這本書給了我許多思考自我的機會。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們需要對所讀的作品進行充分的理解和分析，抓住核心思想和重要細節(jié)。其次，我們可以從情感、思想、意義等方面來表達我們的個人感受和思考，可以運用比喻、象征、對比等修辭手法來豐富表達。另外，我們還可以與自己的生活經(jīng)歷、社會現(xiàn)實等相結(jié)合，通過個人的視角和思考來展示對作品的理解和感觸。最后，我們要注意書寫規(guī)范、語言準確，盡量避免拗口、啰嗦和空洞的寫法，讓讀后感具有一定的文學(xué)性和思想性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同類型和題材的書籍，從文學(xué)作品到科普讀物，從傳統(tǒng)經(jīng)典到當代暢銷書，希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。讀完這些范文后，希望能夠幫助大家更好地寫出自己的讀后感，與他人分享自己的想法和感受。大家一起來看看吧。
童年六年級讀后感篇一
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙·彼什科夫在三歲時就失去了父親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵，打架，但只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破產(chǎn)了，便走上社會獨自謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十三歲了，當年的.高爾基走上了獨自謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔?，就說一次做奧數(shù)題吧，讀了一篇后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等爸爸來教我，我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學(xué)校里，老師要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，如同意盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵，打架之類的事件，又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文，《將心比心》，如果我們生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一份寬容和理解。
讀了童年這本書以后，不金讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事!
童年六年級讀后感篇二
提到童年，大家都一定偷偷抿嘴笑，但阿廖沙的童年卻與眾不同。我讀完《童年》這本書深有感觸。
高爾基在《童年》中敘述了了阿廖沙在父親去世以后隨母寄居在外祖父家中的故事。同時，阿廖沙也目睹了兩個舅舅為了爭奪家產(chǎn)而爭吵、打架以及生活瑣事中表現(xiàn)出來的自私、貪婪。他十一歲時喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他只好出去社會打拼。
在我們的人生當中有喜有悲。正如阿廖沙在俄羅斯社會底層中不怕困難，茁壯成長。
想想，我的童年是充滿童趣的。
說干就干，我疾步走向廚房，去向姥姥要雞蛋。
“姥姥，我要一個雞蛋?！蔽艺f。
“要雞蛋干嘛?”姥姥納悶了。
“我要孵雞蛋!”
“孵雞蛋干嘛?會臭的?！崩牙岩贿叧床艘贿厡ξ艺f。
“不行，我一定要孵。”我堅持自己的想法。
姥姥最終還是熬不過我的苦肉計，只好答應(yīng)我，從冰箱里拿了個雞蛋。
我興高采烈、蹦蹦跳跳地回了自己的房間。關(guān)上門，準備實施我的偉大計劃。我回想了一下，書上說：孵雞蛋一定要有足夠的溫度。于是我想了想，我便七手八腳地拿起襪子，毛巾等東西。我這是要干嘛呢?我把所有的衣物全部裹在了雞蛋上。把雞蛋包的嚴嚴實實，不露一點兒縫隙，生怕它“著涼”。為了再加強溫度，我又學(xué)著雞媽媽坐在了雞蛋上。
五分鐘過去了，三十分鐘過去了，一小時過去了，時間如流水般，怎么也抓不住，已經(jīng)過去了兩個小時。我已經(jīng)精疲力盡了。
不行，這么一直做下去不是個辦法，我得再想一個辦法來。我絞盡腦汁、冥思苦想。突然我靈機一動，“再加一層棉被不就行了嗎?”說罷，我又把被子裹了上去，這時的雞蛋就像個粽子，肥肥胖胖的。我又安心地繼續(xù)做我的事情了。
就這樣一天，兩天，終于等到了25天了。我懷著忐忑不安，又有點激動的心情，用發(fā)抖的手去一層一層翻開被子，就好似在揭開謎底一樣。只剩下最后一層的時候，我突然聞到了一股臭味，但是我也管不了那么多了，翻開的最后一層的時候，我被眼前的景象嚇了一跳：蛋殼上面已經(jīng)布滿了霉菌，就像一個透明的寶石上面布滿了瑕疵。而且他還留著蛋清，一直淌到被子上。
突然，爸爸出現(xiàn)在了我的眼前，他似乎也聞到了那一股臭味，問：“龍龍，什么葉道?”
