大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考（模板23篇）

報(bào)告是一種向特定受眾傳達(dá)信息的方式，通常用于匯報(bào)情況、提供建議或解決問(wèn)題。撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，我們需要注重引用和參考文獻(xiàn)的規(guī)范，確保知識(shí)的來(lái)源準(zhǔn)確可靠。請(qǐng)大家放松心情，一起來(lái)欣賞這些精心準(zhǔn)備的報(bào)告范文，相信你會(huì)有所收獲！

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇一

調(diào)查目的：

了解目前武漢市居民的幸福感。

調(diào)查時(shí)間：

20xx年暑期。

調(diào)查地點(diǎn)：

武漢市居民區(qū)。

調(diào)查內(nèi)容：

調(diào)查方式：

問(wèn)卷。

調(diào)查對(duì)象：

武漢市居民。

前言：

幸福是人們對(duì)生活滿意程度的一種主觀感受。影響這種感受的主觀因素有很多種，例如：收入，職業(yè)，健康狀況，居住環(huán)境，政治環(huán)境，醫(yī)療環(huán)境，家庭環(huán)境，文明程度等等。

一切人類努力的偉大目標(biāo)在于獲得幸福。因而，幸福、幸福生活是人類生活方式的永恒目標(biāo)和持久追求。因此，進(jìn)行幸福感的調(diào)查是符合人類生存目標(biāo)的一項(xiàng)非常有意義的社會(huì)實(shí)踐。本人利用暑假時(shí)間，對(duì)武漢市的居民進(jìn)行了幸福感調(diào)查。作為暑期社會(huì)實(shí)踐。本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷及采訪人數(shù)共200人。

本次調(diào)查采用的問(wèn)卷如下（選項(xiàng)后的數(shù)據(jù)為該選項(xiàng)的選擇情況）：

尊敬的女士/先生：

您好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)接受這次問(wèn)卷調(diào)查。我是武漢工程大學(xué)的一名在校大學(xué)生。需要對(duì)我市居民幸福感進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查，希望您能夠抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，協(xié)助我完成這份問(wèn)卷。感謝您的參與、合作！

1、您和你的家人目前的住房條件怎么樣？

a、我家住房條件非常好2%。

b、我家住房條件比較好14%。

c、我家住房條件一般63%。

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大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇二

標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。

一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“xx關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“xxxx調(diào)查”等。

另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的。主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)xxx學(xué)校學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇三

2.調(diào)查方式：實(shí)地走訪為主，參考資料為輔。

二.調(diào)查內(nèi)容及結(jié)論。

假期，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。

一、參加社會(huì)實(shí)踐兼職打工。

二、埋頭苦學(xué)，參加各類培訓(xùn)班。

三、出行旅游度假觀光。

四、在家“無(wú)聊”一族。

社會(huì)實(shí)踐兼職打工。

調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：有35%的大學(xué)生是為了增加收入；有36%的大學(xué)生是想自食其力；有29%的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力，對(duì)報(bào)酬無(wú)所謂。隨著社會(huì)的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)。有22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司；4%的大學(xué)生選擇暑期教師；19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員；13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷策劃員；16%的大學(xué)生選擇做志愿者；9%的大學(xué)生選擇做促銷；5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工；12%的大學(xué)生選擇其它。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開(kāi)闊視野，接觸社會(huì)，為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。假期兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇。“流自己的汗，吃自己的飯；自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢。”這是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工，甚至是一些大膽另類的選擇，如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”。正因?yàn)槿绱?，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。

埋頭苦讀繼續(xù)深造。

假期，成為一些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見(jiàn)，假期報(bào)名參加英語(yǔ)、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。將來(lái)社會(huì)需要的是復(fù)合型人才，掌握多種專業(yè)知識(shí)，取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)生趁假期報(bào)名參加汽車培訓(xùn)，為了將來(lái)更方便找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對(duì)自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，假期是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì)，也是一個(gè)了解社會(huì)的良機(jī)。

外出旅游飽覽風(fēng)光。

大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國(guó)山河風(fēng)光，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用假期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，從外出經(jīng)歷中體會(huì)人生，感觸社會(huì)，同時(shí)也能體驗(yàn)到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。

“無(wú)聊”一族昏昏度日。

有些大學(xué)生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的假期計(jì)劃，但是回到家后睡覺(jué)、看電視、上網(wǎng)、看小說(shuō)卻成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng)，沒(méi)有假期盼假期，假期到了又覺(jué)得無(wú)聊，短暫的一個(gè)月就像流水一樣一去不復(fù)返。

通過(guò)對(duì)假期生活的社會(huì)調(diào)查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨(dú)特的思想意識(shí)和價(jià)值取向。假期成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地，是大學(xué)生展現(xiàn)青春風(fēng)采，施展一技之長(zhǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，吸取經(jīng)驗(yàn)的大好機(jī)會(huì)?？傊?，大部分大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，度過(guò)一個(gè)健康有意義的假期。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇四

中共十七大報(bào)告中，胡錦濤同志指出就業(yè)是民生之本。促進(jìn)就業(yè)是安國(guó)之本，是我國(guó)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)。與此同時(shí)，中國(guó)人口眾多對(duì)于社會(huì)發(fā)展影響最大的是勞動(dòng)力嚴(yán)重過(guò)剩。在高等院校擴(kuò)招的今天，大學(xué)生就業(yè)狀況不容樂(lè)觀。外語(yǔ)類院校學(xué)生更是因就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不足，就業(yè)市場(chǎng)供需不均衡等原因而面臨就業(yè)難題。本文根據(jù)三所北上廣最具有代表性的外語(yǔ)類院校(北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué))20xx年度畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，對(duì)外語(yǔ)類畢業(yè)生的就業(yè)狀況和存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研分析，對(duì)關(guān)系到分配公平、有效人才配置與社會(huì)和諧的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題針對(duì)各高校提出相關(guān)建議。

二、北上廣三所外語(yǔ)高校的總體就業(yè)現(xiàn)狀。

在中國(guó)高校英語(yǔ)工作能力排名中，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)以高分優(yōu)勢(shì)奪冠，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)則以分別位列第2名、第20名。身為外語(yǔ)類院校中的佼佼者，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)無(wú)疑代表了外語(yǔ)類院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的最高水平。然而，在20xx年中國(guó)高校通用就業(yè)能力排行榜的前20中，難覓這三所學(xué)校的蹤影。教育部報(bào)告，20xx年的全國(guó)高校應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到727萬(wàn)，比的畢業(yè)生人數(shù)增加了28萬(wàn)，可謂史上最難就業(yè)年。分析20xx年度畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告可得，上述三所高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生的20xx年的就業(yè)情況的確不容樂(lè)觀。

20xx年，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)共有本科畢業(yè)生1087人，落實(shí)去向率98.34%而就業(yè)率只有54.82%。同樣，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)1510名本科生中，落實(shí)去向率95.7%而就業(yè)率為57.8%。廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)4859名本科畢業(yè)生落實(shí)去向率99.90%，就業(yè)率為86.97%。

誠(chéng)然，就業(yè)率不高并不直接代表學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力弱，也不能說(shuō)明就業(yè)形勢(shì)不夠明朗。根據(jù)就業(yè)質(zhì)量報(bào)告可知，簽訂三方協(xié)議率逐年遞減的同時(shí)，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的國(guó)內(nèi)升學(xué)率(18.68%)和留學(xué)率(24.84%)很高，并且逐年遞增。同樣，20xx年上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的繼續(xù)深造讀研137人，出國(guó)深造或工作375人，占總?cè)藬?shù)的35.43%。學(xué)生中深造的人數(shù)多了，直接工作的人數(shù)當(dāng)然減少。就業(yè)率低并不是就業(yè)情況不容樂(lè)觀的原因。

但是，從開(kāi)始高等院校連年擴(kuò)招，高校畢業(yè)生規(guī)模大幅增加，本科畢業(yè)生文憑早已不能滿足高端就業(yè)市場(chǎng)的需求，這也確實(shí)是不爭(zhēng)的事實(shí)。北京地區(qū)高等院校云集，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的學(xué)生傾向于更高的文憑來(lái)應(yīng)對(duì)客觀形勢(shì)壓力同時(shí)滿足自身需求。而上海地區(qū)因其高度開(kāi)放的環(huán)境和雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)的上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)無(wú)疑是中國(guó)留學(xué)生的孕育之地。這兩所高校畢業(yè)生出國(guó)人數(shù)連年遞增，國(guó)內(nèi)升學(xué)人數(shù)也緊隨其后。然而，這一定程度上正代表了高等教育的短板。升學(xué)或者出國(guó)深造對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，是本科文憑貶值、學(xué)業(yè)未能滿足其提高能力的需求、甚至自身競(jìng)爭(zhēng)力不足的壓力之下做出的被迫選擇。這反映了很多外語(yǔ)類院校乃至整個(gè)高等教育領(lǐng)域中，學(xué)校專業(yè)設(shè)置不當(dāng)、盲目擴(kuò)招導(dǎo)致一些專業(yè)市場(chǎng)需求過(guò)剩、辦學(xué)質(zhì)量不高、培養(yǎng)目標(biāo)與市場(chǎng)需求變化錯(cuò)位的諸多問(wèn)題。

至于廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)，該校就業(yè)率高的同時(shí)，其留學(xué)(436人)或者國(guó)內(nèi)升學(xué)(192人)的人數(shù)比例相對(duì)較少，占總?cè)藬?shù)的12.92%?；趶V東當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展情況，與上述兩所院校的不同倒不難理解。廣東一直是勞動(dòng)力輸入大省，并且盡早進(jìn)入職場(chǎng)的校園氛圍濃厚，本科生畢業(yè)即就業(yè)是一種極為普遍的現(xiàn)象。根據(jù)教育局公布的最新數(shù)據(jù)，20廣東有四十多萬(wàn)高等教育及?？飘厴I(yè)生，其數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于上海、北京。然而，廣東省的高等學(xué)校研究生數(shù)(85180)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于上海(134799)乃至北京(268107)。

二、北上廣三所外語(yǔ)高校的就業(yè)狀況存在的問(wèn)題。

分析三所高校就業(yè)質(zhì)量報(bào)告上的數(shù)據(jù)，我們可以看到，這些本就少有的本科畢業(yè)就業(yè)的學(xué)生還面臨著諸多問(wèn)題。

首先，就業(yè)面窄且市場(chǎng)需求相比于綜合類、理工類院校不容樂(lè)觀。據(jù)廣東省的20xx年度《就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》，研究生高于平均初次就業(yè)率的學(xué)科有4個(gè)，從高到低分別為：工學(xué)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、管理學(xué)類、農(nóng)學(xué)類;本科生高于平均初次就業(yè)率的學(xué)科有5個(gè)，分別為工學(xué)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、管理學(xué)類、農(nóng)學(xué)類和醫(yī)學(xué)類。工科類、理科類行業(yè)需求大，對(duì)應(yīng)理工科類院校學(xué)生初次就業(yè)率明顯占據(jù)上風(fēng)。而這些行業(yè)，外語(yǔ)類院校的學(xué)生根本插不上手。然而，除了理工科，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)方面外語(yǔ)類院校的學(xué)生也只是部分能夠參與直接就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。

比如，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的就業(yè)行業(yè)分布現(xiàn)狀為：直接就業(yè)的本科畢業(yè)生20.04%分布于商務(wù)服務(wù)業(yè)，18.91%金融業(yè)，11.58%制造業(yè)，6.88%計(jì)算機(jī)服務(wù)業(yè)。外語(yǔ)類院校直接就業(yè)的人員，大部分來(lái)自小語(yǔ)種類或者外語(yǔ)類院校中的商學(xué)院或者計(jì)算機(jī)系的學(xué)生。他們能夠憑著專業(yè)學(xué)習(xí)(小語(yǔ)種或者商學(xué)知識(shí)背景)直接就業(yè)于商務(wù)服務(wù)業(yè)，金融業(yè)等。但是其他更小眾的語(yǔ)種(冰島語(yǔ)等)甚至外語(yǔ)類院校中的思想政治學(xué)院，政治與公共管理學(xué)院的學(xué)生，所學(xué)專業(yè)知識(shí)并不直接對(duì)口這些行業(yè)。除了極少數(shù)學(xué)生自學(xué)成才(憑著自身英語(yǔ)水平過(guò)硬、選修經(jīng)濟(jì)先關(guān)課程、或者自學(xué)編程等方式)、直接成功謀職，其他學(xué)生就業(yè)幾率很小。

其次、就業(yè)專業(yè)相關(guān)度不高。很多外語(yǔ)類院校的學(xué)生們的確在最難就業(yè)年勉為其難找到了一份簽訂協(xié)議甚至三方的工作，然而和他們四年所學(xué)專業(yè)相關(guān)度不高甚至沒(méi)有。根據(jù)20xx年大學(xué)生就業(yè)藍(lán)皮書(shū)可知，在屆本科學(xué)科門類中，工作與專業(yè)相關(guān)度最高的是醫(yī)學(xué)(88%)，其次是工學(xué)(73%)，最低的是法學(xué)(53%)。法學(xué)作為一名文科中的實(shí)用科學(xué)尚且如此，其他非實(shí)用類文史哲學(xué)科的就業(yè)相關(guān)度可想而知。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)新聞系的學(xué)生中，只有10%會(huì)在新聞?lì)I(lǐng)域工作而做公關(guān)工作的卻有很多。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)就業(yè)質(zhì)量報(bào)告亦顯示，近60%的會(huì)計(jì)學(xué)、葡萄牙語(yǔ)、廣告學(xué)、俄語(yǔ)、英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等專業(yè)畢業(yè)生從事與自身專業(yè)并不高度相關(guān)的工作。而北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)外交系的歷屆畢業(yè)生中，本科畢業(yè)直接進(jìn)入外交部的鳳毛麟角，大多數(shù)找到工作的學(xué)生所從事的工作與本科專業(yè)無(wú)關(guān)。當(dāng)然，這不能說(shuō)明本科學(xué)業(yè)的無(wú)用，只是也一定程度下說(shuō)明就業(yè)市場(chǎng)不均衡，現(xiàn)行教育體制下教學(xué)與市場(chǎng)脫軌的現(xiàn)象客觀存在。

第三、男女生就業(yè)不平衡。外語(yǔ)類院校之中，女生為主體是不爭(zhēng)的事實(shí)：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)20xx屆畢業(yè)生中，男生277人，女生1233人，男女比例1:4.5。廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的本科畢業(yè)生中，男生1482人，女生3377人，男女比例1:2.3。然而，三所學(xué)校的質(zhì)量報(bào)告中均未提到男女生就業(yè)比例的數(shù)據(jù)，因此筆者不能直接根據(jù)報(bào)告調(diào)研。但是，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)和其他實(shí)證調(diào)研分析可知，如今的就業(yè)市場(chǎng)上仍然有相當(dāng)一部分工作和實(shí)習(xí)只招男生或者尋求一定的男女比例，給外語(yǔ)類院校的大多數(shù)女生就業(yè)帶來(lái)很大困難。比如，在20xx年國(guó)家公務(wù)員考試職位表中，有99個(gè)崗位(外語(yǔ)類院校學(xué)生可以申請(qǐng)的崗位，并未囊括特殊專業(yè)的職位)明確標(biāo)出適合男性。正因?yàn)榇耍庹Z(yǔ)類院校的女生考取公務(wù)員的選擇范圍大大縮小，一定程度上影響了女生參與國(guó)考的錄用情況。

三、針對(duì)外語(yǔ)類院校就業(yè)情況提出的建議。

除了國(guó)家政策支持，學(xué)生個(gè)人提升實(shí)力之外，外語(yǔ)類院校學(xué)生就業(yè)情況的改善還需學(xué)校方面的重視。本文研究對(duì)象為外語(yǔ)類院校，因此直接向相關(guān)高校提出部分建議和思路。

在就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的今天，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)能夠保持較高的就業(yè)率十分不易，其中有一些經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。比如，該校切實(shí)落實(shí)廣東省提出的以提高就業(yè)率為中心，建立三個(gè)適度掛鉤的機(jī)制，將學(xué)生就業(yè)質(zhì)量作為廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)學(xué)院目標(biāo)管理考核指標(biāo)體系中考察學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的一級(jí)目標(biāo)。20xx年，本科生初次就業(yè)率被列入學(xué)校創(chuàng)新強(qiáng)校工程的考核指標(biāo)，就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系更進(jìn)一步。除此之外，本文提出的就業(yè)問(wèn)題，筆者提供以下幾個(gè)解決思路：

第一、切實(shí)發(fā)揮外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，鍛造復(fù)合型人才，提高學(xué)生通用就業(yè)力。針對(duì)外語(yǔ)類院校學(xué)生就業(yè)面窄的問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)該意識(shí)到如今就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻下，學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不僅僅依賴于英語(yǔ)工作能力和個(gè)性心理特征，還在于其他的基本工作能力。外語(yǔ)類院校除了專注于學(xué)生的英語(yǔ)能力提高的同時(shí)，在課程設(shè)置，社團(tuán)活動(dòng)，就業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)以及大賽組織等方面對(duì)于文科生普遍弱勢(shì)的邏輯推理，數(shù)學(xué)運(yùn)算甚至思維策略等方面能力有所引導(dǎo)和側(cè)重，從而使學(xué)生利用好大學(xué)四年時(shí)間的學(xué)習(xí)和鍛煉，對(duì)學(xué)生自身的就業(yè)面拓寬產(chǎn)生積極作用和影響。

第二、增強(qiáng)外語(yǔ)類院校非外語(yǔ)類專業(yè)院系的實(shí)力，避免學(xué)生泛而不專，專業(yè)后勁不足。教育部2010年發(fā)布了《深化教育體制改革工作重點(diǎn)》強(qiáng)調(diào)，建立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。其意在各高校通過(guò)專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)優(yōu)化，使得專業(yè)人才結(jié)構(gòu)得以適應(yīng)社會(huì)需要。提高這些院系的師資水平，支持教學(xué)研究項(xiàng)目，實(shí)際上是學(xué)校著力于學(xué)生的專業(yè)實(shí)力提高的最直接方式。

第三、針對(duì)性指導(dǎo)外語(yǔ)類院校中女生的就業(yè)，制定相關(guān)培養(yǎng)方案，優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃。面對(duì)男女就業(yè)不平衡現(xiàn)象，外語(yǔ)類院校女生畢業(yè)生要尋求高質(zhì)量就業(yè)，就更要調(diào)整好個(gè)人心態(tài)。學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心應(yīng)該大力協(xié)助女生畢業(yè)生客觀評(píng)估當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，全面看待行業(yè)前景，積極提高自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，認(rèn)真籌備企業(yè)面試筆試等。對(duì)于在面試或者就業(yè)中遭遇歧視的女生畢業(yè)生更要盡學(xué)校所能，提供一些實(shí)質(zhì)性幫助。

此外，求職不等于就業(yè)。三所高校中自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)比例都非常小(北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)1.56%，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)4人，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)0.33%)，當(dāng)然，這也不僅僅是外語(yǔ)類院校學(xué)生的問(wèn)題，各大高校的自主創(chuàng)業(yè)率均大大低于簽約率。但是，外語(yǔ)類院校要實(shí)現(xiàn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，就不能將自主創(chuàng)業(yè)剔除在就業(yè)問(wèn)題的解決方法之外。學(xué)校要在國(guó)家政策的大力支持下推出創(chuàng)業(yè)教育課程，幫助學(xué)生們?nèi)媪私鈩?chuàng)業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)，成為學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支柱。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)交流活動(dòng)，發(fā)動(dòng)校友，邀請(qǐng)專家，企業(yè)家等傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)生從而增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的信心與決心。

四、結(jié)語(yǔ)。

外語(yǔ)類院校學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題的解決，除了依靠國(guó)家政策傾斜，學(xué)校關(guān)注與推出措施之外，最重要的還是學(xué)生就業(yè)觀念的更新和就業(yè)知識(shí)和能力的儲(chǔ)備。一方面，大學(xué)生要認(rèn)清所處社會(huì)現(xiàn)狀和自身定位，才能合理安排四年的大學(xué)生活，不荒廢學(xué)業(yè)不虛度光陰。另一方面，大學(xué)生需發(fā)揮外語(yǔ)類院校學(xué)生的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，拓寬國(guó)際化視野同時(shí)提高思想深度，才能在抓住有限的人生，不庸庸碌碌不碌碌無(wú)為。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇五

