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我的新班級篇一
在一個陽光明媚的清晨,一道身影在學校內四處游竄,突然她停了下來,抬頭望去她的對面的門上寫著“七(四)班”“最終到了!”她揣了幾口氣后說道,你沒有猜錯,那個“她”就是我張思怡,走進新的教室,我不禁緊張起來,看到一個個陌生的面孔,我的心又跳了起來,在選了一個座位后我開始打量起了這個新的班級,我的目光鎖定在從門口進來的一位女教師身上,她簡單的介紹了一下自我,她姓張,是語文教師兼班主任,然后她把我們分成了七個小組,新學期就這樣開始了。
經(jīng)過幾個星期的時間班里大多數(shù)同學都相互認識了,學校讓我們學廣播體操,當學了一午時后的第二天的課間操鈴打響后,同學們排好隊伍,下到了操場,于是一場群“魔”亂舞就這樣開始了,八年級同學在那邊跳得好好的,七年級這邊的同學已成發(fā)瘋狀,跟不上音樂,跟不上節(jié)拍,雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦!經(jīng)過幾個星期的訓練同學們最終跳好了,不容易啊!
再來看看我們班上,每一天都有同學值日,打掃衛(wèi)生,每一天都在知識的海洋里遨游,每一天都是充滿歡笑的,雨天,教室里傳來朗朗讀書聲,晴天,操場上奔跑歡笑,一切都是那么的完美,每一天都會發(fā)生趣味的事情,每次遇到困難我們一齊解決,在新的起點我們一齊奔跑,??!七(四)班,我們的班,我們以你為榮,你以我們?yōu)轵湴痢?/p>
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我的新班級篇二
初入初中的班級,一眼望去,都是一張張陌生的面孔。而在幾天的交往之后,慢慢地,彼此之間都熟悉起來。
班級第一次交作業(yè),亂成一片,經(jīng)常有“沒寫”、“沒帶”、“找不到”等詞匯出現(xiàn)。左手邊幾本作業(yè)本飛了過來,右手邊幾張紙飛了出去;前面的同學催著作業(yè),后面的書包應聲掉了下去……(生動形象,非常真實)意外的事一直在發(fā)生,但從同學們的動作和表情上,都能感覺得初中班級的氣氛:并不是死氣沉沉,而是有生機有活力的。(有自己的看法,能夠議論)。
班級第一次正式看晨會,每一個人仔細地看著、聽著,并且認真地做著筆記,從大家專注的眼神中,我體會到了晨會的嚴謹與重要性。班級第一次出操,所有人都在走廊排好隊,井然有序。跑操時,所有人都認真、充滿朝氣地跑著。這不就是中學生應該有的樣子嗎?第一次中餐,大家都快速地按組坐好。同學們就像和家人吃飯一樣,自然熟絡地聊著天,我感受到大家已經(jīng)慢慢地融入了這個新的班級,新的集體。
還記得起班名時,大家都十分積極,也十分重視。全員參與、全員討論、全員投票。公布投票時,班級沸騰了,大家并沒有因為自己起的名字沒被選上而悶悶不樂,而是為班名的誕生高興。每個人都有自己的名字,班級也應該有屬于自己的名字。生而有夢,破繭為蝶,“蝶夢”這二字給了我們實現(xiàn)夢想的動力。
雖然加入這個班級的時間并不長,但是大家都在努力,努力讓班級更快樂、更團結,努力讓班級走向新的未來。我相信,我們能夠做到!這就是我的新班級,我們的新班級。(結尾點題)。
我的新班級篇三
到了四年級,按照學校的規(guī)定,整個年級都需要分班,我被分到了四(x)班,我們班有43個人,其中一位同學是從丹麥來的,在新的班級里,我交到了許多新的朋友。
我非常喜歡這個新班級,同學們都很盡責。一開學,班主任x老師就把值日表排好了,同學們都很認真負責,爭取把自己要打掃的區(qū)域打掃干凈。有的擦窗臺,有的拖地板。因此,我們的教室總是干干凈凈的,連續(xù)四周都拿到了金蘋果。在周一的晨會上,我們班獲得了免檢一周的獎勵。在體育健康達標運動會上,通過同學們的努力,我們班團體每個項目都是第一呢!
