每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇一
b：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。
合：大家早上好！
b：本周升旗儀式由團(tuán)委學(xué)生會(huì)主持。
a：我校團(tuán)委學(xué)生會(huì)是一個(gè)遵紀(jì)守律，奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)體，在各位團(tuán)委老師，領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們的心，團(tuán)結(jié)向上，努力進(jìn)齲
b：伴隨著這句“相信自己”的口號(hào)，拉開(kāi)我們這一學(xué)期：“我能行”的主題的序幕。
a：金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條，每一個(gè)扣子，都是自信！
b：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每一個(gè)音符，都是自信。
a：自信是燈塔，照亮人生前進(jìn)的路程。
b：自信是路標(biāo)，指引人生前進(jìn)的方向。
a：人生之旅的向?qū)亲孕拧?/p>
b：成功路上的基石也是自信！
a：讓我們堅(jiān)持“我能行”的信念！
合：勇往直前！勇攀高峰！超越夢(mèng)想！展翅高飛！
b：中第（）周升旗儀式。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
b：全體肅立，出旗！
a：升國(guó)旗！奏唱國(guó)歌！全體師生行注目禮！
a：禮畢！
b：同學(xué)們，現(xiàn)在的我們作為一名高中生，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己為自己打造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的文化氛圍，友愛(ài)，健康，和-諧的集體，雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該相信，相信自己是生活的戰(zhàn)勝者！下面，請(qǐng)欣賞由團(tuán)委學(xué)生會(huì)的同學(xué)們帶來(lái)的情景?。骸蹲灾鞴芾砦夷苄小?。
a：下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)給我們講話！
b：下面有請(qǐng)總務(wù)處x主任講話！
a：全體同學(xué)齊唱校歌：勵(lì)志成就未來(lái)。指揮：彭佩媛
b：每個(gè)人都有一片朝霞，自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。
a：既然敢在春天里開(kāi)花，就有信心在秋天里收獲。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇二
合：敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
甲：學(xué)習(xí)，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是十分熟悉的一件事了，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。
乙：一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得簡(jiǎn)便自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。
合：《學(xué)習(xí)——從好習(xí)慣開(kāi)始》升旗儀式此刻開(kāi)始。出旗
甲：在我們班，有許多的同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一向遙遙領(lǐng)先，成為我們班上的佼佼者。下頭請(qǐng)升旗手出列。
乙：請(qǐng)教師為他們授佩帶。
甲：請(qǐng)升旗手介紹她們自我的光榮事跡。
乙：請(qǐng)升旗手到升旗臺(tái)前做升旗準(zhǔn)備。
甲：全體少先隊(duì)員面向升旗臺(tái)站好。
乙：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體少先隊(duì)員——敬禮!禮畢，唱國(guó)歌。
甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊(duì)員行注目禮。
乙：全體面向主席臺(tái)站好。
甲：請(qǐng)教師做國(guó)旗下講話。
乙：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)才剛開(kāi)始。
甲：習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍(lán)天上翱翔。
乙：習(xí)慣就像我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
甲：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī);
乙：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅僅對(duì)同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，并且將使你們終身受益。
甲：我國(guó)著名教育家陳鶴琴教師說(shuō):“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累?！笨梢?jiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人的一生是多么重要。
乙：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣。
甲：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格。
乙：播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
合：培根曾說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它能夠主宰人的一生?！痹竿瑢W(xué)們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！秾W(xué)習(xí)——從好習(xí)慣開(kāi)始》主題升旗儀式到此結(jié)束!
小學(xué)升旗儀式主持詞篇三
各位老師、同學(xué)們，大家好：
我是來(lái)自x班的，本周升旗儀式由x班組織舉行。
x班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、樂(lè)觀自信的班集體，全班xx名同學(xué)以"我做我行、我能成功"為班級(jí)口號(hào)，積極面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)工作，不斷完善自己，超越自己，力爭(zhēng)上游。
1.升旗儀式第一項(xiàng)：出旗，奏樂(lè)。
2.升旗儀式第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。全體立正。(禮畢)
3.升旗儀式第三項(xiàng)：下面就由我來(lái)進(jìn)行國(guó)旗下演講。
4.升旗儀式第四項(xiàng)：請(qǐng)上周值周的x老師做上一周值周總結(jié)，并頒發(fā)周考核獎(jiǎng)牌和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
5.本周升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
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小學(xué)升旗儀式主持詞篇四
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好!
甲：不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們今天的升旗儀式是不是有些特別呢?
乙：是的，這是我們本學(xué)期在校園舉行的最后一次升旗儀式，也是我們--屆畢業(yè)生在母校參加的最后一個(gè)升旗儀式。你們看，旗桿已煥然一新;學(xué)校夢(mèng)想管樂(lè)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)助陣;東校區(qū)六年級(jí)兩個(gè)班的全體師生也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。讓我們真誠(chéng)地歡迎他們的到來(lái)!
丙：回想--年的那個(gè)夏天，我們東校區(qū)這群懵懂的孩童剛剛升入一年級(jí)，恰逢聯(lián)合辦學(xué)的好機(jī)遇，使我們與新?tīng)I(yíng)結(jié)緣;一晃六年過(guò)去了，我們?cè)俣染凼祝闪苏嬲嬲囊患胰?，這能不說(shuō)是一種緣分嗎?
甲：還有，我們新?tīng)I(yíng)幼兒園大班的小朋友們，也來(lái)參加此次升旗儀式。很快他們也將加入到我們的大家庭里，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
乙：本周由西校六年級(jí)--中隊(duì)和東校 中隊(duì)負(fù)責(zé)升國(guó)旗儀式。我是今天的主持人陳--。
甲：我是主持人司成瑄 。
丙：我是主持人 。本周升旗儀式的主題是——感恩母校 傳遞和美
我宣布升國(guó)旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
乙：出旗，奏樂(lè)!
甲：升國(guó)旗 ，奏國(guó)歌，全體立正，脫帽，敬禮!請(qǐng)大家隨著音樂(lè)高唱國(guó)歌! 禮畢!
