高級中學(xué)年工作總結(jié)大全(18篇)

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高級中學(xué)年工作總結(jié)大全(18篇)
時間:2023-11-23 09:29:04     小編:飛雪

總結(jié)是一種概括和歸納的過程,它能夠讓我們更加清晰地了解自己的成長和進步??偨Y(jié)應(yīng)該以客觀、真實的態(tài)度來撰寫,不做虛夸和夸大其詞的表述。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考借鑒。

高級中學(xué)年工作總結(jié)篇一

質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線,課堂是學(xué)校實施課程的主陣地,提高課堂教學(xué)實效,把教育教學(xué)管理扎實于平實,落實于常規(guī)。根據(jù)上級文件精神,進一步加強小學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范辦學(xué)行為,加強學(xué)校管理工作,提高學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校實際情況,開展教育教學(xué)常規(guī)自查自糾工作,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

一、教學(xué)常規(guī)管理。

1.重視課程計劃管理。我校非常重視課程計劃管理,做到嚴格按課程計劃開足開齊課程,積極創(chuàng)造條件落實課程計劃,力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展不偏向。學(xué)期伊始,著手修訂《教育教學(xué)常規(guī)管理細則》、《教學(xué)常規(guī)考核獎勵細則》、《教學(xué)質(zhì)量評估獎勵制度》和《作業(yè)設(shè)置與批改制度》等相關(guān)制度。學(xué)校按照義務(wù)教育課程計劃和新課程方案,結(jié)合學(xué)校的實際,研究制訂具體的課程實施方案,并認真組織實施,嚴格管理。

(1)落實要求。在學(xué)校教學(xué)管理制度中,學(xué)校能根據(jù)義務(wù)教育課程計劃,科學(xué)安排功課表,結(jié)合學(xué)校實際,制定相應(yīng)的制度。對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)(計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試考核)都作明確的要求。

(2)按照《關(guān)于課堂教學(xué)管理要求》,制定動態(tài)管理模式,要求各校每月開展一次學(xué)校教學(xué)管理制度檢查,報送中心初中。學(xué)校還強化集體備課制度,開展教研,不斷提高教師研讀教材和備有效課能力,嫻熟駕馭課堂能力,提高有效教學(xué)效益。

(3)加強巡查。校領(lǐng)導(dǎo)成立課程巡查小組,及時登記,了解教師按照功課表上課等情況。

2.我校非常重視課程計劃管理,做到嚴格按課程計劃開足開齊課程,積極創(chuàng)造條件落實課程計劃,力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展不偏向。嚴格按照課程計劃規(guī)定的周課時總量和各學(xué)科課時量安排教學(xué),不隨意增減課程、調(diào)整課時。有針對性的開展綜合實踐、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)等課程,切實保證課程實施過程與課程計劃的一致性。并開展這些學(xué)科教學(xué)研究,切實解決這些學(xué)科教育科研、教師素質(zhì)等方面存在的實際問題,有效促進了教師專業(yè)化水平。經(jīng)過排查,各校沒有發(fā)現(xiàn)隨意增減課程、調(diào)整課時等現(xiàn)象。

二、加強研究,促進教師成長。

校本研修這一基于學(xué)校自身問題,解決教師教學(xué)中出現(xiàn)的問題的有效手段。我校的老師聽課的積極上比以前提高了不少,認真聆聽教者與學(xué)子們的交流,完整地筆錄教學(xué)過程,圈點課堂上的智慧火花。課后教者進行深入地反思,其他老師除了對教者成功的閃光點進行肯定外,還提供了自己的思考與設(shè)想。在活動中,校長、教導(dǎo)主任能以身作則深入教學(xué)第一線任課,隨時了解課堂教學(xué)的動態(tài)。

1.強化教研組建設(shè)。

并立足教學(xué)需要,精心組織每周一次的教研組活動和每月研討活動,講究活動的有效性,提高教師課堂駕馭能力。

(2)強化集體備課制度,扎實推進有效教研。

集體備課是提高備課質(zhì)量的重要備課形式。它可集思廣益,將個人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢,共同提高教學(xué)質(zhì)量。因此,本學(xué)期,我校開展一年級數(shù)學(xué)集體備課,扎實推進有效教研。集體備課要認真做到三個必須,讓集體備課成為教師建構(gòu)有效教學(xué)的途徑。三個必須:活動必須做到“三定”(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)、“四備”(備教材、備教法、備學(xué)法、備手段);教研組、備課組必須按照教材內(nèi)容將重點備課任務(wù)合理分解,落實到人,便于教師明確任務(wù),提前準(zhǔn)備,提高備課質(zhì)量;教師參與集體備課活動必須根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格和自己對教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解,編寫好教案,在集體備課的基礎(chǔ)上,進行二次備課,讓教案更具有實效性、針對性,提高有效教案編寫能力。繼續(xù)抓好教師優(yōu)秀教案展評,提高教師備課實效性。

并組織教師自學(xué)所任教學(xué)科教材分析,把握教材分析、教學(xué)重點、難點和學(xué)科要求。

2.理論學(xué)習(xí),正確把握學(xué)段目標(biāo)。

(1)研讀標(biāo)準(zhǔn)、教材要求。本學(xué)期期初將組織教研組長深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材分析等內(nèi)容,開展學(xué)段標(biāo)準(zhǔn)研讀、教材分析等講座,幫助教師明確學(xué)段學(xué)科具體要求。

(2)繼續(xù)深化《有效教學(xué)》《聚焦數(shù)學(xué)》等專業(yè)知識,提高教師專業(yè)素質(zhì)。實現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識界限,加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,注重校本課程的開發(fā)。

(3)加強網(wǎng)絡(luò)研討。各校重視網(wǎng)站建設(shè),鼓勵教師把教學(xué)困惑上傳學(xué)校網(wǎng)站,引發(fā)同行參與討論。學(xué)校還不定期開展網(wǎng)絡(luò)研討,使教師更為透徹了解教學(xué)新法子。

3.教研有成效。

每學(xué)期期初認真制訂教研教學(xué)工作計劃,認真組織實施常規(guī)的教研活動,做到人人每學(xué)期上一節(jié)達標(biāo)課(每周四上午按教研計劃進行輪流開課)。活動開展?jié)u趨正常,并做好活動記錄。學(xué)校能以教研組為載體,組織教師定期或不定期開展聽課、評課、議課活動,舉行公開課、研討課等活動。

三、實施質(zhì)量監(jiān)控,完善監(jiān)控機制。

1.加強檢查。學(xué)校重視對教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo),本學(xué)期已兩次檢查教師的備課教案和學(xué)生作批改情況,把檢查結(jié)果撰寫成教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié),及時反饋;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,聽課節(jié)數(shù)符合要求。教師能擬訂好學(xué)科教學(xué)計劃,教學(xué)計劃具備了規(guī)定的項目,措施也較為具體規(guī)范。教師的備課、教學(xué)、作業(yè)批改、考試考核都非常認真。教師課后有教學(xué)反思,部分教師還寫在網(wǎng)站上。

2.學(xué)校能嚴格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。落實要求。在學(xué)校教學(xué)管理制度中,對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)(計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試考核)都作明確的要求。加強檢查。并做好記載,本學(xué)期已兩次檢查教師的備課教案和學(xué)生作批改情況,把檢查結(jié)果撰寫成教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié),及時反饋。同時,各位老師都能自覺地嚴格遵守期中、期末考試及評卷的有關(guān)規(guī)定,老師對試卷的評改較為認真,有批有改,重視語言激勵。對考試、檢測后有簡單質(zhì)量分析。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,聽課節(jié)數(shù)符合要求。教師能擬訂好學(xué)科教學(xué)計劃,教學(xué)計劃具備了規(guī)定的項目,措施也較為具體規(guī)范。教師的.備課、教學(xué)、作業(yè)批改、考試考核都非常認真。

四、規(guī)范學(xué)籍管理。

學(xué)校能重視檔案管理。學(xué)籍檔案設(shè)置齊全,有專人管理。重視把教學(xué)教研資料作為學(xué)校常規(guī)管理資料的重要組成部分,分類建檔工作較為規(guī)范,便于教學(xué)教研資料的查找,取得良好成效。在校學(xué)齡兒童入學(xué)率、標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)年齡的同齡人口按時畢業(yè)比重都有達到要求,殘疾兒童入學(xué)率達到百分之百,對全校留守兒童進行建檔造冊,實施關(guān)愛留守孩子幫扶制度和“談心日”制度。加強對留守孩子的心理健康教育。針對一些留守孩子的品德行為偏差和心理障礙問題,班主任老師都能定期開展思想教育和情感教育,開展心理咨詢、心理矯正活動。

五、存在問題。

1.校本教研制度仍需進一步完善。學(xué)校雖然搞了一些校本教研活動,但效果并非明顯。學(xué)校雖能積極探索對師生發(fā)展的評價,評價機制初步形成,但還不夠成熟。

2.教師作業(yè)批改還沒有規(guī)范化,比如:批改符號、評價方法等。

3.教研科研活動針對性、實效性有待突破。學(xué)校的教研活動仍停留在聽課、評課等常規(guī)活動上,且大多局限于語文、數(shù)學(xué)、其他學(xué)科的教育教學(xué)研究活動教少;教研活動未能結(jié)合學(xué)校實際定出研究專題,未能抓住本校教學(xué)中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)來進行研究。

4.學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)生的行為陋習(xí)仍存在,養(yǎng)成教育還有待加強。

六、以后整改方向。

1.進一步完善教學(xué)管理制度。要結(jié)合學(xué)校實際,完善或重建質(zhì)量指標(biāo)、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細則,努力改革教師評價制度。

2.加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),提升教學(xué)意識。一是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。要抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),立足校本培訓(xùn),積極探索校本培訓(xùn)的途徑和方法。二是引導(dǎo)好教師更好地參加網(wǎng)上的教研工作。

3.推進教科研,深化教改。樹立“科研興?!钡囊庾R,營造教學(xué)參與研究的氛圍。通過本次的常規(guī)工作自查自究,我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足,找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足,下大力氣進行整改,使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作再上一個新的臺階。

高級中學(xué)年工作總結(jié)篇二

加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,促進教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高,是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育,推進學(xué)?;A(chǔ)教改,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人的重大舉措。我校堅持常規(guī)管理工作的基本原則,充分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù)、指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能,與時俱進,開拓創(chuàng)新,扎扎實實開展教務(wù)處工作,強化教學(xué)工作全程管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量,較好地完成了學(xué)校各項常規(guī)管理工作任務(wù),取得了一定的成績?,F(xiàn)將所做工作自查自評作如下報告。

一、課程和教學(xué)計劃管理。

1.嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃。

上級部門頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃,是學(xué)校施教的行動綱領(lǐng)。在此綱領(lǐng)下,每期開學(xué)初,我校組織全校教職工認真學(xué)習(xí)教育方針和教育政策,反復(fù)領(lǐng)會其精神實質(zhì),幫助教職工明確新形勢下教改的目的和意義,把全體教職工教育教學(xué)思想、工作觀念統(tǒng)一到教育方針上來,與部分課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃保持一致。正確定位自己教改與教育發(fā)展的指導(dǎo)思想,為教職工擬定每期教學(xué)工作計劃指明了方向。為確保素質(zhì)教育質(zhì)量,不斷提高辦學(xué)效益,我校嚴格按照課程標(biāo)準(zhǔn)、課時計劃和教學(xué)內(nèi)容,開齊課程,開足課時。并確保各學(xué)科有專職教師任課,無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。

學(xué)校教學(xué)工作計劃是課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃和教學(xué)內(nèi)容實施的基礎(chǔ),為夯實這個基礎(chǔ),我校何期開學(xué)初均召開校委會議、教研組長會議。反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計劃》的指導(dǎo)思想、原則以及工作重難點和完成各項教學(xué)、教研任務(wù)的具體措施。學(xué)校計劃具有自身的特色,建立了以校為本的教研制度,有項目有措施。通過上述兩種形式的會議,統(tǒng)一認識、明確目標(biāo)后,再擬訂出《學(xué)校教學(xué)工作計劃》。計劃擬訂后,經(jīng)全校教職工會議通過。然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計劃,擬訂各類計劃。

3.實施教學(xué)計劃。

為確?!秾W(xué)校教學(xué)工作計劃》的實施,我們一是建立健全各種管理制度,組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校教學(xué)工作計劃,明確責(zé)任,落實分工;二是狠抓各種管理制度的落實,不斷加大工作力度,確保制度生效;三是加大督促檢查力度,變以往的定期抽查為不定期抽查,檢查了各教研組計劃和和抽查教師教學(xué)工作計劃;四是嚴格兌現(xiàn)獎懲。

4.教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)。

開展好這項工作,學(xué)校用例會制度來規(guī)范全校教職工的參會情況。例會規(guī)定:每周日晚上為全校教職工集中學(xué)習(xí)、討論時間,利用周例會,安排教師收集好信息,廣泛獵取資料。在本學(xué)年開展了三次教育教學(xué)、教育科研理論及新課程講座。

二、教研組管理。

1.建立健全教研組織。

我校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃以及教學(xué)內(nèi)容要求,結(jié)合學(xué)校規(guī)模及特點,共設(shè)文科、理科、英語三個教研組。各教研組長均由學(xué)校本學(xué)科學(xué)識水平高、科研意識強、具有學(xué)科帶頭作用的老師擔(dān)任。

2.參加教研活動,指導(dǎo)教研工作。

為抓好這項工作,校行政人員個個聯(lián)系教研組工作,人人參加教研活動,指導(dǎo)教研工作。具體分工:xx聯(lián)系文科組;xxx聯(lián)系理科組;xxx聯(lián)系英語組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除聯(lián)系教研組,參加教研活動,指導(dǎo)教研工作外,還人人兼課,親臨第一線。

3.教研創(chuàng)新有特色。

我校教研工作以校本教研為主。各教研組何期在校內(nèi)都組織何位教師開公開課、評課。此外,還鼓勵教師跨組聽課,評教法、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、知識整合活動,組織教師積極參加校際交流等活動。各教研組何學(xué)期均按學(xué)校要求圍繞教學(xué)的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)探討。

三、教學(xué)管理過程。

1.教學(xué)常規(guī)檢查與督促。

主要從四個方面進行:一是各教研組何月底檢查一次本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改。為督促各教研組檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量,負責(zé)聯(lián)系教研組的行政領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對教師進行抽查。抽查結(jié)果顯示:各教研組均把檢查教師教案落到實處。二是教務(wù)處加大教學(xué)中的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)工作的抽查力度。抽查結(jié)果顯示:各組教師作業(yè)適量,補救措施具體,每次檢查、抽查結(jié)果都認真作好小結(jié)。三是督促班主任每期終給學(xué)生寫鼓勵性評語,并根據(jù)評語的質(zhì)量進行評比。四是校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時,每期的均聽課在20節(jié)以上,其中教學(xué)副校長、教務(wù)主任、聽課30節(jié)以上;五是每學(xué)期抓好教案、作業(yè)、課件、評語的展評,評出優(yōu)秀教案、作業(yè)批改優(yōu)秀人員,并進行獎懲。經(jīng)過上述工作,有力地推進了學(xué)校教學(xué)的'常規(guī)管理順利進行。為促進教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的不斷提高夯實了基礎(chǔ)。

2.校風(fēng)和學(xué)風(fēng)管理。

為抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班,并有教師和學(xué)生會配合執(zhí)行,處理日常事務(wù)和檢查校風(fēng)校紀(jì)。二是各班嚴格考勤制度,學(xué)生認真點名,全學(xué)年召開兩到三次學(xué)生代去座談會,年級組分別舉行二至四次學(xué)生代表座談會,進行評教評學(xué)活動。三是抓好每期一次的學(xué)生“學(xué)法”經(jīng)驗交流;四是召開家長座談會,要求家長代去積極參加管理學(xué)校。五是切實發(fā)揮德育處思訓(xùn)的作用,對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生強化思想教育工作。六是抓好好人好事的宣傳報道,在國旗下講話時去彰上周好人好事。由于各方密切配合,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷改觀,何天學(xué)校教學(xué)秩序井然。在師生中,比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)風(fēng)盛濃。

