總結(jié)可以幫助我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意適當(dāng)使用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和事例加以佐證?？偨Y(jié)范文的閱讀可以幫助我們培養(yǎng)寫(xiě)總結(jié)的能力和習(xí)慣，提高我們的表達(dá)和思維能力。
組工信息工作總結(jié)篇一
2010年對(duì)信息技術(shù)組來(lái)說(shuō)是極不平凡的一年。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息技術(shù)的重視，我?，F(xiàn)代化。
教學(xué)。
設(shè)備在這一年里有了重大的改變。領(lǐng)導(dǎo)的重視不僅給信息技術(shù)組的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，也給信息技術(shù)組的工作帶來(lái)了考驗(yàn)和挑戰(zhàn)?；厥?010，我們是壓力和責(zé)任同在，挑戰(zhàn)與考驗(yàn)相伴，我們?yōu)⑾铝撕顾冻隽诵羷?，也收獲了果實(shí)。在過(guò)去的一年里，信息組工作隨著學(xué)校的發(fā)展而進(jìn)步，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本年度信息技術(shù)工作情況匯報(bào)如下：
我校的信息技術(shù)教學(xué)分三大塊，小學(xué)、初中、幼師。為了適應(yīng)三大塊的教學(xué)我們的機(jī)房配備和軟件安裝都要全盤(pán)考慮。在教學(xué)上我們主要是對(duì)教學(xué)方法與措施進(jìn)行了改進(jìn)。
1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和備課與任務(wù)驅(qū)動(dòng)緊密結(jié)合，每節(jié)課都有明確的任務(wù)和完成任務(wù)的要求。在任務(wù)設(shè)計(jì)時(shí)，我們?cè)趦?nèi)容上打亂了教材的順序，要求能抽取教材中的精髓，突出一個(gè)“新”字，完成的任務(wù)要有“新潮”感，制作的技術(shù)要新。體現(xiàn)一個(gè)“趣”字，制作的成品要有欣賞價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。強(qiáng)調(diào)一個(gè)“活”字，完成任務(wù)的途徑應(yīng)多樣化，不要求按老師統(tǒng)一步驟完成。落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字，在完成任務(wù)的過(guò)程中激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)。
2、教學(xué)過(guò)程中注重操作演示和個(gè)別指導(dǎo)。信息技術(shù)課是一門(mén)操作性很強(qiáng)的學(xué)科，我們認(rèn)為教學(xué)中教師把操作步驟演示給學(xué)生看，比單純講授的效果要更好。為了要落實(shí)演示效果，我們采用了多種方法，如：屏幕傳輸，網(wǎng)上視頻和網(wǎng)頁(yè)操作說(shuō)明。學(xué)生通過(guò)多種途徑對(duì)操作過(guò)程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了課堂效率。對(duì)操作能力弱的學(xué)生，我們采用個(gè)別指導(dǎo)，教師在課堂上巡視，對(duì)有困難的學(xué)生一一個(gè)別指導(dǎo)。我們通過(guò)運(yùn)用多途徑的教學(xué)方法和手段，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生有舉一反三的能力，使信息技術(shù)教學(xué)落到了實(shí)處。特別值得一提的是，今年上半年幼教班的省中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力計(jì)算機(jī)考試中，我們通過(guò)認(rèn)真研究考試大綱和模擬試題，對(duì)幼教班學(xué)生進(jìn)行了兩周的考前訓(xùn)練，訓(xùn)練后考試成績(jī)有了明顯的提高。以前及格率只有40~50%，這次及格率提高到了80%，而且還有一個(gè)滿分學(xué)生。
3、教學(xué)研究注重實(shí)效。在組內(nèi)教研活動(dòng)中，我們主要從四個(gè)方面對(duì)信息技術(shù)的教學(xué)進(jìn)行了探討和研究，（1）、信息技術(shù)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。（2）、以學(xué)生為中心的信息技術(shù)課堂教學(xué)策略。（3）、如何在信息技術(shù)教學(xué)中巧設(shè)任務(wù)。（4）、如何充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高信息技術(shù)課堂效率。其中何子恢老師在通過(guò)對(duì)我校信息技術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀研究和參加組內(nèi)的教研活動(dòng)后，撰寫(xiě)了一篇《以學(xué)生為中心的信息技術(shù)課堂教學(xué)策略初探》的論文，并在《中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》上發(fā)表了。該刊物是由中華人民共和國(guó)科技部主管、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所、科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社主辦的國(guó)家級(jí)刊物。王立老師通過(guò)對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法和以學(xué)生為中心的信息技術(shù)課堂教學(xué)策略研究，設(shè)計(jì)了一堂小學(xué)六年級(jí)的《自定義動(dòng)畫(huà)》教學(xué)，在學(xué)校組織的青年教師教學(xué)比武課中榮獲一等獎(jiǎng)。
二、電教儀器管理工作。
下半年由于多媒體進(jìn)入了各班的教室，在教務(wù)科的指導(dǎo)下完善了相應(yīng)的管理制度，修訂了《電教保管員制度》和《電教維修人員制度》，重新制定了《多媒體和網(wǎng)絡(luò)管理員制度》、《班級(jí)多媒體管理職責(zé)》和《班級(jí)電教委員職責(zé)》。對(duì)電教設(shè)備進(jìn)行了一次財(cái)產(chǎn)清理，收回了長(zhǎng)年外借的電視機(jī)。在今年暑假開(kāi)工的多媒體和網(wǎng)絡(luò)工程完工后進(jìn)行了驗(yàn)收，對(duì)所有的硬件設(shè)備的型號(hào)和數(shù)量都進(jìn)行了一一的核對(duì)，對(duì)施工過(guò)程中因設(shè)計(jì)改動(dòng)出現(xiàn)的設(shè)備增減都重新計(jì)算了價(jià)格，工程費(fèi)用的增減都上報(bào)了財(cái)務(wù)科。年終根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，對(duì)我校的教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并對(duì)《中國(guó)教育裝備網(wǎng)》上報(bào)了數(shù)據(jù)。
三、
培訓(xùn)工作。
上半年學(xué)校就已經(jīng)計(jì)劃將多媒體引入普通教室，因此決定在暑假對(duì)全校教師進(jìn)行一次多媒體課件制作培訓(xùn)。接到任務(wù)后我們就立即制定培訓(xùn)計(jì)劃，安排機(jī)房和管理人員，組織教師備課。通過(guò)精心的準(zhǔn)備，我們順利地完成了5天的培訓(xùn)任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期的效果。只是由于5天的培訓(xùn)時(shí)間太短，好多老師感到電腦還有許多東西要學(xué)。在完成本校教師培訓(xùn)后，接著又要參加湖南省中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教師培訓(xùn)，這次培訓(xùn)時(shí)間是40天，不準(zhǔn)請(qǐng)假，每個(gè)模塊都要考核，考核結(jié)果直接影響學(xué)校評(píng)優(yōu)。40天培訓(xùn)完成后，省教育廳終于下發(fā)了我校幼師專業(yè)被評(píng)為優(yōu)秀專業(yè)的通知。開(kāi)學(xué)后，多媒體馬上要使用了，我們又對(duì)全校教師和各班電教委員進(jìn)行多媒體操作的培訓(xùn)。
四、其他工作。
由于信息技術(shù)涉及的范圍廣泛，學(xué)校的許多工作離不開(kāi)信息技術(shù)組的支持，因此信息技術(shù)包攬其他工作也是很自然的事情。如：課件制作、光盤(pán)刻錄、系統(tǒng)重裝等。今年主要制作了兩個(gè)課件，劉宇參加省級(jí)賽課的政治課件，劉鳳姣參加市級(jí)賽課的數(shù)學(xué)課件。上半年5月份為初三學(xué)生體育測(cè)試報(bào)名，完成了的頭像錄入工作。幼教班的學(xué)籍管理也是一項(xiàng)繁重的工作，它分省系統(tǒng)和全國(guó)系統(tǒng)的管理，每年都要完成好新生注冊(cè)、畢業(yè)生管理、學(xué)籍異動(dòng)、信息異動(dòng)和學(xué)籍查重的工作，今年的學(xué)籍管理又增加了頭像錄入一項(xiàng)。幼教班除了有學(xué)籍管理外，還有助學(xué)金管理和免學(xué)費(fèi)管理。市里的要求是要有2名專干負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，我校雖有2人，但都是兼職。明年還要增加一項(xiàng)市級(jí)貧困學(xué)生資助系統(tǒng)。今年我們還為幼教班學(xué)生的普通話資格考試報(bào)名，進(jìn)行了頭像錄入工作。田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)編排我們也得參與，元旦文藝匯演的光盤(pán)也需要我們制作。保衛(wèi)科也請(qǐng)我們?yōu)槿８鳁潓W(xué)生宿舍和教學(xué)樓繪制消防安全疏散草圖。
雖然工作繁雜，但我們還是擠出時(shí)間為學(xué)校編制了一套《益師藝術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)》。該系統(tǒng)可以說(shuō)是我校管理數(shù)字化的起步，它先由班主任管理本班學(xué)生學(xué)籍，上報(bào)本班參考學(xué)生名單，然后由管理員審核，安排考場(chǎng)，打印考試座們卡，考試結(jié)束后，上報(bào)缺考考生，錄入成績(jī)，最后自動(dòng)生成本次考試的各項(xiàng)成績(jī)分析數(shù)據(jù)。整個(gè)過(guò)程全部都實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化，所有操作人員只需輸入一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)再點(diǎn)幾下鼠標(biāo)就可以完成操作，使用起來(lái)非常方便。
2010年學(xué)校交給我們信息技術(shù)組的工作是繁重的，雖然我們基本上完成了本年度的任務(wù)，但離學(xué)校對(duì)我們的期望還有差距。特別是學(xué)校數(shù)字化建設(shè)上我們還有很長(zhǎng)的路要走，龔校長(zhǎng)也多次跟我們講要拿出一個(gè)全校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的方案，但我們的工作太多，實(shí)在沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)全盤(pán)思考這個(gè)系統(tǒng)工程。我們相信在不久的將來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我校數(shù)字化校園管理工作將會(huì)逐步走向完善，先進(jìn)的管理體系、高水平的教學(xué)隊(duì)伍必將為學(xué)校創(chuàng)造更加輝煌的明天。
組工信息工作總結(jié)篇二
回顧20xx年，時(shí)間如梭，過(guò)得很快，我們信息技術(shù)組的老師在這個(gè)學(xué)期結(jié)合實(shí)際、專心搞好教學(xué)，同時(shí)克服時(shí)間緊的困難，完成了學(xué)校、教師電腦等設(shè)備的修理和維護(hù)工作。
通過(guò)交流，通過(guò)集體備課，我們逐漸提高了信息素養(yǎng)，提高了信息技術(shù)的使用水平和熟練程度，為學(xué)校活動(dòng)的開(kāi)展起到了一定的保障和促進(jìn)作用。
