通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的能力和素質(zhì)。7.寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)引用一些相關(guān)的經(jīng)典名言或成功案例，增加文章的可信度和影響力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供參考。1.通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)不足之處。2.這次工作經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我意識(shí)到了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的不足。3.在這段時(shí)間內(nèi)，我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，突破了自己的思維局限，提高了自己的解決問題的能力。4.通過這次實(shí)踐，我增長(zhǎng)了見識(shí)，也提高了自己的溝通能力和表達(dá)能力。5.這次工作經(jīng)歷讓我意識(shí)到了自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在領(lǐng)導(dǎo)方面的不足。6.通過這次學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴，也明白了計(jì)劃和執(zhí)行的重要性。7.在這段時(shí)間內(nèi)，我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高了自己的組織和安排能力，也增加了自己的工作效率。8.這次工作經(jīng)歷讓我明白了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的重要性，也讓我意識(shí)到了自己在網(wǎng)絡(luò)推廣方面的不足。9.通過這次實(shí)踐，我深化了對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的理解，也增加了自己的市場(chǎng)開拓能力。10.這次實(shí)踐不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
國(guó)家憲法日活動(dòng)中學(xué)生心得體會(huì)篇一
20_年設(shè)立12月4日是我國(guó)的法制宣傳日，在黨的十八大四中全會(huì)上修訂以后每年的12月4日為我國(guó)的憲法日，20_年12月4日是我國(guó)第一個(gè)憲法日。為積極貫徹實(shí)施我國(guó)首個(gè)“憲法日”宣傳活動(dòng)，根據(jù)教育部《關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》(教政法〔20_〕(12號(hào))、自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》新傳教〔20_〕(328號(hào))要求，現(xiàn)就學(xué)院在國(guó)家憲法日集中開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)主題：自20_年12月4日第一個(gè)國(guó)家憲法日始，以學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》為遵循，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識(shí)為重點(diǎn)，全面開展憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。20_年全國(guó)教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日的主題是：憲法是國(guó)家根本法。
憲法是治國(guó)安邦的總章程，學(xué)習(xí)宣傳和貫徹憲法，是關(guān)系黨與人民事業(yè)發(fā)展和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重大問題。12月4日是憲法日，在普法期間，我們堅(jiān)持宣傳憲法精神，普及憲法知識(shí)，努力提高憲法觀念和憲法意識(shí)，樹立憲法，為貫徹實(shí)施憲法、建設(shè)社會(huì)主義法治奠定了較好的基礎(chǔ)。法是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的法制保證，維護(hù)法律特別是憲法是我們的職責(zé)。
最近學(xué)院組織了學(xué)習(xí)憲法的集中教育活動(dòng)，本次學(xué)習(xí)后我有如下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。
通過學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的教值工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
二、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和運(yùn)用上下功夫。
法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而就，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，而且作為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。
作為一名教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
國(guó)家憲法日活動(dòng)中學(xué)生心得體會(huì)篇二
今年12月4日是第二個(gè)國(guó)家憲法日，也是第14個(gè)全國(guó)法制宣傳日。連日來，在國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日來臨之際，_局組織開展了以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法制中國(guó)”為主題的法制宣傳活動(dòng)。
一是閱讀一本法律書籍。向__分別發(fā)放了《領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法讀本》和《公務(wù)員學(xué)法用法讀本》，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部重視學(xué)法用法工作，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法的示范效應(yīng)，在全_掀起一次學(xué)法用法的熱潮。
二是組織一次法律知識(shí)考試。組織__參加了一次法律知識(shí)綜合考試，考試內(nèi)容主要涉及《憲法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《治安管理處罰法》等與日常行政工作相關(guān)的法律法規(guī)及規(guī)章，在檢驗(yàn)大家法律知識(shí)水平的同時(shí)，以考代學(xué)，提高廣大公務(wù)人員學(xué)法用法的積極性。
三是舉辦一次大型廣場(chǎng)法制日宣傳活動(dòng)。12月4日，聯(lián)合__局等_家單位，以“走上街頭”的形式與群眾“零距離“接觸，通過發(fā)放宣傳資料_余份，擺放法制宣傳教育工作新成績(jī)、新亮點(diǎn)的展板_余塊，懸掛宣傳標(biāo)語_余幅等，把，_屆四中全會(huì)精神，把涉及廣大人民群眾切身利益的各類法律、法規(guī)知識(shí)和法治精神送進(jìn)千家萬戶，充分營(yíng)造百姓自覺學(xué)法、守法、用法的良好社會(huì)氛圍。
國(guó)家憲法日活動(dòng)中學(xué)生心得體會(huì)篇三
今天是國(guó)家憲法日，心中有所觸動(dòng)，也有一些自己對(duì)憲法的理解和感悟，接下來談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)想法：
憲法是根本大法的地位始終不可動(dòng)搖，因?yàn)樗粌H保護(hù)著群眾的個(gè)人權(quán)益，更重要的是讓人們有法可循，有法可依，讓人真正體會(huì)到法對(duì)自身、生活、社會(huì)的重要性。
就像學(xué)憲法講憲法全國(guó)總決賽中每個(gè)人對(duì)憲法不同的理解，以及他們的感悟。賽場(chǎng)上每個(gè)人發(fā)表自己的主見，激烈的論辯賽，讓評(píng)委都不得不感嘆他們的理解能力和悟性。
就像今年憲法宣傳周的主題所說，尊崇憲法，它是尊重和崇尚憲法的組成，我們要學(xué)會(huì)尊重憲法的存在意義，也要對(duì)它保持崇尚之心。學(xué)習(xí)憲法，我們只有真正去學(xué)習(xí)、去了解，才會(huì)發(fā)現(xiàn)憲法的重要性及不可替代性。維護(hù)憲法，我們要大力弘揚(yáng)和主動(dòng)維護(hù)憲法的實(shí)施，這是我們作為中國(guó)公民的義務(wù)。運(yùn)用憲法也就要求我們熟悉憲法，并且懂得用它。特別是在我們遇到權(quán)益侵害時(shí)，要適當(dāng)拿起憲法的武器維護(hù)自己利益，進(jìn)一步推進(jìn)法治化!
學(xué)憲法講憲法的重心就是圍繞著憲法的實(shí)施進(jìn)行，圍繞著憲法對(duì)國(guó)家和人民的意義去深化。所以，無論我們的職位是什么，都要深深明白憲法的重要性，深深知道學(xué)習(xí)憲法，從今天做起，去遵守、去維護(hù)和運(yùn)用!
大家行動(dòng)起來吧!走進(jìn)憲法的世界，就從學(xué)憲法、講憲法做起!
