教案是教學中的一份指南，能夠幫助教師了解學生的學情和需求，因材施教。教案的編寫過程中，教師需要注重教學步驟的合理性和教學資源的充分利用。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來學習吧。
八年級開學第一課班會教案篇一
1、自己介紹，拉近師生之間的距離，為以后學習打下良好的基礎(chǔ)。
2、了解本冊數(shù)學書的內(nèi)容，激發(fā)學習興趣。
3、明確數(shù)學課和數(shù)學作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
4、通過講故事，悟出學習方法的重要性并掌握一些數(shù)學學習的方法和技巧。
1、明確自己本學期應有的學習態(tài)度，認真扎實地上好每一節(jié)課。
2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數(shù)學學習的方法和技巧。
一、導入――自己介紹。
1、同學們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數(shù)學)。
3、你了解王老師什么?(根據(jù)學生的回答有針對性的`互動)。
1、如果現(xiàn)在請你看一看數(shù)學課本的目錄，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎?試一試吧。
三、介紹本學科的相關(guān)要求。
問題1：上課前要做哪些準備?怎樣愛護書本?
(一)學習用品。
1、課前準備好學習用品放在左上角。(安排檢查組長)。
2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。
3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。
(二)學習紀律。
1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)。
2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達完整。
3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。
4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。
5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進入。
6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進。
7、做作業(yè)獨立完成。討論、請教同學等同抄寫，在家不會寫可以問家長，家長也不會的注明原因可不寫，在?？梢詥柪蠋?。
8、課間不得寫作業(yè)(訂正除外)。
問題3：做作業(yè)應注意些什么?
(三)家庭作業(yè)要求。
5、班級姓名按照要求寫在指定地方。
6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。
7、當天作業(yè)當天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長。
8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。
(四)課堂作業(yè)的要求。
1、按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè)。
3、認真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。
5、有錯當天及時訂正，養(yǎng)成檢查的好習慣。
6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。
7、凡是請假的同學，來校之后立即補作業(yè)并及時上交。
八年級開學第一課班會教案篇二
全體學生。
班主任。
一、班主任新學期寄語。
經(jīng)過一個平安愉快的寒假，我們又回到了快樂的大家庭，新年的鞭炮還在耳邊，新學期的號角又已吹響，在過去的一個學期里，你們的每一次進步都讓我高興，哪怕只有一點點；你們的每一次團結(jié)都讓我難忘，哪怕還有點小磨擦；你們的每一個榮譽都讓我驕傲，哪怕它在別人眼里無關(guān)緊要。
作為老師，在自豪的同時，我也想告訴大家：學習是一種以勤為階梯的攀登，學習是一種以苦作舟的遠航，只有肯吃苦、勤思考、善鉆研的同學，才能到達成功的彼岸。學習中會有成功的'喜悅，也會有失敗的苦惱，只有不斷的付出才能收獲成功。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向同學們提議：
第一，樹立一個信心：我能我行。自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學風：認真刻苦。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！皶接新非跒閺?，學海無崖苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
第三，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿。學業(yè)進步，貴在自覺。同學們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學校、我們班同樣有一些規(guī)矩和要求。同學們要自覺自愿遵守中學生守則和校紀班規(guī)，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。成功的秘密在于，當機遇來臨的時候，你已經(jīng)做好了把握住它的準備。對于那些懶惰者來說，再好的機遇，也是一文不值；對于那些沒有做好準備的人來說，再大的機遇，也只會彰顯他的無能和丑陋，使他變得荒唐可笑。
你在為什么做準備，你準備好了嗎？讓我們運用好自己的智慧，正確的方法，良好的心態(tài)，好好的為那不知道什么時候就會來到的機會，做起準備吧！
最后送大家?guī)拙湓挘翰シN一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。讓我們同心同德，協(xié)手并肩，耕耘信念，耕耘希望，耕耘熱情，耕耘活力，耕耘愛心，耕耘頑強……我們堅信：八（1）班定然會走向勝利，走向輝煌！
二、寒假生活小結(jié)：
個別發(fā)言。
三、新學期暢想：
個別發(fā)言后每人寫一篇主題周記。
八年級開學第一課班會教案篇三
教學目標：通過第一課學習讓學生收拾整理假期的一切，以全新的、積極的進入學習狀態(tài)，為下一年高考做好準備。
教學時間：1課時。
教學方法：講授法、提問法等。
教學過程：
一、導入。
二、正課。
1、惜時、自信、堅持。
教師：新學年新征程，我們迎接新挑戰(zhàn)！
問題：同學們是怎樣度過假期的？（仔細回想，你最初希望用寒假的時間做什么？最后你用這些時間都做了什么？）。
（抽學生以講述的形式和同學們分享，教師作適時地引導）。
教師：對于時間我們別無他法，唯有珍惜！
看今朝：3月1日，我們踩著幸福的鼓點迎來了新學期?！叭松鷽]有彩排，每天都是現(xiàn)場直播?！睊亝s曾經(jīng)的彷徨，看今朝，我們應該自信，應該堅持！
教師給學生講個故事：
有一天，一只老鐘對一只小鐘說：“你一年里要擺525600下啦?！毙＄妵槈牧?，說“哇，這么多，這怎么可能？！我怎么能完成那么多下呢！”這時候，另一只老鐘笑著說：“不用怕，你只需一秒鐘擺一下，每一秒堅持下來就可以了。”小鐘高興了，心想：一秒鐘擺一下好像并不難啊，試試看吧。果然，很輕松地就擺了一下。不知不覺，一年過去了，小鐘已經(jīng)擺了525600下！
問題：這個故事給我們什么啟示？請同學們說出自己今后的打算。
學生：學期總目標需要我們根據(jù)實際制定出分期小目標，一一實現(xiàn)小目標的同時，總目標已然實現(xiàn)。打算：從點滴做起，制定小目標，抓住時間，做到堅持！
2、良好的開端是成功的一半。
教師：怎樣才有個良好的開端？（由學生討論回答）。
第一，樹立一個信心我能行。
第二，創(chuàng)立一種學風認真勤奮刻苦求實。
第三，培養(yǎng)一個習慣自覺自愿。
第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境整潔文明自律和諧。
教師：不自律，他將自食任性的苦果！過分的強調(diào)自由，他便沒有自由了！管得住自己，你是習慣的主人。管不住自己，你是習慣的奴隸。做主人，還是做奴隸？全在于自己的選擇！習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。
教師：改掉壞習慣的方法有哪些？
交一些能夠管住自己的朋友；用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己；用寫日記來管住。
自己。
用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己；
用寫日記來管住自己。
3、方法篇。
教師：在新學期學習成績?nèi)绾巫龅劫|(zhì)的飛躍？
思想要正：你要堂堂正正走正道，你要光明正大學正理，你要正兒八經(jīng)地干正事，你要光明磊落地揚正氣，這樣你才能一心一意地成正果。
動手要早：誰動手早，誰就會擁有學習的主動權(quán)；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無準備之仗”。衡水中學學生流傳得比較響亮的一句口號就是“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學到熄燈。
動手要早，還意味著計劃要細。訂個詳細的計劃，讓它來規(guī)范自己，約束自己，提醒自己，鞭策自己！依計劃而行，則有條不紊，順理成章；無計劃行事，則盲無目的，失去所向。
落實要準：瞄準目標，基礎(chǔ)要穩(wěn)，掌握要準，落實要狠。牢抓基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準。
行動要恒：“不比智力比努力，不比起點比終點?！比松拖耨R拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。
常言說：“行百里者，半九十”最后一段路往往是最艱苦難行的，航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續(xù)前進”。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無數(shù)的艱難險阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷驚人的壯舉。
4、全面提高學習效率。
教師：
一是向和諧要效率（即向師生關(guān)系和諧、同學與同學關(guān)系和諧）。
二是向時間要效率。1、向兩個“3分鐘”要效率（即課前三分鐘、課后三分鐘）2、堅決杜絕“三閑”現(xiàn)象（即杜絕閑聊、閑玩、閑逛）。
失三分鐘者失課堂，
閑來閑去者失前程。
5+2=0即五天的學習加上兩天的放松相當于白學。
三是向榜樣要效率。送給大家?guī)拙湓捁裁悖?/p>
學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。
幸福或許不排名次，但成功必排名次。
含淚播種的人一定能含笑收獲。
學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終身的。
能實現(xiàn)讀書從痛苦向快樂的轉(zhuǎn)化，才真正懂得讀書的意義！
同心才能走得更遠，同德才能走得更近。
《禮記》：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
八年級開學第一課班會教案篇四
激發(fā)同學們追求夢想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。
班級所有同學。
心理測試、討論、歌曲。
xx。
二五班教室。
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)資料。
主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，那里都說到了夢，就是夢想，下頭進入我們今日的主題班會——夢想在新學期綻放!
