報(bào)告可以通過文字、圖表、圖片等形式來展示信息。撰寫報(bào)告前，首先要明確報(bào)告的目的和受眾，以便確定內(nèi)容和風(fēng)格。這份報(bào)告深入剖析了學(xué)校教育體系存在的問題，并提出改善建議。
初中教師述職報(bào)告完整版匯編篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的初中學(xué)期即將過去，在這一學(xué)期以來，我擔(dān)任八年級(jí)（一）（三）班語文教學(xué)工作。我熱愛本職工作，努力學(xué)習(xí)和更新新的教育理論，鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，大力提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。在教學(xué)當(dāng)中嚴(yán)格地要求學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，為了下一學(xué)年教學(xué)工作開展得更好，本人將xx年本學(xué)期教學(xué)工作向大家總結(jié)如下：
本學(xué)期來，我堅(jiān)持黨所要求的教育方針，始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，一直保持正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中不斷完善自己。
每天堅(jiān)持學(xué)校規(guī)定的兩簽到一簽退制度，從無遲到、早退現(xiàn)象。愛崗敬業(yè)，為人師表，尊重學(xué)生，能自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作;嚴(yán)格律己，為人師表。
在教育教學(xué)工作中，能面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，我認(rèn)真鉆研教材，研究大綱，做到能正確傳授內(nèi)容，重、難點(diǎn)突出。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案，做到了沒有學(xué)案不授課。
2、了解學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5、認(rèn)真批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)工作，有些學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪釔蹖W(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過自己的不懈努力，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步，學(xué)生的成績也有了很大的提高，在教辦多次組織的考試中，我所帶的班級(jí)都名列前茅。
總之，在xx年我將會(huì)更加全身心地投入到教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會(huì)有收獲!
述職人：xx。
xx年xx月xx日。
初中教師述職報(bào)告完整版匯編篇二
時(shí)光飛逝，倏忽間進(jìn)入航天一中這個(gè)大家庭已整整半年，站在學(xué)期末，回首過去的一學(xué)期，收獲滿滿，干貨良多，下面對(duì)自己一學(xué)期的工作做一個(gè)簡單總結(jié)。
本學(xué)期，我承擔(dān)七年級(jí)1班、3班語文教學(xué)工作，并擔(dān)任七年級(jí)1班班主任，同時(shí)擔(dān)任七年級(jí)語文備課組組長，一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師發(fā)展中心、學(xué)生成長中心、課程研發(fā)中心、教研組和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。
作為語文教師，本學(xué)期我在做好、備課、上課、教研的同時(shí)，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
并能夠積極參加各類培訓(xùn)，堅(jiān)持讀書和學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，力爭為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的語文課堂，利用生生課堂平臺(tái)，進(jìn)行了語文拓展積累的實(shí)踐嘗試，擴(kuò)大了學(xué)生的背記范圍，較大的提升了學(xué)生的語文素養(yǎng)。
作為備課組長，我能服從工作安排，兢業(yè)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深化責(zé)任意識(shí)，更新教育觀念，按照學(xué)?！懊嫦蛉巳耍嫦蛭磥怼钡霓k學(xué)理念和落實(shí)“君子文化”的全面要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。按照工作計(jì)劃組織好每周集體備課和集體教研，帶領(lǐng)七年級(jí)語文備課組圓滿完成教學(xué)任務(wù)，立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神初步得到了加強(qiáng)，課堂教學(xué)有了一定改善，學(xué)生語文的語文素養(yǎng)有了較大提升。
作為班主任，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)七年級(jí)1班為成為更好的自己而努力前進(jìn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。教育中注重與學(xué)生心靈的溝通，情感的交流，最終激發(fā)思想的共鳴。良好的師生關(guān)系，營造了一種民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康、愉快地成長。
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。感謝一學(xué)期來指導(dǎo)幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，也感謝航天一中是不是帶給我的溫暖和小驚喜。
以上就是我的本學(xué)期工作述職，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。新的學(xué)期，我將懷揣夢(mèng)想，繼續(xù)前行。
初中教師述職報(bào)告完整版匯編篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一學(xué)年來，本人在初中教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會(huì)：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會(huì)到成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
3、積極參加教研組的活動(dòng)，活動(dòng)中積極發(fā)言、共同探討問題。參與聽課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
4、與班主任、家長密切配合。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
一份耕耘，一份收獲，通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份。
述職人：__。
20__年__月__日。
初中教師述職報(bào)告完整版匯編篇四
本人于20_年畢業(yè)于湖南科技大學(xué)，化學(xué)教育專業(yè)，同年到江華二中從事初高中化學(xué)工作至今。在江華二中工作的這7年中，成長最快的的也是上完一屆高三的近三年，一直擔(dān)任年級(jí)化學(xué)備課組長。現(xiàn)將現(xiàn)將本人20_——20_這一年以來的工作情況簡述如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念。
緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。
二、教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。多年來，一直向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教學(xué)法、教法。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，在班級(jí)整體成績的提高取得了明顯效果。在本年度我任教的班級(jí)的(無論是文科還是理科)化學(xué)成績，在所有月考，期中、期末考試中成績均居同層次第一。
作為備課組長團(tuán)結(jié)組內(nèi)的年輕老師，堅(jiān)持集體備課以老帶新，在鐘主任的指導(dǎo)下，依靠集體力量，在與一中生源相差懸殊的情況下，第一期的期末質(zhì)檢我們與一中縮小了差距，上期質(zhì)檢考試中我們平均分，及格率均超過一中，高分段人數(shù)與一中持平，這期的目標(biāo)是全面獲勝。
三、班主任工作。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：以“尊重、信任、共情、關(guān)注”八字來要求自己，既教書又育人。本年度班級(jí)的成績和班風(fēng)建設(shè)在年級(jí)中一直位居前列，在學(xué)校和年級(jí)組織的籃球賽，辯論賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型集體活動(dòng)均取的了前三名的好成績。
四、教研教改。
教研教改方面，撰些相關(guān)論文《高中化學(xué)總復(fù)習(xí)探索》發(fā)表在學(xué)習(xí)方法報(bào)、《高中新課程中體會(huì)與反思》獲省二等獎(jiǎng)，校級(jí)觀摩課《化學(xué)反應(yīng)速率與限度》或二等獎(jiǎng)。今年擔(dān)任課題組組長開展縣級(jí)課題《新課程高一化學(xué)上下銜接研究與實(shí)踐》等，今年指導(dǎo)李日花、廖祥波老師在學(xué)校青年教師比武理綜組均獲二等獎(jiǎng)。今年被學(xué)校推評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。
