總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和不足，并提出相應(yīng)的改進方案。怎樣通過總結(jié)來發(fā)現(xiàn)問題和提出改進建議，是我們寫總結(jié)時需要思考的方向。面對寫總結(jié)這一任務(wù)，我們可以參考這些范文的結(jié)構(gòu)和寫作思路，從而寫出更具有說服力和價值的總結(jié)。
校長學(xué)校工作總結(jié)大會講話稿篇一
學(xué)校是有計劃、有組織地進行系統(tǒng)的教育的組織機構(gòu)，經(jīng)常會召開表彰大會，下面就是本站小編給大家整理的學(xué)校表彰大會校長。
講話稿。
僅供參考。
同學(xué)們，老師們：
大家下午好!
今天，在這春暖花開的時節(jié)，我們在這里召開20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)初學(xué)生表彰大會，隆重表彰上學(xué)期期末考試和綜合評比中取得優(yōu)異成績的先進先進和優(yōu)秀學(xué)生，我為取得較好成績的同學(xué)感到由衷的高興和欣慰。在此，我代表學(xué)校向所有獲獎的個人表示熱烈的祝賀!同時，向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的老師們，特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
上學(xué)期以來，絕大多數(shù)同學(xué)進步很大，身體長高了，思想也更成熟了，學(xué)習(xí)目標更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，能珍惜學(xué)習(xí)時間，積極參加各類學(xué)科競賽和文體活動，認真學(xué)習(xí)文化知識，努力提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，取得了明顯進步和良好成績，剛才受到表彰的同學(xué)就是突出的代表?！皢柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來”。獲獎同學(xué)之所以能取得好的成績，就在于他們有著刻苦鉆研、立志成才的堅定信念，有著朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，有著嚴于律己、遵章守紀的高尚品格，有著勇于探索、敢于爭先的才華智慧。今天，我們大力表彰獲獎同學(xué)，既是對他們的肯定和鼓勵，也是為了激勵全體同學(xué)像他們那樣對待學(xué)習(xí)、對待生活，全面提升個人素質(zhì)。我希望受到表彰的同學(xué)珍惜榮譽，再接再厲，取得更大進步和成績，更希望全體同學(xué)以獲獎同學(xué)為榜樣，積極上進，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生，在全校形成奮發(fā)進取、爭當(dāng)先進的良好氛圍。
但是，我們在看到成績的同時，也應(yīng)該看到我們自身還存在的不足，譬如：少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)不夠努力;有的同學(xué)上課不專心聽講;有的同學(xué)不講究衛(wèi)生，亂扔垃圾;有的同學(xué)不積極參加各項活動等。這些現(xiàn)象與學(xué)校對同學(xué)們的要求都是不相適應(yīng)的，必須及時改正，并且下決心趕上有理想、愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生的同學(xué)。
隨著學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，我校的社會榮譽不斷增多，學(xué)生人數(shù)逐年上升，目前，已經(jīng)成為全鎮(zhèn)辦學(xué)規(guī)模最大的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校的發(fā)展充滿希望，學(xué)校的未來一定會更加美好!
在此，我想對同學(xué)們談幾點希望：
第一，要堅持做一個有道德的人。
偉大的哲學(xué)家培根說過一句話：“把美的形象和美的德行結(jié)合起來才會放射出真正的光輝”。教育家陶行知說過：“德是做人的根本，如果沒有德，學(xué)問越大，社會危害越大”。我想，作為中小學(xué)生，如果沒有健全的人格、高尚的道德，那么其它外在的教育也只能治標，不能治本。同學(xué)們都是祖國的未來，這一點更是至關(guān)重要。所以希望你們無論身在何處，都要注重良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都要堅持做一個真誠的人，善良的人，守信用的人，要特別懂得珍惜生活，孝敬父母，學(xué)會感恩，關(guān)愛他人。
第二，要堅持做一個愛學(xué)習(xí)的人。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一位的。那么，我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢?是為了老師，還是為了父母，我看都不是，其實就是為你自己，為了讓你今后在社會上生活得更有尊嚴，更有價值，更有意義。一個人最終能否有所成就，并不在于其天賦，而在于一個人是否勤奮努力。千金難買寸光陰，時光一去不復(fù)返。同學(xué)們現(xiàn)在正是記憶力、接受能力最好的時期，如果錯過現(xiàn)在這大好時光，將來總有一天會后悔莫及。所以，希望同學(xué)們在小學(xué)階段一定要珍惜時光，勇于吃苦，勤奮好學(xué)，這樣才能收獲學(xué)習(xí)的成果，才能收獲學(xué)習(xí)的快樂!
第三，要堅持做一個有理想的人。
理想，是人生的指路明燈。生活中我們不可能不遇到挫折和失敗，有理想的人會選擇勇敢面對，積極調(diào)整自身心態(tài)，去適應(yīng)環(huán)境的變化，最終取得成功。所以，同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)知識的同時，要積極關(guān)注自身的心理健康，要培養(yǎng)自己積極向上、陽光健康的心理品質(zhì)，學(xué)會構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，做一個有理想的人。
同學(xué)們!善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路，每個人的成才之路就在你自己的腳下。作為老師，作為校長，我希望我的學(xué)生是熱愛學(xué)習(xí)的人，是嚴于律己的人，是品行高尚的人，是心理堅強的人，將來是有益于社會的人，是有益于你的家庭的人，也是有益于你們未來自身發(fā)展的人。
希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，為理想而奮斗!
謝謝大家!
同學(xué)們：
大家好!
今天我們校隆重舉行20xx學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生表彰大會，表彰了20xx學(xué)年第二學(xué)期評比出來的25名優(yōu)秀學(xué)生干部、20名五星品優(yōu)生、40名五星品學(xué)生，這三項先進個人的評比是每學(xué)期評選一次，優(yōu)秀學(xué)生干部從班干部和學(xué)生會干部中根據(jù)平時工作情況進行選拔，五星品優(yōu)生根據(jù)德育分高低每學(xué)期每個段評選10名，五星品學(xué)生根據(jù)每學(xué)期期末考試成績進行評選，每個段前10名和進步最快的10名將評選為五星品學(xué)生，這些先進個人都將頒發(fā)刻有學(xué)校標識獎杯，可以永久保存。表彰了本學(xué)期9月份評選出來的3個月五星班級和6個月五星寢室。表彰了本學(xué)期。
軍訓(xùn)。
過程中的優(yōu)秀班級、22名優(yōu)秀學(xué)員、8名軍訓(xùn)征文比賽獲獎?wù)摺９苍u選先進個人115人，占總?cè)藬?shù)430人的27%。在此，我向所有獲獎同學(xué)表示熱烈的祝賀!
回顧過去，值得我們每一個梅中人自豪，學(xué)校在全體師生的共同努力之下已取得飛躍發(fā)展。它承載著全體教師和廣大學(xué)生家長的希望，成為云和教育的一面旗幟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實團結(jié)、廣大教師敬業(yè)奉獻、學(xué)生學(xué)員學(xué)習(xí)刻苦，管理制度更加健全、學(xué)校管理更加規(guī)范，大家明顯能感覺到梅中的學(xué)生文明了、積極要求上進了。今年6月份，我校獲得20xx學(xué)年云和縣初中年度考核第一名。成績屬于過去，未來還需要我們?nèi)?chuàng)造。
為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我想對同學(xué)們提幾點希望和要求：
第一，樹立一個信心：我能行。俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因?qū)W習(xí)成績不理想而自暴自棄。今天，每個同學(xué)都要樹立自信，發(fā)揮潛能，相信你們一定能成功!
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：我認真。知識是一個積累的過程。任何事業(yè)的成功都離不開“認真”二字，認認真真讀書，認認真真上課，認認真真地做作業(yè)。大家能感受到學(xué)校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學(xué)子，這是校園最美麗的風(fēng)景。
第三，培養(yǎng)一個習(xí)慣：我自覺。要嚴于律己，遵守校紀校規(guī)。遵守紀律是順利完成學(xué)業(yè)的基本保證，俗話說：“不成規(guī)矩?zé)o以成方圓”。學(xué)校在學(xué)習(xí)、生活、活動、衛(wèi)生等一系列方面都有明確具體的規(guī)范要求，只有嚴守規(guī)范，嚴明紀律，才能成為合格的學(xué)生。學(xué)校將進一步加大對違紀、違規(guī)現(xiàn)象的處理力度，努力使每一位學(xué)生成人、成才。
第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：我文明。說文明話、做文明事。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每個校園都代表學(xué)校風(fēng)貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會讓每位老師、同學(xué)感到舒適、安全、和諧。通過上學(xué)期文明禮儀教育整治活動，我看到同學(xué)們?nèi)莨鉄òl(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進步，新學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揚光大。
同學(xué)們，我們要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，也要珍惜學(xué)校榮譽。剛才受表彰的同學(xué)代表了梅中的形象，望大家向他們學(xué)習(xí)，也希望這些同學(xué)再接再厲，以更高的標準要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用我們的務(wù)實開拓精神去開創(chuàng)梅中輝煌的明天!
最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，收獲夢想!謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在這春風(fēng)和煦、陽光明媚的日子里，我校隆重舉行20xx年優(yōu)秀學(xué)生表彰大會，在此，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向所有獲獎同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時也向辛勤耕耘在教育第一線的老師和全體班主任們致以崇高的敬意。
回顧過去，值得我們每一個職中人自豪，東至職教中心雖成立十多年，但已取得飛躍發(fā)展。它承載著全體教師和廣大學(xué)生家長的希望，成為皖南地區(qū)職業(yè)教育的一朵奇葩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實團結(jié)、廣大教師敬業(yè)奉獻、學(xué)生學(xué)員學(xué)習(xí)刻苦。學(xué)校在辦好職高、電大、進校的同時，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，圍繞市場和企業(yè)需求，設(shè)置專業(yè)，開拓職業(yè)培訓(xùn)，積極組織學(xué)生參加實習(xí)實訓(xùn)，增強了辦學(xué)活力，取得了良好的社會效益。
20xx年學(xué)校教育成績顯著。有43位同學(xué)錄取本科院校，284位同學(xué)考取?？疲瑢诟呖忌龑W(xué)率近90%，今年年初，我校高三工美班參加省統(tǒng)考合格率100%,截止到4月20日，共收到85份省外院校合格證，更為可賀的是汪正、朱振兩同學(xué)通過了廣西藝術(shù)學(xué)院專業(yè)課考試，阮金枝在黔南民族師范學(xué)院考試中榮獲安徽省第一名。這些成績的取得，離不開廣大教師的辛勤工作和同學(xué)們的不懈努力。
20xx年學(xué)校常規(guī)管理再上一個新臺階。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子狠抓常規(guī)管理。不僅制定相關(guān)制度，落實常規(guī)管理長效機制，而且建立健全組織機構(gòu)。大家明顯能感覺到職中的學(xué)生文明了、積極要求上進了。去年底，我校獲得縣教體局年度目標考核第一名，榮獲池州市青少年心里健康教育先進集體。
成績屬于過去，未來還需要我們?nèi)?chuàng)造。在這新學(xué)期開學(xué)之際，我希望我們老師能恪盡職守，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮進、敬業(yè)奉獻精神，教書育人、為人師表、做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。讓我們同學(xué)共同努力，構(gòu)建平安和諧校園，共鑄職中更加燦爛、更加輝煌的明天。
同學(xué)們，希望與挑戰(zhàn)并存。為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我想對同學(xué)們提幾點希望和要求：
第一，樹立一個信心：我能行。俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因?qū)W習(xí)成績不理想而自暴自棄。今天，每個同學(xué)都要認清國家經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，了解國家產(chǎn)業(yè)政策，不斷鞭策自己，抓住機遇，變被動為主動，樹立自信，發(fā)揮潛能，相信你們一定能成功!
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：我認真。知識是一個積累的過程。任何事業(yè)的成功都離不開“認真”二字，認認真真讀書，認認真真上課，認認真真地做作業(yè)。大家能感受到學(xué)校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學(xué)子，這是校園最美麗的風(fēng)景。
第三，培養(yǎng)一個習(xí)慣：我自覺。要嚴于律己，遵守校紀校規(guī)。遵守紀律是順利完成學(xué)業(yè)的基本保證，俗話說：“不成規(guī)矩?zé)o以成方圓”。學(xué)校在學(xué)習(xí)、生活、活動、娛樂、衛(wèi)生等一系列方面都有明確具體的規(guī)范要求，只有嚴守規(guī)范，嚴明紀律，才能成為合格的學(xué)生。學(xué)校將進一步加大對違紀、違規(guī)現(xiàn)象的處理力度，本著懲前毖后，治病救人的原則，努力使每一位學(xué)生成人、成才。
第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：我文明。說文明話、做文明事。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每個校園都代表學(xué)校風(fēng)貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會讓每位老師、同學(xué)感到舒適、安全、和諧。通過上學(xué)期文明禮儀教育整治活動，我看到同學(xué)們?nèi)莨鉄òl(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進步，新學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揚光大。
同學(xué)們，我們要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，也要珍惜學(xué)校榮譽。剛才受表彰的同學(xué)代表了職中的形象，望大家向他們學(xué)習(xí)，也希望這些同學(xué)再接再厲，以更高的標準要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。只要我們每個人發(fā)揚主人翁精神，愛校如家，職中生活一定會留下大家成長的印記!
老師們，同學(xué)們，，讓我們攜起手來，共同努力，用我們的務(wù)實開拓精神去開創(chuàng)職中輝煌的明天!
最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，收獲夢想!
