初中生讀書心得范文(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-23 04:55:23
初中生讀書心得范文(20篇)
時(shí)間:2023-11-23 04:55:23     小編:影墨

總結(jié)有助于培養(yǎng)我們的思維能力和分析問題的能力,提高我們的學(xué)習(xí)效果。在寫總結(jié)時(shí),我們可以借鑒一些范文和優(yōu)秀案例來提升自己的寫作水平??偨Y(jié)范文可以啟發(fā)我們思考,提供不同的寫作思路。

初中生讀書心得篇一

書名《作文中的奇案》深深吸引了我。我想,作文中怎么會(huì)有奇案呢?我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心讀完了這本書。

事情從作文課開始。法語(yǔ)老師給大家布置了一個(gè)特別的作業(yè),要求全班25名學(xué)生在早上9:00到10:30之間分散到鎮(zhèn)上的每個(gè)角落,觀察行人,寫一篇作文。誰知道,在這段時(shí)間里,一向和平的小鎮(zhèn),竟然發(fā)生了一起謀殺案!更出乎所有人意料的是,這25篇作文最終讓25名學(xué)生變成了“偵探”!普通作文中隱藏著線索,秘密協(xié)助警方破獲謀殺案。

這本書的內(nèi)容太吸引人了,到處都有懸念,我一口氣就讀完了。這本書也很容易理解,埃爾萬很好奇,他仔細(xì)觀察事物,不會(huì)放棄每一個(gè)小細(xì)節(jié),盡管他們也遇到了很多挫折,但他們沒有放棄,最終成功了。

這本書給了我很大的靈感,也讓我受益匪淺。比如這學(xué)期,我覺得英語(yǔ)單詞更難,詞匯也更多。我覺得我總是記不住,記不住。這件事讓我很苦惱。我每天都在思考如何解決它。

有一天,我突然發(fā)現(xiàn)我在汽車站牌上學(xué)到了英語(yǔ)單詞。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)很多地方都有我熟悉的英語(yǔ)單詞。通過我的仔細(xì)觀察和關(guān)注,我發(fā)現(xiàn)我可以這樣記住單詞。我又買了一本“單詞書”,放在口袋里。當(dāng)我有碎片時(shí)間的時(shí)候,我會(huì)把它拿出來讀幾遍,記住單詞的問題很容易解決。在未來,無論是在學(xué)習(xí)還是生活中,我都應(yīng)該養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。

仔細(xì)觀察和積累是學(xué)好知識(shí)的前提。我想努力擺脫自己的缺點(diǎn),繼續(xù)向書中的英雄和24名學(xué)生學(xué)習(xí),做一個(gè)認(rèn)真、冷靜的好學(xué)生。

初中生讀書心得篇二

這本《麥田的守望者》是我在校外一時(shí)興起逛書店買下的,一本雙語(yǔ)版的國(guó)外著作,并不是很厚。

書中的主人公霍爾頓是大人們眼中的壞孩子,他討厭周圍骯臟的世界,他討厭偽君子,討厭周圍虛假的人,卻又不得不跟他們交往;他討厭電影,卻不得不在無所事事的時(shí)候去那里消磨時(shí)間……霍爾頓沒有真正好的朋友,只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友。但他又不得不跟他們交往,他厭惡他們,卻又無奈,他無法改變現(xiàn)狀。

這是在一個(gè)五十年代的美國(guó)的背景下,那是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐耄庵鞠?,在自己無力改變的社會(huì)大背景下,過著渾渾噩噩的生活。于是“垮掉的一代”出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員。

然而霍爾頓表面上是個(gè)玩世不恭的孩子,實(shí)際上有顆純凈善良的心。他說:“我只想當(dāng)一個(gè)麥田的'守望者!”他想像著在一大片的麥田里,幾千幾萬個(gè)小孩子在游戲,周圍除了他沒有一個(gè)人。他就站在麥田邊上的懸崖邊守望著,看哪個(gè)孩子朝著懸崖奔過來就捉住他,不讓他掉下懸崖。這是他的一個(gè)美好的幻想,也好是他美好心靈的見證。他希望那些快樂的孩子不要跌入懸崖,而是永遠(yuǎn)快樂的奔跑。那麥田似乎象征著物質(zhì)的世界,他希望生活在充滿物質(zhì)主義精神世界的孩子不要迷失自我,走向懸崖。

對(duì)于大學(xué)生的我們,何嘗不是像霍爾頓一樣墮落著、逃避著,反抗著現(xiàn)在的生活。在這個(gè)半只腳踏入社會(huì)的尷尬階段,無形的壓力讓剛從“高考決定人生”的警示語(yǔ)中醒悟過來的我們迷茫不已。然后在很多時(shí)候,我們就像霍爾頓一樣,明明很討厭現(xiàn)狀,卻又不得不將自己的不滿藏匿于心中,然后以游戲、逃課或是其他方式反抗著自己仿佛無法掙扎,卻又充滿不甘的生活。但是我們不是身處五十年代的美國(guó),雖然我們接受著看似先進(jìn)其實(shí)依舊封建的教育方式,在這充斥著滿滿的不滿的社會(huì)中我們還是可以保持自我的那一片純凈的麥田。當(dāng)然,那得看我們自己怎樣掙扎,但是肯定不是墮落頹廢。

這本書的真正意義是要我們看到霍爾頓善良的一面,看到他的美好愿望,讓我們能用一顆火熱的心去面對(duì)世界。最后霍爾頓回到了現(xiàn)實(shí)世界中,表面上是因?yàn)槊妹玫耐炝?,但事?shí)上霍爾頓也無法離開自己所處之地。人只是在不斷的出逃和回家中艱難的長(zhǎng)大,真實(shí)的生活就是在這過程中出現(xiàn)了意義,還有這得看你如何抉擇。

初中生讀書心得篇三

"愛的教育"這本書是由一位國(guó)小四年級(jí)學(xué)生的日記,透過他的雙眼及紀(jì)錄,讓我看見在人世間的各種形形色色的愛。每個(gè)月作者都會(huì)描述"每月的故事",里面的內(nèi)容常令我感動(dòng)不已。這本書是以日記的形式講述發(fā)生在作者身邊的故事,分月份記敘。每月有自己的日記,父母對(duì)日記的評(píng)價(jià)以及學(xué)校老師講的故事。但并不是每天都有記載,也許是隔天,也許是隔上好幾天。日記都是作者平時(shí)的一些隨筆,所以也就只有內(nèi)容,很少有感想。作者以平實(shí)的語(yǔ)言記敘了從開學(xué)一直到學(xué)年結(jié)束,講述了他與小伙伴之間的友誼,和老師之間的交流,還有與父母之間的溝通,讓人感到文章的字里行間無不透露著關(guān)愛。

開始讀書的目的非常簡(jiǎn)單,就是想知道,這本書適合不適合對(duì)我的學(xué)生進(jìn)行愛的教育。盡管我早已經(jīng)知道,許許多多的老師都把本書列為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的必備教材;盡管世界名著的光環(huán)早已經(jīng)戴在它的頭上,但我始終沒有走進(jìn)書里去。

讀開頭的幾篇時(shí),我不以為意,甚至為記住書中的人名而感到有些煩躁,語(yǔ)言似乎也那么平淡,沒覺得有什么感人或者吸引人之處??伞懊钡念^銜卻引領(lǐng)著我一路讀下去,這一讀就不可收拾。一天的時(shí)間,我飯不做,家不收拾,連兒子都推給他爸,就沉浸在這愛的世界里,多少次淚流滿面!

