總結能夠激勵個人進一步提高，找到不足之處并加以改進。總結需要清晰地概括自己的經(jīng)驗與教訓，形成有層次的文氣。小編將為大家推薦一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考和借鑒。
幼兒園防震減災活動總結小班篇一
4月x日，xx縣xx幼兒園組織全幼兒園開展防震減災演練園師生開展了防震減災疏散演練活動。
下午2時30分，警鈴長響，演練程序正式啟動，各班老師對正在熟睡中的孩子大喊“地震來了，起床了”“把枕頭頂在頭上跟著老師跑”“別擠，不要慌”，每位幼兒來不及穿衣服，快速下床、頂著枕頭，在教師帶領下安全有序到達預案要求的指定疏散地點。冒著烈日，各班教師再次向孩子們強調(diào)地震、躲避疏散的要點，告訴孩子們遇到地震等災害，首先要學會保護自己，遠離建筑物等危險地方。教師清點幼兒人數(shù)，向園長報告，園長點評后演練結束。在整個演練過程中，教師始終密切關注幼兒安全，緊張有序，嚴格按緊急疏散程序和線路進行，確保在災害來臨時能高效疏散，最大限度保護幼兒生命安全，達到了演練目的。
本次活動，大家獲得了地震災害來臨的諸多經(jīng)驗，各部門應變能力得到檢驗。今后，xx幼兒園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分，安全教育，警鐘長鳴！
幼兒園防震減災活動總結小班篇二
自20__年起，每年5月12日為全國“防災減災日”，幼兒園為切實增強全體教職工及幼兒的防災減災意識和避災自救技能，進一步推動學校防災減災教育的普及，將5月定為幼兒園的“防災減災月”，積極開展防災減災安全“五個一”活動。
活動一：集中宣傳——20__年5月8日起幼兒園通過大廳哈哈新聞的循環(huán)播放、幼兒園大廳安全宣傳欄等等;班級中通過安全家園窗宣傳、家園互動信息化平臺宣傳等等，進行了為期兩個星期的防災減災知識的集中宣傳。通過宣傳讓全體教職工、幼兒、家長在思想上關注了“防災減災月”系列活動，在行動上積極配合“防災減災月”活動開展。
活動二：教育活動——開展了適合各個年齡階段的防災減災安全教育。在教育內(nèi)容上重點選擇對火災、地震等突發(fā)性災害的基本知識和技能的教育，提高了幼兒的防災減災意識、增強了幼兒的防災減災應對能力以及避災自救技能。
活動二：隱患排查——20__年5月8日前，組織班主任、保育員、相關負責人對各個部門的所有設施設備仔細排查，排查各類設施是否符合使用要求，確保第一時間排除設施設備的使用安全隱患。
活動三：學習培訓——20__年5月15日組織全體教職工進行了防災減災知識的學習培訓。向全體教職工普及了防災減災常識，重點了解了水、火、電、風、震等災害的預防及應對措施。防災減災安全知識的培訓得到了全體教職工的積極參與以及廣泛的宣傳。
活動四：疏散演練——20__年5月10日上午8：30，組織全體教職工及幼兒開展防震應急疏散演練活動，整個演練活動準備充分，確保了從演練宣傳、安全教育等工作上的落實。演練過程井然有序，每個班級確保前后都有老師帶隊，并提醒幼兒不慌亂、不喧鬧、不擁擠，跟著老師安全有序的疏散。整個過程歷時一分二十多秒，應撤離365人，實際撤離365人，達到了預期的效果。全體教職工及幼兒安全撤離后，分管安全工作的陳曉華老師對此次演練做了總結，就防災減災日的由來、防災減災圖標的意義等和每位教職工和幼兒進行了解說，并簡短的進行了發(fā)生地震時如何應急和自救的學習，最后圍繞“加強識險避險演練提升自救互救能力”的“防災減災日”主題開展了宣傳和教育，進一步增強了全體教職工和幼兒的防災減災意識和避災自救技能。
幼兒園防震減災活動總結小班篇三
難忘2008的5.12，難忘那慘痛的一幕又一幕，無法抗拒的自然災害，讓我們手牽手，走到了一起來?！暗卣穑涛覀兞⒅?，勵我們同心，警我們防災，激我們明鑒?！薄坝涀》罏?，記住汶川，警鐘長鳴，不忘憂患?！卑l(fā)自肺腑的語言，也讓我們深刻的認識到“防”字的真正含義。在四川汶川震災一周年之際，我們積極響應上級號召，認真、扎實開展“防災減災”主題活動?，F(xiàn)總結如下：
1.宣傳活動：在防災減災的日子里，我園分別對幼兒、家長進行有關知識宣傳。如：幼兒一頭，我們各班都組織孩子們進行了“地震了怎么辦？”的主題活動，觀看了有關防災減災的科普動畫片。家長一頭，利用家長園地、櫥窗布置地震小常識、防震小知識的知識宣傳，并給家長下發(fā)了學習資料，讓家庭和幼兒園聯(lián)合起來，共同參與“防災減災”活動。
2.國旗下講話：在本周的升國旗儀式上，我們進行了“防災減災”的國旗下講話，教育幼兒不能忘記2008年5月12日這一天，并告訴了小朋友在災難面前該怎么做？特別是在遇到危險時候要記得聽從老師的指揮，不害怕、不驚慌，才能把危險降到最低限度。
經(jīng)教育局牽頭，我們幼教中心與xx齊天幼兒園結對開展援建工作，在汶川地震一周年之際，新區(qū)幼教中心發(fā)動全體教師和幼兒進行紀念“5·12”獻愛心活動，x月x日上午我園全體師幼進行了“愛心募捐”活動，一元、五元、十元、五十元……共募集到二千三百多元。這些錢款將作為愛心基金，為齊天幼兒園的小朋友購買教學與學習用品。通過愛心募捐，讓幼兒真正明白什么叫“一方有難、八方支援”。
x月x日下午xx點xx分，我們xx幼兒園內(nèi)警報鳴聲驟起，各班幼兒在老師的帶領下，雙手護頭，緊急有序地往安全地帶撤離，不到兩分鐘的時間，全園師幼聚集一起，并由安全保衛(wèi)老師對撤離活動進行了小結。
安全，是我們幸福生活的保障，安全，是孩子健康成長的守護，我們應該時刻將安全掛于心間，讓災害遠離我們的生活，警鐘長鳴，讓我們手牽手，共同呵護我們生活的每一天！
幼兒園防震減災活動總結小班篇四
為了進一步普及防震減災知識，使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，于20xx年4月，我園組織全園教工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。
演練前，幼兒園組織全體教職工學習了《廣州市地震應急常態(tài)化培訓演習活動方案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練時所有教職工要按照各自的分工認真履行職責，做好安全導護工作，各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作，進一步加強了有關地震知識和演練安全知識的教育。演練前一天，各班級分別組織幼兒練習隊列，確保演練活動安全、順利地開展。隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練開始，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，各小組人員快速到位，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、教室承重墻角落等）。1分鐘后，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外活動場地安全地帶，各班級立即清點人數(shù)向指揮匯報。
