人們常常會(huì)試圖去理解和解讀自己的情感體驗(yàn)，以便更好地應(yīng)對(duì)和處理各種情感需求。如何提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)業(yè)能力？這是職業(yè)發(fā)展中必須面對(duì)的問(wèn)題。總結(jié)是一個(gè)整理思緒、明確目標(biāo)、展望未來(lái)的過(guò)程。
八年級(jí)五單元古詩(shī)中的離情別緒篇一
1、竹外三兩枝，春江水暖鴨先知。(宋·蘇軾《惠崇春江晚景》)。
2、竹引花滿街，疏籬茅舍月光篩。(宋·劉錡《鷓鴣天》)。
3、西塞山前白鷺飛，流水鱖魚(yú)肥。(唐·張志和《漁歌子》)。
4、驛寄，魚(yú)傳尺素，砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)。(宋·秦觀《踏莎行》)。
5、光風(fēng)吹香洗游塵，隱芳蕕笑人。(元·王冕《幽蘭詠》)。
6、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅。(宋·楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺》)。
7、興盡晚回舟，誤入深處。(宋·李清照《如夢(mèng)令》)。
8、借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指村。(唐·杜牧《清明》)。
9、沾衣欲濕雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。(宋·志南《絕句》)。
10、潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉秋瑟瑟。(唐·白居易《琵琶行》)。
11、五月照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成。(宋·朱熹《題榴花》)。
12、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)開(kāi)。(唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》)。
13、落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。(唐·李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)。
14、更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有向日晴。(宋·司馬光《客中初夏》)。
15、試問(wèn)卷簾人，卻道依舊。(宋·李清照《如夢(mèng)令》)。
16、萬(wàn)里關(guān)山路，雛鳳清于老鳳聲。(唐·李商隱《韓冬郎即席為詩(shī)相送》)。
17、行人莫上長(zhǎng)堤望，風(fēng)起愁殺人。(唐·李益《汴河曲》)。
18、日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉。(宋·楊萬(wàn)里《初夏睡起》)。
19、待到重陽(yáng)日，還來(lái)就。(唐·孟浩然《過(guò)故人莊》)。
20、人閑落，夜靜春山空。(唐·王維《鳥(niǎo)鳴澗》)。
21、白鳥(niǎo)一雙臨水立，見(jiàn)人驚起入。(宋·戴復(fù)古《江村晚眺》)。
22、有情含春淚，無(wú)力臥曉枝。(宋·秦觀《春日》)。
23、簌簌衣巾落，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。(宋·蘇軾《浣溪沙》)。
24、香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。(宋·辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》)。
25、西風(fēng)惡，夕陽(yáng)吹角，一陣落。(清·納蘭性德《點(diǎn)絳唇》)。
26、孔雀行穿鸚鵡樹(shù)，錦鶯飛啄花。(明·楊慎《滇海曲》)。
27、新槽酒聲苦無(wú)力，南湖一頃白。(唐·李賀《江樓曲》)。
28、獨(dú)出前門望野田，月明花如雪。(唐·白居易《村夜》)。
29、背人不語(yǔ)向何處?下階自折花。(唐·李賀《美人梳頭歌》)。
30、花開(kāi)仙子容，滿城歌館延秋風(fēng)。(元·王冕《芙蓉山雉圖》)。
【參考答案】。
1、桃花。
2、牽牛。
3、桃花。
4、梅花。
5、蘭花。
6、荷花。
7、藕花。
8、杏花。
9、杏花。
10、荻花。
11、榴花。
12、梨花。
13、楊花。
14、葵花。
15、海棠。
16、桐花。
17、楊花。
18、柳花。
19、菊花。
20、桂花。
21、蘆花。
22、芍藥、薔薇。
23、棗花。
24、稻花。
25、槐花。
26、杜鵑。
27、菱花。
28、蕎麥。
29、櫻桃。
30、芙蓉。
八年級(jí)五單元古詩(shī)中的離情別緒篇二
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”這首詩(shī)是唐代孟浩然所寫，內(nèi)容豐富，淺顯易懂，被千萬(wàn)人所傳頌著，成為一部經(jīng)典著作。精妙絕倫的展現(xiàn)了春天的美好景色，以及作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，“接天蓮日無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”這些都是人們所熟知的名言古詩(shī)。用不同的氣勢(shì)以及寫法寫出了不同類型的夏季，夏季的百姓，植物，風(fēng)景皆出自詩(shī)人之手。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?，“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉?！?，“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”都描寫了在秋天是的景物，有孤寂的，唯美的，平靜的，寫出了秋天所象征的美好寓意。
“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪?！薄凹娂娔貉┫罗@門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。”“五月天山雪，無(wú)花只有寒?！泵鑼憱|的詩(shī)句真是數(shù)不勝數(shù)啊!但我欣賞的就是那幾句。
古詩(shī)是很奇妙的'，它不僅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還是一個(gè)世界，文學(xué)的世界。讓人們感受冷暖，品味新的四季，更透徹的了解古詩(shī)的內(nèi)涵以及四季之美。
我愛(ài)四季，更愛(ài)古詩(shī)中的四季。
八年級(jí)五單元古詩(shī)中的離情別緒篇三
書(shū)是我們的朋友，我愛(ài)讀書(shū)，閑暇時(shí)取出一本書(shū)來(lái)欣賞，四季之景盡融其中，而詩(shī)卻是書(shū)中的精華，每一首都是有靈魂的生命。
春天。
和煦的陽(yáng)光照耀大地，春風(fēng)又暖。隨手掂一本詩(shī)集走出家門，樓前的草坪破土而出，淡淡的嫩綠似有似無(wú)，不禁想起“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的迷人春景。
坐在草坪上，翻看一首首詩(shī)，一句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，讓人感覺(jué)像是騎在馬背上漫步在廣闊的`草地上。
讀詩(shī)，享受茵茵春草。
夏天。
夏日陽(yáng)光灼熱的照耀著整個(gè)大地，空氣悶熱的讓你坐立不安。
走向書(shū)柜，取下一本詩(shī)集，隨手拉上窗簾倚著窗子讀詩(shī)?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，仿佛置身于一片荷塘之中，裊娜的身姿，芬芳的香氣，讓人心曠神怡，清涼頓生。
讀詩(shī)，享受郁郁夏荷。
秋天。
讀詩(shī)，體會(huì)凄凄秋雨。
冬天。
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，毛主席的《沁園春雪》帶我們走進(jìn)白雪皚皚的冬季，美景一片，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，似乎讓我看到了春花盛開(kāi);“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，孤獨(dú)的柳宗元讓我更深的感受到冬季雪的世界!雖很冰冷，但亦能享受晶瑩的冬雪。
讀書(shū)，品詩(shī)，看四季之景，享人生之樂(lè)。正所謂“四時(shí)之景不同，樂(lè)亦無(wú)窮也”。
八年級(jí)五單元古詩(shī)中的離情別緒篇四
人的一生最彌足珍貴、最記憶猶新的是童年時(shí)代。每個(gè)人的童年都有喜有憂、有笑有淚。發(fā)生在我童年時(shí)代的許許多多事情猶如滿天繁星數(shù)也數(shù)不清，最令我難忘的是小六畢業(yè)時(shí)與同學(xué)離別的情景。
6月21日，我永遠(yuǎn)忘不了這一天。就在這一天，我正式從柏梓小學(xué)畢業(yè)了。從此，我的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。就在這一天，一向堅(jiān)強(qiáng)的我哭了，因離開(kāi)我的母校而哭，因與老師和朋友的分離而哭。
