文明禮儀班會(huì)策劃書(模板16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-23 04:54:20
文明禮儀班會(huì)策劃書(模板16篇)
時(shí)間:2023-11-23 04:54:20     小編:薇兒

總結(jié)是一個(gè)反思和自我認(rèn)知的過程,可以幫助我們改進(jìn)和成長。怎樣寫一篇有邏輯和說服力的議論文是每個(gè)寫作者都需要掌握的技巧,下面我來分享一些寫議論文的方法。范文中的精彩句子和段落能夠提高我們的寫作水平。

文明禮儀班會(huì)策劃書篇一

文明禮儀的班會(huì)策劃方案要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的文明禮儀的班會(huì)策劃方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【文明禮儀的班會(huì)策劃方案(優(yōu)秀10篇)】,供你選擇借鑒。

活動(dòng)目的:

1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí),了解文明禮儀都包括哪些方面:

(1)語言上講文明。

(2)行為上講規(guī)范。

(3)生活中講衛(wèi)生。

(4)活動(dòng)中講參與。

(5)集體中講團(tuán)結(jié)。

(6)待人上講禮貌。

(7)處事上講謙讓。

(8)時(shí)時(shí)處處講安全。

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

活動(dòng)過程:

一、班長講話。

同學(xué)們,中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠,做到誠實(shí)守信,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。

同學(xué)們,禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭做文明好學(xué)生。

坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做。

站姿禮儀:優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解。

走姿禮儀:無論是日常生活中還是社交場合,走路往往是最引人注目的形體語言,也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解。

三、交往禮儀。

一人講解,幾個(gè)人表演。

1、不要言而無信。

2、不要惡語傷人。

3、及時(shí)溝通,消除彼此矛盾。

4、不要隨便發(fā)怒。

5、不要叫人外號(hào)。

四、交流感受和想法。

五、班主任講話。

同學(xué)們,你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠,就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀,就會(huì)具備良好的氣質(zhì),就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。同學(xué)們,我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了,我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀,爭當(dāng)文明禮儀好少年。給低年級(jí)的小同學(xué)留下一個(gè)好形象,給母校留下一個(gè)好印象。

一、活動(dòng)目的:

1、通過文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、人人爭做講文明,講禮貌的好學(xué)生。

二、活動(dòng)重點(diǎn):提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。

三、活動(dòng)難點(diǎn):能適時(shí)適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

五、活動(dòng)形式:隊(duì)會(huì)形式。

六、活動(dòng)內(nèi)容:小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

七、活動(dòng)過程:

主持人(合):為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年,讓“文明之花”開在我們的校園。老師們,同學(xué)們,大家好!二年級(jí)2班“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人甲:我們是祖國的小雛鷹,

主持人乙:文明之花在心中開放。

主持人甲:我們是21世紀(jì)的主人,

主持人乙:我們要做21世紀(jì)文明的人。

主持人甲:做文明的人要有良好的行為,

主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。

主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,

主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學(xué)生表演,革除亂仍垃圾的陋習(xí))。

主持人甲:這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們?cè)谛^以后,能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

主持人乙:講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的,同學(xué)們,請(qǐng)看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。(第二小組學(xué)生表演,革除隨地吐痰的陋習(xí))。

主持人乙:謝謝同學(xué)們的表演,無論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。

主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

主持人乙:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來百花開,少先隊(duì)員來爭做文明花。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事:“友好相處”(與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂,互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助,不為小事斤斤計(jì)較,更不能動(dòng)手打人,罵人,不說粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)。

主持人甲:親愛的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì),其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說兒歌。

1、禮貌用語。

同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。

見到老師同學(xué)問聲好。

分離時(shí)候別忘把手招。

影響別人,“對(duì)不起”,

回答要說“沒關(guān)系”

從小講文明,懂禮貌,

大家夸我是個(gè)好苗苗。

2、一點(diǎn)兒。

每天早晨起早點(diǎn)兒,胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。

見到老師禮貌點(diǎn)兒,打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

樓道走路安靜點(diǎn)兒,上課聽講專心點(diǎn)兒。

發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒,作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。

幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒,同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒,改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

益智游戲多玩點(diǎn)兒,課外好書多讀點(diǎn)兒。

愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒,文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。

主持人乙:講文明,是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,我們要“革除五陋習(xí),塑造五形象”,爭做文明禮儀小學(xué)生。

讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)。

主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。下面請(qǐng)老師做總結(jié)。

老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次班會(huì)。希望你們能以此為契機(jī),從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!謝謝大家。我宣布,班會(huì)到此結(jié)束。

活動(dòng)意義。

通過本次主題隊(duì)會(huì),讓隊(duì)員們對(duì)中國古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí),了解日常禮儀常識(shí),并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

活動(dòng)過程。

一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

二、中隊(duì)長講話,宣布活動(dòng)開始。

三、活動(dòng)開始。

2、《新三字經(jīng)》。

為人子方少時(shí)尊長輩習(xí)禮儀能溫席小黃香愛父母意深長。

能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親。

親養(yǎng)兒多苦辛報(bào)春暉寸草心親有教兒恭聽做錯(cuò)事繼改正。

家務(wù)事樂承擔(dān)洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華。

3、文明拍手歌。

一:我拍一,你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二,我拍二。講究衛(wèi)生帶手絹。

你拍三,我拍三,尊老愛幼樂助殘。你拍四,我拍四。不挑吃穿愛糧食。

你拍五,我拍五。敲門問妤再進(jìn)屋。你拍六,我拍六。別人東西咱不留。

你拍七,我拍七。自己的事情要自理。你拍八,我拍八。保護(hù)環(huán)境不折花。

你拍九,我拍九。愛護(hù)公物不亂丟。你拍十,我拍十,不說謊話要誠實(shí)。

二:打花巴掌正月正,我要做個(gè)好學(xué)生。打花巴掌二月二,助人為樂做好事。

打花巴掌三月三,做事麻利省時(shí)間。打花巴掌四月四,孝敬父母好孩子。

4、知識(shí)搶答。

5、唱新版的《三大紀(jì)律,八項(xiàng)注意》。

全體同學(xué)個(gè)個(gè)要牢記,三大紀(jì)律,八項(xiàng)注意;。

第一一切行動(dòng)聽指揮,步調(diào)一致才能得勝利;。

第二上課必須要按時(shí),遲到曠課會(huì)耽誤學(xué)習(xí);。

第三專心聽講記筆記,勤于思考認(rèn)真做作業(yè);。

三大紀(jì)律我們要做到,八項(xiàng)注意切莫忘記了;。

第一說話態(tài)度要和好,團(tuán)結(jié)同學(xué)不要耍驕傲;。

第二對(duì)待師長要尊敬,見面問好人人講禮貌;。

第三借人東西用過了,當(dāng)面歸還切莫遺失掉;。

第四若把東西損壞了,照價(jià)賠償不差半分毫;。

第五不許打人和罵人,不良作風(fēng)堅(jiān)決克服掉;。

第六愛護(hù)公物和集體,每時(shí)每刻處處注意到;。

第七不許離校進(jìn)網(wǎng)吧,逃學(xué)惡習(xí)堅(jiān)決要去掉;。

第八不許欺負(fù)新同學(xué),不許打罵不許搜腰包;。

遵守紀(jì)律人人要自覺,互相監(jiān)督切莫違反了;。

學(xué)校紀(jì)律條條要記清,禮儀少年處處愛學(xué)校;。

勤奮學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)向前進(jìn),拼搏精神時(shí)刻記心中。

6、小品《你會(huì)打電話嗎?》。

7、詩朗誦《當(dāng)我們?cè)谟霸豪铩贰?/p>

文明是一種美德,做一個(gè)文明觀眾則是尊重他人的行為。

鼓掌是細(xì)雨,濕潤著表演者緊張的心田,使之長出更美的小苗。

手機(jī)狂響是斧頭,打碎了表演者自信的玻璃,使演出支離破碎。

靜心聆聽是清風(fēng),吹拂著表演者希望的樹葉,使大樹更加茂盛。

起哄是橡皮,擦除了表演者精心準(zhǔn)備的圖畫,使之沒有一切生機(jī)。

讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。

文明不是拘束,文明也不是紀(jì)律。

文明是思想,是意識(shí),是自覺的行為。

做文明觀眾,創(chuàng)尊重的舞臺(tái)吧!

8、宣讀倡議書。

9、輔導(dǎo)員講話。

10、呼號(hào)、退旗。

活動(dòng)目的:

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長的重要性。

活動(dòng)過程:

一、活動(dòng)開始。

主持人1:尊敬的老師!

主持人2:親愛的同學(xué)們!

合:大家好!

主持人1:秋高氣爽,丹桂飄香。在這金秋時(shí)節(jié),個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),我們班的同學(xué)在“問好禮儀伴我行”的活動(dòng)中,爭做文明禮貌好少年,表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題,我們精心準(zhǔn)備了“問好禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)。

主持人2:下面我宣布,“禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

主持人1:中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展,形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑,既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要講禮貌懂禮儀,做一個(gè)文明少年。

二、禮儀小知識(shí)。

主持人2:現(xiàn)在我來考考大家一個(gè)問題,你們知道哪些文明禮貌用語嗎?

(你好,謝謝,請(qǐng),對(duì)不起,沒關(guān)系,再見)。

主持人1:我還要考考大家,你們還知道哪些禮儀儀表用語呢?

(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)。

三、快板表演《做個(gè)文明好孩子》。

主持人2:下面就請(qǐng)欣賞楊忠興為我們精心準(zhǔn)備的快板表演《做個(gè)文明好孩子》。(學(xué)生表演)。

主持人1:不錯(cuò),正是這些禮貌用語,讓我們的生活變得分外甜美。

四、小品表演《我的一天校園生活》。

主持人2:我們知道,禮儀是人類文明的標(biāo)尺,我們講究文明禮儀首先從問好開始,主動(dòng)向別人“問好”,是一種修養(yǎng),一種友愛,一種欣賞,一種自尊的表現(xiàn)。可是,有這樣的一些同學(xué),他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。(學(xué)生表演小品)。

主持人1:同學(xué)們,剛才的表演有許多錯(cuò)誤的做法,請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼?

