總結(jié)工作心得，發(fā)現(xiàn)提升自己職業(yè)素養(yǎng)的突破口。如何解決環(huán)境污染問題，減少廢棄物的產(chǎn)生？在此，小編整理了一些總結(jié)寫作技巧和實例，期望對大家的寫作有所啟發(fā)。
生命公眾的發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天是個特殊的日子，知道是什么日子嗎？今天是中小學(xué)生“安全教育日”。自起，我國確定每年3月份的最后一個星期一，為我國中小學(xué)生“安全教育日”。今天恰恰就是這個日子，所以，今天我講話的主題是《珍愛生命，安全第一》。據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均到每天是40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災(zāi)、溺水等等，都時刻威脅著我們的.健康成長。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。專家指出通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的事故是可以避免的。
現(xiàn)在我倡議大家：
第一、注意活動安全。課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、樹木、窗戶等。
第二、要注意交通安全。我校校門口交通狀況十分復(fù)雜。騎車上學(xué)的同學(xué)要小心謹慎，不能并排行駛，不能聊天打鬧，車速放慢，以防止發(fā)生意外；步行上學(xué)的同學(xué)橫穿馬路時要注意來往車輛。
第三、要注意食品衛(wèi)生安全。不在流動攤點購買零食、不購買“三無”食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
第四、對自己的行為應(yīng)負起安全責任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不要進入網(wǎng)吧、游戲機室等不宜場所，不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方玩耍。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力提高自我防范能力，做到警鐘長鳴。讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！
我的講話完畢，謝謝大家！
生命公眾的發(fā)言稿篇二
每當夜幕降臨時，您如果有幸站在驪山之巔，觀望萬家燈火的臨潼縣城，您可曾想到是電，編織了人類的理想之夢，電，自從成為現(xiàn)代生產(chǎn)、現(xiàn)代生活的寵物之后，與我們是那樣的貼近，息息相關(guān)，電對于我們來說是何等的重要，然而，只有搞電的人才知道，電力生產(chǎn)一旦出現(xiàn)事故，殃及四面八方，禍及千家萬戶，安全是電力生產(chǎn)的第一生命。
對一個企業(yè)來說，安全就意味著質(zhì)量和效益，而對于一個人來說，安全就意味著幸福和成功，我們是電力企業(yè)的職工，電力生產(chǎn)的安全與否，一只手牽著企業(yè)的命運和效益，另一只手牽著國家的利益和人民的生命財產(chǎn)。
“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”，這句話我們講了多少年!這是因為“安全并非是兩個漢字的簡單組合，而是因為安全聯(lián)系著千家萬戶，安全涉及到我們每一個人，有了安全，人民才有幸福和歡樂，沒有安全就沒有歡樂和幸?？裳?。”
然而，無數(shù)殘酷的事實告訴我們：“事故”這個惡魔曾經(jīng)使多少家庭失去歡樂，斷送過多少人的青春年華和理想。
當我們看到父母失去兒女的呆滯的神情，當我們看到妻子失去丈夫，丈夫失去妻子的時候，當我們看到兒女失去父母的時候，哪一顆心不在流淚，哪一顆心不再哭泣，然而這些同情的眼淚和哀嘆已為時太晚。
生命公眾的發(fā)言稿篇三
今天，在段團委的組織下，我們召開了這次主題座談會。下面，我想就“確保安全，珍惜生命，關(guān)愛家庭”這個主題談?wù)剮c看法。
安全，一直是鐵路運輸生產(chǎn)中恒古不變的主題。鐵路的跨越式發(fā)展也是以這個主題為前提有序展開的。在現(xiàn)在路局直接管理站段體制改革的過渡時期，安全更是各項工作的中心，不可忽視的重點。同時，安全又是一筆財富，講安全，就是在提高人的生存價值，就是在積累財富。歷史上4.29、7.29、10.29以及最近發(fā)生的4.10事故，給鐵路造成了無法估算的經(jīng)濟損失。如果大家都能對安全充分重視，提高自身安全意識，那么，生命財產(chǎn)損失少了，最終勞動成本降低了，無形中就提高了鐵路整體經(jīng)濟效益。
安全是一種尊嚴，尊嚴是生命的價值所在，失去尊嚴，人活著便無意義。遵紀守法，遵章守紀，既是對他人的尊重，也是自尊。但是“違章就是違法，違章就是犯罪”的觀念在我們有些職工心目中還是沒能正確樹立起來。無知的冒險，無謀的英勇，無常識的松懈、倦怠、大大咧咧，這都是對生命的不珍惜。近期**區(qū)域發(fā)生一起交通安全事故，造成一死一傷的慘劇。當事人就是我們身邊的同事，工友，由于沒有遵守交通規(guī)則而釀成重大事故。死者已矣，前車之鑒，后事之師，包括這起事故在內(nèi)的多起人身傷亡事故都應(yīng)該引起我們的強烈關(guān)注，從中吸取教訓(xùn)。生命是寶貴的，同時，生命也是脆弱的。
總之，安全是我們的權(quán)利，同時也是我們的義務(wù)。作為勞動者，我們在生活和工作中有權(quán)利享受安全與健康的保障，也有義務(wù)對所進行的工作，對自己的崗位負責。確保安全，要靠責任心，要靠人的安全素質(zhì)，要靠領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，要靠規(guī)范化管理，要靠科學(xué)的制度規(guī)范職工行為，要靠健全的獎懲機制，逐級落實安全責任，是多方面密切合作的'過程。安全是一個系統(tǒng)工程，必須長抓不懈。
生命無價，安全護航。
謝謝大家！
生命公眾的發(fā)言稿篇四
1.安全一萬天，事故一瞬間。
2.安全施工，擁抱平安。
3.班前常自檢，事故可避免。
4.道路牽著你我他，安全系著千萬家。
5.增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
6.最盼的是你的平安，最怕的是你的意外。
7.安全與遵章同在，事故與違規(guī)相隨。
8.致富千日功，出事當日空。
9.居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡。
10.沒有主人翁精神，可悲;沒有安全意識，可恨。
11.上班多留神，慎防意外生。
12.安全是天，安全是地，沒有安全，就沒有了天和地。
13.繼天下之大任，防災(zāi)患于未然。
15.你重視，我參與，安全生產(chǎn)一起抓;齊努力，共謀劃，生產(chǎn)安全靠大家。
生命公眾的發(fā)言稿篇五
大家上午好!