在教室里，我們舉行了畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，說(shuō)是畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，其實(shí)是師生之間的告別會(huì)。在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演了許多精彩的節(jié)目，都沒(méi)把我們逗笑，最終他們個(gè)個(gè)還是“笑著出場(chǎng)，哭著收?qǐng)觥?。在哭聲中，有一個(gè)人是哭得最厲害的'，那就是我最好的朋友。她的眼淚像斷線的珠子，又似“飛流直下三千尺”!她從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就與我在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起做作業(yè)，一起度過(guò)了六年難忘的小學(xué)生活。我們倆有許多心理話要向?qū)Ψ絻A訴，可就是哽咽著，說(shuō)不出口，只得埋藏在心靈深處，從雙方的目光中領(lǐng)悟。
這是我的第一次別離。我有太多的感慨：當(dāng)擁有這份友情的時(shí)候，沒(méi)有好好珍惜，失去時(shí)才發(fā)現(xiàn)它的寶貴。
八年級(jí)五單元古詩(shī)中的離情別緒篇五
每天都來(lái)這里成了我的必修課，不論多晚，都要上來(lái)看看，要不然總覺(jué)少了許多?？纯唇裉於加心奈粚懥诵┦裁矗惺裁慈俗隽耸裁丛u(píng)價(jià)，有什么值地我學(xué)習(xí)的地方，我覺(jué)得這樣才能給自己一天畫上圓滿的句號(hào)。
小小的教研團(tuán)，我沒(méi)想到它的魅力居然這么大，認(rèn)識(shí)她就吸引了我。大家在這里可以暢所欲言，談感受，談見(jiàn)解，寫課堂，寫生活，反思教學(xué)，反思教育，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這里，我既解決了“山窮水盡疑無(wú)路”的困惑，又品嘗了“柳暗花明又一村”的喜悅，在困惑中前行，在探索中創(chuàng)新，在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)。在這里我們有時(shí)就像在聊天，。隨意聊，聊走了煩惱;隨機(jī)聊，聊走了困惑，聊出了認(rèn)識(shí)。隨時(shí)聊，聊走了迷茫，聊出了對(duì)策。內(nèi)容可以隨機(jī)，時(shí)間可以隨意。問(wèn)題及時(shí)反映，形式多種多樣，有理論，有實(shí)踐，我們都能接受。
今天我們又坐在了一起，我又收獲了一大把。近段時(shí)間一直不適應(yīng)現(xiàn)在的課堂，總是浪費(fèi)時(shí)間，一天天不見(jiàn)功，課就是走不動(dòng)，今天讓我茅塞頓開(kāi)：一課一得足矣。
俗話說(shuō)得好，“面面俱到就等于面面不到”，教學(xué)過(guò)程中平均用力，無(wú)主次之分，無(wú)重難點(diǎn)之分，這樣下去，我們的語(yǔ)文課堂教學(xué)勢(shì)必走入“廣種薄收”的境地。而讓學(xué)生每節(jié)課都有實(shí)實(shí)在在的收獲，這是我們教學(xué)工作的基本要求。
可是做為語(yǔ)文老師，如何在課堂中準(zhǔn)確、高效的落實(shí)一課一得，我認(rèn)為課堂教學(xué)中，教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理必須凝聚在某個(gè)“點(diǎn)”上，或是統(tǒng)領(lǐng)全文的情感點(diǎn)，或是文本極有特色的訓(xùn)練點(diǎn)。而這個(gè)點(diǎn)，在課上教師必須用心挖掘，使它細(xì)中見(jiàn)精，小中見(jiàn)大，讓每個(gè)孩子都得到實(shí)實(shí)在在的訓(xùn)練與發(fā)展。古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！彼?，每堂課使學(xué)生“一課一得”，這樣下去事必得到事半功倍的效果。
八年級(jí)五單元古詩(shī)中的離情別緒篇六
春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花團(tuán)錦簇;夏，烈日炎炎，荷花綻放;秋，秋高氣爽，果實(shí)累累;冬，鵝毛大雪，冰天雪地。古詩(shī)中的春夏秋冬優(yōu)美、典雅，令人向往。
春之景“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，春天不知不覺(jué)得來(lái)臨，天氣轉(zhuǎn)曖，萬(wàn)物復(fù)蘇?！安恢?xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！贝猴L(fēng)如一雙溫柔的母親的手，撫摸著樹(shù)木剛發(fā)出的嫩芽?！疤旖中∮隄?rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！薄罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)?！奔?xì)雨蒙蒙，世間萬(wàn)物接受著春雨的'洗禮，雨停后，世界仿佛奐然一新，清新自然，空氣中夾雜著草的清香，花的芬芳。
夏之蓮憶蓮，“江南風(fēng)景秀，最憶在碧蓮。婀娜似仙子，清風(fēng)送香遠(yuǎn)?！焙苫ㄦ鼓榷嘧耍屛揖镁貌荒苓z忘，蓮那清淡的花香讓我忘記夏天的炎熱，只知道夏天空氣中的清香。對(duì)蓮，“堪笑榮華枕中客，對(duì)蓮余做世外仙?！鄙從菨嵃赘哐诺纳碥|佇立在池塘中，蓮似乎成了仙的象征，淡雅，超脫世俗。蓮在炎夏中盛開(kāi)，誰(shuí)還會(huì)記得夏的炎熱?恐怕只記得那怡人的芳香吧!
秋之夜“睡起秋聲無(wú)覓處，滿階梧葉日明中”“月光浸水水浸天，一派空明互回蕩。”，秋天的夜晚是多么的寧?kù)o，涼爽的風(fēng)吹拂著我的臉龐。月高掛天中，河水因微風(fēng)而起陣陣漣漪，是否憂傷?是否思念?冬之梅“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”
春夏秋冬，在古詩(shī)中都飽含著詩(shī)人的情感，春——曖意，夏——激情，秋——憂愁，冬——寒心，盡在不言中。
八年級(jí)五單元古詩(shī)中的離情別緒篇七
觀察生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，會(huì)使我們偶然一得，發(fā)現(xiàn)一些別人看不見(jiàn)的事物。
隨著時(shí)空的倒流，歲月的穿梭，我似乎回到一年前，在那時(shí)你發(fā)現(xiàn)什么呢?或許你會(huì)問(wèn)道?
讓我告訴你吧，在那時(shí)我發(fā)現(xiàn)合作、團(tuán)隊(duì)、不怕?tīng)奚木瘛?/p>
那時(shí)一個(gè)星期天的早上，我無(wú)聊極了。于是我去觀察一個(gè)角落的東西——告訴你哦這是我的習(xí)慣，哎喲，這是怎么回事?有一個(gè)大螞蟻窩映入我的眼簾，只要上面有繁星似的螞蟻你擁我擠，這場(chǎng)面壯觀極了，我看到這個(gè)壯觀的場(chǎng)面心里當(dāng)然有點(diǎn)兒害怕，不過(guò)，我很快平靜下來(lái)。心想“這么多螞蟻怎么辦呢?用沒(méi)有燒它們?是，用沒(méi)有燒它們?！毙膭?dòng)不如行動(dòng)，我迅速拿來(lái)煤油，淋在螞蟻窩上，點(diǎn)燃火柴，扔在螞蟻窩上。
之后，我也沒(méi)有再去追殺它們，因?yàn)楝F(xiàn)在它們是我所崇拜的。
在那后，我懂得了：只要你用心去觀察，感受，發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些別人發(fā)現(xiàn)不到的東西。
相信我吧!偶然一得在我們生活中的每一個(gè)角落，等待著你去發(fā)現(xiàn)。
八年級(jí)五單元古詩(shī)中的離情別緒篇八
一、海軍建立：
1.新中國(guó)成立前夕，中國(guó)人民解放軍的第一支海軍——華東軍區(qū)海軍建立。
2.新中國(guó)成立后，又相繼建立了北海、東海和南海艦隊(duì)。
3.1971年自行研制導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，1974年研制出我國(guó)第一艘核潛艇。
4.進(jìn)入20世紀(jì)90年代，海軍已由水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)等多兵種組成。
二、空軍建立：
在陸軍的基礎(chǔ)上建立的，20世紀(jì)50年代已擁有各種飛機(jī)三千多架。誕生后面臨著抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的考驗(yàn)。從蘇聯(lián)買——國(guó)產(chǎn)化——自己研制。
三、導(dǎo)彈部隊(duì)：
1966年中國(guó)組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)，主要擔(dān)任核反擊任務(wù)，陸續(xù)裝備了中程、遠(yuǎn)程、洲際導(dǎo)彈核武器，還有其他多種型號(hào)的導(dǎo)彈。
四、國(guó)防事業(yè)發(fā)展的原因：
綜合國(guó)力的增強(qiáng)、為了保家衛(wèi)國(guó)、為現(xiàn)代化建設(shè)提供良好的保障。
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八年級(jí)五單元古詩(shī)中的離情別緒篇九
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。(文嘉《明日歌》)。
今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了!人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。(文嘉《今日歌》)詩(shī)：
1、詠月無(wú)名氏。
昨夜圓非今夜圓，
一年十二度圓月，
能得幾多時(shí)少年。
卻疑圓處減嬋娟。
2、金縷衣。
唐杜秋娘。
勸君須惜少年時(shí)。
勸君莫惜金縷衣，
有花堪折直須折，
莫待無(wú)花空折枝。
3、勸學(xué)。
顏真卿。
三更燈火五更雞，
正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，
白首方悔讀書(shū)遲。
明日歌。
明日復(fù)明日，
明日何其多。
我生待明日，
萬(wàn)事成蹉跎。
4、長(zhǎng)歌行。
青青園中葵，
朝露待日曦。
