閱讀是擴(kuò)大知識(shí)面和提高語(yǔ)文能力的重要途徑，我們需要多讀點(diǎn)好書(shū)。如何有效掌握職場(chǎng)溝通技巧借助下面這些總結(jié)案例，相信大家可以更好地掌握總結(jié)的要領(lǐng)和技巧。
讀六個(gè)矮兒子有感篇一
今天，我讀了一個(gè)寓言故事名叫《揠苗助長(zhǎng)》。
這個(gè)故事講的是一個(gè)農(nóng)夫希望自己的禾苗長(zhǎng)得快一些。于是，他把禾苗往上拔了一節(jié)，結(jié)果禾苗全死了。
我覺(jué)得故事中農(nóng)夫的做法是不對(duì)的。植物有自己的生長(zhǎng)規(guī)律，要順其自然，不能揠苗助長(zhǎng)。俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐?！?/p>
這個(gè)故事告訴我們無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活中，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不能急于求成。
讀六個(gè)矮兒子有感篇二
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的`教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
讀六個(gè)矮兒子有感篇三
我學(xué)了《小蘿卜頭》這一課，感動(dòng)的'都快哭了。老師又給我們講了講他的經(jīng)歷，他出生在監(jiān)獄里，他和爸爸只有一墻之隔，他第一次見(jiàn)到爸爸，還被其他黨派反對(duì)派打了一，穿得衣服都是破的，吃得都是又霉又臭的牢飯。
我們現(xiàn)在的生活每天都能吃到又香又好的飯菜，還有好吃的零食，飲料。他從小生活在監(jiān)獄里，學(xué)習(xí)也在那，沒(méi)有一點(diǎn)自由。我們有美麗的學(xué)校，漂亮的衣服，我們比他過(guò)的好多了。所以我們要更加努力學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
讀六個(gè)矮兒子有感篇四
我讀了媽媽剛給我買(mǎi)的一本書(shū)---《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)的巨著。
《昆蟲(chóng)記》里介紹了許多形形色色的昆蟲(chóng)，令我印象最為深刻的是在蜘蛛國(guó)王中名字較好的舞蛛。書(shū)上面有一段專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)它的文字是這樣寫(xiě)的：“蜘蛛國(guó)王中的舞蛛是喜歡在沒(méi)有作物、干燥朝陽(yáng)的地方生活的。它既是巧妙的捕獵者，又是能干的工程師。蜘蛛藝高手巧、善于織網(wǎng)、巧遇捕獵?！边@句話(huà)讓我明白了昆蟲(chóng)界中的蜘蛛并不全是“壞”的，也有好的一面。
《昆蟲(chóng)記》中還有許多小知識(shí)，比如昆蟲(chóng)的毒素，為什么昆蟲(chóng)會(huì)自殺、工業(yè)化學(xué)等，可以讓我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
大家有空時(shí)多讀讀這篇名著，相信你一定會(huì)有所收獲。
昆蟲(chóng)記’這本書(shū)是法國(guó)的科學(xué)家、作家法布爾的‘昆蟲(chóng)記’巨著，一部科學(xué)史上的經(jīng)典作品。原著全書(shū)共分十卷，每卷由若干章節(jié)組成。每個(gè)章節(jié)都選擇一種或幾種昆蟲(chóng)進(jìn)行‘研究’。而本書(shū)精心挑選二十多本最有代表性的昆蟲(chóng)展現(xiàn)在前面。先是極其詳細(xì)地記錄下面這小生命的體貌特征、食性、喜好，生存技巧、蛻變、繁衍和死亡等生活習(xí)性和生命過(guò)程,然后將觀察記錄結(jié)合思考所得，寫(xiě)成準(zhǔn)確、生動(dòng)、趣味盎然的筆記。
我是個(gè)膽小的女生，特別害怕小蟲(chóng)子，在媽媽的鼓勵(lì)下我看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，這本書(shū)講了許多昆蟲(chóng)的特征、習(xí)性。
