穩(wěn)定戶和邊緣監(jiān)測(cè)戶幫扶機(jī)制，鞏固脫貧成果。下一步我們繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)不摘”要求民，繼續(xù)堅(jiān)守駐村崗位，做到在脫貧鞏固期內(nèi)，幫扶工作力量不撤、節(jié)奏不變、力度不減。繼續(xù)推進(jìn)抓黨建促脫貧攻堅(jiān)、促鄉(xiāng)村振興，幫助指導(dǎo)建強(qiáng)基層黨組織，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，健全完善村級(jí)事務(wù)管理制度，扎實(shí)推進(jìn)基層治理能力提升，著力打造一支“不走的工作隊(duì)”，接續(xù)好鄉(xiāng)村振興。要積極探索新形勢(shì)、新時(shí)期、新條件下駐村幫扶工作新機(jī)制，不斷提高駐村幫扶工作水平，使駐村幫扶工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
行業(yè)交流發(fā)言稿篇七
作為畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教師我們深感肩上的壓力之大、責(zé)任之重，這種壓力取決于九年級(jí)是一個(gè)重要階段，需要教師想方設(shè)法提高學(xué)生的成績(jī)。尤其是多年來我校的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌h一直名列前茅，這對(duì)于本屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師來說，是一種壓力，更是一種挑戰(zhàn)。如何提高本屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)成績(jī)，成了我們平時(shí)談?wù)撟疃嗟脑掝}。下面結(jié)合我校實(shí)際談?wù)勎倚?shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)做法。
畢業(yè)班教育教學(xué)工作講究團(tuán)結(jié)協(xié)作、打整體戰(zhàn)。這就要求每一位教師從思想上認(rèn)識(shí)到畢業(yè)班教學(xué)工作是一個(gè)整體?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。所以本屆畢業(yè)班教師在思想上都牢固樹立大局觀念。作為數(shù)學(xué)教學(xué)在這種局面下，要想抓出成績(jī)，最有效的方法就是加強(qiáng)合作。為了在教學(xué)中更有效、更有針對(duì)性的預(yù)設(shè)教學(xué)生成，起到最好的教學(xué)效果，我們畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師打破了過去只在出現(xiàn)問題時(shí)才在一起交流討論解決辦法的合作方式，本屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師加強(qiáng)了合作備課、合作教育研究，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試、輪流命題，從而提高了教師的整體的教學(xué)水平，最大程度的挖掘出教師的潛力，適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的需要，為有效實(shí)施教學(xué)提供了保證。
九年級(jí)一年的學(xué)習(xí)，時(shí)間緊、任務(wù)重。更需要能科學(xué)合理的安排教學(xué)內(nèi)容，對(duì)一年的教學(xué)任務(wù)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。只有這樣才會(huì)更有利扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度。針對(duì)這種情況，在開學(xué)初，我們畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師就共同制定出學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃和思路。“抓尖子生，保優(yōu)秀率；立足基礎(chǔ)，保及格率。”在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真落實(shí)“創(chuàng)優(yōu)促中輔差”工作方案，并能根據(jù)階段工作的開展情況，及時(shí)調(diào)整方案，取得了一定的成效。
第一學(xué)期，學(xué)習(xí)九年級(jí)基礎(chǔ)課程，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，在平時(shí)教育教學(xué)中堅(jiān)持做到：“重視基礎(chǔ)教學(xué)，注重學(xué)生的能力訓(xùn)練和培養(yǎng)；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)打造高效課堂；及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的信息反饋工作，以考促教、以考促學(xué)；加大對(duì)學(xué)困生學(xué)習(xí)的督促力度，認(rèn)真做好轉(zhuǎn)差工作；建立師生交流制度，使師生之間在交流中拉近距離，教師因勢(shì)利導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”
第二學(xué)期，結(jié)束新課，進(jìn)入復(fù)習(xí)。九年級(jí)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間更緊，任務(wù)更重，要求更高，總復(fù)習(xí)階段對(duì)學(xué)生對(duì)老師都是關(guān)鍵時(shí)期，各門課都在擠占學(xué)生的時(shí)間，都想見縫插針地給學(xué)生多布置一些作業(yè)，多講幾道題目，學(xué)生疲于應(yīng)付，沒有思考和總結(jié)的時(shí)間。要想減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，留給學(xué)生足夠的時(shí)間去思考和總結(jié)，就必須提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。為了使復(fù)習(xí)有質(zhì)量，畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師共同制定復(fù)習(xí)方案。
1、復(fù)習(xí)前我們就總復(fù)習(xí)的重要性對(duì)學(xué)生做好宣傳動(dòng)員，課下我們認(rèn)真研讀《考試大綱》，通過研讀《大綱》，使我們進(jìn)一步明確考點(diǎn)、熱點(diǎn)、關(guān)注變化點(diǎn)。并且上網(wǎng)搜索最新的中考復(fù)習(xí)策略和動(dòng)態(tài)，給學(xué)生細(xì)致解讀，使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。
2、為進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效率，我們采用三輪復(fù)習(xí)法。
（1）一輪復(fù)習(xí)：
在本輪復(fù)習(xí)中，重視課本，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，注重基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練。為了做好這一輪復(fù)習(xí)我們把六冊(cè)教材的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，劃分模塊建立知識(shí)結(jié)構(gòu)表，使之形成體系。根據(jù)初中階段知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系及參考網(wǎng)上一些先進(jìn)的復(fù)習(xí)方法，我們第一輪復(fù)習(xí)分八個(gè)模塊進(jìn)行，分別是：《數(shù)與式》、《方程（組）》、《不等式（組）》、《函數(shù)》、《統(tǒng)計(jì)與概率》、《圖形的認(rèn)識(shí)》、《圓》、《空間與圖形》。復(fù)習(xí)時(shí)，在學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解的基礎(chǔ)上重視知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和基本方法的指導(dǎo)。要求學(xué)生掌握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在關(guān)系，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成整體的認(rèn)識(shí)，并能綜合運(yùn)用。同時(shí)重視學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用。
（2）二輪復(fù)習(xí)：
在這輪復(fù)習(xí)時(shí)，我們針對(duì)近幾年中考試題中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)專題進(jìn)行專題講座和訓(xùn)練，使復(fù)習(xí)與中考接軌，使學(xué)生適應(yīng)中考試題的解題思路，尋求不同解題途徑與思維方式，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性，培養(yǎng)學(xué)生研究和探索問題的能力。
（3）三輪復(fù)習(xí)：
中考模擬演練。在基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)完后，在這輪復(fù)習(xí)中我們開始進(jìn)行中考模擬考試，通過做模擬試卷，讓學(xué)生適應(yīng)中考試題，明確中考數(shù)學(xué)試題類型及分值分布，體會(huì)中考命題難易分布特征，力爭(zhēng)使學(xué)生在中考中不慌張，同時(shí)又檢查復(fù)習(xí)效果，讓學(xué)生調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)信心，振作精神。課下教師認(rèn)真分析學(xué)生試卷，找出學(xué)生存在的問題加以解決，并加強(qiáng)錯(cuò)題方面糾錯(cuò)和練習(xí)，幫助學(xué)生及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