(學(xué)生討論交流)。

主持人2:他們聽到你們的聲音了,決心改正錯(cuò)誤.???,他們又來了。(學(xué)生表演小品)。

五、宣讀倡議書。

主持人1:為了爭做文明禮儀好少年,我們中隊(duì)干部特發(fā)出倡議:我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中,要講究禮貌,互相問好。

主持人2:其實(shí)“互相問好”并不復(fù)雜,也無需過多的時(shí)間和精力,一個(gè)字詞,一個(gè)手勢,一個(gè)眼神,一個(gè)點(diǎn)頭,一個(gè)微笑,都可以以示“問好”。在與人問好時(shí)注意場合、熱情自然、態(tài)度誠懇、音量適中,具體做到:

(大屏幕出示)。

六、合唱《咱們從小講禮貌》。

主持人1:最后,讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》,把禮儀牢記在心,做一個(gè)文明的學(xué)生。

七、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

主持人1、主持人2:“禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

班會(huì)背景:

對(duì)小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育,是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要,是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn),也是他們將來走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起,從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣,將來在社會(huì)生活和工作中,就能受到別人的尊重,就能建立一種良好的人際關(guān)系,就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育,因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長,更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。

班會(huì)目的:

1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。

2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。

3、使學(xué)生從身邊的小事做起,做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。

班會(huì)準(zhǔn)備:

1、分組排練童謠、三句半等。

2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)和童謠。

班會(huì)過程:

主持甲:各位老師。

主持乙:各位同學(xué)。

主持合:下午好!

主持甲:歡迎參加五年級(jí)(1)班文明禮儀伴我行主題班會(huì)。

主持乙:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。

主持甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

主持乙:陽光帶著彩綢,舞動(dòng)著撒滿大地。

主持甲:春風(fēng)吹,陽光照,語言美,行為美,

主持乙:尊師長,敬父母,友同學(xué),愛朋友。

主持合:讓我們從小講文明,講禮貌,五年級(jí)(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

一、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》。

小組1、我有一張-----甜嘴巴。

小娃娃,甜嘴巴,喊媽媽,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。

小組2、我在車上給老奶奶-------讓座。

大汽車呀,剛停下,一位奶奶上車?yán)?。老奶奶,年紀(jì)大,我把座位讓給她。老奶奶,把我夸,你真是個(gè)好娃娃。

小組3:同學(xué)摔倒--我來垃。

天上下雨,地上滑。弟弟摔倒,我來垃。替他拿書包,把他送回家。

小組4:一位老奶奶,等車雨里站,樂樂看見了,趕緊跑上前,踮起兩只腳,送上小雨傘,奶奶樂壞了,親他小臉蛋。

二、欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》。

甲:我是禮儀小標(biāo)兵。

丙:改掉陋習(xí)樹新風(fēng)。

?。嚎煨袆?dòng)。

甲:廢品垃圾不亂扔。

乙:回收利民有大用。

丙:變廢為寶禮儀花。

丁:花紅。

甲:隨地吐痰壞毛病。

乙:損人利己傳疾病。

丙:管住自己手和嘴。

?。簻?zhǔn)成。

甲:花草打扮東郭城。

乙:掐花踏草太無情。

丙:止住你的手和腳。

?。簞e動(dòng)。

甲:小鳥啾啾叫不停。

乙:蛙鼓齊敲唱文明。

丙:不能你樂大家愁。

?。簾o情。

甲:舉止言談講文明。

乙:人人文明講衛(wèi)生。

丙:身體健康不生病。

丁:太平。

甲:尋根問禮講文明。

乙:不讓陋習(xí)漫天行。

丙:空氣清新精神爽。

?。汉眯那?。

甲:載人飛船遨太空。

乙:神州大地齊歡騰。

丙:從小立下凌云志。

?。嚎煊霉Α?/p>

甲:風(fēng)景如畫東郭城。

乙:禮儀學(xué)校文明情。

丙:爭做文明小主人。

丁:文明星。

三.請(qǐng)聽詩朗誦《手拉手,為文明歌唱》。

讓我們手拉手,讓我們手拉手。

一起為文明歌唱,

唱文明給心靈吹來清風(fēng),唱文明給青春增加活力,

唱文明給生活留下意義;。

讓我們手拉手,一起為禮儀歌唱,

唱禮儀為語言抹上蜜糖,唱禮儀為行為保駕護(hù)航,

唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀;。

讓我們手拉手,一起為文明歌唱,

唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖,唱夢(mèng)中向往的美好前程,

唱詩中營造的深刻意境。

讓我們手拉手,一起為文明歌唱,

唱文明的大潮流奔涌激蕩,唱文明的道路一天天寬廣,

四、欣賞《拍手歌》。

主持甲:讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。我們一起來做一個(gè)禮貌拍手歌。

你拍一,我拍一,道德規(guī)范記心里。

你拍二,我拍二,學(xué)習(xí)行動(dòng)要一塊。

你拍三,我拍三,禮貌用語記心間。

你拍四,我拍四,文明禮貌要牢記。

你拍五,我拍五,按照規(guī)則過馬路。

你拍六,我拍六,尊師敬老還愛幼。

活動(dòng)目的:

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、開班會(huì)前,我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

活動(dòng)過程:

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)開始。

(一)、家庭文明禮儀。

主持人:中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化淵遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦,中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們,觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)。

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人:中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化淵遠(yuǎn)流長?!岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀看錄象資料)。

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學(xué)習(xí)的大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處。

主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?

主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場合我們?cè)撛鯓幼瞿?

(四)、文明用語不離口。

三、活動(dòng)總結(jié)。

主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們要做到遇到師長、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

四、班主任講話:

親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會(huì)!

五、活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)目的:

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長的重要性。

活動(dòng)過程:

一、活動(dòng)開始。

主持人1:尊敬的老師!

主持人2:親愛的同學(xué)們!

合:大家好!

主持人1:秋高氣爽,丹桂飄香。在這金秋時(shí)節(jié),個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),我們班的同學(xué)在“問好禮儀伴我行”的活動(dòng)中,爭做文明禮貌好少年,表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題,我們精心準(zhǔn)備了“問好禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)。

主持人2:下面我宣布,“禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

主持人1:中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展,形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑,既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要講禮貌懂禮儀,做一個(gè)文明少年。

二、禮儀小知識(shí)。

主持人2:現(xiàn)在我來考考大家一個(gè)問題,你們知道哪些文明禮貌用語嗎?

(你好,謝謝,請(qǐng),對(duì)不起,沒關(guān)系,再見)。

主持人1:我還要考考大家,你們還知道哪些禮儀儀表用語呢?

(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)。

三、快板表演《做個(gè)文明好孩子》。

主持人2:下面就請(qǐng)欣賞楊忠興為我們精心準(zhǔn)備的快板表演《做個(gè)文明好孩子》。(學(xué)生表演)。

主持人1:不錯(cuò),正是這些禮貌用語,讓我們的生活變得分外甜美。

四、小品表演《我的一天校園生活》。

主持人2:我們知道,禮儀是人類文明的標(biāo)尺,我們講究文明禮儀首先從問好開始,主動(dòng)向別人“問好”,是一種修養(yǎng),一種友愛,一種欣賞,一種自尊的表現(xiàn)??墒牵羞@樣的一些同學(xué),他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。(學(xué)生表演小品)。

主持人1:同學(xué)們,剛才的表演有許多錯(cuò)誤的做法,請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼?

(學(xué)生討論交流)。

主持人2:他們聽到你們的聲音了,決心改正錯(cuò)誤.??矗麄冇謥砹?。(學(xué)生表演小品)。

五、宣讀倡議書。

主持人1:為了爭做文明禮儀好少年,我們中隊(duì)干部特發(fā)出倡議:我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中,要講究禮貌,互相問好。

主持人2:其實(shí)“互相問好”并不復(fù)雜,也無需過多的時(shí)間和精力,一個(gè)字詞,一個(gè)手勢,一個(gè)眼神,一個(gè)點(diǎn)頭,一個(gè)微笑,都可以以示“問好”。在與人問好時(shí)注意場合、熱情自然、態(tài)度誠懇、音量適中,具體做到:

(大屏幕出示)。

六、合唱《咱們從小講禮貌》。

主持人1:最后,讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》,把禮儀牢記在心,做一個(gè)文明的學(xué)生。

七、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

主持人1、主持人2:“禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。

2、收集講文明,懂禮貌的詩歌。

3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查,了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)。

4、明確主持人。

5、準(zhǔn)備文明競猜題。

一、開場白主持人:

1、a:我國素有:“禮儀之邦”的美譽(yù),謙遜禮貌的語,一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。

2、b:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。

二、現(xiàn)在大家都看見了,我們一共分成了3個(gè)小組,在等會(huì)兒的活動(dòng)中,我們就以組為單位,開始一場小小的競賽,看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝!

大家準(zhǔn)備好了嗎?(生:準(zhǔn)備好了!)。

校園文明用語家庭文明用語社會(huì)文明用語。

a:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說得好:兩眼一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個(gè)人。

(二)問答。

b:接下來是問答的環(huán)節(jié),每組都有問題,老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間,然后根據(jù)你們的回答來打分,回答得最好的一組,會(huì)得到滿分——20分?,F(xiàn)在我們開始了:

一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題,不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)2組做準(zhǔn)備。

1、聽好了:你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué),每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天,你也像往常一樣來到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒來,可是,居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧??吹竭@一切,你應(yīng)該怎么說,怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)。

(課間文明休息,不追逐打鬧;課余,進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。)。

2、今天早晨,你起床時(shí),發(fā)現(xiàn)頭痛極了,嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭,發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了,必須到醫(yī)院去,于是,你想打電話給老師請(qǐng)假半天,該怎么說呢?(問好,禮貌用語,請(qǐng)假時(shí)間等)。

(按時(shí)到校,作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí),一定要記住事先請(qǐng)假。)。

3、老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn),需要用到小刀,而小刀是2班的班主任曹老師的,她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請(qǐng)你去借,你來到了辦公室門口,該怎么說,怎么做呢?(報(bào)告、借的原因、禮貌用語,離開說再見等)。

(進(jìn)老師辦公室,喊報(bào)告或輕聲敲門,經(jīng)允許后再進(jìn)入;離開時(shí)說“再見”)。

(詢問店員是要注意稱呼有禮貌,還要說謝謝等)。

(請(qǐng)求別人幫助時(shí),要謙遜有禮。不管是否得到幫助,都得想對(duì)方道謝!)。

(語氣誠懇,態(tài)度溫和,禮貌用語)。

(對(duì)人有禮,團(tuán)結(jié)同學(xué),也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非,對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。)。

師宣布積分,鼓勵(lì)大家再接再厲。

三、表演唱。

每組扮演一種角色,先全組一起練習(xí),然后表演唱,可以拍手,可以加動(dòng)作等等,比一比哪個(gè)組最整齊。

(師打分,最后全班都要齊讀。)。

1、小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時(shí),先說請(qǐng)。尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。

2、小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵。

3、小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。

4、小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護(hù)文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。

四、宣布最后得分,送給獎(jiǎng)品。

班主任講話:

孩子們,你知道嗎:中國在歷史上,是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國家。到了現(xiàn)代,在我們的身邊,你也總會(huì)看見那些談吐文雅,舉止謙和,樂善好施,助人為樂的人。在我們的班集體里,也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是,有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動(dòng)瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。

就讓你用自己的言行,從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧!