調(diào)查報(bào)告是通過(guò)對(duì)典型的問(wèn)題、情況、事件的深入調(diào)查，經(jīng)過(guò)分析、綜合，從而揭示出其本質(zhì)或客觀規(guī)律的書(shū)面報(bào)告。調(diào)查報(bào)告具有針對(duì)性、真實(shí)性、論理性、典型性和時(shí)效性，起到了解、剖析事物的本質(zhì)及其發(fā)展趨向，對(duì)于解決問(wèn)題具有積極的作用。調(diào)查報(bào)告可分為：基本情況調(diào)查報(bào)告、典型經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告、新生事物調(diào)查報(bào)告、揭露問(wèn)題調(diào)查報(bào)告。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇六

調(diào)查地點(diǎn)：青島科技大學(xué)及周圍學(xué)校。

調(diào)查人：環(huán)藝102班李夢(mèng)潔、程歆、房媛婷、苗艷青、崔蘭華指導(dǎo)老師：張運(yùn)君。

一、研究思路。

研究目標(biāo)：

本研究的基本目標(biāo)是通過(guò)調(diào)查，了解當(dāng)代大學(xué)生的假期生活狀況，并針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生假期生活現(xiàn)象進(jìn)行分析、總結(jié)，從中挖掘出當(dāng)代大學(xué)生假期生活狀況的共性。并以此為基礎(chǔ)，剖析現(xiàn)象成因，找到問(wèn)題，提出相應(yīng)的建議，引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)安排假期時(shí)間。根據(jù)以上的基本目標(biāo)，具體目標(biāo)如下：

1、以問(wèn)卷調(diào)查的形式，詳細(xì)我校及為學(xué)校，不同年級(jí)，不同專業(yè)大學(xué)生的假期實(shí)際生活狀況，找出普遍性問(wèn)題。

2、在找出普遍性問(wèn)題的基礎(chǔ)之上，進(jìn)行深入剖析，探究產(chǎn)生現(xiàn)象的原因。

3、依據(jù)原因，提出可行性建議，以達(dá)到引導(dǎo)大學(xué)生形成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自主合理安排假期時(shí)間的目的。

研究?jī)?nèi)容：

基于以上研究目標(biāo)，研究的內(nèi)容主要包括：

2.統(tǒng)計(jì)、分析調(diào)查數(shù)據(jù)，找出存在的普遍性問(wèn)題。

第二：個(gè)案訪談，典型案例分析。

1.選擇出兩個(gè)個(gè)案進(jìn)行訪談研究，從不同角度對(duì)個(gè)案進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查。

2.紀(jì)錄訪談，深入分析，形成訪談報(bào)告。

第三：從各個(gè)角度分析現(xiàn)象，剖析問(wèn)題成因。

1、根據(jù)已有的數(shù)據(jù)結(jié)果，進(jìn)行深層次的分析，提出存在的問(wèn)題。

2、聯(lián)系當(dāng)今青少年成長(zhǎng)中所存在的問(wèn)題，尋求大學(xué)生假期實(shí)際生活狀況背后的。

3、總結(jié)分析結(jié)果。

第四：研究結(jié)論與提出建議。

1.歸納研究結(jié)果。

研究方法：

采用問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)案訪談相結(jié)合的方式，在我校及周圍學(xué)校的大學(xué)生中廣泛發(fā)放問(wèn)卷，對(duì)具有突出特點(diǎn)的個(gè)人進(jìn)行深入訪談，并記錄訪談過(guò)程及結(jié)果。隨后根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行本課題的總結(jié)和討論，并形成最終的研究報(bào)告。

二、問(wèn)卷調(diào)查及分析。

問(wèn)卷構(gòu)成：

本次問(wèn)卷由八道客觀題，兩道主觀題構(gòu)成。問(wèn)卷分別從對(duì)于假期生活的感受，假期主要活動(dòng)，對(duì)于假期學(xué)習(xí)、打工的看法，假期同父母的交流以及長(zhǎng)期規(guī)劃對(duì)于假期的影響這幾方面考察了我校大學(xué)生假期的生活狀況。

問(wèn)卷發(fā)放情況：

本次問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷150份，收回有效問(wèn)卷144份。此次問(wèn)卷調(diào)查范圍為青島科技大學(xué)及其周圍院校（包括青島海洋大學(xué)、青島大學(xué)、青大職高），問(wèn)卷發(fā)放分布于大一、大二專業(yè)分布很廣，涉及藝術(shù)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)、法律專業(yè)、機(jī)電專業(yè)等多個(gè)院校專業(yè)。其中大一被調(diào)查者人數(shù)占到總?cè)藬?shù)的60.6%，大二則占到30.4%，在被調(diào)查者中有14%的同學(xué)屬于貧困生。

結(jié)果及分析：

通過(guò)分析問(wèn)卷調(diào)查的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，本調(diào)查小組總結(jié)出以下幾種現(xiàn)象：

1、學(xué)校多數(shù)大學(xué)生并未形成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，假期的主要活動(dòng)大多以睡覺(jué)，看電視等休閑娛樂(lè)活動(dòng)為主。

緊學(xué)習(xí)的只占到被調(diào)查者的17.7%。而在選擇自己假期的主要活動(dòng)時(shí)，排名前三的選項(xiàng)分別是看電視（22%）、睡覺(jué)（18%）、上網(wǎng)（16%）。大多數(shù)的同學(xué)都覺(jué)得沒(méi)有了考試的壓力、學(xué)校的氛圍，也就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，假期中不想學(xué)習(xí)、只想睡覺(jué)上網(wǎng)也就成為了大學(xué)生中一種較為普遍的現(xiàn)象，這反映出我校大學(xué)生并沒(méi)有養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)在大多數(shù)同學(xué)的眼中只是作為一名學(xué)生所應(yīng)該完成的任務(wù)，終身學(xué)習(xí)，時(shí)刻學(xué)習(xí)的理念并沒(méi)有貫徹于每一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生。

51.6%。

17.7%。

2、我校大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，對(duì)于提高自身實(shí)踐能力的意愿較高，接觸社會(huì)的主動(dòng)性大。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有66.1%的被調(diào)查者認(rèn)為假期外出打工是大學(xué)生接觸社會(huì)、提升自身能力的良好途徑，而在假期計(jì)劃中以打工或參與社會(huì)工作為主要內(nèi)容的也占到了22.5%。這說(shuō)明同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性與殘酷性，也在一定程度上認(rèn)識(shí)到了自身社會(huì)實(shí)踐能力的不足，并愿意在假期中參與一些實(shí)踐活動(dòng)，為自己今后步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

在上文中已經(jīng)提到，大部分的被調(diào)查者都具有很高的接觸社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的意愿，但也有很多人表明自己在假期中沒(méi)有了壓力就不想學(xué)習(xí)。在對(duì)于假期計(jì)劃地制定以及實(shí)施狀況的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)選擇制定計(jì)劃但沒(méi)有實(shí)施的同學(xué)所占比例最大，達(dá)到57.9%。這些調(diào)查結(jié)果都表明了我校大學(xué)生惰性大，自控能力差的問(wèn)題。很多同學(xué)原本對(duì)于假期有著非常充實(shí)而有意義的設(shè)想，但放假回家后卻并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這其中自身的原因是主要的因素。很多同學(xué)回到家中就開(kāi)始過(guò)度放松自己，懶得出門，懶得學(xué)習(xí)，呆在家中則只是睡覺(jué)、上網(wǎng)、看電視，再加上家長(zhǎng)對(duì)于上了大學(xué)，放假歸來(lái)的孩子管教的減少，更是滋長(zhǎng)了大學(xué)生的惰性。而自制能力差也成為了我校大學(xué)生假期生活較為混亂，空洞的一個(gè)重要原因。管不住自己，忍不住要上網(wǎng)，看電視，以至于將假期開(kāi)始前所制定的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃完全打亂。由于惰性和自制力差，同學(xué)們的假期開(kāi)始陷入毫無(wú)克制的睡覺(jué)，看電視，上網(wǎng)之中。

4、大學(xué)生心理趨于成熟，更加注重同父母的溝通，同父母的溝通也更加順暢。

在對(duì)于大學(xué)生假期同父母交流頻率這一問(wèn)題的調(diào)查中，有45.6%的同學(xué)選擇假期時(shí)同父母經(jīng)常談心，38.6%的同學(xué)選擇假期中偶爾和父母談心，只有15.8%的同學(xué)選擇幾乎沒(méi)有在假期中和父母談過(guò)心。在被調(diào)查者中68.4%的同學(xué)覺(jué)得自己同父母的關(guān)系如同朋友一般交流無(wú)障礙。同初高、中生的叛逆心理相比，絕大多數(shù)的大學(xué)生同父母的關(guān)系都較為融洽，這表明進(jìn)入大學(xué)后，同學(xué)們的心理都逐漸趨于成熟，開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)到父母的辛苦，由于遠(yuǎn)離家庭獨(dú)自生活，大學(xué)生們也意識(shí)到應(yīng)該珍惜同父母在一起的時(shí)間，多與他們談心、交流以消除兩代人之間的隔閡。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都覺(jué)得自己的假期生活在一定程度上受到了父母的影響，占到了被調(diào)查者的59.6%。父母對(duì)同學(xué)們的假期生活有一定的影響，在調(diào)查過(guò)程中通過(guò)詢問(wèn)調(diào)查者和總結(jié)自己的假期生活我們發(fā)現(xiàn)父母對(duì)大學(xué)生假期生活的影響主要表現(xiàn)在父母所具有的生活習(xí)慣、傳統(tǒng)思想對(duì)大學(xué)生假期生活的影響。

5、多數(shù)被調(diào)查者對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展方向并不明確，這也對(duì)他們的假期生活產(chǎn)生。

了一定的影響。

對(duì)于是否有一個(gè)較長(zhǎng)期的計(jì)劃這一問(wèn)題多數(shù)人都選擇了沒(méi)有，占到被調(diào)查者的54%。多數(shù)同學(xué)對(duì)于自己未來(lái)的發(fā)展方向還是比較迷茫，這也使得他們的假期很難起到為自己未來(lái)規(guī)劃作準(zhǔn)備的目的。這也使得大學(xué)生假期生活缺乏了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的動(dòng)力，在一定程度上促成了大學(xué)生假期乏味的生活狀況的形成。

6、貧困生的對(duì)于自己的假期滿意程度相對(duì)較高，假期充實(shí)度也相對(duì)較高。

在被調(diào)查的貧困生中有50%的同學(xué)覺(jué)得自己的假期生活充實(shí)而有意義，這一比例大大超過(guò)了其他的被調(diào)查者，而選擇假期計(jì)劃中以打工或參與社會(huì)工作為主要活動(dòng)的也占到了42.9%.這表明家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的大學(xué)生對(duì)于自己的假期滿意程度普遍較高，這表明了貧困大學(xué)生對(duì)于假期的時(shí)間安排更為合理，大多數(shù)的貧困大學(xué)生覺(jué)得在假期應(yīng)該外出打工實(shí)踐，而不是整天沉溺于睡覺(jué)、上網(wǎng)、看電視之中。

三、個(gè)案調(diào)查。

假期對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一段不短而又具有完全支配權(quán)的時(shí)間。每當(dāng)快要放假的時(shí)候，一個(gè)個(gè)假期想做的事情就成為大家熱烈討論的焦點(diǎn)。很大一部分同學(xué)都為自己做出了假期計(jì)劃。這些計(jì)劃到“假末清算”的時(shí)候到底結(jié)果如何呢？計(jì)劃能不能實(shí)現(xiàn)!

個(gè)案一放松假期型。

王同學(xué)是我校大一學(xué)生.性格開(kāi)朗,家庭殷實(shí)。為了進(jìn)一步了解大學(xué)生的假期活動(dòng)情況,我們從假期計(jì)劃，主要假期活動(dòng)，對(duì)打工的看法以及家庭因素對(duì)假期的影響四個(gè)方面對(duì)她做了訪談。

問(wèn)題：王同學(xué)有什么假期打算。

答：王同學(xué)在放假前有度過(guò)一個(gè)充實(shí)假期的愿望，并把看書(shū)的作為計(jì)劃中的一項(xiàng)。放假后通過(guò)挑選，帶上了四本書(shū)回家。但實(shí)際卻只讀了小部分而未完成自己的讀書(shū)目標(biāo)。

小結(jié)：王同學(xué)萌發(fā)了一個(gè)“放假后我要看看書(shū)”的想法型計(jì)劃，卻并沒(méi)有做出有步驟的具體實(shí)施方案。計(jì)劃在假期里實(shí)際上被無(wú)限期的拖延，直到開(kāi)學(xué)才發(fā)現(xiàn)書(shū)還處在未翻動(dòng)狀態(tài)。從中可以看出，具體可操作的細(xì)致假期計(jì)劃是引導(dǎo)大學(xué)生度過(guò)優(yōu)良品質(zhì)假期的前提與保證。

假期生活多種多樣，面對(duì)學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，賺錢等等我們何去何從？

是不是在假期一定要想盡辦法來(lái)鍛煉自己呢也許,單純地把假期當(dāng)做一個(gè)放松的機(jī)會(huì)也不錯(cuò)。王同學(xué)認(rèn)為假期之所謂為假期就應(yīng)該給人一種放松的狀態(tài)，拋下學(xué)習(xí)的壓力。其意義在于提高自己的生活質(zhì)量。即使在家吃吃東西，看電視，打牌，串串親戚，雖然不夠充實(shí)，但是覺(jué)得放松了自己，很舒服，愜意。在自己選擇的假期生活中雖然沒(méi)有獲得物質(zhì)等上面的回報(bào)，卻在精神上得到了滿足。假期生活也是人生的一部分，都應(yīng)為自己的人生創(chuàng)造價(jià)值，每個(gè)人對(duì)自己的假期期待不同，但目的都是要讓自己有所收獲。我們提倡健康而有價(jià)值的假期生活。

打工是對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)和考研出現(xiàn)頻率一樣的詞。在各個(gè)大學(xué)的宣傳版面上我們常常能看到一些類似招聘小時(shí)工之類的廣告.雖然打工現(xiàn)象普遍，但仍一部分同學(xué)認(rèn)為打工并不是必要經(jīng)歷.就如小榕同學(xué)認(rèn)為.實(shí)際上,大學(xué)生打工市場(chǎng)大多是一些低級(jí)的勞動(dòng)力市場(chǎng).能學(xué)到的對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)等沒(méi)有太大的價(jià)值.自己所需要的能力可以通過(guò)非打工方式來(lái)獲取。對(duì)于大多數(shù)家境殷實(shí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),他們并不重視打工所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)利益,看中的是其中的帶來(lái)的社會(huì)體驗(yàn).廣大大學(xué)生對(duì)于社會(huì)要求更多的職業(yè)型實(shí)習(xí)而非出賣廉價(jià)勞動(dòng)力。當(dāng)社會(huì)還不能滿足我們時(shí)，是否打工就成了一件值得大學(xué)生認(rèn)真考慮的事情。對(duì)打工我們需要的是理性對(duì)待而不是盲目跟風(fēng)。

爸爸媽媽是孩子的第一任老師,那對(duì)于家庭因素在大學(xué)生假期中的影響程度有多大呢榕同學(xué)的父母很少干預(yù)她的假期安排,假期事宜基本自己處理.跨過(guò)高考的門檻,大學(xué)生在社會(huì)角度上站在了同父母同樣的平臺(tái).作為個(gè)體,具有了編排自己的能力.父母”權(quán)力的下放”給了我們更大的空間.家庭因素對(duì)于拓寬大學(xué)生假期內(nèi)容是個(gè)很大的助力.

個(gè)案二：忙于打工型。

訪問(wèn)對(duì)象：小李(化名)同學(xué),小李同學(xué)是我校大一學(xué)生,出生在一個(gè)不太富裕的家庭。

問(wèn)題：小李同學(xué)有什么假期打算。

答：小李同學(xué)對(duì)打工問(wèn)題,他說(shuō):”大學(xué)生打過(guò)工和沒(méi)打過(guò)工完全是兩個(gè)樣子,而且打工的目的不同,得到的也不同.”他覺(jué)得打工對(duì)他來(lái)說(shuō)是很好的,不僅可以得到一定的酬勞,而且對(duì)自己能力提升有幫助.

問(wèn)題：打工會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)？

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大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇七

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展，社會(huì)消費(fèi)方式已經(jīng)從原來(lái)單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、電子支付等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)電子時(shí)代。持卡消費(fèi)早已普及，而大學(xué)生更常用的是電子支付，通過(guò)電腦、手機(jī)，只要有網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地都可支付。

2．消費(fèi)多元化傾向。

大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)，手機(jī)、旅游、電腦、影音娛樂(lè)是大學(xué)生的消費(fèi)熱點(diǎn)。調(diào)查中，當(dāng)問(wèn)及“在經(jīng)濟(jì)條件許可情況下，最想做的事情是什么”時(shí)，80%學(xué)生選擇了“旅游”，其次是“手機(jī)”，同時(shí)，電腦、自行車、輪滑等也多有選擇。

3．理性消費(fèi)是主流。

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解，在購(gòu)買商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)榇髮W(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是家庭，每月可支配的錢是固定的，大約在300-1200元之間，家境較好的一般也不超過(guò)1800元，而這筆錢主要是用來(lái)支付飲食和日常生活開(kāi)銷的。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往比較謹(jǐn)慎，追求高性價(jià)比。

4．追求時(shí)尚和名牌。

大學(xué)生站在時(shí)代前沿，追新求異，敏銳地把握時(shí)尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點(diǎn)。從調(diào)查來(lái)看，“是否流行”緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購(gòu)買的第三大因素。當(dāng)問(wèn)到“如果經(jīng)濟(jì)許可，會(huì)否購(gòu)買名牌產(chǎn)品”時(shí)，80%的學(xué)生表示肯定。

1．消費(fèi)差距拉大，出現(xiàn)兩極分化。

在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄的調(diào)查中，有5.5%的同學(xué)在300元以下；有45%的同學(xué)在300-600元之間，有30%的同學(xué)在600-900元之間，有19.5%的同學(xué)在900元以上?？梢?jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化比較分明。

2．過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)為了擁有一款流行的手機(jī)，情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的欲望?？梢?jiàn)，一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易攀比心理。

3．戀愛(ài)支出過(guò)度。

一部分談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的達(dá)到600元。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。

當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無(wú)計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛(ài)支出過(guò)度等問(wèn)題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無(wú)關(guān)系。

今天的大學(xué)生生活在“沒(méi)有圍墻”的校園里，全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂(lè)主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒(méi)有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許高消費(fèi)的學(xué)生，為了滿足自己的消費(fèi)欲望不惜作出一些不道德行為。

1.樹(shù)立自己合理的消費(fèi)觀念。

樹(shù)立合理的消費(fèi)觀念，主要是理智地對(duì)待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)大學(xué)生，經(jīng)濟(jì)來(lái)源大多靠家庭，要考慮到家庭經(jīng)濟(jì)狀況，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。一是增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)理財(cái)能力;二是克服攀比心理，培養(yǎng)良好消費(fèi)風(fēng)氣;三是制定一份適合自己的消費(fèi)計(jì)劃。

2.建立健康的消費(fèi)文化環(huán)境。

要培養(yǎng)大學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，還需要建立健康的家庭消費(fèi)文化環(huán)境。父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象，家長(zhǎng)的消費(fèi)行為及消費(fèi)觀都能在孩子身上有形或無(wú)形地反映出來(lái)，給予消費(fèi)自主同時(shí)注意情感的教育，對(duì)消費(fèi)要求給予區(qū)分，加強(qiáng)勞動(dòng)教育，促成勤儉節(jié)約消費(fèi)觀的形成。

3.形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣。

學(xué)校方面應(yīng)注重對(duì)大學(xué)生消費(fèi)方面的引導(dǎo)和教育，同時(shí)可以把勤儉節(jié)約這項(xiàng)中國(guó)的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚(yáng)，能夠在校規(guī)、校訓(xùn)上加以體現(xiàn)。充分利用校內(nèi)大眾傳媒，引導(dǎo)高校消費(fèi)輿論，培養(yǎng)合情合理的消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)理念和科學(xué)的消費(fèi)觀，促進(jìn)大學(xué)生的合理、適度消費(fèi)，提高大學(xué)生的消費(fèi)能力和消費(fèi)水平。在校園內(nèi)形成良好的消費(fèi)輿論，把大學(xué)生消費(fèi)行為引向正確的方向。

王安。

20xx年xx月xx日。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇八

大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國(guó)山河風(fēng)光，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用假期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，從外出經(jīng)歷中體會(huì)人生，感觸社會(huì)，同時(shí)也能體驗(yàn)到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。

“無(wú)聊”一族昏昏度日。

有些大學(xué)生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的假期計(jì)劃，但是回到家后睡覺(jué)、看電視、上網(wǎng)、看小說(shuō)卻成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng)，沒(méi)有假期盼假期，假期到了又覺(jué)得無(wú)聊，短暫的一個(gè)月就像流水一樣一去不復(fù)返。

