忍耐是一種重要的品質(zhì)，它能夠幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。在寫作總結(jié)時(shí)要注意用詞精準(zhǔn)，用事實(shí)和觀點(diǎn)來(lái)支撐自己的表達(dá)。以下是小編為大家收集的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
采風(fēng)記初二第四單元篇一
古代亞非文明古代埃及、巴比倫、印度、中國(guó)大河流域經(jīng)濟(jì)上：農(nóng)業(yè)文明。
政治上：中央集權(quán)。
古代歐洲文明。
古代希臘、羅馬地中海沿岸經(jīng)濟(jì)上：(商品經(jīng)濟(jì))海外貿(mào)易發(fā)達(dá)。
政治上：民主政治。
38.(1)雅典。
(2)在雅典，除十將軍外，各級(jí)官職，向所有公民開放，并以抽簽的方式產(chǎn)生;公民大會(huì)、五百人會(huì)議和公民組成的陪審法庭擁最有充分的權(quán)力，公民大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)構(gòu);雅典的每個(gè)公民都有機(jī)會(huì)通過抽簽的方式成為陪審法庭的陪審員、五百人會(huì)議的議員、公民大會(huì)的輪值主席;為保證公民能積極參加城邦政治活動(dòng)，國(guó)家為擔(dān)任公職、參與政治事務(wù)的公民發(fā)放津貼。
(3)伯里克利時(shí)代。
40.查理馬特改為丕平。巴黎改為羅馬。
41.(1)這一段論述的主要意義是：勞動(dòng)在從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中起了決定性的作用。
(2)人和動(dòng)物在本質(zhì)上的區(qū)別是能否制造工具。
(3)人種的形成，主要是由于人類分散在世界各地，長(zhǎng)期生活在不同的自然環(huán)境中，各自形成了比較穩(wěn)定、相互隔絕的地域群體，逐步有了膚色、發(fā)色和面目特征等差別，在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中，逐漸形成了不同的種族。
42.(1)日本：任用一些從中國(guó)歸來(lái)的留學(xué)生，針對(duì)日本的政治、經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了一系列的改革(大化改新)，使日本社會(huì)環(huán)境穩(wěn)定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，為以后的繁榮奠定了基礎(chǔ);拜占廷帝國(guó)：陶醉于已有的輝煌成就，不屑于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，致使逐漸走向衰落，最終被奧斯曼土耳其滅亡。
(2)日本：開放、積極學(xué)習(xí)(或善于學(xué)習(xí)，長(zhǎng)于模仿);拜占廷帝國(guó)：封閉保守。
(3)開放寬容導(dǎo)致文明繁榮;保守封閉致使文明衰落。
采風(fēng)記初二第四單元篇二
我們的班集體就像一個(gè)溫暖和睦的大家庭，那里充滿了溫馨和友情，充滿了團(tuán)結(jié)和互助，充滿了關(guān)愛和情感。我也時(shí)刻感受著這份溫馨和美好。
記得前幾天的體育課上，二百米跑步的時(shí)候，一不小心腳扭傷了?！鞍パ剑 蔽姨鄣貌挥勺灾鞯亟辛似饋?lái)，腳又痛又麻，連站都站不起來(lái)了。在我身后的俞崢豪看見了，他趕緊停下來(lái)，問我：“怎么啦？是不是腳扭傷了？要不要緊？”“剛才我跑步時(shí)扭到腳了，不能走路了?！蔽胰讨凑f(shuō)。他說(shuō)：“我現(xiàn)在就送你去醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生給你看看?！庇谑情L(zhǎng)得又高又大的他背起我就向醫(yī)務(wù)室沖去，速度飛快，就像一匹奔馳的馬。操場(chǎng)離醫(yī)務(wù)室很遠(yuǎn)，我又很胖，不一會(huì)兒，他累得氣喘吁吁了，臉漲得通紅通紅，額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。我感動(dòng)地說(shuō)：“你已經(jīng)很累了，快放我下來(lái)吧，我自己可以走過去的?！庇釐樅绤s說(shuō)：“沒關(guān)系，如果下地走的話，傷會(huì)越來(lái)越厲害，我可以堅(jiān)持?！苯K于我們到了醫(yī)務(wù)室，我看到他滿頭大汗，趕緊從口袋里拿出濕巾紙，給他擦汗。這時(shí)，我心里非常內(nèi)疚，記得我和陳昊翔一起取笑他，說(shuō)他是“大魚肉丸子”，俞崢豪不好意思地低下了頭，他卻一點(diǎn)也沒記恨我，反而還幫助了我，讓我感到無(wú)比的慚愧。
同學(xué)之間的友誼像一束溫暖的陽(yáng)光照耀在我們心間，同學(xué)之間的友誼像一陣涼爽的風(fēng)吹過我們心田，同學(xué)之間的友誼像一朵朵充滿了愛心的小花綻放在我們心懷。同學(xué)們，我們一定要珍惜友誼??！
采風(fēng)記初二第四單元篇三
昨天，我們班舉行了一個(gè)辯論會(huì)，主題是小學(xué)生能不能上網(wǎng)。
我是正方一辯，所以辯論的重任落在了我的身上。我的對(duì)手是反方一辯——潘宇哲。
隨著上課鈴的一陣歌聲，我們的辯論賽也隨之拉開序幕。首先由我們正方來(lái)闡述我們的觀點(diǎn)。
我清了清嗓子，大大方方地對(duì)大家說(shuō)：“我方覺得小學(xué)生可以上網(wǎng)。上網(wǎng)可以助于早期智力開發(fā)，十指與電腦的配合聯(lián)動(dòng)，孩子對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)多種功能的應(yīng)用，有助于提高孩子的智力。難道不是嗎?”
接著，我方劉波又舉了一個(gè)課本上的真實(shí)事例：“有一個(gè)12歲的美國(guó)男孩桑恩通過互聯(lián)網(wǎng)救了一個(gè)遠(yuǎn)隔千里的女孩。如果桑恩不上網(wǎng)，那么那個(gè)女孩不是早已離開這個(gè)世界了嗎?”沒想到對(duì)方準(zhǔn)備得正好就有對(duì)付這一條的辦法。潘宇哲再一次上場(chǎng)了，看他那氣勢(shì)洶洶的樣子，我就有不祥的預(yù)感。不料，他卻說(shuō)：“放學(xué)后玩一玩電腦也是可以的，勞逸結(jié)合嘛!不是嗎?正方一辯?！蔽椅嬷亲佣自诘厣闲α?，邊笑邊說(shuō)：“是啊，是啊!說(shuō)明小學(xué)生可以上網(wǎng)!對(duì)不對(duì)?”全班同學(xué)都哈哈大笑。馮毅對(duì)我說(shuō)了：“朱含，估計(jì)潘宇哲想投靠咱們，沒見他搬石頭砸自己的腳嗎?”
