3.通過總結(jié)可以回顧過去，展望未來保持積極的心態(tài)和對(duì)自己的信心，可以克服困難和挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)是一個(gè)提高思考和表達(dá)能力的過程，以下是一些不錯(cuò)的總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
社工小組協(xié)議書篇一
1.招新計(jì)劃，招一批具有籃球基礎(chǔ)的新隊(duì)員，主要針對(duì)xx屆新生，主要人員為xx屆男生，鑒于以前有過招女隊(duì)員的經(jīng)歷，社團(tuán)大多數(shù)骨干人員還是認(rèn)為招男隊(duì)員更適合社團(tuán)的發(fā)展。
2.新老社員交流，召開一次大型的社團(tuán)內(nèi)部會(huì)議，主要是相互了解相互認(rèn)識(shí)，為以后的工作做好鋪墊。
1．社團(tuán)每?jī)芍芑顒?dòng)一次，由?；@球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員對(duì)籃球社的社員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)?；顒?dòng)時(shí)間由社員，社團(tuán)負(fù)責(zé)人協(xié)商確定。如果遇到天氣不允許在室外活動(dòng)，安排社員在室內(nèi)進(jìn)行籃球規(guī)則，籃球裁判和社員交流等活動(dòng)。無特殊情況，社團(tuán)活動(dòng)每周都將定時(shí)舉行。
2．活動(dòng)器材：籃球由社團(tuán)提供。（由社長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。
1.不定期舉行社團(tuán)內(nèi)部的籃球比賽，目的在于選拔社團(tuán)內(nèi)優(yōu)秀的籃球隊(duì)員進(jìn)入籃球隊(duì)，提高大家學(xué)習(xí)籃球的積極性。
2.如果有條件，將選拔優(yōu)秀社員參加校外比賽。比賽具體時(shí)間，人員，方法待定。（由社長(zhǎng)，社團(tuán)理事負(fù)責(zé)）。
3.為提高本?；@球水平，爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)，決定分年級(jí)選拔籃球精英，為舉辦籃球社隊(duì)內(nèi)隊(duì)抗賽做準(zhǔn)備。
不定期的給社員觀看籃球賽事錄象。目的在于通過觀看比賽，學(xué)習(xí)籃球的規(guī)則，學(xué)習(xí)籃球技術(shù)。（由副社長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。
社工小組協(xié)議書篇二
二、活動(dòng)宗旨。
學(xué)習(xí)，交流，共進(jìn)。
三、活動(dòng)背景。
當(dāng)今世界英語已變得越來越重要，成為了一種與世界交流的國(guó)際化語言。學(xué)好英語是當(dāng)代大學(xué)生所必需的。為了將來更好的融入社會(huì)，開展英語興趣小組勢(shì)在必行。
四、活動(dòng)主題。
開展英語學(xué)習(xí)活動(dòng)提高英語能力和綜合素質(zhì)。
五、活動(dòng)目的。
激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情，培養(yǎng)英語各方面的能力，為四、六、八級(jí)的考試做好準(zhǔn)備，為將來步入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
七、活動(dòng)計(jì)劃。
1、各班的學(xué)習(xí)委員登記報(bào)名英語興趣小組的同學(xué)，并將名單交給學(xué)習(xí)部。
2、學(xué)習(xí)部將參賽者進(jìn)行分組，并召開第一次例會(huì)，對(duì)有關(guān)事情進(jìn)行講解。
3、學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地，作為日后活動(dòng)開展的場(chǎng)所。
4、由社團(tuán)部通知開展活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn)。
八、具體步驟。
1、開展英語興趣小組成員見面交流活動(dòng)。
2、開展外語洽談活動(dòng)。
3、開展英語演講活動(dòng)，邀請(qǐng)英語老師當(dāng)評(píng)委，并通知學(xué)院的學(xué)生來觀看?；顒?dòng)后選出最佳演講者。學(xué)習(xí)部人員在此期間做好活動(dòng)記錄和總結(jié)，并上交給學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。
4、開展觀看英文電影活動(dòng)，每月觀看一次，觀看內(nèi)容可有興趣小組成員推薦。學(xué)習(xí)部成員在此期間做好活動(dòng)記錄和總結(jié)并上交給學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。
5、開展每周寫英語作文活動(dòng)，并請(qǐng)英語老師批改，選出優(yōu)秀的作文大家共享。
6、開展英語學(xué)習(xí)交流會(huì)。由興趣小組成員講述自己最近的學(xué)習(xí)體會(huì)。
7、開展英語考研講座。請(qǐng)資深的英語老師來活動(dòng)場(chǎng)所為成員講解英語考研的技巧，成員做好聽講筆記，為以后的英語考研做準(zhǔn)備。
8、開展英語歌唱大賽。請(qǐng)各班學(xué)委來當(dāng)評(píng)委。
九、注意事項(xiàng)。
1、學(xué)習(xí)部要同各個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，宣傳委員溝通，由學(xué)習(xí)委員向班級(jí)做好宣傳工作，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與英語興趣小組。
2、提前向各部門做好提醒，以便人手不夠時(shí)及時(shí)請(qǐng)求支援。
3、學(xué)習(xí)部和社團(tuán)部在實(shí)施活動(dòng)前必須認(rèn)真討論活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修補(bǔ)漏洞。每次活動(dòng)后召集學(xué)習(xí)部和社團(tuán)部進(jìn)行活動(dòng)的總結(jié)和討論，找出活動(dòng)期間出現(xiàn)的問題，并提出合理的解決方法。
4、將報(bào)名英語興趣小組的同學(xué)分組后，每組選出一名隊(duì)長(zhǎng)，以便以后活動(dòng)時(shí)對(duì)相關(guān)事情的解決。
5、務(wù)必培養(yǎng)一位能控制全場(chǎng)的主持人。以便活動(dòng)程序的順利進(jìn)行。
6、挑選一位學(xué)干做好維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的工作。安排新學(xué)干做好現(xiàn)場(chǎng)簽到的工作。
7、每次活動(dòng)的開展都由社團(tuán)通知參加活動(dòng)的同學(xué)們的活動(dòng)地點(diǎn)與時(shí)間。
十、活動(dòng)對(duì)象。
電信學(xué)院所有對(duì)英語有興趣的同學(xué)。
十一、主辦單位。
電子信工程學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部。
十二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年11月×××號(hào)。
十三、活動(dòng)地點(diǎn)。
電子信息工程學(xué)院×××……。
電子信息工程學(xué)院。
20xx年11月01號(hào)。
社工小組協(xié)議書篇三
一、會(huì)議背景：
眾所周知，在西方，作為一門職業(yè)的社會(huì)工作已經(jīng)有了100多年的歷史了，然而在中國(guó)，盡管上世紀(jì)20-30年代就已經(jīng)有了社會(huì)工作教育，但作為一門專門職業(yè)的社會(huì)工作迄今為止仍然沒有能夠在全社會(huì)范圍內(nèi)建立起來。近年來，“社會(huì)工作”日益引起黨和政府的重視。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)于社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作專業(yè)人才的需求量也呈上升趨勢(shì)。黨的十六屆六中全會(huì)提出要大力發(fā)展社會(huì)工作專業(yè)，培養(yǎng)社工人才；黨的十六屆六中全會(huì)提出了“要建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”的重大決策，明確“社會(huì)工作”是構(gòu)建和諧社會(huì)的迫切需要，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)工作進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多新問題隨之出現(xiàn)：貧富差距和區(qū)域不平衡出現(xiàn)；生態(tài)環(huán)境惡化加??；快節(jié)奏的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生活帶來的巨大壓力和亞健康；社會(huì)老齡化加劇??而社會(huì)工作就是為解決社會(huì)問題、化解社會(huì)矛盾、協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)公平正義、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要力量之一。
社會(huì)文明的標(biāo)志，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是建立和諧社會(huì)主義的重要內(nèi)容。作為大學(xué)生要在社工工作中起到自己的作用，發(fā)揮我們應(yīng)有的聰明才智和服務(wù)社會(huì)的熱情，不斷發(fā)展壯大社工隊(duì)伍。在參與的過程中，在幫助別人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，也提升實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。社工被稱為“社會(huì)工程師”，或是“社會(huì)醫(yī)師”，所以我們要構(gòu)建的和諧社會(huì)需要大量的社工人才。為了弘揚(yáng)社工文化，為了讓更多的人了解社工，我市工會(huì)年華東地區(qū)社會(huì)管理工作經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。
