每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇一
b:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們。
合:大家早上好!
b:本周升旗儀式由團(tuán)委學(xué)生會(huì)主持。
a:我校團(tuán)委學(xué)生會(huì)是一個(gè)遵紀(jì)守律,奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)體,在各位團(tuán)委老師,領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們的心,團(tuán)結(jié)向上,努力進(jìn)齲
b:伴隨著這句“相信自己”的口號(hào),拉開(kāi)我們這一學(xué)期:“我能行”的主題的序幕。
a:金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條,每一個(gè)扣子,都是自信!
b:黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚,每一個(gè)音符,都是自信。
a:自信是燈塔,照亮人生前進(jìn)的路程。
b:自信是路標(biāo),指引人生前進(jìn)的方向。
a:人生之旅的向?qū)亲孕拧?/p>
b:成功路上的基石也是自信!
a:讓我們堅(jiān)持“我能行”的信念!
合:勇往直前!勇攀高峰!超越夢(mèng)想!展翅高飛!
b:中第()周升旗儀式。
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
b:全體肅立,出旗!
a:升國(guó)旗!奏唱國(guó)歌!全體師生行注目禮!
a:禮畢!
b:同學(xué)們,現(xiàn)在的我們作為一名高中生,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己為自己打造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,良好的文化氛圍,友愛(ài),健康,和-諧的集體,雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們應(yīng)該相信,相信自己是生活的戰(zhàn)勝者!下面,請(qǐng)欣賞由團(tuán)委學(xué)生會(huì)的同學(xué)們帶來(lái)的情景?。骸蹲灾鞴芾砦夷苄小?。
a:下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)給我們講話!
b:下面有請(qǐng)總務(wù)處x主任講話!
a:全體同學(xué)齊唱校歌:勵(lì)志成就未來(lái)。指揮:彭佩媛
b:每個(gè)人都有一片朝霞,自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。
a:既然敢在春天里開(kāi)花,就有信心在秋天里收獲。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇二
合:敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好。
甲:學(xué)習(xí),對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是十分熟悉的一件事了,但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。
乙:一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們學(xué)得簡(jiǎn)便自在,又有效率,還有利于我們身心健康發(fā)展。
合:《學(xué)習(xí)——從好習(xí)慣開(kāi)始》升旗儀式此刻開(kāi)始。出旗
甲:在我們班,有許多的同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣為他們插上了奮飛的翅膀,使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一向遙遙領(lǐng)先,成為我們班上的佼佼者。下頭請(qǐng)升旗手出列。
乙:請(qǐng)教師為他們授佩帶。
甲:請(qǐng)升旗手介紹她們自我的光榮事跡。
乙:請(qǐng)升旗手到升旗臺(tái)前做升旗準(zhǔn)備。
甲:全體少先隊(duì)員面向升旗臺(tái)站好。
乙:升國(guó)旗,奏國(guó)歌,全體少先隊(duì)員——敬禮!禮畢,唱國(guó)歌。
甲:升校旗,唱校歌,全體少先隊(duì)員行注目禮。
乙:全體面向主席臺(tái)站好。
甲:請(qǐng)教師做國(guó)旗下講話。
乙:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤奮學(xué)習(xí)才剛開(kāi)始。
甲:習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀,能讓我們高高的在藍(lán)天上翱翔。
乙:習(xí)慣就像我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴,能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
甲:良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法,取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī);
乙:良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,不僅僅對(duì)同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用,并且將使你們終身受益。
甲:我國(guó)著名教育家陳鶴琴教師說(shuō):“習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好,終身受其累?!笨梢?jiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人的一生是多么重要。
乙:播種一種行為,收獲一種習(xí)慣。
甲:播種一種習(xí)慣,收獲一種性格。
乙:播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。
合:培根曾說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它能夠主宰人的一生?!痹竿瑢W(xué)們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!秾W(xué)習(xí)——從好習(xí)慣開(kāi)始》主題升旗儀式到此結(jié)束!
小學(xué)升旗儀式主持詞篇三
各位老師、同學(xué)們,大家好:
我是來(lái)自x班的,本周升旗儀式由x班組織舉行。
x班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、樂(lè)觀自信的班集體,全班xx名同學(xué)以"我做我行、我能成功"為班級(jí)口號(hào),積極面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)工作,不斷完善自己,超越自己,力爭(zhēng)上游。
1.升旗儀式第一項(xiàng):出旗,奏樂(lè)。
2.升旗儀式第二項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌。全體立正。(禮畢)
3.升旗儀式第三項(xiàng):下面就由我來(lái)進(jìn)行國(guó)旗下演講。
4.升旗儀式第四項(xiàng):請(qǐng)上周值周的x老師做上一周值周總結(jié),并頒發(fā)周考核獎(jiǎng)牌和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
5.本周升旗儀式到此結(jié)束,請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
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小學(xué)升旗儀式主持詞篇四
甲:敬愛(ài)的老師
乙:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家早上好!
甲:不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我們今天的升旗儀式是不是有些特別呢?
乙:是的,這是我們本學(xué)期在校園舉行的最后一次升旗儀式,也是我們--屆畢業(yè)生在母校參加的最后一個(gè)升旗儀式。你們看,旗桿已煥然一新;學(xué)校夢(mèng)想管樂(lè)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)助陣;東校區(qū)六年級(jí)兩個(gè)班的全體師生也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。讓我們真誠(chéng)地歡迎他們的到來(lái)!
丙:回想--年的那個(gè)夏天,我們東校區(qū)這群懵懂的孩童剛剛升入一年級(jí),恰逢聯(lián)合辦學(xué)的好機(jī)遇,使我們與新?tīng)I(yíng)結(jié)緣;一晃六年過(guò)去了,我們?cè)俣染凼祝闪苏嬲嬲囊患胰?,這能不說(shuō)是一種緣分嗎?
甲:還有,我們新?tīng)I(yíng)幼兒園大班的小朋友們,也來(lái)參加此次升旗儀式。很快他們也將加入到我們的大家庭里,讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
乙:本周由西校六年級(jí)--中隊(duì)和東校 中隊(duì)負(fù)責(zé)升國(guó)旗儀式。我是今天的主持人陳--。
甲:我是主持人司成瑄 。
丙:我是主持人 。本周升旗儀式的主題是——感恩母校 傳遞和美
我宣布升國(guó)旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
乙:出旗,奏樂(lè)!
甲:升國(guó)旗 ,奏國(guó)歌,全體立正,脫帽,敬禮!請(qǐng)大家隨著音樂(lè)高唱國(guó)歌! 禮畢!
