通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處，從而進一步改進自己。在寫總結時，我們要注重思維的邏輯性和連貫性，讓讀者能夠清晰地理解我們的觀點。以下是一些經典總結的例子，希望能夠激發(fā)你在寫總結時的創(chuàng)作靈感。
急診內科實習心得篇一
為時5個周的急診科習已經結束，進醫(yī)院的第一個科室就是急診科，從開始實習的實習的懵懵懂懂到現(xiàn)在能在老師的指導下進行很多的臨床操作，我們在這里成長了很多也學習到很多。剛開始的時候因為了解到急診科的護士需要具備扎實的操作和理論知識、強大的心理素質、應變能力和反應能力，擔心在實習的過程中可能會因為自己的能力不足而出差錯，但是另一方面很慶幸，自己能在省內醫(yī)療技術和醫(yī)療設備處于地位的急診科習，能讓我學到很多，能促進我們的成長和鍛煉我們。
進科后，每個帶教老師都很耐心、細心的教我們，帶我們認識各種物品的擺放位置，物品的用途，各種儀器的觀察使用方法，急診科區(qū)域的不同劃分及作用，垃圾的處理等等。認真耐心的教我們操作和理論知識，并且細心的幫我們糾正錯誤，在這里我們實際操作了，配藥、吸氮、口腔護理、導尿管的護理、血糖測試、抽血化驗、血氣分析、尿道口的護理、病人的生活護理、壓瘡護理、各種床旁儀器的使用、皮試、靜脈留置針、氧氣瓶的使用、取血、不同部位的注射、封管、參與院內轉等等。將以前在學校所學到的理論知識和臨床相結合，我們在這些過程中也成長了很多，得到了很多的鍛煉。不僅僅是上面的實際操作，在這里我們也學到了如何書寫護理記錄單，護理交接班，病人的出入院護理等。而且在每周的星期二都有老師集中我們在一起學習，學習急診科相關的理論知識和操作，并且解決我們在實習過程中的疑問，通過考核的方式促進我們的學習和反思自己的不足。
在急診科習我們主要去了兩個地方，eicu和急診科搶救室，通過兩個科的實習我們已經掌握了急診科的一個流程。eicu承擔著全院急危重癥患者的救治工作，是急診科的核心，是醫(yī)院解決疑難急危重癥患者的重要部門，設有23張依據囯際標準配置的床位，緊靠放射科，ct室，mri，每張病床均配有吊橋，床邊監(jiān)護儀，徽量注射泵，多功能呼吸治療機，心電圖機，除顫儀，腸內營養(yǎng)泵，輸液泵，吸氮器等等，設備齊全完善。在實習過程中我發(fā)現(xiàn)護士在eicu是至關重要的，這里的護士能做到密切觀察病人的病情變化并且第一時間報告醫(yī)生，而且能在醫(yī)生沒有到來的`時候根據病人的情況獨立做一些正確的搶救操作，陪伴病人時間最長的也是護士，她們掌握了扎實的知識和操作，能夠獨當一面。并且有強大的護理素質，認真，耐心的護理病人。我們在看到老師們這樣也希望自己能多多學習在以后的工作中做好做優(yōu)秀向老師們學習，做一個優(yōu)秀的護理人員，以后不管在哪個科室都要以在急診科的要求來要求自己，做好護理的這份工作，有能力更好的協(xié)助醫(yī)生促進病人的康復。我們在老師們身上學到了很多優(yōu)秀的東西，老師們也很樂意教我們，這讓我們對護理這個行業(yè)更加的認同和堅定。
在搶救室實習區(qū)別于eicu的安靜，這里的病人流動性很強，住院時間不長，并且剛開始入院的病人我們不了解他的病情，所以我們在這里要做好自己的職業(yè)防護保護好自己，在這里老師也認真的教我們操作和理論知識，這里的操作和eicu里的相似，老師也給了我們很多鍛煉自己的機會，在搶救室有更多機會接受病人，會讓我們在老師的指導下接收病人，從開始入院的生命體征測量，到床旁心電圖機的監(jiān)測，氧氣的使用，再到抽血化驗，留置針，手腕帶，配液體，輸液，再到出院的拔針，停止監(jiān)測等等，一系列的操作，更加的系統(tǒng)和連貫。還有一個區(qū)別于eicu的重要的點是與病人及家屬的溝通，在搶救室病人的病情較重，家屬的心情也比較焦急，并且在搶救室里大多數(shù)病人是清醒狀態(tài)身邊有家屬照看，所以在交流溝通上就顯得尤為重要，我覺得在擁有一個良好的溝通技巧的基礎上，再采用貴院的“七聲三主動”的方法，能讓病人對我們有更多的信任，也有利于我們操作的實施，在做錯和操作不順利的時候，主動尋求病人及家屬的理解，多給病人一些關愛，操作時動作輕柔，這樣就能減少很多護患矛盾，另外，我認為在搶救室還要處理好醫(yī)護關系，良好的醫(yī)護關系能更好的促進我們操作和病人的治療護理。
通過這兩個地方的實習，我感悟到，除了那些?？撇僮魍?，無菌觀念、三查八對、認真細心是我們必須具備的，常規(guī)的。要時刻將這些牢記于心，付諸在我們的實踐中，為病人的健康著想，當然也要做好職業(yè)防護和防止院內感染，勤洗手，做好無菌和衛(wèi)生保護好自己和病人。也認識到溝通交流的重要性。
最后我們深深的感謝所有急診科的老師們，她們無私的教了我們很多東西，不僅讓我們在護理的操作技術上得到了很大的提升，也鍛煉了我們的心理素質，反應能力和應急能力，同時也學到了很多急診?？谱o理常規(guī)，也增加了我們對這個行業(yè)的認同和堅定，再次感謝每一個為我們實習生而辛苦的老師！
急診內科實習心得篇二
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，而自從我們醫(yī)院實行責任制護理后，我的責任感及工作態(tài)度有了較大提高，“陽光在心，行動在行”的護理服務理念也愈加強烈了，在從事這些年的護理事業(yè)中，我感覺到責任護士的責任不僅僅是要仔細地觀察患者的病情變化。還要做好患者的心理護理，同時從點滴小事上去關心患者，讓患者信任你，患者愿意告訴你他的一些感受，更好地幫助患者解決他們的痛苦，并能夠讓他們早日出院。在責任制護理工作中，我深刻地體會到：
作為一名責任護士，我覺得必須要具有高度的責任心，全面掌握病人病情、護理和治療。病人的一些細小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢，責任護士必須深入病房密切接觸病人，仔細連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時、準確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據。責任護士負責病人從入院到出院的全部護理過程，包括對病人的生活護理、精神護理，治療及搶救方案的實施等。向住院病人及其家屬奔紹醫(yī)院的情況和制度，并明確告訴我是他(她)們的責任護士，介紹責任護鍾的內容，目的并要術病人及家屬配合。我對自己所分管的病人，從醫(yī)療、生活護理、飲食衛(wèi)生以及心理精神狀態(tài)等方面都負起責任來，病人患的是什么病，治療方案、可能產生的并發(fā)癥，治療的副作用，哪個病人要做輔助檢查(各種穿刺，心電、x線)和化驗室撿查，用藥、性格飲食習慣都了如指掌并做記錄，以利各種檢查的精神護理和各種準備工作，及檢查后的護理。由于責任制護理的工作性質，使我和病人及家屬接觸的機會大大增加，工作熱情也隨之提高，上班第一件事就是去病房，了解病人起居、夜間病情變化、眭眠及太小便、病房溫度等情況發(fā)現(xiàn)問題及時解決。如一例患“急性胃炎”的中年男性病人，在早晨，查房對發(fā)現(xiàn)他還沒起床，呈痛苦貌而色蒼白，頭部冷汗，bp90/60mmhg。主訴惡心、來嘔吐，劍突下疼痛、夜闖排兩次黑便，量少。據我了解病人有胃潰瘍病史，性格開明，戰(zhàn)勝疾病信心強，好動，每天起床很早，我便考慮病人的病情有了新的變化，可能出現(xiàn)上消化道出血，囑病人暫禁食，絕對臥米休息，為他準備好污盆，立即報告醫(yī)生。遵醫(yī)囑給予止血補液并及時送往外科手術治療，避免了出現(xiàn)失血性休克的嚴重后果。