“額……”我支支吾吾地說。
童年的一幕幕總令人向往，我們的童年是多么幸福，讓我們都像阿廖沙那樣，有著頑強的意志，堅定的信念，樂觀的生活態(tài)度，茁壯成長!
童年六年級讀后感篇三
俄國作家高爾基著名的三步曲自傳體小說之一的《童年》，為我們細致地描畫出主人公阿廖沙的命運。
阿廖沙幼年喪父，被送到外祖父那里生活。他每天飽受外祖父和舅舅們對他的傷害。外祖父是一個愛財如命的人，是沙皇時期大多數(shù)財主的'縮影；兩個舅舅為了爭家財，每天都水火不相容，一見面，不是打架就是吵架，真是冤家路窄……在這樣的情況下，惟獨外祖母最疼愛他，阿廖沙時常纏著外祖母給他講故事。
就在這惡劣的情況下，阿廖沙憑著自己頑強的意志，艱難地熬過來了。阿廖沙只上過三年學(xué)，11歲就離開外祖父家，獨自一人外出謀生。之后他成為了一名著名的作家。
如今，在社會主義國家中的我們，生活過得怎樣呢？
是的，國家富強起來了，人們的生活好起來了。我們生活在不愁吃不愁穿的家庭里，比阿廖沙好一千倍，一萬倍。
但是，我們的意志卻比不上阿廖沙。
遇到困難，我們選擇逃避；遇到挫折，我們選擇灰心喪氣；遇到做家務(wù)的時候，我們選擇依賴別人……就是這種種的惡習(xí)，把我們的前程毀壞了，更不用說什么“前程似錦”，就連自己日常生活也管理不好。
在家里，“衣來伸手，飯來張口”，自己不體諒父母，還口口聲聲說，“父母愛我，我愛父母”！阿廖沙吃不飽，穿不暖，但他卻沒埋怨過，因為他知道，靠親人是不會幸福的！所以他以堅強的意志，使自己以后生活不會依賴別人，獨立完成。
在一些窮苦孩子眼里，一粒米飯，一只雞蛋，是他們一生的財富，他們獨立生活；他們省吃儉用；刻苦學(xué)習(xí)，是他們的裝飾品，本錢是他們頑強的意志！
雖說，有頑強意志不一定能成功，但沒有就一定失敗！
成功，失敗在于什么？財富？不是，是個人意志！阿廖沙為何成功，大家也一清二楚了。
所以說，走向成功與失敗的抉擇是——個人意志，是高尚的意志！
童年六年級讀后感篇四
《童年》與《在人間》《我的大學(xué)》被人們稱之為高爾基的“自傳三部曲”。讀了《童年》這本書，阿廖沙堅強、樂觀的精神，值得我們?nèi)ベ潛P，去學(xué)習(xí)。
在外祖父家，在那個被陰云籠罩的家庭里，阿廖沙倍受欺凌。但是，他并不屈服，勇于挑戰(zhàn)外祖父的權(quán)威，就是用鞭子暴打也還是如此。在陰暗之余，阿廖沙同時也體會到了溫暖。外祖母的呵護讓他感受到了親情的美好，茨岡尼克、“好事情”等好朋友讓他感受到了友情的可貴……在這黑暗無邊的日子里，他仍然能發(fā)現(xiàn)陽光——生活中的真、善、美。也正因為這些，讓他在飽受磨難的.同時，能夠一直保持著兒童美好的天性：好奇心和求知欲，也讓他更加的堅強。
阿廖沙是個懂事的孩子，他自立自強，在很小的時候就能自食其力，靠在街頭撿破爛來養(yǎng)活自己……在他身上，我們的不足顯而易見。
盡管我們生活中可能并沒有那么多挫折與坎坷，但我們也應(yīng)該像阿廖沙一樣，堅強而樂觀地面對生活，讓生活變得有滋有味，畢竟沒有經(jīng)過考驗的麥子只是一個空殼罷了。
童年六年級讀后感篇五
在我們的記憶中，童年是美麗、幸福、純真的。而當我在假期中讀完《童年》后，我了解到了一種童年，那是阿廖沙一波三折的曲折童年。
《童年》的主人公阿廖沙在他三歲時父親便去世了，他便隨著母親與外祖母一同去外祖父家開始了一段全新生活。但在這個家庭里到處是爭吵和打架。因為這個家庭里充滿自私、貪婪與粗野。阿廖沙也僅能從外祖母這個和藹親切的女人那兒得到一些溫暖。他親眼目睹了兩個舅舅為爭奪財產(chǎn)所表現(xiàn)出的自私與貪婪，這種現(xiàn)實生活中的善惡愛恨在他幼小的'心靈上留下極為深刻的印象。全書以外祖父叫阿廖沙去要飯結(jié)尾。同時也揭露了前蘇聯(lián)人民悲慘的生活。
我一直以為童年是一生中最美好的時光，而高爾基的童年卻又如此悲慘。我們生活在和平、美好的二十一世紀，我們是多么幸運?。「改笍男ξ覀儫o微不至的關(guān)懷，當我們有困難時，父母也會幫助我們解決，和小伙伴們玩游戲，都是我們感到無比幸福，和阿廖沙的生活相比簡直是天壤之別。我們要什么就有什么，而阿廖沙只能奢望，只能幻想。
所以，我認為我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，珍惜這來之不易的光陰，在這優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，還不應(yīng)浪費光陰。說道這里，我就想起以前的一個周末，父母有事不能回家，于是我就高興極了，心想：反正沒有人管，先痛快地玩上一玩。結(jié)果一天的光陰被我白白浪費掉餓了。當爸爸媽媽晚上回來時，我的作業(yè)還一字未動，每想起這件事情，我就特別后悔。因為，時間就是金錢。丟失、浪費時間是最愚蠢的行為，我們應(yīng)珍惜我們所擁有的一切。
那么，從新的一年開始我們不再浪費，珍惜生命中的一切！
童年六年級讀后感篇六
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》和《我的大學(xué)》)。它講述的是阿廖沙(高爾基原名阿列克謝的昵稱)三歲到十歲這一時期的童年生活。文中的主人公阿廖沙就是作者高爾基的真實寫照。