我很喜歡我的新班級,同學們很團結,大家互幫互助,友好相處,爭吵打鬧的事情也很少發(fā)生。在組建假日小隊時,我、xx、xx和xxx組成了一個假日小隊,國慶長假期間,我們假日小隊的人全部到齊了,我們走了好長時間的路,大家都沒有嫌累。到了xx濕地,我們一起宣傳了綠色出行,完成任務之后,我們還做了活動簡報,得到了老師的表揚。
我很喜歡我的新班級,我們的老師很盡責盡力,管理更制度化和規(guī)范化了,同學們也都很服從老師的指令。
我的新班級篇四
我來到了我的班級,說實話,我對這里并不看好,因為這里吵吵鬧鬧的。我挑了一個位置,可是那張桌子好花啊。老師點了我做學習委員,我挺高興的,上課的第一天我要給他們一個下馬威,努力地把班長這個職位搶過來。這大大滿足了我的虛榮心。
我又想了,我都在預習課文,用我的智慧來換取我的榮譽。我一定要一吐?lián)P眉,不知道那兩個班長厲害不厲害,我想也不會了,看他們一副懶散的樣子,而且那么黑,我知道了,我瞧不起他們。我真的好期待好期待他們出丑,盡管我不應該有這樣的思想,可是其他人也有這樣的思想啊。我這么優(yōu)秀,為什么我就不能成為大家的焦點,事實上,我已經(jīng)成為大家的焦點了。我一定要好好跟老師相處,讓我成為她的得力助手。我還要三科老師都喜歡我。我的語文跟英語不用擔心,因為我的語言能力是很強的,我的理想不就是律師嗎。至于數(shù)學,還過得去,我在加把勁就行了的。哎,真的好期待9月1號啊,不,應該是期待每一天的精彩來臨。我一定要成為他們的對手。我覺得這個集體太差勁了,每個都是從農(nóng)村出來的,打扮又老土,就只有我跟一個舊同學比較好一點。因為這樣,我不僅想,如果以后有文藝表演,他們不是丟了的面子嗎?真討厭,可是我又想,我一定要把我的班級成為最優(yōu)秀。我還要跟13班還有17班,因為他們班都有一個我的對手,又是最瞧不起我的人。我還打算去申請做廣播員,畢竟我在小學做過幾年,我一定要憑我的口才說服老師。
恩,期待中!
我的新班級篇五
來到一個陌生的環(huán)境,周圍都是互不相識的同學,無論課堂還是課間,教室里都如清風吹不起半點漪淪的死水一般。可就在這時,不知是哪個神奇的魔術師給我們班注入了源頭活水,令我們原本枯燥乏味的初中生活變得快樂新鮮。
no。1搖頭晃腦傻乎乎——居小弟。
咱班的居小弟里外透著傻氣,課堂上老師提問他問題,他總是一頭霧水,睜著他那雙水汪汪的大眼睛“天真無邪”地盯著老師看,要么與老師“相顧無語,唯有空惆悵”,要么不知所云地說了一大堆,老師“怒發(fā)沖冠”,同學前仰后合。
記得有一回上英語課,溫老師問居小弟:“at后面什么?”他倒是反應很快,倏地站起來目不轉睛地盯著書看了一會,腦袋傻傻地晃了幾下,撓了撓頭發(fā),又朝黑板瞟了幾眼,看完了習慣性地又搖搖腦袋,好像要把腦子里的知識點全抖出來,一個一個尋找答案。不幸的是,他不僅沒有找出答案,同學們還被他那搖頭晃腦的架勢逗樂了。
no。2嘻嘻哈哈露大牙——黃、大仙。
黃大、仙,十五班人士也,喜露大牙,此乃居大仙之怪癖也。黃、大仙之雅號乃朱老師所賜,源于大仙整日樂觀似神仙,遇到樂事樂呵呵好,不遇到樂事也傻笑,兩顆兔牙一天到晚露在外面。我也從沒看見黃、大仙嘴巴抿過,不知道是不是兩顆門牙太巨大,在嘴巴里邊安不了家,我猜想著我那位牙醫(yī)朋友可有錢賺了,看在同學份兒上,打八折!
