商務(wù)英語(yǔ)寫作辭職信（通用15篇）

總結(jié)是一座橋梁，它將我們過(guò)去的付出和未來(lái)的努力緊密相連。總結(jié)的前提是要對(duì)自己的所學(xué)所得進(jìn)行充分的回顧和思考。在下面的范文中，你可以找到一些寫總結(jié)時(shí)需要注意的事項(xiàng)和技巧。

商務(wù)英語(yǔ)寫作辭職信篇一

商務(wù)寫作的內(nèi)容大體上可以分成中式商務(wù)寫作以及西式商務(wù)寫作。在很多國(guó)有企業(yè)或者政府機(jī)關(guān)里，常用的是中式商務(wù)寫作，在很多外企公司，常用的是西式商務(wù)寫作。

二、兩種形式的區(qū)別。

中式商務(wù)寫作和西式商務(wù)寫作的主要區(qū)別是：

1、格式不同。東方語(yǔ)言和西方語(yǔ)言在格式上有顯著的不同。2、語(yǔ)言習(xí)慣不同。如：信件的結(jié)尾，中式的一般采用“此致敬禮”，或者“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)為盼”等禮貌用語(yǔ)，在西式信件的結(jié)尾經(jīng)常寫“你忠實(shí)的某某”等。

商務(wù)寫作要表達(dá)的信息即商務(wù)寫作的目標(biāo)，大致分為四類：

(1)通知型的寫作包括通知、通告、通報(bào)，還包括日程安排、會(huì)議安排、課程時(shí)間安排等。

(2)說(shuō)服型的寫作包括項(xiàng)目提案、申請(qǐng)、廣告宣傳冊(cè)等，比如：購(gòu)買一套光華管理培訓(xùn)課程的光盤，需要先寫一個(gè)購(gòu)買申請(qǐng)，說(shuō)明購(gòu)買原因以及重要性和必要性。給產(chǎn)品寫廣告宣傳冊(cè)，說(shuō)服客戶購(gòu)買產(chǎn)品等等，都屬于說(shuō)服性寫作。

(3)指導(dǎo)型的寫作包括用戶手冊(cè)、操作指南、業(yè)務(wù)流程等。

(4)記錄型的寫作包括工作總結(jié)、個(gè)人總結(jié)、會(huì)議記錄、備忘錄等。

商務(wù)英語(yǔ)寫作辭職信篇二

世紀(jì)壇醫(yī)院護(hù)工管理辦公室：

各位好!我是張曉云，是來(lái)自北京的退休干部。日前，因動(dòng)脈狹窄(75%以上)入住介入治療科16床，住院期間承蒙辦公室關(guān)照，給我派了一位善良盡責(zé)的好護(hù)工——楊富娟，非常感謝你們培養(yǎng)了好護(hù)工。

在我住院期間，護(hù)工楊富娟能夠任勞任怨、盡心盡責(zé)地做好她的工作。特別是我做手術(shù)第一天，楊富娟幾乎24小時(shí)沒(méi)有休息，盡力照顧我。在我康復(fù)治療期間，協(xié)同康復(fù)醫(yī)師，全力保護(hù)我的身體安全。守護(hù)治療時(shí)，只要沒(méi)有家屬在跟前，楊富娟從來(lái)不離開(kāi)我床邊，還主動(dòng)維護(hù)病房秩序，協(xié)助鄰病床照看病人。楊富娟在看護(hù)我的期間，有許多地方讓我非常感動(dòng)!在我最危難的時(shí)候，是她給予了我巨大的幫助和鼓勵(lì)，我非常感謝她給我的幫助，同時(shí)，也非常感謝護(hù)工辦培養(yǎng)和訓(xùn)練了這樣善良、體貼病人、精心看護(hù)病人的好護(hù)工。

值此，特別感謝護(hù)工楊富娟，感謝護(hù)工辦，希望護(hù)工辦給予楊富娟表?yè)P(yáng)，也希望護(hù)工辦為病人培養(yǎng)更多的好護(hù)工，為患者造福。

致感謝!

介入16床患者張曉云。

20xx年11月9日。

商務(wù)英語(yǔ)寫作辭職信篇三

bec作為商務(wù)英語(yǔ)考試，要求我們必須具備一定的商務(wù)背景知識(shí)，不要求很精深，但一定要有個(gè)大致的了解。如果你想?yún)⒓涌荚嚕虅?wù)知識(shí)又很少，那么最好還是先去閱讀一些商務(wù)方面的書籍，對(duì)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易金融術(shù)語(yǔ)，如滯漲、推銷、離岸價(jià)等有大致了解之后再參加考試較好。否則，考試中出現(xiàn)這些術(shù)語(yǔ)所造成的理解障礙將會(huì)影響你的考試成績(jī)。

豐富的詞匯量是在bce考試中取得好成績(jī)的有力保證。我一直很重視詞匯的積累，因?yàn)槲疑钪~匯量的多少?zèng)Q定著英語(yǔ)水平高低。這就像一兩滴水對(duì)環(huán)境沒(méi)有什么影響，但當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)滴水形成湖、匯成海后就足以影響氣候一樣。bec不僅要求我們掌握大量的常用詞匯，還要求我們掌握許多商務(wù)詞匯。背詞不是件輕松的事，但我們大可不必為這些專業(yè)詞匯而愁眉苦臉，因?yàn)槠渲杏邢喈?dāng)一部分詞匯我們都認(rèn)識(shí)，只是不知道其在商務(wù)方面的意思。如discount,我們都知道是打折扣的意思，但它同時(shí)還是一個(gè)商務(wù)專用?quot;貼現(xiàn)，貼現(xiàn)率“，對(duì)這類詞我們只需在已知詞義的基礎(chǔ)上加記一個(gè)商務(wù)意思即可，并不需要從拼寫開(kāi)始記憶，于是實(shí)際背詞任務(wù)便減輕了許多。不過(guò)余下的詞匯還需要我們從頭”啃“起，在你”啃“累了，”啃“煩了的時(shí)候，我勸你一定要以”一份耕耘，一份收獲“來(lái)激勵(lì)自己繼續(xù)背下去。在這里我向大家推薦一本我備考時(shí)使用過(guò)的詞匯書：《國(guó)際金融與貿(mào)易詞匯手冊(cè)》，這本書中收集的商務(wù)詞匯很多、很全面，對(duì)提高商務(wù)英語(yǔ)水平和備考bec均大有益處。

在bec考試中，閱讀題占的分值很多，題量也很大，

以bec3為例，閱讀分為6部分，其中有我們都很熟悉的閱讀理解題、完形填空題和改錯(cuò)題。較特別的題型有三類,第一類是不給選項(xiàng)的完形填空題，這類題目旨在考察考生對(duì)文章的理解程度及對(duì)詞組的固定搭配和語(yǔ)法的句型結(jié)構(gòu)的掌握情況，并不難做；第二類題目是從一篇文章中抽出6個(gè)句子，然后把這6個(gè)句子與另外一個(gè)句子混在一起，讓考生從7個(gè)句子中挑選出6個(gè)句子并正確地填回原文中。由于選項(xiàng)中存在一個(gè)干擾項(xiàng)，且此干擾項(xiàng)所述之事與原文所述內(nèi)容又有聯(lián)系，所以該題難度較大?？忌鷳?yīng)以保持文章內(nèi)容的連貫性和結(jié)構(gòu)的合理性作為填回句子的依據(jù)。在這里我總結(jié)了一個(gè)小竅門，即要認(rèn)真分析選項(xiàng)中及文章，尤其是文章填空處前后兩句話中的代詞究竟指代的是什么，這對(duì)正確地填回句子十分有效；第三類題目給出了5篇廣告和8個(gè)句子，要求考生把句子和與之相關(guān)的廣告作配比。做這類題目是一定要仔細(xì)閱讀廣告和句子，尤其注意形容詞和副詞，這常常是判斷一個(gè)很難決定歸屬的句子該歸于哪篇廣告的重要依據(jù)。

