通過總結(jié),我們可以對自己的表現(xiàn)有一個客觀的評估,從而更有針對性地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)和工作。了解總結(jié)的目的和讀者的需求是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。下面是一些值得推薦的總結(jié)案例,通過閱讀可以提高自己的寫作水平。
校園學(xué)生防溺水活動總結(jié)篇一
為把“平安校園”的各項工作落到實處,把消防責(zé)任落實到人,我校建立和健全了各項安全制度,使工作有章可循,以章辦事。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長的統(tǒng)一指揮,協(xié)調(diào)一致,分工明確,確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進(jìn)行,保證了消防安全的各項工作落到實處,取得實效。
我校在消防安全宣傳教育活動中,廣泛開展“把平安帶回家”主題宣傳教育活動,讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全,處處講安全”的思想,提高了自我防護(hù)的意識和能力。懸掛了消防安全宣傳橫幅,升旗儀式上,校長對我校消防安全宣傳教育周活動作了安排部署,開展了“消防安全黑板報”評比活動,板報內(nèi)容有消防日的介紹、逃生誤區(qū)、火災(zāi)處理辦法、如何自救等很多方面。一句句朗朗上口的消防宣傳標(biāo)語、一幅幅色彩艷麗的圖文漫畫,成為了各班黑板報上宣傳消防知識的亮麗風(fēng)景。舉行了一次消防安全知識講座,校長為學(xué)生做了“消防安全知識講座”,為大家詳細(xì)講解了報警時應(yīng)注意的事項,家庭常見火災(zāi)的預(yù)防和撲救等消防安全知識,隨后,校長為大家講解并示范了滅火器使用方法,還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了滅火實戰(zhàn)演練。同學(xué)們個個摩拳擦掌,紛紛要求參加滅火實戰(zhàn)。觀看消防安全宣傳片,學(xué)校利用一體機(jī)下載播放了消防安全影片《火海逃生》,組織師生觀看,受到學(xué)生的歡迎。舉行消防安全知識競賽,在進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)后,學(xué)校在一至六年級每班隨機(jī)抽取。舉辦消防安全圖畫展,學(xué)校在宣傳欄中張貼了消防安全圖畫,并在教學(xué)樓制作了消防安全掛圖,組織學(xué)生觀看,提高了師生安全自救能力。開展消防安全征文活動,學(xué)校要求四五六年級學(xué)生人人寫一篇消防安全征文,在班級評比,然后每班選取3篇優(yōu)秀征文交學(xué)校,參加學(xué)校評比,通報評比,共選出10余篇優(yōu)秀作文。發(fā)放了消防安全倡議書,在全校集會中,學(xué)校少先隊向全校發(fā)出了“消防安全倡議書”,呼吁大家做到“四會”(會報火警、會宣傳消防常識、會逃生自救、會糾正一般不安全消防行為)、“三不”(不玩火、不燃放煙花爆竹、不亂撥“緊急”電話)。開展了一次防火應(yīng)急逃生演練,隨著警報聲響起,各班學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下,沿著平時早已熟悉的路線,安全、有序的撤離到操場,安全演練取得圓滿成功。
學(xué)校后勤處、安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校組織了拉網(wǎng)式消防安全隱患排查,重點對教室、圖書室、廚房等處的消防設(shè)施作了安全檢查,更換了老化的電線,對滅火器作了檢驗,并對過期的滅火器及時更換。確保火災(zāi)隱患得到消除,杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。
校園學(xué)生防溺水活動總結(jié)篇二
“達(dá)人秀”作為我們經(jīng)院系的特色活動之一,一直以來受到廣泛同學(xué)的喜愛。青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯弱,進(jìn)取壓倒茍安。20__年月日晚,由院系主辦的系部“達(dá)人秀”總決賽隆重舉行,此次賽事弘揚(yáng)了校園文化,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和綜合素質(zhì)。
二、活動目的。
通過充分的表現(xiàn)大學(xué)生自我特長,讓如今正處于迷茫的同學(xué)們有了更好的方向。不僅能讓同學(xué)們更好地適應(yīng)大學(xué)生活,還能夠讓我們院系團(tuán)結(jié)互助、代代相傳的良好精神傳承下來,加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部的凝聚力。薪火相傳,生生不息。
三、活動過程。
大賽歷時二十天,歷經(jīng)四次賽事,經(jīng)過系部評委的層層選拔,最終共有十名選手入圍了最后的決賽。比賽中選手們同臺競技,各有所長,展開了激烈的角逐競爭,精彩的才藝展示更是把比賽推向了一個又一個的高潮。
本次活動給師生們帶來視聽享受的同時,也豐富了校園文化生活,給人留下了非常珍貴的回憶。
活動最后,全體參賽選手和演出人員合影留念,共同見證和記錄下了這個難忘時刻。此次達(dá)人秀是一場藝術(shù)的盛宴,不僅給同學(xué)們提供了一個展示自我的平臺,陶冶了他們的藝術(shù)情操,更是一次對學(xué)生綜合素質(zhì)的升華,愿我系藝術(shù)之花越開越盛。
校園學(xué)生防溺水活動總結(jié)篇三
為了消除未成年人溺亡安全隱患,全面提高學(xué)生的安全意識,有效預(yù)防和減少溺亡事件發(fā)生,我鎮(zhèn)認(rèn)真落實“安全第一,預(yù)防為主”的方針,緊緊圍繞“預(yù)防溺水,關(guān)愛生命”的主題,利用“防溺水安全教育月”的契機(jī)在全鎮(zhèn)中小學(xué)范圍內(nèi)開展了一系列的安全教育活動,取得了一定的成效。
一、高度重視,認(rèn)真部署安排“防溺水安全教育月”工作。
我鎮(zhèn)按照長教體147號文件要求,成立了以分管教育副鎮(zhèn)長為組長,中心校校長、各中小學(xué)校長為成員預(yù)防溺水未成年人溺亡專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組織全鎮(zhèn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于開展“防溺水安全教育月”的通知精神,學(xué)校開展防溺水教育宣傳活動實施方案,使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。
二、加大宣傳力度,營造良好的氛圍。
要求學(xué)校各班辦一期“預(yù)防溺水,關(guān)愛生命”宣傳黑板報,向?qū)W生宣傳防溺水重要性,宣傳防溺水知識,宣傳溺水救護(hù)辦法和常識。做到主題突出,內(nèi)容豐富,教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會到安全的重要性。
三、開展豐富的活動,力求活動的實效性。
在安全教育月里,我鎮(zhèn)各村在坑塘邊懸掛以“預(yù)防溺水,關(guān)愛生命”為主題的條幅86條、警示牌46塊,在鎮(zhèn)區(qū)中小學(xué)校顯眼位置懸掛防溺水知識掛圖50塊。嚴(yán)格要求中小學(xué)校利用每天早晚接送孩子上下學(xué)的時機(jī),在校內(nèi)循環(huán)播放《防溺水安全知識》,并向全鎮(zhèn)的中小學(xué)生家長發(fā)放了《防溺水安全知識》宣傳單8000余份、《致全縣農(nóng)村留守兒童家長及受委托監(jiān)護(hù)人的一封信》8000余份,使全鎮(zhèn)群眾人人參與到教育活動中來,人人為預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
