一個好的方案應(yīng)該是可行的、有效的，并且能夠解決實際問題。方案的制定需要充分的團隊合作和決策共識，以確保方案的可行性和有效性。這個方案已經(jīng)在許多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。
情景劇活動方案篇一
為了紀念20xx年“5.12”國際護士節(jié)，進一步推動我院三級醫(yī)院評審創(chuàng)建工作，促進我院護理工作的發(fā)展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業(yè)風范，激勵和帶動全院護理人員學習先進、趕超先進，全面提升護理人員素質(zhì)，激發(fā)全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻，為實現(xiàn)我院跨越式發(fā)展發(fā)揮更大的作用，決定開展紀念“5.12”國際護士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：
一、活動目的。
天使在身邊、滿意在醫(yī)院。
三、活動內(nèi)容。
(一)評選院內(nèi)“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護士”活動;。
(二)開展崗位技能競賽活動;。
1、理論考試內(nèi)容：《醫(yī)學臨床三基訓練護士分冊》及護理核心制度;。
(一)4月27日前完成“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護士”評選工作;。
(二)4月30日前完成護理崗位技能競賽;。
(三)5月9日下午召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。
五、評選條件。
(一)“優(yōu)秀病區(qū)主任”評選條件。
1、擔任護士長半年以上，且一直在臨床護理一線工作;。
2、愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，具有良好的職業(yè)道德;。
4、科室護理管理到位，無護理糾紛及投訴，無重大不良事件、護理差錯和事故發(fā)生;。
5、完成年度各項工作計劃，護理工作質(zhì)量達標;。
1、本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作1年以上的護理人員;。
3、熟練掌握基礎(chǔ)護理和專科護理知識，護理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著;。
7、近一年未發(fā)生重大護理差錯事故。
六、評選辦法。
情景劇活動方案篇二
組長：曹曉強、胡進鋒。
副組長：宋瑞捧、張崇濤。
成員部門：工會、辦公室、醫(yī)務(wù)科、護理部、培訓部、社區(qū)服務(wù)部、后勤服務(wù)部。
牽頭部門：護理部。
四、活動內(nèi)容及具體分工。
(一)爭創(chuàng)“護理服務(wù)標兵”、“優(yōu)秀護理帶教老師”活動。牽頭部門：護理部、人事科。
(三)廣泛開展品管圈講評活動。牽頭部門：護理部。
(四)全員才藝展示。牽頭部門：工會、護理部。
(五)醫(yī)學人文素養(yǎng)大討論活動。牽頭部門：醫(yī)務(wù)科、培訓部。
五、時間安排。
(一)4月25日前完成“護理服務(wù)標兵”和“優(yōu)秀護理帶教老師”的評選工作;。
(二)4月30日前完成品管圈講評活動;。
(三)5月6日下午召開專題座談活動;。
(四)5月7日下午進行員工才藝展示活動;。
(五)5月8日下午召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。
六、評選條件。
(一)“護理服務(wù)標兵”評選條件。
1.本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作1年以上的護理人員;。
2.熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻;。
3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無違法違紀現(xiàn)象;。
5.熟練掌握基礎(chǔ)護理和專科護理知識，護理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著;。
1.在冊在崗且連續(xù)從事護理工作5年以上的護理人員;。
2.熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻;。
3.在申請加入教育護士崗位的過程中起到示范帶動作用;。
4.在實際護理工作中、在不同的護理崗位上起到護理骨干作用;。
5.虛心學習新知識、新技能，并對下級護士進行很好的傳授。
七、評選辦法和要求。
(一)“護理服務(wù)標兵”參照人事科組織的方法進行;。
(四)才藝展示從與醫(yī)院工作的密切結(jié)合程度度、藝術(shù)性、積極性等方面進行評價，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名進行表彰。
情景劇活動方案篇三
人物：解說員、教師、學生三個（甲——文靜優(yōu)雅，學習認真，嚴謹；乙——調(diào)皮搗蛋、典型的空想主義者，只說不做；丙——學校里面的“小混混”，沒有奮斗目標，在學校度日如年；）。
旁白：這是xx中學八年級的一個班，接下來即將開始張教師的'一堂語文課，我們一齊來看他們班這些可愛的學生們。
甲：在課前正在埋頭預習課本，顯得認真而從容。小品。
乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平?jīng)龅拇舐飞稀ㄐ弊谡n桌上，唱）。
丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡直是癡人做夢，（帶著鄙視的眼神說），還是老古人說的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞呀。
乙：你說啥，你怎樣罵人呢，是不是欠揍呀，（起身，用手去拉丙的領(lǐng)口）。
甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，（很生氣的樣貌）。你說你們兩個，一個是白日做夢，一個是稀里糊涂的，也不明白一天趁著此刻完美的時光，多學點東西，去追求一個好的未來，只說不做能出息嗎沒有夢想，度日如年的在學校能有出息嗎，你們出息啦，太陽會從西邊升起來，東邊落下去（意味深長的說，并用手從東邊劃過到西邊）。
乙：東方紅，太陽升，咱班出來個李富翁，他為自我謀幸福啊，一天過得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬。（自我編調(diào)子，唱出來）。