五、主持人:我們是祖國的小雛鷹,文明之花在心中開放,我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來,做文明的我。

一、活動(dòng)目的:。

通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。認(rèn)識(shí)到懂得禮儀對(duì)于自己成長的重要性,人人自覺繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,把禮儀常規(guī)貫穿到日常行為當(dāng)中,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。

收集關(guān)于講文明禮貌的三字經(jīng)、名言警句、搜集講文明禮貌的小故事短片,唱歌曲、制作小卡片。

三、活動(dòng)過程:

1、導(dǎo)出主題。

親愛的同學(xué)們,中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,恭謙禮讓,見義勇為的文明禮儀之邦,華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng),源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事,也不是無足輕重的小事,它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng),影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)??赡苡行┩瑢W(xué)會(huì)想:沒那么嚴(yán)重吧?那老師給大家講一件事例吧:新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的多數(shù)是中國大陸的游客。

為此,到新加坡考察的一個(gè)中學(xué)校長語重心長地說:不文明行為也是國恥??梢?,做一個(gè)健康文明的人,既是社會(huì)的呼喚,時(shí)代的需求,也是個(gè)人的成長的需要。荀子說“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”學(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。

同學(xué)們,當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí),我們就成了其中的一份子。在這里,我們要和睦相處,要尊重老師,要愛護(hù)同學(xué),要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。在我們的班集體里,有不少講文明、重禮儀的同學(xué)。可是令人惋惜的是,老師發(fā)現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動(dòng)追逐、打鬧,甚至還有的說粗話;有的在整潔的門、桌亂涂亂畫;在清潔的地面上隨地亂吐、亂扔;還有的見到老師卻視而不見??這種.種不文明的行為值得我們每個(gè)同學(xué)思考:作為一名合格的小學(xué)生,我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢?今天我們一年級(jí)以“文明禮貌伴我行”為主題開一次班會(huì)。

2、唱一首歌曲(唱歌曲):全班齊唱《公民道德歌》。

首先,我們一起進(jìn)入主題班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié):唱歌曲。大家一起來合唱《公民道德歌》,請(qǐng)大家起立。

3、看一部短片(學(xué)模范)。

接下來,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié):學(xué)模范。同學(xué)們,從古到今,文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中。下面請(qǐng)大家觀看《孔融讓梨》的故事。(播放視頻)。

4、說一番感受(說感受)。

學(xué)生自由發(fā)言。

5、誦一段經(jīng)典(誦經(jīng)典)。

看來,同學(xué)們的認(rèn)識(shí)很深刻,的確,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,它對(duì)我們的成長有著很重要的意義。下面,我們繼續(xù)進(jìn)行主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié):誦讀經(jīng)典。首先全班同學(xué)齊讀講文明禮貌三字經(jīng):

小朋友,正年少,尊長輩,懂禮貌。

父母教,認(rèn)真聽,做錯(cuò)事,即改正。

長輩錯(cuò),要提醒,態(tài)度好,心意誠。

家務(wù)事,愿承擔(dān),洗碗筷,掃庭院。

家愛我,我愛家,好孩子,人人夸。

下面再請(qǐng)同學(xué)們分小組誦讀有關(guān)講文明禮貌的名言警句:

禮貌比法律更強(qiáng)有力。——卡萊爾。

一個(gè)人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。——歌德。

尊敬別人就是尊敬自己?!郀査谷A綏。

禮貌無須花費(fèi)一文而贏得一切。——蒙田。

學(xué)禮完善自我,懂禮形神俱佳,守禮誠信社會(huì),用禮耀我中華。——趙書,你們還知道哪些關(guān)于講文明禮貌的經(jīng)典名句?請(qǐng)同學(xué)們自由說說。(自由發(fā)言):

6、作一個(gè)承諾(發(fā)善心)。

我們莊嚴(yán)宣誓:

集體中講團(tuán)結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時(shí)時(shí)處處講安全。爭當(dāng)一個(gè)講文明禮貌的好孩子。

7、送一份吉祥(送吉祥)。

同學(xué)之間互相贈(zèng)送自制的小卡片。

8、班主任總結(jié):

同學(xué)們,在這次主題班會(huì)活動(dòng)中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地參與、學(xué)習(xí),努力成為講文明、講禮貌的好孩子。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子,而且老師也相信你們一定能夠做到。讓我們以實(shí)際行動(dòng),從自己做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,自覺繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng),讓文明、禮貌伴我們健康成長吧。

9、宣布主題班會(huì)結(jié)束。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。

2、收集講文明,懂禮貌的詩歌。

3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查,了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)。

4、明確主持人。

5、準(zhǔn)備文明競猜題。

一、開場白主持人:

1、a:我國素有:“禮儀之邦”的美譽(yù),謙遜禮貌的語,一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。

2、b:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。

二、現(xiàn)在大家都看見了,我們一共分成了3個(gè)小組,在等會(huì)兒的活動(dòng)中,我們就以組為單位,開始一場小小的競賽,看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝!

大家準(zhǔn)備好了嗎?(生:準(zhǔn)備好了!)。

校園文明用語家庭文明用語社會(huì)文明用語。

a:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說得好:兩眼一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個(gè)人。

(二)問答。

b:接下來是問答的環(huán)節(jié),每組都有問題,老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間,然后根據(jù)你們的回答來打分,回答得最好的一組,會(huì)得到滿分——20分?,F(xiàn)在我們開始了:

一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題,不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)2組做準(zhǔn)備。

1、聽好了:你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué),每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天,你也像往常一樣來到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒來,可是,居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧??吹竭@一切,你應(yīng)該怎么說,怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)。

(課間文明休息,不追逐打鬧;課余,進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。)。

2、今天早晨,你起床時(shí),發(fā)現(xiàn)頭痛極了,嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭,發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了,必須到醫(yī)院去,于是,你想打電話給老師請(qǐng)假半天,該怎么說呢?(問好,禮貌用語,請(qǐng)假時(shí)間等)。

(按時(shí)到校,作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí),一定要記住事先請(qǐng)假。)。

3、老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn),需要用到小刀,而小刀是2班的班主任曹老師的,她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請(qǐng)你去借,你來到了辦公室門口,該怎么說,怎么做呢?(報(bào)告、借的原因、禮貌用語,離開說再見等)。

(進(jìn)老師辦公室,喊報(bào)告或輕聲敲門,經(jīng)允許后再進(jìn)入;離開時(shí)說“再見”)。

(詢問店員是要注意稱呼有禮貌,還要說謝謝等)。

(請(qǐng)求別人幫助時(shí),要謙遜有禮。不管是否得到幫助,都得想對(duì)方道謝!)。

(語氣誠懇,態(tài)度溫和,禮貌用語)。

(對(duì)人有禮,團(tuán)結(jié)同學(xué),也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非,對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。)。

師宣布積分,鼓勵(lì)大家再接再厲。

三、表演唱。

每組扮演一種角色,先全組一起練習(xí),然后表演唱,可以拍手,可以加動(dòng)作等等,比一比哪個(gè)組最整齊。

(師打分,最后全班都要齊讀。)。

1、小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時(shí),先說請(qǐng)。尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。

2、小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵。

3、小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。

4、小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護(hù)文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。

四、宣布最后得分,送給獎(jiǎng)品。

班主任講話:

孩子們,你知道嗎:中國在歷史上,是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國家。到了現(xiàn)代,在我們的身邊,你也總會(huì)看見那些談吐文雅,舉止謙和,樂善好施,助人為樂的人。在我們的班集體里,也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士??墒橇钊送锵У氖?,有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動(dòng)瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。

就讓你用自己的言行,從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧!