初中教師述職報(bào)告完整版匯編篇五
我20xx年7月畢業(yè)于州蘇大學(xué)，取得文學(xué)士學(xué)位，同年8月到州蘇第二高級(jí)中學(xué)報(bào)到，走上了工作崗位，成為一名中學(xué)教師，20xx年被評(píng)定為中學(xué)教育二級(jí)教師，20xx年至今于州蘇第一中學(xué)任教高中教師工作。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師資格。下面是我參加工作以來的總結(jié)：
在教育教學(xué)方面。
我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生，20xx年－20xx年，我教高一（2）、高一（4）班，初生牛犢不怕虎，雖然我剛畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不足，但是我有新觀念、新思想，還有精力旺盛。開學(xué)我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高，為了填補(bǔ)手上資料不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長。第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生，因材施教，作為老師，是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”，會(huì)對(duì)你所教科目感興趣。第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過來的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時(shí)代要求，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。
我喜歡講一些常識(shí)，擬定一些開放型題，讓學(xué)生主動(dòng)思考，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主。第四關(guān)：信息反饋關(guān)，不要自我感覺良好，就忽約了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學(xué)計(jì)劃。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會(huì)有收獲的。
根據(jù)教學(xué)的需要，我模仿先進(jìn)教師的“嘗試法教學(xué)”、“自學(xué)——總結(jié)學(xué)習(xí)”和“多媒體環(huán)境下多師教學(xué)法”等教學(xué)模式的探索，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師。使用多媒體手段和借助數(shù)字化信息輔助教學(xué)是現(xiàn)代高水平教師的重要標(biāo)志。我熟練使用powerpoint，及用authorware制作簡單課件，并通過了“計(jì)算機(jī)初級(jí)考核”。
在組織競賽方面，我執(zhí)教的兩個(gè)班級(jí)中文科班同學(xué)花可名獲得了州蘇大市能力競賽二等獎(jiǎng)。
教科研活動(dòng)方面。
1、繼續(xù)進(jìn)行集體備課活動(dòng)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本期我堅(jiān)持以“實(shí)踐新課標(biāo)，構(gòu)建新課堂”為重點(diǎn)，以“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為目的，統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一課題、統(tǒng)一要求參與規(guī)范的集體備課、提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)研究活動(dòng)，力求改變以往單一低效的備課方式，提高備課的質(zhì)量。我們組規(guī)定每周二開展集體備課活動(dòng)，在相互的研究、說課過程中也大大提高了教師的備課能力、駕馭教材的能力。
2、開展形式多樣的聽課活動(dòng)，博采眾長，提高自身教學(xué)能力。
3、自我課堂展示凸顯新理念。本學(xué)期我們借助自我課堂教學(xué)展示這一舞臺(tái)，以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、建立和諧平等的師生關(guān)系、促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能、情感態(tài)度和價(jià)值觀、過程與方法目標(biāo)達(dá)成為主，重點(diǎn)加強(qiáng)新理念的實(shí)施和新課堂的改革。通過新課程研討課、觀摩課、匯報(bào)課等形式的活動(dòng)為教師提供相互研討、相互觀摩、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的平臺(tái)，在交流中發(fā)現(xiàn)問題，在評(píng)課中展現(xiàn)自己的見解，在交流見解中解決困惑。在看優(yōu)秀教師觀摩課、聽骨干教師示范課、研同年級(jí)自我課堂展示課的活動(dòng)中，積累了進(jìn)一步實(shí)施新課程改革的直接經(jīng)驗(yàn)，為課堂效率的提高打下了基礎(chǔ)。
4、積極參加多媒體課件培訓(xùn)和評(píng)比活動(dòng)，通過實(shí)踐認(rèn)識(shí)到，只有根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和內(nèi)容恰當(dāng)使用多媒體教學(xué)手段，才能切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
5、結(jié)合中學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況和高考能力運(yùn)用的考察，撰寫了《淺談高中教學(xué)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)》，并獲得州蘇市教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。此外，隨著高考形勢(shì)的變化，語境化、交際化的例子是非常重要的，所以根據(jù)這一原則，編寫出適合新時(shí)期教學(xué)需要的語法教學(xué)筆記，使自己能在教學(xué)中更為得心應(yīng)手。為此，在教學(xué)過程中自己注意不斷地積累歷年的高考題、交流題、模擬題、還有能夠見到的報(bào)刊雜志上的好的解釋和例子不厭其煩地摘錄下來，積累到一起，不斷補(bǔ)充新的東西，然后將陳舊的東西刪掉。由于教學(xué)緊張，語法部分的主要內(nèi)容全部打印成材料，部分內(nèi)容手寫補(bǔ)充。完善的材料使自己在語法教學(xué)上得心應(yīng)手，游刃有余。
初中教師述職報(bào)告完整版匯編篇六
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到“學(xué)高為師、身正為范”，熱愛同學(xué)、真誠對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，受到同學(xué)的好評(píng)。特別是，我積極參加學(xué)校組織的一系列政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，在教育活動(dòng)中實(shí)踐了“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關(guān)心”的古訓(xùn)今用。
一年來，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，能力進(jìn)一步提高，能夠較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作。(1)我以堅(jiān)持“五認(rèn)真”來使自己常規(guī)業(yè)務(wù)精益求精(認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、評(píng)價(jià)、溝通);(2)運(yùn)用新時(shí)期教育教學(xué)理念，研究新同學(xué)、新教材、新教法和學(xué)法;(3)積極參與教育教學(xué)科研，堅(jiān)持信息技術(shù)與學(xué)科整合研究，“探究性學(xué)習(xí)”有了新的收獲。
本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因丟下工作不顧，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象。一年來，我經(jīng)歷了誠實(shí)相待與換來疑惑不信任的困惑，遭遇了同事的利益為先給與拱讓的好心帶來的不少痛苦，可是我在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中都沒有馬虎過，我努力用醉心教學(xué)、教研和耐心細(xì)致的同學(xué)思想工作來驅(qū)逐工作的陰影，深得領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
教育工作常做常新、永無止境。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)學(xué)習(xí)、和解決同學(xué)教育教學(xué)中的新情況，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以精益求精、再創(chuàng)輝煌。
初中教師述職報(bào)告完整版匯編篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
自工作以來，我始終以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，把教書育人當(dāng)作自己的天職。我刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到熱愛學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生。
二、努力提高業(yè)務(wù)水平。