這本書(shū)使我了解到了昆蟲(chóng)的奇特、有趣。我喜歡看書(shū)中關(guān)于螳螂的文章，書(shū)中寫(xiě)了母螳螂為了哺育后代要吃掉公螳螂，真是不可思議。另外，我還喜歡看關(guān)于松毛蟲(chóng)的那篇文章，雖然，我討厭毛毛蟲(chóng)，不過(guò)，看了這篇文章，我再也不討厭毛毛蟲(chóng)了。蟬歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物。
《昆蟲(chóng)記》帶給了我許多樂(lè)趣，我喜歡這本書(shū)!再也不討厭昆蟲(chóng)了。
從《昆蟲(chóng)記》中，我了解了昆蟲(chóng)的世界。讀書(shū)可以讓我學(xué)到許多知識(shí)。
讀六個(gè)矮兒子有感篇五
《拔苗助長(zhǎng)》講的是春秋時(shí)期宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫性子很急，他希望自己的秧苗長(zhǎng)的快些，就一棵一棵的把秧苗從土里拔高一些，結(jié)果秧苗全部枯死了。
我從這一成語(yǔ)中明白了做什么事情都不要不顧事物的發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。學(xué)習(xí)也是這樣的，要一步一步，慢慢地學(xué)習(xí)，不要急于求成。
讀六個(gè)矮兒子有感篇六
我們總是站在煩惱中，仰望并羨慕著別人的幸福，卻不料驀然回首，自己也正在別人的仰望和羨慕中?？傆X(jué)得，幸福圍繞著別人，而煩惱則纏繞著自己，其實(shí)，我們是幸福的，只不過(guò)往往在別人的眼中......放慢腳步，用心感受。
《讀者》真的是一本非常好的雜志。
讀六個(gè)矮兒子有感篇七
讀了“三個(gè)兒子”這篇課文后，我明白到作為每個(gè)孩子都應(yīng)該孝敬父母。
我們知道在“八榮八恥”里面，也有提到我們要孝敬父母。所以，每個(gè)兒子都應(yīng)該孝敬父母。媽媽說(shuō)這是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的美德。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
讀六個(gè)矮兒子有感篇八
《金銀島》這篇文章講述的'是一個(gè)和我差不多的孩子吉姆，跟著大人們除海去尋寶的故事。
可是一群海盜早就盯著他們，他們裝成水手混進(jìn)大船里，和我們一起尋找寶藏。一路上吉姆歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，用勇氣和智慧戰(zhàn)勝了海盜，并得到了許多金銀珠寶和寶藏的故事。
從這個(gè)故事中我領(lǐng)悟到了我們只要拿出智慧和勇氣就一定能戰(zhàn)勝所有的困難，能夠有信心做好任何事情。
讀六個(gè)矮兒子有感篇九
一個(gè)鞋匠的兒子，在競(jìng)選總統(tǒng)那一天，一個(gè)瞧不起他參議員對(duì)他說(shuō)：“別忘記，你是一個(gè)鞋匠的兒子!!!”頓時(shí)，在座的人都笑了起來(lái)。接下來(lái)，他仍然驕傲地對(duì)所有的參議員說(shuō)：“對(duì)參議院里任何人都一樣，如果你們穿的哪雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能幫忙。但是，有一件事是可以確定的，我無(wú)法像他那么偉大，他的'手藝是無(wú)人能比的!!!”突然，嘲笑聲都變成了掌聲......
這個(gè)兒子，就是美國(guó)的第16任總統(tǒng)——林肯。他的父親——一個(gè)普普通通的鞋匠，在他的心目中，竟有如此高的地位。
我在這篇文章中，學(xué)到了林肯堅(jiān)強(qiáng)的精神，他精力過(guò)人.謙虛謹(jǐn)慎.幽默風(fēng)趣，有“卓越的演講家”之譽(yù)。他領(lǐng)導(dǎo)了對(duì)南方奴隸制度的戰(zhàn)爭(zhēng)，頒發(fā)了《解放黑人奴隸的宣言》，維護(hù)了美利堅(jiān)合眾國(guó)的統(tǒng)一，為美國(guó)在19世紀(jì)躍居世界頭號(hào)工業(yè)強(qiáng)國(guó)開(kāi)辟了道路，使美國(guó)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代，被稱(chēng)為“偉大的解放者”。林肯會(huì)得這些榮譽(yù)，是因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)，我也要學(xué)習(xí)他這種精神!!!大家一起和我一起行動(dòng)吧!!!