主人公阿廖沙悲慘的童年生活打動著我：阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家。外祖父開了一家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。阿廖沙的兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為了爭奪家產(chǎn)而爭吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里也不乏溫暖與光明。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱智、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。外祖母那對世界無私的愛豐富了阿廖沙，使阿廖沙充滿堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活。這種存在現(xiàn)實生活中的'愛與恨以及善與惡在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
與阿廖沙相比，我們的童年生活是沒有煩惱和痛苦的，更是無憂無慮的。有許多小孩子是家里的“小皇帝”“小公主”，是父母的“掌上明珠”，從來沒有經(jīng)歷過被人用鞭子抽打的滋味。那一定是一種無法想象的痛苦吧!如此比較，我們的童年生活和阿廖沙的童年生活真是天壤之別啊!
我細細品讀完《童年》后，感受頗深：我們現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的，因此，我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的幸福生活!
童年六年級讀后感篇七
童年每個人都曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年是美妙的，童年是溫暖的，有很多事情值得回憶。而阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲就失去了父親，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從此，不幸的生活降臨到他頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打他，兩個舅舅更是討厭他，只有外祖母疼愛他。就在這樣不幸的生活中，他仍然堅強地走下去，不管遇到什么困難，都不放棄。
阿廖沙的童年跟我們比起來是在太悲慘了！不像我們的童年，如此幸?？鞓?。我們都出生在一個有山有水的好地方，整天被父母寵愛，坐在明亮的教師里上課，而且有非常豐富的大餐可以吃。想要什么就有什么，想怎么樣就怎么樣，大人都會滿足我們的要求。還有非常好的伙伴跟我們一起玩。過著無憂無慮的生活。而阿廖沙卻整天別人欺負，吃不飽，穿不暖，還有人來傷害他。
天哪，我們的童年跟阿廖沙相比簡直天壤之別。可是我們不用像阿廖沙那樣，11歲就到“人間”獨自闖蕩。但我們應(yīng)該不再浪費，懂得去珍惜生活中的點點滴滴。父母每天對我們的叮囑，其實是關(guān)心我們，所有我們要懂得體諒他們，為父母著想。
現(xiàn)在，我們的童年就要走了，迎來的是精力充沛的少年時代。所以我們更應(yīng)該珍惜童年時代幸福美滿的生活，珍惜童年最后的時光，努力學(xué)習(xí)，天天向上。對得起父母，對得起同學(xué)，對得起老師。
從現(xiàn)在開始，不再渴望榮華富貴，不再浪費生活中的點點滴滴，關(guān)心別人，為別人著想。為了我們美好的將來，為了我們到“人間”的那一天，留下我們對童年最美好的.印象吧！
童年六年級讀后感篇八
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的童年卻是異常的悲慘。
《童年》這本書向我們再次講述了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污__的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“事件”。
我禁不住想到了自己。當年的高爾基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，但現(xiàn)在的我卻連簡單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過洗衣服，卻實在做不到。先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，最后只能丟進洗衣機。我們和高爾基之間，差距實在太大了。
童年六年級讀后感篇九
《童年》是高爾基的自傳小說三部曲的第一部，第二、三部為《在人間》和《我的大學(xué)》，高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。你是否在找正準備撰寫“六年級童年讀后感600字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。