2、提問：大家的夢想是什么夢想是什么。
(1)主持人：大家有沒有夢想初一的`新征程中你們的夢想是什么呢下頭大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。
(2)同學討論。
(3)叫同學上臺交流分享。
3、介紹個人夢想的內(nèi)涵。
(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人夢想包括哪些內(nèi)涵呢在那里跟大家簡單說說。
(2)個人夢想的發(fā)展包括生活夢想、個人道德夢想、職業(yè)夢想和人生夢想四個方面。生活夢想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。
個人道德夢想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)夢想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生夢想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設(shè)想和追求。
4、學生介紹自己的夢想，如何實現(xiàn)。
(1)同學討論。
(2)叫同學上臺交流分享。
5、我們此刻應當怎樣做同學上臺交流分享。
6、輔導員總結(jié)。
八年級開學第一課班會教案篇五
教學目標：
1、學生能夠基本了解教材的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
2、通過猜謎和了解學習歷史的作用，學生能夠產(chǎn)生學習歷史的興趣，從而有利于以后教學。
3、學生能夠明確歷史社會課的學習方法和學習要求，包括上課要求、作業(yè)要求和評價標準。
教師自我介紹(拉近師生距離，出自南浦)。
環(huán)節(jié)一、瀏覽課本，了解內(nèi)容。
2、教師對學生進行看書方法的指導，引導學生進行比較。
3、教師引導學生列出教材的基本結(jié)構(gòu)。
第一單元。
第一課。
第二課。
第二單元。
第三單元第四單元附錄。
環(huán)節(jié)二、了解作用，產(chǎn)生興趣。
1、猜謎游戲。
通過猜歷史類謎語，促使學生對學習歷史產(chǎn)生興趣。
晉室東渡(猜一歷史人物)——司馬遷。
秦檜乞和君王意(打一常用詞語)——拜金主義。
太白全集(打一清代人物)------李鴻章。
湘云筆錄(打一史學名著)------史記。
全是山東兵(打世界古代一國家)------普魯士。
諸葛入蜀廢舊法(打一世界近代史名詞)-----------明治維新。
勤勞去百病(猜一歷史人物)——辛棄疾。
泰山騰空(猜一歷史人物)——岳飛。
全班考上大學(猜一歷史人物)——畢升。
脫離險境(猜一古地名)——臨安。
剛交十二月(猜一歷史人物)——方臘。
木蘭無長兄(猜一字)——歌。
絕非假冒(猜一歷史人物)——(宋)真宗。
2、香港保釣人士登釣魚被抓事件解析。
通過分析時事材料，了解歷史古為今用的作用。
八年級開學第一課班會教案篇六
1、通過教育，讓師生充分認識安全工作的重要意義。
2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防地震，防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
1、前段時間漢源公路上的交通事故的發(fā)生、我們學校外康藏路上也時有交通事故的發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例。
學校發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、開學初我們學校抓的幾項工作：
（1）怎樣預防地震。
（2）交通安全教育。
（3）嚴禁攜帶和使用易燃、易爆物品到校。
（4）春季傳染病的預防。
三、小學生應注意安全的地方：
1、學生小組討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。
（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，不帶手機、游戲機、學習機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（5）地震知識。
地震是一種自然現(xiàn)象，目前人列尚不能阻止地震的發(fā)生。但是，我們可以采取有效措施，最大限度地減輕地震災害。
由于地球不斷運動，逐漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或錯動，這就是地震。
地震前兆指地震發(fā)生前出現(xiàn)的異常現(xiàn)象，如地震活動、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、水化學、動物的異常行為等。
地震烈度是距震中不同距離上地面及建筑物、構(gòu)筑物遭受地震破壞的程度。我國將地震烈度分為12度。
3度，少數(shù)人有感。4—5度，睡覺的人驚醒，吊燈擺動。6度，器皿傾倒，房屋輕微破壞。7—8度，房屋破壞，地面裂縫。9—10度，橋梁、水壩損壞，房屋倒塌，地面破壞嚴重。11—12度，毀滅性破壞。
發(fā)生有感地震應急行動。
有感地震是指發(fā)生的地震級別較低，有明顯震感，沒有造成破壞和重大破壞的地震。
應急要點。
發(fā)生有感地震后，室內(nèi)人員在震發(fā)瞬間不知道地震強弱的情況下，應迅速按預先選定的較安全的室內(nèi)避震點分頭躲避。
震后快速撤到室外，注意收聽、收看電視臺、電臺播發(fā)的有關(guān)新聞，做好防震準備。
了解震情趨勢，不聽信、傳播謠言，確保社會穩(wěn)定。
發(fā)生破壞性地震應急行動。
破壞性地震是指發(fā)生地震級別較大，造成一定的人員傷亡和建筑物破壞或造成重大的人員傷亡和建筑物破壞地震。
應急要點。
住平房的居民遇到級別較大地震時，如室外空曠，應迅速跑到屋外躲避，盡量避開高大建筑物、立交橋，遠離高壓線及化學、煤氣等工廠或設(shè)施；來不及跑時可躲在桌下、床下及堅固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。
住在樓房的居民，應選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小的空間避震；也可以躲在內(nèi)墻根、墻角、堅固的家具旁等容易于形成三角空間的地方；要遠離外墻、門窗和陽臺；不要使用電梯，更不能跳樓。
盡快關(guān)閉電源、火源。
正在教室上課、工作場所工作、公共場所活動時，應迅速包頭、閉眼，在講臺、課桌、工作臺和辦公家具下邊等地方躲避。
正在野外活動時，應盡量避開山腳、陡崖，以防滾石和滑坡；如遇山崩，要向遠離滾石前進方向的兩側(cè)方向跑。
身體遭到地震傷害時，應設(shè)法清除壓在身上的物體，盡可能用濕毛巾等捂住口鼻防塵、防煙；用石塊或鐵器等敲擊物體與外界聯(lián)系，不要大聲呼救，注意保存體力；設(shè)法用磚石等支撐上方不穩(wěn)的重物，保護自己的生存空間。
地震時切忌驚慌。
我們感覺到的地震，大多數(shù)是有感、強有感地震，少數(shù)能造成輕微破壞，造成嚴重破壞的地震是極少數(shù)。因此，當遇到地震時切忌恐慌，要沉著冷靜，迅速采取正確行動。特別在高樓和人員密集場所，就地躲避最現(xiàn)實。我國有過地震并沒造成任何破壞，但驚慌失措的人們互相擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教訓。
不要跳樓，要相互關(guān)愛。人員密集場所不要擁擠。
（6）春季常見傳染?。?/p>
流感、流腦、麻疹、水痘、易感人群。
預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。
合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。
勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；
每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；
合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；
不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。
注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；
發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；
避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；
傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
八年級開學第一課班會教案篇七
3、增強學生的教室題榮譽感，時刻關(guān)注教室，有主人翁認識；
4、增強學生的辨別是非的能力，要有正義感，在今后的學習過程中要敢于和教室的不良風氣做斗爭！
一、學生交流討論后自由發(fā)言(10分鐘)。
開學一周多以來，教室有哪些新變化?
小結(jié)：優(yōu)良的開端是成功的一半！贏在初一！
二、新學期如何才能做到“我能行”?
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?”
學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。
又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。
一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。
成功在于堅持這是一個并不神秘的秘訣。
三、思考：你的明天在哪里?
圖片展示各種打工生活的情景圖片，引導學生思考自己的未來生活！
自由發(fā)言：我的明天！(5-8分鐘)。
觀音說：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！說完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問：你是觀音嗎?
那人答道：我正是觀音。這人又問：那你為何還拜自己?
觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。
遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃?。
四、成功的秘訣。
成功的人分三種。
一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學身上有一股霸氣；
二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學身上有一種志氣；
三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學身上有一身的骨氣。
面對失敗，也有三種人。
第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失?。?/p>
第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取主動的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻。
小結(jié)：不要羨慕別人，我們每個人都可以成功，只要我們奮力拼搏，堅持不懈！貴在堅持！難在堅持！成在堅持！
五、計劃目標凡事預則立，不預則廢。
許多作業(yè)要做，許多知識已忘，許多書本與筆記，開了又合合了又開，如此的慌張，我來來往往，我匆匆忙忙，從宿舍到教室又從教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已經(jīng)沒有主張，盲得已經(jīng)失去方向，忙得分不清歡喜和憂傷，忙得沒有時間痛哭一場，成績卻還是老樣！
這樣的經(jīng)歷，你是否有過?