五、主持人:我們是祖國的小雛鷹,文明之花在心中開放,我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來,做文明的我。

文明禮儀班會(huì)策劃書篇二

為了能寫出更好的。

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根據(jù)上級(jí)指導(dǎo)精神,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),深入開展榮辱觀教育,結(jié)合我校實(shí)際,決定在我校開展“講究文明禮儀,和-諧校園”活動(dòng),制定本次活動(dòng)的。

工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想:

以新時(shí)期下“八榮八恥”為指導(dǎo)思想,弘揚(yáng)正確的社會(huì)主義榮辱觀,加強(qiáng)對(duì)師生的思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀,改變陋習(xí),樹立良好的校風(fēng),建設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍。以人為本,構(gòu)建和-諧校園。教育以學(xué)生為本,辦學(xué)以教師為本,提高教師思想素質(zhì)水平,引導(dǎo)和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

二、工作目標(biāo)。

在師生中樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀,全面提升師生的政治思想道德素質(zhì)水平,全面提高師生的文明禮儀素質(zhì),具有較高的人文素養(yǎng),提高師生辨別真善美與假惡丑的能力,教師能文明敬業(yè),文明育人,學(xué)生自覺守紀(jì),禮貌待人,校風(fēng)文明,學(xué)風(fēng)淳正,人人講道德,人人講禮貌。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:法規(guī)文件,《都是文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)文明禮儀常規(guī)》《校內(nèi)禮儀常規(guī)》中小學(xué)生《守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等?!鞍藰s八恥”德育教學(xué)片。

四、方法措施。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校的關(guān)于開展指導(dǎo)精神,依照安排和(轉(zhuǎn)載自本站,請(qǐng)保留此標(biāo)記。)學(xué)校的實(shí)際情況,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,制定本年度。

活動(dòng)方案。

領(lǐng)導(dǎo)組名單:

組長。

副組長:

組員:

組長職責(zé):負(fù)責(zé)安排本次活動(dòng)的總體規(guī)劃,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,傳達(dá)上級(jí)指導(dǎo)精神,

副組長職責(zé):制定方案,組織開展實(shí)施本次活動(dòng)。

組員:積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng),提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實(shí)施對(duì)學(xué)生的教育。

2.多方面多形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

利用校園板報(bào)、廣播、班級(jí)園地進(jìn)行宣傳。

在校園醒目由、文明禮儀標(biāo)語。

召開師徒動(dòng)員會(huì)主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)。

3.學(xué)習(xí)形式:

教師:組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,并寫出不少于500字的學(xué)習(xí)筆記。

學(xué)生:組織觀看有關(guān)文明禮儀的教學(xué)片,利用集會(huì)進(jìn)行集體教育,開展各種德育活動(dòng),舉行文明禮儀知識(shí)講座,演講比賽。

五、步驟和時(shí)間安排。

本次活動(dòng)分三個(gè)步驟:

(一)制定方案、學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(dòng)(三月五日-六月31日)。

(二)組織學(xué)習(xí)討論,查擺對(duì)照(7月1日-10月31日)。

(三)總結(jié)提高、規(guī)范行為。

文明禮儀班會(huì)策劃書篇三

指導(dǎo)教師:李媛(班主任)。

主持人員:趙若辰、楊宇澄。

參加人員:初一(1)班班主任李媛老師、副班主任宋東艷老師、初一(1)班全體同學(xué)以及校長、政教主任、初一年級(jí)各班班長和宣傳委員等。

以20xx年北京舉辦奧運(yùn)會(huì)為契機(jī),努力貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育實(shí)施綱要》、《北京市民文明公約》等文件精神,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育,把《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處,體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。

對(duì)于中學(xué)生來說,學(xué)會(huì)反思周圍的事物,反思自己的行為,能提高他們認(rèn)識(shí)問題、分析問題的能力,促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習(xí)慣,促使他們的自我意識(shí)不斷向積極健康的方向發(fā)展,促進(jìn)他們更快的成長。

雖然學(xué)生從小在學(xué)校接受的是正面教育,有一定的辨別是非的能力,但受家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生,許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識(shí)。在全社會(huì)同心協(xié)力開展“我為奧運(yùn)添光彩”活動(dòng)之際,從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,提高青少年文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。

通過主題教育活動(dòng),對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行愛祖國、做主人、講文明、懂禮儀、守公約、重細(xì)節(jié)等方面的教育,引導(dǎo)學(xué)生就自身之事、身邊之事進(jìn)行反思,提高他們的自檢自糾意識(shí),自覺規(guī)范自己的言行,從點(diǎn)滴小事做起,培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德修養(yǎng),在班集體中營造“班榮我榮、我恥班恥”的正確的集體輿論氛圍,爭創(chuàng)文明標(biāo)兵班。

以“文明禮儀伴我行”為主題,以身邊正反瑣事為素材,以全體學(xué)生共同參與為原則,以中學(xué)生喜聞樂見的形式,查閱資料、學(xué)習(xí)討論、自導(dǎo)自演,寓教于樂,從而明辨是非,達(dá)成共識(shí)。

利用晨檢和班會(huì)時(shí)間解析《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,組織學(xué)習(xí)關(guān)于“xxxx”的講話和文明禮儀宣傳材料等;針對(duì)學(xué)生輕視小事、忽略細(xì)節(jié)的問題,每日請(qǐng)1-2名善于觀察身邊小事,并能給予客觀分析和恰當(dāng)評(píng)價(jià)的學(xué)生發(fā)表自己的見解,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)以小見大、因小失大的含義;搜集班內(nèi)外的不文明現(xiàn)象,以隨筆形式進(jìn)行剖析,并于班會(huì)中交流,互相啟發(fā),自我教育;通過板報(bào)開設(shè)班級(jí)問題診所,將同學(xué)們反映強(qiáng)烈的問題張榜公布,警示全班;與信息課整合分組制作文明禮儀小報(bào)、與政治課整合個(gè)人制作xxxx小報(bào),均在班內(nèi)展示評(píng)選;圍繞校園文明禮儀,以分組協(xié)商、自由結(jié)合、查尋編纂等方式準(zhǔn)備班會(huì)節(jié)目。

通過設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備和召開班會(huì)的全過程,學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得以充分地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮,他們的自律意識(shí)和文明素養(yǎng)得以提高,懂得文明禮儀應(yīng)從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,班集體整體面貌朝著文明標(biāo)兵班的方向發(fā)展。

繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動(dòng),由關(guān)注校園禮儀延伸到關(guān)注家庭禮儀和社會(huì)禮儀,對(duì)照《首都市民文明公約》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》反思自己的言行舉止,利用假期開展社會(huì)調(diào)查工作,搜集相關(guān)資料,為全面提高中學(xué)生的文明素養(yǎng)、促進(jìn)全社會(huì)的文明進(jìn)程做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

文明禮儀班會(huì)策劃書篇四

1、使學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),了解和掌握社會(huì)對(duì)我們?cè)诙Y儀方面的基本要求,身體力行地使用禮儀,明辨是非,非禮莫行。增強(qiáng)學(xué)生踐行文明禮儀的決心和信心。

2、使學(xué)生在實(shí)踐中真正培養(yǎng)起相應(yīng)的禮儀情感和禮儀信念,養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,增強(qiáng)大家將文明禮儀的責(zé)任意識(shí)和參與意識(shí)。

1、本次社交禮儀教育活動(dòng)有利于學(xué)生與他人建立良好的人際關(guān)系,營造和諧的心理氛圍。

2、有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文知識(shí)教育和思想道德教育,提高思想道德品質(zhì)和素養(yǎng)。

3、在就業(yè)競爭日趨激烈的背景之下,言談儒雅、服飾得體、儀表端莊的大學(xué)生更能受到用人單位的青睞。因此,有必要對(duì)學(xué)生禮儀加以普及與規(guī)范,有助于提高學(xué)生的整體就業(yè)素質(zhì)。

(一)普及宣傳大學(xué)生文明禮儀基本知識(shí):輔導(dǎo)員進(jìn)行大學(xué)生文明禮儀知識(shí)講座。

(1)尊師禮儀(結(jié)合工商系林某同學(xué)在期末考試中無禮辱罵老師事件)。

(2)課堂禮儀(結(jié)合工商系康某同學(xué)在課堂上無禮辱罵廝打老師事件)。

(3)儀表禮儀(結(jié)合求職擇業(yè)中,言談舉止、服飾儀表是否得體的正反兩方面案例)。

4、面試禮儀。

(二)理論聯(lián)系實(shí)際,召開校園文明禮儀主題班會(huì)(以論語中的經(jīng)典論句為主題),同時(shí)利用各班宣傳欄以校園文明為主題廣泛宣傳。

1、己所不欲,勿施于人教育學(xué)生在校園中發(fā)揚(yáng)這句格言,嚴(yán)于律己,寬以待人,體現(xiàn)對(duì)他人的尊重和關(guān)愛。

2、言必信,行必果近年來,大學(xué)生在貸款、就業(yè)等多方面出現(xiàn)的信用問題引發(fā)了許多社會(huì)問題,有必要在此結(jié)合實(shí)際案例對(duì)學(xué)生誠信教育。

3、三人行,必有我?guī)熑诵校赜形規(guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。鼓?lì)學(xué)生虛心求學(xué),不盲目攀比,隨波逐流,以他人所長補(bǔ)己所短。

(三)以活動(dòng)促文明:舉辦校園文明之我見書畫、征文、攝影作品展,讓學(xué)生在正反對(duì)比中感受文明禮儀的氣息,自覺修正自己的不文明行為。

此外,結(jié)合五年來的輔導(dǎo)員工作實(shí)際和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況,有必要針對(duì)以下方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育。現(xiàn)身說法,對(duì)學(xué)生(特別是大一新生)進(jìn)行天生我材必有用,條條大路通羅馬,而今邁步從頭越,樹立信心,堅(jiān)定信念為主題的入學(xué)教育活動(dòng)。

文明禮儀班會(huì)策劃書篇五

活動(dòng)目的:

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長的重要性。

活動(dòng)過程:

一、活動(dòng)開始。

主持人1:尊敬的老師!

主持人2:親愛的同學(xué)們!

合:大家好!

主持人1:秋高氣爽,丹桂飄香。在這金秋時(shí)節(jié),個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),我們班的同學(xué)在“問好禮儀伴我行”的活動(dòng)中,爭做文明禮貌好少年,表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題,我們精心準(zhǔn)備了“問好禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)。

主持人2:下面我宣布,“禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

主持人1:中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展,形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑,既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要講禮貌懂禮儀,做一個(gè)文明少年。

二、禮儀小知識(shí)。

主持人2:現(xiàn)在我來考考大家一個(gè)問題,你們知道哪些文明禮貌用語嗎?

(你好,謝謝,請(qǐng),對(duì)不起,沒關(guān)系,再見)。

主持人1:我還要考考大家,你們還知道哪些禮儀儀表用語呢?

(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)。

三、快板表演《做個(gè)文明好孩子》。

主持人2:下面就請(qǐng)欣賞楊忠興為我們精心準(zhǔn)備的快板表演《做個(gè)文明好孩子》。(學(xué)生表演)。

主持人1:不錯(cuò),正是這些禮貌用語,讓我們的生活變得分外甜美。

四、小品表演《我的一天校園生活》。

主持人2:我們知道,禮儀是人類文明的標(biāo)尺,我們講究文明禮儀首先從問好開始,主動(dòng)向別人“問好”,是一種修養(yǎng),一種友愛,一種欣賞,一種自尊的表現(xiàn)??墒?,有這樣的一些同學(xué),他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。(學(xué)生表演小品)。

主持人1:同學(xué)們,剛才的表演有許多錯(cuò)誤的做法,請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼?