四、活動課程管理。

在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,我校積極地參加和開展了豐富多彩的、有意義社會活動,校內(nèi)活動,學(xué)科競賽活動:地縣組織開展的重大喜慶節(jié)日慶典活動等活動。何次活動都要求擬訂出切實的活動計劃,按計劃組隊訓(xùn)練參加,我校的各種活動非常積極,活躍,而且成績顯著。

五、教學(xué)設(shè)備管理。

1.建立健全各室規(guī)章制度。

我校分別設(shè)有圖書室、微機室、實驗室(正在完善)、文娛體育室、設(shè)備保管室等。為強化對各室的管理,按學(xué)校要求,各室均有安排責(zé)任心強、素質(zhì)高的人員負責(zé),并建立健全完善有關(guān)管理制度及工作措施,規(guī)范了各室的工作紀(jì)律。

2.充分發(fā)揮各室作用,為教學(xué)服務(wù)。

(1)各室在學(xué)期開學(xué)前制訂了工作計劃,并有工作記錄,各室工作管理制度及措施規(guī)范,管理人員強化了工作責(zé)任心,嚴格紀(jì)律,到崗到位好,物品、儀器堆放有序、存放整齊,使用程序清楚,歸還手續(xù)齊備,真正為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。

(2)學(xué)期期末各室向?qū)W校匯報工作一次:為學(xué)校和活動類課程提供服務(wù)的次數(shù)、質(zhì)量、效果,各室并開展了1次評比。

3.強化各室建設(shè)。

為文印室增添了一臺復(fù)印機,為教學(xué)工作提高了服務(wù)水平;學(xué)校更新了多功能教室的設(shè)備,為現(xiàn)代化教學(xué)手段的提高提供有利條件;學(xué)校購買了一套校園音響,使校園更有朝氣,提高了學(xué)校宣傳質(zhì)量;我校本學(xué)期建立了校園網(wǎng)絡(luò),使教育教學(xué)信息化,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了更為有利的條件。

二是通過實際工作來檢驗各室人員的反應(yīng)能力,應(yīng)變能力;三是通過邊十邊總結(jié)經(jīng)驗,不斷完善各室的規(guī)章制度及相關(guān)措施,從而不斷提高各室人員的管理素質(zhì),增加工作效率。

六、教師業(yè)務(wù)檔案。

為體現(xiàn)全校教師業(yè)務(wù)能力的成長,學(xué)校建立健全教師業(yè)務(wù)檔案,做好對教師教學(xué)工作的全面評價收集資料及時,登記齊全,管理規(guī)范。教師業(yè)務(wù)檔案有自己的特色:實行人為管理和電腦管理相結(jié)合。學(xué)校將教師何期教學(xué)工作計劃、總結(jié)、聽課記錄、教學(xué)經(jīng)驗交流、教學(xué)論文、輔優(yōu)扶差等情況匯歸教師業(yè)務(wù)檔案。為教師增強各方面的能力作參考以及學(xué)校公正地考評教師的工作提供詳實可信的依據(jù)。

綜上所述,我校教學(xué)常規(guī)管理工作,按上級要求抓得具體扎實,為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量,為提高辦學(xué)效益夯實了基礎(chǔ),取得了一定成績。學(xué)校榮獲十佳民辦名牌學(xué)校,語文教學(xué)十佳示范學(xué)校稱號。

高級中學(xué)年工作總結(jié)篇三

一元復(fù)始,萬象更新?;厥讀x年,平安穩(wěn)定促和諧,展望xx年,團結(jié)合作謀發(fā)展。過去的一年,我們在平凡中體驗感動,我們在感動中收獲進步;過去的一年,在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,在我校全體師生的大力支持和共同努力下,我們圓滿完成了各項工作,下面把過去的一年簡單地總結(jié)回顧一下:

在xx年,學(xué)校認真貫徹上級有關(guān)方針政策,努力完成上級交給的各項工作任務(wù),各科室扎實工作,曾多次接受上級的檢查和督導(dǎo)。在教育教學(xué)、教科研、教師繼續(xù)教育、辦學(xué)條件改善、學(xué)校師生安全等各項管理方面都取得了一定的成績。在xx年全縣精細化管理綜合評價中排第三名,僅次于寧津鎮(zhèn)一中、保店中學(xué),創(chuàng)時集中學(xué)歷史最好成績。xx年中考也是成績輝煌,122名考生被高中錄取114人,升學(xué)率達93%,雖然參考人數(shù)這樣少,但多個學(xué)科優(yōu)秀人數(shù)排在全縣前列,個別學(xué)科處于中游,完成了學(xué)期初擬定的保三爭二的目標(biāo)。

本學(xué)期我們認真抓好教學(xué)常規(guī)落實工作,使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。特別注重抓好教師的備課,課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、考查等幾個基本環(huán)節(jié)。本學(xué)期,由教導(dǎo)處組織三次教學(xué)常規(guī)全面檢查和一次抽查。通過落實常規(guī),使教師在備課,上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效,同時也提高了教師的業(yè)務(wù)水平,使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范。另外,本學(xué)期在教導(dǎo)處安排下,在教師中進行了聽評課活動,這次活動共計聽課近70節(jié),是近幾年來,聽課節(jié)數(shù)最多,參與聽課人數(shù)最多,多媒體課件使用最多的一次聽課活動,跨年級聽課,跨學(xué)科聽課的現(xiàn)象比比皆是。這次活動帶來的效果是明顯的,首先老師們通過聽課相互學(xué)習(xí),相互借鑒,取長補短,豐富了自己的教學(xué)方法;其次,通過這次活動很多老師對多媒體教學(xué)有了一個更深刻的認識,自己制作課件,修改課件的水平大大提高;另外,通過這次活動很多同科教師,相互交流借鑒使用課件,達到了資源共享共同提高的目的。

政教處通過一日常規(guī)檢查以及每周的班級考核,對學(xué)生的文明禮貌、良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到促進作用。另外堅持抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地,有針對性地對學(xué)生進行愛國主義教育、紀(jì)律教育、法制教育、誠信教育、安全教育及世界觀、人生觀、價值觀的教育等。幫助學(xué)生樹立遠大理想和抱負,懂得成人是成才、成功的前提和可能,促進了學(xué)校精神面貌的整體提高。

穩(wěn)抓安全工作,確保平安校園建設(shè)。本學(xué)期加強了學(xué)校班子成員值班,明確職責(zé)、完善制度管理,確保本學(xué)期未發(fā)生任何師生人身意外傷害事故。并通過了上級部門的安全專項聯(lián)檢工作;完善衛(wèi)生防疫體系,以預(yù)防甲型h1n1流感為目的,完善了日檢、消毒、上報等一套完整可行的校園衛(wèi)生防疫操作制度,并有專人進行組織實施,使甲型h1n1流感對正常教育教學(xué)工作的影響降到最低。

老師們,過去的一年我們雖然取得了一點成績,但這僅僅代表過去,我們還有這樣那樣的不足需要改進,還會有很多困難等著我們?nèi)ソ鉀Q,面對新學(xué)期我們會和全體教師一起從身邊每一件事做起,“把每一件普通的事做好,就是不普通,把每一件平凡的事做好就是不平凡,把平凡的事做到極致就能產(chǎn)生奇跡?!蔽疑钚旁谏霞壍恼_領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,我們時集中學(xué)定會“百尺竿頭,更進一步?!?/p>

最后給老師們拜個早年,并祝愿大家春節(jié)愉快,家庭幸福!

高級中學(xué)年工作總結(jié)篇四

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞國家基礎(chǔ)教育的戰(zhàn)略目標(biāo)和創(chuàng)建國家自主創(chuàng)新示范區(qū)的工作大局,全面貫徹黨的教育方針,牢固樹立“以人為本和以共進”的核心理念,加強素質(zhì)教育,優(yōu)化工作機制,強化工作落實,本著“以人為本、和以共進”的辦學(xué)理念,以課堂為主陣地,充分調(diào)動廣大師生的積極性,努力打造具有我校特色的高效課堂,創(chuàng)設(shè)適合我校學(xué)生未來發(fā)展的良好氛圍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進教師、學(xué)生、學(xué)校的共同發(fā)展,特制定本計劃。

1.全面貫徹黨的教育方針,認真執(zhí)行普通高中課程計劃,開齊課程,開足課時,認真領(lǐng)會新課程改革的內(nèi)涵,克服客觀條件制約,積極、主動地開設(shè)相關(guān)課程,發(fā)揮教師的主人翁精神,積極開發(fā)校本課程,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.以教學(xué)為中心,加強教學(xué)實效管理。各學(xué)科組要利用校本教研的時間討論建立完善的校本學(xué)科教學(xué)規(guī)范,在學(xué)校符合教學(xué)常規(guī)管理條例要求的前提下,確定本學(xué)科從制定教學(xué)計劃、課前教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)組織到課后訓(xùn)練、階段性檢測、考試評價、教學(xué)反思與改進等等一系列的教學(xué)要求,讓教學(xué)規(guī)范深入教師心中,并轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為。學(xué)校對教師的評價要將教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生評教結(jié)果和教學(xué)效果結(jié)合起來,在保證教學(xué)常規(guī)“量”的.前提下,特別關(guān)注教育的“質(zhì)”,從中發(fā)現(xiàn)典型,樹立榜樣,發(fā)揮優(yōu)秀教師的模范帶頭作用。

3.以教研為手段,促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展離不開教師,教師的專業(yè)發(fā)展需個人探究與集體探討相結(jié)合,在鼓勵教師自主鉆研的前提下,組織教師參加武漢市、武昌區(qū)組織的教研活動,督促各教研組開展扎實有效的校本教研活動,包括以提高教師業(yè)務(wù)能力為目的的教學(xué)研究活動與提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)的集體備課活動,各教研組要根據(jù)學(xué)校教研活動要求,在學(xué)校教學(xué)教研工作的目標(biāo)要求下,結(jié)合各組的實際特點,制定學(xué)期教研工作計劃,安排要精細、平實,可操作性要強,教研活動既要讓教師愿意參加,又要有明顯的實效,教研活動要盡可能做到主題化、系列化,教研資料要校本化。積極組織教師參加上級業(yè)務(wù)主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課競賽、論文評比活動,爭取取得較好的成績。

4.以新課程改革為契機,深入推進高效課堂建設(shè)工程,開展“校內(nèi)比教學(xué)”活動。課堂教學(xué)改革是我校發(fā)展進程中的一件大事,“四段八步”教學(xué)模式的研究目前已申報為湖北省“xx”重點課題,為了推動學(xué)校不斷向前發(fā)展,各教研組要利用各種手段和有效資源,開展課堂教學(xué)模式研討與交流,打造具有我校特色的高效課堂,使我校的每一位教師都能成功地駕馭課堂。教師要全員參與,高一年級側(cè)重于“情景導(dǎo)入,指導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)”的研討;高二年級側(cè)重于“分組討論,生成問題”的研討;高三年級側(cè)重于“交流展示,解決疑難”的研討。根據(jù)我校的課堂模式,有計劃地開展立足常規(guī)的“備課-上課-說課”三課“校內(nèi)比教學(xué)”活動,搭建平臺,讓每位教師充分展示自己備課的能力、上課的實力和反思課堂的思考力,建立教師以“高效課堂”建設(shè)為主要內(nèi)容之一的文字影像方面的業(yè)務(wù)檔案。

5.以教師為教學(xué)主體,加大教育科研的工作力度。目前我校的科研課題已成功申報為湖北省重點課題,即將進入研究實施階段,各教研組要集全組教師的智慧,主動開展本課題及子課題的研究,發(fā)動教師積極開展個人課題研究,正視課題研究中出現(xiàn)的困難,積極探索解決困難的策略,努力提升全體教師的理論與實踐水平。

高級中學(xué)年工作總結(jié)篇五

我從事教育工作至今已有二十八年了,我品嘗過不同學(xué)段不同崗位的教學(xué)工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后來的中學(xué)教育,再到現(xiàn)在的初中教育;從一名普通的英語教師到協(xié)管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任,從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主管面上工作的副校長,如今則是__最偏遠鄉(xiāng)村中學(xué)的校長。隨著教齡的增長,個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績,本人也從多年前的一名中學(xué)二級教師成長為中學(xué)一級教師,如今則即將成為中學(xué)高級教師?;厥捉陙淼慕逃模艺嬲前俑薪患?。我能成長為一名中學(xué)高級教師,離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié):

一、用赤誠和奉獻鑄造師魂。

1、做人真誠,有良好的人格修養(yǎng)。

教師是人類靈魂的工程師,良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核心,而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石。因為“善、美”也只有在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準(zhǔn)則。對領(lǐng)導(dǎo),我說真話,哪怕逆耳;對同事,我講真情,哪怕曾有隔閡;對學(xué)生,我授真知,若自己知識有限,我會虛心向他人請教。

2、思想純正,將教育事業(yè)視為個人的第二生命。

我生長在一個教育世家,父親是一個解放初從私塾走出來的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛的教書生涯奔波了一生,雖然父親現(xiàn)在去世了,但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中學(xué)一名語文教師,如今我的女兒也走上了講臺。教育不僅是我個人的第二生命,也是我們這個教育世家的第二生命。作為一名黨員,我對黨忠誠;作為教師,我熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。我思想純正,從未參加過任何不良組織,從未干過任何違法亂紀(jì)的事。

3、追求卓越,有堅定的教育理想。

我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處,十分偏僻。我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。雖然這一理想的實現(xiàn)充滿坎坷,甚至終其一生也許難以實現(xiàn),但我堅定不移。我愿為此奮斗一生,奉獻一生。

二、用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力。

1、勤奮學(xué)習(xí)以增長才干。

我是一名英語教師,為了給學(xué)生一碗水,我努力讓自己擁有知識的河流。我自費訂閱了《英語周報》等報刊,購買了李陽瘋狂英語磁帶,勤寫讀書筆記。在教學(xué)上,我積極參加各種教學(xué)研究活動,嘗試各種教學(xué)改革,力求讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得快樂,且學(xué)習(xí)成績有顯著提高。在教學(xué)教研的同時,我十分注重從理論的高度審視個人的教學(xué)實踐,研讀教育理論,撰寫教學(xué)論文。

我又是一名校長,從事教育管理工作。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學(xué)習(xí),尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識。我一方面向書本請教,《中國教育報》等報刊書籍從此擺上了我的案頭;我一方面向同行求教,就學(xué)校管理中存在的困惑尋求解決之道;我更是注重向教育專家學(xué)習(xí),各種校長培訓(xùn)活動我總是積極參加。

2、創(chuàng)新工作以革新面貌。

人事制度改革——激發(fā)有限的教育資源。

農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊,為改變這一現(xiàn)狀,我在我任職的學(xué)校大膽進行了人事制度改革。全體教師實行競爭上崗,通過競爭然后上崗的教師再由班主任自由組閣,落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校安排到小學(xué)任教。

管理思想改革——凝聚人心。

一些學(xué)校是以剛性管理為主,教職工有抵觸情緒。我在我任職的學(xué)校嘗試了人性化的管理模式,教職工關(guān)系十分融洽。像制度的制定與修改,一定讓教師代表參加討論,充分聽取他們的意見;像考勤工作,較之過去更為寬松;像教職工個人生病及家中婚喪之事,我都會去看望或慰問。

平面整治——創(chuàng)造育人環(huán)境。

任職幾年來,我?guī)ьI(lǐng)我的團隊先后興建了學(xué)生食堂、學(xué)生廁所、排球及乒乓球運動場,擴建了連接教學(xué)區(qū)與生活區(qū)的石橋,水塘邊栽種了垂柳。為徹底解決垃圾存放問題,我們購買了幾十只垃圾桶,并與校外村民協(xié)議了垃圾運放一事,垃圾歷史難題終于解決,學(xué)校面貌煥然一新。

教育教學(xué)——凸顯特色。

德育工作突出以活動育人,改變過去以堵為主的管理模式;教學(xué)工作我強調(diào)要走一條屬于自己的路。近年,我正在教師中推行“教學(xué)練”這一教學(xué)模式。