校長學(xué)校工作總結(jié)大會講話稿篇二
充滿激情的教育，才是健康的教育，才是有效的教育。
2020年，學(xué)校各部門緊密配合，學(xué)校先后開展了一系列卓有成效的活動：“安全知識進頭腦，平安幸福陪伴我”知識競賽活動，歷時一個多月，增強了學(xué)生的安全意識;全校師生一起參加“研學(xué)旅行”活動，讓學(xué)生懂得讀萬卷書行萬里路的意義;為期一學(xué)期的“愛在童年，益在未來——阜陽市實驗小學(xué)心公益志愿者走進蘇屯大劉、高唐小學(xué)”志愿活動，送去我校四位愛心教師及全校師生對偏遠地區(qū)孩子的關(guān)心;2020年7月，學(xué)校舉行了第五屆教代會，產(chǎn)生了新一屆工會領(lǐng)導(dǎo)班子，修改和制定了一系列行之有效的規(guī)章制度;舉行學(xué)生廣播操隊列隊形比賽，既鍛煉了孩子們的意志，又增強了學(xué)生的體質(zhì);面向全區(qū)舉行的“同課異構(gòu)”教學(xué)交流研討活動，不僅展示了我校年輕教師的教學(xué)風(fēng)采，而且展示了實驗小學(xué)先進的教學(xué)理念和課改成果;“全體教師大練兵”提升了教師的教學(xué)技能;“青年教師課堂教學(xué)大賽”，激發(fā)了教師的專業(yè)發(fā)展意識;省市區(qū)級科研課題立項，市級課題成功結(jié)題提升了教師的教科研能力和理論修養(yǎng);“防震減災(zāi)逃生演練”，增強了學(xué)生的安全意識和自我防護意識;“綠色生活，低碳出行”教師徒步健身活動、“激情元旦，綻放精彩”元旦聯(lián)歡會、“教師體育技能比賽”、包粽子比賽等教師文體活動，讓學(xué)校成了歡樂的海洋，豐富了師生的校園生活，展示了教師的多才多藝，不但提高了老師的滿意指數(shù)和幸福指數(shù)，而且增強了老師的凝聚力和向心力。
校長學(xué)校工作總結(jié)大會講話稿篇三
同志們：
第四次本科教學(xué)大討論要從三個層面達到效果：從學(xué)校層面重新審視我們的辦學(xué)定位，從二級學(xué)院層面考量我們的專業(yè)建設(shè)，從老師層面思考在構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的過程中自己該做什么。所以，今天圍繞這幾個層面，就自己對應(yīng)用型辦學(xué)定位的理解和認識，同大家作一個交流發(fā)言。
關(guān)于應(yīng)用型辦學(xué)定位的理解，要討論三個問題：第一，就是什么是應(yīng)用型本科高校，或者叫應(yīng)用型本科的含義是什么，它與學(xué)術(shù)性大學(xué)、職業(yè)技術(shù)高校有哪些區(qū)別;第二，確立應(yīng)用型本科的意義;第三，應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革的主要內(nèi)容。
在升本建院以來的九年里，重慶文理學(xué)院取得了輝煌的辦學(xué)成就，走在了全國新建本科院校的前列。我們說學(xué)校排在全國240多所新建本科院校前列是有依據(jù)的。早在20xx年，學(xué)校在全國700余所普通本科院校中排名519位，這個排名已經(jīng)位于新建本科院校前列;教育部高教司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)選擇了我校參與“新建本科院校發(fā)展戰(zhàn)略及評估指標體系研究”課題，我校同山東德州學(xué)院、黑龍江工程學(xué)院、南京工程學(xué)院一起，共同承擔(dān)了四個子課題。有關(guān)負責(zé)人曾說，之所以選擇這四所學(xué)校承擔(dān)這個課題，是因為它們在全國200余所新建本科院校中，是辦得最好的。
同時，我們還有幾組數(shù)據(jù)進行印證：
第一，學(xué)校辦學(xué)條件走在了新建學(xué)院前列。我們有兩個功能齊全的校區(qū)，一個是有山有水、風(fēng)景秀麗的自然生態(tài)型的星湖校區(qū)，第二個是布局合理，美麗大氣的城市社區(qū)型紅河校區(qū)。
第二，師資隊伍水平走在全國同類院校前列。我們成功引進了一名國家工程院院士，這在全國新建本科院校中是獨一無二的，在重慶高等院校中也是很少的。涂銘旌院士是重慶市引進的第11位院士，在重慶市院士的貢獻和成就排名中位居第四位。他在我校化學(xué)化工、材料等學(xué)科專業(yè)集群建設(shè)和重慶市重點實驗室建設(shè)等領(lǐng)域發(fā)揮了重要帶動作用。我?，F(xiàn)有教授82名，在重慶市同類院校中位于前茅。
第三，取得了四大標志性辦學(xué)成果：國家教學(xué)成果二等獎、國家教學(xué)成果一等獎、國家級精品課程、國家級特色專業(yè)。這在全國200多所新建院校中是獨一無二的。
第四，學(xué)校生源水平逐年提高，從20xx年開始，我們告別了補錄的歷史，20xx年實現(xiàn)了第一志愿錄取率超過了90%。今年的招生形勢比去年還要好。這表明了學(xué)校的辦學(xué)成就得到了社會各界的廣泛認可，這是一些大學(xué)幾十年苦苦追求的，但文理學(xué)院經(jīng)過近十年的辦學(xué)實踐就實現(xiàn)了。
第五，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在重慶市委組織部組織的針對全市所有高校、所有區(qū)縣、所有部委局辦領(lǐng)導(dǎo)班子的年度考核中連續(xù)三年被評為優(yōu)秀，而且20xx、20xx年度連續(xù)在全市高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核中排名第一，20xx年度排重慶市高校的第二名，表明學(xué)校辦學(xué)得到了上級主管部門的充分認可和贊揚。
第六，國際合作辦學(xué)有實質(zhì)性突破，實現(xiàn)了幾代文理人的辦學(xué)夢想。學(xué)校20xx年招收了與美國西北理工大學(xué)學(xué)分互認的“2+2”國際班20多人已經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，再過一年將奔赴美。
國學(xué)。
習(xí);我們招收了3名俄羅斯籍留學(xué)生，組織了旅游學(xué)院學(xué)生到馬來西亞泰萊大學(xué)交流學(xué)習(xí)，旅游學(xué)院教師也即將赴馬來西亞學(xué)習(xí);我們將有35位英語教師分別赴美國和英國接受培訓(xùn)。今年國際合作與交流工作又有新突破，下學(xué)期開學(xué)后將有10名外國留學(xué)生到學(xué)校學(xué)習(xí)，而且獲得了重慶市人民政府的外國留學(xué)生獎學(xué)金。
第七，正在進行的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建，無論是理念層面還是操作層面，都在全國新建本科院校中處于領(lǐng)先地位的。
重慶文理學(xué)院過去辦學(xué)成就值得我們驕傲，我們也有信心把第三次創(chuàng)業(yè)搞好。之所以取得這樣的成就，按照教育部本科教學(xué)工作水平評估專家組組長劉獻君教授為我們總結(jié)的就是：管理創(chuàng)新，特色發(fā)展和開放辦學(xué)。管理創(chuàng)新主要是“三標一體”教育質(zhì)量管理模型，據(jù)此凝煉了“學(xué)生即顧客，教育即服務(wù)，質(zhì)量即生命”的獨特辦學(xué)理念。如果不走全新的路，不堅持特色發(fā)展、錯位發(fā)展，我們就不會有國家級精品課程、國家級教學(xué)成果獎、速生桉等一批成果。所以今后的研究生教育都要走這條特色發(fā)展之路，也就是涂院士講的“少人區(qū)”和“無人區(qū)”。開放辦學(xué)主要是國內(nèi)校企合作，國際開放辦學(xué)等。
每一次本科教學(xué)大討論就會帶來一次思想觀念的大解放，一次具體行動的大飛躍。第一、第二次本科教學(xué)大討論澄清了什么是本科，如何建設(shè)本科，使學(xué)校實現(xiàn)了升格轉(zhuǎn)型，取得了本科教學(xué)工作水平評估的成功。學(xué)校在20xx年接受教育部本科教學(xué)工作水平評估后，文理人就在思考下一步怎么更好地發(fā)展?學(xué)校在20xx年用了一年的時間，進行了第三次本科教學(xué)大討論，它最大的成果和收獲就是找到了文理學(xué)院作為應(yīng)用型本科高校的辦學(xué)定位，可以說這在學(xué)校發(fā)展史上具有劃時代的意義，它加深了我們對應(yīng)用型本科高校辦學(xué)定位的認識，這對制定新的、科學(xué)的人才培養(yǎng)方案，轉(zhuǎn)變師生思維方式、教學(xué)和學(xué)習(xí)方式都有著重要意義。
今天，我講三個方面的內(nèi)容：
一、什么是應(yīng)用型本科。
一些專家認為，應(yīng)用型本科有這些共同特點：一是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，但不是只能培養(yǎng)應(yīng)用型人才;二是以培養(yǎng)本科生為主，某些具備條件的學(xué)科專業(yè)可以培養(yǎng)研究生，但當(dāng)前不應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)研究生為主;三是應(yīng)該以教學(xué)為主，同時可以開展應(yīng)用性、開發(fā)性的科學(xué)研究。四是應(yīng)用型大學(xué)應(yīng)該以面向地方為主，某些專業(yè)也可以面向地區(qū)，甚至面向全國，但主要應(yīng)面向地方，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。
我們的應(yīng)用型大學(xué)的學(xué)科專業(yè)定位，要深入分析本地經(jīng)濟、社會的發(fā)展對人才的需求，調(diào)整專業(yè)和專業(yè)方向，及時增設(shè)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和社會需求的應(yīng)用型的專業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，同時以靈活、實用的課程設(shè)置來培養(yǎng)具有多種技能的學(xué)生。應(yīng)用型本科高校必須明確，主要任務(wù)是為地方培養(yǎng)建設(shè)人才，一方面為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù);另一方面，以地方為依托，不斷拓展自身的生存和發(fā)展空間。
應(yīng)用型本科院校必須努力構(gòu)建適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的教學(xué)新模式。什么是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式呢?我認為，理論性人才培養(yǎng)的教學(xué)模式主要是給學(xué)生講清楚“為什么”，應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式則主要給學(xué)生講清楚“怎么做”，所以要實現(xiàn)從“為什么”到“怎么做”這樣一個轉(zhuǎn)變。
應(yīng)用型本科高校應(yīng)走出傳統(tǒng)的精英教育辦學(xué)理念和學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)模式，應(yīng)用型人才不是要求知識的全面系統(tǒng)，而是要求理論知識與實踐技能的最佳結(jié)合，根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)大批能夠熟練應(yīng)用知識，解決生產(chǎn)實際問題，適應(yīng)社會多樣化需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
應(yīng)用型本科院校要把教師隊伍建設(shè)放在突出的位置，需要大力加強“雙師型”師資隊伍建設(shè);同時，可通過聘請校外具有豐富生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的人員作為兼職教師，逐步形成一支相對穩(wěn)定、具有較高學(xué)術(shù)水平，又有較強應(yīng)用能力的教師隊伍。
應(yīng)用型本科高校的科學(xué)研究主要是應(yīng)用型開發(fā)研究，科研的目的是為了促進技術(shù)的改進和提升，我想學(xué)校的?？平逃⒈究平逃窖芯可逃家灤皯?yīng)用”兩個字。我們將來要搞的研究生教育應(yīng)該是應(yīng)用型的研究生教育，科學(xué)研究也應(yīng)是應(yīng)用型研究。
二、確立應(yīng)用型本科的意義。
確立應(yīng)用型本科的辦學(xué)定位對我校具有劃時代的意義，在學(xué)校辦學(xué)模式上是一個重大的轉(zhuǎn)折點。具體來講，有三個方面的意義。
第一，解決了培養(yǎng)目標的問題。明確與了過去的精英教育的區(qū)別，引領(lǐng)我們正確地制定人才培養(yǎng)方案。
第二，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。我認為現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)觀存在的問題還是學(xué)校教育的問題，因為學(xué)校的人才培養(yǎng)定位是將學(xué)生當(dāng)作精英來培養(yǎng)，學(xué)生自以為是社會精英，所以不愿意到基層，做一般的技術(shù)性工作。
第三點，引導(dǎo)教師改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和考核評價方式。我在《應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)改革的社會學(xué)思考》一文中對應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革的社會意義作了專門闡述。
應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革的首要社會意義就在于有效破解學(xué)生就業(yè)難這一社會問題。就業(yè)難，有人草率地認為不擴招就沒有就業(yè)難題。西方發(fā)達國家的升學(xué)率遠比我們高，有的已經(jīng)進入高等教育的普及化時代，而它們沒有我們這樣的就業(yè)難題，沒有這么高的不就業(yè)率。我認為高等教育擴招與大學(xué)生的就業(yè)難不存在必然的因果關(guān)系。
從教育方面反思，造成目前大學(xué)生就業(yè)難的兩個本質(zhì)原因，一是大學(xué)生心中的理想崗位的就業(yè)難，是就業(yè)觀念的問題;二是學(xué)生動手能力差，企業(yè)根本就不要。一個方面是自己不去，一個方面是企業(yè)不要，所以造成就業(yè)難。