開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)進(jìn)度，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到清晰、規(guī)范，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”。上課中，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的理念，關(guān)注學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，注重相關(guān)知識(shí)的拓展和延伸。
教材的內(nèi)容是以完成任務(wù)的形式來(lái)開(kāi)展的。學(xué)生可以用不同的方式來(lái)完成課本布置的任務(wù)，學(xué)生在選擇方式的時(shí)候有了充分的自由，和體現(xiàn)個(gè)性的機(jī)會(huì)。而且，課本的練習(xí)都是讓學(xué)生完成任務(wù)，沒(méi)有具體的操作練習(xí)。這樣的教材看似簡(jiǎn)單，其實(shí)對(duì)教師和學(xué)生的能力都要求比以前高，為了更好地掌握新教材的教法，達(dá)到最好的上課效果，這學(xué)期我們備課組在聊天中也經(jīng)常探討新教材的教法和學(xué)法。
針對(duì)后進(jìn)生不愛(ài)學(xué)習(xí)、上課紀(jì)律差的問(wèn)題，組內(nèi)教師課后常和學(xué)生做思想交流，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，鼓勵(lì)學(xué)生做作品，并對(duì)做出的作品給予很大的肯定，樹(shù)立學(xué)生的自信心。
為了上好課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為了提高教學(xué)效果，上課前做好準(zhǔn)備工作，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科大部分課程都要通過(guò)上機(jī)完成，每節(jié)課都要上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，杜絕“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造思維，使學(xué)生具有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，我在各臺(tái)電腦前巡視，注意對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。
1、每個(gè)星期開(kāi)例會(huì)，短則二三十分鐘，長(zhǎng)則兩三節(jié)課。主要進(jìn)行工作安排、工作總結(jié)、教學(xué)情況小結(jié)和教學(xué)研討等活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了我們對(duì)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)方面的認(rèn)識(shí)，認(rèn)清了學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)，領(lǐng)會(huì)了教學(xué)過(guò)程中的“有效課堂”，為今后的有效教學(xué)又增加了一份分量。
2、按照教育局安排，派教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，提高了我們的教學(xué)水平。
3、通過(guò)外出學(xué)習(xí)，掌握了電子白板的使用，為今后學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
1、通過(guò)制作學(xué)校網(wǎng)站，進(jìn)一步熟悉了網(wǎng)站的技巧，通過(guò)建立學(xué)校ftp站點(diǎn)，為學(xué)校的文檔的保存及下達(dá)建立了一個(gè)良好的使用平臺(tái)。
2、學(xué)?，F(xiàn)有常用教師機(jī)約70臺(tái)，我們信息組不定期為有需要的老師修理和維護(hù)電腦、打印機(jī)等電子設(shè)備，保障了學(xué)校教師工作的正常開(kāi)展。
3、承擔(dān)了兩間電腦室（共104臺(tái)電腦）的維護(hù)與管理工作。
4、根據(jù)學(xué)校安排，完成攝影、攝像、圖片制作和處理等工作。
5、根據(jù)學(xué)校和教師安排及需要，制作展示課的光盤(pán)及課件。
6、正在組織學(xué)生參加電腦作品制作大賽，豐富了孩子們的業(yè)余生活。
總之，這個(gè)學(xué)期我們組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡己所能，順利地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
組工信息工作總結(jié)篇三
忙忙碌碌，一學(xué)年的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們信息技術(shù)組的三位老師在這個(gè)學(xué)期，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
開(kāi)學(xué)初，各備課組便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際和學(xué)生具體情況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，各備課組對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施有效的教學(xué)，利用教研組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展集體備課，收到了較好的效果。各年級(jí)按照教學(xué)大綱的要求都順利完成了本學(xué)期信息技術(shù)課的教學(xué)任務(wù)，并在培養(yǎng)學(xué)生信息素質(zhì)和動(dòng)手能力方面取得了一定的成績(jī)。我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的水平相差比較大，好的學(xué)生已經(jīng)能熟練掌握上網(wǎng)、word、powerpoint等操作，而差的學(xué)生連最基本的操作都比較困難。如何讓這些水平不同的學(xué)生在我們每節(jié)課上都有所收獲呢?我們組的老師經(jīng)過(guò)多次教研、分析，探索進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題，取得了較好的效果。張勇老師在參加區(qū)信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)，同時(shí)還參加錄制校精品課堂錄像一節(jié)。
在開(kāi)展常規(guī)的教學(xué)活動(dòng)期間,我組教師還積極配合學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展工作，幫助其它學(xué)科的的教師制作多媒體課件，為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)提供技術(shù)和設(shè)備服務(wù),確保了學(xué)?；顒?dòng)圓滿完成。
在教科室的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每周教研組都有集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)。每學(xué)期組內(nèi)至少有一節(jié)教學(xué)研究課，每人都聽(tīng)一定數(shù)量的課(同學(xué)科或跨學(xué)科)，并做好聽(tīng)課筆記。讓教學(xué)與科研并進(jìn)，不斷提升本組的科研水平，加強(qiáng)本組素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。并積極撰寫(xiě)論文。全組老師平時(shí)能自覺(jué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)本組的業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)策略淺探》獲國(guó)家教育協(xié)會(huì)征文二等獎(jiǎng)，《使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動(dòng)態(tài)管理課題研究的嘗試》獲衢州市首屆網(wǎng)絡(luò)管理論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，許凌娟老師的《提高小學(xué)信息技術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)績(jī)效的原則與策略》獲區(qū)信息技術(shù)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。本學(xué)年我們組開(kāi)展了兩個(gè)課題進(jìn)行研究，分別是《小學(xué)信息技術(shù)課堂有效性教學(xué)的案例研究》、《小學(xué)信息技術(shù)作業(yè)體系的建設(shè)與研究》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課題過(guò)程管理系統(tǒng)的建立與實(shí)踐》，分別獲校級(jí)課題、衢州電教課題、浙江省教育裝備課題立項(xiàng)，現(xiàn)在正積極研究當(dāng)中。
3、信息化建設(shè)取得顯著成績(jī)。
本學(xué)期，我們信息組分別承擔(dān)了家政網(wǎng)、畬族風(fēng)情網(wǎng)、二附小門(mén)戶網(wǎng)3個(gè)網(wǎng)站的制作任務(wù)，我們分別對(duì)家政網(wǎng)和二附小門(mén)戶網(wǎng)進(jìn)行了全新的改版，新增了相應(yīng)的欄目，在浙江省網(wǎng)站評(píng)比中，家政網(wǎng)和二附小門(mén)戶網(wǎng)分別獲得了二等獎(jiǎng)。畬族風(fēng)情網(wǎng)獲得了區(qū)本站站評(píng)比二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。也對(duì)我校的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)和辦公系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，提高了服務(wù)的性能。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我校在科技節(jié)中成功舉辦了電腦科幻畫(huà)比賽，總共收到了300來(lái)副高質(zhì)量作品，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票等形式，提高了學(xué)生的參與熱情，也提高了學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽的水平。
4、做好常規(guī)工作，保證教學(xué)工作順利進(jìn)行。
a、管理好電教設(shè)備。
我們學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生機(jī)90臺(tái)，教師用機(jī)若干臺(tái)，2個(gè)機(jī)房，還有其他各類電教設(shè)備班級(jí)多媒體設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作，我們組教師切實(shí)做到對(duì)電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的一定及時(shí)檢修，需要保修的也及時(shí)向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作。
b、管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的使用。
為了更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，學(xué)校耗資改建了校園網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學(xué)。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通無(wú)阻，為老師提供更善更完的服務(wù)。
c、校園網(wǎng)站資源建設(shè)。