責任護士要寫護理病歷，要根據每個不同的病種特別是疑難危重病人的特點找出護理問題和依此制定護理措施，并在實施過程中對效果作出評價。還要向病人介紹一些知識都需要有理論做指導，因此就必須充實自己對?？萍膊〉挠嘘P理論知識，要有獨立思考和寫作能力，這就促使我?guī)е鴨栴}學習，認真翻閱資料，加強專業(yè)知識學習。
在實行責任制護理后，讓我體會到“陽光在心，行動在行”護理服務理念的意義，也讓我深深地明白護理技術操作是護士必須具備的基本功，作為責任護士必須熟練地掌握各項護理技術操作，在減輕病人痛苦的同時，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護士的熟練操作技術是一種綜合性的非語言交流，是維系護患關系建立護患和諧的橋梁。為了了解病人的心理狀態(tài)，家庭和社會環(huán)境等，我們還自學了《護理心理學》，在工作中能掌握病人各種微妙的心理特點，遇到問題時就及時地勸說和誘導給他們創(chuàng)造一個有利于康復的心理狀態(tài)。
為了掌握病人疾病的發(fā)展和轉為我主動向醫(yī)生了解病情和強療方案，及時反映病人的需要。醫(yī)生對每個病人的治療也直接與責任護士提出，共同研究護理措施，每當給病人使用新藥時，醫(yī)生都向護士介紹，護士密切觀察用藥后反應，及時向醫(yī)生匯報，如醫(yī)生給患高血壓病的病人服降壓藥時，護士隨時觀察血壓變化，為醫(yī)生提供降壓藥增減量的可靠依據，這樣既保證了治療工作順利進行，也提高了護士的理論水平，同時密切了醫(yī)護在抬療護理工作中的協(xié)作關系。
在不斷的工作中，我覺得責任制護理使責任護士大部分時間工作在病人之中，護理工作及時主動使病人覺得責任護士對他(她)的負責，熱情。病人對責任護士信賴，有什么事都對護士講。如一例患敗血癥的女青年，當她知道男朋友是一個有妻之夫后，思想負擔很重，精神欠佳，食欲減退，夜晚不能入眠，使病情加重，我及時查找病重原因，更悉心地照顧她，她誠實向我說了心事并請求我?guī)椭Ｎ沂紫葟尼t(yī)學上講她在未治愈好病期間結婚，對病情有一定影響，并耐心給她講青年戀愛觀，講道德等，幫助她從感情困境中擺脫出來。
總之，擔任責任護士以來，使我們真正體會到護士工作的偉大與平凡，學到了以前沒有學到的邊緣科學知識，提高了護士的聲譽，改善了護惠關系，深化了“陽光在心，行動在行”的護理服務理念。但我們的知識還遠遠不夠，還需繼續(xù)學習，加深認識，更好地為患者服務，努力把整體護理做得更完美，不斷提高我們的護理質量。責任感是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強大精神力量，使我們有勇氣排除萬難，甚至把“不可能完成”的任務完成得相當出色。失去責任感，即使是做我們最擅長的工作，也會做得一塌糊涂。
急診內科實習心得篇三
經過一年半年紙上談兵式的理論學習，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機會，雖然僅有十天的見習，但所獲頗豐，也不少。現(xiàn)就在醫(yī)院如何學習這方面揀幾點我感觸較深的來談談。
一、與帶教老師的溝通與交流。
相信每個到過醫(yī)院見習的同學都知道在醫(yī)院與帶教老師的關系非常重要。這一點在到醫(yī)院之前，上至丘麗冰科長，下至師兄師姐也都反復提醒我們這一點。可真正到了醫(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實是一門很大的學問。附一院急診科門診的醫(yī)生一天要看幾十個病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間同你“神侃”。
幾天以后，我發(fā)現(xiàn)，其實天無絕人之路。只要老師認為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關鍵是我們在短短幾天的時間，怎樣讓老師在最短的時間內發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢？就我自己個人經驗來說，方法有二。
首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認識和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準確；又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學生，老師通常會比較愿意給這種學生講課。
上一個方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實而廣泛的知識作為基礎外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個老師都會喜歡勤奮實干的學生。當然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀律，熱愛學習。
二、自己把握機會，積極主動學習。
這是非常重要的。在醫(yī)院里，進修生、博士生、研究生、國內外的見習生、見習生都很多，若你自己不積極主動地爭取機會，根本就什么都學不到。當然，這也是有竅門的。
首先你可以主動要求跟老師值夜班。因為老師在晚上通常會比較有空，可以有時間給你開小課；若遇到有病人需要搶救的時候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識的綜合運用，這對每個醫(yī)學生來說都是寶貴的學習機會。當然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了。
