利用課余時(shí)間參加各種語(yǔ)文輔導(dǎo)班或?qū)W習(xí)小組，可以加深對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的理解和應(yīng)用。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和連貫性，避免內(nèi)容雜亂無(wú)章，使讀者能夠更好地理解和接受?？偨Y(jié)范文是一個(gè)學(xué)習(xí)和參考的工具，通過(guò)多讀多思多練才能真正寫(xiě)好一篇完美的總結(jié)。
心靈的深處篇一
在我的內(nèi)心深處有一首歌。有時(shí)它旋律婉轉(zhuǎn)，音樂(lè)廖亮，如一首沖鋒號(hào)。有時(shí)它旋律優(yōu)美，音色平靜，如小河流水。有時(shí)它旋律歡快，音色短暫，如枝頭鳥(niǎo)鳴。那首歌從未停。那是是一首回回憶文歌。那是一段一段的往事遍而成的，那是和朋友一起度個(gè)美好時(shí)光的見(jiàn)證。我曾靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)那首歌。
開(kāi)始，旋律很平靜，那是我和朋友們?cè)谖缧荩砻嫔峡雌饋?lái)風(fēng)平浪靜，其實(shí)有傳紙條的，有看書(shū)的，有竊竊私語(yǔ)的。突然，旋律緊促，生活老師來(lái)了，當(dāng)場(chǎng)抓住了我們?！俺鋈フ驹陂T(mén)口?！庇谑?，個(gè)個(gè)紅著臉站了出來(lái)。接著，旋律又安靜許多，但加雜著其他聲音。該校的海嘯，該說(shuō)的還說(shuō)著。
心中的那首歌從未聽(tīng)過(guò)，第二了章開(kāi)始了。一開(kāi)始，旋律就很緊促，那是我們朋友在體育課上，在圍著操場(chǎng)跑步，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，旋律更緊促了，我摔倒了，朋友緊忙看我的傷口，傷口在流血，扶著我去了醫(yī)務(wù)室，旋律悠揚(yáng)起來(lái)了，朋友不停安慰我，心中暖暖的。
那是一首回憶之歌，它在譜寫(xiě)我的童年。開(kāi)始，旋律輕快，我和哥哥姐姐想去翻墻，我興奮地說(shuō)想一起去。于是，我們來(lái)到了老家旁邊的園子里，那里沒(méi)有人，只有一扇破后不堪的大鐵門(mén)和一把生銹的大鎖。以前哥哥們常來(lái)這空地上燒烤。這次，我們想去燒東西吃。我?guī)Я嗽S多生食。旋律比較激動(dòng)，我們要翻墻了。
哥哥，個(gè)個(gè)身手敏捷，姐姐們雖然有些吃力，但都上去了。只剩下我了。我累得臉紅粗脖，卻上不去。最終在連拉帶成上下了墻去。這是旋律更緊張了。我們吃了燒烤，心情很快樂(lè)。這是旋律歡快了許多。
我內(nèi)心深處的那首歌，從未聽(tīng)過(guò)，那是一首回憶之歌。
心靈的深處篇二
小學(xué)：.aoueom。
雖然我們分離過(guò)，但永遠(yuǎn)也忘不掉，
我們有喜有憂，有笑有淚，
一起度過(guò)了五年快樂(lè)的小學(xué)生活，
說(shuō)真的，我真的有點(diǎn)不舍得，
如今我已邁出了母校，告別了那一切的感動(dòng)與自豪，
我滿懷希望地向母校揮手告別，
向它鄭重地說(shuō)了一聲：
再見(jiàn)了！我親愛(ài)的母校！
小學(xué)：.aoueom
心靈的深處篇三
漫漫的旅途，迤邐向前，伸向不知名的遠(yuǎn)方；路上荊棘遍布，劃破行者的偽裝，滴滴鮮血，散在堅(jiān)厚的寒冰上，映出行者的狼狽，嘲笑他的不堪。
是因?yàn)樽宰饐幔渴且驗(yàn)槟强蓱z的、不值錢(qián)的自尊不允許行者萎縮起脊梁，像廢物一般爬完行程嗎？不是吧？很多時(shí)候?yàn)榱四康?，可以拋棄更多更重的尊?yán)，何必在這生死攸關(guān)的關(guān)頭上執(zhí)著犯傻呢？是野心嗎？為了喂飽這頭巨大的恬不知恥的饕餮，而以自身血肉為食，成為他的奴隸嗎？可能吧。但平庸的人心中沒(méi)有這頭兇獸，只是滿腦子想著碌碌無(wú)為，平和的行程。殊不知這華麗柔美的平和瞬間被災(zāi)禍的尖刺劃破，行者墮入張著血盆大口的黑暗深淵，被尖利的山石穿透肌膚，成為烏鴉蛇鼠之食。
一個(gè)名詞趁行者小憩間伴著花香樂(lè)音，悄悄地流進(jìn)行者腦里。行者在傷痛中醒來(lái)，卻抓不住那虛幻縹緲的詞。
荊棘樂(lè)此不疲地一次次劃穿行者的發(fā)膚，就像好玩的孩童；艷麗的鮮血在堅(jiān)冰上漸漸匯成古老的文字，那行于腦海中虛幻縹緲的詞——夢(mèng)想。
心靈的深處篇四
遠(yuǎn)離城市的喧囂，彷徨的我走在寂靜的古道上。
不覺(jué)中，眼底映入一抹紅。凄清卻熱烈，細(xì)瘦卻堅(jiān)挺，一片矮小的楓樹(shù)。我不禁兀自唉嘆：“楓葉落紛紛”，正如李白所言，萬(wàn)物都改變不了它的命運(yùn)，葉落必歸根。前景的渺茫與暗沉抹去了內(nèi)心的火光。風(fēng)起了，兩三片紅葉悄然飄落，褪去了從前的光彩，似斷翅的蝴蝶奄奄一息，所能伴隨它的，只是幾聲風(fēng)響與木香。
