計(jì)劃可以讓我們更加有條理地去思考、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。如何制定一個(gè)可行的計(jì)劃是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我市中學(xué)教學(xué)研究、課程改革的組織管理和指導(dǎo)，確實(shí)提高我市中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，我室制定20xx——20xx學(xué)年中學(xué)教研室工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞我市教育局的工作重點(diǎn)和漳州市普教室的工作部署，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，堅(jiān)持以“服務(wù)基層、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)”為宗旨，以深化教研、創(chuàng)新教育為動(dòng)力，充分發(fā)揮中學(xué)教研室的作用，切實(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)、教學(xué)研究、課題研究和課程改革實(shí)驗(yàn)的組織、管理和指導(dǎo)的工作，積極深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)研究、課程改革實(shí)驗(yàn)和教研教改課題實(shí)驗(yàn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作要點(diǎn)。
努力做到六個(gè)加強(qiáng)：
（一）加強(qiáng)教研室自身建設(shè)。
1、認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí)，著重學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議的精神。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研：重點(diǎn)對(duì)高中課程改革進(jìn)行深入調(diào)研和探討，認(rèn)真學(xué)習(xí)高中課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材、新高考方案及有關(guān)資料，對(duì)高、初中教學(xué)的銜接問(wèn)題和新舊教材的增刪修訂進(jìn)行研討，突出對(duì)中、高考《考試大綱》和《考試說(shuō)明》的研討；加強(qiáng)對(duì)九年義務(wù)教育初中階段各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、研討；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和基本應(yīng)用。選派教研員參加全國(guó)、省、市的課改教研培訓(xùn)、中、高考命題培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)議。
3、強(qiáng)化內(nèi)部管理，明確工作職責(zé)，增強(qiáng)教研員的工作積極性和主動(dòng)性。
4、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，重視工作交流，注重資料積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，撰寫論文。
5、加強(qiáng)對(duì)青年教研員的培養(yǎng)，提高教研員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、建好“龍海教育中學(xué)教研室網(wǎng)”平臺(tái)并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
（二）加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)管理。
1、針對(duì)我市中學(xué)教學(xué)的實(shí)際提出學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)。
2、對(duì)中學(xué)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實(shí)課程計(jì)劃情況進(jìn)行調(diào)研、督察和指導(dǎo)。
3、認(rèn)真做好期中、期末質(zhì)量檢查和高三、初三（九年級(jí)）的模擬命題等有關(guān)工作，做好試卷質(zhì)量分析工作。
4、認(rèn)真組織經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。
1、積極組織下校調(diào)研、聽(tīng)課、評(píng)課。
2、積極參與課改實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真做好課程改革的有關(guān)工作。深入完中（高中）對(duì)高中課改問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，尤其是加強(qiáng)高中新課改高考的研究與指導(dǎo)，建立高考信息收集網(wǎng)絡(luò)，積極收集有關(guān)信息與資料，做好篩選與整合。到初中課改實(shí)驗(yàn)校進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)，及時(shí)提出要求。
3、加強(qiáng)對(duì)中、高考有關(guān)問(wèn)題的調(diào)研，為搞好中、高考工作提出意見(jiàn)和建議，編好有關(guān)資料。
4、認(rèn)真開(kāi)好高三年學(xué)科會(huì)議有關(guān)教學(xué)研討會(huì)議。認(rèn)真編發(fā)《課改通訊》、教學(xué)參考資料，及時(shí)向中學(xué)提供教學(xué)、教研、課改的資料和信息。
5、利用下校等渠道，為中學(xué)師生開(kāi)設(shè)講座，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)教學(xué)、課程改革、課題研究及學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行具體指導(dǎo)。
（四）加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。
1、做好高中選派課改教師參加上級(jí)培訓(xùn)工作，繼續(xù)抓好初中課改骨干教師參加省、市的培訓(xùn)工作。
2、指導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)基本功訓(xùn)練，開(kāi)展“說(shuō)課”評(píng)比、課堂教學(xué)創(chuàng)優(yōu)等活動(dòng)。
（五）加強(qiáng)教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流。
1、重點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式等方面的研討，以適應(yīng)課改要求，尤其是對(duì)高中課程改革、教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)、教學(xué)管理模式、校本研究、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等積極探索、認(rèn)真指導(dǎo)。
2、分別舉辦市高、初中教育教學(xué)、課題實(shí)驗(yàn)、課程改革實(shí)驗(yàn)研討會(huì)，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)教學(xué)、教研的管理和指導(dǎo)。
3、進(jìn)行論文評(píng)選、匯編及上送《龍海教育》、《龍海課改通訊》、《漳州課改網(wǎng)》、《福建教育》等刊物上發(fā)表。
1、加強(qiáng)對(duì)課程改革實(shí)驗(yàn)工作的管理與指導(dǎo)。做好課改的宣傳、鼓動(dòng)工作和教材教輔的選用、協(xié)調(diào)工作。充分發(fā)揮課改學(xué)科指導(dǎo)組的作用，深入調(diào)研，參與實(shí)踐，為課改的進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng)造條件，積累經(jīng)驗(yàn)。
2、深入各中學(xué)參與校本教研課題的實(shí)驗(yàn)工作，充分發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)的作用，認(rèn)真組織專題教研和教改活動(dòng)。
3、組織實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革研究課題，切實(shí)解決當(dāng)前新課程實(shí)驗(yàn)中存在的重難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
3、健全校、片、市三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，提高教研實(shí)效。
新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇二
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛(ài)的教育。
2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
3、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的`典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他們來(lái)自于我鎮(zhèn)的6所村小和紡化小學(xué)。學(xué)生習(xí)成績(jī)是參差不齊，其中，后進(jìn)生占的比重很大。如今一同升入新的學(xué)校。這需要班主任有足夠的耐心和細(xì)心，既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛(ài)學(xué)生來(lái)開(kāi)展工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍。幫助學(xué)生建立自信心，使他們?cè)诳鞓?lè)中健康成長(zhǎng)。
1、三觀教育。
(1)充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。如中國(guó)在北京奧運(yùn)上取得的驕人成績(jī)等重大國(guó)內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀教育。
(2)充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。
(3)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的"坐標(biāo)、天平"，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。
2、團(tuán)隊(duì)精神教育。
(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成"我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲"的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
(2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種"為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博"的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
3、心理品質(zhì)教育。
(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)"自古英雄多磨難"的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度;根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。
(2)自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇三
認(rèn)真貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國(guó)家中長(zhǎng)期教育工作要求為準(zhǔn)神，以教學(xué)質(zhì)量的提高為生命，用現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)辦學(xué)方向。本學(xué)期圍繞師德建設(shè)、校本培訓(xùn)、課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，確保我校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階。
1、繼續(xù)貫徹“啟智”“明德”“傳承”“創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“文明”“團(tuán)結(jié)”“勤奮”“求實(shí)”的校風(fēng)。
2、牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校工作中的核心地位，爭(zhēng)取多種途徑、多種舉措，抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，力爭(zhēng)明年中考取得理想的成績(jī)。
3、扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，強(qiáng)化法制建設(shè)、養(yǎng)成教育，形成穩(wěn)定有序的教育教學(xué)秩序，和諧優(yōu)美的育人環(huán)境。
4、力爭(zhēng)通過(guò)“綠色校園”和“數(shù)字化校園”的評(píng)估，盡快創(chuàng)建蘇式教育示范校。
(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)水平。
1、繼續(xù)實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師能夠有更多的機(jī)會(huì)走出去。
2、加強(qiáng)青年教師師德師風(fēng)教育，弘揚(yáng)愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神。
3、在學(xué)?，F(xiàn)有的情況下，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)”結(jié)對(duì)子工程，并努力把此項(xiàng)工作做到實(shí)處。
4、以近兩年新入編教師研討課和廬陽(yáng)區(qū)第五屆課堂教學(xué)的評(píng)比為契機(jī)，促使更多的青年教師更快地專業(yè)成長(zhǎng)起來(lái)，打造出更多的名師。
(二)黨建工作，常抓不懈。