二、活動(dòng)主題：踐行社工理念實(shí)現(xiàn)社工價(jià)值。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3.地點(diǎn)。
第一天會(huì)議將在上海市新新潘曉大酒店三樓會(huì)議室舉行。
第二天在浦東新區(qū)工會(huì)及周邊地區(qū)考察。
第三天經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在上海市新新潘曉大酒店三樓會(huì)議室舉行，晚宴地址：上海市新新潘曉大酒店三樓宴客廳（寶山區(qū)華東新路508號(hào)近阜新路）。
四、預(yù)算。
1.預(yù)算經(jīng)費(fèi)及來源。
預(yù)算經(jīng)費(fèi)為5~6萬元。為上海市總工會(huì)撥款。
2.主要開支。
三天開會(huì)的場(chǎng)地租借費(fèi)，浦東新區(qū)工會(huì)及周邊地區(qū)考察平均每人200元。會(huì)議住宿及晚宴均由上海市新新潘曉大酒店提供人均消費(fèi)1000元。邀請(qǐng)函的印刷費(fèi)用與會(huì)成員的飲水費(fèi)衛(wèi)生費(fèi)等約700元，贈(zèng)送紀(jì)念品以及與會(huì)人員合影留念1萬元。
五、參加人員。
華東地區(qū)社會(huì)管理工作者及華東地區(qū)勞動(dòng)模范人員等具體人員數(shù)以發(fā)放通知為準(zhǔn)。
六、會(huì)議通知。
會(huì)議通知以掛號(hào)信形式發(fā)放至參與人員所在街道。
七、會(huì)場(chǎng)布置。
采用禮堂式的會(huì)場(chǎng)布置方案，以便能在有限的空間中容納所有人。晚宴在酒店十人為一桌進(jìn)行就餐。
八、配套設(shè)施。
會(huì)場(chǎng)配有空調(diào)安全通道等配套設(shè)施以供，會(huì)議期間接送車輛由露鴻出租公司負(fù)責(zé)。
九、安全措施。
第一天會(huì)場(chǎng)中配有專人維持秩序，以免發(fā)生各種事故。第二天去七寶一日游以社區(qū)為單位發(fā)車，每輛車配一名向?qū)А?/p>
社工小組協(xié)議書篇四
(一)建立關(guān)系
案主是通過公安局護(hù)送來的，首先救助站給案主提供一個(gè)放松的環(huán)境，通過社工的主動(dòng)安撫使案主能夠有一個(gè)比較穩(wěn)定的心理環(huán)境，其次可以借助談話的方式去了解案主，使案主能夠開口說話。
二、收集資料
(一)個(gè)人資料
1、基本資料
姓名：楊冰
性別：女
年齡：12歲
籍貫：暫無
教育程度：因多次離家出走，暫時(shí)休學(xué)
2、生理資料
無疾病史，身體健康
3、心理資料
性格開朗，好動(dòng)活潑
(二)、環(huán)境資料
1、家庭環(huán)境
2、延伸的環(huán)境系統(tǒng)
姑媽，奶奶對(duì)其比較關(guān)心;因其不太上學(xué)，父母離異，與同輩群體的交流較少;因多次離家出走接觸社會(huì)較多。
三、預(yù)估
(一)服務(wù)對(duì)象面臨的問題
1、教育問題，案主多次離家出走，沒有接收到良好的教育
2、因父母離異，父親對(duì)其打罵導(dǎo)致家庭環(huán)境不和諧
3、多次離家出走，在社會(huì)流浪心理上可能會(huì)有一些問題
4、對(duì)家庭的冷漠和厭惡
(二)預(yù)期目標(biāo)
1、使案主能在救助站內(nèi)找回家的溫暖
2、說服案主說出自己的真實(shí)情況
3、增強(qiáng)案主的社會(huì)交往能力
四、計(jì)劃
(一)短期目標(biāo)
1、和案主認(rèn)識(shí)并鼓勵(lì)按住說出自己的情況
2、輔導(dǎo)案主進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)
3、使服務(wù)對(duì)象了解救助站的環(huán)境
4、加強(qiáng)案主和救助站環(huán)境的適應(yīng)程度
(二)長(zhǎng)期目標(biāo)
1、案主能夠回到自己的家庭中
2、改變案主對(duì)自己家庭的認(rèn)知，使之樹立起對(duì)自己家庭的信心
3、為案主提供一個(gè)支持性的環(huán)境
4、恢復(fù)正常的教育
五、介入
第一節(jié)
時(shí)間：20xx年8月7日----9月7日
地點(diǎn)：青島市救助管理站
目標(biāo)：初步接觸案主，建立專業(yè)關(guān)系，了解案主的情況
活動(dòng)：
1、首先介紹自己然后鼓勵(lì)案主自我介紹
2、介紹救助站的環(huán)境，詢問案主有什么需要
3、可以通過一些小游戲的方式加深互動(dòng)，比如丟手絹
第二節(jié)
時(shí)間：20xx年9月7日---10月7日
地點(diǎn)：青島市救助管理站
目標(biāo)：鞏固關(guān)系，加深了解
1、 每次和案主見面都保持一種良好的心情，對(duì)案主的問題
能夠進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆答仭?/p>
2、 說一些自己的`糗事鼓勵(lì)案主正視自己的處境
3、 申請(qǐng)救助站的資源帶著案主出去玩，比如說公園，動(dòng)物
園等
4、 進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
第三節(jié)
時(shí)間：20xx年10月7日----11月7日
地點(diǎn)：不定
目標(biāo)：恢復(fù)發(fā)展案主的社會(huì)功能，為案主提供支持性的環(huán)境
活動(dòng)：
1、組織附近的和案主同齡的小孩到救助站去和案主進(jìn)行互動(dòng)
交流
2、帶案主去一些開放性的場(chǎng)地比如說廣場(chǎng)，鼓勵(lì)案主去和其
他人進(jìn)行交流并且和社工進(jìn)行分享
3、為案主提供合適的衣食住行方面的服務(wù)，能夠有一個(gè)舒適的環(huán)境
5、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
第四節(jié)
時(shí)間：20xx年11月9日----案主離開
地點(diǎn)：青島市救助管理站
目標(biāo)：改變案主對(duì)家庭的認(rèn)知
活動(dòng)：
1、進(jìn)行角色扮演，使服務(wù)對(duì)象能夠體會(huì)到他父親的感受
2、鼓勵(lì)她說出流浪時(shí)的經(jīng)歷以及在家的感覺進(jìn)行對(duì)比
3、帶領(lǐng)案主去兒童福利院看一些兒童，激起案主對(duì)家的懷念
六、結(jié)案
提前告知服務(wù)對(duì)象及其家人結(jié)案時(shí)間，并告訴其結(jié)案并非不再關(guān)注， 還有后續(xù)跟蹤
七、評(píng)估
(一)評(píng)估方法
問卷法、訪談法、觀察法
(二)評(píng)估內(nèi)容
1、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度
2、服務(wù)對(duì)服務(wù)對(duì)象是否有影響及影響程度
3、社工的績(jī)效
八、跟蹤
定期電話跟蹤服務(wù)、定期家訪
社工小組協(xié)議書篇五
二、活動(dòng)目的：為了營(yíng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和英語四、六級(jí)考試的通過率，我們組建英語學(xué)習(xí)興趣小組，讓大家在一起交流，共同進(jìn)步。
三、活動(dòng)對(duì)象：計(jì)科院全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月20日——20xx年12月21日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
六、活動(dòng)內(nèi)容：主要包括單詞、閱讀理解、看電影、誦讀比賽。
（一）單詞：每周六聽完聽力后聽寫單詞，單詞是大學(xué)英語課本中四級(jí)英語單詞，每次在兩單元中抽30個(gè)單詞，由小組成員中口語比較好的同學(xué)輪流口述聽寫。聽寫完成后大家相互批改，并由組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)成績(jī)，錯(cuò)一個(gè)單詞罰抄十遍。
（二）誦讀：由我部門提供的英語資料，從中選擇一兩段背誦，要求同學(xué)們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，背誦語句既可以提高寫作能力又可以培養(yǎng)語感。
（三）閱讀理解：由于閱讀理解需要的時(shí)間較長(zhǎng)，大家利用課余時(shí)間做，遇到不懂的地方大家到時(shí)再一起討論。
（四）看電影：每周四晚上我們都會(huì)在一個(gè)固定的教室看一些英文電影，我們學(xué)英語不僅要會(huì)寫、會(huì)讀，我們還要會(huì)聽，看這些電影這有助于我們的四、六級(jí)考試的聽力。
八、規(guī)章制度：俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，既然我們成立了英語學(xué)習(xí)興趣小組，我們就應(yīng)該持之以恒。討論會(huì)上，我們有會(huì)議記錄，有事缺席者必須向組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。
相信有我們大家共同的努力，據(jù)自己的興趣愛好定能在這片天地上施展自己的才華。
社工小組協(xié)議書篇六
中國(guó)傳統(tǒng)的軟筆書法和國(guó)畫技術(shù)可謂是博大精深，是我們后人不斷學(xué)習(xí)和效仿的巨大的文化資源，弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)這份歷史的瑰寶也就是我們社團(tuán)的宗旨。雖然胡家院子書畫社只是一個(gè)年輕的隊(duì)伍，但才剛剛走過一年歲月的書畫社以它深邃的文化底蘊(yùn)贏得了團(tuán)委老師以及眾多同學(xué)的喜愛，書法也漸漸走進(jìn)了當(dāng)代大學(xué)生的生活，使他們不至于因?yàn)闀r(shí)代的發(fā)展而遺忘這份財(cái)富.協(xié)會(huì)主要以軟筆書法教學(xué)為主，前期會(huì)為各位學(xué)著同意挑選毛筆等工具。社團(tuán)自成立以來，胡家院子書畫社得到了學(xué)校許多老師的支持和關(guān)懷，許多書法技術(shù)精湛的老師興致勃勃的為我們常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)。社團(tuán)設(shè)社長(zhǎng)一名，副社長(zhǎng)兩名，辦公室主任、副主任各一名，創(chuàng)作部、外聯(lián)部、宣傳部、組織部部長(zhǎng)各一名作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