乙，甲一齊唱：世上僅有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好！
旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。小品劇本。
教師精神煥發(fā)地走進了教師。（戴一副眼鏡）。
三位學生起立喊教師好（三位抑揚頓挫，錯位喊），教師說同學們好，請坐。
教師領(lǐng)讀：學而時習之，不亦說乎；行有余力，則以學文；敏而好學，不恥下問；知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
甲：認真跟讀；乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機；丙：俯首桌子，睡得呼呼。（伴有輕微的呼嚕聲）。
張教師：乙。
乙：哦，倉促起立。
乙：………………（低頭不語）。
教師：還是咱們的丙同學好啊，你們看看人家，兩耳不聞?wù)n堂語，一心只讀周公夢啊。
乙：唉，我爸當初沒有給了我很多錢，現(xiàn)如今啊，我再也沒有做過白日夢，因為白天我都是開著自我的拖拉機，耕田種地，為祖國修理出一塊平整的土地是我義不容辭的職責。
丙：等我一覺睡醒，教師不見了，周公不見了，僅有我找不到方向的迷茫！
甲，乙，丙：世上沒有后悔藥，僅有好好把握我們的今日，才能更好地擁有明天的完美生活！讓我們一齊努力吧！（一齊大聲說）。
鞠躬，退下。
情景劇活動方案篇四
一、活動目的:。
通過心理的創(chuàng)造及演繹，為新時代的大學生提供一個表達內(nèi)心情感的全新的表現(xiàn)形式，為正確認識心理健康問題提供一個全新的視角。更重要的是，通過同學們自己創(chuàng)作心理劇，表演發(fā)生在身邊的熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗心理的細微變化。進而達到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的效果，更好的引導同學自己發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
二、活動內(nèi)容:。
1、活動時間:3月下旬--4月13日。
2、活動地點:博西梯二。
3、活動對象:系全體學生。
4、參賽形式:以自愿參加為原則，可獨立創(chuàng)作劇本也可集體創(chuàng)作。
5、參賽方式:上交參賽劇本。
6、參賽劇本:。
（1）劇本要求:。
a、內(nèi)容需體現(xiàn)大學生的宿舍生活場景，表現(xiàn)當代大學生心理素質(zhì)，突出心理活動刻畫。
b、主題應(yīng)積極向上，能給同學們以積極地啟發(fā)啟示。
c、劇本鼓勵原創(chuàng)，需要創(chuàng)新、新穎性、教育性，鼓勵廣大同學工作和學習熱情。
d、劇本若被選上，作品表演時所需道具、背景音樂、服裝自備。
（2）劇本題材:以宿舍生活為主題。
三、活動流程:。
（一）前期工作。
1、召開會議:。
召開會議，討論方案，結(jié)合討論結(jié)果，確定最終方案實施計劃。落實工作分工，明確各干事職責。
2、籌備工作:。
完成該活動的策劃書，工作安排，做好前期有關(guān)準備工作，并由其全面開展工作。
3、宣傳工作:。
（1）海報宣傳。
制作一版關(guān)于本次活動的宣傳海報，在博東一樓宣傳。
（2）口頭宣傳。
發(fā)放宣傳單，各班心理委員向班級同學做宣傳，包括劇本收集，及報名通知、初賽決賽通知。
（3）初賽過后將會制作一份決賽節(jié)目內(nèi)容宣傳。
（二）中期工作。
1、報名具體流程與安排:。
班級同學向心理委員報名，4月13日統(tǒng)一上交劇本。
2、初賽具體流程與安排:。
（1）收集參賽劇本。
（2）評選出優(yōu)秀劇本。
（3）打印及公布決賽內(nèi)容于宣傳板。
3、通知優(yōu)秀劇本創(chuàng)作者參加決賽的劇本表演。
4、邀請評委。
5、決賽具體流程與安排:。
（1）布置比賽場地。
（2）參賽人員的簽到。
（3）嘉賓水的擺放。
（4）派發(fā)節(jié)目單。
（5）照相。
（6）音響效果。
（7）現(xiàn)場秩序控制。
（8）賽后的收拾及清理工作。
6、決賽現(xiàn)場的互動環(huán)節(jié)為知識競賽，其內(nèi)容涉及心理學等，持續(xù)時間是10分鐘到15分鐘，具體題目待定，答對的觀眾，現(xiàn)場送出小禮物。
7、頒獎儀式。
（三）后期工作。
1、活動總結(jié):。
以書面的方式進行活動總結(jié)，并留底。
2、活動回顧（以海報形式進行）:。
出一份大型海報，其內(nèi)容涉及決賽結(jié)果以及活動總的回顧。
1、參賽節(jié)目少或過于單調(diào):。
（1）適當延長報名時間，多樣化報名方式，并以降低有關(guān)評分標準等方式吸引廣大同。
（2）加大宣傳力度，必要時可將活動方案做適當調(diào)整。
2、音響問題:。
活動前，要確定音響的使用問題，避免現(xiàn)場出現(xiàn)各種狀況。
3、場地申請不到:。
（1）做好與該場地負責人的溝通工作。
（2）將活動地點改到其他地方，并做好各方面的通知工作。
4、互動時觀眾不積極配合:。
部門干事要做好帶頭作用，激起觀眾的熱情，必要時可充當觀眾。
情景劇活動方案篇五
5月25日是中國大學生心理健康日為了能更好地豐富學生的課余生活，推動校園文化建設(shè)，以及更好地宣傳心理健康教育知識，提高同學們的心理素質(zhì)，加強班級的凝聚力，心理協(xié)會舉辦了這期校園心理情景劇大賽。
通過表演以及觀看心理劇可以從某個角度上了解同學們的人生觀、世界觀和價值觀，校園心理劇的舉辦旨在通過演繹校園生活、家庭中的人和事，為學生提供互助的氛圍和平臺，同時能發(fā)動學生用自己的視角思考，發(fā)掘?qū)W生自編、自導、自演的創(chuàng)作能力，引起大學們的共鳴，提高學生的.心理素質(zhì)，讓更多的人關(guān)注自身心理健康，達到自我教育的目的。
1、活動指導:中澳學院心理健康協(xié)會。
2、活動口號:關(guān)愛心理，劇動青春。
3、比賽時間:暫定xx年5月25日晚上六點半。
4、比賽地點:多功能廳。
5、活動對象:全院學生。
6、活動類型以及形式:。
(1)比賽類型。
以心理微電影視頻為表現(xiàn)形式，且內(nèi)容健康，幽默積極向上，有一定思想內(nèi)涵及鮮明主題，反映校園健康生活為主。
(2)比賽形式。
7.視頻上交時間:暫定截止于24日。
8、視頻上交地點:階梯教室(束彩霞、謝謙負責)。
注意:正文格式為微軟雅黑四號字，而電子版可以發(fā)至心協(xié)郵箱。
9、審核及反饋時間:5月22-5月25日(老師，會長，副會長，部長一起審核，)。
（一）前期工作。
1、5月11日進行宣傳工作、通知各班心理委員(秘書部負責)主要派發(fā)給各班心理委員，然后就個別問題咨詢活動負責人。(程漢卿、陳濤、劉上愷、范家慧、束彩霞負責)。
2、提前向?qū)W校申請多功能廳。(朱芹負責)。