撿垃圾換來的錢成了高爾基的學(xué)費來源，但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書，終于取得優(yōu)異的成績，受到了同學(xué)們的喜愛和敬重。
我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。
這本書主要講了阿廖沙在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自我，我今年也是十一歲了，然后當年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自我無論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自我動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自我洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣貌，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依靠性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的潛力。
阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終持續(xù)著自我高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產(chǎn)生一種敬佩之情。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自我的存在。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人，、幫忙別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件?對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費;我們開始為長輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
今天我讀完了《童年》時，感覺高爾基生活年代原來如此的混亂，生活很不穩(wěn)定，一會兒到這家，一會兒到那家，真可憐呀!我還覺得高爾基的舅舅們很不團結(jié)，并且很壞，比如只要見到就要打架，還有他們總是嚷嚷著要分家。我還覺得外祖母的脾氣總是怪怪的，有時對高爾基像對小鳥一樣溫柔，有時對高爾基像對野獸一樣嚴厲。另外。我還覺得外祖母是一個慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，胸懷狂逛，善于忍讓的人，在這個故事中我最不喜歡外祖父，因為外祖父經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，比如因為一個孩子染壞一匹布，被外祖父打得昏過去了。讓我最不能忍受的是他竟然慫恿幫工偷東西。我覺得外祖父是一個貪婪，專橫，殘暴的人。我最喜歡的人是“小茨岡”，因為每次高爾基被打時“小茨岡”都挺身而出露出自己的胳膊讓樹干打在他的胳膊上，希望把樹干弄斷時外祖母能把高爾基弄走，這是多么難得的友情呀!
通過讀這本書，我覺得我們應(yīng)該做一個勇敢、正直、充滿愛心的人!
閱讀了高爾基先生的《童年》我深有感觸。
具體資料是這樣的：馬克西姆·高爾基是俄國近代著名作家，世界無產(chǎn)階級文學(xué)的第一個偉大代表?！锻辍肥亲髡叩膫黧w三部曲，寫主人公阿穆沙從童年至青年時期的生活經(jīng)歷及其心路歷程，深刻而生動的描述了俄羅斯19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷。作品中的主人公阿穆沙也就是高爾基先生本人，這一形象既是作者早年的生活寫照，也是俄國人民，個性是處于社會下層的勞動人民經(jīng)過磨練后總走向生活的典型。
這篇作集我覺得一是寫出高爾基先生童年至青年時期的事情，還在隱隱約約中告訴我們做人的道理--要堅持不懈!
沒有錯文章的開頭就是寫作者離開了死去的父親極度悲哀，但是在自己的不懈發(fā)奮下最后走向了成功。
假如說生活中你也遇到了同樣的挫折你會怎樣辦?是正因父母離開一向悲哀，不肯自己堅持做自己的目標;還是跌倒了再爬起來自己發(fā)奮想自己的生活發(fā)奮奮斗!
我想大家必須會選取站起來做一個堅強的人。文中有一段話就是這樣描述他所想的：我幻想奇異的冒險，幻想去實現(xiàn)偉大的業(yè)績，我不期望旁人的幫忙，也不期望幸運之神的降臨，在這艱難困苦中，我的意志變的越來越堅強。我開始懂得，一個人就是在周圍環(huán)境作斗爭的過程中成長起來的!
每到遇到極大的挫折，我們要明白高爾基先生的話，挫折時簡單的，只要我們?nèi)?yīng)對就是最大的成功!