通過(guò)對(duì)假期生活的社會(huì)調(diào)查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨(dú)特的思想意識(shí)和價(jià)值取向。假期成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地，是大學(xué)生展現(xiàn)青春風(fēng)采，施展一技之長(zhǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，吸取經(jīng)驗(yàn)的大好機(jī)會(huì)?？傊?，大部分大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，度過(guò)一個(gè)健康有意義的假期。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇九

關(guān)于“科學(xué)發(fā)展”，“和諧社會(huì)”的典型調(diào)查與分析。

當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化調(diào)查研究。

農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)策研究。

農(nóng)民收入問(wèn)題調(diào)查。

人才市場(chǎng)，技術(shù)市場(chǎng)發(fā)展調(diào)查與分析。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整典型調(diào)查。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化典型案例調(diào)查與研究。

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化調(diào)查研究。

當(dāng)前城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析。

生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析。

當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)與功能變遷調(diào)查與分析。

當(dāng)前居民生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析。

社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查與分析。

社會(huì)公平感與納稅行為的關(guān)系研究。

當(dāng)前就業(yè)方式，就業(yè)觀念變化調(diào)查研究。

當(dāng)前社區(qū)服務(wù)問(wèn)題調(diào)查研究。

老年人家庭贍養(yǎng)問(wèn)題。

當(dāng)代社會(huì)變遷中消費(fèi)文化興起問(wèn)題調(diào)查研究。

社會(huì)生活中中介組織的現(xiàn)狀，成因及發(fā)展趨勢(shì)。

農(nóng)民對(duì)土地的意識(shí)變遷及其成因調(diào)查。

城市中農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查與思考。

公民的環(huán)境生態(tài)意識(shí)及其測(cè)量研究。

當(dāng)代時(shí)尚流行的調(diào)查與社會(huì)心理學(xué)研究。

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響調(diào)查與研究。

當(dāng)代中小學(xué)學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查。

現(xiàn)代科技發(fā)展與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高等教育的影響及對(duì)策。

當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析。

加強(qiáng)和改進(jìn)高校德育工作調(diào)查研究。

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展與改革調(diào)查研究。

高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題調(diào)查研究。

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大中小學(xué)教育。

當(dāng)前我國(guó)民辦教育發(fā)展典型調(diào)查。

當(dāng)前少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查。

中國(guó)家族企業(yè)問(wèn)題調(diào)查研究。

信息化對(duì)企業(yè)價(jià)值增值作用調(diào)查與分析。

中國(guó)企業(yè)家隊(duì)伍成長(zhǎng)與發(fā)展的調(diào)查與分析。

企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展的典型調(diào)查與分析。

非法傳銷活動(dòng)的調(diào)查與分析。

團(tuán)建及民主建設(shè)問(wèn)題。

黨建問(wèn)題。

金融危機(jī)對(duì)其的影響問(wèn)題。

企業(yè)人才引進(jìn)問(wèn)題。

中國(guó)家族企業(yè)問(wèn)題調(diào)查研究。

民營(yíng)企業(yè)家發(fā)家史（“原罪”問(wèn)題）。

民營(yíng)企業(yè)家參政議政問(wèn)題。

中小企業(yè)偷稅漏稅問(wèn)題調(diào)查研究。

勞資糾紛問(wèn)題。

參與慈善問(wèn)題。

私營(yíng)企業(yè)主入黨發(fā)揮先鋒模范作用的調(diào)查。

醫(yī)療和養(yǎng)老保障問(wèn)題。

工傷保險(xiǎn)問(wèn)題。

生活環(huán)境問(wèn)題。

工資待遇問(wèn)題。

工資被拖欠問(wèn)題。

勞資糾紛問(wèn)題。

子女在城市中就學(xué)問(wèn)題。

返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)問(wèn)題。

農(nóng)民工在城市中受歧視問(wèn)題。

農(nóng)民工對(duì)城市造成沖擊問(wèn)題。

有關(guān)工會(huì)組織對(duì)于維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益的現(xiàn)狀調(diào)查。

改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的進(jìn)步。

改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)村掃盲問(wèn)題取得的成就。

改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)民收入增長(zhǎng)狀況。

農(nóng)民對(duì)“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”理論和措施的看法。

國(guó)家調(diào)整“三農(nóng)”政策以來(lái)，農(nóng)民生活發(fā)生的變化。

家電下鄉(xiāng)問(wèn)題。

農(nóng)民醫(yī)療問(wèn)題現(xiàn)狀。

農(nóng)民子女教育問(wèn)題。

農(nóng)村留守兒童問(wèn)題。

農(nóng)村新農(nóng)合實(shí)施問(wèn)題。

農(nóng)民養(yǎng)老問(wèn)題。

旅游資源開(kāi)發(fā)問(wèn)題。

成人受教育情況等。

農(nóng)村生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。

農(nóng)民業(yè)余文化生活狀況的問(wèn)題。

衛(wèi)生革命推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。

新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中政府信用的重塑。

農(nóng)村師資狀況問(wèn)題。

農(nóng)民閑暇娛樂(lè)情況調(diào)查。

農(nóng)民文化消費(fèi)狀況調(diào)查與統(tǒng)計(jì)。

鄉(xiāng)村圖書(shū)館，鄉(xiāng)村文化廣場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查。

民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)查。

民間手工藝品調(diào)查。

南海（或其它同學(xué)居住地）大氣污染問(wèn)題。

南海（或其它同學(xué)居住地）水資源污染問(wèn)題。

南海（或其它同學(xué)居住城市）環(huán)境污染問(wèn)題原因的調(diào)查。

南海皮革業(yè)對(duì)環(huán)境造成影響問(wèn)題。

南海河流污染問(wèn)題。

南海（或其它同學(xué)居住城市）突發(fā)環(huán)境污染問(wèn)題。

農(nóng)村、農(nóng)業(yè)污染問(wèn)題。

南海環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。

獅山大學(xué)城周邊環(huán)境污染問(wèn)題。

華南師范大學(xué)學(xué)生宗教信仰問(wèn)題。

華南師范大學(xué)學(xué)生業(yè)余文化生活問(wèn)題。

華南師范大學(xué)學(xué)生曠課問(wèn)題。

華南師范大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題。

華南師范大學(xué)學(xué)生對(duì)學(xué)校行政管理制度的態(tài)度問(wèn)題。

華南師范大學(xué)師生關(guān)系問(wèn)題。

華南師范大學(xué)學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題。

華南師范大學(xué)學(xué)生間貧富差距問(wèn)題。

華南師范大學(xué)學(xué)生心理健康狀況問(wèn)題。

華南師范大學(xué)學(xué)生與父母關(guān)系問(wèn)題。

華南師范大學(xué)學(xué)生對(duì)于實(shí)施“學(xué)士后”制度度改革的態(tài)度問(wèn)題。

華南師范大學(xué)獨(dú)立學(xué)院發(fā)展問(wèn)題。

華南師范大學(xué)與中山大學(xué)學(xué)風(fēng)問(wèn)題的比較研究。

對(duì)弱勢(shì)群體社會(huì)保障問(wèn)題的調(diào)查與思考。

尋訪南海民間藝術(shù)之旅。

南海民間宗教信仰狀況的調(diào)查（基督教、佛教等）。

當(dāng)?shù)刂行W(xué)生家庭教育狀況的調(diào)查。

關(guān)于區(qū)敬老院現(xiàn)狀的調(diào)查。

關(guān)于街頭書(shū)報(bào)的調(diào)查。

空巢老人情況調(diào)查。

走進(jìn)工廠，走近工人。

本地區(qū)全面建設(shè)小康社會(huì)具體舉措調(diào)查。

本地區(qū)怎樣走新型工業(yè)化道路？

南海外貿(mào)出口業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀問(wèn)題的調(diào)查。

金融危機(jī)對(duì)南海發(fā)展的影響問(wèn)題的調(diào)查。

如何優(yōu)化本地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)？

本地區(qū)如何落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略？

本地區(qū)計(jì)劃生育問(wèn)題的調(diào)查。

本地區(qū)如何實(shí)施對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略？

本地區(qū)發(fā)揮黨內(nèi)民主調(diào)查研究。

本地區(qū)基層民主發(fā)展、基層組織建設(shè)的現(xiàn)狀與問(wèn)題的調(diào)查研究。

本地區(qū)如何建立健全教育、監(jiān)督、懲治和預(yù)防腐敗體系的思路、方法的調(diào)查研究。

現(xiàn)階段黨群關(guān)系問(wèn)題調(diào)查研究。

本地區(qū)公有制實(shí)現(xiàn)形式與股份制調(diào)查研究。

本地區(qū)中小企業(yè)發(fā)展調(diào)查研究。

科學(xué)發(fā)展觀與本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的政策思路調(diào)整研究。

本地區(qū)城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問(wèn)題調(diào)查研究。

本地區(qū)公共衛(wèi)生體系建設(shè)調(diào)查研究。

本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)矛盾、社會(huì)沖突調(diào)查研究。

本地區(qū)城鎮(zhèn)收入分配問(wèn)題與完善城鎮(zhèn)最低生活保障制度調(diào)查研究。

本地區(qū)民辦教育發(fā)展調(diào)查研究。

中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)道德在當(dāng)代公民道德建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)價(jià)值調(diào)查研究。

本地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查研究。

加強(qiáng)和健全本地區(qū)政務(wù)公開(kāi)制度的調(diào)查研究。

社會(huì)轉(zhuǎn)型期民族傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展調(diào)查研究。

本地區(qū)民族民間傳統(tǒng)文化保護(hù)與發(fā)展調(diào)查研究。

基層黨組織學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大會(huì)議精神情況的調(diào)查。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育情況調(diào)查。

本地區(qū)全面建設(shè)小康社會(huì)的新思路、新舉措的情況調(diào)查。

本地區(qū)以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查。

基層干部與時(shí)俱進(jìn)精神狀態(tài)的調(diào)查研究。

本地區(qū)貧困家庭個(gè)案調(diào)查。

本地區(qū)富裕家庭個(gè)案調(diào)查。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇十

摘要：現(xiàn)在，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。

調(diào)查目標(biāo)：

本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。主要了解大學(xué)生在假期的生活狀況以及生活方式和對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的了解及適應(yīng)。對(duì)自己今后職業(yè)生涯的規(guī)劃，有一個(gè)更好的前途，在自己的職業(yè)道路上走得更好更遠(yuǎn)。

調(diào)查時(shí)間：

20xx.08.10–20xx.8.20。

調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查法。

調(diào)查對(duì)象：

被調(diào)查的學(xué)生為高校大學(xué)生。通過(guò)深入公司等進(jìn)行!主要來(lái)自建筑專業(yè)、經(jīng)管專業(yè)。

調(diào)查數(shù)據(jù)：

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。合理支配暑假時(shí)間，充分利用把握機(jī)遇，通過(guò)調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生暑期生活分為四類：一參加社會(huì)實(shí)踐兼職打工。二埋頭苦學(xué)，參加各類培訓(xùn)班。三出行旅游度假觀光。四在家“無(wú)聊”一族。社會(huì)實(shí)踐，兼職打。。有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的.彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

調(diào)查結(jié)論分析：

跨進(jìn)了21世紀(jì)，又是個(gè)新的開(kāi)始,當(dāng)代大學(xué)生是新一代的代表，是祖國(guó)的未來(lái)，我們必須堅(jiān)持馬列主義/毛澤東思想，必須在它的指導(dǎo)下闊步前進(jìn)。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。充分發(fā)揮我們的才能，壯大我們的國(guó)家，使中國(guó)走進(jìn)強(qiáng)國(guó)之列，這就是我們21世紀(jì)大學(xué)生的偉大使命。中國(guó)社會(huì)調(diào)查事務(wù)所的調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力，對(duì)報(bào)酬無(wú)所謂。隨著社會(huì)的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司;4%的大學(xué)生選擇暑期教師;19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷;5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它。

近年來(lái)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，加入wto后就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，“知識(shí)就是力量”越來(lái)越激勵(lì)著那些有志學(xué)子，“專升本”、“出國(guó)”、“考研”成為很多大學(xué)生的選擇，繼續(xù)深造以滿足未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的更高要求，暑假則成為這些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見(jiàn)，暑假報(bào)名參加英語(yǔ)、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。將來(lái)社會(huì)需要的是復(fù)合型人才，掌握多種專業(yè)知識(shí)，取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大學(xué)生趁暑假報(bào)名參加汽車培訓(xùn)，為了將來(lái)更方便找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對(duì)自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，暑假是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì)，也是一個(gè)了解社會(huì)的良機(jī)。旅游，從個(gè)人活動(dòng)、群體行為發(fā)展到當(dāng)今的現(xiàn)代旅游業(yè)，已經(jīng)成為涉及旅游資源、旅游設(shè)施、旅游服務(wù)、旅游活動(dòng)等的社會(huì)生活方式.大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國(guó)山河風(fēng)光，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用暑期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，從外出經(jīng)歷中體會(huì)人生，感觸社會(huì)，同時(shí)也能體驗(yàn)到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。

當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，所以就有些學(xué)生不愿打工，寧愿在家呆著。

另外，沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇十一

為深入了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況及存在問(wèn)題，掌握第一手的資料，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局湘潭調(diào)查隊(duì)于4月—5月組織專題調(diào)研，實(shí)地走訪了湘潭大學(xué)、湖南科技大學(xué)、湖南工程學(xué)院、湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院等五所在潭高校，與就業(yè)指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人和部分大學(xué)畢業(yè)生就當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)方向開(kāi)展座談、交流，并和市人事局、教育局、勞動(dòng)局等部門有關(guān)專家進(jìn)行了深入探討。調(diào)查中，向應(yīng)屆畢業(yè)生發(fā)放了無(wú)記名調(diào)查問(wèn)卷，回收有效問(wèn)卷136份。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，全國(guó)高校畢業(yè)生559萬(wàn)，比增加85萬(wàn)，20高校畢業(yè)生將達(dá)到破紀(jì)錄的611萬(wàn)，預(yù)計(jì)今后三年內(nèi)高校畢業(yè)生人數(shù)還將以每年50萬(wàn)的數(shù)量遞增，還有100多萬(wàn)歷年沒(méi)有就業(yè)的大學(xué)生和社會(huì)上龐大的失業(yè)人群，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。加之金融危機(jī)導(dǎo)致部分企業(yè)發(fā)展不景氣，據(jù)年2月16日新華網(wǎng)報(bào)道，僅廣東就有7萬(wàn)家出口導(dǎo)向型企業(yè)倒閉，很多企業(yè)招聘崗位銳減，甚至開(kāi)始裁員減壓，給處于寒潮中的大學(xué)生就業(yè)雪上加霜。針對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，到4月30日止，北京、上海、天津等23個(gè)省(區(qū)、市)陸續(xù)出臺(tái)了促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的政府文件。6月3日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議出臺(tái)重要措施進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè);各高等院校更是采取了積極有效的措施，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)，力促學(xué)生就業(yè)。但是，各高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人普遍反映，求職人數(shù)的激增、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的放緩，使得09應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)問(wèn)題上面臨著不同以往的難題。

1、企業(yè)進(jìn)校招聘明顯萎縮，簽約率大幅下降。

據(jù)了解，往年10月,各大企業(yè)都早早地啟動(dòng)了校園招聘計(jì)劃,各大高校內(nèi)也因此呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象，而09屆畢業(yè)生的校園招聘在啟動(dòng)期便寒意陣陣。在走訪調(diào)查中，校方人員介紹，10-12月的校園招聘跟往年相比冷清了許多,部分往年的招聘大戶和積極分子不見(jiàn)了身影,甚至有企業(yè)宣布取消了校園招聘計(jì)劃。據(jù)湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院統(tǒng)計(jì)，截至年底，來(lái)校招聘的單位約有200家，需求人數(shù)不到1500人;上年同期，招聘單位有300多家，需求人數(shù)超過(guò)人，減幅分別為50%和33.33%。

09年4月以后，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有所好轉(zhuǎn)，企業(yè)進(jìn)校招聘情況有所改善，加上從中央到地方都出臺(tái)了許多措施促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，學(xué)校也利用各種渠道，引進(jìn)企業(yè)，積極推薦本校畢業(yè)生，招聘單位比09年1月之前要多。但是，盡管學(xué)校工作有所成效，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)仍不容樂(lè)觀。截至5月上旬，湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式簽約的畢業(yè)生不到40%，比往年同比下降了40多個(gè)百分點(diǎn);湘潭大學(xué)、湖南工程學(xué)院正式簽約率約為20%，比往年大幅下滑。本次回收的五所高校調(diào)查問(wèn)卷顯示，應(yīng)屆畢業(yè)生正式簽約比例僅為10.3%，達(dá)成就業(yè)意向但未簽約的比例也只有29.4%，兩者合計(jì)還不到40%，雖高于中國(guó)社會(huì)調(diào)查所2009年2月公布的電話調(diào)查結(jié)果35.6%的整體就業(yè)率，但與社會(huì)保障部公布的力爭(zhēng)09年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到70%的目標(biāo)還相距甚遠(yuǎn)。

2、預(yù)期薪酬明顯下降。

在日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，昔日的“天之驕子”們顯然在心理上已經(jīng)完成了向普通勞動(dòng)者的轉(zhuǎn)變。調(diào)查顯示，畢業(yè)生已經(jīng)走出“要價(jià)”過(guò)高的誤區(qū)，預(yù)期薪酬回歸理性。湖南科技大學(xué)江主任反映，本校應(yīng)屆畢業(yè)生今年的薪酬定位在1000元左右，比去年降低了整整500元;湘潭大學(xué)、湖南工程學(xué)院等高校畢業(yè)生也出現(xiàn)薪酬大幅下降的明顯趨勢(shì)。

問(wèn)卷調(diào)查顯示，大部分大學(xué)生將底薪定位在“1000—1500”(45.6%)和“1500—2000”(28.7%)，只有14%的大學(xué)生將底薪定位在2000元以上，甚至有2.2%的畢業(yè)生表示愿意接受“零工資”就業(yè)，這是以往沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的情況。各大媒體也屢屢報(bào)道，就目前來(lái)說(shuō)，房?jī)r(jià)在五至八千的城市，不到兩千月薪的工作，也令大學(xué)生們求之不得。

3、結(jié)構(gòu)性矛盾突出。

據(jù)調(diào)查，各專業(yè)大學(xué)生就業(yè)情況出現(xiàn)了明顯的“冷熱不均”現(xiàn)象。各高校均表示，工科專業(yè)就業(yè)比較緊俏，湖南科技大學(xué)的特色專業(yè)采礦、地質(zhì)、路橋?qū)I(yè)在5月簽約率已達(dá)到90%以上;文科、經(jīng)濟(jì)管理類就業(yè)困難，以往的一些熱門專業(yè)，由于高校盲目擴(kuò)招，導(dǎo)致供需比例失調(diào)嚴(yán)重，就業(yè)困難，由“熱門”變“冷門”，譬如外貿(mào)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)專業(yè)，尤其是學(xué)校知名度不高的畢業(yè)生就業(yè)困難。湘潭大學(xué)謝處長(zhǎng)表示，由于金融海嘯席卷全球，該校英語(yǔ)、國(guó)際金融貿(mào)易、證券等專業(yè)受到的沖擊最大;往年房地產(chǎn)行業(yè)是招聘大戶，但是今年受社會(huì)大環(huán)境影響，房地產(chǎn)相關(guān)專業(yè)就業(yè)情況嚴(yán)峻;而房地產(chǎn)部門表現(xiàn)不佳又直接導(dǎo)致了建筑、施工設(shè)計(jì)行業(yè)的不景氣，導(dǎo)致這些專業(yè)的學(xué)生遭遇到以往沒(méi)有的“冷遇”;法學(xué)、中文、數(shù)學(xué)等傳統(tǒng)專業(yè)表現(xiàn)較差;生物、化學(xué)等專業(yè)就業(yè)情況相對(duì)穩(wěn)定，最熱門的專業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷。

由于今年中央出臺(tái)了文件，要求健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，大力改善農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)條件，到，使全國(guó)每個(gè)縣至少有一所縣級(jí)醫(yī)院和若干所中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化水平，縣醫(yī)院原則上要達(dá)到二甲醫(yī)院水平，每個(gè)行政村都有村衛(wèi)生室，所以今年醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)就業(yè)比往年好很多。農(nóng)村的醫(yī)療改革使許多醫(yī)療機(jī)構(gòu)起死回生，因此醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)就業(yè)不但沒(méi)受金融危機(jī)的影響，反而有所好轉(zhuǎn)，成為09屆畢業(yè)生中的幸運(yùn)者。湖南職業(yè)技術(shù)學(xué)院曾老師介紹，今年本校有醫(yī)衛(wèi)類畢業(yè)生2374人，已簽約和達(dá)成就業(yè)意向的已有90%左右，令許多專業(yè)望塵莫及。

