合適的演講稿結構包括引言、主體部分和結尾，可以讓演講內容更加流暢。撰寫演講稿時，要注意語言的準確性和得體性，避免使用不當的詞匯或表達方式。掌握好演講稿的寫作技巧，對于提升演講能力和表達能力都具有重要意義。
教師家風故事演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是《仁愛有光——說說我們家的家風故事》。
離南通100里遠的地方有一個村子，那里住著我年過花甲的外婆。外婆喜歡種花，她的小院四季芬芳：嫵媚艷麗的芍藥，隨風送香的桂子，冰清玉潔的臘梅……鄰居們總愛聚在一起賞花，賞著賞著，有些花就被他們當寶貝兒帶走了。我有些不解，外婆笑著對我說：你看，那成片長的虞美人多美!開一朵，美!成片開，更美!大家美勝過一家美!于是，從外婆一家到兩家、三家……現在，村里家家房前屋后都有了翩躚的花影，都氤氳著迷人的花香。
媽媽說：外婆雖不識字，但是一個有仁愛之心的人。她愛四時風物，心中有暖意，總是善待他人，所以人緣兒特別好。
家里深受外婆影響的當屬媽媽了。媽媽是一位小學老師，顧云博是媽媽以前的學生。他經歷了父母離異、患抑郁癥的媽媽自殺的變故，現在和外婆相依為命。周末，媽媽帶我去看顧云博。
我們站在那扇緊閉的木門前敲了許久。門開了，又高又瘦的他有點自閉木訥。媽媽輕輕拍打他的背讓他挺起胸來，開玩笑說：要有男孩子的陽剛之氣才夠帥!看著媽媽用真摯的笑容慢慢叩開他緊閉的心扉，用溫和的話語勉勵他為中考做好準備;看著顧云博逐漸放松下來，愿意開口交談，偶爾露出笑容。我不禁被眼前這幅溫馨美好的畫面打動了。
外婆的贈人玫瑰，媽媽的愛生如子，都給了我潛移默化的影響：過新年，我來到社會福利院看望孤殘兒童，愿我的問候成為他們小小世界的一束微光，一縷暖陽。小學鄰班的伙伴患重病住院，我積極籌劃愛心義賣，成為傳播正能量的愛心使者讓我倍感自豪。我還是一名光榮的紅領巾志愿者：深入社區(qū)進行創(chuàng)文宣傳;與新疆的小伙伴結對共成長;經常關注一些社會微公益……我深知：心中有大愛，行之有擔當!
“仁遠乎哉我欲仁，斯仁至矣!”孔子的話語穿越了兩千年的流光，照耀著后人。我們一家身親力行，因為我們堅信：倘若心中被仁愛充滿，我們自己和這個世界都會變得更加美好!
謝謝大家!
教師家風故事演講稿篇二
尊敬的各位領導、親朋好友：
大家好，今天我來為大家分享一些家風故事。隨著社會的發(fā)展，人們不斷追求物質上的富足，卻忽略了精神上的追求。作為有著光榮家族的一份子，我感覺到了傳承家風的責任與使命，也清楚地認識到了家風對于一個家族的長遠影響。
首先，我想為大家介紹的是我的爺爺的故事。他是一名普普通通的農民，但卻擁有著一顆向上的心，他深知識字的重要性，因此在他勞作的空閑時間里，他堅持學習，自學成才。直到今天，即使年過80，他仍堅持每天閱讀、看新聞，每看到我與他聊天時不時拿出來的詩書，總是嘴角泛起溫暖的笑容，仿佛看到了年輕時候那個會讀會寫的自己。
爺爺的這種精神，讓我們深深地感受到了家風的重要性。正所謂“家和萬事興”，一家和睦、有教養(yǎng)、有愛心，不僅能有積極的人生態(tài)度，還能產生融洽的人際關系，成為一個社會的穩(wěn)定因素。而這種家風，其實并非是說了便能做到的，需要家庭成員不斷地維護和傳承。
其次，我想講的是我的媽媽的故事。她是一名工匠，在自己所在的工作崗位上，她總是盡心盡力地為公司打造更高品質的產品。我小時候，媽媽總是鼓勵我要用心去做事，要做到最好。直到一次和媽媽聊天時，她告訴我她對自己的期許其實是能夠培養(yǎng)出一個有責任心、有擔當、敢于承擔責任的孩子，去承載她自己心中這種追求“精益求精”的價值觀。
正是媽媽的這份追求，讓我們看到了成長與進步并不是屬于個人的事情，而是要結合家庭、社會、國家等因素共同實現的。如今，我已經成為了一名成功的企業(yè)家，并經常引導員工朝著“精益求精”的目標不斷努力，帶領我們成就了事業(yè)。
這些輕巧卻飽含哲理的故事，讓我們深刻體會到了家風的重要性，它是精神上的滋養(yǎng)、魂靈的'氧氣，能夠讓我們抵御誘惑，保持良好的心態(tài)，實現多方位、全方位的發(fā)展和進步。在中國有句俗話，“民以食為天”，然而在我們這個家族里，我們更想強調的是“家以風為根”，家風的力量讓我們在困境中更加堅定，讓我們在成長中更加明晰方向，讓我們在發(fā)展中更加信心百倍。
最后，我想引用一句經典的名言：“一個家庭的美好，不是由家產的多寡決定的，而是由家風的深淺決定的?！弊屛覀償y手共同守護家風，成就未來！謝謝！
教師家風故事演講稿篇三
親愛的老師、同學們：
大家好！
“校有校規(guī)，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風是什么？你家有什么家風？”這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。家風是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！
銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