書中的柯萊蒂一邊忙著扛木柴,招呼顧客,一邊見縫插針地復(fù)習(xí)功課,學(xué)著煮咖啡,照顧生病的媽媽,在做這一切的時(shí)候,他又是那么開朗樂觀。當(dāng)他“替母親在背后墊好枕頭,整理好被子”的時(shí)候,我的眼睛濕潤(rùn)了。我為一個(gè)勤勞能干、樂觀好學(xué)、體貼父母的好孩子而感動(dòng)!這是多么難得的品質(zhì)啊?柯萊蒂所做的一切,現(xiàn)在哪個(gè)孩子能做到?同是二年級(jí)的孩子,我班的“公子”“千金”們相差有多大啊!

《愛的教育》的確是一本使人受益匪淺的書,看后使我更加懂得如何去與人相處,如何去關(guān)愛他人。我希望,現(xiàn)在人生正處于低谷的同胞們趕緊來感受愛的教育吧!

初中生讀書心得篇四

劉備是三國(guó)演義中作者所推崇的君主,我覺得劉備能網(wǎng)羅一大批的能人志士那是因?yàn)樗娜烁聍攘?,而他?人格魅力核心則是仁、義。不過,他的這種性格也使他失去了很多的機(jī)會(huì)。

當(dāng)年呂布兵敗來投劉備,劉備此時(shí)正據(jù)徐州,明知呂布不會(huì)真心投奔,必有所圖,仍將小沛讓與呂布,以致后被呂布偷襲,丟了徐州。劉備后投奔劉表,三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮。諸葛亮替劉備謀劃的戰(zhàn)略目標(biāo)是,奪取荊州,再取西川、漢中,與曹操孫權(quán)形成鼎足之勢(shì)。但劉備念及與劉表的同宗之情,不肯奪取荊州,最終此處被曹操所得。

如果說這些仁義多少有些矯情的話,那么后來劉備為百姓所作出的犧牲才真正體現(xiàn)了大仁大義。曹操大軍南下荊州,劉備只能逃離新野至夏口??蛇€要顧及百姓生死,所以帶著數(shù)百萬百姓同行。結(jié)果日行十里,在當(dāng)陽(yáng)被曹軍追上。結(jié)果劉備大敗,荊州也被曹操所得。

除卻仁,劉備還是個(gè)真正講義的人。他曾經(jīng)說過:“妻子如衣服,兄弟如手足。手足斷,安可續(xù)?"關(guān)羽走麥城被孫權(quán)擒殺,張飛也被他的部下所殺。劉備這時(shí)為了兄弟之仇,發(fā)兵75萬攻打東吳。這足以說明兄弟情誼在他心中的重要地位。

如果這兩點(diǎn)就讓他成就大業(yè),那無疑是不準(zhǔn)確的。在他的性格中還有一點(diǎn)至關(guān)重要,那就是能夠忍。劉備在遇到諸葛亮之前,屢敗屢戰(zhàn),急急如喪家之犬,但他卻能夠堅(jiān)持到底。呂布偷襲徐州后,張飛要重新奪回來,可被劉備所勸阻。因?yàn)閯④妱偙辉g(shù)所敗,此時(shí)人困馬乏,士氣低落,此時(shí)攻打無疑是自尋死路。這也說明劉備絕不是逞一時(shí)之氣的匹夫。用他自己的話說:“屈身守分,以待天時(shí),不可與命爭(zhēng)也?!倍@與孟子的“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”暗合。

劉備雖然最終未成大業(yè),抱憾離世,但是我覺得他的人格魅力也足以讓后人尊重。

初中生讀書心得篇五

這本書很像隨意說出來的那樣,一個(gè)人問:“什么是勇氣?”你就說了,是第一次騎自車;是去參加智力競(jìng)賽;是你有兩塊糧果;是沒人敢欺負(fù)你的小弟弟;是愛它,卻不摘它??總之,勇氣有很多種。勇氣,是讓陌生人給你洗澡?這樣的大方,這你想不到吧?勇氣,是別人的生日聚會(huì)時(shí)間還沒有到,你卻老早來?這可是很失落的,可是你能讓自已快樂的度過這次事情,這你想不到吧!勇氣,是“贊美之花,卻不能摘它。"這雖然很通常,可是你在說什么是勇氣的時(shí)候,把它說成勇氣,我可說不出!

然而,在現(xiàn)實(shí)生活中勇氣時(shí)時(shí)刻圍繞著我們,比如,每當(dāng)我在寫作業(yè)中遇到難題的時(shí)候,就想放棄,不想動(dòng)腦筋,我連這個(gè)嘗試的勇氣都沒有,怎么會(huì)把這道題做出來呢?可有些題只要稍微動(dòng)一下小腦袋,就能把它做出來。還有一次,爸爸給我報(bào)了游泳班,我看著那么深的水,心里就害怕,更別提下水了。生怕被水淹到了,或是被嗆到了。但是在爸爸的鼓勵(lì)下和教練的指導(dǎo)下,我終于有勇氣抬腿下水了,現(xiàn)在,我不但學(xué)會(huì)了蛙泳還會(huì)仰泳呢!如今想想:勇氣,就是從頭開始。

在我們的生活和學(xué)習(xí)中,無論做什么事都需要有足夠的勇氣,有勇氣,就能成功!

我最喜歡讀書了!