本學(xué)期，學(xué)校黨支部將緊跟時(shí)代步伐，真正把黨建工作做實(shí)、做新，讓廣大黨員牢固樹(shù)立黨員意識(shí)，充分發(fā)揮黨員教師在學(xué)校各項(xiàng)工作的模范帶頭作用。同時(shí)，做好組織發(fā)展工作和入黨積極分子的教育和培養(yǎng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)黨的“十八”大會(huì)議精神。繼續(xù)開(kāi)展好“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。
(三)德育工作求“實(shí)”
黑板報(bào)。
的育人功能以及通過(guò)“文明中學(xué)生”評(píng)比、“經(jīng)典誦讀”、主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的疏導(dǎo)、引領(lǐng)、指導(dǎo)和培養(yǎng)。通過(guò)無(wú)痕的教育活動(dòng)，來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。另外，學(xué)校還將積極開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校、家庭與社會(huì)三結(jié)合的德育功能，努力提高德育工作的實(shí)效性。
具體如下：
1、抓好隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作強(qiáng)調(diào)“三個(gè)前移”：意識(shí)前移，不能出了問(wèn)題以后才后悔;工作前移，不能出了問(wèn)題以后才補(bǔ)救;責(zé)任前移，不能出了問(wèn)題以后才承擔(dān)。
2、開(kāi)展以“抓行為規(guī)范、塑優(yōu)良品德、做文明學(xué)生”為主題的德育活動(dòng)，旨在以生命教育為基點(diǎn)，以民族精神教育為重點(diǎn)，以學(xué)生實(shí)際生活為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。激勵(lì)學(xué)生下定決心：“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó);奮發(fā)圖強(qiáng)，為校增光”。
(1)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以未成年思想道德示范校評(píng)選為契機(jī)，開(kāi)展以“中國(guó)夢(mèng)肺業(yè)拿巍?為主題的系列教育活動(dòng)。如：“激青春活力，創(chuàng)輝煌未來(lái)”等系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷，振奮民族精神，凝聚民族力量，不斷增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。
(2)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，利用法定傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強(qiáng)文化認(rèn)同。利用教師節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日舉辦以感恩為主題的節(jié)慶儀式、誠(chéng)信教育系列活動(dòng)。
(3)開(kāi)展特色鮮明的文體活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為學(xué)生提供更多的參與空間和展示自我的平臺(tái)。如軍事夏令營(yíng)、校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、冬鍛活動(dòng)、迎新活動(dòng)等等，豐富學(xué)生校園生活。
(4)健康與衛(wèi)生常抓不懈。衛(wèi)生方面，常抓不懈，搞好班級(jí)衛(wèi)生，保證校園整潔、美觀。同時(shí)，督促、配合合肥市體檢站搞好學(xué)生體檢工作，保證學(xué)生的身體健康。
3、抓好常規(guī)管理，落實(shí)日常行為規(guī)范。
緊緊圍繞《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校一日常規(guī)》狠抓基礎(chǔ)道德教育和行規(guī)教育。加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)教育，加強(qiáng)行為習(xí)慣的基本訓(xùn)練，著力抓好班級(jí)常規(guī)管理，要求學(xué)生令行一致，嚴(yán)格要求，工作中要切忌簡(jiǎn)單、粗暴，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范日常行為，勤奮學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
建立完善班級(jí)管理制度。通過(guò)建立科學(xué)合理的班級(jí)日常管理規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。從小事、細(xì)微處著手，積極開(kāi)展行為規(guī)范教育。加強(qiáng)學(xué)生自主管理，增進(jìn)學(xué)生民主意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。
繼續(xù)開(kāi)展流動(dòng)紅旗評(píng)比制度。加強(qiáng)日常檢查督促,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的文明自律水平。以進(jìn)校禮儀、課間休息、愛(ài)護(hù)公物為抓手，做到“檢查及時(shí)”、“匯總及時(shí)”、“通報(bào)及時(shí)”、“整改及時(shí)”，營(yíng)造良好的校園道德氛圍。同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力，并做好推普工作。
開(kāi)展以創(chuàng)建“溫馨教室”為主題的班集體建設(shè)。指導(dǎo)班集體通過(guò)開(kāi)展班會(huì)、各種主題教育活動(dòng)和豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和民族精神，形成健康向上、積極進(jìn)取的班風(fēng)和有特色的班級(jí)文化，營(yíng)造良好育人環(huán)境。進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同和自信，不斷增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和民族自豪感。
指導(dǎo)和組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分開(kāi)發(fā)社區(qū)、居委會(huì)、學(xué)校和班級(jí)的各種教育資源，組織學(xué)生積極參加有益于身心發(fā)展和道德養(yǎng)成的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)道德體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣。
4、加強(qiáng)心理健康教育，提高工作實(shí)效性，使學(xué)生形成健全人格。
通過(guò)校電視臺(tái)、廣播站、校報(bào)等開(kāi)展各種形式的心理健康宣傳，把心理健康教育做在平時(shí)。
加強(qiáng)“兩會(huì)三課”德育教育效果：利用班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)課、思想品德課、心理健康課進(jìn)行正面教育。
做好“快樂(lè)吧”的心理咨詢，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾。
通過(guò)心理信箱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理疑難。
加強(qiáng)對(duì)教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導(dǎo)素養(yǎng)。讓全校師生共同關(guān)注心理健康，人人參與心理健康教育活動(dòng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《心理健康教育》和《心理輔導(dǎo)》課題研究，并聘請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校作心理指導(dǎo)。
開(kāi)發(fā)心理校本課程，編寫學(xué)生用教材。
5、構(gòu)建家、校、社區(qū)三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。
抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
6、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育、法制教育。
學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈，充分利用校會(huì)、班會(huì)、政治課等進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)。
充分利用校園電視臺(tái)、廣播站、思想品德課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
學(xué)校將定期進(jìn)行安全教育的演練活動(dòng)。如防火演練等，教會(huì)學(xué)生遇險(xiǎn)自救和簡(jiǎn)單的搶救知識(shí)，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
(三)嚴(yán)抓教育教學(xué)及教研工作。
1、嚴(yán)把集體備課關(guān)，加大對(duì)集體備課的過(guò)程督查。同時(shí)要抓好教師的電子備課，突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。
2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，向40分鐘要效率，要質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化和落實(shí)減負(fù)增效的思想。
3、嚴(yán)把作業(yè)的量和批改關(guān)，控制學(xué)科的作業(yè)，作業(yè)批改要認(rèn)真規(guī)范，抓實(shí)學(xué)生的學(xué)情。
4、嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作。
5、嚴(yán)把課后研討關(guān)，每次聽(tīng)課將實(shí)行簽到制度，結(jié)束后及時(shí)上交教務(wù)處。本學(xué)期每一位教師聽(tīng)課不少于10節(jié)，聽(tīng)課要有詳細(xì)的記錄和評(píng)價(jià)，將嚴(yán)格考勤。
6、加強(qiáng)常規(guī)檢查。
7、以教學(xué)“六認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為。(即精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，耐心研究每一道題目)。
8、狠抓學(xué)校考風(fēng)、考紀(jì)，努力端正學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。
9、強(qiáng)化教學(xué)研究，營(yíng)造教研氛圍。
充分發(fā)揮教研組、備課組在組織教學(xué)和開(kāi)展教研活動(dòng)中的重要作用。教研組、備課組在制定計(jì)劃時(shí)，要營(yíng)造積極的、和諧的教研氛圍，每周的教研活動(dòng)要確保時(shí)間、地點(diǎn)、人員到位，每次活動(dòng)要做到主題明確，主講落實(shí)，記錄及時(shí)。加強(qiáng)集體備課、磨課，備課中要搞好“六個(gè)研究”，即研究課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)任務(wù);研究考試綱要，了解考試要求;研究近幾年考題，把握命題趨勢(shì);研究試卷評(píng)價(jià)與分析，掌握答題技巧;研究學(xué)法、教法，提高教學(xué)效率;研究作業(yè)設(shè)計(jì)，減負(fù)增效。
以課堂教學(xué)研究為平臺(tái)，開(kāi)展時(shí)效性的教學(xué)研討活動(dòng)。
各教研組要把教研的主戰(zhàn)場(chǎng)放在課堂上，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。本學(xué)期將以近兩年新入編的年輕教師的“研討課”和區(qū)教育局開(kāi)展的第五屆“課堂教學(xué)評(píng)比”為重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)。
抓實(shí)教學(xué)行為反思，力促教學(xué)行為改善。
本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展為教師送一本好書活動(dòng)，讓他們?cè)诠ぷ髦嗄軌蚣橙〗逃碚摰臓I(yíng)養(yǎng)，不斷提升自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期每位教師要在閱讀經(jīng)典的基礎(chǔ)上完成一篇教學(xué)案例或教學(xué)論文和一篇教學(xué)反思。
(四)重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作。
1、繼續(xù)發(fā)揮畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，承包到班，責(zé)任到人，做好各項(xiàng)工作的落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理，把握方向，協(xié)調(diào)各學(xué)科關(guān)系，協(xié)調(diào)培優(yōu)扶差，保證階段工作科學(xué)有序;落實(shí)班級(jí)、教師學(xué)生等各項(xiàng)工作安排;做好各地中考信息和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的收集工作，組織畢業(yè)班師生學(xué)習(xí)、研究，提高教學(xué)質(zhì)量;通過(guò)各種形式的會(huì)議，營(yíng)造中考氛圍，提高學(xué)生的中考意識(shí)，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。
2、繼續(xù)發(fā)揮教導(dǎo)處的職能部門作用主要抓好以下教學(xué)工作。
運(yùn)用主題班會(huì)等多種形式會(huì)議，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏意識(shí);對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、自我教育提高自我教育能力;了解學(xué)生的心理狀況，加強(qiáng)與學(xué)生的心理溝通，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，預(yù)防各種心理問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì);加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康;充分利用社會(huì)、家庭的教育力量，互相配合、互相信任、互相支持。