丙:聆聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌,仰望冉冉升起的國(guó)旗,我們心潮澎湃。即將離開(kāi)印滿(mǎn)我們足跡的新?tīng)I(yíng)和美校園,即將告別朝夕相處的老師同學(xué),我們有著萬(wàn)分的不舍,請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦——《怎能忘懷》。
1:1:畢業(yè)是一種離愁,帶走了我們的思念,
畢業(yè)是一種不舍,將我們的友情變成追憶。
然而畢業(yè)又是一種成長(zhǎng),它將我們帶上了新的旅途。
畢業(yè)就是這樣,再將你推向嶄新的生活時(shí),
用詩(shī)歌來(lái)詠嘆我們的畢業(yè)吧,
詠嘆我們消逝走遠(yuǎn)的青春,
用歌聲來(lái)詠嘆我們的畢業(yè)吧,
詠嘆回不來(lái)的過(guò)去
詠嘆將來(lái)的日子
2:六年啊,有著太多太多美好的'回憶,
齊:怎能忘,
1.讀書(shū)節(jié)里我們浸潤(rùn)書(shū)香,與書(shū)相伴,誦詩(shī)編詩(shī),神采飛揚(yáng);
齊:怎能忘,
2.藝術(shù)節(jié)上我們激情演出、盡展風(fēng)采,動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、優(yōu)美的舞姿;
齊:怎能忘,
3.體育節(jié)上我們團(tuán)結(jié)一心、意志如鋼、為了榮譽(yù),我們努力拼搏;
怎能忘,
4.科技節(jié)里我們動(dòng)手動(dòng)腦、奇思妙想、共同放飛科技?jí)粝搿?/p>
合:感謝您,親愛(ài)的母校!
3:六年啊,那些精彩 誰(shuí)又能真正忘懷?
不能忘,
七彩課程引領(lǐng)我們走進(jìn)廣闊的海洋,
使我們的每一天都充滿(mǎn)新奇,
讓你我在繽紛活動(dòng)中“個(gè)性張揚(yáng)”。
不能忘,
和美印章助我快樂(lè)成長(zhǎng),
課堂上我們爭(zhēng)先恐后,
共同把“和美少年”爭(zhēng)當(dāng)。
更不能忘,
六年來(lái),
是老師,伴我們茁壯成長(zhǎng)。
一句句諄諄教誨,
一個(gè)個(gè)溫馨的眼神,
一次次輕輕撫摸,
都給了我們無(wú)窮的勇氣和力量。
在這即將離別之際,讓我們真誠(chéng)道一聲:
合:親愛(ài)的老師,您辛苦了!您辛苦了!
甲:敬愛(ài)的校長(zhǎng)、老師:
我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記您的教誨,
乙:天之涯、地之角
不管身在何處,
我們都將傳承和美的新?tīng)I(yíng)精神,
合:今天我們以新?tīng)I(yíng)為自豪,
明天新?tīng)I(yíng)將以我們?yōu)轵湴?
甲:在這離別之際,縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)母校的款款深情,就讓我們把眷戀留給母校,把和美意蘊(yùn)傳遞,獻(xiàn)上我們親手制作的禮物——
(配樂(lè)《感恩的心》,學(xué)生逐一上臺(tái)展示禮物)
牟老師:感謝六年級(jí)可愛(ài)的孩子們,相信這是世上最好的禮物。母校一定會(huì)好好珍藏?!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂,揮斥方遒?!绷陙?lái),你們文明守紀(jì),勤學(xué)奮進(jìn),成長(zhǎng)著自己,快樂(lè)著他人。今天,在這個(gè)特別的升旗儀式上,學(xué)校決定表彰一批“優(yōu)秀畢業(yè)生”,他們是——
有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
還有,在本屆科技創(chuàng)新
甲:宣布旗手、護(hù)旗手、升旗手名單
旗手是魏--,他認(rèn)真負(fù)責(zé),樂(lè)于助人 ,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。
護(hù)旗手是 張--,她酷愛(ài)讀書(shū),是班級(jí)里的小書(shū)蟲(chóng),每天都養(yǎng)成半小時(shí)的讀書(shū)習(xí)慣。
邱--,她成績(jī)優(yōu)異,是班里的班長(zhǎng),是老師的小助手,同學(xué)們的好榜樣。作為班長(zhǎng)對(duì)工作盡職盡責(zé),不怕臟,不怕累。管理班級(jí)有方法,喜歡幫助別人。
升旗手是王--,她勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。
戴--,她活潑開(kāi)朗、上課積極回答問(wèn)題。
方--,他認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于擔(dān)當(dāng),是我們班的書(shū)法達(dá)人。
高--,活潑開(kāi)朗,是班里的開(kāi)心果。
陳--,他能寫(xiě)一手漂亮的好字。
梁--,他謙虛上進(jìn),主動(dòng)幫助同學(xué)進(jìn)步,贏得同學(xué)們的信任.
合:升國(guó)旗儀式到此結(jié)束!
老師、同學(xué)們,再見(jiàn)!再見(jiàn)!
小學(xué)升旗儀式主持詞篇五
ab:同學(xué)們,老師們,大家好。
ab:xx中學(xué)“講文明習(xí)禮儀重修養(yǎng)教育”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
a:全體同學(xué)面向國(guó)旗,向右轉(zhuǎn)!
ab:出旗!
a:升國(guó)旗奏唱國(guó)歌,敬禮!
b:禮畢,向左轉(zhuǎn)!
a:a禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這新的學(xué)期,意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
b:我們學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
a:在學(xué)校,禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善,使校園的文明氛圍更濃
b:課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
a:校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、輕聲慢步。說(shuō)一聲“您好”,架起友誼的橋梁;道一聲“謝謝”,勝過(guò)萬(wàn)語(yǔ)言。
b:我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周同學(xué)的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。禮儀的花兒需要我們精心培育,良好的行為習(xí)慣更需從小養(yǎng)成
a:今天我們榮幸邀請(qǐng)到學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng):許曉云為我們做國(guó)旗下講話:《文明禮儀在校園》。大家掌聲歡迎!
a:感謝許曉云同學(xué)精彩講話!
b:同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省?;ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
a:文明,是璀璨明珠的輝煌;文明,是民族孕育的希望
b:文明,是溝通情感的橋梁,文明,是社會(huì)高飛的翅膀!
ab:我們共同呼吁:希望大家都行動(dòng)起來(lái),把孝心獻(xiàn)給父母,把敬心獻(xiàn)給老師,把關(guān)心獻(xiàn)給同學(xué),把誠(chéng)心獻(xiàn)給朋友,傳承中華傳統(tǒng)美德之風(fēng)!
ab:xx中學(xué)“講文明習(xí)禮儀重修養(yǎng)”主題升旗儀式到此結(jié)束!
現(xiàn)在公布上周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)。
請(qǐng)獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)現(xiàn)在派一個(gè)代表到李主任那里領(lǐng)取流動(dòng)紅旗。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇六
男:母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨,潤(rùn)物無(wú)聲,綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
女:母愛(ài)就象一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱;
男:母親節(jié)前夕,學(xué)校大隊(duì)部組織全校同學(xué)開(kāi)展了“感恩母親,書(shū)信傳恩情”的主題活動(dòng),號(hào)召我們用書(shū)信的形式,寫(xiě)下對(duì)母親最美好的祝愿,傳達(dá)對(duì)媽媽滿(mǎn)懷的感激。
女:現(xiàn)在就讓我們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè),傾聽(tīng)嚴(yán)子琪和嚴(yán)媽媽?zhuān)@對(duì)幸福母女的摯愛(ài)深情吧!