(學(xué)生討論交流)。

主持人2:他們聽到你們的聲音了,決心改正錯(cuò)誤.。看,他們又來了。(學(xué)生表演小品)。

五、宣讀倡議書。

主持人1:為了爭做文明禮儀好少年,我們中隊(duì)干部特發(fā)出倡議:我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中,要講究禮貌,互相問好。

主持人2:其實(shí)“互相問好”并不復(fù)雜,也無需過多的時(shí)間和精力,一個(gè)字詞,一個(gè)手勢,一個(gè)眼神,一個(gè)點(diǎn)頭,一個(gè)微笑,都可以以示“問好”。在與人問好時(shí)注意場合、熱情自然、態(tài)度誠懇、音量適中,具體做到:

(大屏幕出示)。

六、合唱《咱們從小講禮貌》。

主持人1:最后,讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》,把禮儀牢記在心,做一個(gè)文明的學(xué)生。

七、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

主持人1、主持人2:“禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

文明禮儀班會(huì)策劃書篇六

中國被稱為禮儀之邦,禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。中國又是一個(gè)文明古國,我們作為當(dāng)代大學(xué)生,是祖國未來的棟梁,而文明禮儀對(duì)于我們就顯得更為重要了。

通過這次活動(dòng),讓大家了解到中國的傳統(tǒng)禮儀以及現(xiàn)代的商務(wù)禮儀,在日常生活和以后的工作中能夠傳承中華民族的文明禮儀,能夠以自己小的力量推動(dòng)社會(huì)和諧的進(jìn)步。

美麗青春,文明伴我行。

風(fēng)雨籃球場、一棟教學(xué)樓。

1、借正裝。

2、借相機(jī)。

1、讓同學(xué)們懂得與人交道的禮儀,提高同學(xué)們的文明禮儀素養(yǎng)。

1、拍攝禮儀照片。

2、拍文明禮儀標(biāo)語。

文明禮儀班會(huì)策劃書篇七

如果你失去今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

如果你失去金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

這里我不想過多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會(huì)的`公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀??墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知?!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

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文明禮儀班會(huì)策劃書篇八

根據(jù)上級(jí)指導(dǎo)精神,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),深入開展榮辱觀教育,結(jié)合我校實(shí)際,決定在我校開展“講究文明禮儀,和諧校園”活動(dòng),制定本次活動(dòng)的工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想:

以新時(shí)期下“八榮八恥”為指導(dǎo)思想,弘揚(yáng)正確的社會(huì)主義榮辱觀,加強(qiáng)對(duì)師生的思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀,改變陋習(xí),樹立良好的校風(fēng),建設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍。以人為本,構(gòu)建和諧校園。教育以學(xué)生為本,辦學(xué)以教師為本,提高教師思想素質(zhì)水平,引導(dǎo)和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

二、工作目標(biāo)

在師生中樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀,全面提升師生的政治思想道德素質(zhì)水平,全面提高師生的`文明禮儀素質(zhì),具有較高的人文素養(yǎng),提高師生辨別真善美與假惡丑的能力,教師能文明敬業(yè),文明育人,學(xué)生自覺守紀(jì),禮貌待人,校風(fēng)文明,學(xué)風(fēng)淳正,人人講道德,人人講禮貌。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:法規(guī)文件,《都是文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)文明禮儀常規(guī)》《校內(nèi)禮儀常規(guī)》中小學(xué)生《守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。“八榮八恥”德育教學(xué)片。

四、方法措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校的關(guān)于開展指導(dǎo)精神,依照安排和(,請(qǐng)保留此標(biāo)記。)學(xué)校的實(shí)際情況,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,制定本年度活動(dòng)方案。

領(lǐng)導(dǎo)組名單:

組長

副組長:

組員:

組長職責(zé):負(fù)責(zé)安排本次活動(dòng)的總體規(guī)劃,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,傳達(dá)上級(jí)指導(dǎo)精神,

副組長職責(zé):制定方案,組織開展實(shí)施本次活動(dòng)

組員:積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng),提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實(shí)施對(duì)學(xué)生的教育。

2.多方面多形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)

利用校園板報(bào)、廣播、班級(jí)園地進(jìn)行宣傳

在校園醒目由、文明禮儀標(biāo)語

召開師徒動(dòng)員會(huì)主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)

3.學(xué)習(xí)形式:

教師:組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,并寫出不少于500字的學(xué)習(xí)筆記

學(xué)生:組織觀看有關(guān)文明禮儀的教學(xué)片,利用集會(huì)進(jìn)行集體教育,開展各種德育活動(dòng),舉行文明禮儀知識(shí)講座,演講比賽。

五、步驟和時(shí)間安排

本次活動(dòng)分三個(gè)步驟:

(一)制定方案、學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(dòng)(三月五日-六月31日)

(二)組織學(xué)習(xí)討論,查擺對(duì)照(7月1日-10月31日)

(三)總結(jié)提高、規(guī)范行為

文明禮儀班會(huì)策劃書篇九

相聲、小品、小快板、唱歌、講故事等。

活動(dòng)過程。

老師:同學(xué)們,看到這么多老師和我們共赴學(xué)習(xí)之旅,你們高興嗎?(高興)應(yīng)該怎樣表示?(鼓掌歡迎)這就是禮儀之一啊!一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀,這樣的人才被人尊重,受人歡迎。老師希望通過這次主題班會(huì),能讓同學(xué)們養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。我們要踏上“文明禮儀伴我行”之旅了,你們準(zhǔn)備好了嗎?有請(qǐng)這節(jié)班會(huì)的主持人周淺予同學(xué)和陳君毅同學(xué),掌聲有請(qǐng)。

男;親愛的老師們。

女:同學(xué)們。

合:大家下午好!

女:今天這節(jié)班會(huì)課我們又有一個(gè)新的主題活動(dòng),大家知道是什么嗎?(學(xué)生齊說)。

那你收集到關(guān)于文明禮儀的格言嗎?(指學(xué)生回答,給予肯定與表揚(yáng))。

男:做一個(gè)講文明、知禮儀的人。

女:那是我們共同的目標(biāo)。

男:做一個(gè)講文明、知禮儀的人,首先要有文明的語言,

女:有句話說得好:“無理討人嫌,禮到人心暖?!?/p>

男:對(duì),在日常生活中,我們要學(xué)會(huì)正確地使用禮貌用語,做人人喜歡的好孩子。

女:是啊,禮貌用語對(duì)我們的幫助可大啦!不信請(qǐng)欣賞相聲《說話》。

(學(xué)生表演完畢后)。

女:謝謝兩位精彩的表演?!墩f話》這個(gè)相聲告訴我們,跟別人說話時(shí)可真得講究點(diǎn)。

男:是啊,從古到今,文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中,凡是有所成就的人,都是講究文明禮貌的。不信?請(qǐng)聽歐丁嵐同學(xué)講的名人故事《孔融讓梨》。

女:聽了這個(gè)小故事,你從中受到了什么啟發(fā)呢?請(qǐng)大家分小組討論一下吧(學(xué)生討論完畢,學(xué)生舉手發(fā)言)。

男:人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。那你們知道。

文明禮貌日常用語主要有哪些?(學(xué)生講完,把那些詞打出)請(qǐng)看屏幕。

女:有人把它們編成了小快板,你們想聽嗎?請(qǐng)出我班的黃穎琦同學(xué)為我們表演。(學(xué)生表演完,讓她帶動(dòng)全班同學(xué)說)。

男:同學(xué)們,不要小看禮貌語,他們還各有各的本領(lǐng)呢!不信,請(qǐng)欣賞小品表演《問路》。

女:看了這段精彩的童話劇,哪個(gè)同學(xué)能回答剛才小熊皮皮的問題?(指名學(xué)生回答)。

男:是啊!禮貌用語在生活中多么重要啊!人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰,犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散,不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)看小品《一件小事》(學(xué)生表演完第一個(gè)說“定”)同學(xué)們,他們?yōu)槭裁磿?huì)打起來呢?(問學(xué)生)怎樣才能不打起來?請(qǐng)繼續(xù)往下看。

女:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中,人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語的體會(huì):詩朗誦《神奇的字》。

唱完讓全班同學(xué)唱。

老師小結(jié):

同學(xué)們,在這節(jié)班會(huì)課中,通過各種形式的表演,我們知道文明禮儀在日常生活中很重要,它能增進(jìn)人與人之間的相互溝通,相互了解和相互信任。那你們懂得怎樣做一個(gè)有禮貌的孩子了嗎?(知道)老師想考考你們,有信心接受老師的考驗(yàn)嗎?(文明禮貌日常用語有哪些?這些禮貌用語在什么情況下用?設(shè)計(jì)場景考學(xué)生的應(yīng)變能力)。

看來同學(xué)們都懂得怎樣做一個(gè)有禮貌的孩子了,老師希望以后,同學(xué)們能更加努力,把文明禮儀帶到我們學(xué)習(xí)、生活中的每一個(gè)角落。

現(xiàn)在請(qǐng)出我們的兩位主持說出我們的向往。

男:我們是21世紀(jì)的主人,

女:我們要做21世紀(jì)的講文明、知禮儀的人。

合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。

女:有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員講話。

文明禮儀班會(huì)策劃書篇十

指導(dǎo)教師:李媛(班主任)

主持人員:趙若辰、楊宇澄

參加人員:初一(1)班班主任李媛老師、副班主任宋東艷老師、初一(1)班全體同學(xué)以及校長、政教主任、初一年級(jí)各班班長和宣傳委員等。

以20xx年北京舉辦奧運(yùn)會(huì)為契機(jī),努力貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育實(shí)施綱要》、《北京市民文明公約》等文件精神,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育,把《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處,體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。

對(duì)于中學(xué)生來說,學(xué)會(huì)反思周圍的事物,反思自己的行為,能提高他們認(rèn)識(shí)問題、分析問題的能力,促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習(xí)慣,促使他們的自我意識(shí)不斷向積極健康的方向發(fā)展,促進(jìn)他們更快的成長。

雖然學(xué)生從小在學(xué)校接受的是正面教育,有一定的辨別是非的能力,但受家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生,許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識(shí)。在全社會(huì)同心協(xié)力開展“我為奧運(yùn)添光彩”活動(dòng)之際,從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,提高青少年文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。