進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善校園網(wǎng)站內(nèi)容板塊，及時(shí)更新網(wǎng)站信息，為全校師生提供教學(xué)資源和交流平臺(tái)。協(xié)助各學(xué)科教研組制作自己的本站站，并能夠及時(shí)更新，加強(qiáng)了信息的交流和資源共享。
d、設(shè)備和安全管理。
關(guān)注辦公室、多功能教室和計(jì)算機(jī)教室的計(jì)算機(jī)運(yùn)行狀況，及時(shí)排除故障，保障正常開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)和其他教科研活動(dòng)。同時(shí)積極做好計(jì)算機(jī)，電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。進(jìn)一步完善了電教設(shè)備、軟件的使用和借用制度，更好地為教學(xué)提供服務(wù)，這些工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定和贊許。
雖然本學(xué)年我們?cè)谛畔⒓夹g(shù)教育教學(xué)上有所突破,并取得了一些成績(jī),但是在以下幾個(gè)方面上還有待加強(qiáng):。
1、應(yīng)加強(qiáng)自身的理論知識(shí)和專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高師德和文化素養(yǎng)水平。
2、加強(qiáng)新課程新理念的滲透，在教育教學(xué)中善于思考，大膽創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)水平，積極開(kāi)展教育科研，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)科論文，提高教育科研能力。
3、積極開(kāi)展信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組，加強(qiáng)指導(dǎo)。
4、更加認(rèn)真對(duì)軟、硬件進(jìn)行管理與維護(hù)。
本學(xué)期我們做了很多的工作，也存在著許多的不足之處，但我們深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
組工信息工作總結(jié)篇四
作為一名信息技術(shù)教師，在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中怎樣才能達(dá)到好的教學(xué)效果呢？這是我們信息技術(shù)組教師值得研究和探討的問(wèn)題，為了使以后的教學(xué)工作能夠更好的開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面。
1、備課：我組一直堅(jiān)持集體備課，在備課過(guò)程中我們對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的處理等都進(jìn)行了集體研究，選擇出適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法，對(duì)課堂教學(xué)的模式進(jìn)行了反復(fù)的研究、討論、實(shí)踐，找到一種既適合我校微機(jī)室硬件和軟件實(shí)際情況,又符合學(xué)生的實(shí)際水平的教學(xué)方法,采取以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐操作能力為主的課堂教學(xué)模式。在教研組備課活動(dòng)中，大家積極參與，并提出個(gè)人不同的見(jiàn)解，進(jìn)行討論、分析，合理的進(jìn)行采納。
2、教材處理：努力做到在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，讓他們真正成為學(xué)習(xí)的“主體”，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。讓學(xué)生能夠感覺(jué)到每一節(jié)課都有收獲，真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感。
3、搞好教研活動(dòng)：根據(jù)微機(jī)學(xué)科的特點(diǎn)，在教學(xué)中我們做到了三個(gè)轉(zhuǎn)變：教師以講為主轉(zhuǎn)為以訓(xùn)練為主；以教師知識(shí)傳授轉(zhuǎn)為學(xué)生成果的展示；教師的成就感轉(zhuǎn)為學(xué)生的成就感。在教學(xué)中教師做到精講多練，隨時(shí)巡視指導(dǎo)。
4、教學(xué)基本功訓(xùn)練：計(jì)算機(jī)發(fā)展日新月異，新的軟件不斷出現(xiàn)，如不及時(shí)學(xué)習(xí)，很快就會(huì)被淘汰。本學(xué)期我組教師學(xué)習(xí)“flash動(dòng)畫(huà)制作”，我們采取網(wǎng)上視頻教程學(xué)習(xí)與組內(nèi)教師互相交流的學(xué)習(xí)方式，有效的提高了自身的業(yè)務(wù)能力和實(shí)際工作水平。
通過(guò)教師們的共同努力，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。
二、在學(xué)校日常工作中。
雖然我們信息技術(shù)組的人數(shù)不多，但在學(xué)校勞動(dòng)中都積極肯干、任勞任怨，大家有一份力出一份力，沒(méi)有相互攀比，從不計(jì)較個(gè)人得失，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的精神。在學(xué)校其它活動(dòng)中更是隨處可見(jiàn)我組成員的身影，為學(xué)校的方方面面奉獻(xiàn)自己的一份力量。
1、加強(qiáng)自身基本功和理論的學(xué)習(xí)，課堂上做到精講精練，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)學(xué)生多些關(guān)心、多點(diǎn)愛(ài)心、再多一些耐心，使他們?cè)谟?jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步。
3、加強(qiáng)微機(jī)室紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)中能集中注意力學(xué)習(xí)，在微機(jī)室上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
通過(guò)這一學(xué)期的努力，學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)方面有了很大的進(jìn)步，成績(jī)是渺小的，在今后的教學(xué)中還會(huì)遇到很多困難，我們定將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，把我校的信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)全新的高度。
組工信息工作總結(jié)篇五
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因?yàn)閾碛幸恍┺D(zhuǎn)學(xué)生，與其它學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問(wèn)權(quán)限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
在教研處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個(gè)月都有教研活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。
我組教師陳仕全、劉春梅、張華、劉云光四位教師積極參加全國(guó)十一五重點(diǎn)課題：中小學(xué)有效合作學(xué)習(xí)與研究，嚴(yán)格按照學(xué)校對(duì)課題的管理和要求進(jìn)行有秩序的操作，現(xiàn)已經(jīng)取得一定的成效。
本學(xué)期我組抽調(diào)劉云光老師進(jìn)行七年級(jí)的集體備課，通過(guò)先確定課題、討論，上課，在上課，討論的方式，一學(xué)期來(lái)，對(duì)七年級(jí)教學(xué)內(nèi)容形成了比較完整合理的教學(xué)方案。
（1）、積極搞好辦公室和機(jī)房的維護(hù)維護(hù)工作，確保了正常辦公和教學(xué)工作。
（2）、協(xié)助教務(wù)處搞好了期末評(píng)教工作和高考網(wǎng)上報(bào)名及高考志愿填報(bào)工作。
（3）、完成了高二年級(jí)的信息技術(shù)會(huì)考考查工作。根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。但也存在很多工作中的不足，需要全組教師繼續(xù)努力，認(rèn)真鉆研教學(xué)，更加提高自身的教學(xué)能力，從而為教學(xué)服務(wù)。
組工信息工作總結(jié)篇六
提高學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)和信息技術(shù)操作能力，推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作的開(kāi)展，是信息技術(shù)科組的主要任務(wù)。我們科組經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探究，在實(shí)踐中探索教育信息化開(kāi)展的有效方法，使學(xué)校信息化工作的開(kāi)展更科學(xué)、更合理、更有實(shí)踐意義。
1、學(xué)校辦公電腦調(diào)配，置換辦公室舊的七喜電腦，辦公室打印機(jī)調(diào)配；
2、做好電教設(shè)備報(bào)廢工作；
3、做好近3年電教設(shè)備預(yù)算；
4、維護(hù)維修電教設(shè)備，解決教學(xué)實(shí)際中遇到的設(shè)備問(wèn)題；
5、本學(xué)期開(kāi)設(shè)《電子白板應(yīng)用》繼續(xù)教育校本課程；
6、與各科組協(xié)作進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的課例研討，拍攝課例；
7、按上級(jí)要求做好校園網(wǎng)站的重新備案工作。
8、做好電信網(wǎng)絡(luò)校園網(wǎng)更新接入工作
9、四2班“智慧教室”掛牌，開(kāi)展多媒體反饋教學(xué)系統(tǒng)與電子白板結(jié)合教學(xué)的實(shí)驗(yàn)。
10、與美術(shù)科合作，組織學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫(huà)的培訓(xùn)。
11、組織信息技術(shù)方面的校本培訓(xùn)，針對(duì)學(xué)校老師的需求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的講座。聯(lián)系電腦公司人員對(duì)老師進(jìn)行電子白板應(yīng)用的培訓(xùn)。
本學(xué)期按課程設(shè)置的要求四、五年級(jí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，結(jié)合我校實(shí)際在二年級(jí)也開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課為地方課程。
在教學(xué)中，我們經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，我們從光盤(pán)上或網(wǎng)上找到一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展；對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生，在完成了學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，盡量多擠時(shí)間給他們登陸上校園網(wǎng)、因特網(wǎng)查閱資料，從而增加他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的了解，廣博見(jiàn)聞。經(jīng)本學(xué)期的實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還能從余下的時(shí)間中學(xué)到許多其它的知識(shí)。如今，信息技術(shù)課已經(jīng)成了最受學(xué)生歡迎的課程之一。
組工信息工作總結(jié)篇七
最近幾年中，我園將信息工作納入到幼兒園日常工作的重要組成部分，園長(zhǎng)及各部門(mén)非常重視信息工作，將信息工作作為發(fā)展幼兒園的窗口，架起幼兒園與家庭互通的橋梁，以此穩(wěn)步提升辦園質(zhì)量，擴(kuò)大我園的知名度，提高我園的綜合實(shí)力。