我是來自七班的，今天,我國旗下講話的主題是《心系安全珍愛生命》。
大家知道，為加強對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為“全國中小學(xué)生安全教育日”，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
今天是3月25日，第24個全國中小學(xué)生安全教育日。為了更好地宣傳安全知識，更好地珍視我們生命，在此，我代表七（一）班同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1.上、放學(xué)路上要注意交通安全，遵守交通規(guī)則；在過馬路的時候,要注意來往的車輛。
2.在家要注意用火,用電的安全，正確使用電器,避免意外發(fā)生。
3.外出游玩或游泳的時候，一定要有家長或老師等長輩陪同，切勿私自外出游玩或游泳。
4.注意飲食安全.不要購買三無食品；不要在校門口和街頭流動攤點購買零食,防止食物中毒；要學(xué)會保護自己,照顧自己,注意不要暴飲暴食,盡量少食用生冷的食品。
5.在校要注意安全，做到“三不”：
不去：不去自行車庫，不去機動車地下車庫，不去地下泵房和高壓電房，不去樓頂。
不碰:不碰監(jiān)控，不碰消防按鈕，不碰消防卷簾，不碰其它帶電設(shè)施設(shè)備。
不鬧：不在樓梯打鬧，不在走廊打鬧，不靠欄桿打鬧、不在開水間打鬧，不玩危險的游戲。
親愛的同學(xué)們,心系安全，珍愛生命！安全責任重于泰山!讓我們在生活的每一天,從點滴做起,遵守紀律,規(guī)范秩序,防范未然,讓安全植根于心,讓盛開的花朵不再夭折,讓溫馨的家庭遠離遺憾,讓美麗的校園更加平安!
我的演講完畢，謝謝大家!
生命公眾的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位評委、老師、同學(xué)：
大家晚上好！
我是來自于10級人力資源管理（2）班的xxx，今天我演講的題目是《珍惜生命中的每一天》 在我們的一生之中有3天，昨天、今天、明天，昨天已經(jīng)一去不復(fù)返，明天還沒有來到，只有今天是真實存在的，所以我們應(yīng)該做的是珍惜今天。珍惜生命中的每一天。
朱自清先生曾說：“燕子去了，還有在來的時候；楊柳枯了，還有青的時候，桃花謝了，還有在開的時候。但是，聰明的你請告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了”。 朋友們，生命是由每一個日日夜夜組成的，生命就像流水一般，一去不復(fù)返。我們又怎能祈求日子可以復(fù)返了。生命是寶貴的，是美好的，也是脆弱的，所以我們一定要抓住生命的每一個瞬間，利用好生命中的每一天。
然而在生活中，我們常常聽到某高中生因高考失利跳樓自殺，某大學(xué)生因失戀自殺，某商人因破產(chǎn)自殺，這樣的例子太多了，這樣對生命漠視的例子太多了。
生命是對于我們只有一次，在這世界上我們只活一次，所以請珍惜生命，過真實的生活，過有價值的生活。
朋友們，珍惜生命中的每一天，就是要做生活中的強者，有句格言說：“順境中的笑臉容易被遺忘，逆境中的笑臉才能讓人刻苦銘心，在逆境中磨練自己，才是生存的完整過程。” 面對問題時應(yīng)該想辦法解決，而不是逃避。也許你曾經(jīng)有過遠大的理想和抱負，可是在現(xiàn)實的生活中，平凡的生命才是這個世界的主題，但又有什么關(guān)系了。真正的勝利不是永不失敗，而是再跌倒了100次以后還有勇氣在101次站起來，聽起來好像很難，其實卻很簡單，我們要做的只是一次一次的再跌倒之后站起來，生活中沒有誰是永遠的勝利者，失敗并不可怕，可怕的是喪失了面對失敗的勇氣。
無論在生活中遭遇了什么，都不該輕言放棄，要相信每一個生命都會發(fā)出耀眼的光芒。
20世紀，一個生活在黑暗中的女性卻給人類帶來了光明，她以堅毅的生命震撼了整個世界。她就是海倫·格勒，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。她的《假如給我三天光明》給了多少人無限的感動，又給了多少人繼續(xù)活下去的勇氣。
珍惜生命中的每一天，就是每一天有意義的活著，就像前不久熱播電視劇《士兵突擊》中許少多說的“活著就是做有意義的事”。在看我們的大學(xué)生活，我們有沒有因為自己虛度年華而悔恨，有沒有因為碌碌無為而覺得羞恥。豐富多彩的校園生活、接連不斷的晚會，上網(wǎng)、睡覺、網(wǎng)聊，戀愛。在充滿誘惑的社會，我們是否感到迷茫，我們有沒有問過自己：我們學(xué)到了什么，我們得到了什么，我們的生命有沒有意義？ 我們的生活有沒有價值？ 假如你現(xiàn)在說：沒有關(guān)系，我有的是時間。沒有關(guān)系，我還年輕。沒有關(guān)系，死亡離我很是遙遠。那我只想用臧克家的一句話與你共勉，“有的人死了，他還活著。有的人活著，他已經(jīng)死了”。 生命本身不能延續(xù)，但我們的思想，我們的精神會再我們的軀體離開這個世界之后，得以延續(xù)，所以我們必須讓自己的生命充實起來，讓我們的生命中的每一天都變得精彩。
“明德至善，知行利物”是我們昆明學(xué)院的校訓(xùn)，但我更想讓各位把他作為人生的座右銘，只有這樣，我們才能明白生命的真正價值；因為只有這樣，我們才能把活著的每一天看作是生命的最后一天；因為只有這樣，我們才能知道路在何方。
我們都能珍惜生命中的每一天，活出生命的價值。謝謝！
生命公眾的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的`叔叔阿姨和同學(xué)們：
大家早晨好！
我叫劉雨欣，是快樂鴿屋的一只小鴿子。我是一個熱情、自信、懂得敬畏生命的女孩兒。
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻因為不珍惜生命而輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用升旗儀式、主題班會、社會實踐等活動對我們進行安全教育，告訴我們一些自救自護的方法，讓我們受益匪淺。我家離學(xué)校較遠，爸爸媽媽工作忙又沒時間接送我，所以我每天上學(xué)放學(xué)都乘坐送子車。在老師的建議和督促下，媽媽為我選擇了正規(guī)送子公司的送子車，我乘坐的送子車可載客6人，實際載客才4人，讓我有了交通安全保障。