拋開(kāi)秋的冷寞，楓是熱情而富于生機(jī)的。當(dāng)紅楓滿山時(shí)，你會(huì)疑作熾熱火焰。大片大片的紅與黃相映，燃出別樣的光彩。落楓也未必凄涼。當(dāng)它化作春泥護(hù)花時(shí)，也產(chǎn)生了舍已為人的壯志豪情；當(dāng)它回歸故土?xí)r，也蘊(yùn)染了深厚的親情。雖無(wú)往日的風(fēng)光，那滿地的紅葉也是別樣的風(fēng)情，不同于梅的秀雅，竹的堅(jiān)挺，它所構(gòu)造的是熱烈與忘情。鋪滿了小路，映紅了湖水，它的美也會(huì)感染每一處，包括我。無(wú)言里，它已潤(rùn)濕了我迷茫的心，灌溉了我的每一塊心田。它的樂(lè)觀、積極，打破了秋的定義。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?/p>
落楓并非無(wú)情，反之，它所擁有的葉落歸根的勇氣與志向，卻并非我所有。
風(fēng)起楓落，我的心，潮落潮又起。
心靈的深處篇五
淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。心靈深處滿是憂愁。
——題記。
我在雨中行走著，還記得前天我信誓旦旦地說(shuō)一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的，可當(dāng)我坐在考場(chǎng)里時(shí)，才發(fā)現(xiàn)并不是一切都這么容易。風(fēng)從我的背后穿過(guò)，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份滿是紅叉的卷子，拼命地想找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徙勞的，我拼命地想該怎么你交待。
回家的路總那么熟悉，我放慢腳步，卻還是走到了門(mén)口。我不敢繼續(xù)走，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了你，因?yàn)槲疫€未想好借口。巨大的雨簾擋住了你，我卻還是清楚地看見(jiàn)了你，焦急地張望，像大鳥(niǎo)在等待歸巢的小鳥(niǎo)，那樣熱切。你也看到了我，徑直向我走來(lái)。我有點(diǎn)措手不及，胡亂將卷子塞進(jìn)書(shū)包，抬起頭，正沖你關(guān)切的目光。你撐著傘，將我護(hù)在傘下，那一邊，雨水打濕了你的手臂。
回到家，你放下傘，然后替我摘下書(shū)包，我不安地將卷子遞給你，卻不敢抬頭，我知道這次模擬考試很重要，知道你對(duì)我充滿期望，我知道在你心靈深處或許已對(duì)我失望，就這樣安靜了幾秒鐘，你開(kāi)口了，那樣溫柔：“沒(méi)關(guān)系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會(huì)考上的?！毕肓藷o(wú)數(shù)種表情來(lái)面對(duì)你，此刻卻全然忘記。我抬起頭，望著你的雙眼，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
拿著卷子回到屋里，看著早已熱好的牛奶，在縈繞地?zé)釟饫锖孟窨吹搅四忝β瞪碛?，只是有些憔悴?/p>
那天的夜很黑，你說(shuō)我學(xué)到很晚，原因只有我知道，每次，客廳里一直亮著燈，早已將我心中的太陽(yáng)升起，一片光明，生機(jī)盎然。因?yàn)槲抑?，廳中亮的燈是媽媽的希望。
你是我心中的太陽(yáng)永遠(yuǎn)散發(fā)光芒。
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心靈的深處篇六
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地時(shí)，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒。鳥(niǎo)兒一展歌喉，蝴蝶們舞動(dòng)著柔軟的身姿。早晨，好清爽。
地球是可愛(ài)的，也是易碎的。我們不應(yīng)該愛(ài)護(hù)她嗎？那我們又如何將孕育之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。世上的一花一草、一樹(shù)一木一山一石、一人一物、都有著絕對(duì)且獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值，人們卻如此不加節(jié)制，任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在大地的孩子身上。
本來(lái)地球上的資源可以不斷再生的，是誰(shuí)讓它們不但不能再生，還帶來(lái)了一系列的災(zāi)難呢？又是誰(shuí)給人類(lèi)帶來(lái)嚴(yán)重的危脅呢？是人類(lèi)自己，是我們害了自己??！但愿這不是未來(lái)。
皎潔明月當(dāng)空朗照，心靈的深深處，保護(hù)地球的樹(shù)抽出了芬芳粘稠的枝芽，茁壯成長(zhǎng)。
心靈的深處篇七
每個(gè)人都有心靈，而在心靈的深處是一首首不同的歌，每一首歌都是不同的，它可以喚起人的正義、善良心靈深處的正義之歌。
正義，是每一個(gè)人內(nèi)心都存在的，也是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