童年六年級讀后感篇十
這個暑假里，我讀了《童年》這一本書，這本是高爾基的著作。
童年，有歡樂的，有幸酸的，還有悲慘的。而主人公阿廖沙的童年就是悲慘的。
阿廖沙在幼年時，他的父親就永遠的離開了他，這不得不使他感到孤獨與寂寞，也不不時的讓人對他的童年產(chǎn)生了憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶?？膳c此同時，他也親眼目睹了兩個舅舅竟然為了爭奪家產(chǎn)而不惜一切代價來陷害對方，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨早已深深的刻在了他的心中，這讓他感到了這時社會的黑暗與恐怖，由此讓他感到了陣陣的心寒。
而且外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！我們不知到比他好上多少倍所以我們應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的生活。
然而阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產(chǎn)生一種敬佩之情。
這一本書充分的體現(xiàn)出了古人的一句話，就是逆境成才！
正因為我們現(xiàn)在的生活不知到比高爾基的生活好上多少倍，所以我們應(yīng)該比高爾基更加的努力學(xué)習(xí)，成為祖國下一代的棟梁。
童年六年級讀后感篇十一
《童年》，是高爾基寫的一部小說《童年》.這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部.這部小說從一個側(cè)面反映了作家童年的成長經(jīng)歷，描繪了19世紀末俄羅斯社會生活的畫面.
這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活.小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束.外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人.有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去.幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺.他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西.兩個舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆.在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡.舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇.這一幕真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴.
然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明.這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活.外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷.她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活.”外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強，勇敢，正直和充滿愛心的人.
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗著人生的酸甜苦辣.愛豐富了他，使他充滿了堅強的力量去應(yīng)對困苦的生活;苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個足跡里，走出來了一個文學(xué)巨人，世界因他而增輝.《童年》，也為我們認真了解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶.
讀完這本書后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敘事風(fēng)格.高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn).
最近，我讀了高爾基的《童年》。這是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。講述的是主人翁阿廖沙。彼什科夫三歲到十歲這一時期的童年生活。阿廖沙自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。
這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父暴力、貪婪、霸道，他掌管著家里的一切，，阿廖沙時常因為犯錯而被痛打這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。他的兩個舅舅因為錢財而互相殘殺，雅可夫舅舅還因為生氣而把自我的妻子連頭帶腳的兜住打死了，然后這可見當時的女人是多么的不起眼。米哈伊爾舅舅把大十字架放到小茨岡，導(dǎo)致他背負過重摔死了。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自我也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了?！碑敃r的社會多么黑暗，而這黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里，然后但是每個人的黑暗中還是有一絲絲的陽光，他的外祖母就是他的陽光，她用她那圣母般的行動感化了阿廖沙，讓他明白他的童年還有開心的記憶。
這個故事描述的家庭：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，而她的外祖母胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自我的存在，她經(jīng)常給阿廖沙講神話故事讓他了解更多的事情也為了他長大后不做一個心里陰暗的人。
讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結(jié)束了，然后等待他的是另一種截然不一樣的生活。我想，高爾基要告訴我們的是：鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤，讓我們永遠以那種用心，勇于拼搏的態(tài)度對待此刻和未來的生活!
童年六年級讀后感篇十二
最近，我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當我懷沉重重的心情放下書時，我想起了我們現(xiàn)在的生活，跟高爾基的童年時多么的不同呀!
《童年》講述了阿廖沙四歲時，父親逝世。他跟隨母親到了外祖父家。之后，母親又遠走他鄉(xiāng)，四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父因為缺錢，十分專橫、殘暴，還經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈祥善良，教會了阿廖沙明辨是非，像一只蠟燭，點亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認識了聰明能干的小茨岡、落魄的“好事情”，還親眼目睹了小茨岡的死亡……每個人不同的性格，都給阿廖沙造成了不同的影響，他就在這樣的環(huán)境里度過了他的童年。
其中我最喜歡阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀、堅強，竭盡全力地關(guān)心和保護著阿廖沙，盡量不讓他受到傷害。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會了阿廖沙正義、善良。雖然生活非常艱辛、屈辱，但她還是保持著一顆寬容的心。
全書毫無保留的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗，批判了社會對人性的扭曲。贊揚了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直勇敢、不懼黑暗的精神。
把阿廖沙的童年和我們的童年比一比，是多么的不同啊!阿廖沙從小失去了親人，沒有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦，但他沒有受外祖父的影響，變成一個暴躁、貪婪、自私的人，而是像他外祖母一樣成長為一個堅強、勇敢、正直、充滿愛心的人?，F(xiàn)在我們的生活條件比他那時優(yōu)越幾千倍、幾萬倍，我們還有理由不好好學(xué)習(xí)、好好珍惜，成長為一個對國家有用的人嗎?!