我鎮(zhèn)同悅社區(qū)小學(xué)開展的以“預(yù)防溺水,關(guān)愛生命”為主題的安全教育活動?;顒赢?dāng)天我鎮(zhèn)分管綜治副書記李建旭、分管民政副鎮(zhèn)長張雙利、分管教育副鎮(zhèn)長出席了活動。我鎮(zhèn)消防站的同志到場向?qū)W生宣傳防溺水重要性、防溺水知識、溺水救護(hù)辦法和常識,并現(xiàn)場演繹溺水救助寓教于樂;同時交警中隊的同志也到場對學(xué)生進(jìn)行道路安全知識講解。通過對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的防溺水安全知識教育及道路安全教育,使學(xué)生對安全知識有了更廣更深的了解。
通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動,使廣大師生及學(xué)生家長在參與活動的過程中,樹立交通安全和防溺水安全意識,掌握交通安全和防溺水安全知識,提高學(xué)生自護(hù)自救能力??傊?,通過教育,學(xué)生安全知識面更廣了,安全意識更強(qiáng)了,對安全的理解更深了。當(dāng)然,安全工作是一項長期性的工作,僅僅靠安全月活動的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須時時樹立安全第一的意識,安全教育的工作要從小抓起,堅持不懈、長此以往地抓下去,切實將這項工作抓緊抓好。
校園學(xué)生防溺水活動總結(jié)篇四
進(jìn)入6月以來,全市發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故,教訓(xùn)慘痛。目前學(xué)校安全工作形勢嚴(yán)峻,溺水、交通、飲食衛(wèi)生、游戲等方面尤為突出。根據(jù)上級教育主管部門《關(guān)于加強(qiáng)暑期學(xué)生防溺水安全教育與管理嚴(yán)防學(xué)生溺水事故》及加強(qiáng)交通安全防范的緊急通知,我園迅速行動,組織人員全面落實相關(guān)工作,再次強(qiáng)化了暑期學(xué)校安全管理工作?,F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織。
園領(lǐng)導(dǎo)十分重視幼兒的防溺水工作,把防溺水工作做為暑期安全頭等大事來抓,在原有的學(xué)校安全工作小組的基礎(chǔ)上成立了以園長為組長、各班主任為成員的防溺水工作小組,認(rèn)真落實每一項工作。
二、認(rèn)真開展學(xué)校進(jìn)社區(qū)活動。
汛期來臨,我園積極和西門村委會聯(lián)系,結(jié)合村委會對幼兒及家長開展防溺水宣傳教育活動。
1、對一些危險水域樹立安全警示標(biāo)語。
2、利用村里的廣播和宣傳欄對幼兒家長及村民進(jìn)行防溺水教育。
3、加強(qiáng)村委對轄區(qū)內(nèi)危險水域巡邏力度,發(fā)現(xiàn)有未成年人下水游泳,立刻進(jìn)行勸阻,并即時向幼兒園或小學(xué)反饋,通知其監(jiān)護(hù)人。
三、認(rèn)真開展教師進(jìn)家庭活動。
暑假期間幼兒在家的時間較多,家庭的教育、監(jiān)管此時顯的尤為重要。我園認(rèn)為,在做好幼兒安全教育的同時,也要提高幼兒家長的安全意識,只有學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)認(rèn)真的配合方才能做好幼兒暑期的安全工作,才能把各項安全防范措施落實到位。
1、各班班主任7月底,對幼兒進(jìn)行家訪或電訪,督促家長更加重視幼兒暑期的安全監(jiān)管工作。
2、暑期內(nèi),各班主任利用電話的方式對幼兒及家長進(jìn)行訪問,了解幼兒在家期間活動安全及思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,及時溝通家長進(jìn)行處置,把不安全的問題消滅在萌芽。
3、利用《防溺水告家長書》、《游泳安全知識》等方式對幼兒和家長進(jìn)行宣傳,提高他們安全防范的意識。
通過一系列安全教育活動,幼兒和家長的安全防范意識得到了增強(qiáng),有效避免了安全事故的發(fā)生,為確保幼兒平安度過暑假打下了堅實的基礎(chǔ)。
校園學(xué)生防溺水活動總結(jié)篇五
為提高學(xué)生的避險、自救能力。20xx年4月24號上午周天中文系召開了“防溺水、安全教育”主題班會。各班主任通過生動、富有教育意義的安全教育事例,重點圍繞消防安全、用火用電安全、防溺水安全等方面對學(xué)生進(jìn)行安全講解。
安全教育是校園日常教育教學(xué)活動中的重要內(nèi)容,平時的教學(xué)活動中也會進(jìn)行,但今天的這堂課,則是學(xué)生們利用每周固定的主題班會時間自己備課、自己講授的,像這樣的課程,每個班都會組織開展。
安全無小事,必須放在首要地位。作為父母,希望孩子在學(xué)校安全度過每一天,健康快樂成長,一旦出現(xiàn)安全事故,都會成為家長和老師心中永遠(yuǎn)的痛。不怕一萬,就怕萬一,這萬一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理,有可能防患于未然,減少安全事故,使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。
校園學(xué)生防溺水活動總結(jié)篇六
20xx年4月24日下午,溫村小學(xué)2名學(xué)生,到溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時,不慎溺水死亡。20xx年5月26日下午,重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇,當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡,結(jié)果4名男生溺亡。
在我聽了這個案例后,我能想到的`不僅僅是去替他們說遺憾,更想跟大家說的是,生命只有一次,每個人都應(yīng)該注意安全,珍愛自己的生命。
在炎熱的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因為不是缺少游泳常識而溺水死亡者卻還是時有發(fā)生。針對這種情況,我們分析出了以下原因:
可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;也可能是街道下水道無井蓋,下大雨時看不清,致使人落入下水道,建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄;不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦。
據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者則昏迷或呼吸心跳停止。
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
2、若沒有救護(hù)器材,會游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己,然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
校園學(xué)生防溺水活動總結(jié)篇七
總結(jié)。
一個熱烈的活動已經(jīng)結(jié)束,相信你一定有很多值得分享的收獲,一定有不少可以總結(jié)的東西吧。我敢肯定,大部分人都對這個活動總結(jié)很是頭疼的,以下是為大家收集的小學(xué)學(xué)生防溺水教育活動總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)生防溺水教育活動總結(jié)1天氣日漸炎熱,為了防止學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生,xx小學(xué)提前采取多種措施扎實推進(jìn)防溺水的安全教育工作。