4、就業(yè)呈現(xiàn)性別差異。

除了專業(yè)差異，高校就業(yè)市場(chǎng)還呈現(xiàn)了明顯的性別差異，女生的就業(yè)難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男生。調(diào)查問(wèn)卷顯示，男生的正式簽約率為14.5%，已有意向但未簽約的比例為35.5%;女生的正式簽約率只有5%，有意向未簽約的比例也只有21.7%。兩相比較，可以發(fā)現(xiàn)女生的簽約率和意向率都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男生。面對(duì)殘酷的就業(yè)市場(chǎng)，有15%的女生表示“不想馬上就業(yè)”或者“繼續(xù)考研”，有21.7%的女生認(rèn)為用人單位選拔不公導(dǎo)致自己求職遇挫。湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院余老師介紹，雖然本校學(xué)生男女比例約為3∶1，但是建筑行業(yè)都傾向于要男生，女生就業(yè)成為學(xué)校的棘手問(wèn)題。

5、?？?、高職層次畢業(yè)生就業(yè)情況明顯好于本科生。

據(jù)教育部發(fā)布的信息顯示，2008年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校平均就業(yè)率達(dá)到95.77%，從開(kāi)始全國(guó)中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)四年達(dá)到95%以上。今年雖然受金融危機(jī)影響，但就目前調(diào)查的情況看，我們發(fā)現(xiàn)專科、高職層次的畢業(yè)生整體就業(yè)情況要明顯好于本科畢業(yè)生，湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院的整體就業(yè)率高出湘潭大學(xué)、湖南工程學(xué)院近20個(gè)百分點(diǎn)。

專科、高職畢業(yè)生在對(duì)薪酬的心理預(yù)期和職業(yè)層次的要求都相對(duì)要低，而且很多?？?、高職院校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)本來(lái)就定位在實(shí)用型“藍(lán)領(lǐng)”人才，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、動(dòng)手能力，很多院校采取聯(lián)合辦學(xué)、“訂單式”培養(yǎng)等方式，使學(xué)生的就業(yè)成功率大大提高。譬如湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省建設(shè)廳的下屬院校，其建筑類專業(yè)的學(xué)生很大一部分能在建設(shè)系統(tǒng)相關(guān)單位實(shí)現(xiàn)就業(yè);湘潭教育學(xué)院對(duì)全日制學(xué)生實(shí)行訂單式培養(yǎng)，與廣東、江浙等地多家用人單位簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，為畢業(yè)生多方提供帶薪頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)平臺(tái)。

6、定位城市，不愿去西部、下基層。

雖然在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，很多大學(xué)生轉(zhuǎn)變了觀點(diǎn)，不再一窩蜂的涌向北京、上海等大城市，“孔雀東南飛”的景象也一去不復(fù)返，但是相當(dāng)大比例的畢業(yè)生仍不愿去西部省份，不愿下基層工作。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，77.2%的學(xué)生在求職時(shí)優(yōu)先考慮個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)，盡管有95.6%的畢業(yè)生表示贊成“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”及政府新近出臺(tái)的大學(xué)生到農(nóng)村基層擔(dān)任“村官”計(jì)劃，但是只有35.3%的學(xué)生表示愿意去西部或農(nóng)村尋求個(gè)人發(fā)展，有45.6%的學(xué)生認(rèn)為這會(huì)限制個(gè)人未來(lái)的發(fā)展，而且有35.3%的學(xué)生對(duì)相關(guān)措施的配套優(yōu)惠政策缺乏信心，湖南科技大學(xué)08年還有5名通過(guò)了村官考試的畢業(yè)生出于種.種顧慮放棄了當(dāng)村官的機(jī)會(huì)。

7、考研、“考公”熱持續(xù)升溫。

在“找工作難，找好工作更是難上加難”的情況下，很多大學(xué)生將目光鎖定在考研究生、考公務(wù)員(或是參加選調(diào)生考試)上，于是出現(xiàn)了熙熙攘攘的考研大軍和蔚為壯觀的考公務(wù)員一族。湖南科技大學(xué)今年有500多人參加研究生考試，是去年考研人數(shù)的近5倍。湘潭大學(xué)今年有847人參加了選調(diào)生考試。從大范圍來(lái)看，今年全國(guó)各地有77.5萬(wàn)人涌向國(guó)家公務(wù)員考場(chǎng)，爭(zhēng)奪1.35萬(wàn)個(gè)職位;今年湖南省公務(wù)員考試也出現(xiàn)了12.7萬(wàn)人競(jìng)爭(zhēng)4000崗位的情況;全國(guó)有124.6萬(wàn)考生奔赴研究生考試考場(chǎng)。湘潭市08年、09年公務(wù)員招考職位數(shù)分別為195、77，報(bào)考人數(shù)分別為3528人、3306人，考試錄取率分別為5.53%和2.33%，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度逐年加劇。浩浩蕩蕩的考試大軍中有相當(dāng)大比例的人為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和往年未就業(yè)或是就業(yè)不穩(wěn)定的大學(xué)生。

8、就業(yè)難引發(fā)了明顯的社會(huì)問(wèn)題。

一些學(xué)生遭遇多次求職受挫之后，容易引發(fā)焦慮、自卑、失落、懷疑等消極情緒，甚至出現(xiàn)了媒體上報(bào)道的就業(yè)不成而厭世輕生的慘案。調(diào)查問(wèn)卷顯示，在求職受挫后有8.8%的學(xué)生個(gè)人生活態(tài)度比較消極，有16.9%的學(xué)生懷疑自己的能力，5.1%的人懷疑政府的能力。湘潭大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心介紹，很多貧困生傾家蕩產(chǎn)舉債讀大學(xué)，一畢業(yè)就失業(yè)，心理落差很大，校方擔(dān)心因?qū)W生們找不到工作，無(wú)法正常離校而帶來(lái)一系列不安定因素。

由于就業(yè)難，高考棄考現(xiàn)象嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年高考報(bào)名人數(shù)約為1020萬(wàn)名，比去年約減少40萬(wàn)，約84萬(wàn)應(yīng)屆高中畢業(yè)生沒(méi)報(bào)名參加今年的高考，這一方面是由于大學(xué)費(fèi)用昂貴，另一方面是畢業(yè)生就業(yè)困難，新的“讀書(shū)無(wú)用論”悄然泛起，在這種情況下，重慶萬(wàn)名貧困高中生自動(dòng)放棄高考也就在情理之中。

為深入了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況及存在問(wèn)題，掌握第一手的資料，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局湘潭調(diào)查隊(duì)于20xx年4月—5月組織專題調(diào)研，實(shí)地走訪了湘潭大學(xué)、湖南科技大學(xué)、湖南工程學(xué)院、湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院等五所在潭高校，與就業(yè)指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人和部分大學(xué)畢業(yè)生就當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)方向開(kāi)展座談、交流，并和市人事局、教育局、勞動(dòng)局等部門有關(guān)專家進(jìn)行了深入探討。調(diào)查中，向應(yīng)屆畢業(yè)生發(fā)放了無(wú)記名調(diào)查問(wèn)卷，回收有效問(wèn)卷136份。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，20xx年全國(guó)高校畢業(yè)生559萬(wàn)，比20增加85萬(wàn)，20xx年高校畢業(yè)生將達(dá)到破紀(jì)錄的611萬(wàn)，預(yù)計(jì)今后三年內(nèi)高校畢業(yè)生人數(shù)還將以每年50萬(wàn)的數(shù)量遞增，還有100多萬(wàn)歷年沒(méi)有就業(yè)的大學(xué)生和社會(huì)上龐大的失業(yè)人群，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。加之金融危機(jī)導(dǎo)致部分企業(yè)發(fā)展不景氣，據(jù)20xx年2月16日新華網(wǎng)報(bào)道，僅廣東就有7萬(wàn)家出口導(dǎo)向型企業(yè)倒閉，很多企業(yè)招聘崗位銳減，甚至開(kāi)始裁員減壓，給處于寒潮中的大學(xué)生就業(yè)雪上加霜。針對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，到4月30日止，北京、上海、天津等23個(gè)省(區(qū)、市)陸續(xù)出臺(tái)了促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的政府文件。6月3日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議出臺(tái)重要措施進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè);各高等院校更是采取了積極有效的措施，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)，力促學(xué)生就業(yè)。但是，各高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人普遍反映，求職人數(shù)的激增、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的放緩，使得09應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)問(wèn)題上面臨著不同以往的難題。

1、企業(yè)進(jìn)校招聘明顯萎縮，簽約率大幅下降。

據(jù)了解，往年10月,各大企業(yè)都早早地啟動(dòng)了校園招聘計(jì)劃,各大高校內(nèi)也因此呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象，而09屆畢業(yè)生的校園招聘在啟動(dòng)期便寒意陣陣。在走訪調(diào)查中，校方人員介紹，08年10-12月的校園招聘跟往年相比冷清了許多,部分往年的招聘大戶和積極分子不見(jiàn)了身影,甚至有企業(yè)宣布取消了校園招聘計(jì)劃。據(jù)湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院統(tǒng)計(jì)，截至20xx年底，來(lái)校招聘的單位約有200家，需求人數(shù)不到1500人;上年同期，招聘單位有300多家，需求人數(shù)超過(guò)2000人，減幅分別為50%和33.33%。

09年4月以后，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有所好轉(zhuǎn)，企業(yè)進(jìn)校招聘情況有所改善，加上從中央到地方都出臺(tái)了許多措施促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，學(xué)校也利用各種渠道，引進(jìn)企業(yè)，積極推薦本校畢業(yè)生，招聘單位比09年1月之前要多。但是，盡管學(xué)校工作有所成效，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)仍不容樂(lè)觀。截至5月上旬，湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式簽約的畢業(yè)生不到40%，比往年同比下降了40多個(gè)百分點(diǎn);湘潭大學(xué)、湖南工程學(xué)院正式簽約率約為20%，比往年大幅下滑。本次回收的五所高校調(diào)查問(wèn)卷顯示，應(yīng)屆畢業(yè)生正式簽約比例僅為10.3%，達(dá)成就業(yè)意向但未簽約的比例也只有29.4%，兩者合計(jì)還不到40%，雖高于中國(guó)社會(huì)調(diào)查所20xx年2月公布的電話調(diào)查結(jié)果35.6%的整體就業(yè)率，但與社會(huì)保障部公布的力爭(zhēng)09年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到70%的目標(biāo)還相距甚遠(yuǎn)。

2、預(yù)期薪酬明顯下降。

在日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，昔日的“天之驕子”們顯然在心理上已經(jīng)完成了向普通勞動(dòng)者的轉(zhuǎn)變。調(diào)查顯示，畢業(yè)生已經(jīng)走出“要價(jià)”過(guò)高的誤區(qū)，預(yù)期薪酬回歸理性。湖南科技大學(xué)江主任反映，本校應(yīng)屆畢業(yè)生今年的薪酬定位在1000元左右，比去年降低了整整500元;湘潭大學(xué)、湖南工程學(xué)院等高校畢業(yè)生也出現(xiàn)薪酬大幅下降的明顯趨勢(shì)。

問(wèn)卷調(diào)查顯示，大部分大學(xué)生將底薪定位在“1000—1500”(45.6%)和“1500—2000”(28.7%)，只有14%的大學(xué)生將底薪定位在2000元以上，甚至有2.2%的畢業(yè)生表示愿意接受“零工資”就業(yè)，這是以往沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的情況。各大媒體也屢屢報(bào)道，就目前來(lái)說(shuō)，房?jī)r(jià)在五至八千的城市，不到兩千月薪的工作，也令大學(xué)生們求之不得。

3、結(jié)構(gòu)性矛盾突出。

據(jù)調(diào)查，各專業(yè)大學(xué)生就業(yè)情況出現(xiàn)了明顯的“冷熱不均”現(xiàn)象。各高校均表示，工科專業(yè)就業(yè)比較緊俏，湖南科技大學(xué)的特色專業(yè)采礦、地質(zhì)、路橋?qū)I(yè)在5月簽約率已達(dá)到90%以上;文科、經(jīng)濟(jì)管理類就業(yè)困難，以往的一些熱門專業(yè)，由于高校盲目擴(kuò)招，導(dǎo)致供需比例失調(diào)嚴(yán)重，就業(yè)困難，由“熱門”變“冷門”，譬如外貿(mào)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)專業(yè)，尤其是學(xué)校知名度不高的畢業(yè)生就業(yè)困難。湘潭大學(xué)謝處長(zhǎng)表示，由于金融海嘯席卷全球，該校英語(yǔ)、國(guó)際金融貿(mào)易、證券等專業(yè)受到的沖擊最大;往年房地產(chǎn)行業(yè)是招聘大戶，但是今年受社會(huì)大環(huán)境影響，房地產(chǎn)相關(guān)專業(yè)就業(yè)情況嚴(yán)峻;而房地產(chǎn)部門表現(xiàn)不佳又直接導(dǎo)致了建筑、施工設(shè)計(jì)行業(yè)的不景氣，導(dǎo)致這些專業(yè)的學(xué)生遭遇到以往沒(méi)有的“冷遇”;法學(xué)、中文、數(shù)學(xué)等傳統(tǒng)專業(yè)表現(xiàn)較差;生物、化學(xué)等專業(yè)就業(yè)情況相對(duì)穩(wěn)定，最熱門的專業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷。

由于今年中央出臺(tái)了文件，要求健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，大力改善農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)條件，到20，使全國(guó)每個(gè)縣至少有一所縣級(jí)醫(yī)院和若干所中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化水平，縣醫(yī)院原則上要達(dá)到二甲醫(yī)院水平，每個(gè)行政村都有村衛(wèi)生室，所以今年醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)就業(yè)比往年好很多。農(nóng)村的醫(yī)療改革使許多醫(yī)療機(jī)構(gòu)起死回生，因此醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)就業(yè)不但沒(méi)受金融危機(jī)的影響，反而有所好轉(zhuǎn)，成為09屆畢業(yè)生中的幸運(yùn)者。湖南職業(yè)技術(shù)學(xué)院曾老師介紹，今年本校有醫(yī)衛(wèi)類畢業(yè)生2374人，已簽約和達(dá)成就業(yè)意向的已有90%左右，令許多專業(yè)望塵莫及。

4、就業(yè)呈現(xiàn)性別差異。

除了專業(yè)差異，高校就業(yè)市場(chǎng)還呈現(xiàn)了明顯的性別差異，女生的就業(yè)難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男生。調(diào)查問(wèn)卷顯示，男生的正式簽約率為14.5%，已有意向但未簽約的比例為35.5%;女生的正式簽約率只有5%，有意向未簽約的比例也只有21.7%。兩相比較，可以發(fā)現(xiàn)女生的簽約率和意向率都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男生。面對(duì)殘酷的就業(yè)市場(chǎng)，有15%的女生表示“不想馬上就業(yè)”或者“繼續(xù)考研”，有21.7%的女生認(rèn)為用人單位選拔不公導(dǎo)致自己求職遇挫。湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院余老師介紹，雖然本校學(xué)生男女比例約為3∶1，但是建筑行業(yè)都傾向于要男生，女生就業(yè)成為學(xué)校的棘手問(wèn)題。

5、?？?、高職層次畢業(yè)生就業(yè)情況明顯好于本科生。

據(jù)教育部發(fā)布的信息顯示，20xx年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校平均就業(yè)率達(dá)到95.77%，從20開(kāi)始全國(guó)中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)四年達(dá)到95%以上。今年雖然受金融危機(jī)影響，但就目前調(diào)查的情況看，我們發(fā)現(xiàn)?？?、高職層次的畢業(yè)生整體就業(yè)情況要明顯好于本科畢業(yè)生，湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院的整體就業(yè)率高出湘潭大學(xué)、湖南工程學(xué)院近20個(gè)百分點(diǎn)。

?？?、高職畢業(yè)生在對(duì)薪酬的心理預(yù)期和職業(yè)層次的要求都相對(duì)要低，而且很多?？?、高職院校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)本來(lái)就定位在實(shí)用型“藍(lán)領(lǐng)”人才，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、動(dòng)手能力，很多院校采取聯(lián)合辦學(xué)、“訂單式”培養(yǎng)等方式，使學(xué)生的就業(yè)成功率大大提高。譬如湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省建設(shè)廳的下屬院校，其建筑類專業(yè)的學(xué)生很大一部分能在建設(shè)系統(tǒng)相關(guān)單位實(shí)現(xiàn)就業(yè);湘潭教育學(xué)院對(duì)全日制學(xué)生實(shí)行訂單式培養(yǎng)，與廣東、江浙等地多家用人單位簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，為畢業(yè)生多方提供帶薪頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)平臺(tái)。

6、定位城市，不愿去西部、下基層。

雖然在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，很多大學(xué)生轉(zhuǎn)變了觀點(diǎn)，不再一窩蜂的涌向北京、上海等大城市，“孔雀東南飛”的景象也一去不復(fù)返，但是相當(dāng)大比例的畢業(yè)生仍不愿去西部省份，不愿下基層工作。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，77.2%的學(xué)生在求職時(shí)優(yōu)先考慮個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)，盡管有95.6%的畢業(yè)生表示贊成“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”及政府新近出臺(tái)的大學(xué)生到農(nóng)村基層擔(dān)任“村官”計(jì)劃，但是只有35.3%的學(xué)生表示愿意去西部或農(nóng)村尋求個(gè)人發(fā)展，有45.6%的學(xué)生認(rèn)為這會(huì)限制個(gè)人未來(lái)的發(fā)展，而且有35.3%的學(xué)生對(duì)相關(guān)措施的配套優(yōu)惠政策缺乏信心，湖南科技大學(xué)08年還有5名通過(guò)了村官考試的畢業(yè)生出于種.種顧慮放棄了當(dāng)村官的機(jī)會(huì)。

7、考研、“考公”熱持續(xù)升溫。

在“找工作難，找好工作更是難上加難”的情況下，很多大學(xué)生將目光鎖定在考研究生、考公務(wù)員(或是參加選調(diào)生考試)上，于是出現(xiàn)了熙熙攘攘的考研大軍和蔚為壯觀的考公務(wù)員一族。湖南科技大學(xué)今年有500多人參加研究生考試，是去年考研人數(shù)的近5倍。湘潭大學(xué)今年有847人參加了選調(diào)生考試。從大范圍來(lái)看，今年全國(guó)各地有77.5萬(wàn)人涌向國(guó)家公務(wù)員考場(chǎng)，爭(zhēng)奪1.35萬(wàn)個(gè)職位;今年湖南省公務(wù)員考試也出現(xiàn)了12.7萬(wàn)人競(jìng)爭(zhēng)4000崗位的情況;全國(guó)有124.6萬(wàn)考生奔赴研究生考試考場(chǎng)。湘潭市08年、09年公務(wù)員招考職位數(shù)分別為195、77，報(bào)考人數(shù)分別為3528人、3306人，考試錄取率分別為5.53%和2.33%，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度逐年加劇。浩浩蕩蕩的考試大軍中有相當(dāng)大比例的人為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和往年未就業(yè)或是就業(yè)不穩(wěn)定的大學(xué)生。

8、就業(yè)難引發(fā)了明顯的社會(huì)問(wèn)題。

一些學(xué)生遭遇多次求職受挫之后，容易引發(fā)焦慮、自卑、失落、懷疑等消極情緒，甚至出現(xiàn)了媒體上報(bào)道的就業(yè)不成而厭世輕生的慘案。調(diào)查問(wèn)卷顯示，在求職受挫后有8.8%的學(xué)生個(gè)人生活態(tài)度比較消極，有16.9%的學(xué)生懷疑自己的能力，5.1%的人懷疑政府的能力。湘潭大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心介紹，很多貧困生傾家蕩產(chǎn)舉債讀大學(xué)，一畢業(yè)就失業(yè)，心理落差很大，校方擔(dān)心因?qū)W生們找不到工作，無(wú)法正常離校而帶來(lái)一系列不安定因素。

由于就業(yè)難，高考棄考現(xiàn)象嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年高考報(bào)名人數(shù)約為1020萬(wàn)名，比去年約減少40萬(wàn)，約84萬(wàn)應(yīng)屆高中畢業(yè)生沒(méi)報(bào)名參加今年的高考，這一方面是由于大學(xué)費(fèi)用昂貴，另一方面是畢業(yè)生就業(yè)困難，新的“讀書(shū)無(wú)用論”悄然泛起，在這種情況下，重慶萬(wàn)名貧困高中生自動(dòng)放棄高考也就在情理之中。