演練結束后，本次演練活動指揮對本次演練活動進行了總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期的目的，提醒幼兒今天是演習，如果真的`地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進一步提高小班幼兒的反應力。并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。
幼兒園防震減災活動總結小班篇五
今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日。為了有效增強教職工及幼兒在遇到地震時逃生、自救能力，使幼兒掌握安全意識，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。?我園于20xx年5月17日下午3點進行了地震逃生疏散演練活動。
為確保演練成功有效地開展，活動前，我園結合防震減災方案及應急預案進行了防震疏散演練部署，要求教職工要高度重視，認真履行職責，做好安全防護工作，確保演練活動安全順利開展。同時帶領全體教職工一起學習了防震安全預案，明確分工、確定站位、細化職責、全面落實，要求演練時所有教職工要按照各自的分工認真履行職責，為孩子們的生命安全保駕護航。
并對全園孩子進行了安全教育，老師通過多種形式，觀看視頻、結合圖片、情景表演等方式為幼兒普及地震小常識，提高幼兒的防震意識，讓幼兒知道地震來臨時應如何保護自己、逃生的方式以及應急避震的方法。
下午3：00左右隨著第一聲警報響起，防震應急疏散演練正式開始，所有教師迅速到位，組織幼兒以最快的速度躲避到桌子下、墻角處、柜子下......孩子們迅速按預先選定的較安全的室內(nèi)避震點分頭躲避。在安全區(qū)域，引導幼兒迅速抱頭，閉眼、盡量卷曲身體，降低身體重心，盡可能保護頭部。
第二聲警報響起，各班級老師立即組織班級幼兒雙手抱頭，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班級老師帶著本班幼兒有序地疏散到戶外指定安全區(qū)域。
幼兒在老師的帶領下有序地撤離到安全地帶，各班主任仔細清點人數(shù)，并匯報人數(shù)及撤離情況。
演練結束后，園長對此次地震逃生演練活動作了總結，肯定了全園師幼在防震演練中的沉著冷靜，并對幼兒進行了防震安全知識現(xiàn)場教育與提問，在實踐演練的`基礎上，深化鞏固對地震的認識。返回教室后，孩子們在老師的帶領下回顧演練過程，鞏固演練知識，同時老師對孩子們進行心理疏導和安撫，直到孩子們重新露出笑容，回到放松的狀態(tài)，演練才算全部結束。
本次防震演練活動，讓我園師生更好地掌握了地震自救方法，提高了幼兒的安全意識。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并繼續(xù)將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分，扎實開展安全教育工作，為幼兒的健康成長保駕護航！
幼兒園防震減災活動總結小班篇六
一、完小開會統(tǒng)一思想，全體教師提高認識。
加強對完小學生防災、減災的教育，提高防災、減災的意識。
二、具體活動時間：
（1）20xx年x月進行了“防震”、“防踩踏”教育及演練。
（2）20xx年x月進行了“防火”教育及演練。
三、每次在組織完小集體活動前，各班都按學校相關要求進行宣傳、部署，對學生進行教育和明確開展本次教育活動的目的、意義及開展活動時的要求及注意事項。
四、學校、班級充分做好各類準備工作。
五、各班按學校相關要求進行了宣傳、部署，對學生進行教育和明確開展本次教育活動的目的、意義及開展活動時的要求及注意事項。
六、學校按決定的時間，按相關要求及步驟組織學生進行實際演練。
七、全校性的活動小結：
關于“防震”、“防踩踏”的活動小結：地震時不要急。
1、躲在桌子等堅固家具的下面。
大的地震晃動時間約為x分鐘左右。首先，在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。
2、不要慌張地向戶外跑。
地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。
3、將門打開，確保出口。
幼兒園防震減災活動總結小班篇七
5月12日是我國第五個“防災減災日”，為了進一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的`應急反應能力和自救互救能力。我園組織全園教工和幼兒進行了一次“防震減災”演練活動。
上周各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作，組織各班幼兒觀看了防震自救情景教學片，同時幼兒園還組織全體教職工學習了《新星幼兒園防震應急預案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，確保演練活動安全、順利地開展。
5月13日上午，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求。10點整隨著“地震警報”響起，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下或教室承重墻角落等）。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號響起，各班老師組織幼兒迅速有序地撤離到室外安全地帶。
演練結束后，本次演練活動小組組長對本次演練活動進行總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂，積極自救。
幼兒園防震減災活動總結小班篇八
為增強xx寶寶預防各種災害的意識，提高孩子自救自護能力，結合幼兒園師生的實際情況，xx幼兒園制訂了切實可行的宣傳教育工作方案，認識到位、責任到位、措施到位、宣傳到位，活動到位，總結到位，并于x月x日至x日扎實推進“防災減災”主題教育周的全面開展。