陽(yáng)春布德澤，
萬(wàn)物生光輝。
?？智锕?jié)至，
焜黃花葉衰。
百川東到海，
何時(shí)復(fù)西歸。
少壯不努力，
老大徒傷悲。
八年級(jí)五單元古詩(shī)中的離情別緒篇十
大家應(yīng)該都讀過(guò)《陋室銘》，它是劉禹錫被貶謫遷之后所寫。
《陋室銘》有著特殊的寫作特點(diǎn)，全文除“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)?！薄！翱鬃釉?“何漏之有?”外，大部分都是運(yùn)用對(duì)偶的方式。
作者以有仙之山，有龍之水，運(yùn)用比興手法開(kāi)頭。然后寫“斯是陋室，惟吾德馨”。隨寫出陋室的簡(jiǎn)陋，但突出了劉禹錫品德的美好。接下來(lái)作者以“苔痕上階綠，草色入簾青”的'幽雅動(dòng)人的景色描寫陋室的環(huán)境。“上”字生動(dòng)的寫出苔痕蠻上臺(tái)階的狀態(tài);“入”字生動(dòng)的寫出”草色”有情，映入簾中的可愛(ài)形象?！罢勑τ续櫲?，往來(lái)無(wú)白丁?！闭f(shuō)明劉禹錫學(xué)問(wèn)博大精深，來(lái)往的都是懂學(xué)問(wèn)的人，沒(méi)有不懂學(xué)問(wèn)的人。下一句寫出作者在陋室的室中生活，沒(méi)有紅燈酒綠的嘈雜的聲音擾亂、沒(méi)有官府的公文打擾，過(guò)的悠閑、快樂(lè)?！澳详?yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?！眲⒂礤a的陋室也像南陽(yáng)諸葛亮的茅廬、西蜀子云的亭子。最后以孔子云：“何漏之有?”結(jié)尾。
在這篇文章突出了陋室不漏原因，寫出了漏室的環(huán)境，也表明了劉禹錫高潔傲岸的節(jié)操和安平樂(lè)道的志趣和報(bào)復(fù)。
我認(rèn)為，我們也應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)。
八年級(jí)五單元古詩(shī)中的離情別緒篇十一
“春意撩人，愛(ài)花風(fēng)如扇，柳煙成陣?！便逶≈汗?，順著春天的足跡，我懷著深切的自然與希望又來(lái)看春。
春天是充滿綠意的，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！卑橹椭C的春風(fēng)，萬(wàn)物恢復(fù)了以往的生機(jī)，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！毙〔萜仆炼?，卻淡淡的，猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛發(fā)，一派朦朧的清麗；“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！睏盍l(fā)出翠芽，茂密的森林也變的一片綠色。
“芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼?！贝禾炀G的那么美，那么自然，那么和諧?！按宏幋挂安萸嗲?，時(shí)有幽花一樹(shù)明?！蹦鞘菬o(wú)渲染的.綠，那是天然裝飾純真的綠，感動(dòng)了人的心靈，浸透了人的思想。
春天是朦朧的?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)?！贝禾斓牡絹?lái)引起了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨。他半（這個(gè)字不準(zhǔn)確）著朦朧的天際如一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間?！盁熕蹁N見(jiàn)萬(wàn)家，東風(fēng)吹柳萬(wàn)條斜。”春天的雨是朦朧的，沒(méi)有暴風(fēng)雨之前的烏云那么低沉，沒(méi)有大霧的那么迷茫，沒(méi)有閃電，也無(wú)雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間。
春天是活潑的?！凹?xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜?！泵髅牡拇禾炖铮~(yú)兒躍出水塘，燕子順著微風(fēng)，雙翅滑破天際?！安輼?shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！贝禾焓且桓比f(wàn)花筒，是一副生機(jī)勃勃的景象。春天的活力，那么富有生機(jī)，表現(xiàn)在千物萬(wàn)物。小草努力的將自己的身子穿出泥土，展示著自己翠綠的身姿。“老樹(shù)著花無(wú)丑枝?！贝髽?shù)發(fā)出新芽長(zhǎng)出茁壯的身子，露出了自己茂密的綠葉，小魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面，呼吸著春天的空氣。多么美好，和諧的一副多彩畫呀！
“一庭春意惱人來(lái)，滿地落花紅幾片。”池塘邊的垂絲海棠開(kāi)出了粉艷艷的花，一束，一撇，一枝，猶如滿樹(shù)緋紅的云，輕巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息來(lái)觀看。風(fēng)過(guò)無(wú)痕，可是卻吹落了許些花瓣，隨風(fēng)飄落，打著一陣輕旋巧落進(jìn)碧波中，散入池塘，像個(gè)粉色的小船，飄呀飄，搖啊搖。
春天的空氣是美麗的，雖說(shuō)好像不太合適，可是我想不出任何詞語(yǔ)能夠形容它，這就是所謂的“只可會(huì)意不能言傳”吧。
春林花多媚，春鳥(niǎo)意多哀。春風(fēng)復(fù)多情，吹我羅裳開(kāi)。
春天是綠的，春天是朦朧的，春天也是活力四射的，生機(jī)勃勃的，她綠的鮮明，朦朧幽美活力中顯出幾分生氣共同展示出春意盎然的多彩畫，多么美的春！
這就是春，朦朧而又清晰。
這就是春，給人清爽和愉悅。
這就是春，隱約充滿了希冀。
八年級(jí)五單元古詩(shī)中的離情別緒篇十二
中國(guó)，是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，名篇佳作卷帖浩繁，在中華文明中蔚為壯觀。
從小學(xué)到現(xiàn)在，我學(xué)過(guò)不少的古詩(shī)。古詩(shī)中的離別情緒，古詩(shī)中的春夏秋冬，古詩(shī)中的名勝古跡……讓我感到驚嘆。短短幾十個(gè)字，卻表達(dá)了詩(shī)人的思想感情，山水風(fēng)光。李白的，《行路難》其中有一句：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！敝挥卸潭淌畮讉€(gè)字，卻表達(dá)了作者他即使仕途有所阻礙，卻依然對(duì)未來(lái)充滿堅(jiān)定的理想。王安石的《登飛來(lái)峰》中的：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！睂懗隽怂巧细呱街?，極目遠(yuǎn)望的豪情滿懷。
有人評(píng)價(jià)唐代王維的詩(shī)和畫是“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)?！本拖袼摹吨窭镳^》一樣，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照?！豹?dú)坐、彈琴、長(zhǎng)嘯、明月，讓我想到了這么一個(gè)畫面?！耙晃辉?shī)人在竹林里獨(dú)自彈琴，長(zhǎng)嘯。夜靜人寂，與明月相伴的一個(gè)畫面。那么的高雅、寧?kù)o。
我喜歡古詩(shī)，體味古詩(shī)的離別情緒，山水風(fēng)光。因?yàn)樗路鹱屛医?jīng)歷了一次旅行，讓我沉醉在其中，甚至讓我無(wú)法自拔，不醒來(lái)。
是誰(shuí)曾在夜間戲耍，掬水捧起皎月，弄花香滿了衣襟。
我幻想在千百年前的一次深夜里，一道人影蹲在江邊戲水，享受夜的安詳寧?kù)o。他用雙手捧起江水，月影倒映在手心里。那時(shí)的夜空還滿是閃亮的星星，清新的空氣中彌漫花香。
是誰(shuí)曾在春景里巧笑，元是今朝贏了斗草。
清脆的小聲仿佛從天邊傳至耳旁，眼前的.便有幾個(gè)妙齡少女浮現(xiàn)開(kāi)來(lái)，她們說(shuō)著笑著、趕著早春的喜氣相約同去采桑。那時(shí)的生活還很閑適，日出而作日落而息是一天的全部卻充滿著快樂(lè)。
又是誰(shuí)曾在日高人渴漫思茶時(shí)，敲門試問(wèn)野人家。
一個(gè)趕路的詩(shī)人，在身?？诳手畷r(shí)，隨便找了一戶人家，便有婦人或白發(fā)蒼蒼的老者微笑著請(qǐng)他進(jìn)去歇息。一碗涼水入肚燥熱頓失去了大半。那時(shí)還沒(méi)有大鐵門、防盜門的建立，沒(méi)有生生將人與人之間隔了千里遠(yuǎn)。
不像現(xiàn)在。
不像現(xiàn)在這瞞城市都是工廠排放廢氣的煙囪，汽車尾氣的污染、化石燃料的大量燃燒硬是將那月亮上也蒙了幾層灰。我愛(ài)那掬水捧皎月的美景，卻連一方干凈的水洼也尋不見(jiàn)。
不像現(xiàn)在人人身上背負(fù)的都是壓力，工作的壓力、學(xué)業(yè)的壓力，讓人連呼吸都覺(jué)得困難。一座樓房，百分之八十的家庭不會(huì)在九點(diǎn)熄燈，更是會(huì)有百分之四十在十一點(diǎn)還燈火照耀著，窗上映出忙碌的身影。日落而息，成了一種奢望。
我愛(ài)這古詩(shī)中的風(fēng)景：愛(ài)那曾清新的空氣、皎潔的月、碧綠的水，愛(ài)那閑適的生活，愛(ài)那人與人之間最美好的感情。
八年級(jí)五單元古詩(shī)中的離情別緒篇十三
離愁別緒像像是詩(shī)人的寵兒一般，當(dāng)然離別的詩(shī)也是古詩(shī)中最常見(jiàn)的題材像《登幽州之臺(tái)歌》中一句“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！蔽液孟翊┰搅藭r(shí)空和詩(shī)人陳子昂一起站在幽州之臺(tái)上面對(duì)這祖國(guó)遼闊的山河抒發(fā)出那懷才不遇的悲憤之情。