其實，涉及到我們生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種，除了包括交通事故外，還有溺水、食物中毒、火災(zāi)火險、體育運動損傷等等，這些都時刻威脅著我們的健康成長。
生命公眾的發(fā)言稿篇八
珍愛生命發(fā)言稿()珍愛生命演講稿()第一篇：珍愛生命演講稿珍愛生命，安全第一老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。11月16日9時15分，慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)西街道班門口，發(fā)生了一起重大交通事故。一輛向東行駛的大貨車，與一輛向西行駛的榆林子鎮(zhèn)幼兒園核載9人，但實際載有64人的校車相撞。當場致5人死亡，其中校車司機1名，幼兒園學(xué)生4名。其余受傷人員在送往醫(yī)院及搶救過程中，又有15人因傷勢過重死亡，其中老師1名，學(xué)生14名。目前，已造成20人死亡，44人受傷。
同學(xué)們，當你離開母體，發(fā)出第一聲清脆的啼哭時，這標志著世界上又一個鮮活生命的誕生。你的出生不僅給這人世間增添了一份寶貴的財富，也給你的家庭帶來了一份希望和無限歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你長大成才。你不但屬于父母和家庭，你更屬于國家和社會。生命誠可貴，人生價更高。生命不保，何談教育。毫無疑問，只有活著，我們才有可能去實現(xiàn)更高的人生價值。所以，“珍愛生命，安全第一”是教育永恒話題。
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老師們，同學(xué)們，血的教訓(xùn)不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到"安全"二個字，在校內(nèi)外要注意各種安全，規(guī)范程序，嚴格制度。為此，我向各位同學(xué)發(fā)出以下倡議：
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面濕滑，同學(xué)們在行走時務(wù)必輕腳慢步。另外大家課間要注意文明休息，教室和樓道里不要追打吵鬧。
2，注意交通安全。不要乘坐超載、超速、疲勞駕駛和沒有運營資質(zhì)的車輛。要遵守交通規(guī)則，靠右行駛，不要在機動車道內(nèi)騎車、玩耍。
3，注意飲食安全。不要購買"三無"食品，不要在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止食物中毒。要學(xué)會保護自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。
4，在各項運動中要注意運動安全。聽從體育老師的安排，上體育課和課外活動前要作好準備活動，不做危險性的運動，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
5，網(wǎng)絡(luò)是一個很好的學(xué)習(xí)工具，我們可以利用它搜集資料，拓寬視野。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害，如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁，或毫無節(jié)制地沉溺于虛擬空間，就會影響同學(xué)們的身心健康。我們的校規(guī)中明確提出，嚴禁學(xué)生進入網(wǎng)吧，游戲廳，歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所。
6，注意人際安全。不結(jié)交有惡習(xí)的社會無業(yè)青年，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。要謹記：忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
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珍愛生命發(fā)言稿()8，在社會上發(fā)揚見義勇為精神時，要認清自身的能力和條件，采用適當?shù)姆椒?，我們不提倡盲目的見義勇為，以免造成自身不應(yīng)有的嚴重后果。
老師們、同學(xué)們，我們要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，把安全第一的原則貫穿在學(xué)習(xí)和生活的方方面面，目的就是要杜絕一切安全事故的發(fā)生，擁有一個健康快樂的生活環(huán)境。我們要學(xué)會愛自己，熱愛生活，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長。
老師們、同學(xué)們，人的生命只有一次，一次碰撞，一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。讓我們牢記：珍愛生命，安全第一!讓我們共同努力，一起攜手創(chuàng)建平安和諧的美麗校園吧！
第二篇：珍愛生命演講稿各位老師，各位同學(xué)：
早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命》。
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珍愛生命發(fā)言稿()們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實?！比ㄒ苍f：“如能善于利用，生命乃悠長?！?/p>
5/13。
珍愛生命發(fā)言稿()我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
謝謝大家!第三篇：小學(xué)生珍愛生命演講稿尊敬的各位老師、同學(xué)們：
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珍愛生命發(fā)言稿()們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：
