總結(jié)是在犯錯中成長，在經(jīng)驗(yàn)中積累。寫一篇完美的總結(jié)需要充分準(zhǔn)備，先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。接下來是一些總結(jié)的典型樣例，希望能給大家?guī)韱l(fā)。
奮斗之秋的初中篇一
青春就像將要升起的太陽，一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放光芒，充滿著對未來的熱情，青春就像朝氣蓬勃的大樹，景色美麗，祈求萬年常青，充滿著對生命的向往，青春就像五彩絢麗的花朵，嬌艷動人，充滿著對青春的贊美，青春就像奔騰的河流，激蕩的涌出永不停息的氣概，充滿著奮斗的快樂。
回往過去，我們走過了少年，而漸漸地已經(jīng)邁入了青春的殿堂，進(jìn)入到一生中最重要的時期。青春是綠色的，充滿著生機(jī)和活力，就像田里開放的向日葵，永遠(yuǎn)向著太陽，發(fā)出燦爛耀眼的光芒。
青春應(yīng)該具有純真的激情和雄心壯志，為實(shí)現(xiàn)青春理想，而努力拼搏。純真能使你的去青春擁有美好的回憶，心靈沉浸在青春的世界里，當(dāng)激情在舞動時，心靈在隨著青春的步伐而升華，青春能激起你對成功的渴望，使你走向成功。
人活著就要勇敢的向前，不斷奮斗，不斷進(jìn)取，去尋找屬于自己的一片天地，人生總是充滿激情，但無論身處什么狀況，都要努力奮斗，使人生變得更加美好。人生很短暫，幾十年的時光轉(zhuǎn)眼即逝，而青春時光是更加的短暫，在這短暫的時光里為了自己要努力拼搏，奮斗。為了以后能活得更加精彩，也不應(yīng)該錯過美好的青春光。為了祖國的明天也應(yīng)該奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。青春不再來，抓住青春時光，創(chuàng)造出絢麗的人生，寫下無悔的青春。就如同翱翔的雄鷹，堅(jiān)韌不屈，在浩瀚的天空中尋找新天地。在人生寶貴的是時光中，留下一生的財(cái)富。青春的是時代里只要奮斗就有收獲。
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奮斗之秋的初中篇二
我不知道該用什么詞語來形容我現(xiàn)在的心情，不只是簡單的悲傷，更有許多難以數(shù)說的感情。
當(dāng)我看到發(fā)下來的試卷的時候，真有一種天塌下來的感覺。但結(jié)果終究是結(jié)果，我所能做的遠(yuǎn)不止這些。
大起大落也曾經(jīng)有過，只是從來沒有這樣的深刻。我應(yīng)該看清楚自己的處境。其實(shí)，考試之前的幾次小型考試也預(yù)見了這一次的失敗。我突然發(fā)現(xiàn)，還有很多的知識點(diǎn)我沒有掌握。于是也曾心急如焚，恨不能一天建造一個羅馬出來，也曾為之努力，只是還不夠。所以現(xiàn)在的我是很著急了。其實(shí)，在考之前，我看清楚了我存在的問題，就是有些毛躁、著急，于是我想去改，一遍一遍地告訴自己不要急，我還有30天，我可以盡自己所能去彌補(bǔ)我應(yīng)該得到的，我不能杞人憂天，更不能奢望，不能好高騖遠(yuǎn)。
有時想，我應(yīng)該是幸運(yùn)的，至少在這次考試中我暴露出了自己的不足，我還可以去做改，我還來得及，至少這不是高考。這次的警鐘應(yīng)該是我前進(jìn)的動力而不是負(fù)擔(dān)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，才是最重要的!