當(dāng)然古詩(shī)也不僅僅是以悲傷為主旋律，還有在當(dāng)時(shí)難得可貴的錚錚鐵骨?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)私?留取丹心照汗青”詩(shī)人文天祥被俘在獄中寫下了如此豪邁的“投降書(shū)”詩(shī)人這寧死不屈，大義凜然的民族氣節(jié)，在過(guò)去那隨波逐流的社會(huì)上可謂獨(dú)樹(shù)一幟。
有豪邁，也會(huì)有平淡，“行到水窮處，坐看云起時(shí)?！边@是《終南別業(yè)》中的`名句，這句話也深深的刻畫出了詩(shī)人那悠閑自得，如同一位不食人間煙火的世外高人一般的心境。古詩(shī)中的情?！按盒Q到死絲方盡蠟炬成灰淚始干?！币徽f(shuō)出這句詩(shī)想到的一定是老師，但這首詩(shī)的本意卻是詠嘆愛(ài)情的，詩(shī)人他把這濃郁的離別之恨這纏綿的相思之苦描寫的淋漓盡致。
古詩(shī)也是有靈魂的，有的郁郁寡歡，有的豪情壯志，有的含情脈脈，這古詩(shī)中的愁與歡，道出了多少人的心聲。
自古以來(lái)，離愁便是文人墨客筆下的寵兒，關(guān)于離愁的詩(shī)更是數(shù)不勝數(shù)，離鄉(xiāng)之情，別友之情溢滿了文化史。
身處異地，唐代大詩(shī)人李白在《靜夜思》中寫到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”月色凄涼，作者獨(dú)自一人身處異鄉(xiāng)，望著那輪皎潔的明月，思鄉(xiāng)之情不禁油然而生，想起自己在故鄉(xiāng)的一切，不禁感到無(wú)盡的酸楚，只能對(duì)月空吟，留下這千古傳頌的名句。
背景離鄉(xiāng)，李月也曾吟誦到“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”把自己對(duì)家鄉(xiāng)的依戀轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)水對(duì)自己的萬(wàn)里送別，構(gòu)思何其巧妙，感情何甚強(qiáng)烈，鋪案寫下這傳頌千古的名句。
與多年好友相別，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”與好友相交多年，而今日一別，卻不知何時(shí)才能夠再會(huì)，自然心生不舍，但詩(shī)人卻以樂(lè)觀的態(tài)度，拋開(kāi)惜別之情，絲毫不會(huì)哭哭啼啼作兒女態(tài)，揮豪寫下這千古流傳的送別佳句。
而面對(duì)離別，王維卻在《送元二使安西》中真情吐露：“勸君更盡一杯酒，西山陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！币詳⑹龅目谖牵瑐髑榈膭?dòng)作表達(dá)真摯的惜別之情，青青河畔，折柳相送，輕吟寫下這流傳千古的佳句。
喜歡讀古詩(shī)，體味古詩(shī)中的離情別緒，我仿佛經(jīng)歷了一次旅游，沉醉共中，甚至讓我不想醒來(lái)。
八年級(jí)五單元古詩(shī)中的離情別緒篇十四
那絢麗如彩虹般的，那夢(mèng)幻如魔術(shù)般的，那峻峭如高峰般的，是古詩(shī)，是我們身邊的古詩(shī)，懷著一顆平靜的心去細(xì)細(xì)體味，就會(huì)沉醉其中，沉醉于那美妙的古詩(shī)中。
(一)。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青?！眹?guó)土遭元軍蹂躪，山河破碎，南宋王朝在元軍的攻逼下岌岌可危，如今部下將士犧牲殆盡，親人被元軍俘虜，自己孤零一人，身陷敵軍，猶如風(fēng)雨吹打的浮萍，無(wú)所依托。國(guó)家處于風(fēng)雨飄搖中，亡國(guó)悲劇已不可避免，個(gè)人命運(yùn)就更難以說(shuō)起，但面對(duì)這種巨變，詩(shī)人想到的不是個(gè)人的出路和前途，而是深深的遺憾自己沒(méi)能在軍事上獲得勝利，從而扭轉(zhuǎn)局面。如今路過(guò)了伶仃洋，觸景生情，詩(shī)人忠貞報(bào)國(guó)，卻眼看大好河山淪入敵手，痛苦和悲憤是難以名狀的。最終，身陷敵手的詩(shī)人對(duì)自己命運(yùn)作出了一種毫不猶豫的選擇：以死明志，以死報(bào)國(guó)。
(二)。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！北憋L(fēng)勁吹，雪花飛舞，忽然間宛如春風(fēng)一夜吹來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)潔白的梨花斗艷盛開(kāi)，一向迎風(fēng)招展的紅旗卻硬硬的垂落著，不能翻動(dòng)，旗上的冰凌何等厚重，天氣如此寒冷，一切都顯示這是一個(gè)冰天雪地的世界。詩(shī)人和朋友分別時(shí)從轅門一直送到輪臺(tái)東門，真是依依不舍，“去時(shí)雪滿天山路，”只見(jiàn)白茫茫一片，路也看不見(jiàn)，這一路可怎么走啊!
(三)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！痹谀捍簳r(shí)節(jié)，是“流水落花春去也”的時(shí)候，可是詩(shī)人賦予落花以生命和感情，花兒雖凋零但沒(méi)有完成自己的'歷史使命，它還要回到養(yǎng)育過(guò)它的泥土中去，化作春天的土壤，來(lái)養(yǎng)護(hù)來(lái)年新開(kāi)的花朵，盡自己的微薄之力，詩(shī)人以落花自比，辭官還鄉(xiāng)就好像是花朵凋零，但即使?fàn)奚约?，也要為下一代的成長(zhǎng)出力。
古詩(shī)，是絢麗的，是夢(mèng)幻的，是深厚的，令人沉醉其中，無(wú)盡的沉醉……。
八年級(jí)五單元古詩(shī)中的離情別緒篇十五
“月亮”是歷代詩(shī)人寫不完的永恒題材。像晉代：陶潛《歸園田居》“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸……”唐代：李白《靜夜思》“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”宋代：蘇軾《水調(diào)歌頭》“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天……”雖然同是寫“月”，但月在詩(shī)中的功能卻迥然不同。月究竟有多少功能?在古。
詩(shī)詞。
中大概有三種。
一、表時(shí)間?！对?shī)經(jīng)·君子于役》中寫“君子于役，不日不月，曷其有歸?”這句詩(shī)的意思是“丈夫被國(guó)君征去服役，將外出很久，不知道什么時(shí)候才能與他重聚?！边@里的“不日不月”意思是“不可以用日月計(jì)算”表時(shí)間長(zhǎng)久。同樣，陶潛的歸園田居中有這樣一句“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，“帶月”是“披星戴月”的意思，在這里指夜晚。
二、月還有烘托氣氛的功能。李煜的《相見(jiàn)歡》中“月如鉤”兩句寫登樓所見(jiàn)的景色，抬頭新月如鉤，低頭桐陰深鎖，寫景逼真而凄情尤甚。杜牧的《泊秦淮》“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”先寫作者夜泊秦淮河時(shí)所見(jiàn)景色。即寒涼的秦淮河上彌漫著朦朧的水霧，清冷的月色籠罩著沙灘，景物顯得凄迷而冷寂。詩(shī)人先把人帶到一種特定的環(huán)境氣氛中，給人以強(qiáng)烈的吸引和感染。同時(shí)，這暮色迷茫的景物描寫也映襯出了作者凄涼感傷的心境。
八年級(jí)五單元古詩(shī)中的離情別緒篇十六
作文。
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“明月松間照，清泉石上流”般的美妙，是鄉(xiāng)村;“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”般的熱情，是鄉(xiāng)村;“倚杖柴門外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬”般的悠閑，還是鄉(xiāng)村。
我愛(ài)古詩(shī)，更愛(ài)古詩(shī)中的鄉(xiāng)村風(fēng)光。“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”像極了我的個(gè)性寫照。我出生在城市，學(xué)習(xí)在城市，可是我時(shí)常覺(jué)得自己的血液里流淌著一些與城市格格不入的東西，這些讓我倍感城市壓抑了我的心情，蒙朧了我的雙眼。何處找尋“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的景致來(lái)釋放心靈呢?走進(jìn)古詩(shī)中的鄉(xiāng)村，走進(jìn)鄉(xiāng)村中的古樸;在古詩(shī)中去尋找鄉(xiāng)情鄉(xiāng)韻，在鄉(xiāng)村中來(lái)體驗(yàn)古詩(shī)中的舒馨與恬淡。
曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。
當(dāng)視線被一望無(wú)垠的玉米田、星羅棋布的稻池和悠閑展翅于天空的飛鳥(niǎo)填滿時(shí)，我的世界豁然開(kāi)朗。
在鄉(xiāng)下的奶奶家，我挽起袖子，卷起褲腳，幾步竄到那個(gè)土里土氣的灶臺(tái)下，麻利地點(diǎn)火添柴，雖然煙霧撩人，但注視著那橙黃的火焰在秸桿上起舞，漸漸地，我的心被這古老的鄉(xiāng)韻充滿。
鄉(xiāng)村那特有的淳樸與親情流淌在我的心中……。
狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。
走在鄉(xiāng)村的小徑上，抬頭看見(jiàn)一只威武驕傲的公雞飛上桑樹(shù)枝頭，一聲聲?shū)Q叫是呼朋引伴，亦或是悠閑心情的釋放?這時(shí)，一陣由遠(yuǎn)而近的“汪汪”聲傳來(lái)，那是一只棕色的小狗，是奶奶家的看門犬---樂(lè)樂(lè)。黑亮的眼睛、搖動(dòng)的尾巴都似乎沾有靈氣，特別惹人喜愛(ài)。它在陽(yáng)光下連蹦帶跳地向我撲來(lái)，那時(shí)我喜悅激動(dòng)，這種溫馨的感覺(jué)仿佛蕩滌著我身上的浮躁，凈化著我的靈魂。
久在樊籠里，復(fù)得返自然。