我方又說(shuō)了：“上網(wǎng)也是有好處的，可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)語(yǔ)文，學(xué)數(shù)學(xué)等等。而且網(wǎng)上還有網(wǎng)校，像清華教育大學(xué)網(wǎng)站。”對(duì)方朱自豪滔滔不絕了，說(shuō)：“既然網(wǎng)上可以學(xué)那么多學(xué)科，為什么還要辦學(xué)校呢?為什么家長(zhǎng)還要每年花掉幾千元錢來(lái)供我們上學(xué)呢?”這一系列問題問得我們張口結(jié)舌，面紅耳赤。
臺(tái)下支持反方的同學(xué)都鼓起掌，那雷鳴般的掌聲讓我更加害羞。在比賽前的那興奮勁兒，早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
勝不驕，敗不餒。雖然我們這一次失敗了，但是，從哪里跌倒我還要從哪里站起來(lái)。下一次的辯論賽，我一定要再接再厲，充分準(zhǔn)備材料。爭(zhēng)取我方勝利!
范文二：《記一次辯論賽》。
今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)，辯論的題目是：開卷是否有益?女生是正方(開卷有益)，男生是反方(開卷未必有益)。我是反方代表。
“鈴鈴鈴”，上課的鈴聲響了，陳老師走進(jìn)教室宣布：“開卷是否有益辯論會(huì)現(xiàn)在開始!”主持人鄭蘊(yùn)含走上講臺(tái)說(shuō)：“請(qǐng)正方辯友上場(chǎng)!”謝意、周洲、張然、何依旋和鄧惜月大模大樣地走上講臺(tái)?！罢?qǐng)反方辯友上場(chǎng)!”鄭蘊(yùn)含又說(shuō)，我、蘆昉、歐宇、陳柏文和徐建新也神氣十足地走上講臺(tái)。
第一回合開始。正方一辯謝意就迫不及待地說(shuō)：“我方觀點(diǎn)是開卷有益。古人說(shuō)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書籍是人類進(jìn)步的階梯。因此，我方認(rèn)為，開卷有益?！碑?dāng)我方一辯二辯闡述完我方觀點(diǎn)后，我立刻站起來(lái)，說(shuō)：“我認(rèn)為開卷未必有益。漢代思想家劉向曾說(shuō)過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書既然是藥，那就有兩種功能，一是良藥可以治病，一是毒藥可以害人。不是嗎?二十世紀(jì)代的德國(guó)，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》而成為希特勒的殉葬品……，現(xiàn)在有些同學(xué)整天看那些庸俗怪誕的書籍，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。開這樣的卷能說(shuō)有益嗎?”
發(fā)表完我的觀點(diǎn)后，我的意洋洋地想：這回你們沒話說(shuō)了吧?主持人接著說(shuō)：“下面進(jìn)行自由辯論!”正方辨友周洲一馬當(dāng)先的說(shuō)出了自己的看法，我方的親友團(tuán)紛紛站起來(lái)反駁;這時(shí)正方代表張然說(shuō)：“我們看的書多了，好書壞書一看就知道。”我反唇相譏道：“你真是絕頂聰明，好書壞書一看便知，我們真得向你好好學(xué)習(xí)?！敝灰娺@時(shí)，正方辯友和我方親友團(tuán)口若懸河，滔滔不絕，臺(tái)下爆發(fā)出陣陣掌聲。最后雙方一辯總結(jié)呈辭各自闡述各方觀點(diǎn)。
整個(gè)辯論正反雙方代表旗鼓相當(dāng)，但由于正方親友團(tuán)發(fā)言不踴躍，裁判陳老師宣布：“反方以微弱優(yōu)勢(shì)獲勝!”“耶”!全體男生歡呼起來(lái)，而女生卻像泄了氣的皮球。通過這場(chǎng)辯論賽，我明白了讀書要有選擇的讀，如果不分好壞什么都讀，反而會(huì)害了自己。
范文三：《一場(chǎng)趣味無(wú)窮的`辯論賽》。
今天，我們班舉行了一場(chǎng)趣味無(wú)窮的辯論賽，辯論手們個(gè)個(gè)滔滔不絕的!主持人告訴了我們辯論的步驟。先是分好組，正方為人要講誠(chéng)信，不能撒謊;反方為生活中有時(shí)也需要善意的謊言。辯論手們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，好像在對(duì)對(duì)方說(shuō)：“我們一定會(huì)贏的的，讓你們輸?shù)眯姆诜??！比缓笳胶头捶礁髯哉f(shuō)出觀點(diǎn)。我是反方中的一員?！稗q論會(huì)開始，先請(qǐng)反方說(shuō)一說(shuō)你們的觀點(diǎn)?！敝С秩嗽捯魟偮洌覀兎捶降膹堢ⅠR說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)：“我認(rèn)為生活中有時(shí)也需要善意的謊言。也許就能讓一個(gè)人對(duì)生活、自己有了信心啊!曾經(jīng)有一個(gè)20歲左右的女孩。雙目失明，還得了一種怪病活不了多久了。醫(yī)生問她有什么心愿。她說(shuō)想去天安門聽著國(guó)歌奏想。醫(yī)生聽了，怕路途遙遠(yuǎn)會(huì)撐不住。于是把她帶到了附近的一所學(xué)校，讓她聽了國(guó)歌，幫她了了心愿。”張琦同學(xué)說(shuō)完后，我們反方的其他學(xué)生都紛紛鼓掌。
正方的賀佳琪同學(xué)聽了也急忙說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)：“有些同學(xué)作業(yè)沒做就說(shuō)沒帶，久而久之老師就會(huì)對(duì)他失去信任?！庇行┱降耐瑢W(xué)聽了也不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。我聽了也不甘示弱，立馬說(shuō)出自己的觀點(diǎn)：“有許多父母自己生病了，不肯第一時(shí)間讓子女知道，為的是怕影響子女的正常工作和學(xué)習(xí)。下面我就有很好的例子：有一位老母親已經(jīng)病入膏肓，臨終前想見一見自己的兒子一面。可是她知道兒子是軍人不能回來(lái)。所以她就拜托鄰居，以后要是她兒子打電話來(lái)，就說(shuō)家里一切都好，叫他不要擔(dān)心。幾天后，著位母親去世了。事實(shí)勝于雄辨，這些人都在說(shuō)謊，但是這個(gè)謊言是善意的，不礙于誠(chéng)信。所以我方認(rèn)為生活中有時(shí)也需要善意的?！鞭q論會(huì)還在激烈的進(jìn)行中。
辯論會(huì)結(jié)束后，主持人覺的雙方旗鼓相當(dāng)，不分上下。不過這次辯論會(huì)開得很成功。通過這次辯論會(huì)，它讓我懂得了不管是正方的人要講誠(chéng)信還是反方的人不能撒謊。在生活中人人要誠(chéng)信，但是也需要美麗的謊言!