bec的寫作題分為兩部分，第一部分一般是圖表分析，第二部分大都為工作報(bào)告?？忌枰莆丈虅?wù)報(bào)告的格式及商務(wù)函電中特有的問(wèn)候語(yǔ)、客氣話。這些內(nèi)容可以很容易的'在有關(guān)商務(wù)函電寫作的書中找到?？谡Z(yǔ)考試的難度隨著等級(jí)的提高而加大。考試時(shí)考生常被分成兩人一組或三人一組，然后考生在組內(nèi)討論商務(wù)問(wèn)題，討論的問(wèn)題由考官指定，這些問(wèn)題都是很實(shí)際的，如討論促銷策略等。口語(yǔ)考試決不能靠臨陣磨槍，口語(yǔ)是在平時(shí)的反復(fù)練習(xí)中逐漸提高的，想口語(yǔ)考試取得好成績(jī)的同學(xué)，請(qǐng)你快快行動(dòng)起來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。

bec考試是一種實(shí)用性很強(qiáng)的考試，所以其聽(tīng)力試題所選內(nèi)容一般是真實(shí)的商務(wù)活動(dòng)片斷，如總經(jīng)理給各部門經(jīng)理開(kāi)會(huì)，討論公司發(fā)展前景；人事部經(jīng)理給應(yīng)聘者講應(yīng)聘事項(xiàng)；銷售部人員討論下期的營(yíng)銷戰(zhàn)略等?？忌诼?tīng)的過(guò)程中一定要注意談話背景，在聽(tīng)到許多人討論時(shí)一定要記清是誰(shuí)說(shuō)的哪些話，做聽(tīng)力填空題時(shí)要注意單詞的拼寫，如personnel（人事部）千萬(wàn)不要寫成personal(私人的)，也不要勿拼成personnal。

總之，bec是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的考試，難度大。希望有志報(bào)考者早準(zhǔn)備，備考”宜早不宜晚"呀！

商務(wù)英語(yǔ)寫作辭職信篇四

在求職中求職信是為了更方便招聘單位了解到自已，求職時(shí)的求職信一定要按應(yīng)聘職位寫詳細(xì)以下提供一篇

您好!

首先感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開(kāi)啟一扇希望大門，我叫余波，是一名即將于2009年7月畢業(yè)于四川科技職業(yè)學(xué)院商務(wù) 英語(yǔ) 專業(yè)的學(xué)生。

我出生于一個(gè)充滿溫馨的家庭，父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、謙虛謹(jǐn)慎、熱情待人、樸實(shí)誠(chéng)懇的生活態(tài)度，在三年的.大學(xué)生涯中，我刻苦學(xué)習(xí)，并掌握一些商務(wù) 英語(yǔ) 方面的知識(shí)，能熟練地進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān) 英語(yǔ) 資料，并能及時(shí)予以 翻譯 。

我很喜歡從事外貿(mào)工作，我深深知道外貿(mào)工作的重要性，這是一個(gè)需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成的工作。我中文錄入速度每分鐘100字以上;較擅于進(jìn)行社交活動(dòng),本人工作認(rèn)真、有耐心,肯學(xué)肯干,做事一絲不茍、且具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，喜歡和人交流。

自薦書不是廣告詞，不是通行證，但我知道一個(gè)青年可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我是一個(gè)做任何事都 充滿激情的人,如果我能喜獲您的賞識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明.我一定會(huì)不負(fù)所望的做好每一件事的.公司的未來(lái)，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水。

再次致以我最誠(chéng)摯的謝意!

?????????????????????????????????? 此致!

????????????????? 敬禮.

商務(wù)英語(yǔ)寫作辭職信篇五

《商務(wù)英語(yǔ)寫作》是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)必修課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)五項(xiàng)技能中的英語(yǔ)寫作能力。該課程強(qiáng)調(diào)綜合知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，突出商務(wù)寫作能力的培養(yǎng)。

1.1課程的性質(zhì)。

此課程涵蓋了商務(wù)英語(yǔ)基本寫作類型、寫作規(guī)范、寫作格式和寫作方法，課程內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)商務(wù)生活緊密結(jié)合，既提供各種實(shí)例，又設(shè)計(jì)了一體化的實(shí)訓(xùn)，訓(xùn)練學(xué)生用英語(yǔ)有條理地組織商務(wù)信息，起草規(guī)范得體、條理清晰的商務(wù)文書，合理利用商務(wù)交流中的禮節(jié)和技巧，建立有效的商務(wù)溝通。

1.2課程設(shè)計(jì)理念。

《商務(wù)英語(yǔ)寫作》是一門實(shí)用性相當(dāng)強(qiáng)的課程，此課程以真實(shí)的商務(wù)情景為藍(lán)本，以日常商務(wù)工作目標(biāo)為導(dǎo)向，旨在培養(yǎng)學(xué)生的商務(wù)英語(yǔ)寫作能力，提高學(xué)生通過(guò)書面的形式進(jìn)行跨文化交際的技能。本課程各模塊均圍繞學(xué)生精心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)“在現(xiàn)實(shí)的商務(wù)場(chǎng)景中學(xué)商務(wù)寫作知識(shí)”的理念。內(nèi)容既涉及到學(xué)生的就業(yè)寫作（如求職信和個(gè)人簡(jiǎn)歷），又涉及到了商務(wù)工作中的一些日常交際信件（如備忘錄、邀請(qǐng)函、回復(fù)等），還涉及到了調(diào)查問(wèn)卷與報(bào)告的寫作。通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)，能為其將來(lái)從事一般性商務(wù)工作及進(jìn)一步的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

1.3課程開(kāi)發(fā)思路。

本課程以日常商務(wù)工作目標(biāo)為導(dǎo)向，充分利用教材中的商務(wù)材料以及老師所給的案例，并結(jié)合所學(xué)商務(wù)知識(shí)，與現(xiàn)實(shí)商務(wù)活動(dòng)進(jìn)行多種形式的聯(lián)系，提高學(xué)生對(duì)各種商務(wù)寫作材料的準(zhǔn)確理解和把握。經(jīng)過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)、模仿和套用，掌握商務(wù)應(yīng)用文的書寫規(guī)律和方法，逐漸學(xué)會(huì)撰寫各類商務(wù)應(yīng)用文，力求語(yǔ)言正確，表達(dá)得體，在實(shí)際操作中活學(xué)活用。

2.課程目標(biāo)。

本課程的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用語(yǔ)言的能力和商務(wù)英語(yǔ)寫作的實(shí)踐能力之上，使他們?cè)诋厴I(yè)后能較好較快地適應(yīng)商務(wù)工作，成為商務(wù)工作的合格人才。

2．1知識(shí)目標(biāo)。

（3）掌握英文備忘錄、商務(wù)報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要等常用公務(wù)文書的格式和要素；

2．2素質(zhì)目標(biāo)。

各項(xiàng)目鍛煉同學(xué)們交流、合作、競(jìng)爭(zhēng)、分析、總結(jié)、演講、答辯等方面的素質(zhì)。

2．3能力目標(biāo)。

（1）能夠根據(jù)招聘廣告并結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，熟練撰寫英語(yǔ)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷等求職類文書。（2）能夠運(yùn)用商務(wù)交際中的禮節(jié)和技巧，撰寫英語(yǔ)邀請(qǐng)函、感謝信、祝賀信等常見(jiàn)社交類文書。（3）能夠規(guī)范地起草英語(yǔ)備忘錄、商務(wù)報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要等常用公務(wù)文書。