當(dāng)代大學(xué)生面臨著相當(dāng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，這場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)不僅影響了世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)，還導(dǎo)致即將走向工作崗位的各校大學(xué)生帶來(lái)了相當(dāng)大的影響，面對(duì)危機(jī)我們應(yīng)該何去何從呢?全國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，且有可能走向越來(lái)越難的趨勢(shì)。這個(gè)方面和國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有很大關(guān)系，另一方面和中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)，針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行各方面的調(diào)查，問(wèn)題涉及大學(xué)生就業(yè)期望，就業(yè)素質(zhì)的自我評(píng)價(jià)，高校就業(yè)指導(dǎo)工作，擇業(yè)與就業(yè)的影響等方面，旨在對(duì)大學(xué)生就業(yè)期望與實(shí)際就業(yè)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證研究，為高校就業(yè)指導(dǎo)和人才培養(yǎng)提供資料與對(duì)策研究依據(jù)調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出以下幾個(gè)問(wèn)題。一多數(shù)學(xué)生對(duì)于務(wù)實(shí)有新的認(rèn)識(shí)，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實(shí)，主要表現(xiàn)在工作單位，工作區(qū)域等方面。1就業(yè)方向:先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇，大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是:先就業(yè)后擇業(yè)，先擇業(yè)后就業(yè)，繼續(xù)深造，它們分別為41。76%，28。57%，27。84%，調(diào)查顯示，在面對(duì)就業(yè)壓力時(shí)，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟，在此問(wèn)題的選擇中，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是繼續(xù)深造，這選項(xiàng)占，有過(guò)四分之一的學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且愈演愈烈。究其原因:一是經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;二是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層人才;三是心理素質(zhì)，有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時(shí)就業(yè)問(wèn)題等因素，這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究，其利弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力，促進(jìn)人才素質(zhì)的提高，改善我國(guó)人才結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)我國(guó)高級(jí)人才的科技實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。憂慮的是它反應(yīng)出大學(xué)生心理素質(zhì)的方面欠缺，社會(huì)壓力的承受力不夠，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于非風(fēng)險(xiǎn)化。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對(duì)就業(yè)前景持有不容客觀的評(píng)價(jià)，這里除了客觀因素外，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)問(wèn)題，由此可見(jiàn)，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)室必要的。

二就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66。5%。這說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題，一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國(guó)際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供在學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，這與學(xué)生的自我發(fā)展，自我實(shí)現(xiàn)的需要時(shí)密切相關(guān)的。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化的選擇方位較之其他地區(qū)多，這也成為就業(yè)者選擇的原因。

三價(jià)值取向：記者在走訪的過(guò)程中了解到，各單位的薪資基本保持在相對(duì)穩(wěn)定的水平，只有少部分單位存在降薪的現(xiàn)象。大多數(shù)企業(yè)負(fù)責(zé)招聘的人員都表示，崗位薪資不可能高于招聘薪酬，但會(huì)基本保持原有水平。這種情況下，大部分求職者應(yīng)對(duì)人力資源市場(chǎng)和薪酬采取主動(dòng)迎合態(tài)度，針對(duì)現(xiàn)階段形式自身作出相應(yīng)調(diào)整。

我們大學(xué)生的擇業(yè)觀正在發(fā)生變化，他們變的冷靜理智，據(jù)國(guó)家工商總局統(tǒng)計(jì)，年我國(guó)的中小企業(yè)已經(jīng)達(dá)到100萬(wàn)家，占全部企業(yè)的99%，中小企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)也是我們大學(xué)生的主力軍，其企業(yè)具有更多的創(chuàng)新和更新能力，我國(guó)加入wto后對(duì)大學(xué)生求職擇業(yè)帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)。

(一)堅(jiān)持理想教育確定正確的職業(yè)理想，道德修養(yǎng)在掌握的所學(xué)專業(yè)要求的各項(xiàng)準(zhǔn)予技能重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)心環(huán)境和動(dòng)手創(chuàng)造的能力。

(二)緊跟時(shí)代步伐，更新大學(xué)生就業(yè)觀念，目前的社會(huì)強(qiáng)調(diào)的是以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，勇于挑戰(zhàn)，不怕失敗，隨著改革開(kāi)放農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展也創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。

只要我們大學(xué)生都有積極的心態(tài)，正視社會(huì)適應(yīng)社會(huì)，你就會(huì)越來(lái)越尊重知識(shí)，尊重人才，社會(huì)將會(huì)盡可能的為大學(xué)生求職擇業(yè)提供合適的環(huán)境，大學(xué)生得以施展自己的才華。所以大學(xué)生本身應(yīng)對(duì)就業(yè)只是有一定的了解，才能使自己在今后的就業(yè)中有立足之地。

隨著我國(guó)高校的連年擴(kuò)招，每年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)也愈來(lái)愈多，大學(xué)生就業(yè)難這一問(wèn)題已成為我國(guó)社會(huì)普遍關(guān)心和有待解決的問(wèn)題。年是高校擴(kuò)招后本科畢業(yè)生的第一年，畢業(yè)人數(shù)比上一年增加了44。6%;年畢業(yè)生280萬(wàn)人，比上一年增長(zhǎng)32。1%;年畢業(yè)生達(dá)到了338萬(wàn)人;而年年全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)到五百多萬(wàn)人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高。因此大學(xué)生就業(yè)正面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。而大學(xué)生就業(yè)作為大學(xué)生人生一個(gè)重要的關(guān)口，初次就業(yè)和第一份工作對(duì)一個(gè)人一生的影響至關(guān)重要，它直接關(guān)系到一個(gè)人的成才和成長(zhǎng)，因此，選擇工作務(wù)必要慎重。

作為一名即將走入畢業(yè)的大學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到這一嚴(yán)重的問(wèn)題后，決定親自進(jìn)入這一市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。今年寒假我隨高郵市高璐寶食品有限公司的有關(guān)人員去人才市場(chǎng)進(jìn)行招聘，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但讓我感觸很深，也讓我對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)有了一定的了解，這必定會(huì)對(duì)我明年的就業(yè)有所幫助。以下便是我總結(jié)出來(lái)的對(duì)目前大學(xué)生就業(yè)觀的分析。

首先，大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)會(huì)考慮報(bào)酬問(wèn)題。雖然薪水不是大學(xué)生選擇企業(yè)最重要的因素，但是薪水無(wú)疑是人們對(duì)一份工作最基本的要求。“非2500元或3000元不干”，這曾經(jīng)是媒體廣泛報(bào)道的大學(xué)生找工作時(shí)定下的月薪數(shù)。如今，大學(xué)生的就業(yè)壓力一年比一年大，大學(xué)生就業(yè)的工資底線也越來(lái)越低，隨著大學(xué)畢業(yè)生薪水的下降，很多用人單位在薪金制度上也有了很大轉(zhuǎn)變：不再以人定薪，而是以崗定薪，更強(qiáng)調(diào)員工為用人單位帶來(lái)的實(shí)際利潤(rùn)。職場(chǎng)中的機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)不是遇到的，而是爭(zhēng)取到的。同時(shí)很多大學(xué)生認(rèn)為他所選擇的第一份工作只是作為他今后發(fā)展的一個(gè)過(guò)度口，積存經(jīng)驗(yàn)。除了薪酬是學(xué)生考慮的重要因素之外，工作環(huán)境、企業(yè)聲譽(yù)與企業(yè)文化、工作富有挑戰(zhàn)性、工作的穩(wěn)定性、戶口和住房、社會(huì)保障體系等因素也是學(xué)生們重點(diǎn)考慮的因素。

大學(xué)生對(duì)于選擇工作時(shí)因素的看重，與他們認(rèn)為的工作意義是直接相關(guān)的。在大學(xué)生看來(lái)，最重要的工作意義是自我實(shí)現(xiàn)，其次是生存的必須條件以及個(gè)人興趣所在。而“學(xué)以致用”在找工作中似乎沒(méi)有得到太多體現(xiàn)。有很多大學(xué)生對(duì)“專業(yè)對(duì)口”的看法是，找工作盡量專業(yè)對(duì)口，但不必強(qiáng)求”。還有小部分的人認(rèn)為“專業(yè)并不重要，只要工作合適就行”，也就是說(shuō)有大半的人并不強(qiáng)求專業(yè)要對(duì)口，在工作中發(fā)展自己學(xué)了4年的專業(yè)知識(shí)。而認(rèn)為“應(yīng)該專業(yè)對(duì)口，在工作中發(fā)展自己的專業(yè)知識(shí)”的人只有少數(shù)。經(jīng)常在那里聽(tīng)到正在找工作的大學(xué)生說(shuō)，最重要的是能找到工作，混口飯吃，先養(yǎng)活自己。

然而，有很多企業(yè)在人才招聘上，也遇到了不少難題。很多企業(yè)認(rèn)為目前有很多大學(xué)生就業(yè)眼高手低，或者嫌工資低。很多學(xué)生著重選擇國(guó)有企業(yè)、大中型企業(yè)、外資企業(yè)，而相對(duì)一些中小型企業(yè)情況不是很好，他們認(rèn)為某些大學(xué)生只是抱著學(xué)經(jīng)驗(yàn)的態(tài)度，把小公司作為自己進(jìn)軍大公司的跳板，發(fā)展不長(zhǎng)，對(duì)他們公司的長(zhǎng)久發(fā)展不利。這也是個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)，抱有這種思想的人應(yīng)當(dāng)慎重的考慮。

此外，大部分人都熱衷于名牌企業(yè)或者外企，認(rèn)為比較有面子。其實(shí)我認(rèn)為很多中國(guó)本土的中小企業(yè)也很有發(fā)展?jié)摿?，不一定要局限于所謂的外企，給別的國(guó)家的人打工，這樣才更有利于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

以上是我總結(jié)出的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，相信對(duì)我明年的求職應(yīng)聘會(huì)有很大的幫助!

摘要：

就業(yè)形勢(shì)。我們采用問(wèn)卷的調(diào)查方式對(duì)科大學(xué)生進(jìn)行了大范圍的調(diào)查!我們主要采取網(wǎng)絡(luò)和走訪教室、圖書(shū)館、宿舍和路邊攔截的方式，宿舍合作為了順利完成老師交給的任務(wù)，同時(shí)也想幫助更廣大的在校大學(xué)生了解當(dāng)前和未來(lái)的真實(shí)有效的完成調(diào)研!在采訪對(duì)象中有剛邁入大學(xué)不久的大一新生14名，處在風(fēng)華的大二學(xué)生17名，更有已經(jīng)到了擇業(yè)和繼續(xù)深造的大三學(xué)生27名和處在就業(yè)江湖的2名大四學(xué)生!

關(guān)鍵詞：

1.前言：中國(guó)改革開(kāi)放的30年也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的30年，在這期間大學(xué)生的數(shù)量更是突飛猛進(jìn)。大學(xué)生也有過(guò)去的“天之驕子”成為今日的“無(wú)人問(wèn)津”!到底是什么原因?qū)е逻@種情況，怎樣才能讓大學(xué)生更好的就業(yè)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)呢?帶著這一問(wèn)題和思考，同時(shí)完成老師布置的任務(wù)我們進(jìn)行了這一次調(diào)查并進(jìn)行了準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)和深入分析：

2.方法：

被試：被調(diào)查的學(xué)生為青島科技大學(xué)的在校大學(xué)生。共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷62份，收回有效調(diào)查問(wèn)卷60份。有效問(wèn)卷調(diào)查者主要來(lái)自編輯出版專業(yè)、機(jī)電專業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)、船舶專業(yè)、外語(yǔ)專業(yè)、信息專業(yè)、經(jīng)管專業(yè)和廣告專業(yè)等專業(yè)!采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法。男女比例24：36。

工具：我們采用自制的“大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷”，通過(guò)qq在線、深入宿舍、自習(xí)室、圖書(shū)館和路邊攔截的方式進(jìn)行!問(wèn)卷樣題如下：

你認(rèn)為現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)如何：

a形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)難。

c形勢(shì)較好，就業(yè)容易。

b形勢(shì)正常。

d不了解。

你對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的滿意程度是。

a很滿意。

b較滿意。

c不太滿意。

d很不滿意。

你最希望學(xué)校加強(qiáng)哪類服務(wù)?(可多選)。

a求職面試技巧培訓(xùn)。

d就業(yè)信息發(fā)布。

b就業(yè)心理咨詢。

e組織校園供需見(jiàn)面會(huì)。

c就業(yè)政策、形勢(shì)分析。

f與用人單位建立關(guān)系，做好推薦工作。

3.結(jié)果：大學(xué)生未來(lái)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻主要是由學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)三方面造成的。主要問(wèn)題體現(xiàn)在大學(xué)生的心理狀況、本身的工作能力和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作不足和社會(huì)上對(duì)大學(xué)生的要求嚴(yán)重不一致造成的。我們主要對(duì)這三方面進(jìn)行了分析：

(一)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況。

我們的人力資源，尤其是大學(xué)畢業(yè)生不是太多而是太少。我國(guó)7億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，受過(guò)高等教育的僅為5%左右，那為什么還出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難呢?除了思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題外，主要是難在就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制不完善。在我們的調(diào)查中，無(wú)一人對(duì)當(dāng)前形勢(shì)樂(lè)觀，60人之中只有1人認(rèn)為當(dāng)前形勢(shì)還是較好，有9人占調(diào)查的15%認(rèn)為還算正常的就業(yè)形勢(shì)，而其他50人占總體的83%普遍認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，感到壓力重重?，F(xiàn)在大學(xué)生都普遍認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，在受訪者中有僅有2人不了解、一人認(rèn)為其不重要，而認(rèn)為重要的占到調(diào)查的75%。在當(dāng)前學(xué)的專業(yè)和工作不對(duì)口的情況下，大多數(shù)人還是覺(jué)得自己的專業(yè)是有前途的，其中認(rèn)為很有前途的有12位，而認(rèn)為自己專業(yè)較有前途的則達(dá)到36位，占所有調(diào)查者的80%，僅有6人認(rèn)為本專業(yè)很沒(méi)前途?？梢钥闯龃髮W(xué)教育還是相當(dāng)重要的。由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，在問(wèn)及畢業(yè)初的薪酬時(shí)，有31個(gè)人認(rèn)為起初工資為1500——xx元，14人認(rèn)為應(yīng)該為xx——2500元，兩部分加起來(lái)占總?cè)藬?shù)的75%，在物價(jià)日益增加的基礎(chǔ)上，大學(xué)生要求這樣的工資是不高的，可以看見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)的大學(xué)生的影響。

第一，隨著企業(yè)改革的深化，還會(huì)不斷有一些工人下崗或者失業(yè)，這批人的就業(yè)難度是非常大的。第二，城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力就業(yè)人數(shù)比較大。比如說(shuō)大學(xué)生，今年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生將達(dá)到495萬(wàn)人，這也是近幾年來(lái)最高的。今年要求職的大學(xué)畢業(yè)生在600萬(wàn)人左右。第三，中國(guó)農(nóng)村有大量的富余勞動(dòng)力要轉(zhuǎn)移到城市里就業(yè)?；谶@三條原因，做好就業(yè)工作，今年要付出更大的努力。當(dāng)前社會(huì)普遍壓迫大學(xué)生，尤其是剛畢業(yè)涉世未深的大學(xué)生，他們的能力還只浮于理論上，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，處事和辦事能力不夠，況且每年有那么多大學(xué)生，供大于求從而造成當(dāng)前的局面。

在我們受訪的大學(xué)生中，只有5人對(duì)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作感到很滿意，感到較滿意的有24人，兩者合計(jì)占48%，而感到不滿意和很不滿意達(dá)到52%，充分體現(xiàn)我們學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)還需加強(qiáng)，照顧到更大多數(shù)學(xué)生的情況。教育導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的因素還有很多，我們主要從以下三點(diǎn)進(jìn)行分析：

首先，根本的問(wèn)題是，教育與生產(chǎn)相脫離。我國(guó)現(xiàn)在生產(chǎn)模式是“世界加工廠”，主要需要的是廉價(jià)勞動(dòng)力的“血汗工人”和有經(jīng)驗(yàn)的技工，是體力勞動(dòng)者，而大學(xué)教育培養(yǎng)的是高價(jià)勞動(dòng)力的腦力勞動(dòng)者。所以，要說(shuō)“頭腦還缺乏市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)”，那不是大學(xué)生，而是指責(zé)大學(xué)生的專家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)者自己。但這不是我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是：中國(guó)不應(yīng)該是大學(xué)生供過(guò)于求，需要降低大學(xué)生的價(jià)值體現(xiàn)，而是要盡快改變我國(guó)的生產(chǎn)模式，使大學(xué)生的價(jià)值能夠充分體現(xiàn);使中國(guó)能夠自主創(chuàng)新，發(fā)展生產(chǎn)。黨中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，但大學(xué)生就業(yè)難卻成了問(wèn)題，這種情況說(shuō)明發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有落到實(shí)處，還是停留在文件上?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際，可以檢驗(yàn)黨的發(fā)展方針。

第二，重要的問(wèn)題是，教育之本是育人。教育產(chǎn)業(yè)化要“正義”，說(shuō)法可以不改，但含義要矯正：教育產(chǎn)業(yè)化是為社會(huì)生產(chǎn)人才。那種為學(xué)校、校董和一些教授生產(chǎn)利潤(rùn)，應(yīng)該叫做“教育資本化”;現(xiàn)在許多學(xué)校名曰“產(chǎn)業(yè)化”，實(shí)質(zhì)資本化。而社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被“產(chǎn)業(yè)化”人士評(píng)為資本化，是為自己謀利益，卻為市場(chǎng)化人才做出了具大貢獻(xiàn)。像我們最熟悉的北大青鳥(niǎo)教育就可以稱得上it教育航母。教育改革要撥亂反正，要改變對(duì)學(xué)校亂擴(kuò)大升級(jí)，對(duì)學(xué)生“廣種薄收”的狀況;要學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程需要，決定學(xué)校培育人才的結(jié)構(gòu)，各專業(yè)的高、中、低人才要有比例。

第三是觀念問(wèn)題。中國(guó)是有社會(huì)主義特色的國(guó)家。因此，中國(guó)的教育應(yīng)當(dāng)是“公有制為主體”，為人民服務(wù)為宗旨。教育不應(yīng)該是個(gè)人的投資，而應(yīng)當(dāng)是社會(huì)對(duì)發(fā)展的投入，是一種社會(huì)積累。教育費(fèi)用應(yīng)當(dāng)由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān)，從物質(zhì)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的為祖國(guó)、為社會(huì)“回報(bào)”而學(xué)習(xí)的思想觀念。教育費(fèi)用由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān)之后，還縮小了腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的勞動(dòng)力的生產(chǎn)價(jià)值的個(gè)人差別。這不僅有現(xiàn)實(shí)的意義，而且有很深遠(yuǎn)的意義。

(三)大學(xué)生自身素質(zhì)因素。

在談到畢業(yè)后的打算后的打算后，50%多的人都是把考研放在首位，其次是找工作創(chuàng)業(yè)等，從中可以看到很多大學(xué)生是害怕面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的，采取考研是為了更晚一點(diǎn)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，也是對(duì)自己以后能找個(gè)更好的工作。在問(wèn)及到，畢業(yè)后他們認(rèn)為最重要的是什么時(shí)，有15個(gè)人認(rèn)為興趣是最重要的因素，占總?cè)藬?shù)的25%，而更多的人選擇最要的因素是“個(gè)人發(fā)展空間的重要性”，占總?cè)藬?shù)的61%，而其他因素則被大學(xué)生看輕。在大學(xué)生考慮工作的地方時(shí)，20個(gè)人選擇留在大學(xué)所在地，10人則選擇回家鄉(xiāng)，38人則是主張去發(fā)達(dá)城市創(chuàng)一番，而對(duì)于崗位過(guò)剩的西部地區(qū)則只有2人選擇。在大學(xué)生所重視的素質(zhì)中面試技巧和計(jì)算機(jī)因素對(duì)大學(xué)生的影響占有相當(dāng)大的比重，占50%左右，而專業(yè)能力差而被普遍的看低，究其原因是現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)是專業(yè)不對(duì)口的結(jié)果。大學(xué)生就業(yè)難不可忽視的因素是大學(xué)生自身準(zhǔn)備不足造成的，在受訪者中，有相當(dāng)一般分的大三學(xué)生對(duì)所要去的企業(yè)竟然一點(diǎn)也不了解，占總?cè)藬?shù)的33%。調(diào)查中他們普遍感到經(jīng)驗(yàn)不足是造成他們就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的主要因素，約占50%，而其它能力比如集體的協(xié)調(diào)能力克服壓力的能力也是他們?nèi)狈Φ模N.種原因?qū)е麓髮W(xué)生就業(yè)形勢(shì)不太樂(lè)觀。