結(jié)尾:
男:五月的第二個(gè)星期天,是最美麗的母親節(jié)。雖然節(jié)日已經(jīng)過(guò)去,然而對(duì)于每一個(gè)愛(ài)著母親的孩子來(lái)說(shuō),每一天都是母親節(jié),讓我們用最溫柔的心情,擁抱母親,讓我們用最美好的行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親!
女:認(rèn)真做好我們自己,努力學(xué)習(xí),積極向上,取得好成績(jī),對(duì)媽媽來(lái)說(shuō),就是多一份欣慰;多一點(diǎn)時(shí)間和媽媽談?wù)勑?,和媽媽一起分享快?lè)與憂愁,對(duì)媽媽來(lái)說(shuō),就是多一種溫暖。最后,在這特別的日子里,讓我們大聲的對(duì)您說(shuō):媽媽?zhuān)覑?ài)你!祝天下所有的母親幸福安康。
陳:美麗的五月已經(jīng)悄悄的來(lái)到我們的身邊,空氣中到處飄蕩著芬芳的氣息
男:在這暖意融融的季節(jié)里,有一個(gè)特別的日子,那便是母親節(jié)。
陳:我想,人們把這五月的第二個(gè)星期日定為母親節(jié),其中的一個(gè)意蘊(yùn),便是母親的愛(ài)恰如這五月的明媚陽(yáng)光,溫暖著我們的生命!
男:下面我宣布“五月,我們一起感悟母愛(ài)”主題的升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
升旗手事跡 國(guó)旗班出旗艦
升國(guó)旗,唱國(guó)歌。禮畢,向后轉(zhuǎn)。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇七
今天的升旗主題是:慶祝教師節(jié),開(kāi)啟新歷程,再創(chuàng)教育佳績(jī)。
升旗儀式第一項(xiàng):升國(guó)旗,唱、奏國(guó)歌,全體人員行注目禮。
禮畢。
升旗儀式第二項(xiàng):請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嚴(yán)校長(zhǎng)講話。
各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們,剛才嚴(yán)校長(zhǎng)的一席話,發(fā)自?xún)?nèi)心,語(yǔ)重心長(zhǎng),需要每位同仁每位同學(xué)仔細(xì)品味,認(rèn)真回味。
尤其是親愛(ài)的同學(xué)們,人生沒(méi)有回程票,高中也難重新來(lái)。新的學(xué)年有著新的要求,新的努力才有新的成績(jī)。高三的同學(xué)要算一算帳,高考前的復(fù)習(xí)只有九個(gè)月了,要考慮“有效復(fù)習(xí)高效復(fù)習(xí)”的道理;高二的同學(xué)要找一找位置,在共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的集體中,看一看其中的“左中右”還是“前中后”;高一的新同學(xué),你們要適應(yīng)環(huán)境,樹(shù)立目標(biāo),認(rèn)清自己,養(yǎng)成良好習(xí)慣,要考慮“良好的開(kāi)端是成功的一半”的道理。
每一位同學(xué)都有做學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的有心人、耕耘者和思想者,每一位同學(xué)都要堅(jiān)定這樣的信念:今天,我以丘中母校而自豪;明天,丘中母校定會(huì)因我而驕傲!
升旗儀式結(jié)束時(shí),大家有有序離開(kāi)升旗廣場(chǎng):先請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師離開(kāi)廣場(chǎng),再由各年級(jí)由一班開(kāi)始依序離開(kāi),同學(xué)們,我說(shuō)明白了呢?
小學(xué)升旗儀式主持詞篇八
甲:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家早上好!
甲:時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)中這一學(xué)期又接近尾聲了。
乙:是呀,同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí),積極參加期末的各項(xiàng)考核。
甲:期末考核不僅是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn),更是對(duì)我們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次檢驗(yàn)。
乙:或許我們不能人人都成為優(yōu)勝者,但我們應(yīng)該做一名追求進(jìn)步,超越自我的勇敢者。
甲:宣布玉華小學(xué)《一分耕耘,一分收獲》主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
乙:本周的升旗班是六-中隊(duì)。升旗手是六-中隊(duì)的王浩林,湯世佳。
請(qǐng)升旗班六、-中隊(duì)出旗!
甲:六-中隊(duì)是個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取,朝氣蓬勃的集體,28個(gè)少先隊(duì)員,各個(gè)才藝出眾,二胡在男子漢的手中彈奏出悠揚(yáng)的樂(lè)曲,古箏在女孩的指尖流淌出優(yōu)雅的旋律。
乙:走進(jìn)六-中隊(duì),書(shū)香飄逸,沁人心脾;28顆童心,緊緊凝聚,努力拼搏,做的自己。
甲:請(qǐng)升旗手的父母為升旗手佩戴光榮地升旗手綬帶。
(期末教師大會(huì)校長(zhǎng)講話稿及致辭)
乙:請(qǐng)升旗手做自我介紹。
甲:升國(guó)旗,唱國(guó)歌!
甲:復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。特別是我們小學(xué)生,知識(shí)學(xué)的快忘的也快,有效的復(fù)習(xí),會(huì)使遺忘的知識(shí)重新記起。
乙:是呀,不過(guò)復(fù)習(xí)要講究方法,正確的復(fù)習(xí)方法會(huì)起到事半功倍的效果。
甲:還記得星期三“星星河電視臺(tái)”播出的節(jié)目嗎?兩位老師就如何復(fù)習(xí)做了精辟的解說(shuō),讓我們受益匪淺。
乙:下面有請(qǐng)六-中隊(duì)的隊(duì)員談?wù)勊麄兪窃鯓訌?fù)習(xí)的。
1、我采用“過(guò)電影復(fù)習(xí)法”進(jìn)行期末復(fù)習(xí):
回顧本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容,為了使自己做到觸類(lèi)旁通、舉一反三,加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,在學(xué)習(xí)上再上新臺(tái)階,復(fù)習(xí)時(shí)以單元或分類(lèi)的形式,把所有的知識(shí)要點(diǎn)在腦子里像放電影一樣再過(guò)一遍,加深印象,這樣比捧著書(shū)本去復(fù)習(xí),效果會(huì)更好。
2、我采用“歸類(lèi)列表法”進(jìn)行期末復(fù)習(xí):
我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí),常常是零散的,要想把它變成自己的知識(shí),就必須進(jìn)行一番加工整理,理清知識(shí)要點(diǎn),在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系,這樣學(xué)過(guò)的知識(shí)才記得牢,用的活。整理知識(shí)的方法很多,常用的就是歸類(lèi)列表法。例如:把本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)進(jìn)行整理,把學(xué)過(guò)的各種偏旁部首的字進(jìn)行整理和詞語(yǔ)分類(lèi)整理等等。
3、我采用“讀寫(xiě)結(jié)合法”進(jìn)行期末復(fù)習(xí):
復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)加大對(duì)基本知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)力度,做到溫故而知新。如:識(shí)記字詞,有一個(gè)小竅門(mén),就是一邊讀,一邊用手在書(shū)桌上書(shū)空練寫(xiě),手和嘴一起動(dòng),這樣記得快,記得牢。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式,多背一篇課文,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn),才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!