范文四：《走上辯論臺(tái)_論網(wǎng)絡(luò)的利弊》。
世界上有許多種網(wǎng)，有形的如漁網(wǎng)、蛛網(wǎng)，無(wú)形的如情網(wǎng)、關(guān)系網(wǎng)。而在新世紀(jì)的開端，這些網(wǎng)中最引人注目的莫過于電腦網(wǎng)絡(luò)。這張無(wú)形的大網(wǎng)正以令人瞠目的速度向著四面八方蔓延、擴(kuò)張，同時(shí)也改變著世界。
互聯(lián)網(wǎng)正以其自己的方式改變著人們的日常生活。網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上炒股，網(wǎng)上交易，網(wǎng)上聊天……網(wǎng)上似乎有越來(lái)越多的事情可做，并且也有越來(lái)越多的事情不得不在網(wǎng)上做。當(dāng)人們得知可以坐在家中選購(gòu)超市中的商品時(shí)，哪個(gè)不想以動(dòng)動(dòng)手中的鼠標(biāo)來(lái)代替風(fēng)里雨里、東奔西走的傳統(tǒng)購(gòu)物方式呢?當(dāng)人們得知坐在顯示器前，輕觸鍵盤就可以與遠(yuǎn)在地球另一端的朋友輕松交談時(shí)，哪個(gè)不想親自試一試呢?當(dāng)人們得知可以在幾分鐘內(nèi)把信件發(fā)送到地球上的任何一個(gè)地方時(shí)，哪個(gè)還會(huì)用信封和郵票呢?網(wǎng)絡(luò)，充滿了驚奇和誘惑。
傳統(tǒng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也正受到網(wǎng)絡(luò)的沖擊。通過短短幾年的運(yùn)作，美國(guó)在線就可以從一個(gè)剛剛建立的小公司變成實(shí)力雄厚的大公司，并且成功收購(gòu)了美國(guó)的大跨國(guó)公司——時(shí)代華納。這在傳統(tǒng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中是不可能的，而現(xiàn)在電腦網(wǎng)絡(luò)將這變?yōu)榭赡堋＞W(wǎng)絡(luò)具有如此之巨大的威力是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)作為一種新興的工具，改變了市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。迅捷的資金周轉(zhuǎn)，方便的訂貨方式，可以讓任何一個(gè)小公司在一夜之間成為大公司，而這一過程在沒有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候往往需要幾十年的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了全新的創(chuàng)業(yè)方式，也帶來(lái)了無(wú)限的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
但網(wǎng)絡(luò)并非一個(gè)只有優(yōu)點(diǎn)沒有缺點(diǎn)的“乖孩子”，網(wǎng)絡(luò)也給社會(huì)帶來(lái)了許多不容忽視的問題。網(wǎng)絡(luò)在傳播好信息的同時(shí)也必然會(huì)夾雜一些不良的東西，還有網(wǎng)上個(gè)人賬戶被盜，個(gè)人隱私被竊取，“黑客”的四處作亂等等。人們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò)帶來(lái)便利的同時(shí)，對(duì)其危害也不得不防，只有揚(yáng)長(zhǎng)避短、趨利避害，才能使網(wǎng)絡(luò)的作用充分發(fā)揮，造福人類。
范文五：《小學(xué)生上網(wǎng)利弊談》。
小學(xué)生上網(wǎng)是好?還是壞?上網(wǎng)的好處其實(shí)也有，比如說(shuō)：上火網(wǎng)可以查找資料，可以獲得我們課上學(xué)不到的知識(shí)。我覺得上網(wǎng)并不好，有些網(wǎng)吧想多賺一點(diǎn)錢，就把學(xué)生騙進(jìn)來(lái)，還把一些不良信息放到網(wǎng)上，所以我認(rèn)為上網(wǎng)不好。
朱元昊說(shuō)：“我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的初衷是不錯(cuò)，可以給我們帶來(lái)方便，快捷，有些人專門做網(wǎng)絡(luò)游戲，讓人著迷，有友人還開了黑網(wǎng)吧，吸引小學(xué)生去玩?！?/p>
趙章喆說(shuō)：“我覺得小學(xué)生上網(wǎng)大多是打游戲，聊qq。許多會(huì)助長(zhǎng)我們的暴力情緒，而且，一些小學(xué)生一打起來(lái)就沒完，這會(huì)傷害眼睛影響健康。聊qq也不太好，如果交了不好的朋友就會(huì)上當(dāng)受騙，所以我認(rèn)為上網(wǎng)不好。”
于南希說(shuō)：“我認(rèn)為上網(wǎng)的本意是好的，可是要用好它，不能晚不健康的游戲，不看黃色圖片等。網(wǎng)絡(luò)可以擴(kuò)大我們的視野，可以幫我們快速發(fā)電子郵件，還可以在網(wǎng)上對(duì)某件事發(fā)表意見，所以，還是覺的網(wǎng)絡(luò)好的一面多于壞的一面?！?/p>
王老師在班上舉行的討論會(huì)，讓同學(xué)了解了上網(wǎng)的利弊，有利于同學(xué)們更好地宜用網(wǎng)絡(luò)。
采風(fēng)記初二第四單元篇四
游龍板是一種有趣又刺激的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。以前，我看見其他小朋友玩游龍板特別開心，心里都羨慕死了，也想學(xué)滑游龍板。
終于有一天，媽媽答應(yīng)帶我去政府廣場(chǎng)學(xué)游龍板，我別提多高興了。來(lái)到政府廣場(chǎng)，先觀察其他小朋友怎么滑，只見他們先扶著墻把腳放好，然后一使勁一推墻，前后擺動(dòng)起來(lái)，這樣就能滑起來(lái)了。
我看得心里癢癢的，就情不自禁地練習(xí)起來(lái)。一開始我總是摔跤，漸漸地我不容易摔跤。，一小時(shí)后，我終于學(xué)會(huì)了滑游龍板，而且還掌握了一個(gè)獨(dú)家秘訣——我先把左腳放上游龍板，然后用右腳使勁蹬幾下地面，這樣趁游龍板滑行的慣性，我趕緊把左腳踩上游龍板，準(zhǔn)備工作就做完了。我一邊看著前方，一邊借往腿和腳的力氣使身體前后晃動(dòng)，游龍板就開始加速了。
哈哈，我終于學(xué)會(huì)滑游龍板了!真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”啊。
采風(fēng)記初二第四單元篇五
一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)，感動(dòng)是無(wú)法預(yù)訂，也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動(dòng)心靈，銘記于心。人的一生有很多次感動(dòng)，并在不斷感動(dòng)之中。