三、用執(zhí)著和堅守感受辛勤。

距離沒有讓懶惰成為理由。我現(xiàn)在所工作的學(xué)校距離我鎮(zhèn)上的家有三十里地,我從未因這三十里地而遲過一次到,也從未缺勤過。我在中心學(xué)校工作期間,每天早晨七點半一定準(zhǔn)時到崗,風(fēng)雨無阻。擔(dān)任中學(xué)校長之后,我把家搬到了學(xué)校,妻子也只得跟我一起從鎮(zhèn)上遷下來過清苦的日子。在老人生病及去世的日子里,我讓妻子去照料,為不耽誤工作我只請假三天。

貧瘠沒有讓堅守成為虛言。我所工作的學(xué)校在物質(zhì)條件方面不是很好,但我從未有過放棄與逃避的念頭,雖然我有過多次能離開的選擇,但我沒有,因為讓這片貧瘠的土地開出燦爛的教育之花是我的執(zhí)著追求。

四、用心血和汗水書寫業(yè)績。

作為一名英語教師,我所帶的班級學(xué)生英語成績總是名列年級前茅;個人在公開課比賽中屢獲佳績;撰寫的論文也在國家級刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評為優(yōu)秀等級,20__年我被評為縣“先進教育工作者”。

作為一名校長,我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏,讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量又上了一個臺階。三年間,考取三個黃高生,近六十個一中生。學(xué)校被評為“縣文明單位”、“縣綠化先進學(xué)?!?,并破天荒獲縣中考進步獎。我個人也因成績突出,先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號。

高級中學(xué)年工作總結(jié)篇六

為了進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理,全面推進素質(zhì)教育,切實提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我校根據(jù)上級部門指示精神,我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)和部分教師代表對我校教育教學(xué)常規(guī)工作進行專項自查評估。通過隨堂聽課、查閱材料、實地考察、個別交流等形式進行自查評估,進一步規(guī)范我校教育教學(xué)常規(guī)工作管理,強化教育教學(xué)管理意識和教育教學(xué)質(zhì)量意識,全方位推進課改。

一、主要成績:

l強力拓寬德育渠道,加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。

本學(xué)期學(xué)校以全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點,從養(yǎng)成教育、安全教育、愛國主義教育等方面開展系列活動,特別在養(yǎng)成教育方面,不斷實踐與探索,取得了較好的成效。

(1)豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。政教處組織學(xué)生對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行學(xué)習(xí),并進行考查。通過學(xué)習(xí)與教育,學(xué)生在思想上有了一定的轉(zhuǎn)變,意識上有了一定的提高,不良行為有了一定的好轉(zhuǎn),更好地促進了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

(2)加大監(jiān)督力度。學(xué)校少先隊大隊部在校園內(nèi)設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督崗、安全文明護導(dǎo)員,利用課間休息對學(xué)生不良行為進行監(jiān)督、檢查、作好記錄,對違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生及時交政教處進行思想說服教育,學(xué)校針對學(xué)生的不良行為及時在晨會予以強調(diào),并鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中,要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己,爭做一名合格的少先隊員。

(3)以活動為載體。我校開展德育活動,堅持做到以活動為中心、以學(xué)生為中心、以體驗為中心。本學(xué)期各中隊都設(shè)計了“文明禮貌”“緬懷烈士”為主題的板報,組織了“文明在我心,規(guī)范伴我行”“憶雷鋒,展風(fēng)采”“愛心助學(xué)”等德育主題活動,凈化了學(xué)生的心靈,學(xué)生對學(xué)?;ú輼淠?、保護校園環(huán)境、文明禮貌等意識有了進一步的提高,不良行為習(xí)慣得到較好的轉(zhuǎn)變。

2.全力強化教學(xué)管理,以規(guī)范化的管理促教學(xué)質(zhì)量的提高。(1)重視課程計劃管理。我校嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時,積極創(chuàng)造條件落實課程計劃,落實教材和教師,并能組織教師學(xué)習(xí)研究和執(zhí)行課程計劃及課程標(biāo)準(zhǔn),力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展。嚴格執(zhí)行作息時間,保證每天的兩操時間和一個小時的體育活動時間。為了保證課程計劃能夠落實到位,學(xué)校實行日巡查制,周情況匯報制,不定期抽查制,期末教學(xué)目標(biāo)考核制。日巡查制是指每個值日領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)巡查好每天教師的上課情況,重點檢查是否按課表上課,課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容。周情況匯報制是值周行政領(lǐng)導(dǎo)在每周的全體教師會議中向全體教師匯報有關(guān)學(xué)校一周的教育教學(xué)、學(xué)生的規(guī)范等情況進行通報,并且提出針對性的建議。不定期抽查制是指對語、數(shù)、英、科等學(xué)科的教學(xué)進度進行監(jiān)控,防止過快或過慢,并且教導(dǎo)處、教科室進行教學(xué)常規(guī)工作檢查和隨堂聽課,從而落實課程計劃。期末教學(xué)目標(biāo)考核制是指每學(xué)期末對課程計劃所涉及的所有學(xué)科進行目標(biāo)考核,對不能完成教學(xué)目標(biāo)的,教師工作評價不得評優(yōu)。

(2)嚴格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。在學(xué)校教學(xué)管理制度中,先后制定和完善了《教學(xué)常規(guī)管理細則》、《教科研獎勵制度》、《教學(xué)質(zhì)量把關(guān)制度》等,對教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)(計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試考核)都作明確的要求。其次加強檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo),采取定期或不定期、普檢或抽查、調(diào)研等形式,檢查教師備課教案和學(xué)生作批改情況,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂聽課了解教師的教學(xué)情況。做到問題當(dāng)面指出,經(jīng)驗當(dāng)眾推廣。

(3)認真開展教研活動。積極為青年教師搭建展示才華的舞臺,抓住機遇,把學(xué)校、教師向外“推銷”,讓外界更多的了解我校。開拓了教師的眼界,提高了教師的業(yè)務(wù)理論水平,在本xxxxxx學(xué)期鎮(zhèn)有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中,我校教師、在我校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,分別獲得了鎮(zhèn)語文、音樂、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課第一名的好xx成績,并獲得市有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽的參賽資格。老師的科學(xué)課也正在準(zhǔn)備中。

3.找準(zhǔn)目標(biāo),突出亮點,“一校一品”顯特色。

一所好的學(xué)校,一定是具有鮮明特色的學(xué)校。本學(xué)期,學(xué)校進一步在辦學(xué)特色上做文章,力爭在辦好教育的.同時,辦出高湖特色。學(xué)校在以下幾個方面突出亮點,彰顯特色。

(1)構(gòu)建“平安和諧校園”,安全管理顯特色。

《校園安全巡查制度》等。

(2)營造“書香校園文化”,經(jīng)典頌讀顯特色。

“書是人類進步的階梯。”、“書是全世界的營養(yǎng)品?!薄白x一本好書,就是和一個高尚的人交朋友。”“開卷有益。”……讀書益處多多。理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)深入開展經(jīng)典頌讀活動,激發(fā)他們持久的閱讀興趣,養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,使閱讀成為他們精神成長的需要,努力營造“書香校園”。

(3)塑造“充滿個性校園”,“一校一品”顯學(xué)校特色。

“有一千個讀者,就有一千個哈姆雷特”每一個學(xué)生都有自己鮮活的個性。在塑造學(xué)生心靈的同時,學(xué)校注重張揚每一個學(xué)生個性,讓他們自主、健康、和諧發(fā)展。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生特長,每周四,通過腰鼓興趣班、軍樂興趣班、籃球興趣班、合唱興趣班、奧數(shù)興趣班等十多種培訓(xùn)輔導(dǎo),豐富了校園生活,培養(yǎng)了學(xué)生特長。弘揚“乒乓傳統(tǒng)學(xué)?!?,學(xué)校校長高度重視學(xué)生乒乓梯隊建設(shè),幾位教練每天放學(xué)堅持義務(wù)訓(xùn)練學(xué)生,虎虎有生氣的乒乓小將正在校園茁壯成長。

二、主要問題:

l部分學(xué)科教學(xué)水平不高。

2.部分教師對教材的鉆研不夠,不能夠很好的把握課的重難點。

3,在課堂教學(xué)中,教學(xué)思想還是比較陳舊。

三、今后努力的方向:

l加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),提升教學(xué)意識。一是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),立足校本培訓(xùn),積極探索校本培訓(xùn)的途徑和方法。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,領(lǐng)會精神,了解學(xué)科改革的新信息、新理論、新成果。二是抓好教學(xué)反思。使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。要求經(jīng)常對自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結(jié)等進行反思,在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。

2.嚴格教學(xué)常規(guī),重視管理創(chuàng)新。教學(xué)常規(guī)的管理,是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式,也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動。

(1)完善教學(xué)管理制度。繼續(xù)修訂、完善各項教學(xué)制度,完善或重建質(zhì)量指標(biāo)、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細則,努力調(diào)整教師評價制度。

(2)狠抓教學(xué)過程管理。認真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動、考核等教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),規(guī)范教學(xué)行為。

3.開展教學(xué)研究,推進課改。樹立“科研興?!钡囊庾R。要明確教育教學(xué)科研的功能與作用,把握好教育科研的運行過程,認真抓好校本教育。

通過本次的常規(guī)工作自查自究,使我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足,找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足,下大力氣進行整改,使我校的教育教學(xué)常規(guī)工作再上一個新的臺階。

高級中學(xué)年工作總結(jié)篇七

我校團委始終堅持以鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),在上級團委和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面落實黨的教育方針,圍繞學(xué)校工作重點,解放思想,開拓創(chuàng)新,教育和引導(dǎo)團員著眼于未來,著眼于素質(zhì),大力弘揚正氣和時代精神,用一切有益于師生健康的活動,占領(lǐng)青年思想文化陣地。

我校團委共有:團委書記1人,委員5人,團支部30個,支部書記30人,支委會成員60人,團員1006人。另有團委播音室、團委活動室、多媒體教室、圖書室、青年志愿者環(huán)衛(wèi)服務(wù)隊等。

一、以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入開展思想政治教育活動,全面推進思想建團、服務(wù)立團、努力提高團組織的凝聚力、號召力。

1、堅持青年團員的理想信念,促進青年健康成長。堅持用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)筑青年的精神支柱;堅持用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展統(tǒng)攬團的工作全局;堅持用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展加強和改進青少年政治工作。組織學(xué)研會學(xué)習(xí)三個代表和科學(xué)發(fā)展觀,舉行演講討論三個代表和科學(xué)發(fā)展觀,開辦廣播團報宣傳三個代表和科學(xué)發(fā)展觀,舉辦競賽考察三個代表和科學(xué)發(fā)展觀,開展團日活動貫徹三個代表和科學(xué)發(fā)展觀,對廣大青年進行廣泛的思想教育,教育青年牢固樹立三個代表和科學(xué)發(fā)展觀,樹立無產(chǎn)階級的“三觀”,切實抓好青年團員的思想政治教育工作。

同學(xué)”的原則,提出“為您服務(wù)”的口號,組織“學(xué)雷鋒青年志愿者”活動。鍛煉勞動意識,增強服務(wù)意識,培養(yǎng)團結(jié)精神。設(shè)計開展“邁好青春第一步”主題教育活動和“加入共青團,先做志愿者”活動,深化中國青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨。積極開展青少年文明活動,促進學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。組織開展遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約,文明上網(wǎng)等系列活動,幫助青少年養(yǎng)成文明習(xí)慣,樹立良好的社會形象。

3、廣泛開展“永遠跟黨走”主題團日活動。

謳歌黨團的光輝歷史,頌揚偉大的“五四”精神,增強青少年愛黨愛國的信念,促進學(xué)校精神文明建設(shè)。

4、走進社會大課堂,實施素質(zhì)教育訓(xùn)練計劃,深入開展社會實踐活動。

我校團委本著強化新世紀(jì)青年學(xué)生素質(zhì),主力提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì),服務(wù)青少年成長成才,服務(wù)教育教學(xué)工作的宗旨,切實加強團學(xué)自身建設(shè),推動學(xué)校團學(xué)工作的創(chuàng)新發(fā)展,打造了曙光特色的團隊銜接教育,樹立了品牌意識。

綜上所述,我校以“五四”紅旗團委創(chuàng)建工作為契機,本著自我加壓、開拓創(chuàng)新、拼搏進取的精神,以扎實的工作使組織建設(shè)有所加強,工作富有成效,深受廣大青年團員的好評。

高級中學(xué)年工作總結(jié)篇八

根據(jù)相關(guān)文件的精神,為抓好我校的教學(xué)常規(guī)管理工作,促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,推動基礎(chǔ)教育和課改。我們本著求真務(wù)實的態(tài)度,對學(xué)校的教學(xué)工作進行自查自評,希望通過自查自評能進一步了解自身的成績和優(yōu)勢,找出不足與問題,從而全面促進我校的教育教學(xué)工作,使我校的教學(xué)工作能登上一個新臺階。

一、教學(xué)管理方面情況。

l教學(xué)常規(guī)管理方面。

(1)課程管理方面。

開足開齊課程,執(zhí)行課程計劃,分配和安排好教師的課程,編好總課程表和授課表。

(2)教學(xué)要求方面。

制定和實施好教學(xué)計劃,學(xué)校的各種計劃在開學(xué)第一天發(fā)到教師手中,教師的各種班科計劃于第一周上交學(xué)校,學(xué)校組織人員進行檢查,符合要求的簽上“同意執(zhí)行”;備好每一堂課(包),40括各種要素和可能發(fā)生的情況向分鐘要質(zhì)量。音體美教師上課準(zhǔn)備充分,文科作文指導(dǎo)課教師有作文指導(dǎo)教案,有下水作文。另外,教師能積極到多媒體教室上課,能利用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué),效果好;同時教學(xué)后做好教學(xué)反思工作。

(3)教師課堂教學(xué)方面。

掌握對教具、學(xué)具的.應(yīng)用,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,同時,教師還堅持持教案上課,使用普通話進行上課,課堂上做到不接聽或撥打電話,不抽煙,不坐著上課,不將違紀(jì)學(xué)生逐出教室。

(4)批改作業(yè)方面。

4做到及時、認真、規(guī)范的批改作業(yè),語數(shù)每周作業(yè)達次以上,次數(shù)達要求,作業(yè)題目型多樣,針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教師布置分層作業(yè)。在節(jié)假日還布置趣味多樣的作業(yè)。但對學(xué)生的評語鼓勵性還不夠,部分教師只是在敷衍了事,作文的批改也不夠認真,部分教師沒有旁批和總評。另外,學(xué)校還建立教師錯題收集本和錯題改正本。

(5)質(zhì)量檢測方面。

要求教師在期末考試后,做好成績分析和問題處理。

2.教研管理方面。

(1)繼續(xù)教育方面。

積極鼓勵教師參加縣級以上的培訓(xùn)活動和外出學(xué)習(xí);倡導(dǎo)教師參加校本教研,建立教研組,開展教研活動。

(2)聽課、評課記錄。

820要求每個教師每個學(xué)期聽課不少于節(jié)(行政領(lǐng)導(dǎo)不少于節(jié))。

(3)認真開展校本教研,并辦有校刊。

(4)“1+1”實施教師青藍工程,簽訂責(zé)任書,完成幫扶內(nèi)容。

(5)每學(xué)期開展兩科優(yōu)質(zhì)課競賽,還開展學(xué)生學(xué)科知識競賽,開展教案、作業(yè)展評、教法學(xué)法交流活動。

(6)對后進生進行定期輔導(dǎo),效果好。

(7)學(xué)校建有校本作業(yè)資源庫,實行每學(xué)期一次的師生同題考試。還開展形式多樣的文體活動,以豐富校園文化生活。

3.檔案管理方面。

按教育部門的要求,建有教學(xué)常規(guī)管理檔案。

二、教學(xué)工作中存在的一些問題。

2.檔案、文件資料的管理建設(shè)還不夠,在接下來的時間內(nèi),要不斷補充。

l全面推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生的全面發(fā)展,在義務(wù)教育階段,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2.加強教師專業(yè)培養(yǎng)制度,堅持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育,不斷的豐富我們教師的教育教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)先進的科研理論,為教師的專業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

3.加強教師的校本研究,嚴格要求全校教師的隊伍建設(shè),根據(jù)我校師資隊伍的實際情況,努力提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)教育日新月異發(fā)展的要求。

4現(xiàn)在運動場基本上已經(jīng)弄好,但運動的設(shè)施還不夠健全,加強學(xué)生的運動意識建設(shè)。

總之,全校教師都在嚴格的要求自己,集中精力的做好教學(xué)工作,一直以來,我們?nèi)〉昧艘恍┻M步,相信在即將到來的期末水平測試中,也會取得好成績的。

高級中學(xué)年工作總結(jié)篇九

距離沒有讓懶惰成為理由。我現(xiàn)在所工作的學(xué)校距離我鎮(zhèn)上的家有三十里地,我從未因這三十里地而遲過一次到,也從未缺勤過。我在中心學(xué)校工作期間,每天早晨七點半一定準(zhǔn)時到崗,風(fēng)雨無阻。擔(dān)任中學(xué)校長之后,我把家搬到了學(xué)校,妻子也只得跟我一起從鎮(zhèn)上遷下來過清苦的日子。在老人生病及去世的日子里,我讓妻子去照料,為不耽誤工作我只請假三天。

貧瘠沒有讓堅守成為虛言。我所工作的學(xué)校在物質(zhì)條件方面不是很好,但我從未有過放棄與逃避的念頭,雖然我有過多次能離開的選擇,但我沒有,因為讓這片貧瘠的土地開出燦爛的教育之花是我的執(zhí)著追求。

對過去多年來的教育教學(xué)工作所做的總結(jié),我被評為中學(xué)高級教師后,我將更加努力,以無愧于高級教師這一神圣稱謂。在思想上,我將更加忠誠于黨的教育事業(yè),更加熱愛教書育人的工作;在業(yè)務(wù)上,我將更加勤奮,努力把個人的教育教學(xué)水平提高到一個新的層面;在為人上,我將更加謙遜,更加真誠,更加熱情;在業(yè)績上,我將力爭學(xué)校的各項工作有新的起色。評為高級教師,并不是我教育生命的終極目標(biāo),我要不斷奮進,為實現(xiàn)我的教育理想而奉獻終生!