讀六個(gè)矮兒子有感篇十
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的`三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
讀六個(gè)矮兒子有感篇十一
今天，我看了《一個(gè)丑小鴨的悲劇》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講的是一只老鴨子，他很有文化，大家都叫它“鴨博士”。一天，一只母鴨子帶著一群剛出生的鴨寶寶來(lái)到那只老鴨子那里，母鴨子要求老鴨子教那群小鴨子知識(shí)，老鴨子答應(yīng)了。老鴨子第一天給小鴨子講了《丑小鴨》這個(gè)故事。一只比較丑的小鴨子認(rèn)為自己長(zhǎng)大會(huì)變成天鵝，他便離家出走。最后那只鴨子變成了人們的晚餐。
文中的老鴨子第一天教了小鴨子們《丑小鴨》這個(gè)故事，有一只小鴨子比較丑，他認(rèn)為自己就是那只丑小鴨，便想離開(kāi)家去過(guò)自己的生活。母鴨子怎么勸它，也不肯死心。晚上，它做了一個(gè)夢(mèng)，第二天，它就離家出走了。
其實(shí)，丑小鴨并不是丑小鴨，而且并不丑，只是它爸爸的毛是灰色的，丑小鴨遺傳了爸爸的毛的顏色，但是，丑小鴨其實(shí)只是一只鴨子而已，并沒(méi)有故事中那么的丑陋。
在丑小鴨的夢(mèng)中，它一定夢(mèng)想到他變成天鵝的時(shí)候展翅翱翔，有許多天鵝在和它打招呼、問(wèn)好、玩耍……但它還不知道，一場(chǎng)噩夢(mèng)即將要來(lái)臨，丑小鴨的噩夢(mèng)雖然沒(méi)有美好的憧憬，但它會(huì)讓丑小鴨放棄去過(guò)新的生活，或者有死亡的恐怖。
我在丑小鴨身上意識(shí)到了一點(diǎn)，就是實(shí)事求是，不要以為是怎樣就怎樣，如果你想的跟現(xiàn)實(shí)一樣的話(huà)，你就可以去做。這個(gè)故事講了這么多，道理也很多，我會(huì)用這些道理去完成我的精彩人生。
現(xiàn)在的世界，有著太多的不公。我希望有更多的人讀《丑小鴨》這個(gè)故事。
有更多的人能夠理解這個(gè)故事！有更多人能看透這個(gè)故事從而看清這個(gè)世界！有更多的人為了這個(gè)故事而改變自己，改變這個(gè)世界！
現(xiàn)在的'我才發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物是那么的可愛(ài)，是那么的無(wú)辜！而丑小鴨堅(jiān)持不懈的精神深深的打動(dòng)了我。即使它是一只丑陋的小鴨子！
即使它是那么的平淡無(wú)奇?？伤罱K卻變成了美麗高貴的白天鵝！可如今，白天鵝卻已頻臨滅絕，這一切的一切的縱使者是誰(shuí)？使我們?nèi)祟?lèi)！
相信丑小鴨這個(gè)故事大家都讀過(guò)。那么我便不廢話(huà)多說(shuō)了，咱就直接進(jìn)入主題吧！
丑小鴨原本是一只丑陋的小鴨子，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的歷練與艱難，終于成了一只漂亮的白天鵝！
讀到了《丑小鴨》這個(gè)故事之后才發(fā)現(xiàn)，我心目中的世界也煥然一新。扭曲的世界，以不如以往那般美麗，善良，純真！處處充滿(mǎn)了危機(jī)。某些人經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“人人平等，要尊老愛(ài)幼?！笨墒?，有誰(shuí)能夠做到？現(xiàn)在的社會(huì)，一點(diǎn)都不平衡。
現(xiàn)在的世界有著一種令人發(fā)寒的氣息。
可能有的人生來(lái)美麗，孤傲嬌氣。
可能有的人生的丑陋，孤獨(dú)自卑。她們希望自己能夠長(zhǎng)的漂亮一些。她們希望自己不要那么的平凡。她們希望自己走到哪都能像美麗的人一樣。處處受到贊賞。而不是像現(xiàn)在一樣，處處遭人唾棄，鄙夷。
讀六個(gè)矮兒子有感篇十二