4結(jié)論：在我們的調(diào)查中，可以很清楚的發(fā)現(xiàn)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，并在大學(xué)生之中形成了一種“談就業(yè)色變”的狀況。但是從另一方面，大學(xué)生對(duì)自己和就業(yè)形勢(shì)有了一個(gè)很清晰的認(rèn)識(shí)和認(rèn)真思考，這對(duì)他們以后他們的努力方向和激勵(lì)都是很好的?？傊髮W(xué)生就業(yè)形勢(shì)已清楚的擺放在面前，學(xué)校社會(huì)和大學(xué)生們應(yīng)該找到合作點(diǎn)，達(dá)到共贏。

5建議：

(1)大學(xué)生在大學(xué)時(shí)應(yīng)該全面關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，早早做好職業(yè)規(guī)劃，并不斷朝著這個(gè)方向奮斗。同時(shí)在不影響學(xué)業(yè)的情況下，適當(dāng)?shù)淖鲂┘媛毠ぷ?，增加?duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累。充分利用大學(xué)的資源，全面掌握知識(shí)，以便在各行各業(yè)都能夠快速接手工作。同時(shí)大學(xué)生們也應(yīng)避重就輕，不要總涌往發(fā)達(dá)城市，西部地區(qū)更有利于發(fā)揮大學(xué)生的抱負(fù)和才能，而且薪酬待遇普遍高于東部，為西部發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

(2)學(xué)校應(yīng)該實(shí)行積極的大學(xué)生安排就業(yè)政策，不僅在未來(lái)的發(fā)展方面，而且在心理調(diào)節(jié)上面，減輕大學(xué)生的就業(yè)焦慮心理。同時(shí)老師們應(yīng)該對(duì)學(xué)生們加強(qiáng)教育，并進(jìn)行積極暗示，多增加學(xué)生們的鍛煉機(jī)會(huì)(別出現(xiàn)面試事心里緊張表達(dá)不清等情況)。

(3)社會(huì)應(yīng)該寬容對(duì)待大學(xué)生，不能因?yàn)榇髮W(xué)生涉世未深，經(jīng)驗(yàn)不足就拒絕接納大學(xué)生，給他們更多的發(fā)展空間。

xx年有畢業(yè)生727萬(wàn)，被稱作史上更難就業(yè)季，xx年即將畢業(yè)的大學(xué)生如何面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)壓力呢?很多人感覺(jué)很迷茫，那接下來(lái)，我們就經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和相關(guān)政策分析一下，希望對(duì)面臨畢業(yè)的大學(xué)生有一定的幫助。

一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)。

1.當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨四種壓力影響:。

第一種影響：受到歐美經(jīng)濟(jì)放緩影響。

第二種影響：中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展或到了拐點(diǎn)。

第三種影響：人口紅利率的下降。

第四種影響：多年來(lái)結(jié)構(gòu)性矛盾的充分暴露。

2.中國(guó)今明兩年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期亞洲開(kāi)發(fā)銀行(adb)xx年10月2日公布xx和xx年最新經(jīng)濟(jì)展望報(bào)告，中國(guó)今明兩年經(jīng)濟(jì)增速料分別為7.6%和7.4%，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，中國(guó)gdp增長(zhǎng)估計(jì)7.5%，保8難以持續(xù)。

3.中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力源分析近年中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力來(lái)源于消費(fèi)、投資和出口(俗稱“三駕馬車”)。

a、xx年，消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為38.6%，投資對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為37.7%，出口對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為23.7%。

b、xx年，消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為37.3%，投資對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為54.8%，出口對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為7.9%。

二、歐美主權(quán)債務(wù)危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響。

首先，受歐美經(jīng)濟(jì)低迷影響，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的步伐將放緩。其次，內(nèi)外環(huán)境的變化，使得xx年中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩成為大概率事件。

現(xiàn)階段，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)面臨通貨膨脹壓力、財(cái)政債務(wù)和生態(tài)環(huán)境惡化等多種壓力，使得政府下決心調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，不再以gdp增速考核地方政府官員等措施。未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的減速是大概率事件。

三、世界經(jīng)濟(jì)低迷對(duì)我國(guó)就業(yè)的影響。

中國(guó)受歐美經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的影響，xx年預(yù)計(jì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度繼續(xù)回落，出口增長(zhǎng)乏力，致使大量的企業(yè)減員或倒閉，加上高校畢業(yè)生人數(shù)不斷攀升，就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)gdp每下降一個(gè)百分點(diǎn),將會(huì)減少就業(yè)崗位100-200萬(wàn)人。出口每下降一個(gè)百分點(diǎn)，將會(huì)有30萬(wàn)至50萬(wàn)人失業(yè)。

1、“xx”期間的就業(yè)形勢(shì)人社部部長(zhǎng)尹蔚民依然用了“嚴(yán)峻”二字?！耙环矫?，就業(yè)總量壓力依然很大，勞動(dòng)力供大于求的格局并未改變?！?/p>

2、近兩年我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)狀況xx年人社部和教育部組織開(kāi)展了高校畢業(yè)生就業(yè)工作大調(diào)研。調(diào)研顯示，近兩年絕大多數(shù)高校畢業(yè)生是在中小企業(yè)就業(yè)，去中西部就業(yè)的畢業(yè)生比重逐步提高。從學(xué)歷上看，研究生初次就業(yè)率最高，本科初次就業(yè)率略低，高職高專初次就業(yè)率最低。從專業(yè)看，工科畢業(yè)生就業(yè)率較高，理科和文史哲類畢業(yè)生就業(yè)率較低。從畢業(yè)院?？?，重點(diǎn)大學(xué)就業(yè)率較高，普通本科和獨(dú)立學(xué)院就業(yè)率較低。值得關(guān)注的是，已就業(yè)者中，部分畢業(yè)生流動(dòng)性較高。

3、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的心理一些高校畢業(yè)生寧可成為大城市中的“漂族”和“蟻?zhàn)濉?，也不愿意到二三線城市和基層就業(yè)。多數(shù)高校畢業(yè)生仍然希望在機(jī)關(guān)事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)就業(yè)，希望在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大中城市生活和就業(yè)，到中西部地區(qū)、城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高。

一是我國(guó)區(qū)域之間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡，且短時(shí)間之內(nèi)難以改變。經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的地方就業(yè)機(jī)會(huì)也越多，發(fā)展空間越大，導(dǎo)致高校畢業(yè)生傾向于在城市、在高收入行業(yè)求職就業(yè)。

二是制度上存在障礙?，F(xiàn)行高校畢業(yè)生就業(yè)制度、戶籍制度、干部人事制度與市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制還不完全適應(yīng)。以干部身份和戶籍為基礎(chǔ)的管理方式與社會(huì)勞動(dòng)力資源的統(tǒng)籌管理不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致就業(yè)機(jī)會(huì)不均等，就業(yè)政策不平衡，畢業(yè)生在地區(qū)之間、企業(yè)與機(jī)關(guān)事業(yè)之間流動(dòng)仍然存在障礙，畢業(yè)生身份轉(zhuǎn)換困難，就業(yè)渠道不暢通，進(jìn)一步加劇了結(jié)構(gòu)性矛盾。

三是中小企業(yè)和非公有制企業(yè)需要大量畢業(yè)生，但工資待遇相對(duì)較低、發(fā)展空間較小，部分企業(yè)用工不規(guī)范，對(duì)畢業(yè)生吸引力有限;基層教育、醫(yī)療、農(nóng)技等部門急需人才，但由于編制限制等原因，吸納畢業(yè)生能力有限。

一我國(guó)中小企業(yè)太少，就業(yè)容量不大。

二專門人才素質(zhì)未達(dá)標(biāo)，造成崗位難得其人。

三人才供求信息不暢，造成職位浪費(fèi)。

四結(jié)構(gòu)失衡是就業(yè)難的主要因素。

a、時(shí)間結(jié)構(gòu)大學(xué)畢業(yè)生供給增長(zhǎng)的速度遠(yuǎn)高于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

b、區(qū)域結(jié)構(gòu)由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地區(qū)間與城鄉(xiāng)間差異，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)特別是西部地區(qū)很難對(duì)大學(xué)生形成有效需求，而且在較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，地區(qū)性的有效需求不足的局面都將難以改變。

綜上情況所述，給xx年大學(xué)生畢業(yè)生提出以下建議：

1、關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃：

現(xiàn)在職業(yè)規(guī)劃當(dāng)中，很多時(shí)候會(huì)對(duì)學(xué)生有一種誤導(dǎo)，就是給學(xué)生們過(guò)早的制定了一個(gè)職業(yè)點(diǎn)，比如根據(jù)你的個(gè)性、特征等來(lái)評(píng)定你就適合做什么，過(guò)早的給學(xué)生定了一個(gè)框框，告訴學(xué)生就這個(gè)職業(yè)最適合他，這就對(duì)學(xué)生造成了束縛。其實(shí)我們的學(xué)生不明白，人的這種個(gè)性的東西是不斷的變化的，比如講我的興趣、我的能力，甚至我的價(jià)值取向，它是隨著外部的環(huán)境的變化和自己的學(xué)習(xí)，自己的體會(huì)，是在不斷調(diào)整的。

2.轉(zhuǎn)變觀念是實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)的關(guān)鍵：

大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的個(gè)性、能力、作出個(gè)性化的職業(yè)選擇，不把求職的目光盯在傳統(tǒng)的“集中”的區(qū)域、行業(yè)、單位，拓寬求職的視野。改變“短期求職”為“較長(zhǎng)期求職”在選擇工作時(shí)，大學(xué)生不能太理想化，一個(gè)人可能要經(jīng)過(guò)3至4次的選擇，才能找到自己喜歡的工作，所以對(duì)第一份工作不要太挑剔了。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇十二

一、事故基本情況。

1、企業(yè)詳細(xì)名稱：xx單位地址：xx市xx區(qū)。

2、經(jīng)濟(jì)類型：股份有限公司國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)：機(jī)械制造3、隸屬關(guān)系：xx。

事故發(fā)生時(shí)間：x年x月x日x時(shí)x分4、事故地點(diǎn)：xx廠房?jī)?nèi)5、事故類別：

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看。

x月x日8時(shí)30分，xx機(jī)械有限公司結(jié)構(gòu)工場(chǎng)維修班維修鉗工崔xx、王xx，按工場(chǎng)下達(dá)的`工作票要求，來(lái)到工場(chǎng)結(jié)構(gòu)廠房東門，維修“掉道”的總高約7米的鋁合金卷簾門。2人先搭起一個(gè)長(zhǎng)2.8米、寬1.25米、高1.97米的金屬支架,在其上部固定三塊金屬跳板,并將一長(zhǎng)約5米的竹梯子搭在東門北側(cè)加上,竹梯子的最下面的“橫稱”與跳板固定，竹梯搭在東門北側(cè)加固墻上。9時(shí)許，王xx未配戴安全帶登上竹梯，手持撬棍和方木，從上往下修理鋁合金卷簾門滑道，崔xx剛站在地面手扶金屬支架監(jiān)護(hù)。

大約10時(shí)30分，王xx從上往下維修到5.5米高度時(shí)，下部金屬支架失穩(wěn)、向南側(cè)傾倒，王xx隨竹梯一起落下砸金屬支架后附至地面，造成重癥顱腦損傷、腦挫裂傷等傷害，急送至市中心醫(yī)院，于次日凌晨2時(shí)死亡；崔xx被倒塌的金屬支架和竹梯砸在下面，幸好沒(méi)有受傷。

三、事故原因分析（一）直接原因：崔xx、王xx違章將竹梯立在易失穩(wěn)的金屬支架上，王xx登高作業(yè)不系安全帶，冒險(xiǎn)作業(yè)，在維修滑道時(shí)用力較大，導(dǎo)致金屬支加側(cè)傾，垮架，王xx從高處墜落，是造成這起事故的直接原因。

（二）間接原因：1、xx有限公司結(jié)構(gòu)工場(chǎng)，對(duì)這類危險(xiǎn)性較大的沒(méi)有制定切實(shí)可行的，而且在這次維修作業(yè)時(shí)本應(yīng)使用高空作業(yè)車或搭建腳手支架，為圖省事未使用使用作業(yè)車或搭建腳手支架，作業(yè)票也沒(méi)有注明安全事項(xiàng)，是發(fā)生這起事故的間接原因之一。

2、、安全不健全。制定的制度尚未貫徹實(shí)施，沒(méi)有高空作。

業(yè)安全操作規(guī)程，是發(fā)生這起事故的間接原因之二。

3、混亂。該維修班未設(shè)班長(zhǎng)，沒(méi)有明確負(fù)責(zé)人，職責(zé)不清，責(zé)任不明，是發(fā)生這起事故的間接原因之三。

4、對(duì)職工的不到位，職工安全意識(shí)不強(qiáng)，缺乏安全知，冒險(xiǎn)，是發(fā)生這起事故的間接原因之四。

四、對(duì)事故責(zé)任者的處理意見(jiàn)。

1、xxx，xx有限公司、董事長(zhǎng)，未切實(shí)履行監(jiān)督，對(duì)此起事故的發(fā)生負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建議對(duì)其給予x萬(wàn)元罰款。

2、xxx，xx有限公司經(jīng)理，未切實(shí)履行安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)，對(duì)此起事故的發(fā)生負(fù)重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建議對(duì)其給予x萬(wàn)元罰款。

3、xxx，xx有限公司結(jié)構(gòu)工場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)，未切實(shí)履行安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)，建議對(duì)其給予x仟元罰款。

1、xx有限公司，要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，加強(qiáng)本公司工作，建立健全各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度、安全操作規(guī)程，配備滿足安全工作需要的安全管理人員，夯實(shí)安全基礎(chǔ)工作，提高安全管理水平。

2、xx有限公司，要加強(qiáng)各工場(chǎng)、班組的安全建設(shè)和安全管理，明確責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)全體員工的安全教育，提高全體員工的安全意識(shí)和安全知識(shí)水平。3、xx有限公司，要認(rèn)真吸取此起事故血的教訓(xùn)，舉一反三，在全公司范圍開(kāi)展一次查思想、查制度、查制度、查管理、查隱患、查措施、抓整改、反違章活動(dòng)，防止種類事故再次發(fā)生。提高各級(jí)人員安全生產(chǎn)及安全法規(guī)意識(shí)，完善各項(xiàng)制度和措施，防止種類事故發(fā)生。附件：

1、調(diào)查人員名單（簽字）2、事故有關(guān)材料3、現(xiàn)場(chǎng)照片事故調(diào)查組x年x月x日。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇十三

此部分內(nèi)容是事故調(diào)查中管理責(zé)任認(rèn)定的事實(shí)依據(jù)，包括以下幾方面內(nèi)容：

1.事故發(fā)生單位及相關(guān)責(zé)任單位的基本情況；

2.單位及相關(guān)人員資質(zhì)情況；

3.事故點(diǎn)事發(fā)前的不安全狀況；

4.單位安全管理情況；

5.所在地政府及相關(guān)負(fù)有職責(zé)的部門的安全監(jiān)管情況。

客觀地描述事故發(fā)生、搶救直至救出最后一名遇難者（或傷者）為止的整個(gè)過(guò)程。

重點(diǎn)描述事故演變過(guò)程中事故觸發(fā)、發(fā)展、擴(kuò)大的狀態(tài)；

場(chǎng)所、設(shè)施、設(shè)備、裝置的`變化狀態(tài)；人的違章違規(guī)行為。

2.應(yīng)急救援情況。

簡(jiǎn)單介紹事故應(yīng)急救援情況，如有必要也可簡(jiǎn)單介紹善后處理情況。

1.傷亡人員情況。

2.事故直接經(jīng)濟(jì)損失。

1.事故發(fā)生的原因。

（1）直接原因。

主要從現(xiàn)場(chǎng)勘察和事故經(jīng)過(guò)中概括出物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為。

（2）間接原因。

主要從報(bào)告的第一部分“基本情況”中概括出事故單位安全管理及部門監(jiān)管方面存在的缺陷。

主要認(rèn)定事故是責(zé)任事故還是非責(zé)任事故。

1.建議移送司法機(jī)關(guān)處理的責(zé)任人員；

2.建議給予黨紀(jì)和行政處分的責(zé)任人員；

3.建議給予行政處罰的責(zé)任單位和責(zé)任人員；

4.建議依企業(yè)內(nèi)部規(guī)章制度處理的責(zé)任人員。

責(zé)任人員的責(zé)任認(rèn)定按下列模式表述：姓名、政治面貌、現(xiàn)任職務(wù)、分管業(yè)務(wù)、任職時(shí)間、違法違規(guī)事實(shí)（多條分號(hào)隔開(kāi)）、負(fù)何種責(zé)任、根據(jù)何規(guī)定（條款）、建議給予何種處分（處罰）。

責(zé)任單位的責(zé)任認(rèn)定按下列模式表述：?jiǎn)挝?、違法違規(guī)事實(shí)、違反何規(guī)定（條款）、建議給予行政處罰。

要針對(duì)事故發(fā)生的原因，提出具有針對(duì)性、切實(shí)可行的防止類似事故發(fā)生的措施。應(yīng)從管理、裝備和人員培訓(xùn)等方面提出防范措施。

1.調(diào)查組的組建。

包括兩項(xiàng)內(nèi)容：

（1）調(diào)查組組建文件；

（2）調(diào)查組人員名單（表格），表格名為“××事故調(diào)查組人員名單”，內(nèi)容包括人員姓名、工作單位、職務(wù)、調(diào)查組內(nèi)職務(wù)、簽名。

2.事故現(xiàn)場(chǎng)示意圖。

圖形用a4紙按比例繪制（建議使用cad制圖），具體比例根據(jù)實(shí)際情況掌握。圖中要反映事故現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、設(shè)施、裝置的布置、事故地點(diǎn)名稱、位置（注明距離尺寸）、傷亡人員位置及倒向、有關(guān)設(shè)備、設(shè)施事故前后位置等。同時(shí)須標(biāo)明圖題、指向標(biāo)、比例尺、圖例和落款等要素。

3.事故直接經(jīng)濟(jì)損失明細(xì)。

4.事故傷亡人員情況。

建議以表格形式列出事故傷亡人員情況，表名為“xx事故傷亡人員名單”。內(nèi)容包括傷亡人員姓名、籍貫、年齡、工種、培訓(xùn)情況和傷害程度等。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇十四

據(jù)調(diào)查我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn)，低視力近千萬(wàn)人，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%。更令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。為什么患近視的青少年越來(lái)越多?孩子們的眼睛到底是怎么近視的?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?為了解中學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我針對(duì)我們學(xué)校的部分七年級(jí)同學(xué)作了一次調(diào)查。

導(dǎo)致眼睛近視的原因：

大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(zhǎng)等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。

1 看電視距離太近

5 在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書(shū)

6 在光線太弱的光下看書(shū)

7 長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前

8 不合理飲食

12 不認(rèn)真做眼保健操

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對(duì)近視無(wú)所謂，錯(cuò)上犯錯(cuò)。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書(shū)距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來(lái)的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

(一)看書(shū)時(shí)作姿要端正，光線要充足。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

(三)在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操。

(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。

(六)定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽(tīng)從儀醫(yī)師的指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視度加深。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇十五

8月4訊(記者：林明)按照今朝的預(yù)售期，自7月29日起，市民可以預(yù)訂9月26日(中秋假期首日)的火車票;8月3日起，可預(yù)訂10月1日(國(guó)慶假期首日)的車票。有出行規(guī)劃的市民可以提早買票了。

據(jù)悉，本年的中秋恰逢雙休日，9月26日是中秋假期第一天，而9月27日是中秋節(jié)當(dāng)天。因?yàn)橹星锞o接著國(guó)慶長(zhǎng)假，部門可以調(diào)休的上班族以及門生群領(lǐng)會(huì)選擇中秋提前回家。據(jù)業(yè)內(nèi)人士說(shuō)明，本年的客流岑嶺極有也許從9月26日就開(kāi)始了，以是有出行打算的市民最好提早購(gòu)票，并買好回程票，以免中秋假期撲空。另外，每年的國(guó)慶假期，熱點(diǎn)旅游線路的車票都很是求助，以是，有出行規(guī)劃的游客最好早購(gòu)票，讓本身從容出行。

[中秋緊挨國(guó)慶假期客流齊集]。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇十六

從店面走出去，“坐銷”變“行銷”。樓層、商場(chǎng)、停車場(chǎng)甚至小區(qū)，只要走出去，我們的幾率也會(huì)越大。服務(wù)員去攔截客戶，主要包括站位、話術(shù)、制度三個(gè)要點(diǎn)。

1)選擇最佳站位。

攔截員最重要的一點(diǎn)是站位，一般來(lái)說(shuō)以下四點(diǎn)非常重要：

一是:要站在門店的入口處;。

二是:人流量比較大的過(guò)道;。

三是:對(duì)應(yīng)的電梯出口;。

四是:人流量最旺的賣場(chǎng)的入口。

2)統(tǒng)一攔截話術(shù)。

即遇到顧客說(shuō)什么，每家餐廳可根據(jù)自己的具體情況，提煉餐廳最新賣點(diǎn)，設(shè)計(jì)統(tǒng)一的攔截話術(shù)。

3)制定攔截的獎(jiǎng)懲制度。

在沒(méi)有客人的時(shí)候，服務(wù)員不能在店內(nèi)睡覺(jué)、玩手機(jī)，對(duì)于主動(dòng)攔截客人的服務(wù)員要給與獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有完成攔截目標(biāo)的就要懲罰了。

氛圍攔截。

一個(gè)店最重要的是氣場(chǎng)，氣場(chǎng)如何而來(lái)?