安全工作領導小組積極發(fā)揮宣傳指導作用。該園召開全體教師防災減災動員大會，明確開展防災減災周活動的目的、意義及活動的具體方案。并進一步完善幼兒園防災安全應急預案，對園舍等進行一次全面安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。
各班開展了豐富多彩的“防災減災”教育活動。教師結合各個年齡段幼兒的實際情況，原創(chuàng)設計了多個安全宣傳教育活動，如《怎么防雷電》、《地震逃生大秘密》、《臺風來了怎么辦》、《可怕的海嘯》、《火寶寶生氣了》、《我們來呼救》等活動，靈活多樣的教學方式讓孩子們充分意識到自救的重要性。
幼兒園安全領導小組統(tǒng)一組織了防震防火應急逃生和外來危險緊急疏散的2次演練活動，進一步檢驗了幼兒園的應急反應力量，增強了師生的應急反應能力，提高了兒童自救、呼救和逃生技能。
在“防災減災”主題教育周的表彰活動中，全面總結本次主題教育周，對存在的問題提出改進意見，對表現(xiàn)較好及組織得力的班級予以表彰。
在以后的幼兒園工作中，該園將把這項安全教育活動常態(tài)化，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，擴大教育輻射范圍，真正發(fā)揮校園安全教育作用，讓翠幼寶寶安全健康快樂的成長。
幼兒園防震減災活動總結小班篇九
為增強x幼寶寶預防各種災害的意識，提高孩子自救自護能力，結合幼兒園師生的實際情況，x柏幼兒園制訂了切實可行的宣傳教育工作方案，認識到位、責任到位、措施到位、宣傳到位，活動到位，總結到位，并于x月x日至x日扎實推進“防災減災”主題教育周的全面開展。
安全工作領導小組積極發(fā)揮宣傳指導作用。該園召開全體教師防災減災動員大會，明確開展防災減災周活動的目的、意義及活動的具體方案。并進一步完善幼兒園防災安全應急預案，對園舍等進行一次全面安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。
各班開展了豐富多彩的“防災減災”教育活動。教師結合各個年齡段幼兒的實際情況，原創(chuàng)設計了多個安全宣傳教育活動，如《怎么防雷電》、《地震逃生大秘密》、《臺風來了怎么辦》、《可怕的海嘯》、《火寶寶生氣了》、《我們來呼救》等活動，靈活多樣的教學方式讓孩子們充分意識到自救的重要性。
幼兒園安全領導小組統(tǒng)一組織了防震防火應急逃生和外來危險緊急疏散的x次演練活動，進一步檢驗了幼兒園的應急反應力量，增強了師生的應急反應能力，提高了兒童自救、呼救和逃生技能。
在x幼“防災減災”主題教育周的表彰活動中，全面總結本次主題教育周，對存在的問題提出改進意見，對表現(xiàn)較好及組織得力的班級予以表彰。
在以后的幼兒園工作中，該園將把這項安全教育活動常態(tài)化，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，擴大教育輻射范圍，真正發(fā)揮校園安全教育作用，讓x幼寶寶安全健康快樂的成長。
幼兒園防震減災活動總結小班篇十
1、校以《中華群眾民主國防震減災法》、《有關加強防震減災事情的通知》等文件要求精神為指導，充分整合學?？茖W普及教誨的資源上風，以加強中學生大眾安全教誨以及提高學生的科學素養(yǎng)為目標，以防震減災科學普及教誨為抓手，采取多種情勢指導學生學習科學普及常識，增進學生科學素養(yǎng)的晉升，加強學生大眾安全意識。我校防震減災教誨重視活動體驗原則，開展了以防震減災為正題，以災患守勢科學普及常識教誨為主線的系列科學普及教誨活動，加強師生的防災抗災意識以及自覺性，提高災患守勢以及自救互救能力。其次我校防震減災教誨重督學科滲入，發(fā)揮好課堂的主渠道效用，將防震減災常識引入課堂講授，豐富學生科學技術常識，造就學生的生命安全意識。
2、學校成立了防震減災事情領導小組，由校長親自賣力，分工明確，責任到人,事情力度大。為我校加強了對于學校防震減災科學普及教誨的社團領導，提高了學校師生對于防震減災教誨意義的認識，引發(fā)了師生積極參與防震減災科學普及教誨事情的積極性，也有力提高了師生對于防震減災的認識，深刻認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會形態(tài)公益事業(yè)，瓜葛群眾生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟成長以及社會形態(tài)穩(wěn)定。
3、多渠道廣泛宣傳防震減災科學普及常識。課堂教誨：我校堅持以課堂為主陣地結合學科講授滲入防震減災常識教誨。專題宣傳：我校哄騙黑板報、手抄報、櫥窗、展板、正題班隊會等情勢，宣傳防震減災常識。廣播宣傳：我?？梢曰蛘咴S充分發(fā)揮紅圍巾小廣播效用，積極宣傳防震減災常識，在學校廣播站創(chuàng)立防震減災科學普及教誨專欄，宣傳豐富的防震減災常識，加強師生防震減災意識。
除此之外，我校還采取觀看影視的方式：我校社團學生觀看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災錄相，學生通過錄相資料一方面相識了地震小常識、防震自救互救的小常識等，開拓了常識面，引發(fā)了學科學、愛科學的樂趣，另外一方面瞥見了地震給人類帶來的偉大災難，使學生歷史事實面前認識到守勢自然災患必要性以及重要性，自小就樹立防災減災的意識本次活動得到圓滿成功。在今后得宣傳活動中，我們將努力去加大宣傳。創(chuàng)建和諧校園。
幼兒園防震減災活動總結小班篇十一
今日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦防震減災應急救護知識專題講座，副市長蘇福華出席了活動并向xx鎮(zhèn)中心幼兒園、xx鎮(zhèn)二小贈送《防震避震知識手冊》。
講座現(xiàn)場，xx鎮(zhèn)中心幼兒園、xx鎮(zhèn)x小的學生和老師們共同學習了地震逃生與自救互救，火災逃生與自救互救，洪災、山體滑坡、干旱逃生與防護等專題知識，并現(xiàn)場參與了家庭意外傷害處理，食物中毒、農(nóng)藥中毒、酒精中毒救治，觸電搶救等學習演練。
專題講座結束后，xx鎮(zhèn)中心幼兒園園長xx表示，“此次講座內(nèi)容充實，實踐性強，受到了全體師生們的一致歡迎。師生們學到了很多“防震減災”的知識，了解到如何冷靜理智地應對突發(fā)事件，及如何果斷地采取科學措施保護自身生命安全。活動大大提高了師生們應對、處置突發(fā)事故的能力，為創(chuàng)建平安校園打下堅實的基礎。”