小結(jié)：最好的解決辦法，就是使學習具有“計劃性”。計劃是實現(xiàn)目標的前提，沒有計劃，目標就成了水上升萍，沒有根基。做事沒有計劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林。生活對于沒有計劃的人來說，就是“走一步看一步”，“當一天和尚撞一天鐘”。
六、自信與行動自信能激發(fā)人的潛能！
早期的學者認為：一個正常人只運用了自身潛能的一半；后來的研究又發(fā)現(xiàn)，一個正常人只運用了自身潛能的10%；近代比較權(quán)威的看法是：正常人只運用了自身潛能的2%---5%之間。也就是說，最成功的也只運用了自身潛能的5%，最失敗的人，只要正常，也運用了自身潛能的2%。
一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀！”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢?”
兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了！”
七、小結(jié)。
愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動！
愿我們以后每一個夢都不會一場空！
就讓我們把新學期第一天當作新的起跑線！
八年級開學第一課班會教案篇八
一、教學目標：
二、教學過程：
（一）導入：
時光流轉(zhuǎn)，逝者如斯，轉(zhuǎn)眼我們又迎來了一個金色的秋季。相信不少同學仍然對暑假天堂般的生活戀戀不舍，為了給大家點時間找回學習狀態(tài)，第一堂課，我們還是先進行一些熱身活動，明天再正式進入八年級的語文學習。
（二）回顧：
第一站：分享美景。
如果說，我們將人生比作是一場航海旅行，那過去的回憶便是我們旅途中所見到的風景。這一年的漫漫旅途中，一定有你難以忘懷的一幕幕，請你回憶，和我們分享與語文相伴的旅途中見到了的種種美景。
內(nèi)容提示：
2.得到的啟示要和“語文”相關(guān)。
舉例：
第二站：同繪美景。
暑假的旅途中，或許你看到了巍巍山巒，或許你去遨游湛藍大海，或許你漫步在煙雨江南，或許你欣賞了茫茫草原，但你一定還在書中看到了更多的美景。尤其是古詩詞中更是描繪出一幅幅水墨畫般有著無限詩意的風光。。。
八年級開學第一課班會教案篇九
引導學生增強安全意識，學會保護自己，確保自己的安全。
引導學生在遇到安全問題或災害時，能夠采取正確、妥善的措施。
通過活動，把安全意識轉(zhuǎn)化為實際具體行動，讓安全意識伴隨學生們一起成長，更好地推動學?！鞍踩逃被顒拥捻樌_展，形成全體同學人人講安全，個個懂安全的良好氛圍。
通過學習有關(guān)安全的有關(guān)知識，教會學生們?nèi)绾巫袷亟煌ㄒ?guī)則的'同時提高自己的交通意識。教會學生們?nèi)绾畏罏淖跃?。讓學生們在學習中體會到安全的重要性，讓學生們懂得生命高于一切。
一、導入。
同學們，你們知道對于人來說，什么是最重要的嗎？對，那就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們中學生非常重要。
二、過程：
1、讓學生們討論安全都包括那些方面？
2、讓學生們說出有關(guān)安全事故的新聞或事件。
3、了解溺水知識及預防措施。
4、學習有關(guān)火災的知識及預防措施。
5、學習有關(guān)煤氣中毒的知識及預防措施。
6、學習有關(guān)地震的知識及預防措施。
7、讓學生們說說有關(guān)地震的新聞或事件。
8、學習有關(guān)觸電的知識及有效方法。
9、學習有關(guān)食物中毒的相關(guān)知識及其預防。
10、學習有關(guān)燃放煙花爆竹的注意事項。
三、班主任總結(jié)：
安全時時陪伴在我們身邊。但是，有時它有離我們很遠。如果你忘記了它，它也會忘記你。當你不遵守交通規(guī)則時，當你疏忽大意時，它就會忘記你。因此，為了你、你的親人、你的朋友和我們大家，我們要時時提醒自己，遵守一切安全，讓安全陪伴我行！
八年級開學第一課班會教案篇十
“神舟七號升空，五星紅旗第一次跟著中國宇航員漫步太空，嫦娥四號登陸月球背面”這是多么動聽的聲音啊，在主持人撒貝寧叔叔介紹新中國近幾十年來的成就的時候，我內(nèi)心是無比激動的，我恍然發(fā)現(xiàn)我們的祖國發(fā)展速度是這么的快，這個時候作為一名新時代的小學生，我有什么理由不為之激動，我有什么理由不為之自豪。
看完了開學第一課，我想我看到的不單單是一個個讓人有感而發(fā)的故事，而是我們偉大祖國的美好前程，我愛你祖國，五星紅旗我為你驕傲，我為你自豪。
9月1日的晚上，爸爸媽媽和我一起的守在電視機的前面，認真、激動的看完了開學第一課這個節(jié)目。本以為只是個面向我們學生的開學鼓勵，但是隨著撒貝寧叔叔和董卿老師的引導，聽著這么多慷慨激昂的故事和經(jīng)歷，我深受感動。深深的感到我們的祖國——中國，是那么的偉大!
在撒貝寧叔叔的講解中，我體會到了國家發(fā)展的不易。但是在我們發(fā)展至今的傳承中，五星紅旗卻一直飄揚在我們國家的上空。
記得在一開始那段《紅巖》的故事中，看著在牢獄中還想著祖國的幾位革命先輩，我深深的受到感動。她們雖然身在牢里，卻總是在關(guān)注著外面的消息，關(guān)注著中國的消息!當她們聽說中國成立的時候，聽到我們的國旗是五星紅旗的時候，他們就趕忙去做了一面五星紅旗，讓它即使在牢獄中，也一樣能飄揚!
看到這里我心中非常的復雜，牢獄中，他們卻一直想著國旗，不擔心自己的處境嗎?但是爸爸給我解釋道：“正是因為有了這面國旗，他們才有了支撐下去的希望!”聽了爸爸的話我明白了，國旗不只是一面國旗，這是當時他們心中支柱，是當時所有中華人民心中的希望!當希望在可怕的牢獄中升起的時候，大家才能擁抱希望。
之后還有搭起“中國梯”的夏伯渝爺爺，他為了登上珠峰，失去了雙腿，但是他不放棄，不拋棄，一次次的挑戰(zhàn)，卻又一次次因為意外失去了機會。在一次即將成功的時候，他為了身后的幾位年輕人的安全，放棄了登上珠峰的機會，這是夏爺爺最讓我敬佩的一點。同樣，他這樣勇于攀登，鍥而不舍的精神也一樣讓我學習。
看完了之后的節(jié)目，我非常的激動。在過去的時候，我從來沒有想過，這些在我們身邊都能看到的老人，這樣的年輕人，也許他們都在努力的為國爭光，向世界展示我們國家的力量!雖然我還不是特別清楚，但是從他們展露出的冰山一角中，我看到了我們的科技，我們的實力，我們的青春，都維系在這面五星紅旗上!它不僅是中國的象征，是我們所有中國人的代表，我們都是國旗的一角!