每個家庭都有自己的家風，如謙虛謹慎、禮貌待人、尊老愛幼、誠實守信…而我們的家風是：勤奮好學、堅持不懈。
記得我上三年級的時候，我們開始學習寫作文，第一次接觸總會有些摸不著頭腦，不知從何下手，媽媽就一遍一遍地給我重復作文的三要素和重點，但是我還是一知半解的，最后媽媽沒有辦法就告訴我她最后的殺手锏：多讀書，積累好詞好句，多看多聽多觀察。
起初我還是不喜歡看書，覺得枯燥無味，總是應付了事，但是我看到媽媽爸爸每天再忙都會抽出時間不厭其煩地看些書籍，甚至還有我訂閱的雜志，然后把一些精彩地片斷說給我聽，告訴我文中寫得好地片斷，好在什么地方讓我學習，而且每天都未間斷過，這就深深地吸引我的好奇心，每次寫完作業(yè)后我也嘗試著和爸爸媽媽一起閱讀書籍，從書中體會讀書的樂趣，去享受出色的小作者如何把一篇作文寫得出神入化，格格不入地，不斷從中積累好詞好句，還給我?guī)聿簧俚貑l(fā)，漸漸地我就養(yǎng)成了讀書的好習慣，結合老師每次地指導，慢慢地學會如何去寫好一篇作文，再也不會摸底不著頭腦抓耳撓腮了，我現在的書籍足足有三個書柜了呢！
這就是我家的家風，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣！
教師家風故事演講稿篇四
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我叫xx，今天我演講的題目是《我的家風》。
家風，顧名思義就是家庭的風氣。那么，我家的家風是什么呢?那天吃過晚飯，我坐在沙發(fā)上看電視，心里卻還在想：我家的家風是什么呢?媽媽的聲音傳了過來：“你寫完作業(yè)了?”我沒動。眼前的.電視被關掉了，“你現在應該做什么，不知道嗎?”唉!這句話我從上幼兒園時就聽得耳朵出了繭子了，去寫作業(yè)吧。“老毛病了，該做什么的時候就做什么，記不住嗎?”——這不就是我家的家風嗎?從小，該我寫作業(yè)的時候，電視從不開著，也沒任何雜音打擾我。每次都只能是寫完當天作業(yè)，才可以看電視或玩電腦，小學時不管是冬夏，每天晚上9：00是必須睡覺的，想玩門都沒有?，F在初中了，也只能寫過作業(yè)就睡覺，只有周日才可以自由。原來父母想讓我養(yǎng)成：認真做事，規(guī)律科學的好習慣。每次家里來了客人，父母都教我如何打招呼，他們也是熱情招待;爺爺奶奶來了，媽媽總是做一大桌子好吃的，而且吃的菜總是在爺爺奶奶面前，螃蟹也是給他們的，而媽媽只是吃最小的。仔細想想，這不也是我家的家風嗎?尊老愛糼，禮讓待客，謙和做人。
這樣想起來，我仿佛記起了很多，我們全家人在一起的時候，要么關注國家熱點。要么做些趣味游戲。從來聽不到父母講鄰里是非，也從不爭親朋得失。他們只是認真做事，認真做人。這也是我家的家風。做有益的事，做坦蕩君子，不做戚戚小人。
我想：我家的家風，不正是中華民族數千年的美德嗎：厚德載物，認真做事，中庸做人。
只有民族的，才是世界的。我也要說：小家塑造大家，大家塑造國家，國家影響世界!縱觀中華五千年歷史，中國早以禮儀之邦聞名于世界?？鬃犹岢骸叭收邜廴恕?，以“仁愛”之心去尊重人、理解人、關心人、愛護人、幫助人的思想，是社會和諧的重要因素。
教師家風故事演講稿篇五
尊敬的各級領導、老師們、同學們：
大家好！
同學們，步入初中，身上的擔子也逐漸變重，學習的知識增加了，作業(yè)增加了，科目也增加了。學習變得越來越困難，甚至連休息的時間也越來越少，可能還有所厭倦。這可怎么辦呢？在我家的客廳里貼著一幅畫，在畫的右上角有排詞——一帆風順。有句老話說得好：吃得苦中苦，方為人上人。想讓學習一帆風順，就要去營造這樣的家風，要營造一個勤奮好學、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼的家風。
父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營造了特定的家風，未成年人在這種特定家風的熏陶下，會經過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會對未成年人產生某種性質的影響，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習慣會折射著父母親的人格和行為習慣，簡單來說就是父母的另一面。
這個事例告訴我們：家庭教育是一個連續(xù)的過程，它的每一個細節(jié)都帶著家庭風氣的影響；家庭風氣不是想出來的，而是由家庭中每個成員的生活和自己的操行所創(chuàng)造出來的。如果成年人的言談舉止有失規(guī)范，即使是再精心研究出來的教育方法也無濟于事。只有正當的家風，才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
教師家風故事演講稿篇六
敬愛的老師們，親愛的同學們：
你們好！我是六（1）周萬琴，今天我演講的題目是《家風家訓伴我成長》。
很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么叫風家訓，那一定是爸爸經常掛在嘴邊的那句話:百孝順為先。我家的家風家訓一一孝、儉、勤。