其次，如果你的帶教老師實在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實在病房還有很多很好的老師，就是見習生。我在急診見習的時候，就有兩個見習生“老師”，他們的基礎知識都很扎實，動手能力也很強，更重要的是，他們有時間、有耐心、也愿意給你講課。在這段時間，我得到了很大的啟發(fā)。
三、學習內容的把握。
在病房見習時到底要學些什么呢？相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。我自己當時也是混混沌沌，到了急診科以后，帶我的郭敏軍老師才一語點醒夢中人。他告訴我其實在病房除了多見些病種外，還要學習老師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。我才如夢方醒發(fā)現(xiàn)，在那之前，我除了動手能力有所進步外，這方面掌握的確實不多。還有，在病房，一個病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，認真復習，就能學到知識。
四、寫好見習日記。
寫見習日記就是通過寫日記的方式，記錄自己見習的經歷。寫見習日記的內容廣泛，它可以記你每天的學習收獲以及不足，也可記對某一病人的認識，對某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，見習的經歷都可以成為見習日記的內容。
在臨床見習中寫見習日記的同學并不多，堅持寫的同學就更少了，也許同學們還沒有體會到寫見習日記的好處。寫見習日記至少有以下好處：
其次，寫見習日記是積累臨床經驗的一個很好的途徑；
第四，通過見習日記，可以看出自己成長的過程；
第五，日記中的某些內容，如見習中遇到的難以解決的問題，這也許將成為自己事業(yè)成功的突破口，許多科學家的手稿成為后來重大科學發(fā)現(xiàn)的重要線索之類的故事就是很好的例子。因此，對于見習同學來說，應該養(yǎng)成寫見習日記的好習慣，相信這將會使自己受益匪淺。
急診內科實習心得篇四
經過本段時間在急診科的實習，我深刻地了解到急診科工作的重要性。這里不僅接診普通的病人，還要收治經120急救入院的危重病人。這些病人往往具有著急、忙、雜的特性，這也就注定急診室的工作非常具有挑戰(zhàn)性。對于危重急癥病人的首診和搶救,具有很多不確定性因素，例如診斷不明、病情不清、變化迅速......而且病人及家屬容易產生急躁、憂慮、恐懼等情緒，需要妥善處理。
急診不同于病房，在病房醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關系。然而在急診，在這個對于患者而言比較陌生的環(huán)境，在較短時間內患者及患者家屬難以和醫(yī)護人員建立良好的信任關系，因此治療期間醫(yī)護人員的每一個細微動作甚至言談都會對病人心理都會產生很大影響。因此，積極地與患者溝通是對于急診科醫(yī)護人員來說顯得尤為重要。
在急診實習的這段日子里，我學會了很多與患者建立良好信任關系的方法：
1、對于對醫(yī)院環(huán)境陌生的患者，我們積極主動地詢問，熱情的為其引導；
4、對于患病時間長而并不危重的病人，我們建議他去門診就醫(yī)，耐心的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的安排。
雖然一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。
急診搶救室是急診科的核心，搶救室的工作也相當?shù)仄D巨。在搶救室工作需要有相當熟練地搶救技巧，有遇到緊急情況理智分析的能力，而且需要很好的配合醫(yī)生實施搶救的協(xié)作能力。每當接收一個病人來搶救室，我們都要立刻進行心電監(jiān)護、吸氧、監(jiān)測血壓、建立靜脈通道、抽血化驗等工作為后續(xù)的藥物治療做好準備。值得注意的是在應用急救藥品的時候要隨時記錄并觀察病人的病情，急救藥品的作用、副作用、常規(guī)應用劑量、安全值都要掌握。而且在搶救室工作，搶救器械的使用要熟練正確以保證在搶救時能給予患者最有效的治療。搶救結束要補寫護理搶救記錄，并嚴密監(jiān)測病情，及時處理問題。除此之外在搶救室工作還要熟悉每種急危病癥的臨床表現(xiàn)、病情變化的監(jiān)測以及搶救方案，只有在平時的工作中不斷總結才能快速成長。
我非常感謝這些天來急診科的醫(yī)生和護士們?yōu)槲覀魇谧o理知識和技巧，在急診科這個大家庭，每個人都是我的老師，每種經歷都是我的人生財富。要做好一名優(yōu)秀的急診科護士，我要學的東西還很多很多。我將會在以后的時間里不斷提高護理質量，更好地為患者服務。
急診內科實習心得篇五
8月，我們來到急診。踏入大門，我們就發(fā)現(xiàn)了與其他科室的截然不同：這里的患者、家屬、醫(yī)生、護士，哪怕是護工大伯都是一臉緊張、腳步匆匆。我們躡手躡腳跟在老師的后面，生怕打亂了這忙碌有序的節(jié)奏。
當我們完成集體培訓后，跟在各位資深的老師身后到了臨床中。面前的第一道天塹：分診。自己進行分診時候才發(fā)現(xiàn)，雖然老師給我們非常詳細的分級分科制度，但是碰到病人那些含糊不清的自訴和急匆匆趕著掛號的神色時一下子就亂了。肚子痛怎么辦，他指的那個位置好像膽囊又好像胃又像是腎前區(qū)，我該給他分內科還是外科……在我躊躇的時候，一旁的帶教老師已經開始給病人進行快速的評估，然后給了分診單，讓患者家屬去掛號了。
“來小朋同學們，我們一起來學習一下怎么幫腹痛病人找醫(yī)生！首先排除胃腸道疾病，如果左下腹……”不知不覺身邊竟圍起來一群同學，甚至還有幾個剛上班的新老師。聽完后，大家都若有所思。這時我才感受到何為“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這種特別的教學方法既然我們感覺新穎又興奮，仿佛打開了新世界的大門。
擦身天塹又是深溝，第二站來到搶救室。老師說，躺在這里的都是急癥重癥甚至是瀕臨死亡的病人。讓我們心里又是害怕又是激動，害怕自己做不好還會幫倒忙，激動自己可以在老師帶領下親手護理各種各樣的病人。
就在我們還在好奇張望的時候，搶救室大門突然打開，一張急救床被急急推進復蘇室?？吹轿Ｖ夭∪耍蠋焸儾⒉换艁y。她們配合默契，分工合作。
“我負責氣道管理，這個病人需要吸痰！”
“我負責開靜脈通路，采集血標本，用藥！”
“我負責評估記錄，與醫(yī)生協(xié)調溝通！”
我們一群小菜鳥頓時被眼前的景象驚呆了，心里只剩一個聲音：這個老師好厲害，這個老師也厲害，這個老師也超厲害……我們只會往邊上躲不擋路。