另外，在中考前，我們要求學(xué)生回歸書本，對(duì)中考答題要求再次進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，細(xì)心審題、規(guī)范答題，對(duì)中考中可能出現(xiàn)的困難進(jìn)行預(yù)設(shè)，預(yù)想出最優(yōu)化的解決辦法，并認(rèn)真做好中考前學(xué)生的心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生放下思想包袱，輕松愉快地走進(jìn)考場(chǎng)，考試時(shí)遇到難題時(shí)要學(xué)生學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定，思考學(xué)過的各種方法，從考題條件入手，挖掘隱含的已知條件，或從結(jié)論入手尋找解題途徑，多角度的看待問題，解決疑難，從而爭(zhēng)取滿意的中考成績(jī)。
以上就是我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)的具體做法，還存在不成熟的地方，希望通過在以后工作中不斷探索，大膽創(chuàng)新，力爭(zhēng)使我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)再上新臺(tái)階。
行業(yè)交流發(fā)言稿篇八
家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境，而家長(zhǎng)的素質(zhì)狀況人格形象和實(shí)踐行為對(duì)孩子愚想品德的形成具有形成具有至關(guān)重要的影響，是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。如何教育好獨(dú)生子女，對(duì)于每個(gè)家庭來說都是一個(gè)很大的課題。
和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。
一、建立良好的親子關(guān)系，提高自身素質(zhì)，為孩子應(yīng)在和諧美好的家庭環(huán)境。
孩子是在我們身邊長(zhǎng)大的，作為父母我們?yōu)樗隣I(yíng)造了一個(gè)和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長(zhǎng)式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見，如果正確就會(huì)被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個(gè)性發(fā)展，家長(zhǎng)適當(dāng)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)。
為了給她更直接地感性認(rèn)識(shí)，我們帶她去過清華、北大這樣的一流學(xué)府，讓他在耳濡目染中，學(xué)會(huì)以優(yōu)秀者為目標(biāo)，在幼小的心靈中插下志存高遠(yuǎn)的種子。
我們深知在一個(gè)家庭中父母是孩子模仿的主要對(duì)象，我們夫婦在孩子面親十分注重父母的榜樣，每天晚上我們都要看書學(xué)習(xí)，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化地影響，養(yǎng)成了愛讀書的良好習(xí)慣。
我們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心她的身體成長(zhǎng)同時(shí)跟關(guān)心孩子的心理成長(zhǎng)。孩子十幾歲了，她也有了自己的思想的時(shí)候，很多事情有了自己的看法，我經(jīng)常主動(dòng)和孩子平等地地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現(xiàn)在孩子無論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。
二、是堅(jiān)持與學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法。
學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對(duì)他很重視，她的爭(zhēng)無小事。這也是我們了解孩子和老師家長(zhǎng)們溝通交流最好的機(jī)會(huì)。在我的心里，一直覺老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認(rèn)為老師都是為了孩子好。不管是老師批評(píng)還是表?yè)P(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì)教育他戒驕戒操，繼續(xù)努力；孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)知道他積極面對(duì)，克服困難。班級(jí)老師十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他的問題時(shí)，我們會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話，家校聯(lián)手，共同教育。
三、重在教子做人，樹立正確的教子觀念。
和孩子的學(xué)習(xí)相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長(zhǎng)過程中，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的人。
平時(shí)我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。
在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持孩子參加社會(huì)公益勞動(dòng)，有時(shí)間就帶她去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。
轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，在孩子的身上，教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí)。我們高興帝看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽(yù)感等等。我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長(zhǎng)、進(jìn)步而感動(dòng)。生而有涯，學(xué)而無涯，作為家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng)！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天！
行業(yè)交流發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，家長(zhǎng)你們好！
現(xiàn)在我把孩子的一些學(xué)習(xí)方法和老師家長(zhǎng)們交流一下，經(jīng)驗(yàn)談不上，倒有幾點(diǎn)教育孩子的感受，希望能與各位家長(zhǎng)共勉。
一、家長(zhǎng)要有一個(gè)良好的心態(tài)，不要把自己未實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加于孩子。讓孩子自由發(fā)展，順其自然。
二、從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性和獨(dú)立性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事。孩子放學(xué)一回家就先去寫作業(yè)，然后才吃飯，從一年級(jí)就養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，然后漸漸成了他生活的一部分，習(xí)慣成自然。
三、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭氛圍。孩子寫作業(yè)時(shí)盡量不要打擾他，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍。也不要開電視、玩電腦。我家孩子從五年級(jí)就已經(jīng)不交閉路了。只有在寒、暑假期時(shí)間才交。這樣他就能安下心來學(xué)習(xí)。
四、以鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步加以表?yè)P(yáng)。每個(gè)孩子都有他們的閃光點(diǎn)，就看你平時(shí)的觀察。不要一味地拿自己孩子的缺點(diǎn)與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，這樣會(huì)挫傷他們的自尊心。我們從一年級(jí)開始不管是大、小考試，成績(jī)下來從沒有對(duì)孩子施加壓力，每次都是給予孩子信任和支持的眼神。
考好不能驕傲，繼續(xù)努力、加油；考不好幫助他們找原因、找方法。我記得上學(xué)期期中考試不太理想，接下來的時(shí)間每天回來練習(xí)、補(bǔ)課，從三年級(jí)的數(shù)學(xué)開始一直到六年級(jí)的題，除法不對(duì)，解方程不會(huì)，這些都有待于熟練，而且做的題多了，見到的題型也多了，平時(shí)能熟練地操作了，把握，到考試時(shí)會(huì)得心應(yīng)手。做得好的方面，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，同時(shí)，也要針對(duì)性地指出不足。
五、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，有條件的盡量陪伴孩子預(yù)習(xí)做功課等。這樣他會(huì)感到不孤單，學(xué)習(xí)起來會(huì)有很大的動(dòng)力。而且隨時(shí)能幫他解答一些問題。
六、多讀書，讀好書。這樣能豐富知識(shí)，開闊視野。課外閱讀必不可少，去圖書館讓他感受那種氛圍。靜靜的坐在那里，讀一本自己喜歡的書，會(huì)讓他顯得很放松、也很快樂。
七、家長(zhǎng)爭(zhēng)當(dāng)一位傾聽者，讓孩子當(dāng)一名表演者。不要對(duì)孩子的話不屑一顧，那樣對(duì)孩子有點(diǎn)不尊重。同時(shí)也讓他有一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，語言表達(dá)能力很重要。同時(shí)邏輯思維能力都能得到很好地鍛煉。
孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，都離不開老師的辛勤付出和同學(xué)們的幫助。祝愿所有的老師和孩子們能為這六年的美好時(shí)光畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
謝謝大家！
行業(yè)交流發(fā)言稿篇十