4、我采用“查漏補(bǔ)缺法”進(jìn)行期末復(fù)習(xí):
在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重難點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解,另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流,在交流中解決這些難點(diǎn)。還可以把平時(shí)作業(yè)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤,再進(jìn)行一次分析,確保不再犯同樣的錯(cuò)誤
5、我采用“交叉復(fù)習(xí)法”進(jìn)行期末復(fù)習(xí):
當(dāng)我們同時(shí)面臨幾門(mén)課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí),采用交叉復(fù)習(xí)的方式,如先復(fù)習(xí)語(yǔ)文,休息后換成數(shù)學(xué),再之后又變成別的什么,這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理。
6、復(fù)習(xí)的方法很多,這要因人而異,大家聽(tīng)聽(tīng)我的建議:多種方式復(fù)習(xí)法
長(zhǎng)時(shí)間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好,尤其對(duì)于我們小學(xué)生更是如此。
比如復(fù)習(xí)語(yǔ)文,可以以朗讀、背誦、默寫(xiě)、造句、寫(xiě)作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),就可以看書(shū)、記公式、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題),而且習(xí)題也要注意變化題型。還可以根據(jù)時(shí)間的長(zhǎng)短,采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時(shí)間很寬裕,可以從頭至尾將書(shū)過(guò)一遍;如果時(shí)間緊迫,再平均分配時(shí)間顯然不合適,就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié),以便達(dá)到理想的效果。
7、總之,復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們會(huì)感到一種本來(lái)十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了,這就要求我們及時(shí)地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。
合:同學(xué)們,只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。
甲:同學(xué)們,聽(tīng)了六-中隊(duì)隊(duì)員有關(guān)復(fù)習(xí)的方法你是否有所啟發(fā)呢?
乙:俗話說(shuō)“一分耕耘,一分收獲”,希望大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度,合理分配時(shí)間,扎實(shí)搞好期末復(fù)習(xí)。
甲:宣布玉華小學(xué)“一分耕耘一分收獲”主題升旗儀式
合:到此結(jié)束!
小學(xué)升旗儀式主持詞篇九
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
經(jīng)過(guò)了一個(gè)祥和、喜慶的寒假,我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)生機(jī)與活力的春天。今天是新學(xué)期的第一次升旗,我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新一年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往,又回到了熟悉的校園中,又站在了新的起跑線上。今天又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),就讓我們?cè)谛聦W(xué)期的第一次升旗儀式上,帶上一份自信、一份勤奮,一份快樂(lè)啟程,去暢游這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與希望的新學(xué)期吧!
下面,升旗儀式正式開(kāi)始:
升旗儀式進(jìn)行第一項(xiàng):出旗
升旗儀式進(jìn)行第二項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌,全體肅立,行注目禮。 升旗儀式進(jìn)行第三項(xiàng):
升旗儀式進(jìn)行第四項(xiàng):
升旗儀式進(jìn)行第五項(xiàng):請(qǐng)高一十二班魯曉萌同學(xué)帶領(lǐng)大家做新學(xué)期的宣誓
老師們、同學(xué)們,昨天,我們拼搏過(guò)收獲過(guò);今天,我們更加穩(wěn)健,更加堅(jiān)定;明天,我們必將超越自我,讓汗水與快樂(lè)并存,成功與喜悅共舞!在新學(xué)期的起跑線上,讓我們攜手并肩,以更加飽滿(mǎn)的熱情,迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),再創(chuàng)屬于我們自己的輝煌! 升旗儀式到此結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序的帶回。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇十
親愛(ài)的老師,小朋友們:
大家早上好!
剛才我們舉行了升國(guó)旗儀式,小朋友都很?chē)?yán)肅認(rèn)真地站立在原地,一眼不眨地注視著國(guó)旗,隨著國(guó)歌聲,看著國(guó)旗冉冉升起,你們做得真棒。我們平時(shí)會(huì)在很多時(shí)候看到升國(guó)旗,運(yùn)動(dòng)員取得名次后,每次重大節(jié)日時(shí),每周一小朋友做操前,而且每次升旗都會(huì)伴著國(guó)歌。告訴你們,國(guó)歌和國(guó)旗就是我們祖國(guó)的象征,小朋友要愛(ài)護(hù)國(guó)旗并尊敬它們,從小熱愛(ài)我們的祖國(guó),熱愛(ài)我們的學(xué)校,熱愛(ài)老師和小伙伴,在家做關(guān)心親人、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”;在社會(huì)做文明禮貌、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;在幼兒園做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、善于合作的“小伙伴”;在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”;在獨(dú)自活動(dòng)時(shí)做心理健康、勇于創(chuàng)新的“小主人”。記住了嗎?
今天我們小一班的小寶貝還想送小朋友們八件禮物呢!
第一個(gè)禮物的名字叫“快樂(lè)”。是希望每個(gè)小朋友都是“快樂(lè)”的小天使,每天高高興興地上幼兒園,快快樂(lè)樂(lè)地和老師、小伙伴們學(xué)本領(lǐng)、做游戲,不哭也不鬧有勇氣,開(kāi)開(kāi)心心地回家,每天都能做個(gè)快樂(lè)寶貝。
第二個(gè)禮物的名字叫“健康”。是希望每個(gè)小朋友都是“健康”寶寶。要想成為健康寶寶,就不能挑食,什么東西都愛(ài)吃,才會(huì)有營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)得就能和爸爸一樣強(qiáng)壯。還要經(jīng)常參加戶(hù)外的游戲活動(dòng),鍛煉身體,才不容易生病。希望大家都健健康康的成長(zhǎng)。
第三個(gè)禮物的名字叫“禮貌”,希望每個(gè)小朋友都做有禮貌的好孩子,見(jiàn)著老師和小朋友會(huì)問(wèn)好,離開(kāi)爸爸媽媽、爺爺奶奶會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)”,還會(huì)講“謝謝、對(duì)不起”這些神奇的話,團(tuán)結(jié)友愛(ài)朋友多。
第四個(gè)禮物的名字叫“能干”,是希望每個(gè)小朋友都有一雙會(huì)自己走路的小腳,會(huì)自己做事情的小手,所以,小朋友要“自己的事情自己做”,自己睡覺(jué)疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子,讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。第五個(gè)禮物的名字叫“聰明”,有一個(gè)故事叫《木偶奇遇記》,故事里的皮諾曹不堅(jiān)持上學(xué)讀書(shū),就不能變成一個(gè)真正的孩子,我們的小朋友也要愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)長(zhǎng)本領(lǐng),才能變成一個(gè)真正聰明能干的人。
第六個(gè)禮物的名字叫“小心”,是希望每個(gè)小朋友都在幼兒園里,都能注意安全。特別是上下樓梯時(shí),扶好欄桿,不推不擠靠右行,玩滑滑梯要排隊(duì),從上往下滑。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
第七個(gè)禮物的名字叫“勇敢”,是希望每個(gè)小朋友都能像解放軍叔叔一樣勇敢。要是摔倒了或者不小心碰倒了,就自己站起來(lái),拍拍身子,不要哭,繼續(xù)游戲。遇到了困難,我們要給自己勇氣,挑戰(zhàn)困難,這樣的我們,長(zhǎng)大了一定會(huì)成為勇敢的勇士。
第八個(gè)禮物的名字叫“熱心”,是希望每個(gè)小朋友都能像雷鋒叔叔一樣,喜歡幫助別人。在幼兒園里,我們要熱心的幫助老師,幫助需要幫忙的小伙伴,在家里,我們也要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做一些我們可以做的小事情。幫助了別人,我們自己也會(huì)得到快樂(lè)的。
請(qǐng)小朋友好好收藏快樂(lè)、健康、禮貌、能干、聰明、小心、勇敢、熱心這八件禮物,讓我們大家都做最棒的孩子。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇十一
男:敬愛(ài)的老師
女:親愛(ài)的同學(xué)們,
(合)大家——早上好!