初中生讀書心得篇六

你知道《假如給我三天光明》的作者是誰嗎?她就是大名鼎鼎的海倫·凱勒。

這本書主要寫了海倫·凱勒的一生。你們也許會(huì)以為她一生下來就是神童了,其實(shí)她一生下來,就得了急性胃充血和腦充血,導(dǎo)致了又盲又啞又聾。接著她就變成了一個(gè)小暴君。這時(shí)家里人為她請(qǐng)來了安妮。沙利文老師。每當(dāng)你崇拜這位奇人時(shí),請(qǐng)去想一想她身旁的那位老師吧!如果沒有她,怎么會(huì)有現(xiàn)在的海倫·凱勒呢?海倫·凱勒為了讓她的親戚、朋友、老師和幫助過她的人都能聽懂她的話,她夜以繼日的努力,不停地用手指摸盲文,不停地書寫單詞和句子,她是這樣的如饑似渴,一只小小的手指頭都磨出了血。

海倫·凱勒說過假如給她三天光明,她會(huì)這樣安排:

第一天:我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。

第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的'動(dòng)人奇跡。

第三天:我將在當(dāng)前的日常生活中度過,到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。

當(dāng)我看完這本書后,我在想每一個(gè)人都不是一生下來就可以成才的,何況她生下來沒多久就被大家稱為“小暴君”過了兩、三年才溫和了一點(diǎn)。也許,她比我們還“暴”呢!但最值得我感動(dòng)的是她珍惜時(shí)間的品德。

海倫·凱勒那不屈不撓的精神一直激勵(lì)著我,引導(dǎo)了世界上無數(shù)的人,感動(dòng)了無數(shù)的人。馬克·吐溫說過:19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫·凱勒!

初中生讀書心得篇七

時(shí)光飛逝如“白駒過隙”,本周是開學(xué)第九周,在不知不覺中,本學(xué)期已經(jīng)過了一半,六十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走,永不復(fù)返。親愛的同學(xué),這兩個(gè)月你有什么收獲。

清晨,有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒,早早到學(xué)校;有的同學(xué)卻把時(shí)間送給溫暖的被窩。來到教室,有的同學(xué)在大聲背誦,朗讀;有的同學(xué)卻睡眼朦朧,在座位上發(fā)呆。有的同學(xué)在課堂上專心致志,心無旁騖;有的同學(xué)卻忙于聊天,擺弄手中的玩具。放學(xué)回家后,有的同學(xué)早早認(rèn)真完成了作業(yè),開始在書海中遨游;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目,作業(yè)磨蹭到很晚還沒完成。

時(shí)間老人是公平,慷慨的,每人每天都是24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的:給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅;給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學(xué),讓我們和時(shí)間賽跑,珍惜擁有的分分秒秒!

在校園內(nèi)我們可以看到這樣一段話:求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭(zhēng)取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠(chéng)者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。在校園里我們還可以看到這樣一句話:智人惜年,圣人惜月,賢人昔日。這些話語(yǔ)時(shí)時(shí)提醒我們要珍惜時(shí)間,因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。所以同學(xué)們,讓我們一起做聰明人吧!做勤奮人吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。人的生命只有一次,不要因?yàn)槁德禑o為而悔恨,珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),一定會(huì)給你帶來成功!在校園內(nèi)我們可以看到這樣一段話:求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭(zhēng)取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠(chéng)者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。在校園里我們還可以看到這樣一句話:智人惜年,圣人惜月,賢人昔日。這些話語(yǔ)時(shí)時(shí)提醒我們要珍惜時(shí)間,因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。所以同學(xué)們,讓我們一起做聰明人吧!做勤奮人吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。人的生命只有一次,不要因?yàn)槁德禑o為而悔恨,珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),一定會(huì)給你帶來成功!

最后,衷心祝愿同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)取得令人滿意的成績(jī)!

倘若你想打開科學(xué)這扇大門:首先你得擁有得到“這把鑰匙”的渴望;其次,你要為進(jìn)入這扇大門而做好準(zhǔn)備,為了它去拼搏,去奮斗!古往今來的科學(xué)家們,在科學(xué)的殿堂里收獲了一生中最寶貴的財(cái)富,取得了驚人的成就。在科學(xué)探索的道路上,他們也留下了一些讓人印象深刻的故事。

首先,先向大家講述一則笑話:死后的科學(xué)家們都到了天堂。有一天,他們正在玩捉迷藏,輪到愛因斯坦抓人。他數(shù)了100個(gè)數(shù)后,發(fā)現(xiàn)牛頓站在身邊,就說:“牛頓,我抓住你了?!迸nD卻答道:“不,你抓的不是牛頓”“那你是誰”“你看我腳下是什么”牛頓狡猾地一笑。愛因斯坦看到,牛頓腳下是一塊邊長(zhǎng)為一米的正方形木板?!拔艺驹谝黄椒矫椎哪景迳?,就是‘牛頓/平方米’所以你抓到的不是牛頓,而是帕斯卡?!迸了箍牶笪⑿α艘幌拢瑥澭鼡炱鹆伺nD腳下的木板對(duì)愛因斯坦說:“我現(xiàn)在是帕斯卡,對(duì)嗎”說罷,把木板丟了出去。“沒有了平方米,現(xiàn)在我是牛頓?!蹦敲?,接下來就讓我們品味一則關(guān)于帕斯卡在科學(xué)這條道路上的小故事。

歷曾經(jīng)有一件很奇怪的`事情:法國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家帕斯卡從小就喜歡探本求源。在鉆研于科學(xué)的過程中,他夜以繼日的工作,后來得了胃痛、失眠、牙痛等身體上的小毛病,而這些病對(duì)于他而言幾乎不存在,在他的眼中只有數(shù)學(xué)研究。其中一天,他忍著牙痛開始進(jìn)行數(shù)學(xué)研究,那時(shí)他研究的課題是擺線,他竟然忘我地工作了整整八個(gè)夜晚,最終對(duì)旋輪線的研究作出了一個(gè)比較完備的總結(jié),被他改成論文記載在《論擺線》的小冊(cè)子中。在此過程中,他竟一點(diǎn)也沒有感到牙痛。人們不禁好奇道:“難道專心工作可以消除身體上的痛楚嗎”在世人眼中,擺線成了帕斯卡治牙痛的“秘方”,也是令人感到無比驚奇的“秘方”。

其實(shí),帕斯卡沒有感覺到痛楚的真正原因是:在鉆研于數(shù)學(xué)研究時(shí),由于精力過度集中,眼中、心中只有數(shù)學(xué)研究,所以才會(huì)“忘記”了疼痛。這是一種忘我的境界,一種高尚的境界,一種令人震撼的境界。一旦“迷”上科學(xué),便會(huì)無法自拔。其實(shí),不僅僅是帕斯卡如此,其他的一些科學(xué)家也有著堅(jiān)持不懈、追求圓滿成果的科學(xué)態(tài)度。比如阿基米德的“不要破壞我的圓”,畢達(dá)哥拉斯臨終前的如何找出“黃金分割點(diǎn)”,祖沖之的“圓周率”。這一切的偉大成果的背后都有著一個(gè)個(gè)出人意料的故事。

科學(xué)好比是一首歌,唱響了這個(gè)時(shí)代;科學(xué)好比是一劑良藥,治愈了這些靈魂;科學(xué)好比是一出話劇,演繹了大千世界。然而,如今科學(xué)的奮進(jìn)是建筑于這些不懈追求的科學(xué)家們。因?yàn)樗麄儾粩嗟靥剿骺茖W(xué),從而發(fā)現(xiàn)了一些未知的事物,規(guī)律。發(fā)明家利用他們的研究成果發(fā)明出了一些改變?nèi)祟惿畹臇|西,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)進(jìn)步與發(fā)展,使得我們的生活更加美好。所以,我們要大聲贊美這些偉大的科學(xué)家們!