丙：聆聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，仰望冉冉升起的國(guó)旗，我們心潮澎湃。即將離開(kāi)印滿(mǎn)我們足跡的新?tīng)I(yíng)和美校園，即將告別朝夕相處的老師同學(xué)，我們有著萬(wàn)分的不舍，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦——《怎能忘懷》。
1：1：畢業(yè)是一種離愁，帶走了我們的思念，
畢業(yè)是一種不舍，將我們的友情變成追憶。
然而畢業(yè)又是一種成長(zhǎng)，它將我們帶上了新的旅途。
畢業(yè)就是這樣，再將你推向嶄新的生活時(shí)，
用詩(shī)歌來(lái)詠嘆我們的畢業(yè)吧，
詠嘆我們消逝走遠(yuǎn)的青春，
用歌聲來(lái)詠嘆我們的畢業(yè)吧，
詠嘆回不來(lái)的過(guò)去
詠嘆將來(lái)的日子
2：六年啊，有著太多太多美好的'回憶，
齊：怎能忘，
1.讀書(shū)節(jié)里我們浸潤(rùn)書(shū)香，與書(shū)相伴，誦詩(shī)編詩(shī)，神采飛揚(yáng);
齊：怎能忘，
2.藝術(shù)節(jié)上我們激情演出、盡展風(fēng)采，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、優(yōu)美的舞姿;
齊：怎能忘，
3.體育節(jié)上我們團(tuán)結(jié)一心、意志如鋼、為了榮譽(yù)，我們努力拼搏;
怎能忘，
4.科技節(jié)里我們動(dòng)手動(dòng)腦、奇思妙想、共同放飛科技?jí)粝搿?/p>
合：感謝您，親愛(ài)的母校!
3：六年啊，那些精彩 誰(shuí)又能真正忘懷?
不能忘，
七彩課程引領(lǐng)我們走進(jìn)廣闊的海洋，
使我們的每一天都充滿(mǎn)新奇，
讓你我在繽紛活動(dòng)中“個(gè)性張揚(yáng)”。
不能忘，
和美印章助我快樂(lè)成長(zhǎng)，
課堂上我們爭(zhēng)先恐后，
共同把“和美少年”爭(zhēng)當(dāng)。
更不能忘，
六年來(lái)，
是老師，伴我們茁壯成長(zhǎng)。
一句句諄諄教誨，
一個(gè)個(gè)溫馨的眼神，
一次次輕輕撫摸，
都給了我們無(wú)窮的勇氣和力量。
在這即將離別之際，讓我們真誠(chéng)道一聲：
合：親愛(ài)的老師，您辛苦了!您辛苦了!
甲：敬愛(ài)的校長(zhǎng)、老師：
我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記您的教誨，
乙：天之涯、地之角
不管身在何處，
我們都將傳承和美的新?tīng)I(yíng)精神，
合：今天我們以新?tīng)I(yíng)為自豪，
明天新?tīng)I(yíng)將以我們?yōu)轵湴?
甲：在這離別之際，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)母校的款款深情，就讓我們把眷戀留給母校，把和美意蘊(yùn)傳遞，獻(xiàn)上我們親手制作的禮物——
(配樂(lè)《感恩的心》，學(xué)生逐一上臺(tái)展示禮物)
牟老師：感謝六年級(jí)可愛(ài)的孩子們，相信這是世上最好的禮物。母校一定會(huì)好好珍藏?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，揮斥方遒?！绷陙?lái)，你們文明守紀(jì)，勤學(xué)奮進(jìn)，成長(zhǎng)著自己，快樂(lè)著他人。今天，在這個(gè)特別的升旗儀式上，學(xué)校決定表彰一批“優(yōu)秀畢業(yè)生”，他們是——
有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
還有，在本屆科技創(chuàng)新
甲：宣布旗手、護(hù)旗手、升旗手名單
旗手是魏--，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于助人 ，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。
護(hù)旗手是 張--，她酷愛(ài)讀書(shū)，是班級(jí)里的小書(shū)蟲(chóng)，每天都養(yǎng)成半小時(shí)的讀書(shū)習(xí)慣。
邱--，她成績(jī)優(yōu)異，是班里的班長(zhǎng)，是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣。作為班長(zhǎng)對(duì)工作盡職盡責(zé)，不怕臟，不怕累。管理班級(jí)有方法，喜歡幫助別人。
升旗手是王--，她勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。
戴--，她活潑開(kāi)朗、上課積極回答問(wèn)題。
方--，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，是我們班的書(shū)法達(dá)人。
高--，活潑開(kāi)朗，是班里的開(kāi)心果。
陳--，他能寫(xiě)一手漂亮的好字。
梁--，他謙虛上進(jìn),主動(dòng)幫助同學(xué)進(jìn)步,贏得同學(xué)們的信任.
合：升國(guó)旗儀式到此結(jié)束!
老師、同學(xué)們，再見(jiàn)!再見(jiàn)!
小學(xué)升旗儀式主持詞篇五
ab：同學(xué)們，老師們，大家好。
ab：xx中學(xué)“講文明習(xí)禮儀重修養(yǎng)教育”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
a：全體同學(xué)面向國(guó)旗，向右轉(zhuǎn)！
ab：出旗！
a：升國(guó)旗奏唱國(guó)歌，敬禮！
b：禮畢，向左轉(zhuǎn)！
a：a禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這新的學(xué)期，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
b：我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
a：在學(xué)校，禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更濃
b：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
a：校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、輕聲慢步。說(shuō)一聲“您好”，架起友誼的橋梁;道一聲“謝謝”，勝過(guò)萬(wàn)語(yǔ)言。
b：我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周同學(xué)的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。禮儀的花兒需要我們精心培育，良好的行為習(xí)慣更需從小養(yǎng)成
a：今天我們榮幸邀請(qǐng)到學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)：許曉云為我們做國(guó)旗下講話：《文明禮儀在校園》。大家掌聲歡迎！
a：感謝許曉云同學(xué)精彩講話！
b：同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
a：文明，是璀璨明珠的輝煌;文明，是民族孕育的希望
b：文明，是溝通情感的橋梁，文明，是社會(huì)高飛的翅膀！
ab：我們共同呼吁：希望大家都行動(dòng)起來(lái)，把孝心獻(xiàn)給父母，把敬心獻(xiàn)給老師，把關(guān)心獻(xiàn)給同學(xué)，把誠(chéng)心獻(xiàn)給朋友，傳承中華傳統(tǒng)美德之風(fēng)！
ab：xx中學(xué)“講文明習(xí)禮儀重修養(yǎng)”主題升旗儀式到此結(jié)束！
現(xiàn)在公布上周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)。
請(qǐng)獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)現(xiàn)在派一個(gè)代表到李主任那里領(lǐng)取流動(dòng)紅旗。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇六
男：母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
女：母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱;
男：母親節(jié)前夕，學(xué)校大隊(duì)部組織全校同學(xué)開(kāi)展了“感恩母親，書(shū)信傳恩情”的主題活動(dòng)，號(hào)召我們用書(shū)信的形式，寫(xiě)下對(duì)母親最美好的祝愿，傳達(dá)對(duì)媽媽滿(mǎn)懷的感激。
女：現(xiàn)在就讓我們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，傾聽(tīng)嚴(yán)子琪和嚴(yán)媽媽?zhuān)@對(duì)幸福母女的摯愛(ài)深情吧!