一、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教室內(nèi)打球、踢球。
三、
嚴格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人，不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意，必須服從帶隊老師的指揮。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
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珍愛生命發(fā)言稿()六、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或教師。
七、學(xué)會自護自救，提高防御能力。學(xué)會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。
八、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
九、認真學(xué)習(xí)，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。
8/13。
9/13。
10/13。
珍愛生命發(fā)言稿()姿百態(tài)豐富你的心胸。于是，你便會善待一切生命，從每一個素不相識的人，到一頭羚羊，一只昆蟲，一棵樹，從心底里產(chǎn)生萬物同源的親近感。于是，你便會懷有一種敬畏之心，敬畏生命，也敬畏創(chuàng)造生命的造物主，不管人們把它稱作神還是大自然。
生命是我們最珍愛的東西，它是我們所擁有的一切的前提，失去了它，我們就失去了一切。生命又是我們最忽略的東西，我們對于自己擁有它實在太習(xí)以為常了，而一切習(xí)慣了的東西都容易被我們忘記。因此，人們在道理上都知道生命的寶貴，實際上卻常常做一些損害生命的事情，抽煙、酗酒、縱欲、不講衛(wèi)生、超負荷工作，等等。因此，人們?yōu)樘撁±β担瑓s舍不得花時間來讓生命本身感到愉快，來做一些實現(xiàn)生命本身的價值的事情。往往是當我們的生命真正受到威脅的時候，我們才翻然醒悟，生命的不可替代的價值才突現(xiàn)在我們(請收藏：)的眼前。但是，有時候醒悟已經(jīng)為時已晚，損失已經(jīng)不可挽回。
“生命”是一個美麗的詞，但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著，可是我們并不是時時對生命有所體驗的。相反，這樣的時候很少。大多數(shù)時候，我們倒是像無生命的機械一樣活著。
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珍愛生命發(fā)言稿()躍的生命時，我的確認為，此時此刻我是世界上最幸福的人了，演講稿《珍愛生命演講稿》。
生命平靜地流逝，沒有聲響，沒有浪花，甚至連波紋也看不見，無聲無息。我多么厭惡這平坦的河床，它吸收了任何感覺。突然，遇到了阻礙，礁巖崛起，狂風(fēng)大作，拋起萬丈浪。我活著嗎?是的，這時候我才覺得我活著。
生命害怕單調(diào)甚于害怕死亡，僅此就足以保證它不可戰(zhàn)勝了。它為了逃避單調(diào)必須豐富自己，不在乎結(jié)局是否徒勞。
文化是生命的花朵。離開生命本原，文化不過是人造花束，中西文化之爭不過是絹花與塑料花之爭。
世界上的萬物都是有生命的，雖然有些東西不能動，不能說話，但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。
曾記得以前看過許多關(guān)于生命的文章，它們都體現(xiàn)了生命的堅強，生命的偉大與脆弱。
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珍愛生命發(fā)言稿()在生活中，也許一次小小的車禍都會讓人失去生命，但有些人是幸運的，沒有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動乃至生活與學(xué)習(xí)很不方便，所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的唯一的生命，我們要保護好它，不讓它受到任何傷害，這是作為人的重中之重。
我想大家一定都看過四川大地震中關(guān)于生命的故事，他們在快要失去生命之時，知道如何安慰與保護自己，得到自己僅有的唯一的生命，這是因為他們知道人的生命只有一次，失去了就已經(jīng)不再。
在生活中，每個人都應(yīng)該知道如何保護自己的生命，不光是大人，就連小孩也應(yīng)該知道如何保護自己。在危險與災(zāi)難之時，應(yīng)該知道如何為自己爭取時間，爭取生活下去的機會。在四川汶川大地震中，有些人在廢墟下十幾小時乃至幾十個小時也能活下去，就是因為他們知道生命的寶貴，知道如何保護自己的生命！在災(zāi)難中，一定要保持自己的體力，這就是保護生命的一種方式。
生命是寶貴的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛護他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。
生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是唯一的，所以請大家一定要珍愛自己的生命，愛護他人的生命。
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生命公眾的發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們:。
大家早上好，我是二(8)班的xx這天，我在國旗下講話的題目是珍愛生命，重視安全.
如果說，人生是一座高樓大廈，那么，安全就是這座大廈的基礎(chǔ)保障。沒有安全，生命就會受到侵害，生活就不會再有幸福。
生命如此寶貴，它屬于我們每個人只有一次;但是，人生的道路上，安全隱患處處存在，各種威脅時刻發(fā)生：據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因為安全事故、食物中毒等死亡的，平均每一天有40多人，也就是說，每一天差不多有一個班的學(xué)生在“消失”!