周三下午，我們有幸聆聽了一位美女法官給我們做的法律知識(shí)講座。讓我們懂得了很多以前我們所不知道的法律知識(shí)，讓我們受益匪淺。
在我們的生活中，法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂鐣?huì)才會(huì)安定;有了它，人們才能過上安穩(wěn)的日子;有了它，我們的家園才會(huì)和諧;有了它，壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。總而言之，法律是人民安全的保障，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益，使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會(huì)用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對(duì)法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
拾金不昧，樂于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長(zhǎng)大后就很容易違法亂紀(jì)，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索，會(huì)讓你走向不軌的道路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，那樣我們的前途將會(huì)一片光明。
偏坡小學(xué)郭治遠(yuǎn)《中華人民共和國(guó)憲法》作為我國(guó)的根本大法，它是治國(guó)安邦的總章程，是“依法治國(guó)”方略的根本依據(jù)，它不僅對(duì)公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障，同時(shí)對(duì)國(guó)家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國(guó)家權(quán)力是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的，而國(guó)家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的目的。國(guó)家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對(duì)象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。再者，國(guó)家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國(guó)家權(quán)力，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。
國(guó)家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護(hù)公民權(quán)利的作用，如果行使不當(dāng)，又會(huì)侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國(guó)家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對(duì)權(quán)利的侵害，必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國(guó)家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過于膨脹，權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大，權(quán)利空間則必然狹小;反之，如果權(quán)利過于膨脹，沒有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無政府狀態(tài)，社會(huì)失去秩序，最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此，既要防止國(guó)家之權(quán)被濫用，侵犯公民之權(quán)，以維護(hù)公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的正常秩序，維護(hù)最廣大人民的根本利益。
《憲法》的第三十三條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。國(guó)家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這就明確了我國(guó)公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權(quán)利，同時(shí)要履行應(yīng)盡的義務(wù)，任何組織和個(gè)人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范。對(duì)于國(guó)家行政管理部門而言，要想更好地維護(hù)公民權(quán)利，除了做到不侵害公民權(quán)利之外，更重要的是認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)厲打擊違反法律法規(guī)的行為，在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時(shí)，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚。這樣才能保持社會(huì)秩序的良好運(yùn)作，保護(hù)社會(huì)公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障，也是憲法在保護(hù)公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn)。
總之，要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，就必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為一名教育工作者，我們必須始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神，牢記權(quán)力是人民賦予的，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán);只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù)，沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是我們神圣的憲法責(zé)任，也應(yīng)是我們對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾。
隨著時(shí)代的改革，世境的變遷，國(guó)家的法律制度也越來越完善，法律，不少人都不太重視這個(gè)遙不可及的詞匯，但誰又能發(fā)覺，它可以出現(xiàn)在我們生活中的方方面面。
小學(xué)就一直在聽一個(gè)故事。有一天，一個(gè)上幼兒園的小朋友在學(xué)校里面偷了其它小朋友的一件衣服，回家后，他很炫耀的將這件衣服拿給他的母親看，媽媽沒有批評(píng)他，而是笑著摸了摸她的頭，從此之后，他的心里就種下了犯罪的種子，生根發(fā)芽，繼而長(zhǎng)出了罪惡的花朵，果不其然，不久之后，他又偷了別人的一塊畫板，與第一次一樣，母親也沒有責(zé)怪他，反而表揚(yáng)了他，從此，他變本加厲，從鉛筆橡皮，至金銀錢財(cái)，走到哪里，偷到哪里，而可悲的是他的母親也沒有醒悟，仍然放縱著他的兒子。
終于一日，東窗事發(fā)了，他在偷東西的時(shí)候恰巧被人發(fā)現(xiàn)，由于不想坐牢，便奮起反抗，不料卻錯(cuò)手殺了那個(gè)發(fā)現(xiàn)他偷竊的人。
三天后，他被拘捕了，拘捕的理由不僅僅是偷竊，而是故意殺人……就這樣，一個(gè)臨時(shí)的念頭，造成了一生的孽緣，哦不，也許在他第一次偷東西的時(shí)候，他的未來就注定了。
在執(zhí)行死刑的那一天，他的母親要求來看一看兒子，兒子也提出了要和母親單獨(dú)說幾句話。母親淚流滿面的哭著，但兒子的面部表情卻仍然是那么的冷淡，不帶有一絲一毫的感情。
“媽，你過來一下……”兒子喃喃道。
母親哭著將臉湊到了兒子面前，這時(shí)，令人吃驚的一幕出現(xiàn)在了眾人眼前，兒子一口咬下了母親的耳朵，發(fā)瘋一般的嘶叫起來：“都是你，都是你害的，要是我第一次偷東西時(shí)，你罵我?guī)拙渖踔潦谴蛭乙活D，我還會(huì)去偷東西么?我今天會(huì)站在這里么……”
兒子的話音未落，槍聲已然響起，一紙?jiān)V說了27年的悲慘人生，結(jié)束了……。
他是痛苦的，也是不幸的，不僅僅因?yàn)樗旧狭送蹈`的惡習(xí)，更是因?yàn)樗幸粋€(gè)法律知識(shí)全無的母親，由此可見，法制的教育，是多么的重要。
?？葱侣劦娜?，少年犯這個(gè)詞肯定不會(huì)陌生，為了一件錯(cuò)事，永遠(yuǎn)的背負(fù)上罪犯的枷鎖，值得么?他們，與我們，共同被稱為祖國(guó)的花朵，共同有一顆渴望自由的心，但是因?yàn)椴欢啥鴫嬋胱飷旱纳顪Y之中，有人會(huì)說他們是咎由自取、一意孤行，但是如果他們明白犯罪的性質(zhì)之惡劣，他們還會(huì)這么做么?答案是不會(huì)，至少我是這么想的，每一個(gè)孩子都保留著那一份天真的意志，只要這件事絕對(duì)不可以做，他們就絕對(duì)不會(huì)去做。
如果不加強(qiáng)法律的教育，祖國(guó)的棟梁從何而來?
每件物品都是一把雙刃劍。法律可以約束人，也可以幫助人，當(dāng)別人侵害到你的利益或是健康的話，你有權(quán)利用法制的力量去對(duì)他進(jìn)行裁決。315、110，我想這些號(hào)碼大家并不陌生，它都是用法律的途徑在保護(hù)每個(gè)人的財(cái)產(chǎn)及生命安全的。
法律的力量無疑是強(qiáng)大的，在利用法律的同時(shí)，也要嚴(yán)格去遵守法律，法律是無處不在的，你你不經(jīng)意間的一個(gè)小動(dòng)作，就有可能觸到了法律的條例，簡(jiǎn)單點(diǎn)來說，闖紅燈就是犯法，打一架，也是犯法，切莫以為法律離你很遠(yuǎn)，如果那樣想的話，那你就錯(cuò)了。
法制伴我行，你“善待”他，他也不會(huì)“虧待”你的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f教師是春蠶，孜孜不倦;有人說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人。教師這個(gè)職業(yè)是偉大的、神圣的、高尚的，人們用了太多的贊美的詞匯來形容它。人們給予教師信任之時(shí)，也說明著身處這個(gè)行業(yè)中的我們所要肩負(fù)的教書育人、為人師表的責(zé)任和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)很多，《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等，這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)。最近，學(xué)校組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了這些教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，我收益頗豐，亦對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)的過程中，我的思想和心靈都得到了又一次的洗滌，法律法規(guī)的制定為我們這群教育工作者指明了目標(biāo)，端正了方向。通過對(duì)《中華人民共和國(guó)教育法》的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名教育一線的工作者，我們必須認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的這一方針。學(xué)生在校期間老師不僅要教育好學(xué)生學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，還要保護(hù)好每一位學(xué)生的人身安全，心理健康，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)?！督處煼ā凡粌H幫助教師得到其所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，我更加明確了作為一名人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，處處做到“身正為范”。學(xué)生們就像是一株株稚嫩的幼苗，需要我們用適當(dāng)?shù)姆椒ê蛺坌娜ヅ嘤?、呵護(hù)和灌溉。在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻以這些法律法規(guī)來鞭策自己，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展，這樣才能使我們的教育事業(yè)經(jīng)久不息，使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。
關(guān)于此次學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)，總結(jié)觀點(diǎn)如下：
一、盡業(yè)樂教，愛崗敬業(yè)。
二、為人師表，身正為先。
為人師表，率先垂范。教師應(yīng)當(dāng)在思想覺悟、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)等多方面以身作則。教育過程中，要求學(xué)生不能做的，我們也堅(jiān)決不可以做;要求學(xué)生必須做的，我們就應(yīng)當(dāng)率先完成。既然我們要求學(xué)生不遲到，那我們就該在預(yù)備鈴響前提前到教室門口等待，看似區(qū)區(qū)小事，實(shí)則細(xì)微之處見真知。身正為師，教師不僅是知識(shí)的傳授者，還是思考教育者和師德示范者。只有教師具備人格的力量，才能令學(xué)生敬佩。教師良好的思想境界和行為表現(xiàn)，會(huì)積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)，教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為師范，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。為人師表對(duì)學(xué)生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。
三、刻苦鉆研，終生學(xué)習(xí)。技高者為師焉。想要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，那么先要有具備淵博學(xué)識(shí)、精深學(xué)業(yè)、鮮明教育教學(xué)風(fēng)格的良師。這就要求我們：要深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等相關(guān)知識(shí)，把教育理論最新研究成果應(yīng)用于教學(xué)過程之中，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。主動(dòng)培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)教育模式，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平，提高教育教學(xué)技能。一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)時(shí)刻刻閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。通過此次對(duì)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識(shí)了自己，并深感自身之不足。在接下來的工作中，我一定會(huì)不斷的完善自己、超越自己。履行教師應(yīng)盡的義務(wù)，使自己成為一個(gè)真正合格的教師，爭(zhēng)做優(yōu)秀的教師!不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育科研能力，不做教書匠，爭(zhēng)做教育家!努力把祖國(guó)的花朵們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)合格接班人!