通過主題教育活動(dòng),對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行愛祖國、做主人、講文明、懂禮儀、守公約、重細(xì)節(jié)等方面的教育,引導(dǎo)學(xué)生就自身之事、身邊之事進(jìn)行反思,提高他們的自檢自糾意識(shí),自覺規(guī)范自己的言行,從點(diǎn)滴小事做起,培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德修養(yǎng),在班集體中營造“班榮我榮、我恥班恥”的正確的集體輿論氛圍,爭創(chuàng)文明標(biāo)兵班。

以“文明禮儀伴我行”為主題,以身邊正反瑣事為素材,以全體學(xué)生共同參與為原則,以中學(xué)生喜聞樂見的形式,查閱資料、學(xué)習(xí)討論、自導(dǎo)自演,寓教于樂,從而明辨是非,達(dá)成共識(shí)。

利用晨檢和班會(huì)時(shí)間解析《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,組織學(xué)習(xí)xx關(guān)于“xxxx”的講話和文明禮儀宣傳材料等;針對(duì)學(xué)生輕視小事、忽略細(xì)節(jié)的問題,每日請(qǐng)1-2名善于觀察身邊小事,并能給予客觀分析和恰當(dāng)評(píng)價(jià)的學(xué)生發(fā)表自己的見解,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)以小見大、因小失大的含義;搜集班內(nèi)外的不文明現(xiàn)象,以隨筆形式進(jìn)行剖析,并于班會(huì)中交流,互相啟發(fā),自我教育;通過板報(bào)開設(shè)班級(jí)問題診所,將同學(xué)們反映強(qiáng)烈的問題張榜公布,警示全班;與信息課整合分組制作文明禮儀小報(bào)、與政治課整合個(gè)人制作xxxx小報(bào),均在班內(nèi)展示評(píng)選;圍繞校園文明禮儀,以分組協(xié)商、自由結(jié)合、查尋編纂等方式準(zhǔn)備班會(huì)節(jié)目。

通過設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備和召開班會(huì)的全過程,學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得以充分地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮,他們的自律意識(shí)和文明素養(yǎng)得以提高,懂得文明禮儀應(yīng)從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,班集體整體面貌朝著文明標(biāo)兵班的方向發(fā)展。

繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動(dòng),由關(guān)注校園禮儀延伸到關(guān)注家庭禮儀和社會(huì)禮儀,對(duì)照《首都市民文明公約》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》反思自己的言行舉止,利用假期開展社會(huì)調(diào)查工作,搜集相關(guān)資料,為全面提高中學(xué)生的文明素養(yǎng)、促進(jìn)全社會(huì)的文明進(jìn)程做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

文明禮儀班會(huì)策劃書篇十一

承辦單位:網(wǎng)絡(luò)xxxx班委。

策劃時(shí)間:2011年5月12日。

一、活動(dòng)主題:

二、活動(dòng)時(shí)間:

2011年5月12日。

三、

活動(dòng)地點(diǎn):

三教408。

四、參與人員:

網(wǎng)絡(luò)1091全體成員。

五、活動(dòng)背景:

中國具有五千年文明歷史,素有“禮儀之邦”之稱,中國人也。

以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分,對(duì)中國社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響,其內(nèi)容十分豐富,涉及的范圍十分廣泛,幾乎滲透于社會(huì)的各個(gè)方面。

六、活動(dòng)內(nèi)容:禮儀是人類為維持社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而要求人們共同遵守的最基。

儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對(duì)象上看有個(gè)人。

禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀,使人們?cè)凇熬慈?、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往,告別不文明的言行。禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣,但它有自身的規(guī)律性,其基本的禮儀原則:一是敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺自愿、禮貌待人、表里如一,自我對(duì)照,自我反省,自我要求,自我檢點(diǎn),自我約束,不能妄自尊大,口是心非;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場作戲,言行不一。

七、活動(dòng)目的:

1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),通過活動(dòng),消除困惑,走出誤區(qū);

2、感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人,善待生命的每一天。

策劃人:xxxx。

網(wǎng)絡(luò)1091班。

文明禮儀班會(huì)策劃書篇十二

一、策劃書名稱:中文系1033班“教師文明禮儀”活動(dòng)方案策劃書。

二、活動(dòng)背景:

9月10日是教師節(jié),是感恩教師的節(jié)日。然而成為一名合格或優(yōu)秀的老師,最基本的要求就是要懂得教師文明禮儀。教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定,教師應(yīng)"衣著整潔、大方、舉止端莊,語言文明、禮貌待人、以身作則、為人師表”。因此,在系的指導(dǎo)下,10月份我們開展關(guān)于“教師文明禮儀”的一系列策劃活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的及意義:

我們作為師范生,開展該活動(dòng)是必要性和重要性的。教師承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé),教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。開展此次活動(dòng)有利于我們對(duì)教師文明禮儀的了解,有利于增強(qiáng)對(duì)“教師文明禮儀”的意識(shí),有利于學(xué)習(xí)到具體的禮儀行為,落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,形成互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、互相進(jìn)步的氛圍中。

四、活動(dòng)開展形式:手抄報(bào)展示、主題班會(huì)。

五、活動(dòng)內(nèi)容:

1、手抄報(bào):全班同學(xué)共同完成,搜尋關(guān)于“教師文明禮儀”的相關(guān)知識(shí),自設(shè)版面,由3人合作制作成一份手抄報(bào),也可由一人制成一份手抄報(bào)。

2、主題班會(huì):

觀看“教師文明禮儀”金正昆視頻(教師禮儀概述);大家談?wù)剬?duì)“教師文明禮儀”的看法;教師文明禮儀小品;關(guān)于“教師文明禮儀”朗誦,、輔導(dǎo)員和班主任助理。

總結(jié)。

等等。

六、活動(dòng)開展。

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段:

向班級(jí)同學(xué)宣傳“教師文明禮儀”的知識(shí)、申請(qǐng)展示手抄報(bào)的櫥窗(中文樓通道的一個(gè)櫥窗)、買紙張、申請(qǐng)一個(gè)多媒體教室、查找“教師文明禮儀”相關(guān)的視頻、結(jié)合主題進(jìn)行一些文藝表演準(zhǔn)備。

(二)活動(dòng)舉辦階段:

1、手抄報(bào)展示:

(1)發(fā)紙張,分配任務(wù)下去,每兩人完成一份手抄報(bào)(一人獨(dú)自完成一份手抄報(bào)也可以)。

(2)收集好手抄報(bào)成品后,進(jìn)行櫥窗展示,展示時(shí)間為:20xx年11月6日至20xx年11月10日。櫥窗展示主要負(fù)責(zé)人是宣傳委員,其他班干協(xié)助。

(3)手抄報(bào)展示中,進(jìn)行拍照留念。

2、主題班會(huì):

(1)主持人一名或兩名;班干布置好教室,如黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)、在教室里掛氣球或彩帶來裝飾等;安排一人進(jìn)行攝影;安排一人做幕后工作,即控制電腦,放音樂和視頻等;邀請(qǐng)班主任、鋪導(dǎo)員和班主任助理參加。

(2)節(jié)目有序地進(jìn)行。觀看“教師文明禮儀”相關(guān)視頻;大家暢所欲言,發(fā)表對(duì)“教師文明禮儀”的看法;小品;朗誦;班主任、鋪導(dǎo)員和班主任助理總結(jié)等等。

(三)活動(dòng)后續(xù)階段:

1、手抄報(bào)展示完后,先把所展示的手抄報(bào)保存下來。

2、主題班會(huì)結(jié)束后,搞好教室衛(wèi)生。

4、對(duì)本次策劃活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

時(shí)間:**年11月1日至20xx年11月10日。

地點(diǎn):手抄報(bào)展示——中文樓通道櫥窗。

主題班會(huì)——多媒體教室(如申請(qǐng)到,最好是英語樓502教室)。

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

手抄報(bào)紙張(6元)。

氣球、彩帶(3元)。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):

由于存在不穩(wěn)定因素,主題班會(huì)節(jié)目形式,會(huì)根據(jù)具體情況而有所改變。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參加者。

負(fù)責(zé)人:中文1033班長及各位班干。

主要參加者:中文系1033班全體同學(xué)。

中文系1033班。

一、主辦單位:安徽省青年志愿者協(xié)會(huì)服務(wù)總隊(duì)。

三、總負(fù)責(zé)人:王大成四、策劃人:張軍。

六、活動(dòng)目的:為即將到來的北京**奧運(yùn)會(huì)、**年上海世博會(huì)等一系列大型國際活動(dòng)創(chuàng)造文明環(huán)境,為引導(dǎo)廣大青年以志愿服務(wù)形式宣傳推廣文明禮儀,努力提高社會(huì)公眾的文明素質(zhì),()并以此為載體弘揚(yáng)志愿精神、普及志愿服務(wù)理念,促進(jìn)大中專院校的志愿者工作,推進(jìn)基層志愿者組織能力建設(shè),加強(qiáng)與其他志愿者組織的交流合作,推動(dòng)志愿服務(wù)共創(chuàng)。

七、活動(dòng)宗旨:“講文明禮儀,促進(jìn)人際和諧”

八、活動(dòng)時(shí)間:20**年9月10日----20**年12月25日。

九、具體活動(dòng)安排:

(一)活動(dòng)前期:

1、活動(dòng)志愿者招募:面向全社會(huì)范圍設(shè)點(diǎn),公開招募志愿者。

2、活動(dòng)志愿者:

a、品格培訓(xùn):

b、活動(dòng)培訓(xùn):

c、安全培訓(xùn):

3、活動(dòng)宣傳:

a、校園內(nèi)的宣傳:

b、社會(huì)上的宣傳:

(二)活動(dòng)過程中的安排:

2、志愿者上車準(zhǔn)備一杯清茶(對(duì)司機(jī))。

志愿者分班:上午7:00--12:00下午:12:30--18:00。

(三)活動(dòng)后期的評(píng)估:各種日常寫作指導(dǎo),教您怎樣寫。

1、活動(dòng)前的千份問卷調(diào)查:

2、活動(dòng)后的千份問卷調(diào)查:

(四)、項(xiàng)目后續(xù)“尋找文明”的活動(dòng)。

十、聯(lián)系方式:

聯(lián)系人:王大成通信地址:安徽省合肥市長江西路團(tuán)省委安徽省青年志愿者協(xié)會(huì)服務(wù)總隊(duì)。

郵政編碼:******。

聯(lián)系電話:*****。

傳真:

電子郵箱:******。

網(wǎng)址:******。

十一、經(jīng)費(fèi)安排:

項(xiàng)目。

規(guī)格。

數(shù)量。

單價(jià)(元)。

費(fèi)用。

志愿者服裝費(fèi)。

附:1.宣傳費(fèi)包括海報(bào)20xx份每份0.6元;條幅,三種,每個(gè)按xxx元,做5個(gè)。

2.培訓(xùn)費(fèi)用按兩天算,每天xxx元是場地租賃費(fèi),每天xxx元老師講課費(fèi),按每人xxx元材料費(fèi).每天5元午餐補(bǔ)助。

3.志愿者交通費(fèi)按15周每周兩次,每次二元,一百人,共六千元。

十二、特約贊助:略。

一、活動(dòng)意義:

為切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè),以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣作為重點(diǎn),培養(yǎng)、訓(xùn)練、引導(dǎo)學(xué)生明確禮儀規(guī)范要求,使學(xué)生努力做到:文明禮儀進(jìn)校園,做文明小學(xué)生;文明禮儀進(jìn)班級(jí),做文明小主人;文明禮儀進(jìn)家庭,提供最新和免費(fèi)模板參考做文明小使者。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣,使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。

2、通過文明禮儀活動(dòng),提高學(xué)生的文明修養(yǎng),讓校園洋溢文明之風(fēng)。

三、活動(dòng)安排:

第一階段:宣傳學(xué)習(xí)。

1、利用班會(huì),舉行“文明禮儀伴我行”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、學(xué)部擬發(fā)“文明禮儀伴我行”活動(dòng)。

3、舉行“說文明話、辦文明事、做文明人”宣誓儀式。

5、各班制作張貼文明禮貌用語,出一期“文明禮儀”知識(shí)的黑板報(bào)。

第二階段:活動(dòng)實(shí)施。

1、在學(xué)習(xí)文明禮貌用語和日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,進(jìn)行嚴(yán)格的行為訓(xùn)練,做到文明行為訓(xùn)練與養(yǎng)成教育相結(jié)合、與評(píng)選文明餐桌、文明寢室、文明衛(wèi)生班級(jí)相結(jié)合。

2、少先隊(duì)負(fù)責(zé)設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”,監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生的行為。每周收集、歸納學(xué)生中涌現(xiàn)的好人好事,利用廣播站和宣傳欄大力宣傳和表揚(yáng)。

3、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動(dòng),如講身邊的禮儀小、演講比賽、中高年級(jí)學(xué)生辦文明禮儀小報(bào)等。

第三階段:總結(jié)與表彰。

以上是《文明禮儀策劃書》的詳細(xì)內(nèi)容,主要描述文明、活動(dòng)、禮儀、教師、志愿者、學(xué)生、手抄、展示,看完如果覺得有用請(qǐng)記得收藏。

文明禮儀班會(huì)策劃書篇十三

1.通過本次活動(dòng)課,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊,體會(huì)文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語。

2.通過活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛,到處可見文明用語,使文明禮儀教育見效。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

(音樂:《文明在哪里》)班主任的治班理念。

今天的主題班會(huì),我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。

首先,我們有請(qǐng)這節(jié)班會(huì)的主持人李月霞同學(xué)(女)李云飛同學(xué)(男),掌聲有請(qǐng)!甲:親愛的同學(xué)們,我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲:我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

乙:每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明,做一個(gè)講文明、懂禮貌的中學(xué)生。

合:“與文明手拉手”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!文明禮儀主題班會(huì)教案主持人甲:文明古國,禮儀之邦。

主持人乙:世界矚目,國人容光。

主持人甲:我們是祖國的未來。

主持人乙:文明之花在心中開放。

主持人甲:我們是21世紀(jì)的文明人。

主持人乙:我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位,學(xué)會(huì)為他人著想。

主持人甲:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。

主持人乙:請(qǐng)聽呂通同學(xué)的演講《歌頌文明》(背景音樂)。

甲:聽完呂通同學(xué)的演講后,我認(rèn)識(shí)到了,文明是做人的根,是做人的本。

主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。

主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,有請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄兊目捶?(周斌孟寧寧鄭菲)。

女:文明禮儀在我們的生活中處處用到,已經(jīng)是滾瓜爛熟了。

男:在家里,學(xué)校里,馬路上,網(wǎng)上隨處都可以看見這個(gè)詞。

女:但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀,情景劇觀賞。

情景劇一:在辦公室由于老師的批評(píng)不服氣,與老師爭吵。

情景劇二:在操場吃游食,垃圾亂扔。(2人)。

情景劇三:在宿舍抽煙還辱罵舍友。

男:看完了同學(xué)們自編自演的精彩節(jié)目后,現(xiàn)在,就由我給同學(xué)們談?wù)勚袑W(xué)生禮儀。

1、尊師的禮儀:尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。在課堂上要注重禮儀,回答問題要自然大方,聲音要清晰,做好上下課與課中的禮儀。

2、學(xué)生的形象禮儀:中學(xué)生正處于求學(xué)階段,著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。

3、對(duì)同學(xué)的禮儀:相互尊重與幫助。要坦誠相見,相互溝通交流,相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。寬容理解,善為人意。

4、家庭禮儀:上學(xué)、放學(xué)或外出回家,都應(yīng)向長輩打招呼;客人來訪,要熱情地接待??腿烁孓o時(shí),應(yīng)起身相送。長輩休息時(shí),不要輕易打擾他們,長輩病了,要勤問候、多問候。

女:相信經(jīng)過我們的介紹,同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的”那就是素養(yǎng)和禮儀,這是我們的第一身份證。

男:愛美之心,人皆有之,每個(gè)人都希望自己擁有美。擁有美,能贏得他人的欣賞,也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。

女:外表的美是暫時(shí)的,真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì),自信、善良、平靜就是美,它不光使你自己光彩照人、充滿魅力,還能感染別人,讓別人感受到快樂、幸福。

(一)搶答題(游戲規(guī)則:所有隊(duì)員都可作答,對(duì)所問的問題只需回答“對(duì)”還是“錯(cuò)”。答對(duì)1題加1分,答錯(cuò)1題減1分))。

1.夏天炎熱,同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。(錯(cuò))。

2.當(dāng)老師提問時(shí),學(xué)生可以在座位上立即回答。(錯(cuò))。

3.學(xué)生進(jìn)入教師辦公室,應(yīng)先征得老師同意。(對(duì))。

4.在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況,不宜逗留太久。(對(duì))。

5.課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間,所以無關(guān)緊要。(錯(cuò))。

6.遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。(對(duì))。

7.我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操、升國旗時(shí),才需要戴上校牌和團(tuán)徽。(錯(cuò))。

8.可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏(錯(cuò))。

9.學(xué)生與老師談話時(shí),學(xué)生應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐。若老師不坐,學(xué)生應(yīng)和老師一起站著說話。若老師請(qǐng)學(xué)生坐,則學(xué)生可以和老師坐著說話。(對(duì))。

10.每天上學(xué)去,家里人都知道,可以不與家人打招呼。(錯(cuò))。

11.吃飯的時(shí)候,正碰上客人來訪,可以讓客人先等著,自己吃完飯?jiān)俅蛘泻簟?錯(cuò))。

12.對(duì)發(fā)自體內(nèi)的聲響,如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、放屁等等,是正常的生理現(xiàn)象,在任何場合,任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)允許。(錯(cuò))。

13.觀看影劇,入場后要戴正帽子,對(duì)熟悉的插曲,可以附和唱或以手擊拍,如果對(duì)其中的'情節(jié)熟悉,也可以向身旁的同學(xué)預(yù)作介紹。(錯(cuò))。

14.女同學(xué)天性愛美,可以讓她們燙發(fā)、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環(huán)和戴金項(xiàng)鏈。(錯(cuò))。

15.在公共汽車上,別人踩了你的腳,應(yīng)該訓(xùn)斥他一下,如果他不認(rèn)錯(cuò),可以和他干到底。(錯(cuò))。

(二)文明標(biāo)語(游戲規(guī)則:所有隊(duì)員都可作答,每說出一條標(biāo)語,就加一分。)。

1.找出澤普二中校園里現(xiàn)有的文明標(biāo)語。

女:同學(xué)們,你們有沒有發(fā)現(xiàn)我們澤普二中校園里有很多文明標(biāo)語呢?

男:那么,接下來說出澤普二中校園里現(xiàn)有的文明標(biāo)語。

女游戲規(guī)則是:所有隊(duì)員都可作答,每說對(duì)一條標(biāo)語,就加一分。

2.為澤普二中校園尋找或創(chuàng)想新的文明標(biāo)語。

女:創(chuàng)文明校園,人人有責(zé)。

男:下面同學(xué)們?yōu)闈善斩行@創(chuàng)想新的文明標(biāo)語。

女:游戲規(guī)則是:所有隊(duì)員都可作答,每說出一條標(biāo)語,就加一分。

評(píng)出最佳小組,鼓勵(lì)。

小品結(jié)束:在短片中卻出現(xiàn)了幾種不文明的行為,它們分別是什么?發(fā)言。

女:那我們?cè)诳纯次覀兊男袨榘伞?/p>

情景劇一:在辦公室接受老師的批評(píng)。

情景劇二:在食堂兩個(gè)同學(xué)不小心撞到一起,互說對(duì)不起,垃圾亂到垃圾桶。(2人)情景劇三:在宿舍與舍友互幫互助。

貌伴我行”

男:今天,雖然只有短短的一節(jié)課,但是這一堂課的主題會(huì)伴隨我們的一生。我們這堂班會(huì)課就要結(jié)束了,伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束,希望大家在生活中能處處使用文明用語,做文明事情,做一個(gè)有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。

最后請(qǐng)同學(xué)們起立進(jìn)行文明宣言“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園。宣言者:”

