讀后感是對(duì)一本書(shū)或一篇文章的主題、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行思考和總結(jié)的一種文字表達(dá)方式。讀后感要避免流于表面，如何找到合適的點(diǎn)切入，寫(xiě)出深入的觀點(diǎn)？以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望可以給大家在寫(xiě)讀后感時(shí)提供一些有用的參考和啟示。
美德故事孔融讓梨讀后感篇一
“融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知。”
夏天來(lái)了，梨成熟了。孔融的父母去街上買(mǎi)了一大筐黃澄澄的梨，拿回家里來(lái)準(zhǔn)備讓全家人一起吃。
這些梨有的是青青的，有的是黃澄澄的，雖然它們的顏色不同，但皮都是薄薄的，上面還有數(shù)不清的黑點(diǎn)點(diǎn)，像披上了一件黃色中布滿黑色斑點(diǎn)的外套，梨的果肉更是甜脆可口。
孔融把家里的所有人都叫了過(guò)來(lái)，請(qǐng)他們一同吃梨。諸位兄長(zhǎng)坐在桌旁吃梨，孔融在一旁拿起了一個(gè)又大又黃的梨，父母以為他要把大梨吃掉，但是孔融下一秒就放下了那個(gè)大大的梨，拿起了一個(gè)小小的梨來(lái)吃。
一位哥哥問(wèn)他：“你為什么拿那么小的梨，不拿大的呢？”
孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小就應(yīng)當(dāng)拿小的?！?/p>
哥哥說(shuō)：“那弟弟不最小的嗎？為什么不是弟弟吃最小的呢？”
孔融說(shuō)：“弟弟比我小，我更應(yīng)當(dāng)像長(zhǎng)輩一樣對(duì)待弟弟。”
這句話讓在場(chǎng)的所有人都望向了年幼的孔融。
哥哥們想：我真佩服孔融，他這么小就有了尊老愛(ài)幼的優(yōu)秀品質(zhì)。
父母則在一旁咧開(kāi)嘴微笑著呢！滿臉都是驚喜的表情。他們想：孔融長(zhǎng)大后必有前途！
果不其然，孔融長(zhǎng)大后成了一名著名的文學(xué)家，他四歲讓梨的故事也流傳了千古，成為了一個(gè)人人皆知的故事。
美德故事孔融讓梨讀后感篇二
孔融讓梨以后，這件事迅速地在親朋好友中傳開(kāi)來(lái)，大家都夸孔融是一個(gè)懂事的好孩子。不過(guò)，僅僅在親戚朋友中傳為美談而已。
后來(lái)，一位家丁把這件事告訴了一位報(bào)社記者，正苦于找不到新聞材料的記者決定將此事炒一炒?？上攵?，孔融將像演李小龍的“陳國(guó)坤”一樣，一夜成名，紅遍天下。
為了結(jié)果能像預(yù)期的一樣好，記者讓一位頂級(jí)攝影師拍一張孔融的彩照，發(fā)表在報(bào)紙上，報(bào)紙上全是“孔融讓梨”的文章。報(bào)紙的發(fā)售量大大增加了，其他報(bào)紙也紛紛跟著報(bào)道?？兹诔闪藷衢T(mén)人物，孔融家的客人更是絡(luò)繹不絕。
起初，孔融的爸爸還很高興，但是，客人越來(lái)越多，麻煩事也跟著來(lái)了?？腿说年嚾菰絹?lái)越龐大，把孔家的門(mén)檻都踏平了，孔融爸爸連夜請(qǐng)人修，可是，水泥門(mén)檻還沒(méi)干，又被踩壞了。哪些人還拿著攝影機(jī)，說(shuō)是讓孔融說(shuō)幾句話，好在電視上播出去?？兹诤每鄲?，無(wú)可奈何，只好說(shuō)：“叔叔阿姨們，我求求你們饒了我，ok？我寧愿做一個(gè)不知謙讓的孩子，再也不讓什么梨了！”
記者們一個(gè)個(gè)都……。
美德故事孔融讓梨讀后感篇三
人人都意識(shí)孔融吧，他是一位十腳的大逆子。大家還記得那個(gè)故事嗎？不記得了？那我來(lái)講道吧！
這一年孔融才三歲，野里來(lái)了客人，媽媽購(gòu)去賴多美多的生果呢！媽媽切了水果后讓客我挑，客人皆把佳的水果挑完了，只剩下多少個(gè)又壞又小的水果了，但小孔融并不傷心反而很啟口的樣子客人們很奇異；就答小孔融替什么不傷心呢？小孔融就答復(fù)：“為什么要傷心呢？都是一樣的梨只不外小了那么一點(diǎn)罷了嘛?！笨腿寺?tīng)了無(wú)比激動(dòng)，紛紜把惡的梨給了孔融，還夸小孔融十分的懂事孝順。這就是這個(gè)故事。
從這個(gè)故事面望沒(méi)孔融是個(gè)孝敬的己所以我也學(xué)習(xí)他。
一次我家來(lái)了客人，媽媽干了好多厚味的菜，我就學(xué)伏了孔融讓梨讓客人們先吃，我吃剩下的，客人都夸我也很懂事、孝順。本來(lái)被人夸這么好。
這一次我學(xué)會(huì)了《孔融讓梨》，我很厲害吧！
美德故事孔融讓梨讀后感篇四
這天我和媽媽讀了一篇故事，名字叫《孔融讓梨》。