國(guó)家憲法日活動(dòng)中學(xué)生心得體會(huì)篇四
遵照__省教育廳《__省教育廳辦公室關(guān)于做好20__年國(guó)家憲法日暨全國(guó)教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日活動(dòng)的通知》及__x教育局相關(guān)工作指示，我校于20__年12月2日經(jīng)學(xué)校校委會(huì)研究決定，針對(duì)第2個(gè)憲法日制定了《__x區(qū)__x中學(xué)20__年國(guó)家憲法日教育活動(dòng)方案》。
現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、組織保障。
組長(zhǎng)：______中學(xué)校長(zhǎng)黨支部書記法人。
副組長(zhǎng)：______。
成員：________x各班班主任教師。
為了保障本次活動(dòng)得到有效組織和開展，學(xué)校特成立了以__x校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作小組，在20__年12月4日活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)校各部門、各班負(fù)責(zé)人都以《活動(dòng)方案》的具體要求，如實(shí)地開展了各項(xiàng)活動(dòng)，全校師生在本次活動(dòng)當(dāng)中受益匪淺，知道憲法作為國(guó)家要本大法的重要性，知道設(shè)立“國(guó)家憲法日”的根本意義。
二、活動(dòng)情況。
（一）、主題升旗儀式。
20__年12月4日上午7:30分，全校師生全員參與了“憲法日升旗儀式”，八年級(jí)（5）班__x同學(xué)作了題為《法律就在我們身邊》的主題講話，__x校長(zhǎng)作了《憲法作為重家根本大法的重要性》主題演講，全校師生在在寒冷的天氣情況下，依舊認(rèn)認(rèn)真真地聆聽了宣講內(nèi)容，知道設(shè)立“國(guó)家憲法日”的重要意義，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民的責(zé)任。
（二）、師生同步晨讀《憲法》（全國(guó)教育系統(tǒng)憲法日學(xué)習(xí)節(jié)選內(nèi)容）。
20__年12月4日上午8:00整，全校師生在各班教室，開始“師生同步晨讀《憲法》”活動(dòng)，各班同學(xué)在教師的帶領(lǐng)下，一起進(jìn)行《憲法》節(jié)選內(nèi)容的晨活動(dòng)。校園內(nèi)縈繞著同學(xué)們朗朗的晨讀聲，在歡快的讀聲中，遵紀(jì)守法的種子已悄悄種下。
（三）、校園宣傳。
1、宣傳標(biāo)語。
學(xué)校辦公室于20__年12月3日開始，在學(xué)校顯著位置的led電子屏上錄入了“12〃4國(guó)家憲法日，是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)教的理念，”的宣傳標(biāo)語，旨在讓全校師生知道12月4日是國(guó)家憲法日。
2、校園宣傳欄。
八年（4）班于20__年12月3日制作了一期憲法日專題宣傳欄。該班__x班主任教師帶領(lǐng)同學(xué)在在寒風(fēng)中完成了本期黑板報(bào)的制作，同學(xué)校的作品美觀又有既有宣傳意義，起到了宣傳憲法日的作用。
3、校園廣播宣傳。
校園廣播站于20__年12月3日開始，廣播站同學(xué)們就開始了關(guān)于“憲法日”宣傳廣播稿的撰寫，并于20__年12月4日全天在中午、下午的不同時(shí)段進(jìn)行滾動(dòng)播報(bào)，廣播員標(biāo)準(zhǔn)且富有激情的播報(bào)聲回蕩在校園中，同學(xué)們聆聽著美妙的法制音符。
（四）、主題班會(huì)活動(dòng)。
作為“國(guó)家憲法日”教育活動(dòng)的主要部分，主題班會(huì)活動(dòng)的重要性尤其重要，學(xué)校綜治辦教師為了做好本次主題班會(huì)，召開了全體班主任的工作會(huì)議，對(duì)主題班會(huì)作了明確要求。另外，學(xué)校綜治辦還為此制作了《憲法日宣傳》ppt課件，圍繞“國(guó)家憲法日”的宣傳內(nèi)容作了延伸。旨在宣傳、普法，讓同學(xué)位知道《憲法》作為國(guó)家根本大法的重要性，知道依法治國(guó)的根本理念、明白作為社會(huì)的公民，遵紀(jì)守法是基本要素。
20__年12月4日下午第三節(jié)課，各班班主任教師如期開展了本次主題班會(huì)課活動(dòng)，各班主作首先利用《憲法日宣傳》ppt課件進(jìn)行了教育活動(dòng)，隨后就組織本班同學(xué)開展討論和講解，旨在宣傳、普法，讓同學(xué)位知道《憲法》作為國(guó)家根本大法的重要性，知道依法治國(guó)的根本理念、明白作為社會(huì)的公民，遵紀(jì)守法是基本要素?；顒?dòng)在輕松愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束。
（五）、學(xué)校教職工學(xué)法活動(dòng)。
教師是學(xué)校教學(xué)與管理的主導(dǎo)者和實(shí)施者，教師的綜合素質(zhì)提升是當(dāng)下教育發(fā)展需求，但助學(xué)校本次憲法日活動(dòng)的開展，要求教師參與學(xué)法、實(shí)施法制滲透，利用法律武器保障，工作生活以法為原則，倡導(dǎo)遵紀(jì)守法，開展法律法規(guī)宣傳，作一個(gè)法律的擁躉者。
20__年12月4日下午5:30，__x校長(zhǎng)在學(xué)校會(huì)議室主持全校教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)憲法》、《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》、《中華人民共和教師法》、《中華人民共和義務(wù)教育法》、《中華人民共和未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，旨提高教師法律意識(shí)，做到依法執(zhí)教、依法辦事、守法護(hù)法。
“國(guó)家憲法日”教育活動(dòng)至此全部順利結(jié)束了，回顧本次活動(dòng)的開展，利益于前期的大量準(zhǔn)備工作和各部門間的通力協(xié)作，以及同學(xué)們的積極參與，通過本次活動(dòng)，所取得的效果超出學(xué)校預(yù)期，全校師生在本次活動(dòng)中受益匪淺，在學(xué)習(xí)、工作、生活當(dāng)中，它的影響是深遠(yuǎn)的。
國(guó)家憲法日活動(dòng)中學(xué)生心得體會(huì)篇五
前不久我又重新拜讀了憲法，感觸頗多，我認(rèn)為憲法必須隨著黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展而不斷發(fā)展，這也是我國(guó)憲法發(fā)展的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從我國(guó)第一部憲法誕生至今，我國(guó)憲法一直處在探索實(shí)踐和不斷完善過程中。
1982年憲法公布施行后，根據(jù)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐和發(fā)展，分別進(jìn)行了4次修改。這4次修改，體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的發(fā)展成果，有力推動(dòng)和保障了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，有力推動(dòng)和加強(qiáng)了我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)。
“治國(guó)憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩。”眾所周知，憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。憲法的修改是國(guó)家政治生活的一件大事，是利國(guó)利民的一件大喜事，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義背景下，我國(guó)法治建設(shè)取得的重大成果。
作為一名基層工作者，恪盡職守是義不容辭的責(zé)任，如何提高我們的綜合素質(zhì)，如何做好我們的本職工作，這是我們工作的重點(diǎn)，是我們努力的方向。學(xué)習(xí)好憲法，要增強(qiáng)憲法觀念，依照憲法法律行使職權(quán)履行好職責(zé)，同時(shí)也要大力弘揚(yáng)憲法精神，大力宣揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，不斷增強(qiáng)人民群眾憲法意識(shí)，形成人人學(xué)憲法懂憲法的良好風(fēng)氣。
國(guó)家憲法日活動(dòng)中學(xué)生心得體會(huì)篇六
在20__年3月11日《中華人民共和國(guó)憲法修正案》高票表決通過，這是共和國(guó)憲法發(fā)展史、中華民族偉大復(fù)興史上具有里程碑意義的時(shí)刻。
憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力的法。第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議，表決通過了憲法修正案草案，把黨的十九大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策載入國(guó)家根本法，把黨和人民在實(shí)踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定。這是我們黨在新時(shí)代依憲治國(guó)、依政、領(lǐng)導(dǎo)立法的生動(dòng)實(shí)踐，充分彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政的政治智慧和歷史擔(dān)當(dāng)。