3.課程內(nèi)容和要求。

說(shuō)明：每個(gè)模塊的考核主要考察學(xué)生的出勤情況、實(shí)際動(dòng)手能力、理論知識(shí)的運(yùn)用與掌握情況、完成作業(yè)的準(zhǔn)確度、完整度、規(guī)范度等、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、合作溝通能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、總結(jié)報(bào)告（報(bào)告的內(nèi)容、態(tài)度、寫作水平等）等評(píng)定項(xiàng)目進(jìn)行考核。

4.4教材編寫。

本書運(yùn)用國(guó)內(nèi)外商務(wù)溝通的最新研究成果，從交際原則出發(fā)，強(qiáng)調(diào)寫作過(guò)程中讀者的心里接受過(guò)程，突出商業(yè)寫作的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)通俗易懂、簡(jiǎn)明完整、清楚正確的寫作風(fēng)格和原則。本教材的特點(diǎn)是在學(xué)習(xí)寫作的同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的`分析創(chuàng)造能力和判斷能力，啟發(fā)學(xué)生思考，而不是簡(jiǎn)單的模仿。因此在內(nèi)容安排上，每個(gè)單元在第一部分提出完成該單元寫作任務(wù)的基本指導(dǎo)原則，然后給出兩個(gè)按照指導(dǎo)原則寫作的標(biāo)準(zhǔn)樣本，接著結(jié)合樣本就寫作原則提問(wèn)，以鞏固學(xué)生對(duì)寫作原則的理解和掌握。第二部分為范例分析，其中有好的例子，也有不符合寫作原則的反面例子，每個(gè)例子后面有中文評(píng)述，通過(guò)實(shí)例學(xué)習(xí)和對(duì)比加強(qiáng)學(xué)生對(duì)寫作原則的理解。第三部分列出了本單元的難點(diǎn)注釋和常用的句型和表達(dá)方式。第四部分是練習(xí)，包括選擇填空、改寫和寫作練習(xí)。通過(guò)本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以提高商務(wù)英語(yǔ)寫作的基本功，而且還可以了解和學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用的社會(huì)環(huán)境，掌握有效溝通技巧，全面提高商務(wù)英語(yǔ)寫作能力。

4.5課程資源的開(kāi)發(fā)與利用。

4.6師資條件。

熟悉高等教育職業(yè)規(guī)律；獲得高校教師資格證書；了解英語(yǔ)國(guó)家文化，具備跨文化交流知識(shí)，熟練掌握商務(wù)專業(yè)知識(shí)；結(jié)合本課程的特點(diǎn)，以學(xué)生為本，注重教學(xué)互動(dòng)；具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力。

課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具有合作、鉆研、創(chuàng)新的精神，積極拓展新的教學(xué)方式，更新教學(xué)內(nèi)容，建構(gòu)多維教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)更加真實(shí)的教學(xué)情境，掌握及熟練運(yùn)用必需的知識(shí)和技能。

4.7其它說(shuō)明。

1.學(xué)院絕大部分教室已經(jīng)配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，尤其是實(shí)物投影儀為寫作教學(xué)提供了便利的條件。

2.學(xué)院配有計(jì)算機(jī)房，開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)，便于課堂教學(xué)的課外延伸。

4.8教學(xué)參考資料。

4．8．1參考書目：

1．《英語(yǔ)寫作手冊(cè)》，丁往道，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，

3.《商務(wù)英語(yǔ)寫作》，胡英坤，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，4.《用英語(yǔ)寫商務(wù)文書》，李東云，世界圖書出版公司，20074．8．2推薦行業(yè)等網(wǎng)站：1.普特英語(yǔ):。

2./business3./4.瀘江英語(yǔ)/。

5./。

6./yingyuzuowen/shangwuyingyuxiezuo/7.旺旺英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng):。

編寫：

校對(duì)：審核：xxxx二級(jí)學(xué)院年月日。

商務(wù)英語(yǔ)寫作辭職信篇六

英語(yǔ)寫作是一種創(chuàng)作性的學(xué)習(xí)過(guò)程，寫好英語(yǔ)作文對(duì)于幫助學(xué)生形成用英語(yǔ)進(jìn)行思維的習(xí)慣，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力大有益處。如何做到在英語(yǔ)考試寫作時(shí)得心應(yīng)手,水到渠成呢？下面教你幾招：

一、給寫作留有充分的時(shí)間。

在英語(yǔ)考試中，“書面表達(dá)”往往是最后一項(xiàng)，有的學(xué)生把最后幾分鐘用在寫作上，匆匆了事，這是很不明智的。學(xué)生用在寫作上的時(shí)間應(yīng)不少于10分鐘，力爭(zhēng)不丟分，少丟分。

二、先審題，弄清寫作要求。

審題是寫好作文的前提，也是書面表達(dá)的基礎(chǔ)。如果寫偏了題，語(yǔ)言表達(dá)再好也很難得高分。審題時(shí)要注意兩個(gè)方面：

1.認(rèn)真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫作要求。

2.理清思路，確定體裁、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

三、寫好簡(jiǎn)單句，慎用長(zhǎng)句。

學(xué)生應(yīng)盡量使用簡(jiǎn)單句，在簡(jiǎn)單句的基礎(chǔ)上，根據(jù)各句之間的關(guān)系適當(dāng)加上一些連詞，使得整篇文章結(jié)構(gòu)緊湊，行文流暢。慎用長(zhǎng)句是因?yàn)槠涑煞侄?，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以出錯(cuò)的機(jī)會(huì)也多。學(xué)生在沒(méi)有十足的把握時(shí)最好少用或不用長(zhǎng)句，以免給自己的作文帶來(lái)不必要的損失。

四、英語(yǔ)寫作時(shí)必須排除漢語(yǔ)思維的干擾。

學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中要多留意，多收集素材，堅(jiān)持多讀、多背好句子，好文章，用比較規(guī)范的句式去表達(dá)自己的觀點(diǎn)或描述事物，這樣就可以避免胡亂拼湊“中文式英語(yǔ)”的現(xiàn)象。

五、認(rèn)真檢查和修改，減少錯(cuò)誤。

做完寫作題后要從頭至尾讀一遍，檢查一下文章是否通順，有無(wú)邏輯錯(cuò)誤，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、單詞拼寫和時(shí)態(tài)運(yùn)用是否正確，避免筆誤。

商務(wù)英語(yǔ)寫作辭職信篇七

寫作是語(yǔ)言的重要環(huán)節(jié)，看看英語(yǔ)考試中對(duì)作文的重視就明白了(分值提高了，字?jǐn)?shù)增加了，連gre的邏輯也變成了寫作)，可這一點(diǎn)卻恰恰是很多同學(xué)心中永遠(yuǎn)的痛。在考研中，寫作意義極其重大，其性價(jià)比(即投入的時(shí)間和提高的幅度)非常高，在我看來(lái)，如果你的閱讀水平還可以的話，寫作將是你的突破口。另外流利的寫作還會(huì)為你節(jié)約時(shí)間用在閱讀上。至于練習(xí)的時(shí)間，我覺(jué)得，考前二三個(gè)月開(kāi)始，每天10~20分鐘，最后再加些量完全可以達(dá)到80分以上的水平。

提高寫作只有一個(gè)字——“恒”，絕對(duì)的熟能生巧。我在網(wǎng)上看過(guò)高手寫的文章，簡(jiǎn)直可以用恐怖來(lái)形容，完全是閱讀理解的水平，而作者的訣竅就是每天寫每天練!只要不斷的寫不斷的改，你的文章會(huì)讓你自己吃驚。套用一句：寫作恒久遠(yuǎn)，練習(xí)永流傳：