健全組織機(jī)構(gòu)。成立了以校長任組長,學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、各班主任為成員的學(xué)生防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組;組建了以大隊輔導(dǎo)員、各班主任以及大隊干部為主的防溺水宣傳教育工作組。
落實工作責(zé)任。修訂了各崗位人員參與學(xué)生防溺水宣傳工作職責(zé);簽訂了班主任、學(xué)生及家長防溺水宣傳工作目標(biāo)責(zé)任書;召開了全體教職工防溺水宣傳工作專題培訓(xùn)會;印發(fā)了《防學(xué)生溺水宣傳教育致學(xué)生家長一封信》,讓學(xué)校、家庭合力編織一張防溺水安全網(wǎng)。
必講、師生升旗會必講、班隊會必講、放學(xué)前必講)工作常規(guī);開展知識講座、主題班隊會、板報評比等多形式的學(xué)生防溺水宣傳教育專題活動。
小學(xué)學(xué)生防溺水教育活動總結(jié)2為確保學(xué)生安全、校園穩(wěn)定。近日,蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際,采取切實可行措施,抓好學(xué)生防溺水主題教育,切實做好學(xué)生防溺水工作,杜絕學(xué)生溺水傷亡事故發(fā)生。
總結(jié)如下:
提高認(rèn)識,明確責(zé)任。學(xué)校上下進(jìn)一步提高認(rèn)識,成立了由校長為組長,分管副校長為副組長,政教主任及年級組長、班主任為成員的預(yù)防學(xué)生溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組,充分認(rèn)識到保障學(xué)生生命安全的"重要性和緊迫性,認(rèn)真做好學(xué)生防溺水工作,切實保障學(xué)生生命安全;以告家長書、與學(xué)生簽訂防溺水承諾卡等形式,抓好家?;雍托5貐f(xié)調(diào),督促學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人切實負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,擔(dān)負(fù)起防溺水的第一道防線,學(xué)樣先后發(fā)放防溺水告家長書、簽訂承諾卡500余份。
廣泛宣傳,營造氛圍。學(xué)校通過板報、櫥窗、標(biāo)語條幅等形式加強(qiáng)防溺水宣傳;進(jìn)一步整合現(xiàn)有資源,以安全教育平臺、家長微信群、qq群等為載體,班主任與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的即時通信體系,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和提醒。學(xué)校利用班會時間,集中開展防溺水主題宣傳教育活動。
能力。
校園學(xué)生防溺水活動總結(jié)篇八
近年來,溺亡已成青少年兒童意外死亡的“頭號殺手”!年輕生命的逝去,給家庭帶來嚴(yán)重的傷害。當(dāng)前,夏季來臨,氣溫升高,青少年兒童溺水已進(jìn)入高發(fā)期,為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作,提高學(xué)生防溺水安全意識,預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生,確保學(xué)生生命安全,日前,我校持續(xù)、扎實開展了系列預(yù)防溺水安全教育的專項活動。
一、高度重視,責(zé)任到位。
學(xué)校相繼召開預(yù)防溺水安全工作專題會和加壓推進(jìn)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級部門關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神。成立防溺水安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實一崗雙責(zé),明確工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法,對防溺水工作進(jìn)行全面部署和多次安排,把防溺水工作抓緊抓實。
二、注重實效,活動多樣。
充分利用多種媒介,通過多種形式和途徑,立體化、全方位、線上線下相結(jié)合,向?qū)W生宣傳預(yù)防溺水知識,進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水警示教育。
1、利用電子顯示屏、宣傳欄、橫幅、展板等媒介,大力宣傳防溺水的重要意義,營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。
2、利用安全教育平臺中的預(yù)防溺水專題教育內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育,要求學(xué)生和家長一起觀看預(yù)防溺水的專題視頻并完成作業(yè),學(xué)生學(xué)習(xí)完成率要達(dá)到100%。
3、利用微信群、qq群、短信、校信通、學(xué)校公眾號和美篇等,廣泛介紹防溺水安全知識、防溺水“六不一會”要求、防溺水安全預(yù)警信息、家長監(jiān)護(hù)責(zé)任要求等,提示家長盡到教育監(jiān)護(hù)責(zé)任;發(fā)布預(yù)防溺水的倡議,讓更多的學(xué)生和家長參與到防溺水的行動中來。
4、舉行主題升旗儀式,利用國旗下講話對學(xué)生們進(jìn)行防溺水專題教育,教育學(xué)生們?nèi)绾晤A(yù)防溺水,提醒學(xué)生們愛惜生命,遠(yuǎn)離危險水域,增強(qiáng)防溺水的意識,學(xué)會自我保護(hù)。
5、召開預(yù)防溺水主題班會,讓學(xué)生了解防溺水的知識要點、溺水自救、急救和互救的方法等,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識和自救自護(hù)能力,使每位學(xué)生時刻牢記“安全”二字,懂得生命的重要性。
6、組織舉辦防溺水安全教育講座??h振蓼律師事務(wù)所秦律師通過身邊的真實事故案例,耐心細(xì)致地講解了私自下水的危害及溺水的常見原因、預(yù)防溺水的措施,教會學(xué)生溺水時自救、互救的方法,讓學(xué)生掌握溺水后的急救措施和施救的注意事項。此舉再次敲響了注意生命安全的警鐘,提高了學(xué)生珍惜生命的意識和能力。
7、組織全校各個班級舉行防溺水知識競賽。比賽以班級為單位,每班同學(xué)全員參加,由班主任老師組織。試題采用多種形式,內(nèi)容涉及預(yù)防溺水、以及溺水時應(yīng)該如何自救與救護(hù)他人、游泳的注意事項、防溺水“六不一會”等。競賽結(jié)束后,各班對競賽試題進(jìn)行了認(rèn)真批改,對成績優(yōu)秀者給予表彰。
認(rèn)真簽下自己的名字,鄭重地作出自己的承諾。此舉進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識,使廣大學(xué)生在心理上和行動上再一次受到了“珍愛生命,預(yù)防溺水”的安全教育,筑起了一道防溺水安全教育的堅固屏障。
三、完善制度,常抓不懈。
隨著天氣變熱,防溺水安全工作將堅持不懈地抓下去。我校制訂了學(xué)校夏季安全工作方案,進(jìn)一步修訂完善了防溺水安全預(yù)案和防溺水工作網(wǎng)絡(luò)體系。把預(yù)防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好,特別要求全體教師把這項教育工作滲透到教育教學(xué)和日常管理之中,警鐘長鳴,常抓不懈,保持和學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,關(guān)愛留守兒童,關(guān)注放學(xué)后、周末、節(jié)假日期間的學(xué)生,杜絕管理盲點,避免溺水事故發(fā)生。
安全無小事,生命誠可貴。讓我們攜起手來,為保障孩子的生命安全構(gòu)筑一道堅實的防線,讓平安的種子播撒在學(xué)生的心田,讓歡樂和幸福伴學(xué)生成長!