每到周天，我都會(huì)像其他周末一樣，習(xí)慣性地打開(kāi)電視，收看我最喜歡的法律節(jié)目。在節(jié)目中，有些人會(huì)出于自己的目的，給他人帶來(lái)痛苦，而有些人則代表正義，將那些人繩之以法。每當(dāng)看到壞人被抓時(shí)的場(chǎng)面，我都會(huì)不由自主、情不自禁地鼓掌，這是我心靈奏出的正義之歌。
善良，是一個(gè)象征美好的詞，同時(shí)也是心靈深處的一首歌。
這一天，我與往常一樣，腳步隨意地走在大街上，這時(shí)我眼前出現(xiàn)了熟悉的一幕：一位老人，虛弱地躺在地上，身上的衣服也已存在著滿滿的補(bǔ)丁，腿被厚厚的布蓋著，面前放著一個(gè)杯子，被子里則是一些零零散散的錢(qián)。每當(dāng)看到這一幕，我的心就有些隱隱作痛，可能是對(duì)他們的情況感到可憐，這也同時(shí)是我心靈奏出了善良之歌。
我也不知怎的，從小就怕老師，可是這次我不尋常。勇敢，不是沒(méi)有，只是沒(méi)有將其激發(fā)出來(lái)。
在小學(xué)時(shí)期，陽(yáng)光體育課是我們最向往的課?？墒?，有一天，老師因?yàn)殛?duì)伍問(wèn)題，將這節(jié)課停了。從老師說(shuō)完的那刻起，我就在想如何才能將這節(jié)課給要回來(lái)。在想好詞的情況下，我打敗了怕老師的思想，走進(jìn)了辦公室，與老師交談之后，老師不禁還給了我們的陽(yáng)光體育課，還對(duì)我產(chǎn)生了更好的印象。
是心靈的核心也是每個(gè)人的不同之處。
心靈的深處篇八
在我，不是人們會(huì)發(fā)散想到的什么希望或者志向，它就是一首歌，一首由人唱出來(lái)，唱進(jìn)了我。只是難免這唱進(jìn)了，總是要留下一些希望的！
說(shuō)出來(lái)也許會(huì)有人不相信，我心靈深處的那首歌，是一首動(dòng)畫(huà)片里面動(dòng)畫(huà)人物所唱的歌曲。在這些不相信的人中，一定會(huì)有人要問(wèn)“動(dòng)畫(huà)片里的歌怎么還給你留下這么深的印象呢！”一開(kāi)始我也很驚訝，那首魔卡少女櫻里面知世唱的歌，怎么會(huì)時(shí)常在我的心靈深處蕩漾呢？后來(lái)它在心靈深處回響得太久，我也就相信了，相信知世就是力量，相信她的歌也有著這樣打動(dòng)人心的力量。
在動(dòng)畫(huà)片中，知世是一個(gè)善良的人，或許在整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，都是最最善良的一個(gè)人。她永遠(yuǎn)都是希望著別人幸福，只要?jiǎng)e人生活的幸福，她也就開(kāi)心了。或許正是她的這種善念，讓我在聽(tīng)到她的歌聲時(shí)，被徹底打動(dòng)了。那首歌里唱著“一個(gè)人唱著的歌，明天與你同唱”，再加上知世那溫柔的聲音，我不信會(huì)有人不被打動(dòng)，更不相信只有我一個(gè)人心靈深處會(huì)反復(fù)回響著這首歌。
每當(dāng)我的同學(xué)讓我推薦一些歌給她們聽(tīng)時(shí)，我都會(huì)向她們推薦這首，我想讓我也能停留在她們的心靈深處，讓聽(tīng)到了這首歌的人都一起擁有一顆善良的心靈。
心靈的深處篇九
走進(jìn)心靈深處，我們每個(gè)人在心靈深處都有一個(gè)希望。
一個(gè)人的幸福來(lái)源于各個(gè)方面，而存在我心靈深處的幸福源于書(shū)香。
這幸福牽動(dòng)著我走進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》，去為其中妙玉的清高而佩服，為其中的一幕幕愛(ài)情悲劇而感動(dòng)，被劉姥姥的滑稽出場(chǎng)而逗樂(lè)，更為《紅樓夢(mèng)》背后反映的事實(shí)而深思。每一次讀它，就多一份收獲，如同多一份幸福。
接著，它牽動(dòng)我走進(jìn)了《道德經(jīng)》，雖然只有5000字，可句句短小精悍，僅用5000字就闡述了勞資所認(rèn)為的宇宙和人生。它的字字珠璣，讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，從此不再迷茫。
暢游完神秘的魔法世界后，書(shū)香的幸福又把莎士比亞大師介紹給我。《哈姆雷特》《李爾王》《威尼斯商人》等等都以戲劇的`形勢(shì)展現(xiàn)給我一個(gè)人性的哲學(xué)，"一個(gè)老人是做第二次嬰孩。""人們可支配自己的命運(yùn)，若我們守制于人，那錯(cuò)不在命運(yùn)，而在我們自己。"……一句句富含這里的話語(yǔ)給了我更多的啟示。
在春秋默然交替里，在歲月寂然運(yùn)行中，心靈因書(shū)，時(shí)而大慟，時(shí)而微喜，時(shí)而寒霜徹骨，時(shí)而微風(fēng)拂面，一波三折，百轉(zhuǎn)千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人世蒼涼，都不失為人生之快事。
我愿意帶著自己的靈魂徜徉于這散發(fā)墨香的幸福當(dāng)中，永遠(yuǎn)……