結(jié)尾：
男：五月的第二個(gè)星期天，是最美麗的母親節(jié)。雖然節(jié)日已經(jīng)過(guò)去，然而對(duì)于每一個(gè)愛(ài)著母親的孩子來(lái)說(shuō)，每一天都是母親節(jié)，讓我們用最溫柔的心情，擁抱母親，讓我們用最美好的行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親!
女：認(rèn)真做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，取得好成績(jī)，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是多一份欣慰;多一點(diǎn)時(shí)間和媽媽談?wù)勑?，和媽媽一起分享快?lè)與憂愁，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是多一種溫暖。最后，在這特別的日子里，讓我們大聲的對(duì)您說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你!祝天下所有的母親幸福安康。
陳：美麗的五月已經(jīng)悄悄的來(lái)到我們的身邊，空氣中到處飄蕩著芬芳的氣息
男：在這暖意融融的季節(jié)里，有一個(gè)特別的日子，那便是母親節(jié)。
陳：我想，人們把這五月的第二個(gè)星期日定為母親節(jié)，其中的一個(gè)意蘊(yùn)，便是母親的愛(ài)恰如這五月的明媚陽(yáng)光，溫暖著我們的生命!
男：下面我宣布“五月，我們一起感悟母愛(ài)”主題的升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
升旗手事跡 國(guó)旗班出旗艦
升國(guó)旗，唱國(guó)歌。禮畢，向后轉(zhuǎn)。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇七
今天的升旗主題是：慶祝教師節(jié)，開(kāi)啟新歷程，再創(chuàng)教育佳績(jī)。
升旗儀式第一項(xiàng)：升國(guó)旗，唱、奏國(guó)歌，全體人員行注目禮。
禮畢。
升旗儀式第二項(xiàng)：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嚴(yán)校長(zhǎng)講話。
各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們，剛才嚴(yán)校長(zhǎng)的一席話，發(fā)自?xún)?nèi)心，語(yǔ)重心長(zhǎng)，需要每位同仁每位同學(xué)仔細(xì)品味，認(rèn)真回味。
尤其是親愛(ài)的同學(xué)們，人生沒(méi)有回程票，高中也難重新來(lái)。新的學(xué)年有著新的要求，新的努力才有新的成績(jī)。高三的同學(xué)要算一算帳，高考前的復(fù)習(xí)只有九個(gè)月了，要考慮“有效復(fù)習(xí)高效復(fù)習(xí)”的道理；高二的同學(xué)要找一找位置，在共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的集體中，看一看其中的“左中右”還是“前中后”；高一的新同學(xué)，你們要適應(yīng)環(huán)境，樹(shù)立目標(biāo)，認(rèn)清自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣，要考慮“良好的開(kāi)端是成功的一半”的道理。
每一位同學(xué)都有做學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的有心人、耕耘者和思想者，每一位同學(xué)都要堅(jiān)定這樣的信念：今天，我以丘中母校而自豪；明天，丘中母校定會(huì)因我而驕傲！
升旗儀式結(jié)束時(shí)，大家有有序離開(kāi)升旗廣場(chǎng)：先請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師離開(kāi)廣場(chǎng)，再由各年級(jí)由一班開(kāi)始依序離開(kāi)，同學(xué)們，我說(shuō)明白了呢？
小學(xué)升旗儀式主持詞篇八
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家早上好!
甲：時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中這一學(xué)期又接近尾聲了。
乙：是呀，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，積極參加期末的各項(xiàng)考核。
甲：期末考核不僅是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)我們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次檢驗(yàn)。
乙：或許我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。
甲：宣布玉華小學(xué)《一分耕耘，一分收獲》主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
乙：本周的升旗班是六-中隊(duì)。升旗手是六-中隊(duì)的王浩林，湯世佳。
請(qǐng)升旗班六、-中隊(duì)出旗!
甲：六-中隊(duì)是個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，朝氣蓬勃的集體，28個(gè)少先隊(duì)員，各個(gè)才藝出眾，二胡在男子漢的手中彈奏出悠揚(yáng)的樂(lè)曲，古箏在女孩的指尖流淌出優(yōu)雅的旋律。
乙：走進(jìn)六-中隊(duì)，書(shū)香飄逸，沁人心脾;28顆童心，緊緊凝聚，努力拼搏，做的自己。
甲：請(qǐng)升旗手的父母為升旗手佩戴光榮地升旗手綬帶。
(期末教師大會(huì)校長(zhǎng)講話稿及致辭)
乙：請(qǐng)升旗手做自我介紹。
甲：升國(guó)旗，唱國(guó)歌!
甲：復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。特別是我們小學(xué)生，知識(shí)學(xué)的快忘的也快，有效的復(fù)習(xí)，會(huì)使遺忘的知識(shí)重新記起。
乙：是呀，不過(guò)復(fù)習(xí)要講究方法，正確的復(fù)習(xí)方法會(huì)起到事半功倍的效果。
甲：還記得星期三“星星河電視臺(tái)”播出的節(jié)目嗎?兩位老師就如何復(fù)習(xí)做了精辟的解說(shuō)，讓我們受益匪淺。
乙：下面有請(qǐng)六-中隊(duì)的隊(duì)員談?wù)勊麄兪窃鯓訌?fù)習(xí)的。
1、我采用“過(guò)電影復(fù)習(xí)法”進(jìn)行期末復(fù)習(xí)：
回顧本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容，為了使自己做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，在學(xué)習(xí)上再上新臺(tái)階，復(fù)習(xí)時(shí)以單元或分類(lèi)的形式，把所有的知識(shí)要點(diǎn)在腦子里像放電影一樣再過(guò)一遍，加深印象，這樣比捧著書(shū)本去復(fù)習(xí)，效果會(huì)更好。
2、我采用“歸類(lèi)列表法”進(jìn)行期末復(fù)習(xí)：
我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí)，常常是零散的，要想把它變成自己的知識(shí)，就必須進(jìn)行一番加工整理，理清知識(shí)要點(diǎn)，在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，這樣學(xué)過(guò)的知識(shí)才記得牢，用的活。整理知識(shí)的方法很多，常用的就是歸類(lèi)列表法。例如：把本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)進(jìn)行整理，把學(xué)過(guò)的各種偏旁部首的字進(jìn)行整理和詞語(yǔ)分類(lèi)整理等等。
3、我采用“讀寫(xiě)結(jié)合法”進(jìn)行期末復(fù)習(xí)：
復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)加大對(duì)基本知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。如：識(shí)記字詞，有一個(gè)小竅門(mén)，就是一邊讀，一邊用手在書(shū)桌上書(shū)空練寫(xiě)，手和嘴一起動(dòng)，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一篇課文，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)，才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!