修改憲法表明我黨和國(guó)家尊崇憲法，視憲法為治國(guó)理政根本法律的集中表現(xiàn)。我國(guó)現(xiàn)行憲法公布施行至今已有36年，自憲法確立之日起，我們黨堅(jiān)決帶頭尊崇和執(zhí)行憲法，堅(jiān)決維護(hù)憲法作為根本法的至上地位，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法法律的特權(quán)，一切違反憲法法律的行為，都必須予以追究。自20__年修改憲法以來，黨和國(guó)家事業(yè)有了許多重要發(fā)展變化，為更好地發(fā)揮憲法在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義中的重大作用，確保憲法始終作為根本法的絕對(duì)地位，亟須對(duì)憲法作出適當(dāng)修改，集中體現(xiàn)了我們黨堅(jiān)持始終尊崇和貫徹憲法所做的完善與努力。
修改憲法要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的十九大報(bào)告指出：“堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)?！毙薷膽椃?，是事關(guān)全局的重大政治活動(dòng)和重大立法活動(dòng)，必須在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，把堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)貫徹到憲法修改全過程，堅(jiān)持正確政治方向。
法者，治之端也，一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家，必須是一個(gè)法治國(guó)家;國(guó)家要走向現(xiàn)代化，必須走向法制化。憲法修改順應(yīng)黨心民心，要推動(dòng)憲法實(shí)施，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威，為黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安牢筑法治之基。
國(guó)家憲法日活動(dòng)中學(xué)生心得體會(huì)篇七
黨的十九大要求，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，作為我國(guó)新時(shí)代完善憲法、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的重要指引，才能確保我國(guó)違憲審查制度、憲法監(jiān)督制度的建設(shè)與完善符合我國(guó)國(guó)情，具有中國(guó)特色，才能使之切實(shí)可行。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論，才能確保我國(guó)在十九大報(bào)告確定的時(shí)間表內(nèi)(從到2035年)基本建成法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)，再從2035年到本世紀(jì)中葉，實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，全面提升我國(guó)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。為深入宣傳學(xué)習(xí)、討論憲法精神，10月23日15點(diǎn)30分，云南大學(xué)化學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院·藥學(xué)院全體同學(xué)于東陸校區(qū)化學(xué)樓101室開展了主題團(tuán)日活動(dòng)，該活動(dòng)以國(guó)家憲法日為主題。
本次團(tuán)日活動(dòng)由班級(jí)團(tuán)支部書記孫燕同學(xué)主持，她從“十九大引領(lǐng)依法治國(guó)新時(shí)代”、“國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日”、“設(shè)立國(guó)家憲法日的意義”以及“國(guó)家憲法日系列宣傳活動(dòng)”四個(gè)方面向同學(xué)們闡述了她所理解的憲法精神。
《中華人民共和國(guó)憲法》是中華人民共和國(guó)的根本大法，規(guī)定擁有法律效力。中華人民共和國(guó)成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通過四個(gè)憲法，現(xiàn)行憲法為1982年憲法，并歷經(jīng)1988年、1993年、、四次修訂。，中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國(guó)法制宣傳日。在這一天中，在全國(guó)普遍開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神，建立憲法宣誓制度。
國(guó)家憲法日活動(dòng)中學(xué)生心得體會(huì)篇八
“我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗!
習(xí)總書記在人民大會(huì)堂的莊嚴(yán)宣誓，激勵(lì)著每一個(gè)中華兒女!也在全國(guó)引起了一場(chǎng)學(xué)習(xí)憲法的新熱潮!
20__年3月11日，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議在人民大會(huì)堂舉行第三次全體會(huì)議，經(jīng)投票表決，通過《中華人民共和國(guó)憲法修正案》。此次修憲共對(duì)我國(guó)現(xiàn)行憲法作出21條修改，其中11條同設(shè)立監(jiān)察委員會(huì)有關(guān)。
我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年憲法，是根據(jù)黨的十一屆三中全會(huì)確定的路線方針政策、于1982年12月4日由五屆全國(guó)人大五次會(huì)議通過并公布施行的。1982年憲法公布施行后，分別于1988年、1993年、、20__年先后4次對(duì)1982年憲法即我國(guó)現(xiàn)行憲法的個(gè)別條款和部分內(nèi)容作出修正，先后共通過了31條憲法修正案。而此次修改涉及條款達(dá)21條，可以說是修改力度最大的一次，當(dāng)然這和監(jiān)察委的設(shè)立息息相關(guān)。
縱觀這次修憲的亮點(diǎn)，主要有以下幾方面內(nèi)容：
1、把創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念寫入憲法，從憲法上確認(rèn)了這一重要理論成果，可以說對(duì)全面建成小康社會(huì)，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程具有重要指導(dǎo)作用。
2、從物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展到物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，體現(xiàn)了我們黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新認(rèn)識(shí)，是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局的豐富和完善。
3、從健全社會(huì)主義法制到健全社會(huì)主義法治，雖是一字之差，但是二者含義卻有著重大不同。法制側(cè)重強(qiáng)調(diào)法律、法規(guī)、規(guī)章等制度，是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)制度、政治制度而言的;法治則是一種治國(guó)的理論、原則和方法。法制所講的，主要指靜態(tài)的法的規(guī)則和體系;法治所說的，包括動(dòng)態(tài)的立法、司法、行政執(zhí)法及守法等活動(dòng)，還包含著一種價(jià)值追求，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義為目標(biāo)，要求限制公權(quán)力、保障私權(quán)利等。從“法制”到“法治”，表明了認(rèn)識(shí)的不斷深化，這是我們黨依法治國(guó)理念和方式的新飛躍。有利于推進(jìn)全面依法治國(guó)，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系。
4、憲法宣誓制度正式寫入憲法。全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)已于20__年7月1日通過了關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定，這次又對(duì)誓詞作了修改，75字的誓詞是對(duì)每一個(gè)就職的國(guó)家工作人員面對(duì)憲法對(duì)黨和人民作出的莊嚴(yán)承諾。
5、關(guān)于監(jiān)察委員會(huì)設(shè)立、職責(zé)的規(guī)定。確立監(jiān)察委員會(huì)作為國(guó)家機(jī)構(gòu)的法律地位。是對(duì)我國(guó)政治體制、政治權(quán)力、政治關(guān)系的重大調(diào)整,為建立集中統(tǒng)一、權(quán)威高效的反腐敗體系提供根本保障,推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。黨的__大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。作為一名公職人員，更應(yīng)大力弘揚(yáng)憲法精神，做一名人民滿意的公務(wù)人員!