兩個星期后：
“正杰，這個病人需要心電監(jiān)護！”“好的，老師！”
“佳敏，我們一起給病人抽個血氣！”“好嘞，老師！”
“時尚，這個病人考慮心梗，咱們一起給他做個十八導心電圖！”“收到，老師。心電圖機就位！”
在老師們手把手的指導下，我們漸漸學會了搶救病人時的常規(guī)護理措施，還通過各種小講課了解到許多特殊急癥?？谱o理操作。雖然每天要學習的東西很多，每個人卻都很充實，精氣神滿滿。
我們每天面對著形形色色的病人和家屬，急、忙、雜是急診的工作特點，而急而穩(wěn)重、忙而細致、雜而不亂則是急診護士所必備的工作習慣。急診病人發(fā)病急，變化快，這要求我們必須分秒必爭，迅速反應，為病人爭取時間，同生命賽跑。從分診臺到輸液室到搶救室到復蘇室，急診大樓的各個角落都充斥急診護士忙碌的身影。這就是我們的老師們，在忙碌工作之余，細心的指導，耐心的言傳身教，讓我們能夠熟練并且較為迅速地掌握各項急診操作技能，獨立完成部分護理工作。
轉眼就是十月了，雖然不舍可終要說再見。在最后這天，各位老師為我們過了一個歡慶送別會。有各種好吃的零食水果跟月餅，還有老師們親手做的小糕點。各位同學在歡慶會都說出自己的心聲，表達對各位老師的喜愛與感謝。每一位老師的風格各異，護士長老師的和藹、菜菜老師的耐心、振華老師的嚴勵、雁玲老師的耐心、張芬老師的風趣、雪立老師的可愛……我們很幸運，我們有著如此美麗大方善良，贊譽的詞匯說盡都不夠的帶教老師們，在他們的陪伴呵護下去面對這一切的同時，展現(xiàn)出屬于自己的那一份護生的驕傲。
在這幾個月中，我們充分的認識到作為一名急診護士，不僅要熟練掌握各項急救操作，更要熟悉諸多疾病的相關理論知識，還要具備常人所沒有的耐心、細心和愛心，以真心和真誠對待病人，真正把人文關懷落實到自身。
在學校的時候老師告訴我們：去過急診以后，去哪里都不會害怕。這幾個月，我們每個人都收獲滿滿，從零到一，這一步我們跨得艱難而踏實，我們對未來充滿自信。
我們這支隊伍，既有開朗熱情的安徽小伙xx，羞澀內斂的浙江姑娘xx，又有滿揣中醫(yī)技藝的中醫(yī)藥xx與熟識強記沖刺備研的xx……你我自五湖四海來，齊聚九月，懷相似的夢，踏浪而行。
當我們站在急診大廳的這刻起，我們在心中默念：一日急診人，終身急診人！
急診內科實習心得篇六
俗話說，千日練兵為一戰(zhàn)，在校三年所學的理論知識及操作，終于要在臨床大展身手了。然而想要在臨床實習中做到游刃有余，并不是易如反掌的事。
生活總是把你高高捧起，然后再把你重重摔下。實習就是這樣，剛踏入急診科實習，自以為在校所學、見習所學足以“應付”，其實不然，很多事情都是事與愿違。
實習前期，以見習的方式為主，先讓我們熟悉各項制度以及操作等。在多次的見習后，老師們便成為了我們在急診科的偶像。他們真正的做到了為兵服務、為民服務，做事時雷厲風行、當機立斷、有條不紊，溝通時有自己獨特的方法等等，都是值得我們實習生去深入學習的。
實習中期，帶教老師們秉持“放手不放眼”的原則，時刻提醒我們做好職業(yè)防護，開始指導我們進行一系列基礎操作。然而，即使是見習了多次的操作，一上手就是流程不熟悉，丟三落四，整體性欠佳等等，各種行為都體現(xiàn)出我們的笨手笨腳、毫無靈性。有時候被帶教哥哥姐姐劈頭蓋臉一番訓斥，雖自責懊悔但也有所不甘，不甘自己做一條愚昧無知的咸魚，唯有發(fā)奮才能翻身。好在帶教老師沒有放棄笨笨的我們，諄諄教誨，耐心指導。正所謂學而不思則罔，在幾經反省思考后，我們也逐漸地掌握了各項基礎操作，同時也學習了雙人cpr和除顫儀的使用，一切的一切，都開始適應，開始漸入佳境。
實習后期，老師們指導，工欲善其事必先利其器，在熟練操作和不違背原則的基礎上，可以對操作過程進行適當?shù)?、合理的改進，同時指導我們在一些細節(jié)上進行潤色，使之成為屬于我們自己的一套方法流程，既方便自己，也方便患者。在這段時間了，我們能夠獨立完成各項操作及分診，也能夠配合醫(yī)生做一些手術及搶救，不再一臉茫然，不再手足無措，不再是一只嗷嗷待哺的雛鳥，而是一只即將搏擊長空的雄鷹，褪去稚嫩與無知，膽大心細，縱使面對萬丈深淵，也能鼓起勇氣去面對，去挑戰(zhàn)，不再畏畏縮縮。
總之，在急診的這段時間里，我們學到了很多，知識、思維、操作、溝通等，還有對生命的那份敬畏。希望我們能在未來遇見更好的自己，或許更好的自己還在路上，但他總會到來，畢竟成長并非一朝一夕、一蹴而就。
快樂的時間總是短暫的，我們于7月20號順利完成出科考核，并與老師合影留念，記錄僅屬于我們的急診實習時間?？剖业睦蠋焸円鄮熞嘤?，不僅在工作上，而且在生活上也給予了我們很大的幫助。僅此，衷心祝賀各位老師哥哥姐姐，工作順利，生活愉快。
急診內科實習心得篇七
急診室是醫(yī)療機構中最忙碌、最緊張的地方之一。在急診室實習期間，我有幸親身經歷了醫(yī)學知識與實踐的結合，也深刻感受到了醫(yī)護人員在急診搶救和治療過程中所付出的努力和壓力。下面我將從急診室的組織管理、醫(yī)患溝通、專業(yè)技能、團隊合作和人文關懷方面，分享我在急診實習中的心得體會。
首先，急診室的組織管理十分重要。在急診室，時間對每位患者都是至關重要的。醫(yī)護人員需要從患者的病情嚴重程度、就診順序和醫(yī)療資源利用效率等方面綜合考慮，進行合理的排班和醫(yī)療資源配置。同時，要善于應對各種突發(fā)情況，及時調整工作重點和人員配備，保證急診室的工作秩序和效率。在實習期間，我深切體會到了這一點，每天早晨急診室人流量最多，醫(yī)護人員需要高效地處理患者的就診需求，以免延誤危急患者的搶救時間。
其次，在醫(yī)患溝通方面，急診室對醫(yī)生的溝通能力要求極高。由于急診室工作忙碌，醫(yī)生每日對接的患者眾多，因此必須能清晰、簡潔而準確地傳遞信息和指示。高效的溝通不僅可以節(jié)約時間，更可以減少誤解和疑慮，建立醫(yī)患之間的信任。在實習中，我在觀察中學到了如何與患者進行有效的溝通，要傾聽患者的訴求，與他們保持良好的互動，給予恰當?shù)陌矒?，以提高他們的醫(yī)療體驗和滿意度。
第三，專業(yè)技能的提升是急診室實習的重點內容。急診治療是醫(yī)生綜合應用各種知識和技術進行快速診斷和搶救的過程。在實習中，我參與了各種急診病例的處理，學習和掌握了急救、骨折固定、傷口處理、心肺復蘇等方面的知識和技能。同時，我也深刻意識到實踐的重要性，光是理論知識是不夠的，要通過實際操作才能更好地掌握和運用這些專業(yè)技能。
然后，團隊合作是急診室實習中不可或缺的一部分。在高強度的工作環(huán)境下，醫(yī)生、護士和其他醫(yī)護人員需要密切協(xié)作，共同應對各種挑戰(zhàn)。急診室實習中，我與其他實習生、醫(yī)生和護士緊密合作，相互協(xié)作，分享工作壓力和任務，提高工作效率。團隊合作不僅可以減輕個人的工作壓力，更可以發(fā)揮集體智慧和協(xié)調性，提供更優(yōu)質的醫(yī)療服務。