4、我采用“查漏補(bǔ)缺法”進(jìn)行期末復(fù)習(xí)：
在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重難點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透，并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破，一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解，另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流，在交流中解決這些難點(diǎn)。還可以把平時(shí)作業(yè)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤，再進(jìn)行一次分析，確保不再犯同樣的錯(cuò)誤
5、我采用“交叉復(fù)習(xí)法”進(jìn)行期末復(fù)習(xí)：
當(dāng)我們同時(shí)面臨幾門(mén)課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，采用交叉復(fù)習(xí)的方式，如先復(fù)習(xí)語(yǔ)文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理。
6、復(fù)習(xí)的方法很多，這要因人而異，大家聽(tīng)聽(tīng)我的建議：多種方式復(fù)習(xí)法
長(zhǎng)時(shí)間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好，尤其對(duì)于我們小學(xué)生更是如此。
比如復(fù)習(xí)語(yǔ)文，可以以朗讀、背誦、默寫(xiě)、造句、寫(xiě)作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以看書(shū)、記公式、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題)，而且習(xí)題也要注意變化題型。還可以根據(jù)時(shí)間的長(zhǎng)短，采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時(shí)間很寬裕，可以從頭至尾將書(shū)過(guò)一遍;如果時(shí)間緊迫，再平均分配時(shí)間顯然不合適，就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便達(dá)到理想的效果。
7、總之，復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們會(huì)感到一種本來(lái)十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了，這就要求我們及時(shí)地改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。
合：同學(xué)們，只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。
甲：同學(xué)們，聽(tīng)了六-中隊(duì)隊(duì)員有關(guān)復(fù)習(xí)的方法你是否有所啟發(fā)呢?
乙：俗話說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，希望大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，合理分配時(shí)間，扎實(shí)搞好期末復(fù)習(xí)。
甲：宣布玉華小學(xué)“一分耕耘一分收獲”主題升旗儀式
合：到此結(jié)束!
小學(xué)升旗儀式主持詞篇九
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
經(jīng)過(guò)了一個(gè)祥和、喜慶的寒假，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)生機(jī)與活力的春天。今天是新學(xué)期的第一次升旗，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新一年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又回到了熟悉的校園中，又站在了新的起跑線上。今天又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，就讓我們?cè)谛聦W(xué)期的第一次升旗儀式上，帶上一份自信、一份勤奮，一份快樂(lè)啟程，去暢游這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與希望的新學(xué)期吧!
下面，升旗儀式正式開(kāi)始：
升旗儀式進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗
升旗儀式進(jìn)行第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體肅立，行注目禮。 升旗儀式進(jìn)行第三項(xiàng)：
升旗儀式進(jìn)行第四項(xiàng)：
升旗儀式進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)高一十二班魯曉萌同學(xué)帶領(lǐng)大家做新學(xué)期的宣誓
老師們、同學(xué)們，昨天，我們拼搏過(guò)收獲過(guò);今天，我們更加穩(wěn)健，更加堅(jiān)定;明天，我們必將超越自我，讓汗水與快樂(lè)并存，成功與喜悅共舞!在新學(xué)期的起跑線上，讓我們攜手并肩，以更加飽滿(mǎn)的熱情，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，再創(chuàng)屬于我們自己的輝煌! 升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序的帶回。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇十
親愛(ài)的老師，小朋友們：
大家早上好！
剛才我們舉行了升國(guó)旗儀式，小朋友都很?chē)?yán)肅認(rèn)真地站立在原地，一眼不眨地注視著國(guó)旗，隨著國(guó)歌聲，看著國(guó)旗冉冉升起，你們做得真棒。我們平時(shí)會(huì)在很多時(shí)候看到升國(guó)旗，運(yùn)動(dòng)員取得名次后，每次重大節(jié)日時(shí)，每周一小朋友做操前，而且每次升旗都會(huì)伴著國(guó)歌。告訴你們，國(guó)歌和國(guó)旗就是我們祖國(guó)的象征，小朋友要愛(ài)護(hù)國(guó)旗并尊敬它們，從小熱愛(ài)我們的祖國(guó)，熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)老師和小伙伴，在家做關(guān)心親人、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做文明禮貌、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在幼兒園做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)自活動(dòng)時(shí)做心理健康、勇于創(chuàng)新的“小主人”。記住了嗎？
今天我們小一班的小寶貝還想送小朋友們八件禮物呢！
第一個(gè)禮物的名字叫“快樂(lè)”。是希望每個(gè)小朋友都是“快樂(lè)”的小天使，每天高高興興地上幼兒園，快快樂(lè)樂(lè)地和老師、小伙伴們學(xué)本領(lǐng)、做游戲，不哭也不鬧有勇氣，開(kāi)開(kāi)心心地回家，每天都能做個(gè)快樂(lè)寶貝。
第二個(gè)禮物的名字叫“健康”。是希望每個(gè)小朋友都是“健康”寶寶。要想成為健康寶寶，就不能挑食，什么東西都愛(ài)吃，才會(huì)有營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)得就能和爸爸一樣強(qiáng)壯。還要經(jīng)常參加戶(hù)外的游戲活動(dòng)，鍛煉身體，才不容易生病。希望大家都健健康康的成長(zhǎng)。
第三個(gè)禮物的名字叫“禮貌”，希望每個(gè)小朋友都做有禮貌的好孩子，見(jiàn)著老師和小朋友會(huì)問(wèn)好，離開(kāi)爸爸媽媽、爺爺奶奶會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)”，還會(huì)講“謝謝、對(duì)不起”這些神奇的話，團(tuán)結(jié)友愛(ài)朋友多。
第四個(gè)禮物的名字叫“能干”，是希望每個(gè)小朋友都有一雙會(huì)自己走路的小腳，會(huì)自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡覺(jué)疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。第五個(gè)禮物的名字叫“聰明”，有一個(gè)故事叫《木偶奇遇記》，故事里的皮諾曹不堅(jiān)持上學(xué)讀書(shū)，就不能變成一個(gè)真正的孩子，我們的小朋友也要愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)長(zhǎng)本領(lǐng)，才能變成一個(gè)真正聰明能干的人。
第六個(gè)禮物的名字叫“小心”，是希望每個(gè)小朋友都在幼兒園里，都能注意安全。特別是上下樓梯時(shí)，扶好欄桿，不推不擠靠右行，玩滑滑梯要排隊(duì)，從上往下滑。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
第七個(gè)禮物的名字叫“勇敢”，是希望每個(gè)小朋友都能像解放軍叔叔一樣勇敢。要是摔倒了或者不小心碰倒了，就自己站起來(lái)，拍拍身子，不要哭，繼續(xù)游戲。遇到了困難，我們要給自己勇氣，挑戰(zhàn)困難，這樣的我們，長(zhǎng)大了一定會(huì)成為勇敢的勇士。
第八個(gè)禮物的名字叫“熱心”，是希望每個(gè)小朋友都能像雷鋒叔叔一樣，喜歡幫助別人。在幼兒園里，我們要熱心的幫助老師，幫助需要幫忙的小伙伴，在家里，我們也要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做一些我們可以做的小事情。幫助了別人，我們自己也會(huì)得到快樂(lè)的。
請(qǐng)小朋友好好收藏快樂(lè)、健康、禮貌、能干、聰明、小心、勇敢、熱心這八件禮物，讓我們大家都做最棒的孩子。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇十一
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
(合)大家——早上好!