校園學(xué)生防溺水活動總結(jié)篇九
為確保學(xué)生安全、校園穩(wěn)定。近日,蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際,采取切實可行措施,抓好學(xué)生防溺水主題教育,切實做好學(xué)生防溺水工作,杜絕學(xué)生溺水傷亡事故發(fā)生。總結(jié)如下:
提高認(rèn)識,明確責(zé)任。學(xué)校上下進(jìn)一步提高認(rèn)識,成立了由校長為組長,分管副校長為副組長,政教主任及年級組長、班主任為成員的預(yù)防學(xué)生溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組,充分認(rèn)識到保障學(xué)生生命安全的重要性和緊迫性,認(rèn)真做好學(xué)生防溺水工作,切實保障學(xué)生生命安全;以告家長書、與學(xué)生簽訂防溺水承諾卡等形式,抓好家?;雍托5貐f(xié)調(diào),督促學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人切實負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,擔(dān)負(fù)起防溺水的第一道防線,學(xué)樣先后發(fā)放防溺水告家長書、簽訂承諾卡500余份。
廣泛宣傳,營造氛圍。學(xué)校通過板報、櫥窗、標(biāo)語條幅等形式加強(qiáng)防溺水宣傳;進(jìn)一步整合現(xiàn)有資源,以安全教育平臺、家長微信群、qq群等為載體,班主任與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的即時通信體系,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和提醒。學(xué)校利用班會時間,集中開展防溺水主題宣傳教育活動。
主題活動,狠抓落實。學(xué)校進(jìn)一步嚴(yán)格上課期間學(xué)生考勤和異常情況通報家長制度,嚴(yán)防發(fā)生安全責(zé)任事故;開展形式多樣的.主題班會,通過觀看視頻、師生演講、學(xué)生簽名等形式,提高學(xué)生的安全意識和避險自救能力。
校園學(xué)生防溺水活動總結(jié)篇十
為加強(qiáng)全部師生的安定教誨工作,連續(xù)強(qiáng)化廣大家生的安定意識,防備和杜絕溺水變亂產(chǎn)生,聯(lián)合本校實際環(huán)境,于x月x日至x日,展開了為期一周的防備溺水教誨周主題活動,并獲得了明顯結(jié)果,現(xiàn)總結(jié)以下:
1、方案可行,構(gòu)造有力。x月x日學(xué)校召開了防備溺水等安定工作專題集會,當(dāng)真分析了校情,對防溺水工作進(jìn)行了周全布署,訂定了履行方案,建立了以校長為組長的防溺水工作帶領(lǐng)組,細(xì)化了各種人員工作職責(zé),明了了防備教誨的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法,訂定了監(jiān)督、保險辦法,該項工作的展開井井有條。
2、隱患排查及時,標(biāo)語警示牌包管長效。x月x日至x白天,對學(xué)校內(nèi)部安定隱患進(jìn)行了當(dāng)真自查與整改。對學(xué)校周邊水域、交通隱患平分人分地區(qū)構(gòu)造尋訪。及時清除了大小隱患近x處。附近水域防溺水警示牌共立x塊,長期性宣揚(yáng)標(biāo)語x塊,掃數(shù)標(biāo)語字體明顯,主題明了,闡揚(yáng)了凸起的警示與教誨效用。
3、教誨宣揚(yáng)氛圍濃厚,構(gòu)成了校表里的高度共識,安定意識獲得了進(jìn)一步強(qiáng)化。
4、學(xué)校召開了一次防溺水等__教誨主題校會,集結(jié)向門生進(jìn)行了一次__知識宣揚(yáng),各班召開了主題班會,強(qiáng)調(diào)了安定規(guī)律,吊掛了“珍視生命、防備溺水”橫幅,門生集結(jié)進(jìn)行了宣誓和簽名。訂定了嚴(yán)明的防溺水班級公約,進(jìn)一步典范了門生行動,要求彼此監(jiān)督,自發(fā)服從。
5、向全部門生印發(fā)了《致各門生家長一封信》,共x份,對家庭教誨發(fā)起了很好的發(fā)起和要求,教誨宣揚(yáng)工作深切到了每個門生家中。
6、各班分頭召開了家長會,共x場次,家長到會率達(dá)x%以上,與孩子互助參加簽名活動。在師生面前目今逐人亮相講話,教誨活動獲得了家長的有力贊成和互助。
7、各班利用黑板報,以宣揚(yáng)防溺水根本知識為主題,進(jìn)行了書面宣揚(yáng),再次濃厚了教誨氛圍。
8、x月初,學(xué)校與裴崗交警中隊聯(lián)合,向門生進(jìn)行了一次交通變亂圖片展,一路起悲凄的史實。震憾了門生心靈。
9、__教誨工作常抓不懈,路隊辦理有始有終。每周一晨會必講,發(fā)覺題目必究并及時在全校內(nèi)傳達(dá),師生的安定責(zé)盡情識長期保存。
校園學(xué)生防溺水活動總結(jié)篇十一
本學(xué)年我擔(dān)任二年級的綜合實踐課的教學(xué)工作。根據(jù)二年級學(xué)生的特點,綜合考慮了農(nóng)村學(xué)校的實際情況,開展活動,效果顯著?,F(xiàn)將我在綜合實踐課的教學(xué)中自己的感受總結(jié)如下:
綜合實踐活動課是面向?qū)W生生活而設(shè)計的一門課程,就是為了給學(xué)生一個開放的空間,讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題,自己去做,在做中學(xué),我在設(shè)計課程中沒有將課想得那么復(fù)雜。而是創(chuàng)設(shè)一種全新的具有一定吸引力的學(xué)習(xí)情境,使學(xué)生通過自身的實踐、觀察、體驗與思考,從發(fā)現(xiàn)中提出問題,然后積極主動地去嘗試解決問題的方法和途徑。
一、給學(xué)生提供自由學(xué)習(xí)的空間。
對教師來說,綜合實踐活動課不用“上課”或“教”這樣的字眼,而是用“做”“實施”或“開展”更合適。因為綜合實踐活動課不是“上出來”的,也不是“教出來”的,而是“做出來的”。
在這個空間里,我讓學(xué)生盡情地觀賞一切,分析一切,這一切原本對他們來說,確實是陌生的,但正因為陌生,恰恰給了他們以新奇的感覺,學(xué)生透過疑云看本質(zhì),積極主動地進(jìn)行探索活動,開展廣泛的交流,并對獲得的種種信息和現(xiàn)象進(jìn)行充分的,毫無拘束的爭辯,在爭論中認(rèn)識,在爭辯中深化。這對于我們也提出了一個嚴(yán)厲的挑戰(zhàn),因為綜合實踐活動可體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動性和探究性,學(xué)生帶著問題來研究,帶著準(zhǔn)備來探索,一切也都是新的,這樣一來,學(xué)生解決問題的綜合能力可得到提高,也有利于拓展文化結(jié)構(gòu)和自身素質(zhì)。在綜合實踐活動中,一些學(xué)習(xí)并不是很好的學(xué)生,表現(xiàn)出非同一般的激情和能力,讓人欣喜而欣慰。他們那種敏銳的洞察力,那種高超的探究能力,那種解決問題的綜合運(yùn)用能力都充分展示出了,活動給了他們欣然求知的樂趣,活動教會了他們做人的道理。
二、給學(xué)生搭建主動學(xué)習(xí)的舞臺。
本學(xué)期綜合實踐活動在具體的實施中,我將它分為三個階段,即準(zhǔn)備階段、實施階段、總結(jié)交流階段。對于我設(shè)計的這些主題,一節(jié)課完成是不現(xiàn)實的,為此我一周圍繞一個主題展開,讓學(xué)生有足夠時間、空間,深度參與實踐過程,獲得豐富體驗。
在準(zhǔn)備階段,在學(xué)生對身邊的社會、自然現(xiàn)象有了初步觀察的基礎(chǔ)上,在教室里討論,由我來指導(dǎo)學(xué)生提出問題,確定主題,做出活動方案。突出學(xué)生的主體性,引導(dǎo)孩子將模糊的問題有效合理地表述出來,并幫助與指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備工具與材料。
在實施階段,讓學(xué)生自己動手去做,去經(jīng)歷與體驗。因為學(xué)生的能力有限,還有安全問題,活動是以小組的方式進(jìn)行。我在實施過程中進(jìn)行一些指導(dǎo),對一些必要的專題講解和方法的介紹,并對學(xué)生活動的整個過程進(jìn)行觀察,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點,對學(xué)生做出恰當(dāng)?shù)脑u價。