當(dāng)時(shí)光的沙漏已慢慢還原，我的心已隨著夢(mèng)去游蕩。曾經(jīng)的多少坎坷，可已被心中的浪扶平。當(dāng)一朵飄飛的荷花落在池面，也變得悄無(wú)聲息。去心靈深處走走吧，往事的回憶也永遠(yuǎn)種在心底。傾聽(tīng)大千世界的美妙音符，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，心靈的純潔最美。
心靈的深處篇十
烏云密布，天陰沉沉的，沒(méi)有那涼爽的風(fēng)，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)。
坐在窗前的我，望著遠(yuǎn)處的小山丘發(fā)呆。此時(shí)此刻，外面寂靜的山，猶如我憂郁的心……
在我的心靈深處，有許多許多的話想對(duì)您——媽媽訴說(shuō)。
媽媽?zhuān)绬?不知從何時(shí)起，我覺(jué)得我和您之間好像隔了一堵厚厚的墻，讓我無(wú)法靠近您、無(wú)法親近您。我也曾經(jīng)嘗試著用無(wú)數(shù)種方法去推倒它，但是它太堅(jiān)固，我的力量不夠，我需要您的幫助呀！媽媽?zhuān)S著我的成長(zhǎng)，我們之間的這堵墻每天都在加厚。
媽媽?zhuān)藗兌颊f(shuō)“女兒是媽媽的貼心棉襖”。是的，我也曾是媽媽貼心的女兒，上小學(xué)時(shí)，我們親親昵昵，無(wú)話不談，非常的融洽?？墒牵现袑W(xué)后，我越來(lái)越找不到這種感覺(jué)了，因?yàn)槲液湍谠S多事情上發(fā)生了分歧，我覺(jué)得您越來(lái)越不理解我，對(duì)我的管教越來(lái)越多，我們之間很難達(dá)成共識(shí)了。就連買(mǎi)衣服這樣的小事，我們的意見(jiàn)也難以統(tǒng)一。您看上的“老土”，我堅(jiān)決不要，我看上的'“新潮”，您卻說(shuō)“不適合我”不買(mǎi)。我們?cè)趺淳拖氩坏揭粔K呢？可更讓我不解的還有您對(duì)我的管教。
記得一次同學(xué)過(guò)生日，邀請(qǐng)我們幾位同學(xué)到她家去玩，傍晚時(shí)分，我回到家，剛踏進(jìn)門(mén)，您就焦急而又氣憤的質(zhì)問(wèn)起來(lái)：“到哪兒去了，為什么現(xiàn)在才回來(lái)?出了事怎么辦?”我一下午的好心情頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤！
周末，好不容易不補(bǔ)課，有時(shí)間放松一下自己。我打開(kāi)電視機(jī)，放著流行歌曲的數(shù)字影碟，興致頗濃地欣賞著，可媽媽您一個(gè)健步關(guān)掉了電視，讓我真掃興！
班上一位男同學(xué)來(lái)借筆記本，我們順便聊了幾句班里的事，沒(méi)想到您寸步不離，那兩束眼光讓我沉重地感到了一種莫名的壓力。從此，您還不允許我與男同學(xué)交往，派妹妹監(jiān)視我，讓我在同學(xué)面前弄得好尷尬。
下雨了，越下越大，天地渾然一體，但是，在我的心靈深處卻堅(jiān)信——明天一定是陽(yáng)光明媚的晴天！
心靈的深處篇十一
雖然圓月當(dāng)空，但卻倍感陰涼，我孤身一人離家在外，中秋難過(guò)，人也難過(guò)，心更難過(guò)。
抬頭望望天空，只有一輪圓月掛天空，一種無(wú)比的凄涼與心動(dòng)，風(fēng)還不時(shí)的亂刮，云很少，月很明，但灑下的似乎都是清涼，我，縮在樹(shù)下，感受蒙蒙細(xì)雨，感受那凄冷帶給我的異樣的感觸。
突然想到父親，他那慈祥的面孔、一句句溫暖的話語(yǔ)、一雙大大的手……爸爸，他在干什么呢？他會(huì)像我這樣想很多嗎？他會(huì)，他一定會(huì)的，他會(huì)想到我會(huì)不會(huì)孤獨(dú)，會(huì)不會(huì)冷、會(huì)不會(huì)餓著，因?yàn)樗莻€(gè)細(xì)心的父親。
我的心不停的顫動(dòng)著，淚水不停閃動(dòng)著，我自言自語(yǔ)，狠狠地打了地上一拳，我感到手好痛，心也痛，大地仿佛顫動(dòng)了，將我的抱歉?jìng)鞯礁赣H那里，心靈的深處也顫動(dòng)了，震下了幾滴淚和幾聲嘆息。風(fēng)不知何時(shí)停了，雨也不知何時(shí)住了，葉也不知何時(shí)落了。
心顫動(dòng)，地顫動(dòng)，天顫動(dòng)，傳給了他；風(fēng)飄走，情飄走，寄給了他。
“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”爸爸他會(huì)收到我的情嗎？他會(huì)感知到我內(nèi)心深處的顫動(dòng)嗎？我永遠(yuǎn)愛(ài)他！
心靈的深處篇十二
好像又回到了過(guò)去，有點(diǎn)無(wú)奈！美好的時(shí)光似乎不存在。