熱銷的氛圍營(yíng)造、特殊的物料、強(qiáng)烈的色彩、獨(dú)特的產(chǎn)品。通過(guò)這些方法吸引顧客的好奇，引導(dǎo)顧客產(chǎn)生聯(lián)想，最終讓顧客走近、了解你的店。

氛圍營(yíng)造有3個(gè)很重要的要素：

一要搶眼，鮮艷醒目的顏色;。

二要擋眼，目光所看到的地方要有物料、有贈(zèng)品的堆頭;。

三要惹眼，要把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手惹急，沖著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手布置。

氛圍營(yíng)造的10種方法：

1)地貼;。

2)吊旗;。

3)易拉寶和x展架;。

4)海報(bào);。

5)堆頭;。

6)拱門;。

7)燈箱或者led屏幕;。

8)特殊的時(shí)候條幅;。

9)入門的燈光，門頭燈、櫥窗等射燈;。

10)門店音樂(lè)，圣誕節(jié)、春節(jié)的音樂(lè)。

產(chǎn)品攔截。

產(chǎn)品攔截即充分利用人的好奇和獵奇心理，在店門口進(jìn)行產(chǎn)品獨(dú)特的賣點(diǎn)展示吸引顧客進(jìn)店，讓產(chǎn)品動(dòng)起來(lái)活起來(lái)。

舉個(gè)例子。

1)巴奴毛肚火鍋在門口顯示屏上輪番播放毛肚勁道有彈性的畫(huà)面;。

2)西貝不同展示手工搓莜面的視頻;。

3)麥當(dāng)勞一次次播放當(dāng)季新品，吸引路過(guò)的人進(jìn)去。

用這些方法都只有一個(gè)目的，就是讓產(chǎn)品動(dòng)起來(lái)，通過(guò)產(chǎn)品獨(dú)特的賣點(diǎn)進(jìn)行吸引。

借鑒其他實(shí)體店。

1)檢查商品。

導(dǎo)購(gòu)利用空閑的時(shí)間檢查商品，是對(duì)門店負(fù)責(zé)，也是對(duì)顧客負(fù)責(zé)。門店里的商品雖然都已經(jīng)過(guò)廠家的質(zhì)量檢驗(yàn)，但通常情況下，還是會(huì)有少量的次品。

一些比較“嬌氣”的商品，經(jīng)過(guò)顧客多次觸摸以后，也可能出現(xiàn)故障或受到污損。

只有把最好的商品拿給顧客，才能使顧客真正滿意，并且不使門店的聲譽(yù)受損。因此，導(dǎo)購(gòu)利用這一小段時(shí)間所做的檢查工作，能產(chǎn)生很多好處，不但維護(hù)了門店的聲譽(yù)，還為門店?duì)I造了良好的銷售氣氛。

2)整理與補(bǔ)充商品。

門店，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持整潔、有序。但是，商品經(jīng)顧客挑選和購(gòu)買后，往往很容易造成凌亂的現(xiàn)象，這樣就會(huì)給顧客留下不好的印象，顧客不可能在凌亂的商品中細(xì)心地挑選自己喜歡的東西。

所以，空閑的時(shí)候，導(dǎo)購(gòu)要按原來(lái)的擺放順序?qū)ι唐贩N類和款式進(jìn)行整理，還要做些商品記錄，確實(shí)掌握商品的進(jìn)出狀況和商品的所在之處。

3)變更陳列。

在銷售過(guò)程中，商品最初的陳列形象，會(huì)因?yàn)橛行┥唐繁讳N售出去而改變。這時(shí)候，如果倉(cāng)庫(kù)里沒(méi)有能夠立即補(bǔ)充的商品，那么導(dǎo)購(gòu)就要適時(shí)地改變陳列，以使門店的陳列顯得更和諧。

在變更陳列時(shí)，導(dǎo)購(gòu)應(yīng)該靈活應(yīng)變。比如，根據(jù)銷售情況，盡量將那些暢銷的商品多擺一些出來(lái)，并放置于能吸引顧客并容易觸及的地方。

4)好好“玩”手機(jī)。

現(xiàn)在很多店鋪的店員都會(huì)加會(huì)員為好友，在淡季時(shí)，不妨鼓勵(lì)店員拿起手機(jī)，將店面產(chǎn)品新?tīng)I(yíng)銷拍照微信發(fā)給會(huì)員，推薦他們來(lái)店，但此舉切記不要過(guò)于頻繁，以免引起顧客反感。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇十七

調(diào)查目的：時(shí)下，大學(xué)生透過(guò)利用課余時(shí)光找份兼職工作打打工或在假期用心參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身潛力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也用心鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面能夠把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的潛力;另一方面能夠積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。透過(guò)調(diào)查能夠了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐狀況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自我的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。

調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放下大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選取了在讀大學(xué)生5名，其中廣州大學(xué)名，中山大學(xué)1名，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)1名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名。調(diào)查資料：本次調(diào)查透過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。

調(diào)查方法：透過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共5份，收回有效問(wèn)卷5份。(調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄)。

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，透過(guò)兼職能夠?qū)W到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自我的需求。

不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢的工作，就能夠去試一試，品牌代理，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，此刻都成為了大學(xué)生們能夠理解的工作。

有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對(duì)54%的人都提出學(xué)校除了帶給就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還就應(yīng)帶給實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，%覺(jué)得學(xué)校就應(yīng)帶給就業(yè)體驗(yàn)，至于選取素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。

調(diào)查結(jié)果分析：

指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一齊的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自我出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。

另外，沒(méi)有人選取反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)橐院蟮墓ぷ鞔蚧A(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。

從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)光，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生務(wù)必投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高潛力?？梢?jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放下了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)槁氊?zé)，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇十八

在本次針對(duì)白扁豆市場(chǎng)環(huán)節(jié)的調(diào)查中，中藥材天地網(wǎng)信息中心共搜集市場(chǎng)調(diào)研問(wèn)卷44份，其中無(wú)效樣本7份，調(diào)查有效的成功樣本37份，樣本有效率為86%。有效樣本能夠反映調(diào)查總體實(shí)際情況。

在本次調(diào)查獲取的37個(gè)有效樣本中，選擇“以銷定進(jìn)”的樣本共24個(gè)，占65%;選擇“正常經(jīng)營(yíng)”的樣本共12個(gè)，占32%，選擇“倉(cāng)儲(chǔ)為主”的樣本共1個(gè)，占3%。對(duì)于目前白扁豆的經(jīng)營(yíng)思路，選擇“以銷定進(jìn)”的受訪者人數(shù)所占比重明顯大于認(rèn)為選擇“倉(cāng)儲(chǔ)為主”的，從樣本整體分布來(lái)看，亳州市場(chǎng)大多數(shù)受訪者對(duì)該品種的經(jīng)營(yíng)思路謹(jǐn)慎。

市場(chǎng)環(huán)節(jié)中的貨物走動(dòng)情況，一定程度上反應(yīng)了白扁豆的行情變動(dòng)趨勢(shì)，在本次對(duì)白扁豆在市場(chǎng)貨物走動(dòng)情況的調(diào)查中，認(rèn)為當(dāng)前貨物走動(dòng)快的商戶占8%;認(rèn)為當(dāng)前貨物走動(dòng)一般的商戶占57%;認(rèn)為當(dāng)前貨物走動(dòng)慢的商戶占35%。對(duì)于白扁豆走貨速度，選擇走貨一般的人數(shù)占比最大，整體來(lái)看，選擇走貨較慢的比重高于選擇走貨較快的，該品種當(dāng)前亳州市場(chǎng)走貨速度比以往水平慢。

在本次對(duì)白扁豆目前行情的調(diào)查中，認(rèn)為目前行情比預(yù)期好的商戶占8%;認(rèn)為白扁豆目前行情比預(yù)期差的商戶占41%;認(rèn)為白扁豆目前行情和預(yù)期差不多的商戶占51%。市場(chǎng)上經(jīng)營(yíng)白扁豆的商戶中，對(duì)于目前行情的評(píng)價(jià)，亳州市場(chǎng)受訪者認(rèn)為目前價(jià)格水平一般的占比最大，認(rèn)為價(jià)格“比預(yù)期差”比重大于選擇“比預(yù)期好”的，樣本分布顯示，市場(chǎng)對(duì)目前行情評(píng)價(jià)趨于一般水平，有傾向認(rèn)為價(jià)格水平比預(yù)期差。

在本次對(duì)白扁豆后市行情的調(diào)查中，對(duì)白扁豆后市行情看漲的商戶占8%;對(duì)后市行情看平的商戶占73%;對(duì)后市行情看跌的商戶占19%。對(duì)于該品種后市行情的預(yù)期，是決定中間商市場(chǎng)行為的最重要因素，根據(jù)調(diào)查結(jié)果來(lái)看，對(duì)于未來(lái)行情看法，大部分人對(duì)白扁豆的后市看平，認(rèn)為未來(lái)行情無(wú)較大波動(dòng)，觀察整體樣本分布發(fā)現(xiàn)，對(duì)白扁豆看跌的比重略高于看漲的比重。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇十九

此次調(diào)研使用軟件“...”制作問(wèn)卷后在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)放，并回收統(tǒng)計(jì)結(jié)果。2016年10月23日-2016年10月25日三天時(shí)光內(nèi)共回收有效問(wèn)卷102份，其中男生占49。02%，女生占50。98%。

(1)調(diào)查顯示，在被調(diào)查的對(duì)象中，47。06%的人是談過(guò)戀愛(ài)的，52。94%的人回答否。由數(shù)據(jù)可見(jiàn)，如今的大學(xué)生其感情觀已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。談戀愛(ài)在大學(xué)學(xué)校已是十分正常的事情了。

(2)調(diào)查顯示，在被調(diào)查的對(duì)象中，有13。73%的人并不想談戀愛(ài)而是想以學(xué)業(yè)為重;有79。41%對(duì)的人其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是為了尋找人生伴侶共同提高;盡管調(diào)查顯示有接近八成的人其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是進(jìn)取向上的，但還是有6。86%大學(xué)生對(duì)人生觀、價(jià)值觀把握不定，看到周圍的人在談戀愛(ài)便選擇盲目從眾而談戀愛(ài)。所以端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)也有它的必要性。

(3)調(diào)查顯示，約有七成的大學(xué)生對(duì)選擇戀愛(ài)對(duì)象時(shí)所研究的因素偏重于“共同話題等精神上的契合”，可見(jiàn)他們的思想還是趨于成熟的。而樣貌、身高等外表因素、家庭情景或有無(wú)事業(yè)心這些因素也占必須比例。

(4)調(diào)查顯示，在被調(diào)查的對(duì)象中，38。24%的人認(rèn)為自我不具備迎接拒絕愛(ài)的本事;61。76%的人認(rèn)為自我具備本事在應(yīng)對(duì)別人示愛(ài)時(shí)能及時(shí)做出自我的選擇。

(5)調(diào)查顯示，遭受戀愛(ài)挫折時(shí)，超過(guò)一半的人能坦然應(yīng)對(duì)?？墒侨杂?。84%的人其心態(tài)不可取，選擇偏激報(bào)復(fù)。感情是生活中完美的事情。在處理戀愛(ài)挫折的問(wèn)題上，正確的態(tài)度是做到失戀不失德、失戀不失態(tài)、失戀不失志。

(6)調(diào)查顯示，多數(shù)人贊成戀愛(ài)是婚姻的基礎(chǔ)這一說(shuō)法。還有超過(guò)一半的大學(xué)生表示能夠理解婚前性行為，可見(jiàn)性在大學(xué)已經(jīng)不是禁忌的話題。人的觀念開(kāi)放了，對(duì)于婚前性行為的態(tài)度大多數(shù)人表示“只要兩情相悅就能夠”。相比起以前的封建思想，此刻的大學(xué)生在思想上開(kāi)放了很多。所以，性教育的科普也極其重要!

(7)調(diào)查問(wèn)卷中對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)成功與否的預(yù)估，選擇可能能夠及能夠成功的人占多數(shù)，可見(jiàn)多數(shù)大學(xué)生對(duì)大學(xué)戀愛(ài)是期待的并且相信堅(jiān)持走下去會(huì)有沒(méi)好結(jié)果。最終關(guān)于愛(ài)江山還是愛(ài)美人這一歷史悠久的問(wèn)題，多數(shù)人還是選擇江山社稷為重啊。

感情是美妙的，它教會(huì)我們?cè)S多的人生道理，作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立良好的感情觀，感情不是自私地占有對(duì)方的感情，而是自覺(jué)自愿地為所愛(ài)的人付出感情、承擔(dān)職責(zé)。要樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，才能使大學(xué)生的戀愛(ài)減少走“彎路”、進(jìn)“死胡同”的可能性。所以，作為大學(xué)生我們對(duì)于戀愛(ài)要有正確的態(tài)度，端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。戀愛(ài)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，進(jìn)而使自我在未來(lái)婚姻道路上更加順利。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇二十

調(diào)查報(bào)告是一種特殊的文體，通過(guò)對(duì)一些事物的調(diào)查從而把調(diào)查的結(jié)果反饋總結(jié)以及反思，更好的認(rèn)識(shí)事物的共同性和連接性，下面提供三篇調(diào)查報(bào)告范文給大家學(xué)習(xí)參考。

xxxx是大慶油田公司的重點(diǎn)企業(yè), 日前，對(duì)油田公司xxx的工會(huì)組織進(jìn)行了調(diào)研，具體情況如下：

一、工會(huì)組織人員構(gòu)成情況

xxx屬于正處級(jí)單位，目前有18個(gè)部室,工會(huì)是一個(gè)獨(dú)立的組織機(jī)構(gòu),設(shè)置人員5名，分別為主席、副主席、女工主任各1名和干事2名。

該集團(tuán)下屬xxx廠、xxx公司等11家成員企業(yè)，成員企業(yè)的工會(huì)組織人員崗位設(shè)置與集團(tuán)工會(huì)一致，也是5名，而成員企業(yè)下屬單位也就是大隊(duì)級(jí)工會(huì)組織人員是2名，工會(huì)主席為專職，工會(huì)干事為兼職。

對(duì)以上專職人員，每3年召開(kāi)一次工代會(huì)，對(duì)工會(huì)組織人員進(jìn)行換屆選舉，除犯有違法亂紀(jì)行為外，不能隨意任免。

二、工會(huì)組織的主要職責(zé)

工會(huì)組織主要有以下10項(xiàng)職責(zé)：1、負(fù)責(zé)工會(huì)組織建設(shè)、民主建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。

2、按黨委和上級(jí)主管部門要求，結(jié)合實(shí)際，制定工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。

3、負(fù)責(zé)企業(yè)民主管理、民主監(jiān)督和民主評(píng)議工作，認(rèn)真履行職工代表大會(huì)的各項(xiàng)職能。

4、負(fù)責(zé)職工技術(shù)協(xié)作、勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)保險(xiǎn)、生活福利及療養(yǎng)工作。

5、負(fù)責(zé)《工會(huì)法》和《細(xì)則》的貫徹落實(shí)，積極反映職工群眾的愿望和要求，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，維護(hù)職工的合法權(quán)益。

6、負(fù)責(zé)因地制宜，組織開(kāi)展各項(xiàng)文化、體育活動(dòng)。

7、結(jié)合生產(chǎn)工作實(shí)際，組織開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。

8、負(fù)責(zé)工會(huì)經(jīng)費(fèi)、會(huì)費(fèi)的管理、使用工作。

9、負(fù)責(zé)對(duì)所屬單位工會(huì)布置工作,實(shí)施指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、考核。

10、完成黨委和上級(jí)主管部門交辦的其它工作。

三、工會(huì)經(jīng)費(fèi)來(lái)源及使用情況

工會(huì)經(jīng)費(fèi)由兩部分組成，一部分是職工上交的會(huì)費(fèi)，會(huì)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)為崗技工資的0.5%，一部分是行政撥款。

經(jīng)費(fèi)用于開(kāi)展文體活動(dòng)，幫扶困難員工，為基層配備文體用品。

經(jīng)費(fèi)使用由下級(jí)呈報(bào),由工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用委員會(huì)審批通過(guò)后劃撥,經(jīng)費(fèi)的使用情況及時(shí)進(jìn)行公開(kāi)。

四、工會(huì)參與企業(yè)民主管理情況

工會(huì)組織是在黨委領(lǐng)導(dǎo)下,獨(dú)立開(kāi)展工作,代表職工群眾的根本利益，行使監(jiān)督權(quán)力，維護(hù)職工利益，讓全體職工都參與到企業(yè)管理中。

1.首先明確了工會(huì)組織職工參與民主管理的責(zé)任

他們?cè)诳偨Y(jié)長(zhǎng)期實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化了職工參與民主管理和民主監(jiān)督方面的權(quán)利，并且要求凡涉及職工切身利益的規(guī)章制度或重大事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論,每年工會(huì)組織召開(kāi)職工代表大會(huì)，職工代表討論通過(guò)各項(xiàng)重大計(jì)劃的落實(shí)及目標(biāo)的實(shí)施，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2.其次明確了工會(huì)代表職工履行維權(quán)職責(zé)

工會(huì)是職工利益的代表者和維護(hù)者，在制定、修改或決定直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度或重大事項(xiàng)的方案和意見(jiàn)時(shí)，能夠與工會(huì)或者職工代表平等協(xié)商確定。

規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定實(shí)施過(guò)程中，工會(huì)認(rèn)為不適當(dāng)?shù)模軌蛳騿挝患皶r(shí)提出，通過(guò)協(xié)商予以修改完善。

他們?cè)趪?yán)格履行集體合同的同時(shí)，工會(huì)還幫助、指導(dǎo)職工與單位依法訂立和履行勞動(dòng)合同。

并建立了工會(huì)與用人單位集體協(xié)商機(jī)制;

3.確定了工會(huì)在具體維權(quán)時(shí)的作用

一是保障職工的知情權(quán)，用人單位將直接涉及職工切身利益的規(guī)定、制度和重大事項(xiàng)決定能夠公示;在招用職工時(shí)，對(duì)工作內(nèi)容、工作條件、工作地點(diǎn)、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動(dòng)報(bào)酬等內(nèi)容有及時(shí)準(zhǔn)確的告知，工會(huì)組織，主動(dòng)配合，利用工會(huì)的宣傳陣地，及時(shí)向職工進(jìn)行宣傳。

二是維護(hù)職工的訴求表達(dá)權(quán)，單位單方解除勞動(dòng)合同時(shí)，能事先將理由通知工會(huì)。

對(duì)單位違反法律、行政法規(guī)或勞動(dòng)合同約定的，工會(huì)要求單位給予及時(shí)糾正。

單位有義務(wù)研究工會(huì)的意見(jiàn)，并將處理結(jié)果書(shū)面通知工會(huì)。

三是加強(qiáng)職工與企業(yè)存在的勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)，建立健全了工會(huì)組織的勞動(dòng)管理制度，依據(jù)《工會(huì)法》《中國(guó)工會(huì)章程》《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)，建立健全工會(huì)組織，明確工會(huì)各專門委員會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)地承擔(dān)民主管理的具體工作，提高職工群眾對(duì)民主管理的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮民主管理、民主監(jiān)督，民主參與的作用，圍繞企業(yè)的發(fā)展主動(dòng)承擔(dān)聯(lián)接職工與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的橋梁作用，做好協(xié)調(diào)工作，使其相互理解、相互支持、相互配合、同舟共濟(jì)，確保工會(huì)工作的地位。

四企業(yè)發(fā)展得到了廣大職工群眾的理解、支持和參與，工會(huì)樹(shù)立了圍繞發(fā)展百年油田，助力百年xxx這個(gè)中心，抓住重點(diǎn)教育職工，引導(dǎo)職工、動(dòng)員職工，發(fā)揮廣大職工在促進(jìn)發(fā)展、保持穩(wěn)定中的主力軍作用。

他們善于找準(zhǔn)位置，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型企業(yè)和學(xué)習(xí)型員工活動(dòng)，大力提高職工素質(zhì)，培養(yǎng)造就服務(wù)大局的職工隊(duì)伍，投入到企業(yè)的建設(shè)中去。