x年x月x日，由xx交易所主辦、xx公司和xx網(wǎng)協(xié)辦的雞蛋期貨上市推介暨蛋雞行業(yè)交流會(huì)在xx飯店舉行。
首先，由xx交易所產(chǎn)業(yè)發(fā)展部經(jīng)理xx先生致開幕詞，他解釋了雞蛋期貨在xx交易所上市對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈的重要意義和服務(wù)三農(nóng)的經(jīng)濟(jì)作用，將為投資者提供信息等良好服務(wù)。
xx芝華商業(yè)數(shù)據(jù)ceo，美國(guó)芝加哥商品交易所前市場(chǎng)信息部高級(jí)經(jīng)理和產(chǎn)品戰(zhàn)略部總監(jiān)xx先生具有豐富的國(guó)內(nèi)外工作研究經(jīng)歷，他從國(guó)際視野分析了我國(guó)雞蛋行業(yè)。其中，他介紹了美國(guó)的多層次農(nóng)產(chǎn)品金融體系，并著重梳理了美國(guó)雞蛋期貨伴隨著雞蛋行業(yè)的集約化從上市到繁榮再到最后退市的發(fā)展歷程，對(duì)比我國(guó)雞蛋行業(yè)的基本面分析，從中發(fā)掘出我國(guó)雞蛋期貨的巨大空間，并給出了芝華數(shù)據(jù)的研究及預(yù)測(cè)。
隨后，中國(guó)獸藥協(xié)會(huì)的xx主任詳細(xì)介紹了蛋雞養(yǎng)殖行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢(shì)。包括雞蛋生產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)，全國(guó)生產(chǎn)消費(fèi)情況分布，也提出了雞蛋行業(yè)面臨的諸多亟待解決的.問題。
xx交易所的李坤坤和晏林分析師細(xì)致的介紹了交易所設(shè)計(jì)雞蛋期貨合約時(shí)考慮到的雞蛋品種的特點(diǎn)和現(xiàn)貨市場(chǎng)的情況，并根據(jù)現(xiàn)貨貿(mào)易習(xí)慣如何設(shè)計(jì)期貨合約，并對(duì)儲(chǔ)存、交割等環(huán)節(jié)遇到的難點(diǎn)的切實(shí)解決方案，尤其是對(duì)近期禽流感所引起的公眾對(duì)疫情影響的擔(dān)憂也制定了嚴(yán)格的控制辦法，最終形成了完善的雞蛋期貨交易合約及其規(guī)則。
最后，由美爾雅期貨農(nóng)產(chǎn)品高級(jí)分析師xx先生介紹了如何利用期貨為企業(yè)插上金融的翅膀。他首先從國(guó)外期貨服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的簡(jiǎn)述出發(fā)，說明了利用期貨工具的重要性和經(jīng)驗(yàn)，然后運(yùn)用國(guó)內(nèi)企業(yè)參與套期保值的成功案例分析講解了在我國(guó)期貨市場(chǎng)中如何運(yùn)用。
行業(yè)交流發(fā)言稿篇十一
尊敬的xx集團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位老板：
你們好！我叫xx，來自xx，今天很榮幸被邀請(qǐng)到公司來和大家一起學(xué)習(xí)和交流！我從99年開始經(jīng)營(yíng)飼料，現(xiàn)已十年有余，我先后經(jīng)營(yíng)過十多個(gè)品牌飼料，在xx年的一天，在我訂的《中國(guó)飼料》書刊上，我看到了xx集團(tuán)xx牌飼料，飼料工業(yè)協(xié)會(huì)主席高度評(píng)價(jià)了xx集團(tuán)在飼料行業(yè)作出的卓越貢獻(xiàn)！其xx牌飼料先后獲得中國(guó)名牌、中國(guó)馳名商標(biāo)、國(guó)家免檢等光榮稱號(hào)！看到那里，我心里便萌生了一個(gè)想法，去賣xx飼料！于是便拔通了營(yíng)銷中心的電話，由于當(dāng)時(shí)銷量太小不好配貨而沒有做成，直到有一天，一次偶然的機(jī)會(huì)，看到有個(gè)掛著xx集團(tuán)工作包的年輕人從我門前路過，我便問他，你是公司的業(yè)務(wù)員嗎？他說，不是！以前是。我便對(duì)他說，xx飼料好呢，他說，是的，吉首xxx老板一個(gè)月要發(fā)很多車皮，xxx老板銷量也非常大！后來他給了我他倆的電話，就在一個(gè)禮拜的時(shí)間里我先后見到了張老板和向老板，我看到他們倉(cāng)庫(kù)里堆了那么多飼料，并且有很多車在裝貨，我發(fā)現(xiàn)他們生意這么好，我想這個(gè)質(zhì)量一定不錯(cuò)！向老板曾對(duì)我說過一句話，我記得特別清楚，他說，只要你賣xx飼料，你慢慢的會(huì)感覺你的生意會(huì)越來越好，回頭客越來越多！張老板說，你放心做，質(zhì)量決對(duì)好！在這里我還得感謝張老板和向老板給我信心！沒有他們的這句話，說不定今天我會(huì)與xx失之交臂。
在最初做這個(gè)品牌的時(shí)候，也很不容易，我想我付出的努力要比別人多很多，我這個(gè)市場(chǎng)離公司很遠(yuǎn)，找車很不方便，我記得在做的第二年正月，我連續(xù)找了十多天的車，天天在城里找車，我還用紙板寫了個(gè)找車廣告！開始做時(shí)，銷量又小，運(yùn)費(fèi)又高，當(dāng)時(shí)我想，只要質(zhì)量好，貴點(diǎn)沒事，就當(dāng)是在別人那里進(jìn)貨了。那時(shí)，可能是距離太遠(yuǎn)的原因，業(yè)務(wù)員從來沒有到過我那里，有什么事就給我發(fā)條短信，那時(shí)雖然只是一條短信，但我心里也感覺是美滋滋的，我感覺銷xx牌飼料是一種驕傲！因?yàn)閯e人都說這個(gè)飼料好！
隨著飼料行業(yè)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益加劇！前一段時(shí)間我感覺壓力好大，說心里話，我都有種想放棄的'感覺，負(fù)責(zé)我這邊的經(jīng)理向新局把我這邊的情況看了覺得市場(chǎng)還很有前景，于是把情況匯報(bào)給了高總，并邀請(qǐng)高總到這邊來，高總過來給我說了很多促銷上量的方法，同時(shí)公司又給予了很大的支持！在此期間，向經(jīng)理陪我做了大量的基礎(chǔ)工作，我們很多時(shí)候晚上11點(diǎn)還在送飼料回家的路上，一起聽著音樂，雖然很累，但心里很充實(shí)！通過大家的努力，這段時(shí)間銷量還好，我又找回了從前的信心，在這里我要感謝高總，感謝向經(jīng)理，更要感謝xx！
有公司強(qiáng)大的支持作后盾，我相信我們會(huì)越做越好！
最后祝xx集團(tuán)發(fā)展越來越壯大！同時(shí)也祝愿選擇xx牌飼料的各位老板賺的錢越來越多！謝謝大家！
行業(yè)交流發(fā)言稿篇十二
各位老師：
大家下午好！一個(gè)愛讀書的民族，必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的民族；一個(gè)愛讀書的人，也必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的人。作為一名教師，讀書對(duì)于我們的成長(zhǎng)的意義顯而易見?！白x一書，增一智”。
其實(shí)讀書的過程就是一個(gè)在思索中成長(zhǎng)的過程。王曉春老師寫的《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書。全書包括在線征集的100個(gè)教育案例，以及王曉春老師的精辟點(diǎn)評(píng)，讀來讓我受益匪淺。
對(duì)其中的每一個(gè)問題，王老師都深入淺出，入情入理地給予耐心的解答，這個(gè)解答，不僅僅是幫你支招，更重要的.是，王老師會(huì)用簡(jiǎn)潔明白的語言，生動(dòng)活潑的比喻，犀利深刻的思維，剖析老師思考問題的路徑方法，從而讓老師不但獲得解決問題的啟發(fā)，更對(duì)自己的思維方式有一個(gè)反思。
他們?nèi)鄙俚牟皇菒?，而是理智，是智慧，是科學(xué)的教育觀念和方法。”
《教育智慧從哪里來》這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學(xué)生固然重要，但教育的方法不可缺，教育智慧不可少。只要擁有一顆不斷探索的心，積極地去尋找教育智慧，才能更有效的教書育人。
謝謝大家！
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行業(yè)交流發(fā)言稿篇十三
新課程改革已經(jīng)轟轟烈烈的實(shí)施了多年，通過幾年的實(shí)踐，收獲頗多，也頗有感觸。對(duì)于小學(xué)語文教學(xué)來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式, 培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，在這兩個(gè)轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾，教的方式一轉(zhuǎn)變，學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。在教學(xué)實(shí)踐中，圍繞語文新課程改革，我們都力求找尋新的教學(xué)模式；以下是我在教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，不能稱之為經(jīng)驗(yàn)，算是與在座的各位共同探討。
習(xí)慣是人的第二次生命。語文教學(xué)，必須重視良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。無論是人格上的，學(xué)習(xí)方法上的，都要十分重視。努力從多方面去積極引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。教育心理學(xué)告訴我們：習(xí)慣養(yǎng)成教育，有時(shí)還必須帶有強(qiáng)制性。所以，我每天安排一名值日生到講臺(tái)上作值日?qǐng)?bào)告，既鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，也鍛煉學(xué)生的膽量；要求學(xué)生每天根據(jù)老師當(dāng)天所給的話題寫一篇小日記，幫助學(xué)生積累寫作材料；把班上分為高、中、低三個(gè)組，學(xué)生根據(jù)各自的學(xué)習(xí)情況，參加小組進(jìn)行課后輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)語文過程中，需要學(xué)生的真情和激情的投入，學(xué)生的情感，需要引導(dǎo)，需要熏陶，需要結(jié)合習(xí)慣養(yǎng)成教育來培養(yǎng)。尤其需要注意的是，不要讓孩子同語言文字傷了感情。試想，如果學(xué)生看了課表，某節(jié)課是語文，眉頭都是皺的，語文課還怎么上？學(xué)生對(duì)語文的情，來自于趣，要讓學(xué)生對(duì)語言文字有興趣，對(duì)美好生活充滿熱愛和向往。