國(guó)家憲法日活動(dòng)中學(xué)生心得體會(huì)篇九
今年的12月4日，是我國(guó)第__個(gè)全國(guó)法制宣傳日，也是“六五”普法規(guī)劃的第二個(gè)法制宣傳日。為積極貫徹實(shí)施“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，我教育中心根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展20__年“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的通知》的文件精神和工作要求，結(jié)合本中心的實(shí)際情況，緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。”這一活動(dòng)主題，深入開展了一系列法制宣傳教育活動(dòng)，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心?，F(xiàn)將我教育中心開展活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為了切實(shí)開展好這次宣傳教育活動(dòng)，專門成立了法制宣傳日活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校領(lǐng)導(dǎo)高度視“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，在11月末，就認(rèn)真組織全校教師對(duì)《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《河北省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的到來做好了知識(shí)積累，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并及時(shí)制定了宣傳活動(dòng)方案，對(duì)“12.4”宣傳活動(dòng)做了精心組織、全面安排。
二、認(rèn)真落實(shí)，營(yíng)造氛圍。
法律意識(shí)，促進(jìn)了依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作地順利開展。具體活動(dòng)內(nèi)容有：
1、加強(qiáng)教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識(shí)。
（1）利用全體教職工會(huì)議時(shí)間，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義民主法制建設(shè)的重要論述。
（2）組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《河北省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，以提高廣大教職工法律意識(shí)。
2、利用各種載體，開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。
（1）12月3日周一利用國(guó)旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行主題為“增強(qiáng)法制觀念創(chuàng)建平安校園”的.法制宣傳動(dòng)員，對(duì)全校師生再一次進(jìn)行法制宣傳教育，拉開整個(gè)法制宣傳教育活動(dòng)的序幕。
（2）充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語等形式營(yíng)造濃郁的教育氛圍。
（3）要求各班主任開一次班會(huì)，主題為《樹立遵紀(jì)守法意識(shí)，實(shí)現(xiàn)人生遠(yuǎn)大理想》提高學(xué)生的法律意識(shí)和自我防范能力。
（4）出刊一期主題為“法制伴我行安全在心中”的宣傳櫥窗。
（5）印發(fā)法制宣傳教育材料，各班組織學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)自救自護(hù)的能力。
除此以外，各校還利用學(xué)校、家庭、社區(qū)資源及網(wǎng)絡(luò)等媒體，創(chuàng)新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
總之，我教育中心對(duì)“12.4”宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們?nèi)詫⒁愿诱J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)的文件精神，積極主動(dòng)地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(zhǎng)，繼續(xù)做出我們最大地努力，進(jìn)一步推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。
國(guó)家憲法日活動(dòng)中學(xué)生心得體會(huì)篇十
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)師生法治意識(shí)。
為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的-精神，貫徹落實(shí)關(guān)于法治宣傳教育工作要“創(chuàng)新宣傳形式，注重宣傳實(shí)效”的重要指示，推動(dòng)青少年學(xué)生法治教育。我們?yōu)榇顺闪⒘藝?guó)家憲法日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。力求使全校廣大師生員工都能做到崇尚憲法精神，增強(qiáng)法治觀念。
二、明確了憲法日活動(dòng)要求及目標(biāo)。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子積極組織參加憲法日活動(dòng)，利用校委會(huì)、教職工政治學(xué)習(xí)、學(xué)生晨讀、班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。利用校園廣播站、宣傳欄、板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳憲法精神，弘揚(yáng)憲法。
2、大力宣傳憲法中有關(guān)國(guó)家根本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度、公民基本權(quán)利義務(wù)和國(guó)家生活基本原則等內(nèi)容，進(jìn)一步形成崇尚憲法、貫徹執(zhí)行憲法的氛圍。學(xué)習(xí)宣傳依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的人民民主制度，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。
三、認(rèn)真完成了活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容。
1、營(yíng)造了一個(gè)良好的宣傳教育氛圍，學(xué)校在醒目位置懸掛學(xué)憲法講憲法宣傳標(biāo)語，各班級(jí)出了一期憲法暨法治教育宣傳專題手抄報(bào)。
2、各班級(jí)充分利用“12·4”國(guó)家憲法日的契機(jī)，召開了一次“主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開展學(xué)習(xí)憲法的宣傳教育。確保全校班班有活動(dòng)，個(gè)個(gè)都參加，師生都受教育。
3、12月4日(周二)上午9點(diǎn)，組織學(xué)生在教室觀看普法網(wǎng)憲法晨讀活動(dòng)。
4、利用晨讀、校園廣播、書籍、網(wǎng)絡(luò)多媒體、微信等學(xué)習(xí)憲法和法治宣傳內(nèi)容。
國(guó)家憲法日活動(dòng)中學(xué)生心得體會(huì)篇十一
為積極貫徹實(shí)施《教育部關(guān)于開展全國(guó)中小學(xué)憲法晨讀活動(dòng)的通知》和開展“12.4”國(guó)家憲法日活動(dòng)，我校于20--年12月2日在全校深入開展了法制宣傳活動(dòng)，通過本次活動(dòng)取得了良好的學(xué)法用法教育效果，全校師生都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)將我校活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、高度重視。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”國(guó)家憲法日和晨讀活動(dòng)，11月28日召開動(dòng)員大會(huì)，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，確定了本次活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想以及活動(dòng)內(nèi)容。
二、營(yíng)造氛圍。
為了配合本次“12.4”國(guó)家憲法日晨讀活動(dòng)的開展增強(qiáng)宣傳力度，在學(xué)校懸掛相關(guān)標(biāo)語，營(yíng)造濃厚的法律宣傳氛圍。
三、積極活動(dòng)。
1.國(guó)旗下講話。11月28日，將升國(guó)旗下講話內(nèi)容為法制宣傳內(nèi)容，以此作為國(guó)家憲法日和晨讀活動(dòng)的正式啟動(dòng)。
2.開展憲法晨讀活動(dòng)。11月29日早晨各年級(jí)利用早讀課時(shí)間進(jìn)行了憲法書籍朗讀。學(xué)生們利用各種各樣朗讀形式學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，學(xué)生們加深了對(duì)憲法知識(shí)的進(jìn)一步了解。
3.憲法知識(shí)講座。我校各班以“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”為主題進(jìn)行一堂憲法知識(shí)學(xué)習(xí)講座，讓學(xué)生們觀看宣傳海報(bào)和視頻的形式了解法律知識(shí)。
“12.4”憲法日和晨讀法活動(dòng)雖然告一段落，但我校全體師生決心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，上好法制課，利用各種宣傳載體，形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。
國(guó)家憲法日活動(dòng)中學(xué)生心得體會(huì)篇十二
第一段：引言及背景介紹（約200字）。
近年來，為了加強(qiáng)全民法治意識(shí)，提高國(guó)民素質(zhì)，我國(guó)加大了對(duì)憲法的宣傳力度。作為一名普通公民，我積極參與了國(guó)家憲法宣傳活動(dòng)，并產(chǎn)生了許多深刻的體會(huì)和感悟。本文就我參與憲法宣傳活動(dòng)的經(jīng)歷和心得進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段：宣傳活動(dòng)形式多樣（約200字）。
通過我參與的憲法宣傳活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)宣傳形式多樣。例如，在社區(qū)的宣傳活動(dòng)中，我們將憲法的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)化和解讀，制作成易于理解的宣傳冊(cè)子，方便居民群眾閱讀和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們還設(shè)置了憲法知識(shí)問答展板，吸引居民們積極參與。此外，通過舉辦憲法知識(shí)競(jìng)賽和演講比賽等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)了憲法知識(shí)的普及和學(xué)習(xí)興趣。