“眼高手低”造成了目前大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀。從表面上看這是學(xué)生出了問題，實質(zhì)上是人才培養(yǎng)模式出了問題。因為學(xué)校不是按照應(yīng)用型人才標準在培養(yǎng)，沿襲的仍是精英教育的培養(yǎng)模式，畢業(yè)生實踐動手能力差，就業(yè)困難，也是培養(yǎng)模式的問題。有些高職院校開辦的“大學(xué)后教育”非?；鸨捶浅：?。為什么?“大學(xué)后教育”培訓(xùn)后，直接就可以到企業(yè)就業(yè)，實現(xiàn)了和企業(yè)的“無縫對接”。大學(xué)教育不適應(yīng)企業(yè)的需要，還需要通過高職教育來彌補，這是中國高等教育的一大悲哀!需要反思!浪費國家這么大的人力物力資源，培養(yǎng)不出企業(yè)需要的人才。這就是人才培養(yǎng)模式的根本性問題。
所以說，應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革第一大意義就在于有效破解社會難題——就是就業(yè)難;它的另一個社會意義就是調(diào)整社會資源配置的效率——因為目前浪費了很多的資源，培養(yǎng)不出合格的人才，當(dāng)然就效率低下。
三、應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革的主要內(nèi)容。
首先是培養(yǎng)目標的改革，也就是要重新定位學(xué)生未來的角色。研究型人才培養(yǎng)就由其他高校去搞，因為老牌大學(xué)底子厚、科研能力強、沒有生存之憂。這也是為什么應(yīng)用型大學(xué)是被一批為生存發(fā)展擔(dān)憂的新建本科院校推出的原因，就如我們文理學(xué)院就是要通過應(yīng)用型人才培養(yǎng)，來重新定位設(shè)計學(xué)生的社會角色。
第二是教學(xué)內(nèi)容的改革。學(xué)校要增進學(xué)生社會化內(nèi)容和任務(wù)的轉(zhuǎn)變。社會化的任務(wù)在于培養(yǎng)學(xué)生認識社會的價值，教學(xué)的內(nèi)容是必須要改的，應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容要更加注重學(xué)生社會化與個性的發(fā)展相統(tǒng)一。應(yīng)用型人才的多樣性就要求學(xué)校在促進學(xué)生社會化的過程中，教學(xué)內(nèi)容要更加豐富，梯度性和可選擇性要更強，以適應(yīng)因材施教、因需施教的需要。
第三是教學(xué)模式的改革。學(xué)校要由后臺走向前臺。在傳統(tǒng)的教學(xué)上，學(xué)校都是在后臺，學(xué)生自己去和企業(yè)對接?，F(xiàn)在，學(xué)校要從后臺走向前臺，要和企業(yè)一起來制定人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)無縫對接。
第四是考試方法的改革。一個基本觀點，考試的功能是什么?大家知道它的首要功能是檢驗功能，但同時它還有第二個功能——傳遞社會需求的信號?，F(xiàn)在是知識時代，需要培養(yǎng)團隊意識，合作意識。所以考試要向?qū)W生傳遞社會需要的東西——團隊合作的意識，尋找知識的能力，尋找解決辦法的能力。所以應(yīng)用型人才培養(yǎng)，如果要沿襲原來的單一的試方式，無法鼓勵學(xué)生的團隊合作意識，培養(yǎng)不出學(xué)生的團隊合作意識。
應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革最大的困境來自于教師。為什么要搞第四次本科教學(xué)大討論?就是希望老師們要轉(zhuǎn)變觀念，要積極行動，參與到這個改革中，否則改革就是空中樓閣。老師要備一堂應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課，需要付出的時間和努力是原來的很多倍。方案制定簡單，動員也簡單，但每個老師要真行動，真參與，難!不是一句話，兩句話，喊兩句。
口號。
就可以實現(xiàn)的。
當(dāng)前學(xué)校發(fā)展有三大瓶頸制約我們應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建。第一是我們的專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，應(yīng)用型專業(yè)比例偏低;本科專業(yè)主要集中在文理基礎(chǔ)學(xué)科，工學(xué)所占比例低。第二是實驗實訓(xùn)條件跟不上。應(yīng)用型大學(xué)體系構(gòu)建的標志之一就是要有工程中心、實訓(xùn)中心，沒有就談不上應(yīng)用型大學(xué)。第三是支撐應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的雙師型教師緊缺。
畢業(yè)論文。
(設(shè)計)的改革，在《重慶文理學(xué)院關(guān)于深入推進五大教學(xué)改革的意見》里都已經(jīng)作了詳細的布置。這幾大改革都需要老師們的全力參與。
我堅信，有大家的團結(jié)一心、齊心協(xié)力，咱們創(chuàng)建應(yīng)用型大學(xué)的目標一定會實現(xiàn)!
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校長學(xué)校工作總結(jié)大會講話稿篇四
即對一個時期內(nèi)，目標完成情況的總結(jié)，大學(xué)校長在工作總結(jié)會上會說些什么呢?下面是本站小編給大家整理的大學(xué)校長工作總結(jié)。
講話稿。
僅供參考。
各位代表，同志們：
現(xiàn)在，我就20xx年工作完成情況和20xx年主要工作任務(wù)向大會報告，請予審議。
第一部分20xx年主要工作回顧和對《**學(xué)院章程》等三個文件的說明。
一年來，在上級主管部門和院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生員工的共同努力下，我院認真貫徹黨的、xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，積極推進新校區(qū)建設(shè)，學(xué)院各項事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
大學(xué)生創(chuàng)新實驗提供條件保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。四是進一步完善教學(xué)管理。
規(guī)章制度。
健全教學(xué)質(zhì)量保障監(jiān)控體系研究制定了**學(xué)院“實驗教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評估標準(試行)”開展了實驗教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評估工作。五是修訂完善了《**學(xué)院教學(xué)工作獎勵辦法》加大了教學(xué)工作獎勵力度發(fā)放獎勵金224.3萬元進一步激發(fā)了廣大教師開展教學(xué)工作的積極性和主動性。積極服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展中小學(xué)教師培訓(xùn)等社會服務(wù)工作成效顯著。承擔(dān)了教育部“國培計劃”中西部培訓(xùn)項目和中西部置換脫產(chǎn)研修項目13項培訓(xùn)學(xué)員810人。受**市教育局、北京華夏俊杰藝術(shù)交流有限公司的委托完成了**市中學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)參加人數(shù)31人。完成了鹽湖區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)校長和幼兒園園長培訓(xùn)參加人數(shù)180余人。
二、關(guān)注民生，切實解決好廣大師生反映的突出問題。完成了教職工二期周轉(zhuǎn)房14棟共3.9萬平方米的建設(shè)和分房工作。完成了第一批520名教職工年度住房貨幣化補貼223萬元的報批工作，完成了申請第二批住房貨幣化補貼385人的材料整理和資格審查工作。完成了老校區(qū)1、2號學(xué)生公寓樓加固改造工程、茶爐房“煤改氣”和旱廁改造工程等。針對教職工反映的北苑改造問題，邀請了專業(yè)機構(gòu)(**市建筑工程質(zhì)量監(jiān)督站)對北苑7號樓的情況進行了監(jiān)測和鑒定，積極與**市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局的房改辦、房管局、棚區(qū)戶改造管理科聯(lián)系，了解國家有關(guān)政策，積極爭取改造。針對教職工反映的上下班班車比較擁擠的情況，增開了兩個車次，有效緩解了教職工上下班難的問題。
勵志。
獎學(xué)金、國家助學(xué)金10030人，共計2142萬元。發(fā)放學(xué)院獎學(xué)金339.1萬元，獲獎學(xué)生5722人次。
20xx年本?？普猩?259人，其中，本科生5056人，?？粕?03人。20xx年我院有3590名畢業(yè)生，其中本科生3420名。截至20xx年11月底，本科生就業(yè)率為90%，其中高質(zhì)量就業(yè)率為26%;?？粕蜆I(yè)率為78%，其中高質(zhì)量就業(yè)率為29%。
四、其他工作。連續(xù)8年榮獲山西省創(chuàng)建“平安校園”先進單位。爭取到省財政其他專項撥款1662萬元，籌措到各類融資貸款2.4億元，保障了學(xué)院建設(shè)和發(fā)展所需資金鏈的正常運轉(zhuǎn)。不斷規(guī)范審計行為，接受省審計廳委托**市審計局進行的院長任中經(jīng)濟責(zé)任審計與**學(xué)院20xx、20xx年財務(wù)審計，開展了以領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟責(zé)任審計和基建、修繕工程審計為重點的多種類型的審計監(jiān)督工作。進一步規(guī)范資產(chǎn)管理，制定了《**學(xué)院公用房管理辦法》、《**學(xué)院辦公設(shè)備配置管理辦法》，草擬了《**學(xué)院國有資產(chǎn)管理辦法》，完成了銀海外語學(xué)校的資產(chǎn)清繳工作。圖書資料及文獻工作和網(wǎng)絡(luò)信息工作進一步加強，為全院師生提供了必要的信息服務(wù)和資源共享平臺。學(xué)報榮獲第五屆全國高校優(yōu)秀社科期刊獎，學(xué)術(shù)影響力進一步增強。附屬中學(xué)去年高考尤其是應(yīng)屆生上線率再創(chuàng)新高。
(一)意義和背景。
大學(xué)章程是高等學(xué)校依法辦學(xué)的基本要求，也是國家推進現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的核心環(huán)節(jié)。章程規(guī)定的是高校最重大和最基本的制度，被譽為指導(dǎo)高校各項工作的“憲章”和“基本法”。20xx年11月,教育部頒布了《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》，20xx年11月，教育部核準了中國人民大學(xué)等6所高校的章程，標志著高校章程建設(shè)取得了實質(zhì)性進展。20xx年教育部工作要點明確提出“推動所有高校完成章程制定工作，實現(xiàn)一校一章程”。目前我省已有7所高校通過核準，8所高校正在公示，其他院校也正在按程序積極推進。
(二)《**學(xué)院章程》制定過程。
20xx年，參加了省教育廳組織的江浙高校章程建設(shè)工作考察。20xx年，參加了教育部章程建設(shè)合肥培訓(xùn)會議。20xx年，參加了教育部章程建設(shè)大連培訓(xùn)會議。20xx年，加大章程建設(shè)力度，把章程制定寫入年度工作要點，成立了章程起草領(lǐng)導(dǎo)小組，起草了章程草稿，下發(fā)全院征求意見，形成了征求意見稿。20xx年年初，向教育廳領(lǐng)導(dǎo)匯報章程工作，提交征求意見稿，接受審查指導(dǎo)。今天向大會提交的是在征求意見稿基礎(chǔ)上修改形成的草案。會后，還將根據(jù)各位代表提出的修改意見進行認真修改，形成核準稿，提交教育廳核準。
(三)《**學(xué)院章程》主要內(nèi)容。
章程共分十章。第一章總則和第十章附則分別寫概要和附帶需要說明的內(nèi)容。中間的八章大體分為三部分。第一部分是“關(guān)于誰”的內(nèi)容占一章，就是舉辦者和主辦者各自的權(quán)利和義務(wù);第二部分是“關(guān)于做什么”的內(nèi)容占一章，主要寫學(xué)院的四大職能，重點是人才培養(yǎng)職能;第三部分是“怎么做”的內(nèi)容，是章程的主體部分，占六章。其中機構(gòu)占一章，主要是與決策有關(guān)的四個方面、下設(shè)的教學(xué)科研機構(gòu)和職能服務(wù)機構(gòu);人員占三章，教職員工、學(xué)生、校友與社會各界各占一章;保障占一章，包括經(jīng)費問題、資產(chǎn)問題、后勤服務(wù)等;標識占一章，校訓(xùn)、?；?、校慶日。
需要指出的是，章程把學(xué)院的內(nèi)外部關(guān)系以基本法的形式規(guī)定下來，為學(xué)院的發(fā)展指明了方向。章程獲得核準后，還要繼續(xù)完善制度建設(shè)，翻檢修訂現(xiàn)行的規(guī)章制度，研究制定新的與章程配套的管理制度。
二是《**學(xué)院學(xué)術(shù)委員會章程》的起草制定情況。
(一)意義和背景。
大學(xué)就其本質(zhì)而言，是一個追求學(xué)術(shù)的機構(gòu)，更是一個“學(xué)術(shù)共同體”。建立系統(tǒng)的學(xué)術(shù)治理體系非常必要。學(xué)術(shù)事務(wù)龐雜繁多，構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)術(shù)治理體系是有效保障學(xué)術(shù)權(quán)力有效發(fā)揮和相對獨立運行的組織基礎(chǔ)。20xx年1月，教育部頒布了《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會規(guī)程》，首次明確了學(xué)術(shù)委員會在學(xué)校學(xué)術(shù)組織體系中的最高學(xué)術(shù)機構(gòu)定位，并要求各高校結(jié)合自身特點，確定學(xué)術(shù)委員會的組成及職責(zé)，制定學(xué)術(shù)委員會章程。
(二)《**學(xué)院學(xué)術(shù)委員會章程》制定過程。