雖然其貌不揚,但大仙的成績真的很棒!什么問題都難不倒他,大仙不愛表現(xiàn),課堂那副傻呵呵的表情,搞得大家以為他是班級后進生呢呢,后來他卓越的數(shù)學才華,傲人的語文分數(shù),都讓我們刮目相看,黃昊天真不愧“大仙”之美譽!
no。3沙啞嗓子播音員——大麥田。
先說說其人名字由來吧,他本人姓田,喜歡出賣別人,得此“美譽”:大麥田。
大麥田的沙啞嗓子在小學時就聞名遐邇,可我萬萬我沒想到的是,他居然成了咱新集體的領誦!天哪!他的聲音本來就難聽,再加上他太投入,那效果!唉,我耳朵快罷工了。近幾天,他居然還被選去當播音員,真是爆炸性新聞!來看看他的臺上的表現(xiàn)吧:手捂胸口,咳幾聲,抖抖身子,這一連串的動作使臺下同學笑成一片,緊接著,他那沙啞的聲音通過話筒在會議室里炸開了,我們班的同學笑得肚子都疼了。這,這聲音也太大了,大麥田播音不用這么飽含激情吧。
no。4單詞讀錯惹荒唐——顧小妹。
顧小妹語文成績很好,此人視力不太好但正在矯正期,于是她主動請纓要位居全班之首——坐在老師的講臺前,這不她果真成了班級名正言順的頭羊了。她少言寡語,沒想到在英語課上語出驚人。某天溫老師要她讀“cup”這個單詞,她一失口把“kape”讀成了“kabo”,惹得一陣哄堂大笑,連溫老師的臉上也樂開了花兒。
no。5趣解“歷史”屬她“行”——俞大姐。
俞大姐這個人呢,大大咧咧,時常說出一些令人哭笑不得的段子。這不,歷史課上,薛老師提問:“歷史是什么?”有的人說歷史是經(jīng)歷過的事情,也有的人說是《史記》上記載的內容,而俞大姐則別出心裁地說是把古人從墳墓里挖出來給我們講故事,弄得薛老師大叫一聲:“我的個天哪,太恐怖了!”
我班的活寶數(shù)不清,諸如伶牙俐齒尹小倩,粗壯大哥郭昊天,骨瘦如柴居飛飛……。
形形色色的人,扮演著形形色色的角色,演繹著精彩絕妙的故事,也形成了我們七十五班獨特而亮麗的風景線!
我的新班級篇六
六年的小學時光匆匆流去,在這個金風送爽的季節(jié)里,我步入了中學的大門――xx五中。
根據(jù)分班名單,找到了我所在的班級xxx班。走到教室門口,有一種難以揣摩的陌生和恐懼。面對著一張張從未熟悉的面孔,拘束是難免的,第一天是隨便坐座位,哦!終于找到了我的舊相識我們兩個坐同桌,有說不完的話。經(jīng)過兩天的學前教育,我充分認識了這個學校和這個班級,周圍的人也漸漸從陌生變?yōu)榕笥选?/p>
第三天我們調換了座位,我在第五排,身邊的人都很好,各個活潑開朗,談笑風生。經(jīng)過了一個星期的交往,對彼此也有了更深刻的了解。
我的新班級篇七
又是一年夏蟬鳴,可惜教室里坐的不再是我們原來的那一班老朋友,而是迎來了一批新同學。
由41名學組成。新的學期,新的計劃,新的開始,新的老師……什么都是嶄新的,所以我也要重新開始。
面對新的班級,新的老師和同學,我很興奮,盡管我不了解對方,不能一下子適應新老師的教學方式,但我們都在盡自己的努力,多交朋友,多談心里話,多熟悉對方,多配合老師?;丶液笪覀冋J真做作業(yè),上課認真聽講。
在許多的老師中,印象最深的就是語文老師,他可不是我們的新老師哦,說起來我們也算是老熟人了,他之前就是教我的。提起語文,你們無非就是想到閱讀,字詞,這些。但我們的語文老師的教學方式會讓你大吃一驚,丁老師上課的風格的獨具一格,他帶著我們“玩”,在玩中學習知識,我覺得這種教學方式很好,不會讓我們厭煩語文,反而都充滿興趣。
其次就是生物老師了,大家可能都會認為生物無非就是講講書上的知識,如果是那樣的話,也就太枯燥無味了。我們的生物老師可是前無古人后無來者,他的教學方式和語文老師一樣都別具一格,各有各的好。生物老師的課上豐富多彩,讓我們學的不亦樂乎。