學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，就有了豐富的情感和激情。這樣，學(xué)生的求知欲有了，主動(dòng)性強(qiáng)了，對(duì)老師的嚴(yán)格要求也能充分理解，并按老師的要求去做，教學(xué)效果自然好。當(dāng)然，用什么樣的語言、用什么樣的方法、用什么樣的手段來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)我們老師的教學(xué)藝術(shù)提出了更高的要求。就拿寫作教學(xué)來說吧，以往我總是羅列的說了一堆要求后就讓學(xué)生去寫，學(xué)生沒興趣也寫不出來，最后常常應(yīng)付的交一些抄襲來的作文給老師看。為此我開始想辦法，怎樣讓學(xué)生對(duì)寫作感興趣呢？通過摸索與實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)：讓學(xué)生在玩中去學(xué)，他們會(huì)很感興趣，而且親生經(jīng)歷了事情，他們也才有話可說，有事可寫。例如在教學(xué)保護(hù)環(huán)境這一課時(shí)，我讓學(xué)生先對(duì)學(xué)校進(jìn)行一個(gè)小調(diào)查：數(shù)一數(shù)學(xué)校有多少棵樹？多少垃圾桶？出現(xiàn)在校園里的最多的垃圾有什么？讓學(xué)生在校園里去觀察，去發(fā)現(xiàn)。然后我又結(jié)合美術(shù)課，讓學(xué)生分小組制作一個(gè)環(huán)保警示牌，讓學(xué)生在玩中動(dòng)手動(dòng)腦。當(dāng)我讓學(xué)生寫作文時(shí)學(xué)生就有材料可寫了。
推廣普通話，抓好普通話訓(xùn)練是我校的一貫主張，對(duì)老師要求必須用普通話進(jìn)行教學(xué)，也要求學(xué)生在學(xué)校要說普通話；但是農(nóng)村學(xué)生大多都講方言，有的不會(huì)講普通話，有的不好意思講，這就對(duì)老師提出了更高的要求，不僅在教學(xué)時(shí)要用普通話，在日常生活中與學(xué)生的交流也要用普通話。老師是學(xué)生最直接的學(xué)習(xí)對(duì)象，如果老師時(shí)時(shí)刻刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話教學(xué)，害怕學(xué)生不會(huì)說不敢說嗎？不僅如此學(xué)校時(shí)常開展一些朗誦比賽，也有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的積極性。抓好普通話訓(xùn)練，提升口語交際能力，必將推進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語文課改工作。
每個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)程度都各不相同，有學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的，也有學(xué)習(xí)能力差的，于是我常常灌輸學(xué)生同幫互助、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)理念，把班上的學(xué)生分成小組，小組內(nèi)有學(xué)習(xí)能力好的學(xué)生和學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生，讓他們互相幫助，互相學(xué)習(xí)；我還在班上選取幾名較為優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)小老師，放手把一些簡(jiǎn)單的問題拿給他們，讓他們?nèi)ソo同學(xué)們講解。
以上就是我在新課改實(shí)施中的一些不成熟的經(jīng)驗(yàn)和做法，我知道作為一名年輕教師我今后的路還很長(zhǎng)，我一定會(huì)虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，真正領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
行業(yè)交流發(fā)言稿篇十四
學(xué)弟，學(xué)妹們：
你們好！我是河南商專04級(jí)營(yíng)銷系電子專業(yè)的學(xué)生，我叫付后磊，我是畢業(yè)工作后意識(shí)到學(xué)歷的重要性才開始報(bào)名金源教育自考班的，目前在外企（施耐德電氣）工作了近5個(gè)年頭，非常感謝金源教育給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行交流。
客套話就不說了，我就說三點(diǎn)：
1，學(xué)歷不是最重要的，但是，他是我們?cè)诠ぷ髦械那瞄T磚，不妨大家看看世界500強(qiáng)的企業(yè)中，本科是最低的學(xué)歷要求（除非你是這個(gè)行業(yè)的專家，他們可以破格錄取你），同時(shí)你的工資，福利，晉升都與它息息相關(guān)，因此，希望大家在離開學(xué)校前能夠拿到本科證，甚至更高的學(xué)歷。
2，在學(xué)校要以學(xué)業(yè)為主要矛盾，工作為次要矛盾，主次要分清楚，千萬不可為了一個(gè)小工作而放棄學(xué)習(xí)，記好，掙錢多少與掙錢效率的高低是第一位的關(guān)系，與工作的.時(shí)間長(zhǎng)短是第二位的，試想，一個(gè)月掙錢3000元，工作上3年才可以掙10.8萬，而在一個(gè)500強(qiáng)的企業(yè)中，一年甚至半半年就可以掙這么多，所以，大家目前最重要的是把自己豐富起來，多去看一些有益的書，多去聽一些感興趣的課，處理問題的思維和方法是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
3，大學(xué)期間要廣交善友，也許，其中的某位同學(xué)就是你的貴人，因此，要學(xué)會(huì)寬容和善待他人，一個(gè)人的胸懷有多大的，那么，他的事業(yè)就會(huì)有多大。
總之，希望學(xué)弟，學(xué)妹們，抓住目前的學(xué)習(xí)階段，莫要荒廢了光陰！
行業(yè)交流發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
你們好！
我堅(jiān)持不做旁觀者，也不當(dāng)局外人，而是以正式工作人員的姿態(tài)，以飽滿的工作熱情，主動(dòng)地參與到工作中，堅(jiān)信只有多做才能多學(xué)、多獲。農(nóng)經(jīng)處的工作與農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、水利等行業(yè)部門之間密切聯(lián)系，涉及知識(shí)面廣。我充分認(rèn)識(shí)到只有變壓力為動(dòng)力，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，通過多聽、多看、多問、多想才能更快、更好的適應(yīng)環(huán)境；只有以最快的速度進(jìn)入工作狀態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念和角色，增強(qiáng)理論素養(yǎng)，熟悉向省和國(guó)家申報(bào)項(xiàng)目、項(xiàng)目立項(xiàng)、具體項(xiàng)目可研報(bào)告批復(fù)所需要件、下達(dá)投資計(jì)劃等業(yè)務(wù)流程，掌握單位內(nèi)部簽發(fā)文、資料報(bào)送等運(yùn)轉(zhuǎn)程序和項(xiàng)目管理等制度，才能為自己順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工作的順利開展和推進(jìn)，重點(diǎn)是加強(qiáng)交流和協(xié)調(diào)，營(yíng)造和諧的工作環(huán)境。掛職期間，我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，虛心向同事請(qǐng)教咨詢，及時(shí)反饋領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作推進(jìn)情況和面臨的問題。不害怕、不回避矛盾的產(chǎn)生，通過有禮有節(jié)的方式同相關(guān)部門之間進(jìn)行反復(fù)對(duì)接，有效促進(jìn)工作的開展。
市級(jí)部門的工作性質(zhì)要求我必須站在比以往更高的高度來審視問題，把握農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在涉及農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)專項(xiàng)規(guī)劃的編制、修改、完善和上報(bào)等工作中，我深刻體會(huì)到機(jī)遇意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的重要性，同時(shí)，也學(xué)會(huì)了從大處著眼、小處著手的工作方法，學(xué)會(huì)了從宏觀層面思考工作，增強(qiáng)了服務(wù)全局的'意識(shí)。
農(nóng)經(jīng)處屬于業(yè)務(wù)科室，典型的人少事多任務(wù)重。這就要求要處理好重點(diǎn)工作與一般工作、創(chuàng)新工作與常規(guī)工作、發(fā)展工作與繼承工作的關(guān)系，講究工作方式方法。掛職期間，我注重在平凡中關(guān)注細(xì)節(jié)，在認(rèn)真中追求高效，在常規(guī)中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，確保了工作高質(zhì)高效完成。
掛職的一年中，我充分認(rèn)識(shí)到掛職鍛煉機(jī)會(huì)的難得，努力在掛職崗位上礪練自己，提升能力，豐富閱歷。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)相關(guān)會(huì)議、文件精神，吃透政策。掛職期間我先后學(xué)習(xí)了《企業(yè)投資項(xiàng)目核準(zhǔn)暫行辦法》、《四川省省級(jí)預(yù)算內(nèi)投資補(bǔ)助管理暫行辦法》以及相關(guān)涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)政策文件等，通過學(xué)習(xí)不斷提升理論水平，增強(qiáng)工作的前瞻性和系統(tǒng)性。
二是堅(jiān)持向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，注意觀察，學(xué)習(xí)他們的工作方法、思維方式，積極思考，轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)。
三是利用參加涉農(nóng)項(xiàng)目可研報(bào)告技術(shù)審查，積極爭(zhēng)取涉農(nóng)項(xiàng)目資金，申報(bào)涉農(nóng)項(xiàng)目，組織檢查驗(yàn)收等實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷獲取信息，積累實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。