有件事震驚全世界那就是5.12大地震。那天，天空陰沉沉的。下午兩點(diǎn)多鐘，當(dāng)?shù)卣鹣淳矶鴣?lái)，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。四面八方的解放軍前來(lái)救助。在救援過程中出現(xiàn)了很多感人的故事，有一件事讓我難以忘懷……那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個(gè)孩子的光榮事跡。地震來(lái)臨時(shí)譚老師正在繪聲繪色上課，同學(xué)們也在專心致志地聽講，忽然教室開始搖晃，譚老師意識(shí)到是地震，于是他大喊到；“同學(xué)們地震來(lái)了，大家快跑呀！什么都不要拿！同學(xué)們快出去呀！同學(xué)們都迅速?zèng)_出來(lái)了教室，跑到了操場(chǎng)上，到了操場(chǎng)上，還有有4個(gè)同學(xué)沒沖出去，怎么辦呢？本來(lái)譚老師可以逃出教室去，可當(dāng)他轉(zhuǎn)臉看到，班里還有個(gè)4個(gè)同學(xué)沒法逃出去，他們?cè)诮淌依飦y跑，在教室里尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚老師只有一個(gè)概念；就是拯救個(gè)孩子，他喘著氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上的時(shí)候，譚老師一把抓住孩子們的手向講臺(tái)桌奔去，那一瞬間，只見后面“嘩”一聲，磚瓦掉在孩子們的身后，前面也在掉著大塊的磚瓦，譚老師顧不了那么多了，拉著孩子們直奔講臺(tái)的課桌下面，自己弓著背，雙手撐在課桌上；用自己的身體蓋著4個(gè)學(xué)生，地動(dòng)山搖，伴隨著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦，灰塵，紛紛墜落到他的頭上，手上，背上熱血瞬時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌。如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著4個(gè)幸存的學(xué)生。
轟轟轟……一塊一塊水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。他用盡全身的力氣緊緊的抱著孩子們，生怕孩子們會(huì)受傷，為了那4個(gè)孩子，他張開雙臂完成了生命最后的使命，他這雙曾經(jīng)傳播知識(shí)的手臂，再地震中拯救了4個(gè)孩子的生命，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒。
不要懷疑，因?yàn)楦袆?dòng)是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊事物變得模糊不清，盡管這樣的感動(dòng)越來(lái)越少，然而我們的生命需要感動(dòng)，感動(dòng)如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮整個(gè)世界。
采風(fēng)記初二第四單元篇六
元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)大節(jié)日，全國(guó)各地的節(jié)日風(fēng)俗是不一樣的。我的家鄉(xiāng)過元宵節(jié)可以說(shuō)是熱鬧非凡，喜氣洋洋。每年的這一天人們活動(dòng)的內(nèi)容真是豐富多彩啊，似乎要把這一年的所有喜慶都融入這一天。
元宵節(jié)這天村里到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。特別是舞龍、舞獅最熱鬧。龍是花布做的，有的用十個(gè)人舞，龍頭前面有一顆珠子。這個(gè)珠子叫“龍珠”，龍舞起來(lái)時(shí)很好看，像真的的龍一樣，觀眾不斷叫好，有些觀眾去摸龍，他們說(shuō)摸了龍能治百病，一年都不會(huì)生病，舞的人舞的滿頭大汗，觀眾拍手叫好。
舞龍精彩，還有更加有意思活動(dòng)。這天無(wú)論大人小孩都要走出戶外，到處游玩，和親朋好友一起去游玩，聽他們說(shuō)，這樣以后一年都不會(huì)生病。我想人們出去走一走，是有一定道理的，春節(jié)間吃的好，喝的好，運(yùn)動(dòng)的少，到元宵節(jié)時(shí)人們出去活動(dòng)活動(dòng)，鍛煉身體當(dāng)然會(huì)有好處了，就不會(huì)生病了。過元宵節(jié)這天還有個(gè)最吸引人的節(jié)目——看煙花。聽過晚飯，廣場(chǎng)上早早地聚集了很多人了，都在那里尋找好的位置。只聽見“呯”的一聲，禮花爆開，照亮了天空，接著又放了一個(gè)禮花，禮花爆開的.時(shí)候是紫色的，非常好看，接著把禮花爆到水面上，禮花在水面上跳舞，大家都高興的歡呼起來(lái)，我們聞到了許多火藥味，突然，一個(gè)禮花爆開了，綠色馬上變成紅色，又變成了黃色，隔了幾秒，又發(fā)出了幾發(fā)，精彩的時(shí)候到了，一個(gè)禮花爆開了，像一簾瀑布飛流直下，真是有一落千丈的感覺。焰火晚會(huì)結(jié)束了，但是人們還留戀在晚會(huì)之中。
家鄉(xiāng)的元宵節(jié)真是個(gè)快樂的節(jié)日。
【范例2】。
春節(jié)剛過，一年一夜的元宵節(jié)就來(lái)臨啦。元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。在我家鄉(xiāng)，元宵節(jié)這幾天可熱鬧啦!
古話說(shuō)：“正月十五鬧元宵。”還沒到正月十五，人們就早早地開始扎花燈，作燈頭，準(zhǔn)備元宵節(jié)的舞龍活動(dòng)。正月十三那天，從早到晚，你都能聽到大街小巷里傳來(lái)“哐——哐——哐——”的鑼鼓聲，這是在告訴大家“今天晚上要開始迎龍燈了?！泵耖g也叫“起燈”。于是，家家戶戶都行動(dòng)起來(lái)，在大門上方掛上兩盞喜氣洋洋的大紅燈，準(zhǔn)備好煙花爆竹，有些大戶人家還要準(zhǔn)備幾個(gè)大紅包，好在晚上龍燈迎過來(lái)的時(shí)候包給舞龍隊(duì)。天色剛暗，就有龍燈開始出村，村民們做的龍燈式樣很多，有板凳龍，就是在一條板凳上固定好兩盞描著精美圖案的燈籠，把這樣幾十條板凳連在一起，加上龐大綴滿精美小燈籠的“龍頭”，就成了一條漂亮的龍燈;有的每人舉一根木桿，木桿頂端是一節(jié)圓圓的布滿“龍鱗”的紅燈籠，再用紅色拉花把幾十節(jié)“龍身”連在一起，就成了一條活靈活現(xiàn)的龍;還有的龍燈是用布做成的……隨著天色漸漸黑下來(lái)，越來(lái)越多的龍燈迎出來(lái)了。小孩子興奮地舉著自家的小燈籠，呼朋引伴，跟著龍燈走。龍燈時(shí)而在大街小巷穿梭，時(shí)而在廣場(chǎng)上進(jìn)行精彩表演。龍燈迎到哪里，哪里就變成了歡樂的海洋：鑼鼓聲聲，鞭炮聲震耳欲聾，天空布滿了五彩斑斕的禮花，人人歡呼雀躍……龍燈一直要迎到正月十五才結(jié)束。正月十六的夜晚，人們要把龍燈舞到溪河邊或有水的溝邊，把龍放在地上，進(jìn)行燒龍儀式。把龍燃燒完后，將燈龍殘骸送入水中，澆水沖去，意為送龍歸海。這樣，元宵舞龍燈才算真正結(jié)束。
在家鄉(xiāng)，元宵節(jié)晚上吃元宵是必不可少的。元宵我們也叫“湯圓”，用糯米粉搓成圓形，里面常用豆沙、肉作餡，有團(tuán)圓美滿意。
元宵節(jié)晚上，一家人圍坐在一起，吃上一碗熱氣騰騰的湯圓，別提有多美了!