3、在活動開始的前三天，由宣傳部畫出海報在學校宣傳欄中進行宣傳通知，在廣播站播放相關(guān)活動的信息。(王涵、謝謙、丁偉寧負責)。
4、通知各部部長有關(guān)活動的具體事項，并請他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。
5、邀請評委(朱芹負責)。
（二）比賽工作。
1、5月25日組織部提前半小時安排人員布置現(xiàn)場，做好活動中可能出現(xiàn)的一切問題，做好準備工作和解決方案(孫佳佳、陳盈、查葉兵、吳楠旭、王曉煥負責)。
2、安排人員維持會場秩序(笪開心、吳楠旭、胡怡負責)，安排好主持人(暫定謝謙、劉上愷負責主持)，說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。
3、到場人員的簽到情況。(汪娜娜、何君君負責)。
4、比賽中內(nèi)部人員拍照(丁偉寧負責)。
5、頒獎環(huán)節(jié)(老師、評委負責)。
（三）比賽結(jié)束:。
活動結(jié)束后，各部門人員做好以下工作:。
(1)策劃部:負責清理現(xiàn)場，回收工作用具。
(2)宣傳部:負責電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。
(3)外聯(lián)部:負責鑰匙及道具的歸還。
(4)組織部:維持好現(xiàn)場秩序，確保每個人員安全離開。
(5)秘書部:負責材料的整理及收藏，統(tǒng)計學生的反饋問題。
1、表情自然，動作恰當，口齒清晰(20分)。
2、思想內(nèi)容健康，積極向上(20分)。
3、臺風好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(10分)。
4、時間在5-10分鐘內(nèi)，詳略得當(10分)。
5、節(jié)目能調(diào)動觀眾熱情(10分)。
6、演員才藝加分(10分)。
7、創(chuàng)意分:形式原創(chuàng)、內(nèi)容新穎(20分)。
一等獎:一名。
二等獎:一名。
三等獎:一名。
導演獎:一名。
男演員:一名。
女演員:一名。
活動名稱。
經(jīng)費預算。
預算物品。
備注。
總計:150。
辦公用品、獎品、證書:150。
辦公用品、
獎品、證書。
策劃書:胡怡、朱芹。
xx年5月12日。
情景劇活動方案篇六
一、活動宗旨：
弘揚民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)，展示青少年藝術(shù)水平，推進素質(zhì)教育。
二、比賽要求。
1、比賽分為預賽和決賽。預賽為作品征集賽，決賽為現(xiàn)場創(chuàng)作比賽。
2、預賽作品要求：主題：“我們身邊的文明（不文明）行為”，照片規(guī)格為7寸，并注明題目，每個選手上交2幅作品。作品粘貼在美術(shù)紙上，并注明標題。
3、現(xiàn)場比賽要求：由學校組織參賽選手統(tǒng)一到指定場所現(xiàn)場拍攝作品。參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，決賽必須使用數(shù)碼相機。
4、現(xiàn)場上交數(shù)碼相機的儲存卡（卡內(nèi)除當日比賽拍攝規(guī)定內(nèi)容外無其他內(nèi)容，并控制在12張以內(nèi)）。或者自帶數(shù)據(jù)線。
具體比賽辦法：現(xiàn)場說明。
三、名額分配。
每班至少一名，預賽作品截稿時間為11月19日（周一），決賽時間另行通知，決賽名單另行通知。
情景劇活動方案篇七
為了紀念“5.12”國際護士節(jié)，進一步推動我院三級醫(yī)院評審創(chuàng)建工作，促進我院護理工作的發(fā)展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的.精神風貌和職業(yè)風范，激勵和帶動全院護理人員學習先進、趕超先進，全面提升護理人員素質(zhì)，激發(fā)全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻，為實現(xiàn)我院跨越式發(fā)展發(fā)揮更大的作用，決定開展紀念“5.12”國際護士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：
一、活動目的。
二、活動主題。
天使在身邊、滿意在醫(yī)院。
三、活動內(nèi)容。
(一)評選院內(nèi)“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護士”活動;。
(二)開展崗位技能競賽活動;。
1、理論考試內(nèi)容：《醫(yī)學臨床三基訓練護士分冊》及護理核心制度;。
(一)4月27日前完成“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護士”評選工作;。
(二)4月30日前完成護理崗位技能競賽;。
(三)5月9日下午召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。
五、評選條件。
(一)“優(yōu)秀病區(qū)主任”評選條件。
1、擔任護士長半年以上，且一直在臨床護理一線工作;。
2、愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，具有良好的職業(yè)道德;。
4、科室護理管理到位，無護理糾紛及投訴，無重大不良事件、護理差錯和事故發(fā)生;。
5、完成年度各項工作計劃，護理工作質(zhì)量達標;。
1、本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作1年以上的護理人員;。
3、熟練掌握基礎(chǔ)護理和專科護理知識，護理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著;。
情景劇活動方案篇八
護士小薇。
護士小李。
病人甲。
布景：兩張病床，一張桌子，一張屏風。
正文：
[張大兵戴著口罩墨鏡，手拿病歷和藥品，邊走邊打著噴嚏上。
張大兵：（向身后喊）是211病房吧？謝謝醫(yī)生（摘下口罩）唉，朋友們，你說我這是何必呢！最近談了一個女朋友，叫小薇，是這家醫(yī)院的護士，各方面都不錯，就是太忙了。這不，今天她又因為工作拒絕了我的約會，唉，我就不信，這護士一天能忙到天上去。所以呀，這兩天我犧牲了一下，愣是把自己凍出了重感冒，這樣一來，既能去看看她，又能讓她好好地照顧一下我。同志們，我夠偉大吧……問你們話呢，我偉大不？謝謝……（走進病房，看見小薇，戴上口罩）。
小薇：先生，您是不是打針？
張大兵：對對對，這是病歷。
張大兵：（轉(zhuǎn)身對觀眾交流）嘿嘿，咋樣？俺媳婦漂亮吧，哈哈哈哈……。
小薇：小李，這位先生發(fā)燒，需要吊瓶?。ㄟf過病歷）。
小李：來，您躺在這里，我給你打針。（熟練地扎針）。