生命高于一切”的觀念。自覺遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。平時也要做個有心人，注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)，及時向老師和學(xué)校匯報。
第三、講究飲食衛(wèi)生，注意食品安全。拒絕三無食品，不吃過期變質(zhì)食品，不在校外的流動攤點上吃飯。對奶粉制品要注意購買合格產(chǎn)品。
路上追逐嬉鬧.周五回家，周日來校時，不乘坐農(nóng)用車輛、不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，時刻牢記，生命可貴，安全第一.
同學(xué)們，生命是完美的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們尊重生命，珍愛生命，時刻加強安全意識，努力提高自我防范潛力。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每周平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
我的演講完了，謝謝大家!
生命公眾的發(fā)言稿篇十
老師們,同學(xué)們:。
大家好!
今天,我們又站在這里,看著國旗冉冉升起,飄揚在藍天之下;聽著國歌雄壯有力,回響在校園之中.我們是多么幸運呀,我們擁有明亮的眼睛,敏銳的耳朵,還擁有聰明的頭腦和強健的體魄,從出生的那天起,我們就不斷地探索著整個世界.然而,我們都知道,花謝了可以再開,燕子飛了可以再回,但是生命屬于人的只有一次,一旦逝去,便無法追回.生命本身就是一種精彩,健康是最大的財富.假如我們失去生命,這一切都將不再存在."人,最寶貴的是生命,生命對于每個人來說,只有一次",這句話人人都記得,可是,我們卻時常疏忽大意,時常聽到,看到,接觸到各種安全事故的發(fā)生.據(jù)統(tǒng)計,我國中小學(xué)因交通事故,建筑物倒塌,食物中毒,溺水,治安事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相當于每天有一個班的學(xué)生在消失,觸目驚心的數(shù)字敲響了校園安全警鐘.比如:去年河北省某中學(xué)做課間操時學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故,造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;湖南一學(xué)生欲翻越墻跑出校外,不慎從圍墻摔下身亡;而在我們的校園里,也存在著很多威脅著我們生命安全的現(xiàn)象.比如:同學(xué)們在樓道里嬉戲追打,上下樓時互相打鬧,不在學(xué)校的食堂就餐,到外面吃一些或買一些沒有任何衛(wèi)生保障的食品吃,所有這些不和諧的現(xiàn)象應(yīng)該引起同學(xué)們的高度重視,因為它時刻都在威脅著同學(xué)們的人生安全.同學(xué)們,其實,要避免上述現(xiàn)象并不難,如果我們從思想上能夠重視起來,時時刻刻把"安全"二字放在心中,隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為,讓我們攜起手來,凝心聚力,學(xué)會生存,珍愛生命;讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安,健康成長,愉快生活.讓生命的一泓清泉,永流不息吧!
同學(xué)們、老師們：
當你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個生命降落人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富，珍愛生命發(fā)言稿。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長大，成材成器。你不但屬于家庭、父母，說到底你是屬于社會、國家。所以也可這樣說：生命誠可貴，人生價更高，只有生命的存在，才能去實現(xiàn)更高的人生價值。年以珍愛生命，安全第一是我們社會永恒話題。人是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機，發(fā)言稿《珍愛生命發(fā)言稿》。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼；火災(zāi)頻頻，大火吞噬了多少生命財產(chǎn)；食品中毒接連不斷；疾病染身；游泳溺水；玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時都潛伏著多少張牙舞爪的殺人兇手。隨時都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會、家庭、親人只是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓(xùn)。到那時，這一切都為時已晚，我們失去的已經(jīng)太多太多，對生命的關(guān)愛，不能成為美麗的詞藻，難道只有失去之后才能醒悟。由于安全意識的淡薄，由于責任心的冷漠，玩忽職守而造成，難道我們不該反思，不該懲罰和加罪。而我們今后還能做些什么？更令人深思。
各位老師，同學(xué)們：
大家好！我為大家演講的題目是《為我們的生命喝彩》。
此時此刻，站在這個臺上我的心潮澎湃不已，因為我還活著。記得哲學(xué)家蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，而比起這個更值得慶幸的是我們還活著。”是的，比起那些遭遇不幸的人們，我們該為自己的生命喝彩。