有了一年的基礎(chǔ)，相信在下一年的不斷摸索中，我們的工作會(huì)取得突破性的進(jìn)展，在下一年中，我們要堅(jiān)持抓好以下工作重點(diǎn)：
團(tuán)隊(duì)各部門之間的交流合作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)做好每一個(gè)活動(dòng)的保證，因此不僅僅要加強(qiáng)各部長(zhǎng)定期的交流，而且要加強(qiáng)各部干事之間的交流，是大家在不斷地討論中為社團(tuán)的發(fā)展建言獻(xiàn)策，是團(tuán)隊(duì)更加趨于完善，同時(shí)也增進(jìn)了部門之間的了解，使得完成各部工作時(shí)能夠做到得心應(yīng)手。
制度是一個(gè)團(tuán)隊(duì)正常運(yùn)行的重要保障，由于社團(tuán)剛剛成立，所以沒有指定相關(guān)的制度和規(guī)范，因此在下一年的工作中，我們一定會(huì)把制定自己的制度、規(guī)范提到一個(gè)很重要的位置上，是自己的團(tuán)隊(duì)能夠在今后的發(fā)展過程中趨于制度化，合理化。
1、胡家院子書畫社的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)是在周日，會(huì)請(qǐng)擅長(zhǎng)書法的老師進(jìn)行教學(xué)，去年我們只是對(duì)軟筆書法進(jìn)行了教學(xué)，今年我們會(huì)嘗試軟筆書法、硬筆書法還有中國(guó)國(guó)畫同時(shí)教學(xué)，是大家更加全面的了解和學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
2、標(biāo)志性的還有與笛簫協(xié)會(huì)合辦的中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽，明年我們會(huì)聯(lián)系國(guó)學(xué)社及其他的文化社團(tuán)進(jìn)行聯(lián)合的知識(shí)競(jìng)賽，是活動(dòng)初具規(guī)模。
3、在年度的后期我們會(huì)有贈(zèng)字活動(dòng)，場(chǎng)面十分的火爆，所以我們今年會(huì)繼續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)。任重而道遠(yuǎn)，今后的工作我們會(huì)盡力做得出色！希望胡家院子書畫社的未來是一片光明！
社工小組協(xié)議書篇七
素質(zhì)教育是我國(guó)教育界在20世紀(jì)80年末提出的一個(gè)本土化概念。作為一種教育思想或教育價(jià)值觀念，其初衷在于糾偏：糾正中小學(xué)教育片面追求升學(xué)率之偏，糾大學(xué)教育過分專業(yè)化之偏。經(jīng)過多年的研究和討論，教育理論界對(duì)素質(zhì)教育、素質(zhì)的內(nèi)涵和特征等問題已達(dá)成了一些共識(shí)。學(xué)者們認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育是一個(gè)開放的體系、發(fā)展的體系，沒有也不應(yīng)該有固定不變的模式。素質(zhì)教育的本質(zhì)特征是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育，是面向全體學(xué)生的教育，是促進(jìn)學(xué)生有效成長(zhǎng)的教育。素質(zhì)的內(nèi)涵具有時(shí)的特征，不同的時(shí)要求不同的素質(zhì)。
那么，何謂素質(zhì)教育呢?有人認(rèn)為，素質(zhì)教育是利用遺傳與環(huán)境的積極影響，調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生生理與心理，智力與非智力，認(rèn)知與意向等因素全面而和諧地發(fā)展，促進(jìn)人類文化向?qū)W生個(gè)體心理品質(zhì)的內(nèi)化，從而為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展形成良性循環(huán)。
而大學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)首先要從去除以前學(xué)習(xí)的被動(dòng)型學(xué)習(xí)方式開始，塑造自己獨(dú)立自主性學(xué)習(xí)的方式，以興趣的為切入點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)，在過程中得到快樂。子曰“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。此之謂也。而恰恰如此，興趣自然而然就成為了首當(dāng)其沖，需要培養(yǎng)和鍛煉的重要品質(zhì)。
“興趣是最好的老師?！睕]有興趣地去學(xué)習(xí)，不但浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力，還達(dá)不到好的效果。而如果你滿懷興致地去學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)，你的拓展能力和創(chuàng)新能力就會(huì)不斷提高，就可以收到較好的學(xué)習(xí)效果。
一、主題：
激發(fā)無限興趣，燃燒璀璨青春。
二、宗旨：
培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富大學(xué)生的課余生活，拓展大學(xué)生的人際關(guān)系，培養(yǎng)獨(dú)立自主的人格。
三、背景：
“翰林興趣小組”是以開發(fā)大學(xué)生人力資源為著力點(diǎn)。進(jìn)一步深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目。在“思想政治與道德修養(yǎng)”、“科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、“文體藝術(shù)與身心發(fā)展”、“社會(huì)活動(dòng)與社會(huì)工作”等四個(gè)方面引導(dǎo)大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，幫助同學(xué)們?nèi)娉砷L(zhǎng)成才。
四、活動(dòng)目的：
有利于形成我校大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育積極導(dǎo)向，順應(yīng)學(xué)生成才需要，構(gòu)建以學(xué)生職業(yè)能力為目標(biāo)的教育計(jì)劃；有利于充分發(fā)揮我院學(xué)校綜合優(yōu)勢(shì)、動(dòng)員社會(huì)資源服務(wù)于我校大學(xué)生的素質(zhì)教育；有利于增強(qiáng)我院大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識(shí)和能力。。
五、參加對(duì)象：
面向全校學(xué)生，針對(duì)不同學(xué)科類別的.學(xué)院，可以開展各式各樣的興趣小組。
活動(dòng)項(xiàng)目確定的“六個(gè)性”：一是多樣性，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性，針對(duì)不同學(xué)科不同類別的學(xué)院學(xué)生，可以選擇性的采取各個(gè)學(xué)院的特色興趣小組，鼓勵(lì)不同類別的學(xué)生進(jìn)行交叉活動(dòng)；三是趣味性，通過營(yíng)造周圍環(huán)境的氛圍，提高參與者的熱情；四是學(xué)科性，推薦有影響力的學(xué)科帶頭人做相關(guān)興趣小組的指導(dǎo)老師，準(zhǔn)確定位小組的課題；五是滲透性，活動(dòng)項(xiàng)目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；六是教育性，所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人為宗旨，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
七、活動(dòng)賽程安排：
（一）賽前宣傳：
1、發(fā)布關(guān)于本次大賽的通知：電子版、書面版。
2、通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、條幅、海報(bào)、宣傳欄、傳單、漫畫等形式在全校范圍內(nèi)廣泛宣傳；并聯(lián)合各兄弟學(xué)院的團(tuán)委學(xué)生會(huì)(希望每個(gè)學(xué)院至少出一張海報(bào))，積極宣傳大賽的宗旨和要求，動(dòng)員廣大學(xué)生積極參與，在活動(dòng)中提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力和參與意識(shí)。
有意向的同學(xué)可以向?qū)W院進(jìn)行登記在冊(cè)，然后學(xué)院團(tuán)委將所得到的數(shù)據(jù)向校級(jí)部門匯報(bào)，進(jìn)行可行性研究。
八、活動(dòng)日程：
（一）小組的登記時(shí)間：xx年10月1日-20日。
（二）評(píng)審時(shí)間：xx年10月21日-30日。
（三）最終小組展示時(shí)間：xx年11月1日。
九、獎(jiǎng)品設(shè)置。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
社工小組協(xié)議書篇八
一、活動(dòng)背景：