品讀完《科學(xué)趣味小故事》,我領(lǐng)略到了科學(xué)家們?cè)谕ㄍ茖W(xué)道路上的執(zhí)著不懈的風(fēng)采,也勾起了我想要打開科學(xué)大門的渴望。相信你們也一定會(huì)深深迷上這本書。同學(xué)們,現(xiàn)在走進(jìn)科學(xué)的領(lǐng)域,科學(xué)的下一章,我們定將成為主角!

初中生讀書心得篇八

去聆聽生活,去回憶生活中的瑣事,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中有太多值得我們回味的事情。在它們身后或許還蘊(yùn)藏著一些人生哲理。

生活的斑斕就如春天里那一片云彩,生活的朝氣總在四季的晨曦中輝印。生活,令人尋味似品咖啡般的深沉。

生活告訴我,友情永遠(yuǎn)是生命中最耀眼的一縷陽(yáng)光。它就像一座堅(jiān)硬的城堡,永不衰敗。它使不同膚色,不同性格的人走到了一起,共同完成世界和平的夢(mèng)想。大家都知道馬克思和恩格斯是一對(duì)非常好的朋友,他們有著共同的目標(biāo),向往勝利,和平。生活中,他們互幫互助工作中,他們相輔相成。正因?yàn)橛辛诉@樣一對(duì)志向崇高的朋友才造就了偉大的“第一國(guó)際”。細(xì)細(xì)想來,這是一份拯救世界的友情!

生活告訴我,只有從小就有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。以前,有一個(gè)少年,在12歲那年,他在紙上寫了這樣一句話:我要奮力拼搏,成為世界冠軍,奧運(yùn)冠軍。為了證明他堅(jiān)定的決心,他在自己的球拍上刻下了兩個(gè)字--冠軍。他刻苦努力,別人付出多少汗水,他就要付出雙倍的汗水。七年過去了,這位19歲的少年終于成了一名了不起的乒乓球男子單打世界冠軍。他就是孔令輝。“有志者事竟成“著句話在他身上得到了充分的驗(yàn)證。

生活告訴我,生命的歷程不可能風(fēng)平浪靜。世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小就很貧窮,爸爸很早就就死了。少年的他很早背著行囊闖天下去了。他想當(dāng)演員演戲劇,但別人認(rèn)為他是丑小鴨,不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多批評(píng)家的諷刺。憑著自己頑強(qiáng)的意志,他終于走出了人生的低谷,并得到了世人的認(rèn)可。幸福都是自己創(chuàng)造的,機(jī)遇卻是偶然的。別指望你的人生一帆風(fēng)順,生命需要磨練。

生活告訴我,勤能補(bǔ)拙。偉大的物理學(xué)家愛因斯坦,小時(shí)候并不是天才,甚至被認(rèn)為是“笨”。但愛因斯坦卻因此更加勤奮學(xué)習(xí),花出比別人多出十倍的功夫,經(jīng)過不懈地努力,愛因斯坦終于實(shí)現(xiàn)了自己的科學(xué)之夢(mèng)。由此,我想到了生活中的我。當(dāng)考試失利時(shí),自己只知道傷心和后悔。其實(shí),此時(shí)的我們?cè)撟鞯氖菍ふ义e(cuò)誤根源,并將其改正,從此更加努力的去學(xué)習(xí)。想一想,有誰的生活是一帆風(fēng)順的`呢?只要如此,才能夠彌補(bǔ)這次的遺憾,為下次的成功作準(zhǔn)備。生活告訴我,要用勤奮彌補(bǔ)缺憾,用汗水澆開成功的花朵。

生活告訴我,一切要快樂的面對(duì)。沉浸在親情之中,我快樂;穿上新衣服,我快樂;享受著美食,我快樂;取得了好成績(jī),我也快樂??鞓肥且环N享受,它體現(xiàn)了我們內(nèi)心的心情,同時(shí)也能給別人帶來好心情??鞓纺茏屝撵`保持明亮,并且充塞著一種確實(shí)而永恒的一種寧?kù)o。我們的心念意境,如能時(shí)常保持明朗,則展現(xiàn)于周遭的環(huán)境,都是美好而良善的。因此,對(duì)生活中的一切,我們都要快樂的 面對(duì)。

初中生讀書心得篇九

今天,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,書中的主人公——保爾使我油然而生敬意。

保爾被老師神甫趕出學(xué)校后,在一次偶然的相遇中,他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來的引導(dǎo)下,懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞,逃離了家鄉(xiāng),加入了紅軍,成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下,右腿變成殘廢,脊椎骨的暗傷也越來越嚴(yán)重,最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪,而且開始了他的艱難的寫作生涯,從此有新生活的良好開端。

保爾·柯察金,可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣,我原來也有一個(gè)同學(xué)也是殘疾人,他的名字叫吳偉:從他生下那一天起就得了先天性心臟病。十幾年來,病魔纏著他,使他不能像同學(xué)們那樣活潑在操場(chǎng)上,球臺(tái)前,參加集體活動(dòng)也就更不用提啦。因?yàn)樗晕⒒顒?dòng)一下,就臉色蒼白,嘴唇發(fā)紫,上學(xué)校讀書全靠他爸爸用自行車來回接送。在學(xué)校里,他將吳偉從一樓背到四樓,放學(xué)后再由四樓背到一樓,中飯由同學(xué)們送到教室吃。自從,吳偉讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,他也就這樣堅(jiān)強(qiáng)的站了起來。

對(duì)于我來說,我是一個(gè)完完整整的人,我的智力不差,能夠?qū)W好自己的`社會(huì)主義文化課,我長(zhǎng)大后,我一定比吳偉強(qiáng)。雖然,我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國(guó),也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場(chǎng)上,但我可以把我所學(xué)的知識(shí),貢獻(xiàn)給人民,為了祖國(guó)的建設(shè)做出一份力量,有了奮斗的目標(biāo),有了學(xué)習(xí)的榜樣,我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊!我還要不斷的學(xué)習(xí),從這本書中吸取更多更大的精神力量。

如果你曾見過大海,見過海的萬丈波瀾,你定會(huì)明白什么叫生命不息,奮斗不止;如果你曾讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》,體會(huì)過保爾·柯察金的頑強(qiáng)沉著,你定會(huì)明白什么叫永恒的生命。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,每個(gè)人都會(huì)公平的享有時(shí)間,時(shí)間的長(zhǎng)短快慢對(duì)每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì)因?yàn)槟闶前偃f富翁多給你一秒,也不會(huì)因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。就像民諺所說:時(shí)間好比河中水,只能流去不能回。