八年級開學第一課班會教案篇十一
1、識記理解本課的生字詞。
2、整體感知課文內(nèi)容，了解故事情節(jié)，體會作者的感情。
3、理解“父親”這個中國農(nóng)民的典型形象，學習父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力。
4、了解課文圍繞中心選取材料的寫法。
1、引導學生通過復述課文來熟悉課文內(nèi)容，了解故事情節(jié)，為進一步學習做鋪墊。
2、用問題引導學生把握內(nèi)容，分析人物。
3、采用討論、質(zhì)疑等方法使學生動腦動手，自主合作探究學習。
教育學生去關(guān)心父母，仔細聆聽父母內(nèi)心的聲音，從而化為他們感恩的實際行動。
教學重點：
把握故事內(nèi)容，分析父親形象，理解作品的思想感情。
教學難點：
1、理解父親形象的意蘊。
2、組織材料的詳略安排。
教學突破：
通過復述課文和內(nèi)容框架問題的解決，幫助熟悉課文內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上緊扣文本進行問題探究和人物形象分析的學習。
教學準備：
1、教師準備好教學設(shè)計和多媒體課件，并布置學生預習。
2、學生課前預習課文，了解生字詞和文章大意。
一課時。
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。
新課學習前播放劉和剛演唱的歌曲《父親》營造新課氛圍。然后由一組臺階圖片，引入新課學習。
二、明確學習目標。
利用投影出示本課學習目標。
三、檢查預習，完成生字詞教學。
四、復述課文，熟悉小說故事情節(jié)。
引導學生通過對三個框架性的問題學習，進行課文復述，了解小說故事情節(jié)。
五、問題探究，研讀課文。
通過對六個問題的探究式學習，把握文章意蘊。
六、把握理解父親形象，體會作者情感。
1、安排結(jié)合課文內(nèi)容進行仿句練習，粗略感知父親形象。
2、結(jié)合具體文本分析父親形象。
要求學生通過對文中重要事件的分析，來概括父親的特點。
3、在此基礎(chǔ)上歸結(jié)父親形象。
4、體會作者在文中所流露出的思想感情。
七、欣賞歌頌父親的歌曲，加深學生情感體驗。
播放崔京浩的歌曲《父親》，配合投影圖片展示。
八、作業(yè)布置，拓展延伸。
寫寫你的父親，或者寫寫你知道的父親，并試著感受父親的品格或胸懷。
九、板書設(shè)計。（略見投影）。
十、教學反思。
八年級開學第一課班會教案篇十二
1、學習作家如何把平凡事物寫得不平凡。
2、體會課文深刻的批判意識。
一課時。
一、改改課文題目。
教學設(shè)計：有人試著改了課文題目，你認為哪一個好一點？根據(jù)課文內(nèi)容說說理由。
1、人們砍了一棵大樹。
2、一棵大樹被人砍了。
3、那棵大樹被人砍了。
教學設(shè)計目的是讓學生通過比較辨別，體會課文內(nèi)容的根本所在，同時領(lǐng)悟如何擬寫作文標題。
二、怎樣把平凡的故事寫得不平凡。
這一節(jié)圍繞“那棵大樹被人砍了”，帶領(lǐng)學生走進課文。
教學設(shè)計二：我們一起看看砍樹的“人”是怎樣的？【焦躁、野蠻、自私、愚蠢】。
1、人們覺得這棵大樹占了很大的一個空間，浪費了土地。
2、人類現(xiàn)代化進程表現(xiàn)之一就是城市化進程，也就是人類無限擴大自己的生存空間，從而壓縮了甚至消滅了動植物的生存空間。
3、人類忘記了早在人類未涉足之前，那棵大樹就已經(jīng)存在了，大樹是土著，是有其存在的理由的，但人類忘記了。
三、體會眾生平等的深刻內(nèi)涵。
教學設(shè)計：首先學生誦讀課文第8段文字：“啊，啊，樹是沒有腳的。樹是世襲的土著，是春泥的效死者。樹離根，根離土，樹即毀滅。它們的傳統(tǒng)是引頸受戮，即使是神話作家也不曾說森林逃亡。連一片葉也不逃走，無論風力多大。任憑頭上已飄過十萬朵云，地上疊過二十萬個腳印。任憑那在枝丫間跳遠的鳥族已換了五十代子孫，任憑鳥的子孫已棲息每一座青山。當幼苗長出來，當上帝伸手施洗，上帝曾說：“你綠在這里，綠著生，綠著死，死復綠?！卑?！所以那樹，冒死掩覆已失去的土地，作徒勞無功的貢獻，在星空下仰望上帝?！?/p>
結(jié)束語：同學們，樹在“在星空下仰望上帝”，我們也要時時仰望星空，聽命于最高的道德律令。記?。喝嗽谧?，天在看！
八年級開學第一課班會教案篇十三
1、培養(yǎng)學生尊老愛幼、珍愛親情的感情。
2、抓住關(guān)鍵語句，理解文章主旨。
1、品味語言。
2、理解文章主旨。
一課時。
同學們，你們想體驗這“愛的感動”嗎?請打開課本22課《散步》。
1、朗讀要求：流暢、有感情。
2、讀后解決生字新詞。
3、初步感知課文。
這篇課文寫了一家祖孫三代四口人，在初春的田野上散步的故事，反映了希望一家祖孫三代互敬互愛、幸福和諧的主題思想。
1、“我們在田野散步”。這一句中的“我們”指誰呀?
(指“我”、“我的母親”、“我的妻子和我的兒子”。)。
2、請大家反復讀一讀，你能讀出什么感情?
(自豪感、幸福感)。
(是我的母親)。
(這個“本”字意思是說原先有想法，后來又改變了。)。
5、母親改變主意，是因為誰?
(“我”)。
6、那“我”的意見被母親接受了嗎?從哪一句可以看出問題的答案?
(“母親信服地點點頭”。這一句，表明母親認可兒子的規(guī)勸，接受了兒子的建議。)。
7、當兒子的不勸也罷，反正母親也不想散步，可兒子為什么要勸呢?
(兒子希望母親多走走，對身體有好處。)。
(“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡，樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。”)。
9、這都是景物描寫呀，沒看到有高興的心情呀。
(一切境語皆情語。這么優(yōu)美的新綠，春天里這么動聽的水聲，渲染出來的就是歡欣，就是高興，這是寓高興之情于美景之中。)。
10、“我”的母親是幸運的，能和兒孫一道享受春天的美景。為什么說是“幸運”的呢?
(“今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親有熬過了一個嚴冬?！边@說明母親身體不好，活過來很不容易。)。
11、老師再想提幾個問題，你從那幾個字看到母親活過來很不容易?
(“熬”這個字有艱難地撐著的意思?！疤t”的“太”字和“春天總算來了”一句的“總”字寫出了環(huán)境的惡劣。)。
(“我”考慮問題周到。)。
15、總結(jié)。這篇文章寫的事令人感動，在“我”背母親，妻子背兒子這個行動中，老師看到了一個詞，那就是“尊老愛幼”，在兒子背母親這個行動上，老師看到了一個大大的“孝”字。從“母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意‘還是走小路吧’?！蔽覀兏惺艿搅死先藢O兒的慈愛。尊老愛幼這傳統(tǒng)美德得到了完美地詮釋，令世人感動!
八年級開學第一課班會教案篇十四
新的一個學期到來，下面小編整理了八年級。
主題班會，歡迎閱讀!