童年六年級讀后感篇十三
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說，《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。你是否在找正準備撰寫“六年級童年600字讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
當我們結(jié)束童年生活，走向青少年時期的時候，我們必定會想起童年的美好時光：與父親去釣魚，和媽媽去游樂園，隨哥哥姐姐去穿街走巷地玩耍。還記得在前些年的一個暑假，叔叔伯伯和我們幾家人一起去了珠海，在那一個沙灘上，大人在岸上聊天，小大人嘗試著往更遠的地方有趣，小孩子就在岸邊撿小貝殼，大哥哥在耍小妹妹，一個大家庭各得其所，其樂融融……但是，在我們用心回味的時候，有一個伙伴正在努力工作，一邊工作，一邊回想到兒時糟糕的生活，他是誰?他就是高爾基，高爾基是著名的蘇聯(lián)作家，他所寫的《童年》名揚海內(nèi)外，這是一本用真實生活為原創(chuàng)的自傳體小說，讀過這本書的人都會知道：這本書講述了小孩阿廖沙三歲到十歲這段時期的生活狀態(tài)，他在幼年時期就失去的父親，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年。高爾基只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。他當過學(xué)徒、搬運工、守夜人、面包工等。
他從小飽受痛苦的煎熬，受盡外祖父與兩個舅舅的虐待，幸好還有慈祥善良，聰明能干的外祖母，把他教育成一個正直勇敢，充滿愛心的孩子。還有淳樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”……在高爾基的童年中，我還知道得當時俄國腐朽的社會制度，黑暗現(xiàn)實和自私、愚昧的小市民氣息。與高爾基有著同樣經(jīng)歷的人有很多，在我們的身邊就會有一個，先不說他們那些不普遍的，就說說生活在貧困山區(qū)的兒童，他們家境貧窮，好的還有好心人資助讀書，不好的從小就要擔起整個家，供弟弟妹妹讀書，每天起早貪黑，跋山涉水去學(xué)習(xí)、去工作，回到家還要做飯，自理。說實話，只要我們每個人捐獻一份愛心，即使不多，也可以幫助很多困難的人。關(guān)于高爾基童年當我提到這些事的時候，我想很多同齡人都會說，如果我生活在當時那些惡劣的環(huán)境時，我也一定會自立自強，尋求到生存的方法。但是，又有誰會了解到當中的艱辛、悲苦呢?當我讀完高爾基的童年時，相比之下，我才發(fā)現(xiàn)原來我就是那只在蜜罐中長大的蜜蜂，從小就不用對生活擔憂，長輩會給你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完這些我自以為已經(jīng)吃厭了的父母的呵護。與貧困山區(qū)的伙伴相比，我們又是那么的幸福，我們現(xiàn)在有這么好的教育，又有父母、長輩在身后作我們的精神支柱，給我們前進的動力。
只要我們腳踏實地，就一定能在眾人面前脫穎而出。最后，我還想說一句，童年已經(jīng)過去了，我們可以回味，但我們不要老是想著以前，應(yīng)該要放眼未來，向著目標，往更遠的地方前進，創(chuàng)造出更加美好的前途。
“忙趁東風(fēng)放紙鳶”這是童年，輕柔甜美，雖有悲傷，但卻歡樂，童年，一個詞語，但作者，但作者高爾基的童年卻是昏暗的，不幸的，一切種.種不該發(fā)上的事都發(fā)生在他的身上，合上書，沉思......