男:我是本次升旗儀式的主持人郝玉芹,
女:我是本次升旗儀式的主持人常晉源。
男:五月的蓓蕾,飄搖在待放的枝頭;
女:五月的春風(fēng),吹拂著年輕的臉龐。
男:五月是讓人期待的。
女:五月是富有紀(jì)念意義的。
女:翻開(kāi)五月的日歷, 就會(huì)看到一連串的節(jié)日都集中在這一個(gè)月里。
男:五月一日,國(guó)際勞動(dòng)節(jié);五月四日,國(guó)際青年節(jié)。
女:五月的第二個(gè)星期日,母親節(jié);5月的第三個(gè)星期日,中華人民共和國(guó)全國(guó)助殘日。
男:這些節(jié)日都有一定的內(nèi)涵。
女:它們都富有深刻的歷史意義和濃郁的現(xiàn)實(shí)氛圍。
(合) 讓我們懷著感恩和憧憬,開(kāi)始本周的升旗儀式。
男:在剛剛過(guò)去的期中考試中,我們班的許多同學(xué)取得了不同程度的進(jìn)步。
女:韓佳欣和任東瑞同學(xué)在自己原有水平上有了很大提高,他們用優(yōu)異的成績(jī)證明了自己的努力。
男:本次擔(dān)任升旗手的就是學(xué)習(xí)進(jìn)步的韓佳欣和任東瑞同學(xué)。讓我們以這樣的形式為他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步表示祝賀,祝愿他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中再接再厲。
女:同時(shí)也希望更多同學(xué)像他們一樣,和自己賽跑,做學(xué)習(xí)的主人。
男:本次擔(dān)任護(hù)旗手的是班上表現(xiàn)出色的楊斐、劉燕鳳、鄭舒榕、郭書(shū)宏、陳晶晶和蘇琳慧同學(xué)。
(合) 城關(guān)二小升旗儀式——現(xiàn)—在—開(kāi)-始!
男:全體立正,出旗、奏樂(lè)——
女:升國(guó)旗、奏國(guó)歌、全體少先隊(duì)員敬禮 ----
男:禮畢,唱隊(duì)歌。指揮:申越。
女:下面,有請(qǐng)張老師作國(guó)旗下講話。
男:升旗儀式結(jié)束,各班整隊(duì)帶回。下周升旗的班級(jí)是五年級(jí)51中隊(duì),請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇十二
甲:走進(jìn)燦爛的三月,陽(yáng)光明媚。
乙:走進(jìn)生命的三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。
甲:走進(jìn)溫暖的三月,春風(fēng)送暖。
乙:走進(jìn)活力的三月,大地?fù)Q新顏。
甲:同學(xué)們,你們知道三月五日是什么日子嗎?
乙:我知道,三月五日是毛澤東主席題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)48周年紀(jì)念日。
乙:雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們,但是雷鋒精神永遠(yuǎn)記在我們心中。
甲:今天我們?cè)诿髅牡拇汗庀屡e行“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),爭(zhēng)做雷鋒式的好少年”主題活動(dòng)。
首先,我們用熱烈的掌聲有請(qǐng) 校長(zhǎng)為大家進(jìn)行國(guó)旗下的講話。
乙:感謝校長(zhǎng)對(duì)我們春天般的寄語(yǔ)。雷鋒叔叔忠于革命,忠于黨,工作勤奮,熱愛(ài)本職,是共產(chǎn)主義的好戰(zhàn)士。
甲:雷鋒叔叔熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)集體,樂(lè)于助人,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
乙:在今天這個(gè)特殊的時(shí)刻,我們向全市同學(xué)發(fā)出倡議,向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),做雷鋒式的好少年。
甲:向雷鋒叔叔那樣,對(duì)待同志像春天般的溫暖。在家養(yǎng)成孝敬父母,自主自理,勤儉節(jié)約,熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,把進(jìn)步的快樂(lè)帶給父母。
乙:向雷鋒叔叔那樣,對(duì)待工作要像夏天般的火熱。在校養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄、尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等好習(xí)慣,把成長(zhǎng)的快樂(lè)與大家分享。
甲:向雷鋒叔叔那樣,對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣。對(duì)社會(huì)上的陋習(xí)堅(jiān)決掃除,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂(lè)等好習(xí)慣,做一個(gè)文明小天使,把溫馨快樂(lè)獻(xiàn)給社會(huì)。
乙:向雷鋒叔叔那樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。發(fā)現(xiàn)壞人壞事,要有智慧,主動(dòng)制止,巧妙報(bào)告;見(jiàn)到不文明的行為,及時(shí)糾正,樹(shù)立好的榜樣。
請(qǐng)同學(xué)們舉起右手,跟我宣誓-- 領(lǐng)誓:
做雷鋒式的好少年宣言
領(lǐng):走進(jìn)三月,溫暖校園。
領(lǐng):走進(jìn)春天,童年精彩。
合:學(xué)雷鋒,好少年,巴渝城,展風(fēng)采。
領(lǐng):以雷鋒叔叔為榜樣,牽手春天,把美好的祝福送給我們快樂(lè)的小伙伴。
領(lǐng):以雷鋒叔叔為榜樣,牽手校園,把愛(ài)心的行動(dòng)凝聚我們奉獻(xiàn)的新隊(duì)列。
領(lǐng):以雷鋒叔叔為榜樣,牽手社區(qū),把親情的關(guān)懷化作我們行動(dòng)的新風(fēng)貌。
合:真情連接真情,溫暖連著溫暖。
我們莊嚴(yán)宣誓:做雷鋒式的好少年,忠于祖國(guó)忠于黨;
勤奮學(xué)習(xí)有鉆勁,關(guān)心他人似春天;
人民利益高一切,祖國(guó)未來(lái)我創(chuàng)造。
合:準(zhǔn)備著,時(shí)刻準(zhǔn)備著,為巴渝大地增添靚麗多彩的色彩。
全校合:雷鋒精神代代傳,雷鋒精神代-代-傳!