我參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，能力提高很快，能很好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，一是在教學(xué)基本功上了有了很大的提升，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)的證書。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次。工作以來，我多次被評(píng)委優(yōu)秀教師;我在各級(jí)公開課、教研課、示范課和教學(xué)競賽中，都獲得了很高的評(píng)價(jià);我所撰寫的《論興趣在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用》等三十多篇論文，在省、市、縣都獲得了獎(jiǎng)勵(lì);我所教的班級(jí)成績，多次在鎮(zhèn)聯(lián)考中獲得第一名的好成績;我所培養(yǎng)的學(xué)生，多次在省、市、縣的數(shù)、理、化競賽中取得很好的名次;我所任教的班級(jí)，也多次被評(píng)委市、縣級(jí)優(yōu)秀班級(jí)。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。
本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。教學(xué)工作毫不懈怠，多次受到上級(jí)主管部門的表彰。在工作中，我十分注重學(xué)生的思想政治工作，堅(jiān)持德育為首的原則，注重融入學(xué)生的內(nèi)心世界，使學(xué)生親其師信其道，從而取得了很好的成績。擔(dān)任教師以來，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績。在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。
初中教師述職報(bào)告完整版匯編篇八
時(shí)間過得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé).因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，年度述職報(bào)告如下：
（一）、在德育方面。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨，對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
（二）、在出勤方面。
這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語文教學(xué)工作，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。
（三）、在教學(xué)能力方面。
在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生；我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)；在教育教學(xué)工作中，我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成；我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，恰當(dāng)處理問題；對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
（三）取得的成績。
一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績總是名列前茅，所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
在今后的工作中，我會(huì)更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。
初中教師述職報(bào)告完整版匯編篇九
如下匯報(bào)：
自任職以來，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，師德良好；遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，積極向上，服從安排，團(tuán)結(jié)關(guān)心同事，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。為了提高自己的思想政治素質(zhì)，我積極參加學(xué)校和團(tuán)委組織的思想政治學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。并始終堅(jiān)持：“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。
二、在虛心學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方面。
作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著，同時(shí)閱讀了向老師借予的《給年輕班主任的建議》和學(xué)校給每位班主任下發(fā)的《如何做最好的班主任》。并積極參與交流，多次聽其他班級(jí)的主題中隊(duì)會(huì)。向張梅華老師，李祥老師等學(xué)習(xí)。從他們身上我找到了自身的不足，而且學(xué)到了許多管理班級(jí)的技巧和書本上學(xué)不到的智慧。學(xué)校組織聽評(píng)課和預(yù)學(xué)案的研討等學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，我也都積極參加，不放過每一次提升自己的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)前輩們優(yōu)秀的教學(xué)教法。
三、在考勤方面。
我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。做到按時(shí)上下班，不遲到，不早退，不因?yàn)閭€(gè)人私事耽誤工作時(shí)間。積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己的分內(nèi)工作，而且積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。遇到老師請(qǐng)假，也能夠積極服從安排，認(rèn)真代好課。能及時(shí)地把工作當(dāng)中遇到的問題和情況向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，匯報(bào)。同事之間，能夠做到顧全大局，服從安排，互相幫助，互相關(guān)心，互相溝通，及時(shí)交流工作心得。
四、在工作方面。
八年級(jí)的物理教學(xué)給了我不小的壓力，所以從一起始接到通知說要讓我教物理我就緊張了一下。還沒開學(xué)就開始拿起八年級(jí)的課本開始學(xué)習(xí)。在后續(xù)的教學(xué)中我主動(dòng)去聽其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)教法，參與教研組的各種活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)、等各種方式開拓自己的視野，提高自身對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)，吸取優(yōu)秀物理教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提升自己的各方面素質(zhì)。
1、在課堂教學(xué)方面，我精心為學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，盡可能讓所有的孩子能參與實(shí)驗(yàn)、參與動(dòng)手，為此我們花費(fèi)大量的精力，每次上實(shí)驗(yàn)課，我都要請(qǐng)周老師幫忙準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。
2、在科研方面，我也不甘落后，及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷，認(rèn)真做好反思，并將自己的反思所得整理成文。
3、在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)作方面，我從教材抓起，并延伸到開展各類實(shí)踐活動(dòng)。
五、反思：
雖然在物理教學(xué)工作已經(jīng)初窺門徑，然而細(xì)細(xì)反思，依然還存在許多不足之處，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、對(duì)學(xué)生的關(guān)注不夠。曾看過陳桂生教授寫的文章：教書就是要研究學(xué)生，“備課”不如“備學(xué)生”，要將現(xiàn)代課程真正轉(zhuǎn)化成“學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的課程”。
2、與學(xué)科外教師交流不夠。作為物理教師，科目內(nèi)容相對(duì)比較單一，但難度不小，許多疑難點(diǎn)都需要從書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得科學(xué)解答，和本學(xué)科教師的探討也比較多，從其他學(xué)科老師身上我們也能夠?qū)W習(xí)到很多東西。比如數(shù)學(xué)老師思維的嚴(yán)密性等等，美術(shù)、音樂老師多數(shù)多才多藝，從他們身上更能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣，也多一些愛好和樂趣?！叭诵?，必有我?guī)熝??！鄙朴趶牟煌瑢W(xué)科教師身上吸取他們的長處，能更好的促進(jìn)我的成長。
因此，需要真正了解學(xué)生、讀懂學(xué)生，認(rèn)識(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)前的知識(shí)基礎(chǔ)，細(xì)致的思考引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)概念的教學(xué)設(shè)計(jì)步驟，圍繞教學(xué)目標(biāo)展開的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
作為一名教師，我嚴(yán)格自律，嚴(yán)守教育工作者的職業(yè)道德。熱愛本職工作，樂于奉獻(xiàn)，喜歡和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w。我相信，通過自己積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)，在將來一定能盡快成為一位優(yōu)秀的教育工作者。