男：我是本次升旗儀式的主持人郝玉芹，
女：我是本次升旗儀式的主持人常晉源。
男：五月的蓓蕾，飄搖在待放的枝頭;
女：五月的春風(fēng)，吹拂著年輕的臉龐。
男：五月是讓人期待的。
女：五月是富有紀(jì)念意義的。
女：翻開(kāi)五月的日歷， 就會(huì)看到一連串的節(jié)日都集中在這一個(gè)月里。
男：五月一日，國(guó)際勞動(dòng)節(jié);五月四日，國(guó)際青年節(jié)。
女：五月的第二個(gè)星期日,母親節(jié);5月的第三個(gè)星期日,中華人民共和國(guó)全國(guó)助殘日。
男：這些節(jié)日都有一定的內(nèi)涵。
女：它們都富有深刻的歷史意義和濃郁的現(xiàn)實(shí)氛圍。
(合) 讓我們懷著感恩和憧憬，開(kāi)始本周的升旗儀式。
男：在剛剛過(guò)去的期中考試中，我們班的許多同學(xué)取得了不同程度的進(jìn)步。
女：韓佳欣和任東瑞同學(xué)在自己原有水平上有了很大提高，他們用優(yōu)異的成績(jī)證明了自己的努力。
男：本次擔(dān)任升旗手的就是學(xué)習(xí)進(jìn)步的韓佳欣和任東瑞同學(xué)。讓我們以這樣的形式為他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步表示祝賀，祝愿他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中再接再厲。
女：同時(shí)也希望更多同學(xué)像他們一樣，和自己賽跑，做學(xué)習(xí)的主人。
男：本次擔(dān)任護(hù)旗手的是班上表現(xiàn)出色的楊斐、劉燕鳳、鄭舒榕、郭書(shū)宏、陳晶晶和蘇琳慧同學(xué)。
(合) 城關(guān)二小升旗儀式——現(xiàn)—在—開(kāi)-始!
男：全體立正，出旗、奏樂(lè)——
女：升國(guó)旗、奏國(guó)歌、全體少先隊(duì)員敬禮 ----
男：禮畢，唱隊(duì)歌。指揮：申越。
女：下面，有請(qǐng)張老師作國(guó)旗下講話。
男：升旗儀式結(jié)束，各班整隊(duì)帶回。下周升旗的班級(jí)是五年級(jí)51中隊(duì)，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇十二
甲：走進(jìn)燦爛的三月，陽(yáng)光明媚。
乙：走進(jìn)生命的三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。
甲：走進(jìn)溫暖的三月，春風(fēng)送暖。
乙：走進(jìn)活力的三月，大地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，你們知道三月五日是什么日子嗎?
乙：我知道，三月五日是毛澤東主席題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)48周年紀(jì)念日。
乙：雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，但是雷鋒精神永遠(yuǎn)記在我們心中。
甲：今天我們?cè)诿髅牡拇汗庀屡e行“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做雷鋒式的好少年”主題活動(dòng)。
首先，我們用熱烈的掌聲有請(qǐng) 校長(zhǎng)為大家進(jìn)行國(guó)旗下的講話。
乙：感謝校長(zhǎng)對(duì)我們春天般的寄語(yǔ)。雷鋒叔叔忠于革命，忠于黨，工作勤奮，熱愛(ài)本職，是共產(chǎn)主義的好戰(zhàn)士。
甲：雷鋒叔叔熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
乙：在今天這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們向全市同學(xué)發(fā)出倡議，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做雷鋒式的好少年。
甲：向雷鋒叔叔那樣，對(duì)待同志像春天般的溫暖。在家養(yǎng)成孝敬父母，自主自理，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，把進(jìn)步的快樂(lè)帶給父母。
乙：向雷鋒叔叔那樣，對(duì)待工作要像夏天般的火熱。在校養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄、尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等好習(xí)慣，把成長(zhǎng)的快樂(lè)與大家分享。
甲：向雷鋒叔叔那樣，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣。對(duì)社會(huì)上的陋習(xí)堅(jiān)決掃除，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂(lè)等好習(xí)慣，做一個(gè)文明小天使，把溫馨快樂(lè)獻(xiàn)給社會(huì)。
乙：向雷鋒叔叔那樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。發(fā)現(xiàn)壞人壞事，要有智慧，主動(dòng)制止，巧妙報(bào)告;見(jiàn)到不文明的行為，及時(shí)糾正，樹(shù)立好的榜樣。
請(qǐng)同學(xué)們舉起右手，跟我宣誓-- 領(lǐng)誓：
做雷鋒式的好少年宣言
領(lǐng)：走進(jìn)三月，溫暖校園。
領(lǐng)：走進(jìn)春天，童年精彩。
合：學(xué)雷鋒，好少年，巴渝城，展風(fēng)采。
領(lǐng)：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手春天，把美好的祝福送給我們快樂(lè)的小伙伴。
領(lǐng)：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手校園，把愛(ài)心的行動(dòng)凝聚我們奉獻(xiàn)的新隊(duì)列。
領(lǐng)：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手社區(qū)，把親情的關(guān)懷化作我們行動(dòng)的新風(fēng)貌。
合：真情連接真情，溫暖連著溫暖。
我們莊嚴(yán)宣誓：做雷鋒式的好少年，忠于祖國(guó)忠于黨;
勤奮學(xué)習(xí)有鉆勁，關(guān)心他人似春天;
人民利益高一切，祖國(guó)未來(lái)我創(chuàng)造。
合：準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為巴渝大地增添靚麗多彩的色彩。
全校合：雷鋒精神代代傳，雷鋒精神代-代-傳!
甲：時(shí)代贊譽(yù)雷鋒
乙：時(shí)代需要雷鋒
甲：時(shí)代呼喚雷鋒
乙：我們學(xué)習(xí)雷鋒
甲：讓我們把一顆火熱的心投向我們的集體，獻(xiàn)給我們的祖國(guó)吧。讓我們齊聲高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
乙：雷鋒能給我們以有力的鞭策和巨大的鼓舞。
甲：雷鋒能給我們以充實(shí)的勇氣和無(wú)窮的力量。
乙：雷鋒能給我們以深刻的啟迪和親切的教誨。
甲：雷鋒能給我們以堅(jiān)定的信念和閃光的思想。
乙：雷鋒，你永遠(yuǎn)活在我們心中。讓我們用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒，樹(shù)立新風(fēng)，讓雷鋒精神代代傳揚(yáng)。
甲：今天的集體朝會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇十三
男：尊敬的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家早上好!