20xx年3月啟動了《**學(xué)院學(xué)術(shù)委員會章程》的學(xué)習(xí)調(diào)研和起草制定工作。4月，借助學(xué)院“轉(zhuǎn)型提質(zhì)”工作考察，相關(guān)部門對紹興文理學(xué)院、華東師范大學(xué)等數(shù)所學(xué)校的學(xué)術(shù)委員會建設(shè)情況進行了學(xué)習(xí)調(diào)研;6月，起草完成了章程草稿;10月，學(xué)院下發(fā)通知，要求各單位就《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會規(guī)程》進行廣泛討論研究，為切實推進學(xué)院內(nèi)部綜合改革提出積極建議;10月8日，結(jié)合各單位的建議，完成了章程討論稿;11月12日，在再次征求相關(guān)職能部門意見的基礎(chǔ)上，進一步修改了討論稿，并再次下發(fā)各教學(xué)系部征求意見;20xx年寒假期間，學(xué)院下發(fā)通知，再次廣泛征求意見，進行全面修改完善。
各位老師：
今天，我們召開全體教職工大會，全面總結(jié)前半學(xué)期工作。按照學(xué)校安排，上面四位主任，就各自分管的工作進行了認真的分析總結(jié)，總結(jié)的到位、透徹、深刻。我們以這樣的方式總結(jié)工作，其目的在于，增進相互了解，相互理解，加強溝通，切實增強團結(jié)協(xié)作精神和學(xué)校整體工作執(zhí)行力，共同做好教育教學(xué)工作。下面，我針對有關(guān)問題講兩點意見。
一、關(guān)于精細化管理。
精細化管理是一種有效管理方式，對學(xué)校來講尤其重要。學(xué)校教育要從每一件小事抓起，春風(fēng)化雨，潤物無聲。“學(xué)校無小事，事事有教育;管理無空白，時時能育人?！?/p>
推行精細化管理半學(xué)期以來，學(xué)校各職能處室管理進一步規(guī)范，效能進一步提升，廣大教職員工的工作責(zé)任心、事業(yè)心進一步增強，絕大多數(shù)老師愛崗敬業(yè)，工作扎實細致;學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)。
但是，客觀地講，我們還做得很不夠，還有很大的發(fā)展空間。第一方面，學(xué)校對教職工的要求和管理，還必須繼續(xù)細化。一是該要求的必須要求;二是要求了的必須去做;三是做了必須檢查;四是檢查了必須通報結(jié)果;五是有了結(jié)果必須兌現(xiàn)。第二方面，科任教師、班主任對學(xué)生的教育管理，要始終堅持“細”，突出“嚴”，獻出“愛”，把行為習(xí)慣(學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生習(xí)慣)養(yǎng)成教育持之以恒地抓下去，抓出成效。
去年在華東師范大學(xué)教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)時，我們的生活指導(dǎo)老師是慈祥和藹、滿頭銀發(fā)的退休老教授俞考明，他每天總是在上課前10-15分鐘到教室，不論是上午還是下午，不論是刮風(fēng)還是下雨，始終如一，一個月從未缺席。每天早上上課前，他總給我們講今天或明天上海天氣預(yù)報，告訴我們天氣情況，并要我們這些中年人注意天氣變化而增減衣服。下午上課前，他一般會給我們講上海那家醫(yī)院有那方面的醫(yī)療特長，上海那個商業(yè)區(qū)物價適合什么人群購買，那個地方有什么值得游玩觀賞的景物，上海的變遷與發(fā)展，出行應(yīng)乘坐的車或路線等等。這讓我們很感動。我覺得，一是他始終能認真履行自己生活指導(dǎo)老師的職責(zé)，能時時處處替他的學(xué)生——我們這些外地人著想;二是他以他的身體力行告知我們要關(guān)愛學(xué)生，老師要對學(xué)生細心周到，關(guān)懷備至。
家長對自己的孩子都報有很大的期望，因而也報有幻想，總是相信自己的孩子，相信自己孩子的話，認為自己的孩子在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，聽話?？蛇@在一定程度上是一廂情愿。我們知道有一定數(shù)量的學(xué)生，在不同程度上有欺騙學(xué)校和家長的行為。有的欺騙學(xué)校、老師，有的欺騙家長，有的同時欺騙老師和家長。在這方面，我們做的有效工作還不夠。我們必須加強家校聯(lián)系。做為班主任必須告訴每一位學(xué)生家長自己的電話號碼，還必須知道每一位學(xué)生家長的有效電話。一學(xué)期內(nèi)必須與每位學(xué)生家長通兩次以上電話或者見一次面;對于問題學(xué)生，要和家長多聯(lián)系。我們要要求學(xué)生家長定期給自己打電話。同時，我們在和家長通話或見面時，除告訴學(xué)生在校表現(xiàn)外，還要告訴學(xué)校管理方面的有關(guān)要求及收費情況。這很重要，我們知道好多學(xué)生假借班級、老師、學(xué)校的名義，向家長要錢。這既損害了老師、學(xué)校聲譽，也給家長造成了不必要的經(jīng)濟負擔(dān)，同時也為學(xué)生上網(wǎng)、聚會喝酒等不良行為提供了經(jīng)濟保障。
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著變化，有的學(xué)生雖然家庭健全，但常年見不到父親或母親;有的學(xué)生父母離異，家庭殘缺;有的還是孤兒等等，致使好多學(xué)生心理不夠健康。所以要求我們班主任、科任教師教育學(xué)生時，不能一刀切，要對癥下藥，做好心理疏導(dǎo)工作。
二、關(guān)于團隊精神。
一個集體要講團結(jié)，這就是所謂的團隊精神。一個集體的事業(yè)成功，必定是團隊里每個成員共同努力的結(jié)果。目前，影響我們學(xué)校又好又快發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，已經(jīng)不是我們有多少優(yōu)秀的教師，而是我們每個教職員工是否能同學(xué)校同心同德、齊心協(xié)力、共同努力工作。半學(xué)期以來，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)，說明我們團隊主體是好的，主流是積極向上的，但是個別人離心離德，已經(jīng)影響到校風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)。
1、關(guān)于建議和意見。
職工應(yīng)該提建議和意見。建議和意見，應(yīng)通過正常的渠道以正常的方式理性地提出來，不要偏激，偏激了，則無水平和修養(yǎng)。建議和意見若不是從個人的角度出發(fā)，代表的不是個人利益或少數(shù)人利益，而是有利于學(xué)校的進步與發(fā)展，學(xué)校是樂于接受的。
2、關(guān)于批評和愛校。
批評有批評與自我批評之分。批評有被別人批評與批評別人之別。被別人批評，說明工作或其他方面有問題，或者有不符合批評你的人或單位對你的要求，那你就應(yīng)該接受并改正。
我們目前存在著一種不太正常的現(xiàn)象，就是不分場合地點的批評學(xué)校。其實這不是批評或提意見，而是發(fā)牢騷。我記得我曾經(jīng)在大會上說過，牢騷可以發(fā)，但要分場合地點。我這里反饋回來的有兩種情況，一是在社會上、在校外發(fā)牢騷，結(jié)果在一部分不知情人心中留下了一種壞印象，**中學(xué)很不好，“很瞎場”，孩子放在**中學(xué)上學(xué)不放心。當(dāng)然，還有這樣的說法，你怎么把那樣口無遮攔、不太整齊的人留在**中學(xué)當(dāng)老師。二是在學(xué)生面前發(fā)牢騷。我想這不能彰顯自己是民主進步的斗士，是**中學(xué)發(fā)展的中流砥柱吧?從教育方法的角度講，這是一種暗示：你能這樣批評學(xué)校，那學(xué)生就可以同樣批評老師和學(xué)校。還有個別人閑話一大片、一串串，走到那說到那，小到母雞下蛋，大到縣長誰干，戳事弄非，影響極壞，廣大教職工極為反感。從表面看，批評學(xué)校不好，就是在批評學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師不好。所以我想，我們應(yīng)理性的看問題，不要到處說這說那;也不是我們現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)容不得不同的聲音，而是因為我們是一個集體，我們的事業(yè)需要我們共同來干。我們要合唱，不要雜音;要在統(tǒng)一指揮下，用同一聲調(diào)唱出和諧的旋律!我們要共同愛護**中學(xué)的聲譽，學(xué)校臉面有光，大家臉上都有光彩，校興我榮!
一個集體，要事業(yè)輝煌，必須有團隊精神;團隊成員必須同心同德，齊心協(xié)力!
3、關(guān)于見賢思齊。
這個問題我以前講過，今天還要講，因為不見賢思齊的問題現(xiàn)在仍然存在。一位社會學(xué)家說過，“一個好單位能使壞人變好，一個壞單位能使好人變壞?！蔽椰F(xiàn)在不能罔下結(jié)論，斷定我們單位的好壞，但我們**中學(xué)現(xiàn)在確實存在著挖苦諷刺先進、打擊嘲弄優(yōu)秀的現(xiàn)象。古語講“見賢思齊，見不賢而內(nèi)心自省也。”我們個別人做不到見賢思齊，但卻能做到挖苦諷刺先進、打擊嘲弄優(yōu)秀，這是嚴重的病態(tài)。這盡管是個別現(xiàn)象，但像毒瘤一樣影響著整個機體的健康運行，我們必須努力根除它!
4、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)。
一是正確使用和對待網(wǎng)絡(luò)，二是引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)。
面對網(wǎng)絡(luò)上不負法律責(zé)任和違背道德良心的攻擊，我們要以寬廣的胸懷泰然處之。謠言不攻自破，誹謗不理自滅。我們好多老師說，其他地方的學(xué)校貼吧，大多是問候老師、同學(xué)，勸同學(xué)上進的，而我們則恰恰相反。我想，可以從兩方面來理解，一方面是**中學(xué)的部分學(xué)生不文明、粗野、修養(yǎng)差;另一方面說明我們教育的失敗，我們無能。所以我們一定要正面有效引導(dǎo)學(xué)生，不要誹謗攻擊他人，正確合理使用網(wǎng)絡(luò)。
面對網(wǎng)絡(luò)，我們必須有所作為!
5、關(guān)于社會交往與組織紀律。
社會發(fā)展到今天，學(xué)校不能關(guān)起門來辦學(xué);做為學(xué)校的構(gòu)成成員--老師，也不可能不進行社會交往，不走親訪友，但我們必須有一定的紀律約束。做為老師，必須在確保工作的前提下，進行社會交往。個別人過多的社會活動，朋友小聚小酌，已經(jīng)嚴重影響了工作，有失學(xué)校尊嚴，有失教師身份。有個別老師在和朋友聚會時，讓同他喝酒的人給我打電話請假，醉話連篇，讓人著實氣惱。當(dāng)年宋真宗對著名詞人柳永說：“且去填詞”;今天我想對個別人說，有一天，你也“且去交友喝酒”吧，你已經(jīng)“玩物喪志”了。
馬上要中考考了，一年一度讓我們驚心掉膽的時刻到了。不管怎樣，我們必須面對。我前面說過，不論今年的中考成績?nèi)绾?，但我們必須?jīng)過一學(xué)期的努力，在社會上，在群眾心目中，在領(lǐng)導(dǎo)思想上，形成關(guān)于**中學(xué)好的影響，那就是**中學(xué)管理嚴，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃?，F(xiàn)在多半學(xué)期過去了，我們既定目標已初現(xiàn)端倪。中考結(jié)束后，要進一步加強對七、八年級學(xué)生的管理，必須實現(xiàn)我們的既定目標。只有我們的既定目標實現(xiàn)了，我們的聲譽、教職工的福利待遇就會芝麻開花節(jié)節(jié)攀升，我們爭取項目就容易了，不合情理的行政干預(yù)就會減少，學(xué)校就會越辦越好。
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校長學(xué)校工作總結(jié)大會講話稿篇五
各位代表，同志們：
現(xiàn)在，我就20xx年工作完成情況和20xx年主要工作任務(wù)向大會報告，請予審議。
第一部分20xx年主要工作回顧和對《**學(xué)院章程》等三個文件的說明。
一年來，在上級主管部門和院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生員工的共同努力下，我院認真貫徹黨的、xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，積極推進新校區(qū)建設(shè)，學(xué)院各項事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
大學(xué)生創(chuàng)新實驗提供條件保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。四是進一步完善教學(xué)管理規(guī)章制度，健全教學(xué)質(zhì)量保障監(jiān)控體系，研究制定了**學(xué)院“實驗教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評估標準(試行)”，開展了實驗教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評估工作。五是修訂完善了《**學(xué)院教學(xué)工作獎勵辦法》，加大了教學(xué)工作獎勵力度，發(fā)放獎勵金224.3萬元，進一步激發(fā)了廣大教師開展教學(xué)工作的積極性和主動性。積極服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，中小學(xué)教師培訓(xùn)等社會服務(wù)工作成效顯著。承擔(dān)了教育部“國培計劃”中西部培訓(xùn)項目和中西部置換脫產(chǎn)研修項目13項，培訓(xùn)學(xué)員810人。受**市教育局、北京華夏俊杰藝術(shù)交流有限公司的委托，完成了**市中學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)，參加人數(shù)31人。完成了鹽湖區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)校長和幼兒園園長培訓(xùn)，參加人數(shù)180余人。
二、關(guān)注民生，切實解決好廣大師生反映的突出問題。完成了教職工二期周轉(zhuǎn)房14棟共3.9萬平方米的建設(shè)和分房工作。完成了第一批520名教職工年度住房貨幣化補貼223萬元的報批工作，完成了申請第二批住房貨幣化補貼385人的材料整理和資格審查工作。完成了老校區(qū)1、2號學(xué)生公寓樓加固改造工程、茶爐房“煤改氣”和旱廁改造工程等。針對教職工反映的北苑改造問題，邀請了專業(yè)機構(gòu)(**市建筑工程質(zhì)量監(jiān)督站)對北苑7號樓的情況進行了監(jiān)測和鑒定，積極與**市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局的房改辦、房管局、棚區(qū)戶改造管理科聯(lián)系，了解國家有關(guān)政策，積極爭取改造。針對教職工反映的上下班班車比較擁擠的情況，增開了兩個車次，有效緩解了教職工上下班難的問題。