看著試卷，發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多的地方丟分是不應(yīng)該的?？村e題的一堆，算錯數(shù)的一堆，漏條件的一堆，但是我想將這完全歸咎給粗心而不去審視是萬萬不能的，因?yàn)檎J(rèn)真也是一種能力。在這個階段，認(rèn)真可以關(guān)乎一個人的成敗，可以將你帶入頂峰，也可以將你拖入深淵，所以我必須認(rèn)真對待，這是我應(yīng)得到的教訓(xùn)，也是經(jīng)驗(yàn)！
失誤很多，甚至一個原因是我有些著急有些慌，導(dǎo)致看不清題，做不對題，我需要做的是穩(wěn)住自己，保持平和的心態(tài)，去應(yīng)對每一次的挑戰(zhàn)，我想我可以做到。
對知識掌握的不牢固也是我現(xiàn)在必須面對的問題。基礎(chǔ)是萬萬不能忽視的，不能本末倒置?；A(chǔ)打好了才能為以后的前行鋪路。
其實(shí)，有時候自己回想，30天可以改變多少?，F(xiàn)在我明白了，其實(shí)20天，甚至是10天都可以鍛造黑馬，也可以讓你一落千丈。時間不是你逃避的借口，內(nèi)心是你必須政府的第一個敵人。30天，雖不長，卻可以創(chuàng)造奇跡。其實(shí)我想用奇跡是不合適的，因?yàn)榫拖褚晃粚W(xué)姐說的，每個人都有竭斯底里的本源，這是你應(yīng)該得到的，不是上天照顧你。耕耘與收獲從來都是成正比的。
剩下的30天，我想我應(yīng)學(xué)會的第一個詞是成長，在打擊下成長，在磨礪中成長，在風(fēng)雨中成長，在進(jìn)步中成長，在奮斗中成長。
成長30天，奮斗30天，我要做一個無怨無悔的人！
奮斗之秋的初中篇三
終于下雨了，終于刮風(fēng)了，樹上的葉子終于飛揚(yáng)起、又慢慢地飄落了。
馬路上的落葉零零落落鋪了一地，踩在上面已沒有了“悉悉索索”的響聲，雨水留住了落葉，在它上面刷上了一層閃閃的油彩。汽車壓著水塘飛馳而過，卷起一陣風(fēng)把落葉吹散在街沿或路中央的欄桿下，一堆一堆的仿佛在躲避車輪的碾軋。
小區(qū)的落葉似乎更美，各種各樣形狀、各種各樣顏色，一片片靜靜地躺在草坪上、樹叢上、小路上，一眼望去盡是秋的天地、秋的.色彩。
我問外公：“現(xiàn)在是冬天了嗎？”
“還沒有吧，北方下了雪已經(jīng)入冬了，上海要連續(xù)五天日平均氣溫低于十度才算入冬?！蓖夤f。
“那現(xiàn)在還是秋天嘍？”
“是啊，秋風(fēng)掃落葉嘛?！?/p>
奮斗之秋的初中篇四
秋天，是個涼爽的季節(jié)，也是個果實(shí)累累的季節(jié)。有多少文人墨客在秋天里寫下了美麗的詩句,秋姑娘那迷人的輪廓,每一絲似乎都毫無缺陷,秋菊傲骨,在我們桐山這里也是如此。
我們桐山?jīng)]有香山那迷人的漫山紅葉；也沒有西雙版納那誘人的郁郁蔥蔥；沒有故都之秋的凄美；更無西湖之秋的完美，然而我們桐山的秋天仍有它的美麗和可愛。
桐山的秋天是悄悄地來的，不像北國那樣四季鮮明。站在昭明寺古塔之顛，俯瞰桐城，流動而喧器的城市變得那般的.寧靜而秩序；山依然是綠的主旋律，偶爾能看到的也只是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”，那顯然是點(diǎn)綴的，怕人不相信這里還有一點(diǎn)秋的感覺。環(huán)繞桐城的母親河如鏡如白練，安靜又祥和。仰望天空，大雁正擺著一個個巨大的“人”字往南飛去，秋姑娘真的來了。