新的班級,肯定有新的同學,這個班里的同學,可能剛開始不是很熟悉,玩的不是很嗨,之后慢慢熟悉了,本性也都露出來了,原本很“淑女”的女生都變成了女漢子,但我很喜歡這樣的班級,我覺得很真實。
這就是。
我的新班級篇八
正是自習時間,教室里面靜悄悄的,不過這份安靜立即就被突然響起的開門聲給沖破了,我跟在老師身后,胸膛里拽著一顆惴惴不安的心。
“同學們,先停一下,老師向你們介紹一位新同學?!崩蠋煹脑捯宦?,班上所有的同學齊刷刷的看向了我,似乎都在等著我的自我介紹。
我略帶結巴的出聲,明顯的害羞,就在我說完自己的名字,半天都說不出話的時候,沒想到班上的同學一個接著一個鼓勵起我來,有了他們帶給我的鼓勵,最后,我成功的將自己的自我介紹演講完畢。
在我落下最后一個音的時候,如雷的掌聲在教室里響了起來。接著我在同學們的注視下在一個座位上坐下,老師走出教室后不久,下課的鈴聲就響了起來。這一下更多的`同學向我聚攏。
不過一個十分鐘的課后時間,卻沒有想到我如此順利的就與新同學們玩到了一塊。
我是一個轉校生,望著陌生的教室,陌生的班級,陌生的同學。原本心里的不安因為同學們的熱情而消散。
這是我的新班級,他們也都是我的新同學,我相信我能很好的適應這里。
時間悄悄的過著,我來到這個班級也有一些日子了,我與班上的同學們早就熟悉了起來,別看我膽小的,又怯怯的,但是一旦熟悉了周邊的環(huán)境,熟悉了周圍的人群,我可就是完全變了一個人了,因為我這反轉過于快速,導致我的新同學們都還不能反應過來,他們還給我起了一個有趣的外號,叫做雙面。我一點也不介意他們給我取的外號,反倒心里還有一種被認同的感覺。
我的新班級很棒,班級里的同學性格都很好,我愛這個新班級。
我的新班級篇九
我很愛唱歌,卻從未在眾人面前亮過嗓子。以前,每當我興致所至,準備引吭高歌時,總被別人毫不留情地“剎”住了。“再好的歌也被你唱得如白開水一般?!蔽冶贿@句辛辣的評價刺得啞口無言。
同學們甜美的歌聲,伴著教師優(yōu)美的鋼琴曲,活動還在進行著。我靜靜地坐在一旁,不知怎樣,心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化,幼時對唱歌的渴望不知不覺被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了,我的自信心油然而生。當教師叫到我的名字時,我竟毫不猶豫,勇敢地站了起來。我大步走上臺,能感到自己的心在劇烈地跳動著,雙腿也在微微發(fā)顫。臺下,同學們把鼓勵的目光紛紛投向我,給予我很大的力量。這時,鋼琴的前奏輕柔地流出,我默默地在心里給自己打著節(jié)拍:“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出,微微有些顫抖,有的音還是不準??墒沁@些都不重要,沒有人笑話我。我的信心劇增,便唱得更大聲了,更帶勁了……這時,我歡快的歌聲伴著琴聲,回蕩在屋子的每個角落,我看到同學們?yōu)槲遗氖謶?,仿佛自己的歌聲感染著每一個人,歡樂洋溢在大家臉上。
一曲終了,教師和同學為我和我的歌鼓掌,“我有沒有走調”我擦著滿手心的汗問?!皼]有啊,你唱得很好?!毕骂^有的同學說。這時我看到了教師和同學欣慰的眼神。
其實,生活就像一首歌。在同學的鼓勵下,我展現(xiàn)給了大家最好的一面,在這件事中,我感受到了大家團體的溫暖,同學的熱情。今后我們要一起努力,為自己的班級盡一份力!