三、學(xué)生工作。深入推進大學(xué)生思想政治教育工作，堅持將思想政治工作與校園文化活動相融合，通過豐富多彩的校園文化活動，潛移默化地開展思想政治教育。組織形勢政策課414場，受教育學(xué)生8萬余人次。深入開展心理健康教育宣傳活動，對20xx級5138名新生進行了心理健康普查。開展了大學(xué)生體質(zhì)健康測試，測試合格率70.8%。加大學(xué)生素質(zhì)拓展平臺建設(shè)力度，新增素質(zhì)拓展平臺74個，使得我院素質(zhì)拓展平臺的數(shù)量達到385個。受理20xx-20xx學(xué)年生源地信用助學(xué)貸款電子回執(zhí)6653人,發(fā)放貸款3591.7萬元;落實國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金10030人，共計2142萬元。發(fā)放學(xué)院獎學(xué)金339.1萬元，獲獎學(xué)生5722人次。
20xx年本?？普猩?259人，其中，本科生5056人，?？粕?03人。20xx年我院有3590名畢業(yè)生，其中本科生3420名。截至20xx年11月底，本科生就業(yè)率為90%，其中高質(zhì)量就業(yè)率為26%;?？粕蜆I(yè)率為78%，其中高質(zhì)量就業(yè)率為29%。
四、其他工作。連續(xù)8年榮獲山西省創(chuàng)建“平安校園”先進單位。爭取到省財政其他專項撥款1662萬元，籌措到各類融資貸款2.4億元，保障了學(xué)院建設(shè)和發(fā)展所需資金鏈的正常運轉(zhuǎn)。不斷規(guī)范審計行為，接受省審計廳委托**市審計局進行的院長任中經(jīng)濟責(zé)任審計與**學(xué)院20xx、20xx年財務(wù)審計，開展了以領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟責(zé)任審計和基建、修繕工程審計為重點的多種類型的審計監(jiān)督工作。進一步規(guī)范資產(chǎn)管理，制定了《**學(xué)院公用房管理辦法》、《**學(xué)院辦公設(shè)備配置管理辦法》，草擬了《**學(xué)院國有資產(chǎn)管理辦法》，完成了銀海外語學(xué)校的資產(chǎn)清繳工作。圖書資料及文獻工作和網(wǎng)絡(luò)信息工作進一步加強，為全院師生提供了必要的信息服務(wù)和資源共享平臺。學(xué)報榮獲第五屆全國高校優(yōu)秀社科期刊獎，學(xué)術(shù)影響力進一步增強。附屬中學(xué)去年高考尤其是應(yīng)屆生上線率再創(chuàng)新高。
(一)意義和背景。
大學(xué)章程是高等學(xué)校依法辦學(xué)的基本要求，也是國家推進現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的核心環(huán)節(jié)。章程規(guī)定的是高校最重大和最基本的制度，被譽為指導(dǎo)高校各項工作的“憲章”和“基本法”。20xx年11月,教育部頒布了《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》，20xx年11月，教育部核準了中國人民大學(xué)等6所高校的章程，標志著高校章程建設(shè)取得了實質(zhì)性進展。20xx年教育部工作要點明確提出“推動所有高校完成章程制定工作，實現(xiàn)一校一章程”。目前我省已有7所高校通過核準，8所高校正在公示，其他院校也正在按程序積極推進。
(二)《**學(xué)院章程》制定過程。
20xx年，參加了省教育廳組織的江浙高校章程建設(shè)工作考察。20xx年，參加了教育部章程建設(shè)合肥培訓(xùn)會議。20xx年，參加了教育部章程建設(shè)大連培訓(xùn)會議。20xx年，加大章程建設(shè)力度，把章程制定寫入年度工作要點，成立了章程起草領(lǐng)導(dǎo)小組，起草了章程草稿，下發(fā)全院征求意見，形成了征求意見稿。20xx年年初，向教育廳領(lǐng)導(dǎo)匯報章程工作，提交征求意見稿，接受審查指導(dǎo)。今天向大會提交的是在征求意見稿基礎(chǔ)上修改形成的草案。會后，還將根據(jù)各位代表提出的修改意見進行認真修改，形成核準稿，提交教育廳核準。
(三)《**學(xué)院章程》主要內(nèi)容。
章程共分十章。第一章總則和第十章附則分別寫概要和附帶需要說明的內(nèi)容。中間的八章大體分為三部分。第一部分是“關(guān)于誰”的內(nèi)容占一章，就是舉辦者和主辦者各自的權(quán)利和義務(wù);第二部分是“關(guān)于做什么”的內(nèi)容占一章，主要寫學(xué)院的四大職能，重點是人才培養(yǎng)職能;第三部分是“怎么做”的內(nèi)容，是章程的主體部分，占六章。其中機構(gòu)占一章，主要是與決策有關(guān)的四個方面、下設(shè)的教學(xué)科研機構(gòu)和職能服務(wù)機構(gòu);人員占三章，教職員工、學(xué)生、校友與社會各界各占一章;保障占一章，包括經(jīng)費問題、資產(chǎn)問題、后勤服務(wù)等;標識占一章，校訓(xùn)、?；?、校慶日。
需要指出的是，章程把學(xué)院的內(nèi)外部關(guān)系以基本法的形式規(guī)定下來，為學(xué)院的發(fā)展指明了方向。章程獲得核準后，還要繼續(xù)完善制度建設(shè)，翻檢修訂現(xiàn)行的規(guī)章制度，研究制定新的與章程配套的管理制度。
二是《**學(xué)院學(xué)術(shù)委員會章程》的起草制定情況。
(一)意義和背景。
大學(xué)就其本質(zhì)而言，是一個追求學(xué)術(shù)的機構(gòu)，更是一個“學(xué)術(shù)共同體”。建立系統(tǒng)的學(xué)術(shù)治理體系非常必要。學(xué)術(shù)事務(wù)龐雜繁多，構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)術(shù)治理體系是有效保障學(xué)術(shù)權(quán)力有效發(fā)揮和相對獨立運行的組織基礎(chǔ)。20xx年1月，教育部頒布了《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會規(guī)程》，首次明確了學(xué)術(shù)委員會在學(xué)校學(xué)術(shù)組織體系中的最高學(xué)術(shù)機構(gòu)定位，并要求各高校結(jié)合自身特點，確定學(xué)術(shù)委員會的組成及職責(zé)，制定學(xué)術(shù)委員會章程。
(二)《**學(xué)院學(xué)術(shù)委員會章程》制定過程。
20xx年3月啟動了《**學(xué)院學(xué)術(shù)委員會章程》的學(xué)習(xí)調(diào)研和起草制定工作。4月，借助學(xué)院“轉(zhuǎn)型提質(zhì)”工作考察，相關(guān)部門對紹興文理學(xué)院、華東師范大學(xué)等數(shù)所學(xué)校的學(xué)術(shù)委員會建設(shè)情況進行了學(xué)習(xí)調(diào)研;6月，起草完成了章程草稿;10月，學(xué)院下發(fā)通知，要求各單位就《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會規(guī)程》進行廣泛討論研究，為切實推進學(xué)院內(nèi)部綜合改革提出積極建議;10月8日，結(jié)合各單位的建議，完成了章程討論稿;11月12日，在再次征求相關(guān)職能部門意見的基礎(chǔ)上，進一步修改了討論稿，并再次下發(fā)各教學(xué)系部征求意見;20xx年寒假期間，學(xué)院下發(fā)通知，再次廣泛征求意見，進行全面修改完善。
校長學(xué)校工作總結(jié)大會講話稿篇六
我們的工作不缺乏感動、不缺乏激情，全體實小同仁總給我們帶來一個又一個驚喜，讓人喜出望外!
我們的落實也不甘示弱，北校區(qū)的常態(tài)教研活動有創(chuàng)新，教師主動邀課，自主展示、積極探討，彰顯出北校區(qū)生機勃勃的教師專業(yè)發(fā)展態(tài)勢;剛才頒發(fā)的青年教師課堂教學(xué)比賽獎項，獎勵的是年輕老師在課堂教學(xué)中展示的扎實的專業(yè)能力、先進的教學(xué)理念、熟稔的信息化技術(shù)和輕松駕馭課堂的能力，獎勵的是他們顯示出初生牛犢不怕虎的拼勁，讓我們看到實驗小學(xué)的希望;40多新教師在學(xué)校問卷調(diào)查中反饋的是對學(xué)校工作的贊譽和各科室的認可，讓我們感覺到一份沉甸甸的責(zé)任擔(dān)當(dāng);北校區(qū)每周五下午的活動課，開創(chuàng)了潁泉教育走班式教學(xué)的先例，26項活動課程供學(xué)生們選擇，讓學(xué)生驚喜萬分;東、西校區(qū)的社團活動也是豐富多彩，花式籃球隊的孩子們沖出校門，走向阜陽春晚大舞臺;我校健美操代表隊連續(xù)四屆蟬聯(lián)阜陽市中小學(xué)健身健美操比賽小學(xué)組團體第一名，讓實驗小學(xué)成為素質(zhì)教育在賽場的飛揚;在“一師一優(yōu)課”活動、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽、教師素養(yǎng)大賽、教學(xué)論文比賽等活動中，我校教師僅在省市級比賽中，就有近百人獲得一二等獎，數(shù)十篇教學(xué)論文在國家級期刊發(fā)表。僅2020年下半年的教科研獎勵就達萬元。學(xué)校教育成果豐碩，先后被安徽青年報評為“宣傳先進集體”，被阜陽市教育局授予“阜陽市七五普法示范?！?、“體育衛(wèi)生藝術(shù)與國防教育工作先進單位”、“師德師風(fēng)先進學(xué)?！?被潁泉區(qū)委、區(qū)政府授予“潁泉區(qū)教育系統(tǒng)先進集體”、“潁泉區(qū)2020年度雙擁先進單位”。在潁泉區(qū)政風(fēng)行風(fēng)評議中，我校獲“公共服務(wù)單位”第二名(教育系統(tǒng)第一名);被潁泉區(qū)教育局授予“教育系統(tǒng)宣傳工作先進單位”、“先進基層黨組織”等榮譽稱號。
校長學(xué)校工作總結(jié)大會講話稿篇七
同學(xué)們：
大家好!
今天我們校隆重舉行20__學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生表彰大會，表彰了20__學(xué)年第二學(xué)期評比出來的25名優(yōu)秀學(xué)生干部、20名五星品優(yōu)生、40名五星品學(xué)生，這三項先進個人的評比是每學(xué)期評選一次，優(yōu)秀學(xué)生干部從班干部和學(xué)生會干部中根據(jù)平時工作情況進行選拔，五星品優(yōu)生根據(jù)德育分高低每學(xué)期每個段評選10名，五星品學(xué)生根據(jù)每學(xué)期期末考試成績進行評選，每個段前10名和進步最快的10名將評選為五星品學(xué)生，這些先進個人都將頒發(fā)刻有學(xué)校標識獎杯，可以永久保存。表彰了本學(xué)期9月份評選出來的3個月五星班級和6個月五星寢室。表彰了本學(xué)期軍訓(xùn)過程中的.優(yōu)秀班級、22名優(yōu)秀學(xué)員、8名軍訓(xùn)征文比賽獲獎?wù)摺９苍u選先進個人115人，占總?cè)藬?shù)430人的27%。在此，我向所有獲獎同學(xué)表示熱烈的祝賀!
回顧過去，值得我們每一個梅中人自豪，學(xué)校在全體師生的共同努力之下已取得飛躍發(fā)展。它承載著全體教師和廣大學(xué)生家長的希望，成為云和教育的一面旗幟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實團結(jié)、廣大教師敬業(yè)奉獻、學(xué)生學(xué)員學(xué)習(xí)刻苦，管理制度更加健全、學(xué)校管理更加規(guī)范，大家明顯能感覺到梅中的學(xué)生文明了、積極要求上進了。今年6月份，我校獲得20__學(xué)年云和縣初中年度考核第一名。成績屬于過去，未來還需要我們?nèi)?chuàng)造。
為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我想對同學(xué)們提幾點希望和要求：
第一，樹立一個信心：我能行。俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因?qū)W習(xí)成績不理想而自暴自棄。今天，每個同學(xué)都要樹立自信，發(fā)揮潛能，相信你們一定能成功!
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：我認真。知識是一個積累的過程。任何事業(yè)的成功都離不開“認真”二字，認認真真讀書，認認真真上課，認認真真地做作業(yè)。大家能感受到學(xué)校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學(xué)子，這是校園最美麗的風(fēng)景。
第三，培養(yǎng)一個習(xí)慣：我自覺。要嚴于律己，遵守校紀校規(guī)。遵守紀律是順利完成學(xué)業(yè)的基本保證，俗話說：“不成規(guī)矩?zé)o以成方圓”。學(xué)校在學(xué)習(xí)、生活、活動、衛(wèi)生等一系列方面都有明確具體的規(guī)范要求，只有嚴守規(guī)范，嚴明紀律，才能成為合格的學(xué)生。學(xué)校將進一步加大對違紀、違規(guī)現(xiàn)象的處理力度，努力使每一位學(xué)生成人、成才。
第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：我文明。說文明話、做文明事。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每個校園都代表學(xué)校風(fēng)貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會讓每位老師、同學(xué)感到舒適、安全、和諧。通過上學(xué)期文明禮儀教育整治活動，我看到同學(xué)們?nèi)莨鉄òl(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進步，新學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揚光大。
同學(xué)們，我們要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，也要珍惜學(xué)校榮譽。剛才受表彰的同學(xué)代表了梅中的形象，望大家向他們學(xué)習(xí)，也希望這些同學(xué)再接再厲，以更高的標準要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用我們的務(wù)實開拓精神去開創(chuàng)梅中輝煌的明天!
最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，收獲夢想!謝謝大家!