習(xí)慣了城市的喧囂，習(xí)慣了快節(jié)奏的生活，此刻，行走于鄉(xiāng)間的簡(jiǎn)樸與寧?kù)o中，感受著鄉(xiāng)村的那份和諧與安寧，心中那份壓抑早已煙消云散。簡(jiǎn)樸的小房，錯(cuò)落而非有致的一個(gè)個(gè)小院，正是這些平平常常的事物，構(gòu)成了一幅十分恬靜幽美、清新喜人的鄉(xiāng)村景致。走在鄉(xiāng)村的小路上，又似乎走在詩(shī)人筆下的畫卷中。在這畫面上，田園風(fēng)光以其清淡平素的、毫無(wú)矯揉造作的天然之美，呈現(xiàn)在我面前，令我悠然神往。
感受古詩(shī)，感受鄉(xiāng)村，感受“復(fù)得返自然”的暢快……。
中國(guó)的詩(shī)歌文化經(jīng)過(guò)幾千年的沉淀，為后世留下了一條璀璨而又奪目的星河，其中不乏獨(dú)具特色的星辰。它們歷經(jīng)歲月的洗禮而愈發(fā)耀眼，其本身也更值得品味琢磨。
翻開(kāi)詩(shī)歌的厚書(shū)，這其中有描寫雄渾壯闊的大漠風(fēng)光，有抒發(fā)離愁別緒的送別詩(shī)，有憂國(guó)憂民的感時(shí)之作，等等。然而最能讓人找到情感上共鳴的還要數(shù)那些古詩(shī)中的鄉(xiāng)村。
古詩(shī)中的鄉(xiāng)村有淳樸得民風(fēng)，走進(jìn)陸游筆下的山西村，能感受到“簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”的氣氛，也是在這鄉(xiāng)村中，詩(shī)人悟出了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的人生哲理。在孟浩然的《過(guò)故人莊》里，我們也能感受到“故人具雞黍，邀我至田家”的熱情好客，還有“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”的不舍。在這里我們能看到千年前鄉(xiāng)村中人其樂(lè)融融和樂(lè)美好的生活圖景。
古詩(shī)里的鄉(xiāng)村有遠(yuǎn)離喧囂的環(huán)境。在這樣的背景烘托下，我們能感受到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安逸閑適，“狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛”的遠(yuǎn)離世俗。鄉(xiāng)村是隱逸人的理想家園，沒(méi)有了官場(chǎng)的勾心斗角，阿諛獻(xiàn)媚，這里的一切都是那么的自然舒適。鄉(xiāng)村也會(huì)勾勒出“明月松間照，清泉石上流”的寧?kù)o，令人癡醉。在這里，我們能看到古人心中所向往的世外桃源。
古詩(shī)中的鄉(xiāng)村也有壓迫與剝削?；栌沟慕y(tǒng)治者會(huì)把想要滿足的奢侈全部加到勞動(dòng)人民身上。也就有了“足蒸暑土氣，力盡不知熱”的辛勞，“二月賣新絲，五月糶新谷”的無(wú)奈之舉?！拔以妇跣模鞴饷鳡T。不照綺羅筵，偏照逃亡人”的同情更是折射出百姓之苦。此時(shí)的鄉(xiāng)村是封建社會(huì)對(duì)貧苦百姓剝削的真實(shí)寫照。在這里，我們能看到勞苦大眾生活的艱辛。
記憶中的鄉(xiāng)村其實(shí)挺美的，路邊的田野里密密麻麻的農(nóng)作物默不作聲地生長(zhǎng)著，五彩繽紛的野花肆意開(kāi)放，空氣中彌漫著一股清甜的味道。但道路是極窄的，且泥濘難行，村里多是小矮房，家家門口雞鴨漫步，屎橫遍院，叫人實(shí)在無(wú)處下腳。
當(dāng)汽車行駛到那條熟悉的羊腸小道時(shí)，我們都驚異地發(fā)現(xiàn)，凹凸不平的泥土路變成了寬敞的水泥路，路邊的小矮房變成了一幢幢新的住宅樓，紅色的瓦，米色的墻，還有許多供游客旅游休閑的農(nóng)家樂(lè)飯店，讓人不禁感嘆如今農(nóng)村生活的變化。
才幾分鐘的時(shí)間，舅舅家就到了。舅舅家也蓋了兩層的新樓房，院子里干凈整潔，屋旁搭了一個(gè)瓜架，青綠的葉，彎曲的藤，給小院增添了一份別樣的情趣。另一邊的空地上種著各種花卉和一叢毛竹，筆挺的竿，青嫩的葉，互相交錯(cuò)著，投下一片翠綠的濃蔭。舅媽正穿著新衣服在廚房忙碌，聞到了久違的肉香，這才發(fā)覺(jué)，我餓啦。
吃完飯，舅舅提出帶我們?nèi)ズ竺娴纳缴瞎涔?，上山的路是我所熟悉的，一鼓作氣爬上山，又有了新的發(fā)現(xiàn)。以前山上只有三三兩兩的幾種農(nóng)作物和一些野果樹(shù)，如今卻種了楊梅、桔子、板栗、柿子、彌猴桃等十幾個(gè)品種的果樹(shù)。舅舅說(shuō)，這是近年來(lái)我縣實(shí)施生態(tài)農(nóng)業(yè)，退耕還林政策好，讓現(xiàn)如今的農(nóng)民不單單只靠種糧食賺點(diǎn)錢，還可以靠種水果發(fā)家致富。說(shuō)得我們這些孩子按捺不住，摘野果子去。漫山遍野，翠色欲流中，那紅彤彤的是什么，摘下一顆，放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的，多采幾個(gè)，邊走邊吃，再看兩手已是黑漆漆了。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)慢慢地從山邊落下去，炊煙又裊裊升起，美麗的黃昏景下，家家享用晚飯，閑話家常，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。沒(méi)有城市的高樓大廈，沒(méi)有川流不息的汽車，沒(méi)有喧囂，有的只是清新的空氣和溫暖的陽(yáng)光，感受鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息，讓人陶醉。在縣政府提出實(shí)施生態(tài)立縣，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，建設(shè)生態(tài)家園的戰(zhàn)略精神指導(dǎo)下，勤勞樸實(shí)的農(nóng)村人正努力用自己的雙手改變著一切，享受美好的環(huán)境和幸福的生活。錢江源頭的開(kāi)化正煥發(fā)出前所未有的活力，努力開(kāi)創(chuàng)生態(tài)文明的美好未來(lái)。
八年級(jí)五單元古詩(shī)中的離情別緒篇十七
自古以來(lái)，離愁便是文人墨客筆下的寵兒，關(guān)于離愁的詩(shī)更是數(shù)不勝數(shù)，離鄉(xiāng)之情，別友之情溢滿了文化史。
身處異地，唐代大詩(shī)人李白在《靜夜思》中寫到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”月色凄涼，作者獨(dú)自一人身處異鄉(xiāng)，望著那輪皎潔的明月，思鄉(xiāng)之情不禁油然而生，想起自己在故鄉(xiāng)的一切，不禁感到無(wú)盡的酸楚，只能對(duì)月空吟，留下這千古傳頌的名句。
背景離鄉(xiāng)，李月也曾吟誦到“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”把自己對(duì)家鄉(xiāng)的依戀轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)水對(duì)自己的萬(wàn)里送別，構(gòu)思何其巧妙，感情何甚強(qiáng)烈，鋪案寫下這傳頌千古的名句。
與多年好友相別，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”與好友相交多年，而今日一別，卻不知何時(shí)才能夠再會(huì)，自然心生不舍，但詩(shī)人卻以樂(lè)觀的態(tài)度，拋開(kāi)惜別之情，絲毫不會(huì)哭哭啼啼作兒女態(tài)，揮豪寫下這千古流傳的送別佳句。
八年級(jí)五單元古詩(shī)中的離情別緒篇十八
自古以來(lái)，離愁便是文人墨客筆下的寵兒，關(guān)于離愁的詩(shī)更是數(shù)不勝數(shù)，離鄉(xiāng)之情，別友之情溢滿了文化史。下面是小編為你帶來(lái)的八年級(jí)古詩(shī)中的離愁。
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自古以來(lái)，離愁便是文人墨客筆下的寵兒，關(guān)于離愁的詩(shī)更是數(shù)不勝數(shù)，離鄉(xiāng)之情，別友之情溢滿了文化史。
身處異地，唐代大詩(shī)人李白在《靜夜思》中寫到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”月色凄涼，作者獨(dú)自一人身處異鄉(xiāng)，望著那輪皎潔的明月，思鄉(xiāng)之情不禁油然而生，想起自己在故鄉(xiāng)的一切，不禁感到無(wú)盡的酸楚，只能對(duì)月空吟，留下這千古傳頌的名句。
背景離鄉(xiāng)，李月也曾吟誦到“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”把自己對(duì)家鄉(xiāng)的依戀轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)水對(duì)自己的萬(wàn)里送別，構(gòu)思何其巧妙，感情何甚強(qiáng)烈，鋪案寫下這傳頌千古的名句。
與多年好友相別，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”與好友相交多年，而今日一別，卻不知何時(shí)才能夠再會(huì)，自然心生不舍，但詩(shī)人卻以樂(lè)觀的態(tài)度，拋開(kāi)惜別之情，絲毫不會(huì)哭哭啼啼作兒女態(tài)，揮豪寫下這千古流傳的送別佳句。
而面對(duì)離別，王維卻在《送元二使安西》中真情吐露：“勸君更盡一杯酒，西山陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！币詳⑹龅目谖牵瑐髑榈膭?dòng)作表達(dá)真摯的惜別之情，青青河畔，折柳相送，輕吟寫下這流傳千古的佳句。
喜歡讀古詩(shī)，體味古詩(shī)中的離情別緒，我仿佛經(jīng)歷了一次旅游，沉醉共中，甚至讓我不想醒來(lái)。
初夏的季節(jié)，日里夜里總傳來(lái)孤單而嘹亮的鷓鴣聲，在這熱風(fēng)冷雨的無(wú)賴光陰中亂人心腸.