桐山的秋天就是這樣的平靜，是這樣的貌不驚人，然而在桐山人的眼中它是那樣的迷人，是那樣的阿娜！
奮斗之秋的初中篇五
十八歲，我奮斗，遺憾終身。
十八歲零一個月，我高考―題記。
二月時，春風(fēng)漾起，楊柳吐芽，年后的補(bǔ)課掠奪了春節(jié)帶來的喜悅，我們抱怨著，排斥著。
三月淫雨菲菲，朦朧的春意越來越濃，我還在繼續(xù)上著白無聊賴的課，繼續(xù)過著迷糊的生活，只是眼角無心瞥見那個教室―空的，桌椅雜亂無章，我忽爾驚醒，二月時，他們出走了。
我的震驚沒有持續(xù)多，因?yàn)椴辉诤?，所以遺忘了，只是我依舊一塵不變。
黎明使萬物蘇醒，而我只是形式上的睜開眼睛。往學(xué)校奔去，那燈依舊亮著。早我的視線里沒有一點(diǎn)的間隙。無論我起的如何早，依然如泰山般不動。真的不能怪我想象―他們是否徹夜不眠。
我不想去深思，卻還是抑制不了自己的思緒，我呆呆地望著出入千萬回的門，卻始終走不出自己設(shè)下的一個圈走不出那個深井。是習(xí)慣了嗎？還是常常把自己的意識當(dāng)作恒古不變的真理，天真的我們竟還那樣寬心。
雜亂的思緒，我無法冷靜下來，我逝掉一亂三天的專業(yè)課去整理一份心情。
我想通了，也整理好了為什么我總是無法跨出第一步呢？為什么總是要給我自己找借口來平息心中的錯意？我知道了，當(dāng)我沉浸在自我滿足的結(jié)果中時，殊不知，那竟是一種無法挽回的錯誤，我不應(yīng)該把暫時的歡愉當(dāng)成一種幸福，我不想用以后的光陰來懺悔此時的自以為是，我現(xiàn)在要做的，是化悲憤為力量，從被動變?yōu)橹鲃印?/p>
我要為十七歲的光陰奮斗；
褪去十六年的疲倦，褪去十六年來的歡樂與傷感吧！我要養(yǎng)精畜銳，為十七歲，奮斗。
十七歲，告別過去吧；
十七歲，不知疲倦的挑燈夜讀；
十七歲，像他們那樣勇往直前；
十七歲，排開萬難做一次不悔的拼搏；
十七歲，一定要證明，我的努力沒有付水東流。
奮斗之秋的初中篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
為了迎接期中考試，最近作業(yè)很多。惟一的星期天也要在書海中度過，我不禁苦嘆，但我無奈必須奮斗。
我坐在教室中正冥思苦想著一道難題，突然，外面下起了綿綿細(xì)雨。它不象春雨那般溫柔細(xì)膩，不象夏雨那般熱烈短暫，就那樣淅淅瀝瀝地飄灑著，攜來陣陣秋的愜意。窗外籠罩在淡淡雨氣中的`那一排樹是水杉。水杉枝干很細(xì)，修長如亭亭玉立的少女，在雨中輕輕搖晃著翠綠的枝葉，進(jìn)行著秋的洗禮。
水杉不僅是學(xué)校悠久歷史的見證者，也是力爭上游的競爭者。水杉相對其它樹而言，高出一截，但是在一排水杉中，它們似乎很難比出個高低來，但它們你追我趕。而這一排水杉正在兩個實(shí)驗(yàn)班的旁邊，其中的神似自然可想而知。
水杉喜歡陽光，喜歡競爭，因此它們具備了奮斗爭上的精神――“我來到這個世界，為了看見太陽，如果白晝竟然消亡，我還要歌唱，在我生命彌留的時光!”秋風(fēng)的蕭瑟，秋雨的沖刷，不能打消它們的斗志，或許，它們會飄落許多葉子，但那是為了迎接更美好的春天!
柏此時如同垂暮的老人，但它仍佇立在風(fēng)中。遲暮并不可怕，可怕的是對遲暮的感覺。檜柏在生命的晚期仍與秋風(fēng)搏斗，盡情釋放自己的不衰活力!