女:有請(qǐng)班主任老師做最后總結(jié)。

文明禮儀班會(huì)策劃書篇十四

活動(dòng)引言:在學(xué)校啟動(dòng)的"創(chuàng)建文明校園"活動(dòng)之際,化工系三大組織黨小組、青協(xié)分會(huì)、團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)聯(lián)合策劃組織本次有關(guān)禮儀影視的播放,以求化工系及全校的同學(xué)在禮儀上,在文明素養(yǎng)方面再上一個(gè)臺(tái)階。

文明禮儀,大家學(xué)

禮儀——個(gè)人素質(zhì)的外在體現(xiàn),故在"創(chuàng)建文明校園"活動(dòng)之際,化工系三大組織黨小組、青協(xié)分會(huì)、團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)聯(lián)合組織本次有關(guān)禮儀影視的播放。以使我們的校園增添更多的文明素養(yǎng)。

化工系青協(xié)分會(huì)負(fù)責(zé)人:李錫東

協(xié)辦方:化工系黨小組負(fù)責(zé)人:梁永波

化工系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)負(fù)責(zé)人:趙潤明

xx.5.30(星期天)18:30—21:00

地點(diǎn):跬步樓(2406)

全校師生

觀看影視

影視內(nèi)容:《金正昆講禮儀之服飾禮儀》

《金正昆講禮儀之介紹禮儀》

《金正昆講禮儀之求職禮儀》

備用影視:《金正昆講禮儀之儀表禮儀》

《金正昆講禮儀之握手禮儀》

1、教室的管理安排工作

負(fù)責(zé)部門:青協(xié)分會(huì)實(shí)踐部負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人:吳超

要求:負(fù)責(zé)教室的申請(qǐng)及相關(guān)設(shè)備的調(diào)適工作(要求在領(lǐng)取鑰匙時(shí)就做好一切的調(diào)試工作)

相關(guān)的影視管理工作

2、教室的后勤安排

負(fù)責(zé)部門:組織部負(fù)責(zé)人:符修英

配合部門:秘書部負(fù)責(zé)人:羅樟蘭

人力資源部負(fù)責(zé)人:陳文華

外聯(lián)部負(fù)責(zé)人:楊盼

要求:教室的打掃及保持工作

現(xiàn)場持續(xù)的維護(hù)工作

現(xiàn)場的迎賓工作

現(xiàn)場嘉賓的安排工作

3、宣傳工作

負(fù)責(zé)部門:青協(xié)宣傳部負(fù)責(zé)人:梁權(quán)貴

學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)人;陳倩欣

秘書部負(fù)責(zé)人:羅樟蘭

要求:要求在5月28日(周五)前做好相應(yīng)的前期宣傳工作

在活動(dòng)現(xiàn)場的影視留影工作以及后期的處理工作

秘書部要及時(shí)的進(jìn)行相關(guān)的通訊稿件的工作以及博客的相關(guān)管理工作

4、嘉賓的邀請(qǐng)工作

嘉賓:各青協(xié)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人:李錫東

主辦方:化工系青協(xié)分會(huì)

協(xié)辦方:化工系黨小組

團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)

文明禮儀班會(huì)策劃書篇十五

大家好!

我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)“從我做起,從現(xiàn)在做起”,為建設(shè)美好校園,文明校園而獻(xiàn)自己的一份力。為此,我們向全班的同學(xué)們發(fā)出倡議:

1、做到語言文明、禮貌待人,不說粗話、臟話,不打架罵人,講普通話,用禮貌語,態(tài)度和藹,友愛同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母。

2、舉止文明,情趣健康,不賭博,不參加封建迷信活動(dòng),不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片,不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。

3、講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不毀壞花草樹木。

4、遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守則,遵守交通規(guī)則,在校不帶手機(jī)、隨身聽、mp3、把精力集中到學(xué)習(xí)中來。

5、愛護(hù)公物,遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫,遵守公共秩序,愛護(hù)公用設(shè)施,不在公共場所喧嘩、起哄。

同學(xué)們,言行舉止規(guī)范,能使人與人之間少一份苦惱,多一份快樂;少一份冷漠,多一份溫情;少一份庸俗,多一份高尚。讓我們?cè)谶@個(gè)美好光明的季節(jié)里,撒下文明之種,栽下禮儀之花,從現(xiàn)在做起,從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,做一個(gè)文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春,讓春天因我們更溫暖!

感謝二位同學(xué)主持了這場精彩的班會(huì),感謝各位同學(xué)的積極參與,古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!蔽拿餍袨?,貴在實(shí)踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會(huì)、文明上網(wǎng)……在這里我真心希望大家能通過這次主題班會(huì),收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象,當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的,它還需要我們?nèi)嗌踔寥M瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候,但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

文明禮儀班會(huì)策劃書篇十六

中華民族是禮儀之邦。文明禮儀長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一,也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。不學(xué)禮,無以立。文明禮儀是個(gè)人成長的根基,是社會(huì)發(fā)展的客觀要求,是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。文明禮儀體現(xiàn)在一個(gè)人的談吐、舉止、氣質(zhì)上。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育既是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的需要,也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作,創(chuàng)建示范年級(jí)的一個(gè)重要途徑。當(dāng)下學(xué)生中存在著某些不符合公德規(guī)范的現(xiàn)象,不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,這與一所國家級(jí)示范性普通高中形象不相適應(yīng)。為加強(qiáng)學(xué)生道德素養(yǎng),提升學(xué)校德育工作水平,高二級(jí)決定在全級(jí)學(xué)生中開展文明禮儀專題教育活動(dòng)。

二、指導(dǎo)思想

配合學(xué)校的“智慧德育”、養(yǎng)成教育和“把一件事做到底”的核心習(xí)慣的`培養(yǎng),通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng),以“說文明話、做文明人、展高中生風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨, “學(xué)會(huì)做人”, 培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng),使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性,人人爭當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”,形成人與人之間彼此尊重,互相幫助的和諧關(guān)系,促使他們提高講文明、懂禮儀意識(shí),自覺踐行文明禮儀,全方位提高高二級(jí)學(xué)生文明素養(yǎng)。

三、活動(dòng)要求與形式:

有針對(duì)性地開展文明禮儀專題教育活動(dòng),提高學(xué)生禮儀修養(yǎng)。針對(duì)校園中某些不文明行為、不合禮儀規(guī)范的現(xiàn)象,如上課、集會(huì)、課間操等遲到或早退、隨意進(jìn)出;在教室等公眾場所吃東西,上課睡覺;集體榮譽(yù)感不強(qiáng),教室臟亂;亂丟垃圾,造成教室或樓梯存在垃圾現(xiàn)象,粗言野語,在教學(xué)區(qū)大聲喧嘩;抄襲作業(yè)等,展開智慧德育,糾正不良行為和不良習(xí)慣。

活動(dòng)形式主要有:主題班會(huì)、黑板報(bào)、講讀文明禮儀故事,講文明禮儀模范評(píng)比活動(dòng)。

四、活動(dòng)實(shí)施:

第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段( 9 月 2 日— 9 月 21 日):

1、各班級(jí)制訂“文明禮儀專題教育活動(dòng)”計(jì)劃,并召開“做一名文明禮儀學(xué)生”主題班會(huì)。

主題班會(huì)主要內(nèi)容:

(一)認(rèn)識(shí)文明禮儀教育的重要意義。

(三)班級(jí)分組討論,搜集校園學(xué)生十大不文明行為,收集古今中外經(jīng)典文明禮儀故事,相關(guān)文學(xué)作品如詩歌、散文、劇本等,同時(shí)匯集后用電子稿上傳級(jí)郵箱,各班下載在班級(jí)里傳閱。

2、充分利用校園宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、校園黑板報(bào)等載體,開展一次文明禮儀知識(shí)普及大宣傳,以營造濃厚的宣傳教育氛圍。

3 、收集各班上交的校園十大不文明習(xí)慣并匯總。結(jié)合校園十大不文明行為,各班開展優(yōu)秀提案上交評(píng)選活動(dòng),結(jié)合評(píng)選活動(dòng)確定年級(jí)十大不文明現(xiàn)象的教育辦法。

第二階段:實(shí)施發(fā)展階段( 9 月 22 日— 12 月 15 日)

1 、各班成立一個(gè)“文明禮儀督察組”,準(zhǔn)備一本禮儀實(shí)施記錄本,每日將班級(jí)里發(fā)現(xiàn)的不良行為以及做得好的榜樣事件記錄在冊(cè),并在每周的班會(huì)課上給予批評(píng)和糾正,同時(shí)也為班級(jí)評(píng)選文明禮儀標(biāo)兵提供依據(jù)。

2 、遵守學(xué)校文明禮儀規(guī)范,推廣“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見”等文明禮貌用語,上課要集體起立問“老師好”,統(tǒng)一規(guī)范下課時(shí)起立向老師說“謝謝老師”。遵守教師辦公室管理規(guī)定,學(xué)會(huì)禮貌得體地與師長、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)交流。

3 、成立年級(jí)禮儀監(jiān)督崗,及時(shí)表彰在開展文明禮儀專題教育活動(dòng)中成效顯著的班級(jí)和個(gè)人。

4 、組織多種形式的教育活動(dòng)。

1 )語文組組織“我身邊的文明禮儀故事”的征文比賽;

2 )舉辦文明禮儀規(guī)范講座,宣傳學(xué)習(xí)文明禮儀典型事例;

3 )開展“校園不文明現(xiàn)象繪畫、圖片展”;

5 )舉行文明禮儀知識(shí)競賽。

5、開展班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理評(píng)比活動(dòng)(另附評(píng)比方案和評(píng)比表)。

6、結(jié)合第二十九屆“教師節(jié)”開展尊師重教活動(dòng);結(jié)合“中秋節(jié)”進(jìn)行親情教育;結(jié)合“重陽節(jié)”開展尊老愛幼教育;結(jié)合“國慶節(jié)”“元旦”等節(jié)日進(jìn)行前途理想教育、珍惜生命教育。

7、配合家長會(huì)請(qǐng)家長委員會(huì)指導(dǎo)文明禮儀德育工作。

第三階段:總結(jié)表彰階段( 12 月 16 日至 31 日)

1 、開展“文明禮儀”先進(jìn)學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。

2 、開展“文明禮儀班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)。

3 、召開文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)大會(huì),表彰各類先進(jìn)。對(duì)在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)在“ 班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理評(píng)比 ”活動(dòng)中給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。

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