述職人：__。
20__年__月__日。
初中教師述職報(bào)告完整版匯編篇十
一、思想品德方面。
熱愛祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。在平凡的崗位上踏實(shí)工作，勤勤懇懇，默默耕耘，積極進(jìn)取，不求索取。作風(fēng)正派，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)及教導(dǎo)處相關(guān)工作，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，關(guān)愛學(xué)生。
從事語文教學(xué)19年來，歷經(jīng)多次初一到初三的教學(xué)循環(huán)，均能夠勝任中學(xué)各年級(jí)的語文教學(xué)工作，取得了顯著的教學(xué)效果。在教學(xué)工作中，能不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。注重語文作文教學(xué)，學(xué)生參加國家、省、市縣教育主管部門的作文征文與現(xiàn)場大賽，多次獲得省市縣級(jí)一二等獎(jiǎng)。
我始終注重參與教研工作，努力爭取使自己成為一名學(xué)者型的教師。在平時(shí)積極參加科組教研活動(dòng)，經(jīng)常與學(xué)科組的老師一起研究教學(xué)難題，互相聽課交流，共同進(jìn)步。平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持撰寫教學(xué)心得與隨筆，近兩年來，寫了200多篇教學(xué)論文與隨筆存于自己的博客之中。努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，了解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，先后主持或參與省市縣級(jí)4項(xiàng)課題研究，部分課題已結(jié)題。
作為中學(xué)教導(dǎo)處副主任，能夠認(rèn)真合理務(wù)實(shí)創(chuàng)新地做好每次考務(wù)，精心組織試卷，安排考場與教師監(jiān)考閱卷，巡查考場紀(jì)律，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，匯總學(xué)生成績，核算考師考績。規(guī)范學(xué)籍管理，認(rèn)真審核辦理相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。及時(shí)準(zhǔn)確地上報(bào)學(xué)校學(xué)生事業(yè)報(bào)表、中考學(xué)生報(bào)名表、畢業(yè)生升學(xué)去向表等各類報(bào)表。組織班主任報(bào)名與公正分班，填報(bào)審核學(xué)生信息，準(zhǔn)確無誤地建立健全系統(tǒng)學(xué)籍。積極配合其他行政人員的工作，不折不扣地完成相關(guān)工作。
當(dāng)然，自己在工作中也存在一些不足，在以后的教學(xué)工作中，我將更加努力鉆研課堂教學(xué)，使自己的課堂教學(xué)出新出彩。這次晉升高級(jí)職稱，無論成功與否，我都會(huì)一如既往地做好本職工作，無怨無悔。
初中教師述職報(bào)告完整版匯編篇十一
長期以來本人熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹國家的教育方針，積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好筆記，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，服從學(xué)校分工，顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，在教育中，遵循教育教學(xué)法規(guī)，站在學(xué)生發(fā)展的角度，努力實(shí)施素質(zhì)教育。關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生之間的關(guān)系融洽，作為副班主任，能根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求，針對(duì)學(xué)生年齡特征、思想行為開展教育活動(dòng)，注重學(xué)生的個(gè)性差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上大閃光點(diǎn)，挖掘并發(fā)揮他們的潛力，努力使學(xué)生的身心及綜合素質(zhì)得到全面的發(fā)展。
本人一直承擔(dān)低年級(jí)雙班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并擔(dān)任低年級(jí)數(shù)學(xué)年級(jí)組長，學(xué)生考核成績一直名列前茅。做為一名副班主任老師，我能認(rèn)真履行副班主任工作職責(zé)，配合班主任做好日常工作，注意研究學(xué)生、觀察學(xué)生，常和學(xué)生談話、交心，開展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，把一腔愛心化作滋滋春雨，澆灌孩子們稚嫩的心田。在教學(xué)上，本人認(rèn)真?zhèn)湔n，獨(dú)立鉆研教材教法，設(shè)計(jì)教案，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。年級(jí)教研組組長工作做得井井有條，能夠很好地帶領(lǐng)本組成員認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，做好集備和課題研究工作。20xx年被評(píng)為“鎮(zhèn)（校）級(jí)學(xué)科帶頭人”。
培訓(xùn)方面：
20xx年——20xx年參加了丹陽市小學(xué)數(shù)學(xué)教師中級(jí)研修班的學(xué)習(xí)。
20xx年暑期參加了省數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
近年來，通過努力，取得了一些成績：
在20xx年度教職工考核中獲優(yōu)秀；
在20xx年市青年教師教學(xué)基本功大賽中獲二等獎(jiǎng)；
在校“我型我秀，課堂做主”賽課中獲一等獎(jiǎng)；
在校練習(xí)命題競賽中獲二等獎(jiǎng)；
在校青年教師說課比賽中獲三等獎(jiǎng)；
所帶領(lǐng)的教研組在20xx年度工作中，被評(píng)為“優(yōu)秀教研組”；
在丹陽市20xx年下半年活力課堂建設(shè)工作培訓(xùn)活動(dòng)中上公開課《可能性》；
《書柜里的悄悄話》和《白雪公主的派對(duì)》兩篇文章發(fā)表于《少年智力開發(fā)報(bào)》；
《領(lǐng)略“錯(cuò)誤”的美麗》在江蘇省“藍(lán)天杯”優(yōu)秀論文中獲三等獎(jiǎng)；
《“借”信息技術(shù)，“活”思維想象》在丹陽市現(xiàn)代教育技術(shù)論文獲一等獎(jiǎng)；
《“動(dòng)”中悟，“動(dòng)”后思》獲丹陽市年度論文三等獎(jiǎng)；
《用愛撐起教育的藍(lán)天》獲丹陽市“走在師德建設(shè)的行知路上”征文三等獎(jiǎng)。
指導(dǎo)學(xué)生方面：
指導(dǎo)的學(xué)生在《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》優(yōu)秀科普小論文中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
認(rèn)真指導(dǎo)xxx、xxx兩位老師，聽她們上課，并為她們上示范課，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。兩位老師現(xiàn)已都成為校骨干。
初中教師述職報(bào)告完整版匯編篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)_、_年級(jí)的英語教學(xué)。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說英語，培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào);五年級(jí)是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度。認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、提高課堂教學(xué)技能。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新，活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知，實(shí)踐，參與，合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，體驗(yàn)到成功的喜悅，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
在教學(xué)上，有疑必問。通過參加校、縣組織的各種聽評(píng)課活動(dòng)，取長補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)能力。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)。
目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是：
1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
2、用英語授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。
4、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用能力的場所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語，在英語課上，除組織六年級(jí)學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級(jí)學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，我明白重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
此致
敬禮!