進入八年級了，我想在一開始就讓同學們知道八年級是一個比較特別的階段，于是我把暑假的所見所聞及感悟做成。
課件。
當作開學的。
勵志。
班會，題目就叫世界杯、好聲音和我。
這三者應該說是毫無相關(guān)的事情，但是都讓我感動到了，并且我從中找到一些相似或相同的精神，經(jīng)過整合，我把它拿來與同學們一起共勉。
看到這個標題同學們可能覺得有點奇怪，這三者應該說毫無關(guān)聯(lián)，但是這是我這個暑假經(jīng)歷過的三件大事，當然不是親身經(jīng)歷過。世界杯是在暑假結(jié)束的，好聲音還正在進行，我，還在這里(同學笑)。
世界杯大家知道嗎?應該知道的吧!看大家的反應和表情老師知道大部分不知道世界杯，難怪中國的足球發(fā)展不起來也是有道理的。我說男生啊應該知道點足球的。足球是世界第一運動，那么多人為之癡迷，為之瘋狂。我邊說邊打開課件，從大力神杯說起。大家知道今年世界杯的冠軍隊是哪個國家的?有些同學知道了，是德國隊。德國隊一向被人稱為德國戰(zhàn)車。為什么被成為戰(zhàn)車?我的理解是第一有氣勢，有碾壓的氣勢;第二應該就是一個整體。我給德國隊一句話叫：團結(jié)成就輝煌。德國隊沒有一個世界著名的球星，但是他們就是靠大家的齊心協(xié)力奪得了世界杯。如果看過最后幾場比賽就應該清楚地記得，德國隊的整體作戰(zhàn)太震撼了，無論是進攻還是防守都是一個整體共進退，非?？膳?我雖然不是很喜歡德國隊，但是我佩服這樣的隊伍。大家看這是阿根廷隊，今年世界杯的第二名。知道當今世界最優(yōu)秀的球員是誰嗎?(廖廖幾個低低的聲音說是梅西)對，是梅西，屏幕上的就是梅西。但是我們仔細來看下梅西的經(jīng)歷。我們從這些數(shù)據(jù)看到，梅西根本就先天不足，不適合踢足球，但是梅西硬是憑借超人的毅力和拼搏成就了自己，再看這一串的榮譽很難與一個身高只有169的球員聯(lián)系在一起。但是這就是梅西。再看巴西隊，號稱足球王國、桑巴軍團，巴西有世界最多的球星，球星在外國的收入是巴西政府稅收的重要組成部分，巴西全國有二百多萬注冊球員，而我們中國有多少?才八千人!這足以說明了兩國的水平差異。巴西人可是從小就開始熱愛足球。有沒有看到巴西被德國虐的那場?現(xiàn)場的巴西球迷無論大人還是小孩，那悲傷欲絕的場面，那滿是淚水的臉，真的讓人感動!世界杯是全世界球迷的節(jié)日?？纯聪旅娴倪@些圖片就知道什么叫瘋狂和激情。(每看一張，同學們就發(fā)出夸張的聲音來。)我們把世界杯歸結(jié)起來就是這么幾個詞：瘋狂、激情、熱愛。
我們再來看第二個事情：中國好聲音。這個大家就應該熟悉了，很多同學都有看吧。今年是第三期了，當然也有很多人對這個真人秀節(jié)目提出了質(zhì)疑，也有很多不一的批評，但是不管怎樣，這個節(jié)目有很多讓人感動的東西。至少有了這個節(jié)目，就為那些不能進入正規(guī)音樂院校學習的年輕人提供了機會，對很多一直對音樂孜孜追求的人來說就多了一個展示的平臺和一條走向成功的道路。我每期都看，也經(jīng)常會被一些場面感動著。有時我在想，看他們真好，至少還有一股熱情在追尋著自己的夢想，甚至有些還多年不變，自愧不如?？纯聪旅孢@位：鐘偉強，好聲音第二期學員，來自香港。從他的經(jīng)歷我們可以看到夢想的力量。好聲音有一個固定環(huán)節(jié)，就是楊坤一伸手問：你的夢想是什么?對啊，只有有夢想的人才有可能踏上這個舞臺。從第一期開始每期都有一些平凡的追夢者登上了這個舞臺。比如化肥哥朱強;為得到父親擁抱的徐劍秋;烏鴉嗓女孩畢夏;以及來自新疆的塔斯肯和帕爾哈提。還有很多來自平凡崗位的平凡人，但是他們都有一個共同的特點，就是追求音樂的夢。所以中國好聲音給我的印象就是：夢想、追求。
當我打開下一張圖片的時候同學們都笑了，那是我們暑假環(huán)千島湖騎行的地圖，原來他們都已經(jīng)知道了。我開始說起自己的暑假騎行經(jīng)歷。這是我第一次對自己的挑戰(zhàn)，環(huán)湖一共一百六十千米，以前不敢想這么遠的距離，去了以后也還是有點擔心的，但是如果輕易能做到就不叫挑戰(zhàn)了。最后我做到了，第一天就超額完成預定路程，本來預定是八十千米多點，結(jié)果堅持下來，最后騎了一百零四千米，覺得自己挺厲害的。第一天天很熱，但是我們都是從頭包到腳，一點都不露在外面，到中午最熱的時候地面溫度達到四十三度，大家想象一下是怎么個熱法，我們?nèi)頋裢?，一路上我喝了五瓶水，但都不用上廁所。最爽的是每次穿過隧道的時候，很陰涼，全身的毛孔都張開，舒爽極了。千島湖有專門的騎行車道，但是有些路段專門設(shè)計起來增加了難度(看圖片)，不過無論怎樣陡的上坡路，我們都盡可能地騎著上去，哪怕速度比走路還慢，就是在一個急上坡前我下來推了幾步。最好玩的就是第一天最后一段路，問當?shù)厝宋覀円竭_的目的地鎮(zhèn)上還有多遠的路程，當大家知道只有二點八千米的時候，所有人都一下子來了精神，馬上瘋狂地前沖，哪想，剛一沖起來，前面卻是一直上坡，那鎮(zhèn)就在二點八千米的坡頂上，把我們耍得。但是就這樣我也盡力堅持到了最后。第二天早上的騎行簡直爽暴了。那種美妙的感覺你們是沒法體會的。天公作美，陰涼著，路又是剛剛鋪好瀝青但沒正式開通的平坦大道，一路歡歌，千島湖秀美的風景盡收眼底。平常我們?nèi)ヂ糜味际窍薅肪€和景點的，我們卻可以近距離親近千島湖，看到別人難以看到的風景。第二天上午我們輕松搞定。千島湖環(huán)湖騎行，我悟到：風景自在過程、堅持。
這就是老師暑假的三件大事，現(xiàn)在歸結(jié)起來就是這么幾個詞：夢想、激情、追求、堅持、熱情、瘋狂。其實這就是今天老師要說的重點：激情+堅持=八年級。
進入中學已經(jīng)一年過去了，七年級時的新鮮感逐漸褪去了，然而離中考還有比較遠的距離，所以八年級注定是比較特殊的。在這一年里，同學們會慢慢出現(xiàn)分化，積極學習的同學會抓好這一年讓自己更上一個層次，但是對于落后一點的同學，可能會堅持不下去，慢慢地失去斗志，然后一看離中考還那么遠，便沒了信心。因此，老師希望每個同學要堅持自己的理想，滿懷激情地走過八年級。
八年級開學第一課班會教案篇十五
當葉子泛黃的時候，就意味著秋天已經(jīng)到來了，在秋天的日子里，我們又迎來了新一學期的學習生涯。備受同學們喜愛的暑假生活已經(jīng)正式結(jié)束了，我們開學的日子已經(jīng)到來，在開學的這一天里，我們也同時迎來每年開學時，最有意義的一節(jié)課，那就是全國中小學生都要看的大型公益節(jié)目《開學第一課》。
開學第一課是國家為中小學生特地準備的一門重要課堂，它會根據(jù)我們時下的各個重要時事，結(jié)合重要事件，來給我們帶來一場極具教育意義，又充滿生活氣息一門課堂。
今年的開學第一課中，給我們帶來祖國的發(fā)展歷程中，都有哪些前輩未來祖國繁榮發(fā)展，所付出的努力與犧牲。正是有無數(shù)先輩前赴后繼的不斷做出犧牲，我們才能擁有如今這個美好的新中國，時間已經(jīng)過去幾十年，這幾十年的路途中，無數(shù)優(yōu)秀黨員貢獻出自身的才能，更是有無數(shù)優(yōu)秀的先進黨員，為祖國獻出自己的一切甚至是生命。
作為一名學生的我們，也許還有很多不知道、不了解的事情。但正是因為有《開學第一課》這個節(jié)目，讓我們接觸到很多以往不曾了解的事情，通過觀看《開學第一課》，我們才能夠知道，世界存在那么多不一樣的東西，我們偉大的祖**親，能夠擁有現(xiàn)在這個和平安寧的新時代社會，離不開先輩們的無私奉獻與犧牲。
八年級開學第一課班會教案篇十六
九月的到來,迎來了小孩子們開學的時候，也是孩子們的新學期的開始!今晚，教育局提醒我們今晚將會有《開學第一課》，告訴我們要認真去看，并且能在里面學習很多人生哲理，還有人生大道理。
為什么會去給我們安排這個課程呢?因為《開學第一課》這個節(jié)目是根據(jù)隨我們年代發(fā)生的事情來去改變，然后以另外一種形式的訴說來給學生們來彌補，例如節(jié)目能很多的帶你去了解祖國偉大的英雄和他們生平的事跡，告誡需要從小開始教育，懷著一顆愛國的新，也可以讓孩子們明白祖國是多么的強大，學習他們的這種偉大的精神。
然后學生當今的主要目的還是以自己的學習為主，只有不斷的去吸取書籍上的知識來幫助我們成長，將來才會為祖國奉獻出自己的一份力，孩子們是以后祖國的接班人，也是以后祖國的未來，所以為什么《開學第一課》要作為節(jié)目的意義了。
所以身為祖國未來的我們，趁我們現(xiàn)在在學習的時候，不僅要想著自己的事業(yè)同時也要為祖國的奉獻時時刻刻做好準備，祖國強大的背后都有一顆團結(jié)的心，正是因為這個才值得我們廣大學生所喜愛。