小李：自殘？
張大兵：就是每天給自己胳膊上扎洞洞呀，打的跟那注水豬肉一樣，你說是不是自殘？
小李：什么呀。（出）。
小薇：那是訓練扎針的準確性，不然怎么給病人扎啊。
張大兵：也就是哦，不過有的護士就不專業(yè)。以前我去一個小診所看病打針，一個小護士拿著針管手還發(fā)抖呢。我看她抖我一緊張也跟著抖，結(jié)果壞了！
小薇：怎么了？
張大兵：（哭道）她把針給扎斷了！
小薇：天哪，那也太不專業(yè)了。下會看病，一定要正規(guī)的醫(yī)院。
張大兵：對對對。
病人：護士小姐，我要上廁所。
小薇：來了。
張大兵：（對觀眾）咦？這護士怎么還管人家上廁所，一個女娃家咋能管這閑事情！哎呀，太丟人了，我說他一天在醫(yī)院里面都忙些撒？原來盡是這些沒名堂的事情。哎，太不像話了（拍床）。
小薇：（看見大兵拍病床）您怎么了？
張大兵：哦，我是檢查一下看這病床結(jié)不結(jié)實，啥牌子的……。
小薇：（笑道）這我還不知道，不過你放心，肯定不會把您掉下去。
小薇：您稍等。
張大兵：（小聲對著病人）你說你事多不。
病人：我在這住院，她們照顧我是理所應(yīng)當?shù)?，和你有什么關(guān)系？
張大兵：啥關(guān)系，那是我女朋友，又不是你家保姆。
病人：我不管誰是你女朋友，我只知道小薇是照顧我的護士。
張大兵：咦！你還犟嘴……。
小薇：（推門進）。
小薇：怎么了？
病人：小薇啊，這位先生說你是他的……。
（張大兵急忙打岔）。
張大兵：啊我說啊，你們護士真細心，服務(wù)周到，不辭辛勞。（對著病人）就算面對病人的眾多要求，也是無怨無悔，太敬業(yè)了！
小薇：謝謝你！其實也沒你說的那么偉大。如果所有人都像你這樣理解護士就好了！
張大兵：誰不理解了，你男朋友嗎？
小薇：也包括他。
張大兵：怎么，是不是他嫌你總是沒時間陪他。
小薇：你怎么知道……。
張大兵：因為……因為我的女朋友就是護士！
小薇：是嗎，她現(xiàn)在在哪個醫(yī)院上班。
張大兵：……精神病院。
小薇：哦，那挺辛苦的。她肯定把精力都放到病人身上了，所有沒有時間去陪你，你也要理解理解。這是她的工作。
張大兵：這我理解她，可每次約會她都……。
小薇：是不是每次都會遲到！
張大兵：你怎么也知道……。
小薇：哎呀這很正常，精神病人的病情最不穩(wěn)定，不可能那么準時的上班下班。我相信她遲到的時候肯定也會很難過。
張大兵：她會難過？
小薇：那當然，這種感覺我是最清楚的'。因為我和她一樣，和男朋友約會的時候也經(jīng)常遲到。
張大兵：那他肯定會埋怨的。
小薇：是啊，我也覺的很對不起他，但是沒辦法，我就算跟他說他也是不會理解的，畢竟這干一行實在是太難了。
張大兵：沒事，他想他會……。
病人：護士，我想吃橘子！
張大兵：哎呀，你煩不煩，讓人家護士多休息一會行不行！
病人：我，我自己吃吧！
小薇：沒事沒事，先生你換一種水果吧，你現(xiàn)在的病不宜吃發(fā)酸的水果，還是吃點香蕉吧（取香蕉）。
張大兵：討厭，好不容易和女朋友談?wù)勑?，又被他攪和！（音樂起）但是咱們回過頭想一想，當護士就得要對病人關(guān)心體貼，在病人最需要幫助的時候，護士們就要用自己的行動來關(guān)懷他們，讓他們能夠感受到這些白衣天使們帶給他們最真摯的溫暖，最起碼，能夠減少他們身心上的病痛?？吹叫∞睂Σ∪说年P(guān)心，就連我的病情也似乎要恢復了（擺一個很酷的造型）（音樂停）啊……，不好了，針管掉了。
小薇：怎么這么不小心！
[小薇幫他消毒，換針?！缎∞薄芬魳吩倨?，張大兵深情脈脈地望著為他抱扎的小薇。
張大兵：小薇，我越來越喜歡你了！
小薇：??！先生，對不起，我有……。
張大兵：我知道，其實我就是……。
[正當張大兵要摘掉口罩表明身份時，病人甲突然傳來“啊”的一聲。
張大兵：又怎么了！
病人：我呼吸不上來了……啊……。
小薇：來了來了！小李，快來。
小李：怎么了。
小薇：不好了，病人呼吸急促氣短！你快去取呼吸機！
小李：好，我馬上去。（出）。
病人：哎呀……我……快……憋……。
小薇：你放松……。
（見情況緊急，毫不猶豫的給病人做起人工呼吸。張大兵頓時大驚）。
張大兵：媽呀，你，你這是干什么！這……這！
小李：你怎么了？
張大兵：護士，她，她怎么能隨便親病人的嘴巴子！
小李：（邊裝呼吸機）這叫人工呼吸，護士給病人做很正常啊，
張大兵：什么很正常！她連我都沒親過，怎么能去親別人！
小李：跟你有什么關(guān)系！
張大兵：當然有關(guān)系，小薇，你快住手，不對，是住嘴?。ㄕ驴谡郑?/p>
小薇：（抬頭）啊，大兵，怎么是你！
張大兵：你整天說你忙，原來你忙的就是給人家……人工親嘴。
小薇：大兵，你別激動了！
張大兵：我咋能不激動。小薇呀小薇，你整天說你忙，對待病人既要服務(wù)周到又要照顧細心，我都能理解，可你現(xiàn)在這個樣子讓我怎么理解！一個女娃家的把嘴貼到一個陌生男人嘴上，這種傷風敗俗的事情你讓我咋能不激動！
小薇：大兵，有什么話回去說好不好，這是醫(yī)院，你別喊了。
張大兵：我為啥不能喊，我傷心，我難過，我失望……。
張大兵：我才不去。他有口臭呢……。
小李：護士如果不沒有一點奉獻精神的話，還怎么擔當拯救病人的職責。我的男朋友要是像這樣，我寧可不要。小薇是個好護士好姑娘，如果連你都不支持她，她還怎么有精力去照顧好病人。你自己好好想想吧……（出去）。
張大兵：我……我，小薇……。
小薇：怎么了？
小薇：你說吧。
張大兵：我……你把先那個病人的花那過來。只用一下！我。
（她從床邊取出花，交給的大兵）。
張大兵：這朵花就當是護士節(jié)我送給你的禮物，希望你收下！我知道，我以前不夠理解你，但是我希望你也能理解我。每當看到大街上，人家的女朋友依偎在男朋友身旁的時候。我非常羨慕，但是我明白，我不能去要求你這樣，畢竟你還有你的工作。你放心，我以后還是會支持你，理解你的！
小薇：大兵，我對不起你，你真是一個好男人！
小李：（急忙進）小薇，快！醫(yī)院來了好多車禍的重傷者，人手不夠，主任讓咱們?nèi)兔Α?/p>
小薇：可這個病人目前需要有人看護啊。
張大兵：小薇……要不我來吧。
小薇：你……。
張大兵：放心吧，我會很認真的！
小薇：不是，我是說……估計今天又不能陪你了……。
張大兵：沒關(guān)系，什么時候有時間什么陪，現(xiàn)在最重要的是工作，病人們正等著你們呢。
小薇：（眼淚盈眶）大兵……我……。
張大兵：哎呀，我什么我！再不要磨蹭了，克里馬查！
小薇：嗯，小李，快走（跑出）。
張大兵：（望著小薇的背影，臉上喜滋滋的，對這觀眾）哎呀，朋友們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我越來越偉大了，問你們話呢，咋又瓷到那了！
病人：護士……護士……。
張大兵：（大怒）又咋了（突然變的溫柔）來了來了，有什么事？
病人：你是？
張大兵：（微笑著）你好，我是醫(yī)院新來的男護士！
病人：麻煩問一下，剛才是哪位護士給我做的人工呼吸，我想感謝一下她。
張大兵：不用謝！剛才是我！
病人：你?。偷淖穑┌ ▏I吐）。
張大兵：別急，我給你拿盆子……（取過盆子，一邊接著一邊說）唉，看來這護士確實不好當！