雖值秋天，但是整個的校園的草木仍呈現(xiàn)出一片盎然生機(jī)。有的仍然郁郁蔥蔥;有的已有黃葉，但萬黃叢中尚有綠――秋天的校園沒有爛漫的春花，沒有清脆的蟲鳴，沒有霏霏的雪花，但是秋天有響亮的吶喊：奮斗永無止境!
我不再苦嘆，因?yàn)槲乙獖^斗;我不再有壓力，因?yàn)閴毫υ缫鸦癁閯恿?。我是火，隨時可能熄滅，因?yàn)轱L(fēng)的緣故;但我可以盡情地燃燒，因?yàn)樾闹谐錆M奮斗的熱情!
奮斗之秋的初中篇七
進(jìn)入公園，深呼吸，那清新的空氣使你精神煥發(fā)；抬頭仰望天空，頓時讓你感到天高云淡，秋高氣爽。繼續(xù)往縱深行進(jìn)，陽光普照大地，湖面波光粼粼。再往前走，會發(fā)現(xiàn)五彩繽紛的葉子呈現(xiàn)在你的眼前：有綠色的、半綠半紅的、全紅的、黃色的、橘色的、肉色的、紫色的……當(dāng)風(fēng)吹過，落葉紛飛，像一只只彩蝶在林間飛舞。
仔細(xì)在空氣中聞，一股清香，彌漫在空中。對了，這就是桂花的濃濃香氣，沿著香氣去尋找它，會遇上一片桂花林。如果有一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，那小小的枝丫頂不住了，細(xì)細(xì)的桂花就落了下來，這時，你鉆到樹底下，那就像淋了一場“好”雨，但不是一般的“雨”，而是一場“桂花雨”。
公園之秋，金桂飄香，落葉紛飛，真美妙??！
奮斗之秋的初中篇八
人生應(yīng)該奮斗，就像太陽每天都在奮斗，我們每天都會見到許多的事物，許多人，你也許是站在客觀的事物中，也許你看得比身在其中的人都透徹。少年時，我們剛氣爭勝，活力十足，正是生命中最美好的時光，我們都得去呵護(hù)這細(xì)小的生命，我們都不懂，但我們從不懂到懂，這就是一個畚斗過程。
正值這個時候，我一直在沉淪，墮落，我不愿意舍去這些眼前利益，所以我一直不能從這個旋鍋里爬出來，我是作繭自縛，我舍不得。但我又不甘墮落，幾經(jīng)斗爭，我醒悟了。我明白我該做什么，不該做什么，我不能一直墮落，于是我拆掉自己作的縛，我逃出來了。
奮斗之秋的初中篇九
夏天帶著它的炎熱走了，秋天踩著夏天的足跡來到了田野，田野的景色有了驚人的變化，稻田都變成了金黃色，到處都是一片豐收的景象，變得無比的美麗。
清晨，太陽還在家里睡覺，農(nóng)民伯伯們早已帶上工具來到田野開始他們的勞作——收割稻谷。也是收割他們用一年的心血和汗水栽種出來的勞動成果。在此時又有幾個孩子爬上桃樹看日出，開始東方露出了魚肚白，然后魚肚白漸漸的變成了淺紅色，顏色越變越深，這時，千萬道紅光劃破天際，太陽蘇醒了?。】删吹膭趧尤嗣駛兏苫畹膭蓬^越來越足了，那幾位看日出的孩子順手摘下了一個桃子津津有味地吃了起來。感到心理十分的甜美，他們也體會到了父輩們的勞動果實(shí)是多么的來之不易呀，也品嘗到了豐收的喜悅。在陽光的萬丈光芒下清晨的田野充滿了豐收的忙碌喜悅。
上午，人們在陽光的照耀下辛勤勞動著，那些玩耍的孩子們也投入到勞動之中，你看！他們干得熱火朝天，揮汗如雨，但卻沒有一絲的抱怨，反而是一片歡聲笑語，收割機(jī)的轟鳴聲，鳥兒的歌唱聲，風(fēng)兒吹稻谷唰唰聲，人們的歡笑聲合成了一曲優(yōu)美的田野交響樂。上午田野的景色充滿勞動的激情。
黃昏，人們拖著疲憊不堪的身體回到了家中，這時，田野顯得安靜下來，只有幾只鴨子在田野中找食，它們也來分享著主人歡樂。田野里的金色和天空的金黃合為一體，分不清哪是天哪是田，太陽漸漸的落了下去，這一切合成了一幅和諧美麗的畫面。
這，就是秋天田野的美麗！