首先是孝，在我的眼里，父母都是很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶、外公外婆打個電話，問問他們好不好，在做什么？身體怎么樣？叮囑他們要注意身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我，我也十分關心爺爺奶奶，外公外婆、是他們的開心果。其次是節(jié)儉，有一天我早晨起來，我在刷牙洗臉的時候，準備把剛洗完的洗臉水倒掉，奶奶說，別把水到掉了一塊兒，還可以澆花沖廁所呢。奶奶說養(yǎng)成不浪費的好習慣。每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循的，媽媽常常對我警告的有這幾點:1.吃飯不要狼吞虎咽，2.嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音，3.吃飯時不能邊吃飯邊大聲說話，4.吃飯不能翹腿。等等……雖然還有很多條規(guī)矩，但是在是因為有這些束縛著讓我讓更好的成長。而我和媽媽之間也沒也不僅僅只有這些法則。
我希望我的家風家訓，一直流傳下去。
教師家風故事演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我喜歡讀書，這個和我的家風關系密切，從我還不會說話，家人就開始拿著卡片教我看看圖識字，從我有些記憶起，家里總是這里一堆書，那里一堆書，從那時起，我只要沒什么事情就拿起書來讀了，我覺得父母是孩子成長的影子，只有良好記得教育，才有健康的孩子，只有在良好的家風下，才可以健康成長。
這讓我想起《浙江好家風》中的王明陽，王明陽從小得到家庭的熏陶，懂得不少道理，有段時間王明陽因為玩棋荒廢了學業(yè)，父親一怒之下把棋盤丟進了水里，在父親的警醒下，王明陽振作起精神，時刻提醒自己要努力學習，并把以前荒廢的時間補回來，有時候為了讀書，竟然廢寢忘食，在他11歲那年，他在課堂上問先生，什么是最重要的事？先生說，好好讀書，金榜題名。王明陽聽了略加思索后，認真地說：“我覺得考取功名并不是最重要的事，我讀書是為了做一名圣賢?！甭犞脑挘矣X得和我的想法很契合，人生活在世界上，不是為了讀書而讀書，而是為了讓自己成為一名有思想有智慧的人。王明陽的家訓《示憲兒》，第一條就是“勤讀書，家訓中還強調“心地”的重要性，只有從心入手，心懷善，才能成為真正的"良士"。當他自己的孩子要去考功名的時候，王明陽對兒子說：“我并不強求你考的多出色，但你愛學習，有上進心，這點我很欣賞。”
從王明陽的父親，到王明陽的孩子，這樣的家風一直在傳承和延續(xù)，我也認為，不能為了考試而學習，考試只是檢驗你學習成果的一個手段，所以在我的心里，即使王明陽他不是一個圣賢，但他已經是一位“良士”，我很佩服他，我也希望自己將來長大后能成為一位“良士”。
國家是由一個個家組成，家風也就是國風，如果我們每個家庭，家風好，那么國風就好，我們的國家自然就富強了。
教師家風故事演講稿篇八
家風是什么?看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良美德。”通過觀看這個節(jié)目，讓我知道了什么是家風，也認識了不少優(yōu)良的家風。家風就是做善事，不求回報;家風就是為人老實，不干壞事;家風就是小小舉動創(chuàng)美德;家風就是常做好事，無怨無悔;家風就是心中有家，心中有國。
現在，我與大家聊聊我自己家的好家風：“做事勤勤懇懇，任勞任怨;要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難;待人有禮貌?！?/p>
首先，在勤勤懇懇方面，我的爺爺是一個好例子。我的爺爺是一個農民，他不管刮風下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。
教師家風故事演講稿篇九
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!
家風的傳承，承載著一個民族的思想延續(xù)，承載著一個民族的文明教育。在中國，人們喜歡以家訓的方式傳承家風，或者說，家訓是中國人期望家風長久流傳的最主要表達方式。那么，就讓我們穿梭于古代和現實之間，體味家訓中傳遞的家風。
家風教育伴隨文明產生。
中華文明上下五千年，現在有文字記載的家風教育大概就是西周初年周文王(姬昌)、周公(姬旦)的家訓了。在《尚書》中，我們可以讀到周公告誡侄子周成王(姬誦)的一篇誥辭。文中，周公告誡成王不要貪圖安逸享樂，不要荒廢政事，要安定民心?！爸诜w之艱難”，這樣的家風教育至今還在延續(xù)著。
在《說苑反質》中，記載著這樣一個故事，春秋時期齊國的晏嬰病重時寫下家訓，藏于柱中，要妻子等兒子長大后拿給他看。這份家訓囑咐兒子布帛不可用盡，用盡了就無法再做衣服;牛馬不可將其力氣用盡，用盡了就無法再使用牛馬耕田駕車;任事者不可對其過分苛刻，否則就無人幫你做事了。由此看來，“成由勤儉敗由奢”的家風教育早在兩千多年前就有了。