當(dāng)前，大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，大學(xué)生們對(duì)于大學(xué)生活已經(jīng)有了自己的體會(huì)，然而，不可避免的是大家都會(huì)存在各種各樣的問題，尤其以大一學(xué)生為主，大學(xué)生活與自己的想象存在差距，很多大學(xué)生因此找不到方向和前進(jìn)的動(dòng)力了。例如在目標(biāo)與發(fā)展、人際交往、自我認(rèn)知等方面都會(huì)有些困惑和迷茫。大學(xué)生在自己的大學(xué)生活中到底如何使自己健康的成長(zhǎng)，不斷發(fā)展自己成為普遍的問題，大學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)輔導(dǎo)活動(dòng)將以小組活動(dòng)的形式，利用形式各樣的小游戲，讓廣大的大學(xué)生在其中體味，從中有所收獲，有所改變，有所進(jìn)步。小組互動(dòng)的效果將得以一展現(xiàn)，對(duì)于大學(xué)生正確把握自己，了解周圍環(huán)境，更好的立足于大學(xué)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)與發(fā)展是大有好處的，這也是小組成立的原因、價(jià)值和意義所在。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過形式各樣的小組游戲，是大學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中感受小組活動(dòng)的氛圍，利用小組活動(dòng)的效果幫助大學(xué)生了解他人以及周圍的環(huán)境，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的需求與優(yōu)缺點(diǎn)等，更好的在人際交往、自我認(rèn)知、以及未來發(fā)展的目標(biāo)等方面有所認(rèn)知。通過小組活動(dòng)促使他們有所收獲和改變、進(jìn)步。
三、理論框架：
我們小組一大學(xué)大一學(xué)生為對(duì)象，主要是這一群體都有一些共性，他們?cè)谧陨砟繕?biāo)與發(fā)展，人際交往以及未來發(fā)展上都有迷惑。我們小組根據(jù)大一學(xué)生的這些共性從三個(gè)不同的主題進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，以下是我們的參考理論。
馬斯洛的需要層次理論：
馬斯洛的需要層次理論包括生理需求、安全需求、歸屬于愛的需求、尊重的需求、自我實(shí)現(xiàn)的需求。我們小組將通過小組活動(dòng)，使小組成員在歸屬于愛的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要上有所收獲。
小組動(dòng)力學(xué)理論：
小組動(dòng)力學(xué)包括小組的形成、維持、發(fā)展，小組內(nèi)部的人際關(guān)系，小組于個(gè)體的關(guān)系，小組的內(nèi)在動(dòng)力，小組間的沖突，領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)小組的影響等。我們將借助小組形成的場(chǎng)域觀察小組成員與心理場(chǎng)之間的相互作用，整個(gè)小組的開展基本上以民主性為主要領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)注重小組民主氣氛，存進(jìn)小組動(dòng)力的產(chǎn)生，增進(jìn)小組凝聚力。
鏡中我理論：
在人與他人的互動(dòng)過程中，我們通過感知他人對(duì)哦們的的反應(yīng)和評(píng)價(jià)，建立起我們的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)，我們對(duì)他人眼中的自己形象的想象，對(duì)他人關(guān)于這一想象的評(píng)價(jià)的想象以及某種自我感覺，構(gòu)成了我們的自我認(rèn)識(shí)。我們?yōu)榻M員提供密切的互動(dòng)和真實(shí)的回饋，幫助組員在小組中感知他人對(duì)自己的反應(yīng)和評(píng)價(jià)，建立自我意識(shí)、評(píng)價(jià)。四、活動(dòng)主題：
我的青春我做主。
五、活動(dòng)時(shí)間:。
活動(dòng)分為四期進(jìn)行具體安排如下:。
六、活動(dòng)地點(diǎn):。
社工實(shí)驗(yàn)室（室內(nèi)）、情人坡、排球場(chǎng)（室外）七、活動(dòng)服務(wù)對(duì)象:全校大一學(xué)生八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:。
史傳真、羅亞軍、蘇春艷、韓海群；四人每次活動(dòng)都扮演不同的角色。九、小組名稱：
我的青春我做主——唱響青春小組十、注意事項(xiàng)：
（1）活動(dòng)場(chǎng)地要落實(shí)好，招募組員時(shí)特別是下達(dá)開展活動(dòng)的通知時(shí)，地點(diǎn)必須確定，不可含糊不定。
（2）招募組員需要按照不同活動(dòng)主題進(jìn)行，可能會(huì)出現(xiàn)招不到組員的.情況，可以請(qǐng)團(tuán)總支老師幫忙。
（3）活動(dòng)中要處理好次小組問題，注意控制好現(xiàn)場(chǎng)秩序，保持活動(dòng)氣氛。
七、活動(dòng)部分。
第一期活動(dòng)內(nèi)容：主題：“敞開心扉，相知你我”目標(biāo)：
（1）促進(jìn)組員之間的認(rèn)識(shí)與了解，建立互動(dòng)關(guān)系，形成團(tuán)體，引發(fā)個(gè)人參加小組活動(dòng)的興趣。
（2）工作者對(duì)成員有初步的認(rèn)識(shí)，為以后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
（3）了解小組成員的需求，初步滿足小組成員的需求。（4）建立小組規(guī)范，簽訂小組契約書。
1、大風(fēng)吹小風(fēng)吹（20分鐘）。
目的：讓陌生的小組成員互動(dòng)，調(diào)換座位打破組員的隔膜，增加組員的投入感，活躍小組氣氛。規(guī)則：
（1）組員坐在椅子上圍成一圈，相對(duì)于人數(shù)少一把椅子，然后讓組員以“搶凳子”的方式圍圈坐，未能找到凳子的人要站在圈中間。
（2）站在圈中間未能找到座位的組員可以發(fā)布施令，說出某項(xiàng)特征，又該特征的組員就要換位如“大風(fēng)吹，大風(fēng)吹，長(zhǎng)頭發(fā)的站起來?！?/p>
(3)需要換位的組員要立即離開原來的座位，找其他椅子坐下。都坐下后站在圈里的組員就輸了，需要表演節(jié)目。重復(fù)進(jìn)行。
（4）為增加難度，當(dāng)發(fā)布號(hào)令為“小風(fēng)吹”時(shí)，組員作出相反的行動(dòng)。
注意事項(xiàng)：此活動(dòng)可根據(jù)需要自由變動(dòng)，以活動(dòng)場(chǎng)地和組員情況而定，注意想好備用游戲。注意現(xiàn)場(chǎng)的安全問題。
2、自我介紹（10分鐘）。
通過形形色色的自我交流，促使大家加快了解，盡快融入小組當(dāng)中來。在此，
我們引導(dǎo)組員從各方面介紹自己，包括姓名及寓意，院系、家鄉(xiāng)、興趣愛好等，以加強(qiáng)此環(huán)節(jié)的效果，達(dá)到盡快認(rèn)識(shí)的目的。3、松鼠和大樹（15分鐘）。
目的：利用這一游戲，使組員一開始的次序被打破，重新確定次序。使后面的活動(dòng)中，減少次小組出現(xiàn)的頻率，減輕對(duì)小組進(jìn)程的影響，維護(hù)小組秩序。規(guī)則：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松并站在圈內(nèi)。
2、工作員喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇它的大樹。
3、工作員喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，工作員或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹。
4、工作員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，工作員或插其它沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中。
注意事項(xiàng)：要嚴(yán)格按照活動(dòng)規(guī)則來進(jìn)行，否則效果不好，再者，要講清楚游戲的規(guī)則，工作員要會(huì)引導(dǎo)落單的組員展示自己，避免冷場(chǎng)。
4、制定小組契約書（20分鐘）。
整體活動(dòng)結(jié)束后，大家針對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行分享。工作員引導(dǎo)成員探討小組，交流分享自己的感受和需求，共同制定小組規(guī)范，使組員產(chǎn)生信賴感和安全感，工作員與組員共同商量制定小組協(xié)約。
5、分享與交流（10分鐘）。
第二期活動(dòng)內(nèi)容主題：“自我認(rèn)知，自我發(fā)展”目標(biāo)：
（1）經(jīng)過第一期活動(dòng)，組成員之間都有了初步的了解，進(jìn)而進(jìn)行對(duì)成員之間的加深了解。
（2）鼓勵(lì)小組成員坦露自己，正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)自己有比較客觀地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)。
（3）對(duì)于第一期活動(dòng)中大家設(shè)立的短期小目標(biāo)，檢驗(yàn)大家的成效，并和大家一起分享這一過程。
1、我們是最棒（10分鐘）。
目標(biāo)：加強(qiáng)小組氣勢(shì)，增加組員自信活動(dòng)內(nèi)容：
右兩位同學(xué)的肩膀相應(yīng)的次數(shù)，拍完后根據(jù)相應(yīng)數(shù)字鼓掌，并喊出對(duì)應(yīng)的漢字。例如，喊“1”時(shí)，每人各拍左右同學(xué)肩膀一次，拍完后鼓掌一次，同時(shí)喊出“我”，一次類推，直至將所有漢字喊出。2、情解千千結(jié)（15分鐘）。
目標(biāo)：考驗(yàn)組員的共同處理問題的能力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作能力。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，只要同學(xué)們遵守班級(jí)規(guī)則，相互交流，任何矛盾都能解開，大家還是手牽手的一家人。
規(guī)則:同學(xué)們手拉手站成一圈，記住自己左右的人，然后打亂順序，雙手仍然握住原來同學(xué)的手，此時(shí)的手臂交纏形成一個(gè)結(jié)。手與手緊握不松開，想辦法打開結(jié)，恢復(fù)原來的位置。3、蒙眼作畫（15分鐘）。