二是積極參與，豐富閱歷。掛職期間，我先后參與了全市畜牧生豬標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)、場(chǎng)建設(shè)等涉農(nóng)項(xiàng)目投資計(jì)劃編制，參與了銜接平衡涉農(nóng)行業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃，牽頭并協(xié)調(diào)完成涉及農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)專項(xiàng)規(guī)劃的編制、修改、完善和上報(bào)等工作，進(jìn)一步了解了地方農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)情況。同時(shí)，通過努力銜接、牽線搭橋，我還為中江積極爭(zhēng)取扶持政策。目前，已落實(shí)了xx鎮(zhèn)xx村200萬的20xx年以工代賑示范村建設(shè)項(xiàng)目和xx鎮(zhèn)xx村85萬的土地整理項(xiàng)目。
其次談?wù)剴炻毥Y(jié)束以后的打算。
展望未來，信心倍增。新環(huán)境、新任務(wù)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，使我有了新提高、新收獲。在市發(fā)改委農(nóng)經(jīng)處這一全新平臺(tái)上，在各級(jí)組織部門的親切關(guān)懷下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事的悉心指導(dǎo)和熱情幫助下，我不僅開闊了視野，提升了境界，拓展了理念，而且在工作模式、方法和經(jīng)驗(yàn)上都受益匪淺。較好地實(shí)現(xiàn)了交流學(xué)習(xí)、借鑒汲取、完善自我、鍛煉成長(zhǎng)的目的。同時(shí)還與市發(fā)改委、市級(jí)涉農(nóng)部門的同志們之間建立了深厚的友誼，為今后開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，在以后的工作中，我一定能把上掛鍛煉學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好做法用到實(shí)踐中去，在干好本職工作的同時(shí)，努力開創(chuàng)新局面。以此來感謝組織對(duì)我的關(guān)懷和培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的關(guān)心和幫助。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
行業(yè)交流發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位來賓，各位朋友：
大家上午好！
今天，我們相聚岳麓山下，隆重舉行kab創(chuàng)業(yè)教育年會(huì)暨第三屆大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育論壇。在此，我謹(jǐn)代表湖南大學(xué)向出席今天年會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示最熱烈的歡迎！對(duì)長(zhǎng)期以來關(guān)心和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的朋友表示誠(chéng)摯感謝！
近些來，國(guó)際上高校的“創(chuàng)業(yè)教育”迅猛發(fā)展，以美國(guó)為例，截止20xx年已有1600多所高等院校開設(shè)了創(chuàng)業(yè)學(xué)課程。而我國(guó)的高校創(chuàng)業(yè)教育才剛剛起步。隨著高等教育的改革，以創(chuàng)業(yè)教育為導(dǎo)向，進(jìn)行教育教學(xué)范式的變革，建設(shè)“創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”可能將是一大趨勢(shì)。20xx年8月，團(tuán)中央和中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)與國(guó)際勞工組織合作，開始實(shí)施“kab大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目”。
于20xx年舉辦了kab創(chuàng)業(yè)教育年會(huì)暨首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育論壇，到現(xiàn)在已是第三屆，一直推動(dòng)著創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。
湖南大學(xué)結(jié)合創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的時(shí)代需求，吸收湖湘文化“心憂天下”、“敢為人先”的精神，將湖湘文化中注重社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)融入kab創(chuàng)業(yè)教育，不止重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，還非常注重社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，形成了獨(dú)具特色的且值得推廣的公益創(chuàng)業(yè)教育模式。
可能有朋友會(huì)問，為什么我們?yōu)槭裁匆峁鎰?chuàng)業(yè)呢？我這里有兩組數(shù)據(jù)可以與大家分享。第一組數(shù)據(jù)是接收捐贈(zèng)款物占gdp總量相對(duì)數(shù)的對(duì)比，20xx年我國(guó)接收各類社會(huì)捐贈(zèng)款物僅占gdp總量的0.356%。而西方國(guó)家的比重達(dá)到3%-5%，美國(guó)高達(dá)9%。另一組數(shù)據(jù)是國(guó)內(nèi)外非營(yíng)利組織從業(yè)人數(shù)占服務(wù)業(yè)從業(yè)相對(duì)數(shù)的對(duì)比，20xx年中國(guó)非營(yíng)利組織的從業(yè)人員占服務(wù)業(yè)的0.3%，而世界平均水平約為10%。這些數(shù)據(jù)值得我們反思，我們國(guó)家的慈善氛圍相較于歐美國(guó)家存在著明顯差距，國(guó)民的公益意識(shí)有待進(jìn)一步提升。將公益慈善和社會(huì)責(zé)任的種子播撒在青年學(xué)生的心田，讓公益成為一種社會(huì)風(fēng)尚，這也是高校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的歷史使命。湖南大學(xué)kab創(chuàng)業(yè)教育以公益創(chuàng)業(yè)教育為特色，主要從教學(xué)、科研、實(shí)踐等三方面來開展。
為建好公益創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系，湖南大學(xué)編寫了《公益創(chuàng)業(yè)學(xué)概論》等系列相關(guān)教材，成立了公益創(chuàng)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開設(shè)了公益創(chuàng)業(yè)教育系列必修課及選修課等，努力開展公益創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行公益創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革研究。同時(shí)邀請(qǐng)了創(chuàng)業(yè)投資家、成功企業(yè)家、公益慈善家等不同領(lǐng)域的專家擔(dān)任學(xué)校公益創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為大學(xué)生講授公益創(chuàng)業(yè)課程。還完善素質(zhì)教育學(xué)分認(rèn)證制度，將公益創(chuàng)業(yè)教育課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)納入本科生和研究生培養(yǎng)體系，將公益創(chuàng)業(yè)教育核心課程納入公選必修課，將公益創(chuàng)業(yè)活動(dòng)納入畢業(yè)設(shè)計(jì)范疇。
為促進(jìn)校內(nèi)外對(duì)公益創(chuàng)業(yè)教育認(rèn)知和理解，湖南大學(xué)成立國(guó)內(nèi)首家公益創(chuàng)業(yè)研究機(jī)構(gòu)“湖南大學(xué)中國(guó)公益創(chuàng)業(yè)研究中心”，以公益創(chuàng)業(yè)教育的4種表現(xiàn)形式為對(duì)象，建立了“社會(huì)企業(yè)研究所”等4個(gè)分支研究機(jī)構(gòu)，系統(tǒng)確立并具體實(shí)施了近30項(xiàng)各研究方向的相關(guān)研究，形成了較為完備的基礎(chǔ)理論研究梯隊(duì)及工作體系。學(xué)校還以學(xué)生組織為主體，組織召開了20xx首屆中國(guó)大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)年會(huì)、20xx首屆中國(guó)大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)論壇、首屆湖南省公益創(chuàng)業(yè)高峰論壇等大型活動(dòng)以搭建公益創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，宣傳公益創(chuàng)業(yè)的理念。