最后，急診室實習也讓我意識到，人文關懷在醫(yī)療過程中非常重要。患者在急診室往往處于焦慮和痛苦中，醫(yī)護人員需要給予他們溫暖的關懷和安撫。我親眼見證了一位醫(yī)生在面對一個意外事故的患者時，不僅關注患者的身體狀況，還耐心傾聽他們的心理需求，盡力提供心理支持。這次經歷讓我明白了，醫(yī)療不僅僅是治療疾病，更是關懷和幫助患者渡過難關的過程。
通過急診室實習，我深刻體會到了醫(yī)生的辛苦和醫(yī)護團隊的配合。急診室是一個需要快速反應和決策的地方，每位醫(yī)護人員都需要具備高度的責任感和專業(yè)素養(yǎng)。在未來的發(fā)展中，我將堅持勤學苦練，不斷提升自己的醫(yī)學知識和技術水平，為急求救援的患者提供更好的醫(yī)療服務。同時，我也會時刻牢記醫(yī)療的人文關懷，用心和關愛去面對每一位患者，讓他們感受到最溫暖的力量。急診實習不僅僅是我作為醫(yī)學生的學習經歷，更是我人生中寶貴的人性體驗。
急診內科實習心得篇八
急診內科是醫(yī)院中非常重要的部門，它以快速診斷和治療各種疾病為主要任務，因此經常面臨高強度、高壓力的醫(yī)療工作。在這樣的環(huán)境下，我深深地感受到了醫(yī)療工作的艱辛和責任，也逐漸認識到了許多應該注意的問題和改進方法。在慢慢成長的過程中，我總結了以下幾點心得體會，希望能夠幫助到同樣在急診內科工作的醫(yī)護人員。
第一段：關注醫(yī)患溝通。
醫(yī)患溝通是醫(yī)療工作的核心，也是急診救治的前提條件。醫(yī)患溝通能夠有效地緩解患者的心理壓力，提升他們信任醫(yī)生的程度。因此，在急診內科工作中，我們要注重病情告知和交流，及時解答患者的疑慮，確保患者了解自己的病情，配合治療和觀察。同時，要順應患者的心理需求，采用親切、耐心、熱情的語言和態(tài)度，減少不必要的溝通障礙，增強醫(yī)患間的互信。
第二段：加強醫(yī)療技能。
醫(yī)師的技能水平是醫(yī)療質量的基礎，包括急救技能、病情診斷和治療方案等方面。在急診內科工作中，每個醫(yī)師都需要具備一定的急救技能，迅速響應患者病情，采取相應措施。此外，要不斷加強自身的各科醫(yī)學素養(yǎng)，了解新的醫(yī)學發(fā)展動態(tài)，吸收新的診療技術，不斷提升自己的醫(yī)療技能和專業(yè)水平。
第三段：注重配合團隊合作。
急診內科工作需要醫(yī)護人員成為一個緊密的團隊，配合工作，協(xié)調運作。因此，在團隊合作中，更需要注重互相信任和尊重，做好醫(yī)護人員之間的信息溝通和協(xié)調，避免因為個人問題而影響整個團隊的工作進度和醫(yī)療質量。同時，在急診工作中，每個人都有自己的專業(yè)特長和優(yōu)勢，因此還要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，配合團隊合作，共同提高工作效率和醫(yī)療質量。
第四段：重視患者安全。
患者安全是醫(yī)療行業(yè)的基本原則之一，因此，在急診內科工作中，醫(yī)師需要與護士、其他醫(yī)護人員共同確保患者安全。例如，在給患者進行檢查或治療之前，應詳細詢問患者的過敏情況和身體狀況，確認患者無不適后，再進行相應治療。此外，還應加強病情監(jiān)控和預測，對可能出現(xiàn)的危機和風險提前做出處理和安排，確保醫(yī)療行為的嚴謹和安全。
第五段：提高工作效率。
工作效率在醫(yī)療工作中非常重要，因此，在急診內科工作中，醫(yī)師應盡量提高工作效率和處理病情的速度。這里需要注意的是，醫(yī)生不能為了提高效率而忽視患者的身體狀況和情況，應根據患者的具體情況，合理調整治療方案和用藥。同時，要合理分配和利用時間和資源，避免不必要的浪費或重復工作，提高自己的工作效率和工作質量。
總之，在急診內科工作中，醫(yī)師需要保持高度的敏銳度和緊張感，適應快節(jié)奏的工作節(jié)奏和工作壓力，注重醫(yī)患溝通，提高醫(yī)療技能，配合團隊合作，重視患者安全，提高工作效率。只有不斷地總結和完善自己的工作經驗和技能，才能更好地為患者服務，提高醫(yī)療質量，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)療專業(yè)人員。
急診內科實習心得篇九
不知不覺時間已經過去到中期了，轉眼就要到末期了。
時間實在是太短暫，，我覺得我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結構以及工作職責就要走了。有點依依不舍之情，，要學的東西還很多很多。
在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。雖然實習只有短短一個月，但是但所獲頗豐。
回顧一個月來的點點滴滴，各色的病，各樣的疾病，剛進科的時，感覺自己好像又什么都會好像又什么都不會的感覺。
學校學習的理論知識仿佛與實踐根本脫離，隨著時間的流淌，老師的耐心悉心教導，各項常見的操作也算是比較熟，動作也開始變得熟練不再生疏。
我的帶教老師是余老師，從財哥帶教熱情主動積極，在老師的帶教下，我學會了靜脈輸液、皮內皮下肌內注射法、插胃管技術、導尿技術、灌腸技術、心電圖機的使用等?？坪突A護理操作。
在急診的話比較喜歡輸液廳，因為有很多動手打針操作的機會，輸液室是一個和外界廣泛交流的地方，在這里我也學會了怎么樣和病人及家屬溝通，掌握了一定得溝通技巧。耐心的聽他們的問題，給出合理解釋，可以避免很多不必要的紛爭。
先信任病人，他們不是存心想找我們的麻煩，輸液室很忙，我們的心情有時也會很激動，這樣遇到病人不合理的要求時不容易控制自己的情緒。這樣就要求我們時時刻刻保持平靜的心態(tài)，事情一件一件處理，忙而不亂。這樣病人也會更加信任我們的工作。
當然也有病人無理取鬧之類的，我們更需要心平氣和地面對和處理。護士就是要細心耐心，可是一忙起來好像就不是很容易能做到。
帶教老師也是屬于敢于放手讓你做，真正放手不放眼。也敢于去信任你，因此，在余老師的帶領下，我擁有了很多動手的操作機會，我也為此感到很感恩也很幸運，珍惜每次能動手的機會，也積極在思考臨床上遇到的每個問題，老師也會很耐心也積極主動地為你解答。
當然除了收獲之外也存在著許多的問題，時間實在是太短暫了，我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結構，各班的工作職責就要走了，我怕等我實習結束早就忘記了。
可是那也是沒辦法的事，我們還要去那么多的科室，只能自己平時回顧復習，或者以后有機會再來加強了!