二十八年的工作歷程,回想起來,誰都會有自己的酸甜苦辣,二十八年的工作如一日,這就是我們一直以來要做好的,曾經(jīng)的我也是滿懷理想,要在教育工作上奮斗終身,如今我已經(jīng)工作了近三十年了,我可以說,我青年時的夢想一直在慢慢的實現(xiàn),我的教育工作時間已經(jīng)不多了,所以在以后的工作中,我還是會一直不斷的努力下去的,我相信自己會在不斷的前進中走好這一段路程的!

高級中學(xué)年工作總結(jié)篇十

歐陽,女,20xx年6月,畢業(yè)于咸寧學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)專科學(xué)歷,20xx年1月通過函數(shù)學(xué)習(xí)取得湖北第二師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。供職于麻城思源實驗學(xué)校,擔(dān)任學(xué)校七(1)班班主任以及七(1)與七(3)教學(xué)工作。

二、繼續(xù)教育情況。

任職以來,我感到作為教師,不僅要為人師表,更要教書育人,教師必須要學(xué)識淵博,教育理念與教育技能能夠與時具進。因此我抓住點滴時間,抓住每一個機會,參加不同形式的學(xué)習(xí),不斷充實自己,提高自己,完善自己,努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。

1、自學(xué)。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底蘊,拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。

2、觀摩。任現(xiàn)職以來,我先后被評為縣市級骨干教師,每年都有很多外出學(xué)習(xí)的機會,這讓我得以多次聆聽到全國各地、各大高校知名的專家、學(xué)者、教授、特級教師傳授先進的教育理念和方法。這些學(xué)習(xí)的機會,讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學(xué)水平。

3、交流。任職以來,擔(dān)任多年畢業(yè)班的教學(xué)工作,抓住每次中考研討會的機會,認真聽取每一位與會者的發(fā)言,與同行們仔細切磋,探討初中教學(xué)中存在的問題,吸取他們的成功經(jīng)驗。平時我和本校同行更是每日交流,使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。

4、研討。積極參加學(xué)校的市級課題研究工作,本人主持了市級教研課題,參加校本教材的編訂、復(fù)習(xí)資料的編寫工作,在研究中提升自己,努力使自己成為研究型教師。

5、培訓(xùn)。參加了多種培訓(xùn)班,廣泛學(xué)習(xí),加強業(yè)務(wù),提升能力。參加縣、市級骨干教師培訓(xùn),各級現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)研究、計算機多媒體技術(shù)等培訓(xùn),均以優(yōu)異的成績一次性通過考試,使自己的教學(xué)水平逐漸提升。

三、思想素質(zhì)方面。

任現(xiàn)職以來的6年里,我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理條例》等相關(guān)的教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表;對待學(xué)校行政工作做到:樂于奉獻,任勞任怨。

四、主要工作業(yè)績。

(一)教育教學(xué)工作方面。

在教育教學(xué)工作中,我始終堅持教書育人的原則。從思想上認真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。把對學(xué)生的教育溶入平時點點滴滴中。自參加工作以來一直擔(dān)任班主任工作,8年如一日堅持早來晚走。要求學(xué)生做到的,自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動之以情,曉之以理”,更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈,再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動學(xué)生的行為。因為這一點,我所擔(dān)任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體,并多次被評為縣級、市級優(yōu)秀班級體。特別是任現(xiàn)職8年來,我一直是班主任,經(jīng)過我的精心教導(dǎo)和管理,我班每年升入重點高中重點班的人數(shù)總是居平行班第一位。而且數(shù)學(xué)學(xué)科的考試成績也始終名列全縣農(nóng)村中學(xué)前列。

作為一名教師,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出、安全管理要到位……要不怎么有說服力呢?隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己,以便更好的進行教育教學(xué)實踐。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式。課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的'心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。在教學(xué)中我認真研究教材,研究學(xué)生,根據(jù)學(xué)生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排,勤勤懇懇,任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。

“一分耕耘,一分收獲。”我的努力換來了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,換來了學(xué)生的健康成長,我的工作也得到了同事、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的認可和鼓勵。20xx年9月至20xx年9月,期期被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。

(二)教改科研工作方面。

任現(xiàn)職以來,我積極進行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作。時刻站在教改前沿,努力探索。

1、教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)方面。

我及時更新自己的教育教學(xué)理念,并用實際行動影響周邊教師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學(xué)方法。比如:怎樣建立新型的師生關(guān)系?課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生?怎樣建立大語言教學(xué)觀?如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力?怎樣教會學(xué)生把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實用技能?等等。對于許多具有時代特色和我校特色的問題,我都帶領(lǐng)同事門進行了大膽而有益的嘗試,許多都收到了良好的效果。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學(xué)課件的制作,并在教學(xué)實踐中使用。

2、撰寫教學(xué)論文方面。

工作中成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn),我總是及時總結(jié),為了自己的專業(yè)成長,也為了讓同行們有所借鑒。

3、科研立項方面。

任現(xiàn)職以來,我?guī)ьI(lǐng)我校老師們積極進行課題研究。選擇本校教育教學(xué)工作中亟待解決的問題作為研究的目標(biāo)問題,大膽實驗,科學(xué)探究。

(三)作為骨干教師,完成“拜師結(jié)對”活動方面。

作為教師,我深知“一棵樹不成林”的道理。所以,工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用。除了對我們學(xué)校的教師進行“傳、幫、帶”活動以外,還和鳴鐘小學(xué)的英語老師結(jié)成對子,對其進行教學(xué)方面的指導(dǎo)和幫助。積極與他們?nèi)〉寐?lián)系,通過面對面、電話交流、網(wǎng)上交流等多種形式進行幫扶活動。常常是有老師把在教學(xué)中遇到的困惑反映給我,然后我經(jīng)過分析,制定出幫教計劃和方案,再把信息反饋給她。我們每個月大的活動至少兩次,小的問題隨時交流。一年里,我到該學(xué)校上示范課四次,指導(dǎo)上課六次,還請他們到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。我讓他們觀摩了我在網(wǎng)絡(luò)教室里上的一節(jié)綜合實踐活動課,并且一起交流上課的體會,評價這節(jié)課的得與失。這樣的學(xué)習(xí)活動,讓大家感受到了現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境下,如何帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)語言。我覺得,這不僅是學(xué)習(xí)上課的藝術(shù),更重要的是對一個農(nóng)村地區(qū)老師的理念的提升。

五、申報中一職稱的理由。

本人具有大學(xué)本科學(xué)歷,一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)、年級組長和班主任工作,教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨特的教學(xué)風(fēng)格,具有較強的教科研能力,本人歷年綜合考核均為“合格”以上,符合中學(xué)一級教師任職條件。據(jù)此,特申報中學(xué)高級教師。

高級中學(xué)年工作總結(jié)篇十一

20_年_月我參加了骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我珍惜這次學(xué)習(xí)的每一天,不放過學(xué)習(xí)過程中的每一個環(huán)節(jié),無論是有關(guān)教育教學(xué)理念的講座,還是走進課堂,聽優(yōu)秀教師給我們展示的常規(guī)課。自始至終,我都在努力地學(xué)習(xí),力爭做到不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。在學(xué)習(xí)過程中我慢慢地認識到了自我的貧乏與稚嫩,學(xué)習(xí)又逐漸地使我變得充實與干練。是的,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都能讓人感受到思想火大學(xué)的撞擊與迸發(fā),整個培訓(xùn)的過程就好像是一次“洗腦”的過程,給了我太多的感悟和啟迪!同時又仿佛是一劑“興奮劑”,給了我無限的工作活力和留下了太多的思索!

在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽到了教育界的專家、學(xué)者對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解,對生活、對工作、對事業(yè)、對學(xué)生獨特的感悟,激起了我內(nèi)心中的心弦,觸及到我思想的深處,我一次次禁不住問自我我該怎樣做、做什么樣的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展,怎樣做一名優(yōu)秀的教師。從他們身上,我學(xué)到的遠不只是專業(yè)的知識和做學(xué)問的方法,更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作,熱愛生活的高品位的生命形式;作為一個學(xué)者,他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染!學(xué)生教學(xué)管理如何做?幾年來的辛苦探索,留下太多的茫然與困惑!在教學(xué)過程中,無論是教育教學(xué)的相關(guān)講座,還是專業(yè)知識的授課,無論給我們上課的是知名教授,還是普通的教師,沒有那一個不是兢兢業(yè)業(yè)的。這些,讓我開闊了眼界,拓寬了思路,轉(zhuǎn)變了觀念,促使我站在更高的層次上反思以前的工作,更嚴肅地思考此刻所面臨的挑戰(zhàn)與機遇,更認真地思考未來的路如何去走。在那里就從聽取的報告中淺談幾點自我的感悟。

一、教師必須多讀書、豐富自我的知識、提高自我的修養(yǎng)。

本來一向感覺自我是一名語文教師。所以總是很放松自我??墒窃谖衣犕曛v座之后,讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧,我們要改變的是過去的.教師的形象,我們要做一個有智慧、有愛心、讓自我歡樂也要讓學(xué)生歡樂得人,要想讓自我的課講的更好,更加的吸引學(xué)生。就必須提高自我的個人素質(zhì)。有一句話講的十分好?!笆裁词墙逃?教育首先就是愛。愛他的學(xué)生,沒有愛的教育不是真正的教育,培養(yǎng)對學(xué)生的愛就是要幫忙他(幫忙學(xué)生克服成長的障礙,幫忙他就要成全他,成全他擁有完美的生活,獲得走向幸福的本事)”教授的一個個獨特的觀點真的是引起了我深深的思考,我們在應(yīng)對學(xué)生的時候過多的關(guān)注的使學(xué)生的成績,學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負擔(dān)下似乎也變得麻木,沒有動力,如果我們能讓學(xué)生感受到他今日的努力就是明天獲得完美生活的本事,擁有幸福的本事,那學(xué)生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面;一個素質(zhì)好的教師,講課在差也差不到哪去。一個素質(zhì)差的教師,講課在好也好不到哪去”我對這句話是十分的同意的。僅有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。僅有提高了自我的文學(xué)修養(yǎng),才能講出生動的一課。聽到了教授的報告,才明白如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先的一點是必須要多讀書,讀好書。不但這樣他們都同時讀了許多課外的讀物來豐富自我的知識。我也從中立志要多讀書來提高自我的各方面的素質(zhì)。努力讓自我成為一名優(yōu)秀的教師。

高級中學(xué)年工作總結(jié)篇十二

一學(xué)年來,我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全體教職員工的共同努力下,以黨的十七大精神為指導(dǎo),堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,與時俱進,開拓創(chuàng)新,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象為工作重點,以深化內(nèi)涵發(fā)展、辦人民滿意教育為主題,以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo),注重細節(jié)管理, 教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo),圓滿完成了學(xué)年初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)年來的工作簡要總結(jié)如下:

正心、致知、和諧是我校確定的辦學(xué)理念 ,它對全校師生提出做人、做事、做學(xué)問的目標(biāo)和準(zhǔn)則,是我們新中人辦學(xué)價值的追求,是一種學(xué)校精神的高度體現(xiàn)。學(xué)校秉承這一辦學(xué)理念,長期以來,堅持和諧教育,創(chuàng)建和諧校園。

1、學(xué)校民主管理有序。

(1)民主管理初見成效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實行承諾制,嚴格做到:以公立身,不謀私利;以績論人,不徇私情;以公興校,不惜獻身。班子成員在硬性管理上力求科學(xué)公正,軟性管理上增強感情投資:理解、關(guān)心、支持、幫助教師,為教職工辦實事,辦好事,把工作做到人的心坎上。班子成員支持民主生活會制度,深入開展批評和自我批評,并定期接受教職工代表大會的考核和監(jiān)督。學(xué)校大事歷來堅持校務(wù)公開,財務(wù)、評優(yōu)、晉級、評職、招生等工作公開透明,各項收費嚴格按上級政策執(zhí)行。我校堅持民主集中制的原則,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)虛心接受來自各方面的意見和建議,使廣大教師成為教書育人的主人,成為學(xué)校管理的主人。全校教職工能以主人翁的身份,認真履行自己的責(zé)任。

(2)制度管理逐步規(guī)范。我校實行分層管理制度,在行政管理上,從校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、年級組長和教研組長、班主任和教師四個層面上分別加強領(lǐng)導(dǎo),每個層面既能自主合作有創(chuàng)造性地開展好各自的工作,又能為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作,工作效率和管理效益增效明顯。

(3)人本管理深入人心。學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。為教師營造自身發(fā)展的空間,搭建施展才華的舞臺,充分挖掘教師的潛能,激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。學(xué)校關(guān)心教師思想,關(guān)心教師情感,關(guān)心教師生活,舉辦教職工乒乓球賽、籃球賽等。在參與各項活動的過程中,教職工們既鍛煉了身體、愉悅了心情,又激發(fā)了全校教職員工強烈的競爭意識和奮發(fā)有為的進取精神。同時開源節(jié)流,在保證各項工作正常運作的前提下,學(xué)校班子想方設(shè)法的及時解決老師們在工作、生活中的困難,并且逐步提高全校教職工的福利待遇。另外領(lǐng)導(dǎo)班子對病休教師上門進行慰問,黨員干部上門慰問退離休教師,為教工家屬舉辦了教師節(jié)慰問宴,為高三畢業(yè)班教師家屬舉辦答謝宴,這些都起到了溫暖人心、凝聚人心的作用。

2、育人環(huán)境愉悅和諧,公平關(guān)愛。

(1)全員育人,學(xué)生的心靈得到凈化。在實施和諧教育過程中,校領(lǐng)導(dǎo)以德治校,每一個教師都是德育工作者,教師和諧教育滲透到各學(xué)科之中,教師以愛崗、敬業(yè)、奉獻的精神感染學(xué)生,以心理溝通為主要途徑,培養(yǎng)學(xué)生的理想和完善的人格。

