家庭是我們生活中最重要的支撐力量，我們應(yīng)該珍惜和家人的每一刻相處。寫總結(jié)時要注意把握重點，突出核心內(nèi)容，避免羅列和堆砌無關(guān)信息。推薦以下幾篇閱讀材料，希望能給大家的總結(jié)提供一些啟發(fā)。
一年級的小篇一
1、發(fā)致家長的一封信及《安全公約》。
2、學(xué)習(xí)《致家長的一封信》，強調(diào)暑假安全，暑假作業(yè)一定要認真完成。
3、請家長在學(xué)生評定上簽字。
4、發(fā)卷子和成長足跡。
二、關(guān)于考試的話題：
1、說說期末考試：
這次期末考試的題難易適度，學(xué)生答題很認真，卷面書寫也很整潔，成績比較令人滿意。可以說這次考試考出了孩子們的真實水平。全班共有14人得了滿分。只有1人下了90分。班級優(yōu)秀率為97％，平均分為96.7分。從整體看，孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實，字寫得也相當(dāng)規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在三處：排列句子、“又”的書寫和數(shù)句子。這里面排列句子本身就是難點，個別同學(xué)失分很正常。但又的書寫不應(yīng)該錯。因為復(fù)習(xí)時我強調(diào)過。數(shù)句子有13個人數(shù)錯。這里有我的一部分責(zé)任，復(fù)習(xí)期間沒有對學(xué)生進行數(shù)句子的強化訓(xùn)練。今后在教學(xué)中，我會加強這方面的訓(xùn)練，使學(xué)生對句的概念掌握得更加牢固。
2、和大家談一談，如何看待孩子的考試成績？
為什么要談這個問題呢？因為每次讓孩子們把大卷子拿回去簽字，我都會擔(dān)心。擔(dān)心考得不好的同學(xué)會遭到父母的責(zé)打。其實，讓家長簽字并非我的最終目的，我的最終目的是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度?？嫉煤?，說明知識掌握得好；考得不好，說明，知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想辦法去補洞！俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。
怎么補呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認真檢查；是不會失的分，就想辦法教會；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個正確的認知，內(nèi)心感覺很踏實很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。所以，我主張：功夫下在平時。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。
三、關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的話題：
這學(xué)期，我們的主要任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。那么，我們培養(yǎng)的結(jié)果如何呢？下面我們就來個小測試。
1、測試：孩子習(xí)慣的養(yǎng)成情況。一共8個習(xí)慣，評價分三個等級：非常好、一般、不好。
（1）專心聽講。
（2）及時整理書包。
（3）帶齊文具。
（4）先寫作業(yè)再玩。
（5）書寫認真。
（6）記作業(yè)。
（7）東西擺放整齊有序。
（8）上學(xué)不遲到。
（9）有事有病請假。
測試結(jié)果現(xiàn)在可以一目了然了?？纯茨男┦呛玫?，就是我們應(yīng)該繼續(xù)堅持下去的，哪些是不好的，就是我們今后努力的方向。（從我們這學(xué)期的各項評優(yōu)中，大家也可以了解孩子各方面的'成長和進步。）。
請大家記住一句話：培養(yǎng)習(xí)慣，貴在堅持。
同時送給大家一條建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進步（不光是學(xué)習(xí)，還有待人接物，勞動衛(wèi)生等），再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許，可以滿足孩子一個愿望。
四、說說下學(xué)期的打算：
1、開學(xué)就是二年級了。希望家長幫孩子確定一項可以長期堅持的體育運動，通過鍛煉，增強體質(zhì)。升學(xué)考試，都會加試體育計入總成績的。
2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢，預(yù)防近視。體檢中如有孩子視力下降的，請家長利用假期再帶孩子去復(fù)查一下，及時矯正。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦。
3、本學(xué)期上學(xué)遲到問題比較嚴重。我覺得要想解決這個問題，需要我們家長多努力。除特殊狀況，特殊天氣，上學(xué)是不應(yīng)該遲到的。下學(xué)期在這方面要從嚴要求。
4、從下學(xué)期開始，將由孩子們分組打掃教室衛(wèi)生。所以做值日的學(xué)生會晚回家。