我們誰也無法選擇何時生何時死，在災(zāi)難與挫折面前，一切的一切都顯得那么的黯淡與渺小，而正因為災(zāi)難與挫折，讓我們的生命更具價值，更有魅力。人活著就會遭遇這樣或者那樣的挫折與挑戰(zhàn)，災(zāi)難以及隨之而來的痛苦。這不禁使我想起這樣一個畫面：在殘恒石礫之間，一個母親救出了一群學(xué)生后倒下了，身旁一個小女孩拉著她沾滿鮮血與泥土的手聲聲的喊著：“媽媽，媽媽，媽媽，你快起來，不要走，不要離開我?。】毂犙劭纯次?，叔叔，阿姨們來了！……”她走了，留下一種感動離開了，這是在“5.12”汶川地震中犧牲的一個普通的母親，一個平凡的人民教師，象她一樣的人還有很多很多，難道他們不愛自己的生命，不想繼續(xù)或著？不他們愛自己的生命，也想象我們一樣健康的活著，快樂的生活，可是他們更愛自己的職業(yè)，更愛自己的祖國，他們知道“生命的意義”。
是啊，生命總在取舍之中顯示它的價值，他們是平凡的，但平凡中孕育著偉大，他們是瑣碎的，但瑣碎中蘊涵著執(zhí)著的追求。
每一天，每一分，每一秒，災(zāi)難如石塊一般積壓在我們的心靈之上，可更多的是我們靈魂深處，那閃爍著自豪與自信的感動光輝。我自豪，物品有一個偉大的祖國，我自信，我自信一切災(zāi)難都不會將我們這個偉大的民族壓跨，我自信災(zāi)難只會是我們偉大民族興盛的墊腳石，正如溫總理所說“多難興邦”。
你們聽吧，你們看吧，在這些血寫的事實面前，在這些用生命鑄就輝煌的事實面前，語言已變得那么的蒼白，淚水也失去了意義，只有我們心里那份無言的感動激勵著我們，久久，久久！
一個又一個我們的教師，我們的戰(zhàn)士，我們的黨員，我們的人民，用行動，用生命詮釋著“國家興亡，匹夫有責”的涵義，昭示著感動的真諦！
他們走了，永遠的離開了，可是他們的生命沒有結(jié)束，他們的精神還將繼續(xù)，因為我們還活著。
生命公眾的發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
下午好！
我和大家分享的這本書是寂靜老師寫的《讓孩子成才的秘密》。這本書是一個偶然的機會我女兒的一位同學(xué)家長贈送的。說實話，看了一眼書的標題，我不是很有興趣閱讀，因為覺得這樣類似標題的書現(xiàn)在又多又爛。但是隨著閱讀的深入，我發(fā)現(xiàn)這本書不僅僅是寫給家長的，其實每個人都可以從中獲得很多心靈成長方面的正能量；在孩子的教育方面還是有作者許多獨到的思想觀念。尤其是他文章滲透的對于生命價值的高度關(guān)注，對于教育者來說非常值得去學(xué)習(xí)實踐。以下是我提煉的書中的一些教育觀點和大家一起分享學(xué)習(xí)。
寂靜老師在文中提到，孩子80%的問題在于沒有夢想，不重視點燃孩子的夢想，只是給他知識，一味地強迫他、逼迫他，以為這樣他就可以成才。其實，這就好比家人和學(xué)校老師們使勁推著汽車前行，而這輛汽車卻拉著手剎。最后連“汽車”在內(nèi)，所有的當事人都是極其痛苦的。而夢想，就是點燃汽車發(fā)動機的內(nèi)在動力，或者說就是我們命運的種子，如果沒有夢想，孩子永遠都不可能真正意義上成才，收獲自己的幸福。
因為夢想可以帶給我們方向、力量和希望。而追求夢想的過程，是孩子逐漸無所畏懼地面對、戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活以及踏上社會之后所遇到的各種挫折和困難的過程。在這個過程中，他才能通過自我的體驗經(jīng)歷，無形中培養(yǎng)出堅毅、剛強、執(zhí)著追求的品德和精神。這些都是生命中無價的財富。
寂靜老師在第三章“什么‘長’都不如成長中“提到如下的思想觀點：除了成長，財富一無是處。除了成長，生命一無所有。不把精力放在成長上，我們所有的想法都將成為夢幻泡影。作為教育者，世界在變化，孩子在成長，而我們自己如果不斷改變成長，只活在自我狹隘的思維世界，是無法實現(xiàn)智慧教育的。
比如說我們總是會怨怪孩子逆反，其實好比一個房子里種下一棵長的很快的樹，這棵樹長起來頂?shù)椒孔恿?，房子會認為樹在頂撞自己，其實樹長高長大很正常，只是房子沒有在變化。所以我們不應(yīng)該一味指責我們認為叛逆不聽話的孩子，而是要試著改變自己的教育方法去適應(yīng)變化著的孩子。
另外一方面，我們也要用成長變化的眼光去看待孩子。不能給孩子貼上固化的標簽。孩子成長都會有不同的階段、不同的特點，我們要冷靜客觀地意識到這一點。不能用絕大多數(shù)孩子的成長規(guī)律，甚至是部分精英孩子的成長情況來要求每一個孩子，如果這樣，其實教育者就在抹殺孩子們的生命的獨特性。我們有很多的中國人把孔子因材施教的教育經(jīng)驗拋卻了，甚至還走向拔苗助長的歧途，并以所謂的“虎爸虎媽”和“嚴師”自居，不知道對某些生命造成了多大的摧殘和傷害。
比起知識，孩子更需要境界和智慧。教育者要不斷地自我完善、提升來成就自我生命的不斷成長，這樣才能給予孩子更多提升自我的境界和智慧。我們一定要明白：長的快不一定長得高！現(xiàn)在不等于未來！
書中提到有些孩子的學(xué)習(xí)成績總是不夠理想，其實想要提升成績，光是盯著孩子去機械地用功讀書，效果不會很明顯，或者只會有短期的效果。寂靜老師的觀點就是要嘗試改變孩子生命中的種種關(guān)系。其中六大關(guān)系對孩子的成績有最直接強烈的影響。這六大關(guān)系是——和父母的關(guān)系，和老師的關(guān)系，和學(xué)業(yè)的關(guān)系，和同伴朋友的關(guān)系，和國家社會的關(guān)系，和自然萬物的關(guān)系。當這些關(guān)系改善之后，很少有孩子在學(xué)習(xí)發(fā)面沒有進步的。很多學(xué)習(xí)成績不理想的孩子的家長和老師只是重視了孩子和學(xué)業(yè)功課的關(guān)系，并且不完全明白怎樣才是最好的關(guān)系。實踐證明，當教育者自己改善了這六個關(guān)系之后，對于孩子的教育也會有各種微妙的影響。