初中生讀書心得篇十

苦難是人生的試金石,往往希望就在絕望后面。欲戴其冠,必承其重。

海倫·凱勒是不幸的,出生僅十九個(gè)月就被病魔奪去了聽覺和視覺,使原本健康的她永遠(yuǎn)與無聲、黑暗為伴。但是幼小的她并沒有向殘酷的現(xiàn)實(shí)低頭,在沙利文老師的引導(dǎo)下,她保持著對(duì)生命的熱愛,在黑暗中探索,最終走出了一條陽(yáng)光大道,成為了一個(gè)備受稱羨的人。

我們這一代,大多數(shù)童年都是金色的,游樂場(chǎng)、電影院、少年宮等有趣的場(chǎng)所承載了我們童年的許多歡樂。我們?cè)诨貞浲陼r(shí)都會(huì)不由得感嘆:“童年真美好”。可海倫·凱勒的童年卻是在觸摸的感知中度過的,在沒有玩伴的房間里度過的,在灰暗和恐懼中度過的。不期而至的病魔摧毀了海倫·凱勒健康的身體,給予她一個(gè)不算幸福的童年??蓪?duì)于海倫·凱勒來說,苦難真是一所大學(xué)。在與苦難的對(duì)壘中,海倫·凱勒練就了一顆鋼鐵般的心,堅(jiān)定地行走在人生的單行道上,收獲了一個(gè)又一個(gè)喜人的成績(jī)。

想想海倫·凱勒,再看看現(xiàn)在的我們青年學(xué)子,擁有健康的體魄,擁有幸福的成長(zhǎng)環(huán)境,卻在不停的感嘆學(xué)習(xí)的辛苦,稍遇難題就打退堂鼓。在游戲中虛度美好的時(shí)光,在玩樂中荒廢學(xué)業(yè),迷失了前進(jìn)的方向。

世界上最精致的瓷器,要經(jīng)過多次熊熊烈火的鍛造。人的成長(zhǎng)就如同一條彎彎曲曲的河流,歷程中有急流,有險(xiǎn)灘。海倫·凱勒用她一生的經(jīng)歷告訴我們:順境中要珍惜擁有的一切,朝著既定的目標(biāo)義無反顧地前行;而一旦遭遇挫折和失敗時(shí),要堅(jiān)持,人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往就在堅(jiān)持與放棄之間抉擇的一瞬間,選擇了堅(jiān)持就是選擇了一個(gè)豐盈的人生。

老天想給予你什么的時(shí)候必先奪去些什么,欲戴其冠必承其重。經(jīng)得起時(shí)間打磨和困難考驗(yàn)的人,才能鼓起信心的風(fēng)帆駛向成功的彼岸。

初中生讀書心得篇十一

每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí),一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆:“讀書真好。”

很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書。那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的世界。在書中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類的祖先,恐龍十分高大可怕,遙遠(yuǎn)的年代人靠鉆木取火……原來,世界這么奇妙!我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大,仿佛舉目望去,我就能輕易地看到北極冰川,看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書,我的腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺:讀書真好。

漸漸地,我告別了娃娃書,步入了文學(xué)的殿堂,書變得厚了,變得深?yuàn)W了。我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中:當(dāng)白雪公主識(shí)破了惡人的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得新生之后,我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜……是的,讀書真好!讀書一方面開拓了我們的視野,另一方面凈化了我們的心靈,使我們的靈魂得到了升華。

后來,在全州“清源杯”作文競(jìng)賽中,我獲得了一等獎(jiǎng);在多種報(bào)刊的征文比賽中,我連連獲獎(jiǎng);在演講、猜謎等知識(shí)競(jìng)賽中,我也能憑實(shí)力爭(zhēng)到一席之地,這些都是讀書的結(jié)果。我要感謝書,感謝無聲的老師教會(huì)了我許多許多!

盡管初中學(xué)習(xí)非常緊張,但我不會(huì)壓縮讀書的時(shí)間,讀書簡(jiǎn)直成了我的精神脊梁。沒有書,我的生活會(huì)變得暗淡無光,我成長(zhǎng)的腳步會(huì)變得又慢又沉。

不僅是我,億萬個(gè)讀書人都會(huì)呼喚:“讀書真好!”書推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn),書滋養(yǎng)了一代又一代人,書是人類進(jìn)步的階梯!

讀書真好!

初中生讀書心得篇十二

有人的地方就有偏見。因?yàn)槊恳粋€(gè)人的身上都有缺點(diǎn)或不多不少的不足,我想還有一個(gè)原因是人們無法看到自己的缺點(diǎn)因此對(duì)別人的不足不能包容理解。我想這兩個(gè)才是偏見形成的主要原因。

就像《傲慢與偏見》中伊麗莎白和達(dá)西先生一樣他們對(duì)對(duì)方存在偏見但他們都沒有去包容和理解對(duì)方。

其實(shí)每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)但我們卻很少認(rèn)識(shí)到或許是根本不敢目視自己的缺點(diǎn)。這讓我想到一個(gè)故事:上帝在造人的時(shí)候把兩個(gè)口袋按在人的身上,優(yōu)點(diǎn)口袋放在前面,缺點(diǎn)口袋及在后面所以人們只看到優(yōu)點(diǎn)卻看不到自身的缺點(diǎn)。我聽完這個(gè)故事很有感觸,雖然故事是虛構(gòu)的但卻很好的展示人對(duì)自身了解的不徹底,不能徹底認(rèn)識(shí)自己。

我這里有二個(gè)故事與大家分享。

我一次游覽同學(xué)的空間時(shí)我看到我的同學(xué)在空間留了一段話--我討厭別人在別人背后說別人的壞話。我想這位同學(xué)一定曾經(jīng)被別人在背后說過難聽的話。但我在生活中觀察她發(fā)現(xiàn)她好幾次在別人背后說壞話,有幾次還當(dāng)面雖然聲音很小。我并不是指責(zé)她,其實(shí)每個(gè)人都有在別人背后說壞話的惡習(xí),我也不例外,但是我很想告訴這個(gè)同學(xué)在看到別人的錯(cuò)誤的同時(shí),也看見自己的錯(cuò)誤,并加以改正,然后學(xué)會(huì)理解寬容。

這讓我想到了另外一個(gè)故事,我的好友兼同學(xué)曾經(jīng)對(duì)我說我們班里的一個(gè)女同學(xué)很拽,而且有很多不良行為。我知道她并沒有說錯(cuò)那個(gè)同學(xué)的確如此,但是我的好友也有許多不好的習(xí)慣,雖然比那位女同學(xué)好了很多。這個(gè)讓我明白偏見的產(chǎn)生往往是因?yàn)榇蠹覠o法容忍和理解我們身邊的人的缺點(diǎn)。