我的新班級篇十
快開學了,聽說我們年級要重新分班了,我很不高興,因為我和一班的同學一起學習了整整四年,同學之間有了很深的感情,當然不想和他們分開,而這回聽說我被分到了二班。
報到那天,我悶悶不樂地來到了二班教室,我的情緒十分不好,剛到一個新的環(huán)境,有點不太適應,連班主任讓我當班長我都沒興趣。
但是自從上了水老師的第一節(jié)語文課后,我發(fā)現(xiàn)我逐漸開始喜歡新的班集體了。水老師講課時課堂氣氛十分活躍,她時不時用幽默的語言把我們逗得開心地笑起來,讓我們在開心的同時掌握了知識。水老師講課十分生動,她帶我們朗讀課文時總是聲情并茂,很吸引人,我們上了一節(jié)四十分鐘的語文課,好像只過了十幾分鐘。
水老師也很負責任,她每天都要通過校信通把當天的作業(yè)發(fā)到家長的手機上,提醒家長督促孩子好好完成作業(yè)。水老師對我們的學習要求很嚴格,必須把當天的錯題改正確才能回家。水老師還提倡我們多看一些好的課外書,但是絕對不讓我們看漫畫,她每天在放學之前給我們留二十分鐘時間來看課外書。
二班班是一個新組建的班集體,我一定要好好學習,天天向上,為我們的新集體添光彩。
我的新班級篇十一
一來到我們的新班級,首先映入眼簾的是擦得非常非常干凈的窗戶,有些人甚至會以為這上面玻璃兒一頭撞上去,有些人還會用手摸一摸有沒有玻璃,這說明了我們擦的窗戶實在是太干凈了。還有我們的地板很干凈,一點兒灰塵也沒有,可以說是一塵不染。
我們班來了個新班主任,他叫茅老師。茅老師的年紀30歲左右,他那短短的'頭發(fā)烏黑亮澤,還有一雙“會說話”的眼睛。他講課生動有趣,課堂氣氛十分活躍。我一直認為他是一位寬宏大量,甚至有些要求不嚴的班主任,可是,很快我就發(fā)現(xiàn)自己判斷錯了。
因為開學的第一天茅老師叫我們寫一篇周記,內容是新學期,新計劃,題目自擬,可是我實在想不出有什么可寫的,所以我東拼西湊的寫了出來,結果我重寫了,第二次寫的時候我寫的比第一次好多了,可能是因為茅老師把我寫作的缺點告訴我,我把大部分的缺點都改了,可還是有一些改不掉,所以只得了個b。這件事提醒了我以后寫作文要認真,還提醒了我原來茅老師是個嚴厲的老師。
茅老師雖然嚴格,可對學生卻很好,所以我相信他一定會再教出一個好班級的,我也會再努力的。
我的新班級篇十二
馬上就要開學,就要見到久別的`同學和老師,見到久違的五五班了,我心里很是期待,前一天晚上早早就睡覺了。
第二天早上,媽媽把我早早送到學校,我卻聽到了一個令我驚訝的消息——要分班!我加快速度跑向操場,看到所有的隊伍都站好了,我快速找到屬于自己的班級,站到后面去了。老師告訴我們會有其他老師來領我們,被哪個老師領走,就歸屬哪個老師的班級。沒過一會兒,我就被數(shù)學老師單老師領走了,告別了原來的'五五班,來到了現(xiàn)在的六二班。
數(shù)學老師給我們講了許多有用的道理,不一會兒,語文老師也來了。選好班長以后,老師告訴我們星期二我們值勤,誰想去誰自己站起來,我也站起來了,等老師湊夠人數(shù)的時候,讓班長把名字都記下來,然后拿著名單走了。
六二六二,獨一無二。一馬當先,勇往直前。望我們的班級能像這響亮的口號一般,勇往直前,希望我能珍惜這一段美好的時光,交到更多的朋友,和老師同學們和睦相處。
我的新班級篇十三
來到我的新班級,一切都是嶄新的,新環(huán)境,新同學,新教師,新班級,給了我新的憧憬。應對此情此境,何不把我們的新期望,我們的新追求寄托在一個新的.班級中,凝結成一種班風,與未來的新生活相伴隨。
當我踏進一班教室的時候,心里就萌生出一個疑問:這個班到底是個團結互助的好班,還是一個松散,不守紀律的“壞”班?在我中的一班應是團結友愛,互相幫忙,不但學習成績好,并且有共同目標的團體。
可是,現(xiàn)實和我的差距太大了,讓我大失所望,我們班的紀律真是一塌糊涂,上課像是菜市場,總是鬧個不停,各位教師都說我們班紀律差,在平時的上,大家還沒有積極向上的精神,沒有多少同學勇躍發(fā)言,總讓教師挨個點名起來發(fā)言,回答問題。所以,班主任教師經(jīng)常批評我們,教育我們,雖然情景有些好轉,但還是不如人意,還是有些人依然像一盤散沙,沒有共同的目標,沒有斗志,只會在班里混日子!這就是我的新班級永久的模樣嗎?不!我相信我們只要改悼自身的缺點,團結一心,遵守紀律就必須能成為我夢想中那樣的班級。