20xx年，湖南大學(xué)大學(xué)生kab創(chuàng)業(yè)俱樂部獲批全國(guó)首批34所重點(diǎn)高校創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐試點(diǎn)單位，該學(xué)生組織連續(xù)兩年被評(píng)為十佳大學(xué)生kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。在湖南大學(xué)kab創(chuàng)業(yè)俱樂部的參與和支持下成功的打造了“滴水恩”、“益創(chuàng)培訓(xùn)”、“益聲傳媒”、“中國(guó)公益創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”、《大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)》雜志等公益創(chuàng)業(yè)品牌，指導(dǎo)和幫助在校學(xué)生進(jìn)行公益創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校還投入100萬元成立“湖南大學(xué)公益創(chuàng)業(yè)基金”，同時(shí)每年提供50萬元?jiǎng)?chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，并從20xx年開始每年提供35萬元作為大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)扶持資金。積極建立“湖南大學(xué)產(chǎn)學(xué)研基地”、“共青團(tuán)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地”等，為公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供孵化平臺(tái)。此外，學(xué)校累計(jì)邀請(qǐng)專家開展的“一對(duì)一創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目幫扶”、“公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)”近600人次，開設(shè)的各類公益創(chuàng)業(yè)論壇、講堂等活動(dòng)近百場(chǎng)，受益學(xué)生逾2萬人次。截至目前，共指導(dǎo)在校大學(xué)生（含畢業(yè)后兩年以內(nèi)）創(chuàng)辦公益組織及企業(yè)54家，成立創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)106支，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生近500人。學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得省部級(jí)以上專項(xiàng)扶持近40個(gè)，市級(jí)專項(xiàng)扶持19個(gè)，其它社會(huì)類資金扶持超過100個(gè)，總計(jì)獲得扶持資金近1000萬元。
在科研、教學(xué)、實(shí)踐三位一體的公益創(chuàng)業(yè)教育體系下，湖南大學(xué)的公益創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目取得了一些成績(jī)，獲得了包括20xx年“中華慈善獎(jiǎng)”最具影響力項(xiàng)目，20xx年教育部校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，共青團(tuán)工作創(chuàng)新獎(jiǎng)，20xx“首屆中國(guó)創(chuàng)新榜樣”等。
不但能夠使自己就業(yè)，而且還能創(chuàng)造就業(yè)崗位；
不但能夠創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，而且還能創(chuàng)造精神財(cái)富；
不但能夠給自己創(chuàng)造價(jià)值，而且還能為他人和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值！
這個(gè)目標(biāo)與《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》提出的`“著力提出服務(wù)國(guó)家人民的社會(huì)責(zé)任感，勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力”的要求也是不謀而合的。
湖南大學(xué)kab創(chuàng)業(yè)教育與公益創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合還處于起步階段。我們通過摸索，在推進(jìn)kab創(chuàng)業(yè)教育方面有主要有以下幾點(diǎn)啟示：第一，轉(zhuǎn)變思想觀念，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分認(rèn)識(shí)高校創(chuàng)業(yè)教育對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和創(chuàng)新人才培養(yǎng)作用；第二，加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育規(guī)范化發(fā)展；第三，構(gòu)建完善的高校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)教育模式；第四，構(gòu)建系統(tǒng)的高校創(chuàng)業(yè)教育研究體系；第五，積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的開展，營(yíng)造高素質(zhì)人才培養(yǎng)的校園文化。第六，創(chuàng)業(yè)教育要積極加強(qiáng)外部聯(lián)絡(luò)，形成鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)支持體系。
800多年前，岳麓書院有位叫張栻的院長(zhǎng)，他在《岳麓書院記》中指出：“豈特使子群居佚談，但決科利祿計(jì)乎？亦豈使子習(xí)為言語文辭之工而已乎？蓋欲成就人材，以傳道而濟(jì)斯民也”。意思是說，辦學(xué)難道是為了追求功名利祿嗎？難道是為了寫一筆好文章嗎？要成就人才，根本的是注重學(xué)生的操行培養(yǎng)，學(xué)校要為社會(huì)培養(yǎng)經(jīng)國(guó)濟(jì)世的人才，“傳道而濟(jì)民”??！800多年前的書院是這樣，現(xiàn)在的大學(xué)更應(yīng)當(dāng)是這樣。湖南大學(xué)在探索kab創(chuàng)業(yè)教育的路上將繼續(xù)前進(jìn)，與各位同仁共勉！謝謝大家！
行業(yè)交流發(fā)言稿篇十七
語文是國(guó)文，是我們的母語，她包羅萬象，無處不在，她是傳承中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體，是我們終身要學(xué)習(xí)和使用的一門重要的學(xué)科。我們知道，高手的競(jìng)爭(zhēng)在語文！然而，到了高三我們就經(jīng)?？吹?，有些學(xué)生數(shù)學(xué)能考到160，乃至180，然而語文卻達(dá)不到三位數(shù)，甚至不及格。原因何在？一方面是投入的時(shí)間不夠，另一方面是學(xué)習(xí)不得法。
那么怎樣才能提高語文的學(xué)習(xí)效率？我的建議是從語文的基本能力——聽、說、讀、寫抓起。
課堂是我們學(xué)習(xí)的第一重要的陣地，可能對(duì)某些學(xué)生來說，除了做語文作業(yè)外，課外就再也沒有時(shí)間的投入了，那這課堂的時(shí)間就更加金貴。因此希望同學(xué)們?cè)谡n堂上一定要專注，認(rèn)真聽取老師的講解，開動(dòng)腦筋思考，積極參與課堂的教學(xué)活動(dòng)。沒有思維活動(dòng)參與的聽課，效率是很低的！一篇篇課文就是一則則生動(dòng)鮮活的例子，散文有散文的特點(diǎn)，小說有小說的味道。認(rèn)真學(xué)習(xí)，會(huì)提升你的閱讀能力和理解能力，會(huì)使你的情操得到陶冶，會(huì)使你獲得美的享受！在聽課的過程中，要能夠篩選信息，抓住要點(diǎn)，及時(shí)記錄。
我們是社會(huì)的人，無論是學(xué)習(xí)、工作、還是日常生活，口頭表達(dá)能力都至關(guān)重要。它是思維能力的外在顯現(xiàn)，是社會(huì)交際的重要手段。鍛煉說話能力的場(chǎng)合主要是課堂中的回答問題與課前的即興演講，此外還有五四辯論賽。后者是極少數(shù)人的舞臺(tái)，我們主要還應(yīng)該用好課堂。你在陌生人面前講話會(huì)臉紅嗎？你在大庭廣眾下發(fā)言會(huì)心跳加速嗎？那就在課堂上積極思考勇于表達(dá)。與老師互動(dòng)，配合老師完成教學(xué)環(huán)節(jié)。而不是一個(gè)問題拋出來，底下鴉雀無聲，學(xué)生的眼睛不敢與老師對(duì)視。愛，要大聲說出來，懂了，也要大聲說出來！這是一種自信的表現(xiàn)，這是一次能力的訓(xùn)練。要知道，你要參加高校的自主招生考試，乃至你今后要找工作，都要過面試關(guān)，而面試考的就是你的口頭表達(dá)能力！
這里我且說說朗讀與讀書。
學(xué)習(xí)語文的一種主要方法就是朗讀，拿到一篇文章，先是大聲的讀出來，書讀百遍，其義自現(xiàn)！熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。讀多了，語感就有了；讀多了，課文就背下來了，而記憶是學(xué)習(xí)與運(yùn)用的重要基礎(chǔ)啊！
讀書，又分課內(nèi)與課外，有字與無字。課內(nèi)書，不必多言。課外書，教育部推薦的20本書是必須要認(rèn)真讀的，還要讀點(diǎn)余光中、余秋雨、張曉風(fēng)、周國(guó)平的散文，讀點(diǎn)朱光潛、李澤厚的美學(xué)，讀點(diǎn)陳寅恪、錢穆的史學(xué)等等。而無字書，是指要走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)大自然，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，從生活中獲得知識(shí)，鍛煉能力?！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”有人會(huì)說時(shí)間不夠，其實(shí)，時(shí)間都是擠出來的，零碎的時(shí)間都可以用來讀書，你的床頭就應(yīng)該有幾本書，即使是一本《讀者》也是很好的。腹有詩(shī)書氣自華，唯有跑步和讀書不可辜負(fù)！你的'談吐，你的氣質(zhì)，都與你所讀過的書有關(guān)，愿你能做一個(gè)靈魂有香氣的人！
我先說寫字。雖然現(xiàn)在是拇指、食指縱橫的時(shí)代，然而一手漂亮的字依然是很重要的，它是你的門面，是你的名片。說得功利點(diǎn)，字的好壞直接影響你的答題分?jǐn)?shù)，特別是作文的印象分，三五分不在話下，十分八分都有可能！
然后是作文。是你的語文能力的綜合體現(xiàn)，前面所說的聽、說、讀都是為它打基礎(chǔ)的，你的所見所聞、所悟所感都會(huì)匯聚筆端。審題立意，遣詞造句；思接千載，視通萬里。所謂“厚積薄發(fā)”，所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，就是這個(gè)道理。掌握常用的寫作要領(lǐng)，借鑒優(yōu)秀的作品，多寫，多改，讓你的文章有深度、有高度、有文采、有匠心，你就能妙筆生花！
時(shí)間關(guān)系，我不能深入展開，只是從面上給同學(xué)們一點(diǎn)提醒，希望能對(duì)你們有所幫助。謝謝大家！
行業(yè)交流發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師，尊敬的各位家長(zhǎng)：大家上午好！