3、繼續(xù)構(gòu)建以班主任為主，科任教師、家長(zhǎng)為輔的強(qiáng)大教育隊(duì)伍，抓好學(xué)生的心理和思想教育工作。
發(fā)揮以班主任為中心的教學(xué)集體的作用，每位教師要有全局觀念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相理解與支持，服從領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排;要面向全體學(xué)生，制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持不快不慢、穩(wěn)扎穩(wěn)打原則;教師認(rèn)真研究教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和《考試說(shuō)明》、近幾年的中考考題及教材，按標(biāo)準(zhǔn)把握好教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
4、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化管理。
把對(duì)“雙基”的落實(shí)貫徹于整個(gè)教學(xué)過(guò)程;努力提高課堂教學(xué)效率，充分發(fā)揮每堂課的最大效益;因材施教，分類推進(jìn);及時(shí)反饋，補(bǔ)缺補(bǔ)漏;抓實(shí)各階段質(zhì)量分析，準(zhǔn)確把握學(xué)生水平，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理;嚴(yán)格考試的每一個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。
5、做好畢業(yè)班學(xué)生及教師動(dòng)員工作。
(五)校辦公室、總務(wù)處以及工會(huì)等積極做好后勤保障工作，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
1、校辦公室除了協(xié)助黨支部做好相關(guān)的黨建工作之外，更要全力做好教師的績(jī)效考勤、教師信息歸檔、繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、相關(guān)評(píng)優(yōu)、推普周等實(shí)際工作。另外，本學(xué)期學(xué)校還將著手建立教師成長(zhǎng)記錄袋、進(jìn)一步充實(shí)教師檔案信息。
2、安全衛(wèi)生工作常抓不懈。本學(xué)期起校總務(wù)處將繼續(xù)做好辦公室安全衛(wèi)生考評(píng)工作，安全教育“一月一主題”、預(yù)算、固定資產(chǎn)登記管理等工作，從而保障學(xué)校環(huán)境的安全、整潔、文明。繼續(xù)做好疾病防控工作。學(xué)校將定期進(jìn)行安全教育的演練活動(dòng)。如防火演練、消防、緊急疏散以及自救自護(hù)安全教育工作等，教會(huì)學(xué)生遇險(xiǎn)自救和簡(jiǎn)單的搶救知識(shí)，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、繼續(xù)組織開(kāi)展“重陽(yáng)”慰問(wèn)老教師活動(dòng)、教師節(jié)和國(guó)慶慶祝、元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列活動(dòng)。辦好國(guó)慶?？谌熒袪I(yíng)造“健康、愉快、和諧”的工作、學(xué)習(xí)氛圍。繼續(xù)發(fā)揮好教職工代表大會(huì)的民主管理、民主監(jiān)督職能，推行學(xué)校黨務(wù)、政務(wù)和財(cái)務(wù)公開(kāi)，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
總之，xx市第xx中學(xué)的生存和發(fā)展關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)家的利益，更關(guān)系到黨和國(guó)家的教育大計(jì)。我們?nèi)＝搪毠⒁允窞殍b，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取不斷地創(chuàng)造輝煌，這是我們義不容辭的責(zé)任。
新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期，中學(xué)教研室將繼續(xù)以教科研工作為重點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，根據(jù)市教研室工作安排的要求和學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，現(xiàn)結(jié)合中學(xué)教育科研發(fā)展的現(xiàn)狀，特制定宮里鎮(zhèn)中學(xué)教研室20xx--20xx學(xué)年度下學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、工作目標(biāo)及思路。
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教科研活動(dòng)，進(jìn)一步完善教科研管理制度，轉(zhuǎn)變教師教科研觀念，加強(qiáng)校本教研、高效課堂建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學(xué)模式，提升教科研水平，努力開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供施展的舞臺(tái)，努力使中學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)。
1、樹(shù)立正確的質(zhì)量觀。全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程，以正確的質(zhì)量觀來(lái)評(píng)價(jià)教與學(xué)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，抓質(zhì)量強(qiáng)校工作。深入開(kāi)展質(zhì)量提升工程，抓好每次的階段性診斷檢測(cè)，中考模擬測(cè)試，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、狠抓20xx年中考備考。督促好畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理，為高中學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源；大力宣傳職業(yè)類教育，力爭(zhēng)年后職高升學(xué)率有較大的提高；加強(qiáng)中考備考方式的創(chuàng)新與精細(xì)管理研究，爭(zhēng)取20xx年中考有大幅度的提升。
3、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校建立和完善校本教研制度。督促好各級(jí)教學(xué)管理，體衛(wèi)藝工作呈現(xiàn)新亮點(diǎn)。
4、加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，大力開(kāi)展教學(xué)研究，組織相關(guān)人員深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查，深入課堂，舉辦學(xué)科研討和集體備課等活動(dòng)，以迎接好四月份的教學(xué)視導(dǎo)。
5、打造高效課堂。繼續(xù)推進(jìn)新泰市教研室課堂教學(xué)改革，以“三四四三”高效課堂為載體，不斷提高中學(xué)教師的課堂教學(xué)水平。
6、加強(qiáng)課題研究的管理和指導(dǎo)，積極進(jìn)行課題申報(bào)，做好到期課題的結(jié)題工作，督促立項(xiàng)課題按時(shí)完成各階段的研究工作，促進(jìn)科研更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
7、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)和評(píng)選活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
8、完成上級(jí)教研部門和市教育局交給的其它任務(wù)，并做好督促工作。
三、工作措施。
（一）嚴(yán)抓教學(xué)管理，為質(zhì)量提升提供保障。
1、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，規(guī)范教學(xué)管理。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問(wèn)題。以備課組活動(dòng)為載體，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，備課要重點(diǎn)圍繞課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的界定，注重學(xué)生主體地位的落實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)的處理，教學(xué)方法的運(yùn)用，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)興趣的指導(dǎo)，師生情感的溝通，學(xué)生探究活動(dòng)的開(kāi)展等方面進(jìn)行探討。認(rèn)真開(kāi)展“一課多議，多課一評(píng)”活動(dòng)，要立足于把每堂課都要上成精品課；要以“課型研究”為主線，整合各類課堂教學(xué)研討活動(dòng)，有效提高教師駕馭課堂的能力和水平。
2、抓好學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵。對(duì)各方面相對(duì)落后的學(xué)生，主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。要牢固樹(shù)立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。
3、定期召開(kāi)教學(xué)調(diào)度會(huì)。通過(guò)調(diào)度會(huì)的形式，加強(qiáng)交流，指導(dǎo)學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。在各重要節(jié)點(diǎn)組織召開(kāi)各學(xué)段教學(xué)工作調(diào)度會(huì)，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，調(diào)整工作思路，改進(jìn)工作措施。
（二）繼續(xù)實(shí)施“3443”高效課堂教學(xué)模式，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
認(rèn)真實(shí)施“3443”課堂教學(xué)模式，進(jìn)行有效教學(xué)，打造高效課堂。針對(duì)學(xué)科、學(xué)段特點(diǎn)，以目標(biāo)教學(xué)為課堂原型，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為基礎(chǔ)，深入研究“自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講點(diǎn)撥、鞏固檢測(cè)”的課堂教學(xué)流程和有效教學(xué)策略，構(gòu)建“3443”高效課堂。以學(xué)科通模為基礎(chǔ)，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，考慮不同學(xué)段學(xué)生的思維特點(diǎn)、知識(shí)水平及接受能力，設(shè)計(jì)符合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際的課型。
（三）抓好課程建設(shè)，持續(xù)提升課程實(shí)施水平。
1、協(xié)助學(xué)校完善三級(jí)課程體系建設(shè)。加強(qiáng)課程實(shí)施能力指導(dǎo)與培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)校明確課程實(shí)施的基本思路，提升課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量，提升音樂(lè)、美術(shù)、體育課程的實(shí)施水平。全面落實(shí)上級(jí)制定的地方課程開(kāi)設(shè)，切實(shí)解決地方課程開(kāi)設(shè)低效問(wèn)題。推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐類課程的校本化研究，解決學(xué)校校本課程開(kāi)設(shè)薄弱的現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。堅(jiān)持課程開(kāi)發(fā)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，探索校本課程開(kāi)設(shè)的實(shí)施辦法，提高校本課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量；加強(qiáng)國(guó)家課程校本化、生本化研究與實(shí)踐，組織開(kāi)展課程資源評(píng)優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校課程的特色化、個(gè)性化發(fā)展，力爭(zhēng)打造精品學(xué)校課程，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。
（四）以課題研究為抓手，加快特色學(xué)校創(chuàng)建工作。
1、以課題研究為平臺(tái)，開(kāi)展群眾性的教育科研活動(dòng)。倡導(dǎo)“教學(xué)問(wèn)題即課題”的研究思路，繼續(xù)開(kāi)展微型課題的研究，以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)教研與科研的有效結(jié)合，全面提高初中教研的整體水平。
2、做好主題班會(huì)評(píng)選工作。按照市教研室新道德教育主題班會(huì)評(píng)選展示的要求，繼續(xù)舉辦主題班會(huì)觀摩、評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校主題班會(huì)向主題系列化發(fā)展，使主題班會(huì)成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)教育、鍛煉班主任隊(duì)伍的重要渠道和途徑。
（五）抓畢業(yè)班教學(xué)管理工作，促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
1、繼續(xù)開(kāi)展初三畢業(yè)班備考指導(dǎo)與檢查工作，在深入課堂、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)，強(qiáng)化解決問(wèn)題的意識(shí)，通過(guò)問(wèn)題的漸次解決促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、開(kāi)展初三畢業(yè)班學(xué)科備考研討活動(dòng)，努力探索構(gòu)建適合學(xué)校的備考復(fù)習(xí)模式，提高備考復(fù)習(xí)的有效性。