讓我們共同努力,一起彈奏出最美的班級樂章。
我的新班級篇十四
我邁著歡快的步伐,伴隨著柔和的陽光,清脆的鳥鳴,清爽的夏末金風,走在上學的路上。我的心激動得要跳出胸膛。我已經(jīng)告別了相處六年的母校,準備開始我初中的新生活了。
一進門,迎來了一張張陌生的面孔。我激動的心驟然平靜下來了。我?guī)е鴱碗s的心情坐到一個空位上,想融入這個新版集體。我緊”張地和我附近的同學聊了起來。這位同學對我落落大方地說:“你好,我叫王旭峰,希望以后能夠和你成為朋友?!币痪浜喍痰脑捳Z,使我有了親切感。不用說,從他的誠懇的`眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他,就是現(xiàn)在我們的班長。
漸漸地,漸漸地我已經(jīng)在這個“可愛的”班級度過了一個多星期了,也和很多同學結成了“鐵哥們”。
我的新班級篇十五
一個暑假過去啦!我來到了新班級咯,一眼望去都是不認識的同學,只有幾個我是認識的,(因為她們是我們以前班的)?!包S臉婆”來了!原來是xxx來啦。我就跟她一起坐啦。
等了好就上課了。班主任老師來了,我好驚訝??!居然還是x老師教我們啊。我好開心??!x老師一向都疼女生的。以前男生都不敢欺負我們了,呵呵……“x大頭”來啦!她居然遲到啦,她可是班長啊。我最怕的是她管班的時候,她頭太大擋道老師寫的作業(yè)題目,我們都看不到啦。哈哈……所以嘛!我們就叫她x大頭。(她叫xxx哦)。
過了一會,老師叫我們去搬書本了,我排在最后一個。我搬了一大堆英語書,我準備要走的時候老師有把一大疊英語光碟給我,我沒有手拿啦!成‘千手觀音’啦!我最后搬回書來我小聲說:“好重哦?!蔽易呋刈约旱淖簧侠?!黃臉婆笑我,我大哄一聲,說:“女生是弱啦!但也不是弱得連東西才搬一點點的吧?”我的聲音把黃臉婆嚇到啦。她不敢吭聲了,我心里想:“看你還敢不敢笑我,哈哈!”開始發(fā)書本啦,我把手舉得高高的,讓老師讓我發(fā)書本。老師沒叫我耶,我只還乖乖的坐好了。結果呢,幾分鐘就發(fā)好啦。用我啦,可能我是出了名的粗心女生啊。
下課了,終于解放啦!我坐在桌子上看書,有好多同學來找我啊,我趕緊放下書本出去了。xx、xxx、xxx、xx、xxx,她們來找我玩,我的心里敢到一絲絲溫暖。
我的新班級篇十六
初入初中的班級,一眼望去,都是一張張陌生的面孔。而在幾天的交往之后,慢慢地,彼此之間都熟悉起來。
班級第一次交作業(yè),亂成一片,經(jīng)常有“沒寫”、“沒帶”、“找不到”等詞匯出現(xiàn)。左手邊幾本作業(yè)本飛了過來,右手邊幾張紙飛了出去;前面的同學催著作業(yè),后面的書包應聲掉了下去……(生動形象,非常真實)意外的事一直在發(fā)生,但從同學們的動作和表情上,都能感覺得初中班級的氣氛:并不是死氣沉沉,而是有生機有活力的。(有自己的看法,能夠議論)。
班級第一次正式看晨會,每一個人仔細地看著、聽著,并且認真地做著筆記,從大家專注的眼神中,我體會到了晨會的嚴謹與重要性。班級第一次出操,所有人都在走廊排好隊,井然有序。跑操時,所有人都認真、充滿朝氣地跑著。這不就是中學生應該有的樣子嗎?第一次中餐,大家都快速地按組坐好。同學們就像和家人吃飯一樣,自然熟絡地聊著天,我感受到大家已經(jīng)慢慢地融入了這個新的班級,新的集體。
還記得起班名時,大家都十分積極,也十分重視。全員參與、全員討論、全員投票。公布投票時,班級沸騰了,大家并沒有因為自己起的名字沒被選上而悶悶不樂,而是為班名的誕生高興。每個人都有自己的名字,班級也應該有屬于自己的名字。生而有夢,破繭為蝶,“蝶夢”這二字給了我們實現(xiàn)夢想的動力。
雖然加入這個班級的時間并不長,但是大家都在努力,努力讓班級更快樂、更團結,努力讓班級走向新的未來。我相信,我們能夠做到!這就是我的新班級,我們的新班級。
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