家鄉(xiāng)的元宵節(jié)真熱鬧。我喜歡家鄉(xiāng)的元宵節(jié)!
采風(fēng)記初二第四單元篇七
今天上午，我們班舉行了一次精彩有趣的辯論賽。主題是：開卷是不是一定有益。由我們的班主任潘老師做裁判。與其它辯論賽不同的是我們這次辯論賽不分甲乙隊(duì)，每個(gè)同學(xué)自由發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我的觀點(diǎn)是開卷未必有益。
我們班的陳嘉淦同學(xué)第一個(gè)站起來(lái)發(fā)言，他平時(shí)比較愛看《七龍珠》、《烏龍?jiān)骸芬活惖穆嫊?，我以為他?huì)認(rèn)為開卷未必有益的，可結(jié)果讓我出乎意料。他清了清嗓子，一本正經(jīng)的說(shuō)：“我認(rèn)為開卷一定有益。因?yàn)橹灰覀兛酥谱∽约?，不去看那些不健康的書，只看名著就可以了。”潘瑤立刻站了起?lái)，一連串地說(shuō)了三個(gè)問題：“難道你能控制住自己?jiǎn)?？你能讓自己不去看那些書嗎？你不?huì)看那些書而上癮嗎？”話音剛落，全班同學(xué)嘖嘖稱贊，甚至連陳嘉淦也說(shuō)了一聲：“高”！這時(shí)，我們班的鐵嘴大王顏?zhàn)舭l(fā)表自已的意見了，他用一句課文中的話和充份的理由向我們?cè)忈屃碎_卷一定有益，也贏得了許多同學(xué)的認(rèn)可。鐘雨婷站了起來(lái)，頭頭是道地說(shuō)：“‘開卷有益’這個(gè)。
成語(yǔ)。
是有前提的，就是讓我們開對(duì)我們有幫助的卷，而不是那些漫畫書。”眼看著站在開卷不一定有益一方的同學(xué)就要失敗的時(shí)候，潘瑤成了我們的救世主，她說(shuō)：“你認(rèn)為每個(gè)同學(xué)都會(huì)很聽話不去看那些書嗎、有些同學(xué)不管你怎么告誡還是會(huì)去看的?！?/p>
就這樣大家你一句我一句地辯論著，辯論越來(lái)越激烈。最后潘老師出來(lái)解了圍，并根據(jù)大家的發(fā)言作了一個(gè)總結(jié)。這次辯論賽就這么在大家意猶未盡中結(jié)束了。
采風(fēng)記初二第四單元篇八
小時(shí)候，我很怕水見到大哥哥大姐姐們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，讓我羨慕不已。為了讓我擺脫旱鴨子這個(gè)稱號(hào)，在去年暑假，媽媽給我報(bào)名了一個(gè)游泳培訓(xùn)班，讓我學(xué)會(huì)了游泳。
剛開始的時(shí)候，教練讓我們沉到水下憋氣，因?yàn)槲液芘滤圆桓页恋剿?。有一次，教練讓我們一個(gè)個(gè)來(lái)做這個(gè)動(dòng)作讓他檢查，輪到我了，我就只把嘴沉進(jìn)水里，教練見了，什么也沒說(shuō)。休息時(shí)間到了，我也和其他人爬到了游泳池的邊上，準(zhǔn)備休息。突然，我不知道被什么東西舉了起來(lái)，當(dāng)我準(zhǔn)備叫救命時(shí)，拿個(gè)東西就把我舉到空中，重重地砸到了水里，我就成了落湯雞，喝了好幾口水。原來(lái)是教練在懲罰我。在隨后的幾天里，我很快就學(xué)會(huì)了蛙泳的動(dòng)作，已經(jīng)可以游五十米了。但還老是溺水。到了最后一次上課，我不想學(xué)游泳了，躲在房間，不讓爸媽看見我。但媽媽早料到我會(huì)躲在這里了，對(duì)我說(shuō)：毛毛，這是最后一節(jié)課了，去上課吧！乖，你是最棒的！聽了媽媽的話，乖乖地和媽媽一起去上課，最后一節(jié)課，我出色地完成了任務(wù)。我終于學(xué)會(huì)游泳了！
果真靈驗(yàn)了那句話，世上無(wú)難事，只要肯登攀?，F(xiàn)在，我已經(jīng)充分地掌握了蛙泳的動(dòng)作，可以像小魚一樣在水里游來(lái)游去了，我一定會(huì)認(rèn)真鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望！
采風(fēng)記初二第四單元篇九
今天，老師讓我們參加一場(chǎng)辯論賽，正方主題是開卷有益，反方是開卷未必有益。
我們每個(gè)人都去找資料，準(zhǔn)備一顯身手?；顒?dòng)開始了，支持反方的，到三四兩組去。我是支持正方的，去了一二兩組。反方主辯趙雪兒手上拿著許多張紙，很嚴(yán)肅的樣子。我們的主辯馮佳娜也不敢示弱，申請(qǐng)專注的拿著資料。辯論開始了，正方主辯發(fā)言：“我認(rèn)為開卷有益是正確的，因?yàn)楣湃苏f(shuō)過，書猶藥也，讀書可以醫(yī)愚?！狈捶街鬓q猶豫了一下，反駁說(shuō)：“那么不好的書，難道也是藥，如果是這樣那反而會(huì)把人引向無(wú)藥可救的深淵。這也是開卷有益嗎?”這樣雙方你一言，我一句，唇槍舌劍展開辯論，辯論賽場(chǎng)地的空氣中好像也彌漫著火藥味。正當(dāng)雙方不相上下的時(shí)候，反方改變了策略，反方的其他辯手也向馮娜佳發(fā)起進(jìn)攻，馮娜佳在他們的車輪戰(zhàn)下漸漸不支。而我們正方的辯手，卻沒有得到有力的支援。我的內(nèi)心有了一股不祥的預(yù)兆，手心也出了汗。終于馮娜佳在對(duì)方密集的炮火下，敗下陣來(lái)。此時(shí)我真的很遺憾自己不善言語(yǔ)，因?yàn)椋液脦状味枷氲搅藢?duì)方言語(yǔ)的弱點(diǎn)，無(wú)法向我們的主辯提供幫助。
這次辯論賽給我留下了深刻的印象。
采風(fēng)記初二第四單元篇十
大家都聽過“開卷有益”吧！對(duì)，意思就是多看書對(duì)自己有好處。那“開卷未必有益”呢？我想也不難理解，說(shuō)的是看書對(duì)自己并非完全有好處。為什么會(huì)有這樣迥異的說(shuō)法呢？我們?nèi)覟榇苏归_了一次精彩的辯論會(huì)。
媽媽是正方，同意“開卷有益”，爸爸是反方，同意“開卷未必有益”，我是裁判官。辯論會(huì)開始了，正反方雙方一開始就激烈地爭(zhēng)論著。媽媽說(shuō)：我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)樾W(xué)生看一些課外書沒有什么不好。比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《。
成語(yǔ)。