在綜合實踐活動中,學(xué)生可以自由自在的組織活動小組,確定好自己研究的主題及內(nèi)容,確定研究的目標(biāo)體系。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況,我精心設(shè)計過程,并對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動及學(xué)習(xí)過程進(jìn)行嚴(yán)格的調(diào)控。在綜合實踐中,研究方式的選擇,學(xué)習(xí)小組的組成,活動過程中的計劃、活動成果的構(gòu)想,都完全在學(xué)生自己手上。
總之,綜合實踐活動是一種探索過程,是一種實踐過程,也是一種開放性思維過程,在實踐活動中,最重要的是不重結(jié)果,而重過程,只要我們的學(xué)生在活動中得到了鍛煉,成長起來了,這就是我的成功。
校園學(xué)生防溺水活動總結(jié)篇十二
夏季是溺水事故的高發(fā)期,為了提高學(xué)生的自救互救能力,筑牢安全防線,二中多管齊下扎實開展預(yù)防溺水安全專項教育活動,確保溺水事故零發(fā)生。
1、召開專題會議,認(rèn)真落實一崗雙責(zé)。
學(xué)校召開防溺水專題安全工作會,安排部署防溺水工作,明確責(zé)任,強(qiáng)化教育。每周學(xué)生離校前,學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)預(yù)防溺水安全的重要性,講解一些預(yù)防溺水相關(guān)知識、救護(hù)技能與注意事項。讓學(xué)生懂得一些防溺水的基本常識,特別強(qiáng)調(diào)周末、節(jié)假日期間和同學(xué)們結(jié)伴外出游玩的管理,沒有家長等監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)不準(zhǔn)私自下溝、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求。
2、加強(qiáng)宣傳力度,營造安全氛圍。
德育處主任劉振清作了題為“珍愛生命、預(yù)防溺水”的國旗下講話,訓(xùn)導(dǎo)全體師生要增強(qiáng)安全防范意識,提高自我保護(hù)能力。學(xué)校制作張貼了防溺水知識宣傳欄,教育學(xué)生做到“六不”。學(xué)校電子屏循環(huán)播放“珍愛生命,慎防溺水,遠(yuǎn)離危險,平安成長”等防溺水安全警示標(biāo)語,利用校園廣播反復(fù)宣傳《防溺水》知識,舉辦防溺水專題黑板報和手抄報比賽,此外,各班班主任還利用校訊通、班級q群、班級微信群等平臺向家長及學(xué)生發(fā)送防溺水安全知識和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。
3、簽訂責(zé)任書,家校聯(lián)手齊抓共管。
校歷來高度重視防溺水安全教育,今年更是在放寒假期間就組織同學(xué)們和家長學(xué)習(xí)簽訂了《二中防溺水安全書》,要求學(xué)生閱讀,再帶回去給家長閱讀,簽上名字后交回回執(zhí)聯(lián)由學(xué)校存檔。信中希望廣大家長務(wù)必增強(qiáng)安全意識和監(jiān)護(hù)意識,切實承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,加強(qiáng)對孩子的教育和管理,特別要經(jīng)常進(jìn)行防溺水的安全教育。學(xué)校還將在5月29日組織召開家長會,發(fā)放教育部《致全國中小學(xué)生家長的一封信》,進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,明確責(zé)任,共同抓好防溺水安全教育,筑牢安全防護(hù)墻。
4、召開主題班會,開展分析討論活動。
各班組織召開了防溺水安全教育主題班會,各班利用班會課時間,播放溺水事故視頻,列舉具體事例,以近年來發(fā)生的中小學(xué)生溺水死亡事故的慘痛教訓(xùn)案例,讓學(xué)生體會親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦,開展分析、討論活動,進(jìn)行預(yù)防溺水安全警示教育,讓學(xué)生牢記“六不準(zhǔn)”。
校園學(xué)生防溺水活動總結(jié)篇十三
為認(rèn)真貫徹落實市局教育局《關(guān)于加強(qiáng)我縣中小學(xué)生防溺水安全教育的通知》精神,切實做好學(xué)生防溺水工作,保障學(xué)生生命安全,我校認(rèn)真組織開展學(xué)生防溺水安全教育活動,現(xiàn)把活動開展情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織到位。
為進(jìn)一步做好安全教育工作,成立防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在例會上對此工作進(jìn)行統(tǒng)一周密部署。嚴(yán)格落實學(xué)校校長是學(xué)校安全工作“第一責(zé)任人”、班主任是班級安全工作“第一責(zé)任人”的責(zé)任,為防溺水工作提供有力的制度保障。成立了以校長為組長、各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,將安全工作任務(wù)層層分解,做到職責(zé)明確、任務(wù)落實、責(zé)任到人、工作到位,既分工又合作。同時,要求以班級為單位,各班主任學(xué)校把防溺水工作列入近一段時間一切工作的首位來抓,形成全體教師共同參與,齊抓共管的局面。
二、制度保證,思想到位。
學(xué)校通過及時組織全體師生,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級政府及縣教育局有關(guān)文件精神,大家對安全工作都有明確認(rèn)識:生命第一,安全責(zé)任重于泰山。為了更好搞好此安全工作,各校制定了預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作尤其是防溺水防交通安全,建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理制度,做到有章可循。
三、具體管理,落實組織開展“八個一”活動。
1、加強(qiáng)宣傳,提高安全意識。各小學(xué)利用晨會、班會召開了防溺水安全教育主題會,充分利用溺水事故案例,教育學(xué)生遠(yuǎn)離江河、溝渠、池塘、水井、水庫和建設(shè)工地水坑等危險水域,嚴(yán)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。教育引導(dǎo)學(xué)生切實做到游泳安全“五個不準(zhǔn)”的要求,“不準(zhǔn)擅自到江河、水庫、池塘玩耍游泳;不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;不準(zhǔn)到無安全防護(hù)設(shè)施、安全防范措施不到位、無救護(hù)人員的水域游泳;不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救,防止溺水事故的發(fā)生。
2、向全體學(xué)生家長印發(fā)了《關(guān)于學(xué)生安全致家長的一封信》,對家庭教育提出了建議和要求,將溺水安全教育宣傳工作深入到了每個學(xué)生家中。
校園學(xué)生防溺水活動總結(jié)篇十四
為貫徹落實建教普《關(guān)于開展中小學(xué)預(yù)防溺水專項安全教育活動的通知》文件精神,積極響應(yīng)上級教育主管部門要求開展好“珍愛生命,預(yù)防溺水”主題教育活動,增強(qiáng)學(xué)生對溺水事故的認(rèn)識和預(yù)防意識,中學(xué)安全領(lǐng)導(dǎo)小組積極行動,針對文件中做好“六個一”活動指示,結(jié)合我校實情,完善了預(yù)防溺水專項安全教育活動周實施方案,充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、團(tuán)隊活動課等陣地,運(yùn)用宣傳標(biāo)語、橫幅等教育手段,大張旗鼓地開展宣傳教育活動,形成了良好的學(xué)習(xí)、教育氛圍?,F(xiàn)就開展情況作如下小結(jié):