尾聲。
音樂起，舞臺表演如電影一樣來表現(xiàn)，張大兵一邊服侍病人，一邊唱著《小薇》他望著舞臺前——以小薇為首的白衣天使們扶著傷者們從舞臺兩側(cè)走到臺中央，集體謝幕。
情景劇活動方案篇九
大學生可以共同討論一些關(guān)系到學生切身利益的問題，從而引出各方不同的立場，表演有助于學生增強對角色的理解力。也可以是某個團體成員個人獨特的問題情境，其他人可協(xié)助表演。心理情景劇就是為同學們提供了這樣一個探討與解決心理問題的平臺。大家可以在這里重現(xiàn)生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點，內(nèi)容、形式多樣。
為了響應(yīng)“5.25”全國大學生心理健康日，我部門特舉辦此次比賽以推動心理健康知識的普及、提高學生綜合素質(zhì)、拓展新的活動領(lǐng)域，營造積極向上的、文明健康的文化氛圍，增強大學生之間的溝通合作能力和集體榮譽感。
演繹精彩生活，催化美麗心靈。
20xx年5月7日。
五、活動地點：
閩南科技學院學生活動中心（地點暫定）。
心理導航部。
全體閩南科技學院學生。
比賽設(shè)置一等獎一組、二等獎二組、三等獎三組和優(yōu)秀獎四組并頒發(fā)獲獎證書。
評委全權(quán)決定。
初賽。
1、四月七日召開干事會議，將干事分組，選出各組負責人。
2、四月十三日召開心委會，通知各專業(yè)心理情景劇事務(wù)，確定各專業(yè)所要報的劇組。
3、五月七日前將劇本打印稿投到心理導航部郵箱或交于負責人。
4、五月十四日晚上彩排，落實走臺定位，舞臺道具，場務(wù)確認，燈光音響配合，主持人串詞等工作。
5、五月十五日正式演出。（附：親友團多的有加分）。
復賽。
1、五月二十一日彩排，落實走臺定位，舞臺道具，場務(wù)確認，燈光音響配合，主持人串詞等工作。
2、五月二十二日正式演出。
1、18：30演員入場。
2、18：45觀眾、嘉賓入場。
3、19：00比賽開始。
4、22：00比賽結(jié)束。
1、18：30演員入場。
2、18：45觀眾、嘉賓入場。
3、19：00比賽開始。
4、21：00比賽結(jié)束。
1、水：60元。
總計：866元。
情景劇活動方案篇十
深切緬懷南丁格爾對護理事業(yè)做出的偉大功績，大力弘揚“不畏艱苦、甘于奉獻、救死扶傷、大愛無疆”的行業(yè)精神，堅持以病人為中心，以現(xiàn)行法律法規(guī)和“三好一滿意”、十大指標、平安醫(yī)院等活動的要求為依據(jù)，以持續(xù)改進醫(yī)療護理服務(wù)、落實優(yōu)質(zhì)服務(wù)要求為牽引，廣泛開展有關(guān)醫(yī)療與護理服務(wù)的討論交流、技能競賽、管理提升、才藝展示等活動，傳承護理文化，培育服務(wù)標兵，學習先進經(jīng)驗，凝聚團隊精神，充分展示護士在變革中的力量，促進高效護理與醫(yī)療成本之間的平衡，努力為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務(wù)。
二、活動主題。
激發(fā)護士在變革中的潛能，規(guī)范臨床護理工作，提高護理管理效益，促進高效護理與醫(yī)療成本之間的平衡。
三、組織領(lǐng)導。
醫(yī)院成立紀念“5.12”國際護士節(jié)活動領(lǐng)導小組。
組長：曹曉強、胡進鋒。
副組長：宋瑞捧、張崇濤。
成員部門：工會、辦公室、醫(yī)務(wù)科、護理部、培訓部、社區(qū)服務(wù)部、后勤服務(wù)部。
牽頭部門：護理部。
四、活動內(nèi)容及具體分工。
(一)爭創(chuàng)“護理服務(wù)標兵”、“優(yōu)秀護理帶教老師”活動。牽頭部門：護理部、人事科。
(三)廣泛開展品管圈講評活動。牽頭部門：護理部。
(四)全員才藝展示。牽頭部門：工會、護理部。
(五)醫(yī)學人文素養(yǎng)大討論活動。牽頭部門：醫(yī)務(wù)科、培訓部。
五、時間安排。
(一)4月25日前完成“護理服務(wù)標兵”和“優(yōu)秀護理帶教老師”的評選工作;。
(二)4月30日前完成品管圈講評活動;。
(三)5月6日下午召開專題座談活動;。
(四)5月7日下午進行員工才藝展示活動;。
(五)5月8日下午召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。
六、評選條件。
(一)“護理服務(wù)標兵”評選條件。
1.本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作1年以上的護理人員;。
2.熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻;。
3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無違法違紀現(xiàn)象;。
5.熟練掌握基礎(chǔ)護理和?？谱o理知識，護理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著;。
6.20xx年度未發(fā)生嚴重護理差錯或因責任發(fā)生不良事件。
(二)“優(yōu)秀護理帶教老師”評選條件。
1.在冊在崗且連續(xù)從事護理工作5年以上的護理人員;。
2.熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻;。
3.在申請加入教育護士崗位的過程中起到示范帶動作用;。
4.在實際護理工作中、在不同的護理崗位上起到護理骨干作用;。
5.虛心學習新知識、新技能，并對下級護士進行很好的傳授。
七、評選辦法和要求。
(一)“護理服務(wù)標兵”參照人事科組織的方法進行;。
(四)才藝展示從與醫(yī)院工作的密切結(jié)合程度度、藝術(shù)性、積極性等方面進行評價，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名進行表彰。
情景劇活動方案篇十一
豐富我校師生課余文化生活，并迎接我校第一屆校園文化節(jié)，現(xiàn)籌備舉辦我校師生書畫展。本次展覽的主題為“和諧校園，展我風采”。希望通過本次展覽能夠弘揚校園書畫藝術(shù)，提高師生書畫創(chuàng)作興趣。展覽具體事宜如下：
一、作品征集要求：
1)征集范圍：二中實驗學校全體師生。
2)內(nèi)容：積極健康向上。
3)形式：國畫、版畫、素描、水粉、水彩、兒童畫、書法（硬筆、軟筆）等。
4)規(guī)格：1軟筆書法（尺寸不限）。
2>硬筆a4紙大小。
3國畫（尺寸不限）。
4素描2k-8k。
5其它形式作品為4k-16k。
5)書法字體不限，草書和篆書請附譯文，書法國畫作品請盡量裱好，以便展出需要和保管。
6)學生作品請在作品背面寫上姓名和班級。
7)作品征集截止日期：四月中旬
二、作品展覽：
1)展覽時間：__年5月。
2)展覽地點：教室。
三、評獎：