校長學(xué)校工作總結(jié)大會講話稿篇八
同志們：
第四次本科教學(xué)大討論要從三個層面達到效果：從學(xué)校層面重新審視我們的辦學(xué)定位，從二級學(xué)院層面考量我們的專業(yè)建設(shè)，從老師層面思考在構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的過程中自己該做什么。所以，今天圍繞這幾個層面，就自己對應(yīng)用型辦學(xué)定位的理解和認識，同大家作一個交流發(fā)言。
關(guān)于應(yīng)用型辦學(xué)定位的理解，要討論三個問題：第一，就是什么是應(yīng)用型本科高校，或者叫應(yīng)用型本科的含義是什么，它與學(xué)術(shù)性大學(xué)、職業(yè)技術(shù)高校有哪些區(qū)別;第二，確立應(yīng)用型本科的意義;第三，應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革的主要內(nèi)容。
在升本建院以來的九年里，重慶文理學(xué)院取得了輝煌的辦學(xué)成就，走在了全國新建本科院校的前列。我們說學(xué)校排在全國240多所新建本科院校前列是有依據(jù)的。早在20xx年，學(xué)校在全國700余所普通本科院校中排名519位，這個排名已經(jīng)位于新建本科院校前列;教育部高教司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)選擇了我校參與“新建本科院校發(fā)展戰(zhàn)略及評估指標體系研究”課題，我校同山東德州學(xué)院、黑龍江工程學(xué)院、南京工程學(xué)院一起，共同承擔(dān)了四個子課題。有關(guān)負責(zé)人曾說，之所以選擇這四所學(xué)校承擔(dān)這個課題，是因為它們在全國200余所新建本科院校中，是辦得最好的。
同時，我們還有幾組數(shù)據(jù)進行印證：
第一，學(xué)校辦學(xué)條件走在了新建學(xué)院前列。我們有兩個功能齊全的校區(qū)，一個是有山有水、風(fēng)景秀麗的自然生態(tài)型的星湖校區(qū)，第二個是布局合理，美麗大氣的城市社區(qū)型紅河校區(qū)。
第二，師資隊伍水平走在全國同類院校前列。我們成功引進了一名國家工程院院士，這在全國新建本科院校中是獨一無二的，在重慶高等院校中也是很少的。涂銘旌院士是重慶市引進的第11位院士，在重慶市院士的貢獻和成就排名中位居第四位。他在我?；瘜W(xué)化工、材料等學(xué)科專業(yè)集群建設(shè)和重慶市重點實驗室建設(shè)等領(lǐng)域發(fā)揮了重要帶動作用。我?，F(xiàn)有教授82名，在重慶市同類院校中位于前茅。
第三，取得了四大標志性辦學(xué)成果：國家教學(xué)成果二等獎、國家教學(xué)成果一等獎、國家級精品課程、國家級特色專業(yè)。這在全國200多所新建院校中是獨一無二的。
第四，學(xué)校生源水平逐年提高，從20xx年開始，我們告別了補錄的歷史，20xx年實現(xiàn)了第一志愿錄取率超過了90%。今年的招生形勢比去年還要好。這表明了學(xué)校的辦學(xué)成就得到了社會各界的廣泛認可，這是一些大學(xué)幾十年苦苦追求的，但文理學(xué)院經(jīng)過近十年的辦學(xué)實踐就實現(xiàn)了。
第五，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在重慶市委組織部組織的針對全市所有高校、所有區(qū)縣、所有部委局辦領(lǐng)導(dǎo)班子的年度考核中連續(xù)三年被評為優(yōu)秀，而且20xx、20xx年度連續(xù)在全市高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核中排名第一，20xx年度排重慶市高校的第二名，表明學(xué)校辦學(xué)得到了上級主管部門的充分認可和贊揚。
第六，國際合作辦學(xué)有實質(zhì)性突破，實現(xiàn)了幾代文理人的辦學(xué)夢想。學(xué)校20xx年招收了與美國西北理工大學(xué)學(xué)分互認的“2+2”國際班20多人已經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，再過一年將奔赴美國學(xué)習(xí);我們招收了3名俄羅斯籍留學(xué)生，組織了旅游學(xué)院學(xué)生到馬來西亞泰萊大學(xué)交流學(xué)習(xí)，旅游學(xué)院教師也即將赴馬來西亞學(xué)習(xí);我們將有35位英語教師分別赴美國和英國接受培訓(xùn)。今年國際合作與交流工作又有新突破，下學(xué)期開學(xué)后將有10名外國留學(xué)生到學(xué)校學(xué)習(xí)，而且獲得了重慶市人民政府的外國留學(xué)生獎學(xué)金。
第七，正在進行的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建，無論是理念層面還是操作層面，都在全國新建本科院校中處于領(lǐng)先地位的。
重慶文理學(xué)院過去辦學(xué)成就值得我們驕傲，我們也有信心把第三次創(chuàng)業(yè)搞好。之所以取得這樣的成就，按照教育部本科教學(xué)工作水平評估專家組組長劉獻君教授為我們總結(jié)的就是：管理創(chuàng)新，特色發(fā)展和開放辦學(xué)。管理創(chuàng)新主要是“三標一體”教育質(zhì)量管理模型，據(jù)此凝煉了“學(xué)生即顧客，教育即服務(wù)，質(zhì)量即生命”的獨特辦學(xué)理念。如果不走全新的路，不堅持特色發(fā)展、錯位發(fā)展，我們就不會有國家級精品課程、國家級教學(xué)成果獎、速生桉等一批成果。所以今后的研究生教育都要走這條特色發(fā)展之路，也就是涂院士講的“少人區(qū)”和“無人區(qū)”。開放辦學(xué)主要是國內(nèi)校企合作，國際開放辦學(xué)等。
每一次本科教學(xué)大討論就會帶來一次思想觀念的大解放，一次具體行動的大飛躍。第一、第二次本科教學(xué)大討論澄清了什么是本科，如何建設(shè)本科，使學(xué)校實現(xiàn)了升格轉(zhuǎn)型，取得了本科教學(xué)工作水平評估的成功。學(xué)校在20xx年接受教育部本科教學(xué)工作水平評估后，文理人就在思考下一步怎么更好地發(fā)展?學(xué)校在20xx年用了一年的時間，進行了第三次本科教學(xué)大討論，它最大的成果和收獲就是找到了文理學(xué)院作為應(yīng)用型本科高校的辦學(xué)定位，可以說這在學(xué)校發(fā)展史上具有劃時代的意義，它加深了我們對應(yīng)用型本科高校辦學(xué)定位的認識，這對制定新的、科學(xué)的人才培養(yǎng)方案，轉(zhuǎn)變師生思維方式、教學(xué)和學(xué)習(xí)方式都有著重要意義。
今天，我講三個方面的內(nèi)容：
一、什么是應(yīng)用型本科。
一些專家認為，應(yīng)用型本科有這些共同特點：一是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，但不是只能培養(yǎng)應(yīng)用型人才;二是以培養(yǎng)本科生為主，某些具備條件的學(xué)科專業(yè)可以培養(yǎng)研究生，但當(dāng)前不應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)研究生為主;三是應(yīng)該以教學(xué)為主，同時可以開展應(yīng)用性、開發(fā)性的科學(xué)研究。四是應(yīng)用型大學(xué)應(yīng)該以面向地方為主，某些專業(yè)也可以面向地區(qū)，甚至面向全國，但主要應(yīng)面向地方，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。
我們的應(yīng)用型大學(xué)的學(xué)科專業(yè)定位，要深入分析本地經(jīng)濟、社會的發(fā)展對人才的需求，調(diào)整專業(yè)和專業(yè)方向，及時增設(shè)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和社會需求的應(yīng)用型的專業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，同時以靈活、實用的課程設(shè)置來培養(yǎng)具有多種技能的學(xué)生。應(yīng)用型本科高校必須明確，主要任務(wù)是為地方培養(yǎng)建設(shè)人才，一方面為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù);另一方面，以地方為依托，不斷拓展自身的生存和發(fā)展空間。
應(yīng)用型本科院校必須努力構(gòu)建適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的教學(xué)新模式。什么是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式呢?我認為，理論性人才培養(yǎng)的教學(xué)模式主要是給學(xué)生講清楚“為什么”，應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式則主要給學(xué)生講清楚“怎么做”，所以要實現(xiàn)從“為什么”到“怎么做”這樣一個轉(zhuǎn)變。
應(yīng)用型本科高校應(yīng)走出傳統(tǒng)的精英教育辦學(xué)理念和學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)模式，應(yīng)用型人才不是要求知識的全面系統(tǒng)，而是要求理論知識與實踐技能的最佳結(jié)合，根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)大批能夠熟練應(yīng)用知識，解決生產(chǎn)實際問題，適應(yīng)社會多樣化需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
應(yīng)用型本科院校要把教師隊伍建設(shè)放在突出的位置，需要大力加強“雙師型”師資隊伍建設(shè);同時，可通過聘請校外具有豐富生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的人員作為兼職教師，逐步形成一支相對穩(wěn)定、具有較高學(xué)術(shù)水平，又有較強應(yīng)用能力的教師隊伍。
應(yīng)用型本科高校的科學(xué)研究主要是應(yīng)用型開發(fā)研究，科研的目的是為了促進技術(shù)的改進和提升，我想學(xué)校的?？平逃?、本科教育到研究生教育都要貫穿“應(yīng)用”兩個字。我們將來要搞的研究生教育應(yīng)該是應(yīng)用型的研究生教育，科學(xué)研究也應(yīng)是應(yīng)用型研究。
二、確立應(yīng)用型本科的意義。
確立應(yīng)用型本科的辦學(xué)定位對我校具有劃時代的意義，在學(xué)校辦學(xué)模式上是一個重大的轉(zhuǎn)折點。具體來講，有三個方面的意義。
第一，解決了培養(yǎng)目標的問題。明確與了過去的精英教育的區(qū)別，引領(lǐng)我們正確地制定人才培養(yǎng)方案。
第二，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。我認為現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)觀存在的問題還是學(xué)校教育的問題，因為學(xué)校的人才培養(yǎng)定位是將學(xué)生當(dāng)作精英來培養(yǎng)，學(xué)生自以為是社會精英，所以不愿意到基層，做一般的技術(shù)性工作。
第三點，引導(dǎo)教師改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和考核評價方式。我在《應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)改革的社會學(xué)思考》一文中對應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革的社會意義作了專門闡述。
應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革的首要社會意義就在于有效破解學(xué)生就業(yè)難這一社會問題。就業(yè)難，有人草率地認為不擴招就沒有就業(yè)難題。西方發(fā)達國家的升學(xué)率遠比我們高，有的已經(jīng)進入高等教育的普及化時代，而它們沒有我們這樣的就業(yè)難題，沒有這么高的不就業(yè)率。我認為高等教育擴招與大學(xué)生的就業(yè)難不存在必然的因果關(guān)系。
從教育方面反思，造成目前大學(xué)生就業(yè)難的兩個本質(zhì)原因，一是大學(xué)生心中的理想崗位的就業(yè)難，是就業(yè)觀念的問題;二是學(xué)生動手能力差，企業(yè)根本就不要。一個方面是自己不去，一個方面是企業(yè)不要，所以造成就業(yè)難。
“眼高手低”造成了目前大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀。從表面上看這是學(xué)生出了問題，實質(zhì)上是人才培養(yǎng)模式出了問題。因為學(xué)校不是按照應(yīng)用型人才標準在培養(yǎng)，沿襲的仍是精英教育的培養(yǎng)模式，畢業(yè)生實踐動手能力差，就業(yè)困難，也是培養(yǎng)模式的問題。有些高職院校開辦的“大學(xué)后教育”非?；鸨捶浅：?。為什么?“大學(xué)后教育”培訓(xùn)后，直接就可以到企業(yè)就業(yè)，實現(xiàn)了和企業(yè)的“無縫對接”。大學(xué)教育不適應(yīng)企業(yè)的需要，還需要通過高職教育來彌補，這是中國高等教育的一大悲哀!需要反思!浪費國家這么大的人力物力資源，培養(yǎng)不出企業(yè)需要的人才。這就是人才培養(yǎng)模式的根本性問題。
所以說，應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革第一大意義就在于有效破解社會難題——就是就業(yè)難;它的另一個社會意義就是調(diào)整社會資源配置的效率——因為目前浪費了很多的資源，培養(yǎng)不出合格的人才，當(dāng)然就效率低下。
三、應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革的主要內(nèi)容。
首先是培養(yǎng)目標的改革，也就是要重新定位學(xué)生未來的角色。研究型人才培養(yǎng)就由其他高校去搞，因為老牌大學(xué)底子厚、科研能力強、沒有生存之憂。這也是為什么應(yīng)用型大學(xué)是被一批為生存發(fā)展擔(dān)憂的新建本科院校推出的原因，就如我們文理學(xué)院就是要通過應(yīng)用型人才培養(yǎng)，來重新定位設(shè)計學(xué)生的社會角色。
第二是教學(xué)內(nèi)容的改革。學(xué)校要增進學(xué)生社會化內(nèi)容和任務(wù)的轉(zhuǎn)變。社會化的任務(wù)在于培養(yǎng)學(xué)生認識社會的價值，教學(xué)的內(nèi)容是必須要改的，應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容要更加注重學(xué)生社會化與個性的發(fā)展相統(tǒng)一。應(yīng)用型人才的多樣性就要求學(xué)校在促進學(xué)生社會化的過程中，教學(xué)內(nèi)容要更加豐富，梯度性和可選擇性要更強，以適應(yīng)因材施教、因需施教的需要。
第三是教學(xué)模式的改革。學(xué)校要由后臺走向前臺。在傳統(tǒng)的教學(xué)上，學(xué)校都是在后臺，學(xué)生自己去和企業(yè)對接?，F(xiàn)在，學(xué)校要從后臺走向前臺，要和企業(yè)一起來制定人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)無縫對接。
第四是考試方法的改革。一個基本觀點，考試的功能是什么?大家知道它的首要功能是檢驗功能，但同時它還有第二個功能——傳遞社會需求的信號?，F(xiàn)在是知識時代，需要培養(yǎng)團隊意識，合作意識。所以考試要向?qū)W生傳遞社會需要的東西——團隊合作的意識，尋找知識的能力，尋找解決辦法的能力。所以應(yīng)用型人才培養(yǎng)，如果要沿襲原來的單一的試方式，無法鼓勵學(xué)生的團隊合作意識，培養(yǎng)不出學(xué)生的團隊合作意識。
應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革最大的困境來自于教師。為什么要搞第四次本科教學(xué)大討論?就是希望老師們要轉(zhuǎn)變觀念，要積極行動，參與到這個改革中，否則改革就是空中樓閣。老師要備一堂應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課，需要付出的時間和努力是原來的很多倍。方案制定簡單，動員也簡單，但每個老師要真行動，真參與，難!不是一句話，兩句話，喊兩句口號就可以實現(xiàn)的。
當(dāng)前學(xué)校發(fā)展有三大瓶頸制約我們應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建。第一是我們的專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，應(yīng)用型專業(yè)比例偏低;本科專業(yè)主要集中在文理基礎(chǔ)學(xué)科，工學(xué)所占比例低。第二是實驗實訓(xùn)條件跟不上。應(yīng)用型大學(xué)體系構(gòu)建的標志之一就是要有工程中心、實訓(xùn)中心，沒有就談不上應(yīng)用型大學(xué)。第三是支撐應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的雙師型教師緊缺。
解決這三大瓶頸問題。需要具體落實到老師層面、學(xué)校層面。學(xué)校要找準應(yīng)用型的辦學(xué)定位、制定人才培養(yǎng)方案，更重要的是需要老師們的參與。老師要積極投身“五大教學(xué)改革”，它涵蓋了老師們操作層面的所有問題，即要進行課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、課程考核方式、公共課教學(xué)、畢業(yè)論文(設(shè)計)的改革，在《重慶文理學(xué)院關(guān)于深入推進五大教學(xué)改革的意見》里都已經(jīng)作了詳細的布置。這幾大改革都需要老師們的全力參與。
我堅信，有大家的團結(jié)一心、齊心協(xié)力，咱們創(chuàng)建應(yīng)用型大學(xué)的目標一定會實現(xiàn)!