第三段：信息傳達(dá)的重要性（約300字）。
在憲法宣傳活動(dòng)中，信息傳達(dá)顯得尤為重要。我曾參與過一次面向?qū)W生的憲法宣傳講座，會(huì)上，講師引用生動(dòng)的案例和精彩的視頻資料，將憲法的重要原則、價(jià)值觀和權(quán)益保護(hù)等內(nèi)容生動(dòng)形象地傳達(dá)給學(xué)生，并激發(fā)他們的法治意識(shí)。我深感信息傳達(dá)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性至關(guān)重要，只有廣泛傳播憲法知識(shí)并確保信息的真實(shí)性，才能讓更多的人了解和認(rèn)同憲法的價(jià)值。
第四段：個(gè)人體驗(yàn)和反思（約300字）。
在憲法宣傳活動(dòng)中，我充分感受到了參與和共享的快樂。與他人討論憲法，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也增加了對(duì)社會(huì)法治的認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)我自己對(duì)某些法律法規(guī)的了解還不夠深入，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和完善。在宣傳活動(dòng)中，我也在不斷反思自己的能力和表達(dá)方式，希望能更好地傳遞憲法知識(shí)給他人，讓更多的人意識(shí)到憲法對(duì)每個(gè)人都有重要意義。
第五段：對(duì)未來的期望（約200字）。
通過參與國(guó)家憲法宣傳活動(dòng)，我對(duì)法治建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我期望未來能有更多的憲法宣傳活動(dòng)，覆蓋更廣泛的人群，尤其是青少年和農(nóng)村地區(qū)。我希望通過宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)全民法治意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀念，推動(dòng)社會(huì)法制建設(shè)向更高的水平邁進(jìn)。
綜上所述，通過參與國(guó)家憲法宣傳活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了憲法的重要性和普及的必要性。只有通過廣泛宣傳，增強(qiáng)全民的憲法意識(shí)和法治意識(shí)，才能夯實(shí)國(guó)家法制建設(shè)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的目標(biāo)。希望我國(guó)能繼續(xù)加大宣傳力度，讓更多的人能夠深入了解和認(rèn)同憲法的價(jià)值。
國(guó)家憲法日活動(dòng)中學(xué)生心得體會(huì)篇十三
梁校長(zhǎng)在接到上級(jí)通知后，積極組建學(xué)習(xí)宣傳小組，小組以梁校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，劉榮起老師為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員，研究制定具體方案，確保國(guó)家憲法日主題宣傳教育活動(dòng)順利圓滿完成。
二、全面動(dòng)員，通過多種途徑保證憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)貫徹落實(shí)。
校長(zhǎng)主持全校教師會(huì)議，首先傳達(dá)了20__年國(guó)家憲法日主題，使全體教師更深入了解憲法是我國(guó)的根本大法，擁有的法律效力；我國(guó)憲法堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，堅(jiān)決反對(duì)形式主義，不搞花拳秀腿，不做表面文章，要在長(zhǎng)和常、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)上下功夫，努力提高憲法宣傳實(shí)效；堅(jiān)持日常宣傳與集中宣傳相結(jié)合，用生動(dòng)的事例鮮活的語言宣講憲法，更加注重大眾化。通過學(xué)習(xí)，老師們充分了解了20__年國(guó)家憲法宣傳日的主題要求，學(xué)習(xí)宣傳的目的更加明確。
2.通過在國(guó)旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行憲法宣傳教育。在周一升旗儀式上，劉榮起老師進(jìn)行國(guó)旗下講話，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義,憲法的修改,憲法的地位和作用等；使全體師生對(duì)憲法有了更深層次的理解。
3.開展以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治鷹城”為主題的憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
為了促進(jìn)憲法日主題教育活動(dòng)的深入開展，在全校教師積極認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法的情況下，開展了全體教師憲法知識(shí)競(jìng)賽，老師們?cè)诟?jìng)賽過程中，對(duì)于不太了解的知識(shí)點(diǎn)，積極討論，認(rèn)真查找資料，確保對(duì)憲法知識(shí)學(xué)明白，搞清楚，體現(xiàn)了老師們一絲不茍的學(xué)習(xí)精神和工作精神。
4.組織憲法知識(shí)晨讀。
為了使學(xué)生更深入了解憲法日的重大意義，在20__年12月4日上午，全校進(jìn)行“12月4日我們約起，一起誦讀憲法”的憲法晨讀活動(dòng)，誦讀聲朗朗，憲法記心中。晨讀憲法效果良好,使孩子們從小樹立法治觀念，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力很有意義。
5.充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織學(xué)生進(jìn)行以憲法知識(shí)為主題的手抄報(bào)和黑板報(bào)比賽。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的積極性，學(xué)校組織進(jìn)行以憲法知識(shí)為主題的手抄報(bào)比賽和黑板報(bào)比賽活動(dòng)，手抄報(bào)以個(gè)人為單位，黑板報(bào)以班級(jí)為單位，進(jìn)行評(píng)比，全校師生積極性都很高。通過這些活動(dòng)，再次教育學(xué)生遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),反對(duì)邪教,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
在20__年國(guó)家憲法日”弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治鷹城”宣傳教育活動(dòng)中，我們學(xué)校始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與,措施具體,督促到位，使憲法日宣傳教育工作圓滿地貫徹落實(shí)。今后,我校將繼續(xù)做好法制宣傳教育工作,促進(jìn)校園和諧文明發(fā)展，確保學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。
國(guó)家憲法日活動(dòng)中學(xué)生心得體會(huì)篇十四
今年為了更好、更深入地開展“__”普法工作，我社區(qū)大力宣傳法治精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以開展“12.4”法制宣傳日活動(dòng)為載體，社區(qū)多形式的開展法制宣傳教育，動(dòng)員全社區(qū)居民參與普法知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)居民的法制觀念，為構(gòu)建和諧社區(qū)營(yíng)造良好的法治氛圍。現(xiàn)將普法活動(dòng)小結(jié)如下：
一、拓展普法宣傳園地，充分利用好法制宣傳教育陣地。社區(qū)在宣傳櫥窗欄里張貼了多張與居民日常生活息息相關(guān)的法律知識(shí)宣傳海報(bào)，通過圖片、文字展覽方式，讓居民更直觀掌握生活中的法律小常識(shí);同時(shí)，組織了社區(qū)志愿者發(fā)放法律宣傳小冊(cè)子200余本，多途徑增強(qiáng)居民的法律意識(shí)。
二、深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。12月4日，社區(qū)組織全體社區(qū)干部、居民小組長(zhǎng)及部分居民代表開展了“法律進(jìn)社區(qū)”的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。從黨法制教育角度出發(fā)，我們學(xué)習(xí)了黨的十八大關(guān)于“依法治國(guó)”和“法制宣傳教育”重大部署，要推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅(jiān)持法律面前人人平等，保證有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系;我們還學(xué)習(xí)了“民主法治社區(qū)”有哪些要求、社區(qū)居務(wù)公開的主要內(nèi)容有哪些、我國(guó)法律對(duì)公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)是如何規(guī)定的等社區(qū)法制相關(guān)知識(shí)，讓居民可以真正了解民主法治社區(qū)，如何更好行使自己的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，參與到社區(qū)自治工作中來，更好的監(jiān)督我們社區(qū)的日常工作，真正實(shí)現(xiàn)居民自治;當(dāng)然，也特別安排了社區(qū)居民息息相關(guān)的法律小常識(shí)的學(xué)習(xí)，主要有夫妻個(gè)人財(cái)產(chǎn)有哪些、遺棄父母的子女有繼承權(quán)嗎?繼承人在哪些情況下喪失繼承權(quán)、買房時(shí)要看哪“五證”等。整堂課學(xué)習(xí)下來，大家都受益匪淺，都感嘆自己平日法律知識(shí)學(xué)習(xí)的太少了，以后一定要加強(qiáng)自己的法律知識(shí)宣傳，提高自己的法律意識(shí)和能力。
三、關(guān)懷社區(qū)幫教人員。12月6日，由社區(qū)干部結(jié)對(duì)，對(duì)社區(qū)3位幫教人員家庭進(jìn)行了探訪。主要關(guān)心他們工作、生活近況。是否有什么困難，思想情緒上有什么變化，做好開導(dǎo)輔助工作，幫助他們回歸社會(huì)，開展正常的生活。
通過普法宣傳活動(dòng)的開展，廣大居民群眾的法律素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，取得了一定成效，但仍然有不足之處，社區(qū)居民多，流動(dòng)人口也眾多，普法宣傳廣度還不夠。今后，社區(qū)會(huì)繼續(xù)開展好“__”普法教育工作，創(chuàng)新活動(dòng)載體，大力宣傳國(guó)家法律法規(guī)和政策，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，增強(qiáng)公民守法觀念，為減少社會(huì)矛盾、消除社會(huì)不穩(wěn)定因素提供法律保障，構(gòu)建和諧安定社區(qū)。
國(guó)家憲法日活動(dòng)中學(xué)生心得體會(huì)篇十五