本校參展作品將由校領(lǐng)導以及相關(guān)負責人評出獎項頒發(fā)證書等。獎項設(shè)置如下:。
一等獎：教師組2名（書畫各1名）、學生組4名（書畫各2名）。
二等獎:4名。
三等獎:4名。
優(yōu)秀獎若干。
四、展覽組織。
組長：
組員：
情景劇活動方案篇十二
各縣區(qū)委宣傳部、衛(wèi)生局、人事局，市衛(wèi)生局注冊醫(yī)療機構(gòu)、市直屬醫(yī)療衛(wèi)生單位、瀘醫(yī)附院、瀘醫(yī)附二院、瀘醫(yī)口腔醫(yī)院：
一、活動主題：以人為本，愛心奉獻。
二、主辦單位：中共瀘州市委宣傳部、瀘州市衛(wèi)生局與瀘州市人事局聯(lián)合主辦。
三、參與單位：全市各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、宣傳部門、人事部門、各新聞媒體共同參與。
四、活動內(nèi)容：采取多形式系列活動方式進行，共開展四個系列活動（詳見附件各系列活動方案）。
（一）在全市（含瀘醫(yī)三個附院和民營醫(yī)療機構(gòu)）評選表彰“十佳護士”、“十佳醫(yī)生”、“十佳醫(yī)技員”、“十佳鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長”。
（二）“5.12”前夕舉辦一場大型慶祝晚會，展示護士群體風采。
（三）“5.12”前后全市集中舉行健康科普知識宣傳咨詢活動。
（四）召開“瀘州市護理學會會員代表大會”，改選“瀘州市護理學會”領(lǐng)導機構(gòu)。
五、組織機構(gòu)：市委宣傳部、市衛(wèi)生局、市人事局聯(lián)合成立“瀘州市5.12國際護士節(jié)衛(wèi)生系統(tǒng)風采展示系列活動領(lǐng)導小組”，下設(shè)辦公室，負責系列活動的領(lǐng)導、策劃和具體實施工作。
六、具體要求。
（一）各縣區(qū)衛(wèi)生行政部門、宣傳部門、人事部門、各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、各新聞媒體對此項系列活動要高度重視，要結(jié)合“保先”活動，確定專人精心策劃具體落實，衛(wèi)生部門、宣傳部門、人事部門要加強協(xié)作，密切配合，共同搞好這次活動。
（二）瀘醫(yī)三個附院、市直屬醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、各縣區(qū)要按照市上的活動方案和要求，制定各自的活動計劃，系列活動結(jié)束后，各單位于xx年5月底前書面上報活動總結(jié)。
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情景劇活動方案篇十三
一、活動目的：
1、增強員工的團隊凝聚力，提升__的競爭力;。
2、對20__年營銷工作進行總結(jié)，對市場業(yè)績進行分析;制訂新年度營銷工作總體規(guī)劃，明確20__年度工作方向和目標。
3、表彰業(yè)績優(yōu)秀的公司優(yōu)秀員工，通過激勵作用，將全體職工的主觀能動性充分調(diào)動起來，投入到未來的工作之中。
二、年會主題：
一個團隊一個夢想。
三、年會時間：
20__年x月x日下午時。
領(lǐng)導致辭、表彰優(yōu)秀員工、表演節(jié)目同時聚餐。
四、年會地點：
__×大酒店×樓__廳。
五、年會組織形式：
由公司年會工作項目小組統(tǒng)一組織、執(zhí)行。
六、參加人員：
客戶群、領(lǐng)導;邀請業(yè)界領(lǐng)導;公司工作人員。
1.會場總負責：__×。
主要工作：總體工作協(xié)調(diào)、人員調(diào)配。
2.策劃、會場協(xié)調(diào)、邀請嘉賓：__×。
主要工作：年會策劃、會議節(jié)目安排、彩排、舞臺協(xié)調(diào);對外協(xié)調(diào)、現(xiàn)場資訊采集。
3.人員分工、布場撤場安排：__×。
4.嘉賓接待、簽到：__×。
5.音響、燈光：__×(會前半小時檢查音響、燈光等設(shè)備)。
6.物品準備：__×。
主要工作：禮品、獎品等物品的準備。
七、會場布置：
會場內(nèi)：
方案：
1、舞臺背景噴畫：
內(nèi)容：
文字內(nèi)容：
2、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠;四周墻壁掛烘托節(jié)日氣氛的裝飾。
3、舞臺兩側(cè)放置易拉寶各4個，內(nèi)容：宣傳企業(yè)文化。
會場外：
1、充氣拱門放置賓館大門外主要通道。
2、酒店入口處掛紅布幅。
3、酒店內(nèi)放置指示牌。
文字內(nèi)容：
八、年會流程：
形式：領(lǐng)導致辭、表彰優(yōu)秀員工、表演節(jié)目，同時公司聚餐。
備注。
1.主持人開場白，介紹到會領(lǐng)導和嘉賓，邀請領(lǐng)導上臺致辭。
2.公司領(lǐng)導上臺致辭。
3.嘉賓致辭。
4.表彰優(yōu)秀員工員工文藝匯演、現(xiàn)場有獎問答、游戲。
外請演員表演節(jié)目、中間抽獎。
演出內(nèi)容：年會節(jié)目單。
情景劇活動方案篇十四
總體風格：輕松的家庭式私密聚會。
備選婚禮場地：別墅式花園;小型休閑農(nóng)莊或度假村。
婚禮中花費最多的部分：場地租金，戶外婚禮儀式臺、接待臺的搭建費用。
場地布置最佳方案：造型優(yōu)美的帳篷。
最佳主題色彩：綠色、粉色、淺黃色。
新娘最佳造型：短款公主型婚紗，搭配大花朵頭飾或帽子。
新郎最佳造型：休閑西服。
伴娘造型：與新娘婚紗相搭配的棉質(zhì)太陽裙，最好是花朵圖案的。
婚宴形式：西式自助餐。
餐桌裝飾：4-6人用木質(zhì)方形或圓形餐桌;用小型花器擺放的球形桌花，或者直接用綠植包裹取代花器;搭配格紋或花朵圖案的桌布。
婚禮背景音樂：鄉(xiāng)謠風格的樂曲。
婚禮蛋糕：用鮮花裝飾的2層或3層圓形水果奶油蛋糕。
婚禮回禮：包裝精巧的小罐蜂蜜或果醬;或者是具有田園風情的木制飾品。
情景劇活動方案篇十五
四進四信是系列重要講話精神提出的，針對青年學生，青年朋友提出的部署，為堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念的理論實踐建設(shè)。四進：進支部、進社團、進網(wǎng)絡(luò)、進團課。四信：牢固樹立對黨的科學理論的信仰;堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念;增強對黨和政府的信任;增進對以同志為的黨中央的信賴。為了化工1402班全體支部成員能夠深入學習“四進四信”我團支部將開展以“四進四信”為主題的團日活動。
二、活動目的。
1.引導幫助廣大青年學生和高校團學干部進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰。
2.堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念。