一、結(jié)合校情,完善方案。
我校是一個寄宿制學(xué)校,90%的學(xué)生都是從周一進(jìn)校到周五出校,請假制度完善。主要隱患來自周末和放假期間,引導(dǎo)家長履行職責(zé),加強(qiáng)監(jiān)管是我們開展活動的重要工作。為此我校通過校訊通平臺加強(qiáng)家校聯(lián)系,實現(xiàn)駕校合作工作學(xué)生的生命防線,并在原有方案和應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上,完善《中學(xué)預(yù)防溺水主題教育活動周實施方案》和《中學(xué)預(yù)防溺水應(yīng)急預(yù)案》。
二、抓落實,防患于未然。
根據(jù)文件要求,認(rèn)真做好“六個一”活動:
1、利用周一國旗下講話,進(jìn)行“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動員大會。
2、組織開展以“珍愛生命、預(yù)防溺水”為主題的團(tuán)隊活動課。
3、布置刊出一期預(yù)防溺水教育的黑板報,介紹宣傳預(yù)防溺水的基本常識。
4、向家長發(fā)放一份“珍愛生命,預(yù)防溺水”告家長書,增強(qiáng)家長的安全意識和責(zé)任意識,引導(dǎo)家長配合學(xué)校工作共筑學(xué)生的生命防線。
5、在學(xué)校醒目位置懸掛了一條“珍愛生命,預(yù)防溺水”橫幅,時刻提醒和警示學(xué)生水火無情,營造了濃厚的防溺水宣傳教育氛圍。
6、積極與街道、村委取得聯(lián)系,在危險水域設(shè)立警示牌。教育、告誡學(xué)生嚴(yán)禁在無監(jiān)護(hù)人陪同下下水游泳,防止溺水事故的發(fā)生。
三、加強(qiáng)監(jiān)督,建立評價機(jī)制。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組忍著檢查各班級的落實情況,并將此項活動納入班級工作的績效考核。同時也教育班主任和科任教師,明白這么一個道理:學(xué)生的生命教育是最重要的教育。
校園學(xué)生防溺水活動總結(jié)篇十五
綜合實踐活動它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,在“考察”、“思考”“實驗”、“探究”等一系列的活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題,體驗和感受生活,發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新精神。
綜合實踐活動是新課程的重要內(nèi)容之一,但其重要性尚未得到足夠認(rèn)識:存在物質(zhì)條件、師資水平、課程評價等多方面的困難。但這些困難應(yīng)該不足以使我們在這一意義深遠(yuǎn)的課程面前無所作為。在綜合實踐活動的開發(fā)和教學(xué)中,我們根據(jù)自身的特點和實踐性的特點,讓學(xué)生走出校門、走出課堂、走向社會、走向生活,在了解社會、了解生活的過程中學(xué)會生活、學(xué)會交往、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。
1.調(diào)查校園環(huán)境。
開展綜合實踐活動要立足于學(xué)生的現(xiàn)實生活,選取能讓學(xué)生“心動”的主題,這個主題越貼近學(xué)生生活實際越好,范圍越小越好,讓學(xué)生在活動沒有開始之前便“蠢蠢欲動”,這樣才會使課堂活動之外的真正探究因這份“心動”而豐富多彩。學(xué)校是每個人人生道路上的一塊必經(jīng)之地,是學(xué)生生活的基本空間。因此,教師要給學(xué)生營造一個開放的學(xué)習(xí)空間,讓學(xué)生對自我、自然、社會、科技、文化引起足夠的關(guān)注,并在這個過程當(dāng)中形成積極的人生態(tài)度。如在《校園環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查》、《美化校園環(huán)境》等活動中,學(xué)生通過觀察、訪問、查閱資料等一系列實踐活動,了解了學(xué)校環(huán)境變遷的歷史,找到現(xiàn)今校園環(huán)境存在的問題,提出美化校園環(huán)境的建議,盡情描繪出理想中的校園環(huán)境,從中體驗到創(chuàng)造的無窮樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、空間想象能力。真所謂“生活處處皆學(xué)問”,的確如此,這些感受不經(jīng)他們親身實踐,是很難體驗到的。
2.編輯手抄或電腦小報。
手抄小報或電腦小報的評比活動在我校已堅持了多年。為此,學(xué)校充分利用學(xué)生已有的實踐資源來開展綜合實踐活動。首先讓學(xué)生自由組合,每組推薦出一名組長擔(dān)任總編,其他成員根據(jù)各自的特長進(jìn)行分工;然后在總編的協(xié)調(diào)下,按各自的特長進(jìn)行分工合作,自擬欄目,自己寫稿、編輯、排版、設(shè)計等,并在規(guī)定的時間內(nèi)辦完,力求做到內(nèi)容充實,圖文并茂。同學(xué)們根據(jù)自己的愛好自由組合,進(jìn)行辦報合作實踐。在辦手抄報或電腦小報的過程中,同學(xué)們充分發(fā)揮各自的聰明才智,發(fā)揮創(chuàng)新潛能,辦出了內(nèi)容豐富,形式多樣的小報。
二、立足家庭生活,豐富實踐內(nèi)容。
教育要走出課堂,讓學(xué)校、家庭、社會共同發(fā)揮教育功能,這是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢。人們常說,家庭是兒童來到這個世界之后邁進(jìn)的“第一所學(xué)?!?。家庭生活是五彩繽紛的,飲食起居、休閑娛樂、消費理財、護(hù)理保健等都是家庭生活的內(nèi)容,以充滿情感的家庭生活為著眼點,不斷生成有意義的活動主題是綜合實踐活動課程內(nèi)容生活化的拓展策略之一。我們根據(jù)學(xué)生特點開展了一系列的實踐活動,讓學(xué)生在家里收看時事新聞、收集諺語、體驗農(nóng)家生活等,旨在培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
三、關(guān)注社會生活,生成實踐資源。
要使學(xué)生具有真正有學(xué)問的人,還必須帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的社會生活,激發(fā)學(xué)生了解社會生活的興趣,激發(fā)學(xué)生探究社會的強(qiáng)烈欲望,從而使他們自覺走向社會。
社會調(diào)查可以培養(yǎng)學(xué)生勇于實踐的能力,是學(xué)生接觸社會,感受生活的極好形式。學(xué)生以小組為單位,就社會發(fā)生的某一現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查,弄清發(fā)生這種現(xiàn)象的原因及解決的方法。學(xué)生在活動中,學(xué)會人與人之間的合作、交流,鍛煉學(xué)生的社會實踐能力。
綜上所述,開展綜合實踐活動,教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā),以貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗為切入點,組織學(xué)生開展豐富多彩的實踐活動,讓學(xué)生在完全自主的探索體驗中,在生動活潑的學(xué)習(xí)氣氛中,以良好的心境主動地去參與,培養(yǎng)他們愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)的良好品德,提高他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。綜合實踐活動的實施克服了當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程脫離學(xué)生自身生活和社會生活的傾向,面向?qū)W生的生活領(lǐng)域,引領(lǐng)學(xué)生走向生活,密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,為學(xué)生的個性發(fā)展提供了開放的空間。