甲:時(shí)代贊譽(yù)雷鋒
乙:時(shí)代需要雷鋒
甲:時(shí)代呼喚雷鋒
乙:我們學(xué)習(xí)雷鋒
甲:讓我們把一顆火熱的心投向我們的集體,獻(xiàn)給我們的祖國(guó)吧。讓我們齊聲高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
乙:雷鋒能給我們以有力的鞭策和巨大的鼓舞。
甲:雷鋒能給我們以充實(shí)的勇氣和無(wú)窮的力量。
乙:雷鋒能給我們以深刻的啟迪和親切的教誨。
甲:雷鋒能給我們以堅(jiān)定的信念和閃光的思想。
乙:雷鋒,你永遠(yuǎn)活在我們心中。讓我們用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒,樹(shù)立新風(fēng),讓雷鋒精神代代傳揚(yáng)。
甲:今天的集體朝會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇十三
男:尊敬的老師
女:親愛(ài)的同學(xué)們 合:大家早上好!
男:走進(jìn)五月的校園,我們充滿(mǎn)活力!
女:今天,我們綻放燦爛的笑容;凝聚我們的勇氣;
男:今天,我們放飛希望,追求我們的夢(mèng)想!
女:校園的藝術(shù)是知識(shí)的一種新的升華,校園的生活是多彩的音樂(lè)的合奏。
男:校園文化藝術(shù)節(jié)是師生展示各自文藝風(fēng)采、凸顯個(gè)性魅力的一個(gè)最佳舞臺(tái) 女:一四三團(tuán)第四中學(xué)《校園藝術(shù)節(jié)》主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始
男:全體面向國(guó)旗立正,出旗!(放音樂(lè))奏國(guó)歌、唱國(guó)歌、升國(guó)旗、少先隊(duì)
員敬隊(duì)禮(放國(guó)歌音樂(lè))禮畢! 旗手歸隊(duì) !
女:讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙書(shū)記藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式講話!
男:接下來(lái)由林老師公布上周紀(jì)律衛(wèi)生情況。
女:有請(qǐng) 給獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
男:本周升旗儀式到此結(jié)束,各班有序帶回。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇十四
a: 尊敬的老師
b: 親愛(ài)的同學(xué)們
合: 早上好!
a: 我是五年級(jí)一班的a。
b: 我是五年級(jí)一班的b。
a: 嶄新的一周又開(kāi)始了
b: 激動(dòng)的一刻又將到來(lái)
a: 無(wú)限廣袤的蒼穹下
b: 無(wú)比純真的笑臉
合: 期盼著國(guó)旗在這一刻升起。
合: 實(shí)驗(yàn)學(xué)校升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
a: 立正、稍息!現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng),出旗。
b: 今天的升旗手是五年級(jí)一班的 、和**4位同學(xué)。
a: **同學(xué),她的成績(jī)一直比較好,課上積極發(fā)言,課下認(rèn)真帶領(lǐng)小組打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生,不怕苦不怕累,這些老師和同學(xué)們都看在眼里。只要一有空就認(rèn)真讀書(shū)、練字,是一位踏實(shí)的同學(xué)。
b:**同學(xué)各方面嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,積極進(jìn)取;字體美觀大方;文章條理又嚴(yán)謹(jǐn);是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的女孩。
a:**同學(xué)有一雙機(jī)靈美麗的大眼睛。她平時(shí)不僅熱心幫助同學(xué)們,更為班級(jí)做了不少貢獻(xiàn)。
b:**同學(xué)課上經(jīng)常積極思考并主動(dòng)回答問(wèn)題,配合老師管理班級(jí)事務(wù),他知識(shí)面很廣,思維敏捷,勤奮又踏實(shí);生活上也從不攀比,是同學(xué)們眼中的楷模!
a: 立正。升國(guó)旗,奏國(guó)歌,全體敬禮!
b:全體師生唱國(guó)歌。指揮:施云飛
a: 下面是國(guó)旗下的>演講,由五年級(jí)一班的武琪迪同學(xué)為大家>演講。
b:下面是校訓(xùn),由 主持。大家歡迎!
a: 齊呼我們的誓言:為中華之崛起而讀書(shū)。
b:儀式結(jié)束,請(qǐng)有序帶回。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇十五
a:親愛(ài)的老師
b:小朋友們
合:大家早上好!
a:很高興擔(dān)任本周的升旗手,我是大一班的。
b:我是大一班的。
a:朝陽(yáng)正在東方升起,金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。
b:我們揚(yáng)起一張張純真的笑臉,期盼著國(guó)旗在這一刻升起。
a:國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征。
b:在這靜謐而清新的早晨,我們站在旗桿下,舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
合:宣城市第六幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始:
a:第一項(xiàng):國(guó)旗隊(duì)出旗
b:第二項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌,行注目禮!
a:第三項(xiàng):國(guó)旗國(guó)旗多美麗,五顆星星照大地,下面請(qǐng)大一班全體小朋友給大家演唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》。
b:小朋友們,我們的大哥哥大姐姐表演的好嗎?
a:請(qǐng)你們跟我們一起表演好不好?
合:本周升旗儀式到此結(jié)束。小托班和國(guó)旗隊(duì)退場(chǎng),中大班整隊(duì)做操。
篇三:幼兒園升旗儀式主持詞
一、升旗儀式
張:在這清新的早晨,激情洋溢的時(shí)刻,
王:我們站在旗桿下,舉行莊嚴(yán)地升旗儀式。
合:臨海市機(jī)關(guān)幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
張:全體立正,旗手出旗?。úシ乓魳?lè))
王:升國(guó)旗、唱國(guó)歌、行注目禮!
二、園歌表演
張:幼兒園是我們的家,我們?cè)谟變簣@快樂(lè)地成長(zhǎng),
王:讓我們深情地唱響、優(yōu)美地跳起動(dòng)聽(tīng)的園歌?。ㄖ鞒秩祟I(lǐng)舞)
三、旗下講話
張:下面有請(qǐng)林園長(zhǎng)做旗下講話,大家歡迎!
四、國(guó)旗下表演
王:今天我們大二班的小朋友給大家?guī)?lái)一段舞蹈《花蝴蝶》,大家掌聲歡迎。
王:真是一群美麗的花蝴蝶。
五、表彰活動(dòng)
張:接下來(lái),令人緊張、激動(dòng)的時(shí)刻到了!
王:上星期我們各班推選出了禮儀小天使,這些禮儀小天使是:
張:大一班的陳晗菲李思琦尹榛宇覃嵐小朋友,讓我們一起為他們鼓掌加油吧!
王:大二班的金小筱李家棟陳相廷袁一川小朋友,讓我們一起為他們鼓掌加油吧!
張:大三班的陳柳伊林正浩羅吉羽朱希恒小朋友,讓我們一起為他們鼓掌加油吧!
王:大四班的王豆豆陳睿祺錢(qián)江坪杜知遠(yuǎn)小朋友,讓我們一起為他們鼓掌加油吧!