今天又迷迷糊糊的；為什么你的學(xué)習(xí)成績(jī)這么差，別人不努力也能名列前茅？真是不明白！大四了，還有一百天就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，很害怕，怕掉隊(duì)。我現(xiàn)在什么都沒(méi)學(xué)到?？荚嚦煽?jī)?cè)?00分以上，不到試卷總成績(jī)的40%。你還在等什么。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槔蠋煹囊淮误w罰，我在小學(xué)遭受了“折磨”。看到我的老師就像看到一個(gè)怪物，我嚇壞了。我的自然成績(jī)?cè)诎嗌峡偸桥旁谧詈?。后?lái)我決定我不是讀書(shū)的材料，也就幾年。后來(lái)我在一個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)的年輕老師的班上失敗了。因?yàn)樗菑?fù)讀生，所以更在乎我。是她把我從錯(cuò)誤的道路上拉了回來(lái)，讓我找到了人生的第一個(gè)坐標(biāo)。在她的指導(dǎo)下，我順利進(jìn)入初中和高中。今天，我似乎又回到了小學(xué)的灰色日子：我決定我不是閱讀的材料。
一年前，我高二的時(shí)候，為了證明自己很聰明，在網(wǎng)上搜了一些測(cè)智商的網(wǎng)頁(yè)，也做了測(cè)試。分?jǐn)?shù)很低，就是智商低。不甘心，接下來(lái)幾個(gè)月做了幾次，還是跑不了智商低的分?jǐn)?shù)！我徹底絕望了！
我回到過(guò)去，腦子里定格了那句話：智商低。同時(shí)我也找到了自我安慰的最好借口：我智商低，所以成績(jī)不好。這個(gè)借口可以再用一百天，甚至更晚，因?yàn)橹巧痰涂疾簧洗髮W(xué)，多好的理由?。≡?jīng)有人勸我：別傻了，你能相信那個(gè)東西嗎？我告訴自己不敢相信，但還是擺脫不了。它深深地印在我的腦海里，無(wú)法抹去！無(wú)奈，我的信心正在慢慢被侵蝕，慢慢成為一個(gè)囚徒。
命運(yùn)能告訴我什么？我能告訴命運(yùn)什么？我真的智商低？我真的這么脆弱嗎？
心靈的深處篇十三
我的心靈深處有一個(gè)期待，我希望有一天，一向?qū)ξ覈?yán)厲的媽媽會(huì)因?yàn)槲业呐εc優(yōu)秀而夸贊我，并且對(duì)我展露笑顏。
媽媽一直都是一個(gè)嚴(yán)肅的人，每日里我見(jiàn)到的媽媽都是不茍言笑的。所以，從小，我對(duì)媽媽都會(huì)有一種畏懼。不過(guò)，在生活中，我還是能夠感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。媽媽的性格就是如此，我也很少能夠見(jiàn)到媽媽開(kāi)懷大笑的時(shí)候。
越是隨著成長(zhǎng)，我的心靈深處也就越發(fā)的期待看到媽媽對(duì)我笑的那一天。媽媽對(duì)自己很?chē)?yán)格，對(duì)人對(duì)事也都要求完美。正因?yàn)槲胰绱说牧私馕业膵寢專(zhuān)?，我也都一直?yán)格的要求自己，盡量讓自己在媽媽的眼中變得完美起來(lái)。
如今的我作為一個(gè)學(xué)生的身份，最重要的也就是讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)變得更好。我相信，當(dāng)媽媽看到我的付出，也看到我的優(yōu)秀的時(shí)候，媽媽也會(huì)為我而感到欣慰與自豪。我努力的學(xué)習(xí)，一方面希望自己能夠變得更加的優(yōu)秀，另一方面也希望自己的努力能夠讓我的媽媽開(kāi)心。
心靈深處的這個(gè)秘密，我從來(lái)都沒(méi)有對(duì)任何人說(shuō)過(guò)。如果我要達(dá)到媽媽心目中的那種完美的程度，我還差了太多。所以，我必須更加的努力，讓媽媽早一日能夠看到我的優(yōu)秀，也讓媽媽早一日對(duì)我展露笑容。
其實(shí)，我很想對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽不比這么一直壓抑著自己，媽媽本身就已經(jīng)很優(yōu)秀了。媽媽也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)姆畔乱恍〇|西，讓自己的生活得到一些喘息的空間。我的心靈深處也一直都期待著看到一個(gè)開(kāi)朗的媽媽?zhuān)⑶颐咳斩奸_(kāi)心快樂(lè)的媽媽。我真希望有一天，我心靈深處的這個(gè)期待能夠早日實(shí)現(xiàn)，也希望我的媽媽每天都能開(kāi)心快樂(lè)。
心靈的深處篇十四
人世間，有真情無(wú)限；記憶中，有繁星點(diǎn)點(diǎn)。生活中，總有許多令我們難忘，令我們欣喜，令我們傷心等許許多多畫(huà)面，讓我們跟隨心靈照相機(jī)，把那些畫(huà)面儲(chǔ)存在心靈深處。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，去學(xué)校報(bào)到，幼小的我躲在爸爸媽媽身后，眨巴著眼睛望著這陌生的新事物，充滿著好奇?！斑遣痢?，心靈照相機(jī)拍下了我初來(lái)乍到時(shí)的靦腆。
上學(xué)了，膽小的我被選上班長(zhǎng)，交了許多的好朋友。記得那是六一兒童節(jié)，我第一次獨(dú)自一人站在臺(tái)上表演節(jié)目?！斑遣痢?，心靈照相機(jī)拍下了我手舞足蹈的精彩畫(huà)面。
小學(xué)快畢業(yè)了，大家都是在忙著為畢業(yè)慶典準(zhǔn)備著。而此時(shí)的我卻站在操場(chǎng)上，望著這些陪伴了我六年的老師和同學(xué)，看著這棟飽經(jīng)風(fēng)霜的老教學(xué)樓，我不禁流下了滾燙的淚水，眼淚流到我的嘴角，甜的。我笑了。“咔擦”一聲，心靈照相機(jī)又拍下了那個(gè)站在操場(chǎng)上流著眼淚的稚嫩少年。