(2)環(huán)境育人,學(xué)生的精神得到高揚。學(xué)校四季花木蔥蘢,芳草萋萋,名人名言,板報櫥窗等點綴其間,具有濃郁的校園文化氣息,營造了一個潔凈舒暢、寬松和諧的育人環(huán)境。全校上下有著健康的人際心態(tài),合作交流的群體意識,以廉潔奉獻的精神感染,帶動全體教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教職工中有良好的形象,具有較高的威信,每次在市教育局組織的校級領(lǐng)導(dǎo)民意測評中,我校校級領(lǐng)導(dǎo)的滿意率都較高。和諧的人際關(guān)系帶來了學(xué)校快速發(fā)展的新格局,學(xué)校教學(xué)秩序穩(wěn)定,教師工作心情愉快,師生關(guān)系和諧,學(xué)生身心得到了健康的發(fā)展。

(3)活動育人。學(xué)生的人格得到提升。以培養(yǎng)道德高尚,素質(zhì)全面,特長鮮明,思想活躍,身心健康的合格人才為育人方向,舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)、田徑運動會,把德育的觸角伸入到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的方方面面,時間和空間上不留空白,把德育的理論要求內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生的人格得到提升。

1、加強師德建設(shè),提高師德修養(yǎng)。

(1)完善師德規(guī)范。根據(jù)學(xué)校實際,不斷健全和完善師德規(guī)范,明確規(guī)定教師要以情感人,對自己以身作則,對學(xué)生一視同仁,要求教師不得按成績排座位,不得隨意停學(xué)生的課,不輕易請家長到學(xué)校,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。通過規(guī)范管理,促進了良好師德師風(fēng)的形成。

(2)突出主題活動。以新課程改革為契機,開展愛校、愛生、敬業(yè)主題教育活動,在活動中,樹立典型,評選出師德高尚、責(zé)任心強、教學(xué)成績突出的先進教師和優(yōu)秀班主任,用他們的事跡激勵其他教師。

(3)健全考評機制。建立和完善教師職業(yè)道德考核、獎懲機制,在評優(yōu)、評先、教師職務(wù)晉升中,實行一票否決制,建立有效的教師職業(yè)道德監(jiān)督機制。通過開展學(xué)生、家長問卷調(diào)查活動,認真聽取各方面的意見和建議,積極改進工作,努力提高教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)。

2、加強繼續(xù)教育,提高業(yè)務(wù)水平。

(1)加強校本培訓(xùn)。制定校本培訓(xùn)計劃,通過外出學(xué)習(xí)、主題研討、小組學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、集中培訓(xùn)等形式多樣的培訓(xùn)活動,使教師對新課程理念有了較為深刻的認識,并積極應(yīng)用于教育教學(xué)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教育教學(xué)中出現(xiàn)的普遍性的問題進行專題指導(dǎo)講座,組織教師認真學(xué)習(xí)新課程,解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新課程條件課程改革內(nèi)容,教學(xué)模式、教學(xué)與評價制度、新課程的教與學(xué)、信息技術(shù)與課程整合、基本教育改革與發(fā)展方向、教師修養(yǎng)、教師教育能力研究等,學(xué)習(xí)前沿知識,幫助教師更新觀念,樹立現(xiàn)代科學(xué)理念,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

(2)鼓勵教師參加學(xué)歷提高和業(yè)務(wù)進修。學(xué)校鼓勵教師參加業(yè)務(wù)進修和繼續(xù)教育,并在經(jīng)費上予以保障。多名教師正在參加本科進修,有孫廣榮、高善琴等14名教師正在參加碩士研究生學(xué)習(xí)。學(xué)校建立和完善教師個人繼續(xù)教育考核檔案,在市進修學(xué)校組織教師繼續(xù)教育審驗工作中,成績突出,受到好評。

(3)重視骨干教師的培養(yǎng)。學(xué)校制訂了近期、中期、遠期培養(yǎng)目標(biāo),在政策上給予優(yōu)待,給予經(jīng)濟上的補貼,激勵教師加強學(xué)習(xí),力爭在較短時間內(nèi)成長為學(xué)校乃至市級骨干教師。目前我校共有鎮(zhèn)江市、揚中市級學(xué)科帶頭人、骨干教師22人,校長王種銀是揚中市名校長,80%的教師能勝任高中循環(huán)教學(xué)。我校青年教師成長很快,有8名青年教師走上了學(xué)校中層干部的領(lǐng)導(dǎo)崗位,賈書榮、高桂平、徐領(lǐng)娣三位青年教師先后獲得鎮(zhèn)江市優(yōu)秀德育工作者稱號。一批年輕的骨干教師隊伍正在形成和發(fā)展壯大;我校還重新修訂獎勵方案,對課題研究、論文發(fā)表、競賽獲獎及時進行登記,及時兌現(xiàn)獎金。

(4)加強青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校開展拜師結(jié)對活動。強化集體備課、老教師在備課、上課等環(huán)節(jié)對新教師言傳身教,悉心指導(dǎo),新教師原則上先聽指導(dǎo)老師的課,然后再上課。每周至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課,做好筆記和評課記錄,每學(xué)期至少上一節(jié)匯報課;寫一篇教學(xué)工作總結(jié),上一節(jié)多媒體展示課,撰寫一篇教學(xué)論文,參加一次畢業(yè)班文化考試,對青年教師進行隨堂聽課,定期不定期地檢查青年教師教學(xué)五認真執(zhí)行情況,并將檢查結(jié)果在全體教職工會議上如實通報。提倡青年教師網(wǎng)上學(xué)習(xí),充分運用網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,下載備課資料,提高教育教學(xué)的效益。學(xué)校定期召開青年教師座談會和第一年送畢業(yè)班的教師會議,督促他們進行自我培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計,促使他們努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

經(jīng)過培養(yǎng),青年教師成長較快,群體素質(zhì)有了較大提高,趙云霞老師的《中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)改革》、徐衛(wèi)國老師的《創(chuàng)新思維想說愛你不容易》等18位老師的論文在藍天杯論文評比中分獲二、三等獎;張春生老師的《笨鳥的蛻變》、楊洪亮老師的《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育》、楊彩霞老師的《關(guān)于中學(xué)生主體性培養(yǎng)的調(diào)查報告》的論文在江蘇省教科院基教所師陶杯論文評比中獲三等獎,田肖軍老師的《巧用信息技術(shù),讓政治課堂充滿活力》、方立新老師的提高信息技術(shù)素養(yǎng),適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等17位老師的論文在江蘇省第七屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽評比中分獲二、三等獎;其他共有42位老師的論文在省市級比賽中獲獎或發(fā)表;陳桂明老師在揚中市教師教育技術(shù)能力競賽中獲一等獎。

1、把德育放在優(yōu)先的位置。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期研究德育工作,進一步制訂和完善有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規(guī)范要求,以素質(zhì)教育為根本,以思想道德教育為重點,以愛國主義教育為主線,以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以心理素質(zhì)培養(yǎng)為突破點,著力提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)、良好的行為習(xí)慣及穩(wěn)定的心理素質(zhì)。

2、加強班主任隊伍的建設(shè)。每月召開一次班主任工作例會,讓年輕班主任談工作中的困惑和體會,請有經(jīng)驗的班主任現(xiàn)場解答,做到相互交流、相互促進、共同提高。校長室和政教處輪流給年輕班主任進行專題輔導(dǎo),使年輕班主任盡快走上正軌。學(xué)校行政會議成員分工蹲點到相關(guān)班級,協(xié)助班主任開展工作。將班主任的工作態(tài)度、工作效率與班主任津貼掛鉤,提高班主任的工作的積極性,增強工作的主動性。

3、切實開展主題教育活動。加強文明禮儀教育,教育學(xué)生熱心參加集體活動,維護集體榮譽。定期布置黑板報、畫廊,利用廣播、櫥窗宣傳優(yōu)秀學(xué)生事跡,營造濃厚的校園文化氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。以校園為主陣地,以課堂教學(xué)為主渠道,通過國旗下講話、宣傳欄、專題講座等德育系列途徑,加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義教育,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

4、發(fā)揮團委、學(xué)生會的作用。團委堅持不懈的抓好團隊伍的建設(shè),發(fā)揮團員的榜樣性和示范性,注重宣傳陣地建設(shè),開展多項活動,在活動中育人,營造文明向上的校園文化氛圍。團委、學(xué)生會協(xié)助團市委組織了揚中市成人儀式,培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感;組織了學(xué)生文藝匯演、元旦才藝表演、學(xué)生會競爭上崗比賽活動、植樹造林提高了學(xué)生的活動組織能力;組織了30余名教職工開展了關(guān)愛生命、無償獻血活動;我校一直將培養(yǎng)學(xué)生的愛心,學(xué)會感恩,回報社會作為學(xué)校德育教育的一個重要主題,通過一系列的主題活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛心,使他們主動積極的幫助身邊有困難的人:年初,團委、學(xué)生會組織發(fā)動我校師生為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款67532.5元;發(fā)出了省出一元錢、捐出一件物、獻出一片心的號召,為西部貧困地區(qū)捐獻衣物1750公斤,愛心款6532元;團委、學(xué)生會組織發(fā)動了暖暖小手心手套行動,號召大家為貧困囊謙地區(qū)孩子獻出愛心,活動共捐獻衣物130麻袋,約2350公斤,愛心款6378.3元,在活動中培養(yǎng)了學(xué)生的愛心。為表彰我校師生的善舉,5月份,團市委為我校舉行了格?;ㄎ鞑恐鷮W(xué)結(jié)對學(xué)校授牌儀式。

5、切實做好升旗儀式工作,利用國旗下講話對學(xué)生進行思想教育。每周一校領(lǐng)導(dǎo)或中層干部都會認真準(zhǔn)備講話稿,圍繞安全、衛(wèi)生、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí),感恩教育等方面開展對學(xué)生教育。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面,做到反復(fù)講、講反復(fù),強化學(xué)生認知,營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。同時,我們將積極改變以往單一的說教模式,嘗試讓優(yōu)秀學(xué)生作國旗下發(fā)言。將進一步向?qū)W生發(fā)言傾斜,提高國旗下講話的教育效果。

6、加強寄宿生的教育管理。把寄宿生管理工作納入 一校一景 創(chuàng)建工作中,行政值班的老師參與宿舍的晚間管理,完善寄宿生管理條例,改進管理方法,提高管理水平。定期召開寄宿生會議,及時將寄宿生的學(xué)習(xí)、生活情況與班主任聯(lián)系,讓有關(guān)班主任及時了解情況并與生活管理老師配合做好管理工作。

7、加強法制和基礎(chǔ)道德教育。聘請派出所所長兼任學(xué)校法制副校長,定期給學(xué)生做專題法制報告,觀看禁毒、法制教育的資料片,幫助學(xué)生較全面地了解有關(guān)法律常識,提高法制觀念,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。堅持正面教育為主,理順師生關(guān)系,疏導(dǎo)學(xué)生心理,校級領(lǐng)導(dǎo)、班主任、課任教師分工負責(zé),做好重點學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作。

8、發(fā)揮家長學(xué)校輔教功能。堅持學(xué)校教育、家庭教育與社會教育三位一體,組織各年級的學(xué)生家長會,通過專題講座、班主任匯報等形式,向家長匯報情況,傳授育人知識,共商教育對策。我們還通過班主任、任課教師家訪、電話聯(lián)系等形式,加強對學(xué)生假期期間的管理,注意培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)優(yōu)秀習(xí)慣和良好的意志品格,增強了德育工作的合力。

9、環(huán)境衛(wèi)生工作常抓不懈。提出撿拾一片紙屑,還我一片凈土的口號,不亂扔和堆放雜物、垃圾,不隨地吐痰,所有廢紙、雜物都投入垃圾筒內(nèi),班級勞動委員上、下午各巡查保潔區(qū)衛(wèi)生一次,學(xué)校加大檢查力度,每天及時公布檢查分數(shù),并將檢查情況及時通報班主任。學(xué)校被鎮(zhèn)江市愛國衛(wèi)生委員會、鎮(zhèn)江市衛(wèi)生局、鎮(zhèn)江市教育局評為無吸煙學(xué)校。

10、注重豐富校園文化生活。舉辦每年一度的校園文化藝術(shù)節(jié),開展有益學(xué)生身心健康的文體活動,增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)高尚情操,增進學(xué)生的身心健康,增強學(xué)生的集體榮譽感和勇于拼搏、競爭的精神,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和抗挫折能力,使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

1、貫徹新課程理念,穩(wěn)步推進新課改。經(jīng)過全校師生的共同努力,已初步形成了完善的新課程學(xué)校課程體系,并建立一整套與之適應(yīng)的運行機制與管理體制;強化校本教研與培訓(xùn),大力促進教師在新課程要求下的專業(yè)發(fā)展;重點研究、探討新課程課堂教學(xué)的規(guī)律,建立具有鮮明學(xué)校特色的新課程課堂教學(xué)范式;重視教學(xué)資源的開發(fā)建設(shè),加強薄弱學(xué)科建設(shè),提升校園文化建設(shè)層次;進一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),抓實教學(xué)工作;加強教研組和備課組建設(shè),堅持集體備課制度,加強同學(xué)科教師之間的合作交流,促使學(xué)科的優(yōu)化建設(shè)。在教育現(xiàn)代化和高中新課程檢查活動中,我校工作得到了上級和專家組的一致肯定和好評。

2、加強過程管理,嚴格教學(xué)常規(guī)。有效控制學(xué)生到校、離校時間,扼制體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象;逐步規(guī)范教輔資料的征訂與管理;把好講義油印關(guān),嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,努力提高講義的質(zhì)量;安排每月一次的階段檢測及期中、期末考試,并作好詳細的分析;適時召開各年級任課教師會議,分析和解決實際問題,注重實效;從高二年級起,就實行晚自習(xí)改革,將課時分解到學(xué)科,強化責(zé)任,提高效率;加強課間巡視,值班教師深入課堂,了解情況,每天至少巡視課堂一遍;把教學(xué)五認真原則落到實處,對教師上課、備課、批改等情況堅持抽查與定期檢查相結(jié)合,及時通報檢查情況,并采取措施加以整改。

3、樹立質(zhì)量意識,提高課堂效益。全面改革課堂教學(xué),以學(xué)生為本,創(chuàng)設(shè)和諧民主的教學(xué)課堂,提高四十五分鐘效益。每學(xué)年,教務(wù)處都會組織課堂教學(xué)研討、優(yōu)質(zhì)課評比活動和鎮(zhèn)江市范圍內(nèi)一日對外公開課,為老師們提供鍛煉舞臺,推動他們業(yè)務(wù)能力有新發(fā)展。

4、狠抓畢業(yè)班管理,提高學(xué)校聲譽。我校把畢業(yè)班工作當(dāng)作教學(xué)工作的重中之重來抓,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)堅持做好以下工作:(1)堅持巡視高三教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),每天巡視不低于五次。(2)每次聯(lián)考結(jié)束后,與所有高三年級的任課教師談一次心,至少找16名學(xué)生談一次話。(3)每兩周深入到各個畢業(yè)班上半節(jié)班會課。(4)每周參加一個備課組的集體備課活動,檢查一次各個備課組的活動情況。(5)每天檢查教師上下班制度的執(zhí)行情況和教師在辦公室的備課情況,隨時抽查教師的備課、批改、輔導(dǎo)記錄。同時學(xué)校進一步落實培優(yōu)補偏工作,制定了詳細的考試方案和獎勵方案,每門學(xué)科的教師都要根據(jù)自己所教班級學(xué)生的實際制定詳細的培優(yōu)補偏方案,抓好抓實補偏工作的每一個環(huán)節(jié),做到定時、定人、定地點。領(lǐng)導(dǎo)每天檢查一次補偏工作,從形式到內(nèi)容都詳細過問。所有補偏的資料,包括教師的備課筆記、學(xué)生的作業(yè)講義批改情況記載,參加補偏學(xué)生每次參加聯(lián)考的成績分析匯總,全部交分管校長審閱,由教務(wù)處負責(zé)保存。