據(jù)悉，為強化我市學校師生的防災安全教育工作，市教育局、地震局、市人民醫(yī)院、紅十字會等單位機構在我市xx所學校(其中，中小學x所，幼兒園x所)每學年至少舉辦一次安全教育講座，學校根據(jù)實際情況每學年至少組織一次地震應急疏散、逃生演練。近年來，通過采取有力措施，我市校園安全防震減災工作成效顯著。
幼兒園防震減災活動總結小班篇十二
在全國防災減災日來臨之際，5月8日，長沙市天心區(qū)天悅幼兒園開展“親子零距離接觸，共同守護平安家園”親子體驗活動。園所通過組織家長和孩子們有序參觀湖南消防防災教育館，與孩子一起零距離接觸相關消防設備設施活動學習防災減災知識。
本次活動分為視聽、參觀和體驗三個環(huán)節(jié)。在試聽環(huán)節(jié)中，孩子們觀看了消防安全教育動畫宣傳片。在動畫的效果下，將孩子一個個帶入其中，彷如身臨其境;在參觀環(huán)節(jié)中，一件件消防設施設備映入眼簾，只有在特殊情況下才能見到的制服和各種設備，親眼目睹時的驚嘆不已，感嘆消防叔叔的偉大與奉獻。尤其那場大火燒毀的電視機和座椅，孩子們感受到了火災帶來的嚴重后果，謹記自己防災減災。在體驗環(huán)節(jié)中，孩子們與家長身臨消防演習現(xiàn)場體驗，感受火災發(fā)生時，應做到如何正確逃生。在逃生中，不慌不亂，有序撤離。甚至在中間有位家長因特殊情況突然離開一下，孩子逃出后未見到家長，急哭了眼。急著告訴老師，“我的媽媽還沒有出來，我要找媽媽”。
“通過這次參觀活動，我和孩子不僅增長了知識，增強了安全意識。更重要的是，作為一名家長，看到了孩子的成長和認知能力的提高，通過幼兒教師的言行和指引，感受到了幼兒園教育用心與溫暖”。這是一位家長的活動感言。
幼兒園防震減災活動總結小班篇十三
我園積極開展豐富多彩的“防災減災宣傳”教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓幼兒安全防范，提高幼兒安全自護能力?，F(xiàn)總結如下：
一、及時傳達文件精神。
為了讓教師們能夠及時地了解“防災減災日”的主題宣傳活動，接到文件的第二天，我們就召開了教師會議，首先是傳達了文件精神，接著把我們要開展的有關活動進行了具體的部署，重點是5月11日防震演練的安排。
二、以宣傳為途徑，學習防災減災知識。
1、幼兒園環(huán)境共同努力營造“防災減災宣傳”的氛圍，在家園聯(lián)系欄上大力出板“防災減災”宣傳內(nèi)容，讓全體師生及家長明確防災減災的重要性，要求各班利用早談時段，對幼兒們開展防災減災安全教育主題活動。
2、各班安排安全教育活動，活動內(nèi)容有：組織幼兒了解“地震來了該怎么辦?”“發(fā)生火災怎么辦?”等的活動指導，讓幼兒了解地震的發(fā)生與避震措施，掌握自救互救知識。。
3、每學期不定時組織全體師生“防災減災”疏散演練活動一次。
通過這一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。
4、定期舉行消防安全講座。
幼兒園是人員高度聚集的公共場所，“生命大于天、責任重于山，防范于未然，教師要有的放矢地當好孩子們的保護神”。為不斷提高全園職工對消防安全工作的認識，進一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的使用方法。我園定期邀請消防大隊的輔導員對全園教職工進行了校園消防安全知識和消防技能的培訓。
三、善于總結，做好建檔工作。
進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能，要經(jīng)常訓練、不斷提高。我園要以此次防災減災宣傳活動為契機，及時對“防災減災日”、“防災減災宣傳周”活動進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規(guī)范性、實效性、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料，做好“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動檔案。
我園通過開展“防災減災宣傳周”系列活動，對全園教師、幼兒及家長進行了“防災減災”安全知識的再宣傳，再動員，再強調(diào)。切實落實各項安全制度和措施，進一步增強了全園師生、家長抗災自救的意識和能力。
幼兒園防震減災活動總結小班篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
2022年5月12日是中國第14個全國防災減災日，主題是“減輕災害風險，守護美好家園”。下面是小編給大家?guī)淼挠變簣@防震減災活動總結范文5篇，以供大家參考!
為了牢記歷史，珍惜生命，根據(jù)學校《關于開展防災減災主題教育活動的通知》活動的有關要求和有關指示精神，附屬幼兒園堅持"珍愛生命、安全第一"的原則，舉行了主題為“防災減災從我做起”的宣傳周。全面深入抓好安全教育工作，并結合學園實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全園師生共同參與防災減災活動，不斷提高全園師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構建“平安校園”提供安全保障?，F(xiàn)將活動情況報告如下：
一、高度重視，加強領導。
園領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起幼兒園安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上我園議事日程，作為本學期安全建設的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。認真總結去年我園開展防震減災安全教育和應急演練的經(jīng)驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把我園安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動貫穿于全年幼兒園安全工作的始終。
二、周密計劃，認真落實。