吃著又霉又臭的牢飯，衣服穿得破破爛爛，而我們卻過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的幸福生活。更可憐的是小蘿卜頭失去了自由，他渴望自由，渴望解放，遺憾的是，他卻在祖國(guó)解放前夕被敵人殺害了，為祖國(guó)的解放獻(xiàn)出了他年幼的生命。我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛苦培養(yǎng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
讀六個(gè)矮兒子有感篇十三
這個(gè)故事主要講兒子釣到了第一條鮭魚(yú)。他釣著了兩條魚(yú)，魚(yú)被他釣著以后看是掙扎，逃跑了。他釣到第三條魚(yú)時(shí)，被釣的魚(yú)差點(diǎn)把他拖到水里，但是，他3全力，使勁把那條魚(yú)拖上岸，那條魚(yú)跳了起來(lái)，傍邊的父親笑了一笑，什么也沒(méi)說(shuō)，魚(yú)一下子又跑了老遠(yuǎn)。他使勁試著把魚(yú)拖上岸，而這時(shí)的父親把釣魚(yú)竿扔到一旁，一言不發(fā)的看著兒子的一舉一動(dòng)，當(dāng)魚(yú)要游到深水時(shí)，男孩男孩使勁拖著魚(yú)，魚(yú)突然改變了方向，向灌木叢里游去，兒子追向灌木叢里，他一下子抓住了那條魚(yú)，把那條魚(yú)夾在胳膊里，表示是他釣的這條魚(yú)。我很喜歡他，因?yàn)樗袌?jiān)持不懈的精神和使不完的`勁，我很佩服他的這種精神品質(zhì)。
讀六個(gè)矮兒子有感篇十四
今天我在卷子上看到了一篇短文《兒子的魚(yú)》讀完以后，我對(duì)兒子有一股說(shuō)不出來(lái)的敬佩之情。
這篇短文主要內(nèi)容是：兒子自己釣魚(yú)，有兩次魚(yú)都跑了，他非常執(zhí)著，最后一次有一條大鱸魚(yú)咬住了他的魚(yú)鉤，他沒(méi)有求助別人，通過(guò)自己的努力釣到了那條魚(yú)。
讀完這篇短文，我的臉?biāo)⒌囊幌伦兗t了，打開(kāi)記憶的大門(mén)，有一次，老師布置了一張數(shù)學(xué)卷子。里面的題非常好做。到了家，我拿出卷子開(kāi)始做?！斑祝窟@道題怎么做？”我自語(yǔ)道。我跟本就沒(méi)看好題就問(wèn)媽媽?！澳阕x好題了嗎？”媽媽溫柔的問(wèn)?！白x好了！”我充滿(mǎn)自信地說(shuō)?！吧偃鲋e了，這道題這么簡(jiǎn)單！要是讀懂了題，不可能不會(huì)做！”媽媽的聲音就像一個(gè)怒吼的雄獅，我低下頭回到了房間。
讀了《兒子的魚(yú)》這篇短文后，我下定決心：一定要像兒子一樣勇于面對(duì)困難，我一定要改正缺點(diǎn)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)堅(jiān)定的人。
讀六個(gè)矮兒子有感篇十五
高爾基曾對(duì)兒子說(shuō)過(guò)：“要是你在任何時(shí)候，任何地方，自己一生給人們的都是美好的東西，那你的生活將會(huì)是輕松和愉快的。那時(shí)候你會(huì)感到所有的人都需要你，這種感覺(jué)會(huì)使你成為一個(gè)心靈豐滿(mǎn)的人。要知道‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快。”
的確，“給”永遠(yuǎn)會(huì)“拿”愉快的。大家知道，春蠶吃掉的只是桑葉，獻(xiàn)出來(lái)的是珍貴的蠶絲；奶牛吃掉的只是青草，卻獻(xiàn)出了營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶；蜜蜂采集了花粉，卻獻(xiàn)出了比糖還甜的蜂蜜。蠶，牛，蜂“拿”的東西低廉，“給”的東西如此寶貴，因而受到了人們的一致稱(chēng)贊。
唐朝大詩(shī)人白居易在《觀刈麥》中寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“今我何公德，曾不事農(nóng)桑，史祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘！”著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾留下這樣的名言：“我每天上百次的提醒自己：我的精神和物質(zhì)生活都依靠別人(包括死者和生者）的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的力量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還領(lǐng)受著的東西?！彼沁@樣說(shuō)這樣做的。他把自己畢生的精力獻(xiàn)于科學(xué)事業(yè)，但是他的生活卻清淡簡(jiǎn)樸，他“給”了人類(lèi)以卓越的貢獻(xiàn)，卻很少?gòu)氖澜缟稀澳谩比ナ裁?，因而受到了人們的尊敬。他永遠(yuǎn)是愉快的。