我叫，很高興能在今天的家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。孩子能在一中這個(gè)溫暖的大家庭里快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)，我感到非常的榮幸和自豪。也借此機(jī)會(huì)，感謝不辭辛勞，努力付出的老師們和班主任，以及積極參與和支持班級(jí)建設(shè)的各位家長(zhǎng)們！你們辛苦了！現(xiàn)在我把多年的經(jīng)驗(yàn)與感受與大家分享一下。
“望子成龍”是父母共同的心愿，但并不是所有家長(zhǎng)都能如愿以償。孩子在成長(zhǎng)的過程中，除了接受老師的教育外，父母的影響是最持久、最直接和最有效的。所以我認(rèn)為要教育好孩子，就必須學(xué)校與家庭、老師和家長(zhǎng)相互晚上協(xié)調(diào)，相互配合，才能取得共贏。
下面，我就和大家交流一下教育孩子的幾點(diǎn)心得：
一、好習(xí)慣是陪出來的。
說到陪太子讀書，又要有很多家長(zhǎng)出來反對(duì)了，很多人認(rèn)為讀書是孩子自己的事，我們小時(shí)候也沒有要誰來陪才讀書，都是家長(zhǎng)慣出來的毛病，而且這個(gè)毛病會(huì)越慣越大，最后發(fā)展到?jīng)]有家長(zhǎng)陪孩子就不寫作業(yè)的不可收拾的地步，所以有的家長(zhǎng)不陪，一天都不陪！其實(shí)我看不然，孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，很多事情都不太懂，比如填空是什么意思？劃線怎么劃？都要家長(zhǎng)的幫助，還有現(xiàn)在一個(gè)6、7歲的孩子并不太愿意一個(gè)人坐在房間里做作業(yè)，家長(zhǎng)不在，就會(huì)這里看看、那里摸摸，玩玩橡皮削削鉛筆，反正就是不做作業(yè)，邊做邊玩不專心的壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成；如果有家長(zhǎng)在旁邊陪著，孩子有了約束力就好多了，就可以安心的做作業(yè)，家長(zhǎng)也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo)，比如劃線應(yīng)該用直尺，用橡皮時(shí)不要把其他好的字也擦掉了，寫漢字的時(shí)候注意筆畫筆順的指導(dǎo)，更注意讓孩子把字寫端正、整齊，讀課文的時(shí)候要放聲讀，聲音要有高低強(qiáng)弱之分，久而久之，不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業(yè)的一些必要的知識(shí)，做作業(yè)時(shí)專業(yè)致志的好習(xí)慣也養(yǎng)成了，再大一些，習(xí)慣成自然，自己也就有約束力了，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。再比如，每天對(duì)孩子進(jìn)行閱讀興趣的培養(yǎng)也很重要，不管你多忙，你都要放下手中的活，拿過孩子的語文書，讓她讀讀課文，看課文的插圖說一段話，或者拿本拼音讀物和孩子一起分享書中的故事，對(duì)提高孩子閱讀和寫話能力的提高都有很大的幫助。
二、好習(xí)慣是教出來的。
孩子年齡小，目標(biāo)感不強(qiáng)，不知道不同的場(chǎng)合、時(shí)間該做什么了。父母更要形象、直觀、具體地提出孩子應(yīng)該做的事情，要讓您的要求看得見、摸得著。而不是條款、是概念。
女兒剛開始上小學(xué)，還不能很好地適應(yīng)，存在著貪玩、自覺性較差、晚上不能按時(shí)睡覺等缺點(diǎn)，時(shí)間利用得也不好，常常做一樣作業(yè)花了一、二個(gè)小時(shí)，甚至不懂得做什么作業(yè)，每天都在忙到很遲，卻做不出什么，完成作業(yè)后她又不懂得該干什么，總要在我的命令下做下一件事。為此，我根據(jù)孩子做不好的幾件事情，設(shè)計(jì)一個(gè)周考核表。表上共有5項(xiàng)內(nèi)容，都是每天要做的事情，執(zhí)行時(shí)間是周一到周五。包括：早晨起床、完成家庭作業(yè)、練琴情況、在校表現(xiàn)情況、晚上睡覺情況。
每一項(xiàng)都有具體的規(guī)定，早晨起床這一項(xiàng)，對(duì)她的要求是：按時(shí)起床，起床后穿衣服動(dòng)作要快，洗漱及吃早飯動(dòng)作要快，然后10分鐘早讀；中午回家按時(shí)完成作業(yè)，在校認(rèn)真聽講，得到表?yè)P(yáng)等等。傍晚主動(dòng)練琴1小時(shí)，吃過晚飯，完成作業(yè)，8：00準(zhǔn)時(shí)上床睡覺，閱讀課外書20分鐘。按照每天表現(xiàn)情況打分，每個(gè)項(xiàng)目滿分為一顆星，一周為5顆星。一周得四顆以上，給一種獎(jiǎng)勵(lì)；5顆以上，給兩種獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容包括出去玩、講故事等等。當(dāng)然我女兒最喜歡書，所以每次的獎(jiǎng)品都是買書給她，既培養(yǎng)了孩子的習(xí)慣，又提高了她的閱讀能力。
再比如說，每個(gè)孩子從上小學(xué)起都要面臨考試，大考小考不斷，每次考試，試題并不難，可發(fā)現(xiàn)孩子總是很粗心，不是算錯(cuò)，就是漏做了，審錯(cuò)題，寫錯(cuò)字，常常得不到家長(zhǎng)滿意的結(jié)果。我女兒第一次數(shù)學(xué)考了96份，拿到考卷后，我并不是責(zé)問女兒分?jǐn)?shù)的高低，很認(rèn)真地和她一起分析扣分的原因，最后找出是孩子不懂得檢查的方法。她只是在完成之后念了一遍考卷算檢查了。那天，我很認(rèn)真地拿起筆教她怎么檢查試卷才會(huì)查出錯(cuò)誤之處。
一要題目一字不漏讀一遍。二、要將你做的每個(gè)答案送進(jìn)題目要求，看是否符合要求，另外要用手指扣住答案一個(gè)一個(gè)讀過去，看有沒有漏掉或數(shù)不對(duì)的地方。教會(huì)她查試卷的方法后，女兒接下來的考試果然每個(gè)單元都沒出錯(cuò)，都考到了滿分。每次考試回來，她都得意地告訴我：“媽媽，我今天又檢查出兩道題做錯(cuò)了，我改過來了?！鼻?，教出來的習(xí)慣，比一直告訴她認(rèn)真檢查認(rèn)真檢查，效果好多了。
三、好習(xí)慣要保持前后一致。
在習(xí)慣養(yǎng)成的過程中，一個(gè)重要的原則就是從始至終都要保持一致，不要有例外。父母往往給孩子提出了某些要求以后，當(dāng)孩子以哭鬧來威脅父母，或者父母心情好的時(shí)候，就容易對(duì)孩子的行為給予例外。
就比如說，女兒因?yàn)檫^于依賴作業(yè)短信，每天都不懂得抄作業(yè)條，都等著我手機(jī)里的短信看了，才開始做作業(yè)，有時(shí)候我七點(diǎn)到家，她七點(diǎn)還不知道作業(yè)，根據(jù)這種不良的表現(xiàn)，我很嚴(yán)肅地告訴她：“學(xué)習(xí)是自己的事，抄作業(yè)條更是你的事，不能依賴媽媽，以后我不會(huì)再讓你看短信做作業(yè)，完成不了該受老師懲罰就得懲罰，跟媽媽沒關(guān)系?！彼阅翘焱砩?，不管女兒怎么求情，我都不讓她看手機(jī)作業(yè)短信，她只好委屈地哭著去睡覺了，從那天起，她再也不敢不抄作業(yè)條了，現(xiàn)在，我每天一回家，她都告訴我：“媽媽，我作業(yè)就差聽寫、背誦了，請(qǐng)您幫我。”所以在強(qiáng)化教育下，女兒自主學(xué)習(xí)性得到很大提高。還有平時(shí)她做事情總丟三落四，做完作業(yè)總不懂得收，文具盒里的鉛筆，筆擦總會(huì)不翼而飛，當(dāng)她一出現(xiàn)這種情況后，我非常嚴(yán)厲地懲罰了她，然后要求她每天上學(xué)前，自己檢查書包當(dāng)天學(xué)科的書帶齊了沒有，文具里的鉛筆數(shù)數(shù)有幾只，放學(xué)一回來馬上向我匯報(bào)，少一樣，就要受到相應(yīng)的懲罰，在一段時(shí)間的強(qiáng)化教育下，她丟文具的次數(shù)越來越少了，書包也整理得挺清楚，最近還告訴我，在書包里放個(gè)文件袋，把老師發(fā)的考卷和做的卡片都放在文件袋里，既不會(huì)丟又能保持書包的整潔。瞧，小家伙現(xiàn)在比我都想得周到了。
以上是我對(duì)子女教育的一些做法和體會(huì)，以及多年班主任的想法。每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和摸索，希望得到大家的幫助。最后，感謝傅老師給我們提供了這樣一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)在一起探討孩子的教育問題，能夠更好地幫助孩子健康、茁壯的成長(zhǎng)！
謝謝大家！
行業(yè)交流發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位首長(zhǎng)、全體戰(zhàn)友們：
你們好！
一年一度的新訓(xùn)工作即將拉開帷幕，今天，我代表全體新訓(xùn)干部在這里發(fā)言，首先感謝首長(zhǎng)對(duì)我們的信任，同時(shí)感謝組織給我們一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我們將以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，積極投入到火熱的新訓(xùn)工作中去。為完成好此次新訓(xùn)任務(wù)，我代表全體新訓(xùn)干部表決心如下：
一、提高思想認(rèn)識(shí)，明確帶兵人職責(zé)。
作為新訓(xùn)干部，我們能深深地感受到自己面臨的任務(wù)之艱巨、責(zé)任之重大。在新訓(xùn)期間，我們將進(jìn)一步的明確職責(zé)、恪盡職守，處處以身作則，身先士卒，帶領(lǐng)新兵邁好警營(yíng)第一步，為直屬隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的戰(zhàn)士。
二、端正帶兵態(tài)度，營(yíng)造和諧氛圍。
在新訓(xùn)過程中，我們將牢固樹立以人為本的理念，展示帶兵干部的良好形象。我們將把新訓(xùn)中的政治思想工作和軍事訓(xùn)練放在各項(xiàng)工作的首位，針對(duì)新形勢(shì)下的帶兵特點(diǎn)，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新手段，全力營(yíng)造和諧新訓(xùn)氛圍。在訓(xùn)練上，我們將做嚴(yán)師，給予新兵不厭其煩的幫教；在生活上，我們將做兄長(zhǎng)，給予新兵無微不至的關(guān)心。我們將切實(shí)端正帶兵思想，端正對(duì)新兵的態(tài)度，積極開展尊干愛兵活動(dòng)。
三、貫徹上級(jí)指示，提高新訓(xùn)質(zhì)量。
在新訓(xùn)期間，我們將嚴(yán)格按照新兵訓(xùn)練指示精神以及新兵訓(xùn)練