學(xué)期初信息組進(jìn)過(guò)討論制定了本學(xué)期的信息工作計(jì)劃，同時(shí)也明確了信息工作的考核方式。
1、首先，幼兒園制定了相應(yīng)的信息工作目標(biāo)和治理制度，形成了一定的激勵(lì)機(jī)制。
根據(jù)上級(jí)部門(mén)信息工作的要求及幼兒園的實(shí)際情況，我們制定了以下工作目標(biāo)：
(1)進(jìn)一步建設(shè)好校園網(wǎng)站，做到及時(shí)維護(hù)，及時(shí)更新。
(2)繼續(xù)做好培訓(xùn)工作，提高教師信息化素養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)水平。
(3)加強(qiáng)“園園通”平臺(tái)應(yīng)用，讓它真正成為家長(zhǎng)和教師交流的平臺(tái)。
(4)培養(yǎng)組員捕捉新聞素材的敏銳感，及時(shí)上傳園內(nèi)相關(guān)活動(dòng)信息稿至楊浦教育網(wǎng)平臺(tái)。
2、制訂了信息員考核制度，從信息員的工作職責(zé)、信息稿的撰寫(xiě)、園園通平臺(tái)的更新及與家長(zhǎng)的網(wǎng)上互動(dòng)交流等方面明確了信息員及其他教師工作的內(nèi)容、形式與方法等。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期組員們共同的努力，我們?cè)谛畔⒐ぷ魃先〉昧艘恍┏煽?jī)：
1、從信息完成的質(zhì)與量上來(lái)看，這一學(xué)期，我園有30多信息稿上傳至楊浦教育網(wǎng)，并被錄用。其中一篇關(guān)于“防寒保暖”工作的信息稿被楊浦時(shí)報(bào)記者所關(guān)注，特意來(lái)我園進(jìn)行了實(shí)地采訪，并將相關(guān)報(bào)道刊登在了楊浦時(shí)報(bào)上。在“推普周”的活動(dòng)中，信息組的成員積極參與活動(dòng)，制作小報(bào)、參與演講比賽、上街進(jìn)行“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)等等，得到了大家的肯定。
2、從幼兒園的整體發(fā)展上來(lái)看，幼兒園逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化治理，拓展了宣傳的窗口，為服務(wù)家長(zhǎng)科學(xué)育兒提供了有效的途徑，促進(jìn)了幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。我園的信息化建設(shè)從運(yùn)用電腦進(jìn)行文字處理開(kāi)始起步，到信息化為我服務(wù)(實(shí)現(xiàn)幼兒園保教服務(wù)、治理與宣傳的整合)，為創(chuàng)建網(wǎng)上幼兒園、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校奠定了治理基礎(chǔ)。
3、從教師的信息意識(shí)來(lái)看，大家的信息意識(shí)大為增強(qiáng)，每當(dāng)班級(jí)里開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，我們幼兒園的教師們就會(huì)主動(dòng)地把活動(dòng)的方案、活動(dòng)的照片、活動(dòng)中的反思、家長(zhǎng)的反饋等信息及時(shí)地進(jìn)行上傳，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，使信息及時(shí)得以互通，也為信息組撰寫(xiě)信息稿件提供了素材。
在今后的日子里，我園將一如既往，進(jìn)一步加強(qiáng)信息工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)信息工作的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步推進(jìn)我園信息水平。
組工信息工作總結(jié)篇八
一學(xué)期來(lái)，計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，計(jì)算機(jī)教研組全體成員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，通過(guò)全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項(xiàng)工作，同時(shí)成員不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)。根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計(jì)劃，牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考、服務(wù)這三項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力營(yíng)造良好教科研氛圍，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的情況總結(jié)如下：
1、組織學(xué)科組教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃和評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生能把學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
2、積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗(yàn)少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn)，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行集體備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在我組共有5位成員，形成了和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為的團(tuán)隊(duì)精神，共同努力工作，相互提攜，一人有難大家?guī)?，形成了良好的教科研氛圍。?jì)算機(jī)教研組每位成員積極出謀劃策，通過(guò)多次事先聽(tīng)課、評(píng)課、改課，使各位老師能以一個(gè)新教師的身份順利完成上課任務(wù)，這和計(jì)算機(jī)教研組全體老師的努力是分不開(kāi)的。
1、認(rèn)真探討切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，積極開(kāi)展對(duì)利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運(yùn)用工作。
2、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，同時(shí)，針對(duì)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期初，我們根據(jù)各統(tǒng)考科目的要求，扎實(shí)開(kāi)展缺漏補(bǔ)差工作；保障學(xué)校各部門(mén)機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工。
一如既往地狠抓各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、集體備課，提倡互相聽(tīng)課，并積極參與議課，努力營(yíng)造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，并鼓勵(lì)發(fā)揮各自所長(zhǎng)，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。計(jì)算機(jī)教研組堅(jiān)持每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，共同研究教材教法學(xué)法，針對(duì)存在問(wèn)題共同商討對(duì)策，群策群力，共同進(jìn)退，努力合作，共同解決問(wèn)題。
1、積極開(kāi)發(fā)學(xué)校校園網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)重要窗口，也為我校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流提供了一個(gè)平臺(tái)。
2、認(rèn)真對(duì)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù)，保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。
3、我校最近新進(jìn)100臺(tái)教師辦公電腦，我們負(fù)責(zé)安裝與調(diào)試，在時(shí)間短任務(wù)重的情況下順利的完成了安裝與調(diào)試工作，保障了教師正常的使用，保障了教育教學(xué)。
在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，思想?yún)R報(bào)專題這個(gè)學(xué)期的教研組活動(dòng)正常，每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。我組都組織了公開(kāi)課的備課和課后評(píng)議工作，有力地推動(dòng)了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。
根據(jù)課題組期初安排的計(jì)劃，我們認(rèn)真開(kāi)展了課題研究工作，課題組成員每人至少開(kāi)一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時(shí)上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫(xiě)論文，形成研究結(jié)論性文字。
本期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下計(jì)算機(jī)教研組積極開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。在高一計(jì)算機(jī)專業(yè)開(kāi)展文字錄入大賽，在高二計(jì)算機(jī)專業(yè)開(kāi)展動(dòng)畫(huà)制作大比武，在整個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)開(kāi)展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)這些活動(dòng)極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有力的推動(dòng)了我校職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展。
存在問(wèn)題：
1、教師的教科研能力還有待進(jìn)一步的提高；
2、教師的專業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高；
3、如何促進(jìn)差生的學(xué)習(xí)進(jìn)步有待思考
改進(jìn)措施：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作；
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能；
3、做好學(xué)生思想工作和補(bǔ)差工作。
根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
組工信息工作總結(jié)篇九
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，本學(xué)期，本組教師立足本職崗位、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書(shū)育人、開(kāi)拓創(chuàng)新，將我校的信息技術(shù)教學(xué)工作及信息化發(fā)展工作做到實(shí)處?？偨Y(jié)如下：
一、注重培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，常規(guī)教學(xué)持之以恒。
要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，也不忘課后及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，課堂管理的好與不好，不但關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，而且更重要的是影響網(wǎng)絡(luò)室的正常運(yùn)作，沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律，就沒(méi)有良好學(xué)習(xí)環(huán)境。在實(shí)際的工作中做到切實(shí)管好和用好現(xiàn)有教室設(shè)備。
堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的訓(xùn)練嚴(yán)格持續(xù)，使學(xué)生養(yǎng)成信息技術(shù)課堂的井然有序、文明用機(jī)的良好習(xí)慣。一切從學(xué)生出發(fā)，讓課堂即要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格管理，又要讓學(xué)生在寬松的學(xué)習(xí)氣氛中愉快地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力，養(yǎng)成對(duì)問(wèn)題探究的習(xí)慣。
二、開(kāi)拓創(chuàng)新，為校園信息化建設(shè)付出努力。
由于我校今年微機(jī)室進(jìn)行改造，全部課程均為理論課，但我組教師能夠根據(jù)教室實(shí)際開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)，使教學(xué)達(dá)到最好的效果。
在學(xué)生參加城市基本醫(yī)療保險(xiǎn)輸入信息時(shí)，我組教師積極配合學(xué)校會(huì)計(jì)，在工作量大，我組教師兼任其他學(xué)科等問(wèn)題下，能夠克服困難，較好地完成任務(wù)。
信息技術(shù)工作在學(xué)校的工作中越來(lái)越顯得重要，信息技術(shù)組的老師們也會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)努力，開(kāi)創(chuàng)信息技術(shù)的新局面。
組工信息工作總結(jié)篇十
各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
在資源建設(shè)方面，我們今年文件庫(kù)容量大增，這反映出各部門(mén)和教研組的信息共享意識(shí)在加強(qiáng)，但今年也出現(xiàn)了嚴(yán) 重的文件服務(wù)器損壞事件，使大家的信息共享信心受到了打擊，學(xué)校信息技術(shù)組長(zhǎng)述職報(bào)告。
在網(wǎng)站建設(shè)方面，今年我們重點(diǎn)推出了校慶網(wǎng)站，與校慶辦的同志合作，讓我們的校史館在網(wǎng)上安了家。
在電教研究方面，我們?cè)谌齻€(gè)電教課題通過(guò)發(fā)市級(jí)中期評(píng)估，利用全國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)中小學(xué)專業(yè)委員會(huì)中學(xué)協(xié)進(jìn)會(huì)這個(gè)平臺(tái)，與全國(guó)一流的學(xué)校開(kāi)展了信息交流，共享彼此經(jīng)驗(yàn)。
在此，感謝所有的教師和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的重視與支持，特別是要感謝信息技術(shù)組的各位老師，他們?cè)陂_(kāi)展信息技術(shù)課程教學(xué)之余，為學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作也做出了成績(jī)，趙克己老師組織輔導(dǎo)了全區(qū)的信息學(xué)奧賽，鄭霞老師獲得了常州市網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，施國(guó)棟老師的電視作品獲得了武進(jìn)區(qū)的一等獎(jiǎng)，張明老師的機(jī)器人又獲得了省一等獎(jiǎng)，至于我個(gè)人，相比于前幾年，我自認(rèn)為是不滿意的，總得來(lái)說(shuō)，就是想得多，做得少，述職報(bào)告《學(xué)校信息技術(shù)組長(zhǎng)述職報(bào)告》。
我常常認(rèn)為，一個(gè)學(xué)校的信息化建設(shè)，往往與它的教育改革是分不開(kāi)的。只有深入地開(kāi)展教育教學(xué)改革，信息化的手段與技術(shù)才能發(fā)揮它的生命力和價(jià)值。試想，如果沒(méi)有校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，就沒(méi)有必要有選課系統(tǒng);沒(méi)有完整的聽(tīng)課評(píng)課制度，只是抄抄聽(tīng)課筆記，就不需要網(wǎng)絡(luò)教研;如果只是疲憊地應(yīng)付上級(jí)的材料要求，就不需要教師管理系統(tǒng)!
所以，有什么樣的教育改革就會(huì)有什么樣的信息化應(yīng)用。當(dāng)前，××中學(xué)在辦學(xué)過(guò)程中固然取得了輝煌的成績(jī)，但是，不可否認(rèn)的也會(huì)存在許多問(wèn)題，這一年來(lái)，我扎根在政史地藝術(shù)辦公室，常常聽(tīng)些不同類型的課，深感學(xué)校發(fā)展過(guò)程中面臨著許多困難和問(wèn)題。面對(duì)這些困難與問(wèn)題，我們需要重建我們的教育理想與信念，面對(duì)全國(guó)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的即將出臺(tái)，江蘇全省的規(guī)范辦學(xué)行為的大背景，我們需要集思廣益，認(rèn)真傾聽(tīng)廣大教師的意見(jiàn)與建設(shè)，理清學(xué)校未來(lái)十年的發(fā)展之路。
有了這樣的理想、信念和目標(biāo)，學(xué)校的信息化建設(shè)與應(yīng)用才不至于在思索中徘徊，我們也將多了一份行動(dòng)的勇氣和決心，真心祝愿省前中的明天會(huì)更加美好!
組工信息工作總結(jié)篇十一
20xx-20xx年度第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié) 本學(xué)期在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開(kāi)展“六模塊”建構(gòu)式課堂的探討和研究，信息技術(shù)教研組針對(duì)整體教育改革大環(huán)境，制定了各項(xiàng)專項(xiàng)的目標(biāo)，便于各位教師能夠盡快進(jìn)入狀態(tài)，積極投入六模塊建構(gòu)式課堂的探究和實(shí)踐。經(jīng)過(guò)交流研討與實(shí)踐，基本上明確了信息技術(shù)學(xué)科的統(tǒng)一備課、上課的模式。
根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教研組計(jì)劃一步步推進(jìn)，各位信息技術(shù)教師共同努力，逐漸完善了具有信息技術(shù)學(xué)科特色的六模塊建構(gòu)式課堂的教學(xué)模型，強(qiáng)化了建構(gòu)主義思想在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，理解內(nèi)涵，付之于實(shí)踐，并經(jīng)過(guò)交流研討、實(shí)踐展示等過(guò)程，進(jìn)一步調(diào)整了相對(duì)固定的三案設(shè)計(jì)模版。
具體工作總結(jié)如下：
8、 由于全組教師的團(tuán)結(jié)努力，互相幫助，本學(xué)期本組的郭楊老師在全市的教學(xué)新秀優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得了第一名的好成績(jī)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)就是力量。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)總之，本學(xué)期信息技術(shù)教研組較以往改觀了很多，也團(tuán)結(jié)了很多，大家共同努力，共同發(fā)展，將會(huì)迎來(lái)更好的明天和進(jìn)步。
堂的實(shí)時(shí)管理如何監(jiān)控?在課堂上有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色上網(wǎng)，健康合理操作的引導(dǎo)和管理。信息技術(shù)教師的教學(xué)與教輔工作的合理調(diào)控和協(xié)調(diào)等等問(wèn)題。
信息技術(shù)教研組
20xx年6月25日
組工信息工作總結(jié)篇十二
信息技術(shù)學(xué)科的課程改革經(jīng)歷了兩年多的時(shí)間，全新的教材、全新的知識(shí)體系、全新的授課理念給教師帶來(lái)了全新的挑戰(zhàn)。在兩年多的時(shí)間里，我們從開(kāi)始的茫然不知所措到現(xiàn)在的從容應(yīng)對(duì)，在教學(xué)實(shí)踐中逐步適應(yīng)了新課改的新要求，逐漸形成了本學(xué)科應(yīng)對(duì)新課改的整體策略。結(jié)合學(xué)校的具體要求，在這個(gè)總結(jié)材料中，我著重從兩個(gè)方面談一下我們信息技術(shù)備課組的具體做法。
1、要求“知識(shí)整合型”教師。
高中信息技術(shù)課程強(qiáng)調(diào)結(jié)合高中學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際設(shè)計(jì)問(wèn)題，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中掌握應(yīng)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的思想和方法。（引自《技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》所講的方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)也具有有效的指導(dǎo)作用。這就要求教師不僅要做到術(shù)業(yè)有專攻，而僅還要有更加廣博、全面的知識(shí)，了解所教學(xué)生當(dāng)前所學(xué)的其他學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容、知識(shí)體系，做知識(shí)整合型的教師。這樣在進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)時(shí)，講授可指導(dǎo)其他學(xué)科學(xué)習(xí)的方法時(shí)，才能更加有的放矢，更加有效。
2、對(duì)教師理論積淀的高要求。
看過(guò)信息技術(shù)課改教材的人最深切的感受就是現(xiàn)在的信息技術(shù)課不再講軟件的操作了，而是講授的基于信息學(xué)理論的有關(guān)信息的獲取、加工、表達(dá)、發(fā)布等層面的知識(shí)，要想使學(xué)生真正學(xué)透教材知識(shí)的精髓，僅備好教材內(nèi)容所涉及到的表象知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要求教師要有更高的理論積淀，要掌握如信息學(xué)、方法論、系統(tǒng)論、控制論等的相關(guān)理論。只有將教師的頭腦用豐富的理論知識(shí)武裝好，才有可能在教學(xué)備課中深挖教材，講透知識(shí)的內(nèi)涵，講出知識(shí)的外延。教師站得高了，學(xué)生才有可能望得更遠(yuǎn)。
3、要求教師更加了解學(xué)生的需求。
課程標(biāo)準(zhǔn)特別要求信息技術(shù)的課堂任務(wù)要結(jié)合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際設(shè)計(jì),也就是要將信息技術(shù)與學(xué)生的社會(huì)生活有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以，我們?cè)谠O(shè)計(jì)課堂任務(wù)前，都會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇征求學(xué)生的意見(jiàn)，了解他（她）們關(guān)心關(guān)注什么、對(duì)什么感興趣、想學(xué)習(xí)哪方面的技能方法。我們從服務(wù)于學(xué)生的角度出發(fā)，適時(shí)、合理地根據(jù)學(xué)生的要求調(diào)整學(xué)習(xí)主題。舉個(gè)例子：在學(xué)習(xí)圖像處理時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，因?yàn)檐浖W(xué)習(xí)枯燥、無(wú)趣。我們備課組的老師一方面與學(xué)生談心、聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，征集改進(jìn)方案，另一方面通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，了解軟件最新的應(yīng)用。最后我們綜合了兩方面獲取的信息，將授課主題改為非主流圖片的制作。非主流圖片是網(wǎng)絡(luò)上的新名詞，追求時(shí)尚的學(xué)生在qq空間，網(wǎng)絡(luò)沖浪的時(shí)候它都特別熟悉，將其作為課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，迎合了學(xué)生的時(shí)尚心理，可謂一呼百應(yīng)，授課效果大有好轉(zhuǎn)。仍然是圖像處理知識(shí)學(xué)習(xí)，但賦予了學(xué)生感興趣的主題，就獲得了完全不一樣的效果，所以這節(jié)課讓我們教師感覺(jué)到，在新課改的教學(xué)中，了解學(xué)生需求的重要。