急診內科實習心得篇十
內科急診是醫(yī)院中最忙碌、最緊張的地方之一。作為醫(yī)生，時刻面對著各種復雜的病情、不確定的診斷和多樣的治療方案。在內科急診的工作中，我深刻體會到了許多工作經驗和心得，下面我將就這些內容分享一下自己的見解。
二、了解病史。
診斷是內科急診工作中最重要的環(huán)節(jié)之一，而了解病史是診斷的前提條件。在急診病人身上，往往因為緊急情況，缺乏充分的病史詢問，加之病人自述和陪護者的說法常常矛盾不一致，容易造成誤差。因此，作為醫(yī)生，應該時刻關注病史的詢問和患者的表述，排除一些不必要的麻煩和誤判情況。
三、科學的檢查。
內科急診的醫(yī)生在了解病史的基礎上，應該根據病癥的特點，進行科學有序的檢查。我們常用的一些常規(guī)檢查，如心電圖、血常規(guī)、生化檢查、胸片等，這些檢查對于我們的診斷往往具有重要意義。在急診過程中，我們需要注意胸痛和呼吸困難急診患者的心肺功能，特別在病情危急時要快速反應及時處理。
四、把握用藥。
藥物治療是內科急診治療方案的重要部分，正確用藥不但能發(fā)揮藥物療效，而且能避免藥物不良反應。在藥物治療的時候，內科醫(yī)生應該深刻了解藥物的作用機制和適應癥；了解不同藥物的禁忌癥，在給病人用藥時，不但要考慮藥物劑量，還要充分了解病人的身體情況和藥物的相互作用，避免出現(xiàn)不必要的并發(fā)癥或者是因為誤用藥物而導致病情加重或者是死亡等事故發(fā)生。
五、交流與合作。
內科急診的工作一般伴隨著重口的病患，而且往往因為時間緊迫、情況復雜等因素，使得協(xié)作與交流顯得特別重要。在這種情況下，不僅需要內科醫(yī)生之間進行良好的溝通，在與其他科室的醫(yī)生以及護士、技師的合作中，也要迅速高效的完成醫(yī)療任務。因此，在內科急診的工作中，良好的溝通合作會使整個工作效率大大提高，更好的為患者提供醫(yī)療服務。
六、結語。
內科急診的工作是一項綜合性的工作，要想有效的完成任務，醫(yī)生還需要把握診斷技巧、規(guī)范醫(yī)療流程、加強協(xié)作與交流等各個方面的影響因素。希望內科急診的醫(yī)生在實踐中更好地總結經驗和提高能力，為患者提供更優(yōu)質的醫(yī)療服務。
急診內科實習心得篇十一
我是貴航303實習組的張xx，現(xiàn)對我在急診科這一個月的實習工作進行總結：
急診科是醫(yī)院搶救急，危，重癥患者的前沿陣地，工作的突出特點就是“急”、“危”、“重”。就診的患者大多發(fā)病急，時間緊迫，病情復雜，需在短時間內分秒必爭、全力以赴地給予及時的搶救與護理，稍有延誤就會影響患者的治療，甚至危及生命，作為一名急診醫(yī)生，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項急救操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心，看到老師給死去的病人擦去臉上的血跡，我深深的感動了，要做到這些很不容易，我要學的也很多；要在緊急情況下，動用自己的聰明才智，以真心真誠的態(tài)度對待病人，認真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習的這段時間，使我對醫(yī)生工作有了進一步的認識，我將牢記急診嚴謹求實，認真謹慎的工作作風，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。
急診的醫(yī)生都是超人，這句話用的一點都不為過。剛到搶救室時見到病人血腥的場面我嚇得站在一邊不知如何是好，老師們沉著冷靜的給病人搶救，同時也沒忘記站在旁邊的實習同學，一步步的將我們拉進這種場景，慢慢的我也基本上能適應這種工作氛圍了，莊重嚴肅而又富有愛心的對待每一位生者或死者。真的很崇拜老師們嫻熟的技能，沉著的心態(tài)。在急診工作壓力那么大的環(huán)境下老師們都能很從容的工作，這些都是我要好好學習的。
現(xiàn)在我也不會面對一些慘烈的景象傻呆呆立著了，再也不會在小孩或者老年病人的床旁陪著家屬難過，而忘記手上的操作了。適當收起自己的恐懼和憐憫，冷靜地完成剛完成的事情才是真正的對病人好。當恐懼和無謂的憐憫消亡以后，我才更有能力全身心投入到搶救病人中，才能使奄奄一息的病人穿越死亡獲得新生。
在急診實習期間，我積極主動，遵守急診各項規(guī)章制度，熟練掌握各項急診護理操作技能，認真完成各項護理工作，細心聽取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。在急診實習期間，通過各位老師的熱情指導，耐心言傳身教，使我更深刻地體會到了到醫(yī)生工作的藝術性和專業(yè)性。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。作為一名急診醫(yī)生，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項急救操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心；要在緊急情況下，動用自己的聰明才智，以真心真誠的態(tài)度對待病人，認真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習的這段時間，使我對醫(yī)生工作有了進一步的認識，我將牢記急診嚴謹求實，認真謹慎的工作作風，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。
為期4周的急診實習開始了，分別在搶救室和臨時觀察室各2周。初到搶救室，我覺得她們的工作服很好看。跟病房里不一樣，不是傳統(tǒng)的白大褂，而是藍色的襯衫樣的上衣和褲子。我喜歡這樣的衣服，看上去很輕巧，做起事情來也不覺得是累贅。我曾看到有人被斧頭砍傷，第1次這么近距離接觸大出血的病人，最后其中的一個人行門診手術就可以了，而有一個則由于顱內出血最終死亡；一個晚上我上班，搶救室里躺著3個病人，其中一個還是精神分裂患者，一整個晚上自言自語，也不知道說些什么，擾的旁邊病人意見很大，但也無可奈何。另外還有個是肺癌患者，不過在半夜的時候，盡管所有搶救藥物下去，最后還是死了?？磥恚疫@個人還是滿陽的回想一下臨床實習已過去一半了，一直都在住院部病房里工作，很向往看到急救場面，這次來到急診科，總算如愿以償了。當然，內心也是誠惶誠恐的，擔心自己的知識不全面，無法應對突發(fā)狀況。
果然，來科室報到的第一天，看到老師們忙里忙外，動作迅速，配合默契，我卻傻了眼。看著四周的儀器只知道名稱卻不懂如何使用，只能機械的聽從老師的吩咐干些雜活。在幾輪胸外按壓之后，醫(yī)生也讓我上臺按壓。這是我第一次在真人身上按壓，當時的我雖然有些膽怯，但絲毫不敢怠慢，一心想著搶救生命。我邊按壓邊看著病人的臉，多想他蘇醒過來啊，可心電監(jiān)護儀上的數(shù)據卻在時刻提醒大家病人的離去急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。經歷此事后，我更深刻地體會到了到醫(yī)生工作的藝術性和專業(yè)性。在急診實習期間，通過各位老師的熱情指導，耐心言傳身教，我熟悉了急救藥品，學會了心電監(jiān)護、cpr、自動洗胃法、除顫儀，呼吸機的使用流程等操作。
在這極其短暫的四周時間里，最大的體會就是急診室醫(yī)生工作特點：“急”、“忙”、“雜”。急診病人發(fā)病，急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時間。急診病人來診時間、人數(shù)及危重程度難以預料，隨機性大，可控性小，因此，平時要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。