3、抓好中考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
4、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控措施。本學(xué)期，組織好馬上到來(lái)的期末統(tǒng)考和年后畢業(yè)班的兩次模擬測(cè)試，分析數(shù)據(jù)，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的對(duì)策。
（六）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、從下學(xué)期開(kāi)始，組織教師多研究近五年來(lái)的中考題，力爭(zhēng)每月讓老師們做一份中考題，提高教師的備考水平。
2、鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)和評(píng)選活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、有選擇地組織教師外出交流學(xué)習(xí)。通過(guò)“走出去”的形式，開(kāi)闊教師們的眼界，及時(shí)搜集最新的教學(xué)信息，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
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新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇五
時(shí)光匆匆，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，在這個(gè)學(xué)期里我一定要去做一些有意義的事情，所以寫下了計(jì)劃。
首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的成績(jī)還不太理想考試時(shí)全班的第三名，但是在區(qū)里面的排名還是不太好，并沒(méi)有進(jìn)去前一百名，挺遺憾的。這個(gè)學(xué)期我一定要成家的努力，更加的勤奮，不會(huì)讓自己再一次的遺憾！
其次是要多多閱讀，多多寫作，讓自己的寫作能力提高?，F(xiàn)在的我也不知道為什么自己會(huì)這么酷愛(ài)寫作，但是以前好的文章需要付出許多的汗水，我卻并沒(méi)有付出多少，所以并不會(huì)收獲到什么好的文章，寫作是需要日積月累的，在這個(gè)學(xué)期里面我一定會(huì)多多的付出，多多的閱讀書籍，充實(shí)自己的生活，讓自己更加完美。說(shuō)道也就一定會(huì)做到，既然說(shuō)出來(lái)了，我就一定會(huì)做到的。
最后是要多做一些體育運(yùn)動(dòng)，讓自己的身體更健康一些。我是個(gè)小懶蟲(chóng)，平時(shí)什么都不愛(ài)做，就連多走一段路都不愿意，更別提體育鍛煉了，對(duì)于這一點(diǎn)，我還是很有自知之明的。所以以后我要多做體育運(yùn)動(dòng)，不能讓自己這么懶下去了，否則一定會(huì)變成小豬了！這個(gè)新的學(xué)期，我一定會(huì)多做體育運(yùn)動(dòng)，不讓自己那么懶?！笆?xiàng)全能”雖然說(shuō)不能樣樣都做到，但是我一定會(huì)認(rèn)真做好每一項(xiàng)的。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，初二下半冊(cè)對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)生活非常重要，這正是我們學(xué)習(xí)的過(guò)度段，我不能被別人甩在后面，我要努力！
新的學(xué)期計(jì)劃我一定都要做到，親愛(ài)的自己，加油吧！
其實(shí)從升入初一開(kāi)始，關(guān)于中、高考的戰(zhàn)斗已經(jīng)開(kāi)始。面對(duì)中考和高考這兩次重要的考試，細(xì)節(jié)往往決定著最終的成敗，而大起大落的學(xué)生最終考試結(jié)果往往是"落".因此，陜西巨人學(xué)校建議做個(gè)完美的規(guī)劃，注重平時(shí)功夫，夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)剛?cè)氤跻坏膶W(xué)生顯得尤為重要！
基礎(chǔ)初一初一的知識(shí)點(diǎn)不多，難點(diǎn)也不是很多。但學(xué)好初一卻是整個(gè)初中三年中最重要的。從小學(xué)進(jìn)入初中，同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境。老師的教學(xué)方式變了，學(xué)習(xí)的知識(shí)更深入了?？梢哉f(shuō)，對(duì)大部分同學(xué)來(lái)講，進(jìn)入初中大家又重新回到了同一個(gè)起跑線上。大家都知道，百米賽跑起跑很重要。如果比賽的前三分之一你落在了后面，后面想追趕就難了。更重要的是，在初一階段你面對(duì)一個(gè)新環(huán)境，沒(méi)能適應(yīng)它，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)新知識(shí)的新方法。將這些問(wèn)題積累到初二，就會(huì)在心態(tài)上出現(xiàn)問(wèn)題。所以，在初一階段，同學(xué)們要完成兩個(gè)任務(wù)：一方面要盡早的完成從小學(xué)到初中的角色變換，越早適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，越能夠比別人提前一步;另一方面，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實(shí)地的學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)小錯(cuò)誤。初中的要求與小學(xué)不同，它對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都挖掘的比較深，在弄懂的基礎(chǔ)上要求能夠熟練應(yīng)用，甚至創(chuàng)新。
另外，初一的學(xué)習(xí)也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要適當(dāng)學(xué)習(xí)初二知識(shí)，畢竟初二的難點(diǎn)更多，及早的了解一些，有助于分擔(dān)初二學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
關(guān)鍵初二初二的學(xué)習(xí)任務(wù)是整個(gè)初中三年最重的。需要注意的問(wèn)題有二：一是，初一的基礎(chǔ)如果打得很好，并且在初一升初二的暑假對(duì)初二知識(shí)有一個(gè)大概的了解，那么學(xué)好初二內(nèi)容決不困難。因?yàn)槌醵闹R(shí)雖難，但它所應(yīng)用的很多解題技巧或思想我們?cè)诔跻欢贾v過(guò)了。到了初二只不過(guò)是換一個(gè)外殼包裝，或進(jìn)行更深入的拓展而已。二是，在初二的學(xué)習(xí)中，我們要注意對(duì)相關(guān)類型題目的總結(jié)，尤其是那些自己易錯(cuò)的題目或不會(huì)的題目，一定要進(jìn)行歸類，進(jìn)行有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。
另外，需要注意兩點(diǎn)，一是，很多重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班會(huì)在初二就把初中的大部分知識(shí)點(diǎn)講完，留下一少部分放到初三再講。這就加重了初二學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，因此，初一的提前學(xué)習(xí)就顯得尤為重要了;二是，有些具有高中部的學(xué)校會(huì)在初二的期末進(jìn)行考試，決定哪些同學(xué)直接進(jìn)入高中部學(xué)習(xí)，哪些同學(xué)繼續(xù)留在初中部學(xué)習(xí)參加中考。同學(xué)們要及早了解相關(guān)的信息。
沖刺初三初三的知識(shí)點(diǎn)不多，但卻都是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。而且初三的學(xué)習(xí)以復(fù)習(xí)為主，復(fù)習(xí)要求全面、有針對(duì)性。尤其是到了初三下半年，最好能夠?qū)⒔鼛啄甑闹锌颊骖}做一下，了解一下哪些地方會(huì)出難題，要下功夫掌握;哪些地方出簡(jiǎn)單題，只需了解即可。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛剛步入初中，同學(xué)們一定要把握好自己的心態(tài)。既不要抱有中考是件遙遠(yuǎn)的事，初一玩玩也無(wú)所謂的心態(tài)，放松自己，也不要因一些剛進(jìn)入初中所出現(xiàn)的新問(wèn)題而失去信心。腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，持之以恒的努力，自然而然就會(huì)有好的收獲。
1、每天6：10起床。打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯。
2、到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。
3、充分利用每堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法。
4、中午要有午睡習(xí)慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。每天中午背3--5首古詩(shī)。同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈！
5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問(wèn)題及時(shí)解決。
6、放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。
7、初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語(yǔ)文背誦上。
8、到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。
對(duì)于語(yǔ)文，我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累。教課書上的古詩(shī)文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會(huì)寫。這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語(yǔ)文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于。
作文。
首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時(shí)要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。
數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題吧！一定記?。菏炷苌桑∵@一點(diǎn)致關(guān)重要?。?！去年中考我考了117，也是粗心...所以對(duì)于理科，做完了都要檢查。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多，那么把答案蒙起來(lái)，重新做一遍吧！時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒(méi)有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn)：切忌驕。
英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦！上課注意聽(tīng)講，語(yǔ)法不僅僅要背得，而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣)，學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用，練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等，并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語(yǔ)感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強(qiáng)語(yǔ)感可以大大加強(qiáng)速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。
物理是一門理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科。平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動(dòng)手做一做。
政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開(kāi)卷的(至少我們是)。這樣題型會(huì)相對(duì)靈活，但是萬(wàn)變不離其中?？荚囍皩?duì)教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給……答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng)，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷一定要背得各個(gè)概念。
生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的，我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試。但是對(duì)教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。
歷史對(duì)于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好...歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會(huì)怕考試。
學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累，我個(gè)人推薦《中國(guó)地理雜志》一書，我認(rèn)為對(duì)于有需要的人，它是不錯(cuò)的選擇。學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門，那就是聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。
最后一點(diǎn)，學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。
新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇六