4、要求教師善于學(xué)習(xí)、勤于思考、注重平時(shí)的素材積累。
在新課程的教學(xué)中，一般在課堂上都會(huì)有課堂活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，活動(dòng)的形式貴在推陳出新。如何出新，我們的做法是廣泛涉獵各種媒體的信息，特別是電視媒體中的各種學(xué)生喜歡的綜藝節(jié)目中的各種活動(dòng)形式，如猜詞、傳話等，注意平時(shí)的積累，讓我們的活動(dòng)形式能與時(shí)俱進(jìn)，符合學(xué)生的口味。
新課程標(biāo)準(zhǔn)中把情感、態(tài)度價(jià)值觀教育列入課程改革目標(biāo)，一般說(shuō)來(lái)，態(tài)度與價(jià)值觀，可能是沒(méi)法“教”的，關(guān)鍵還是落實(shí)，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中去體會(huì)、感悟、反思，形成個(gè)人的情感態(tài)度與價(jià)值觀。而進(jìn)行這種價(jià)值觀教育的素材又要求教師用心選擇。比如，在《初識(shí)多媒體》一課，我們選取了美國(guó)大片《哥斯拉》的片斷給學(xué)生賞析，電影精彩、感人的情節(jié)讓學(xué)生在潛移默化中就受到了情感方面的教育，教師再做點(diǎn)撥，請(qǐng)同學(xué)們好好回味、反思電影中的情節(jié)，記住這部電影呈現(xiàn)給我們的道理：做一個(gè)懂得感恩母愛(ài)的有心人，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好心人，情感教育達(dá)到了非常好的效果。設(shè)想，如果我們的教師不善于思考、感悟，這部電腦中的情感、態(tài)度價(jià)值觀教育就無(wú)法實(shí)施了。所以要求教師能注重平時(shí)的素材積累、善于學(xué)習(xí)、勤于思考，方可呈現(xiàn)更加多彩、深刻的教學(xué)。
學(xué)校的要求是每個(gè)周二第八節(jié)開(kāi)始備課，根據(jù)我們的學(xué)科特點(diǎn)，我們要每堂課做課件，所以我們備課組執(zhí)行了“輪做制”。周五上午就要初備下一周的課，做課件的老師要在周一前做出下周教學(xué)的課件，周一上班就課件的問(wèn)題備課組提出改進(jìn)方略，并假設(shè)學(xué)生會(huì)提出的問(wèn)題，給予解答。周一用新課件教學(xué)，要求備課組教師互相聽(tīng)課，聽(tīng)后個(gè)人反思，其他教師提出意見(jiàn)，再針對(duì)學(xué)生實(shí)際提出的問(wèn)題及教師上課時(shí)反思到的、領(lǐng)悟到的新問(wèn)題修改課件，改進(jìn)教學(xué)策略（再次備課），再根據(jù)比較完善的想法，制定最后較成熟的教學(xué)方案。
以上就是我們備課組的備課教學(xué)流程。雖然每周只有一節(jié)新課，但我們都感覺(jué)似乎一周里時(shí)時(shí)刻刻都在備課，改課。甚至回家的途中，吃飯的時(shí)候還在想怎么能將某個(gè)環(huán)節(jié)講得更好。雖然很累，但感覺(jué)課改的教材很鍛煉人，堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)、業(yè)務(wù)的進(jìn)步都是大有裨益的。
組工信息工作總結(jié)篇十三
本年度，我們組四位教師都能立足本崗，積極主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作及臨時(shí)任務(wù)，現(xiàn)將年度工作總結(jié)如下：
學(xué)校實(shí)施高效課堂改革以來(lái)，我們組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)高效課堂的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)了高效課堂本質(zhì)，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，在教學(xué)實(shí)踐積極探索，整理出《“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”在信息技術(shù)課中的一般操作流程》、《“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”在信息技術(shù)復(fù)習(xí)課中的具體操作方法》、《“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”在三年級(jí)信息技術(shù)指法課中的具體操作方法》，收效很好。我們堅(jiān)持聽(tīng)課，向其他學(xué)科教師聽(tīng)課學(xué)習(xí)。我們?cè)诿恐軙?huì)抽取固定的時(shí)間進(jìn)行有效的教研活動(dòng)，力求把我校的信息技術(shù)教學(xué)工作落實(shí)得扎實(shí)高效。
在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我們還注意將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得記錄下來(lái)，齊媛撰寫(xiě)的論文《我與博客共成長(zhǎng)》發(fā)表在《陽(yáng)泉教育》第1期，她還作為《陽(yáng)泉教育》20第3期封面人物，在其“名師寫(xiě)真”欄目中發(fā)表了成長(zhǎng)事跡《破繭成蝶成長(zhǎng)如詩(shī)》。
在博客圈運(yùn)行過(guò)程中，我們能做好日常維護(hù)與管理，定期對(duì)老師們的博客進(jìn)行普查，統(tǒng)計(jì)、制表、公示。太原長(zhǎng)治路小學(xué)一行三十人，來(lái)我?？疾?，尤其是就她們感興趣的“博雅教育七大行動(dòng)”，校長(zhǎng)做了重點(diǎn)闡釋和溝通，齊媛詳細(xì)介紹博客圈創(chuàng)建情況，王娟娟、李兆婷、郭海瑞分別從班主任工作、網(wǎng)絡(luò)教研和大隊(duì)部等方面進(jìn)行了介紹。
在“三優(yōu)”工程的準(zhǔn)備中，我們?nèi)M老師齊心協(xié)力，克服重重困難，按時(shí)優(yōu)質(zhì)地完成了錄像課的錄制、采編、刻錄及上交工作。
在各級(jí)各類活動(dòng)中，我們組教師能積極配合其他部門(mén)的工作，做好會(huì)場(chǎng)及設(shè)備的跟進(jìn)，多媒體資料的攝錄工作。
“省漢字規(guī)范學(xué)校推選國(guó)家級(jí)規(guī)范?！鄙陥?bào)過(guò)程中，我們認(rèn)真設(shè)計(jì)制作了資料封面、匯報(bào)ppt及光盤(pán)視頻資料，豐富了我校漢字特色的影像資料。
利用假期，完成第4期教師刊和學(xué)生刊的編制。
精心設(shè)計(jì)制作了《做一株會(huì)思想的蘆葦》《仰望星空，向博雅教育更高處攀登腳踏實(shí)地，向博雅教育更深處漫溯――礦區(qū)小南坑小學(xué)文明和諧單位標(biāo)兵創(chuàng)建匯報(bào)材料》《加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)博雅教育有效實(shí)施――山西省信息技術(shù)學(xué)科基地校申報(bào)材料》《創(chuàng)建平安校園，推進(jìn)博雅教育――陽(yáng)泉市礦區(qū)小南坑小學(xué)創(chuàng)建省級(jí)“平安校園”匯報(bào)材料》等ppt匯報(bào)材料。
在學(xué)校建設(shè)校園文化的'過(guò)程中，我們先后采集了一至六年級(jí)近800個(gè)學(xué)生的笑臉，分類處理，制作了獨(dú)具特色的校園“墻”文化――“笑臉墻”“榮譽(yù)墻”精彩亮相，成為校園中又一道亮麗的風(fēng)景線。
除了這些常規(guī)工作，我們還認(rèn)真完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)。
在今后的工作中，我們?nèi)M老師仍會(huì)齊心協(xié)力，共同努力，增加本部門(mén)的創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從做好每一件事做起。
組工信息工作總結(jié)篇十四
課本的練習(xí)都是讓學(xué)生完成作品，沒(méi)有具體的操作練習(xí)。這樣的教材看似簡(jiǎn)單，其實(shí)對(duì)教師和學(xué)生的能力都要求比以前高，為了更好地掌握新教材的教法，達(dá)到最好的上課效果，這學(xué)期我們備課組每周至少1次集體備課，平時(shí)在電子備課室里，大家在聊天中也經(jīng)常探討新教材的教法和學(xué)法。
1、學(xué)校各辦公室電腦的日常維護(hù)工作；
2、學(xué)校電子備課室電腦的軟硬件維護(hù)工作；
3、多媒體教室的管理；
4、3樓機(jī)房的日常維護(hù)、打掃工作；
5、中小學(xué)教師繼續(xù)教育充值學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；
6、對(duì)三個(gè)年級(jí)的各次考試成績(jī)進(jìn)行了分析匯總；
7、做好學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理維護(hù)工作。
總之，這個(gè)學(xué)期我們組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡自己所能，順利地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
回首一學(xué)期的工作，我們基本上完成學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，取得了令人滿意的成績(jī)，但是也有一些地方還不盡如人意。我們還將繼續(xù)努力，在下一個(gè)學(xué)期內(nèi)把工作做的更好，少一些遺憾，多一些欣慰。
組工信息工作總結(jié)篇十五
機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，計(jì)算機(jī)教研組全體成員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，通過(guò)全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項(xiàng)工作，同時(shí)成員不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)。根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計(jì)劃，牢牢把握、統(tǒng)考、服務(wù)這三項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力營(yíng)造良好教科研氛圍，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績(jī)。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的情況總結(jié)如下：
1、組織學(xué)科組教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃和評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生能把學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
驗(yàn)。
現(xiàn)在我組共有5位成員，形成了和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為的團(tuán)隊(duì)精神，共同努力工作，相互提攜，一人有難大家?guī)?，形成了良好的教科研氛圍。?jì)算機(jī)教研組每位成員積極出謀劃策，通過(guò)多次事先聽(tīng)課、評(píng)課、改課，使各位老師能以一個(gè)新教師的身份順利完成上課任務(wù)，這和計(jì)算機(jī)教研組全體老師的努力是分不開(kāi)的。
1、認(rèn)真探討切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，積極開(kāi)展對(duì)利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運(yùn)用工作。