5、強化教科研工作,提高教科研的層次與水平。重新修訂了課題研究、論文發(fā)表、競賽獲獎等獎勵方案,并及時登記,及時兌現(xiàn)獎金。繼續(xù)強化科研工作的組織建設(shè),許多課題的立項、結(jié)題等,有條不紊。學(xué)校目前有國家級子課題2個,省級課題1個,鎮(zhèn)江市級課題5個,揚中市級課題1個。

6、發(fā)揮示范作用,加強校際交流。一是走出去,向市內(nèi)外的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗。二是請進來,邀請專家學(xué)者來校作專題講座,積極組織對外公開課活動,開展與呂叔湘中學(xué)、諫壁中學(xué)等學(xué)校的聯(lián)誼活動,擴大了學(xué)校在周邊地區(qū)的影響。

7、加強了對實驗室的管理,做到了管理和教學(xué)緊密結(jié)合,認真準(zhǔn)備好每一個演示實驗和學(xué)生實驗,確保實驗開設(shè)率達100%,認真管理好每一件儀器和設(shè)備,努力提高儀器設(shè)備的利用率,認真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,確保師生有一個良好的實驗環(huán)境,認真收集和整理實驗室資料,培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,大力開展課外科技實踐活動,為學(xué)生搭建一個提高實踐操作能力的平臺,促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

8、加強圖書館建設(shè)。學(xué)校提供了專項資金用于購置圖書、添置設(shè)備,努力改善辦公條件,同時優(yōu)化管理過程,規(guī)范學(xué)校圖書館工作。 建立了學(xué)校圖書工作領(lǐng)導(dǎo)小組,完善一系列規(guī)章制度,使圖書管理規(guī)范化、借閱制度規(guī)范化,進一步鞏固和提高圖書利用率,為教師和學(xué)生開辟第二課堂,充分發(fā)揮圖書館對教學(xué)的促進作用。

9、健全體衛(wèi)制度,爭創(chuàng)先進集體。我校以《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指針,切實開展群眾性的體育活動,在市中學(xué)生田徑、籃球比賽中獲得好的成績。努力做好衛(wèi)生宣傳、衛(wèi)生預(yù)防、衛(wèi)生保健、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)工作,學(xué)校還積極開設(shè)健康教育課和健康知識講座,利用廣播、電視、錄像、黑板報等宣傳工具,針對中學(xué)生的心理特點及知識要求,讓學(xué)生從多角度、多場合接受心理健康教育。

后勤工作體現(xiàn)服務(wù)第一,優(yōu)質(zhì)高效的指導(dǎo)思想,形成職責(zé)明確,責(zé)任到人的工作規(guī)范,確保后勤工作保障有力,后勤管理優(yōu)質(zhì)高效有特色。

1、建立健全各項安全制度。樹立安全意識,從思想上重視安全工作,行為上落實安全措施,確保無安全責(zé)任事故發(fā)生。學(xué)校每月召開一次安全工作例會,分析全校的安全工作,研究安全措施。加強學(xué)生食堂、小賣部的飲食衛(wèi)生安全、學(xué)生活動安全、用電安全、消防安全、辦公室和倉庫物品安全、鍋爐使用安全、基建安全、生產(chǎn)活動安全檢查的力度,及時記載檢查結(jié)果,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。

2、強化服務(wù)教職工的意識。實行首問負責(zé)制,對學(xué)校后勤方面的常規(guī)工作,當(dāng)天能辦的當(dāng)天辦好,本鎮(zhèn)、本市能辦的事1-2天辦好。對有關(guān)需購物資、維修、養(yǎng)護的要求,在記載簿上記錄,并及時匯報、請示或安排,并負責(zé)跟蹤到此項工作完成,然后在記載簿上記錄完成情況。加強對后勤工作人員的管理,每周召開一次總務(wù)主任辦公會,每月召開一次后勤工作人員會議,研究工作,進行學(xué)習(xí)研討,以提高工作效益。

3、本著節(jié)約原則規(guī)范操作。在物品采購時先熟悉市場行情,然后比價采購。加強用水、用電、用電話管理,降低費用,將有限的資金用在關(guān)鍵之處,用在教育教學(xué)和教師工作、生活條件改善上。加強對學(xué)生進行愛護公物的教育,落實公物管理制度。切實抓好基建工作,基建工作規(guī)范管理,實行招標(biāo)制度,加強工程監(jiān)督,質(zhì)量管理。

我校經(jīng)過全體教職工的共同努力,通過嚴格規(guī)范的管理,各項工作均取得了可喜的成績。同時,我們清楚地認識到,學(xué)校債務(wù)沉重,教育的再發(fā)展面臨嚴重的資金缺口;我校的文化底蘊還不夠深,名師工程尚處于起步階段;學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高與政府和人民群眾的期望還存在差距,要在更高層面上發(fā)展,任務(wù)還相當(dāng)繁重。在今后的工作中,我校將加快師資隊伍建設(shè)的步伐,提高名牌教師的比率;充分利用先進的教學(xué)設(shè)施,提高課堂教學(xué)效益。這些工作是人民群眾對學(xué)校的迫切要求,也是學(xué)校發(fā)展當(dāng)務(wù)之急。

面對新的形勢、新的目標(biāo)、新的機遇、新的挑戰(zhàn),我們一定要進一步解放思想,奏響時代的強音,我們相信,有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視,有全校師生的團結(jié)奮進,我校的明天將會更美好。讓我們攜起手來,以人為本,求真務(wù)實,與時俱進,眾志成城,奮力拼搏,為構(gòu)建更和諧的新壩中學(xué)而努力奮斗!

高級中學(xué)年工作總結(jié)篇十三

博樂市高級中學(xué)2010屆年級組工作總結(jié)2010年高考即將來到,在2010屆全體師生的共同努力下,我們有一次送走了令我們驕傲的一批學(xué)生,借這個機會,向支持、關(guān)心2010屆全校教職員工表示衷心的感謝。三年來,本屆師生受了社會各界的廣泛關(guān)注,得到家長,領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,在這三年中,我們的老師付出了艱辛的努力,贏得了社會各界的高度認同。三年前8月,本屆學(xué)生懷著無限崇高的理想來到我們這所令家長學(xué)生放心的高級中學(xué),那時候,同學(xué)們的臉上還寫滿稚氣,還那樣天真可愛,我們還記得在西部文化廣場上同學(xué)們那震耳的高呼,還記得身著迷彩的颯爽英姿,還記得還記得運動場上奮力的一搏。經(jīng)歷三年了,這些事似乎就在眼前。三年里,同學(xué)們曾無數(shù)次地席地而坐聆聽老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨,席地而坐觀賞同學(xué)們的精彩的演講,席地而坐欣賞同學(xué)們高超的的才藝,我們生活的是那樣的自信和坦然。同學(xué)們的臉上是那樣的滿足和淡然。為了我們共同的理想,為了把家長的期待變成現(xiàn)實,為了不辜負博州人民的共同期望,為了接受祖國人民的挑選,在這三年里,同學(xué)們始終過著三點一線的生活(教室、食堂、宿舍),在這三年里,在過去的五個寒暑假中我們沒有真正放心的休息過一個完整的假期,因為我們知道“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”、“天將降大任于斯人也,必將苦其心志,勞其筋骨”。的道理,為此本屆老師和同學(xué)們沒有理由不取得好的成績。優(yōu)異成績的取得,傾注了我們?nèi)w師生的汗水?;叵肫疬^去的三年,特別是高三這一年,憑借強烈的憂患意識,嚴格的管理,踏實苦干的工作作風(fēng),我們負重拼搏,辛勤耕耘,終于可以向全校教職工員工,全體家長,社會各界,交上一份滿意的答卷了。下面特就高三畢業(yè)班的工作作總體回顧。一、強烈的憂患意識,永不言敗的旺盛斗志是本屆高三的致勝法寶。從高三暑期補課開始,年級組在多次在班主任會、年級教師大會上強調(diào)憂患意識和責(zé)任意識,使全體高三老師在思想上取得一致共識:在競爭日趨激烈的今天,2010屆高考再不能有任何閃失,再有閃失,不談發(fā)展,生存恐怕都有困難?,F(xiàn)實就是這樣,你考得很好,別人不一定說你好;你考得略有滑坡,哪怕是在正常的范圍內(nèi)波動,別人一定說你不好。在我們無法左右輿論的時候,我們能做的就是改變我們自己,努力地考好,考得別人無話可說。正是基于這種認識,本屆高三自始至終,我們一直有很強的憂患意識。年級工作一直抓得很緊,從不敢有半點懈怠。有的老師笑言,高三這一年幾乎把自己賣給了學(xué)校,特別是在考前的半個月時間,許多老師每天都在學(xué)校陪著同學(xué)們一起學(xué)習(xí),老師們的這種破釜沉舟的精神,感染了學(xué)生。因此,在考前的一段倒時差的日子里,全體學(xué)生在思想上、行動上沒有絲毫松懈,正常而緊張的學(xué)習(xí)生活規(guī)律沒有被打亂,為高考取得好成績奠定了堅實的基礎(chǔ)。本屆高三進行了八次大型考試,上學(xué)期四次,下學(xué)期四次,實在說,每一次考試的結(jié)果都不容樂觀。橫向和本地區(qū)其他學(xué)校相比,過得去,但談不上優(yōu)勢;和烏市的幾所重點中學(xué)相比,則有很大的劣勢,但是我們在經(jīng)歷一次次挫折之后,不氣餒,不動搖,堅持既定的復(fù)習(xí)方針,從而順利的走到了今天。二、統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)備考、狠抓落實,是奪取高考勝利的必由之路。1、及早制訂復(fù)習(xí)備考計劃09年暑期補課期間,年級召開各教研組、備課組長會議,明確了各備課組各階段的進度,著手制訂三輪備考計劃。我們的總體思路是:盡可能早地結(jié)束新課,盡可能縮短一輪復(fù)習(xí)的時間,把節(jié)省下來的時間用于第二輪、第三輪,以爭取主動。在年級組督促和過問之下,大部分備課組基本上是按事先的計劃如期完成復(fù)習(xí)任務(wù)。本屆高三整體復(fù)習(xí)計劃分三輪實施。第一輪復(fù)習(xí),2009年9月-2010年3月上中旬,這一輪復(fù)習(xí)的.方針是“立足課本,吃透教材,夯實基礎(chǔ),瞻前顧后,滾動提高”,立足課本是前提,夯實基礎(chǔ)是保證,瞻前顧后是方法,滾動提高是目標(biāo)。第二輪復(fù)習(xí)從三月中旬到四月下旬,這一輪復(fù)習(xí)的具體方針是“突出重點,突出學(xué)科內(nèi)綜合,以專題為載體,以能力為目標(biāo)”,幫助學(xué)生進一步構(gòu)建主干知識結(jié)構(gòu),結(jié)合考綱進一步落實課本重點知識,以期達到“鞏固、完善、綜合、提高”的效果。第三輪復(fù)習(xí),五月一個月,這一輪復(fù)習(xí)的重點放在培養(yǎng)綜合能力和應(yīng)試能力上,這一階段以題型訓(xùn)練為載體,綜合訓(xùn)練為主,抓好查漏補缺,注重答題規(guī)范訓(xùn)練。2、抓好兩個群體--班主任和備課組長在教學(xué)管理中,抓好兩個群體--班主任和備課組長。班主任是班級的統(tǒng)帥和領(lǐng)頭羊,是學(xué)生奮發(fā)向上的精神源泉,抓住了班主任就等于抓住了教學(xué)管理的關(guān)鍵點。在高三這個關(guān)鍵時刻,學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,心理壓力大,我們要求班主任勤下班級,勤坐班,每天盡可能多地與學(xué)生在一起,經(jīng)常與學(xué)生溝通,幫助學(xué)生緩解緊張與煩躁情緒,及時化解學(xué)生的心理壓力。班主任通過班談、黑板報等各種途徑,加強理想、信念教育,使絕大部分學(xué)生在高三這一年樹立了堅定的信心、昂揚的斗志、吃苦的精神、堅韌的毅力,為高考取得勝利奠定了良好的思想基礎(chǔ)。特別值得一提的是本屆文科重班、理科實驗班,學(xué)風(fēng)非常濃,班級非常穩(wěn)定,紀(jì)律非常好,尤其引以自豪的是,本屆836名學(xué)生在高考前撤離教學(xué)樓過程中,秩序井然,無一個學(xué)生扔紙屑雜物,無一個學(xué)生破壞公物,無任何不文明現(xiàn)象發(fā)生,展示出良好的精神風(fēng)貌,這與本屆老師特別是班主任卓有成效的工作是分不開的。抓住了班主任,搞好了班風(fēng),基本上解決了學(xué)生“學(xué)”的問題,但這只是問題的一個方面。對高三而言,如何制訂合理可行的備考計劃,如何進行有針對的訓(xùn)練,如何高效地提高學(xué)生應(yīng)試能力,這涉及到“教”的問題,是需要備課組苦下內(nèi)功的。高考備考是一項龐大的工程,個人力量畢竟有限,需要各備課組群策群力。在本屆高考備考中,年級進一步抓好教研組、備課組建設(shè),做到了發(fā)掘集體智慧和個體特色的統(tǒng)一。各備課組想辦法、出點子,做了大量實實在在的工作。有的備課組除了年級供題外,通過各種渠道搜集試題、信息;有的備課組集體備課抓得非常扎實,真正做到了資源共享,大大提高了復(fù)習(xí)效率;有的備課組勤于總結(jié),將零散的知識整理在一起,印發(fā)給學(xué)生,大大節(jié)約了學(xué)生的時間。各備課組長、教研組長身先士卒,精心選題,科學(xué)組卷,承擔(dān)了組內(nèi)很多工作。有的組長幾乎承擔(dān)了組內(nèi)的所有命題工作??梢赃@么說,每一套訓(xùn)練題的出籠,都凝結(jié)了命題小組老師甚至是整個備課組老師的集體智慧,正是老師們這種精誠合作的工作精神,精益求精的工作態(tài)度,為2010屆高考成績的取得奠定了堅實的基礎(chǔ)。三、尊重規(guī)律,創(chuàng)新備考策略,是奪取高考勝利的關(guān)鍵所在。任何事物的發(fā)展變化有其內(nèi)在的規(guī)律,高考復(fù)習(xí)備考也不例外。高考備考時間短,要解決的問題很多。時間加汗水這種粗放式的備考方法已經(jīng)落伍,必須另辟蹊徑,創(chuàng)新備考策略?!暗虏偶?zhèn)洹笔歉呷羧说奈ㄒ粯?biāo)準(zhǔn),誰上誰下,成績說了算,劣者下,能者上。高素質(zhì)的師資隊伍為2010屆高考的成功奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。慎重選擇一輪資料。資料不宜太厚,題量不宜太多,題也不宜太難。資料只是一種知識的載體,我們是“用資料教”,而不是“教資料”,因此,資料的使用要注意取舍、補充。要分清課本和資料的主次關(guān)系,防止重資料輕課本的傾向。要注意三輪復(fù)習(xí)時間的合理分配,適當(dāng)縮短一輪復(fù)習(xí)的時間,不能借口一輪復(fù)習(xí)要扎實而費時過多,占用了二、三輪復(fù)習(xí)時間。各科要保證合理、到位的訓(xùn)練量。要樹立沒有一定的數(shù)量就沒有質(zhì)量,沒有質(zhì)量的數(shù)量就是負擔(dān)的思想,向數(shù)量要質(zhì)量,精選精講多練。要加大綜合科的訓(xùn)練量,加大綜合科的時間投入。本屆高三從二次??计?,就已經(jīng)啟動了文、理綜訓(xùn)練,訓(xùn)練次數(shù)達10次以上,大大提高了學(xué)生的綜合科成績,現(xiàn)在看來,這種做法是正確的。加強學(xué)法指導(dǎo),提高復(fù)習(xí)效率。幫助學(xué)生克服重做題輕聽課傾向、重深難題輕基礎(chǔ)題傾向、重習(xí)題思路輕計算的傾向、重新巧題輕傳統(tǒng)題、基礎(chǔ)題傾向。進入二輪以后,要特別加強應(yīng)試技巧和答題規(guī)范性訓(xùn)練。樹立“得分是硬道理”“少失分就是多得分”的觀念,不貪多求快,做一題得一題分,穩(wěn)打穩(wěn)扎,避免“會而不對”“會而不得分”。要創(chuàng)造條件多進行限時訓(xùn)練,使學(xué)生在實戰(zhàn)的環(huán)境中提高準(zhǔn)確度和速度,以適應(yīng)高考。高考前夕要留足學(xué)生自由支配的時間,讓學(xué)生回歸課本,回歸以前訓(xùn)練過的基礎(chǔ)題、傳統(tǒng)題上,以達到“溫故知新”的效果。分層教學(xué),培優(yōu)補弱。到了高三,學(xué)生成績分化嚴重,有少數(shù)優(yōu)等生“吃不飽”,而一些基礎(chǔ)差的學(xué)生又“吃不了”,我們采取的措施是“優(yōu)秀學(xué)生重在服務(wù);教學(xué)瞄準(zhǔn)中層學(xué)生,輔導(dǎo)著眼下層學(xué)生”。對于尖子生,從三下開始,年級組就組織有豐富高三輔導(dǎo)經(jīng)驗的楊建生老師等9位教師,額外給徐維焱的尖子生開小灶,鼓勵他們急流勇進,沖擊清華北大等名校。注重備考的生理規(guī)律,注重學(xué)習(xí)效率,不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。本屆高三,早晨到班和晚睡的時間要求和高一、高二年級差不多,我們不鼓勵學(xué)生起早床、開夜車,高三學(xué)習(xí)任務(wù)重,只有休息好,才能學(xué)習(xí)好。五月的拼搏,六月決戰(zhàn),2010屆高考已漸行漸近。回顧過去的工作,我們問心無愧,我們一定能取得2010屆高考的好成績成績。衷心祝愿2010屆全體同學(xué)再創(chuàng)博樂市高級中學(xué)高考新的輝煌,衷心祝愿2010屆全體同學(xué)高考成功、金榜題名,衷心祝愿2010屆全體同學(xué)人生路上一帆風(fēng)順,心想事成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高級中學(xué)年工作總結(jié)篇十四