“唯有鷓鴣啼，獨(dú)傷行客心”，鷓鴣在中國(guó)古詩(shī)中是感傷的象征，聲聲鷓鴣曾喚起一代代文人的多少愁怨。
翻開(kāi)歲月塵封的歷史長(zhǎng)卷，發(fā)黃的夾帶一股濃厚的書(shū)香氣味的詩(shī)集，一種深刻的精神直入骨髓，那便是感傷。喜或者怒最多只是人心而已，感傷卻能徹骨。
楊柳依依，雨雪霏霏的《詩(shī)經(jīng)》，厚地天高，癡男怨女的《紅樓夢(mèng)》，從它們那邊透出的是一種哀愁，一種傷感。
古文學(xué)史上，那感傷的身影隨處可見(jiàn)。傷心淚，斷腸聲，傳達(dá)的是感傷的心聲。
“思君令人老，歲月忽已晚”，“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客”，這人生苦短，天地蒼茫的痛楚不時(shí)地襲上心頭，使那無(wú)所依憑的凄涼揮之不去。《古詩(shī)十九首》紀(jì)錄著那感傷，那孤寂，有一種天啟般的意味。
“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改……”，聲聲催人動(dòng)情的歌聲承載著李后主的絲絲無(wú)奈。后主失去江山，道出“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”，使人不禁悲從是中來(lái)，感傷情緒一發(fā)不可收拾。
李后主的感傷或許只有秦少游的哀愁能與之相比吧?“傷情處，高城望斷，燈火已黃昏”，少游失去了愛(ài)人，無(wú)奈的悲苦融入如此美麗的詩(shī)句里。也許這種感傷詩(shī)他們對(duì)人世的控訴又是他們?cè)谌耸赖募耐小?/p>
不知何時(shí)，手中的古卷早已潮濕了一片?；叵肴松袀纳畋缺冉允?。置身詩(shī)人的內(nèi)心世界，周處一切都具有那些許的無(wú)可奈何。
“試問(wèn)閑愁都幾許?一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”，一本《青玉案》有的是離愁別緒的感傷;“二十四前橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生”，一首《揚(yáng)州慢》呈現(xiàn)的是愛(ài)恨情仇的感傷;“六朝舊事如流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，《后庭》遺曲”，唱出的是國(guó)家凋零的感傷。
要說(shuō)感傷的文人，或許李清照是當(dāng)選的人物吧?一名柔弱的女子，面對(duì)的是國(guó)破家亡的悲慘命運(yùn)，但她卻沒(méi)有半分懼怯。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，陪伴她的是無(wú)盡頭的孤獨(dú)與傷心?！按饲闊o(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”，“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，夜夜孤寂，傷感滿懷，在這位奇女子的身上有著道不盡的憐憫與無(wú)奈。
夜里忽然下起了小雨，冷風(fēng)吹起窗戶陣陣聲響，也吹干了眼角的淚水，手中的長(zhǎng)卷。細(xì)耳傾聽(tīng)，孤獨(dú)的心情，傷感的心境，躍然于或明或滅的燈光里。
鷓鴣聲又傳來(lái)，手捧書(shū)卷，雙眼漸合，卻不知何時(shí)睡著了，夢(mèng)里或許又回到詩(shī)人的傷感世界里，和他們共同經(jīng)歷那生活的無(wú)奈。
傷心淚，斷腸聲，傷感的精神，又一種徹骨的涼意。
八年級(jí)五單元古詩(shī)中的離情別緒篇十九
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”每當(dāng)挨到一年中的最后一個(gè)季節(jié)-----冬，我都會(huì)想起這句話，急切盼望春天的到來(lái)。
我愛(ài)春天。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，小草也越發(fā)變得蔥綠了，到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮，生機(jī)勃勃的景象。在遠(yuǎn)處看時(shí)感覺(jué)嫩綠嫩綠的，而走到近處時(shí)，卻看不出一點(diǎn)兒綠。這大概就是韓愈所說(shuō)的“草色遙看近卻無(wú)”吧!
我愛(ài)春天。春天代表著綠色，綠色卻又代表著生機(jī)與活力，代表著旺盛的生命力，代表著春天的來(lái)臨。
我愛(ài)春天。當(dāng)淅瀝瀝的春雨從天而降時(shí)，我總有一種渾身舒暢的感覺(jué)。特別是春雨過(guò)后，空氣清新得很，彩虹也隨之綻開(kāi)笑臉。我國(guó)民間有關(guān)于晴雨預(yù)測(cè)的農(nóng)諺，象“初一落初二散，初三落月半?！薄扒迕黠L(fēng)若從南起，定主田禾有大收”等。也有關(guān)于春雨的詩(shī)句。比如宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)的次元明韻寄子曲中的“春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天”。
“一年之計(jì)在與春，一日之計(jì)在于晨”。春天作為四季的開(kāi)始，必然會(huì)以嶄新的面貌再次呈現(xiàn)在我們的面前。
再?zèng)]有比春更有魅力了。
當(dāng)春間二三月，輕風(fēng)微微吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上緩緩地灑落，千萬(wàn)條柳枝正在抽芽，齊舒了她們黃綠的眼;大雁，燕子滿天飛翔，躲在洞里的蛙也蹦跳著出家。一切的一切都萬(wàn)象更新，顯得朝氣蓬勃。
真善美的大自然派來(lái)春姑娘這位美麗的仙女，他從海洋上躍登海南島，一路向北直上。她所到之處，冰消雪融，樹(shù)木抽芽，鮮花齊放。她在傳播著春天的消息。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，天上飄落著溫柔的小雨，那雨就像細(xì)銀針，那針打在方方平整的水田里，漾出了點(diǎn)點(diǎn)圓渦。偶見(jiàn)天上白鷺一行，伴著遠(yuǎn)處的高山，真的一幅《春雨飛鳥(niǎo)圖》。
每當(dāng)早晨，春霧將陽(yáng)光柔和化，太陽(yáng)被包裹在輕紗似的雨霧中，漫山遍野都籠罩在這輕紗中，清新，水潤(rùn)，朦朧，如畫一般的美!
我想，春天不僅美麗，她還是個(gè)戀愛(ài)的時(shí)節(jié)。每到春天，西方的情人節(jié)即將到來(lái)時(shí)，情人們會(huì)互贈(zèng)禮物，表達(dá)對(duì)戀人的愛(ài)意。若果有那么一兩對(duì)情人站在煙霧迷蒙的《春雨飛鳥(niǎo)圖》中，那該是多么的詩(shī)情畫意呢!
“暖春草長(zhǎng)雨繽紛，戀季銀針迷朦情”
當(dāng)歲月悄然地轉(zhuǎn)動(dòng)不息的年輪。
當(dāng)太陽(yáng)熱情地點(diǎn)燃生命的火焰。
當(dāng)三百多個(gè)日日夜夜已成為昨天。
我心目中的春天啊，請(qǐng)讓我拂去你那姍姍而來(lái)的足跡，追尋你那橫亙幾千年的優(yōu)雅。
立春。
我心目中的春天是一個(gè)轉(zhuǎn)折，是一個(gè)新舊交替的標(biāo)志，象征著新的事物與希望。
夾雜著幾絲殘冬的余寒，更多的是綻放著春的希望。“忽然一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。一夜春風(fēng)吹遍江南大地，似乎吹走了嚴(yán)冬的憂傷與寂寞，既而整個(gè)大地笑靨如花，小小的花兒再也包裹不住那久懷心事的滿腹。那是在凌寒傲雪的季節(jié)就已經(jīng)準(zhǔn)備著下一個(gè)新的花潮的心。接著下來(lái)就是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”了。白雪漸漸消融，映入眼簾的是花如云，花如海，花如霞的旖旎風(fēng)光。好一派“亂花漸欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的藍(lán)天，有明媚可愛(ài)的陽(yáng)光，有國(guó)色天香的牡丹，有新鮮嫩綠的小草。好一幅春暖花開(kāi)的立春圖!偶爾幾人泛舟湖上，細(xì)語(yǔ)幾句，船兒在湖面上畫出陣陣漣漪，那是春天的紋理?；蚴菐變涸诰G茵中嬉戲，歡聲笑語(yǔ)彌漫在芬芳的空氣中，那是春天的笑聲?；蚴菐字缓螟B(niǎo)在樹(shù)枝間和鳴嚶嚶，動(dòng)聽(tīng)悅耳，讓人心曠神怡，那是春天的聲音。
立春，是一個(gè)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的時(shí)節(jié)，新的事物必將取代舊的事物，希望必定取代消極。
但愿美好永存人間。
春分。
有人說(shuō)，春分的陽(yáng)光是最公正，他絲毫誤差地把自己的陽(yáng)光照射在南北半球上，體現(xiàn)了一種公正。
我心目中的春天也應(yīng)該是大公無(wú)私的，她會(huì)平等地對(duì)待她的孩子，而她的孩子得到她的陽(yáng)光以后，就會(huì)發(fā)射自身的溫暖。
君不見(jiàn)，公正的豈止是春天?那該是社會(huì)中每個(gè)人的關(guān)愛(ài)。
“假若人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變?yōu)槊篮玫娜碎g”。人間的春風(fēng)不會(huì)隨著時(shí)間的消逝而衰減，不會(huì)隨著四季的變更的消失。因?yàn)槟鞘锹?lián)系在每個(gè)人心與心之間的無(wú)形的線條。那可能是父母的嚴(yán)格管教，可能是老師的諄諄教導(dǎo)，可能是同學(xué)的熱情幫助，這些都是世愛(ài)所無(wú)私，公正給予的。在這人間溫情中，每個(gè)人都不僅能讀出一種莫名的感動(dòng)，更能讀出一種淡淡的向往。
但愿春天永駐世間。
我不是一個(gè)畫家，無(wú)法用妙筆來(lái)描繪你的姹紫嫣紅。
我不是一個(gè)詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)意來(lái)濃縮你的盎然生機(jī)。
我不是一個(gè)歌者，無(wú)法用歌喉來(lái)張揚(yáng)你的大公無(wú)私。
我只是一個(gè)普通的人，只能用我熾熱的心去感受春天的韻味，感受韻味的春天。
沐浴著春光，享受著春風(fēng)的拂熙，迎受著春雨的洗滌，以敏銳的感覺(jué)去尋覓我心目中的那個(gè)詩(shī)意盎然的春，去撲捉春的身影。
——春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?