奮斗之秋的初中篇十
身為一個愛國的中國人，看到那一幕，心里真的很痛、很痛。
那時的我，正身處于語文的課堂上，被病魔折磨的我，再也支撐不住我那沉重的頭了。于是，我決定好好的趴在桌子上，休息一會兒。
頭，面對坐在我旁邊的那個他——我的同學(xué)。正在此刻，他突然從桌里拿出一本信息書，面帶笑容將信息書，一頁一頁地撕。這時，我的心隨著他撕書的行為而起伏。他每撕一頁，我的心就刺痛一下。但，心里的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那五臟六腑已被摧殘的信息書那么痛，我是多么的想對他說：請你住手吧！一條生命就這樣被你摧毀了，你對得起她嗎？你對得起祖國嗎？你對得起你自己嗎？你這個殺書犯?；蛟S，對你來說，她只是一堆廢紙，但你知道嗎？她對于那些千千萬萬熱愛讀書的人來說，是多么的重要，多么寶貴。
回想起小時候，媽媽常對我說，他們以前的生活是多么艱苦。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度是多么勤奮?，F(xiàn)在的小孩跟他們比起來簡直是遙不可及。那時，不懂性的我，總會對媽媽說，別跟我說“以前”了，你別總是停留在“以前”，時代改變了嘛?，F(xiàn)在，我反而會對媽媽說，對啊，時代改變了，人們的生活幸福安定。但還是要保留“以前”人勤奮，愛國的精神。
希望人人都獻(xiàn)出一朵愛國的花朵，為祖國繁榮昌盛增添色彩。
奮斗之秋的初中篇十一
世間是沒有十全十美的人的，閃閃發(fā)光的優(yōu)點(diǎn)背后總是有星星點(diǎn)點(diǎn)的小缺點(diǎn)。我就是一個典型的事例。
我考試成績在班級還算名列前茅，但是我在考試前的心情總是很難從緊張調(diào)整到鎮(zhèn)靜。這是我最大的缺點(diǎn)，這個缺點(diǎn)也常常使我在考試時手忙腳亂，導(dǎo)致我丟掉了很多分?jǐn)?shù)。但我只所以能取得好成績也是因?yàn)槲业膱?zhí)著和我對每件事的精益求精。一旦遇到疑問的地方，我就會反復(fù)斟酌和精密計(jì)算，找出問題的突破口，鉆進(jìn)去展開來，使問題越縮越小，答案便會躍然紙上。到那時，我便能贏得勝利果實(shí)，嘗到因執(zhí)著而得到的快樂。
經(jīng)過五六年的漫長學(xué)習(xí)生涯，我并不覺得苦，反而覺得很欣慰。有人也許會說這是因?yàn)槟愕膬?yōu)異成績，如果是這樣的話，你就錯了。我的欣慰感是源于我的執(zhí)著和追究完美的精神。我現(xiàn)在每天都在思考：是不是有了這些精神我就能有美好的未來?至今我也未能解開心中的疑團(tuán)。
有種好的精神品質(zhì)固然重要，但也要有一種好的學(xué)習(xí)心態(tài)來相互配合才行。我對我自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，就不是很滿意。當(dāng)獲得優(yōu)異成績的時候，我便會心花怒放，整天都會因此而心情舒暢。當(dāng)碰到不如意的事時，我就會像缺水的小草，聳拉的腦袋。做什么事都無精打采、滿面愁容，一點(diǎn)也沒有了開心時的活潑，笑容也漸漸從我的臉龐上銷聲匿跡了。
我渴望美好的未來，我向往幸?？鞓返纳?，我更想做棟梁之才。為我也為辛勤養(yǎng)育我的父母爭得光榮。我要把缺點(diǎn)毫不保留地甩掉，把閃光點(diǎn)掛滿全身，拉近我與美好未來的距離。所以，我現(xiàn)在要努力，努力，再努力!為了美好的明天而努力奮斗!