本年度,我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以全面推進依法治校工作為中心,以五五普法總結(jié)為契機,大力加強法制教育,為五五普法總結(jié)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

1.成立法制工作應(yīng)到小組,周飛虎校長任組長,主抓全面工作,馬家鴻副校長任副組長,主抓具體工作,下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,責(zé)任到人,目標(biāo)明確。

2.定期通過國旗下講話、閉路電視系統(tǒng)、展板、普法競賽等形式,在廣大師生中加強法制教育。

3.充分發(fā)揮法制副校長和校園110民警的作用。區(qū)司法局蔡立新同志、派出所的王新麗同志經(jīng)常來校進行法制教育活動,并邀請上元律師事務(wù)所王律師和楊傳圣律師事務(wù)所楊律師做了兩次預(yù)防未成年人犯罪的專題講座。

4.積極參加市、區(qū)組織的各項普法活動,并及時總結(jié)。在江寧區(qū)組織的《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》和《江蘇省未成年人保護條例》知識電視大賽中,我校積極參加,并獲最佳組織獎。

5.利用“3.15”消費者權(quán)益保護日、“4.26”世界知識產(chǎn)權(quán)日、“6.26”國際禁毒日及重要法律法規(guī)頒布實施紀(jì)念日、節(jié)日進行普法宣傳,開展保護婦女兒童、道路交通安全、預(yù)防青少年違法犯罪等集中的專項法制宣傳教育,組織全校師生參加“12.4”全國法制宣傳日系列活動,通過聽報告、看電影、寫心得體會、組織師生進行普法競賽等形式,讓國家的普法教育真正深入師生心中。

6.通過家長學(xué)校,發(fā)揮家長在法制教育中的`作用,通過走訪、家長會和致家長公開信等途徑,借助電話、家校通,引導(dǎo)、教育家長加強監(jiān)管,言傳身教,當(dāng)好孩子遵紀(jì)守法的表率和楷模。

認真貫徹《南京市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》和《南京市法制宣傳教育行動計劃》的要求,保證法制教育“計劃、課時、師資、教材”四落實。重點加強《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。根據(jù)《南京市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》的要求,利用每周三下午的全校教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間進行法律法規(guī)的學(xué)習(xí),學(xué)校法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組年末進行檢查和開展教職工讀書心得體會評比活動,并組織教師積極參加相關(guān)法律知識競賽。德育處、團委組織在校學(xué)生參加普法學(xué)習(xí),利用班會、國旗下講話等形式開展知識講座,我校所有在校學(xué)生法律常識普及面達100%。

在宣傳普法教育的同時,高度重視預(yù)防和減少在校生犯罪,特別要關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化。這項工作我們細化到班,以班為單位開展積極有效的思想教育工作,進行跟蹤了解,做好工作筆錄,開放心理咨詢室進行心理疏導(dǎo),必要時進行心理干預(yù)。發(fā)揮團委的`凝聚力作用,開展“一幫一牽手互動”等活動,加快后進生的轉(zhuǎn)化工作。完善家校合一聯(lián)合辦學(xué)制度,建立學(xué)校、社區(qū)、家庭教育網(wǎng)絡(luò),及時加強信息溝通,堅決遏止我校在校生進入三室一廳現(xiàn)象發(fā)生,杜絕了流失生、輟學(xué)生,確保我校在校生違法犯罪率為零。要求教師特別是班主任深入了解學(xué)生,做好學(xué)生常規(guī)教育工作,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的興趣、愛好,教育學(xué)生遵紀(jì)守法、誠信文明,爭做合格的南京小市民。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)一思想、提高認識,樹立牢固的法制意識,圍繞規(guī)范辦學(xué)、和諧社會開展依法治校和依法治教工作,認真貫徹相關(guān)法律法規(guī),依法規(guī)范辦學(xué)行為。按照上級文件進行教育收費,并向家長開具收款憑證,教育收費的具體款項在公示欄公示,接受社會監(jiān)督。不違規(guī)辦班,入學(xué)、考試等問題嚴格依照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,不看關(guān)系、不開后門。根據(jù)市局要求,我校將認真修改《學(xué)校章程》,建立健全配套制度建設(shè),使學(xué)校各項工作有法可依、有章可循。

堅持和完善教職工代表大會制度和校務(wù)、政務(wù)公開制度,保證教職工充分了解和參與學(xué)校重大事項和涉及教職工切身利益的重大決定,充分發(fā)揮廣大教職員工的積極性。

高級中學(xué)年工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期來,我校在上級黨政和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持"質(zhì)量立校、特色興校"的辦學(xué)思路,不斷改革完善適合自己實際的管理機制,完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),全體教職工務(wù)真求實,開拓進取,以教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校平穩(wěn)發(fā)展,各項工作均有較大進步。

1、擬好教研教改計劃、明確工作任務(wù)。學(xué)校在開學(xué)初就要求各項工作要寫出工作計劃,與此同時中心教研組也明確了各個教研組的工作目標(biāo),確定了各個教研組的工作步驟和工作方法。在縣教育局教研室有關(guān)文件的指導(dǎo)下,我校制定出有針對性的工作計劃,并印發(fā)月工作推進表,人人做到心中有教學(xué)工作,心中有教研工作,做到從上到下都重視教研工作。

高了思想認識,工作責(zé)任心得到加強。

3、加強教研教改工作的組織管理。教導(dǎo)處專抓教研教改工作,其他教師在教研組的具體指導(dǎo)下,認真依據(jù)各個學(xué)科教學(xué)特點,制定本學(xué)年的各科科計劃。教務(wù)處根據(jù)教研教改計劃開展好學(xué)校的教學(xué)工作和教研工作。學(xué)校的教研工作計劃的實施及方案的落實實行定期、定項的督導(dǎo)檢查與評價。在本學(xué)期中學(xué)校進行了常規(guī)教研活動4次以上,校際交流教研活動一次。在教研活動中我校主張形式多樣的教研活動,杜絕走形式不合學(xué)校實際情況的活動。教務(wù)處定期要抓好全校教師的日常教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查工作,在檢查工作中要檢查教師的教案、測驗、作業(yè)批改、作業(yè)分析、聽課記錄、晚自習(xí)、學(xué)生對教師上課情況評價等,教務(wù)處在檢查中必須做到認真檢查記錄并總結(jié)反饋。教導(dǎo)處積極組織年輕教師或者骨干教師上匯報課、公開課、示范課,課后授課教師作了說課,聽課教師對授課教師的教學(xué)情況作了全面的評課。另外教導(dǎo)處還積極鼓勵和安排全體教師大力利用學(xué)校遠程教育設(shè)備,在公開課中各授課教師充分運用多媒體教學(xué)設(shè)備,展示了現(xiàn)代多媒體技術(shù)在課堂中的魅力。

4、發(fā)揮學(xué)校青年教師、骨干教師的帶頭示范作用。一個學(xué)校的發(fā)展與青年教師、骨干教師是密不可分的,他們的教學(xué)情況直接影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞,為了發(fā)揮他們的帶頭示范作用,我校結(jié)合洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式進行課堂教學(xué),叫他們在學(xué)校上公開課、示范課、觀摩課進行傳幫帶學(xué)習(xí)。

1、建立健全組織網(wǎng)絡(luò)。為了有效地挖掘和整合學(xué)校德育工作力。

量,形成全員育人的“大德育”體系,在學(xué)校內(nèi)部,我校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把政教處、團委、年級組、班主任、班干部等力量整合于領(lǐng)導(dǎo)小組中,并明確內(nèi)部成員分工,使他們?nèi)巳擞惺隆⒂袡?quán)、有責(zé)。同時建立“校長室——政教處——班主任——學(xué)生——家長”這一德育管理鏈條和“學(xué)?!彝ァ鐣比搅α坑袡C結(jié)合,形成了德育教育的發(fā)散網(wǎng)絡(luò)。

2、充分重視德育基礎(chǔ)力量和一線管理隊伍的建設(shè)。尤其是加強了“三支隊伍”建設(shè):即在過程管理中始終緊緊依靠并不斷強化班主任隊伍、學(xué)生干部隊伍和寢室管理隊伍的力量和作用。在實際工作中我們深切地認識到,只有充分調(diào)動并全面激活這三支隊伍的積極性,持久地發(fā)揮他們的能動作用,才能贏得平穩(wěn)、和諧的德育工作局面;反之,則負責(zé)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師很有可能成天忙于“救火”,疲于應(yīng)付。為了長期保持隊伍的活力、持久發(fā)揮它們的作用,我們在班主任隊伍建設(shè)方面,研究制定了新考核方案。這個方案著眼常規(guī),側(cè)重過程,尊重事實,很具體,易操作;考核結(jié)果既與報酬直接掛鉤又與評先緊密相連,極大地提高了班主任工作的積極性和主動性,有力地保持了這支隊伍作用的持久發(fā)揮。

學(xué)習(xí)上級教育部門有關(guān)文件,結(jié)合最近幾年學(xué)校實際,全體教師統(tǒng)一了思想,深刻認識到單靠少數(shù)教師是完不成德育教育這一重任的,必須大家同心同德。如今我校教師人人行動起來,以昂揚的斗志積極投身于德育教育。在統(tǒng)一全校教師的思想后,由政教處牽頭完善各項規(guī)章制度,如:《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生請假制度》、《住校生管理制度》等,這些制度的建立健全,有助于學(xué)生有章可循,有助于教師有針對性開展工作。

4、建立完善德育工作檔案。無任是政教處、班主任還是任課教師,在活動前都要制定計劃。在活動過程中要有詳細的記錄,以備查詢。活動結(jié)束后有總結(jié),以便指導(dǎo)下一次活動?!栋嘀魅握覍W(xué)生談話記錄》、《學(xué)困生輔導(dǎo)記錄》、《心理健康咨詢記錄》《留守兒童檔案》等記錄冊記錄詳細、具體。

常年累月、深入細致地開展學(xué)生的思想教育。目前我校師生關(guān)系較過去有極大的改觀,平等、民主、和諧的師生情感正在努力形成并不斷深化。

6、革新德育教育模式,變僵化、枯燥的理性說教為生動、可觀的感性教育。傳統(tǒng)的德育教育手段單一,形式大多為集體教育或單人教育兩種,以教師口頭宣講、學(xué)生側(cè)耳聆聽為主,偶爾配以圖片輔助教育。這些口頭教育缺乏生動感人的形象,不適合青少年學(xué)生的心理接受特點。學(xué)生普遍不感興趣,認為德育教育是套在自己頭上的“緊箍咒”,只會束縛自己的自由,哪會感什么興趣呢?特別是在處理學(xué)生的事情上,現(xiàn)在的學(xué)生多是獨生子女,他們在家里都是小皇帝,學(xué)生的心態(tài)都是以我為中心的,很難處理,你說他他說某某不是也一樣,只會強調(diào)客觀因素,不找自己的主觀因素。認識到這些后,我校在德育教育的方式上也采取了一些改進,主要表現(xiàn)為:以社團建設(shè)為契機,通過組建一系列的學(xué)生社團,把志趣相同的學(xué)生團結(jié)在一起,開展各種豐富多彩的活動,在活動中有意識的安排各種德育教育內(nèi)容,讓學(xué)生在活動中自覺或不自覺地接受德育教育,從而達到預(yù)期目的。

1、抓安全工作,領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力。從平時的安全教育入手,消除思想上的隱患。每周的教職工例會領(lǐng)導(dǎo)都要強調(diào)安全工作;各班級加強對學(xué)生平時的安全教育與管理,充分利用板報、櫥窗、廣播宣傳安全常識;班主任教師利用班會講安全。同時加大安全檢查力度,不留死角,防范于未然。每月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教室、學(xué)生活動場所,對全校的每一角落,每一個電源開關(guān)、燈頭、插座,進行了一次全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,對破損的電源開關(guān)、燈頭及時更換。

2、扎實落實安全防范責(zé)任制。本學(xué)年學(xué)校組成由政教、總務(wù)參加的安全檢查組,對全校各部位進行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設(shè)施,對有毒、易燃易爆等危險品進行了重點檢查,對學(xué)生聚集的場所進行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)成有關(guān)人員及時進行了定期整改。我們還進一步明確了各部門和各班級的安全職責(zé),并簽定了責(zé)任狀,定期培訓(xùn)、規(guī)定職責(zé)。

3、是強化工作領(lǐng)導(dǎo),提高責(zé)任意識。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校各部門、年級組、部分教師,形成安全信息報告工作網(wǎng)絡(luò)。為落實學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制,學(xué)校一把手與教師簽訂了責(zé)任書,進一步深化了“責(zé)任重于泰山”的安全工作意識。

4、加強教育,健全制度,落實學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制。為此,我校加強了學(xué)生日常法制教育和安全教育。定期對學(xué)生進行法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育,把安全教育貫穿到學(xué)校教育教學(xué)各項活動中,強化了師生安全防范意識。學(xué)校建立健全了安全管理制度和大型活動申報、危險品管理、防火防災(zāi)等規(guī)章制度,并把安全工作的目標(biāo)、責(zé)任和措施落實到部門、崗位和每個人。

意保障教育教學(xué)的需要。同時盡最大努力增加學(xué)校收入,保障經(jīng)費充足,萬事無憂。通過制定財務(wù)管理制度,節(jié)約經(jīng)費,精打細算,保證學(xué)校經(jīng)費的使用效果。有計劃采購物質(zhì)、嚴格管理學(xué)校財物進出,盡最大努力改善廣大師生辦公生活條件。本學(xué)期來,學(xué)校傾全力建立了校園網(wǎng)和電子備課室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

2、以人為本,情感從事。學(xué)校后勤工作是以服務(wù)師生為前提的,以感情投入為工作思路。既加強了后勤工作的質(zhì)量,又推動了學(xué)校各項工作的開展。首先從廣大師生中深入了解,看學(xué)生需要什么,教師需要什么,春季需要什么,夏季需要什么,能夠滿足的,只要是為了工作,只要不違背原則盡量滿足。極大的改善了辦學(xué)條件,使學(xué)生愛學(xué),教師安教,在后勤制度的執(zhí)行過程中,不為難學(xué)生,不為難教師。