5、二年級了，各項要求都進入規(guī)范化。繼續(xù)評比課堂小主人，勞動小能手，自律小模范、優(yōu)秀小聽眾、健康小天使等。另外，還會對按時上交作業(yè)和帶齊文具的情況進行檢查評比，希望大家能在這些方面能給予協(xié)助。（如果孩子忘帶文具，不要給孩子往學(xué)校送文具。沒有特殊情況，我是不會隨便打擾家長工作，讓家長給孩子送文具的。期末復(fù)習(xí)期間，有一次，迫不得已，我讓個別學(xué)生打電話給家長，讓家長送練習(xí)冊。我已經(jīng)要求學(xué)生向父母道歉，目的是培養(yǎng)孩子為自己行為負責(zé)的品質(zhì)）。
6、假期里，希望家長給孩子準備一個成長袋。用來積累孩子的成長資料（照片、證書、獎品、作品、作業(yè)等）。
7、語文的預(yù)習(xí)作業(yè)中讀課文一項要求必須讀熟，家長簽字。
8、下學(xué)期會提早教孩子們學(xué)習(xí)查字典的方法，還會要求孩子們利用雙休日背誦古詩，所以需要家長開學(xué)前為孩子購買一本《小學(xué)生字典》和一本古詩書。
9、如果本學(xué)期，孩子學(xué)習(xí)暫時落后，請大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時間，積極輔導(dǎo)孩子，努力讓他們縮短與同學(xué)的距離。幫助他們逐漸樹立信心。目前的落后只是暫時的，只要肯學(xué)，就有希望。如果放任自流，就很危險了。對孩子的學(xué)習(xí)要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。要幫助他們多次體驗成功的喜悅。記?。撼晒κ浅晒χ?。
10、希望大家有什么事情和我直接聯(lián)系，盡量不要給別人添麻煩。如果有什么話不好意思當(dāng)面說，發(fā)個短信也行。希望我能成為您信賴的朋友。
最后，感謝所有家長對學(xué)校工作和班主任工作的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家！
一年級的小篇二
一天，世界突然天昏地暗起來，人們不知道是怎么回事。原來，太陽哥哥和月亮妹妹吵起來了，所以他們都沒有上班。
太陽說：“小月，如果沒有我的話，大地會一片黑暗，植物就會枯萎，動物就會滅亡，人類就會……”
月亮說：“太哥，黑暗的時候我會給人間送去亮光……”
太陽說：“我給人間帶來溫暖?！?/p>
月亮說：“我給人間送去涼爽?！?/p>
……。
兩人爭的面紅耳赤。于是，太陽和月亮就去找玉帝爺爺評理。
玉帝爺爺笑著說：“孩子們，你們都很有用，少了誰也不行?？禳c上班去吧，要不然，我就扣你們的工資?！?/p>
……。
世界又恢復(fù)了以往的平靜。
一年級的小篇三
1、我們四人上了場, 鑼鼓家伙一起響, 一起說段三句半, 怎么樣？! （好）
2、歡慶六一喜氣濃, 我們的校園樂融融, 今天舉行大聯(lián)歡, 高興! （鼓掌）
3、在座老師真不少, 叫聲園丁辛苦了, 先給你們敬個禮, 老師好!
4、粉筆雖小描畫卷， 講臺不高涌春潮， 教我做人懂道理， 真高！
5、校園辛勤育桃李， 教師風(fēng)德無尚高， 三句半里說不盡， 你的好！
6、德高望重劉校長 一身正氣觀念強， 學(xué)校管理有一套， 獨到
7、還有我們孫校長 教研教改力度強 標新立異創(chuàng)新路 敢闖！
8、再說敬愛的王主任，行為規(guī)范管得好， 紀律衛(wèi)生有起色， 真有招！
9、自主管理走在前 學(xué)生能力受鍛煉 習(xí)慣養(yǎng)成上臺階 給力
10、食堂伙食不用說， 牛肉排骨雞蛋多， 吃了上頓想下頓 可勁搓！
11、早晨牛奶一大袋， 晚上水果花樣多 知識身體一起長 真棒
12、今天歡聚慶六一, 家 長個個都到齊, 看著我們笑瞇瞇, 歡喜!
13、素質(zhì)教育倡導(dǎo)多， 特長培養(yǎng)人人說， 父母望子成龍切， 忙活！
14、可憐天下父母心， 盼兒成為有用人， 我們立志多努力， 沒問題！
15、六月風(fēng)光多美好， 大好光陰惜年少， 放飛理想乘春風(fēng)， 向前沖！
16、現(xiàn)在共勉好同學(xué), 勤奮刻苦努力學(xué), 祖國發(fā)展需人才, 我來!
17、說到這里算一臺， 下次演出咱再來， 預(yù)?；锇閭児?jié)日好， 拜拜！
1、今日元旦心歡喜，開心的'事情說不完，我們上臺來表演——鼓勵鼓勵（鼓掌）
2、老師家長臺下坐，個個臉上樂開懷，她們心里想的啥？——嗯！有模樣（豎拇指）
3、今天這里真熱鬧。你唱歌來她跳舞，咱倆說段數(shù)來寶——（拍肩）是三句半
4、我叫張峻熹，我叫毛嘉睿，幼兒園里好伙伴！——不一般
5、先來夸夸新學(xué)校，教學(xué)樓，形象美，環(huán)境優(yōu)雅衛(wèi)生棒——真好
6、再來夸夸一四班，寬敞明亮又整潔，電腦投影樣樣全——必須的！
7、班里教師有活力，耐心細致有愛心，愛崗敬業(yè)新風(fēng)尚——點贊
8、老師教我學(xué)知識，老師帶我做游戲，課堂里能聽故事看動畫——喜歡！
9、老師待我像媽媽，學(xué)習(xí)生活都關(guān)心，我們的變化可真大——真不賴
10、原來是個小調(diào)皮，偶爾發(fā)發(fā)小脾氣，上課開小差下課亂成團——老師真急
11、 老師心急口不快，因材施教細雕琢，期盼我們有出息 --加油!