然而考研的時(shí)間是很緊的，不可能每天保持大量的練習(xí)，好在其要求也不高，從現(xiàn)在開(kāi)始，到考前完全可以達(dá)到要求，但千萬(wàn)不要間斷!很多同學(xué)都有一個(gè)情況，越不寫，越怕寫;越怕寫，越不寫。萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以開(kāi)始的練習(xí)尤為重要，而練習(xí)應(yīng)以詞句為主+閱讀好文章，我就有一本記錄本，專門收集好的詞句，效果很好。

商務(wù)英語(yǔ)寫作辭職信篇八

id=“1601952”

性別：?女。

民族：?漢族。

身高：?1.6。

體重：?43。

籍貫：?湖南省。

目前所在地：?湖南省。

學(xué)歷：?大專。

政治面貌：?團(tuán)員。

畢業(yè)院校：?中南林業(yè)科技大學(xué)。

畢業(yè)時(shí)間：?6月。

所學(xué)專業(yè)類別：?外語(yǔ)類。

聯(lián)系電話：

教育背景／培訓(xùn)經(jīng)歷。

?取得cet4證書。

11?作為波導(dǎo)公司的臨時(shí)促銷員。

2007.6?取得cet6證書。

專業(yè)情況及特長(zhǎng)：

外語(yǔ)語(yǔ)種：?英語(yǔ)外語(yǔ)水平：?良好。

計(jì)算機(jī)能力：?良好普通話程度：?標(biāo)準(zhǔn)。

專業(yè)介紹及其他專長(zhǎng)。

主修商務(wù)英語(yǔ)課程，其中包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的商務(wù)用語(yǔ)的特別訓(xùn)練，有商務(wù)信涵寫作，商務(wù)口語(yǔ)交流等。同時(shí)，還學(xué)習(xí)了一些相應(yīng)的`商務(wù)知識(shí)，比如，國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，進(jìn)出口貿(mào)易，市場(chǎng)營(yíng)銷等。

選修課程有管理學(xué)，商務(wù)談判，禮儀等。

同時(shí)為了使自己的專業(yè)知識(shí)面更廣，我在業(yè)余時(shí)間還讀過(guò)一些相關(guān)的商務(wù)書籍，會(huì)計(jì)學(xué)，廣告學(xué)，行為學(xué)等各方面書。

個(gè)人實(shí)踐、工作經(jīng)驗(yàn)。

121?????中學(xué)母校???????作為一名實(shí)習(xí)老師兼組長(zhǎng)。

2005.1.1??????東塘通程電器城???臨時(shí)促銷員。

求職意向。

求職類型：?兼職月薪要求：?面議。

希望應(yīng)聘的崗位：?商務(wù)/貿(mào)易/國(guó)際業(yè)務(wù)應(yīng)聘的其它崗位：?客服/熱線咨詢。

希望工作地點(diǎn):??湖南省其它工作地點(diǎn)：?長(zhǎng)沙。

個(gè)人自我評(píng)價(jià)。

首先我先談?wù)勎业呐笥?，家人，老師?duì)我的評(píng)價(jià)，為什么呢？因?yàn)槲艺J(rèn)為我們這一生最難了解的人永遠(yuǎn)是自己，所以我是一個(gè)理性與感性并存的人。

其次吃苦耐勞是我們每一個(gè)人都必須具有的品質(zhì)，我也不例外。

最后我希望能從事自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作，因?yàn)檫@即是對(duì)這幾年自己學(xué)的知識(shí)的一個(gè)實(shí)踐，也是開(kāi)始我人生事業(yè)一個(gè)好的開(kāi)始。

商務(wù)英語(yǔ)寫作辭職信篇九

請(qǐng)款函(針對(duì)首次催款或付款通知)。

xxx(對(duì)方公司名稱)：

感謝貴司對(duì)我司的支持，選擇我司產(chǎn)品，與我司建立友好合作關(guān)系。

根據(jù)貴司與我司(或“經(jīng)協(xié)商達(dá)成口頭協(xié)議”)簽訂《xxxx合同》，雙方約定,我司在交付產(chǎn)品后x日內(nèi)，貴司應(yīng)付清貨款，現(xiàn)付款期將至(或付款期已過(guò))，請(qǐng)貴司本著友好、誠(chéng)信、互惠互利之原則盡快安排付款，。我司帳戶是(戶名：××××;開(kāi)戶行：××××;帳號(hào)：××××)。

順祝商琪!

xxxxxx公司。

商務(wù)英語(yǔ)寫作辭職信篇十

下面，我們就針對(duì)應(yīng)用文寫作中的私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等幾種應(yīng)用文，謝大家介紹一下應(yīng)用文的寫作技巧。

一、私人和公務(wù)信函外語(yǔ)教育網(wǎng)。

信函是很重要的一種應(yīng)用文。私人和公務(wù)信函是用以交涉事宜、傳達(dá)信息、交流思想、聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)了解的重要工具，與同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)比較密切，也是以后工作中用的最多的一種溝通方式。所謂私人信函就是給家人、朋友或者同學(xué)等寫信，談事情的同時(shí)又交流感情。所謂公務(wù)信函就是給親朋好友之外的人寫信，主要是為了辦事，比方說(shuō)給老板或是客戶寫信都屬于公共信函。

信函一般都是由寫信時(shí)間、信內(nèi)地址、稱呼、信的主要內(nèi)容和信尾幾個(gè)主要部分組成。收信人地址要寫在左上角，寄信人地址要寫在右上角，寄信人地址也可以不寫，姓名寫在地址上面，地址排列順序依次為門牌號(hào)、街區(qū)名、城市和國(guó)名。在信的開(kāi)頭人名前一定要加mr.,mrs.,dear等比較尊敬的稱呼，信的結(jié)尾注意使用常用的客套話如：sincerelyyours,faithfullyyours或者yourssincerely,yoursfaithfully.英文書信寫作要遵循五個(gè)原則，即正確、清晰、簡(jiǎn)潔、禮貌和體貼。

正確是指信中所談的事情要準(zhǔn)確、具體，不用含糊抽象的詞如：本月、明天等。清晰要求的是主題要明確，層次要清楚，讓讀者看后了然于心。簡(jiǎn)潔是現(xiàn)代英語(yǔ)發(fā)展的一大趨勢(shì)。書信寫作要做到行文簡(jiǎn)潔流暢，避免迂回冗長(zhǎng)的長(zhǎng)句，使書信盡可能寫得明白清晰。書信交往，同樣需要以禮待人，因而在寫信過(guò)程中，要避免傷害對(duì)方感情，措辭上多多使用would,could,may,please等詞，要自然得體，彬彬有禮。體諒對(duì)方也是寫書信時(shí)要注意的一個(gè)原則，不能以自己為中心，要尊重對(duì)方的習(xí)俗愛(ài)好，即便是拒絕，也要委婉而不失去友誼，書信的寫作也要注意格式，避免語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，信中所引用的史料、數(shù)據(jù)等也應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤。

二、備忘錄。

備忘錄是一種錄以備忘的公文，主要用來(lái)提醒、督促對(duì)方，或就某個(gè)問(wèn)題提出自己的意見(jiàn)或看法。包括書端、收文人的姓名、頭銜、地址，稱呼，事因，正文，結(jié)束語(yǔ)，和署名，備忘錄上一定要說(shuō)明什么時(shí)間，誰(shuí)寫的？寫給誰(shuí)？什么事？并且正文、結(jié)束語(yǔ)和署名等項(xiàng)與一般信件的格式相同。