3.增強對黨和政府的信任。
4.增進對以同志為的黨中央的信賴。
三、活動主題。
四進四信。
四、活動安排。
活動時間：20xx年4月15日。
活動地點：3505教室。
活動對象：環(huán)境與生化工程學院化工1402班全體同學活動主持人：
活動負責人：張壯。
五、活動流程。
1.由主持人講開幕詞宣布活動開始。
2.由主持人介紹本次活動的具體內(nèi)容。
3.主持人講述四進四信的具體內(nèi)容。
4.播放一段講話的視頻。
5.同學們根據(jù)視頻說出自己的見解。
6.一起合唱《光榮啊!中國共青團》。
7.活動結(jié)束，團支書對本次活動做出總結(jié)。
情景劇活動方案篇十六
由南京師范大學心理健康教育咨詢中心主辦，強化培養(yǎng)學院、音樂學院承辦的“飛舞心弦”心理情景劇大賽已經(jīng)走過了5年的歷程，今年迎來了第六屆。校園心理情景劇大賽是以加強大學生對自身心理健康發(fā)展的關(guān)注程度，幫助大學生樹立珍惜生命、尊重生命、熱愛生命的健康生命觀，增強大學生的心理承受能力、自我調(diào)適能力和挫折意識為目的，舉辦的時間跨度大，參加學生多，學院涉及廣，作品內(nèi)容豐富，為大學生提供了一個展現(xiàn)自我、認識自我、發(fā)展自我和完善自我的平臺。
以舞臺情景劇的表演為形式，競賽為核心，學習如何看待發(fā)生在自己身邊的矛盾與沖突、如何以新的方式解決問題，并將此加以應(yīng)用，也使同學們能夠更進一步地認識自我，從而提高自身的心理素質(zhì),給大學生提供認識自我、發(fā)展自我和完善自我的舞臺。心理情景劇已經(jīng)成為大學生喜聞樂見的心理健康教育形式，同時也成為一項參與面廣、熱情度高、影響力強的心理健康教育活動。
1、情景劇類型：今年的情景劇比賽主要以心理喜劇為主。
2、參賽時間：每個節(jié)目參賽時間不得超過10分鐘
3、參賽者請自備道具和服裝
4、參賽作品要求：有較高的思想性，能真實的反映學校生活、能夠反映大學生積極向上、奮發(fā)努力以及抒發(fā)愛國情操的作品。提倡本校學生制作原創(chuàng)作品。劇本及表演要反映出心理變化和沖突；要有現(xiàn)實感，能真實再現(xiàn)生活中的場景；鼓勵情景劇創(chuàng)新。
全校本科學生，以一個參賽隊為單位
以學院為單位報名，各院自行組織初賽，擇優(yōu)推薦1-2隊。
9月21日-9月29日，向全校各院系的心理氣象站發(fā)送參賽邀請
10月10日-10月31日，各院自行組織初賽，推薦參賽隊按照報名邀請報名
11月中旬，安排初賽
12月上旬，舉行決賽
參與人員——強化院心晴灣氣象站站員
9月21日至9月24日：申請接收報名表用的電子郵箱，編寫報名表，編寫比賽介紹和報名須知，制作邀請函（要求隊伍報名時附上劇本的電子稿）
劇本要求：劇本必須符合同學基本的審美趨向，生活化、大眾化，忌庸俗化。取材于同學生活中的故事，從生活小事中發(fā)掘值得思索的東西，可以涉及家庭關(guān)系、個人發(fā)展、班級建設(shè)、宿舍文化、學生組織，同學友誼、愛情態(tài)度等；臺詞精煉，盡量多用短句，在人物行為動作上可加以一定程度的細化，用細節(jié)動作表現(xiàn)人物；必要的旁白主要用于心理獨白和事件描述，旁白需慎用，可看性強的事件描述可以用戲表現(xiàn)；標題的引人入勝，作為劇本標題要求精煉且具有感召力；注重細節(jié)描寫，尤其是人物的心理變化、與之相應(yīng)性格特點的行為動作等；主要偏重于喜劇與正劇。背景音樂自行準備，演出服與特殊道具自備，其他多媒體形式按照實際情況決定采用與否。
10月10日至10月31日：
2、 與音樂學院的負責人聯(lián)系，明確場地的租用等問題
（初步估計參賽隊伍在30到50之間，按照具體情況制定比賽安排）
4、 確定具體賽制，以及每組的表演時間限定等細節(jié)問題
5、 聯(lián)系院新聞中心做好初賽和決賽的拍照等工作安排
6、 預算與采購比賽用品
7、 邀請評委老師
8、 解決來自參賽隊伍的反饋問題
9、 確定參賽隊伍具體人數(shù)以及變動問題
10、聯(lián)系院學生會與校心理氣象站協(xié)力工作
11月下旬：決賽，按照具體發(fā)展安排
情景劇活動方案篇十七
為了配合“2”主題月活動，提高大學生對于心理健康的關(guān)注，加強心理知識的普及程度，大學生心理健康教育中心決定組織校園心理情景劇大賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
傾聽·互助·成長。
以班級為單位，每班報送1-2個心理情景劇劇目參賽（大一大二每班必須出一個劇目，歡迎其他年級積極參加）。
1、作品內(nèi)容必須積極向上，有一定的思想內(nèi)涵和藝術(shù)性，緊密聯(lián)系校園生活實際，真實反映大學生的心路歷程，營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍；劇情能深刻、充分反映角色內(nèi)在的心理沖突和心理協(xié)調(diào)過程，引導學生學會調(diào)節(jié)自己的心理困擾。
2、情景劇演出所需道具、服裝自備，如需要音樂、ppt等的應(yīng)提前準備。
3、每個參賽作品的表演時間須嚴格控制在10-1分鐘。
報名時間：月日（請各班班長將“附2”于月日17：00前將電子報名表發(fā)送至郵箱：）。
比賽時間：初賽：月7日-8日。
復賽：月14日-1日。
決賽：月2日（如有變動另行通知）。
本次大賽共設(shè)6個獎項,包括一等獎、二等獎、三等獎、最佳男主角、最佳女主角、最佳劇本獎，獲獎班級將頒發(fā)證書和獎杯。同時，晉級前六強的班級將有機會代表全校參加泰州市高校舉行的情景劇比賽。
音樂劇，話劇，小品。
1、節(jié)目主題突出(節(jié)目時間嚴格控制在1分鐘以內(nèi))。
2、鼓勵自編自導自演。
3、盡量減少舞臺背景的轉(zhuǎn)換,道具自備。
4、節(jié)目新穎,有意義,有亮點,出彩。
使用普通話對白,注意控制語速(特殊劇本要求除外)。
如：1、人際交往人際困難(家長,老師,同學,學會拒絕的方面)。
2、學習與考試，學業(yè)困擾。
3、擇業(yè)與就業(yè)問題，就業(yè)壓力(人生價值觀)。
4、戀愛問題，情感糾葛。
5、網(wǎng)絡(luò)問題，網(wǎng)絡(luò)成癮。
6適、應(yīng)大學生生活環(huán)境問題。
7、情緒問題。
8、珍惜生命。
表演自然流暢，演員間配合默契；充分表現(xiàn)人物的心理沖突，生動刻畫心理問題；簡潔明了，在規(guī)定時間內(nèi)完成。
可自主布置道具、背景音樂，要求準備ppt，襯托該劇主題。
本次比賽評分采取滿分100分制。
（一）表演內(nèi)容（0分）。
主題明確，能反應(yīng)當代大學生的心理世界、情感空間以及心路歷程（20分）。
原創(chuàng)作品（10分）。
（二）語言表現(xiàn)（20分）。
角色性格鮮明，富有感情，有感染力（1分）。
脫稿并熟練表演(分)。