初中生讀書心得篇十三

最近,我看了名著《三國(guó)演義》,當(dāng)我合上書,讓我印象最深刻的是草船借箭,這段故事的主人公是諸葛亮。

諸葛亮是蜀國(guó)軍師,當(dāng)時(shí)魏、蜀、吳三國(guó)鼎立,魏國(guó)大,于是吳蜀聯(lián)盟,定下一計(jì),準(zhǔn)備火燒赤壁??墒羌粔蛄耍荑ぞ妥屩T葛亮在十日之內(nèi)造出十萬支箭來,這怎么能完成呢,魯肅要求周瑜多寬限一些日子,既然和蜀國(guó)聯(lián)盟,就不要為難對(duì)方。

可在這時(shí),諸葛亮搖著羽毛扇擼著胡子說:“不用十日,三日足矣!”這可急壞了在一旁的魯肅,勸他不要開玩笑。諸葛亮卻說:“如若不行,可立下軍令狀?!敝荑ぎ?dāng)即拍桌子喊道:“軍中無戲言,如三日內(nèi)造不出十萬支箭,當(dāng)斬?!?/p>

第一天,天還沒亮,魯肅就起來去催促諸葛亮趕緊動(dòng)手造箭,誰知諸葛亮卻不緊不慢到江邊去轉(zhuǎn)悠了,急得魯肅團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

第二天,魯肅又來催諸葛亮,看到諸葛亮還是沒打算,就氣沖沖走了,諸葛亮叫住魯肅說:“子敬,現(xiàn)在只有你可以幫我忙了,幫我準(zhǔn)備二十條小船,上面放滿稻草,用布扎住,放到江邊便可?!濒斆C不知道這孔明先生葫蘆里到底賣的什么藥,只好去準(zhǔn)備小船和稻草了。

第三天,諸葛亮邀請(qǐng)魯肅到船上喝酒,表示感謝,可魯肅哪喝得下去呀,只替這孔明先生著急了,說:“”三日到期交不出十萬支箭,這我也救不了你了?!敝T葛亮只笑不搭。

當(dāng)日的晚上,江面起了大霧,什么都看不清,諸葛亮叫士兵把小船開到江中央,命人敲擊戰(zhàn)鼓,喊殺震天。江對(duì)面曹營(yíng)中人聽到敵人來了,可只看見模模糊糊的船只,其它什么也看不見了。于是趕緊命所有士兵搭弓不停向江中心射箭,就這樣射了一個(gè)晚上。次日早晨諸葛亮命人把射在稻草上的箭全部取下來,搬到周瑜那清點(diǎn),結(jié)果十萬支綽綽有余。

這些箭在火燒赤壁時(shí)會(huì)如數(shù)還給曹操。

魯肅這才明白過來,大呼孔明先生是神人。因?yàn)橹T葛亮不僅用兵如神,連氣候都用到了軍事上,不得不說實(shí)在是學(xué)識(shí)淵博,上知天文下知地理。

初中生讀書心得篇十四

曾經(jīng)有一個(gè)人整天呆在家里,從不做傳統(tǒng)意義上的工作。他過著簡(jiǎn)陋的生活,但他以世界聞名。他花了40年時(shí)間研究昆蟲,寫了一部震驚世界的作品。他是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾,這本書是《昆蟲》。

《昆蟲記》共有十卷,記錄了幾十種昆蟲的生活習(xí)慣和生長(zhǎng)過程。作者法布爾引導(dǎo)讀者用幽默的語(yǔ)言觀察和了解自然界中許多昆蟲的相關(guān)情況,給讀者帶來清新豐富的體驗(yàn)。

讀完這本書后,我覺得自己被縮小了。相反,我周圍的一切似乎都被放大了。我站在草地上,新鮮的空氣包裹著我,周圍的昆蟲在歌唱。我就像大自然的一部分。

同樣,我對(duì)昆蟲的態(tài)度也發(fā)生了變化。我不再歧視他們了。我開始學(xué)會(huì)尊重生命,像法布爾一樣觀察和保護(hù)他們。借助書中的文字,我真正感受到了生命的力量,小昆蟲,它們蓬勃的活力,堅(jiān)持不懈的努力讓我神清氣爽,震驚我的心!

自然,我也明白,在這個(gè)世界上,不是你的大小,而是值得尊重的。有很多小生物,它們可能很小,只有你的指甲蓋,但它們總是有很多優(yōu)秀的東西值得學(xué)習(xí)和珍惜。

可以說,大自然中的一切都值得人類學(xué)習(xí),無論它是巨大的還是軟弱的,美麗的還是丑陋的。因?yàn)橛行┤伺c生俱來的感動(dòng)和美麗,而有些人需要隨著時(shí)間的推移慢慢閃現(xiàn),這就要求我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)和等待的心?,F(xiàn)在很難確定人類是否能與昆蟲相比,所以我們沒有資格像法布爾那樣尊重它們。

初中生讀書心得篇十五

三峽,承載了太多歷史,孕育了太多的詩(shī)人,在這里既有屈原的雄才大略,又有王昭君的傾國(guó)傾城;既有李白的輕舟,又有劉備的戰(zhàn)馬。于是余秋雨來到了這里尋找使他“無端的喟嘆,無端的感動(dòng)”的歷史。

是呀,這一方水土在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中扮演了太多的角色。它可以是尸橫遍野的疆場(chǎng),也可以是車來船往的樂土,亦可以是庇護(hù)詩(shī)人們生命偉力縱橫馳騁的天堂,因此不容置疑這里孕育了太多的名人志士。

于是,歷史在這兒終結(jié),山川在這兒避退,詩(shī)人在這兒萎謝,于是余秋雨泛舟于三峽,尋找歷史的感動(dòng)。船外,屈原的故里過去了,也許是這里的奇峰交給他一副傲骨,于是他在江邊獨(dú)吟“舉世渾濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒”,于是他懷著“余將董道而不豫兮,故將重昏而終身”的滿腔熱情,縱身跳入了滾滾的汩羅水而靜靜逝去。一時(shí)把那里的江水,也攬起了三峽的波濤。

船外,李白的白帝城也過去了,也許正是三峽的激流讓他醒悟,于是他不在奢望能得到唐玄宗的賞識(shí)而一展雄才,而是毅然辭官,在山水中體味生活。而他的選擇使他立于盛唐的中心。

酒入豪腸,七分釀成了月光,剩下的三分嘯成劍氣,

繡口一吐,就是半個(gè)盛唐!