12、 從前小皇帝，現(xiàn)在小管家，識字、算數(shù)、擦桌、掃地——有長進
13、老師老師我愛你，就像老鼠愛大米，又好像小雞愛著甜玉米——（捂嘴笑）呵呵呵
14、今天我們來發(fā)言，老師的話兒記心間，好好學(xué)習(xí)爭第一，——決不搗亂
17、三句半已說完，說的不好請包涵，給點掌聲好退場——謝謝！(齊鞠躬）
一年級的小篇四
各位家長：
早上好，我們一年級的家長會比其他年級開得要多點，因為一年級的小朋友剛?cè)雽W(xué)，很多東西都不懂，這就更需要加強與家長的聯(lián)系，所以今天，我們又聚在了這里，共同探討孩子的學(xué)習(xí)問題。
記得開學(xué)的時候，一位家長說了一句話讓我很感動，他說：“老師，在抽簽分班的那天，當(dāng)你抽到我孩子名字的時候，我就知道，這是孩子與你的緣分。”很真誠很實在的一句話，真的感動了我。是的，大千世界，茫落人海，能夠相遇都已是一種不淺的緣分，更何況是成為相伴六年的師生，我覺得這是上天安排的一種緣分。作為我個人，我很珍視這份緣分。應(yīng)該說，看到班上的每一個同學(xué)，我都會有一種很溫暖很幸福的感覺。
下面我就講講這個學(xué)期以來小朋友們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)吧！
比起剛開始的時候，很多小朋友的進步是顯而易見的，他們不僅在學(xué)習(xí)，也在成長。他們在學(xué)習(xí)知識的同時，也在學(xué)習(xí)如何與人交往，他們會犯錯誤，但他們正是在犯錯誤與不斷改正錯誤的過程中逐漸懂事，逐漸長大。看到小朋友們的進步，我是欣慰的。
但我同時也發(fā)現(xiàn)一個問題，孩子的進步與家長的努力是息息相關(guān)的。有的小朋友剛?cè)雽W(xué)時表現(xiàn)很好，但因為家長不太過問，監(jiān)督指導(dǎo)作業(yè)時也是草草了事，甚至有的家長在本子上簽“作業(yè)已完成”，但學(xué)生卻沒有做作業(yè)。在這種情況下，除非孩子有很強的自律性，要不然學(xué)習(xí)肯定會步步下滑。與此相反，有的小朋友一開學(xué)時基礎(chǔ)不太好，但家長配合得非常好，在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的時候能做到查缺補漏，發(fā)現(xiàn)孩子哪里做得不好能及時補救，并能及時和老師取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)的近況和出現(xiàn)的問題并對癥下藥予以解決。這樣一段時間下來，他們的的孩子進步很大，班上進步得最明顯的有三個小朋友（陳貞雨，付錦瀟，吳曉可）。從這些小朋友身上，我體會到了家長的努力，也看到了他們的進步。但我覺得進步才是最重要的，考試的作用不是用來評價學(xué)生孰優(yōu)孰劣，誰好誰壞，而是用來查找問題和解決問題。圣人不是一生下來就是圣人，成功者也不是一步就能走向成功，在面對困難時能努力克服困難并逐步進步，我認為才是最重要的。
我想，這幾位同學(xué)的父母給我們所有人證明了“一分付出，一分收獲”的道理，更是用自己的行為有力地說明了一點：“管與不管，結(jié)果是大不一樣的?！?/p>
鑒于此，結(jié)合平時少數(shù)幾個家長對孩子學(xué)習(xí)不聞不問的情況，結(jié)合假期作業(yè)的布置，我再提一下幾點要求，請家長一定要記住并配合。如果你有筆就請你用筆記下，如果沒帶筆就請用心記下。
一、保護好學(xué)生的作業(yè)本。寒假作業(yè)要求包好書皮。開學(xué)報名時我希望看到的都是干干凈凈整整潔潔的本子。（這個學(xué)期有的同學(xué)的《課練》爛得像炸得比較碎的油渣，翻都翻不開，這樣教師改都改不了。所以我希望假期作業(yè)和以后的作業(yè)不要出現(xiàn)這樣的情況）。
二、認真監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)并簽字。
各位家長務(wù)必按老師的要求指導(dǎo)孩子有計劃地完成作業(yè)。
1、重視讀的作業(yè)。
古人曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。小學(xué)語文的課本上也有“好讀書，讀好書，好好讀書”這樣勉勵人讀書的語句。由此可見，讀書對一個人成長的重要性。書是人類最忠實可靠的朋友，是我們的精神食糧。我曾在書店里看見我們班的一位家長領(lǐng)著孩子在看書，家長站著，學(xué)生坐著，手里都拿著一本書，我覺得那幅畫面很美，也很感人。我們家長都希望自己的孩子長大舉止談吐大方得體，待人接物彬彬有禮。這除了平時有意識的訓(xùn)練外，最重要的是多讀書。一個沐浴著書香長大的孩子，多半會是一個有內(nèi)涵有層次有品味的人。因此，請家長多帶孩子讀讀書。我們假期作業(yè)中有一項內(nèi)容就是要求孩子每天讀兩三頁拼音讀物，這既可增加孩子的知識面，也可復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音，一舉多得，絕對是好事。（選擇的內(nèi)容靈活多樣，可是三字經(jīng)、童話、寓言、故事、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)變、幽默與笑話等，只要孩子喜歡，內(nèi)容健康積極即可。）。
2、重視寫的作業(yè)。