20xx年是我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)年，根據(jù)曲阜市教研室20xx年教研工作要點(diǎn)和工作安排，結(jié)合南辛鎮(zhèn)學(xué)年度的工作意見(jiàn)，我鎮(zhèn)教研室以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持“以人為本”的人才理念，以提高教師專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)為導(dǎo)向，進(jìn)一步深化課改理念，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，抓實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教研隊(duì)伍素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量和教研效益，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教研工作新局面。
二、主要工作。
建立健全教研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，做好教學(xué)常規(guī)管理工作，開(kāi)展有效教學(xué)實(shí)踐研究，圍繞依法、科學(xué)實(shí)施新課程開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，積極為教育行政部門教育決策服務(wù)，為教師教學(xué)服務(wù)。
(一)、抓好各完小學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理。
貫徹落實(shí)《曲阜市中小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)》等有關(guān)文件精神和南辛鎮(zhèn)教學(xué)工作意見(jiàn)，幫助和推動(dòng)各完小、教學(xué)點(diǎn)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作，把教學(xué)常規(guī)真正落實(shí)在教師的日常工作中，讓教師自覺(jué)做到“愛(ài)教學(xué)、勤教學(xué)、善教學(xué)”，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，采取有效的策略和方法，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)、建立健全各完小學(xué)校各學(xué)科教研小組，制定好本校的教研。
活動(dòng)方案。
以便教研室根據(jù)方案深入調(diào)研聽(tīng)課、交流及時(shí)指導(dǎo)和幫助。
(三)、教研室要經(jīng)常深入各完小學(xué)校、課堂、參加教學(xué)實(shí)踐，指導(dǎo)、幫助學(xué)校教學(xué)工作，展開(kāi)調(diào)研、聽(tīng)推門課、上示范課，常規(guī)教學(xué)檢查。
(四)、選拔好各校的教學(xué)能手，組織優(yōu)秀教師、骨干教師送教給各小學(xué)校。(薄弱學(xué)校)。
(五)、教組要組織各科教師開(kāi)展集體備課、研討活動(dòng)，不斷提高各學(xué)科教學(xué)的科學(xué)性，提高教師執(zhí)個(gè)人教能力。
(六)、組織教師參加論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、基本功、優(yōu)質(zhì)課等各種活動(dòng)，提高理論和實(shí)踐能力。
(七)、組織教師積極參加校本培訓(xùn)和各級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。
(八)、認(rèn)真組織教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷。
自我評(píng)價(jià)。
反思，改進(jìn)課堂教學(xué)。
(九)、做好各年級(jí)各學(xué)科的測(cè)試工作。(抽查測(cè)試年級(jí)、時(shí)間，另行通知)。
(十)、教研員要經(jīng)常指導(dǎo)、幫助畢業(yè)班的教師做好畢業(yè)班的教學(xué)工作，抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，做到抓得早、抓得緊、抓得實(shí)，有效果等。
(十一)、組織各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)理論和實(shí)踐專題學(xué)術(shù)研究。收集和撰寫對(duì)教學(xué)有指導(dǎo)意義的論文及相關(guān)材料，總結(jié)交流和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
(十二)、加大常規(guī)教學(xué)檢查力度，對(duì)各完小學(xué)校進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查各學(xué)校落實(shí)常規(guī)教學(xué)的真實(shí)情況。
(十三)、針對(duì)我鎮(zhèn)各完小教學(xué)質(zhì)量普遍偏低的問(wèn)題，和實(shí)施新課程中出現(xiàn)的困惑，開(kāi)展針對(duì)性的研究，及時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)的指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。
三、具體工作安排。
2、召開(kāi)業(yè)務(wù)主任會(huì)議。
3、推薦評(píng)選20xx年度中小學(xué)教科研成果。
1、學(xué)期初督導(dǎo)評(píng)估。
2、學(xué)期初聽(tīng)課。
1、迎接市教研送課下鄉(xiāng)。
2、開(kāi)展參加市級(jí)教學(xué)基本功人選的選拔比賽。
1、參加中小學(xué)名師導(dǎo)教課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。
2、推門聽(tīng)課活動(dòng)。
1、做好市教研室對(duì)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的抽樣檢測(cè)。
2、骨干教師展示課。
1、期末督導(dǎo)評(píng)估。
2、小學(xué)期末考試。
3、期末總結(jié)。
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新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇七
小學(xué)教研科室在新的一個(gè)學(xué)期要從教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教師執(zhí)教能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。那么具體的。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)xx大精神，以萊州市教研室工作要點(diǎn)為依據(jù)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持教管教研一齊抓，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面。
二、主要任務(wù)和措施。
1、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)與研究，確保課程改革順利實(shí)施。圍繞新課程改革，在研究性學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)新大綱、新教材、新教法的研究，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想，探索以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)模式，建立以尊重、民主、平等、合作為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，確保新課程改革的順利實(shí)施。同時(shí)，引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)闊眼界，及時(shí)了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論，與新思想接軌，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ)，搞好教學(xué)常規(guī)管理，是順利進(jìn)行教育改革的前提。本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》，借市視導(dǎo)評(píng)估的契機(jī)，規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)課程改革健康發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，重點(diǎn)應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。為提高教學(xué)質(zhì)量，一是要加強(qiáng)集體備課教研活動(dòng)。要經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動(dòng)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，教研活動(dòng)可以不受時(shí)間、地點(diǎn)、形式等的限制，注重實(shí)效，大到課題研究，小到一道題的輔導(dǎo)，都可以作為研究的內(nèi)容。二是要引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以賽促教，促進(jìn)教師及時(shí)與平行班級(jí)查漏補(bǔ)缺，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。為提高課堂教學(xué)水平，要抓好、抓細(xì)、抓實(shí)主題性教研活動(dòng)，要從小處著手，確定每次教研活動(dòng)解決的重點(diǎn)，不怕問(wèn)題小，就怕沒(méi)實(shí)效，要切實(shí)注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，避免走過(guò)場(chǎng)。
3、搞好主題性教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。主題性教研活動(dòng)是對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑，也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法。根據(jù)市室的要求及本學(xué)期學(xué)校工作的安排，我們擬定本校的主題性教研活動(dòng)主要有三個(gè)，一是在語(yǔ)文學(xué)科中如何實(shí)施小學(xué)生母語(yǔ)綠洲工程，二是如何進(jìn)行自主評(píng)價(jià)式。
作文。
教學(xué)改革，三是英語(yǔ)教學(xué)如何才能適應(yīng)形勢(shì)的需求。每次活動(dòng)之前，教導(dǎo)主任要充分做好準(zhǔn)備，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性。要做到解決一個(gè)問(wèn)題，確定一個(gè)觀點(diǎn)，制定一個(gè)常規(guī)。教研的結(jié)果要形成文件，成為今后本校的常規(guī)要求。
4、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)與研究，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)軌。結(jié)合市室組織的一、二年級(jí)新課程教材培訓(xùn)工作，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，準(zhǔn)確把握各科標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容，通過(guò)培訓(xùn)使教師迅速適應(yīng)教學(xué)，同時(shí)，要求教師對(duì)新教材進(jìn)行研究，提倡創(chuàng)造性地使用新教材，在集中聽(tīng)課和主題性教研活動(dòng)中，積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型、新方法，讓教師掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段，實(shí)現(xiàn)教師由舊思想向新教法、新教學(xué)思想的轉(zhuǎn)軌。
5、組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)特長(zhǎng)發(fā)展。依據(jù)市室工作要點(diǎn)及本校實(shí)際，擬在本校舉行各科競(jìng)賽活動(dòng)，語(yǔ)文競(jìng)賽主要由小學(xué)生母語(yǔ)陽(yáng)光、綠洲?程所引發(fā)的寫字、演說(shuō)、積累、現(xiàn)場(chǎng)作文等系列競(jìng)賽及小學(xué)生語(yǔ)文讀寫大賽組成，數(shù)學(xué)主要由計(jì)算能力競(jìng)賽和數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽兩項(xiàng)組成，科技或其他科目以第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽為主，通過(guò)這些競(jìng)賽，做到以賽促教，以賽測(cè)教，拉動(dòng)學(xué)科學(xué)習(xí)向深度、精度、廣度發(fā)展，為學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展提供可能，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深化。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)?！狈?wù)的工作方向，圍繞以“教育科研為突破口，以課題研究為載體，走豐富質(zhì)量?jī)?nèi)涵之路，致力全面提升學(xué)校品味”這一總體思路，根據(jù)常熟市教研室教科室新學(xué)期工作會(huì)議精神，按照學(xué)校工作計(jì)劃要求，緊密圍繞創(chuàng)建“蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校”這一工作重點(diǎn)，樹(shù)立“科研引路，教學(xué)創(chuàng)新”理念，不斷豐富“科研興?！眱?nèi)涵，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。
二、工作重點(diǎn)：
1、以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)為抓手，努力營(yíng)造理論學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展以行動(dòng)研究為主的日常性研究，努力開(kāi)創(chuàng)群眾性研究，常態(tài)性研究為主的我校教科研工作新局面。