故事》和四大名著。這些書對(duì)小學(xué)生包括大人看了也有好處，難到不是嗎？反方！媽媽狠狠的瞪了爸爸，爸爸看見了，也不甘示弱。爸爸說(shuō)：“我也完全不同意思你的看法，有的孩子看了一些不健康的書，比如《鬼故事》，《恐怖小說(shuō)》等，看了這些書會(huì)常常睡不著覺，因而耽誤了學(xué)習(xí)，有些大人看還會(huì)得精神病。”爸爸也瞟了媽媽一眼。媽媽又說(shuō)：“這些不健康的書不會(huì)不讓小孩看嗎？應(yīng)該禁止出售。再說(shuō)，我們身邊的好書難到不多嗎？”爸爸又說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子辨別能力差，你的什么辦法讓他不看？”媽媽說(shuō)：“讓孩子遠(yuǎn)離這些書。”……雙方經(jīng)過激烈的的辯論,各持一詞,互不相讓。我這個(gè)裁判官真是左右為難，最后只得宣布：打成平手。真可惜,沒有勝利者。
但是，總而言之,通過這次家庭辯論會(huì)，讓我明白了一個(gè)道理：看書也要有選擇，我們一定要遠(yuǎn)離那些不健康的書籍，多選適合自己的讀物，那樣才會(huì)有收獲。
采風(fēng)記初二第四單元篇十一
按照我的家鄉(xiāng)的習(xí)俗，春節(jié)差不多在小孩子放假的時(shí)候就開始了。而家家戶戶也會(huì)在這幾天里盡量的吧需要的食材準(zhǔn)備好，開始做食物。
在這期間，我們老家人最重視的食物就是&&茶果。它雖不如外面那些零七八碎惹人喜愛，也不如那些可以調(diào)制出來(lái)的糕點(diǎn)好瞧，但卻有一股濃濃的情誼包含在里面。
它長(zhǎng)得千奇百怪，有平凡丑陋，但在我的老家確堪稱美味點(diǎn)心這一代號(hào)，它的香味，讓人聞了食欲就會(huì)活生生的被調(diào)起來(lái)。不過，在重大的節(jié)日，茶果可就不能再這么相貌平庸的上臺(tái)了。人們多數(shù)會(huì)將他們從鍋里燒好，拿出來(lái)盛在印有梅花印等之類的白瓷盤里，然后再在他們的周邊點(diǎn)綴一些剛從樹上摘下來(lái)的新鮮果子，切成小塊小塊的，再放到指定的梅花印盤子里。這樣一來(lái)，這茶果不僅色味雙美，還微微透著別具一格的風(fēng)情。
孩子們準(zhǔn)備回家過年，第一件大事兒就是幫人家搗面團(tuán)兒。那白溜溜的面團(tuán)兒家攪在手里，總是怪好玩兒的。而激昂面團(tuán)揉好之后，便將面團(tuán)兒交給長(zhǎng)輩們，讓他們做東西給自己吃。第二件大事便是買些小玩意兒，然后大大小小的聚在一起，展現(xiàn)自己手中的能力?？峙碌谌遣攀潜Ｗo(hù)自己的新衣服，以免他們新年還沒過便糟蹋的不成樣了。
等到出席來(lái)了，便到處都是酒肉的香味。男女老少穿起新衣，門貼紅對(duì)聯(lián)，在大街小巷賀新年，也是必不可少的事情。除夕夜鞭炮聲連綿不斷，不管是誰(shuí)都精神抖擻的。
當(dāng)然，春節(jié)那日來(lái)時(shí)，就截然不同了大伙兒聚子一個(gè)大堂里，聊天、喝酒、看表演、耍戲子……樣樣都有。原本分在四處的桌子此時(shí)也拼成幾個(gè)大桌子，每個(gè)桌上都有自家做的茶果和新鮮玩意兒，以及自家兒女在外地帶回來(lái)的小食，特別熱鬧。晚上，大伙便在自家亭院白起桌子，賞景聊天；小孩子們則在則在一旁地安置等、財(cái)迷，玩躲貓貓。這的確是美好快樂的日子。
一眨眼，到了尾聲，老家的春節(jié)在正月十九結(jié)束了。學(xué)生做作業(yè)，大人么照常做事。一切又恢復(fù)平常，可喜氣卻還蕩漾在空中揮之不去。
采風(fēng)記初二第四單元篇十二
21世紀(jì)，是信息時(shí)代，電腦、因特網(wǎng)給人們帶來(lái)了極大的便利，這種技術(shù)本來(lái)是先進(jìn)的，適合社會(huì)的發(fā)展要求的。但是，事物往往都有正反兩方面，上網(wǎng)也不例外，尤其是對(duì)于青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，缺少自我管理、控制的能力，一旦上網(wǎng)成癮，就會(huì)耽誤了自己的前途，給家庭、給社會(huì)帶了很多不利影響。
就拿本人的上網(wǎng)經(jīng)歷來(lái)吧。同大多數(shù)青少年一樣，最初，在父母面前，我信誓旦旦：只用電腦練習(xí)打字。后來(lái)同院的朋友偷偷教會(huì)了我許許多多的游戲。家里裝了寬帶上了網(wǎng)后，一個(gè)更廣闊、更便利、更神奇的世界逐漸展現(xiàn)在了我的面前，從未體驗(yàn)過的驚喜如浪濤般迭起，助長(zhǎng)著我原本就異常旺盛的好奇心，于是騰云駕霧一般，遨游在這虛擬的世界里，對(duì)于這種高科技帶來(lái)的便利，我無(wú)所畏懼，勇往直前?？荚嚦煽?jī)急速下滑，也有過“無(wú)顏見爹娘”的感覺，但是仰仗著“游戲是兒童的天性”、“在游戲中增長(zhǎng)智慧”的說(shuō)法，我繼續(xù)在的虛擬世界縱橫馳騁，感覺其樂無(wú)窮。當(dāng)然，在這種時(shí)候，父母會(huì)告誡你：不要再上網(wǎng)，要以學(xué)習(xí)為重?；蛘?，給你講幾個(gè)生動(dòng)形象的故事，想讓你迷途知返。但是，既入“迷途”，哪能輕易“知返”？父母、老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，只能算是耳邊風(fēng)。網(wǎng)絡(luò)的誘惑足以讓年少氣盛的心迷失方向，何況本來(lái)就不確定自己需要什么，追求什么，也不贊同父母老師給指出的“光明大道”。
這該是大多數(shù)青少年的共同的表現(xiàn)吧。長(zhǎng)此以往，大部分的時(shí)間都消耗在了網(wǎng)絡(luò)里，原本生動(dòng)活潑的少年變得性格內(nèi)向、孤立、消極，成績(jī)逐漸下降。
更嚴(yán)重的是，有少部分學(xué)生因?yàn)樯暇W(wǎng)而走上犯罪道路，遺恨終生。這樣的事例已經(jīng)屢見不鮮了：
河南省一名13歲的女孩，因玩電腦游戲上癮，從拿母親的錢到偷家里的存折，再到變賣家中物品，最后離家出走，墮落為三陪女。
不久前，武漢市連續(xù)發(fā)生幾起重大未成年人惡性犯罪案，均與孩子為弄錢玩電腦游戲有關(guān)，有的形成犯罪團(tuán)伙集體作案，偷竊、搶劫到錢后到游戲廳揮霍。
今年2月8日上午，5名中學(xué)生身穿迷彩服、頭戴馬虎帽、手持沖鋒槍在鄭州一銀行旁進(jìn)行激烈“槍戰(zhàn)”，此舉引起了市民高度恐慌，近百名全副武裝的民警接到群眾報(bào)案后立即趕到了現(xiàn)場(chǎng)，將他們的“武器”以及“裝備”全部繳下。事后人們才知道，原來(lái)這些中學(xué)生是在模仿一種電腦游戲——c。
此類報(bào)道多如牛毛，不勝枚舉。