校長學(xué)校工作總結(jié)大會講話稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
今天，我們?nèi)w師生隆重集會，召開雙泉路學(xué)?？偨Y(jié)表彰大會，在此，我代表學(xué)校，向在本學(xué)期積極參加各種文體活動、知識競賽以及文化課考試并取得優(yōu)異成績的先進班集體和先進同學(xué)表示熱烈的祝賀。向在活動中積極組織并做出辛勤勞動的各位老師、各職能部門領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
新學(xué)期以來，我校在諸葛校長的帶領(lǐng)下，認真回顧并審視了學(xué)校管理各環(huán)節(jié)的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，制訂了切實可行的工作計劃，有計劃、有目的、有秩序的積極開展工作。在學(xué)校日常工作中，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作、突出班級管理工作中心地位，開展了大量的德育教育活動和教學(xué)科研工作，有力促進了全體師生的健康發(fā)展，學(xué)校的校容校貌、師生的精神面貌和學(xué)生的良好行為習(xí)慣大有改觀，上級領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會給了我們一致好評。
為了豐富校園文化生活、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)掘?qū)W生的潛能、使每一個學(xué)生都能體驗成功的樂趣，讓學(xué)生在活動中體驗、在體驗中收獲，在收獲中成長，我校在本學(xué)期開展了大量的德育和教學(xué)活動，政教處、教導(dǎo)處積極組織，各職能部門有力協(xié)調(diào)，各班主任老師認真落實，各項活動圓滿結(jié)束并取得豐碩成果。
9月17日，我校舉辦了慶祝教師節(jié)手抄報作品展示，評出優(yōu)秀作品86篇;10月8日起，為期兩周的中學(xué)生籃球賽開展的如火如荼，初四年級摘得桂冠;10月16日，我校第二屆中小學(xué)生足球聯(lián)賽鳴哨，經(jīng)過16天9個班級的捉對廝殺，小學(xué)五年級一班和九年級最終奪冠;10月19日，鋼城區(qū)中學(xué)生籃球賽鳴鑼收兵，我校中學(xué)生籃球隊凱旋而歸，一舉多得男子組冠軍和精神文明代表隊，創(chuàng)我校歷史最好戰(zhàn)績;10月31日，我校中小學(xué)生日常行為規(guī)范知識競賽悄然開戰(zhàn)，120名選手主動迎戰(zhàn)，64名同學(xué)脫穎而出;11月27日，我校藝術(shù)節(jié)書畫展開展，各路好手揮毫潑墨，大顯身手，共收到作品210副，有75幅作品獲獎;11月28日，我校第六屆校園之星評選活動隆重登場，群星閃爍、多姿多彩，有136名同學(xué)摘得校園明星;11月29日，“xx童年杯”征文比賽放飛著100名兒童的金色夢想，有51名同學(xué)收獲了金色的獎勵。
同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)過半，我們的文化課成績怎樣呢?我校的期中考試已經(jīng)按計劃順利完成，674名同學(xué)向家長、老師、同學(xué)展示了自己的學(xué)習(xí)成果，在老師的教育下、在同學(xué)們的積極努力下都取得了不同程度的進步，并涌現(xiàn)出了75名佼佼者，在此，向您們表示祝賀。但是，也有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績暫時不很理想，希望您們好好總結(jié)、好好反思，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認真聽課、認真完成作業(yè)，從今開始，每天都有新的收獲、每天都有新的進步，爭取在不久的期末考試中取得較好的成績。
同學(xué)們，榜樣的力量是無窮的。希望獲獎的同學(xué)不驕不躁，把獲獎當(dāng)作不斷前進的動力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在各方面都爭取新的進步，在同學(xué)中積極發(fā)揮帶頭作用，把同伴帶好，把班級帶好。也希望其他同學(xué)，向榜樣學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，汲取榜樣的力量，站在榜樣的肩膀上前進。
最后，祝愿老師們在教育中教研，在教研中進步，在進步中體驗幸福的教育生活;祝愿同學(xué)們在學(xué)習(xí)中快樂，在快樂中生活，為快樂人生奠基。
校長學(xué)校工作總結(jié)大會講話稿篇十
老師們、同學(xué)們：
今天，我們隆重召開期中考試表彰總結(jié)大會，首先我代表教務(wù)科及全體教師，向取得期中考試前十名的同學(xué)，表示熱烈的祝賀！
過去的二個月中，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項工作都取得了顯著的成績。07級1364名新同學(xué)已進入我校學(xué)習(xí)，10月份完成了省局對我校的安全檢查工作，并取得了好的成績，學(xué)校運動隊參加市運動會，并取得了好的名次，在第十周進行了學(xué)期期中考試，并有一批像同學(xué)一樣取得了好的成績。學(xué)校的社會聲譽在不斷提高。為此，我代表教務(wù)科向全體師生表示衷心的感謝！
xx級的同學(xué)和xx級新同學(xué)們，你們完成了義務(wù)階段教育的學(xué)業(yè)，揮手告別了那充滿趣味和歡樂的中學(xué)生活，告別了與你們朝夕相處中學(xué)老師，帶著父母的叮嚀和囑托，帶著對職業(yè)教育學(xué)習(xí)生活的美好向往，跨進了徐州機電工程學(xué)校的大門，開始了新的學(xué)習(xí)生活。
徐州機電工程學(xué)校與徐州機電技工學(xué)校同屬一套機構(gòu)。學(xué)校成立于1978年，隸屬于國家原煤炭工業(yè)部，1984年經(jīng)江蘇省人民政府批準，在原徐州煤炭基本建設(shè)技工學(xué)校的基礎(chǔ)上成立中專學(xué)?！，F(xiàn)為省部級重點職業(yè)學(xué)校，國家高級技工學(xué)校，隸屬于江蘇安全生產(chǎn)監(jiān)察局（江蘇煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)察局），為全額撥款的事業(yè)單位。
建校三十年來，學(xué)校已向建筑、機電、電子等行業(yè)培養(yǎng)各類畢業(yè)生近萬人，培訓(xùn)各類技術(shù)人員萬余人，為地方經(jīng)濟建設(shè)做出了貢獻，學(xué)校在蘇北享有較高的知名度，社會聲譽較高。學(xué)校設(shè)有電子電器應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機及應(yīng)用、機電一體化、電氣運行與控制、公路與橋梁、采礦技術(shù)、汽車運用與維修、工業(yè)與民用建筑等專業(yè)，在校生3000余人。學(xué)?，F(xiàn)有40個教學(xué)班，教職工100多人。學(xué)校占地66000平方米。學(xué)校有300米的環(huán)形跑道的田徑場及各種球類活動場地。高標準微機室、語音室、多媒體電教室、實驗室、實習(xí)實訓(xùn)車間、圖書館、閱覽室等一應(yīng)俱全。所有教室都配備了電視機，本學(xué)期學(xué)校還將為所有教室配備投影機，在這里，同學(xué)們可以坐享到最先進的教育教學(xué)設(shè)施。
學(xué)校師資隊伍不斷壯大，現(xiàn)有在職高級教師20多人，中級職稱以上教師60多人，學(xué)歷達標率高達98%以上。他們當(dāng)中有2人參加了國家級骨干教師培訓(xùn)，多人被推薦參加省骨干教師培訓(xùn)，有2人被評為省優(yōu)秀教師，多人在市級比賽中獲獎，8人次被評為優(yōu)秀班主任，另外，有20多人次獲得先進工作者教師等榮譽稱號。
經(jīng)全體師生艱苦創(chuàng)業(yè)、勵精圖治，電子電器應(yīng)用與維修、計算機及應(yīng)用、機電一體化、電氣運行與控制、采礦技術(shù)五個專業(yè)已建成為市級示范專業(yè)，一個電子電器應(yīng)用與維修省級示范專業(yè)。
老師們，同學(xué)們，我們雖然取得了不小的成績，但更要看到存在的缺點和不足，如有的老師做學(xué)生工作還不夠細致耐心，不能夠及時深入地掌握了解學(xué)生的思想狀況；有的教師教學(xué)觀念有待更新，教學(xué)水平有待提高；學(xué)生活動的時間少，空間??；同學(xué)們當(dāng)中，有不少同學(xué)的學(xué)習(xí)目的還不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)的積極性還不高；有的同學(xué)紀律渙散，上課不認真聽講，有的同學(xué)貪圖享樂，比吃比穿，不愛勞動，鋪張浪費，還有些同學(xué)雖然十分用功，但因?qū)W習(xí)方法欠妥，學(xué)習(xí)效果不很理想等等。以上這些現(xiàn)象，都需要我們在以后的時間里不斷改進。為此，我向全體同學(xué)提出如下希望和要求：
校長學(xué)校工作總結(jié)大會講話稿篇十一
首先，我代表全體老師向楊校長表示深深的感謝，再向本次獲獎老師表示熱烈的祝賀。
優(yōu)異的成績見證了大家的不懈努力，也見證了老師的辛勤與付出，我為大家取得的滿意成績而高興，也為大家付出的勞動有所收獲而感到欣慰，這次會議既是嘉獎會，同時也是號召全體教師向先進學(xué)習(xí)，再創(chuàng)佳績的學(xué)習(xí)會，希望通過本次會議激發(fā)大家爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
受獎的老師，要珍惜榮譽，謙虛謹慎，戒驕戒躁，百尺竿頭，更進一步，而未獲獎的老師，要多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，彌補自己的短處與不足，只有取眾之長，才能長于眾人，明確目標，樹立榜樣，理清思路，調(diào)整自己，立足實際，提升素養(yǎng)，增長才干，錘煉本領(lǐng)，在不斷的超越中成長自我，成就自我，使自己盡快成為這個團隊中優(yōu)秀的一員。
面對這份沉甸甸的榮譽，我們肩頭又多了一份義務(wù)和責(zé)任，三尺講臺，關(guān)乎未來，愿我們擔(dān)負起良知、道義和責(zé)任，大家既要有憂患意識，以大局為重“校興我昌，校衰我辱”，又要有精誠合作的團隊精神。
在工作中吸取前天的教訓(xùn)，改正昨天的錯誤，完成今天的工作，擬定昨天的計劃，明確后天的目標，在教學(xué)中注意找尋有效的教學(xué)方法，重視總結(jié)規(guī)律，盡力使自己的工作在低耗高效中進行，力爭出好題，上精課，勤反思，多總結(jié)，常溝通，提高續(xù)報率，力求一份耕耘兩份收獲，其實“千法萬法，能提高學(xué)生成績的方法都是好法，千道萬道，能突顯教學(xué)效果的道稱之為王道”，愿我們共同努力，每天進步一點，以各自獨特的方式為教育的發(fā)展和繁榮增光添彩，謝謝大家！
校長學(xué)校工作總結(jié)大會講話稿篇十二
晚上好!