奮斗之秋的初中篇十二
我從小就有一個夢想，那就是長大當(dāng)醫(yī)生。
從此以后，我每次考試都進(jìn)全班前五名，可是現(xiàn)在我上課時卻做一些小動作，經(jīng)常被老師發(fā)現(xiàn)。我非常后悔自己為什么要這么做。
聽了這個故事以后，更加深了我長大要當(dāng)醫(yī)生的念想。
老師請您相信我，我不會放縱自己，雖然我現(xiàn)在有時侯不想學(xué)，只不過我心里有一些事還沒想通，可能需要一些時間，不過不會太長。
老師請您相信我，我有一段時間可能會犯一些錯誤，但我會和您解釋清楚的，再一次的請您相信我。我不會放棄我的理想，我一定會努力的。
相信我，我一定會為我的理想去奮斗的，我不會放棄，決不會。
奮斗之秋的初中篇十三
小時候，老師告訴我們要奮斗，將來有所為，才能報(bào)效國家。而對于崇拜大英雄的我，總以為那就是我奮斗的目標(biāo)，整天“舞刀弄棍”，不務(wù)正業(yè)，相信有天我也會成為大英雄。
稍大一點(diǎn)，我才知道，原來當(dāng)大英雄是那樣遙不可及。于是，我學(xué)會了看書，知道了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)閲业睦娑鴩I心瀝血，他們是國家的驕傲！爸爸告訴我，這就是英雄。我聽了大為振奮，立志從此刻苦學(xué)習(xí)，將來一定會成為像他們一樣的人。
海倫·凱勒曾說過：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，今天你要看看什么？”正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”現(xiàn)在就要奮斗，一切還不算晚。海倫·凱勒的一生是不平凡的，她給予人們極大的`鼓舞，這使那些虛度光陰的人萬分悔恨。一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于沒有奮斗的精神。平時，平時，有些人總以條件差呀，困難多呀！作為沒有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道，在人生的旅途中，誰能像海倫那樣？有誰？我可以大膽的說：“是我?！泵鎸σ坏赖揽部?，我能闖過；面對一道難題，只要不放棄，絕望就會變成希望，而就算跌倒我也會豪邁的笑。
一個人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量，這就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。
奮斗之秋的初中篇十四
社會上常流傳著這樣一些嘆息：“我只是一個弱者，一沒文化，二沒工作經(jīng)驗(yàn)，終將被淘汰……”的確，當(dāng)今社會是一個充滿挑戰(zhàn)，洋溢奮斗的社會，它需要競爭支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來作證。
人生，是一個奮斗的過程，有時，奮斗是人生的補(bǔ)充劑。
有這樣一個故事：兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩，不小信滑進(jìn)一個壇子里，它們變得束手無策，但較小的青蛙卻一直用四肢劃動著，與死亡對抗著。不久后，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機(jī)會，但那只較大、較強(qiáng)壯的青蛙卻永遠(yuǎn)留在了壇子里。
人們常說：患難出人才。也許奮斗中也會遇到挫折，但只要你堅(jiān)持到底不放棄，總能化險(xiǎn)為夷。
奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭，揭示真理；
奮斗中，文天祥直至南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨；