男：走進(jìn)五月的校園，我們充滿(mǎn)活力!
女：今天，我們綻放燦爛的笑容;凝聚我們的勇氣;
男：今天，我們放飛希望，追求我們的夢(mèng)想!
女：校園的藝術(shù)是知識(shí)的一種新的升華，校園的生活是多彩的音樂(lè)的合奏。
男：校園文化藝術(shù)節(jié)是師生展示各自文藝風(fēng)采、凸顯個(gè)性魅力的一個(gè)最佳舞臺(tái) 女：一四三團(tuán)第四中學(xué)《校園藝術(shù)節(jié)》主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始
男：全體面向國(guó)旗立正，出旗!(放音樂(lè))奏國(guó)歌、唱國(guó)歌、升國(guó)旗、少先隊(duì)
員敬隊(duì)禮(放國(guó)歌音樂(lè))禮畢! 旗手歸隊(duì) !
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙書(shū)記藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式講話!
男：接下來(lái)由林老師公布上周紀(jì)律衛(wèi)生情況。
女：有請(qǐng) 給獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
男：本周升旗儀式到此結(jié)束，各班有序帶回。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇十四
a： 尊敬的老師
b： 親愛(ài)的同學(xué)們
合: 早上好!
a： 我是五年級(jí)一班的a。
b： 我是五年級(jí)一班的b。
a： 嶄新的一周又開(kāi)始了
b： 激動(dòng)的一刻又將到來(lái)
a： 無(wú)限廣袤的蒼穹下
b： 無(wú)比純真的笑臉
合： 期盼著國(guó)旗在這一刻升起。
合： 實(shí)驗(yàn)學(xué)校升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
a： 立正、稍息!現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，出旗。
b： 今天的升旗手是五年級(jí)一班的 、和**4位同學(xué)。
a： **同學(xué)，她的成績(jī)一直比較好，課上積極發(fā)言，課下認(rèn)真帶領(lǐng)小組打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，不怕苦不怕累，這些老師和同學(xué)們都看在眼里。只要一有空就認(rèn)真讀書(shū)、練字，是一位踏實(shí)的同學(xué)。
b：**同學(xué)各方面嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，積極進(jìn)取;字體美觀大方;文章條理又嚴(yán)謹(jǐn);是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的女孩。
a：**同學(xué)有一雙機(jī)靈美麗的大眼睛。她平時(shí)不僅熱心幫助同學(xué)們，更為班級(jí)做了不少貢獻(xiàn)。
b：**同學(xué)課上經(jīng)常積極思考并主動(dòng)回答問(wèn)題，配合老師管理班級(jí)事務(wù)，他知識(shí)面很廣，思維敏捷，勤奮又踏實(shí);生活上也從不攀比，是同學(xué)們眼中的楷模!
a： 立正。升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體敬禮!
b：全體師生唱國(guó)歌。指揮：施云飛
a： 下面是國(guó)旗下的>演講，由五年級(jí)一班的武琪迪同學(xué)為大家>演講。
b：下面是校訓(xùn)，由 主持。大家歡迎!
a： 齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書(shū)。
b：儀式結(jié)束，請(qǐng)有序帶回。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇十五
a：親愛(ài)的老師
b：小朋友們
合：大家早上好！
a：很高興擔(dān)任本周的升旗手，我是大一班的。
b：我是大一班的。
a：朝陽(yáng)正在東方升起，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。
b：我們揚(yáng)起一張張純真的笑臉，期盼著國(guó)旗在這一刻升起。
a：國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征。
b：在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
合：宣城市第六幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始：
a：第一項(xiàng)：國(guó)旗隊(duì)出旗
b：第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，行注目禮！
a：第三項(xiàng)：國(guó)旗國(guó)旗多美麗，五顆星星照大地，下面請(qǐng)大一班全體小朋友給大家演唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》。
b：小朋友們，我們的大哥哥大姐姐表演的好嗎？
a：請(qǐng)你們跟我們一起表演好不好？
合：本周升旗儀式到此結(jié)束。小托班和國(guó)旗隊(duì)退場(chǎng)，中大班整隊(duì)做操。
篇三：幼兒園升旗儀式主持詞
一、升旗儀式
張：在這清新的早晨，激情洋溢的時(shí)刻，
王：我們站在旗桿下，舉行莊嚴(yán)地升旗儀式。
合：臨海市機(jī)關(guān)幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！
張：全體立正，旗手出旗?。úシ乓魳?lè)）
王：升國(guó)旗、唱國(guó)歌、行注目禮！
二、園歌表演
張：幼兒園是我們的家，我們?cè)谟變簣@快樂(lè)地成長(zhǎng)，
王：讓我們深情地唱響、優(yōu)美地跳起動(dòng)聽(tīng)的園歌?。ㄖ鞒秩祟I(lǐng)舞）
三、旗下講話
張：下面有請(qǐng)林園長(zhǎng)做旗下講話，大家歡迎！
四、國(guó)旗下表演
王：今天我們大二班的小朋友給大家?guī)?lái)一段舞蹈《花蝴蝶》，大家掌聲歡迎。
王：真是一群美麗的花蝴蝶。
五、表彰活動(dòng)
張：接下來(lái)，令人緊張、激動(dòng)的時(shí)刻到了！
王：上星期我們各班推選出了禮儀小天使，這些禮儀小天使是：
張：大一班的陳晗菲李思琦尹榛宇覃嵐小朋友，讓我們一起為他們鼓掌加油吧！
王：大二班的金小筱李家棟陳相廷袁一川小朋友，讓我們一起為他們鼓掌加油吧！
張：大三班的陳柳伊林正浩羅吉羽朱希恒小朋友，讓我們一起為他們鼓掌加油吧！
王：大四班的王豆豆陳睿祺錢(qián)江坪杜知遠(yuǎn)小朋友，讓我們一起為他們鼓掌加油吧！
張：大五班的馮欣越李昊軒陳柯?tīng)柫盒刃∨笥眩屛覀円黄馂樗麄児恼萍佑桶桑?/p>
六、結(jié)束
合：臨海市機(jī)關(guān)幼兒園升旗儀式到此結(jié)束，
王：請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家早上好：
落花送走了春天，黃葉送走了夏天，隨著窗外紛飛的雪花和驟降的氣溫告訴我們真正的冬天來(lái)了?？茖W(xué)告訴我們，即使在寒冷的冬季，地表30米以下的土壤和夏天一樣仍然保持在10-20攝氏度，所以，當(dāng)我們的根扎得足夠深時(shí)便能感受到有深度帶來(lái)的溫度。
希望同學(xué)們都能如那樹(shù)根，要不斷的積累基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，掌握基本方法，基礎(chǔ)要牢，扎根要深，才能茁壯成長(zhǎng)。
今天有我們x年級(jí)x班擔(dān)任此次升旗任務(wù)，他們是出旗手：-x -x -x，接旗手：-x ，綁旗手：-x，升旗手：，主持人： 下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，
進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗
進(jìn)行第二項(xiàng)：升國(guó)旗唱國(guó)歌 敬禮
進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)老師做國(guó)旗下講話
進(jìn)行第四項(xiàng)：呼校訓(xùn)請(qǐng)舉起右拳，我們的校訓(xùn)是：-，-請(qǐng)放下右拳
下面我宣布升旗儀式到此結(jié)束!