2、加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)的“十五”課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過(guò)程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)。做好“”課題申報(bào)及研究工作，完成并完善課題方案，妥善安排研究工作。
3、以課題研究為抓手，做好課題階段成果的轉(zhuǎn)化工作，繼續(xù)推動(dòng)教育科學(xué)研究的發(fā)展，促進(jìn)教研和科研的協(xié)調(diào)穩(wěn)步發(fā)展。
4、繼續(xù)做好?？陡配洝返木幾ぷ?。
三、具體工作與措施：
(一)開(kāi)辟多種渠道，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)。
當(dāng)今世界，知識(shí)更新日新月異，不學(xué)習(xí)肯定要落伍。開(kāi)展教育科研工作，首先必須做到思想認(rèn)識(shí)到位，作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。教師觀念的轉(zhuǎn)變是學(xué)校進(jìn)步發(fā)展的邏輯起點(diǎn)。教師在教育教學(xué)中勇于探索、敢于創(chuàng)新，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代。本學(xué)期，教科室將結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)開(kāi)展一系列讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師讀書活動(dòng)，堅(jiān)持“三結(jié)合”：
2、精讀與通讀相結(jié)合。每位教師，要求教師充分利用學(xué)校的圖書資源，開(kāi)展讀書工程，倡導(dǎo)讀名著讀經(jīng)典的風(fēng)尚，在全體教師中繼續(xù)開(kāi)展至少精讀兩本教育書籍的活動(dòng)，提高教師的人文科學(xué)品位。堅(jiān)持進(jìn)閱覽室閱覽。每位教師將學(xué)到的先進(jìn)的理念，前沿的信息，優(yōu)秀的教法，成功的舉措，同自己的教學(xué)實(shí)踐相融合。
3、讀與寫相結(jié)合。堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，要求教師認(rèn)真撰寫。
讀書筆記。
每篇不少于xx字。教師每學(xué)期人人完成2篇學(xué)習(xí)心得?？梢詫懽x書后的心得也可以運(yùn)用書中的理論結(jié)合自己的教育故事寫。根據(jù)教導(dǎo)處要求每位教師特別是青年教師要積極撰寫教學(xué)隨筆兩周一篇每篇不少于150字。教科室將定期組織教學(xué)隨筆評(píng)比活動(dòng)。35周歲以上的非課題組教師每學(xué)期完成8篇摘錄。
走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，開(kāi)展以“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式，這樣加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。
(二)開(kāi)展校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
加強(qiáng)科研隊(duì)伍的建設(shè)，繼續(xù)通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。學(xué)校將邀請(qǐng)有關(guān)教育專家、教學(xué)行家來(lái)校作講座、指導(dǎo)。幫助教師進(jìn)一步更新教育理念。也打算邀請(qǐng)市教研室的相關(guān)人員作輔導(dǎo)，拓寬視野，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷成長(zhǎng)。組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教育研究水平。
培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，要求全體教師人人參與，本學(xué)期計(jì)劃培訓(xùn)一到兩次。組織教師參加各級(jí)各類的研討活動(dòng)、出席觀摩交流，促使教師逐步由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。
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新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇八
每個(gè)階段的教學(xué)都不能輕視，畢竟人總是在發(fā)生著變化，尤其是青少年階段，不僅生理上在逐漸成熟，而且個(gè)性也還沒(méi)有完全形成。要是沒(méi)有好的關(guān)懷措施，他們很容易向不好的方向發(fā)展，比較突出的就是心態(tài)上的變化，然后在引起行為的反叛。最終給他們?cè)斐缮硇膫Γ粌H耽誤了正常的學(xué)習(xí)，還會(huì)讓他們誤入歧途，從此走上錯(cuò)誤的人生。那么我們就要從關(guān)懷的方向去做工作，下列便是具體的計(jì)劃。
把幫助學(xué)生建立完善的人格作為我們的始發(fā)目標(biāo)，促使他們能夠比較全面的成長(zhǎng)，不高突出主義，不糾結(jié)于成績(jī)的好壞，關(guān)鍵是搞內(nèi)涵和品質(zhì)的養(yǎng)成。不能放松對(duì)他們身心的了解，放寬眼光不以單一素質(zhì)來(lái)評(píng)判好壞，不強(qiáng)行給學(xué)生增加包袱。開(kāi)展溝通式平等化的工作形式，讓他們以自主的角色去學(xué)習(xí)。
管控好校園環(huán)境，不只要在校內(nèi)營(yíng)造成健康的文明氛圍，還要搞好校園附近環(huán)境的協(xié)調(diào)改善。讓學(xué)生接觸到良性的事物，受到好的影響，用影響的力量去改善他們的觀念。再就是要把學(xué)生在校內(nèi)外的安全給維護(hù)好，幫他們養(yǎng)成自我保護(hù)意識(shí)，多做相關(guān)的宣傳和培訓(xùn)活動(dòng)。再就是提倡師德和校園文化，使我們整個(gè)體系都處在良性的運(yùn)轉(zhuǎn)當(dāng)中，以此來(lái)推動(dòng)教學(xué)成果。
把校內(nèi)的設(shè)施和其他環(huán)境相關(guān)的內(nèi)容做好排查，不讓隱患出現(xiàn)在校園里，在就是管好各種器械和場(chǎng)所的使用，還得安排專人做好監(jiān)督。在就是整頓一切不安定因素，既包括衛(wèi)生和環(huán)境方面的危害，也包括師生的一些不好的主觀行為。那么就得做好那些好生事斷的校園不安分子溝通跟教育。
新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
在__的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際情況和英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作，不斷提高英語(yǔ)課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1.總體目標(biāo)：培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
2.各年級(jí)具體目標(biāo)如下：
七年級(jí)：注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。
八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，減少兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，著重對(duì)復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中考動(dòng)向，為實(shí)現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ)。
三、具體工作：
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí)，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2.加強(qiáng)集體備課，要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開(kāi)討論，做到定時(shí)定點(diǎn)，并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問(wèn)題，及時(shí)溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來(lái)提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。
4.按計(jì)劃上好研究課，做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，及時(shí)組織評(píng)議，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
5.繼續(xù)研究英語(yǔ)課題《教師角色轉(zhuǎn)換與課堂師生互動(dòng)的研究》，組織教師學(xué)習(xí)研究，探討與課題有關(guān)的內(nèi)容，每位英語(yǔ)組教師必須寫一篇與之有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章和上一堂公開(kāi)課。
6.繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組課題的資源庫(kù)。加強(qiáng)本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。通過(guò)集體備課，公開(kāi)課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來(lái)豐富我組的資源庫(kù)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高我組教師的教育教學(xué)水平。
總之，本學(xué)期英語(yǔ)教研工作在確保落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，使每位英語(yǔ)教師都有業(yè)務(wù)上的真正進(jìn)步，使本校英語(yǔ)教學(xué)工作能上一個(gè)新的臺(tái)階。
新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十
牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》。積極響應(yīng)教育局的各項(xiàng)方針政策，抓住教育大討論的發(fā)展契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革。加快打造“文化品位深厚，教育質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮明”的現(xiàn)代化教育名校，保持學(xué)校高位發(fā)展態(tài)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)的最優(yōu)化，開(kāi)創(chuàng)三中教育工作新局面。
二、工目標(biāo)：
1、進(jìn)一步探索三中的改革之路，打造三中的管理模式。
2、以提升教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，抓好常規(guī)教學(xué)工作，力爭(zhēng)在教育教學(xué)質(zhì)量上有新突破。
3、提升校園文化建設(shè)，建設(shè)書香校園、快樂(lè)校園、文明校園、美麗校園，提升師生精神動(dòng)力。
4、加強(qiáng)課程改革力度,改進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制,做好教師發(fā)展性評(píng)價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
5、中考成績(jī)比xx年提高5%，七、八年級(jí)總成績(jī)繼續(xù)保持全縣第一。
5、加快推進(jìn)品牌發(fā)展戰(zhàn)略，切實(shí)提升辦學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展、特色創(chuàng)建和多樣化發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。
6、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、科研型師資隊(duì)伍。
7、加強(qiáng)學(xué)校的安全教育工作和精神文明建設(shè)工作。
8、嚴(yán)格教師績(jī)效考核，強(qiáng)化過(guò)程管理，做到公正公平。
（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育能力。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，民主決策，細(xì)化分工，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、和諧型的領(lǐng)導(dǎo)班子。
2、抓好行風(fēng)建設(shè)，提高教職工的思想、政治素質(zhì)內(nèi)涵，全面提高教師師德素養(yǎng)，引導(dǎo)教師成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。
3、健全教師培養(yǎng)制度，抓好隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教職員工素質(zhì)，努力營(yíng)造一支業(yè)務(wù)精湛、真誠(chéng)奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取、改革創(chuàng)新的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
4、健全學(xué)校制度，科學(xué)管理，進(jìn)一步完善《績(jī)效工資實(shí)施方案》、《量化積分方案》、《評(píng)優(yōu)評(píng)先方案》。
（二）、不斷學(xué)習(xí)提升德育理念，牢固樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，尊重學(xué)生的意愿和選擇。
1、堅(jiān)持“德育為首”的教育理念，充分發(fā)揮政務(wù)處、團(tuán)支部、班主任隊(duì)伍育人功能。
2、高度重視青少年思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，明確學(xué)校德育目標(biāo)。
3、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和有效性，重視班主任的培養(yǎng)，引導(dǎo)班主任樹(shù)立正確的.教育觀、人才觀、成才觀、學(xué)生觀。
4、規(guī)范住校生管理，完善各種制度，加強(qiáng)安全教育和安全知識(shí)的培訓(xùn)。