步入中學(xué)，少年的臉上少了那份童真，有的，只是在做題時(shí)，認(rèn)真的神情。初中了，感到學(xué)習(xí)壓力倍增的我茫然了，但只要想到越王勾踐臥薪嘗膽的故事，我的心里就會(huì)喊起“少年，莫彷徨”的話語(yǔ)?！斑遣痢?，心靈照相機(jī)拍下了少年背上書(shū)包向著希望前進(jìn)的背影。
“咔擦”，“咔擦”，心靈照相機(jī)記錄下了一張又一張難忘的畫(huà)面，這些畫(huà)面將永遠(yuǎn)伴隨著我，永遠(yuǎn)定格在我心靈深處。
心靈的深處篇十五
有人說(shuō)，愛(ài)就是發(fā)自?xún)?nèi)心的一種感覺(jué)就是一個(gè)人的感情在另一個(gè)人身上最真實(shí)傾訴。有人說(shuō)，愛(ài)是一種自發(fā)的，有目標(biāo)的行動(dòng)，一個(gè)人不可能對(duì)一個(gè)十分陌生的人產(chǎn)生愛(ài)的感覺(jué)。
還有人說(shuō)，愛(ài)是人們使能夠感受到溫暖的一種形式，這種形式是幫助人類(lèi)向前發(fā)展的力量。
其中一個(gè)人說(shuō)，看到了嗎，這就是愛(ài)??！再?zèng)]人提出不同的觀點(diǎn)了。愛(ài)其實(shí)就是一種發(fā)自人類(lèi)內(nèi)心的本能和天性，是無(wú)法偽裝和矯飾的，所以大愛(ài)無(wú)言?。?/p>
生活中，那些看起來(lái)對(duì)你很擔(dān)心的人，也許并不是真的在乎你，而那些默默關(guān)注你、無(wú)私為你奉獻(xiàn)的人才是最值得你去珍惜的。
我們每個(gè)人都需要他人的愛(ài)，同時(shí)我們也要付出愛(ài)，給自己，給家人，給朋友，給素不相識(shí)的陌生人。當(dāng)愛(ài)之花在心靈深處的時(shí)候，世間的一切煩惱與紛爭(zhēng)，困惑與誤解，都會(huì)化為一縷清風(fēng)飄然而去，留下的，只有那份默默的溫情。
心靈的深處篇十六
也許，心靈是人類(lèi)思想的空間，也是控制人心的地方。她，一個(gè)可憐而孤獨(dú)的女子，哭哭啼啼，表面的堅(jiān)強(qiáng)，卻無(wú)法掩蓋內(nèi)心的痛苦！她是脆弱的，也是一種凄慘。她身邊無(wú)人陪伴，也就只有賈府的人安慰，賈寶玉的陪伴使她少些凄涼，多些歡樂(lè)！
那一次，是她平生最痛苦的一次，林黛玉六歲時(shí)，母親賈敏生病去世了。黛玉很傷心，再加上本來(lái)體弱多病，所以一病不起，也就不再上學(xué)了，父親林如海照顧不了女兒，答應(yīng)賈母把她送到賈府去，黛玉本來(lái)不愿意去，但因?yàn)樽婺复叩镁o，而且父親也對(duì)他說(shuō)：”我現(xiàn)在年紀(jì)也大了，又不打算再娶，你母親又走了，你外祖母有心接你去，那邊姐妹們多，我也就放心了?！摈煊裾f(shuō)不過(guò)父親，只好答應(yīng)了。離去賈府的日子一天天近了，這也使得黛玉越發(fā)悲傷，哎！剛離開(kāi)母親，又要離開(kāi)父親，使黛玉哭哭啼啼的，這時(shí)間過(guò)得真快，去賈府的日子來(lái)了，林帶一把鼻涕一把淚的與父親告別了。坐在轎子上，時(shí)不時(shí)回頭望望父親。父親，兩鬢有些斑白了，腿腳也不大好使了，黛玉心思多，在轎子上，想這想那的，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著父親，見(jiàn)他的目光竟是如此凄涼。
沒(méi)多久，就到了賈府，賈府的姐妹們還真的挺多，跟薛寶釵玩兒的姑娘不計(jì)其數(shù)，寶釵性格好，脾氣好，姑娘們跟他在一起玩兒當(dāng)然開(kāi)心。
林黛玉性格不好，所以很少有人來(lái)陪她，此時(shí)，她又想起了她的父親，想起了臨走前，父親看他的那種眼神，那眼神使她想起了她的家，她那支離破碎的家。
她又獨(dú)自落淚了。
那哭聲是凄慘的，是悲涼的，有一句俗話說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席！”他跟父親的分別使她心痛。
他想父親，茶不思，飯不想。
黛玉走到哪都想著她的父親，想著與父親分別時(shí)的目光。
黛玉把此事隱藏在心底，曾多少次獨(dú)自落淚，在黛玉看來(lái)，這是一種心靈深處的目光，也是一種永恒的目光。
心靈的深處篇十七
自己總是回想過(guò)往的塵埃，過(guò)往的歲月，在那些甜蜜里有一絲淡淡的咖啡之苦澀。
因?yàn)樽约翰幌肓魬佻F(xiàn)在，現(xiàn)在的日子就像是咖啡沒(méi)有放糖，聽(tīng)歌沒(méi)有音響，想哭訴卻沒(méi)有那個(gè)肩。歲月重新輪回，忽然發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越愛(ài)回憶了，是不是不敢期待未來(lái)呢！呵，大概是這樣吧！
就算有些是煩惱沒(méi)有幫助，那至少有大就一起吃苦的幸福，每當(dāng)我們走到絕路，那喜愛(ài)會(huì)把我們摟住。時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，哦，回到現(xiàn)實(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己這么的寂寞。