認真根據(jù)“防災減災從我做起”安全教育主題，緊密結合本園實際、結合幼兒認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認真分析幼兒園目前安全工作現(xiàn)狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及園園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，并完善了疏散標志的布置，使我園的安全工作落到實處。
三、積極宣傳，營造氛圍。
5月10日至16日防災減災宣傳周期間，在開展“安全教育日”和“安全教育周”期間，我園結合自身實際，充分利用幼兒園廣播、墻報、標語以及班會活動等方式，有效地向孩子們進行安全宣傳教育。向孩子們介紹地震知識及防震要領，使安全教育真正進校園、進課堂、進孩子們的頭腦。
四、開展演練，增強意識。
幼兒園在扎實抓好主題教育活動的同時，還結合本園實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全園師生積極配合，服從命令，安全有序，在2分鐘的時間內(nèi)，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。推動幼兒園安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，斷增強師生防災減災意識和防范能力。
今后，我園將繼續(xù)認真組織開展園園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合我園的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全園師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”提供強有力的安全保障。
為增強翠幼寶寶預防各種災害的意識，提高孩子自救自護能力，結合幼兒園師生的實際情況，翠柏幼兒園制訂了切實可行的宣傳教育工作方案，認識到位、責任到位、措施到位、宣傳到位，活動到位，總結到位，并于5月7日至12日扎實推進“防災減災”主題教育周的全面開展。
一、完善方案全面排查。
安全工作領導小組積極發(fā)揮宣傳指導作用。該園召開全體教師防災減災動員大會，明確開展防災減災周活動的目的、意義及活動的具體方案。并進一步完善幼兒園防災安全應急預案，對園舍等進行一次全面安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。
二、師生攜手宣傳教育。
各班開展了豐富多彩的“防災減災”教育活動。教師結合各個年齡段幼兒的實際情況，原創(chuàng)設計了多個安全宣傳教育活動，如《怎么防雷電》、《地震逃生大秘密》、《臺風來了怎么辦》、《可怕的海嘯》、《火寶寶生氣了》、《我們來呼救》等活動，靈活多樣的教學方式讓孩子們充分意識到自救的重要性。
三、應急演練收效顯著。
幼兒園安全領導小組統(tǒng)一組織了防震防火應急逃生和外來危險緊急疏散的2次演練活動，進一步檢驗了幼兒園的應急反應力量，增強了師生的應急反應能力，提高了兒童自救、呼救和逃生技能。
四、總結表彰深化主題。
在翠幼“防災減災”主題教育周的表彰活動中，全面總結本次主題教育周，對存在的問題提出改進意見，對表現(xiàn)較好及組織得力的班級予以表彰。
在以后的幼兒園工作中，該園將把這項安全教育活動常態(tài)化，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，擴大教育輻射范圍，真正發(fā)揮校園安全教育作用，讓翠幼寶寶安全健康快樂的.成長。
我園為加強學校防震減災宣傳教育，提高學校及師生防震避險和自救自護能力，圍繞第十四個“防災減災日”的主題“認識地震風險，掌握減災技能”。從5月12日至16日結合我園實際開展了一系列的“5.12”防震減災宣傳教育周活動，制定切實可行的活動方案，明確活動目標，組織領導機構?，F(xiàn)將活動情況小結如下：
一、5月12日-16日，我園開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳資料。
成立以園長為組長的防震減災領導小組，在例行會議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學習防災減災知識，配合幼兒園開展防災演練活動，自我做起，防范未然。
二、各班組織幼兒學唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識。
園內(nèi)制作安全宣傳材料，分發(fā)《致家長一封信》，從而實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果。
三、5月12下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5.12防災減災日標志，了解其圖標意義。
四、5月12日上午9時，全體師生舉行了一次防震減災演練活動。
進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
五、各班舉行地震科普主題班會。
組織幼兒學習“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災減災”和“自救護救”知識，同時組織幼兒觀看了有關災害題材的科普片《蟾童》。
六、5月13日，我園安全工作領導小組認真開展了校園安全隱患排查和整改。
對可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，就地解決。目前無存在安全隱患。
通過本次防震減災周系列活動的開展，不僅再次落實了師幼應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師幼實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
5月7日至13日為“防災減災宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力?，F(xiàn)將“防災減災宣傳周”活動總結如下：
一、提高認識，加強領導管理。
學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學?！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動。
1、4月29日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2、5月1日前由消防設備設施檢查組、教學設施設備檢查組對校內(nèi)一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。