腦?；没鲆粋€有一個畫面，童工，有效的兒童被迫在昏暗的角落干著那些不堪入目的勞動卻只為掙幾個小錢，兒童，一個個興高采烈的小孩子蹦蹦跳跳像只自由的小鳥，在美好和幸福中飛來飛去，依舊是這幅畫，突發(fā)變故，一個個黑暗事情的降臨，無助的眼神，臟兮兮的小手，轉(zhuǎn)瞬變成剛開始的童工。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，甩掉幻想。
什么才是童年，在我的印象是一個又一個的補習(xí)班，以及白花花的粉筆，以及一雙手稚嫩的小手寫下一個又一個“abc”是一個又一個動畫片陪伴的時間，沒有小伙伴的歡聲笑語，只用動漫人物愛恨情仇，是一個又一個著名篇以及念念有詞的“望子成龍，望女成鳳”。
還我一片童年，不是超負荷，忽視年齡的學(xué)習(xí)，更不是獨自一人。
不知不覺的總是愛去小學(xué)看看，看看自己母校也有了變化，裝修的更好了，但不變的還是一個又一個補習(xí)班的廣告，滿地的五顏六色，是他們剝奪了童年嗎?不是?是老師家長嗎?不是。童年的失去，沒有人要承擔這個責任，留下的只有時代愈來愈快的腳步以及一批又一批被拋棄的人。
望望一群滿臉笑容的新入學(xué)孩子啊，打動我的不是天真，更不是無邪，而是——童年。
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里渡過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。附近殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉良多其他的人：搬入新居子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“希奇”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
童年，這個美妙的字眼不禁讓我想起了自己美好而又無憂無慮的童年生活，可高爾基的童年，卻與我們有著天差地別。讀完《童年》這部自傳體小說，我的心久久不能平靜。
高爾基的童年，是在一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭中度過的。四歲喪父，讓他來到了外祖父家，而這是一個陰暗籠罩的家庭：兩個舅舅為了錢你爭我奪，而外祖父是一個貪得無厭，自私虛偽的人，還經(jīng)常毒打他。在這個黑暗的世界里，光明還是存在的。
正如作者所說：“當她還沒來時，我躲在黑暗的角落里，她的到來，使我感到了光明?！毙牡厣屏?、寬厚仁慈的外祖母就是光明的使者。同樣還有雖然愛偷東西，但心地善良小茨岡和為了科學(xué)奉獻生命的“好事情”，一個個個性鮮明的人物，在作者筆下顯得那么淋漓盡致、栩栩如生;為我們展現(xiàn)了在那么黑暗的世界里，作者卻選擇了一種生活——獨立。
這不禁讓我想起了現(xiàn)在的我們都過著衣來伸手飯來張口的小公主小王子的生活。在家里，我們被爸爸媽媽呵護著，被爺爺奶奶寵愛著。在學(xué)校里，有老師親切的教導(dǎo)，有朋友真誠的關(guān)愛。每天過得無憂無慮，豐衣足食，哪能和高爾基的童年相提并論，簡直一個是天堂，一個是地獄;一個充滿陽光，一個到處是黑暗。
我們生活在和諧美好的國家中，這里沒有抽人的鞭子，也沒有毆打的拳腳，讓我們的童年過得幸福，但如此美好的生活讓我們不知珍惜，總覺得是理所當然，平平淡淡，不足為奇。但讀完《童年》這部小說，我才真正的體會到自己童年的幸福，看到自己身上的不足，學(xué)到了成長的啟迪。
高爾基幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他經(jīng)歷了許許多多磨難。他只上過三年學(xué)，11歲就走向社會，過早的開始了自食其力的生活。他當過學(xué)徒工、搬運工、守夜人、面包工等。16歲時，他只身來到喀山，進入了“社會大學(xué)”，在與命運的斗爭中，他深入俄國社會的最低層，和各個階層、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經(jīng)驗，而且當時受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會十分黑暗，加之耶穌教條盛行，人們都信奉圣母與上帝，每天都要在胸前劃“十字”作祈禱，但高爾基不為所動，因為他有自己的人生信念。
我的感受是：我們生活在一個幸福的世界里，這里沒有高爾基生活的世界那樣充滿仇恨。高爾基不論是在苦痛的受辱日子，還是歡樂的時刻，我們都要堅強的生活下去，因為有很多人對我們很好。自己的親人都在身邊，而且都十分幸福的在一起。我們的童年十分快樂，父母都在我們身邊，和同學(xué)一起上學(xué)，玩耍。高爾基和我們的童年是完全不一樣的，我們大家活在繁榮富強的國家。有老師教育著我們，父母愛著我們，爺爺奶奶呵護著我們。我們得到了無限的愛，可是高爾基他是沒有這些的。但他十分努力，敢于面對一切的困難!通過了努力成了偉大的作家。我們要向他學(xué)習(xí)。