初中教師述職報(bào)告完整版匯編篇十三
本人于20xx年六月畢業(yè)于xx教育學(xué)院化學(xué)系。同年七月到xx市xx鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教師。20xx年被評(píng)定為中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師，至今已滿四年。20xx年七月調(diào)入南海一中工作。
在參加工作的幾年中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對(duì)從教幾年來的工作述職情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：
一、思想政治方面。
作為一名青年教師和共產(chǎn)黨員，參加工作以來，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，積極參加黨支部生活，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng)。
堅(jiān)持以江提出的“三個(gè)代表”作為自己的行為準(zhǔn)則；堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中，并處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評(píng)。
二、教學(xué)、教研方面。
教師總是通過所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認(rèn)為，衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。
為此我把初中到高中的化學(xué)課本進(jìn)行深入細(xì)致的閱讀、研究，并把大學(xué)知識(shí)與中學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，力求追根溯源，融會(huì)貫通；在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語言表達(dá)能力、組織管理能力、書寫能力，總結(jié)能力方面下功夫。
xx年是本人參加工作的第一年，擔(dān)任高一級(jí)化學(xué)教學(xué)。俗話說“好的開始是成功的一半”我決心要為自己的教學(xué)工作開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。于是我積極從幾方面做好：
（1）認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課?！澳サ恫徽`砍柴功”。課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課，本人都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生；既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備。
（2）多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期都先后在本?；蚱渌值軐W(xué)校聽課三十多節(jié)，學(xué)到了很多學(xué)生時(shí)代學(xué)不到的寶貴的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)快速走向成熟。
（3）積極試行各種教學(xué)方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。高一是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，化學(xué)科的內(nèi)容一下子比初中加大加深了許多，很多即使在初中成績較好的同學(xué)，都因?yàn)樵诟咭粚W(xué)不好，而導(dǎo)致整個(gè)高中階段的化學(xué)都學(xué)不好，從而使成績急轉(zhuǎn)直下。
針對(duì)這種情況，在教學(xué)上，我特別注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)在教學(xué)過程中，注意挖掘素材，使用多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，誘發(fā)他們愛學(xué)、樂學(xué)的愿望，并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會(huì)、學(xué)好的具體行為。
經(jīng)過不懈的努力，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，終于取得預(yù)期的效果。由本人承擔(dān)的公開課受到了同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在鎮(zhèn)的新教師上崗評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生在統(tǒng)考中的成績也較好，平均分及優(yōu)秀率都超過校定目標(biāo)。
三、班主任工作方面。
班主任是班級(jí)的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。教師肩負(fù)著的不單是教書，更有育人工作。談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c(diǎn)體會(huì)：
一是只有做班主任，才能真正了解學(xué)生，才更能體現(xiàn)教師的價(jià)值。
二是作為班主任必須以平等的身分去關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，絕不能遷怒學(xué)生，更不能體罰學(xué)生。
三是在遇到突發(fā)事件時(shí)，必須保持清醒的頭腦，不能沖動(dòng)，注意“冷處理”一定不要傷害學(xué)生的自尊心。
回顧幾年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。
我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子?！狈瞰I(xiàn)我微薄的力量。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中教師述職報(bào)告完整版匯編篇十四
我忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。__年年剛畢業(yè)第一年就教高中，并且協(xié)助高三體育高考。在這年的教學(xué)工作中，我謙虛好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，注重學(xué)習(xí)高中體育“新課標(biāo)”教學(xué)的方法和手段，并參與體育高考項(xiàng)目的研究。從事體育教學(xué)工作以來積極投身體育教育教學(xué)改革之中，能夠充分發(fā)揮個(gè)人的專業(yè)特長，敢于創(chuàng)新和勇于嘗試，在課堂里利用趣味性讓學(xué)生們更加喜歡運(yùn)動(dòng)，在有限的時(shí)間里更大限度的活動(dòng)起來。深受學(xué)生歡迎。具體述職如下:。
一、思想方面。
作為一名人民教師和一名中國共產(chǎn)黨黨員，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力地工作著。本人參加工作以來，思想上積極要求進(jìn)步，主動(dòng)靠近黨組織，以實(shí)際行動(dòng)向黨證明自己對(duì)黨和對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作中表現(xiàn)出很強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感及愛崗敬業(yè)精神，在工作中任勞任怨，吃苦在先享受在后，服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)真履行教師的職責(zé)，尊紀(jì)守法，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，根據(jù)他們的不同特點(diǎn)安排多樣的體育的活動(dòng)，廉潔從教。