3、5.7每班發(fā)放一份《幼兒自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。
4、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。
5、5.12開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育?！白跃茸宰o”主題班會。
6、5月12日縣政府、縣教育局，開展演練。5月12日下午6點，廣播室內(nèi)突然傳出第一聲警報聲，告知地震了，同學和老師馬上避震。三分鐘后第二聲警報響起告知廣大學生馬上撤離。廣大師生馬上有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合，整個過程用時2—3分鐘。此次防震逃生演習，進一步提高了師生地震來臨時自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。
三、取得效果。
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。
2022年5月12日是我國第14個“防災減災日”，為了切實做好“防災減災日”宣傳教育工作，向廣大師生普及各類災害基本知識和防災避險、自救自護等基本技能，切實提高廣大師生的安全防范能力，-幼兒園于5月8日在全校開展了一系列防災減災主題教育活動?？偨Y如下：
一是進行主題宣傳教育，營造良好氛圍。
利用周一升旗儀式國旗下講話進行了一次以“防災減災居安思?！睘橹黝}的演講。通過宣傳防災減災有關知識，廣泛普及災害自救互救知識，增強全校師生的防災減災意識。
二是開展主題班會教育活動，對學生進行全方面的安全教育。
各班開展了一次以“防災減災從我做起”為主題的班會活動，分別從防震安全、交通安全、衛(wèi)生安全、消防安全、活動安全、自我保護等方面對學生進行了安全教育。
三是制作主題小報，提高安全意識。
各班學生精心制作了“防災減災”主題小報，積極宣傳防災減災有關知識，不僅增強了自己的安全意識，同時提高了自護自救的能力。
四是開展安全大排查活動，確保師生安全。
由防災減災活動領導組牽頭，在全校組織開展一次“防災減災安全隱患大排查”活動，進行安全自查，消除安全隱患。
這次教育活動喚起了全校師生對防災減災工作的高度關注，進一步增強了師生的災害風險防范意識和安全意識，使其真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，同時提高了其抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
幼兒園防震減災活動總結小班篇十五
一、高度重視，加強領導。
園領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起幼兒園安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上我園議事日程，作為本學期安全建設的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。認真總結去年我園開展防震減災安全教育和應急演練的經(jīng)驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把我園安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動貫穿于全年幼兒園安全工作的始終。
二、周密計劃，認真落實。
認真根據(jù)“防災減災從我做起”安全教育主題，緊密結合本園實際、結合幼兒認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認真分析幼兒園目前安全工作現(xiàn)狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及園園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，并完善了疏散標志的布置，使我園的安全工作落到實處。
三、積極宣傳，營造氛圍。
5月10日至16日防災減災宣傳周期間，在開展“安全教育日”和“安全教育周”期間，我園結合自身實際，充分利用幼兒園廣播、墻報、標語以及班會活動等方式，有效地向孩子們進行安全宣傳教育。向孩子們介紹地震知識及防震要領，使安全教育真正進校園、進課堂、進孩子們的頭腦。
四、開展演練，增強意識。
幼兒園在扎實抓好主題教育活動的同時，還結合本園實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全園師生積極配合，服從命令，安全有序，在2分鐘的時間內(nèi)，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。推動幼兒園安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，斷增強師生防災減災意識和防范能力。
今后，我園將繼續(xù)認真組織開展園園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合我園的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全園師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”提供強有力的安全保障。
幼兒園防震減災活動總結小班篇十六
活動目標：
1、了解地震的有關常識，掌握正確的自救方法。
2、能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。
3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。
4、加強幼兒的安全意識。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
1、課件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。
活動過程：
一、地震的危害。
1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。（播放視頻）。