目標(biāo)：
1．使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。
2．說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問題時(shí)，可以取得更好的效果。
規(guī)則：
1.用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛把你想到的東西畫在紙上，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。
2.讓每個(gè)人帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊(duì)員挑選出他自己畫的那幅。并討論為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣。
3.工作員用語言描述一樣?xùn)|西，讓組員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考。
通過肢體動(dòng)作表演成語，促使組員放開自己，真正釋懷，敢于表現(xiàn)自己，減少害羞拘束。
第三期活動(dòng)內(nèi)容主題：“團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”目標(biāo)：
1、一拍即合（20分鐘）目的：安排活動(dòng)初期，打破學(xué)生之間的隔閡。打破組員初期或中間出現(xiàn)的沉悶，可增加小組成員的互動(dòng)性。規(guī)則：
（1）要求所有學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，每人向左右伸出兩手，左手掌心向上，右手掌心向下放在右方學(xué)生手掌上面。
（2）教師朗讀一篇文章，當(dāng)文章中出現(xiàn)某一指定字眼時(shí)，學(xué)員的右手要快速拍打右方學(xué)生的手掌，左手則要盡量避免被人拍到。（3）為增加游戲的參與性，教師可以用“誰被人捉到誰要表演節(jié)目”的話來鼓勵(lì)學(xué)員參與。
第四期活動(dòng)內(nèi)容主題:“相親相愛，我們是一家人”
目標(biāo)：作為整期活動(dòng)的收尾，此次活動(dòng)一交流分享為主，引導(dǎo)鼓勵(lì)組員對(duì)之前的活動(dòng)進(jìn)行回顧，從中發(fā)現(xiàn)自己的變化與進(jìn)步。
1、熱身活動(dòng)：碰碰對(duì)抗賽。
目標(biāo)：調(diào)動(dòng)大家的積極性，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
規(guī)則：大家單腿著地，另一只腿打在這只腿的膝蓋處，并用雙手抱住腿。大家分好組后，單腿往前蹦去撞他人，抬著的腳先落地則輸。
2、自由交流環(huán)節(jié)。
3、張貼許愿墻。
組員每人一張便利貼，寫下自己的感想與收獲，寫下自己的美好祝福等，并且貼在大白紙上。工作原作最后的總結(jié)陳詞。
4、注意處理組員的離別情緒，合影留念。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
物品氣球畫筆a1紙簽字筆便利貼總計(jì)單價(jià)（元）1515225數(shù)量125101總計(jì)（元）15301020580評(píng)估方法：
（1）每次小組結(jié)束，給組員發(fā)放問卷，或者現(xiàn)場(chǎng)讓組員寫幾句話，以便收集組員對(duì)活動(dòng)的反饋信息。
（2）小組過程中，工作員隨時(shí)觀察，活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)。
（3）觀察員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行觀察，作出評(píng)估，小組討論，糾正問題，改善活動(dòng)。
（4）根據(jù)簽到情況及組員活動(dòng)的參與程度上評(píng)估。
社工小組協(xié)議書篇九
一、《爺爺為我打月餅》音樂引入，幼兒唱歌。
二、主持人開場(chǎng)白尊敬的業(yè)主、親愛的小朋友：大家晚上好!秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。
三、主持人介紹中秋節(jié)。
一活動(dòng)背景中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。
二活動(dòng)籌備。
(一)活動(dòng)主題：中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居――“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代。
(二)活動(dòng)目的：1、以“中秋”這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的歡樂景象，印象良好。2、通過這次文娛活動(dòng)，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。
(三)活動(dòng)形式：以“中秋”為主題的文娛活動(dòng)，形式豐富多彩。
(四)活動(dòng)對(duì)象：入住小區(qū)的業(yè)主中秋節(jié)活動(dòng)專用節(jié)目。
(五)活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.30晚(由我司自行決定)。
(六)活動(dòng)地點(diǎn)。
中心廣場(chǎng)。
三前期準(zhǔn)備。
(一)前期造勢(shì)。
(二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)前10天，宣傳動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂項(xiàng)目，吸引業(yè)主的積極參與。2、通過預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并總結(jié)問題再熟練、自然地運(yùn)用。針對(duì)不同的工作設(shè)置專職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置4、安排專任布置場(chǎng)地5、活動(dòng)前一天晚上，召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，總結(jié)宣傳活動(dòng)，明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。6、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位，不要到活動(dòng)開始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童，并進(jìn)行邀請(qǐng)。8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進(jìn)行邀請(qǐng)，并可事先跟他們說好活動(dòng)規(guī)則和安排。
(三)企劃準(zhǔn)備。
四活動(dòng)設(shè)計(jì)。
1、賞月，分發(fā)月餅，同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。
3、互動(dòng)游戲：
(1)吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩(shī)句。誰吟對(duì)的多，就贈(zèng)送精美小禮品。
(2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰唱得好唱得多，贈(zèng)送小禮品。
4、中秋“最棒家庭”競(jìng)賽可以進(jìn)行拉唱節(jié)目，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對(duì)與月有關(guān)的詩(shī)句或成語)，邀請(qǐng)幾戶業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗，以所唱歌曲的多為勝，贈(zèng)送禮品，其他參加的家庭也贈(zèng)送小禮品。每組家庭只需贈(zèng)送一份禮品。
5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。
6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會(huì)走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個(gè)傳說，邀請(qǐng)新婚不久的夫妻上臺(tái)，恭祝早生貴子。(活動(dòng)期間也可以我公司的員工參加)游戲《擊鼓傳花》我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》的游戲，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
題目1：請(qǐng)你說說中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?題目2：請(qǐng)說出中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
游戲《齊心協(xié)力吃果果》。
“心往一處想，勁往一處使”，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)，下面我們來玩?zhèn)€游戲《齊心協(xié))力吃果果》。
游戲規(guī)則：
(1)參賽選手必須是全家三口。(2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格。
五中期操作。
1現(xiàn)場(chǎng)布置：提前將現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場(chǎng)平面圖加以包裝布置，安裝調(diào)試儀器，音響、活動(dòng)時(shí)間等必須逐一落實(shí)。2、統(tǒng)一著裝，員工提前到場(chǎng)，鼓舞士氣，熱身，調(diào)整到最好的精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào)的工作，嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行。3、保證禮品的到位4、活動(dòng)進(jìn)行中，指揮人員根據(jù)活動(dòng)中暴露的問題及時(shí)規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作，提高活動(dòng)質(zhì)量。