首先，我要對剛才受到表彰的同學(xué)表示祝賀，你們是我們雙語初中優(yōu)秀學(xué)生的代表，代表了雙語初中嚴格要求、積極向上的風(fēng)貌，我們雙語初中的全體同學(xué)都應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)，你們也要戒驕戒躁，勇于進取，百尺竿頭更進步。
學(xué)校舉行了中學(xué)生思想交流會，這次交流會的主題是“孝道、感恩、責(zé)任”，今天，我也針對這三個詞六個字，與同學(xué)們交流交流。
我先和同學(xué)們一起做一道算術(shù)題，365—80—78=?等于207。同學(xué)們心里肯定在問，這道題代表什么意思?365是指一年365天，80是指寒暑假80天左右，78是指一年中星期天與國慶等節(jié)假日78天左右，答案207就是指我們一年在校時間實際只有207天左右。同學(xué)們的學(xué)費，一年是47600元，現(xiàn)在應(yīng)該還不止這個數(shù)，47600÷207=?約等于230，也就是說，同學(xué)們每在校一天，你的父母就要支付230元。
我們有的同學(xué)，成績跟不上，老師要給他補課，他是一百個不情愿，他對老師的態(tài)度是不合作。這樣的同學(xué)，我想問一問：你的字典里有感恩這個詞嗎?說一句非常不好聽的話，你這是不識抬舉。
孝道，感恩，這兩項你都做不到，對你的親人，對情愿幫助你的人，你都做不到尊敬與報答，又何論責(zé)任呢?你對自己的責(zé)任，你對家庭的責(zé)任，你對班級的責(zé)任，你對社會的責(zé)任，一層層，一級級，我們是不是應(yīng)該去思考?去行動?我們已經(jīng)是中學(xué)生了，我們的人生已經(jīng)邁進責(zé)任這一路段了，同學(xué)們，我們應(yīng)該好自為之了。
下面我就提兩個具體要求：每天堅持鍛煉1小時身體;每天堅持按時就寢，保證睡眠時間。這兩項要求，實際就是要你對自己負責(zé)，對自己的身體負責(zé)。你的身體健康了，你的學(xué)習(xí)成績提高了，這就是對你父母的孝道，這就是對你父母的感恩。同時，這也是你對宿舍、對班級、對學(xué)段應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
我的講話完了，謝謝大家。
發(fā)言稿：
校長學(xué)校工作總結(jié)大會講話稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在這春風(fēng)和煦、陽光明媚的日子里，我校隆重舉行____年優(yōu)秀學(xué)生表彰大會，剛才表彰了25名優(yōu)秀班干、25名優(yōu)秀團干、110名三好學(xué)生、50名優(yōu)秀團員和175名進步之星，本次總共表彰學(xué)生385名，占全校學(xué)生數(shù)的36%。在此，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向所有獲獎同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時也向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的老師和全體班主任們致以崇高的敬意。
回顧過去，值得我們每一個職中人自豪，東至職教中心雖成立十多年，但已取得飛躍發(fā)展。它承載著全體教師和廣大學(xué)生家長的希望，成為皖南地區(qū)職業(yè)教育的一朵奇葩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實團結(jié)、廣大教師敬業(yè)奉獻、學(xué)生學(xué)員學(xué)習(xí)刻苦。學(xué)校在辦好職高、電大、進校的同時，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，圍繞市場和企業(yè)需求，設(shè)置專業(yè)，開拓職業(yè)培訓(xùn)，積極組織學(xué)生參加實習(xí)實訓(xùn)，增強了辦學(xué)活力，取得了良好的社會效益。
____年學(xué)校教育教學(xué)成績顯著。有43位同學(xué)錄取本科院校，284位同學(xué)考取專科，對口高考升學(xué)率近90%，今年年初，我校高三工美班參加省統(tǒng)考合格率100%,截止到4月20日，共收到85份省外院校合格證，更為可賀的是汪正、朱振兩同學(xué)通過了廣西藝術(shù)學(xué)院專業(yè)課考試，阮金枝在黔南民族師范學(xué)院考試中榮獲安徽省第一名。這些成績的取得，離不開廣大教師的辛勤工作和同學(xué)們的不懈努力。
____年學(xué)校常規(guī)管理再上一個新臺階。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子狠抓常規(guī)管理。不僅制定相關(guān)制度，落實常規(guī)管理長效機制，而且建立健全組織機構(gòu)。大家明顯能感覺到職中的學(xué)生文明了、積極要求上進了。去年底，我校獲得縣教體局年度目標考核第一名，榮獲__市青少年心里健康教育先進集體。
成績屬于過去，未來還需要我們?nèi)?chuàng)造。在這新學(xué)期開學(xué)之際，我希望我們老師能恪盡職守，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮進、敬業(yè)奉獻精神，教書育人、為人師表、做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。讓我們同學(xué)共同努力，構(gòu)建平安和諧校園，共鑄職中更加燦爛、更加輝煌的明天。
同學(xué)們，希望與挑戰(zhàn)并存。為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我想對同學(xué)們提幾點希望和要求：
第一，樹立一個信心：我能行。俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因?qū)W習(xí)成績不理想而自暴自棄。今天，每個同學(xué)都要認清國家經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，了解國家產(chǎn)業(yè)政策，不斷鞭策自己，抓住機遇，變被動為主動，樹立自信，發(fā)揮潛能，相信你們一定能成功!
光下孜孜以求的莘莘學(xué)子，這是校園最美麗的風(fēng)景。
第三，培養(yǎng)一個習(xí)慣：我自覺。要嚴于律己，遵守校紀校規(guī)。遵守紀律是順利完成學(xué)業(yè)的基本保證，俗話說：“不成規(guī)矩?zé)o以成方圓”。學(xué)校在學(xué)習(xí)、生活、活動、娛樂、衛(wèi)生等一系列方面都有明確具體的規(guī)范要求，只有嚴守規(guī)范，嚴明紀律，才能成為合格的學(xué)生。學(xué)校將進一步加大對違紀、違規(guī)現(xiàn)象的處理力度，本著懲前毖后，治病救人的原則，努力使每一位學(xué)生成人、成才。
第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：我文明。說文明話、做文明事。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每個校園都代表學(xué)校風(fēng)貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會讓每位老師、同學(xué)感到舒適、安全、和諧。通過上學(xué)期文明禮儀教育整治活動，我看到同學(xué)們?nèi)莨鉄òl(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進步，新學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揚光大。
同學(xué)們，我們要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，也要珍惜學(xué)校榮譽。剛才受表彰的同學(xué)代表了職中的形象，望大家向他們學(xué)習(xí)，也希望這些同學(xué)再接再厲，以更高的標準要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。只要我們每個人發(fā)揚主人翁精神，愛校如家，職中生活一定會留下大家成長的印記!
老師們，同學(xué)們，，讓我們攜起手來，共同努力，用我們的務(wù)實開拓精神去開創(chuàng)職中輝煌的明天!
最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，收獲夢想!
謝謝大家!
校長學(xué)校工作總結(jié)大會講話稿篇十四
在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來忙忙，緊緊張張地工作。我家有閑人，回去就吃飯，但從開學(xué)到今天，感覺就一個字：“累”。現(xiàn)在最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此，我想到老師們回家還要燒飯、洗衣、做家務(wù)、帶小孩，個中辛勞，可想而知。在此，我代表學(xué)校向大家表示最誠摯的問候，也希望大家借助這個寒假，調(diào)整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂生活，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過量傷害身體，甚至釀成事端。祝大家過一個歡樂、祥和、愉快的寒假。
校長學(xué)校工作總結(jié)大會講話稿篇十五
在過去的一學(xué)期里，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各項任務(wù)。有時忙得透不過氣來。我看見有的年輕老師為了工作顧不上生病的孩子，有的老師為了工作帶病堅持。許多老師總是天不亮就出門，天黑還不能回家。但大家沒有怨言，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。我們學(xué)校取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，這些成績的'取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個集體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示最深深的敬意!
校長學(xué)校工作總結(jié)大會講話稿篇十六
優(yōu)秀作文推薦！各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我們隆重舉行20xx―20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試優(yōu)秀學(xué)生表彰大會，這次受到光榮表彰的同學(xué)共有名，其中有名同學(xué)榮獲一等獎，名同學(xué)榮獲二等獎，名同學(xué)榮獲三等獎。首先，我代表學(xué)校向今天受到表彰的同學(xué)表示最熱烈的祝賀!向全體教師表示衷心的感謝和崇高的敬意!!
本學(xué)期開學(xué)以來，我們清楚地看到，同學(xué)們能夠自覺。
遵守紀律，刻苦學(xué)習(xí)，舉止文明、禮貌待人;在你們中間涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)刻苦、勤奮努力、成績突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和贊譽。在這里我要號召全體同學(xué)向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)。同時，我也向全體同學(xué)提出三點希望和要求：
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。有句話說的好：失敗總是有原因的，成功總是有方法的。好的學(xué)習(xí)方法可以使我們的學(xué)習(xí)事半功倍。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是高度集中，通常他們在課堂上就把問題解決了。所以希望同學(xué)們上課時應(yīng)認真聽講、積極思考、大膽發(fā)言、注重方法。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己一定能行。目標是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個同學(xué)都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的行動中。在學(xué)習(xí)的過程中，你們必然會遇到一些困難，但是受到挫折時要正確對待，要能作到勝不驕、敗不餒，注意總結(jié)經(jīng)驗，逐步提高。常言說的好：水滴石穿、繩鋸木斷。只要功夫深，鐵棒磨成針。堅持到底，一切皆有可能！只要我們時刻用目標激勵自己并付諸于行動，相信你們一定能用優(yōu)異成績?yōu)榧议L、為老師、為社會交一份滿意的答卷。不辜負家長、老師、社會寄予你們的厚望！
老師們、同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，歲月無情。期中考試的腳步已經(jīng)漸行漸遠，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。希愿同學(xué)們都能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭取在期末考試中取得更好的成績！
最后，祝本次表模大會圓滿成功，祝老師們身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，期末考試取得優(yōu)秀成績！謝謝大家!
校長學(xué)校工作總結(jié)大會講話稿篇十七
同學(xué)們，老師們：
大家下午好！
今天，在這春暖花開的時節(jié)，我們在這里召開秋季學(xué)期師生表彰大會，隆重表彰上學(xué)期期末考試和各類參賽等活動中取得優(yōu)異成績的先進教師和優(yōu)秀學(xué)生，我為取得成績的師生感到由衷的高興和欣慰。在此，我代表學(xué)校向所有獲獎的個人表示熱烈的祝賀！同時，向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的老師們，特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的'感謝！
過去的一學(xué)期，我校在各方面都取得了突出的成績，受到上級主管部門的大力贊揚，特別是上學(xué)期各年級期末考試成績均躍居了全縣上游，其中小學(xué)部共16個科目有9個科目進入前六名，中學(xué)部共有22科目有17個科目進入前三。學(xué)校先后獲得20全縣中小學(xué)校工作大檢查“二等獎”、全縣教育儀器裝備使用評比“優(yōu)秀獎”、中國夢、我的夢征文“優(yōu)秀組織”獎、縣運會小學(xué)組“精神文明獎”等。學(xué)校參加各類比賽都有學(xué)生獲獎。這些是學(xué)校的榮譽也是同學(xué)們的榮譽！
表彰的先進教師5名，成績小學(xué)進入前六、中學(xué)進入前三的教師29人次，三好學(xué)生15名，優(yōu)秀班干部30名，文明學(xué)生30名、優(yōu)秀宿舍長14名、優(yōu)秀住宿生12名，優(yōu)秀學(xué)生干部24名，學(xué)習(xí)標兵52名以及一年來各種競賽獲獎的同學(xué)。這些榮譽的獲得，是你們和培育你們的老師共同努力的結(jié)果。面對取得的成績，同學(xué)們要繼續(xù)發(fā)揚努力拼搏、積極進取、團結(jié)奮進的精神和良好素質(zhì)，發(fā)揮先進模范和先鋒帶頭作用，當(dāng)好表率，做好榜樣，在學(xué)習(xí)方面和思想品德方面如此，同樣你們在日常行為規(guī)范，在學(xué)校的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)等活動中理應(yīng)當(dāng)好先進。獲得表彰的同學(xué)，雖然在學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動中取得一些成績，但距離成功成材還有很長的路，應(yīng)該把今天的榮譽當(dāng)作明天去爭取和追求更高目標的墊腳石，繼續(xù)保持謙虛謹慎、不驕不躁的態(tài)度，要樹立遠大的理想，用社會主義榮辱觀時刻警醒自己，通過在學(xué)校學(xué)習(xí)，通過老師對大家進行正確的世界觀、價值觀、人生觀的教育，要把自己培養(yǎng)成為具有良好的個性品質(zhì)和高尚的思想道德的合格中小學(xué)生，要有為祖國奮發(fā)學(xué)習(xí)、積極進取的熱情，始終做一名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。希望和成功永遠孕育在刻苦和努力之中，積極、主動、勤奮、努力的人生態(tài)度，是實現(xiàn)明天更高目標和追求的保證。
我們常說：“一花獨放不是春，萬花齊放春滿園”。今天獲得表彰的先進個人，一定要心系我們的集體和我們的同學(xué)，要有團結(jié)互助，合作共進的精神，積極開展互幫互學(xué)活動，幫助、鼓勵和關(guān)心基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一名同學(xué)掉隊，從根本上關(guān)心愛護周圍的同學(xué)，這才是真正的先進，完美的先進。
這次沒有獲獎和學(xué)習(xí)后進的同學(xué)，也要樹立不放棄、不拋棄的信念，學(xué)習(xí)先進，相信自己，激勵自己，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。在座的每一位同學(xué)都處在人生觀、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，可塑性很強，堅定的信念和崇高的理想是我們每一位青少年學(xué)生健康成長的保證。
青少年學(xué)生是國家和民族未來的希望，是黨和人民事業(yè)的繼承者和建設(shè)者。21世紀，人類社會進入知識經(jīng)濟時代，知識和智力起著決定性作用。作為新一代的青少年學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，樹立遠大理想，確立正確的人生觀和世界觀，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，準備迎接時代的挑戰(zhàn)。我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生活，熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，熱愛集體。謝謝大家！
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