曾經(jīng)，男生們成群結(jié)伙地去網(wǎng)吧，利用網(wǎng)吧的局域網(wǎng)一起打諸如cs一類的槍戰(zhàn)游戲?，F(xiàn)在，對(duì)cs感興趣的已經(jīng)不僅僅是男生了，一些女孩子也開始對(duì)槍戰(zhàn)游戲熱衷起來(lái)，而且對(duì)那些血肉模糊的畫面習(xí)以為常了。還個(gè)別中學(xué)生相約一起去網(wǎng)吧打cs時(shí)，甚至進(jìn)行賭博。
更可惡的是：一些網(wǎng)吧不顧禁令，利用中學(xué)生打游戲的興趣去招攬生意，為他們提供各種便利，使那些本來(lái)就缺乏自制力的青少年越陷越深，無(wú)法自拔。
不過，并不是所有的青少年都是這種情況。專家發(fā)現(xiàn)：易出現(xiàn)上網(wǎng)成癮的孩子主要原因是缺少自制力。自制力強(qiáng)的青少年，他們會(huì)很好的利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、娛樂、或與外界交流，從而不會(huì)讓家長(zhǎng)和老師擔(dān)心。
總述：網(wǎng)絡(luò)的吸引力無(wú)限;青少年學(xué)生的自制力有限。
采風(fēng)記初二第四單元篇十三
每到寒暑假，我都覺得沒事做，一看到電腦，我就立刻跳入深不可測(cè)的網(wǎng)絡(luò)世界里，不然就是看影片，玩游戲、看新聞，網(wǎng)絡(luò)的確是很好用，可以提供的是也，讓我的生活充滿樂趣。但我完全沒有意識(shí)到，自己的時(shí)間全部都被捆綁了，也賠上我的視力，有時(shí)半夜還不肯離線，被爸爸媽媽責(zé)備，親子關(guān)系也緊張了起來(lái)，真是得不償失！
網(wǎng)絡(luò)左右的我的行動(dòng)和思考的能力，讓我沉迷，它是個(gè)無(wú)情的綁匪，讓我又恨、又愛。
該怎么遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離綁匪，我要加油了。
采風(fēng)記初二第四單元篇十四
網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時(shí)代的標(biāo)志。作為我們中學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行追求、探索。
這盡管是一個(gè)虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識(shí)面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息；通過各學(xué)校開辦的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)了解更多的知識(shí)等等。正由于網(wǎng)絡(luò)的這些優(yōu)點(diǎn)，才受到越來(lái)越多的表少年的青睞。
但又有許多人認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，的確網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)復(fù)雜的東西，它的內(nèi)部充滿各種信息，像反動(dòng)、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，我們中學(xué)生自主能力有限，實(shí)在難以抵御網(wǎng)絡(luò)驚人的吸引力。
但網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新生事物，的確中學(xué)生的自制力和網(wǎng)絡(luò)的吸引力，可以說(shuō)兩者根本是無(wú)法匹敵的。網(wǎng)絡(luò)的吸引力是無(wú)窮的，而中學(xué)生的自制力是有限的。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的不完全統(tǒng)計(jì)，以學(xué)習(xí)為主要目的上網(wǎng)的中學(xué)生，美國(guó)占總數(shù)的20%，英國(guó)為15%，中國(guó)僅僅為2%。這驚人的對(duì)比，恰如其分地說(shuō)明了中學(xué)生的自制力不如網(wǎng)絡(luò)的吸引力，。它好象剛出生的嬰兒，終究是需要細(xì)心的扶持的，在正確的教育、指導(dǎo)下，長(zhǎng)大成人，建設(shè)國(guó)家、作出貢獻(xiàn)。但偌是像現(xiàn)在這樣，抑制了學(xué)生上網(wǎng)，不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎？中學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)很多，部分人受到不良影響，這正說(shuō)明了是否受到不良影響取決于自身的素質(zhì)與意志。俗話說(shuō)得好：“人正不怕影子歪?！敝灰覀冇胁豢拷@種沉溺人思想的網(wǎng)絡(luò)傳播的意志，自然也就不會(huì)受到其影響了。
利弊的區(qū)別在于你如何運(yùn)用它，以及如何合理安排好時(shí)間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學(xué)習(xí)：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。
采風(fēng)記初二第四單元篇十五
我支持的是反方：看電視弊大于利。
我認(rèn)為看電視弊大于利，因?yàn)椋?/p>
看電視時(shí)，電視輻射殺死我們體內(nèi)的白細(xì)胞；
因?yàn)榭戳艘恍┛植榔?，所以晚上睡不著，第二天沒精神聽課；
打打殺殺的片容易讓人情不自禁地模仿；
電視劇看了還會(huì)流連忘返、回味無(wú)窮，導(dǎo)致上課想劇情，成績(jī)下滑；
還有的同學(xué)邊看電視邊做作業(yè)，馬馬虎虎，這也是導(dǎo)致成績(jī)下滑的原因之一；
電視很好看，我們就一直看，這樣會(huì)沒有時(shí)間觀念，要做的事一日負(fù)一日……。
而且電視看久了容易近視哦！
正方觀點(diǎn)：看電視利大于弊，因?yàn)椋?/p>
電視上的國(guó)家大事能更快更生動(dòng)地讓我們了解；
動(dòng)物世界、體育賽事……這些東西我們?cè)跁鲜菦]法那么詳細(xì)、有趣地了解到的；
娛樂節(jié)目能讓我們有一個(gè)好的心情，俗話說(shuō)笑口常開嘛……。