六后續(xù)活動(dòng)。
1、可以考慮編寫新聞報(bào)道，利用新聞媒體提高公司的形象。2、公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)表簡(jiǎn)短的說話。
1.大學(xué)生中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案策劃書。
3.迎新生迎中秋慶國(guó)慶晚會(huì)活動(dòng)方案。
4.醫(yī)院中秋節(jié)營(yíng)銷活動(dòng)方案。
5.中班中秋節(jié)活動(dòng)方案。
6.中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案。
7.樓盤中秋節(jié)活動(dòng)策劃。
8.景區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)策劃。
10.中秋節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)方案。
社工小組協(xié)議書篇十
一、活動(dòng)組織名稱：
二、活動(dòng)組織介紹：
社工系學(xué)社聯(lián)應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，于11月份成立，學(xué)社聯(lián)負(fù)責(zé)管理社工系各個(gè)協(xié)會(huì)組織的事物，自從成立以來，做過很多事情，同時(shí)也配合系學(xué)生會(huì)各協(xié)會(huì)組織開展了一系列的活動(dòng)，活動(dòng)最終也取得很好的效果。
三、活動(dòng)宗旨與目的：
2、對(duì)星城協(xié)會(huì)“愛心助殘”項(xiàng)目獲獎(jiǎng)表示祝賀和鼓勵(lì)；
3、通過這次交流進(jìn)一步的加深各個(gè)協(xié)會(huì)間的交流和學(xué)習(xí)；
4、讓大家更一步的了解社會(huì)工作的宗旨與意義。
四、活動(dòng)主辦方：
社會(huì)工作系團(tuán)總支學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
五、活動(dòng)對(duì)象：
各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓七棟八樓。
七、活動(dòng)步驟：
1、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓及成員；
2、請(qǐng)社工系主任史鐵爾教授發(fā)表講話；
3、星城協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張玲玲同學(xué)對(duì)堅(jiān)持十年之久的“愛心助殘”項(xiàng)目給我們作了簡(jiǎn)要介紹和展示。
4、會(huì)上所有同學(xué)在社工系學(xué)社聯(lián)指導(dǎo)老師帶動(dòng)下積極參與交流；
5、交流會(huì)結(jié)束。
社工小組協(xié)議書篇十一
1、所有人圍成一個(gè)圈，主持人站在圈中說：”大風(fēng)吹”，旁人問：”吹什么?”，比如說：”吹穿紅色衣服的人。”，那么穿紅色衣服的人就必須離開位子從新尋找位子。沒位子的人站在中間進(jìn)行活動(dòng)。
目的：活躍氣氛，相互認(rèn)識(shí)。
三，由小組工作員把各小組成員帶到活動(dòng)地點(diǎn)，進(jìn)行自我介紹，并介紹接下來的活動(dòng)流程：五指山和解人結(jié)。
四，五指山。
1.小組成員圍坐成圈，每個(gè)組員發(fā)紙筆畫上自己的手型，并依次從大拇指開始寫下自己的興趣、喜歡吃的東西、喜歡什么類型的人、星座、個(gè)性，在手掌寫上自己的名字。
2.依次按照紙上的內(nèi)容介紹自己，介紹時(shí)把紙放在身前。
3.工作員回收紙張，并從中抽取一張。
2---最后將其壓破，一組隊(duì)員回來后，另一組才能出發(fā)，直到所有氣球都被壓破比賽結(jié)束。
2、游戲中氣球吹爆則作廢，中途氣球落地需回起點(diǎn)從新開始。
各組助手交叉進(jìn)行監(jiān)督，工作員計(jì)時(shí)。主持人控制游戲進(jìn)程。
目的：加強(qiáng)彼此之間的了解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，讓參與者發(fā)揮想象與創(chuàng)意，解決問題。
創(chuàng)意活動(dòng)名稱：隨手轉(zhuǎn)發(fā)微公益，社工理念正能量。
創(chuàng)意活動(dòng)概述：
活動(dòng)內(nèi)容：街頭發(fā)放寫有社工理念的書簽，讓普通市民發(fā)微博，傳遞社工理念。
活動(dòng)目標(biāo)：宣傳社會(huì)工作者的理念。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月中上旬。
活動(dòng)對(duì)象：有興趣了解社會(huì)工作的人群。
活動(dòng)口號(hào)：小成本高效率微公益。
4---家的微博，形成良性的互動(dòng)。
5如果有人在看到社會(huì)工作理念后有不了解的，或者想要更深入的了解，也可以給我們發(fā)微博@我們或私信，我們的微博名字是“上海社工創(chuàng)意節(jié)-voice小隊(duì)”。我們回答不了的也會(huì)請(qǐng)正在工作的一線社會(huì)工作者解答。
活動(dòng)可行性、創(chuàng)意性、公眾參與性分析：
活動(dòng)的可行性，創(chuàng)意性和公眾參與性分析。
1據(jù)調(diào)查，中國(guó)網(wǎng)民的微博使用率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他國(guó)家，高達(dá)%，遠(yuǎn)超過%的世界平均水平，所以我們選擇微博宣傳，隨手轉(zhuǎn)發(fā)的方式，既符合現(xiàn)在時(shí)下大家的生活方式，也可以極大的提高宣傳的效果。
2我們選擇在三個(gè)不同的地方同時(shí)開展活動(dòng)，提高了活動(dòng)宣傳力度和成功率。
3很多人不了解社會(huì)工作的理念和認(rèn)知，但是現(xiàn)在大學(xué)每年社工專業(yè)的學(xué)。
6---要，尊重的需要。他們還渴望自己有所歸宿，被人承認(rèn)和認(rèn)同，成為集體中的一員。由于老年人的孩子很少能常伴左右，導(dǎo)致很多老人覺得很孤獨(dú)，通過社工開展活動(dòng)，把老人們聚集在一起，使他們老有所依、老有所養(yǎng)。同時(shí)，從優(yōu)勢(shì)視角出發(fā)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)老人都有他存在的資源和優(yōu)勢(shì)，社工應(yīng)該協(xié)助他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和發(fā)掘，讓老人們能夠感受到老有所用。同工社工開展的活動(dòng)，既能鍛煉老人的動(dòng)手能力，放松身心，老有所樂;又能加深老年之家的交流，建立同伴群體的支持系統(tǒng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、增進(jìn)老年人之間的了解與認(rèn)識(shí)，加深他們之間的溝通交流。
2、提高老年的學(xué)習(xí)能力，如組員手、眼的協(xié)調(diào)能力。
3、了解老年人的需求，讓老人感受老有所用、老有所樂、放松身心，豐富老年生活。
4、傳承、發(fā)揚(yáng)中國(guó)剪紙等手工傳統(tǒng)。
8---。
五、評(píng)估方法：訪談法。
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社工小組協(xié)議書篇十二
甲方：
代表：
地址：
電話：
乙方：
代表：
地址：
電話：
雙方本著“政府推動(dòng)、企業(yè)主體、行業(yè)推進(jìn)、共同發(fā)展”的原則，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商決定合作共建_______服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目，并達(dá)成如下合作協(xié)議，雙方共同恪守。
第一條、項(xiàng)目開發(fā)分工。
1、甲方職責(zé)。
（1）負(fù)責(zé)項(xiàng)目的技術(shù)架構(gòu)。
（2）負(fù)責(zé)項(xiàng)目軟件系統(tǒng)的開發(fā)。
（3）負(fù)責(zé)項(xiàng)目測(cè)試和調(diào)試。
2、乙方職責(zé)。
（1）協(xié)助甲方進(jìn)行產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與研發(fā)。
（2）統(tǒng)籌建設(shè)面向______省家具特色產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新資源數(shù)據(jù)庫(kù)、市場(chǎng)信息數(shù)據(jù)庫(kù)、企業(yè)技術(shù)需求數(shù)據(jù)庫(kù)等信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)。
（3）提供項(xiàng)目所需服務(wù)器。
（4）運(yùn)營(yíng)與維護(hù)。
第二條、經(jīng)費(fèi)分配。
2、省科技廳按照資助的經(jīng)費(fèi)按有關(guān)規(guī)定，做到?？顚Ｓ?，確保課題順利完成。各單位的配套費(fèi)用由各單位使用。
3、省科技廳資助的各方支配的經(jīng)費(fèi)所購(gòu)置的設(shè)備歸甲乙各方所有。各方自籌經(jīng)費(fèi)所購(gòu)置的設(shè)置歸各方所有。各方自籌配套資金歸各方所有，自行支配。
4、甲方在收到省科技廳下達(dá)的資助經(jīng)費(fèi)后的______個(gè)月內(nèi)將乙方所占經(jīng)費(fèi)支付給乙方指定賬戶。乙方單位名稱：_____________有限公司；銀行賬戶：________________；開戶銀行：__________________。