張:大五班的馮欣越李昊軒陳柯?tīng)柫盒刃∨笥眩屛覀円黄馂樗麄児恼萍佑桶桑?/p>
六、結(jié)束
合:臨海市機(jī)關(guān)幼兒園升旗儀式到此結(jié)束,
王:請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇十六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家早上好:
落花送走了春天,黃葉送走了夏天,隨著窗外紛飛的雪花和驟降的氣溫告訴我們真正的冬天來(lái)了??茖W(xué)告訴我們,即使在寒冷的冬季,地表30米以下的土壤和夏天一樣仍然保持在10-20攝氏度,所以,當(dāng)我們的根扎得足夠深時(shí)便能感受到有深度帶來(lái)的溫度。
希望同學(xué)們都能如那樹(shù)根,要不斷的積累基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,掌握基本方法,基礎(chǔ)要牢,扎根要深,才能茁壯成長(zhǎng)。
今天有我們x年級(jí)x班擔(dān)任此次升旗任務(wù),他們是出旗手:-x -x -x,接旗手:-x ,綁旗手:-x,升旗手:,主持人: 下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始,
進(jìn)行第一項(xiàng):出旗
進(jìn)行第二項(xiàng):升國(guó)旗唱國(guó)歌 敬禮
進(jìn)行第三項(xiàng):請(qǐng)老師做國(guó)旗下講話
進(jìn)行第四項(xiàng):呼校訓(xùn)請(qǐng)舉起右拳,我們的校訓(xùn)是:-,-請(qǐng)放下右拳
下面我宣布升旗儀式到此結(jié)束!
小學(xué)升旗儀式主持詞篇十七
各位同學(xué),各位教師大家早上好!
首先感激在場(chǎng)的每一位教師、同學(xué)能準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加我們的升旗儀式。其次表?yè)P(yáng)在場(chǎng)的絕大部分同學(xué),上周乃至上上周,我們升旗儀式結(jié)束后,整個(gè)操場(chǎng)僅有三片紙屑等。這是大家共同努力的結(jié)果。多謝大家。
今日是20__年11月28日,也是公歷一年中的第332天,離全年的結(jié)束還有33天,在此,提議每一位同學(xué),每一位教師回想一下本年度的工作、學(xué)習(xí)與生活,還是那句話,回首過(guò)去,是為了更好的展望未來(lái)。
今日的升旗儀式正式開(kāi)始,全體立正,升旗手、護(hù)旗手出旗、奏樂(lè)。
好,全體立正,行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,升旗,奏、唱國(guó)歌。
禮畢。
上周,相信不少同學(xué)和教師都收到不少關(guān)于感恩的信息或者祝福。因?yàn)槊磕?1月的第四個(gè)周四是美國(guó)乃至西方的重要節(jié)日,就像咱們國(guó)家的春節(jié)。中華民族自古就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào),受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。但此刻我們也看到,不少人不懂得感激、感激,只知索取,對(duì)來(lái)自家長(zhǎng)、師長(zhǎng)別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自我的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。今日的國(guó)旗下講話正是基于這樣的一個(gè)背景。
掌聲有請(qǐng)來(lái)自七年級(jí)(12)班的---同學(xué),她演講的題目叫《學(xué)會(huì)感恩》
感激---同學(xué)的精彩演講。
下頭有請(qǐng)吳校長(zhǎng)講話,大家歡迎。
感激吳校長(zhǎng)的講話,在一個(gè)禮貌的社會(huì),明白感恩,懷有一顆感恩之心是必要,更是必須;換位思考,珍惜朋友,理解父母,尊重師長(zhǎng)?;ハ嘧鹬亍⑿湃?、幫忙,僅有這樣,我們的生活才會(huì)更歡樂(lè),更幸福。我們的學(xué)校才會(huì)更禮貌,社會(huì)才能更和諧。
我期望每一位同學(xué)從今日起,經(jīng)常使用感激。
感激傷害你的人,磨練了你的心志;感激欺騙你的人,增進(jìn)了你的見(jiàn)識(shí);感激絆倒你的人,強(qiáng)化了你的本事;感激斥責(zé)你的人,助長(zhǎng)了你的智慧;感激父母給了你生命和無(wú)私的愛(ài);感激教師給了你知識(shí)和看世界的眼睛;感激朋友給了你友誼和支持。
最終頒發(fā)重常規(guī)抓養(yǎng)成循環(huán)紅旗獲得班級(jí)。
各班按秩序回到。除了腳印,什么都別留下。多謝
小學(xué)升旗儀式主持詞篇十八
甲:尊敬的老師
乙:親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家上午好!
甲:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。暗香涌動(dòng)的背后,是每一分每一秒的努力付出。
乙:書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。學(xué)海無(wú)涯,歷練是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的必修課。
甲:貪圖安逸的浮躁,即使偶爾碰到好運(yùn)氣,那種好運(yùn)氣,也是來(lái)也飄渺去也飄渺的。
乙:每一個(gè)勤勉的日子都會(huì)有回報(bào),每一滴汗水都有一份收成。天平在每個(gè)人心里,印記在每個(gè)人眼中。
甲:學(xué)習(xí)是實(shí)實(shí)在在的事情,在學(xué)習(xí)上要不得半點(diǎn)投機(jī)取巧。
乙:我們學(xué)了多少和掌握了多少,最終要通過(guò)考試來(lái)加以檢驗(yàn)。對(duì)待考試,我們要勇敢的面對(duì)和認(rèn)真準(zhǔn)備。
甲:下面我宣布—臨沂杏園小學(xué)“認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接考試”主題升旗儀式
合:正式開(kāi)始!
乙:今天,主持升旗儀式的是——臨沂杏園小學(xué)五(2)中隊(duì)。我是主持人:
甲:我是主持人:下面進(jìn)行第一項(xiàng):出旗
乙:下面進(jìn)行第二項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
甲:下面進(jìn)行第三項(xiàng):國(guó)旗下的歌聲。讓我們伴著熟悉悅耳的音樂(lè),以最飽
滿(mǎn)的情緒唱起《杏園之歌》吧!