現(xiàn)在再也沒(méi)有人借給我肩膀，讓我隨意的擦淚丟鼻涕，再也沒(méi)有人在我傷心時(shí)難過(guò)，，在我靈魂跌谷時(shí)來(lái)逗我開(kāi)心，沒(méi)有人可以為我與他人打架。
我說(shuō)，藝，娜，曄，慧，我們?cè)趺捶謥?lái)了呢？五姐妹怎就分開(kāi)了呢，命運(yùn)。不，哦是的？是命運(yùn)偷走了我們?cè)镜挠颜x光輝。無(wú)論我們五個(gè)之前的友誼再怎么絢爛，蒼白，幼稚，沖動(dòng)，可是現(xiàn)在品嘗起來(lái)卻是一番新的滋味。甜蜜里卻有心酸，讓我們傻呆呆的揚(yáng)起嘴角。
“那時(shí)候"，我們幾乎是形影不離的，一起去飯廳買(mǎi)飯，雖然飯菜沒(méi)有光澤，但我們的心里卻閃閃發(fā)光如寶石一般。都是萌妹子的外表女漢子的心呢，那吃起飯來(lái)那真不能講！
"而現(xiàn)在"，寫(xiě)到這里不僅寒風(fēng)簌簌寫(xiě)這幾篇枯葉落到筆尖。獨(dú)自一人，躲在屬于自己的小角落里，除班級(jí)渣男來(lái)拜訪一下外，沒(méi)有了那些歡笑，沒(méi)有了那些大鬧，自己再也不會(huì)嘮叨“唉，娜呀，吃相怎么這么丑，學(xué)著姐點(diǎn)好不！"我說(shuō)藝啊，咱吃飯能再慢一點(diǎn)么。”“還有那邊兩個(gè)，別噎著啊”她們?cè)谝膊粫?huì)把饅頭扔我臉上了，我們?cè)僖矝](méi)有那些怪咖節(jié)目和奇葩事件了。再也沒(méi)有數(shù)學(xué)長(zhǎng)老口中的“我那五個(gè)笨閨女啊。”
在現(xiàn)在班級(jí)里哭沒(méi)人看的見(jiàn)，只覺(jué)得我在開(kāi)玩笑，而我卻捏著鼻子心在抽搐。仔細(xì)想想，這廝，如此凄涼寂寞。
寂寞，寂寞。劃過(guò)指尖，任時(shí)間流逝，一定要留住那些年鮮活的記憶與深情。
心靈的深處篇十八
我的小學(xué)階段，伴隨著苦與樂(lè)，發(fā)生過(guò)許許多多令人嬉笑怒罵，記憶深刻的事情，有些事至今回憶起來(lái)仍覺(jué)得深刻和有趣，但大多數(shù)事情都已記不得了，只有學(xué)校墻上碧綠碧綠的爬山虎讓我記憶猶新。
我也不知道那些遍布學(xué)校各個(gè)墻角，依附在墻面上的爬山虎是何時(shí)才有的，只知道我入學(xué)時(shí)便已爬滿了學(xué)校各個(gè)角落。當(dāng)然，也并非沒(méi)有問(wèn)過(guò)，只是此事老師們也知之甚少，我猜想，可能巴金老先生為學(xué)校題字之時(shí)才有的吧。無(wú)論如何，爬山虎絕對(duì)是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
春天，爬山虎漸漸蘇醒，它們枯黃的枝叉上長(zhǎng)出了新芽，碧綠的枝葉逐漸舒展開(kāi)來(lái)，從墻角一直竄到樓頂，密密麻麻，生機(jī)勃勃，讓人看一眼便印象深刻，從遠(yuǎn)處望去，似乎整棟樓都被染成了綠色，它們細(xì)細(xì)的腳吸附在墻上，牢固的很，即使下雨刮風(fēng)也奈何不了它們。再說(shuō)，春天，那有什么狂風(fēng)暴雨嘞！所以，我想這邊是我的學(xué)校以陽(yáng)春二字命名的緣由吧。
但是，這些爬山虎也麻煩得很，因?yàn)閿?shù)量實(shí)在太多，想要完全清除它們絕非易事，擔(dān)任由它們生長(zhǎng)的話又會(huì)爬進(jìn)教室，爬出學(xué)校，所以每到秋天，爬山虎枝葉泛黃，葉子掉落時(shí)，便需要修剪打理，處理腐葉，麻煩著呢！對(duì)此，學(xué)?？偸穷^疼不已，欲除之而后快，卻又戀戀不舍，棄之可惜。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，指間流沙，轉(zhuǎn)眼我我已離開(kāi)我的母校兩年多了，也許那些爬山虎被學(xué)校除去了，但是在我的心靈深處，綠色的、充滿生機(jī)的、枝葉繁茂的爬山虎爬滿了我的心靈深處。
心靈的深處篇十九
在我上幼兒園的時(shí)候，我的老爺十分疼愛(ài)我，每天都換著新花樣陪我玩，給我做好吃的。
每天早上送完我上幼兒園，老爺就會(huì)在菜市場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈又一圈，為我尋找新鮮的蘋(píng)果：太紅的不要，太青也的不要；太大的不要，太小的也不要；太脆的不要，太面的也不要。被老爺挑出的蘋(píng)果，一定都是蘋(píng)果中的極品。那粉粉嫩嫩的蘋(píng)果一個(gè)個(gè)整齊的排列著，像是綻開(kāi)了笑臉一般，充滿著幸福、快樂(lè)，將那一絲絲的美麗傳遞。
挑好蘋(píng)果后，老爺回到家，開(kāi)始洗蘋(píng)果。老爺說(shuō)：“有的蘋(píng)果打了農(nóng)藥，皮上還殘留著有害物質(zhì)，可削了皮，營(yíng)養(yǎng)就沒(méi)了，蘋(píng)果皮的營(yíng)養(yǎng)可豐富了！”老爺就用清水一遍一遍地洗，直到滿意為止。老爺一絲不茍的樣子，讓我突然想到孟郊的《游子吟》。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”那飽滿的親情，感動(dòng)了一代又一代的中國(guó)人，成為國(guó)人傳誦的經(jīng)典。如今，它又在我的身上體現(xiàn)。