奮斗中，比爾·蓋茨毅然休學(xué)，愛所其愛，創(chuàng)立微軟。
有藍(lán)天，鳥兒將會自由自在；有大海，魚兒將會無憂無慮；有綠色，生命將會充滿希望……有奮斗，人生將會出奇絢麗。
人生，需要競爭支撐，也需要奮斗做伴。
奮斗之秋的初中篇十五
人生如卷，成長中，我們需要完成一次次的人生答卷。答卷中，包含著對人生的感悟與啟迪。如何才能完成這份完美答卷，這需要堅(jiān)強(qiáng)的頑強(qiáng)的意志和不懈的動力。
答卷一：命運(yùn)答卷
貝多芬是德國著名的音樂家，他創(chuàng)作了無數(shù)為后人所廣泛傳誦的樂曲，如《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》等，他從小便展露出驚人的音樂才能，可是天妒英才，在26歲那年，他雙耳失聰，失去了一個音樂家最基本的條件。但是，他從未放棄，他依然行走在音樂的道路上。他為自己的人生交上了一份滿意的命運(yùn)答卷。
答卷二：道德答卷
在中央電視臺舉辦的“感動中國”人物頒獎典禮上，我認(rèn)識了她，她就是“最美老師”張麗莉。在一輛客車即將摧殘兩個充滿活力的生命時，她推開了學(xué)生，最終自己重傷高位截肢，她從不后悔。作為一名教師，她生動地詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義。他為自己的人生交上了一份滿意的道德答卷。
窗外，陽光明媚，樹木花草生機(jī)勃發(fā)。窗內(nèi)，我正在考場中奮筆疾書。雖然我不會像貝多芬、張麗莉等人一樣作出很偉大的事，讓人們頌揚(yáng)；但是我會盡自己的最大努力，不懈奮斗，為自己的人生交上一份滿意的“知識答卷”。
奮斗之秋的初中篇十六
我堅(jiān)信，每小我都有本身的青蔥歲月，豪情四射，洋溢著也感慨著，有一種大年夜大年夜干一番，讓本身與眾不合的決心。然則，跟著時光的漂移，情況的接觸，社會的教導(dǎo)，本身都忘記了初心。
當(dāng)在碰見一個比本身混得好的人出現(xiàn)時，仿佛又刺激到我了。然則再過了段時光后又沉淪了。
在黌舍，看著成就比本身好的同窗，心里就各類不是滋味，嫉妒，愛慕，以前本身不怎么呢看好的同窗，如今可以年年拿獎學(xué)金，比本身更受迎接，心里很是不服氣，想著憑什么，為什么，也只能想想罷了。當(dāng)，再會時，照樣會見如春風(fēng)般，笑容會不由得擠出臉面，因?yàn)?，怕本身的臉搪突了同窗，而本身也掉落去了如許的一個“成功”同窗。
我不過是一個通俗的學(xué)生，過著沒有奢侈的生活，有著本身簡單地尋求。如今的我，認(rèn)為生活拮據(jù)，迷茫又無奈。
人老是如許，很多時刻無法掌控本身的心，違背著本身的心，做著違背意愿的工作，當(dāng)本身想偷懶的時刻，我會提示本身，當(dāng)沒了斗志的時刻，我也會聽勵志的歌，因?yàn)槲遗卤旧硪磺吠仔木透?。所以，進(jìn)修時我扎實(shí)負(fù)責(zé)。
多么欲望有一天能有一個伯樂，或者禪師，創(chuàng)造我，指導(dǎo)一下本身，可事實(shí)是，無論我怎么盡力怎么扎實(shí)，都沒有伯樂創(chuàng)造。而我也沉淪了。認(rèn)為本身就是如許子了，有時又不寧愿，本身就如許了，于是在糾結(jié)中生活。
當(dāng)時光毫不留情的逝去時，我懊悔了。為什么沒有保持初志，沒有持續(xù)盡力，反而停了下來?；蛘哒f選著了敷衍塞責(zé)的活法，直到如今也沒找到原因。有時想想，什么是夢，什么是妄圖。我的謎底是夢就是做了就忘記了的事，妄圖就是夢見了但又保持去做了的事。
而夢和妄圖之間，僅僅多了一個字，卻多了影響生平的成果。妄圖是保持照樣選擇，誰也說不準(zhǔn)，就像是愛情一樣，在對的時光碰見對的人。而妄圖，就是保持并不管時光的長短而去實(shí)現(xiàn)了。成功無關(guān)大年夜大年夜小，妄圖也一樣。只要本身愛好，那就是值得。
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