小學(xué)升旗儀式主持詞篇十七
各位同學(xué)，各位教師大家早上好!
首先感激在場(chǎng)的每一位教師、同學(xué)能準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加我們的升旗儀式。其次表?yè)P(yáng)在場(chǎng)的絕大部分同學(xué)，上周乃至上上周，我們升旗儀式結(jié)束后，整個(gè)操場(chǎng)僅有三片紙屑等。這是大家共同努力的結(jié)果。多謝大家。
今日是20__年11月28日，也是公歷一年中的第332天，離全年的結(jié)束還有33天，在此，提議每一位同學(xué)，每一位教師回想一下本年度的工作、學(xué)習(xí)與生活，還是那句話，回首過(guò)去，是為了更好的展望未來(lái)。
今日的升旗儀式正式開(kāi)始，全體立正，升旗手、護(hù)旗手出旗、奏樂(lè)。
好，全體立正，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，升旗，奏、唱國(guó)歌。
禮畢。
上周，相信不少同學(xué)和教師都收到不少關(guān)于感恩的信息或者祝福。因?yàn)槊磕?1月的第四個(gè)周四是美國(guó)乃至西方的重要節(jié)日，就像咱們國(guó)家的春節(jié)。中華民族自古就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。但此刻我們也看到，不少人不懂得感激、感激，只知索取，對(duì)來(lái)自家長(zhǎng)、師長(zhǎng)別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自我的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。今日的國(guó)旗下講話正是基于這樣的一個(gè)背景。
掌聲有請(qǐng)來(lái)自七年級(jí)(12)班的---同學(xué)，她演講的題目叫《學(xué)會(huì)感恩》
感激---同學(xué)的精彩演講。
下頭有請(qǐng)吳校長(zhǎng)講話，大家歡迎。
感激吳校長(zhǎng)的講話，在一個(gè)禮貌的社會(huì)，明白感恩，懷有一顆感恩之心是必要，更是必須;換位思考，珍惜朋友，理解父母，尊重師長(zhǎng)?；ハ嘧鹬亍⑿湃?、幫忙，僅有這樣，我們的生活才會(huì)更歡樂(lè)，更幸福。我們的學(xué)校才會(huì)更禮貌，社會(huì)才能更和諧。
我期望每一位同學(xué)從今日起，經(jīng)常使用感激。
感激傷害你的人，磨練了你的心志;感激欺騙你的人，增進(jìn)了你的見(jiàn)識(shí);感激絆倒你的人，強(qiáng)化了你的本事;感激斥責(zé)你的人，助長(zhǎng)了你的智慧;感激父母給了你生命和無(wú)私的愛(ài);感激教師給了你知識(shí)和看世界的眼睛;感激朋友給了你友誼和支持。
最終頒發(fā)重常規(guī)抓養(yǎng)成循環(huán)紅旗獲得班級(jí)。
各班按秩序回到。除了腳印，什么都別留下。多謝
小學(xué)升旗儀式主持詞篇十八
甲：尊敬的老師
乙:親愛(ài)的同學(xué)們:
合：大家上午好!
甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。暗香涌動(dòng)的背后，是每一分每一秒的努力付出。
乙：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。學(xué)海無(wú)涯，歷練是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的必修課。
甲：貪圖安逸的浮躁，即使偶爾碰到好運(yùn)氣，那種好運(yùn)氣，也是來(lái)也飄渺去也飄渺的。
乙：每一個(gè)勤勉的日子都會(huì)有回報(bào)，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個(gè)人心里，印記在每個(gè)人眼中。
甲：學(xué)習(xí)是實(shí)實(shí)在在的事情，在學(xué)習(xí)上要不得半點(diǎn)投機(jī)取巧。
乙：我們學(xué)了多少和掌握了多少，最終要通過(guò)考試來(lái)加以檢驗(yàn)。對(duì)待考試，我們要勇敢的面對(duì)和認(rèn)真準(zhǔn)備。
甲：下面我宣布—臨沂杏園小學(xué)“認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接考試”主題升旗儀式
合：正式開(kāi)始!
乙：今天，主持升旗儀式的是——臨沂杏園小學(xué)五(2)中隊(duì)。我是主持人：
甲：我是主持人：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗
乙：下面進(jìn)行第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
甲：下面進(jìn)行第三項(xiàng)：國(guó)旗下的歌聲。讓我們伴著熟悉悅耳的音樂(lè)，以最飽
滿(mǎn)的情緒唱起《杏園之歌》吧!