家長要認真檢查孩子的作業(yè)和書寫，尤其是書寫，不要以為孩子作業(yè)做完了就可以了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量。家長在家通過加強教育，積極引導(dǎo)和訓(xùn)練，讓孩子把字寫得既規(guī)范，又美觀。這里就要靠家長監(jiān)督孩子書寫，寫字前先讓孩子觀察書上正確的書寫，觀察清楚了再下筆。讓孩子一筆一畫寫工整。我們班上有三個書寫非常漂亮的孩子：吳科慧、楊青淮、徐世巖。我想這三個孩子的家長在孩子的書寫上一定下來不少上的功夫。同時又向我們證明了“一分付出，一分收獲”的道理，更是用自己的行為有力地說明了一點：“管與不管，結(jié)果是大不一樣的?！泵刻斓淖鳂I(yè)家長不僅要簽字，更重要的是給孩子認真檢查，及時給孩子糾正錯字錯題，讓孩子及時改正。讓家長給孩子每天的每一項作業(yè)簽字，目的是為了督促孩子更好的鞏固和掌握知識，從一年級起養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的書寫習(xí)慣養(yǎng)成了，以后家長也會輕松得多。但我們班有的家長這方面做得不夠好，孩子的作業(yè)檢查得馬虎或根本沒檢查，孩子的書寫不認真或是作業(yè)做錯了，還給孩子簽字，這不但幫不了孩子，反而害了孩子，讓孩子從一年級起就養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后想讓孩子改正恐怕就來不及了。只有家長真正重視了，孩子才會重視。
我們的假期作業(yè)要求家長有計劃地指導(dǎo)孩子完成，不要在幾天之內(nèi)全部做完，每天讓孩子把各類作業(yè)各完成一至兩頁，我的語文作業(yè)有三類：第一類是“寒假作業(yè)”，寒假作業(yè)有36頁，請家長根據(jù)寒假作業(yè)內(nèi)容讓孩子每天完成1至2頁；第二類是讓孩子練字，每天讓孩子練1頁字，一定要求孩子把字寫端正，寫規(guī)范，練字重在質(zhì)量，而不在數(shù)量。第三類是孩子每天要讀一至兩篇拼音讀物，這既可增加孩子的知識面，也可復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音，一舉多得，絕對是好事。（選擇的內(nèi)容靈活多樣，可是三字經(jīng)、童話、寓言、故事、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)變、幽默與笑話等，只要孩子喜歡，內(nèi)容健康積極即可。）孩子完成各項作業(yè)后都需要家長簽字和日期，字就簽在學(xué)生每天做的各項作業(yè)的后面，必須簽，沒有簽的就當(dāng)沒有完成作業(yè)。過年的一周可以不做，讓孩子盡情地度過一個愉快的春節(jié)。
三、講一下大家都比較關(guān)心的一個問題，這次期末考試的情況。
語文100分3人，95-99分的有28人，90-94分的有15人，80-89分10人，70-79的1人，不及格的2人。通過期末考試可以看出，有13個孩子的學(xué)習(xí)有待提高，需要教師和家長一同配合努力。
四、借此機會也說一下我們平時測驗的情況。我平時從來沒有念過分數(shù)，但一般90分以下的就是10人左右，其他都是90分以上的。家長們也可以衡量一下，如果孩子平時成績多數(shù)都是90分以下，那說明他的基礎(chǔ)知識要稍微欠缺一點，那就需要我們家長在假期幫他加強一下，適當(dāng)增加一點讀和寫的作業(yè)。說到此，有的家長反映孩子能寫的字很少，要求老師適當(dāng)增加一點。這個我們不對全班作要求，一會兒覺得有這個必要的家長請主動留下來，我們協(xié)商之后可以適當(dāng)加一點。
一年級的孩子，學(xué)習(xí)剛起步，所以需要家長多操心，在學(xué)校有老師陪伴孩子們，在家里就只能靠家長們犧牲一點時間來輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)了。一年級的基礎(chǔ)打好了，以后孩子們學(xué)習(xí)起來才能得心應(yīng)手，家長們也可以更加輕松放心。畢竟我們的共同目標都是為了孩子們能學(xué)得更好。
為了便于大家相互交流，我申請了一個qq群，歡迎大家加入一五班qq群16846610，我們可以通過群共同交流各自的方法與經(jīng)驗，為孩子們營造一個幸福美好的小學(xué)生活。
最后，祝所有家長和一（5）班的全部小朋友能度過一個快樂美好的春節(jié)。
（請李如意、肖宇軒、張之秋、陳俊杰、吳宏竺、吳呈馳、羅瑩瑩、沈靜玥（學(xué)習(xí)上要加倍）張偉卓、周竹影、吳邦鑫（書寫上要加強）這些孩子家長留下來交流。）。
一年級的小篇五
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任一年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，現(xiàn)對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
小學(xué)新課標的美術(shù)教育，以促進學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)為核心，探究性美術(shù)實踐活動為主線，人文性單元為結(jié)構(gòu)。它說明了美術(shù)教學(xué)活動的整個過程中，必須以培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)為主要的目標。一、在美術(shù)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年級的孩子剛從幼兒園升入小學(xué)，有的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，課堂上容易注意力不集中，思想開小差，課堂教學(xué)組織有一定難度。因此，結(jié)合以往經(jīng)驗，我在本學(xué)期的教學(xué)中，重點貫穿培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，如：“用小手說話”、“一二三，坐端正；小小手，放桌上；小眼睛，看老師；小嘴巴，不說話?！?、“小手小手拍拍，小手小手拍拍，小手小手疊起來。”通過這些課堂組織語言，有效地解決了學(xué)生注意力不集中，易開小差的問題，保障了課堂教學(xué)的有效性。二、從生活中獲取創(chuàng)作素材。