二、教育教學(xué)工作方面。
本人認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“新課標(biāo)”大綱精神，圍繞著運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)方面來制定教學(xué)計(jì)劃安排教學(xué)，收到了良好效果。并在學(xué)校舉行的全市開放日中“體育與健康”公開課中取得圓滿成功。
在教學(xué)方面，本人能不斷地進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)積累并及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)。我認(rèn)為通過教學(xué)不僅使學(xué)生的身心健康，同時(shí)還要使學(xué)生在快樂的氛圍下學(xué)到更多的體育知識(shí)，并提高學(xué)生在今后更好地適應(yīng)社會(huì)的能力。所以本人極力在課堂上推行汗水加笑聲的體育教學(xué)方式，通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，課堂氣氛活躍，體育課和我本人深受學(xué)生的歡迎，提高了學(xué)生上體育課的興趣，不僅讓學(xué)生們喜歡運(yùn)動(dòng)更加讓他們養(yǎng)成了運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。對(duì)他們以后的生活也有積極的作用。
高考工作方面，本人十分注重對(duì)體育高考的學(xué)習(xí)和研究，通過向老教師學(xué)習(xí)和認(rèn)真鉆研科學(xué)訓(xùn)練方法等方式，不斷提高自身的能力和業(yè)務(wù)水平。雖然教學(xué)時(shí)間才短短一年，但本人在協(xié)助高三體育高考的工作中，真正做到訓(xùn)練科學(xué)化、管理系統(tǒng)化。讓高三的學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，充分的鍛煉身體，放松心情。
興趣小組方面，作為一名武術(shù)專業(yè)的教師，弘揚(yáng)民族精神、發(fā)揚(yáng)武術(shù)文化是我的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)以文為主、以武為輔、文武雙全、德行兼?zhèn)涞倪h(yuǎn)大目標(biāo)。通過制訂計(jì)劃，定時(shí)、定地點(diǎn)、定人員進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，力求打造以武術(shù)特色為品牌的學(xué)校特色，在學(xué)校內(nèi)外的眾多活動(dòng)里，都有我專門編制的武術(shù)表演。
三、自我提升方面。
作為一名青年教師，特別作為重點(diǎn)中學(xué)的教師，身感責(zé)任重大。為了全面提高自己的能力和水平，本人用不斷的學(xué)習(xí)來完善提高自己，加強(qiáng)個(gè)人進(jìn)修。
(1)堅(jiān)持每天早上進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，力求達(dá)到精神好，技能強(qiáng)，質(zhì)量高。
(2)堅(jiān)持每天抽一小時(shí)來進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)，力求達(dá)到基礎(chǔ)牢，方法新，效明顯。
(3)堅(jiān)持每天晚上進(jìn)行電腦學(xué)習(xí)，以掌握高新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。放假期間，積極參加省、市以及學(xué)校組織的進(jìn)修培訓(xùn)。
四、業(yè)績方面。
一年以來，本人一直負(fù)責(zé)學(xué)校高三體育高考和武術(shù)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練工作。為了更好地指導(dǎo)訓(xùn)練工作，本人不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代專業(yè)理論和先進(jìn)技術(shù)并不斷鉆研，來豐富自己的知識(shí)和技術(shù)，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生，取得了很好的效果。在訓(xùn)練上本人能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃，平時(shí)多關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練當(dāng)中本人能以身作則，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，完全盡到一個(gè)教練員的職責(zé)。本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則，運(yùn)用各種手段來提高學(xué)生的訓(xùn)練水平和良好的心理素質(zhì)。高考工作方面，27人參加高考，11人次上省線和本科線，并有多人被華南師范大學(xué)和廣州體育學(xué)院錄取，成績顯著。武術(shù)隊(duì)方面，先后培養(yǎng)出一批武術(shù)精英隊(duì)員，在難度方面有一定的突破。武術(shù)隊(duì)先后在學(xué)校內(nèi)外參與演出，并受到一致的好評(píng)和肯定。在業(yè)余訓(xùn)練方面取得成績的同時(shí)，本人對(duì)課堂教學(xué)和課后反思方面也有一定的獨(dú)特見解，在學(xué)校舉行的全市開放日“體育與健康”公開課中取得圓滿成功，受到校內(nèi)外教師的肯定和好評(píng)。自己獨(dú)立撰寫的教學(xué)隨筆“終身體育的重要意義”榮獲優(yōu)秀教學(xué)隨筆稱號(hào)。雖然我參加工作的時(shí)間不長，但是我以最快的速度全身心融入了工作中，取得的這些成績雖然不多，但都是我前進(jìn)的動(dòng)力，我堅(jiān)信!我會(huì)用我的汗水來換取更輝煌的成績。
五、今后努力的方向。
在短短一年的教育教學(xué)工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同行的支持以及自己的不斷努力下，無論是教學(xué)教研方面還是業(yè)余訓(xùn)練方面，都取得了較好的成績，工作態(tài)度和工作能力都受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的好評(píng)。但這些都只是過去，未來的路還很長，二十一世紀(jì)將是高科技、高效率的時(shí)代，發(fā)展是硬道理，創(chuàng)新才有生命力。這就對(duì)我們教育工作者提出了更新、更高的要求，我將會(huì)利用我的才智、利用我的勤奮、利用我對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠去勇敢地迎接挑戰(zhàn)。為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，為學(xué)校的和諧發(fā)展奉獻(xiàn)青春，為自我的夢(mèng)想迸發(fā)激情。
初中教師述職報(bào)告完整版匯編篇十五
尊敬的評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