故事里面講的是，孔融家有七人，孔融排行第六。他四歲一天，鄰居家送來(lái)一筐梨，孔融挑了一個(gè)最小的梨，把大的梨讓給哥哥們。大家都好奇的問(wèn)他，你為什么挑小梨吃，而不挑大梨吃呢?孔融回答，哥哥們比我大，就應(yīng)吃大梨，我是小弟弟，就應(yīng)吃小的啦。大人們聽(tīng)了都稱贊孔融是個(gè)懂事謙讓的好孩子!
美德故事孔融讓梨讀后感篇五
一天，孔融和哥哥們?cè)谠鹤永锿孀矫圆?。他們正好玩得渴了，這時(shí)媽媽從門(mén)外進(jìn)來(lái)，手里還拎著一籃又大又圓，黃黃的梨，看著都很甜。媽媽把梨拎進(jìn)客廳里，哥哥們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)客廳，只有孔融慢慢地走在后面。他心里想：根據(jù)我豐富的經(jīng)驗(yàn)，大的梨一定更甜，不過(guò)里面也可能有蟲(chóng)子，我還是吃小的吧！因?yàn)樾〉臎](méi)有蟲(chóng)子。
拿完梨之后，父親看到了，就夸孔融說(shuō)：“融兒真聽(tīng)話，懂得謙讓，自己拿小的吃?！备赣H又轉(zhuǎn)向哥哥那邊說(shuō)：“你們幾個(gè)大哥卻都爭(zhēng)搶大的梨，你們要多向弟弟孔融學(xué)習(xí)，知道了嗎？”
哥哥們異口同聲地喊到：“知道了?！?/p>
大哥們慚愧地低下了頭來(lái)，孔融也不好意思地羞紅了臉。
經(jīng)過(guò)了這件事，大哥們懂事了許多，孔融也比以前聽(tīng)話了。
美德故事孔融讓梨讀后感篇六
我們中華民族被稱為禮儀之邦，我們中華禮儀的故事都在民間流傳，流芳白世?？兹谧尷孢@個(gè)故事就是一個(gè)鮮明的例子。
這個(gè)故事講述的是：從前有一個(gè)小孩叫孔融他聰明好學(xué)并懂得禮節(jié)，父母十分疼愛(ài)這個(gè)孩子。一天父親買(mǎi)了一些梨子，特意揀了一個(gè)最大的梨給孔融，可是孔融卻揀了一個(gè)最小的梨說(shuō)：”我年紀(jì)小應(yīng)該吃最小的，大的還是給哥哥吧！“父親又問(wèn)：”那弟弟比你？“孔融說(shuō)：”那就更應(yīng)該讓給他。“父親聽(tīng)了十分高興。
孔融讓梨的故事正體現(xiàn)出了我，我們中華人民謙讓的美好品質(zhì)，但是這種美好的品質(zhì)為什么不能人人擁有。坐公交車(chē)時(shí)有老人站著大家是不是都能讓個(gè)坐，畢竟這一種謙讓是中華民族的傳統(tǒng)禮儀，那為什么會(huì)比外國(guó)都不如，是不是我們自己做的不夠呢？還是？但是這只要從我做起注重禮儀那么中國(guó)就會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的禮儀之國(guó)，禮儀之邦！
孔融讓梨這則故事雖體現(xiàn)出了中國(guó)的禮儀面貌，但是卻指出了現(xiàn)在生活中的缺點(diǎn)。
孔融讓梨，不正是先人留下的啟迪嗎？
美德故事孔融讓梨讀后感篇七
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，大家都夸他是神童。孔融很懂禮貌，父母非常喜愛(ài)他。孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。當(dāng)孔融四歲的時(shí)候，有一天，父親的一個(gè)朋友帶了一些梨，送給孔融兄弟們吃。父親叫孔融的弟弟先挑，弟弟挑走了一個(gè)大梨。父親讓孔融挑，孔融卻挑了個(gè)最小的梨。父親看后十分驚訝，問(wèn)孔融：“你為什么挑一個(gè)最小的梨啊？”孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小梨，大梨該給哥哥們。”父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小??？你為什么挑個(gè)最小的梨？”孔融說(shuō)：“因?yàn)榈艿鼙任倚。晕乙矐?yīng)該讓著他?！备赣H聽(tīng)了很高興，夸獎(jiǎng)孔融是一個(gè)懂事的好孩子。
孔融讓梨的故事使我懂得了一個(gè)道理：我們要懂得相互謙讓、做事多為他人考慮，養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的美德！
美德故事孔融讓梨讀后感篇八
事跡一；班長(zhǎng)趙予倩主動(dòng)提出愿意與聾啞孩子于湛如同桌，因?yàn)樗Z(yǔ)言不通，為解一道數(shù)學(xué)題目講半天，班長(zhǎng)耐心地比劃手勢(shì)，一字一句告訴他，直到他完全理解，她放棄了很多課余時(shí)間，在她的幫助下，他學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大，他從內(nèi)心感激這位班長(zhǎng)，他敬佩她。