5、雙方在項(xiàng)目進(jìn)行過程中發(fā)現(xiàn)對(duì)方有重大違背項(xiàng)目計(jì)劃（含進(jìn)度和質(zhì)量）導(dǎo)致項(xiàng)目不能按時(shí)完成的，另一方應(yīng)及時(shí)提出，對(duì)方仍不改正的，另一方有權(quán)終止合作并請(qǐng)主管部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，并保留要求違約方立即退還政府資助部分和對(duì)已經(jīng)投入的研制資金及造成的損失給予賠償?shù)臋?quán)利。
第三條、成果歸屬。
1、項(xiàng)目實(shí)施過程中所產(chǎn)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
（1）項(xiàng)目共同完成的，為共同擁有。
（2）項(xiàng)目成果的轉(zhuǎn)讓，須雙方同意的前提下進(jìn)行，任何一方不得私自開展。
2、階段性成果研究，各方可_____組織成果鑒定；階段成果歸雙方共享。
3、成果應(yīng)用后所產(chǎn)生的收益，由各方協(xié)商后進(jìn)行分配。
4、其他事宜另行商定。
第四條、保密約定。
1、不論項(xiàng)目是否獲得省科技廳批復(fù)立項(xiàng)，任何一方都無權(quán)在未征得知識(shí)產(chǎn)權(quán)和方同意的情況下向其他單位或個(gè)人泄漏項(xiàng)目的有關(guān)情況、機(jī)密信息和技術(shù)等。
2、在業(yè)務(wù)交往過程中，一方獲悉另一方的商業(yè)秘密和有關(guān)信息（包括但不限于保密的技術(shù)信息、經(jīng)營(yíng)信息、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)等），獲悉方負(fù)有保密義務(wù)。發(fā)獲悉保密措施不健全，應(yīng)立即告知對(duì)方并采取足夠的補(bǔ)救措施。
3、一方基于項(xiàng)目需要或其他合法理由獲悉的他方商業(yè)秘密，應(yīng)僅為雙方的業(yè)務(wù)合作而用，不得用于其它目的。并且，獲悉方對(duì)該商業(yè)秘密的接觸應(yīng)限于自身的同工或顧問人員，且僅為雙方業(yè)務(wù)合作之目的合理要求的接觸。
4、雙方業(yè)務(wù)合作終止時(shí)，被獲悉方有權(quán)要求獲悉方返還或銷毀其獲悉的商業(yè)秘密載體，本條規(guī)定不免除獲悉方在此之后的保密義務(wù)，不因本合作協(xié)議終止而終止。
第五條、違約責(zé)任。
1、若一方發(fā)生違約行為，守約方可自行決定終止本協(xié)議，并有權(quán)追究違約方的法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償?shù)取?/p>
2、如任何一方不履行本協(xié)議，違約一方應(yīng)當(dāng)向?qū)Ψ街Ц禵_____元的懲罰性違約金，并應(yīng)賠償對(duì)方的經(jīng)濟(jì)損失。
第六條、爭(zhēng)議解決。
協(xié)議有效期內(nèi)，若雙方發(fā)生任何爭(zhēng)議，應(yīng)本著相互諒解、互惠互利的原則協(xié)商解決。如果協(xié)商不成，雙方可向______方所在地人民法院訴訟。
第七條、其他事項(xiàng)。
1、如果在項(xiàng)目實(shí)施中需要其他協(xié)作單位，雙方應(yīng)通報(bào)商議解決。
2、其它未盡事宜，另行雙方協(xié)商解決。
3、合作期限從_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。
4、本協(xié)議一式______份，甲、乙雙方各保留______份，自甲、乙雙方簽字蓋章之日起即具有法律效力。
甲方（簽章）：
代表人（簽字）：
______年______月______日。
乙方（簽章）：
代表人（簽字）：
______年______月______日。
社工小組協(xié)議書篇十三
網(wǎng)站會(huì)員服務(wù)合同(樣式六)。
據(jù)_____及相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，_________有限公司（以下簡(jiǎn)稱本公司）及會(huì)員根據(jù)本協(xié)議所列條文，以及同意此協(xié)議受法律所約束的情況下，一致達(dá)成如下協(xié)議：
1、服務(wù)。
本協(xié)議所指的服務(wù)，是指本公司將自己所有或第三方合法所有并授權(quán)的法律資料置于互聯(lián)網(wǎng)上，會(huì)員通過賬號(hào)及密碼登錄本公司網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)，按照《會(huì)員章程》及《訂閱表格》所列的權(quán)限查詢各類資料。
2、適用。
2.1本公司有絕對(duì)酌情權(quán)拒絕任何會(huì)員申請(qǐng)而無須提供理由；
2.2在本公司在接受訂閱者的申請(qǐng)及在訂閱者遵守本協(xié)議規(guī)定的情況下，訂閱者即成為會(huì)員。本公司向會(huì)員提供服務(wù)并保證持續(xù)更新所提供的信息。
2.3訂閱者在訂閱服務(wù)時(shí)，保證。
（2）本協(xié)議一經(jīng)簽署，即具法律效力并同意受其約束；
（3）所簽署協(xié)議的人士已得必要的授權(quán)。
3、費(fèi)用的計(jì)算與支付。
3.1會(huì)員同意根據(jù)《訂閱表格》注明的訂閱年期向本公司繳付訂閱費(fèi)用；
3.2透過支付訂閱費(fèi)用，會(huì)員按《會(huì)員章程》內(nèi)所載的權(quán)限享用服務(wù)；
3.4除根據(jù)3.2所享有的服務(wù)外，會(huì)員同意根據(jù)本公司在會(huì)員使用期間所訂定的價(jià)格向本公司支付其它透過所持賬號(hào)及密碼而獲取的服務(wù)的費(fèi)用。
4、責(zé)任限制。
4.1會(huì)員完全理解并同意自行承擔(dān)使用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)。
4.2由于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商的服務(wù)故障，造成本公司暫時(shí)不能正常通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息，本公司不為此承擔(dān)責(zé)任，但有義務(wù)與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商交涉，以盡快解決該問題。
4.3由于政府有權(quán)部門或司法機(jī)構(gòu)的命令，造成本公司不能通過互聯(lián)網(wǎng)正常提供檢索服務(wù)的，本公司不為此承擔(dān)責(zé)任，但本公司應(yīng)歸還已收取的未履行期間的服務(wù)費(fèi)用。
4.4由于本公司除維護(hù)服務(wù)器、添加資料等事項(xiàng)外的其它原因造成信息檢索服務(wù)中斷，本公司將雙倍補(bǔ)償會(huì)員中斷的時(shí)間。如會(huì)員原因造成本公司無_____常提供服務(wù)，會(huì)員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
4.5除本第4.2，4.3及4.4條規(guī)定的補(bǔ)償或賠償外，雙方一致同意：本違約規(guī)定所述其它任何賠償應(yīng)限于因已方違約而給對(duì)方造成的直接經(jīng)濟(jì)損失，并不包括間接損失（此間接損失包括但不僅限于營(yíng)業(yè)收入或利潤(rùn)損失、技術(shù)或經(jīng)營(yíng)權(quán)利的喪失、業(yè)務(wù)喪失等），也不包括懲罰性的賠償。
5、違約規(guī)定。
任何一方違反本協(xié)議的任何條款，不承擔(dān)或不及時(shí)、充分地承擔(dān)本協(xié)議項(xiàng)下其應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)構(gòu)成違約行為，守約的一方有權(quán)以書面通知要求違約的一方糾正其違約行為并采取充分、有效、及時(shí)地措施消除違約后果并賠償守約方因違約方的違約行為而遭致的損失。
6、不可抗力。
遭受不可抗力事件的一方可暫行中止履行本協(xié)議項(xiàng)下的義務(wù)直至不可抗力事件的影響消除為止，并且無需為此而承擔(dān)違約責(zé)任；但應(yīng)盡最大努力減輕該事件負(fù)面影響。
7、保密條款。
7.1協(xié)議任何一方對(duì)在合同履行過程中所獲知的對(duì)方的商業(yè)秘密等均負(fù)有保密義務(wù)，未經(jīng)對(duì)方書面許可，任何一方不得將其泄露給第三方，否則應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任并賠償損失。
7.2在本協(xié)議終止之后，各方仍需遵守本協(xié)議之保密條款，履行其所承諾的保密義務(wù)，直到對(duì)方同意其解除此項(xiàng)義務(wù)，或事實(shí)上不會(huì)因違反本協(xié)議的保密條款而給對(duì)方造成任何形式的損害為止。
8、爭(zhēng)議的解決。
8.1本協(xié)議的訂立、執(zhí)行和解釋及爭(zhēng)議的解決均適用中華人民共和國(guó)法律。
8.2如雙方就本協(xié)議內(nèi)容或其執(zhí)行發(fā)生任何爭(zhēng)議，應(yīng)進(jìn)行友好協(xié)商；凡協(xié)商不成時(shí)，雙方一致同意指定_________人民法院管轄。
9、協(xié)議生效。
本協(xié)議在本公司收到會(huì)員已妥善簽署并蓋上印章的《訂閱表格》當(dāng)日正式生效。
10、其它協(xié)議。
10.1除非協(xié)議另有規(guī)定，未經(jīng)本公司書面同意，會(huì)員不得擅自將協(xié)議的權(quán)利、義務(wù)轉(zhuǎn)讓給協(xié)議以外的第三方。
10.2《訂閱表格》為本協(xié)議附件，與本協(xié)議具有同等法律效力。二者如有沖突以附件的規(guī)定為準(zhǔn)。
10.4本協(xié)議可為一種或多種語言的譯本，但最終應(yīng)以中文文本為準(zhǔn)。
社工小組協(xié)議書篇十四
經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，乙方為______________區(qū)開展居家養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目的服務(wù)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)就有關(guān)事宜達(dá)成以下協(xié)議：