“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫漫則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復何及?”這是諸葛亮《誡子書》中的名句。
在諸葛亮的思想觀念里，人要注重加強道德修養(yǎng)，要不斷學習，要清心寡欲，要靜思反省，要不急不躁。他把自己這些思想和行動指南以家訓的形式傳遞給他的兒子，希望這能成為諸葛家風?？赡苓B諸葛亮自己都沒想到，他的這些教誨成了一代又一代人的家訓家風，影響至今。
顏之推教子“威嚴而有慈”
北齊顏之推的《顏氏家訓》被稱為“篇篇藥石，言言龜鑒”的家訓專書，是我國封建社會流傳最廣、影響最深的家訓之一。
“凡庶縱不能爾，當及嬰稚，識人顏色，知人喜怒，便加教誨，使為則為?！币簿褪钦f，在教育孩子問題上，他要求家人在嬰兒能識得別人的臉色、懂得別人的喜怒時，就對其加以教誨。顏之推還說：“父母威嚴而有慈，則子女畏慎而生孝矣。”意思是父母既威嚴又慈愛，子女就會敬畏、謹慎，從而產生孝心了?！叭酥異圩?，罕亦能均，自由及今，此弊多矣。賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當矜憐。有偏寵者，雖欲以厚之，更所以禍之?！贝笠馐牵瑢τ谧优?，父母不能偏愛，不應厚此薄彼。通過這些語句，顏家家風躍然紙上。
顏之推身歷三朝，對世事滄桑、人情世故體會很深，因此在《顏氏家訓》中，他教育其后人要“少欲而足”、“無多言，無多事”、“慮禍養(yǎng)生”等。這些家訓既有封建社會的局限性，也有其積極的一面。
《顏氏家訓》后，家訓著作漸多，差不多每個朝代都有一些代表性家訓產生。如唐代李世民的《帝范》，宋若莘的《女論語》，李恕的《戒子拾遺》;宋代司馬光的《訓儉示康》，陸游的《放翁家訓》，袁采的《袁氏世范》，陸九韶的《居家正本制用篇》;明代姚舜牧的《藥言》，楊繼盛的《楊忠愍公遺筆》，何倫的《何氏家規(guī)》，孫奇逢的《孝友堂家規(guī)》;清代愛新覺羅玄燁的《庭訓格言》，朱柏廬的《朱子家訓》，張英的《聰訓齋語》，汪輝祖的《雙節(jié)堂庸訓》，鄭燮的《家書十六通》，曾國藩的《教子書》，甘樹椿的《甘氏家訓》，鄒歧山的《啟后留言》等。這些家訓，影響深遠，對中華文化思想的傳承有著重要意義。
司馬光訓子節(jié)儉樸素。
司馬光的《訓儉示康》也是被歷代人們稱道的家訓，這是寫給他的兒子康的家訓。
司馬光的家訓別具一格，首先說明自己是怎樣的人：“吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜華靡，自為乳兒，長者加以金銀華美之服，輒羞赧棄去之。二十忝科名，聞喜宴獨不戴花。同年曰：‘君賜不可違也。’乃簪一花。平生衣取蔽寒，食取充腹r亦不敢服垢弊以矯俗干名，但順吾性而已。眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以儉素為美。人皆嗤吾固陋，吾不以為病?！贝笾乱馑际钦f，他本來出身貧寒，一代一代都繼承著清白的家風相。他生性不喜歡豪華奢侈。他一向穿衣只求抵御寒冷，吃飯只求飽肚子，也不敢故意穿骯臟破爛的衣服以表示與一般人不同，以此取得人們的贊揚。許多人都把奢侈浪費看作光榮，他卻把節(jié)儉樸素看作美德。
實際上，這就是司馬家的家風。司馬光的父親司馬池曾任州縣官和天章閣待制，為人廉潔，干一輩子，家無余財。這樣的家風影響了司馬光，司馬光也是“以清白相承”，并認為“侈，惡之大也”。
在《訓儉示康》中，他舉出歷代許多“成由勤儉敗由奢”的例子，教育他的兒子司馬康“汝非徒身當服行，當以訓汝子孫，使知前輩之風俗云”，要求他的兒子把勤儉持家的家風傳給下一代。
曾國藩家書傳家風。
曾國藩是晚清一位極具爭議的人物，既有中興名臣的美稱，又有“賣國賊”的惡名。但說到近代家訓，繞不開曾國藩，有人說曾國藩的家書在家訓方面超過《顏氏家訓》。
曾家是望族，曾國藩的祖父曾留下了八字家訓：“豬、蔬、魚、書、早、掃、考、寶?！弊x書、種菜、養(yǎng)魚、喂豬，為居家之事;起早、打掃潔凈、誠修祭祀、善待親族鄰里，是治家之法。道光年間，曾國藩做了京官，其父親在給他的家書中寫了三戒，即“節(jié)欲、節(jié)勞、節(jié)飲食”。
曾國藩做官的幾十年里，無論帶兵打仗，還是治理國家，有兩件事必做：一是每天讀書，二是堅持寫家信。他的家信體現了他對家風的要求。他在家信中說：“家敗離不得個奢字，人敗離不得個逸字，討人嫌離不得個驕字?！?/p>
他教育家人要勤快：“勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恒?！彼H屬堅持讀書：“諸弟每人自立課程，必須有日日不斷之功，雖行船走路，俱須帶在身邊。予除此三事外，他課程不必能有成，而此三事者，將終身以之?！币步逃胰朔畔录茏尤趧樱骸白又冻x書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也?！彼€要家人勤勞節(jié)儉：“勤儉自持，習勞習苦，可以處樂，可以處約。”