童年六年級讀后感篇十四
將全書讀完，我長長地嘆了一口氣：這是一本偉大的書，既充滿黑暗，又能看見光明，在冷酷無情中又看到人性的光芒。
此書講述的是阿廖沙幼年時期從三歲到十歲的生活片斷。
一直讀下去，我進入了一個黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺，結(jié)果大病一場；還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使發(fā)針都扎進了她的頭皮里；他的舅舅為了爭奪財產(chǎn)，把阿廖沙的爸爸推進冰窖里，還殘無人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。
我認為童年是人生中最美好、最幸福的一個階段，可讀到這里，我才知道并不是每個人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗，而我童年時，外祖父和舅舅可疼我了，常常買糖果給我吃，和我一起玩游戲，還帶我到郊外游玩，快樂極了。我為他感到心疼和同情。
正當阿廖沙處在困境時，終于出現(xiàn)了縷縷陽光——他的外祖母，她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽，像個天使般引導(dǎo)他走向光明。正如文中寫道的：“在她沒有來之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量，以應(yīng)付困苦的生活?！彼o予阿廖沙知識和戰(zhàn)勝黑暗的力量，給予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成為一個堅強、善良的人。
讀完這本小說，我才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我的童年充滿快樂，使我健康成長。
童年六年級讀后感篇十五
這段時間，我們班的同學(xué)都在閱讀高爾基自傳體《童年》這本書。讀完后我感觸很深，明白了要珍惜當下?lián)碛械男腋?，懂得感恩父母?/p>
跟阿廖沙相比，我的生活是多么幸福美好啊！爸媽無微不至地關(guān)心著我，總是拼盡全力給我最好的生活，而我還不懂得感恩，想到就內(nèi)疚。
記得有一次，看到別的同學(xué)穿著很漂亮的衣服，我也吵著爸爸要買。可那時家里正是困難時期，媽媽身體不舒服，爸爸又失業(yè)了，正在到處找工作。按捺不住內(nèi)心的虛榮，我還是跟爸爸開了口。
我以為爸爸會生氣，可出乎意料的是爸爸不但沒生氣，還很快掏出手機給我發(fā)了買新衣服的紅包。
爸爸很努力地藏起自己的尷尬，但我還是感覺到了。沉默了許久，爸爸安慰我：“爸爸會盡自己最大的努力，給你提供最好的生活?！?/p>
望著爸爸臉上的皺紋，我的鼻子一酸，眼眶濕潤了……我都怪自己太任性，太不懂事了。爸爸再苦再累也要給我好的生活，而我卻還不懂得感恩，不懂得體諒他的艱辛，我好自責??！
是啊，跟阿廖沙悲慘的童年相比，我是多么幸福??！從那以后，我懂得了感恩父母，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。
童年六年級讀后感篇十六
童年在人們眼里可能是美好的、純潔的、天真的、無憂無慮的、自由的。但是當我翻開《童年》這本書的時候，這個想法完全被推翻了，我的情緒也隨著書中黑色宋體上下波動。
主人公阿麗莎在現(xiàn)實中是高爾基。父親去世后，祖母來到了經(jīng)營者染坊的祖父家。然而他爺爺?shù)娜痉痪鸵飘a(chǎn)了，兩個叔叔為了分開而處于一種怒不可遏的狀態(tài)。在這種環(huán)境下，阿萊莎看到了所有人性的陰暗面：貪婪、殘忍、自私、傲慢和專橫。爭吵和爭吵已經(jīng)變得司空見慣。再打，那就再打。這就是一家人的生活方式。
就像夜晚，在漆黑的夜晚，會有一輪明月默默注視著無邊的黑暗，試圖用自己柔和的光芒來掙脫黑暗。在這個陌生的家庭里，奶奶就是這樣一輪明月。阿麗莎說：“在她來之前，我似乎是在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒，帶我去了一個明亮的地方。她立刻成為我一生的朋友，最親密的人，我認識的最好的人，最珍貴的人。她對世界無私的愛豐富了我，讓我充滿了應(yīng)對生活艱辛的強大力量?！?/p>
的確，我奶奶與這黑暗格格不入。她善良樂觀，內(nèi)心充滿無私的愛。她善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡。
小說第七章，作者說外婆和外公各有兩個不同的神，外婆的神是慈悲的，賜福人類，主宰一切，洞察一切。而且我爺爺?shù)纳癜缘?，厲害，厲害，殘忍，大家都害怕?/p>
就像一千個讀者有一千個哈姆雷特一樣，每個人的心里都有一個不一樣的上帝，這也反映了一個人的內(nèi)在性格。
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