初中生讀書心得篇十六

讀過《茶花女》的人都對(duì)這本書好評(píng)連連,于是我便拜讀了這本巨作。果真感人肺腑,也在拜讀的過程中不禁留下淚水。我為瑪格麗特驕傲而偉大的人格感到驕傲,也為她和阿爾芒的愛情悲劇感到悲哀。

他們的愛情故事千回百轉(zhuǎn),可終究離不開“尊嚴(yán)”、“愛”、“善良”這三個(gè)詞?,敻覃愄赜錾习柮⒅埃欢冗^著腐爛的生活,炫耀著她的香車、鉆石、珠寶,用以滿足她的虛榮心和填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。直到阿爾芒出現(xiàn)在她身邊,瑪格麗特第一次感到自己被真誠(chéng)的愛著,她也是第一次感受到了愛情的甜蜜。為了阿爾芒,為了他們的幸福生活,她極力擺脫自己以前的身份,變賣自己所有的家產(chǎn),做了無數(shù)次偉大的犧牲,只是希望能和阿爾芒攜手到老。然而,上帝對(duì)瑪格麗特很是不公,正當(dāng)她幸福地憧憬著與阿爾芒的美好未來時(shí),阿爾芒的父親卻要從中將他們拆散。正是這個(gè)女人,在這場(chǎng)事件中選擇犧牲。她讓阿爾芒誤以為她抵制不住奢華生活的誘惑,選擇讓阿爾芒恨自己,離開自己,去過正常人的生活。她清楚,她的犧牲得不到阿爾芒的贊賞和理解,反而是仇視和鄙視。在最后阿爾芒瘋狂的報(bào)復(fù)中,即便她痛到萬箭穿心,但她更不愿意破壞阿爾芒的“幸福生活”。就這樣,阿爾芒離開了她,直到她死后他們也未曾相見。

令我內(nèi)心最風(fēng)起云涌的是阿爾芒對(duì)她瘋狂的報(bào)復(fù)。因?yàn)樗龕鬯?,她愛得有多深,她被傷的就有多痛。畢竟瑪格麗特也是個(gè)需要人疼愛的女子啊!她雖然比其他女子堅(jiān)強(qiáng)得多,但她嬌弱的身體也忍受不了這種錐心的痛啊!她被阿爾芒打敗了,但她仍然選擇讓阿爾芒恢復(fù)正常生活,哪怕因此永遠(yuǎn)也得不到自己想要的生活。

越是在腐爛的泥土里長(zhǎng)大的茶花,越是妖嬈,飄香。她生活在無盡的黑暗里,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)真誠(chéng)的愛對(duì)她都是施舍。所以,她比普通人更懂得回報(bào)愛,更懂得付出愛。書中簡(jiǎn)介寫道阿爾芒為了她而傾家蕩產(chǎn),但在我看來,是她為了阿爾芒而傾家蕩產(chǎn)。她本就孑然一身,沒有家人和朋友,為了他們的愛情,變賣了所有家產(chǎn),直到最后,連那個(gè)家都不在屬于她。雖然她名噪一時(shí),但卻不久就被世人遺忘。

很多人都說這是一幕悲劇,我卻覺得不盡如此?;蛟S對(duì)于瑪格麗特,這是一場(chǎng)喜劇。沒有阿爾芒,可能她會(huì)享受一生的榮華富貴,不會(huì)顛沛流離。可是,她也永遠(yuǎn)感受不到愛情,永遠(yuǎn)也不會(huì)有想起來可以會(huì)心一笑的回憶。我想對(duì)于她來說,和阿爾芒相處的日子才是她一生中最幸福的時(shí)刻。雖然信服不能永久,但只要曾經(jīng)擁有就已足夠。

瑪格麗特用如此偉大愛成全了阿爾芒,也用她圣潔的靈魂感動(dòng)了千千萬萬個(gè)讀者,我只是其中之一,希望會(huì)有更多的人能被這樣偉大的愛而感染。

初中生讀書心得篇十七

讀書是每個(gè)人每天必讀的心得,古人曾說過一日無書,百事荒蕪。對(duì)于現(xiàn)在的我們更應(yīng)該多讀書,讀書越多課外知識(shí)就越廣泛,知識(shí)面的大大增加對(duì)我們以后的讀書層打下了良好的基礎(chǔ)。

讀書勢(shì)在必得,多讀一點(diǎn)書的好處:

1、考試時(shí)經(jīng)常會(huì)考到課外閱讀,課外閱讀面廣的同學(xué)會(huì)在這兒一處占便宜,比別人得考分的這道題多得好幾分,可不要小看這幾分,如果你其它題全對(duì),就只有這道題,那就太吃虧了。

2、現(xiàn)在找工作都要知識(shí)面廣的,并且工作效率又快又好的。

這次胥老師發(fā)給我們了一本《小學(xué)生必做的50件事》(分男生版和女生版),這上面講的是小學(xué)生的個(gè)人安全問題和行為習(xí)慣、應(yīng)該改掉的缺點(diǎn)和應(yīng)該怎樣做一個(gè)好學(xué)生、好同學(xué)、好孩子。我在這里面特別看重關(guān)于健忘、寫日記。等問題,我個(gè)人就有健忘癥,做的一些事情都需要同學(xué)、老師和家人的提醒才記起來或等一兩個(gè)月才想得起來,我想了一個(gè)辦法把每一天發(fā)生的事情當(dāng)日記寫下來,每一天都看一兩遍日記,這樣就一箭雙雕了!

看書的好處實(shí)在太多,說也說不完。一日無書,百事荒蕪,同學(xué)們好好讀書吧,多多讀書,加油!

初中生讀書心得篇十八

她的雙目失明,卻能看見世界上最絢麗的圖畫;她的雙耳失聰,卻能聽見世界上最動(dòng)聽的聲音;她發(fā)音困難,卻讓所有人聽見了她的聲音。她就是海倫·凱勒。

《假如給我三天光明》是我最喜歡的書籍之一。我在一次又一次的閱讀中,得到了許多不同的感觸。

面對(duì)不幸,她的堅(jiān)韌樂觀令我感動(dòng)。

海倫·凱勒在一歲的時(shí)候因發(fā)高燒而雙耳朵失聰,雙目失明,這無疑是一個(gè)極大的打擊。但她并沒有被命運(yùn)的不幸擊倒,而是在老師安妮﹒莎莉文的幫助下,學(xué)會(huì)了觸摸盲文以閱讀各種書籍。這種獨(dú)特的閱讀方法仿佛是的一把神奇的鑰匙,為她開啟了通向未知世界的大門。她是如此勤奮,以至于把手指都磨破了皮。讀到這里,我的眼眶濕潤(rùn)了,當(dāng)海倫經(jīng)歷了這些苦難的時(shí)候,她不過是一個(gè)幾歲的孩子啊,然而,她并沒有消沉,依然對(duì)生活充滿著熱情和希望,依然對(duì)知識(shí)充滿著渴望。在書籍的海洋里,她就像春天的小樹苗吮吸著甘甜的雨露,茁壯成長(zhǎng)。我不禁被她的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀所鼓舞。