5、重視學(xué)校德育的科學(xué)研究。積極探索德育工作的好方法，提升德育工作的藝術(shù)和水平，組織教師參加學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，研討主題班會(huì)課及典型德育事例，總結(jié)德育經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫德育論文，促進(jìn)德育隊(duì)伍從經(jīng)驗(yàn)型向反思型和研究型轉(zhuǎn)變。
6、強(qiáng)化預(yù)防為主的德育過(guò)程管理，積極有效地開(kāi)展系列教育活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；定期召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系；重視家訪、電訪、約見(jiàn)家長(zhǎng)等，重視學(xué)生安全教育和養(yǎng)成性教育。
7、團(tuán)支部繼續(xù)做好“每生每周節(jié)省一角錢，貧困學(xué)生留校園”的愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，幫助生活貧困或遭受意外事故的學(xué)生繼續(xù)留校學(xué)習(xí)。
（三）、改革課堂教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育，突出教學(xué)實(shí)績(jī)。
1、狠抓集體備課，嚴(yán)格執(zhí)行《教師集體備課制度》，每一備課組每周組織一次集體備課，時(shí)間不得少于三節(jié)課。備課組長(zhǎng)根據(jù)教師特點(diǎn)分配備課任務(wù)，每位教師根據(jù)任務(wù)撰寫備課提綱，教研活動(dòng)中備課組對(duì)備課提綱進(jìn)行討論審核，共同修訂補(bǔ)充，經(jīng)備課組審核通過(guò)后，主備人再對(duì)備課提綱進(jìn)行修改完善，形成教案。每個(gè)備課組必須統(tǒng)一教案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一檢測(cè)。所完成的教案以電子檔案的形式上傳教務(wù)處存檔。
2、加強(qiáng)教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)檢查。
3、切實(shí)抓好九年級(jí)畢業(yè)班工作。教師要重視個(gè)別指導(dǎo)，要采取“分層教學(xué)”的輔導(dǎo)方式，爭(zhēng)取大面積質(zhì)量的提高。
4、積極探索總結(jié)教改、教研經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教研成果交流，積極撰寫教研論文。
（四）完善后勤保障機(jī)制，抓好常規(guī)保障工作，提高師生滿意率。
1、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)工作實(shí)效?？倓?wù)部門要規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。后勤人員樹(shù)立“服務(wù)教育，服務(wù)師生”的觀念，增強(qiáng)職業(yè)道德，明確崗位職責(zé)。
2、抓好校園環(huán)境建設(shè)。采用多種形式加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的宣傳教育，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，建設(shè)潔美優(yōu)雅的校園環(huán)境。
3、加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生法規(guī)教育，積極做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作，牢固樹(shù)立安全衛(wèi)生意識(shí)，尤其要加強(qiáng)學(xué)生食堂管理，落實(shí)責(zé)任，保持良好的食品衛(wèi)生和食堂環(huán)境衛(wèi)生，防止食品安全事故的發(fā)生。
5、繼續(xù)做好水電管理工作和安全保障工作。切實(shí)加強(qiáng)水電設(shè)施的安全檢查工作，完善消防設(shè)備建設(shè)，盡力排除安全隱患；節(jié)假日、星期天以及夜間都加強(qiáng)巡查，防止安全事故發(fā)生。
6、加強(qiáng)交通安全教育，適時(shí)開(kāi)展交通安全專題講座，增強(qiáng)師生交通安全意識(shí)。增強(qiáng)門衛(wèi)安全意識(shí)，增強(qiáng)崗位職責(zé)，門衛(wèi)全天候值日，保證校園安全和寧?kù)o。
7、認(rèn)真做好校務(wù)公開(kāi)工作，加強(qiáng)校產(chǎn)管理，嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校物品采購(gòu)制度，落實(shí)校產(chǎn)登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)物報(bào)批手續(xù)。
新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十一
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展?fàn)I造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，切實(shí)有效保證師生生命安全，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，確保校園安全穩(wěn)定，結(jié)全我校實(shí)際情況，特制定我校20__年安全工作計(jì)劃：
一、目標(biāo)要求。
認(rèn)真貫徹省、市、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件精神，落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，繼續(xù)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。進(jìn)一步提高師生員工安全防范意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全、綜治等各項(xiàng)工作，切實(shí)保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，繼續(xù)杜絕重、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)群、體性事件。
二、工作措施。
（1）強(qiáng)化安全管理，落實(shí)安全責(zé)任。建立健全安全學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各崗位人員職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究和問(wèn)責(zé)制，與各崗位簽定安全責(zé)任書，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，為落實(shí)全年安全工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（2）促進(jìn)社會(huì)各界齊抓共管，進(jìn)一步加強(qiáng)警校聯(lián)動(dòng)工作。堅(jiān)持打擊與防范相結(jié)合、發(fā)揮職能作用與落實(shí)責(zé)任制相結(jié)合、安全管理與實(shí)施安全教育相結(jié)合、積極協(xié)同公安、司法、社區(qū)等搞好“警校共育”工作。
（3）堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持學(xué)校安全教育的主陣地不放松。堅(jiān)持努力做好防傳染病、防溺水、防火、防盜、防踩踏、防自然災(zāi)害等專項(xiàng)工作，根據(jù)實(shí)際情況制定或更新工作預(yù)案，做好預(yù)案的演練工作。
（4）全力做好穩(wěn)控工作。采取多種方式，做好各種矛盾的轉(zhuǎn)化工作。堅(jiān)持防范疏導(dǎo)與教育相結(jié)合，力保學(xué)校的政治穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。
（5）建立健全各種規(guī)章制度。做到安全工作有安排、有記錄、有總結(jié)，以事定人、以人定崗、以崗定責(zé)。
三、工作要點(diǎn)。
1、教育教學(xué)安全。
（1）各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，防止出現(xiàn)矛盾激化現(xiàn)象。
（2）由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，確定“誰(shuí)安排，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)活動(dòng)所涉及到的安全問(wèn)題要周密考慮，責(zé)任到人，重大活動(dòng)必須有配套的安全工作預(yù)案。
（3）加強(qiáng)對(duì)各班、各處室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開(kāi)關(guān)，學(xué)生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
（4）實(shí)驗(yàn)課要嚴(yán)守操作章程，實(shí)驗(yàn)教師要講清實(shí)驗(yàn)步驟和順序，凡涉及到酸、堿、鹽等有害物質(zhì)要嚴(yán)格管理，危險(xiǎn)物品必須建立明晰的進(jìn)出清單。
（5）體育課及其它室外活動(dòng)，教師應(yīng)全程監(jiān)管學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。
（6）嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)和放學(xué)簽字制度，對(duì)不按時(shí)到校學(xué)生，要積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，明確其去向，對(duì)私自離校學(xué)生也要及時(shí)通知家長(zhǎng)。
（7）加強(qiáng)值周工作領(lǐng)導(dǎo)。值周教師要加強(qiáng)責(zé)任心，做好學(xué)生大集合時(shí)上下樓道的安全疏導(dǎo)，落實(shí)學(xué)生用餐秩序的維護(hù)工作，積極處理值周過(guò)程中各種急、險(xiǎn)事件，值周教師不得擅離工作崗位，并要保持通信暢通。
（8）加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化門衛(wèi)的工作責(zé)任，規(guī)范車輛停放，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。
（9）各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每周班會(huì)的必講內(nèi)容，要教育學(xué)生嚴(yán)守交通規(guī)則，遵守我校提出的“上下樓梯靠右行”“樓梯內(nèi)禁止追逐攆打”等行為禁令。
2、校產(chǎn)校舍安全。
（1）組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。
（2）每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。
（3）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。
四、活動(dòng)安排。
1、加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。
（1）通過(guò)校園宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播站等陣地，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、電器設(shè)備安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
（2）充分發(fā)揮學(xué)校集會(huì)、主題班會(huì)等教育主陣地的作用，以學(xué)?！秾W(xué)生安全常規(guī)知識(shí)》以及《安全知識(shí)手冊(cè)》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。
（3）認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問(wèn)題的能力。
2、以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，找準(zhǔn)存在問(wèn)題，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實(shí)驗(yàn)課的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。
（2）各班制定好班級(jí)安全工作預(yù)案，建立安全檢查小組。
（3）邀請(qǐng)交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做交通安全工作報(bào)告。張貼交通事故宣傳畫，以教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不乘坐摩托車等不安全交通工具。
（4）與學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全協(xié)議書，明確各自責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和安全意識(shí)，使家長(zhǎng)廣泛參與到學(xué)校教育管理中來(lái)。
3、做好后勤服務(wù)保障工作。
（1）加強(qiáng)校產(chǎn)的使用與維護(hù)管理。加強(qiáng)維修人員崗位培訓(xùn)，全天候?qū)πＩ?、校產(chǎn)及教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，消除各種安全隱患，保證無(wú)事故發(fā)生。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)用水、用電、為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（2）做好綜合治理工作。加強(qiáng)綜治人員的教育管理，提高防范意識(shí)。加強(qiáng)大門和宿舍樓人員管理，嚴(yán)格夜查制度，做好出入人員和車輛檢查和記錄。密切聯(lián)系有關(guān)部門，做好校園周邊環(huán)境的治理。進(jìn)一步完善各類事故的安全應(yīng)急預(yù)案，針對(duì)消防、用電、用氣、飲食、大型活動(dòng)的安全隱患和易發(fā)生安全責(zé)任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任、細(xì)化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責(zé)任事故，能夠得到及時(shí)有效的控制。
新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十二