乙:下面進(jìn)行第四項(xiàng):國(guó)旗下宣誓。請(qǐng)同學(xué)們將右手放在左胸前,跟我一起
宣誓:我是杏園少年,∕要讀好書(shū),寫(xiě)好字,∕努力成為健康、陽(yáng)光、
樂(lè)學(xué)、全面發(fā)展的現(xiàn)代人。宣誓人:
甲:親愛(ài)的同學(xué)們,再過(guò)半個(gè)月就是期末考試了。一個(gè)學(xué)期的辛苦努力終于到了收獲的時(shí)刻。
乙:關(guān)于如何復(fù)習(xí),我有幾個(gè)小小的建議:
一、復(fù)習(xí)要有計(jì)劃,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,要取得好的復(fù)習(xí)效果,務(wù)必先訂立一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
甲:二、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意反復(fù)記憶,理解性記憶,不要死記硬背。
乙:三、復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn)、難點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,不必須要面面懼到。
甲:四、在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,我們還應(yīng)注意勞逸結(jié)合,學(xué)會(huì)調(diào)整休息。
(合)預(yù)祝大家在期末考試中取得好成績(jī)。
乙:在緊張的復(fù)習(xí)之余,我們五二班給大家準(zhǔn)備了一個(gè)極具智慧和挑戰(zhàn)的特別表演。
下面請(qǐng)欣賞五二中隊(duì)帶來(lái)魔方表演。
甲:親愛(ài)的同學(xué)們,看了這么精彩的表演,我們都在由衷贊嘆魔方的魔力,佩服魔方表演者的技藝高超,接下來(lái)的時(shí)間就請(qǐng)大家全心投入到學(xué)習(xí)中吧……
乙:我宣布,臨沂杏園小學(xué)“認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接考試”主題升旗儀式到此結(jié)束!請(qǐng)各班按秩序帶回。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇十九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!秋實(shí)有夢(mèng),從春華開(kāi)始。涓流有夢(mèng),從大海開(kāi)始。未來(lái)有夢(mèng),從現(xiàn)在開(kāi)始。我們有夢(mèng),從這里開(kāi)始。
今天,我們站在這莊嚴(yán)的廣場(chǎng),隆重舉行本周升旗儀式。此時(shí)此刻,我們志氣高昂,心潮澎湃。本次的升旗儀式由八年級(jí)五班擔(dān)任,八(五)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。四十一位班級(jí)成員在班主任老師的帶領(lǐng)下,為實(shí)現(xiàn)“零起點(diǎn)準(zhǔn)備,零極限突破,零同伴掉隊(duì)”的目標(biāo)而不懈努力。班集體由學(xué)生自主建立了一系列的規(guī)章制度,使班級(jí)的各項(xiàng)管理正規(guī)化,制度化。
班級(jí)已經(jīng)逐步形成了“自強(qiáng)不息,厚德載物”的優(yōu)良班風(fēng)和“博學(xué),競(jìng)爭(zhēng),慎行,共進(jìn)”的濃厚學(xué)風(fēng)。我們的班級(jí)雖然年輕,但充滿(mǎn)自信;我們的肩膀雖然稚嫩,但敢于拼搏。我們堅(jiān)信學(xué)習(xí)的道路上永無(wú)止境,不懈的努力終會(huì)換來(lái)豐碩的成果。
下面,介紹今天的旗手:
升旗手,左劍。他勤勤懇懇,在方方面面上都對(duì)班級(jí)成員起到榜樣示范作用。他學(xué)習(xí)刻苦,對(duì)班級(jí)事務(wù)盡心負(fù)責(zé)。在自主管理班級(jí)方面做出了杰出的貢獻(xiàn)。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇二十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!
我是主持人___________。西紀(jì)小學(xué)升旗儀式現(xiàn)~在~開(kāi)~始,全體立正!
第一項(xiàng):出旗!(播放《出旗曲—歌唱祖國(guó)》)
第二項(xiàng):奏國(guó)歌,升國(guó)旗,全體少先隊(duì)員敬禮!
禮畢!
第三項(xiàng):唱國(guó)歌,(播放《國(guó)歌》)
第四項(xiàng):我在國(guó)旗下宣誓
我們是西紀(jì)小學(xué)的一名小學(xué)生,我為能在這里學(xué)習(xí)而感到快樂(lè)!我愿在這里好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)創(chuàng)造!我會(huì)在這里天天向上,向著未來(lái),向著太陽(yáng)!讓我們從小培養(yǎng)良好的.習(xí)慣,成就自己的一生,輝煌祖國(guó)的明天。宣誓人__________。
第五項(xiàng):國(guó)旗下講話,下面由________年級(jí)__________發(fā)言。
下面由__________(校長(zhǎng)、主任、輔導(dǎo)員)講話。
小學(xué)升旗儀式主持詞篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
春回大地,春意盎然,到處一片生機(jī)勃勃。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的日子里,我們?nèi)熒谶@里舉行升旗儀式。
擔(dān)任本次升旗儀式的旗手是:
初一1班的陳雨薇同學(xué),
初一4班的孫海超同學(xué),
初一4班的李屹然同學(xué),
陳雨薇同學(xué)是初一1班的英語(yǔ)課代表,她嚴(yán)于律己,寬以待人,熱愛(ài)班級(jí),學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤懇,生活中負(fù)有責(zé)任感并且多才多藝,是校合唱隊(duì)和美術(shù)小組的骨干成員。去年的期中期末考試中分別名列全級(jí)第一、第二,陳雨薇同學(xué)是老師的得力助手,同學(xué)們的好榜樣。
孫海超同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心扎實(shí),敢管善管,在同學(xué)中有很高的威望,被同學(xué)們選舉為初一4班的班長(zhǎng)。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,熱心幫助同學(xué),成績(jī)一直名列前茅,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
李屹然同學(xué)是初一4班的副班長(zhǎng)。穩(wěn)重、扎實(shí)是他的優(yōu)點(diǎn),永爭(zhēng)第一是他前進(jìn)的動(dòng)力。他以最認(rèn)真的態(tài)度,遵規(guī)守紀(jì)的努力學(xué)習(xí)一直占據(jù)著班級(jí)第一名的寶座。
擔(dān)任本次升旗儀式的護(hù)旗手是:
初一5班的李丹同學(xué),
初一1班的路釗藝同學(xué),
初一2班的于少霞同學(xué),
初一3班的王麗楠同學(xué)
李丹同學(xué)是初一5班學(xué)習(xí)委員,課代表,她學(xué)習(xí)刻苦,沉穩(wěn)扎實(shí),成績(jī)優(yōu)異;作為班級(jí)干部,她熱愛(ài)班級(jí),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,積極協(xié)助班主任和任課老師管理好班級(jí)事務(wù),李丹同學(xué)是老師們的得力助手和同學(xué)們的學(xué)習(xí)的好榜樣。
路釗藝同學(xué)是初一1班的學(xué)習(xí)委員、地理課代表,她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)勤奮,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅;她關(guān)心班集體,有著強(qiáng)烈的集體主義觀念,他又是學(xué)校美術(shù)小組的骨干力量,路釗藝同學(xué)是全體同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
于少霞同學(xué)是初一2班的班長(zhǎng)。她扎實(shí)認(rèn)真,勤奮刻苦,課堂上總見(jiàn)她目不轉(zhuǎn)睛的聽(tīng)講,學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。作為班長(zhǎng),她極富責(zé)任感,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)班集體,于少霞同學(xué)是同學(xué)們的好帶頭人,老師們得力的左膀右臂。
王麗楠同學(xué)是初一3班的語(yǔ)文課代表,她守紀(jì)勤奮,熱愛(ài)班級(jí),有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感,學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí),在期中期末考試中均名列全級(jí)第一,王麗楠同學(xué)是老師們的好助手,同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始:
出旗...................................
升旗.....................升國(guó)旗,奏國(guó)歌,全體立正、肅立!
溫萍萍同學(xué)是初一3班的語(yǔ)文課代表,她不僅各科學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,而且是美術(shù)、舞蹈興趣小組的成員,去年元旦聯(lián)歡表演的獨(dú)唱獲二等獎(jiǎng),科技比賽七巧板獲得全校第一名,她是德智體全面發(fā)展的典范。
有請(qǐng)溫萍萍同學(xué)作國(guó)旗下的演講:
孫露同學(xué)是初二4班的學(xué)習(xí)委員,她各科成績(jī)優(yōu)異,并且多才多藝,去年在市里舉行的藝術(shù)月文藝匯演中,她的獨(dú)唱獲二等獎(jiǎng),前不久結(jié)束的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中,孫露同學(xué)又勇獲全市第一名的好成績(jī)。最后請(qǐng)校長(zhǎng)給我們講話,大家歡迎!升旗儀式到此結(jié)束。
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