古人如此，我也愛(ài)春的綠。那種綠，是讓人從惺忪到清醒的綠;那種綠，是天然的綠，是不經(jīng)人工染色的笨拙的綠：那種綠，同樣也是生命的本色，讓人渾身抖擻，有了新的希望。
當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)草坪，當(dāng)太陽(yáng)更溫暖，也正式這種綠的初始。站在草坪上，望著一望無(wú)際的綠，深深地吸上一口，全身上下似乎被清新的空氣洗滌過(guò)，在這是孤獨(dú)的自己也確實(shí)回被這綠政府，油然而聲起如同作者般的思鄉(xiāng)之情。
——隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
的確，我愛(ài)春天的雨。那些雨，不同于夏天的傾盆大雨，使人害怕：不同于秋天的雨。
“傷痕累累”也不同于冬天的雨伴隨著寒風(fēng)酷雪，使人毛骨悚然!純的雨無(wú)聲無(wú)息，如同匿名的使者：春天的雨有時(shí)伴隨著薄薄的霧氣，看上去酷似紗簾，有“一簾幽夢(mèng)”的幻境。
春雨是大公無(wú)私的，她用自己的乳汁撫育著萬(wàn)物生靈，但始終是無(wú)聲無(wú)息，沉默寡言，和她的姐妹春風(fēng)一起來(lái)到人間!
——細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜。
當(dāng)然，還有許多詩(shī)句。例如“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”又如“春潮帶雨晚來(lái)急，
野渡無(wú)人舟自橫”再如“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”諸如此類，實(shí)在難以數(shù)出個(gè)七八九來(lái)!
眾里尋她千百度，那人卻在燈火闌珊之中。我尋找到了我心目中的那個(gè)春，我不能不說(shuō)春天是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的世界!
八年級(jí)五單元古詩(shī)中的離情別緒篇二十
我來(lái)到古詩(shī)苑，在這里游歷四時(shí)，看過(guò)那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花;春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠?！钡拇禾?觀過(guò)那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅;綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘?！钡南奶?賞過(guò)那“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨;落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”的秋天;望過(guò)那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi);千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。”的冬天。
我馳騁于春夏秋冬之時(shí)，也曾遇到過(guò)全國(guó)各地的著名大詩(shī)人。他們愛(ài)國(guó)：杜甫杜子美望著那首都為瓦礫，遍地草木叢生的景像，不禁有感而發(fā)：“國(guó)破山河在，城春草木生。感時(shí)花濺淚，很別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”他們更思鄉(xiāng)。王維獨(dú)自遙望遠(yuǎn)方，念著久別的親人嘆道：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?/p>
其中，更有舉世聞名的詩(shī)仙李太白。他的詩(shī)歌，確如王世貞所說(shuō)，是“以自然為宗”的。李白的自然詩(shī)風(fēng)是由深秀、明麗、清真、圓轉(zhuǎn)、樸美、新奇等六大美學(xué)特點(diǎn)構(gòu)成。此六大特點(diǎn)皆“以自然為宗”，相互聯(lián)系，結(jié)為一體;體現(xiàn)了李白自然詩(shī)風(fēng)是多樣性與具體性的辯證統(tǒng)一，也是靈活性和技巧性的統(tǒng)一。李白自然詩(shī)風(fēng)的語(yǔ)言表達(dá)的主要方式是豪語(yǔ)、快語(yǔ)、醉語(yǔ)、仙語(yǔ)、率語(yǔ)、口語(yǔ)六種?？傊?，嫻熟暢朗，多樣靈活的創(chuàng)作技巧和駕輕就熟、水到渠成的語(yǔ)言功力的結(jié)合，就是李白不假思議的自然詩(shī)風(fēng)。
說(shuō)到詩(shī)仙，就不得不說(shuō)起他筆下的明月。李白的一生以他輝煌的詩(shī)歌成就在中國(guó)文學(xué)史上享有崇高的地位。而他在眾多詩(shī)篇中所詠誦的明月更是出神入化。竟無(wú)一篇詩(shī)意相同，更無(wú)似曾相識(shí)之處，千人一面之感。多姿多彩，絢麗斑斕。形成一個(gè)靈動(dòng)逸趣的世界。
例如《月下獨(dú)酌》：“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂(lè)須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢?！苯裉?，無(wú)論男女老少，任何一個(gè)中國(guó)人，只要他舉杯淺酌，都會(huì)吟詠“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，以表他對(duì)所謂風(fēng)雅與獨(dú)飲的玩味。而這首詩(shī)的獨(dú)特性，早已化入我們民族的集體無(wú)意識(shí)之中了。
月圓是畫，月缺是詩(shī)人生如云，有聚時(shí)的濃烈，也有散時(shí)的淡然;人生如潮，有漲時(shí)的激越，也有落時(shí)的平靜。命運(yùn)多舛，沒(méi)有哪個(gè)生命不接受風(fēng)雨的洗禮，沒(méi)有哪個(gè)生命不烙刻苦難的'痕跡。
溶溶月，淡淡風(fēng)，一如那花香，風(fēng)吹萬(wàn)里也有散去的一天。而司馬遷——一個(gè)小小的史官，你的英名卻在這滔滔歷史長(zhǎng)河中萬(wàn)古常青。你沒(méi)有多少權(quán)勢(shì)，可面對(duì)李家空前的劫難，你卻毅然伸出援助之手。一箋伸張正義的小小奏章，讓你蒙受了宮刑這一奇恥大辱。那是你人生的污點(diǎn)，給你籠罩上濃重的陰影，可你因此更發(fā)奮崛起，寄身于文字中。終于，有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》永垂千古。后人忘了你的污點(diǎn)，卻永遠(yuǎn)記下了你對(duì)中華歷史的卓越貢獻(xiàn)，你的生命因這浩劫綻放了更奪目的光彩。
你，邰麗華，一個(gè)聾啞姑娘，不甘于殘疾的阻礙，不甘于平庸。于是，你走上了舞臺(tái)，走進(jìn)了億萬(wàn)國(guó)人心中。你的足下開(kāi)出了一朵無(wú)言的花。鎂光燈下，你清秀卻堅(jiān)毅的臉上，我分明看到了一種永不言棄、執(zhí)著追求的精神。你，正用你的生命演繹著令人心醉的舞步。
苦難，作為過(guò)去漫漫歲月的一種饋贈(zèng)，似乎成了一個(gè)老得該進(jìn)博物館的名詞。其實(shí)，我們不該拒絕苦難。你瞧，藍(lán)天正因?yàn)榻邮芰嗽撇?，才有了風(fēng)情萬(wàn)種的嫵媚;大海正因?yàn)樘砑恿艘唤z絲渾濁才有了浩淼無(wú)垠的壯美。月圓是畫，月缺是詩(shī)，生命，正因?yàn)橛辛藥自S憂愁，幾許挫折，才成就了亮麗偉岸的人生。
八年級(jí)五單元古詩(shī)中的離情別緒篇二十一
中國(guó)的詩(shī)歌文化經(jīng)過(guò)幾千年的沉淀，為后世留下了一條璀璨而又奪目的星河，其中不乏獨(dú)具特色的星辰。它們歷經(jīng)歲月的洗禮而愈發(fā)耀眼，其本身也更值得品味琢磨。
翻開(kāi)詩(shī)歌的厚書(shū)，這其中有描寫雄渾壯闊的大漠風(fēng)光，有抒發(fā)離愁別緒的送別詩(shī)，有憂國(guó)憂民的感時(shí)之作，等等。然而最能讓人找到情感上共鳴的還要數(shù)那些古詩(shī)中的鄉(xiāng)村。
古詩(shī)中的鄉(xiāng)村有淳樸得民風(fēng)，走進(jìn)陸游筆下的山西村，能感受到“簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”的氣氛，也是在這鄉(xiāng)村中，詩(shī)人悟出了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的人生哲理。在孟浩然的《過(guò)故人莊》里，我們也能感受到“故人具雞黍，邀我至田家”的熱情好客，還有“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”的不舍。在這里我們能看到千年前鄉(xiāng)村中人其樂(lè)融融和樂(lè)美好的生活圖景。
古詩(shī)里的鄉(xiāng)村有遠(yuǎn)離喧囂的環(huán)境。在這樣的背景烘托下，我們能感受到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的.安逸閑適，“狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛”的遠(yuǎn)離世俗。鄉(xiāng)村是隱逸人的理想家園，沒(méi)有了官場(chǎng)的勾心斗角，阿諛獻(xiàn)媚，這里的一切都是那么的自然舒適。鄉(xiāng)村也會(huì)勾勒出“明月松間照，清泉石上流”的寧?kù)o，令人癡醉。在這里，我們能看到古人心中所向往的世外桃源。