勞動(dòng)模范趙春娥，懂的人的價(jià)值在于對(duì)世界作出貢獻(xiàn)。她當(dāng)煤場(chǎng)工人16年，一貫早上班，晚下班。她在重病纏身，生命垂危之際，向組織提出的唯一要求是：“讓我上班?！彼粋€(gè)心眼想著“給”，唯恐從這個(gè)世界上“拿”得太多。他有病住院花了900多元，便痛心地說(shuō)：“我不能給國(guó)家作貢獻(xiàn)，還花了這么多錢(qián)！黨和人民給予自己的實(shí)在太多了，自己做的實(shí)在太少了。”她像春蠶一樣，把最后一根絲都吐出來(lái)獻(xiàn)給了人民。她“給”社會(huì)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)從社會(huì)上“拿”走的。他還給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。她永遠(yuǎn)是愉快的。
在我們的生活中，像趙春娥那樣有理想，有抱負(fù)的愿把自己青春的鮮花留給人間的人何止千千萬(wàn)萬(wàn)。但也有糊里糊涂地混日子的人。這些人認(rèn)為，人生在世，“拿”得少，“給”的多，太吃虧了。更有少數(shù)人，不想“給”，只想“拿”，有機(jī)會(huì)還要撈它一把。遷海豐縣委書(shū)記王仲就是這樣一個(gè)人。他知法犯法，干著私，販私的勾當(dāng)，千方百計(jì)從中撈一把，然而，他終于難逃人民的懲處。王仲的所作所為從反面告訴我們，多“拿”少“給”或光“拿”不“給”的人，可能會(huì)感到一時(shí)的滿(mǎn)足和愉快，但終究會(huì)給自己帶來(lái)痛苦甚至災(zāi)難。如果我們每個(gè)人都想多“拿”少“給”或光“拿”不“給”，國(guó)家再?gòu)?qiáng)再富也會(huì)被“拿”空，社會(huì)主義大廈將永無(wú)建成之日。
“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。這雖是高爾基對(duì)他兒子說(shuō)的話(huà)但對(duì)我們今天的中國(guó)青年也不失為箴規(guī)。我們剛開(kāi)始探索人生的道路，都有考慮如何度過(guò)自己的一生。我們應(yīng)該像愛(ài)因斯坦，趙春娥那樣，從世上少“拿”多“給”，把自己的才智，力量全部用到為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富—“給”—上去。那么，等到社會(huì)主義大廈建成之日，我們才可以坦然欣慰地回顧一生，滿(mǎn)懷豪情的宣告：我們“給”這個(gè)社會(huì)的遠(yuǎn)超于從這個(gè)世界上“拿”走的。那我們將永遠(yuǎn)是幸福的。因?yàn)椤敖o”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
讀六個(gè)矮兒子有感篇十六
晚上，我正津津有味地讀著書(shū)，我讀到了《兒子的魚(yú)》這篇文章。
故事內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)寒冷的天氣里，作者和同伴在釣魚(yú)區(qū)遇到了一對(duì)父子。他們倆一聲不響地釣著魚(yú)，父親釣了許多令人歡呼雀躍的大魚(yú)，他的十二歲的兒子則站在寒冷的水中，卻一條也沒(méi)釣到。突然，男孩的'釣竿猛地下沉，魚(yú)線(xiàn)拉出很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處水面躍出一條王鮭，由于這條大魚(yú)太重，把瘦小的男孩一步步拖入深水區(qū)。因?yàn)轷q魚(yú)一旦逃入深水區(qū)便能輕而易舉地逃掉。孩子的父親一言不發(fā)，只是在原地關(guān)注兒子的一舉一動(dòng)。