2、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，同時(shí)，針對(duì)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期初，我們根據(jù)各統(tǒng)考科目的要求，扎實(shí)開(kāi)展缺漏補(bǔ)差工作；保障學(xué)校各部門(mén)機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工。
一如既往地狠抓各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、集體備課，提倡互相聽(tīng)課，并積極參與議課，努力營(yíng)造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，并鼓勵(lì)發(fā)揮各自所長(zhǎng)，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。計(jì)算機(jī)教研組堅(jiān)持每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，共同研究教材教法學(xué)法，針對(duì)存在問(wèn)題共同商討對(duì)策，群策群力，共同進(jìn)退，努力合作，共同解決問(wèn)題。
1、積極開(kāi)發(fā)學(xué)校校園網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)重要窗口，也為我校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流提供了一個(gè)平臺(tái)。
2、認(rèn)真對(duì)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù)，保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。
3、我校最近新進(jìn)100臺(tái)教師辦公電腦，我們負(fù)責(zé)安裝與調(diào)試，在時(shí)間短任務(wù)重的情況下順利的完成了安裝與調(diào)試工作，保障了教師正常的使用，保障了教育教學(xué)。
在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組活動(dòng)正常，每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。我組都組織了公開(kāi)課的備課和課后評(píng)議工作，有力地推動(dòng)了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。
根據(jù)課題組期初安排的計(jì)劃，我們認(rèn)真開(kāi)展了課題研究工作，課題組成員每人至少開(kāi)一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時(shí)上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫(xiě)論文，形成研究結(jié)論性文字。
本期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下計(jì)算機(jī)教研組積極開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。在高一計(jì)算機(jī)專業(yè)開(kāi)展文字錄入大賽，在高二計(jì)算機(jī)專業(yè)開(kāi)展動(dòng)畫(huà)制作大比武，在整個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)開(kāi)展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)這些活動(dòng)極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有力的推動(dòng)了我校職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展。
存在問(wèn)題：
1、教師的教科研能力還有待進(jìn)一步的提高；
2、教師的專業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高；
3、如何促進(jìn)差生的學(xué)習(xí)進(jìn)步有待思考
改進(jìn)措施：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作；
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能；
3、做好學(xué)生思想工作和補(bǔ)差工作。
根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
組工信息工作總結(jié)篇十六
一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)備課組的.老師在這個(gè)學(xué)期正式開(kāi)展了備課活動(dòng)，每次活動(dòng)我們認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和討論下節(jié)課教學(xué)安排，不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，為學(xué)校完成了各項(xiàng)工作付出了自己的汗水?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期備課組工作總結(jié)如下：
1、教學(xué)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，備課組的活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展并做好活動(dòng)記錄，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，分年級(jí)進(jìn)行研討，積極響應(yīng)學(xué)校的教學(xué)改革，確立教學(xué)中以學(xué)生為中心，使學(xué)生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)。在備課組活動(dòng)中，我們就如何在課堂上組織和諧課堂教學(xué)、在教學(xué)過(guò)程中導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)研究以及任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的效果等進(jìn)行研討。
中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題集中起來(lái)在備課時(shí)進(jìn)行討論，以便能更好地優(yōu)化往后的課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、積極做好學(xué)校的其他工作。
(1)學(xué)校各辦公室電腦的日常維護(hù)工作;。
(2)教室多媒體設(shè)備管理、日常維護(hù)工作;。
(3)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站的管理維護(hù)工作。
(4)積極配合各處室的工作。
總之，這個(gè)學(xué)期我們組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡自己所能，順利地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
組工信息工作總結(jié)篇十七
一、教學(xué)工作：
1、信息課：我校信息課程按照課程計(jì)劃開(kāi)齊上足，九年級(jí)雖是選修課也正常開(kāi)設(shè)，學(xué)生水平測(cè)試好。
二、課程超市：
信息組承擔(dān)課程超市“電子小報(bào)”、“軟件應(yīng)用”、“網(wǎng)頁(yè)制作”三個(gè)gbr課程班的開(kāi)設(shè)，學(xué)校開(kāi)設(shè)的“快樂(lè)英語(yǔ)”課程，信息組輪流值班，確?；顒?dòng)的正常使用。
三、三服務(wù)工作。
2、z3老師承擔(dān)了初一年級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析工作和機(jī)房二衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)保管工作。
具體成績(jī)?nèi)缦隆?/p>
1、教育現(xiàn)代化的部分迎檢工作，學(xué)校順利通過(guò)xx市的驗(yàn)收。
3、xx市優(yōu)秀校園網(wǎng)站評(píng)比一等獎(jiǎng)。
4、網(wǎng)絡(luò)教研xx市一等獎(jiǎng)第一名、省二等獎(jiǎng)。
下學(xué)期打算：
1、組織好電腦制作比賽；
2、行動(dòng)學(xué)習(xí)結(jié)題工作；
3、學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)工作。
組工信息工作總結(jié)篇十八
學(xué)期第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，我們信息技術(shù)組,在上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體組員團(tuán)結(jié)合作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)室和多媒體教室的管理，學(xué)生數(shù)據(jù)處理等?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)科組建設(shè)。
本學(xué)期來(lái)，全體組員認(rèn)真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強(qiáng)組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開(kāi)展各項(xiàng)工作的方法措施，為本組各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供了根本保證。
二、加強(qiáng)課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。
積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗(yàn)少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn)，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽(tīng)課，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。還積極參與各級(jí)各類的業(yè)務(wù)競(jìng)賽，金國(guó)平老師在6月份的基本功比賽中，獲蘇州市一等獎(jiǎng)。
三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。我們主動(dòng)幫助其他學(xué)科老師制作課件，管理和維護(hù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護(hù)、攝影、攝像;學(xué)校網(wǎng)站的升級(jí)維護(hù)、電教軟件的征訂、保管、借用;學(xué)校閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)的維護(hù)、使用;都能不折不扣地完成，受到一致好評(píng)。同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為教務(wù)處、校辦公室認(rèn)真做好學(xué)校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務(wù)工作，其中包括中考報(bào)名信息的錄入處理、學(xué)生檔案等。還參與了初三英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)的人機(jī)對(duì)話，網(wǎng)上志愿的填報(bào)，網(wǎng)上中招等工作。
四、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類信息技術(shù)競(jìng)賽及各種科技競(jìng)賽。
本學(xué)期我們教研組還承擔(dān)了參加市級(jí)科技模型比賽的訓(xùn)練和參賽任務(wù)，通過(guò)第二課堂和其它課余時(shí)間對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并組織好學(xué)生參加市航模、風(fēng)箏、賽車(chē)模型、快艇比賽等。組織學(xué)生參與的“網(wǎng)上安全知識(shí)競(jìng)賽”獲得了2個(gè)二等獎(jiǎng)和8個(gè)三等獎(jiǎng)。