對(duì)待學(xué)習(xí),她的勤奮刻苦將我鼓舞。

海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí),她博覽群書,以超乎尋常的毅力,用自己堅(jiān)持不懈的努力來彌補(bǔ)先天的不足。在校學(xué)習(xí)的時(shí)候,她曾遇到了巨大的困難,由于上課的時(shí)候手指忙于聽講,無法記筆記,只能在回家后快速記下所有知識(shí),每天的作業(yè)都得在打字機(jī)上完成,有時(shí)還不得不請(qǐng)別人將句子拼寫在手心……如此一來,海倫必須比別的同學(xué)在學(xué)習(xí)上付出多于二倍的時(shí)間,有的時(shí)候,同學(xué)們的嬉戲聲甚至?xí)屗袩┰?,但她很快就?huì)調(diào)整自己的心情,重振精神,全心投入到學(xué)業(yè)習(xí)當(dāng)中去,因?yàn)樗靼兹松牡缆飞蠜]有任何捷徑。后來,在莎莉文老師和同學(xué)們的幫助下,海倫終于克服了學(xué)習(xí)的障礙,在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。

回報(bào)社會(huì),她的善良博愛讓我折服。

海倫以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)后,她把自己的經(jīng)歷成文章進(jìn)行發(fā)表,文章見報(bào)后,海倫的事跡感動(dòng)和激勵(lì)了大量的讀者。后來,她通過艱苦的訓(xùn)練,漸漸掌握了發(fā)聲的方法,開始奔波于世界各地發(fā)表演說,并全身心地投身到保護(hù)殘障人士的事業(yè)中。讀到這里,我的心為之一振,為海倫不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神和善良的品質(zhì)所折服!無論是作為偉大的作家,成功的演說家,還是一位博愛的慈善家,她都當(dāng)之無愧。她用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了病痛,用努力彌補(bǔ)了缺陷,用執(zhí)著實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,用博愛幫助了他人。這些偉大的精神激勵(lì)了成千上萬的人,也激勵(lì)、影響了我們。

作為一個(gè)平凡的人,我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母,感恩這個(gè)世界,用獨(dú)特的眼光來觀察世界,充分利用自己的所有感觀,來發(fā)現(xiàn)生活中的精彩。當(dāng)我遇到挫折時(shí),不應(yīng)該埋怨自己或他人,而應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信生活是美好的,滿懷信心、勇氣與熱情去迎接挑戰(zhàn)。從今往后,我將以海倫·凱勒的精神激勵(lì)和鞭策自己,一步一個(gè)腳印地走向成功。

初中生讀書心得篇十九

我非常喜歡讀有關(guān)動(dòng)物、游記、冒險(xiǎn)類的書,但從來沒有一本書像《杜立德醫(yī)生航海記》給我如此大的感觸。

杜立德個(gè)頭不大,身體圓乎乎的,腦袋上罩著頂皺巴巴的高帽子,手里提個(gè)破破爛爛的不大的黑包。就是這個(gè)其貌不揚(yáng)的糟老頭,其智慧、善良和勇敢使我明白了“人不可貌相,海水不可斗量”的道理。

杜立德其貌不揚(yáng),但很有智慧。不管是鳥類的語(yǔ)言還是獸類的語(yǔ)言,他不但全懂而且還能運(yùn)用。他用猴子的語(yǔ)言寫過歷史書,用金絲雀的語(yǔ)言寫過詩(shī)歌,還用喜鵲的語(yǔ)言為喜鵲們創(chuàng)作了幾首滑稽的小曲子。

杜立德其貌不揚(yáng),但很善良。不管白天正在吃飯還是半夜三更,只要有小動(dòng)物病人,他從不拒之門外。他總說,緊急情況就必須得到迅速處理。

杜立德其貌不揚(yáng),但很勇敢。他一次次出海遠(yuǎn)航,都有一段段非同尋常的經(jīng)歷。浮島、_猴島上的一次次遭遇危機(jī),都因杜立德的智慧勇敢而得以解決。

古今中外,有許多事因?yàn)橐悦踩∪硕粝铝诵υ?。眾人皆知的宴子使楚故事便是。楚王見宴子個(gè)子矮小,就想一次次地侮辱他,但是宴子機(jī)智勇敢,一次次的回?fù)?,反而使楚王受到了侮辱。就算是偉大的思想家、教育家孔子也在以貌取人上大跌眼鏡??鬃拥膶W(xué)生子羽相貌丑陋,孔子對(duì)他冷淡,他只好離開孔子,后來自修成為有名的學(xué)者。而學(xué)生宰予長(zhǎng)相很好,孔子對(duì)他很好,但他不學(xué)無術(shù),不久就被齊王處死??鬃痈锌卣f:“吾以言取人,失之宰予,以貌取人,失之子羽?!?/p>

古人用“人不可貌相,海水不可斗量”的警句告誡人們:評(píng)價(jià)人不能以外貌、衣著作為衡量標(biāo)準(zhǔn),海水那么浩瀚不能用斗來測(cè)量。但是現(xiàn)在還有許多人以貌取人,我想他們最終會(huì)失敗的。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)杜立德醫(yī)生的智慧、善良和勇敢。

初中生讀書心得篇二十

這本書是法國(guó)科幻小說家儒爾·凡爾納的代表作之一。它讓我“登上”了“鸚鵡螺號(hào)”,以平均十二公里的時(shí)速,在將近十個(gè)月的海底旅行中,隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物:有海底打獵。參觀海底森林。探訪海底亞的蘭蒂斯廢墟。打撈西班牙沉船的財(cái)富。目睹珊瑚王國(guó)的葬禮。與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗。擊退土著人圍攻等探險(xiǎn)。

從這本書中,我得知海底的風(fēng)景十分美麗:有五顏六色的`珊瑚、形似花壇的??⑿橇_棋布的海星、瘤狀的海盤車、仙女般正在跳舞的水母、各式各樣的貝殼,真美啊!這時(shí),我也好似在水里一樣,和海螺唱歌,同海豚跳舞。

剛欣賞過美景,又迎來了新的危機(jī)。在南極時(shí),他們被困在由厚厚的冰層形成的“冰盆”里,差點(diǎn)窒息而死。還好他們有驚人的勇氣,一起來合作。有的挖冰,有的澆沸水,最后終于突破了厚厚的冰層,重新獲得了生命。那時(shí),我也像個(gè)差點(diǎn)窒息的人一樣,大口大口的呼吸新鮮空氣。

看過這本書后,我了解了更多關(guān)于海洋的知識(shí),與其說它是一本書,不如說是一個(gè)百寶箱,讓我學(xué)到了科學(xué)、數(shù)學(xué)、天文、地理、生物······這些知識(shí)。書里有個(gè)神奇的世界,讓我們愛上讀書吧。

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/14268178.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