（三）表演能力（20分）。
表演自然不拘謹，體態(tài)大方得體，臺風端正（10分）。
演員配合默契，舞臺結(jié)構(gòu)分明，音樂背景使用恰當（10分）。
（四）受歡迎程度（20分）。
后援團人數(shù)一定，有明顯的標志，方便評委打分（10分）。
除去后援團的其他觀眾，對該劇的支持度和現(xiàn)場氣氛（10分）。
（五）創(chuàng)意（10分）。
道具運用得當，表演有創(chuàng)意（10分）。
情景劇活動方案篇十八
（二）大賽目的：通過校園心理情景劇大賽的活動形式，傳播和普及心理健康知識，加強大學生“助人自助”的心理意識，幫助大學生學習與掌握自我調(diào)節(jié)的基本方法，從而樹立正確的價值觀念，提高自身的心理素質(zhì)。
（三）面向?qū)ο螅弘娦艑W院各班級（以班或跨班合作為單位參賽）。
（四）時間：3月10日—4月17日。
（五）舉辦單位：電信學院。
（六）大賽組織機構(gòu)。
電信學院心理部。
組長：張法清老師。
組員：心理部各成員。
本次選拔賽為學院內(nèi)各參賽隊伍直接參加學院內(nèi)的選拔賽，按比例進行直接淘汰賽。
（一）宣傳：
時間：3月10日—3月14日，中心將組織對心理情景劇的介紹、宣傳活動，分別在光華和官渡校區(qū)舉行一次相關(guān)方面的培訓。
時間：3月15—3月21日，在二教b樓下將有十一個院系對情景劇開幕式的相關(guān)宣傳，形式為展板形式。
（二）報名：
時間：3月10日—3月24日，各班心理委員向同學宣傳本次大賽內(nèi)容，各班支隊伍開始找尋適合自己表演的心理情景劇的劇本，確定好演員，工作人員，道具，負責人員等，于3月24日（初定，以互助中心為準）將參賽人員名單、負責人（包括聯(lián)系方式）及參賽劇目于3月24日提交至心理部。（詳見附表）。
溫馨提示：各支參賽隊伍可以單獨由本班同學組成，也可以跨班組成一支參賽隊伍，但人數(shù)不能過多。
地點：二教b樓下（初定，如有變動，另行通知）。
人員：各參賽隊伍。
時間：4月17日早上，下午（初定，如有變動，另行通知）。
形式：本次比賽以現(xiàn)場表演，由評委評分方式進行，選拔出優(yōu)秀作品參加。
校級選拔賽。
道具：除若干桌椅外，其余道具請自行準備。
本次選拔賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀組織獎1名。
三等獎：獲獎獎狀+相應(yīng)綜合測評分。
優(yōu)秀組織獎：獲獎獎狀+相應(yīng)綜合測評分。
注意：參賽班級及個人都可獲得相應(yīng)大學生素質(zhì)拓展學分和學期綜合測評的加分，具體加分事宜根據(jù)《茂名學院大學生素質(zhì)拓展學分實施辦法（試行）》和各院系根據(jù)本院系情況討論決定。
（1）、參賽劇目是以表現(xiàn)大學生在學校里學習、生活及人際交際中發(fā)生的故事為主要內(nèi)容的校園心理劇。內(nèi)容健康積極向上，真實再現(xiàn)校園生活場景。劇情有起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局，緊緊圍繞學生在日常生活和學習中所遇到的心理沖突展開。
（2）、本次比賽鼓勵自行創(chuàng)作作品（原創(chuàng)）。
（3）、以班級為單位報名參賽。
（4）、表演要求：脫稿表演（除旁白），表演自然流暢，演員間配合默契。能表現(xiàn)出人物的心理沖突，生動刻畫心理問題。簡潔明了，在規(guī)定時間（15分鐘）內(nèi)完成。
（5）舞臺背景要求：可自主布置道具、背景音樂（包括錄音）、場景及播放flash，能襯托活動主題。需要承辦方準備的物品請在報名時提出要求，承辦方將視具體情況予以解決。
（6）比賽的成績將從選手的表演是否到位、能否表現(xiàn)人物的心理活動、演員之間的配合是否默契等方面進行評判。
（7）、所有參賽隊伍需上交劇本：紙質(zhì)版和電子版。電子版包括場景、flash、背景音樂（包括錄音），劇本應(yīng)注明：劇情概要（包括主要人物簡介）、引申意義、劇長時間及所用道具（包括該道具數(shù)量）。紙質(zhì)劇本要用文件夾裝訂以備存檔，電子劇本則直接拷貝。劇本在4月25日前（時間具體通知）上交承辦方（地址：第一教學樓西104課室斜對面，樓梯旁小辦公室）。
另,進入決賽的各個參賽隊伍需上交至少三張相片（合照一張、排練照片、比賽照片），并附上參賽隊伍口號和每張相片的簡單說明。
采用100分制，從劇本、人物表演和舞臺布置等方面評分。
1、思想內(nèi)容健康向上且特色鮮明，有一定思想性、啟發(fā)性。20分。
2、主題：緊密聯(lián)系校園生活實際，真實反映學生的心理矛盾沖突，具有一定的。
現(xiàn)實意義。30分。
3、語言：吐字清晰，生動活潑，幽默機智，感染力強。15分。
4、表演：夸張大膽，能充分體現(xiàn)角色心聲，富有表演欲望和感召力。20分。
5、服裝道具齊備且富有創(chuàng)意。10分。
6、劇情創(chuàng)新性。3分。
7、文字劇本內(nèi)容的完整性。2分。
8、若時間超出15分鐘，則扣5分。
情景劇活動方案篇十九
新娘：女士。
婚禮日期：x年xx月xx日
婚禮場地：x大酒店。
婚宴席數(shù)：桌。
婚禮布置：萬。
二、婚禮創(chuàng)意。
兩個不相干的人，因為愛，走到了一起，這是多么美妙的緣分!這是兩個截然不同的人，新娘熱情似火，新郎溫文爾雅，卻對生活有著共同的向往和堅持，對婚禮的設(shè)計也有著共同的默契，策劃師選擇了熱情洋溢的大紅為主色調(diào)，咖色的胡子和火紅的嘴唇巧妙的融合在一起，你中有我，我中有你，正是愛情的真諦，更是“在一起”最直接的詮釋!
三、婚禮色系。
這是一場精心打造的一場主題為“doublememory”的婚禮。策劃師主要采用了紅色，但并不是傳統(tǒng)的紅色，搭配粉色，燈光等營造出一種晶瑩剔透的感覺。
四、燈光效果。
策劃師認為要想有一場最美的紅色主題婚禮，必不可少的就是燈光效果。好的燈光效果，能為你的婚禮起到點睛的作用，同時也給婚禮增添了浪漫因素。
五、花藝布置。
在婚禮策劃的過程中，婚禮中的花藝布置也是相當重視的?；ú牡拇钆?、花材的選擇、花的色彩等等都是需要關(guān)注的重點，好的花藝布置會給新人一個難忘的婚禮。
帷幔布置，在一場婚禮中也是必不可少。紗?；蛘哚♂５牟贾?，也是策劃的重點。從紗?；蛘哚♂５念伾皆趺床贾眠@些紗?；蛘哚♂?，都是婚禮中一個至關(guān)重要的點。怎么來體現(xiàn)出婚禮的主題，會起到很好的烘托的作用。
六、細節(jié)布置。
婚禮策劃的過程中，始終都要重視細節(jié)的部分。迎賓水牌到簽到臺，再到婚禮的儀式區(qū)和賓客區(qū)，一些細節(jié)的布置決定著這場婚禮的成敗問題。在這些細節(jié)中加入對新人來說比較有紀念意義的小物品，會為婚禮增光添彩。不過要注意這些細節(jié)物品的協(xié)調(diào)問題哦。
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