乙：下面進(jìn)行第四項(xiàng)：國(guó)旗下宣誓。請(qǐng)同學(xué)們將右手放在左胸前，跟我一起
宣誓：我是杏園少年，∕要讀好書(shū)，寫(xiě)好字，∕努力成為健康、陽(yáng)光、
樂(lè)學(xué)、全面發(fā)展的現(xiàn)代人。宣誓人：
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，再過(guò)半個(gè)月就是期末考試了。一個(gè)學(xué)期的辛苦努力終于到了收獲的時(shí)刻。
乙：關(guān)于如何復(fù)習(xí)，我有幾個(gè)小小的建議：
一、復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，要取得好的復(fù)習(xí)效果，務(wù)必先訂立一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
甲：二、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意反復(fù)記憶，理解性記憶，不要死記硬背。
乙：三、復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，不必須要面面懼到。
甲：四、在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們還應(yīng)注意勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)調(diào)整休息。
(合)預(yù)祝大家在期末考試中取得好成績(jī)。
乙：在緊張的復(fù)習(xí)之余，我們五二班給大家準(zhǔn)備了一個(gè)極具智慧和挑戰(zhàn)的特別表演。
下面請(qǐng)欣賞五二中隊(duì)帶來(lái)魔方表演。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，看了這么精彩的表演，我們都在由衷贊嘆魔方的魔力，佩服魔方表演者的技藝高超，接下來(lái)的時(shí)間就請(qǐng)大家全心投入到學(xué)習(xí)中吧……
乙：我宣布，臨沂杏園小學(xué)“認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接考試”主題升旗儀式到此結(jié)束!請(qǐng)各班按秩序帶回。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇十九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!秋實(shí)有夢(mèng)，從春華開(kāi)始。涓流有夢(mèng)，從大海開(kāi)始。未來(lái)有夢(mèng)，從現(xiàn)在開(kāi)始。我們有夢(mèng)，從這里開(kāi)始。
今天，我們站在這莊嚴(yán)的廣場(chǎng)，隆重舉行本周升旗儀式。此時(shí)此刻，我們志氣高昂，心潮澎湃。本次的升旗儀式由八年級(jí)五班擔(dān)任，八(五)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。四十一位班級(jí)成員在班主任老師的帶領(lǐng)下，為實(shí)現(xiàn)“零起點(diǎn)準(zhǔn)備，零極限突破，零同伴掉隊(duì)”的目標(biāo)而不懈努力。班集體由學(xué)生自主建立了一系列的規(guī)章制度，使班級(jí)的各項(xiàng)管理正規(guī)化，制度化。
班級(jí)已經(jīng)逐步形成了“自強(qiáng)不息，厚德載物”的優(yōu)良班風(fēng)和“博學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)，慎行，共進(jìn)”的濃厚學(xué)風(fēng)。我們的班級(jí)雖然年輕，但充滿(mǎn)自信;我們的肩膀雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們堅(jiān)信學(xué)習(xí)的道路上永無(wú)止境，不懈的努力終會(huì)換來(lái)豐碩的成果。
下面，介紹今天的旗手：
升旗手，左劍。他勤勤懇懇，在方方面面上都對(duì)班級(jí)成員起到榜樣示范作用。他學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)班級(jí)事務(wù)盡心負(fù)責(zé)。在自主管理班級(jí)方面做出了杰出的貢獻(xiàn)。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇二十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!
我是主持人___________。西紀(jì)小學(xué)升旗儀式現(xiàn)～在～開(kāi)～始，全體立正!
第一項(xiàng)：出旗!(播放《出旗曲—歌唱祖國(guó)》)
第二項(xiàng)：奏國(guó)歌，升國(guó)旗，全體少先隊(duì)員敬禮!
禮畢!
第三項(xiàng)：唱國(guó)歌，(播放《國(guó)歌》)
第四項(xiàng)：我在國(guó)旗下宣誓
我們是西紀(jì)小學(xué)的一名小學(xué)生，我為能在這里學(xué)習(xí)而感到快樂(lè)!我愿在這里好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造!我會(huì)在這里天天向上，向著未來(lái)，向著太陽(yáng)!讓我們從小培養(yǎng)良好的.習(xí)慣，成就自己的一生，輝煌祖國(guó)的明天。宣誓人__________。
第五項(xiàng)：國(guó)旗下講話，下面由________年級(jí)__________發(fā)言。
下面由__________(校長(zhǎng)、主任、輔導(dǎo)員)講話。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
春回大地,春意盎然，到處一片生機(jī)勃勃。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的日子里,我們?nèi)熒谶@里舉行升旗儀式。
擔(dān)任本次升旗儀式的旗手是：
初一1班的陳雨薇同學(xué)，
初一4班的孫海超同學(xué)，
初一4班的李屹然同學(xué)，
陳雨薇同學(xué)是初一1班的英語(yǔ)課代表，她嚴(yán)于律己，寬以待人，熱愛(ài)班級(jí)，學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤懇，生活中負(fù)有責(zé)任感并且多才多藝，是校合唱隊(duì)和美術(shù)小組的骨干成員。去年的期中期末考試中分別名列全級(jí)第一、第二，陳雨薇同學(xué)是老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣。
孫海超同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心扎實(shí)，敢管善管，在同學(xué)中有很高的威望，被同學(xué)們選舉為初一4班的班長(zhǎng)。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，熱心幫助同學(xué)，成績(jī)一直名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
李屹然同學(xué)是初一4班的副班長(zhǎng)。穩(wěn)重、扎實(shí)是他的優(yōu)點(diǎn)，永爭(zhēng)第一是他前進(jìn)的動(dòng)力。他以最認(rèn)真的態(tài)度，遵規(guī)守紀(jì)的努力學(xué)習(xí)一直占據(jù)著班級(jí)第一名的寶座。
擔(dān)任本次升旗儀式的護(hù)旗手是：
初一5班的李丹同學(xué)，
初一1班的路釗藝同學(xué)，
初一2班的于少霞同學(xué)，
初一3班的王麗楠同學(xué)
李丹同學(xué)是初一5班學(xué)習(xí)委員，課代表，她學(xué)習(xí)刻苦，沉穩(wěn)扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)異;作為班級(jí)干部，她熱愛(ài)班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，積極協(xié)助班主任和任課老師管理好班級(jí)事務(wù)，李丹同學(xué)是老師們的得力助手和同學(xué)們的學(xué)習(xí)的好榜樣。
路釗藝同學(xué)是初一1班的學(xué)習(xí)委員、地理課代表，她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)勤奮，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅;她關(guān)心班集體，有著強(qiáng)烈的集體主義觀念，他又是學(xué)校美術(shù)小組的骨干力量，路釗藝同學(xué)是全體同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
于少霞同學(xué)是初一2班的班長(zhǎng)。她扎實(shí)認(rèn)真，勤奮刻苦，課堂上總見(jiàn)她目不轉(zhuǎn)睛的聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。作為班長(zhǎng)，她極富責(zé)任感，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，于少霞同學(xué)是同學(xué)們的好帶頭人，老師們得力的左膀右臂。
王麗楠同學(xué)是初一3班的語(yǔ)文課代表，她守紀(jì)勤奮，熱愛(ài)班級(jí)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感，學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí)，在期中期末考試中均名列全級(jí)第一，王麗楠同學(xué)是老師們的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始：
出旗...................................
升旗.....................升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體立正、肅立!
溫萍萍同學(xué)是初一3班的語(yǔ)文課代表，她不僅各科學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，而且是美術(shù)、舞蹈興趣小組的成員，去年元旦聯(lián)歡表演的獨(dú)唱獲二等獎(jiǎng)，科技比賽七巧板獲得全校第一名，她是德智體全面發(fā)展的典范。
有請(qǐng)溫萍萍同學(xué)作國(guó)旗下的演講：
孫露同學(xué)是初二4班的學(xué)習(xí)委員，她各科成績(jī)優(yōu)異，并且多才多藝，去年在市里舉行的藝術(shù)月文藝匯演中，她的獨(dú)唱獲二等獎(jiǎng)，前不久結(jié)束的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中，孫露同學(xué)又勇獲全市第一名的好成績(jī)。最后請(qǐng)校長(zhǎng)給我們講話，大家歡迎!升旗儀式到此結(jié)束。
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