三、摘要外語(yǔ)教育網(wǎng)。

接著談?wù)務(wù)?。摘要分成兩種，一種是文章摘要，一種是論文摘要。

文章摘要就是給一篇文章讓寫一個(gè)摘要，文章摘要是對(duì)文章主要內(nèi)容的簡(jiǎn)練概括，內(nèi)容上要涵蓋全文，語(yǔ)言上要盡量簡(jiǎn)練。寫摘要前一定要仔細(xì)閱讀全文，弄懂文章大意；摘要涵蓋原文的主要觀點(diǎn)并與原文的觀點(diǎn)保持一致；摘要應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，字?jǐn)?shù)在規(guī)定的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)；摘要最好不要照搬原文，應(yīng)該用自己的話概括原文的主要觀點(diǎn)；并且注意千萬(wàn)不要照抄，也千萬(wàn)不要評(píng)論，只需要寫出中心思想或者段落大意即可。

第二種摘要是論文摘要。比方說(shuō)是大家寫一篇學(xué)術(shù)論文，碩士博士論文需要寫一個(gè)英文的摘要。寫這種摘要時(shí)要注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。敘述研究過(guò)程，多采用一般過(guò)去時(shí)；說(shuō)明某課題現(xiàn)已取得的成果，宜采用現(xiàn)在完成時(shí)。摘要中多數(shù)情況下可采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。但在某些情況下，特別是表達(dá)作者或有關(guān)專家的觀點(diǎn)時(shí)，又常用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

四、報(bào)告。

當(dāng)然，應(yīng)用文寫作能力的提高必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐鍛煉。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文，要整段整段的背，不僅是背會(huì)而且要脫口而出，并且轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言，寫作時(shí)可以隨心所欲支配。再次，是要多動(dòng)手寫作，要寫出屬于自己的文章，多動(dòng)手寫作才能快速寫出好文章來(lái)。

商務(wù)英語(yǔ)寫作辭職信篇十一

初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)寫作有什么技巧，考生在考試中要如何面對(duì)初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)寫作呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)寫作指導(dǎo)，歡迎閱讀。

寫作部分會(huì)要求考生寫兩篇作文，以某年的考試題目為例：第一篇：給公司內(nèi)部的一位或者數(shù)位同事寫一個(gè)便條、留言、備忘錄或電子郵件。第二篇：給公司以外的某個(gè)人寫一封商務(wù)信件。第一篇要求寫30--40個(gè)字，按照任務(wù)完成的情況評(píng)分。第二題要求寫60—80個(gè)字，按照任務(wù)的完成、詞匯量大小和用詞的準(zhǔn)確性、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、組織內(nèi)容和語(yǔ)域與格式是否適當(dāng)進(jìn)行評(píng)分。

寫作要求(及對(duì)文章格式的要求)

中性/非正式/正式

一段文字材料,選自商務(wù)函件(形式可為信件、傳真或電子郵件)、內(nèi)部通信(形式可為表?xiàng)l、備忘錄或電子郵件)、通知、廣告等(如果不是信件,則要有格式或文章類型提示)商務(wù)函件(形式可為信件、傳真或電子郵件)(60-80字)

本部分要求考生根據(jù)書面的提示寫一篇30一40字的公司內(nèi)部信息。文字的格式為便條、留言、備忘錄或電子郵件，并把備忘錄和電子郵件的形式給考生以指導(dǎo)。在寫作要求里詳細(xì)說(shuō)明了寫作的原因和目標(biāo)讀者，并提供要點(diǎn)說(shuō)明文字必須包括哪些內(nèi)容。

本部分要求考生寫一篇60一80字的發(fā)揮性商務(wù)函件。包括一些短文，像信件或廣告，需要對(duì)這些進(jìn)行回復(fù)，寫作要求提供內(nèi)容重點(diǎn)，清晰指明答案中應(yīng)包括的內(nèi)容?？忌枰摌?gòu)一部分信息。使用一些題目中出現(xiàn)的'關(guān)鍵詞可能不可避免，但考生不可從試卷中直接摘取句子用于答題，否則要被扣分。

為了準(zhǔn)備寫作測(cè)試，考生要熟悉各種商務(wù)函件。分析真實(shí)的函件，更好地理解怎樣組織答案，理解使用表達(dá)方式的類型。在平時(shí)的考試準(zhǔn)備中應(yīng)注意以下重點(diǎn)：

參考以往的交流

事實(shí)性細(xì)節(jié)

作者的感情與態(tài)度

信函(語(yǔ)氣)正式程度

信件開(kāi)頭

信件結(jié)尾

分段

希望獲得的結(jié)果

根據(jù)以上的重點(diǎn)，我們?yōu)榭忌偨Y(jié)了常用應(yīng)試文的格式供考生參考。

對(duì)于參加bec初級(jí)考試的考生，你不用在答題卡上抄寫便條、便函或電子郵件的格式，直接從正文寫起就可以。

如果你要完成傳真或電子郵件，題目中會(huì)給出它們的格式，你一定要將該格式與正文內(nèi)容一起謄寫到答題卡上。

如果你要完成一封信，題目不會(huì)給出書信格式，因?yàn)檫@正是考查點(diǎn)。你在答題卡上應(yīng)體現(xiàn)出書信的格式。但你不用在答題卡上寫郵政編碼和地址等信息。

商務(wù)英語(yǔ)寫作辭職信篇十二

《商務(wù)英語(yǔ)寫作》是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)必修課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)五項(xiàng)技能中的英語(yǔ)寫作能力。該課程強(qiáng)調(diào)綜合知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，突出商務(wù)寫作能力的培養(yǎng)。

1.1課程的性質(zhì)。

此課程涵蓋了商務(wù)英語(yǔ)基本寫作類型、寫作規(guī)范、寫作格式和寫作方法，課程內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)商務(wù)生活緊密結(jié)合，既提供各種實(shí)例，又設(shè)計(jì)了一體化的實(shí)訓(xùn)，訓(xùn)練學(xué)生用英語(yǔ)有條理地組織商務(wù)信息，起草規(guī)范得體、條理清晰的商務(wù)文書，合理利用商務(wù)交流中的禮節(jié)和技巧，建立有效的商務(wù)溝通。

1.2課程設(shè)計(jì)理念。

《商務(wù)英語(yǔ)寫作》是一門實(shí)用性相當(dāng)強(qiáng)的課程，此課程以真實(shí)的商務(wù)情景為藍(lán)本，以日常商務(wù)工作目標(biāo)為導(dǎo)向，旨在培養(yǎng)學(xué)生的商務(wù)英語(yǔ)寫作能力，提高學(xué)生通過(guò)書面的形式進(jìn)行跨文化交際的技能。本課程各模塊均圍繞學(xué)生精心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)“在現(xiàn)實(shí)的商務(wù)場(chǎng)景中學(xué)商務(wù)寫作知識(shí)”的理念。內(nèi)容既涉及到學(xué)生的就業(yè)寫作（如求職信和個(gè)人簡(jiǎn)歷），又涉及到了商務(wù)工作中的一些日常交際信件（如備忘錄、邀請(qǐng)函、回復(fù)等），還涉及到了調(diào)查問(wèn)卷與報(bào)告的寫作。通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)，能為其將來(lái)從事一般性商務(wù)工作及進(jìn)一步的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

1.3課程開(kāi)發(fā)思路。

本課程以日常商務(wù)工作目標(biāo)為導(dǎo)向，充分利用教材中的商務(wù)材料以及老師所給的案例，并結(jié)合所學(xué)商務(wù)知識(shí)，與現(xiàn)實(shí)商務(wù)活動(dòng)進(jìn)行多種形式的聯(lián)系，提高學(xué)生對(duì)各種商務(wù)寫作材料的準(zhǔn)確理解和把握。經(jīng)過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)、模仿和套用，掌握商務(wù)應(yīng)用文的書寫規(guī)律和方法，逐漸學(xué)會(huì)撰寫各類商務(wù)應(yīng)用文，力求語(yǔ)言正確，表達(dá)得體，在實(shí)際操作中活學(xué)活用。