校園學(xué)生防溺水活動總結(jié)篇十六
??我們在演練前,邀請幼兒和老師一同排練了防溺水情景劇。情景劇包括第一幕老師在幼兒園進(jìn)行防溺水安全教育;第二幕幼兒結(jié)伴私自下水玩耍,不幸溺水,有的幼兒呼救,有的幼兒找大人幫忙等;第三幕醫(yī)生警察趕到現(xiàn)場,醫(yī)生進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救;第四幕教育幼兒,幼兒承認(rèn)錯誤。
??2、急救方法:
??首先發(fā)現(xiàn)溺水者后,最重要的就是把溺水者救出水面,不過如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的狀況,不可輕易下水??梢跃徒倚I救東西進(jìn)行救助,比如救生圈,繩子等。
??其次把溺水者救出水面以后,將其平放在地面上,立刻將溺水者口中的雜物清除干凈,避免出現(xiàn)呼吸困難,可以選擇用紗布將其舌頭拉出口外,解開衣扣和領(lǐng)口,保持溺水者呼吸通暢。
??然后,到處溺水者腹腔內(nèi)容物,急救方法,把溺水者放置于施救者的大腿上,頭部向下,按壓溺水者的背部,使呼吸道和胃內(nèi)的吸入物排出。
校園學(xué)生防溺水活動總結(jié)篇十七
為切實做好防溺水安全工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生,陜州外國語學(xué)校近日開展了一系列形式多樣的以“珍愛生命預(yù)防溺水”為主題的安全教育活動。
1、召開防溺水安全專項會議,全體教師參會并學(xué)習(xí)相關(guān)知識。會議要求教師要牢固樹立安全防范意識,加強(qiáng)宣傳教育和管理工作,做好學(xué)生上放學(xué)時段的管理,做好課上學(xué)生出勤情況的追蹤告知工作,規(guī)定每半天的最后一節(jié)課最后一分鐘為防溺水安全教育專項時間,所有上課教師要堅持做好防溺水教育和提醒,并通過班級日志和巡視進(jìn)行檢查落實。
2、舉行了防溺水安全教育主題班會課,各班主任首先利用安全教育平臺,開展防溺水專題教育授課學(xué)習(xí),提醒學(xué)生,天氣再熱,也不要到河塘去游泳;水景再美,也不要到水中去玩水;水性再好,也不要進(jìn)入沒有保障的水域。并選取典型溺水案例警示學(xué)生,讓學(xué)生認(rèn)識到溺水事故的危害性,進(jìn)而使之自覺遠(yuǎn)離溺水事故。接著,進(jìn)行防溺水“六不準(zhǔn)”教育,并讓同學(xué)們學(xué)習(xí)牢記。
3、利用課間操時間舉行防溺水專題教育,宣傳防溺水知識,提高學(xué)生對防溺水教育的認(rèn)識。并安排學(xué)生辦“防溺水?惜生命”手抄報,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的安全意識。
同時,通過班級校訊通、微信群、安全教育平臺對學(xué)生和家長進(jìn)行“防溺水”安全教育,讓學(xué)校這一系列的安全教育內(nèi)容延伸到各個家庭。同時,學(xué)校還下發(fā)了告家長一封信和《防溺水安全教育責(zé)任書》,落實家長簽名并回收回執(zhí),讓家長作為監(jiān)護(hù)人也要提高防范意識并時刻做好子女的安全教育,認(rèn)真履行家長的監(jiān)護(hù)責(zé)任,家校聯(lián)合,確保每個孩子健康成長和生命安全。
安全重于泰山。通過多舉措防溺水教育活動,進(jìn)一步增了學(xué)生的安全意識,讓學(xué)生牢固樹立預(yù)防溺水警鐘長鳴,掌握防溺水相關(guān)知識,提高自我保護(hù)能力,在校園內(nèi)構(gòu)筑了一道防溺水的安全教育防護(hù)網(wǎng)。
校園學(xué)生防溺水活動總結(jié)篇十八
一、活動目的:自愿獻(xiàn)出身體部分血液而不獲取任何報酬的一種高尚行為,體現(xiàn)了人們互相幫助,無私奉獻(xiàn)的精神,是一種具有積極意義的社會公益活動。
二、主辦單位:成農(nóng)院校實踐部。
三、活動時間:20__-__-__。
四、活動地點:農(nóng)院圖書館廣場。
五、活動參與人員:院團(tuán)委實踐部,各系實踐部部分成員,全校師生。
為了保證醫(yī)療臨床用血的需要,緩解成都血液中心血庫的危機(jī)弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,促進(jìn)我院精神文明建設(shè)和發(fā)展青年志愿者關(guān)心社會,服務(wù)社會的先鋒作用我愿積極組織并參與了此次無償獻(xiàn)血活動。20x-__-__成都血液中心采血車來到了成農(nóng)院進(jìn)行了無償獻(xiàn)血活動,我院實踐部以志愿者的形式對此次活動進(jìn)行了組織和策劃,對此次活動的全程進(jìn)行了無償服務(wù)。我們按照血液中心工作人員的要求積極配合他們組織獻(xiàn)血活動。組織部門全體成員認(rèn)真安排,力求把服務(wù)工作落實到每一個人頭、落實到每一個點,以保證獻(xiàn)血活動的有序的開展,來提高此次活動的效果和意義。
1、活動前期的宣傳工作:
1、通過制作和展示展板向全校廣大師生宣傳此次義務(wù)獻(xiàn)血活動。
3、舉辦了關(guān)于無償獻(xiàn)血的知識講座,參會代表有全院實踐部成員和各班代表。
4、車前活動當(dāng)天發(fā)放傳單宣傳。
通過這一系列的宣傳很好的使全校師生更清楚的了解了無償獻(xiàn)血的注意事項和流程,同時也更深刻的了解了參與此次活動的意義和必要性。
2、活動過程:
1、在活動開展前,院團(tuán)實踐部在圖書館廣場設(shè)立了三個服務(wù)隊,每個服務(wù)隊又分別設(shè)立了前臺服務(wù)、車前服務(wù)、車上服務(wù)三個小組。為活動的順利開展做好了一切安排。
2、活動開展中,前臺的人員負(fù)責(zé)活動的宣傳為咨詢的同學(xué)們做了詳細(xì)的講解,解除他們對獻(xiàn)血的疑慮和擔(dān)憂,并引導(dǎo)他們的正確填表方式。
3、車前服務(wù)人員負(fù)責(zé)獻(xiàn)血前和獻(xiàn)血后的一切服務(wù)工作,如:蓋章,登記,消毒,倒水。
4、車上服務(wù)人員負(fù)責(zé)配合好醫(yī)護(hù)工作人員的需要,如:撕血袋,打包禮品,收表蓋章,維持車上秩序,保持車間清潔,扶持獻(xiàn)血者。
5、采血結(jié)束時幫助醫(yī)護(hù)工收,清理現(xiàn)場衛(wèi)生,與血車道別。無償獻(xiàn)血活動結(jié)束。
1、活動從早上8:30布置現(xiàn)場到下午6:30道別血車活動結(jié)束時就一環(huán)扣一環(huán)的有序進(jìn)行著。在所有獻(xiàn)血者的愛心支持下,在醫(yī)護(hù)工作人員和青年志愿者(院團(tuán)實踐部所有成員和各系實踐部代表)的共同努力下,此次活動中共采集了636袋全血,使得此次無償獻(xiàn)血活動圓滿成功。雖然天氣很冷,場地很小,設(shè)備也和很簡單,但每一個人得臉上都掛著幸福的笑容。
2、一股股青春的熱血,一顆顆愛心的關(guān)懷籠罩著整個活動現(xiàn)場,許多老師和同學(xué)都紛紛勇敢的伸出自己的手臂,望著自己鮮紅的血液緩緩的流入獻(xiàn)血袋里,想著自己的愛心還在繼續(xù)的被傳遞,再手捧著青年志愿者遞給的愛心禮物。這時,他們臉上洋溢著的是獻(xiàn)血后的光榮與自豪。
3、通過這次活動不但很好的鍛煉了青年志愿者的工作能力;也展現(xiàn)了我們農(nóng)院青年志愿者的不辭辛苦,積極配合,協(xié)調(diào)互助的工作精神;也同時展現(xiàn)出了成農(nóng)院當(dāng)代大學(xué)生的高尚品格和無私奉獻(xiàn)精神。
七、活動不足之處:
1活動宣傳期的宣傳工作不夠仔細(xì),以至獻(xiàn)血當(dāng)天許多獻(xiàn)血者都因為對獻(xiàn)血注意事項的忽略,而未能實現(xiàn)獻(xiàn)血的心愿。
2天氣原因:由于天氣比較寒冷,缺少取暖工具,使得現(xiàn)學(xué)的前來獻(xiàn)血的老師和同學(xué)只能在車外忍受寒冷的肆虐。
3、工作安排的不合理:由于此次獻(xiàn)血活動是全天連續(xù)進(jìn)行,于是志愿者也得連續(xù)服務(wù),由于安排的欠佳,使得每一個志愿者都得全天兼職。所以下半天時志愿者們都略顯疲憊。