提問：錄像上發(fā)生了什么事情？你看到了什么？（幼兒發(fā)言）。
小結：是啊！剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。
2、地震對我們來說是一個很大的災難，到底給我們帶來了什么危害？讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。（教師走下去，聽一聽，問一問）再請個別幼兒起來說一說。
小結：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。
二、地震來了怎么辦。
1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦？
2、地面出現(xiàn)劇烈的震動，我們躲在哪里安全些？請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。
小朋友，聽！是誰的聲音？（放圖片）他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面？什么時候喊？（有人時喊）為什么沒人時不要喊？（保持體力）沒有勁喊了怎么辦？（哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救）。
小結：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。
三、地震的預防。
1、日本是一個多震的國家，他們的家里準備了一個地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應該選什么物品，用它來干什么？然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎？把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么？（提問：水和餅干我們需要它嗎？手電筒能派上什么用場？收音機也能幫助到我們嗎？小小的哨子有什么用？手套能有什么用處？）。
小結：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關了。
2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好？但現(xiàn)在我們還無法預測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。（請幼兒看課件）。
小結：這些現(xiàn)象都是通過仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。
四、地震演習。
今天，小朋友知道了這么多關于地震的知識，讓我們來進行一次地震演習，看看小朋友會不會保護自己。
幼兒園防震減災活動總結小班篇十七
根據(jù)我縣教育局對20xx年防災減災日的文件要求，結合我校工作實際，于x月x日—x月x日開展了“防災減災”主題宣傳周活動，并制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
1、學校自接到文件通知后，學校領導召開會議安排、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動。制定了“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動實施方案。學校領導高度重視此次宣傳主題活動的開展，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動取得實實在在的效果。
2、學校緊緊圍繞主題，采取多種形式，充分利用國旗下講話、安全教育網(wǎng)絡平臺、電子顯示屏和召開防災減災主題班隊會等宣傳形式，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產(chǎn)損失。
3.學校以“防災減災宣傳周”活動為契機，立足實際、因地制宜，20xx年x月x日上午9：50，我校組織全校師生開展了防震減災應急疏散演練活動。此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內(nèi)，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到應急避險區(qū)域，達到了預期的目的。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和自救互救防范能力。
4、深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的安全隱患，做了重點安全隱患排查。
總之，我校開展的第x個“防災減災日”主題宣傳周活動，取得良好的宣傳和教育效果。
幼兒園防震減災活動總結小班篇十八
5月12日是我國第x個“防災減災日”，為了進一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。我園組織全園教工和幼兒進行了一次“防震減災”演練活動。
上周各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作，組織各班幼兒觀看了防震自救情景教學片，同時幼兒園還組織全體教職工學習了《新星幼兒園防震應急預案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，確保演練活動安全、順利地開展。
5月13日上午，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求。10點整隨著“地震警報”響起，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下或教室承重墻角落等)。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號響起，各班老師組織幼兒迅速有序地撤離到室外安全地帶。
演練結束后，本次演練活動小組組長對本次演練活動進行總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次防震、抗震演習，我園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。
幼兒園防震減災活動總結小班篇十九