我們不一定就是說要為祖國做哪些紅紅火火的事情才能是為祖國做出貢獻，現(xiàn)在是和平的年代，自己做好自己，好比我們在學習，那么每天要努力學習好，時間久了你會幫祖國做出貢獻的，所以這個貢獻也是很了不起的，中國之所以能有現(xiàn)在的強大，并不是都靠個人的做了什么輝煌的事跡，然而正因為是有無數(shù)的中國人團結(jié)一心，是他們的無私奉獻聚集在一起，然后我們國家才有今天現(xiàn)在的成績。
還在學習的我們只需要每天進步一點點，還不是不夠的，不但進步的時候，還需要自己的想法，并且如果光有想法而不去行動，那么這種做法對我們來說就是一種空想，而且這樣是永遠不會有進步的，路正因為是路，都是人們走出來的，所以進步也是人們用行動表現(xiàn)出來的，我們作為當代的讀書的人不能有光說的念頭，一樣要有腳踏實地去實現(xiàn)，用實際的行動去證明。
轉(zhuǎn)眼間九月份來了，在黃金的季節(jié)是人生一個重要的突破點，距離我們之前下定決心的目標又靠近了一步，收回了自己的懶惰，可以來迎接新知識的出發(fā)點，所以在早早的時候?qū)W校就會給我們安排一個特別的公益的節(jié)目《開學第一課》，里面涉及的內(nèi)容主要是每年勵志的偉大故事而真實說出來的。好比在很久之前的就是講孩子們的安全事跡，接著是保衛(wèi)國家，青少年的夢想等等，然后我們很容易看出來，里面的內(nèi)容都是一些勵志而且鼓勵青少年內(nèi)心的上升，給孩子們的正能量。這樣使得我們還小就懷有一顆愛國的心，一心也只為祖國報銷，少年強則國家強的規(guī)則，青少年是國家的未來的希望，民族的希望也正好因此從小的教育去抓起。
一個民族如果不能得把握住自己國家的發(fā)展的歷程，就不能明白現(xiàn)在和我們未來正確的走向，歷史是民族的源泉，黨的根，文化得靠歷史去繼承，因此在這樣的一個形式下，學習我們的是很重要的，書記曾說過，我們這次黨的一百年，是堅持初心使命的一百年，是輝煌開辟未來的一百年，這一百年的歷程中，生動展現(xiàn)了馬克思主義是如何影響并且改變中國的，馬克思主義的真理力量和實踐力量融為一體，在黨的十八大，黨和國家取得輝煌的成就，發(fā)生歷史性的變化。
在這樣一個偉大歷史性轉(zhuǎn)折變化的情況下，我們這代人應該感到非常的榮幸，在學習黨的鼓起新征程，奮進新時代的精神。好好領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨為什么能“行”，馬克思主義為什么“能”，特色社會主義為什么“好”，體會黨這些成功的歷程，把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)給發(fā)揮好，引導學生做到腳踏實地，崇德和力行，以后擔當起民族的偉大復興。所以我心里感慨的也不多，熱血一下子涌上來，勵志自己以后也要學習他們保護祖國，國家有難，匹夫有責的奉獻精神，這樣做的最終目的是讓祖國偉大的英雄形象深刻留在孩子們的腦子里銘記于心，牢記上級給的使命，努力滴去學習，為祖國的未來發(fā)展鋪墊著，或許就這就《開學第一課》為什么會這么火的原因吧，我們作為祖國新一代的青少年，是祖國擔任的希望，祖國的未來就看我們了，所以，我們要繼承和放養(yǎng)愛國精神，為以后自己定下的目標而去奮斗，加油吧少年，最后我很想對祖國說，祖國!我愛你!我驕傲!我能是一個中國人!
九月金秋，伴隨著涼爽的天氣，歡快的暑假也就此結(jié)束，迎接新學期的到來。九月一號這天最讓人期待的就是《開學第一課》節(jié)目播出啦，而我也和家人早早的在電視機前等候節(jié)目的播出。
《開學的一課》已有13年頭了，這是一檔自2008年起央視和教育部共同出品的教育公益節(jié)目，是以中小學生的開學前教育為目的的節(jié)目。每年節(jié)目內(nèi)容都緊扣當時熱點時事，對于剛放暑假處在放松狀態(tài)的我們，不僅有著提醒努力學習的作用，還有著深刻的重要教育意義。2021年，是所有黨員和共青團員值得歡慶的日子，也是一個極具歷史紀念意義的時刻。而今年的《開學第一課》的主題也圍繞著愛國愛黨的開展，對于中小學生的我們有著重大深遠的教育作用。
隨著主持人的登臺致辭，節(jié)目也慢慢展開了。在短短的兩個多小時內(nèi)，讓我認識到“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的真正含義，在那個崢嶸的歲月是黨的偉大指導，是每代黨的領(lǐng)導人不懈的努力，將中國從腐朽、被欺凌泥潭救出來，走上一條光明的康莊大道，才有如今的繁華美好的景象。所以我們不僅要緬懷先烈們的豐功偉績，還要更加熱愛、更加珍惜這來之不易的美好生活，肩負起先輩們給予我們的建設(shè)祖國美好未來的歷史責任感。
《開學第一課》結(jié)束了，但是我的心情久久不能平靜，節(jié)目內(nèi)容深度有內(nèi)涵，有許多讓人深思的地方。我不禁有感而發(fā)，身處在美好年代的我們，不應該在青春歲月里渾渾噩噩、虛度光陰，要不斷的積累知識，刻苦努力的學習，德、智、體、美、勞五方面發(fā)展自身，展現(xiàn)新時代有知青年的青春風采，才對得起先輩為我們打下來的大好河山。
身為祖國未來接班人的我們，我們要堅定不移的支持中國共產(chǎn)黨，聽從黨的指揮,服從黨的安排，學習黨的精神，跟隨黨的步伐;傳承弘揚先輩的偉大精神，提升自我素養(yǎng)，充實自我精神世界，樹立良好人生價值觀。只有不斷地完善自身，才能在將來為民族復興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。少年強則國強，我們要不斷的提升自我價值，才能為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢注入磅礴的青春力量。
時間總是在不經(jīng)意間從指間溜走，歡快的暑假假期就結(jié)束了，迎來了新的開學季，而九月一號有一件特別的事情，就是一年一度央視播出教育類節(jié)目《開學第一課》。每年我都會8點準時做到電視機前跟家人一同收看，今年與不例外。
《開學第一課》是一檔大型的青少年公益教學節(jié)目，每年的節(jié)目內(nèi)容都有所不同，節(jié)目內(nèi)容緊扣時事熱點，弘揚先進事跡及模范精神，對于中小學生有著深刻及重要教育意義;同時也提醒著我們應該把玩樂的心情重新擺放到學習當中。而且相較于之前傳統(tǒng)的授課教育方式，通過電視媒介，更吸引孩子們的學習熱情，更好的起到教育作用。今年是特殊的一年，今年的開學第一課主題著重于愛國愛黨，從我與祖國共同成長開始說，我感受到黨和祖國的共同發(fā)展，讓我一起來迎接黨的100歲生日吧!
跟隨著主持人的娓娓道來，讓我們見識到祖國的從當年艱難險阻到如今的繁榮昌盛的發(fā)展歷程，讓我們了解到祖國如今的繁榮昌盛是離不開黨的偉大正確的指導，離不開先輩們前赴后繼、不畏艱險的頑強拼搏?！皼]有黨哪里來的新中國”，只有堅定不移的支持中國共產(chǎn)黨的指導，才能要讓祖國在繁榮昌盛的大道上高歌猛進。
隨節(jié)目《開學第一課》落下帷幕，在這短短的兩個小時，讓我獲益匪淺。讓深刻的意識到，身為祖國未來的接班人，不應在風華正茂的青春年歲里虛度光陰，應該努力學習知識，循循漸進的發(fā)展自身，提高知識儲備，結(jié)合德智體美勞的全方面發(fā)展，才展現(xiàn)作為祖國的接班人的青春之風。除了自身能力的提升，更要注重豐富自身的精神世界，傳承弘揚先輩們的先進精神，提升對民族認同感和歸屬感。生為新時代新青年的我們，不僅要發(fā)展自身，提升個人學識和素質(zhì)，還要肩負起歷史給予我使命感和社會責任感。
如今的繁榮和平盛世是無數(shù)先輩的前赴后繼、慷慨就義換回來的，所以我們更要不忘歷史，砥礪前行，跟隨黨的步伐，聽從黨的指揮;“少年強則國強”，只要我們不斷地強大自身，才給祖國繁榮建設(shè)道路上添磚加瓦，為中華民族偉大復興奉獻青春力量。
八年級開學第一課班會教案篇十七
今年的開學第一課是以“五星紅旗，我為你自豪”為主題。由董卿、撒貝寧攜手主持。
當《開學第一課》即將播放的那一刻，我的心如往常一樣激動。開學第一課第一講，主要講了走近《紅巖》獄中繡紅旗的原型故事。感受五星紅旗的信仰與榮耀?？吹竭@里，我的心里十分的感動，深深體會到了國旗的來之不易。
《開學第一課》第二講，主要講述的是“中國梯”，第一代“攀登者”以血肉之軀搭建“中國梯”，將國旗插上珠峰之巔。中國梯是中國登山隊于1975年攀登珠穆朗瑪峰時在“第二臺階”的巖壁上架起的一座高近6米的金屬梯，它承載著中國人對珠峰的探險歷史。
在觀看的過程中，我看到了“攀登者”們，冒著大風大雪，十分的寒冷，每走一步都十分困難，但堅持地往前攀登。
在“中國梯”中，夏伯渝爺爺?shù)呐实鞘论E，讓我印象非常深刻，他在1975年，登珠峰時因幫助隊友，導致自己因凍傷而雙小腿被截肢。盡管如此，他并未放棄自己登頂珠峰的夢想。經(jīng)過一次又一次的挑戰(zhàn)后，終于在5月14日10點40分，他成功登上了珠穆朗瑪峰。他是多么的堅強，多么的令人感動!