總之,一學(xué)期來,學(xué)校工作取得了一些成績,這是全體教職工勤懇敬業(yè)、樂教奉獻的結(jié)晶,也是上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、社會家長支持配合和鼓勵的結(jié)果。但是我們的工作也存在一些不足之處,比如教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)的提高不快、學(xué)生管理還存在薄弱環(huán)節(jié)等。我們將在下學(xué)年的工作中予以解決。

高級中學(xué)年工作總結(jié)篇十六

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,其它一切工作都要圍繞教學(xué)這個中心,都承接著學(xué)生知識的儲備,能力的延續(xù),身心的成長,品德的形成,在教學(xué)工作中要因班而異,因材施教,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

起始年級重點培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和興趣的激發(fā);強化管理意識,落實教學(xué)常規(guī),努力夯實基礎(chǔ)。教務(wù)處采取切實有效的措施,進一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為,引領(lǐng)教師在備課、上課、輔導(dǎo)、測試、補差等具體環(huán)節(jié)上力求精細、高效。堅決杜絕備課馬虎、上課敷衍、照搬照抄往年的教案、作業(yè)一勾到底、有練不改、改后不評等教學(xué)不認真現(xiàn)象的發(fā)生。教學(xué)管理方面:認真督促教師落實教學(xué)五認真,積極推行課堂教學(xué)改革,以導(dǎo)學(xué)案為抓手,以“四清”為促學(xué)手段,促進課堂績效效益的提升,夯實基礎(chǔ)年級的.文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

作為畢業(yè)班的教學(xué),實施目標(biāo)教學(xué),提高針對性。班主任和任課教師要在堅持面向全體學(xué)生,不放棄任何一個學(xué)生的同時,對不同層次的學(xué)生提出不同的要求,積極嘗試分層教學(xué),使優(yōu)秀生持續(xù)發(fā)展,中等生得到提高,學(xué)困生達到合格。教學(xué)中要研究及改進教學(xué)方法,限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,在強化雙基的同時,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、發(fā)散性思維和解決問題的能力。

強化練習(xí),增強實戰(zhàn)能力。對于畢業(yè)班來說,要深入研究考綱和近幾年高考試題,把握正確的考試改革趨勢,明確復(fù)習(xí)方向和重點,認真總結(jié)并研討復(fù)習(xí)策略,制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進度,實施合理、可行、有效的復(fù)習(xí)模式和方法。廣泛地收集信息,有針對性地進行模擬及強化練習(xí),努力提高學(xué)生的實戰(zhàn)能力。

改革學(xué)??冃ЧべY分配方案,完善并優(yōu)先考慮教師教學(xué)工作的科學(xué)評價制度,在總復(fù)習(xí)過程中,要以目標(biāo)為依據(jù)有計劃地做好復(fù)習(xí)效果的階段性評估工作,在階段評估中及時發(fā)現(xiàn)問題,并認真分析原因,及時采取有針對性的措施加以改進,階段評估的成績要作為學(xué)??己私處熃炭兊闹匾罁?jù)。激勵教師積極進取,爭當(dāng)xx,促進畢業(yè)班的教學(xué)工作的健康發(fā)展。

高級中學(xué)年工作總結(jié)篇十七

我級共有**學(xué)生,**個班,**位教師。本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我級在各方面都得到了迅速的發(fā)展,德育、智育等方面發(fā)展良好。一學(xué)期來,涌現(xiàn)了徐志嘉、方軍等一大批優(yōu)秀的學(xué)生和教師。本學(xué)期高一級組也做了大量的工作,現(xiàn)小結(jié)如下:

1、以班主任為核心,組建班組,以班組為單位,全方位對學(xué)生進行德育教育。強調(diào)教育是一項“良心工程”。

2、注重學(xué)生的安全及養(yǎng)成教育。

(1)對班級實施量化考核制度,狠抓班級常規(guī)管理。

(2)不定期對學(xué)生的遲到現(xiàn)象進行糾正教育。

(3)注重學(xué)生的儀表、形象,對頭發(fā)過長、燙發(fā)、染發(fā)、穿拖鞋回教室的情況及時給予了整頓和必要的教育。保證了全級組學(xué)生整潔大方的形象。

(4)強調(diào)“生命誠可貴”,經(jīng)常性進行交通、用電、涉水等方面的安全教育,同時還很及時地進行了教室和宿舍高空安全的教育,保證了學(xué)生一個相對安全的學(xué)習(xí)和住宿的環(huán)境。

(5)注重對學(xué)生實踐和管理能力的培養(yǎng),鼓勵學(xué)生參與級組的多方面管理。本學(xué)期組織了高一級學(xué)生分會參與各班紀(jì)律管理,同時還組織級管會參與級組對各衛(wèi)生區(qū)域的管理和檢查,組織各宿舍長參與宿舍的管理與檢查,既增強了學(xué)生的實踐管理能力,培養(yǎng)了一批品學(xué)能兼優(yōu)的學(xué)生干部,同時又提高了級組的管理和運作的效率。

(6)本級組重視榜樣的作用,為學(xué)生樹立了一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生榜樣,每次考試的優(yōu)秀學(xué)生、每次活動或比賽的優(yōu)秀成員、參與管理表現(xiàn)出色的學(xué)生干部、拾金不昧的好人好事,都會得到相應(yīng)的表揚和獎勵。同學(xué)們爭相學(xué)習(xí),形成了互助友愛、積極向上的一種良好風(fēng)氣。

1、高一級組非常重視班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),除了班主任和學(xué)生干部的宣傳鼓動之外,本級組每天統(tǒng)計7:10分之前到教室學(xué)習(xí)的各班學(xué)生人數(shù),每天公布,及時表揚人數(shù)多的班級,形成了一種你追我趕的局面。明顯改善了整個年級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、樹立典范,每次考試的學(xué)習(xí)尖子在全級表揚宣傳,光榮榜公布表揚,激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。通過級組老師的努力,全級刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生人數(shù)與日俱增。

3、組織3次考試,及時有效地檢驗教學(xué)質(zhì)量,檢驗教學(xué)方法方式的效率。每次考試既有利于學(xué)生階段性、小結(jié)性的學(xué)習(xí),又促進了教師教法和思路的調(diào)整。

4、對備課組的有效管理,本學(xué)年以來,高一級組提高了對備課組認識,對備課組的工作非常重視,各備課組每周召開一次備課組會議(定地點、定時間),研究課堂教學(xué),討論教法、學(xué)法的可行性和調(diào)整,研究考試大剛,以及如何讓教學(xué)體現(xiàn)高考的方向和要求。通過各備課組的努力,本學(xué)期各科教學(xué)教研順利進行,效果顯著,高質(zhì)量地完成了高一的教學(xué)任務(wù)。為期末考試作好了充分的準(zhǔn)備。

5、組織了本年級的語文現(xiàn)場作文比賽、英語讀寫比賽、英語朗讀比賽、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽和廣播體操比賽,選拔和培養(yǎng)了尖子,也讓其他學(xué)生學(xué)有榜樣,形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

6、實行導(dǎo)師制把優(yōu)秀學(xué)生分到各科任老師,老師有針對性的指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)及心理輔導(dǎo),為了更好落實工作,教師每次的輔導(dǎo)都有登記。

7、為了下學(xué)期的教學(xué)更有針對性,在1月份進行了學(xué)生的選科分班工作。

1、建設(shè)和諧級組。級組盡力協(xié)調(diào)老師關(guān)系,合理安排工作和教學(xué)任務(wù),努力做到公平公正。對請假的老師及時安排代課。級組的各種安排,無論是午讀、晚修,還是宿舍的巡查,老師們都樂意接受,絕大多數(shù)都完美地完成了工作任務(wù)。

2、建立順暢的家校關(guān)系。班主任和級組經(jīng)常與家長溝通,達成教育的合力,共同促進學(xué)生的成材。本學(xué)期學(xué)校還開通了家校通,學(xué)校及老師有事能及時發(fā)短信到家長,家長配合教育效果好。9月份召開家長會,讓家長了解學(xué)校了解班級和老師,增強了家校之間了聯(lián)系和交流。

1、宿舍管理效果不明顯。雖然每天都有老師參與檢查和管理,但是11點鐘老師回宿舍以后宿舍的紀(jì)律就無法保障了。

2、學(xué)生晚睡使用手機的情況還很多,無法杜絕。

3、學(xué)生早中晚都還有個別遲到現(xiàn)象,這方面還要加強管理。

高級中學(xué)年工作總結(jié)篇十八

一年來,學(xué)校在各級黨委、縣教育局的熱情關(guān)心和大力支持下,發(fā)揚xx人的攻堅克難,鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)精神,堅持發(fā)展不動搖,以超前的意識強占制高點,抓住了一次又一次機遇,使學(xué)校實現(xiàn)了一個又一個巨大的突破,取得了前所未有的發(fā)展。各項工作均有所建樹,相繼成為xx市德育工作先進學(xué)校,縣委、縣評為教育工作先進集體,縣級先進黨支部。

1、和教師簽訂了糾正行業(yè)不正之風(fēng)工作責(zé)任狀安全工作責(zé)任狀。

2、潘國中被聘為xx市中學(xué)語文學(xué)科兼職教研員。

3、xx日報報道xx的先進事跡(記全國優(yōu)秀教師、xx縣xx鄉(xiāng)第一中學(xué)教師xx)。

4、7月3日《xx晚報》太陽部落發(fā)表一組學(xué)生優(yōu)秀作文。

5、召開第四屆家長學(xué)校暨家長座談會。

6、說、講、評學(xué)校:集體一等獎(全縣一名)特等獎:xx、xx、xx。

7、xx市副市長,市教院領(lǐng)導(dǎo)專家來我校檢查指導(dǎo)工作,主辦兩期《xx苑》校報。

8、縣電視臺多次報道學(xué)校事跡。

我們的工作重心定位在兩個隊伍的建設(shè)上,開學(xué)以來,我們相繼召開了班子會、全體教師會、學(xué)生廣播大會、家長會,上上下下統(tǒng)一思想,形成合力,全面工作有了良好的開局。

(一)、教師管理。

1、班子成員率先垂范。張校長,劉主任,任主任除了分管的工作,還兼課而且成績比較優(yōu)秀。而且能堅持學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平。注重提高教師素質(zhì)。狠抓行風(fēng)建設(shè),絕大多數(shù)教師素質(zhì)有了明顯變化。文明、務(wù)實、高效。期初和全體教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書和行風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀,建立了教師考評檔案。

2、加大校本培訓(xùn)的力度。繼續(xù)推行哈49中的管理經(jīng)驗,建立健全了教師解題本、作業(yè)批改記錄等,以教研組為單位,每周開展一次集體備課。

3、狠抓課堂有效教學(xué)。把五課制貫穿教學(xué)始終。努力探討各學(xué)科,各種課型的教學(xué)模式。

4、積極開展教研活動。語、數(shù)、英等五個教研組分別搞了一次大型教研活動。確立了校、縣的科研課題。

5、學(xué)校全面實行了校務(wù)執(zhí)勤制度。每日一名校級領(lǐng)導(dǎo)帶班和若干名教師組成的值周團隊。值周主要內(nèi)容為學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成,學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師的教育教學(xué)情況,學(xué)校管理正常運轉(zhuǎn)的每一個方面。

6、進一步密切與家長的聯(lián)系,召開了兩次家長會,完善了家長協(xié)會。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師均在會議上作了重要講話。

7、完善教師成長檔案,完善教師評價機制,建立了多元的評價體系。

(二)、學(xué)生管理。

學(xué)生整體狀況良好。文明、守紀(jì)、思上。政教處做了大量卓有成效的工作。

1、養(yǎng)成教育常抓不懈。規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范。出臺相應(yīng)的管理制度。建立了住宿生、留守兒童等各類學(xué)生檔案,召開了學(xué)生大會,表彰了先進,對學(xué)生提出明確了具體要求。

2、各班選出了一名學(xué)生代表,讓學(xué)生參與學(xué)校管理,以便聽取學(xué)生們的心聲。

3、強化學(xué)生自我管理。在全校范圍內(nèi)推行了自我管理,自我服務(wù),自我教育的管理模式。學(xué)生會工作效果良好。

4、注重活動育人。結(jié)合重大節(jié)日和學(xué)生實際,我們將開展豐富多彩的一系列活動,以此來來實現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。比如五愛系列教育,小記者團,我愛我班班級文化評比活動等等。10月9日我們聘請縣關(guān)工委老教師郭萬里同志給學(xué)生作了早戀的危害的報告。

5、繼續(xù)搞好學(xué)生綜合素質(zhì)評價,在本校原有的基礎(chǔ)上,參照局里下發(fā)的條款,完善、豐富學(xué)生成長檔案。使此項工作真正落到實處。

(三)、教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)管理從不懈怠。定期不定期地搞檢查評比。教案、作業(yè)等;教研活動,師訓(xùn)工作有條不紊的開展。較前一年有了新的跨越。

1、全面落實課程計劃。教導(dǎo)處將督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,切實按課表上好每一節(jié)課。

2、加強學(xué)生作業(yè)管理。布置作業(yè)做到四精(精選、精編、精批、精評),五必(有作業(yè)必收、有收必改、有改必評、有評必有補救措施且必有激勵性評語)評出優(yōu)秀作業(yè)9人(艾龍、xx、張軍東、王小微、孫小華、王春暉、王寶軍、xx、崔小雪、吳利紅)。優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計10人(董雪蓮、嚴紅才、曹立艷、錢淑霞、xx、xx、汪小靜、xx、安淑芬、xx)。

3、開展專題教學(xué)研討、座談,促進教學(xué)質(zhì)量提高。開展推門課、教學(xué)研討課、精品課、復(fù)習(xí)課等課堂教學(xué)研討和觀摩活動,取得了較好的`效果。

4、面向全體提高素質(zhì)。教學(xué)中每位教師面向全體、因材施教;進行分層教學(xué),做好培優(yōu)補差工作;建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案,有針對性地開展轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作.

在學(xué)校管理上逐步走向規(guī)范化的軌道。我們規(guī)范了三項制度(出勤,教學(xué),晉職)從本學(xué)期起,正式運行分別召開了師生座談會,廣泛征求意見,進一步增強了民主理校的意識。初見成效。

在改善辦學(xué)條件邁出可喜的一大步。文化氛圍建設(shè)得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,辦公條件有了進一步的好轉(zhuǎn),更新了辦公座椅。鋪了近百米的磚道,維修了門洞、煤庫,改建了垃圾焚燒房。共計投資約八萬元。我們注重教師的福利,共投資近兩萬元。

在財務(wù)管理得到了好評。做到了嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度,在教育局的考核中,我們在此項得了滿分。xx我們的教育經(jīng)費已撥21萬,基本收支平衡。

在安全工作和甲流防控工作上,我們做到了嚴查嚴防,明確職責(zé),取得了較好的效果。

奮斗目標(biāo):創(chuàng)建和諧校園打造品牌學(xué)校爭創(chuàng)先進學(xué)校。

本學(xué)期我們將發(fā)揚成績,克服不足。重點做好以下幾方面工作:

1、大力表彰先進,弘揚正氣。

2、召開一次家長座談會,搞好家校溝通。

3、學(xué)生管理再創(chuàng)新路,再登新臺階。

4、以教學(xué)為中心,充分利用遠程教育資源,狠抓常規(guī)教學(xué)管理。

5、搞好校本教研,努力教育科研水平。

6、搞好校園文化建設(shè),打造文化建設(shè)品牌。

7、加強人事管理,盡全力做好安全、財務(wù)工作。

同志們,在這個新的學(xué)期,我們將以新的思路,新的姿態(tài),全面迎接來自各個方面的挑戰(zhàn)。希望全體同仁,齊心協(xié)力,共謀發(fā)展,迎難而上,全力以赴,譜就學(xué)校發(fā)展新篇章。我也相信,在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,社會各界的幫助下,通過我們?nèi)w師生的不懈努力,我們一定會實現(xiàn)我們的既定目標(biāo)!

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