第一條乙方按照《關(guān)于購(gòu)買居家養(yǎng)老專業(yè)社工服務(wù)項(xiàng)目的方案》的相關(guān)內(nèi)容對(duì)______________、______________社區(qū)內(nèi)的老年人開展社工服務(wù)，時(shí)間為一年。
第二條以區(qū)民政局、______________街道、區(qū)慈善會(huì)三家聯(lián)合制定的《關(guān)于購(gòu)買居家養(yǎng)老專業(yè)社工服務(wù)項(xiàng)目的方案》作為協(xié)議的附件。
第三條購(gòu)買服務(wù)經(jīng)費(fèi)_______萬元由甲方支付，甲方于協(xié)議簽訂之日10日內(nèi)先行支付_______萬元的購(gòu)買服務(wù)經(jīng)費(fèi)，余款在甲方驗(yàn)收評(píng)估項(xiàng)目后支付。
第四條甲方負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織______________和______________社區(qū)協(xié)助、支持乙方開展居家養(yǎng)老專業(yè)社工服務(wù)工作，并在協(xié)議終止前的1—2個(gè)月對(duì)該項(xiàng)社工服務(wù)進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)估。
第五條乙方在履行協(xié)議期間，需每2個(gè)月向甲方匯報(bào)該項(xiàng)社工服務(wù)項(xiàng)目的開展情況。
第六條乙方必須保證協(xié)議期內(nèi)該項(xiàng)社工服務(wù)的`延續(xù)性，不得擅自延緩和終止提供該項(xiàng)社工服務(wù)。否則，甲方有權(quán)終止協(xié)議，并追回購(gòu)買服務(wù)的款項(xiàng)。
第七條本協(xié)議有效期一年，從蓋章簽字之日起生效。乙方可在協(xié)議期滿前兩個(gè)月向甲方提出續(xù)簽申請(qǐng)。
第八條協(xié)議未盡事宜，甲乙雙方通過友好協(xié)商解決。
第九條協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
社工小組協(xié)議書篇十五
近年來，社會(huì)上出現(xiàn)了越來越多的社工小組。這些小組由不同領(lǐng)域的專業(yè)人士組成，他們的目標(biāo)是協(xié)助社會(huì)上處境困難的人群，提供相關(guān)支持和服務(wù)。我最近加入了一支社工小組，并從這次經(jīng)歷中學(xué)到了不少。今天，我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：小組成員的重要性。
在社工小組中，小組成員的重要性不言而喻。每個(gè)成員都有權(quán)利發(fā)表意見，討論并提出解決方案。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功取決于每個(gè)成員的投入和付出。在我的社工小組中，每個(gè)人都盡了最大的努力來滿足團(tuán)隊(duì)的需要。大家都在盡力協(xié)調(diào)自己的工作，以確保我們最終能夠取得成功。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的必要性。
社工小組需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。這意味著每個(gè)人都需要比較靈活，愿意接受別人的意見和想法。團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)關(guān)系至關(guān)重要。合適的溝通和積極的反饋可以讓我們提高團(tuán)隊(duì)效率，并能夠在協(xié)作中達(dá)成更大的成就。當(dāng)然，在工作過程中也不可避免地會(huì)有分歧和沖突。我們需要學(xué)會(huì)處理這些分歧和沖突，以確保團(tuán)隊(duì)的協(xié)作愈加有效。
第三段：與社群互動(dòng)的必要性。
在社工小組中，我們需要與社群互動(dòng)。這意味著我們需要以開放的心態(tài)去接受社群的想法和意見。我們需要熟悉社群的需求和關(guān)注點(diǎn)，這樣才能夠?yàn)樗麄兲峁┳顑?yōu)質(zhì)的服務(wù)。社群之間存在著不同背景和文化的差異，我們需要認(rèn)識(shí)到這些差異，以便能夠更好地為不同的社群提供服務(wù)。
第四段：時(shí)間規(guī)劃的重要性。
社工小組的工作需要進(jìn)行有效的時(shí)間規(guī)劃。我們需要根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間表和進(jìn)程，及時(shí)安排優(yōu)先級(jí)和完成工作。每個(gè)人都有很多其他的事情要處理，但在社工小組中，工作需要是第一優(yōu)先事項(xiàng)。我們需要學(xué)會(huì)合理地分配時(shí)間，在工作和其他事情之間取得平衡。在我的社工小組中，大家都在積極地把時(shí)間規(guī)劃到最優(yōu)化，以確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)能夠順利完成。
第五段：成長(zhǎng)和回饋。
社工小組的經(jīng)驗(yàn)也可以為我們帶來成長(zhǎng)和回饋。在協(xié)作和開會(huì)中學(xué)習(xí)新技能和知識(shí)、聽取社群反饋并提出改進(jìn)建議等等，都可以讓我們不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。這些學(xué)到的知識(shí)和技能足以讓我們?yōu)樯缛鹤龀龈?fù)責(zé)任的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該將自己對(duì)社工小組的體驗(yàn)分享給他人，以幫助引領(lǐng)更多的人們參與其中。這樣社工小組就可以擁有更多的參與者，并有望繼續(xù)發(fā)揮著它獨(dú)特的重要性。
總之，在社工小組中，我們需要發(fā)揮個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)、支持團(tuán)隊(duì)協(xié)作，與社群互動(dòng)、管理好時(shí)間，還要為自己和他人帶來成長(zhǎng)和回饋。這是我們可以從小組中獲得的最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過這些體驗(yàn)，我們不斷拓寬自己對(duì)社工小組和社會(huì)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高自身的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和志愿精神，以期為更多人群提供更好的服務(wù)。
社工小組協(xié)議書篇十六
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)工作作為一種心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等多專業(yè)交叉的學(xué)科，得到了益發(fā)廣泛的關(guān)注。作為社會(huì)工作者的重要成員，社工小組旨在通過多種方式為群體提供幫助和支持。在過去一段時(shí)間內(nèi)，我作為社工小組的一員參與了一系列項(xiàng)目的實(shí)施，有了一些體會(huì)和心得。以下是我對(duì)此的總結(jié)。
第一段：小組工作的意義。
社工小組的工作，是為了切實(shí)解決社會(huì)中的一系列問題，其中最為重要的一個(gè)點(diǎn)就是“群體與個(gè)體的關(guān)系”問題。小組思維讓我們?cè)陧?xiàng)目實(shí)施中可以減少雙方之間的隔閡，讓需要幫助的群體更快的融入社區(qū)，也可以讓相關(guān)組織更加高效地獲取相關(guān)信息并進(jìn)行更好的服務(wù)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的必要性。
在小組實(shí)施中，團(tuán)隊(duì)合作顯得尤為重要。大家在工作中相互配合不僅可以縮短項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間，還可以減少一些不必要的失誤。最重要的是，在小組內(nèi)部，團(tuán)隊(duì)合作可以減輕單個(gè)工作者的工作壓力，增強(qiáng)合作的溫度，這將為成員之間的關(guān)系的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
第三段：專業(yè)技能的提升。
社工小組是由不同專業(yè)的人員組成的，而事實(shí)上他們?cè)趯?shí)踐中的角色也是各不相同的。在工作中，小組成員們可以通過多角度的觀察，交流和分享，提高自己的專業(yè)技能，這將不僅幫助成員們更好地發(fā)展，同時(shí)也對(duì)榮譽(yù)或資質(zhì)認(rèn)證等方面有所幫助。
第四段：個(gè)人能力的提升。
社工小組的成員，必須深知自己的定位。我們需要根據(jù)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域建立自己的工作能力，同時(shí)也要結(jié)合專業(yè)的不足進(jìn)行自我補(bǔ)足和家庭工作的提高，以適應(yīng)社工小組的工作需要。而在小組內(nèi)部，每個(gè)成員將會(huì)有所突出，這時(shí)小組成員可以觀察到各自技能和過程的提高，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和缺陷。
第五段：推廣社會(huì)工作。
社工小組的實(shí)踐，不僅可以解決具體的問題，同時(shí)還可以推廣和普及社會(huì)工作的觀念。這對(duì)于促進(jìn)社會(huì)中的正能量有著重要的作用。同時(shí)推廣社會(huì)工作也是非常有意義的，因?yàn)樯鐣?huì)工作的發(fā)展不僅對(duì)于本職工作提高有幫助，也可以幫助我們更加期待一個(gè)和諧、進(jìn)步的社會(huì)。
在參與社工小組的實(shí)踐中，我們一直秉持著“團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)水平、切實(shí)問題解決和普及社會(huì)工作”的理念，逐步實(shí)現(xiàn)了一系列項(xiàng)目的目標(biāo)，也在小組交流的過程中得到了非常多的經(jīng)驗(yàn)積累。希望在未來的工作中，我們能夠繼續(xù)發(fā)揮小組的力量，提高自己的專業(yè)技能，切實(shí)幫助社會(huì)中那些需要我們的人們。
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