讀《曾國藩家書》，就像在聽一位長者在和你聊家常，從讀書成才，修身養(yǎng)性，到為人處世，甚至到養(yǎng)花養(yǎng)草，無所不談，在閑聊中展現出曾家家風。
中國被稱為禮儀之邦，古人講忠孝仁義禮智信廉，講勤儉持家，重視家庭倫理，這些在今天仍有可汲取的營養(yǎng)。一代代的家訓，傳承和發(fā)展了中華民族的文化。
教師家風故事演講稿篇十
尊敬的各位領導、各位嘉賓們：
大家好！
今天，我談論的主題是“家風故事”。
家風，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族的瑰寶。家風，從一代傳承到另一代，代代相傳。它作為家庭、作為社會的一個重要方面，在現代社會仍然保持著不可替代的價值。它是我們生活的重要一部分，也是我們的精神家園。所以，保護和發(fā)揚我們的家風是每個人應該承擔的責任。
那么，“家風”到底是什么？簡單來說，“家風”是指家庭中代代相傳、薪火相傳的傳統(tǒng)文化，是家庭中的傳統(tǒng)價值觀和行為習慣。每一個人的家庭都有它獨特的家風，也包括了家族的歷史和傳統(tǒng)，代代相傳，不斷弘揚。
我認為，我們家族的家風故事，具有一定的啟示作用，對于大家也是有一定的借鑒意義的。讓我們分享一下我們家風故事，從中領悟它對我們的啟示。
我的爺爺，黃老先生，出身于一個富裕的家庭，他的父親曾是一位富裕的地主。由于家族的歷史淵源和傳統(tǒng)，他接受了古代傳統(tǒng)教育的熏陶，逐漸形成了優(yōu)良的家風。他秉持著崇尚誠實、守信、勤儉、節(jié)約、尊老、愛幼、以及尊重他人等價值觀念。他的“忠厚、誠實、助人、好學”的品德經久不衰，深深地影響了我和我的家人，也贏得了鄰里的贊譽。
黃老先生有一個讓人永遠難以忘懷的家風故事。當年黃老先生正值壯年，擔任小學教師。他的家鄉(xiāng)正逢旱災，十分缺水，學校也異常困難。一天，我們的爺爺看見幾個孩子手牽著手，背著水桶，來到學校，為學校帶來了一些珍貴的薄荷水。當時的黃老先生便非常感動，要親自去拜訪小孩子們以示感謝。然而，這個小小的故事，背后卻隱藏著一個不為人知的秘密。原來，這幾個孩子家里并不富裕，他們的父母為了讓他們吃得好，常常把他們的飯菜省下來，讓孩子們去摘野菜?？墒沁@場旱災，他們連喝水都變得那么困難，但是他們還是想到了學校，想到了老師，想到了其他孩子們。
這個小小的故事，讓我們看到了故事主人公幾個孩子的善良和勇氣，看到了黃老先生那份真誠和感動，看到了家風的.力量。
這個小小的故事，也給我們帶來了深刻的啟示。它告訴我們，優(yōu)秀的家風，不止是指相互尊重、守誠信，還包括了關愛和奉獻。只有在家庭中栽培、弘揚這種積極向上的家風，才能成就杰出的人才，成就偉大的事業(yè)。
家風，就是一個家庭的精神家園。它是一種道德力量，能夠保護每一個家庭成員的情感和自尊心。它是一種信仰，能夠支撐家庭成員的心靈世界。家風是我們的遵循，也是我們的守護。
家風的重要性，不僅在于它對于家庭的凝聚力和穩(wěn)定性的作用，還在于它對于社會的建設作用。良好的家風，無疑是社會良好風氣、建設和諧社會的基礎。
讓我們從黃老先生的家風故事中，悟出家風功用的深遠，珍視家風發(fā)揚傳統(tǒng)文化的力量，讓每個家庭成為家風的宣傳者、締造者和傳承者。
謝謝大家！
教師家風故事演講稿篇十一
尊敬的領導，親愛的各位同事：
大家好，今天我想向大家分享一個家風故事。
家，是一個人的根，是一切倚靠的地方。家風，是家族的精髓和靈魂，是代代相傳的寶貴財富。回想起我的家庭，我深深感受到了家風的力量和影響。
我的外公是一位非常傳統(tǒng)的中國人，他認為傳統(tǒng)美德和家庭道德是家風的核心，一代代地傳承和發(fā)揚，是家族和社會的基石。每一次與他的談話、每一次的團圓聚會，都會思考家風和我們家族的未來。
有一次，我與外公閑聊，他給我講述了一個家風故事，讓我深有感觸。故事中的主人公是他的父親，我曾經的曾祖父。
他父親年輕時跟隨著祖輩打理家族事務，每天忙碌地工作著。漸漸地，他發(fā)現家族中出現了一些“黑暗勢力”，使得家族付出了較大的代價。于是，他毅然決定回到家族的根部，將家族中的問題全部解決掉。
這時候，他的'母親問他：“你知道你做的所有這些是為了什么？”他父親回答道：“我在為家族，為我們這個家庭做事?！彼哪赣H說：“不是，你做的所有這些，是為你自己呀！人必須有些東西，比任何東西都重要，比我們的榮譽、我們的名聲都重要，那就是我們的家風和我們的品德?！蔽冶辉娓改傅倪@段對話所感動，他們所堅守的這種家風，是一種堅強、勇敢、敬業(yè)、正直的品質。它塑造了家族的氣質和精神，讓我們明白家族的責任和擔當，弘揚傳統(tǒng)美德和家庭道德，用我們的行動和言語展現出家風的內涵和精神，為傳承和發(fā)揚家族的寶貴財富而努力奮斗。
家風傳承不僅代表著家族最傳統(tǒng)的文化，更代表著家庭成員的精神氣質和身份，代表著人們對高尚道德的追求和內心志向。我們要認識到家風的重要性，它不僅影響著我們的家庭，更關乎著我們的社會。我們需要一代代傳承和守護家風，發(fā)揚傳統(tǒng)美德和家庭道德，弘揚家族精神和家國情懷，為建設更加美好的家庭和社會貢獻我們的力量。