小學(xué)低年級的學(xué)生由于其畫畫正處在涂鴉階段。往往是想到哪里畫到哪里、落筆成章，不會再去做進一步的修改了。因此，教師在整個教學(xué)活動過程中要盡量做到精講少講，讓學(xué)生有最多的時間進行練習(xí)。在學(xué)生進行練習(xí)時，教師要勤于巡視，看到能較好地表現(xiàn)作業(yè)要求的作品，及時表揚，同時，把他的作業(yè)作為范例來講解，引導(dǎo)學(xué)生觀察這為學(xué)生是怎樣來畫的，讓學(xué)生從身邊的榜樣中學(xué)習(xí)知識技能。指導(dǎo)學(xué)生修改完善自己的作業(yè)，不要怕影響須生的學(xué)習(xí)積極性，只要讓學(xué)生看到每一次修改都會有新的收獲、，新的喜悅，學(xué)生不但不會降低學(xué)習(xí)積極性，反而會因看到自己的進步而欣喜若狂，信心倍增，更樂于參加到整個教學(xué)活動中來。
另外，不要固定學(xué)生的創(chuàng)作（作業(yè)）時間。有很多情況學(xué)生可能不能在一節(jié)課里完成作業(yè)，可以給學(xué)生安排2節(jié)課或者更多的時間，也可以讓學(xué)生請他們的爸爸媽媽、哥哥姐姐幫助，當(dāng)然這個幫助不能是包辦代替了，而是請他們指點，作業(yè)還是要學(xué)生自己完成。這樣有助于提高學(xué)生的繪畫和自主創(chuàng)新能力。
總之，一學(xué)期來工作取得了一些微不足道的成績，做得不夠的地方卻也不少。教學(xué)是一門藝術(shù)，是沒有止境的，今后，我將為這門藝術(shù)上下求索，再辛苦亦無所怨悔。
一年級的小篇六
1. 陳丹瑩丹瑩對待班級工作認真負責(zé)，作為團支書、歷史課代表，能夠積極配合老師和班委工作，集體榮譽感很強，人際關(guān)系很好，待人真誠，熱心幫助人，性格開朗、大方，但在學(xué)習(xí)上還需要改變學(xué)習(xí)方法，老師十分欣賞你的善良和聰明，希望在今后能夠利用好點滴時間爭取學(xué)習(xí)效率，在下學(xué)期能取得更大的進步，老師相信年以后，你一定能取得驕傲的成績。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂，萬事如意!
2. 陳庚雄平時能夠嚴格要求自己，學(xué)習(xí)認真刻苦，具有高度的責(zé)任感和集體榮譽感，能力突出，作為學(xué)生會成員，平時能夠以身作則，工作十分認真，時刻以班級利益為重，但是在學(xué)習(xí)上沒有足夠的恒心，不能更好地利用時間，偶爾有瞌睡現(xiàn)象，希望在下學(xué)期能取得更大的進步，成為一名各方面都十分優(yōu)秀的學(xué)生，老師相信你一定能做到，老師也相信你會百尺竿頭，更進一步!
3. 連耿澤你性格好，聰明，有較好的心態(tài)，開學(xué)來成績不穩(wěn)定，各科發(fā)展不平衡，偏科現(xiàn)象比較嚴重，特別是英語還有待加強。平日里人緣較好，在前半期有幾次違反班級紀律，但是自己能夠認識錯誤，唯一希望耿澤早日提高成績，老師希望你在下學(xué)期能再接再厲，奪回屬于自己的天地。
4. 陳梓典梓典平時表現(xiàn)良好，樂觀開朗，聰明活潑團結(jié)同學(xué)，有較強的集體榮譽感，善于幫助他人。但是學(xué)習(xí)自覺性還有待提高，時間觀念還要加強，經(jīng)常遲到，學(xué)習(xí)自信心不足，所以成績始終不能夠提上來。作業(yè)能夠自行完成。學(xué)習(xí)投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務(wù)。經(jīng)常參加體育活動，灌籃高手，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得優(yōu)異的成績。
5. 葛子丹子丹是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學(xué)校生活，和同學(xué)們相處愉快，尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，獨立性很強，愛好廣泛學(xué)習(xí)很努力，但是理科基礎(chǔ)低，偏重文科，雖看起來柔弱，但有堅強的個性，相信子丹的理想一定會成功!
6. 蔡曉萍曉萍是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但思維敏捷，能夠踏踏實實，一步一個腳印，奮發(fā)學(xué)習(xí)。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
7. 蔡少敏你在學(xué)習(xí)上十分用功，學(xué)習(xí)很積極，尊敬師長，關(guān)心體諒老師，團結(jié)同學(xué)，集體榮譽感很強，平時希望你能不懂就問，學(xué)習(xí)是自己的事要積極、主動，成績才能上升，是一個很優(yōu)秀的孩子，是一個讓人十分放心的孩子。但是意志不是很堅定，平時注意方法的運用要合理，利用寒假要好好功基礎(chǔ)，希望在下學(xué)期能看到你更好的成績。
8. 歐陽澤儀澤儀你是個胸懷大志，氣質(zhì)高雅的女孩。無論是你聲情并茂的朗誦，還是你一絲不茍的工作態(tài)度，都令大家由衷佩服。希望澤儀能更高的要求自己，從開學(xué)到現(xiàn)在成績不穩(wěn)定，一是思想飄忽不定，二是放縱自己，一個合格的學(xué)生是不受任何人和事干擾的。堅定信念，克服惰性，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，加大閱讀量，增強分析和判斷問題的能力。期待你的閃光點，能夠自如的散發(fā)光芒!
9. 蔡曉微小薇跟開學(xué)比起來進步很大，有上進心，能虛心接受他人意見，學(xué)習(xí)較主動，能吃苦，知書達理，總的來說表現(xiàn)還是很不錯的，但是在學(xué)習(xí)抓得還不夠，學(xué)習(xí)上深受自己的情緒影響，波動性大，希望小薇能更好地在各方面完善自己，自覺性還要加強，只有下苦功，才能成功。
10. 王該生性格開朗，活潑好動，與同學(xué)相處和諧，參加班級各項活動十分積極，敢于展示自己的長處。此外，學(xué)習(xí)上能按時完成老師布置的各項學(xué)業(yè)任務(wù)，遵守班紀。希望能在展示長處的同時，認識并改正自身的不足，敢于吃苦，力爭取得更好的成績，加油!