寂靜老師在談到他開辦的冬夏令營的基本理念時提到了八個字——建立夢想，改良基因。我想這也是幫助孩子更好地煥發(fā)自我生命光彩的基本教育理念：遇到、聞到、悟到、做到就能得到，親近大自然，學(xué)會改善與宇宙萬事萬物的關(guān)系，積極地處理人生中遇到的各種問題和困難，生命才能煥發(fā)出光芒。擁有了看待生命的正確思想，才能懷有看待人生的正確態(tài)度，才能獲得不抱怨、但仍積極樂觀追求著的人生。這樣的人生才是充實、幸福，給自己和他人乃至社會帶來積極向上各種力量的人生。這也應(yīng)該是最符合教育的初衷和成為教育最真目的的一種追求。
就在不久前看到《江南晚報》報道了無錫某重點高中一名成績優(yōu)秀的高二男生從19樓跳樓輕生的新聞，一個花季少年的生命匆匆地凋零了，讓人唏噓之余，有感于此書的一些教育理念，作為教育工作者的我們是否感受到對于孩子們加強生命教育的沉甸甸的責任？我想，真正好的教育絕對不是單一地灌輸知識，而是應(yīng)該激發(fā)人的愛心和生命的智慧，對于家長如此，對于一名老師來說也是這樣。以上就是我閱讀后的一些心得體會，與大家一起分享。謝謝！
生命公眾的發(fā)言稿篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《保護自己，珍惜生命》。
不久前，黃安達與謝文延大干了一場，雙方都掛了彩，那頭破血流的場面至今令人不寒而栗。謝文延脖子上一片血紅，黃安達則被打得嘔吐。而這一切的起因，只是雙方游戲中一下輕輕的推搡而已。
上周五，本已人心惶惶的七班又增一慘案。那是在一場狂風(fēng)驟雨之中，信息課剛剛下課。章書暢和我們一樣打算“勇往直前”，用衣服蒙住頭沖回教室。他正展現(xiàn)著“跑步運動員”這個頭銜絕非浪得虛名時，對面一個工地上的工人推著鋼筋走過來，雙方都沒有注意，章書暢的腦袋與鋼筋來了個“親密接觸”……下一幕，即是章書暢在老師們的攙扶下進入了急診室。
這兩起血案發(fā)生的原因都與不懂得保護自己有關(guān)。若黃、謝二人大度一些，冷靜地、合理地談一談，而不是選擇為出那一口氣，極不安全地打起架來的話，那么謝文延的脖子上便不會有一道道血痕，黃安達更不可能嘔吐；若章書暢小心一些，不急不躁地在門廳里慢慢等，而不是選擇極不安全地沖回來，那么他頭上的紗布到現(xiàn)在還無用武之地吧！
安全總是留給有準備的人，危險卻總是伴隨著無防備的人。面對生活中這真實的事例，你應(yīng)該將它們立為前車之鑒，而不是不以為然。
同學(xué)們，我們是祖國的花朵，是社會的棟梁，可是如果我們不懂得保護自己，鮮花就會凋零，棟梁就會枯朽，美好的未來將離我們一去不返。
生命只有一次，讓我們學(xué)會保護自己，珍惜生命吧！
謝謝大家！
生命公眾的發(fā)言稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
汶川地震已經(jīng)過去一年多了，但是當時的情景還是會時常的浮現(xiàn)在我們的面前，在我們生活的地球上，每天都會發(fā)生很多大小各一的地震。除了地震，火山、海嘯、滑坡、泥石流、臺風(fēng)等一些自然災(zāi)害可能會在下一刻或者某一時刻發(fā)生在我們的身上或者周圍。
對于未來我們不知道會發(fā)生什么，也沒有人能夠去預(yù)料。在湯母*漢克斯導(dǎo)演的《阿甘正傳》中有這樣的一句話：生活就象是一盒巧克力，在沒有吃進去之前誰也不知道他的口味。是的，我們真的不知道，我們也沒有辦法去預(yù)料。我們唯一能做的就只有珍惜。
在大自然中，我們其實很脆弱，大自然每天都向我們發(fā)起了進攻。一個小小的病毒就可以讓我們恐慌，一個hiv就可以剝奪數(shù)以萬計非洲孩童的生命，一個汶川地震就可以死亡八萬余人，一個唐山地震甚至死亡了二十四萬余人，一個海嘯可以使桑田變成滄海，一個神秘的天外來客彗星可能就會使我們地球上的一切而毀滅。
其實我們應(yīng)該感謝大自然，因為此時此刻我們還活著，活著我們就能去體會生命中的一萬種可能，活著才能去體會什么是哭什么是笑什么是痛什么是苦，活著的我們才能去感受這一切。
所以從現(xiàn)在開始讓我們學(xué)會珍惜吧、珍惜我們身邊的每一個人、每一件事情，珍惜我們身邊的所有。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：沒有愛、世界將變成冰冷的墳?zāi)?。從現(xiàn)在開始讓我們一起用我們最溫柔的心、最純潔的心靈、最美麗的一切去和生活中的每一個人交流吧，好好的對待我們的親人、我們的朋友和我們的愛人，不要失去以后才知道他們的價值。
不管未來的生活會怎樣，讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會感激這一切吧。
讓我們一起珍惜生命、學(xué)會感恩！
生命公眾的發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我要演講的題目是《珍惜生命》。
生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。
很快，春去夏來，我們即將迎來的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個“多事之秋”嗎？聽著夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失！
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個的生命，使一個又一個的家庭承受著天大的痛苦。溺水、溺水、溺水！成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。
水固然冷酷無情，但車禍也不甘示弱。車禍猛于虎，多少個家庭難道不是在車禍中破碎嗎？