計(jì)劃，吃透上級(jí)意圖，做到科學(xué)施訓(xùn)、科學(xué)帶兵，堅(jiān)決杜絕盲目蠻干，力求正課時(shí)間出效益。在軍事訓(xùn)練中，我們還將根據(jù)每名同志的身體素質(zhì)，采取循序漸進(jìn)的方法科學(xué)組訓(xùn)，合理搭配訓(xùn)練內(nèi)容。同時(shí)，以抓作風(fēng)、抓養(yǎng)成為重點(diǎn)，從點(diǎn)滴抓起，把部隊(duì)訓(xùn)得行之有素，朝氣蓬勃。
四、嚴(yán)格規(guī)章制度，做好嚴(yán)守紀(jì)律表率。
為了能使新兵盡快掌握過硬的軍事本領(lǐng)和優(yōu)良的軍人作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)由普通老百姓到軍人，由軍人到合格軍人的兩個(gè)轉(zhuǎn)變，我們將嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度，以軍事訓(xùn)練大綱為依據(jù)，嚴(yán)格按照條令條例和訓(xùn)練計(jì)劃，依法帶兵、以理帶兵。堅(jiān)持與新戰(zhàn)士做好“五同”，切實(shí)做到心放正、手不伸、嘴莫饞，做嚴(yán)守紀(jì)律的模范。
各位首長(zhǎng)，在你們的關(guān)心和支持下，我們新訓(xùn)干部有信心、有能力創(chuàng)出一流的成績(jī)，帶出一流的精兵，決不辜負(fù)首長(zhǎng)們對(duì)我們的厚望，保證向組織交出一份滿意的答卷。
（全體新訓(xùn)干部們，大家有沒有信心?。?/p>
全體新訓(xùn)干部
二0一0年十一月二十五日
行業(yè)交流發(fā)言稿篇二十
但在此學(xué)習(xí)階段，卻有一部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感覺到很吃力。因此，明確為什么學(xué)數(shù)學(xué)，怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，是每一個(gè)中學(xué)生必須認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)的問題。
數(shù)學(xué)知識(shí)像海洋那樣遼闊，像大山那樣宏偉。一個(gè)人無論天資多么高，精力多么充沛，毅力多么頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不可能把所有數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)到手。
有的同學(xué)總想學(xué)到一切，他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，事實(shí)告訴我們：這是不可能的呀！我們必須從第一步起，一步一個(gè)腳印，腳塌實(shí)地的走下去，才有可能度過那個(gè)遼闊的大海、攀上那座宏偉的大山。在做作業(yè)時(shí)，審題是非常重要的。
怎樣審題呢？
1、要看得（理解）準(zhǔn)確。失之毫厘，差之千里；
2、要善于解刨，深刻領(lǐng)會(huì)其中含義；
3、要把握聯(lián)系，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解之。
行業(yè)交流發(fā)言稿篇二十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
受學(xué)校委托，我有幸參加今天的交流發(fā)言。走上發(fā)言席，我內(nèi)心深不安、無地自容，年級(jí)組考核倒數(shù)第一的我，有何資格在這里信口雌黃呢？既然學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我就浪費(fèi)大家?guī)追昼姷臅r(shí)間，把我在兩年的年級(jí)組工作管理中的一些做法和體會(huì)向大家匯報(bào)一下：
開展課題研究。因?yàn)橛辛巳w老師的共同努力，我們組正在穩(wěn)步推進(jìn)“高效課堂”，努力提高課堂教學(xué)效率，面向全體學(xué)生，向四十分鐘要質(zhì)量，緊緊扭住“狠抓大面積提高教學(xué)質(zhì)量”這根繩；本學(xué)期，我們組積極響應(yīng)學(xué)校提出的“質(zhì)量是學(xué)校的生命線——向管理要質(zhì)量、向四十分鐘要質(zhì)量”，針對(duì)“本年級(jí)學(xué)生80%來自鄉(xiāng)下，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，加之進(jìn)城務(wù)工子女多數(shù)是隔輩人照管”的現(xiàn)狀，面對(duì)來自方方面面的壓力和阻力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎力支持下，我傾注一切精力，積極組織本組教師召開“教學(xué)促進(jìn)會(huì)”、制定“學(xué)困生幫扶計(jì)劃”、制定并落實(shí)一個(gè)老師負(fù)責(zé)幫扶本科目的五名學(xué)困生的幫扶工作、通過召開“學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì)”的方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系；通過全體教師的共同努力，連年來我們年級(jí)組的教育教學(xué)成績(jī)?cè)谌h一直名列前矛，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)校的充分肯定。有三位教師被學(xué)校推薦表彰為丘北縣“優(yōu)秀教師”。
我是一個(gè)年級(jí)的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任和義務(wù)引領(lǐng)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。站在年級(jí)組這個(gè)層面，要通過一批批骨干教師和名師來引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)是不可能的，所以，我們只能立足實(shí)際，從重視教學(xué)研究活動(dòng)開始，通過教與研這條教師成長(zhǎng)的基本途徑，在校內(nèi)率先實(shí)行聽“推門課”，深入課堂，走近教師，面對(duì)面的交流研討，充分利用本組的學(xué)科骨干教師與年輕教師、年老教師結(jié)對(duì)子，來帶動(dòng)本組教師的專業(yè)發(fā)展。把學(xué)校規(guī)定的每周星期三下午的教研活動(dòng)時(shí)間改為每周星期二上午10：00—10：30數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，星期三上午10：00—10：30語文教研活動(dòng)。并根據(jù)學(xué)校要求把每周寫一個(gè)教學(xué)反思作為硬性要求，并要求每個(gè)教師按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的聽課任務(wù)，用“教材處理、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)”這三個(gè)方面的基本要求反思自己的課堂。只要有機(jī)會(huì)就爭(zhēng)取讓年輕教師參加各種教研活動(dòng)學(xué)習(xí)：比如今年5月份，我?guī)е鴧潜Ｏ埠蛷埩釢崈晌荒贻p教師加入學(xué)?！爸悄覉F(tuán)”，親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看了文山州“新華杯”青年教師五項(xiàng)基本競(jìng)賽，對(duì)兩位教師的專業(yè)成長(zhǎng)有極大的推動(dòng)作用。
另外，運(yùn)用教材是教師必備的基本功，是進(jìn)行有效教學(xué)的基礎(chǔ)。鑒于此，每個(gè)學(xué)期的教材疏通學(xué)習(xí)已成為我們組的“開學(xué)第一課”，從讀教材到懂教材，再到運(yùn)用教材是我們組教師的必修課。
加強(qiáng)特色年級(jí)組的創(chuàng)建是學(xué)校內(nèi)部體制改革的一大亮點(diǎn)。2011年9月?lián)文昙?jí)組長(zhǎng)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本組老師的支持和關(guān)心下，我自始至終扮演好年級(jí)組長(zhǎng)這一角色，做好上傳下達(dá)工作，在學(xué)校和年級(jí)組之間起好紐帶和橋梁作用；協(xié)調(diào)好年級(jí)組之間的關(guān)系；在年級(jí)組管理中，充分發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，發(fā)揚(yáng)老教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓年輕教師在教學(xué)工作中能夠放開手腳，在老教師的引領(lǐng)下勇于改革和創(chuàng)新；為創(chuàng)建“和諧、奮進(jìn)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的優(yōu)秀年級(jí)組而努力。
青年教師是教學(xué)工作的主力軍。對(duì)青年教師的培養(yǎng)是特色年級(jí)組創(chuàng)建的一項(xiàng)指標(biāo)。承擔(dān)班主任工作，承擔(dān)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和公開課，撰寫教學(xué)反思和教育教學(xué)論文是培養(yǎng)青年教師的基本途徑。我們組的老教師和學(xué)科骨干教師積極指導(dǎo)青年教師的班級(jí)管理和教學(xué)工作，組建智囊團(tuán)隊(duì)，為青年教師參加各種課堂教學(xué)競(jìng)賽保駕護(hù)航，盡可能為青年教師提供自我展示的舞臺(tái)，通過老教師和學(xué)科骨干教師指導(dǎo)、幫助和青年教師的不斷總結(jié)、學(xué)習(xí)，我們組的青年教師不但成長(zhǎng)為我們組的教育教學(xué)骨干，還成長(zhǎng)為學(xué)校的中層管理干部。吳保喜和張玲潔兩位老師都走上了年級(jí)組管理工作崗位，就是最好的見證。
結(jié)束語：把平凡的事做好就是不平凡，把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。這就是我們年級(jí)組全體教師的做事原則；“和諧、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”是我們創(chuàng)建特色年級(jí)組的指導(dǎo)思想。我們沒有什么豪言壯語，有的只是對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作的認(rèn)真對(duì)待；團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們的行為準(zhǔn)則，認(rèn)真、圓滿是我們的處事方式。
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