2.課程目標(biāo)。

本課程的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用語(yǔ)言的能力和商務(wù)英語(yǔ)寫作的實(shí)踐能力之上，使他們?cè)诋厴I(yè)后能較好較快地適應(yīng)商務(wù)工作，成為商務(wù)工作的合格人才。

2．1知識(shí)目標(biāo)。

（3）掌握英文備忘錄、商務(wù)報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要等常用公務(wù)文書的格式和要素；

2．2素質(zhì)目標(biāo)。

各項(xiàng)目鍛煉同學(xué)們交流、合作、競(jìng)爭(zhēng)、分析、總結(jié)、演講、答辯等方面的素質(zhì)。

2．3能力目標(biāo)。

（1）能夠根據(jù)招聘廣告并結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，熟練撰寫英語(yǔ)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷等求職類文書。（2）能夠運(yùn)用商務(wù)交際中的禮節(jié)和技巧，撰寫英語(yǔ)邀請(qǐng)函、感謝信、祝賀信等常見(jiàn)社交類文書。（3）能夠規(guī)范地起草英語(yǔ)備忘錄、商務(wù)報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要等常用公務(wù)文書。

3.課程內(nèi)容和要求。

說(shuō)明：每個(gè)模塊的考核主要考察學(xué)生的出勤情況、實(shí)際動(dòng)手能力、理論知識(shí)的運(yùn)用與掌握情況、完成作業(yè)的準(zhǔn)確度、完整度、規(guī)范度等、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、合作溝通能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、總結(jié)報(bào)告（報(bào)告的內(nèi)容、態(tài)度、寫作水平等）等評(píng)定項(xiàng)目進(jìn)行考核。

4.4教材編寫。

本書運(yùn)用國(guó)內(nèi)外商務(wù)溝通的最新研究成果，從交際原則出發(fā)，強(qiáng)調(diào)寫作過(guò)程中讀者的心里接受過(guò)程，突出商業(yè)寫作的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)通俗易懂、簡(jiǎn)明完整、清楚正確的寫作風(fēng)格和原則。本教材的特點(diǎn)是在學(xué)習(xí)寫作的同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的`分析創(chuàng)造能力和判斷能力，啟發(fā)學(xué)生思考，而不是簡(jiǎn)單的模仿。因此在內(nèi)容安排上，每個(gè)單元在第一部分提出完成該單元寫作任務(wù)的基本指導(dǎo)原則，然后給出兩個(gè)按照指導(dǎo)原則寫作的標(biāo)準(zhǔn)樣本，接著結(jié)合樣本就寫作原則提問(wèn)，以鞏固學(xué)生對(duì)寫作原則的理解和掌握。第二部分為范例分析，其中有好的例子，也有不符合寫作原則的反面例子，每個(gè)例子后面有中文評(píng)述，通過(guò)實(shí)例學(xué)習(xí)和對(duì)比加強(qiáng)學(xué)生對(duì)寫作原則的理解。第三部分列出了本單元的難點(diǎn)注釋和常用的句型和表達(dá)方式。第四部分是練習(xí)，包括選擇填空、改寫和寫作練習(xí)。通過(guò)本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以提高商務(wù)英語(yǔ)寫作的基本功，而且還可以了解和學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用的社會(huì)環(huán)境，掌握有效溝通技巧，全面提高商務(wù)英語(yǔ)寫作能力。

4.5課程資源的開(kāi)發(fā)與利用。

4.6師資條件。

熟悉高等教育職業(yè)規(guī)律；獲得高校教師資格證書；了解英語(yǔ)國(guó)家文化，具備跨文化交流知識(shí)，熟練掌握商務(wù)專業(yè)知識(shí)；結(jié)合本課程的特點(diǎn)，以學(xué)生為本，注重教學(xué)互動(dòng)；具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力。

課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具有合作、鉆研、創(chuàng)新的精神，積極拓展新的教學(xué)方式，更新教學(xué)內(nèi)容，建構(gòu)多維教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)更加真實(shí)的教學(xué)情境，掌握及熟練運(yùn)用必需的知識(shí)和技能。

4.7其它說(shuō)明。

1.學(xué)院絕大部分教室已經(jīng)配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，尤其是實(shí)物投影儀為寫作教學(xué)提供了便利的條件。

2.學(xué)院配有計(jì)算機(jī)房，開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)，便于課堂教學(xué)的課外延伸。

4.8教學(xué)參考資料。

4．8．1參考書目：

1．《英語(yǔ)寫作手冊(cè)》，丁往道，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1997。

3.《商務(wù)英語(yǔ)寫作》，胡英坤，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，20054.《用英語(yǔ)寫商務(wù)文書》，李東云，世界圖書出版公司，20074．8．2推薦行業(yè)等網(wǎng)站：1.普特英語(yǔ):。

2./business3./4.瀘江英語(yǔ)/。

5./。

6./yingyuzuowen/shangwuyingyuxiezuo/7.旺旺英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng):。

編寫：

校對(duì)：審核：xxxx二級(jí)學(xué)院年月日。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

商務(wù)英語(yǔ)寫作辭職信篇十三

本次持續(xù)兩周的畢業(yè)綜合技能實(shí)訓(xùn)，給我很多感觸，也讓我重新回顧了一下我近四年的大學(xué)生活，有不舍，也有遺憾。確實(shí)，四年的時(shí)光讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)該珍惜每一次讓自己提高的機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待和把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次實(shí)訓(xùn)主要是考察大家對(duì)外語(yǔ)的相關(guān)方面的認(rèn)知，口語(yǔ)，以及舞臺(tái)表現(xiàn)力等?？吹某鰜?lái)，班里同學(xué)各方面都有提高，而且最重要的是，大家的態(tài)度都很好，認(rèn)真的準(zhǔn)備每一次的項(xiàng)目，而且不乏創(chuàng)新，讓人眼前一亮。接下來(lái)是我對(duì)每一次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的體會(huì)：