我給大家講個故事吧。曾經(jīng)有一個活潑開朗，天真可愛的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸?？鞓返耐?，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過馬路的一剎那，就在司機沒有集中精力開車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去，失去了知覺，醫(yī)生對她的父母說：“要命還是要腿！"她的家人為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)，同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁。劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來，她使勁睜開雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿，頓時眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿呢我的腿到哪里去了，我的腿呢？"爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經(jīng)絕望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學(xué)的時候，女孩哭著鬧著要上學(xué)，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動，社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。2004年4月"籃球女孩"抵達北京，接受專家系統(tǒng)的免費治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復(fù)了，可心靈上嚴重的創(chuàng)傷是無法彌補的。
人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂！讓我們時刻牢記：珍愛生命安全第一！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
生命公眾的發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位評委、老師、同學(xué)：
大家晚上好！
我是來自于10級人力資源管理（2）班的xxx，今天我演講的題目是《珍惜生命中的每一天》在我們的一生之中有3天，昨天、今天、明天，昨天已經(jīng)一去不復(fù)返，明天還沒有來到，只有今天是真實存在的，所以我們應(yīng)該做的是珍惜今天。珍惜生命中的每一天。
朱自清先生曾說：“燕子去了，還有在來的時候；楊柳枯了，還有青的時候，桃花謝了，還有在開的時候。但是，聰明的你請告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了”。朋友們，生命是由每一個日日夜夜組成的，生命就像流水一般，一去不復(fù)返。我們又怎能祈求日子可以復(fù)返了。生命是寶貴的，是美好的，也是脆弱的，所以我們一定要抓住生命的每一個瞬間，利用好生命中的每一天。
然而在生活中，我們常常聽到某高中生因高考失利跳樓自殺，某大學(xué)生因失戀自殺，某商人因破產(chǎn)自殺，這樣的例子太多了，這樣對生命漠視的例子太多了。
生命是對于我們只有一次，在這世界上我們只活一次，所以請珍惜生命，過真實的生活，過有價值的生活。
朋友們，珍惜生命中的每一天，就是要做生活中的強者，有句格言說：“順境中的笑臉容易被遺忘，逆境中的笑臉才能讓人刻苦銘心，在逆境中磨練自己，才是生存的完整過程?！泵鎸栴}時應(yīng)該想辦法解決，而不是逃避。也許你曾經(jīng)有過遠大的理想和抱負，可是在現(xiàn)實的生活中，平凡的生命才是這個世界的主題，但又有什么關(guān)系了。真正的勝利不是永不失敗，而是再跌倒了100次以后還有勇氣在101次站起來，聽起來好像很難，其實卻很簡單，我們要做的只是一次一次的再跌倒之后站起來，生活中沒有誰是永遠的勝利者，失敗并不可怕，可怕的是喪失了面對失敗的勇氣。
無論在生活中遭遇了什么，都不該輕言放棄，要相信每一個生命都會發(fā)出耀眼的光芒。
20世紀，一個生活在黑暗中的女性卻給人類帶來了光明，她以堅毅的生命震撼了整個世界。她就是海倫·格勒，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。她的《假如給我三天光明》給了多少人無限的感動，又給了多少人繼續(xù)活下去的勇氣。
珍惜生命中的每一天，就是每一天有意義的活著，就像前不久熱播電視劇《士兵突擊》中許少多說的“活著就是做有意義的事”。在看我們的大學(xué)生活，我們有沒有因為自己虛度年華而悔恨，有沒有因為碌碌無為而覺得羞恥。豐富多彩的校園生活、接連不斷的晚會，上網(wǎng)、睡覺、網(wǎng)聊，戀愛。在充滿誘惑的社會，我們是否感到迷茫，我們有沒有問過自己：我們學(xué)到了什么，我們得到了什么，我們的生命有沒有意義？我們的生活有沒有價值？假如你現(xiàn)在說：沒有關(guān)系，我有的是時間。沒有關(guān)系，我還年輕。沒有關(guān)系，死亡離我很是遙遠。那我只想用臧克家的一句話與你共勉，“有的人死了，他還活著。有的人活著，他已經(jīng)死了”。生命本身不能延續(xù)，但我們的思想，我們的精神會再我們的軀體離開這個世界之后，得以延續(xù)，所以我們必須讓自己的生命充實起來，讓我們的生命中的每一天都變得精彩。
“明德至善，知行利物”是我們昆明學(xué)院的校訓(xùn)，但我更想讓各位把他作為人生的座右銘，只有這樣，我們才能明白生命的真正價值；因為只有這樣，我們才能把活著的每一天看作是生命的最后一天；因為只有這樣，我們才能知道路在何方。
我們都能珍惜生命中的每一天，活出生命的價值。謝謝！
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