這些都是我們在今后的工作中都應(yīng)該注意的問題,但我們相信在我們以后的道路中我們會走的更好,做的更好。
校園學(xué)生防溺水活動總結(jié)篇十九
活動地點:
活動主題:
活動目的:為了紀(jì)念中國的又一個傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),寄托對偉大詩人屈原超群人格的深深哀思,增強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義情感,以這個中華民族共同的節(jié)日作為大家的精神親情紐帶,我們__級護(hù)理本科一班開展了以“端午之約”為主題的團(tuán)日活動。
活動組織者:__級護(hù)理本科一班團(tuán)支部。
活動參與者:__級護(hù)理本科一班全體同學(xué)以及班主任__師姐。
1、宣傳端午知識。
同學(xué)們自主發(fā)言,以講故事的形式,向大家介紹端午節(jié)的由來以及端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風(fēng)俗風(fēng)情,營造了深厚的中國傳統(tǒng)文化氛圍。
2、端午知識大比拼。
通過之前講端午故事的環(huán)節(jié),大家評出“我們的端午之王”,并讓其發(fā)表獲獎感言,更進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們對中國傳統(tǒng)文化的了解以及熱愛。
3、緬懷偉大詩人屈原。
大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》,互相講解了有關(guān)屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國氛圍中,大家受到了深刻的愛國主義教育,愛國情懷高漲,紛紛表決心要以屈原為榜樣,為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
4、誦詩篇,品粽子。
大家手捧粽子,紛紛朗誦與端午節(jié)相關(guān)的是個篇章,借中國傳統(tǒng)文化形式表達(dá)自己的感情,歡慶即將到來的端午節(jié)。接著,大家相聚教室,共同品嘗粽子,期間同學(xué)們登臺獻(xiàn)藝,大家在濃厚的節(jié)日氛圍中歡度端午,感受友情。大家都融入了我們08級護(hù)理本科一班大家庭,充分享受著家的溫暖。
5、快樂游戲度端午。
在古老的擊鼓傳花游戲中,我們與“深情真心話”相結(jié)合,在游戲中一同歡度端午,使得節(jié)日氣氛輕松愉快,更增加了同學(xué)們的溝通和交流。
6、我們的端午之約。
__師姐為本次班會作總結(jié),并為每一位同學(xué)送上了自己早就精心準(zhǔn)備的祝福和離別贈言,同學(xué)們也紛紛說出自己對師姐想說的話和最深的祝福。最后在同學(xué)們同唱《祝你一路順風(fēng)》的歌聲中和師姐對每一位同學(xué)的深情擁抱中,我們共同相約——明年大家再聚端午!
活動意義:通過本次活動,大家更加深刻地認(rèn)識了端午節(jié)這個中國古代的稻作文化,也更加深入地了解了每逢農(nóng)歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風(fēng)俗習(xí)慣,增強(qiáng)了對我國傳統(tǒng)民族文化的了解,有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化,使大家明白了作為中華民族的共同節(jié)日,端午節(jié)和春節(jié)、中秋節(jié)一樣成為全球華人共同的節(jié)日!而且通過對偉大詩人屈原生平故事的了解,增強(qiáng)了大家的愛國主義情懷和民族責(zé)任感。同時加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流與合作,增強(qiáng)了班級凝聚力,是同學(xué)們是之間的感情更像是兄弟姐妹!
校園學(xué)生防溺水活動總結(jié)篇二十
1、活動目的:作為大學(xué)生的我們肩負(fù)著建設(shè)美好家園的重要任務(wù),應(yīng)該為減輕環(huán)境污染盡職盡責(zé),“廢物變寶“活動為我們提供了這樣一個機(jī)會,希望通過這樣的活動加強(qiáng)大學(xué)生環(huán)保意識,活動的成功舉辦證明了這次活動是十分有意義的!
2、活動規(guī)模:本次活動由計算機(jī)系學(xué)生社區(qū)舉辦,計算機(jī)系的所有學(xué)生均可以參加。本次活動共收到作品xx件,參賽作品各具特色,均能抓住變廢為寶這一主題,大部分作品都能與“公益”結(jié)合起來,當(dāng)然作品也非常有質(zhì)量!
3、時間安排:變廢為寶活動時間安排不是很緊,這樣可以給同學(xué)更多發(fā)揮的空間,考慮能到大部分同學(xué)要上晚自修和選修課,優(yōu)秀作品評選時間定在了x月x號晚上八點。
4、地點選擇:參賽同學(xué)較多地點安排在信知樓(x)-xx教室。
5、人手安排:活動期間所有社區(qū)主任負(fù)責(zé)作品評選教室的布置和作品的排號工作。
6、邀請評委:我們邀請到我系生活部成員一起參與到優(yōu)秀作品評比中來,積極配合把這次活動開展好。
7、宣傳工作:變廢為寶活動的宣傳工作是社區(qū)主任和系宣傳部共同完成的,從活動評比現(xiàn)場氛圍看,同學(xué)們積極參與,非常有熱情宣傳,工作應(yīng)該說是比較到位的!
2、頒獎流程。由于事先無法預(yù)測作品的優(yōu)良,所以獲獎作品的數(shù)量只能初步定在無份,后來從得獎票數(shù)看兩份作品票數(shù)相同,所以又加了一個名額,最后獲獎的名單如下:
這次變廢為寶活動開銷估計xx元,考慮到大部分同學(xué)的需求,社區(qū)決定統(tǒng)一購買沐浴露和香水作為獎品。
校園學(xué)生防溺水活動總結(jié)篇二十一
夏季,是溺水事故的高發(fā)季節(jié),為了確保我園在園幼兒不發(fā)生溺水事故,我園積極響應(yīng)上級部門的相關(guān)指示,因地制宜的制定我園防溺水實施計劃,各部門分工協(xié)作,齊心協(xié)力保護(hù)孩子們的安全,具體如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,上下一心。
5月底,灃東新城教育局組織召開防溺水工作專項會議,要求園長和主管安全的領(lǐng)導(dǎo)必須參加。我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作,積極按照上級部門的要求開展我園的防溺水工作,成立了專項領(lǐng)導(dǎo)小組,召開班子會議,全園動員會議,研究制定活動方案,為后續(xù)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、重視宣傳,事半功倍。
借鑒以往的工作經(jīng)驗,我們知道良好的宣傳往往會起到事半功倍的效果,為此,我園下大力氣,多方位的開展防溺水宣傳工作,注重營造宣傳氛圍。
三、安全教育、正源固本。
讓孩子遠(yuǎn)離溺水事故,安全教育是必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié),為此,我園教師特別制定了一節(jié)防溺水教育課。同時,根據(jù)我園幼兒年齡小,接受能力弱的特點,我園在相關(guān)網(wǎng)站上下載適合幼兒觀看的“防溺水動漫視頻”,使孩子們對溺水事故有了更加直觀的印象。
四、家園共育,齊心護(hù)航。
“眾人拾材火焰高”在本次防溺水專項活動中,我園以家園共育為平臺,充分發(fā)揮家長的力量,做好園內(nèi)、園外安全保護(hù)的對接工作。在五一節(jié)前,各班召開緊急班會,對全園家長進(jìn)行了節(jié)前安全教育,重點是如何落實防溺水工作,要求家長不帶孩子去自然水域、陌生水域游泳嬉戲,從而全方位的保護(hù)孩子的安全。
同時,與家長簽訂教育部制定的關(guān)于防溺水工作的《致全國中小學(xué)幼兒園家長的一封信》,要求每個家長都要簽訂,并做好回執(zhí)的收繳工作。
五、后記。
孩子的生命安全大于天,我們不敢說我們所做的就一定能保護(hù)好孩子的安全,但是我們會一直懷著對生命的敬畏,堅持將與孩子安全相關(guān)的每一件小事做好。
【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/14274817.html】