我想，作為學生我們要努力學習，追逐自己的夢想。將來報效自己的祖國。為自己加油，為祖國加油!
看完《開學第一課》，我想大聲說，祖國，我愛你!五星紅旗，我為你自豪!
八年級開學第一課班會教案篇十八
一、教學目標：
通過對高中歷史教育的意義和學習歷史方法的分析，讓學生對“如何學好高中歷史”這個問題有個比較準確的認識。
通過展現(xiàn)教師良好的人品和人生趣味，通過教師親和力的感召，初步建立師生之間推心置腹的和諧關(guān)系。
二、教學策略：
結(jié)合生活，貼近學生，深入淺出。
三、教學實錄：
自我介紹（略）。
一、關(guān)于我的三大基本缺點：
我這個老師，你們今后可以看到有許多優(yōu)點。不過，這里我要先講三個缺點，因為這些缺點會在課堂上表現(xiàn)，得有個思想準備：
第一個缺點是有時候聲音較輕，尤其是當?shù)跎葒W嘩響的時候后面幾排同學可能聽不清。所以大家看見了，我拿著茶杯來上課，不是要有腔調(diào)，今后一旦有聽不清的情況，一定要及時示意，那樣我就會猛喝一口水，清清嗓子，用吃奶的`力氣繼續(xù)上課。剛才看見有個老師掛了個“小蜜蜂”，這是個好辦法，我也去想買一個，看來這個問題在不久的將來將不成問題了。
第二個缺點是字寫得不好。本來我的字還是可以的，后來退化了，我想大概跟我寫日記的習慣有關(guān)。高中時語文老師總要我們寫日記，但是記了兩天就沒毅力了，進大學第一天，事情很多也很新鮮，就情不自禁記了點，第二天又很精彩，又情不自禁記了點，結(jié)果三天一記，就養(yǎng)成了習慣，一直到現(xiàn)在沒漏掉過一天，現(xiàn)在已經(jīng)到了不記睡不著的地步了。這個記日記，有時候靈感來了，稀里嘩啦把它記下來，靈感這東西可是稍縱即逝的，日記這東西，又是寫給自己看的，當然不希望包括老婆在內(nèi)的別人看見，所以寫得特別潦草。這樣，一不小心寫字潦草的習慣就帶到課堂里來了。所以，今后如果遇到板書看不清的情況，一定要及時示意，我會解釋清楚的。
第三個缺點是普通話不規(guī)范。雖然到目前為止我講的話大家聽起來毫無障礙，但是告訴你們一個隱私，我的普通話考級還沒有拿到教師職業(yè)要求的“派司”。所以，說不準當你們讀到高三的時候也許我可能在掃廁所了。說起來，這個普通話考試我也去考過兩回，第一次考得比較早，按照當時的標準剛好通過，結(jié)果經(jīng)過四五年的考級運動，大多數(shù)老師都考出來了，不料大概是這樣一來今后普通話考級部門在教師這邊將賺不到錢的緣故，過了幾年他們又把標準分數(shù)提高了，這樣我又“被不及格”了，并且今后再去考的時候他們更加從嚴把關(guān)了，我第二次考的成績居然比第一次低了不少。他們能指望我去考十七八次然后收我十七八次考務費嗎？這是不可能的，玩不下去就不玩了！上述三個缺點中數(shù)這個最輕，當然萬一有聽不懂的地方，一定要及時示意，我會通過寫字的方式表達清楚。
上面講了三個缺點，我都說了如果有問題，一定要及時示意，否則你自己要吃虧的。老師本身就是服務學生的，盡心服務是必須的。當然，千萬不要老師面前嘛不說，而是背地里到跟領(lǐng)導去說，那樣的話我可能在你們讀高二時就要掃廁所去了。那種做法，不只是處事方式不對，更重要的是人品有問題，這叫“兩面三刀”。我是很鄙視社會上這種人的，有人居然在學生時代就這樣我會更鄙視你。要知道，領(lǐng)導喜歡不喜歡給你穿小鞋固然是一回事，領(lǐng)導能輕而易舉給你穿小鞋卻是明擺的一回事。
二、高中歷史教育的重要性：
下面，作為高中第一堂課，我要強調(diào)一下學習歷史的意義。每一門學科的老師都會跟你們說自己這門課是重要的。如果我是說歷史是最重要的一門課，那樣我就是太自我中心了，要知道，自我中心是一種屬于童年的幼稚的思維方式。在這里我要提醒大家，高中歷史的重要性跟初中是不可同日而語了，可不能再像過去那樣鄙視歷史了。今天我的課表上是早上一二三節(jié)歷史課，這在你們過去是不可想象的。不是排課的人水平太低，恰恰是高中歷史地位提高的表現(xiàn)。
1、應試教育中的地位：
當然，還有另一種情況，就是在金老師的熏陶之下，有人對歷史癡迷了。前年就有一個男生，選加試的時候只想選歷史，他爸爸是體育老師，知道當年全市文科錄取率偏低，要他改加理科，他堅決不同意，他爸爸拔出拳頭說小子不聽話，他斬釘截鐵地回答說打死我也非加歷史不可，直到現(xiàn)在他爸爸每次看見我都要調(diào)侃我，說我迷惑了他兒子。這哪里是我迷惑他，而實在是因為歷史是一門多么充滿魅力的學科啊！
2、素質(zhì)教育中的意義：
那么，歷史學科具有怎樣的魅力呢？這是一個素質(zhì)教育的問題，讓我們看看高中歷史教育對我們素質(zhì)的提高有什么意義。
（1）提高生活的品位。
先給你們講一個我經(jīng)常講起的故事。那已經(jīng)是十多年前的事情了。當時我有個要好朋友，在朋友的婚宴上遇見一個我也挺熟的女孩，從此兩眼放光了。我是一個很熱心的人，看他這種貓見魚的模樣，就安排他們到我家里來相親。那天，這家伙興奮得不得了，把智商和情商都調(diào)動到了極致。從頭到尾滔滔不絕，我在旁邊偷聽，不聽不知道，一聽嚇一跳啊，他居然在給女孩講歷史故事唉，一個接一個，更嚇人的是，十個故事里居然有七八個是東搭西搭拼湊起來的，我暗想你再講下去，說不準會說金字塔在金茂大廈旁邊啊！但看那女孩的表情，是多么地沉浸，被他的博學多才吸引了據(jù)說，第二天他倆又碰頭了，這次是女孩主動了，說要聽“哥哥，講故事”幾年之后，他就給他們的小孩講故事了我說這個故事說明什么？一是對于他而言，“歷史”是重要的。在關(guān)鍵時刻，歷史幫了他的大忙。他這個談情是有策略的，錢鐘書說過如下原理，在文科的人面前講理科的皮毛、在理科的面前講文科的皮毛，在“人無我有”中表現(xiàn)自我。二是對她而言，“歷史”同樣是重要的。我們設(shè)想，如果她懂點歷史會怎樣？一邊聽他講故事，一邊用手指頭數(shù)他瞎講了多少，最后得出結(jié)論：“浪頭蠻大，不踏實?！碑斎辉谶@個場景里，她的無知，她的很傻很天真的樣子，在他眼里也許更增添了一份嫵媚的美麗?？傊?，這個故事告訴我們，男同學要學點歷史，冷不丁可以派點用場；女同學也要學點歷史，以免“被人賣了還幫著數(shù)錢”。
（2）打開國際視野。
高中歷史教育在素質(zhì)教育中的第二個意義是：在全球化的時代，要有國際的視野。要說當今時代“世界是平的”，這個“平”字只能代表經(jīng)濟全球化的浪潮。回顧世界近現(xiàn)代史，西方曾經(jīng)在軍事上、經(jīng)濟上征服了全球，但是其在政治上尤其在文化上的“普世化”目標遠未實現(xiàn)。
（3）培養(yǎng)民族精神。