11. 該生在學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，能認真的完成老師布置的各項任務(wù)，比上學(xué)期進步很大，在克服自身的不足上做得很好。此外，能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，與大家相處的十分融洽，希望能繼續(xù)努力，樹立更大志向，爭取更好成績!考上理想的大學(xué)，加油!
12. 一學(xué)期的努力沒有白費，你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝福和同學(xué)的信任。我為你的進步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩!
13. 誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?？吹侥汩_開心心地生活，看到你快樂快樂地成長，我仿佛看到了你美好的明天。
14. 你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實現(xiàn)心中的遠大目標，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己!
15. 今天的付出，一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
16. 同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。所有關(guān)心你的人都在為你祝福，為你喝彩!
17. 和筆墨紙硯做伴，與琴棋書畫為友。因為你能夠全面發(fā)展，所以我堅信，你一定會擁有光輝燦爛的明天!
18. 家長為你高興，同學(xué)為你加油，老師為你祝福!繼續(xù)發(fā)揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛!
19. 你懂得珍惜時間，因此會擁有不盡的財富;你懂得珍愛生命，也會擁有人生無限的春光!
20. 活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學(xué)們?yōu)槟阕院溃蠋煘槟阕８?，為你喝?
21. 你已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要，老師為你高興。我相信，在成長的過程中，你會信心百倍，朝著更高的目標努力奮斗。
一年級的小篇七
一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、耐心與責(zé)任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面展，特制定班主任工作計劃如下：
一、班級基本情況：
我班共有學(xué)生32人。其中男生16人，女生16人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，特制定了如下工作計劃。
（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。
（二）對學(xué)生進行思想品德教育。
1、每周一升旗的時間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。
2、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進行品德教育。教育學(xué)生要誠實信用，熱愛班集體，主動關(guān)心幫助他人。
（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。
3、加強對個別學(xué)習(xí)困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
（五）加強與家長的合作。
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，小學(xué)一年級班主任工作計劃。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學(xué)生40人，其中男生23人，女生17人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：
1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。
5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以校“五項競賽”活動為杠桿，結(jié)合班級“最佳拇指獎”，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。
3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學(xué)生積極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
五、具體工作（略）。
大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并不容易。我也有同感，特別是一年級的班主任更不好做，如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發(fā)展呢？我覺得責(zé)任非常重大，現(xiàn)制訂計劃如下：
一、激發(fā)愛上學(xué)的熱情。
一年級的小同學(xué)剛從幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活，現(xiàn)在一下子要他們適應(yīng)小學(xué)生活是很難的。首先應(yīng)穩(wěn)住他們的情緒，根據(jù)他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動，并在上課時想方設(shè)法吸引他們，讓他們慢慢適應(yīng)小學(xué)的生活，熱愛小學(xué)的生活。
二、制訂好班規(guī)文約。
俗話說“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的小學(xué)生，他們很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以剛開學(xué)時比較難管理，應(yīng)制訂好班規(guī)文約，并組織全班反復(fù)地學(xué)習(xí)，樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班級紀律方面。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:。
1,課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.”
2,課間紀律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
3,路隊紀律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理樹立榜樣，培養(yǎng)班干。
四、培養(yǎng)學(xué)生中的榜樣。
一年級的學(xué)生自理能力弱，自學(xué)性差，要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必須先培養(yǎng)好得力的班干部，給每一位同學(xué)一個機會，考察一個星期，看誰各方面的能力最強，表現(xiàn)最好，然后才選出最好的那位作為班長，為全班同學(xué)樹立榜樣，其他的班干部也同樣，只要誰有進步，表現(xiàn)好，就給他機會。這樣，我想同學(xué)們都會從各方面爭著表現(xiàn)，良好的習(xí)慣也就會很快形成。
五、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
六、另外，本學(xué)期班隊主題活動大體擬定如下：
第一周：學(xué)生報名，做好開學(xué)工作。
第二周：安排好學(xué)生座位，積極參加學(xué)校各項活動。
第三周：挑選班干部，制訂班隊活動計劃，強化常規(guī)管理條例。
第四周：主題班會：“我是一名優(yōu)秀的小學(xué)生。”
第五周：主題班會“整治四亂，從我做起?！?/p>
第六周：組建班級好人好事隊伍。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動員、考風(fēng)考紀教育。
第九周：復(fù)習(xí)迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會實踐。
第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、繪畫、書法等）。
第十四周：好人好事總結(jié)會。
第十五周：開展學(xué)習(xí)少先隊活動。
第十六周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
第十七周：期末復(fù)習(xí)動員。
第十八周：期末復(fù)習(xí)動員。
第十九周：期末考試。
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官--班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規(guī)教育方面。
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
2、課間紀律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。
轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了。多年來，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
一、指導(dǎo)思想：
執(zhí)行黨的教育方針，促進學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
本班共有28名學(xué)生，10名女生，18名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
三、工作目標。
第一：建立完善的管理制度。
班級里實行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育工作。
第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。
用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。
第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。
四、具體措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
五、班級主題活動安排：(略)。
一年級的小篇八
馬小跳這幾天茶不思，飯不想的，睡覺也睡不著。你問他這是怎么了？告訴你，他最近迷上了周杰倫!