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一：“競(jìng)選大餐”——我們的主題是競(jìng)選副班長(zhǎng)，我擔(dān)任的角色是學(xué)生代表，汪瑩和李舍舍競(jìng)選副班長(zhǎng)。我們的靈感來(lái)源于進(jìn)入畢業(yè)班，班級(jí)有很多事，關(guān)于找工作、應(yīng)聘、考研等等。各位班委特別是班長(zhǎng)事務(wù)很繁忙，要指導(dǎo)大家完成各項(xiàng)事務(wù)。我們的分工是：一個(gè)主持人主持這次班級(jí)的副班長(zhǎng)競(jìng)選，三個(gè)學(xué)生代表審核評(píng)估此次競(jìng)選活動(dòng)，兩個(gè)競(jìng)選人。此次競(jìng)選考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作力，競(jìng)選人的選擇標(biāo)準(zhǔn)不是他成績(jī)有多優(yōu)秀，也不是他能力有多強(qiáng)，最重要的是有集體榮譽(yù)感，有責(zé)任感，有為班級(jí)奉獻(xiàn)的心。不過(guò)因?yàn)檫@是此次兩周實(shí)訓(xùn)的第一個(gè)項(xiàng)目，所以我們沒(méi)有很多關(guān)于這方面的感覺(jué)，而且時(shí)間比較緊，所以總體比較匆忙。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二：“英語(yǔ)國(guó)家漫游”——我們小組成員分別從經(jīng)濟(jì)、政治、自然風(fēng)光、文化和社會(huì)生活等各方面介紹了以花園城市著稱的新加坡，我負(fù)責(zé)描述旅游方面。這個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束之后，指導(dǎo)老師指出好多小組都存在一些不足，首先我們選的嚴(yán)格來(lái)講不是母語(yǔ)是英語(yǔ)的國(guó)家，而且都是大同小異地從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、旅游等方面介紹某一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家，缺乏趣味。我覺(jué)得之前我們組準(zhǔn)備的不夠充分，在上臺(tái)演說(shuō)時(shí)也沒(méi)有小組成員之間的互動(dòng)，只是小組里面每一個(gè)成員個(gè)人在臺(tái)上演說(shuō)，只看到了小組成員的明確分工，卻看不到團(tuán)隊(duì)協(xié)作。如果我們能夠充分準(zhǔn)備，把“英語(yǔ)國(guó)家漫游”這個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目用對(duì)話體或者旅游主題節(jié)目的形式表演出來(lái)會(huì)更好，因?yàn)檫@樣可以看到小組成員這件的團(tuán)隊(duì)合作，也可以看出大家在認(rèn)真準(zhǔn)備。但是我們小組的這個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目也不是完全沒(méi)有特色，我們?cè)谛问缴线€是具有一定程度上的創(chuàng)新，我們是以旅行社周年慶活動(dòng)為背景，讓廣大顧客對(duì)新加坡的各方面進(jìn)行描述，以贏取去新加坡的十日游。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三：“產(chǎn)品發(fā)布會(huì)”，這是我們國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)方向的任務(wù)，這也是和工程翻譯方向不一樣的。我們組以耳機(jī)為靈感，加上夸張的一些想法，“創(chuàng)作”出了不同于以往的擁有高端技術(shù)的魔力耳機(jī)，它可以自行下載你想要的任何歌曲，有自己的局域網(wǎng)，等等功能。這是發(fā)揮大家想象力的時(shí)候。我們個(gè)個(gè)組員同力合作，共同確定了耳機(jī)的各種功能及價(jià)格等各種具體的問(wèn)題。我是活動(dòng)的新聞?dòng)浾?，周晶晶?dān)任設(shè)計(jì)師，汪瑩詳細(xì)的描述了財(cái)政的分配問(wèn)題，李舍舍分析了我們產(chǎn)品的市場(chǎng)前景，付艷衫就銷售渠道談了一下自己的看法，雷咪咪負(fù)責(zé)售前咨詢以及售后服務(wù)。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四：“人在囧途”，主要要求是以戲劇的形式表現(xiàn)出工作中的囧事。對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目，我們組爭(zhēng)論頗多，最后還是決定引用商務(wù)談判課上老師舉出的案例，是關(guān)于商務(wù)中的由于缺乏了解不同國(guó)家文化而造成的誤會(huì)，由此我們創(chuàng)作出了一個(gè)戲劇。內(nèi)容是韓方和中方即將簽訂合同的時(shí)候，中方談判代表為表示我們中國(guó)人的熱情好客，就邀請(qǐng)韓方代表吃飯，然后不停地給韓方代表倒酒，而韓方則認(rèn)為這是對(duì)他們的不尊重，之后就沒(méi)立馬簽合同。之后，中方經(jīng)過(guò)仔細(xì)的一番分析，原來(lái)是中方酒桌文化而產(chǎn)生的不悅，才導(dǎo)致合同沒(méi)順利簽成，最后中方代表趕緊赴酒店賠禮道歉，幾經(jīng)波折，合同還是順利簽訂。雖然形式不夠新穎，語(yǔ)言不夠真切，也或許沒(méi)有達(dá)到我們所想表達(dá)的那個(gè)效果，可是對(duì)于這個(gè)劇本我們真的是非常的用心，而且由于一些小問(wèn)題，預(yù)先做好的ppt也沒(méi)有在表演的時(shí)候用上，使得我們整個(gè)表演更加淡然無(wú)味。所以我自己覺(jué)得這是幾次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目里面表現(xiàn)最差的一次了。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五：“創(chuàng)業(yè)資金籌集”，本項(xiàng)目我們依然是以魔力耳機(jī)為生產(chǎn)產(chǎn)品，組成一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，來(lái)籌集大商業(yè)集團(tuán)的資金。我擔(dān)任此次活動(dòng)的主持，為了保證形式上有一定的新穎度，我們組以參加創(chuàng)業(yè)資金籌集大賽的形式展開(kāi)我們的表演，先以一個(gè)人為代表參加此次大賽，然后再以現(xiàn)場(chǎng)播放video的形式讓其他組員上臺(tái)表演，每人負(fù)責(zé)一個(gè)部分，資金的合理分配，產(chǎn)品的前景，宣傳推廣等等，此次我們都是組員自己創(chuàng)作的稿子，雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，可是都很樸實(shí)。

出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的精英。此次我扮演的是不管是商業(yè)界還是運(yùn)動(dòng)方面都是赫赫有名的人物李寧，主要我談?wù)摿艘幌挛沂鞘裁磿r(shí)候出道的，經(jīng)過(guò)不斷的努力奮斗以及持之以恒的精神，最后取得了輝煌的成就，以及給年輕的一代提出了兩點(diǎn)忠告：nothingcannotchange;nothingisimpossible。在這次的演講中，我覺(jué)得還是在很多方面有待提高的，演講能力、語(yǔ)調(diào)控制以及發(fā)音等各個(gè)方面。

總而言之，此次實(shí)訓(xùn)讓我收獲了好多，而且我們小組的每個(gè)成員也拿出了自己該有的態(tài)度和潛在的創(chuàng)造力來(lái)完成這為期兩周的實(shí)訓(xùn)。不過(guò)經(jīng)過(guò)這兩周，我也深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多的不足之處，不僅就英語(yǔ)的能力本身，舞臺(tái)表現(xiàn)力也不行，一上講臺(tái)還是會(huì)很緊張，希望這些方面在以后的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)有所改進(jìn)。

商務(wù)英語(yǔ)寫作辭職信篇十四

通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的自學(xué)考試，使我在工作和生活中能夠不斷的提高自己，同時(shí)培養(yǎng)了自己不斷進(jìn)取的精神。它所給我的不僅僅是一個(gè)證書，更重要的是給了我一種生活的態(tài)度，一種學(xué)習(xí)的方法，這一切都讓我終生受益。它考驗(yàn)了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實(shí)求是的工作態(tài)度，給了我足夠的信心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)挑戰(zhàn)。

首先，在政治思想方面，我密切關(guān)注今年十七大的召開(kāi)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)十七大的精神。作為一名工程行政監(jiān)督人員，我在工作中能堅(jiān)持黨的方針，政策，努力實(shí)踐黨在十七大中提出：“求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。完成時(shí)代賦予的崇高使命，不斷的吸收國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和管理方法，利用國(guó)內(nèi)的資源和設(shè)備實(shí)現(xiàn)進(jìn)口產(chǎn)品的本地化和地方化。

其次，我以正確的態(tài)度對(duì)待自學(xué)考試，很好的處理好自學(xué)考試和工作的關(guān)系，做到工作和自學(xué)兩不誤，利用工作之余和假日認(rèn)真學(xué)習(xí)自學(xué)教材。盡量把自學(xué)的知識(shí)和技能與工作相結(jié)合，同時(shí)自學(xué)中養(yǎng)成的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度讓我在工作中受益匪淺，是我在工作中能夠不斷的自學(xué)與工作相關(guān)的知識(shí)，使工作技能得到不斷的提升。

總之，自學(xué)考試的文憑不是我追求的終點(diǎn)，而是一個(gè)起點(diǎn)，使我在生活中，工作中向更高的知識(shí)境界去探索，去挑戰(zhàn)。如今的社會(huì)是一個(gè)知識(shí)的社會(huì)，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，才能不斷的迎接挑戰(zhàn)。我的畢業(yè)生個(gè)人鑒定完畢。

模板自考本科自我鑒定(四)在日常的工作和生活中，我遵紀(jì)守法，具有良好的社會(huì)道德，是一個(gè)有理想，有抱負(fù)的青年。

生活的現(xiàn)實(shí)曾經(jīng)讓我只能將理想放在內(nèi)心最隱蔽處。記者，這是一個(gè)讓我又愛(ài)又痛的詞。

3年前的我處在崩潰的邊緣，我不知道自己的未來(lái)在哪里，我們常說(shuō)，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，可是，那段時(shí)間我的夢(mèng)是什么，我都不知道!