本人xx，現(xiàn)年48歲，中共黨員。85年畢業(yè)于師大物理系，00年被聘為中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)在xx六中從事教育教學(xué)工作。我的信念是：“不干則已，干則一流，沒有最好，只有更好”，正是在這種信念的激勵(lì)下，在99年榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，00年榮獲市級(jí)高中課改先進(jìn)個(gè)人，09年榮獲市級(jí)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人，99年榮獲市級(jí)優(yōu)秀班主任，10年榮獲市級(jí)265農(nóng)村骨干教師，11年榮獲區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，兩個(gè)市級(jí)課題分別在10年六月和十一月結(jié)題，兩個(gè)區(qū)級(jí)課題分別在于09年、12年結(jié)題，在省市級(jí)刊物發(fā)表論文二十篇，獲市級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)撐囊黄?，市?jí)創(chuàng)新論文二等獎(jiǎng)三篇，下面把近年來的工作匯報(bào)如下：
“認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。”從教27年來，始終堅(jiān)守自己的諾言，用心做好每一件事，真正做到了靜下心來教書，潛下心來育人，力爭做學(xué)生愛戴，家長滿意的教師。99年榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，08年區(qū)級(jí)優(yōu)秀黨員，00年榮獲市級(jí)高中課改先進(jìn)個(gè)人，09年榮獲市級(jí)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人，99年榮獲市級(jí)優(yōu)秀班主任。
“沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任感就干不好教育”。針對(duì)許多教師發(fā)出當(dāng)前學(xué)生難管理，“老辦法不靈，新辦法不明，蠻辦法不行”的感嘆，我查閱大量資料，根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了“引、愛、細(xì)、勤、帶”五字德育工作新方法。由于方法得當(dāng)，措施具體，學(xué)生密切配合，所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績優(yōu)，許多家長托人把學(xué)生送到我班，班級(jí)99年被評(píng)為市級(jí)三好班集體、本人99年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任。結(jié)合班主任實(shí)踐撰寫的論文《運(yùn)用“破窗理論”加強(qiáng)班級(jí)管理》發(fā)表在《教育觀察》雜志20xx年第三期上；《自主、合作、探究---班級(jí)管理新模式》發(fā)表在《讀與寫》雜志20xx年第八期上；《利用戴明環(huán)理論，加強(qiáng)班級(jí)管理》發(fā)表在《教師》雜志20xx年第十期上；《如何做一名優(yōu)秀班主任》發(fā)表在《新課程》雜志20xx年第十一期上；《針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)，采用不同談心方法》發(fā)表在《課外閱讀》雜志20xx年第七期上；論文《淺談離異家庭子女教育問題》獲xx市200x年德育優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；論文《利用戴明環(huán)理論，加強(qiáng)班級(jí)管理》獲xx市20xx年德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝挥小皹分?，才能“樂學(xué)”。通過十幾年教學(xué)反思，探索出了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的“七個(gè)途徑”，總結(jié)出了發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的“六種方法”，創(chuàng)設(shè)了“五環(huán)三查”教學(xué)模式，實(shí)施了“點(diǎn)撥、實(shí)驗(yàn)、研討和自主探究”的教學(xué)方法，形成了自己獨(dú)特的“清、新、實(shí)、活”的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生的潛能被喚醒，記憶被激活，心智被開啟，情愫被放飛，培養(yǎng)了學(xué)生敢想、敢說、敢問、敢標(biāo)新的創(chuàng)新精神，所教的班均取得了優(yōu)秀率、鞏固率、合格率位居全區(qū)前列的好成績，在全區(qū)物理教師中頗有影響。00年榮獲市級(jí)高中課改先進(jìn)個(gè)人，09年榮獲市級(jí)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人，06年市級(jí)“雙優(yōu)課”二等獎(jiǎng)，98年高中課改優(yōu)質(zhì)課區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。市級(jí)課題《高素質(zhì)班主任群體與區(qū)域德育特色的研究》20xx年結(jié)題，市級(jí)課題《信息技術(shù)應(yīng)用與多元智能開發(fā)整合的研究》20xx年結(jié)題，區(qū)級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)新課程改革面臨問題與對(duì)策的研究》20xx年結(jié)題，區(qū)級(jí)課題《培興趣、轉(zhuǎn)學(xué)困、提成績的實(shí)驗(yàn)研究》20xx年結(jié)題，市級(jí)課題《初中物理教學(xué)中科學(xué)方法教育的實(shí)驗(yàn)研究》20xx年立項(xiàng)正在研究。
“寫一輩子教案可能只是一名教書匠，寫三年的教育反思可能成為教育家”。因此在工作之余，我努力學(xué)習(xí)新課程理念，建立“直面教育”博客，與國內(nèi)外教育專家交流，注重教育教學(xué)的反思與實(shí)踐，積極撰寫教學(xué)論文?！毒植慷搪仿劇钒l(fā)表在《物理教學(xué)探討》雜志99年第三期上，《關(guān)于單刀雙擲開關(guān)的電路設(shè)計(jì)問題》發(fā)表在《中學(xué)教與學(xué)》雜志03年第十一期上，結(jié)合課題《培興趣、轉(zhuǎn)學(xué)困、提成績的實(shí)驗(yàn)研究》撰寫的論文《針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》發(fā)表在《創(chuàng)新教育》雜志20xx年第十期上；《細(xì)研學(xué)困生成因巧開對(duì)癥下藥良方》發(fā)表在《課外閱讀》雜志20xx年第十二期上，《溝通、理解、信任---學(xué)困生轉(zhuǎn)化方法》發(fā)表在《課程教育研究》雜志20xx年第二期上，結(jié)合課題《初中物理教學(xué)中科學(xué)方法教育的實(shí)驗(yàn)研究》撰寫的論文《初中物理學(xué)習(xí)四要素》發(fā)表在《新課程學(xué)習(xí)》雜志20xx年第一期上；《物理課堂教學(xué)提問的方法》發(fā)表在《課外閱讀》雜志20xx年第一期上，《在物理教學(xué)中實(shí)施探究性學(xué)習(xí)》發(fā)表在《數(shù)理化學(xué)習(xí)》雜志20xx年第四期上。《對(duì)初中物理量定義方法的研究》發(fā)表在《物理通報(bào)》雜志20xx年第六期上。論文《淺談新課程背景下的備課改革》獲得xx市20xx年教育創(chuàng)新論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；論文《關(guān)于集體備課的思考》獲xx市20xx年教育創(chuàng)新論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
以上是我簡單的贅述，從教27個(gè)春秋，雖已近天命之年，但我還要用心重思教育的使命、重尋教育的規(guī)律、重構(gòu)教育的未來，認(rèn)真思考、潛心研究，以一生做紙，以行動(dòng)做答，為xx教育事業(yè)再添輝煌。