送走了一屆創(chuàng)造輝煌的高三(x)班，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)又迎來(lái)了新的一屆朝氣蓬勃的高一(2)班。高一(2)班由31位女生和17位男生組成，女生多男生少的特色在軍訓(xùn)期間就表現(xiàn)的比較明顯，學(xué)生總體上比較乖順，可是普遍話比較多，凝聚力不強(qiáng)，面對(duì)這種活力兼具個(gè)性的集體，軍訓(xùn)期間我利用他們青春的朝氣和熱情，對(duì)未來(lái)的美好期盼和向往和具有的有實(shí)現(xiàn)理想的行動(dòng)力進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)，所以我班軍訓(xùn)取得了優(yōu)異的成績(jī)，獲得了“優(yōu)秀區(qū)隊(duì)”的榮譽(yù)稱號(hào)。本學(xué)期主要的工作重點(diǎn)是想方設(shè)法讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中的生活，為以后的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。我相信：高一(2)班在日后的相處中，會(huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取的“大家庭”。另外，本班住校生有35位，比例較大，住校生的生活、學(xué)習(xí)適應(yīng)問(wèn)題也將成為本學(xué)期工作的一個(gè)重點(diǎn)。
一、原則、目標(biāo)：
接手新班級(jí)，在快速與學(xué)生熟悉和盡力對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)幫助的過(guò)程中，我會(huì)本著尊重、信任、關(guān)注的原則，抓好班級(jí)的德育工作。希望在高一的第一個(gè)學(xué)期，能夠建設(shè)一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。
二、具體措施：
再一次接手新的高一學(xué)生，還是倍感榮幸和壓力，無(wú)論如何自己會(huì)全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、注意請(qǐng)教，不斷思考，注意總結(jié)，努力適應(yīng)班主任崗位提出的新要求。鑒于目前對(duì)學(xué)生了解少，班級(jí)還不太熟悉的現(xiàn)狀，我大概理了理思路，我將從以下幾方面來(lái)制定自己的班主任工作計(jì)劃。
第一：讓學(xué)生充分了解高一階段的特殊性，盡快適應(yīng)高中生活。
常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級(jí)第一學(xué)期，作為初高中過(guò)渡期，對(duì)學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開(kāi)展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變過(guò)程，作為班主任必須加以重視。
首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，因此對(duì)于學(xué)校的各個(gè)方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些具體的行動(dòng)都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，因此這時(shí)候，班主任的工作必須跟進(jìn)，努力做到心細(xì)如微，幫助學(xué)生及時(shí)適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。
具體而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別，特別是住校生，因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個(gè)性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來(lái)講，家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個(gè)性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任，自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。再次，也是最重要的一點(diǎn)，由于高中與初中教學(xué)的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)差異很大，很多學(xué)生可能一時(shí)難以適應(yīng)這種大的變化，以致在學(xué)習(xí)上無(wú)法掌握有效的學(xué)習(xí)方法而對(duì)學(xué)習(xí)感到困惑，而生活上的不適應(yīng)也會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)。所以，對(duì)于剛剛踏進(jìn)高中學(xué)生，能否盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)顯得非常的重要。轉(zhuǎn)型期做得好了，學(xué)生一旦掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)他們未來(lái)三年的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的推動(dòng)力。在這學(xué)期初，班級(jí)工作的重點(diǎn)就是讓學(xué)生盡快適應(yīng)過(guò)來(lái)，讓學(xué)生懂得“如何學(xué)習(xí)”以形成勤學(xué)、勤問(wèn)的好習(xí)慣。
第二：主要工作方法。
科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個(gè)集體成長(zhǎng)進(jìn)步的前提。作為這個(gè)集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識(shí)淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個(gè)方面努力。
一、學(xué)期初始要完善制度、形成規(guī)矩。
大到國(guó)家，小到班級(jí)都是如此，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí)。
二、民主建立班委，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在軍訓(xùn)過(guò)后，結(jié)合學(xué)生的意愿及軍訓(xùn)期間的觀察，高一(2)班成立了第一屆班委。目前，各個(gè)班干部工作比較積極，為班級(jí)開(kāi)學(xué)營(yíng)造了比較好的氛圍，三星期后，班級(jí)將通過(guò)民主選舉產(chǎn)生第二屆完整的班委，對(duì)于班委，將進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，培養(yǎng)得力的班干部，對(duì)班務(wù)進(jìn)行分工，做到責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。
三、培養(yǎng)學(xué)生的集體精神，提高班級(jí)凝聚力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、進(jìn)取的班風(fēng)。
學(xué)生是班級(jí)管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項(xiàng)制度的建立、各種活動(dòng)的組織謀劃實(shí)施到班級(jí)榮譽(yù)的維護(hù)、班級(jí)作風(fēng)的形成，都使學(xué)生最大限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點(diǎn)。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。同時(shí)，作為一個(gè)班主任，自己也要融于班級(jí)，讓學(xué)生感覺(jué)到老師的愛(ài)、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達(dá)到和諧共贏。
本學(xué)期，班級(jí)將利用主題班會(huì)課促進(jìn)學(xué)生之間的交流。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，也以培養(yǎng)學(xué)生為集體爭(zhēng)光的精神為重點(diǎn)。通過(guò)這些活動(dòng)，可以提高集體榮譽(yù)感，以此提高班級(jí)的凝聚力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、進(jìn)取的班風(fēng)。
四、工作中注意立足實(shí)際、實(shí)事求是。我將著眼學(xué)校要求、班級(jí)特點(diǎn)，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際，任何教學(xué)工作勵(lì)志網(wǎng)/、德育工作都不追求“大”，只追求“實(shí)”;自己作為一個(gè)班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。
五、把握細(xì)節(jié)，潤(rùn)物無(wú)聲。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對(duì)的將是無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、尊重平等、信任關(guān)懷，真正努力達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。
六、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
由于高中學(xué)習(xí)壓力的增大，很多同學(xué)的心理可能出現(xiàn)很大的變化，我將盡可能地關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的心理變化，對(duì)于心理承受能力比較脆弱的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行個(gè)別的談心，讓學(xué)生具備良好的心態(tài)。
七、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和交流，共同管理好他們的孩子。
家庭的因素對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是會(huì)產(chǎn)生很重要影響的。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子提出過(guò)高的要求，這樣可能使學(xué)生背負(fù)太大的心理壓力而在學(xué)習(xí)上不進(jìn)反退。而有些家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子可能又過(guò)于放任自由，這樣也不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系就可以了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況和心理狀況，這樣也有利于學(xué)校工作的開(kāi)展，有利于老師對(duì)孩子更好的培養(yǎng)。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該由學(xué)校和家庭共同來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。
八、不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。因?yàn)樽约耗芰€很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時(shí)期，為此，自己要有緊迫意識(shí)，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。
高一第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對(duì)一個(gè)集體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵，對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵。我會(huì)通過(guò)明校紀(jì)、摸底數(shù)、定班魂、建隊(duì)伍、家校合一多種手段對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理。在工作中有不足的地方，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正，本人將不勝感激。
新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十三
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一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《*中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)。
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，將采取“推門聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。
四、具體工作。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，政教處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以政教處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。
(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的`責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
(七)抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育，利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
(八)加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。
(九)法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
(十)加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)重視科技教育。
科普活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(十二)繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。
堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周二為校園清潔日。
(十三)安全教育。
通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
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