事跡二；王思源從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就撿垃圾賣(mài)掉攢錢(qián)捐助希望小學(xué)失學(xué)兒童，幫助家庭貧困同學(xué)，小學(xué)六年他積攢了800元錢(qián)，這些錢(qián)他一分都沒(méi)舍得用，他的一只書(shū)包用了六年也沒(méi)舍得換，2008年，汶川大地震，他卻毫不猶豫拿出200元匯給了中國(guó)紅十字會(huì)，如今，收集塑料袋子在學(xué)校里形成了風(fēng)氣。
事跡三：愛(ài)心小天使華靈，常州市組織大，中小學(xué)生走進(jìn)大別山，與老區(qū)貧困孩子開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，華靈成為義工聯(lián)最小的一名成員，他們?yōu)槟抢飳W(xué)生送去書(shū)包，圖書(shū)衣物，他們相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)，結(jié)下深厚友誼，在她的帶動(dòng)下，學(xué)校義工隊(duì)伍不斷壯大。
事跡四：馬麗娟同學(xué)樂(lè)于助人，同學(xué)們都愿意和她交往，她每天做完作業(yè)，還要去大棚里幫父母干活，有一天，她看見(jiàn)兩個(gè)小孩在河邊玩，誰(shuí)料那個(gè)小女孩腳下打滑一頭栽進(jìn)河里了，她奮不顧身縱身躍入河中，，千鈞一發(fā)之際，一名打工者路過(guò)，聽(tīng)到呼喊聲，調(diào)入水中，吧兩個(gè)孩子救了上來(lái)，原來(lái)馬麗娟根本不會(huì)游泳，在關(guān)鍵救人時(shí)刻她忘了這些，心里想的就是救人。
文中每一個(gè)主人公的精神深深的打動(dòng)了我，他們小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，遵守校規(guī)校紀(jì)，心地善良，孝順父母。一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德智體美勞全面發(fā)展。全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，成為祖國(guó)有用人才。我將以文中主人公為學(xué)習(xí)的榜樣，成為新時(shí)代美德少年。
美德故事孔融讓梨讀后感篇九
今天，我讀了《中華美德故事》這本書(shū)，書(shū)中講了于謙、司馬遷等許多名人的美德故事。如臥冰求鯉的王祥，他的媽媽死后，他的父親又為他找了一位后母。后母對(duì)他很壞，平時(shí)翻不給他吃飽，冬天不給他穿暖，還經(jīng)常打罵他。雖然王祥的后母對(duì)他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。他父親知道后母對(duì)王祥不好，要把后母趕走，王祥還為后母求情。有一年冬天后母生病了，想吃鮮魚(yú)，但那時(shí)候天太冷，沒(méi)人打魚(yú)，王祥就到了河邊，脫掉衣服，趴在冰面上用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚(yú)。
讀了《中華美德故事》這本書(shū)，我被深深地震撼了。回想以前自己在這方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我無(wú)地自容啊，我要改變自己，我要像書(shū)中人物學(xué)習(xí)，做一個(gè)說(shuō)話做事有美德的人！
美德故事孔融讓梨讀后感篇十
今天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感觸。這個(gè)故事說(shuō)的是：東漢魯國(guó)，有個(gè)叫孔融的小男孩。他非常聰明，也很懂事。在他四歲時(shí)，有一次，爸爸拿回來(lái)一袋梨，給孩子們吃。爸爸讓孔融來(lái)分梨，孔融把最大的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽，把其他的給了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。
看到這里，我的敬佩之情不禁油然而生：一個(gè)僅有四歲的小孩竟那么懂事!想到這兒，我的臉上一陣發(fā)燒，不禁慚愧不已：我和他竟形成天壤之別!怎么回事?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我天生喜歡讀書(shū)，我家也正好在少兒圖書(shū)館附近，我便有事沒(méi)事就到圖書(shū)館借書(shū)，但我一般喜歡有人和我一起去。去年有一次，我急著要去借書(shū)，便纏著爺爺跟我去，但爺爺因?yàn)樵跓_(kāi)水，而且弟弟一人在家，需要有人照顧，所以爺爺燒完開(kāi)水就要去照顧弟弟。但我卻不懂事，一個(gè)勁地纏著爺爺。爺爺非常生氣，批評(píng)了我，我還不服氣，也小聲嘀咕了幾句。唉，現(xiàn)在想起來(lái)多后悔啊!爺爺是多么疼愛(ài)我啊，我卻那么不尊重他老人家。再看看人家孔融，人家四歲就懂得尊老愛(ài)幼，我十歲了還那么不懂事，慚愧啊慚愧。