20__年設(shè)立12月4日是我國(guó)的法制宣傳日，20__年12月4日是我國(guó)第一個(gè)憲法日。為積極貫徹實(shí)施我國(guó)首個(gè)“憲法日”宣傳活動(dòng)，根據(jù)教育部《關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》(教政法〔20__〕(12號(hào))、自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》新傳教〔20__〕(328號(hào))要求，現(xiàn)就學(xué)院在國(guó)家憲法日集中開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)主題：自20__年12月4日第一個(gè)國(guó)家憲法日始，以學(xué)習(xí)-《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》為遵循，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識(shí)為重點(diǎn)，全面開展憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。20__年全國(guó)教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日的主題是：憲法是國(guó)家根本法。
憲法是治國(guó)安邦的總章程，學(xué)習(xí)宣傳和貫徹憲法，是關(guān)系黨與人民事業(yè)發(fā)展和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重大問題。12月4日是憲法日，在普法期間，我們堅(jiān)持宣傳憲法精神，普及憲法知識(shí)，努力提高憲法觀念和憲法意識(shí)，樹立憲法權(quán)威，為貫徹實(shí)施憲法、建設(shè)社會(huì)主義法治奠定了較好的基礎(chǔ)。法是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的法制保證，維護(hù)法律權(quán)威特別是憲法權(quán)威是我們的職責(zé)。
最近學(xué)院組織了學(xué)習(xí)憲法的集中教育活動(dòng)，本次學(xué)習(xí)后我有如下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。
通過學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的教值工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
二、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和運(yùn)用上下功夫。
法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而就，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，而且作為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。
作為一名教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
國(guó)家憲法日活動(dòng)中學(xué)生心得體會(huì)篇十六
隨著中國(guó)憲法的不斷完善和發(fā)展，國(guó)家憲法宣傳活動(dòng)也越來越受到人們的重視。作為一名普通的公民，我也參與了一些憲法宣傳活動(dòng)，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將以五個(gè)方面為線索，總結(jié)我參與國(guó)家憲法宣傳活動(dòng)的心得和體會(huì)。
首先，憲法宣傳活動(dòng)的開展需要有政府的積極支持。作為國(guó)家最高法律，憲法對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。政府要充分認(rèn)識(shí)到憲法宣傳的重要性，并將其納入國(guó)家工作的重要方向。只有政府部門在資源投入和組織力度上下足功夫，才能足夠地推動(dòng)和保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
其次，憲法宣傳活動(dòng)需要各級(jí)組織的廣泛參與。憲法意識(shí)需要在全社會(huì)范圍內(nèi)得到普及和加強(qiáng)，只有在各級(jí)組織的有序參與下，憲法宣傳的效果才能更好地得到落實(shí)。政府、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等各級(jí)組織都應(yīng)當(dāng)積極參與到憲法宣傳活動(dòng)中，共同攜手推進(jìn)憲法意識(shí)的普及與弘揚(yáng)。
第三，憲法宣傳活動(dòng)要深入淺出，貼近生活實(shí)際。憲法作為一部立法法典，其中的內(nèi)容對(duì)于普通人來說可能有一定的難度，因此在宣傳過程中要注意盡量將憲法的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言，讓普通人易于理解和接受。同時(shí)，憲法宣傳還應(yīng)該與人們的生活實(shí)際相結(jié)合，通過具體案例的講解，解釋憲法在日常生活中的意義和適用，讓人們能夠深刻地理解憲法的價(jià)值和作用。
第四，憲法宣傳活動(dòng)的呼聲并不止于宣傳中止，人們對(duì)憲法的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了宣傳活動(dòng)本身。在我多次參與的憲法宣傳活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)于憲法的熱衷程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了預(yù)期。人們希望能夠更加全面地了解和學(xué)習(xí)憲法，特別是對(duì)于一些法律問題和維權(quán)問題，更需要憲法宣傳活動(dòng)的加強(qiáng)。因此，憲法宣傳活動(dòng)應(yīng)當(dāng)從宣傳本身延伸到對(duì)于公眾需求的滿足，提供更多的法律咨詢和解答服務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)人們對(duì)憲法的信仰和依賴。
最后，憲法宣傳活動(dòng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和優(yōu)化完善。憲法宣傳工作不能僅僅停留在一次性的宣傳活動(dòng)上，而應(yīng)該長(zhǎng)期地持續(xù)開展，形成制度化運(yùn)作的機(jī)制。憲法宣傳還需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整宣傳方式和內(nèi)容，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和人們的需求變化。只有不斷優(yōu)化完善憲法宣傳工作，才能更好地推動(dòng)憲法的宣傳和實(shí)施。
總之，國(guó)家憲法宣傳活動(dòng)的重要性不言而喻。參與其中，我深刻地認(rèn)識(shí)到政府的支持、各級(jí)組織的參與是憲法宣傳活動(dòng)開展的關(guān)鍵，宣傳內(nèi)容需要深入淺出、貼近生活實(shí)際，人們對(duì)于憲法的需求不僅僅局限于宣傳本身，需要提供更全面的法律服務(wù)，而且憲法宣傳工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和優(yōu)化完善。希望未來憲法宣傳工作能夠進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，讓更多的人了解、學(xué)習(xí)并尊重憲法，為國(guó)家的法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
國(guó)家憲法日活動(dòng)中學(xué)生心得體會(huì)篇十七
為貫徹落實(shí)《青少年法治教育大綱》，深化___年教育系統(tǒng)“國(guó)家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，我院認(rèn)真貫徹教育部和省教育廳文件要求，高度重視、精心組織、積極開展憲法宣傳教育及主題演講活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍，促進(jìn)廣大青年學(xué)生深入了解憲法、弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念。
一、高度重視、明確工作思路與總體實(shí)施方案。
我院認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于舉辦全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》（教政法廳函〔___〕40號(hào)）和《省教育廳關(guān)于組織學(xué)生開展“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》（蘇教法函[___]1號(hào)）等相關(guān)文件精神，將活動(dòng)作為落實(shí)“七五”普法規(guī)劃的一項(xiàng)重要任務(wù)，在深刻領(lǐng)會(huì)文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，明確了“高度重視、全面宣傳、形式多樣、總結(jié)推廣”的工作思路，研究制定了活動(dòng)總體實(shí)施方案：
第一，在奧藍(lán)學(xué)生管理信息系統(tǒng)發(fā)布通知，要求學(xué)院（中心）高度重視學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，盡快動(dòng)員部署，認(rèn)真組織實(shí)施。
第二，要求___級(jí)學(xué)生登陸教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)“憲法活動(dòng)”網(wǎng)頁學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。同時(shí)，以多種形式開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)其他年級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)中。
第三，各學(xué)院（中心）要選出至少1名學(xué)生，制作5-10分鐘主題演講視頻上傳至教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)“海選”指定位置。
第四，學(xué)校開展“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽。比賽分預(yù)賽和決賽。各學(xué)院（中心）選派一名選手參賽。預(yù)賽排名前十的選手晉級(jí)決賽。決賽設(shè)立一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)選手獲得榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
根據(jù)學(xué)院活動(dòng)總體實(shí)施方案，各二級(jí)學(xué)院認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求，結(jié)合院系特點(diǎn)制定工作方案，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，取得良好效果。
二、全面宣傳，營(yíng)造學(xué)法遵法守法濃厚氛圍。