古詩(shī)中的鄉(xiāng)村也有壓迫與剝削。昏庸的統(tǒng)治者會(huì)把想要滿足的奢侈全部加到勞動(dòng)人民身上。也就有了“足蒸暑土氣，力盡不知熱”的辛勞，“二月賣新絲，五月糶新谷”的無(wú)奈之舉?！拔以妇跣?，化作光明燭。不照綺羅筵，偏照逃亡人”的同情更是折射出百姓之苦。此時(shí)的鄉(xiāng)村是封建社會(huì)對(duì)貧苦百姓剝削的真實(shí)寫照。在這里，我們能看到勞苦大眾生活的艱辛。
八年級(jí)五單元古詩(shī)中的離情別緒篇二十二
春色撩人，愛(ài)花風(fēng)如扇，柳煙成陣。”下面是小編為你帶來(lái)的八年級(jí)古詩(shī)中的春。
作文。
歡迎閱讀。
小時(shí)侯，姐姐教我一字一句地朗誦。
唐詩(shī)。
還說(shuō)你讀詩(shī)應(yīng)該要體會(huì)到詩(shī)人當(dāng)時(shí)的意境和詩(shī)的意思這樣才能讀好。
我讀詩(shī)一定始于某一個(gè)春天，因?yàn)椤洞簳浴肥俏覍W(xué)會(huì)的第一首詩(shī)?！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！边@首詩(shī)的意思我也懂得。春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒來(lái)時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)窗外一片鳥(niǎo)鳴啁啾。回想起昨夜好像下過(guò)雨又刮過(guò)風(fēng)，庭院石階上一定鋪滿繽紛的落花。
我就這樣讀了一首首詩(shī)，讀了很多描寫春天的詩(shī)句?！氨逃駣y成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！惫@首詩(shī)的意思我懂得。一棵高高的柳樹(shù)仿佛是用碧玉裝扮起來(lái)的，萬(wàn)千枝條如綠絲帶一般下垂而且不定的飄動(dòng)著。那細(xì)長(zhǎng)的柳葉是誰(shuí)裁出來(lái)的呢?二月的春風(fēng)就好像那鋒利的剪刀一樣。
杜甫有一首《春夜喜雨》;“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。夜徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城?！边€有杜牧的《江南春》:“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！眱上鄬?duì)照，不都把春雨的綿綿，若有若無(wú)和春雨后的萬(wàn)物復(fù)蘇寫出來(lái)了。
就這樣，我讀詩(shī)讀出了興趣，漸漸的離不開(kāi)了詩(shī)。
春色撩人，愛(ài)花風(fēng)如扇，柳煙成陣。”沐浴著春光，順著春天的足跡，我懷著深切的自然與希望又來(lái)看春。
春天是充滿綠意的，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！卑橹椭C的春風(fēng)，萬(wàn)物恢復(fù)了以往的生機(jī)，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”小草破土而出，卻淡淡的，猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛發(fā)，一派朦朧的清麗;“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”楊柳發(fā)出翠芽，茂密的森林也變的一片綠色。
“芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。”春天綠的那么美，那么自然，那么和諧?！按宏幋挂安萸嗲?，時(shí)有幽花一樹(shù)明?！蹦鞘菬o(wú)渲染的綠，那是天然裝飾純真的綠，感動(dòng)了人的心靈，浸透了人的思想。
春天是朦朧的?！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)。”春天的到來(lái)引起了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨。他半(這個(gè)字不準(zhǔn)確)著朦朧的天際如一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間。“煙水初銷見(jiàn)萬(wàn)家，東風(fēng)吹柳萬(wàn)條斜?！贝禾斓挠晔请鼥V的，沒(méi)有暴風(fēng)雨之前的烏云那么低沉，沒(méi)有大霧的那么迷茫，沒(méi)有閃電，也無(wú)雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間。
春天是活潑的?！凹?xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜?！泵髅牡拇禾炖铮~(yú)兒躍出水塘，燕子順著微風(fēng)，雙翅滑破天際。“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！贝禾焓且桓比f(wàn)花筒，是一副生機(jī)勃勃的景象。春天的活力，那么富有生機(jī)，表現(xiàn)在千物萬(wàn)物。小草努力的將自己的身子穿出泥土，展示著自己翠綠的身姿?！袄蠘?shù)著花無(wú)丑枝?！贝髽?shù)發(fā)出新芽長(zhǎng)出茁壯的身子，露出了自己茂密的綠葉，小魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面，呼吸著春天的空氣。多么美好，和諧的一副多彩畫呀!
“一庭春色惱人來(lái)，滿地落花紅幾片?！背靥吝叺拇菇z海棠開(kāi)出了粉艷艷的花，一束，一撇，一枝，猶如滿樹(shù)緋紅的云，輕巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息來(lái)觀看。風(fēng)過(guò)無(wú)痕，可是卻吹落了許些花瓣，隨風(fēng)飄落，打著一陣輕旋巧落進(jìn)碧波中，散入池塘，像個(gè)粉色的小船，飄呀飄，搖啊搖。
春天的空氣是美麗的，雖說(shuō)好像不太合適，可是我想不出任何詞語(yǔ)能夠形容它，這就是所謂的“只可會(huì)意不能言傳”吧。
春林花多媚，春鳥(niǎo)意多哀。春風(fēng)復(fù)多情，吹我羅裳開(kāi)。
春天是綠的，春天是朦朧的，春天也是活力四射的，生機(jī)勃勃的，她綠的鮮明，朦朧幽美活力中顯出幾分生氣共同展示出春意盎然的多彩畫，多么美的春!
這就是春，朦朧而又清晰。
這就是春，給人清爽和愉悅。
這就是春，隱約充滿了希冀。
詩(shī)，是我們閱讀中必不可少的。我們體會(huì)詩(shī)的那優(yōu)美，那純潔，那浪漫……而我，卻在讀詩(shī)中體會(huì)到了“春”。
“春色撩人，愛(ài)花風(fēng)如扇，柳煙成陣?！便逶≈汗?，順著春天的足跡，我懷著深切的希望又來(lái)看春。
春天是充滿綠意的!“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”伴著和諧的春風(fēng)，萬(wàn)物恢復(fù)了以往的生機(jī)，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！毙〔萜仆炼?，卻淡淡的，猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛發(fā)，一派朦朧的清麗;“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！睏盍l(fā)出翠芽，茂密的森林也變的一片綠色。
春天是朦朧的?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)?！贝禾斓牡絹?lái)引起了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，她像一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間?！盁熕蹁N見(jiàn)萬(wàn)家，東風(fēng)吹柳萬(wàn)條斜。”春天的雨是朦朧的，她迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間。
春天也是活潑的。“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜?！泵髅牡拇禾炖?，魚(yú)兒躍出水塘，燕子順著微風(fēng)，雙翅滑破天際。“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！贝禾焓且桓比f(wàn)花筒，是一副生機(jī)勃勃的景象。春天的活力，那么富有生機(jī)，表現(xiàn)在千物萬(wàn)物。小草努力的將自己的身子穿出泥土，展示著自己翠綠的身姿?！袄蠘?shù)著花無(wú)丑枝?！贝髽?shù)發(fā)出新芽長(zhǎng)出茁壯的身子，露出了自己茂密的綠葉，小魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面，呼吸著春天的空氣。多么美好，和諧的一副多彩畫呀!
“一庭春色惱人來(lái)，滿地落花紅幾片?！背靥吝叺拇菇z海棠開(kāi)出了粉艷艷的花，一束，一撇，一枝，猶如滿樹(shù)緋紅的云，輕巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息來(lái)觀看。風(fēng)過(guò)無(wú)痕，可是卻吹落了許些花瓣，隨風(fēng)飄落，打著一陣輕旋巧落進(jìn)碧波中，散入池塘，像個(gè)粉色的小船，飄呀飄，搖啊搖。
春天是綠的，春天是朦朧的，春天也是活力四射的，生機(jī)勃勃的，她綠的鮮明，朦朧幽美活力中顯出幾分生氣共同展示出春意盎然的多彩畫，多么美的春啊!
這就是詩(shī)中的春：朦朧而又清晰，給人清爽和愉悅的享受，隱約中充滿了希冀。
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