尊老愛(ài)幼，是多么偉大的美德啊!它能讓每個(gè)人都對(duì)你刮目相看，快學(xué)會(huì)這一種美德吧!這樣才會(huì)讓你的生活更加的豐富多彩、讓你的生命更加有滋有味。
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美德故事孔融讓梨讀后感篇十一
美德使人更美好；美德使社會(huì)更和諧；美德使生活更豐富多彩。
《美德故事》這本書(shū)，通過(guò)很多神話故事、詩(shī)篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值，使我展望人生的道德觀。
中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國(guó)而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫(kù)中，有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的精神文化和需弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書(shū)到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國(guó)君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀等等。
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德?！皶?shū)山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)知識(shí)和品德的高峰！
我堅(jiān)信中華美德會(huì)被人們永遠(yuǎn)傳承，會(huì)在這個(gè)流芳百世，會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓中華美德永駐！
美德故事孔融讓梨讀后感篇十二
書(shū)，我有很多，也看過(guò)好多，其中一部分被爸媽稱為‘雜書(shū)’，‘好書(shū)’也有一堆，這里我就介紹下我曾經(jīng)讀過(guò)的一本——拼音版《美德故事》。
這本書(shū)大概是在我上幼兒園時(shí)媽媽送我的，媽媽經(jīng)常講里面的故事給我聽(tīng)，我只是覺(jué)得好聽(tīng)、好玩，不過(guò)當(dāng)時(shí)更喜歡里面花花綠綠的圖。有時(shí)我根據(jù)插圖依葫蘆畫(huà)瓢地畫(huà)，就是這本書(shū)讓我更多的了解了繪畫(huà)。《美德故事》是陪伴我成長(zhǎng)的好朋友。
當(dāng)我學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音以后，我就可以獨(dú)立看這本書(shū)了。嘿！你還別說(shuō)，他對(duì)我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音幫助也很大，真可謂是立下汗馬功勞，最厲害的是我在看里面故事的時(shí)候不知不覺(jué)地認(rèn)識(shí)了很多結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單的漢字?！睹赖鹿适隆酚质桥惆槲覍W(xué)習(xí)的好朋友。
隨著時(shí)間的推移，漸漸地我對(duì)故事內(nèi)容也有些自己的理解了。例如：我開(kāi)始看《愚公移山》的時(shí)候，我就認(rèn)為愚公移山的舉動(dòng)確實(shí)很傻，特別是他全家人還都紛紛贊同，而且第二天就真開(kāi)始挖山了，我感覺(jué)他們?nèi)叶己苌担绻麤](méi)有老天的幫忙，真不知要挖到什么時(shí)候。我把這一想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)有想法是好事，但她說(shuō)愚公移山的根本目的不僅僅是方便自己，更重要的是方便大家，為了造福子孫后代。我聽(tīng)了決定長(zhǎng)大后要多做有利于社會(huì)的事。