到了下午我快回家時(shí)，老爺就開(kāi)始切蘋(píng)果了。切出的蘋(píng)果大小、形狀各不相同：有圓形，有方形，有三角形，有五角星形……為了滿足我這個(gè)小挑剔鬼的要求，老爺總是想方設(shè)法地做出不同形狀的蘋(píng)果。做出的蘋(píng)果讓人眼花繚亂，仿佛是陳列在郭沫若“天上的街市”中的珍奇。
切完蘋(píng)果，老爺將蘋(píng)果立刻放入準(zhǔn)備好的溫水中，老爺說(shuō)：“用溫水泡后蘋(píng)果才不會(huì)涼，孩子吃了就不會(huì)拉肚子，而且有利于營(yíng)養(yǎng)的吸收?！?/p>
我被接回家就開(kāi)始吃蘋(píng)果。老爺讓我用勺子舀著吃，可我總想用筷子夾著吃，老爺沒(méi)辦法，只好把筷子扎進(jìn)蘋(píng)果里，讓我拿著吃。我很高興，便貪婪地享受著。那時(shí)我還小，不懂事，往往只剩下最后一塊時(shí)才想起老爺沒(méi)有吃，才將蘋(píng)果拿到他面前。而老爺總是不吃，看著我高興地吃蘋(píng)果。我臉上洋溢的幸福神情，讓老爺看了也高興不已，我們祖孫兩人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融。
心靈的深處篇二十
我一身素裝立于帳前，見(jiàn)你矗立在烏江畔，戰(zhàn)袍遮不住的是你魁梧、盡顯男兒本色的身軀。烏江水滾滾，宛如短短白綾翻轉(zhuǎn)，四目相對(duì)的一剎那，我知道，外表平靜的你，此刻必定心如刀割。
于是，孤獨(dú)的影子又多了一個(gè)。沉默良久，我的雙手不自覺(jué)地觸到了琴弦。你回轉(zhuǎn)身，微怔片刻，又點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，烏江邊，響起了凄婉的琴聲，你的雙唇微微顫動(dòng)，我聽(tīng)到了你的歌聲，聽(tīng)到了你慷慨激昂卻又不失清雅的歌聲，竟是那首《霸王別姬》。這，是生平第一次，也有可能，是最后一次，即便這樣，我也很滿足。夠了，一切都?jí)蛄恕?/p>
歌聲中，我聽(tīng)出了你對(duì)生與死的無(wú)奈，感受到了你的困惑與無(wú)助，體會(huì)到了你的悲哀與絕望！你不明白，是你殺掉了十萬(wàn)秦兵使得民心渙散，還是鴻門(mén)宴上的優(yōu)柔寡斷致使霸業(yè)拱手讓人？你困惑，為何當(dāng)初萬(wàn)人之上，此刻卻連最?lèi)?ài)的人也保護(hù)不了？你無(wú)奈，有勇有謀，卻為何今日面臨絕境……一曲終了，你默嘆：“對(duì)不住你了，明日，即便血流成河，也要護(hù)你周全。”你起身，走進(jìn)帳去，我的淚，決堤而下。
劍起，人亡，寂寞的烏江邊，盛開(kāi)一朵潔白的梨花?；秀敝?，我聽(tīng)到項(xiàng)王那響徹天穹的怒喊，同時(shí)聽(tīng)到的，還有那首歌，那首寄托無(wú)限情思的歌，那首項(xiàng)王唱給虞姬的歌，來(lái)自心靈深處的歌——《霸王別姬》。
心靈的深處篇二十一
心靈的美好，是一層看不見(jiàn)的薄膜。唯有在寂寞的時(shí)候才發(fā)覺(jué)她是那么的美好！
我有時(shí)候在懷疑自己存在是否是多余的。每天早早就去到了校園，校園是那么的安靜，那么的端詳。每一次踏進(jìn)校園就會(huì)有一種說(shuō)不出的不快樂(lè)，也有說(shuō)不出的愉悅。
不快樂(lè)的是在這里我?guī)缀醯貌坏酵瑢W(xué)們的重視。不是因?yàn)槲倚愿癫缓茫俏业膶W(xué)習(xí)。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)很努力，成績(jī)也一直在學(xué)校班上名列前茅。也因?yàn)檫@樣同學(xué)們幾乎都不敢打擾我學(xué)習(xí)，所以我的課余時(shí)間都是無(wú)聊的度過(guò)了！我不喜歡這樣，看著別的同學(xué)可以玩玩鬧鬧的，我好羨慕……不是說(shuō)班上沒(méi)有一個(gè)人和我玩，雖然她們聊天都話題都不適合我，但是媽媽說(shuō)，讓我多跟別人玩，一個(gè)人在成功的路上不能沒(méi)有人際關(guān)系??！每當(dāng)我主動(dòng)和她們聊天時(shí)，她們都不認(rèn)真聽(tīng)。她們只是在敷衍我。我不喜歡她們這樣。因?yàn)樗齻?--我發(fā)覺(jué)了自己在學(xué)校是不快樂(lè)的，是多余的。
我才發(fā)現(xiàn)心靈的那一處寂寞是多么的恐怖！我害怕它，我不想寂寞在我的心靈里。也許我應(yīng)該學(xué)會(huì)放開(kāi)，放開(kāi)所有的不開(kāi)心，放開(kāi)她們對(duì)我的評(píng)價(jià)和對(duì)我的態(tài)度，也許這樣我會(huì)活得快樂(lè)一些，自在一些。
心靈的那一處寂寞會(huì)有誰(shuí)知道？也許只有自己吧！
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