五、積極參與學(xué)校教科研活動(dòng)。
本組的2名教師都是學(xué)校課題組的成員，平時(shí)注重教科研活動(dòng)，有一篇論文送“藍(lán)天杯”參評(píng)。常熟市的微型課題：提高農(nóng)村初中電教設(shè)備使用率和使用效果的研究，在正常開(kāi)展中。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師，不僅僅要搞好教學(xué)，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢(shì)，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識(shí)和技術(shù)，切實(shí)掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校信息化發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中，做了很具體的一些工作，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中的作用。在今后的工作中，還要不斷努力，及時(shí)獲取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)推向一個(gè)新的起點(diǎn)。
組工信息工作總結(jié)篇十九
一學(xué)期以來(lái)，信息技術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，教研組全體成員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，通過(guò)全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項(xiàng)工作，同時(shí)成員不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)。根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計(jì)劃，牢牢把握教學(xué)、課改、服務(wù)這三項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力營(yíng)造良好教科研氛圍，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、組織學(xué)科組教師學(xué)習(xí)“學(xué)講計(jì)劃”，進(jìn)一步明確課程改革要求，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生學(xué)進(jìn)去，講出來(lái)，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃和評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生能把學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
2、積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行集體備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
二、努力營(yíng)造良好的教科研氛圍。
形成了“和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為”的'團(tuán)隊(duì)精神，共同努力工作，形成了良好的教科研氛圍。通過(guò)多次事先聽(tīng)課、評(píng)課、改課，使老師能順利完成課改要求，這和教研組全體老師的努力是分不開(kāi)的。
三、加強(qiáng)教研工作，提高教研水平。
1、認(rèn)真探討切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，積極開(kāi)展對(duì)利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運(yùn)用工作。
2、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，同時(shí)，針對(duì)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓(xùn)、維護(hù)工作。
認(rèn)真對(duì)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù)，保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。
五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：
存在問(wèn)題：
1、教師的教科研能力還有待進(jìn)一步的提高；
2、教師的專業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高；
改進(jìn)措施：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作；深入貫徹“學(xué)講計(jì)劃”的精神。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能；
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組工信息工作總結(jié)篇二十
一學(xué)期來(lái)，我們信息技術(shù)備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處、教科室指導(dǎo)下，備課組同事們認(rèn)真探討、鉆研和勇于實(shí)踐，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，收獲頗多，下面對(duì)本學(xué)期備課組的工作做一總結(jié)：
由于本學(xué)期實(shí)施高中新課程教學(xué)，對(duì)新教材不熟悉、教材教學(xué)內(nèi)容又多以及教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)把握不好等情況下，作為備課組長(zhǎng)的我把從省里培訓(xùn)的精神和信息及時(shí)傳達(dá)到組內(nèi)每一個(gè)老師，組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)知識(shí)和制度，研究省里下發(fā)的教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，又和兄弟學(xué)校的信息技術(shù)老師不斷的交流。備課組堅(jiān)持每周一次集體備課，討論教學(xué)進(jìn)度，布置下一周的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)上一周教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行集體分析。備課組老師在教學(xué)中，注意運(yùn)用多種恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)手段與教學(xué)手段，運(yùn)用多種教學(xué)模式相結(jié)合的教學(xué)方法，使每一堂課都內(nèi)容豐富、形式多樣，在期末考核中，學(xué)生掌握知識(shí)較好。
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
組工信息工作總結(jié)篇二十一
學(xué)期工作即將結(jié)束，為了以更好的姿態(tài)展望xxxx年，現(xiàn)將一學(xué)期教研組所做的主要工作和取得的成績(jī)做如下總結(jié)：
積極參加教師發(fā)展中心組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動(dòng)。借助qq群網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與兄弟學(xué)校教師積極探討教育教學(xué)上所遇到的各種問(wèn)題。繼續(xù)深入探索新課改、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學(xué)方式。利用每周一次的組內(nèi)集體備課，進(jìn)一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學(xué)的研究與實(shí)踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究，在極推進(jìn)初一年級(jí)信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的全面開(kāi)展，不斷提高全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)而提高課堂的效率。組內(nèi)老師深入學(xué)習(xí)新教材，積極探討教法，在片內(nèi)定期開(kāi)展“同課異構(gòu)”、“同課同構(gòu)”課堂教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和做法。本學(xué)期組內(nèi)開(kāi)設(shè)校級(jí)及市級(jí)公開(kāi)課共3節(jié)，黎老師還開(kāi)設(shè)了一節(jié)蘇州市初中信息技術(shù)教學(xué)觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)——地址及引用》，獲得好評(píng)。
在積極鉆研和探討教育教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)成員不忘加強(qiáng)自身專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，并積極參加各級(jí)各類的學(xué)科競(jìng)賽。本學(xué)期，在太倉(cāng)市中小學(xué)教師初中信息技術(shù)學(xué)科把握學(xué)科能力競(jìng)賽中張老師獲一等獎(jiǎng)，黎*獲二等獎(jiǎng)。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進(jìn)制與十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在xxxx年太倉(cāng)市中小學(xué)教師微課競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。張老師創(chuàng)作的微課作品《gif動(dòng)畫(huà)制作》在xxxx年太倉(cāng)市中小學(xué)教師微課競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。黎*和顧**兩位老師，在xxxx年蘇州市教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽活動(dòng)中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎(jiǎng)。黎老師撰寫(xiě)的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)之我見(jiàn)》榮獲第十二屆江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。
在注重課堂效率的同時(shí)，還積極組織學(xué)生開(kāi)展第二課堂。本學(xué)期，由黎*和張*兩位老師輔導(dǎo)的王博文同學(xué)在xxxx年度江蘇省中學(xué)生信息學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)、李**和沈**榮獲三等獎(jiǎng)。
組員除了認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外，還一如既往地及時(shí)高效地做好機(jī)房、教室、老師電腦的日常維護(hù)工作，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進(jìn)行。本學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)站在“xxxx年蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評(píng)比”活動(dòng)中榮獲初中組二等獎(jiǎng)。黎老師被評(píng)為太倉(cāng)市教育信息化先進(jìn)個(gè)人。
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