讓我們在家庭和社會的每一個角落，用我們的行動和言語展現出家風的內涵和精神，為傳承和發(fā)揚家族的寶貴財富而努力奮斗！
謝謝大家。
教師家風故事演講稿篇十二
孝老愛親、善良有愛心。
今天我演講的題目是《我的家風家訓——孝老愛親、善良有愛心》。
我出生在一個大家庭里。有太爺爺，太姥姥，爺爺、奶奶，好多大伯叔叔。所以我從小就被大家捧在手心里。盡管有這么多人寵愛著我，但爸爸媽媽從小就教育我一定要孝老愛親。從我剛學會說話，每次到爺爺家，我就會被媽媽抱到太爺爺身邊，用我稚嫩的聲音喊“太爺爺”這時老人們別提多開心了。慢慢地我長大點后，我會自己主動地跑到他們身邊，親切地、大聲地叫他們，這時他們臉上露出的笑容，傳出的開心的笑聲是對我最大的獎賞。每逢過年，我也一定早早地去給他們拜年；家中聚餐的時候，我也一定“忙里忙外”給他們搬凳子、夾菜、倒酒、倒茶。
那一次，我們家大聚餐，因為我剛打完球，實在太餓了。菜剛一上桌，我就迫不及待地拿起筷子準備開動。這時，爸爸立刻嚴厲地瞅了我一眼，我慌忙放下筷子，眼淚頓時在眼眶里直打轉。這時爺爺看到了，他一把摟住我，說：“別嚇著孩子，孩子剛打完球，餓壞了，先吃口怎么了?！边@時滿屋的人都說：沒關系、沒關系，他餓了，先讓他吃。最后還是太爺爺拿起筷子，象征性的吃了一口，然后我才開始吃的。
回家后，爸爸媽媽很嚴肅地告訴我：你生長在一個有很多長輩的家庭里，孝敬老人，愛每一位家人絕不是口頭上的，而是發(fā)自內心，表現在生活中的一點一滴上的。對老人不光要孝，還要順，關心他們的冷暖，更要關注他們內心的真實想法。陪他們干他們愛干的事情，盡可能多地陪伴在他們身邊。從那以后，我才明白，孝老愛親絕不是一句空話，它更多地應該付諸行動上。
父慈子孝，兄友弟恭。弟弟的出生讓我的童年不再孤獨。我們兩個彼此陪伴，彼此玩耍，我再也不會感到孤獨了。同時也更讓我懂得分享和愛?，F在我們家更熱鬧了，也更和諧了。我愛你————弟弟。
父母是孩子最好的榜樣。我慶幸我就有這樣的一對父母。爸爸是一名醫(yī)生，他的工作非常忙碌。每天都早出晚歸的，好不容易休息一天，一個電話就又馬上回醫(yī)院了。他經常說：病人那么信任你，病人的家屬把所有的希望都放在了你的身上，必須以精湛的醫(yī)技挽救一切可以挽救的人。為此，在媽媽懷弟弟最辛苦的時候，爸爸還去北京進修學習。媽媽也是，生下弟弟還不到一百天，就又投入到了繁忙的工作中。在行業(yè)技能比賽中，被評為“人民的好醫(yī)生”。媽媽連續(xù)三年獲得了“能手”稱號；前一段時間媽媽上報紙了。起因是一個重傷媽媽因傷無法給自己的孩子喂奶，結果才幾個月大的孩子被餓得一直哇哇大哭。就在大家都束手無策的時候，我媽媽毅然地抱起孩子給孩子喂奶。望著報紙上媽媽給他喂奶的照片，我覺得她是世界上最美麗的人。
父母的行為也無時無刻不在影響著我。在學校里，我努力做好老師的小助手：抱書的時候，我會搶在最前面，也會抱的最多；放學排隊時，我會幫老師組織好隊伍；上自習時，我會管理好同學不要打鬧，維持好秩序，哪位同學有困難，也都一定會找我?guī)兔?。在家里，我會幫爸爸媽媽做力所能及的`事情：刷碗、掃地、拖地、哄弟弟，自己的房間自己打掃等。在路上，見到老爺爺老奶奶過馬路，我會過去攙扶他們；看到有人摔倒，我會及時上前扶住他們。
記得那是一個炎熱的中午，炙熱的太陽烘烤著大地，實在太熱了，我向爸爸要錢買冰淇淋，就在我歡天喜地地沖向攤點時，我看到在馬路旁邊趴著一個全身臟兮兮、蓬頭垢面的大叔。他拿著一個瓷杯子，頭碰到地上，不住地哀求：行行好，行行好吧。我看了看他，又看了看我手中的五十元錢，又回頭望了望背后的冰淇淋，最終我還是把錢放到了那位大叔的瓷杯子里。當我回到爸爸身邊時，他向我豎起了大拇指。他說：“一個有愛心、善良的人一定會得到別人的尊敬的。你能在誘惑下依然保持一顆善良的愛心，孩子，你的人生一定會走得更高、更遠，爸媽為你感到驕傲。”我重重地點了一個頭，那一刻，我比吃了冰淇淋還感到高興。
因為品學兼優(yōu)，我被評為歷山街道辦的“好少年”，我的照片還被貼上了光榮榜呢。
我希望我能好好遵循我家的家風家訓，把我家的家風家訓世世代代傳承下去，并且感染身邊的每一個人，讓大家都充滿正能量！
教師家風故事演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
當我開始記事的時候，媽媽就教導我要做一個誠實的孩子。記得小時候，一次考試考的太差，心里特別的忐忑，想到媽媽兇的樣子，我就渾身發(fā)抖。當回到家，媽媽問我成績的時候。我支支吾吾說：“沒…沒知道成績……”媽媽二話不說，給了我一巴掌，我一個釀蹌。捂著嘴巴，眼眶紅紅的?！案陕锎蛭遥 眿寢層檬持钢钢冶亲?，很氣憤的說：“你撒謊！我為什么不能打你？”我犟嘴道：“我說不知道就不知道！”媽媽又給了我一巴掌：“你數學老師已經打過電話給我了，說你考的很不好，試卷已經發(fā)下去了，叫你好好訂正！你怎么解釋！”我見過媽媽發(fā)火，但沒見過她發(fā)怒，就算我考的再不好，她也不會這樣發(fā)怒。我不說話，我害怕。只是眼淚不自覺的流了下來，畢竟錯在我，沒敢大聲嚎哭。媽媽情緒漸漸平靜下來，嘆了口氣。又把我拉到她身邊：“媽媽不怪你考的差，只怪你撒謊，難道不記得媽媽和你說過，永遠要誠實，不要撒謊，明白了么？”我點了點頭。“走吧，我給你看看試卷錯哪兒了，臉疼不疼了？媽媽下手重了，對不起啊?！眿寢層纸o我看了看臉。我這時才大聲的哭出來，“媽媽…..我..錯了。”媽媽摸了摸我頭。誠實是金。