只要自己能自覺，其實(shí)看電視是不耽誤學(xué)習(xí)的。
公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，怎么辦呢？
其實(shí)，看電視有利有弊，只要我們合理安排時(shí)間，即可以關(guān)心一些國(guó)家大事又可以調(diào)節(jié)一下心情。
自覺學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，這樣不矛盾。加油！
采風(fēng)記初二第四單元篇十六
1、1949年9月21日—30日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議在北平舉行，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議的內(nèi)容是：(1)選舉產(chǎn)生了中華人民共和國(guó)中央人民政府委員會(huì)。(2)選舉毛澤東為中華人民共和國(guó)中央人民政府主席。(3)確定了新中國(guó)的國(guó)旗、國(guó)歌和首都。(4)決定采用公元紀(jì)年。(5)建立人民英雄紀(jì)念碑。
2、國(guó)歌的原名叫《義勇軍進(jìn)行曲》。這首歌曲創(chuàng)作于1935年。
3、祖國(guó)大陸的統(tǒng)一的標(biāo)志是中華人民共和國(guó)成立。
4、西藏和平解放的時(shí)間是1951年。1951年四月底，以阿沛·阿旺晉美為首的西藏地方政府代表團(tuán)到達(dá)北京。
5、“抗美援朝”的主要原因：美國(guó)的侵略嚴(yán)重威脅了中國(guó)的安全。
6、中國(guó)人民解放軍的司令員是彭德懷。
7、我國(guó)地主階級(jí)徹底消滅于1952年底。
8、1950年6月，中央人民政府頒布了《中華人民共和國(guó)土地改革法》。全國(guó)土地改革逐步展開，1953年，土地改革在大陸基本完成。
9、1950年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，1950年10月，彭德懷司令員帶領(lǐng)中國(guó)人民志愿軍與朝鮮人民共同抵抗侵略者。
10、1953年7月，美國(guó)被迫同朝中方面在板門店簽定《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)議》。
11、中華人民共和國(guó)成立的意義：(1)開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。
（2）結(jié)束了中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史階段。
（3）標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的偉大勝利。
（4）改變了世界政治力量的對(duì)比。
（5）壯大了世界和平民主和社會(huì)主義陣營(yíng)的力量。
（6）鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。
12、抗美援朝的意義：(1)打亂了帝國(guó)主義擴(kuò)大勢(shì)力的戰(zhàn)略部署。
（2）捍衛(wèi)了亞洲與世界和平。保衛(wèi)了國(guó)家的獨(dú)立。
（3）為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)贏得了一個(gè)相對(duì)和平的環(huán)境。
（4）使中國(guó)的國(guó)際地位和威望空前提高。
（5）極大地激發(fā)了中華民族的自豪感和自信心。
13、新中國(guó)鞏固權(quán)力與統(tǒng)治的措施：(1)收復(fù)西藏。
（2）抗美援朝。
（3）土地改革。
（4）鎮(zhèn)壓反革命運(yùn)動(dòng)。
14、鎮(zhèn)壓反革命運(yùn)動(dòng)的意義：有力地支持、配合了土地改革和抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，保障了社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
15、(附)：1950年《中華人民共和國(guó)土地改革法》。
1954年《中華人民共和國(guó)憲法》。
1979年《中華人民共和國(guó)刑法》。
1986年《中華人民共和國(guó)民法通則》。
1950—1953：土地改革。
1953—1956：三大改造。
1953—1957：第一個(gè)五年計(jì)劃。
采風(fēng)記初二第四單元篇十七
敬愛的市長(zhǎng)：
您好！
我今年上六年級(jí)了，現(xiàn)在12歲，在仙女山二小讀書。地球是我們的母親；是我們的搖籃；也是這個(gè)世界上所有生命力的第二個(gè)母親。
有一句名言說(shuō)得好：“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色”。這句話就是告訴我們要好好地保護(hù)環(huán)境，可是與我們所做的一切和要做的一切往往相反。森林在被破壞發(fā)出痛苦的呻嚀，獵人在森林中尋找動(dòng)物，把它們殺掉，皮毛賣給別人做衣服，肉卻拿去吃，總有一天森林會(huì)連一棵樹都沒有，反而都是鮮血，到處是動(dòng)物的慘叫聲。沙塵暴、洪水等等都即將來(lái)臨。也有一句名言說(shuō)的好：“降臨到動(dòng)物身上的事，終將也會(huì)降臨到人類身上”。為了阻止不讓這些事情發(fā)生，必須少用一些木頭做的東西，更不要穿一些用動(dòng)物的毛做成的衣服，這樣就更有效地保護(hù)了環(huán)境。據(jù)科學(xué)家所說(shuō)，在幾個(gè)星球內(nèi)沒有比地球更適合人類居住了，更加說(shuō)明地球的珍貴！還有就是要保護(hù)和水，就比如在我家附近有一條河水，一走到那里就會(huì)看見河水非常深，都快到地面了，可是里面的垃圾非常多，一條干凈又清澈的湖水立刻變成了一條臭水溝，一條又一條的魚兒以前活蹦亂跳，可現(xiàn)在都一奄奄一息了，這么大的河水啊，里面一定有不少魚吧，可現(xiàn)在一條魚也沒有了，就算有，也都是一條條死魚黑了，這又浪費(fèi)了多少個(gè)鮮活生命?。∪绻吹搅诉@些覺得這方法可以的話，希望能采納。
祝您身體健康。
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