5月12日是我國的“防震減災”，5月10日至16日為防災減災宣傳周”。我校結合實際開展了“防震減災”和防災減災宣傳周各項工作，現(xiàn)總結如下：
一、大力開展防災減災宣傳教育活動。
全體老師充分認識到開展好“防震減災”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防震減災主題，大力弘揚抗震救災精神，廣泛開展防災減災科普知識宣傳，提高師生防災減災意識和自救互救技能。
2、各班出一期以安全教育為主題的黑板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。
3、加強防溺水教育。教育學生做到“六不”，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。特別要教育學生遇到同伴溺水時避免盲目施救，立即尋求成人幫助。同時告知家長承擔起學生的安全監(jiān)管職責，在放學后和節(jié)假日加強對孩子的看護和教育。
二、大力開展防災減災應急避險演練。
5月12日上午組織了一次地震應急疏散演練，讓師生通過演練熟悉各類災害預警信號、應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
三、大力開展災害風險隱患排查治理。
1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念，認真排查各類可能危及學校師生的安全隱患。特別是教學樓、樓道及操場四周、教室、廁所等公共建筑設施，確保排查工作不走過場、不留死角。認真汲取近來學生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓，教育引導師生樹立人人都是安全員的理念，及時向?qū)W校報告在日常教學活動中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。
2、班主任針對學生行為陋習，重點排查學生課間奔跑，騎車上下學、放學在路上逗留玩?；蛸徺I不潔食品情況，進行個別教育、家校攜手教育。
通過開展“防震減災”系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調(diào)。進一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長。
幼兒園防震減災活動總結小班篇二十
活動目標：
1、通過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
活動準備：
1、錄像和圖片。
2、了解地震中自救的基本常識。
活動過程：
一、感受地震給人類帶來的災難。
1、講述地震來臨時的情況。
看錄像。
提問：小朋友看了什么？（幼兒回答如：幼兒說說自己的見識和感受）。
再看一遍錄像。
知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦？（幼兒討論）。
2、看錄像（ppt）。
人們安全撤離的圖片（錄像）。
二、教幼兒安全有效的撤離。
1、學習正確的撤離動作。
提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己？幼兒討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）。
2、出示班級撤離圖（后門到操場空曠的地方）。
觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。
4、組織幼兒"實戰(zhàn)演習"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
三、讓幼兒了解防震減災的一些基本常識。
（1）大地震的危險振動期大約只有一分鐘。強裂地震發(fā)生時，在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊（注意不是下面）、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應迅速撤離到戶外，撤離時要注意保護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。
（2）正在上課的學生和幼兒園的小朋友應躲在課桌和小床旁邊（注意不是下面）。要聽從老師的安排，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側，保護好頭部，切不可一齊擁向出口。
（3）車上的乘客要抓住座椅或車上的.牢固部件，不要急于下車。正在運行的車輛應減速停車，設法停在開闊處。
（4）如果正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉移。
（5）在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。
（6）人還應該遠離石化、化學、煤氣等易燃有毒的工廠或設施，如遇到引起火災或有毒氣污染時，應迅速向上風方向撤離。
幼兒園防震減災活動總結小班篇二十一
根據(jù)區(qū)教育局關于做好今年防災減災宣傳周有關工作的通知精神，我園在5月x日至x日舉辦了系列防災減災宣傳周活動。
一、圍繞主題積極開展“四個一”活動。
防災減災宣傳周期間，我園積極倡導每個師生員工開展“四個一”活動。即：閱讀一本關于防災減災的書籍，觀看一部涉及災害的影視作品，與他人分享一次避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗，開展一次家庭災害風險隱患排查。
二、在幼兒園積極開展防災減災宣傳教育活動。
為充分利用各方力量、各種資源，采取師生喜聞樂見的形式，組織開展防災減災宣傳教育活動。我園首先組織教師觀看了《大地震》網(wǎng)絡電影，教師自己制作了交通安全標志、寶寶說安全等展板，積極宣傳安全知識。為推動防災減災宣傳教育活動進課堂，我園還特別設計了大班幼兒的《牽手119》、中班的《不跟陌生人走》、小班的《當危險來臨時》等情景活動，讓每個幼兒學習體驗了防災減災知識，掌握了避險自救技能。
三、迅速部署開展隱患排查和應急演練工作。
宣傳周期間，我園認真組織開展校園風險隱患排查和治理工作。重點對校園安全防范情況、校園設施安全情況、上下學交通安全情況、等風險隱患進行了排查治理。5月12日“防災減災日”當天，我園按照預案開展一次全園性的防災減災演練活動，把宣傳周活動推向高潮。
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