來急診的四周，時間實在是太短暫了，我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結構，各班的工作職責就要走了，真的好舍不得?。?/p>
總之感謝我的帶教老師給我的悉心教導，及各個老師的合理安排。我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走進接下來所有科室，提高臨床工作能力，對醫(yī)學事業(yè)盡心盡責！
急診內科實習心得篇十二
從前很喜歡看影視節(jié)目中關于急診科的故事，覺得故事中的醫(yī)生和護士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。沒想到多年后長大學成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護士，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會到想做好一名急診科的護士談何容易！
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，我所在的醫(yī)院鄉(xiāng)鎮(zhèn)的職工醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下不被重視、急診不急的錯覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
經過本段時間在急診科的實習，我深刻地了解到急診科工作的重要性。這里不僅接診普通的病人，還要收治經120急救入院的危重病人。這些病人往往具有著急、忙、雜的特性，這也就注定急診室的工作非常具有挑戰(zhàn)性。對于危重急癥病人的首診和搶救,具有很多不確定性因素，例如診斷不明、病情不清、變化迅速......而且病人及家屬容易產生急躁、憂慮、恐懼等情緒，需要妥善處理。
急診不同于病房，在病房醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關系。然而在急診，在這個對于患者而言比較陌生的環(huán)境，在較短時間內患者及患者家屬難以和醫(yī)護人員建立良好的信任關系，因此治療期間醫(yī)護人員的每一個細微動作甚至言談都會對病人心理都會產生很大影響。因此，積極地與患者溝通是對于急診科醫(yī)護人員來說顯得尤為重要。
在急診實習的這段日子里，我學會了很多與患者建立良好信任關系的方法：
1、對于對醫(yī)院環(huán)境陌生的患者，我們積極主動地詢問，熱情的為其引導；
3、對于需要去病房治療的患者，我們?yōu)槠浼氈碌闹该鞑》康奈恢茫苊饣颊吲茉┩髀罚?/p>
4、對于患病時間長而并不危重的病人，我們建議他去門診就醫(yī)，耐心的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的安排。
雖然一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的.心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。
急診搶救室是急診科的核心，搶救室的工作也相當?shù)仄D巨。在搶救室工作需要有相當熟練地搶救技巧，有遇到緊急情況理智分析的能力，而且需要很好的配合醫(yī)生實施搶救的協(xié)作能力。每當接收一個病人來搶救室，我們都要立刻進行心電監(jiān)護、吸氧、監(jiān)測血壓、建立靜脈通道、抽血化驗等工作為后續(xù)的藥物治療做好準備。值得注意的是在應用急救藥品的時候要隨時記錄并觀察病人的病情，急救藥品的作用、副作用、常規(guī)應用劑量、安全值都要掌握。而且在搶救室工作，搶救器械的使用要熟練正確以保證在搶救時能給予患者最有效的治療。搶救結束要補寫護理搶救記錄，并嚴密監(jiān)測病情，及時處理問題。除此之外在搶救室工作還要熟悉每種急危病癥的臨床表現(xiàn)、病情變化的監(jiān)測以及搶救方案，只有在平時的工作中不斷總結才能快速成長。
我非常感謝這些天來急診科的醫(yī)生和護士們?yōu)槲覀魇谧o理知識和技巧，在急診科這個大家庭，每個人都是我的老師，每種經歷都是我的人生財富。要做好一名優(yōu)秀的急診科護士，我要學的東西還很多很多。我將會在以后的時間里不斷提高護理質量，更好地為患者服務。
急診內科實習心得篇十三
醫(yī)院提出優(yōu)質服務，發(fā)展?？频墓ぷ魉悸?，我科護理人員始終保持著良好的精神風貌，堅守在工作崗位上，并結合自身實際情況不斷努力整改，堅持以病人為中心、創(chuàng)優(yōu)質服務、培養(yǎng)?？迫瞬诺淖谥迹鸩教岣咦o理工作質量。在院領導、科主任指導下和全科護理人員的努力之下順利完成全年的護理工作計劃。
一、全年各項護理工作量及工作達標情況
工作量：急診人 次。參加搶救 人次。配合急診手術 例。護理留觀病人 人次。出車 車次。處理突發(fā)事件 次。
二、加強護理人員服務意識，提供優(yōu)質服務
1、強化服務理念
全科護士參加醫(yī)院組織的優(yōu)質服務培訓班活動，不斷進行禮儀行為培訓、規(guī)范常用禮貌用語及操作過程中的交流用語，并使用在實際工作中。不斷就溝通技巧方面問題進行學習和討論，培養(yǎng)護理人員對糾紛苗頭的預見性，有效處理工作中出現(xiàn)的各種矛盾和分歧，共同構建護患之間互相信任感，全年實現(xiàn)0投訴，綜合滿意度達99.1%。
2、以人為本，充分滿足病人的就診需求
不斷改善輸液大廳的環(huán)境，安裝電視等設施，提供紙巾、水杯、無陪人患者床頭一杯水等便民服務。不斷優(yōu)化就診流程，及時進行分診，對急危重患者采取使用急診優(yōu)先服務卡優(yōu)先繳費取藥等措施，減少候診取藥的時間。并通過環(huán)境的衛(wèi)生督促、護理巡視及健康宣教等工作來提高服務質量。重視三無人員的病情處理、基礎護理和三餐飲食、及時了解其情況、幫忙聯(lián)系家屬或救助站，今年救助此類病人達人，通過身份證聯(lián)系省外家屬人。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許。對患者的意見及在工作中出現(xiàn)的問題進行討論整改，不斷提高服務形象。
三、科學化、制度化的護理管理，重點監(jiān)督制度落實情況。
1、通過分組區(qū)域管理，進行分組連續(xù)性排班，減少交接―班次數(shù)，有效利用人力資源，通過高年資護士的動態(tài)質控，減輕年輕護士的工作壓力和減少護理隱患，保證各班的護理質量。
2、對質控員進行明確分工，專人負責各區(qū)域的物品、工作流程等管理，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時反饋并討論修訂，保證各區(qū)域的護理質量。切實履行績效考評制度，如實反饋人員層級能力，使護理質控落實到位。
3、通過一年時間調整，護理隊伍結構趨于合理，根據急診區(qū)域劃分，基本上按個人工作能力定崗，基本實現(xiàn)護士層級管理，達到人員的合理分配使用。
4、暢通急診綠色通道，提高了搶救成功率。對于各種急、危、重癥病人就診時，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏得了寶貴時間。
5、不斷完善護理工作應急預案包括突發(fā)事件的應急預案。
急診內科實習心得篇十四