為提高活動(dòng)的效率和實(shí)施效果，學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò)支持平臺(tái)，做好新媒體宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生登錄教育部全國(guó)青少年普法教育網(wǎng)開設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄，學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，大力營(yíng)造學(xué)憲法、講憲法的良好氛圍。學(xué)院還充分利用新媒體平臺(tái)加大對(duì)憲法知識(shí)的宣傳力度，向?qū)W生推送憲法方面的知識(shí)。特別是憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位，憲法和其他法律之間的關(guān)系等等。各二級(jí)學(xué)院在pu平臺(tái)、官方qq等新媒體平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道宣傳，在官方微信平臺(tái)全力推送憲法知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生對(duì)憲法作為根本大法的重要性認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)了憲法精神，維護(hù)了憲法權(quán)威。
學(xué)院?jiǎn)?dòng)校院兩級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，將上級(jí)文件精神、總體工作部署和要求傳達(dá)至各二級(jí)學(xué)院，各二級(jí)學(xué)院學(xué)院分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人召開學(xué)工辦會(huì)議，針對(duì)不同年級(jí)特點(diǎn)部署活動(dòng)具體方案。各輔導(dǎo)員在全院學(xué)生干部大會(huì)中對(duì)活動(dòng)進(jìn)行專題講解。在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，各級(jí)學(xué)生組織相互配合，利用年級(jí)大會(huì)、學(xué)生干部會(huì)議等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講，使學(xué)生深入了解憲法精神。
三、形式多樣，開展系列活動(dòng)激發(fā)學(xué)生熱情。
1、組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
學(xué)院組織___級(jí)學(xué)生登陸教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)開設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄進(jìn)行注冊(cè)和自主學(xué)習(xí)，同時(shí)，也積極發(fā)動(dòng)其他年級(jí)的同學(xué)參與到活動(dòng)中來，使學(xué)憲法的氛圍再度高漲。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)集中學(xué)習(xí)，學(xué)生擁有更為自主的學(xué)習(xí)方式，所學(xué)內(nèi)容更為廣泛，對(duì)我國(guó)的法律體系、憲法的歷史發(fā)展、國(guó)外憲法等有了一定了解。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)向同學(xué)們傳遞了依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念，同時(shí)告訴同學(xué)們，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從于憲法，只有人人平等的權(quán)利和義務(wù)，沒有凌駕于任何人之上的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)依然始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)憲法和法律的重要性，要想最終實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)和法治國(guó)家，那么就必須全力推進(jìn)憲法和法律的宣傳教育，營(yíng)造法治的氛圍。當(dāng)人們把憲法和法律內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，把法治當(dāng)成一種生活方式，最終目標(biāo)才算實(shí)現(xiàn)。
2、開展憲法主題班會(huì)。
學(xué)院組織各班級(jí)積極開展“學(xué)憲法講憲法”主題班會(huì)。主題班會(huì)以小講堂、視頻播放、知識(shí)問答等方式，向?qū)W生普及憲法知識(shí)，大力弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念。主題教育活動(dòng)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青年，利用不同形式的活動(dòng)方式進(jìn)行法治宣傳教育，取得了較好成效。廣大師生充分認(rèn)識(shí)到憲法不僅是公民的權(quán)利保障，更是民主基石、法治核心以及執(zhí)政依據(jù)。
3、開展憲法教育講座。
學(xué)院組織具有憲法學(xué)專業(yè)背景的教師給廣大學(xué)生做憲法教育講座。老師們圍繞憲法是我國(guó)的根本大法這一中心，向?qū)W生講解憲法和法治精神的主要內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)憲法的重要性。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：行使個(gè)人權(quán)利要在履行義務(wù)及遵守法律法規(guī)的前提下，不得損害他人利益。法治精神是決定一個(gè)國(guó)家能否依法治理的前提與根基，是法治的.靈魂，人們沒有法治精神，社會(huì)沒有法治風(fēng)尚，法治只能是無水之源。
4、開展憲法主題演講比賽。
各二級(jí)學(xué)院積極開展以講憲法故事、講對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)與體會(huì)、談憲法精神等為主題的憲法演講活動(dòng)。學(xué)生們通過ppt等多種方式豐富演講形式，以生動(dòng)的方式，從故事入手，循序漸進(jìn)導(dǎo)入憲法精神，從而展現(xiàn)他們自身對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和理解。演講比賽不僅增加了學(xué)生們的法律知識(shí)，豐富了學(xué)生們的校園生活，也鍛煉了他們的個(gè)人能力。
11月23日，南京工程學(xué)院“學(xué)憲法、講憲法”主題演講比賽在行政樓二樓多功能廳舉行。經(jīng)過前期精心準(zhǔn)備，15名選手各展風(fēng)采，各抒己見，與大家共同分享了自己學(xué)習(xí)憲法的體會(huì)，慷慨激昂的演講贏得了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和觀眾的陣陣掌聲。經(jīng)過激烈競(jìng)爭(zhēng)和認(rèn)真評(píng)比，10名選手最終進(jìn)入決賽。
此外，還有“憲法知識(shí)競(jìng)賽”、“憲法晨讀”、“憲法進(jìn)宿舍”等多種形式活動(dòng)在各二級(jí)學(xué)院陸續(xù)開展。
四、總結(jié)推廣，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)擴(kuò)大活動(dòng)影響。
學(xué)院認(rèn)真落實(shí)文件要求，積極組織學(xué)生錄制憲法主題演講視頻并及時(shí)上傳至教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)指定位置。南京工程學(xué)院有8名學(xué)生的演講視頻在高校組作品展示欄中展出，視頻展示人數(shù)位列江蘇高校第一，充分展現(xiàn)了南京工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采，加強(qiáng)了師生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造了學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
加強(qiáng)憲法教育，是教育系統(tǒng)貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求，是全面依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基礎(chǔ)性工程。
國(guó)家憲法日活動(dòng)中學(xué)生心得體會(huì)篇十八
20xx年12月4日是我國(guó)第x個(gè)國(guó)家憲法日，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門文件精神，我校積極開展了以“尊崇憲法，學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法，維護(hù)憲法，運(yùn)用憲法”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。
為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和關(guān)于法治宣傳教育工作要“創(chuàng)新宣傳形式，注重宣傳實(shí)效”的重要指示，推動(dòng)青少年學(xué)生法治教育。我們?yōu)榇顺闪⒘藝?guó)家憲法日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。力求使全校廣大師生員工都能做到崇尚憲法精神，增強(qiáng)法治觀念。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子積極組織參加憲法日活動(dòng)，利用校委會(huì)、教職工政治學(xué)習(xí)、學(xué)生晨讀、班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。利用校園廣播站、宣傳欄、板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳憲法精神，弘揚(yáng)憲法權(quán)威。
2、大力宣傳憲法中有關(guān)國(guó)家根本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度、公民基本權(quán)利義務(wù)和國(guó)家生活基本原則等內(nèi)容，進(jìn)一步形成崇尚憲法、貫徹執(zhí)行憲法的氛圍。學(xué)習(xí)宣傳依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的人民民主制度，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。
1、營(yíng)造了一個(gè)良好的宣傳教育氛圍，學(xué)校在醒目位置懸掛學(xué)憲法講憲法宣傳標(biāo)語，各班級(jí)出了一期憲法暨法治教育宣傳專題手抄報(bào)。
2、各班級(jí)充分利用“12·4”國(guó)家憲法日的契機(jī)，召開了一次“主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開展學(xué)習(xí)憲法的宣傳教育。確保全校班班有活動(dòng)，個(gè)個(gè)都參加，師生都受教育。
3、12月4日(周二)上午9點(diǎn)，組織學(xué)生在教室觀看普法網(wǎng)憲法晨讀活動(dòng)。
4、利用晨讀、校園廣播、書籍、網(wǎng)絡(luò)多媒體、微信等學(xué)習(xí)憲法和法治宣傳內(nèi)容。
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