一次，兩次，三次，男孩試著收線(xiàn)，但都沒(méi)有成功。不知不覺(jué)，十五分鐘過(guò)去了，男孩有些支撐不住了，即使站在遠(yuǎn)處，也能看到他的雙臂在顫抖。王鮭離深水區(qū)越來(lái)越近，忽然，孩子不見(jiàn)了。我們正準(zhǔn)備去拿魚(yú)網(wǎng)幫男孩，父親說(shuō)道：“不要幫他，他如果要幫助，他會(huì)要求的?！蹦泻⒔K于抓住了這條大鮭魚(yú)，這魚(yú)足足有14公斤，把魚(yú)綁好后，男孩躺在泥地里大口喘著粗氣。但一直都看著自己的戰(zhàn)利品，朋友想稱(chēng)稱(chēng)，父親便說(shuō)：“問(wèn)我兒子吧！這是他的魚(yú)！”
當(dāng)文章讀到一半時(shí)，我還有些責(zé)怪父親，應(yīng)該去幫一幫孩子，這樣孩子也不用受這么多磨難了。自己卻坐在那兒，真不是個(gè)好父親！可是等到最后讀完，我才知道父親是想讓自己的兒子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。父親這與眾不同的教育方法，要兒子經(jīng)受磨難，克服困難；當(dāng)然他的兒子也很爭(zhēng)氣，憑著一己之力戰(zhàn)勝困難，成為勝者。生活中，一個(gè)人的一生如果風(fēng)平浪靜，萬(wàn)一有一天，困苦來(lái)到了，那么那一下子就會(huì)被困難擊倒。只有經(jīng)歷困難的人，才能開(kāi)出美麗的花朵！
讀六個(gè)矮兒子有感篇十七
《大地的兒子》寫(xiě)的是周恩來(lái)的故事，他那一篇篇富有哲理的故事每一刻都在激勵(lì)著我們，警告著我們，讓我們向周恩來(lái)一樣為祖國(guó)做捐軀。
“為中華之崛起”
周恩來(lái)在沈陽(yáng)讀書(shū)的時(shí)候，只是個(gè)十二三歲的少年。他學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)們一起討論自己在閱讀書(shū)報(bào)時(shí)思考的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)他們討論得最多的是怎樣救國(guó)和宣傳救亡的問(wèn)題。
恩來(lái)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，守紀(jì)律。他特別注意通過(guò)課外閱讀來(lái)彌補(bǔ)課堂上學(xué)習(xí)的不足，他所讀的書(shū)報(bào)，范圍也比較廣泛，除了社會(huì)科學(xué)的書(shū)籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書(shū)籍也是他喜歡的讀物。
有一天，東關(guān)模范兩等學(xué)堂的魏校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書(shū)為了什么？”
大家紛紛回答。
有的同學(xué)說(shuō)：“為了給自己將來(lái)找條出路?！?/p>
有的同學(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財(cái)致富?！?/p>
還有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了幫自己父母記賬?！痹瓉?lái)他的父親是個(gè)商人。
魏校長(zhǎng)問(wèn)恩來(lái)：“你呢？為什么讀書(shū)？”
恩來(lái)站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！本褪钦f(shuō)為了中華民族的強(qiáng)大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書(shū)學(xué)習(xí)。這時(shí)，老師和同學(xué)們都?xì)J佩地望著他。因?yàn)?，這對(duì)一個(gè)13歲的孩子來(lái)說(shuō)是非?？少F的。
“大江歌罷掉頭東”