家風——堅持。
“既然你選擇了書法，你就要堅持下去?！边@是爸爸對我的話。爸爸陪在我身邊，練著那討厭的行書。漸漸的我也靜下了心，雖然依舊很熱。后背早已濕透。但我卻堅持了下來。寫著《蘭亭序》，體味著王羲之“飄若游浮云，矯如驚龍”書法特點。堅持是玉。
家風——寬容。
“海容百川有容乃大”這是我給我自己的座右銘。只有一個寬容的人，他的心才會廣闊。寬容是種美。寬容如水。寬容，原諒他人的過錯，不必耿耿于懷，不逼錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款流過焦躁的心頭，使人冷靜、清醒。
家風伴我成長。
教師家風故事演講稿篇十四
尊敬的評委、親愛的大家：
今天我想和大家分享一些關于“家風”的故事，這個主題既貼近生活又有著深刻的內涵，在這個飛速發(fā)展的社會中，家風對我們每個人都有著不可忽視的影響。接下來我會從四個方面與大家分享我對家風故事的理解和感悟。
首先，家風是我們的行為準則。我們的每一次成長都與家庭有著緊密的聯系，我們可以從家庭中學到很多的知識和經驗，并且形成我們的價值觀和道德準則。家風是一種信仰，是對生命的'尊重和珍視，也是一種精神紐帶。在著名的中華傳統(tǒng)文化中，“家風”被譽為“立家之本”，認為家庭的興旺發(fā)達離不開家風的傳承與發(fā)揚。對我們而言，良好的家風可以潛移默化地影響我們的行為和態(tài)度，成為我們的準則和底線。
其次，家風是我們的名片。家風對我們的影響不僅僅是內在的，它還可以體現在我們的外在形象上。我們的家庭背景和家風既是我們的優(yōu)勢也是我們的壓力，無論是面對考試還是就業(yè)，我們都希望自己有著更好的家庭背景和家風，可以展示自己的優(yōu)點和潛力。一些家族企業(yè)也是憑借家風的積淀和傳承，在市場中贏得了成功和聲譽。因此，家風不僅是我們的內在信仰，也是我們的名片和尊嚴。
第三，家風是我們團結的紐帶。一個成功的家庭需要有著良好的家風，家族企業(yè)的長久發(fā)展也需要有著承載家族文化的能力。這種文化和家風的傳承需要家人們之間的相互支持和團結，需要家庭成員們之間的信任和合作。在一個團結的家庭中，家人之間的感情是互相支持和共同成長的動力源泉。我想大家小時候都聽過這樣一句話：“全家福的力量比單干的力量大?！边@話有時候不僅僅是一種形容，在面對重大的困難和挑戰(zhàn)時，家庭成員之間的合作和支持將是無比重要的。
最后，我想說的是，家風的傳承需要大家的共同努力。在現代社會中，家庭結構的多元和社會問題的增多，使得家風教育變得更加困難而重要。家庭成員們需要相互信任和尊重，對家風的傳承和繼承負起責任。同時，國家也在不斷推行家庭教育政策，強調家庭對孩子成長的重要影響，為我們提供了更好的教育資源和支持。我們在生活中需要時刻關注家庭中的負責任和傳承家風的責任，讓家風文化從我們的生活中走進未來。
在演講的最后，我希望大家能從家風故事中體會到生活的美好和意義，做一個有愛有責任的家人，傳承好家風，傳遞好家庭價值觀，讓我們的社會更加美好和和諧。謝謝大家！
教師家風故事演講稿篇十五
尊敬的各位領導、親愛的各位朋友：
大家好！今天我要和大家分享的是我的家風故事。首先，讓我簡單介紹一下我的家庭背景。我出生在一個傳統(tǒng)的中國農村家庭，我的父母在我成長過程中一直教導我要做一個有道德、有責任心的人。
我的父親和我的母親都是勤勞、正直、誠實的人。我的父親是一個普通的農民，他沒有受過什么教育，但是他有著嚴謹的為人處世態(tài)度，一直以誠信做人，勤勞努力的工作，積極參加公益活動，他用實際行動教育了我如何做一個誠實、守信用、責任感強的人。
我的母親則是一位溫柔、孝順的女性。她一直把家庭放在首位，經常為我們做出犧牲和付出。她教育我要承擔責任，依靠自己的能力去解決問題。同時，她也注重我們的教育，鼓勵我和我的姐弟們學習知識和擁有自我思考的能力。
從小到大，我的'父母一直是我的榜樣和引導者。他們用自己的行動帶動我們全家的風氣和氛圍，因此形成了良好的家風。
在我的家庭中，我們始終堅持“誠實、守信用、正直、勤勞、尊重老人、關愛他人”等家訓。這些家訓不僅是口頭傳承，更是行動的表現。讓我印象深刻的一件事情是我小時候，有一個親戚的孩子在我們家的草坪上玩耍，不小心弄壞了家里的健身器材，我父親并沒有責怪他，反而叮囑他要好好愛護別人的財物，這讓我記憶深刻。
此外，我的家庭還在重視傳統(tǒng)文化和良好習慣的養(yǎng)成方面做到了很好的示范。我們家一直注重培養(yǎng)孝順的品質，我的父母帶我們去探望爺爺奶奶，帶我們給老人家送去慰問品，讓我懂得了“親情、友情、愛情”，讓我明白了“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”，更讓我明白了什么叫做“愛國”。