內科急診是醫(yī)院的門面，其工作環(huán)境和特點與其他科室有很大差異。內科急診的病人通常都是在疾病急性發(fā)作或嚴重病情下來就診的，因此就診的過程往往比較緊張。由于不同病人的病情各異，我們需要根據病人的癥狀和體征進行分類、鑒別診斷，并及時采取有效的治療措施，這就需要我們內科醫(yī)生具備較高的專業(yè)素質和能力，全面了解不同疾病的病理生理特點和治療方法，以及掌握先進的急救技術。
第二段：“在工作中如何把握病情”
在內科急診工作中，準確把握病情是非常關鍵的，因為不同的病情需要采取不同的治療方法。首先，要認真詢問病人或家屬的病史和癥狀，如發(fā)熱、嘔吐、腹瀉等情況的發(fā)生時間、起因和持續(xù)時間以及癥狀的輕重程度等。其次，要仔細對病人進行體格檢查，如測量體溫、血壓、呼吸頻率、心率等生命體征，并進行疼痛評估等，以便初步判斷病情的嚴重程度及是否需要馬上進行急救處理。最后，要進行相應的檢查，如血常規(guī)、尿常規(guī)、肝功能、電解質等，以便進一步確定診斷和治療方案。
第三段：“在治療中如何采取有效措施”
在內科急診中，采取有效措施能夠快速緩解病人的癥狀，減輕病情，并可能挽救病人的生命。首先，針對不同的疾病可以采取相應的藥物治療，如抗生素、抗炎、降壓等，但給藥劑量要準確，藥物選擇要合理，并掌握其不良反應以及禁忌癥。其次，可以采取積極的使用液體療法、吸氧治療、血液透析等方法，以維持血管擴張、血容量等生理功能，同時注意監(jiān)測治療效果。最后，對于急性危重病患者，迅速實施必要的急救措施，如心肺復蘇、氣管插管、機械通氣等以維持其生命功能。
第四段：“提高診斷水平，有效防范醫(yī)療風險”
在內科急診中，準確鑒定診斷是非常重要的，需要具備較高的專業(yè)素質和經驗。正確診斷對于一次治療能否成功、治療效果如何以及治愈率如何至關重要。同時，在診斷過程中還要注意避免誤診、漏診等情況發(fā)生，以保證患者的生命安全。因此，在工作中要不斷提高自己的診斷水平，多查閱專業(yè)書籍和疾病診治指南，及時同其他科室醫(yī)生交流，互相學習，以便提高整體診療水平。
第五段：“接受反饋和總結經驗，提高個人工作素質”
在內科急診工作中，不斷接受反饋以及總結經驗也是非常有必要的。通過患者和家屬對自己的工作提出的建議和意見，自我反思，及時總結自己的工作經驗，不斷完善自己的專業(yè)知識和工作技能，尋找不足之處，并向其他同事學習，以提高自己的工作素質和綜合素質，從而更好地服務于病人。
總之，內科急診是一個高強度、高壓力的工作環(huán)境，需要我們全面掌握各種疾病的診斷和治療方法，不斷提高自身素質和技能，并不斷總結經驗，并接受患者和家屬的意見和建議，讓內科急診滿足病人的醫(yī)療需求，更好地保障病人的生命健康。
急診內科實習心得篇十五
經過一年半年紙上談兵式的理論學習，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機會，雖然僅有十天的見習，但所獲頗豐，也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學習這方面揀幾點我感觸較深的來談談。
相信每個到過醫(yī)院見習的同學都知道在醫(yī)院與帶教老師的關系非常重要。這一點在到醫(yī)院之前，上至丘麗冰科長，下至師兄師姐也都反復提醒我們這一點。可真正到了醫(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實是一門很大的學問。附一院急診科門診的醫(yī)生一天要看幾十個病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間同你“神侃”。
幾天以后，我發(fā)現(xiàn)，其實天無絕人之路。只要老師認為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關鍵是我們在短短幾天的時間，怎樣讓老師在最短的時間內發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢？就我自己個人經驗來說，方法有二。
首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認識和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準確；又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學生，老師通常會比較愿意給這種學生講課。
上一個方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實而廣泛的知識作為基礎外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個老師都會喜歡勤奮實干的學生。當然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀律，熱愛學習。
這是非常重要的。在醫(yī)院里，進修生、博士生、研究生、國內外的見習生、見習生都很多，若你自己不積極主動地爭取機會，根本就什么都學不到。當然，這也是有竅門的。
首先你可以主動要求跟老師值夜班。因為老師在晚上通常會比較有空，可以有時間給你開小課；若遇到有病人需要搶救的時候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識的綜合運用，這對每個醫(yī)學生來說都是寶貴的學習機會。當然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了。
其次，如果你的帶教老師實在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實在病房還有很多很好的老師，就是見習生。我在急診見習的時候，就有兩個見習生“老師”，他們的基礎知識都很扎實，動手能力也很強，更重要的是，他們有時間、有耐心、也愿意給你講課。在這段時間，我得到了很大的啟發(fā)。
在病房見習時到底要學些什么呢？相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。我自己當時也是混混沌沌，到了急診科以后，帶我的郭敏軍老師才一語點醒夢中人。他告訴我其實在病房除了多見些病種外，還要學習老師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。我才如夢方醒發(fā)現(xiàn)，在那之前，我除了動手能力有所進步外，這方面掌握的確實不多。還有，在病房，一個病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，認真復習，就能學到知識。
寫見習日記就是通過寫日記的方式，記錄自己見習的經歷。寫見習日記的內容廣泛，它可以記你每天的學習收獲以及不足，也可記對某一病人的認識，對某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，見習的經歷都可以成為見習日記的內容。
在臨床見習中寫見習日記的同學并不多，堅持寫的同學就更少了，也許同學們還沒有體會到寫見習日記的好處。寫見習日記至少有以下好處：
第三，通過見習日記，可以看出自己成長的過程；
第四，日記中的某些內容，如見習中遇到的難以解決的問題，這也許將成為自己事業(yè)成功的突破口，許多科學家的手稿成為后來重大科學發(fā)現(xiàn)的重要線索之類的故事就是很好的例子。
因此，對于見習同學來說，應該養(yǎng)成寫見習日記的好習慣，相信這將會使自己受益匪淺。
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