在工作過(guò)程中，工會(huì)監(jiān)督組織委員會(huì)直接聽(tīng)取職工群眾的意見(jiàn)、建議和要求，吸收和發(fā)動(dòng)職工群眾參與企業(yè)高層決策和監(jiān)督，積極督促本企業(yè)按照《公司法》《勞動(dòng)法》的要求，規(guī)范召開(kāi)職工代表大會(huì)或職工大會(huì)，充分履行自己的權(quán)利和義務(wù)。

委員會(huì)負(fù)有的責(zé)任，即努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，法律法規(guī)，不斷提高政治覺(jué)悟、技術(shù)水平，提高參與和加強(qiáng)民主管理能力，掌握職工群眾意見(jiàn)和要求，獨(dú)立自主地開(kāi)展工作，發(fā)揮工會(huì)職能作用，維護(hù)職工的合法權(quán)益。

五、工會(huì)工作存在的問(wèn)題和思考

從事工會(huì)工作的人，認(rèn)為工會(huì)組織在企業(yè)與職工中發(fā)揮著重要的橋梁和紐帶作用，在日益突出以人為本的今天，工會(huì)組織的監(jiān)督、維護(hù)職能作用越來(lái)越重要。

我們拋開(kāi)電力集團(tuán)從整體來(lái)看：隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變，原來(lái)隱蔽著的復(fù)雜勞動(dòng)關(guān)系問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，成為企業(yè)改制中亟待解決的難題，企業(yè)職工停薪留職，離崗掛編、掛靠企業(yè)、企業(yè)只承擔(dān)各類保險(xiǎn)等現(xiàn)象，增加了企業(yè)與職工的勞動(dòng)關(guān)系及生活保障方面的矛盾。

用人制度不規(guī)范，出現(xiàn)了任人為親、有能無(wú)用，不能任人唯賢，勞動(dòng)者不平等的現(xiàn)象，工會(huì)依靠自身的體制協(xié)助黨政開(kāi)展工作。

目前地方一些企業(yè)因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難等原因，不能履行勞動(dòng)合同，不能按時(shí)支付職工工資、生活費(fèi)和繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)等。

基礎(chǔ)管理薄弱，未能實(shí)行勞動(dòng)合同的動(dòng)態(tài)管理，企業(yè)因管理不到位，造成企業(yè)效益下降或停產(chǎn)狀態(tài)，不能按程序及時(shí)調(diào)整勞動(dòng)合同，職工待遇等方面不明確，勞動(dòng)合同關(guān)系未能發(fā)揮作用，形成了企業(yè)與職工之間的勞動(dòng)糾紛隱患，使合同得不到兌現(xiàn)，工會(huì)要依照《工會(huì)法》《勞動(dòng)法》賦予的權(quán)力，積極參與企業(yè)管理，完善廠務(wù)公開(kāi)制度，穩(wěn)定好勞動(dòng)關(guān)系，協(xié)調(diào)和維護(hù)好職工的合法權(quán)益尤為重要。

六、工會(huì)結(jié)構(gòu)示意圖(略)

每天放學(xué)時(shí)，各個(gè)中小學(xué)校門口的一些雜貨店、小吃攤就熱鬧起來(lái)了，店門攤前擠滿了各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。

他們這些學(xué)生對(duì)正確消費(fèi)觀的理解有多深。

我們從從最小的最貼近學(xué)生生活的“零用錢”著手，對(duì)我校初高中學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。

一、中學(xué)生零用錢擁有情況

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98.6%沒(méi)有的僅占1.4%。

現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”，家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順，疼愛(ài)有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有，誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)得好些呢?有些父母在自己孩子身上放上一些零花錢，這些零花錢是家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)中的一部分投資。

只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來(lái)安排，所以也不用什么零用錢了。

二、月零用錢數(shù)額

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在初中生中，每月零花錢在50元以下的占了絕大多數(shù)，其比例為70.2%;而51-100元的占14.9%;101-200元的占6.4%;201元以上的占8.5%。

而高中生零用錢的數(shù)目則相對(duì)平均，在不同的區(qū)間中所占的比例均比較接近。

其中所占比例最高的為201元以上，占30.4%。

相對(duì)來(lái)說(shuō)，高中生各方面的開(kāi)支較多，學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生。

對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開(kāi)銷，家長(zhǎng)們的出手毫不猶豫，與此同時(shí)，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日常零用錢，也隨之“水漲船高”。

三、中學(xué)生零用錢主要來(lái)源

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：同學(xué)們的零用錢絕大多數(shù)來(lái)自父母，占了94.4%;來(lái)自祖父母、外祖父母的占了19.7%;其他親戚給的占7.0%;以及其它的占4.2%。

分析發(fā)現(xiàn)，高中生相對(duì)于初中生，通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金獲得一些零用錢的比例略高一些。

沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生，生活開(kāi)銷一般都是依賴于父母，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住，也會(huì)收到他們給的零用錢。

因此，絕大部分零用錢來(lái)自于父母。

四、中學(xué)生零用錢的主要用途

結(jié)果顯示：零用錢用于購(gòu)買書(shū)籍的學(xué)生人數(shù)占總數(shù)的47.7%;進(jìn)行儲(chǔ)蓄和買零食的均占46.5%;這三類用途的中選率明顯高于其他用途。

而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占25.4%;體育花費(fèi)占14.7%;用自己零用錢買衣服的占5.0%。

中學(xué)生零用錢的三大“流向”：購(gòu)書(shū)、儲(chǔ)蓄、買零食。

1.書(shū)籍是學(xué)生成長(zhǎng)的養(yǎng)分現(xiàn)在的文化市場(chǎng)比較繁榮，課外的，課內(nèi)的;娛樂(lè)性的，電腦知識(shí)類的;趣味愛(ài)好類的，文學(xué)小說(shuō)類的，等等書(shū)籍在圖書(shū)市場(chǎng)上都能買到，家長(zhǎng)對(duì)于孩子購(gòu)書(shū)也持贊成態(tài)度，總希望孩子多長(zhǎng)知識(shí)，所以書(shū)籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢的一大消費(fèi)方向。

2.有46.5%的中學(xué)生會(huì)把未花完的零用錢進(jìn)行儲(chǔ)蓄，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲(chǔ)蓄是有明確消費(fèi)目的的，是一種積攢行為。

這個(gè)結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在我們身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。

3.許多同學(xué)喜歡吃零食，因此，在零食上的開(kāi)銷也占有較大比例。

中學(xué)生中的這些現(xiàn)象容易導(dǎo)致消費(fèi)觀上的偏差，因此，就需要學(xué)校進(jìn)行較為全面的經(jīng)濟(jì)知識(shí)教育和消費(fèi)教育，以及家長(zhǎng)的配合。

在教育過(guò)程中，要通過(guò)各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、不懈奮斗的美德及革命先輩和當(dāng)代先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神。

同時(shí)，學(xué)校要通過(guò)各種渠道與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持和配合。

因?yàn)?，消費(fèi)在很大程度上屬于家庭行為，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況及家庭的消費(fèi)方式對(duì)學(xué)生的消費(fèi)行為起著極大作用。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇二十一

1、“只要能給商店帶來(lái)客流，做什么我都贊成，”西蒙&舒斯特公司的蕾迪女士說(shuō)。

2、很多互聯(lián)網(wǎng)新創(chuàng)公司都會(huì)告訴你，渠道對(duì)于產(chǎn)生最初的客流至關(guān)重要，因?yàn)樗麄冸S后才能進(jìn)行口耳相傳。

3、路透和產(chǎn)業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)采訪的顧客表示,他們已削減支出.零售業(yè)分析師稱,商店客流證實(shí)其觀點(diǎn),即今年假日銷售可能下滑.

4、如果你的商品庫(kù)存或服務(wù)沒(méi)有準(zhǔn)備好面對(duì)一次突然的客流高峰，那就很可能會(huì)破壞品牌的體驗(yàn)。

5、沃爾瑪稱其將集中精力解決商場(chǎng)三個(gè)關(guān)鍵區(qū)域的客流安全問(wèn)題，一是進(jìn)入超市的通道及入口，二是商場(chǎng)內(nèi)部及促銷商品區(qū)，三是結(jié)賬區(qū)。

6、目前為止這些獲得了額外客流的商戶并沒(méi)有花費(fèi)更多。

7、上世紀(jì)70年代末制造，用來(lái)解決俄羅斯航空公司最緊張的航線上的客流問(wèn)題。

8、鐵道部表示已增加282趟列車來(lái)配合國(guó)慶節(jié)期間高漲的客流。

9、但他同時(shí)也指出，達(dá)美航空這個(gè)月并沒(méi)看到預(yù)期的客流量上升。

10、隨著快餐公司迅速?gòu)摹俺笠?guī)模”轉(zhuǎn)型到“買更多”的策略，他們需要保持全天很高的客流量。

11、而此前的卻是航空公司的黃金年，當(dāng)時(shí)客流量和運(yùn)力都呈現(xiàn)上升勢(shì)頭，尤其在國(guó)際航線方面的表現(xiàn)更好。

12、以關(guān)閉地鐵站作為限制高峰時(shí)間客流量的策略已經(jīng)引起不少爭(zhēng)議，然而這并不是永久施行的做法。

13、圖為紐約市第五大道上的蘋果商店，無(wú)論在客流量還是建筑設(shè)計(jì)方面來(lái)講，該商店算是蘋果公司的旗艦店之一。

14、你的`店面能得到客流量的提升，而且由于促銷的推介性，加上這是一個(gè)新的市場(chǎng)，它比較不會(huì)對(duì)價(jià)格產(chǎn)生破壞。

15、預(yù)測(cè)廉價(jià)航空公司的收入將回升也許不足為奇，這些公司已經(jīng)報(bào)告了客流量的上升。

16、很多餐館在經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)衰退期間，客流量劇減，現(xiàn)已漸趨平穩(wěn)，但它們將會(huì)在今年晚些時(shí)候遭遇食品成本上漲的問(wèn)題。

17、高速列車座位數(shù)在650到1200座不等，列車根據(jù)載客量多少運(yùn)行（載客量較少的列車發(fā)車間隔較短，載客量較大的列車發(fā)車間隔較長(zhǎng)）可有效影響客流量。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇二十二

本篇將告訴你一個(gè)世界最偉大的秘密！這個(gè)秘密曾被埋藏，這個(gè)秘密令人覬覦，這個(gè)秘密遭到封鎖，我簡(jiǎn)直不敢相信,那些知道這個(gè)秘密的人,他們都是歷史上最偉大的人物，耶穌，林肯，牛頓，福特。

這個(gè)偉大的秘密就是吸引力定律！

你想想為什么同樣一條街上，同樣銷售的是服裝、手機(jī)？為什么同樣一位顧客選擇的不是你？為什么98%的顧客只選擇了2%的店鋪進(jìn)店呢？你認(rèn)為那是一個(gè)偶然嗎?絕非偶然。

理解吸引力定律的最簡(jiǎn)單方法，是你假設(shè)把店鋪當(dāng)成一個(gè)磁鐵。我知道磁鐵會(huì)吸磁鐵。簡(jiǎn)單的說(shuō),吸引力的規(guī)律就是“相似的吸引相似的”。

常言道：“遠(yuǎn)水解不了近渴！”我們都知道，開(kāi)店前選位置，其實(shí)是為了選擇客流，但是有了客流，吸引不到有效購(gòu)機(jī)顧客進(jìn)店，將是手機(jī)店巨大的損失。那么如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？本文將告訴你吸引店鋪近處客流的十大定律！

no1：方便定律：

在繁華的大都市逛街，經(jīng)?？吹较词珠g排長(zhǎng)龍的現(xiàn)象。很多商家處于不想太麻煩的想法，不想給顧客提供更多的“方便”，在日本就有一家店鋪，專門在街道上宣傳，“花園式洗手間免費(fèi)使用。”吸引了大批客人前來(lái)使用，客人在進(jìn)出洗手間都要經(jīng)過(guò)它的店鋪，客源不斷，生意非常好！這就是方便定律，與人方便，其實(shí)也就是與已方便。

手機(jī)店實(shí)操提示：手機(jī)店設(shè)置洗手間、休閑設(shè)施、免費(fèi)茶水飲品、快速充電、免費(fèi)下載、免費(fèi)手機(jī)美容等等。方便顧客的便民措施，可以起到吸引街市客流的作用。

no2：好奇定律：

人皆有好奇之心，“人面蛇身、八斤半的老鼠、兩個(gè)頭的人、蛇吞大象……”如果走在大街上，有這樣的廣告，并且僅需要支付2元小錢，就可以看到這些“奇觀”，你是否會(huì)感興趣？這就是好奇定律！

從而也就達(dá)到吸引店鋪客流的目的。（注：立體觀片機(jī)可以到網(wǎng)上查詢相關(guān)信息。）。

no3：稀缺定律：

物以稀為貴，2011-2-24號(hào)在深圳華強(qiáng)北一家魅族手機(jī)專賣店，看到店鋪人氣非常旺，走進(jìn)店鋪后，發(fā)現(xiàn)是m9正在發(fā)布，但是沒(méi)有現(xiàn)貨，要提前付200元的定金才能買到。

手機(jī)店實(shí)操提示：人們往往對(duì)得不到的東西倍加珍惜，“某某鎮(zhèn)諾基亞手機(jī)唯一經(jīng)銷商，某某鎮(zhèn)音樂(lè)手機(jī)最全店?！钡鹊榷际窃陬櫩托闹侵羞M(jìn)行“稀缺”概念種植。讓顧客感覺(jué)到你是稀缺資源，顧客那2%的選擇就會(huì)偏向你。

no4：影響定律：

磁鐵的物理現(xiàn)像是“同性相吸，異性相斥?！毕嗷ビ绊懙摹９芾砩系念I(lǐng)導(dǎo)力，也是靠領(lǐng)導(dǎo)者的影響力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。道同此理，店鋪也具有影響力，店鋪的影響力就是可以影響顧客購(gòu)買價(jià)值趨向的一系列元素?；叵胍幌?，一次你去逛街，去買一件衣服、化裝品、手機(jī)等等。路過(guò)這家店時(shí)，是什么影響了你，讓你進(jìn)店？又是什么影響了你，讓你做了購(gòu)買決定呢？比如是窗外那誘人的雞腿圖片，吸引你走進(jìn)kfc用餐。是那窗外模特的裝扮，吸引你走進(jìn)去看衣服。這就是影響力定律。

手機(jī)店實(shí)操提示：手機(jī)店的店鋪門面一定要透過(guò)聲、影、像、圖、字、色等元素，通過(guò)名人使用，名人見(jiàn)證等手段影響過(guò)往客人。最終吸引顧客進(jìn)店。

no5：第一定律。

匯流成海，聚沙成塔。店鋪的人氣是需要日積月累的，沒(méi)有哪一家店一開(kāi)始就人氣很旺。所以，你不需要做到全國(guó)乃至全世界最好，你只需要做到你所在區(qū)域市場(chǎng)內(nèi)最好就可以了。服務(wù)比對(duì)手好一點(diǎn)點(diǎn)，產(chǎn)品比對(duì)手好一點(diǎn)點(diǎn)，銷售技巧比對(duì)手好一點(diǎn)點(diǎn)，這所有的“好一點(diǎn)點(diǎn)”積少成多，也就使你的店鋪在這條街上綜合實(shí)力比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手好一點(diǎn)點(diǎn)。

手機(jī)店實(shí)操提示：在心中樹(shù)一個(gè)“敵人”，想辦法比“敵人”始終做的好一點(diǎn)點(diǎn)。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考篇二十三

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4.1。

4.2。

4.3。

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（七）。

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六

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一方案概述。

當(dāng)今it技術(shù)以及大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，正在推動(dòng)零售行業(yè)發(fā)生劇烈的變化。電商、社交媒體工具的興起，使得曾經(jīng)繁華的商場(chǎng)、百貨大樓，等人們購(gòu)物和社交的重要場(chǎng)所變得門可羅雀，甚至很多實(shí)體店面已經(jīng)淪落為電商的展廳慘淡經(jīng)營(yíng)。所謂的“一鋪養(yǎng)三代”變?yōu)檫^(guò)去，精細(xì)化營(yíng)銷及數(shù)據(jù)分析已經(jīng)是作為實(shí)體店面不可或缺的手段。作為商業(yè)設(shè)施的經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析，主要是基于pos系統(tǒng)的銷售數(shù)據(jù)、庫(kù)存管理的商品數(shù)據(jù)以及crm系統(tǒng)的客流數(shù)據(jù)這三方面的數(shù)據(jù)。隨著數(shù)據(jù)分析的深入，客流數(shù)據(jù)已經(jīng)不能僅僅是會(huì)員以及成交客人的數(shù)據(jù)，所有來(lái)店人員的數(shù)量以及來(lái)店人員的屬性（性別、年齡）也納入了分析的范圍，從而也帶動(dòng)了客流數(shù)據(jù)采集技術(shù)及產(chǎn)品的需求。

（一）客流統(tǒng)計(jì)應(yīng)用環(huán)境。

如何把握人數(shù)=實(shí)施對(duì)流動(dòng)路線的控制。

利用既有資料，參加到宣傳、環(huán)境改善相關(guān)的咨詢市場(chǎng)中來(lái)，以解決客流統(tǒng)計(jì)問(wèn)題這一事業(yè)為基礎(chǔ)，發(fā)展流動(dòng)路線控制，市場(chǎng)營(yíng)銷等咨詢事業(yè)。

（二）客流在購(gòu)物中心的作用。

對(duì)于商業(yè)設(shè)施，以前的經(jīng)營(yíng)分析都是基于銷售數(shù)據(jù)的分析，但是銷售額是每一位來(lái)店顧客所創(chuàng)造的，所以在分析銷售額的之前，針對(duì)來(lái)店顧客的分析是必不可少的。在入口安裝傳感器，取得來(lái)店人數(shù)。

通過(guò)累計(jì)的歷史數(shù)據(jù),直觀反映出該商業(yè)設(shè)施的集客能力.

分析環(huán)境對(duì)來(lái)店客人的影響。

天氣、季節(jié)、節(jié)假日、大型社會(huì)活動(dòng)（奧林匹克、國(guó)際音樂(lè)節(jié)等等）。

實(shí)施宣傳活動(dòng)效果評(píng)估。

比較pos取得的購(gòu)物客流量與來(lái)店客流量，并據(jù)此考慮宣傳對(duì)策。

?作為購(gòu)物中心，來(lái)店者很多，所以要討論建立怎樣的休息場(chǎng)所。

討論如何延長(zhǎng)客人在店內(nèi)停留的時(shí)間。

將天氣、溫度與來(lái)店客流量、銷售的商品等聯(lián)系起來(lái)，使“陳列應(yīng)時(shí)、應(yīng)季。

產(chǎn)品”成為可能。

知曉客人的流動(dòng)路線，掌握客人常去的場(chǎng)所、店鋪。

消滅商場(chǎng)內(nèi)死角：在“人跡罕至”的場(chǎng)所進(jìn)行“猜謎游戲”、“印章收集角”、

‘特價(jià)促銷’等活動(dòng)。

依據(jù)客流量重新設(shè)定店鋪的租金。

購(gòu)物中心的所有人導(dǎo)入系統(tǒng)，將客流量的信息資料販?zhǔn)劢o各店鋪的承租人。

=在招攬承租人方面進(jìn)行活用or店鋪承租人在宣傳中活用。

與人臉認(rèn)證相結(jié)合提供vip認(rèn)證、來(lái)客屬性分析。

在提高待客服務(wù)、顧客情報(bào)等環(huán)節(jié)提供vip服務(wù)。

導(dǎo)入與來(lái)店次數(shù)相關(guān)聯(lián)的積分系統(tǒng)。

連入電子看板，使之自動(dòng)顯示“xx先生/女士歡迎蒞臨本店。（哪個(gè)服務(wù)員）恭候您的到來(lái)”或者安排專門客戶經(jīng)理接待客戶。

緩和在pos機(jī)前等待的隊(duì)列=有效地整理隊(duì)列，使每條隊(duì)伍長(zhǎng)度趨向一。

致，從而提高效率。

分析客人經(jīng)常聚集的場(chǎng)所及購(gòu)物清單，為更好滴陳列商品、買進(jìn)貨物提供幫。

助。

（三）客流核心指標(biāo)。

進(jìn)店客流量：

進(jìn)入門店有效經(jīng)營(yíng)范圍內(nèi)的顧客數(shù)量。

一般來(lái)講，越高越好。

提袋率：

提袋率=成交筆數(shù)/進(jìn)店客流量*100%。

代表門店的銷售轉(zhuǎn)化能力，越高越好。

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