初中教師述職報(bào)告完整版匯編篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
真是光陰似箭，一學(xué)年很快又過去了?；仡櫛緦W(xué)年的教學(xué)工作，感到很辛苦，同時(shí)也感到很欣慰。因?yàn)槲业膶W(xué)生在本學(xué)年無論是閱讀能力，還是寫作能力都上了一個(gè)臺(tái)階，同時(shí)，他們的基礎(chǔ)知識(shí)也都學(xué)得很扎實(shí)?，F(xiàn)把本學(xué)年的教學(xué)工作從以下幾方面進(jìn)行述職報(bào)告：
一、強(qiáng)化預(yù)習(xí)，提高第一課時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)效性。
學(xué)習(xí)新課之前，我都要布置學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，以往的預(yù)習(xí)作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來說，是可完成可不完成的，因?yàn)槟菚r(shí)我沒有進(jìn)行檢測，使得許多學(xué)生鉆了空子。本學(xué)年我改變了做法，在第一課時(shí)，我重在檢測學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。上課后，我首先出示要求認(rèn)識(shí)的字，開火車輪讀，誰讀不出來，就說明回家沒有好好預(yù)習(xí)，就要受到批評(píng)，回家作業(yè)也要比別的同學(xué)多做。
此外，我還檢測學(xué)生對(duì)多音字、近反義詞的記憶情況，多采用提問的方式。對(duì)于要求會(huì)寫的字，我讓學(xué)生交流完組詞情況后，一般做一個(gè)兩分鐘記字游戲，就是讓學(xué)生快速記憶字形，然后馬上聽寫，學(xué)生挺喜歡這種小游戲的，記字效果也很好。這樣一來，第一課時(shí)就節(jié)省出不少時(shí)間來，學(xué)生就可以做一些鞏固性練習(xí)。對(duì)于內(nèi)容簡單的課文，有時(shí)一課時(shí)就可以結(jié)束。檢查讀書情況，我主要利用早讀檢查，采用指名讀的方式，有時(shí)讀一個(gè)自然段，有時(shí)讀幾句話。
二、努力挖掘訓(xùn)練點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力。
在備課時(shí)，我都反復(fù)研讀教材，尋找閱讀訓(xùn)練點(diǎn)和寫作訓(xùn)練點(diǎn)。有的課文開頭和結(jié)尾很典型，我就訓(xùn)練學(xué)生仿寫開頭和結(jié)尾。有的課文段落很典型，比如是總分結(jié)構(gòu)的段落，我就引導(dǎo)學(xué)生仿寫段落。還有的課文中的句子很美，我也指導(dǎo)學(xué)生仿寫句子。對(duì)課文中的一些好的段落，我往往設(shè)計(jì)一些閱讀題，用小黑板出示，讓學(xué)生自己去審題，自己去完成，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力。總之，在第二課時(shí)的教學(xué)中，我努力做到學(xué)生自己能讀懂的就不講，學(xué)生讀不懂的引導(dǎo)學(xué)生去讀懂，對(duì)于有些難點(diǎn)問題要講在點(diǎn)子上。
三、加大寫作訓(xùn)練量，使學(xué)生寫作能力又上一個(gè)新臺(tái)階。
我一直比較重視訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，我所帶班級(jí)從過去一學(xué)年就開始進(jìn)行看圖寫話訓(xùn)練，到了二年級(jí)，兩個(gè)班的學(xué)生都有了一定的寫作功底，能把句子寫得完整、通順。中上等生還能把作文寫得比較生動(dòng)，用上學(xué)過的好詞，有的甚至能運(yùn)用上比喻或擬人的修辭手法。到了本學(xué)年，教材中的寫作訓(xùn)練加大了難度，不再是單純的看圖寫話了，要求寫寫春天的景色、自己的家鄉(xiāng)、熟悉的小動(dòng)物等。
首先我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了寫作思路訓(xùn)練，讓學(xué)生編寫寫作提綱，再根據(jù)提綱練寫三段作文，懂得如何寫開頭和結(jié)尾。學(xué)生會(huì)寫框架作文后，我又指導(dǎo)學(xué)生去寫好一個(gè)段落，即在重點(diǎn)段落，要注意句與句之間的聯(lián)系，要把段落寫生動(dòng)，寫具體等。
本學(xué)年我所帶班級(jí)學(xué)生每大周練筆兩次，練筆形式多樣，有時(shí)是仿寫一個(gè)開頭或結(jié)尾，有時(shí)仿寫幾句話，有時(shí)補(bǔ)寫課文，對(duì)于教材中要求寫的作文，每一篇我都用心去指導(dǎo)，在學(xué)生寫好后，我又認(rèn)真去批改。在批改當(dāng)中，對(duì)于學(xué)生用上的好詞，寫出的好句子，我都用紅筆畫上波浪線。不要小瞧這些波浪線，對(duì)學(xué)生有很大的激勵(lì)作用，每次發(fā)下作文本，孩子們都要在一起比比誰的波浪線多。批改完作文后，我都利用一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行講評(píng)。講評(píng)時(shí)，公布每個(gè)同學(xué)的作文分?jǐn)?shù)，讀優(yōu)秀作文，對(duì)于作文中普遍存在的問題進(jìn)行講解。
我還把孩子們寫的優(yōu)秀作文發(fā)在我的博客中，并告訴孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)瀏覽，這樣做也調(diào)動(dòng)了孩子們的寫作積極性。本學(xué)年孩子們寫的最令我滿意的一篇作文是寫自己熟悉的一種小動(dòng)物，對(duì)于這篇習(xí)作，我是先指導(dǎo)，然后讓學(xué)生觀察，最后才讓學(xué)生動(dòng)筆去寫。習(xí)作完成后，我最大的感觸就是孩子們寫得非常真實(shí)，體現(xiàn)了我口寫我心，沒有抄襲的或者胡亂編造的。
雖然本學(xué)年為了提高學(xué)生的寫作能力，我無形中給自己加大了工作量，每次批完兩個(gè)班的作文，我也常感到很疲憊，但看到孩子們的作文一次比一次寫得好，對(duì)作文沒有恐懼心理，不厭煩寫作，我也就感到很欣慰了。在本學(xué)年的作業(yè)檢查中，我所帶兩個(gè)班的作文得到教導(dǎo)處肯定與表揚(yáng)。
四、扎扎實(shí)實(shí)做好期末復(fù)習(xí)工作。
本學(xué)年我注重提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，因此課程結(jié)束較早，能有充裕的時(shí)間復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的第一周，我采用兩條線同時(shí)走的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。一條線是我把每個(gè)單元的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)手寫到一張?jiān)嚲砩希儆〕鰜?，讓學(xué)生回家復(fù)習(xí)，第二天課堂上進(jìn)行檢測，每張檢測卷我都及時(shí)批改出來，讓學(xué)生訂正。另一條線是讓學(xué)生也做些綜合模擬卷，但不貪多，目的是訓(xùn)練一下學(xué)生的審題能力，分析能力。
在復(fù)習(xí)的第二周，我仍然是兩條線同時(shí)走，一條線是重點(diǎn)復(fù)習(xí)書上的課后習(xí)題，語文園地里的練習(xí)題，另一條線是分大塊復(fù)習(xí)拼音、詞語、句子、閱讀、作文，復(fù)習(xí)時(shí)做到講練結(jié)合，即講方法，又精練一些習(xí)題。
總之，本學(xué)年以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
此致
敬禮!
述職人：___。
20_年_月_日。
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