馬小跳的發(fā)明關(guān)鍵里貼滿了周杰倫的圖片，為這，他的寶貝媽還特地給他買了一個mp3，馬小跳從網(wǎng)上下載下來周杰倫的歌曲，總是一邊走路，一邊聽歌。你說寶貝媽怎么會給馬小跳買mp3呢？原來寶貝媽也迷上了周杰倫！
馬小跳在一旁聽得不耐煩了，頭都要炸開了，說：“吵什么吵？談們不都是姓周的嗎？現(xiàn)在，我決定了，誰好追誰，又沒什么區(qū)別！反正他們都是一家人！”
馬天笑先生和寶貝嗎哭笑不得。
一年級的小篇九
在二年級的時候，我讀了一本讓我難以忘懷的書——《一年級的小豆豆》，他教給我了豐富的知識。
一年級的小豆豆里面有許多有趣的故事，我最喜歡的就是《可笑的屁股》。里面講小豆豆的爸爸是個作家，但小豆豆卻沒有遺傳爸爸的寫作本領(lǐng)。有一次，語文課上，老師然大家造句，結(jié)果小豆豆造的句是：“我有一個屁股，還是兩半的。”惹得全班哈哈大笑。讀到這里我也忍不住大笑起來。到最后小豆豆還是不明白大家笑他的原因。
讀完這個故事，我被小豆豆他們爭先恐后回答問題的熱情所染，同時又為小豆豆的小聰明感到好笑。
一年級的小篇十
媽媽您像是我的神廚；常常一下子變出豐盛的飯菜；您很善良，又會教我一些在學(xué)校沒有叫的教的待人處世的道理，可是我卻沒聽從于您。
媽媽您也是一位很忙碌的人，每天大約十點才回到家，都是因為要賺多一點錢讓我和哥哥讀書。媽媽您像是我的守護神，每當(dāng)我在生病時，您都會細心的照顧我，讓我快快好起來，而且常提醒我要多喝水，我很感謝您告訴我這些。
生日時，您會買蛋糕和禮物，禮物有時是躲避球，因為媽媽希望我多運動，能保有健康的身體，有時是書，因為您希望我能飽讀詩書，頭好壯壯。我要的禮物，您都會買給我，我很感謝您如此疼我。
在我沮喪的時候，您會摸摸我的頭，陪我去騎自行車，一起吹吹風(fēng)，陪我聊心事，我總是在和媽媽聊過之后，心情就會開闊許多，我很感謝您總能知道何時的我最需要鼓勵。
我很感謝您為我做了那么多的事，我會少喝飲料，多喝水，多讀書，少看電視，長大之后我會買禮物和康乃馨送給媽媽，希望您可以長命百歲。
一年級的小篇十一
清明節(jié)那天，爸爸、媽媽和我一起去看望爺爺奶奶。在路上，媽媽看見有許多漂亮的鮮花。于是，我們?nèi)司拖萝嚨交ǖ昕纯?。我說：“我喜歡這盆。”爸爸說：“還是買那盆吧！”媽媽說：“好啦，兩盆都買?！?/p>
我們把錢付了，把花抬到車上，我們又繼續(xù)往前開……開到爺爺奶奶家后，我們下車就看見爺爺在門口等我們。我過去對爺爺說：“我們來了！”爺爺說：“你們進去坐坐吧！”于是我們就進去坐在椅子上，一會兒吃飯了，飯菜有豆腐，香菇……我們吃完飯后，去掃墓。之后，我們回到爺爺奶奶家。
我看見了我的姐姐和她的女兒。我把游戲機借給她玩。我在一旁和媽媽做“電話”。做好后，我和媽媽打電話。爸爸在旁邊看我們玩。然后到了吃晚飯時間，飯菜和中午的一模一樣。這次我第一個吃完。我們?nèi)顺酝觑埡?，一起回家了。在回家的路上，輪胎沒氣了。
我們遇到一位好心人，借來一把扳手，可惜不配套，不能換輪胎。爸爸只好將就著往前開，開著開著，我們看見一間亮著燈的小屋。爸爸走過去問：“你能幫我們嗎？”那陌生人回答：“能！”修好后，爸爸說：“謝謝！”我們馬上往前開，開到了家。外婆看見了，高興得笑著。
我覺得這是我最快樂的一天。
一年級的小篇十二
朵朵在外面玩，感覺肚子餓了，朵朵想媽媽是不是也很餓，朵朵的媽媽生病了，在家里休息。
篇三：照顧生病的媽媽。
今天下午，媽媽回來說：我發(fā)燒了。小學(xué)2年級照顧生病的媽媽作文100字5篇。我聽到以后就趕緊去找藥，我找一圈也沒找到合適的藥，我可心疼媽媽了，媽媽每天送我去上學(xué)今天卻病倒了，媽媽一量體本文來自要多喝水，趕快休息！，睡一覺就好了。希望媽媽趕快好。
篇四：照顧生病的媽媽。
醫(yī)生又說：喝藿香正氣水吧，這種不是以前那種，這種很好咽下去的。媽媽又說：那好吧，給我開一盒。媽媽付完錢以后就帶著我趕緊回家，媽媽回家以后第一件事就是打開藿香正氣水趕快喝。她喝完以后的表情很不好，我知道了一定很難喝吧。媽媽我真為你擔(dān)心，希望你能早點好起來哦！
篇五：照顧生病的媽媽。
有一天，媽媽生病了，躺在床上。林林看到媽媽臉上紅通通的，就連忙用手放在媽媽的額頭上試了試說：哇，好燙，媽媽您哪里不舒服呀。媽媽有氣無力地說：我頭疼的厲害，很想睡覺。媽媽您河了藥再睡吧。說完就到廚房端了一杯水給媽媽，還把藥片喂給媽媽，看著媽媽把藥喝下去了，林林舒了一口氣。媽媽喝完藥，摸著林林的頭說：林林長成懂事的大孩子了。