在家庭中，我們要堅持親情、愛情、友情并重，要有自查自糾的精神，從自身做起，嚴厲批評自己的錯誤，自覺修正自己的缺點，時刻關注自己的言行舉止。堅持修身、齊家、治國、平天下，從小事做起，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
通過我的家庭教育，我學會了如何做一個堅毅、有擔當、有情懷的人。我深知，家風對于一個人的成長和發(fā)展是至關重要的。家風是一種文化的傳遞和積淀，也是家庭成員在互相影響、鼓勵、支持中走向成熟的過程。因此，我們每個人都應該通過自己的努力去打造自己的家風，讓家庭成為一個溫馨、和諧的基地。
最后，我希望通過我自己的故事，能夠鼓舞大家重視家風建設、加強家庭教育，用傳統(tǒng)美德塑造我們的家庭和社會。謝謝大家！
教師家風故事演講稿篇十六
尊敬的各位領導、親愛的家人們：
今天，我很榮幸能夠在這里與大家分享我家族的家風故事。家風是一個家族的靈魂，是代代相傳的標志，也是我們踐行家族價值觀念、建設家庭文明的重要方面。因此，今天我想和大家分享我的家族故事，將它們轉化成對我們這個親情社會的啟發(fā)和對我們人生的激勵。
首先，我們的家族崇尚親情。我家族的'成員們在面對外部挑戰(zhàn)和壓力的時候，一定會積極團結。我曾聽長輩們講述過一個故事，講述了我們家族的親情和團結。當時，我的祖父母生病住院，家族中有些長輩沒有照顧自己的父母，卻毫不猶豫地前來照料，展現了我們家族的親情和團結精神。
其次，我們家族注重家教。我記得小時候，每當逢年過節(jié)，家里的長輩們便會開始講起家族歷史和家族故事，從中引導我們“感恩不忘，傳承家風”。還有一次，我的祖父母為了讓我們這些孫子關注學習，還特地開設“學習獎勵計劃”。細心的祖父母會每周讓我們考上一百分的孫子插上一顆星星，最后根據星星數量發(fā)出“學習獎勵”。
最后，我們家族倡導“知行合一”。不僅嘴上說，更要心里想，行動執(zhí)行。例如，我的姑姑經常為我們制作高難度的糕點，但她從不向我們炫耀，反而會分享烘焙的技巧。更令我感慨的是，我的姑父不但常常抽出時間與孩子們玩耍，而且也是一位志愿者，經常參與社會公益事業(yè)。
以上這些經歷與故事，充分展現了我家族的家風，也從不同的角度詮釋了家風的內涵。在這里，我想說的是，借助家風的力量，我們可以共同創(chuàng)造一個溫馨，和諧的家庭和美滿的人生。我認為，無論是哪個家族，只有一步一步地踐行家族價值觀念和家風，才能不斷發(fā)揚它的優(yōu)點，塑造更為優(yōu)秀的家族文化。
最后，我想借助這個平臺，呼吁所有的人們，讓我們積極發(fā)揚優(yōu)秀家風，這將是我們共同追求美好生活的藍圖和方向。讓我們把自己的家風故事傳遞下去，將它們轉化成為對我們人生經驗的啟示和對我們未來生活的指引。
謝謝大家！
教師家風故事演講稿篇十七
尊敬的各位評委、親愛的同仁們：
大家好，我是今天的演講發(fā)言人，我的演講主題是“家風故事”。
首先，我想強調一下“家風”這個概念的重要性。在我們的傳統(tǒng)文化中，“家風”是一個家庭的道德品質、家族的文化傳承和家庭的精神財富的集合體。在現代社會中，“家風”更是指代一個家庭中代代相傳、貫穿始終的價值觀念、道德規(guī)范、行為準則等。
那么，什么是“家風故事”呢？在我的理解中，可以說是家族史中的故事，也可以是一個家庭中代代相傳的故事，這些故事通常都能夠反映出一個家族或者一個家庭的家風。
在我的家族中，有一個故事關于德行的傳承，讓我印象深刻。這個故事讓我懂得了做人的道理，并讓我意識到一個人的行為對家族的影響。
這個故事是關于我的曾祖父的。曾祖父生于清代末年，家境貧困，但他勇于進取，帶領家人靠勞動致富。但是，他并沒有為自己財富的積累而驕傲自滿，反而積極參與慈善活動，幫助無助者。由于曾祖父的助人為樂和求真務實的品德特質，他在當地人心中擁有很高的威望和名聲。
曾祖父的德行品質不僅影響了家庭，也影響了整個社會。曾祖父的一生是一種對美德的傳承，他的道德品質影響了他的子孫們以及他的家族。
如今，我們的家族已經到了第五代，曾祖父的美德一直傳承到了我們這一代。我們這一代都將曾祖父的德行品質視為我們踐行的目標，即使在現代社會中，我們仍然堅持以曾祖父的'故事為榜樣，傳承著他所留下的家風。
曾祖父故事的傳承，讓我們的家族有了一個共同的價值觀念和行為準則。它成為我們一家人互相信任，互相學習，互相幫助的重要因素。同時，我們也希望通過這樣的傳承，讓更多人了解并傳承我們家族的品質，從而影響更多的人。
家風指代著我們的思想、情感和行為，是家族文化傳承的重要內容。我們作為曾祖父德行的傳承者，要不斷發(fā)揚家風，讓它在我們的家族中根深蒂固，也希望通過我們的努力，讓我們的家風向社會傳遞，產生更深遠、更廣泛的影響，成為引領民風、促進社會和諧的力量。
最后，我想呼吁大家，珍惜我們所擁有和我們身處的環(huán)境，用我們的行動踐行我們家風中所傳承的道德評價和社會準則，從而為我們的家族和社會做出更多貢獻。
謝謝大家！
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