就在我迷茫，彷徨的的時(shí)候，朋友向我推薦了自考，并簡(jiǎn)單的向我介紹了一些自考的政策。藏在心底的夢(mèng)想開(kāi)始悸動(dòng)。

20xx年我加入自考大軍，成為自考人群中的一員。第一次我就報(bào)考了4門課程，只有2個(gè)月的時(shí)間。當(dāng)時(shí)也不知道自己哪來(lái)的勇氣，放下書本這么多年，本以為自己需要一點(diǎn)時(shí)間才能靜下心來(lái)，融入到自學(xué)中，沒(méi)想打開(kāi)課本，上面的鉛字對(duì)我有一股無(wú)形的引力，久違的學(xué)生時(shí)代的感覺(jué)又回來(lái)了。

每天下班，簡(jiǎn)單吃完飯，迫不及待的打開(kāi)書本，在知識(shí)的海洋中遨游。功夫不負(fù)有心，第一次考試很順利，4門課程全部通過(guò)，第一次的順利使我的信心大增，第二次我便報(bào)了6門，依然很順利全部通過(guò)。這時(shí)朋友建議我專本一起考，以我目前的學(xué)習(xí)動(dòng)力，2年之后便可拿到?？坪捅究频漠厴I(yè)證。聽(tīng)取朋友的建議，第三次，我報(bào)了8門。那段時(shí)間，感覺(jué)生活中除了工作就是看書。有的時(shí)候很想停下來(lái)喘口氣，但是想到自己的理想，只能咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持。

參加自考以來(lái)，通過(guò)的課程全部是憑自己的能力，沒(méi)有任何作弊行為。

在參加自考的過(guò)程中，我并沒(méi)有影響到我的工作，在工作中，我不但能按時(shí)完成公司交代的工作任務(wù)，而且還因?yàn)楸憩F(xiàn)出色而升職。

目前，我的自考本科也即將畢業(yè)，很感謝自考，通過(guò)參加自考，我離我的理想又近了。雖然這其中也有苦的和累的時(shí)候，但是我一直相信“梅花香自苦寒來(lái)”。為了我的理想，我會(huì)繼續(xù)加油!

商務(wù)英語(yǔ)寫作辭職信篇十五

目前所在：

番禺區(qū)。

年齡：

27。

籍貫：

湛江。

國(guó)籍：

中國(guó)。

婚否：

未婚。

民族：

漢族。

身高：

155cm。

體重：

45kg。

求職職位：

銷售人員：普通職位，其它類：

工作經(jīng)驗(yàn)/年：

1

專業(yè)職稱：

無(wú)職稱。

工作類型：

均可。

就職時(shí)間：

隨時(shí)。

期望薪資：

1500--。

求職地區(qū)：

廣州,番禺區(qū)。

工作履歷。

公司性質(zhì)：

私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信運(yùn)營(yíng)、增值服務(wù)。

擔(dān)任職位：

銷售員。

工作描述：

銷售手機(jī)配件等通訊配件。

離職原因：

教育簡(jiǎn)歷。

畢業(yè)學(xué)校：

廣州市花都區(qū)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

外語(yǔ)：

英語(yǔ)良好。

粵語(yǔ)水平：

優(yōu)秀。

第二外語(yǔ)：

無(wú)

國(guó)語(yǔ)水平：

優(yōu)秀。

簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)。

集體意識(shí)強(qiáng)、工作踏實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新、組織能力強(qiáng)；

求職自我介紹參考。

本人團(tuán)結(jié)、待人誠(chéng)懇、有禮貌、學(xué)習(xí)能刻苦鉆研、積極上進(jìn)、開(kāi)朗、自信、勤奮、虛心、專業(yè)技能知識(shí)扎實(shí)，通過(guò)自學(xué)，提高個(gè)人各方面能力。

做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勉不懈。大學(xué)里的學(xué)生會(huì)工作鍛煉了我的協(xié)調(diào)組織能力，培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。多年的專業(yè)學(xué)習(xí)使我擁有優(yōu)秀的英語(yǔ)專業(yè)技能和良好的跨文化交際意識(shí)，有一定的法語(yǔ)基礎(chǔ)。能在當(dāng)前國(guó)際化背景下勝任相關(guān)工作。

本人掌握基本財(cái)會(huì)知識(shí)，具有進(jìn)行相關(guān)財(cái)務(wù)工作的能力；能熟練使用office辦公軟件(word，excel，powerporint，outlook等)，掌握用有、金蝶等常用財(cái)務(wù)軟件的操作，通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試；掌握基本英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，具有一定的日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力；具有團(tuán)隊(duì)合作精神，并能發(fā)揮主觀能動(dòng)性在壓力與緊迫的期限下工作。

本人從普通員工做起，一步一個(gè)腳印，鍛煉了我能吃苦的精神；在方正科技學(xué)到了很多管理方面的知識(shí)，招聘培訓(xùn)新員工.并協(xié)助公司順利通過(guò)iso14000、iso9001認(rèn)證。本人工作出色，調(diào)到市場(chǎng)部，在市場(chǎng)部我學(xué)會(huì)了商務(wù)禮儀，與客戶溝通的技藝.本人缺點(diǎn)是英文很差！

畢業(yè)后的半年多時(shí)間里我從事了兩份工作，時(shí)間雖短卻領(lǐng)悟打磨出了學(xué)習(xí)、開(kāi)拓、向上的工作態(tài)度。從底至今，在華立地產(chǎn)集團(tuán)代理公司燃燒著自己的青春熱情，憑著突出的工作能力與創(chuàng)造力，從市場(chǎng)策劃專員到銷售經(jīng)理，一直到市場(chǎng)部經(jīng)理的崗位.然而為有一個(gè)更好的發(fā)展空間，雖依戀但只能忍痛離開(kāi)，也許這就是成長(zhǎng)的經(jīng)歷.

一個(gè)有著理想有著志向的男孩子，來(lái)尋求心中的夢(mèng)想，回首自己的求學(xué)歷程，經(jīng)歷了現(xiàn)代化和科技化的沖擊和洗禮，更使我養(yǎng)成了遇到困難不怕吃苦的精神，強(qiáng)的意志是成功的必備素質(zhì)，我有知識(shí)，我重團(tuán)隊(duì)，我自信，我堅(jiān)強(qiáng)......我相信世上無(wú)難事，只怕有心人。

本人具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積極樂(lè)觀，自信大方，有強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心和敬業(yè)精神；熟悉公司的運(yùn)作程序以及相關(guān)的法律法規(guī)，擔(dān)任過(guò)學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人，組織和協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)；能夠熟練操作辦公自動(dòng)化軟件，熟悉相關(guān)的國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)。

我的格言是“做事先做人”。愛(ài)好廣泛，自身具有良好的素質(zhì)和身心修養(yǎng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取。團(tuán)隊(duì)精神與適應(yīng)能力強(qiáng)，善于溝通和學(xué)習(xí)。視野廣闊，思維敏捷，有較強(qiáng)的的流行感與把握能力，富有有很強(qiáng)的審美觀。熟悉服裝面料、輔料，具有較強(qiáng)的原創(chuàng)能力。能準(zhǔn)確描敘區(qū)域性人群穿著習(xí)慣和民族特點(diǎn)。有著自己的生活理念。

【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/14278752.html】