1917年，是恩來(lái)在中學(xué)的最后一年。寒假期間，他到河北省開(kāi)平縣耿家營(yíng)一位好友家做客。開(kāi)平是開(kāi)始煤礦的所在地，村里有許多礦工家屬。恩來(lái)一方面看到了經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)的北方農(nóng)村，一方面有看到了在英國(guó)資本家奴役下的礦工悲慘的生活。
恩來(lái)在上學(xué)期間，經(jīng)常利用假期到農(nóng)村，礦區(qū)參觀游歷，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的眼界。
中學(xué)即將畢業(yè)，恩來(lái)為自己的道路而思慮，他下定了救國(guó)的決心，決定到日本去留學(xué)?？墒悄菚r(shí)候他家境貧寒，一個(gè)只有一件藍(lán)布長(zhǎng)衫的學(xué)生要渡海赴日，是不可能的。不過(guò)這困難并不能阻止他。
他在六月底一品學(xué)兼優(yōu)的成績(jī)從南開(kāi)學(xué)校畢業(yè)，七八月間奔走于津京兩地，向老師同學(xué)籌措路費(fèi)。很多老師、同學(xué)都盡力幫助他，路費(fèi)很快湊齊了。
一個(gè)19歲的青年，在這樣的時(shí)候怎么能不心情激動(dòng)呢？他佇立在屋中，憑窗遙望，思潮起伏，附身到桌前，寫(xiě)下了一首氣勢(shì)磅礴的詩(shī)篇：
大江歌罷掉頭東，
邃密群科濟(jì)世窮。
面壁十年圖破壁，
難酬蹈海亦英雄。
19歲的周恩來(lái)就懷著這樣的激情，慷慨辭國(guó)。他北上沈陽(yáng)，先告別伯父，又向沈陽(yáng)的母校師生辭行。九月初穿過(guò)鴨綠江，從朝鮮的釜山乘船，橫越滔滔的東海，渡向一衣帶水的領(lǐng)邦。
讀六個(gè)矮兒子有感篇十八
相信看過(guò)這篇文章的同學(xué)都會(huì)在輕松的笑聲之后，引發(fā)深深的思索。因?yàn)槲恼聦?xiě)得不僅生動(dòng)，而且非常真實(shí)，把一個(gè)兒子在不同年齡段對(duì)父親的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得惟妙惟肖，同時(shí)也折射出兒子的整個(gè)人生旅程。
在童年的時(shí)候，天真無(wú)邪，稚嫩可愛(ài)，把父親看做是偶像;少年時(shí)，初學(xué)知識(shí)，有點(diǎn)自以為是，對(duì)父親的話(huà)表示懷疑;青壯年時(shí)，血?dú)夥絼?，一腔熱情，追趕潮流，以為父親跟不上時(shí)代;而立之年，事業(yè)有成，便向父親炫耀;中年時(shí)有些力不從心，才想起“老頭”;直到自己老年時(shí)，嘗盡人生的酸甜苦辣，才真正了解父親，認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知和傲慢。
也許不少同學(xué)都有類(lèi)似的經(jīng)歷，隨著自己年齡的不斷增長(zhǎng)和思想的逐漸成熟，家長(zhǎng)在心目中的地位總在發(fā)生變化，而只有當(dāng)自己在生活中碰壁時(shí)，才會(huì)低頭認(rèn)錯(cuò)，父母是對(duì)的。父母畢竟經(jīng)歷了人生的一半旅程，有著豐富的生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)，能夠判斷是與非善與惡。就像常聽(tīng)大人們說(shuō)的“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”、“我們過(guò)的橋，比你們走過(guò)的路還要多”之類(lèi)的話(huà)，可是沒(méi)有一次放在心上，認(rèn)為他們太愛(ài)嘮叨了。總是憑著自己的直覺(jué)和不成熟的大腦我行我素，聽(tīng)不進(jìn)善意的勸解，因此犯過(guò)不少錯(cuò)誤，但仍然是執(zhí)迷不悟。如今看來(lái)，我們的的確確是錯(cuò)了，沒(méi)有好好聽(tīng)大人們的話(huà)，這是我們最大的失誤。我們正在人生的路上瞞姍學(xué)步，需要父母為自己指明方向，使自己走向成功的大門(mén)，而不是排斥家長(zhǎng)，自以為是。
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