"
一年級的小篇十三
大家好！我來介紹一下我親妹妹陳樂欣。
我的親妹妹樂樂長得胖乎乎的整個人像一個巨大毛絨球一樣可愛極了，小小的眼睛微笑起像一條線縫，幾顆小牙齒像在咀嚼著什么好吃的東西，一走起來像個企鵝一搖一擺，一聽到音樂，馬上扭屁股，搖搖頭，開心的笑起來了。
我的`妹妹樂樂非常頑皮，我們在玩ipad一不留神，她立馬把你的東西拿走，撒腿就跑，要是游戲里由魚，立刻拿出胖乎乎的小手點來點去，在和魚嬉戲，她也非常倔強，一摔倒，你不可以不扶她起來，否則小手搖一搖口中時不時發(fā)出“啊”的聲音像是在“求救”，你不扶，她不起來。
她更是個吃貨，一叫“開飯”立刻拿起碗跑到最前面來準備，他吃飽了，一看見什么好吃的又要吃，這是小吃貨。
樂樂可愛吧！
一年級的小篇十四
近聽水無聲。
春去花還在，
人來鳥不驚。
畫
遠看山有色，近聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。
(1)色：顏色，也有景色之意。
(2)驚：吃驚，害怕。
遠看高山色彩明亮，走近一聽水卻沒有聲音。
春天過去，可是依舊有許多花草爭妍斗艷，
人走近，可是鳥卻依然沒有被驚動。
高鼎，清代后期詩人。字象一，又字拙吾，仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鴉片戰(zhàn)爭之后，大約在咸豐年間(1851～1861)，其人無甚事跡，其詩也多不合那個時代，一般人提到他，只是因為他寫了一首有名的有關(guān)放風(fēng)箏的《村居》詩。著有《拙吾詩稿》。
遠山含笑，有色便是好山，何為有色?清秀俊朗紅濕綠垂是色，寒色蒼蒼亦是佳色，奇傀峭拔也是異色，只因其距離而產(chǎn)生美感，讓人覺其有無限的風(fēng)光。此乃是“靜境”，靜境之美出乎首句，在于有靜心者能品之。這就好比是陽春白雪，一開始就將下里巴人給趕出了藝術(shù)空間。取消了浮躁者的欣賞美的資格。在這里，任何的浮躁都不行，有的只是心靜如水。但不是死水而是活水。你看畫中有水呢?一汪春水有著擋不住的盛情傾瀉而出。一種流動之美跳躍于詩人的眼中。
近聽水無聲。
源頭活水本是“動境”，而無聲二字又進入靜境，寧靜致遠。和首句并無矛盾之處。動靜的取舍上詩人可以說是能夠做到游刃有余。是什么如此神奇?靜的如此讓人難以放棄去一探究竟，這樣，我們就會接近此詩此畫，這樣心神和山水便靠近了。一切的妙處只是因為“無聲”，無聲是一種美。王羲之的詩中有“在山陰道上行，如在鏡中游”，便也是這種美。有聲無聲都溶在一起，完美的天籟之聲!莊子所提的“天籟”之聲就是如此，當(dāng)“天籟”與“人籟”“地籟”一起時，便共同構(gòu)成一個常人無法言語的自然之聲。
春去花還在，人來鳥不驚。
花兒在那個最美的季節(jié)里盡情的開放，并最終將自己的生命燃燒般的開到最美。美到極致后，飄然而去。但此中花兒不謝，只因在畫中。不僅僅是如此，寫的近近是畫中的花，是春盡之時，花兒盡逝，無處得美而傷懷的感觸在里面。
鳥兒不驚，不知青春已盡，歲月已逝。徒留下多少悔恨。
詩中的畫似乎代表著一種夢想，一種可見而不可得的夢想，但那種夢想只是在人的心靈處于一種安靜的狀態(tài)中我們才能夠想起。但不可得已是事實，詩人唯有帶著淡淡的幽思去尋覓世間最后的能夠寄托情懷的東西。人已去，空留花，鳥未驚，人又來，沒有永恒的美麗，而一切的美麗都將隱于虛幻。
一年級的小篇十五
春天，它醒來了。但是他很懶，還不想長葉子。過了幾個星期，才長出嫩綠色的葉子。
夏天，它結(jié)出一個個小果子，但是媽媽說：“現(xiàn)在還不能吃?！蔽抑缓玫鹊角锾煸俪浴?/p>
我盼望已久的秋天終于來到我的身邊。我歡喜的在下一個果子，剝下皮，看到了一顆顆紅紅的石榴，我迫不及待的拿出一個石榴放進嘴里高興地說：“?。≌嫣?！”
冬天，他的果子被我們吃完了，它的葉子也都落光了，總之，他“一無所有”了！
這棵石榴樹，留給我了一個閃亮的夢。
一年級的小篇十六
可是，一只小企鵝，它想回到南極去，因為她想冰山上的爸爸、媽媽了，這兒太熱了。
晚上，小企鵝偷偷的跑出去爬上了去南極的一架飛機，很快它就到南極了。
“爸爸——媽媽——我回來了！”小企鵝撲到爸爸、媽媽的懷里。一家人幸福地哭了。
小企鵝回家了，因為南極才是它的家。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/14323914.html】