在《美德故事》這本書(shū)中還有許多動(dòng)人的故事，每個(gè)故事都有很多道理?！犊兹谧尷妗纺苁刮覀冎乐t讓是一種美德?！睹夏附套印凡坏屛伊私狻敖煺叱?，近墨者黑”的道理，更是能夠體會(huì)母親對(duì)孩子的愛(ài)?；蛟S在多年以后，我對(duì)這本書(shū)又會(huì)有更深的理解。
《美德故事》這本書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，同時(shí)又提醒我要做好人，做好事。真是一本不可多得的好書(shū)啊！
美德故事孔融讓梨讀后感篇十三
在二年級(jí)的時(shí)候，我把《三字經(jīng)》一字不漏地背下來(lái)了，可我不知道《三字經(jīng)》的真正含義，這天，我又讀了《三字經(jīng)》，讓我最難忘的一句話就是“融四歲，能讓梨?！?/p>
故事的大概意思是這樣的：有一天，父親帶了一盤(pán)梨子，父親叫孔融他們七個(gè)兄弟中從最小的弟弟開(kāi)始挑梨，弟弟先挑走了一個(gè)最大的梨，但是孔融卻拿了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧?！?/p>
父親又問(wèn)：“那弟弟比你小啊?”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲沂撬绺纾艿鼙任倚?，所以我?yīng)該給他大的?！边@個(gè)故事，傳遍了世界，這種精神值得大家學(xué)習(xí)。
尊老愛(ài)幼是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，孔融很小就有這種謙讓的精神，這種傳統(tǒng)美德已經(jīng)在世界上流傳了千百年，孔融的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
這次，我明白了這句話的真正含義。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十四
這個(gè)故事主要講了在很久以前，有個(gè)小孩叫孔融。每個(gè)人都夸他很聰明。有一天，孔融的母親買(mǎi)了幾個(gè)梨回家，當(dāng)梨端上桌子時(shí)，媽媽把最大的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥。
這個(gè)故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的種種?？兹谒敢庖埠敛华q豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢？我不僅沒(méi)有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐，卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶€要差得多。每次吃水果，我總是第一個(gè)沖上去挑，東挑西挑，必須要把最大，看起來(lái)最美味的拿來(lái)吃，堅(jiān)決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔，而且，不僅如此，吃飯時(shí)，總會(huì)有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來(lái)，我就會(huì)毫不猶豫、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。媽媽每次都教育我要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的`精神，可是我總將她說(shuō)的當(dāng)耳邊風(fēng)。
有時(shí)候在坐車(chē)時(shí)，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊，可是我卻看了她們一眼，就坐在那里了。有時(shí)，這些小朋友會(huì)用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎么虛，為了我個(gè)人的利益，我的心還是控制住了雙腳。
現(xiàn)在想起，不禁后悔莫及及自責(zé)。我以前太自私了，只為自己著想，從來(lái)沒(méi)想過(guò)別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛(ài)幼應(yīng)該是每個(gè)人都要做的事，做什么事都要為別人著想，不要滿腦子都是自己的利益。
孔融，是我們每個(gè)人的榜樣，在生活中，我們可以做的還有很多――讓位置給老少；將好吃的留給別人等等。讓我們發(fā)揚(yáng)孔融的精神到世界的每個(gè)角落吧！
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