高中歷史教育在素質(zhì)教育中的第三個意義是：民族精神的培養(yǎng)。在這個全球化的時代，世界是平的，但世界并不太平。尤其是如果大家注意了近期的國際新聞，可以發(fā)現(xiàn)我們中國周邊的形勢還比較險惡。美國作為當今世界第一強國，總是抱著打壓潛在競爭對手的心態(tài)，隨著中國的日益崛起，它把全球戰(zhàn)略的重心調(diào)整到了遠東和西太平洋地區(qū)，目的就是要防范和圍堵中國，把中國的軍事影響力困死在所謂“第一島鏈”之內(nèi)。北起蒙古，東有日本和韓國，聯(lián)絡越南等東南亞國家，再加上印度和借助于“反恐”戰(zhàn)爭把軍事基地滲透到中亞這個中國的“后院”。在這種形勢下，需要振奮中國的民族自信心和凝聚力。在這個意義上，當今中國那些貪官污吏就是民族的敗類、歷史的罪人，他們作為中國的“精英”、“棟梁”卻在渙散民族精神！通過歷史教育，感受中國古代的“輝煌”，反思近代以來中國所遭受的屈辱，可以增強我們這一代人的歷史使命感；通過歷史教育，感受世界歷史時代脈動，反思近代以來科技革命的浪潮以及現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型的歷史進程，可以哺育我們這一代人的現(xiàn)代意識和公民意識。所以，今天通過高中歷史教育所要培養(yǎng)的民族精神，既有情感的成分，也有理性的成分。這種民族精神，既不是德國希特勒時期那種狂熱的禍害他人的國家主義，也不是義和團式的盲目排外的狹隘的民族主義?？傊?。高中歷史教育的重要任務之一，是要培養(yǎng)一代能以國際視野為前提、以實現(xiàn)國際正義與和平為目標、以維護民族正當利益為實質(zhì)的中國人。
當今中國學界，存在著民族主義和自由主義之爭。今年3月爆出汪暉抄襲案，7月又爆出朱學勤抄襲案，這兩個人作為這兩派的領(lǐng)軍人物，社會上對這兩個案例的熱議超出了學術(shù)爭議的范疇，兩幫人各抓住了當今中國局面中的一個方面，在那里意氣用事情緒化對立地斗氣。我認為，兩者的學術(shù)分歧反映著當人們面對現(xiàn)實世界和現(xiàn)實中國時對一系列矛盾和困局所進行的不同思考，但是他們之間本來應該在多元共存的對話中相互滋養(yǎng)。而時下這種非理性的惡斗，我認為是我們這個民族尚不成熟的表現(xiàn)。
（4）熏陶人文精神。
高中歷史教育的第四個意義是：人文精神的熏陶。簡單地說，一部人類的歷史就是人們求生存謀發(fā)展的歷史。而人類的生存與發(fā)展，實際上就是人性結(jié)構(gòu)的展現(xiàn)及其在社會性層面上不斷博弈的過程。這是我們閱讀歷史內(nèi)容的基本的人文立場。
三、如何學好歷史：
下面講一下如何學好歷史。
1、學習態(tài)度要端正。
首先是學習態(tài)度端正。上述那么多歷史教育的意義，不是白說的。
2、提高歷史思維品質(zhì)。
這里，我要強調(diào)的是第二層意思，就是要有好的學習歷史的方法。培根說：“歷史使人明智”。但是，歷史也可以使人弱智，先前那種死記硬背即“背多分”的學習方法，就是一種可以使人越讀越弱智的方法。那么，歷史何以使人明智呢？關(guān)鍵在于有沒有歷史思維品質(zhì)：在廣闊的歷史視野中進行綜合性、宏觀性、辯證性思考的思維方式。在這里，我們可以列舉常人認知傾向中的三個陷阱：第一種是“自我中心”，這是兒童的思維方式。自己是圓心，圍繞一圈是爸爸、媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，他就知道這些人跟自己的關(guān)系，但是搞不清楚他們之間是什么關(guān)系。每個人都是在這種思維方式的基礎(chǔ)上成長起來的，哪一天你克服了這種思維方式你就是走向成熟了。然而，就大多數(shù)成年人而言，這種自我中心的認知方式依然是一種根深蒂固的思維方式。如果說兒童時代是囿于生理的局限，那么成年時代則更多的是一種心理上的自衛(wèi)。每個人，愛己勝過愛別人，當遇到挫折時就會找許多客觀原因為自己開脫，反之則往往把取得成功的功勞歸集在自己的不凡。如此等等，所以“認識你自己”遠比客觀地認識別人和認識客觀世界更難，因為這里面存在著心理因素的作怪。第二種是“只見樹木不見森林”，被沉浸于眼前微觀的東西，只“入其微”而不能“出其宏”。舉個例子。寫書的人，開寫的時候心里是一個總體思路的，但是意思得一句話一句話地表達出來啊，這樣他必須得布局一下，哪個先寫哪個后寫。但是作為讀者，最容易犯的錯誤就是把每一頁都弄得滾瓜爛熟，就是沒能概括到作者的總體思路上去，這樣就無以把握作者思想的真髓。第三種是“線型思維”，見風就是雨，一根筋式的因果推理。這樣的思維方式，不僅視野狹窄，而且思維僵化。剛才說了，歷史思維品質(zhì)的要義是一種打開歷史視野基礎(chǔ)上的綜合性、宏觀性、辯證性思維。這樣，他思考問題，是在*度的參照中權(quán)衡的，是在網(wǎng)絡狀的多重結(jié)構(gòu)中考量的。歷史學家之間的分歧表現(xiàn)對這個歷史事實的結(jié)構(gòu)類型及其運作機制的看法不同，而他們這種分析問題的品質(zhì)則是一樣的。所以，歷史學得好，不在于夸夸其談，而在于深思熟慮。當人家都在踴躍發(fā)言的時候，他可能還在一邊沉思；而當他一旦發(fā)言的時候，就是金口玉言。所以，歷史學得好的人，氣質(zhì)是跟常人不一樣的，他比較深沉，而由深沉走向深刻。
事實上，單就高考導向而言，這幾年上海市歷史試卷中就在不斷開發(fā)注重考查這種歷史思維品質(zhì)的題目類型。例如solo題、匹薩題。從這種題目的分值設(shè)置看，大致有三個層次：第一個層次是史實的正確性。作為史論的史料支撐，其分值是偏低的。第二個層次是看你能把歷史思維的觸角能伸到哪個程度，在發(fā)散性思維中多視角地看問題。第三個是更高層次的思維品質(zhì)，是看你進行綜合性的概括，有沒有那種看問題的穿透力和洞察力?？傊?，只有那些學史有心得的人才能拿得到高分。
3、拓展與研究。
第三，說一下拓展性學習和研究型學習問題。就歷史學科而言，歷史事實本身只是一種客觀存在的羅列；而歷史研究，則是對這種歷史事實的解讀。剛才我說了，人類的活動歸根到底是人性的表達，是人性在社會性層面上的展開。因此，這種對歷史事實的解讀，不僅要能夠從宏觀的角度予以把握，還要擅于吸收研究人和社會的相關(guān)學科理論作為分析的工具。就我個人體會而言，我認為政治學、經(jīng)濟學、社會學、心理學、哲學、地理學、生命科學等對于歷史研究具有突出的理論支撐價值。俗話說“文史不分家”，不過在我看來這僅僅是一種站在文學的立場上看歷史的觀點，文學對于歷史的意義，既不及歷史對于文學的意義，也不及上述學科對于歷史的意義。可以這么說，當你在歷史學習中開始萌生對上述學科的興趣和需要的時候，就是你開始踏進歷史研究殿堂的時候，到時候請你再到我這邊來，我會給你作進一步的針對性指導和服務。
八年級開學第一課班會教案篇十九
快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束啦，學生們馬上就要迎來。
了，那么應該如何開展八年級的開學第一課呢？下面是小編分享給大家的八年級開學第一課主題班會，希望對大家有幫助。
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，防肺結(jié)核的教育。
1、公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例學校發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學校抓的幾項工作。
1、學生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
新學期開學以來，為提高六(2)班全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故。
三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。
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