新初二的讀書心得筆記(專業(yè)14篇)

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新初二的讀書心得筆記(專業(yè)14篇)
時間:2023-11-23 16:27:16     小編:念青松

同事是我們工作中的得力助手,他們的團結與合作是我們前進的動力??偨Y要注重思考和總結,而不僅僅是解釋過去的情況。以下是小編為大家推薦的歷史名著,希望能夠開闊大家的視野。

新初二的讀書心得筆記篇一

書是人類進步的階梯,是知識的源泉,我們從小就與書結下了不解之緣。從字母到漢語,再到文章,是書給我們造就了學習知識的優(yōu)越條件。下面小編給大家?guī)黻P于初二讀書心得筆記,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

初二讀書心得筆記1這本《麥田的守望者》是我在校外一時興起逛書店買下的,一本雙語版的國外著作,并不是很厚。

書中的主人公霍爾頓是大人們眼中的壞孩子,他討厭周圍骯臟的世界,他討厭偽君子,討厭周圍虛假的人,卻又不得不跟他們交往;他討厭電影,卻不得不在無所事事的時候去那里消磨時間……霍爾頓沒有真正好的朋友,只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友。但他又不得不跟他們交往,他厭惡他們,卻又無奈,他無法改變現狀。

這是在一個五十年代的美國的背景下,那是一個相當混亂的時期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們缺乏理想,意志消沉,在自己無力改變的社會大背景下,過著渾渾噩噩的生活。于是“垮掉的一代”出現了,霍爾頓就是其中的一員。

然而霍爾頓表面上是個玩世不恭的孩子,實際上有顆純凈善良的心。他說:“我只想當一個麥田的守望者!”他想像著在一大片的麥田里,幾千幾萬個小孩子在游戲,周圍除了他沒有一個人。他就站在麥田邊上的懸崖邊守望著,看哪個孩子朝著懸崖奔過來就捉住他,不讓他掉下懸崖。這是他的一個美好的幻想,也好是他美好心靈的見證。他希望那些快樂的孩子不要跌入懸崖,而是永遠快樂的奔跑。那麥田似乎象征著物質的世界,他希望生活在充滿物質主義精神世界的孩子不要迷失自我,走向懸崖。

對于大學生的我們,何嘗不是像霍爾頓一樣墮落著、逃避著,反抗著現在的生活。在這個半只腳踏入社會的尷尬階段,無形的壓力讓剛從“高考決定人生”的警示語中醒悟過來的我們迷茫不已。然后在很多時候,我們就像霍爾頓一樣,明明很討厭現狀,卻又不得不將自己的不滿藏匿于心中,然后以游戲、逃課或是其他方式反抗著自己仿佛無法掙扎,卻又充滿不甘的生活。但是我們不是身處五十年代的美國,雖然我們接受著看似先進其實依舊封建的教育方式,在這充斥著滿滿的不滿的社會中我們還是可以保持自我的那一片純凈的麥田。當然,那得看我們自己怎樣掙扎,但是肯定不是墮落頹廢。

這本書的真正意義是要我們看到霍爾頓善良的一面,看到他的美好愿望,讓我們能用一顆火熱的心去面對世界。最后霍爾頓回到了現實世界中,表面上是因為妹妹的挽留,但事實上霍爾頓也無法離開自己所處之地。人只是在不斷的出逃和回家中艱難的長大,真實的生活就是在這過程中出現了意義,還有這得看你如何抉擇。

在《一生的資本》一書中,我找到了一種資本,人要始終持有樂觀的態(tài)度?!澳阆嘈乓磺忻篮玫氖虑槎紩l(fā)生在你身上,相信你的將來會充滿美好和幸福,這些美好的愿望都來自你樂觀的態(tài)度,而這種樂觀的態(tài)度將是你生活中最美好的資本”,這種人身處逆境去能含笑面對,而另一種人遇到困難就一觸即潰。前者會是成功者,因為他們處逆境而樂觀,具有成功的潛質。而更多的人像后者,一遇逆境便沮喪,失望停止奮斗,這種人就很難走向成功。

當我們看到一個憂愁郁悶的人時,往往會心生厭惡,因為人的天性喜歡快樂與陽光,而厭惡郁悶與陰沉。一個人不應被情緒控制,做情緒的奴隸,而應該去控制情緒,做自己的主人。無論身處怎樣惡劣的環(huán)境,我們都應該去正視它,改變它,救自己于黑暗之中,當一個人從黑暗中走出來,踏上了光明大道,就會信心百倍,勇往直前。但有些人在身處逆境時,恐懼、懷疑、失望的思想便會摧毀自己的意志,使多年的努力功虧一簣。那些人就如同上墻的蝸牛,辛辛苦苦爬到半路,一失足前功盡棄。

其實,不管做什么事,勇氣是最重要的,我們對自己要有信心,要堅信所有的事情都不會向壞的方向發(fā)展,堅信一切都會好起來,勝利將最終來臨。如果我們擁有這樣的思想、胸懷和態(tài)度,那將會事半功倍。這種樂觀態(tài)度對我們很有幫助,它可以使我們擺脫悲觀與無助的煩惱,并賦予幸福的動力。

每個人都應為自己營造快樂的氣氛,努力忘卻悲傷的事情,讓心靈走進有陽光。每個人尋求幸福的方式不一樣,有些人在家庭中尋找快樂,與孩子們玩耍;有些人則在音樂中、談話中、閱讀中尋找樂趣。假如現實的壓力,成功前的驕傲讓你痛苦,你不妨離開喧囂的都市,徜徉于郊外的田野,大自然會讓你放松。盡量的讓自己的內心向著更高更好的方向,一步步走向卓越不凡的境界。

自己遇到工作、生活上的困難和壓力時,浮躁的心控制思維,縮畏困難的心理一直蔓延,成為實現目標的巨大絆腳石。現在,我在《一生的資本》這本書中找到了的答案:困難并不可怕,可怕的是提早說放棄,對自己失去信心??謶謺r種種消極的心理狀態(tài),需要不斷嘗試一些自己不敢做的事情,只要我們能夠對那些更美好的狀態(tài)不斷保持希望,并為之努力奮斗,我們就會取得進步。從害怕到不怕,從不會到會,只要我們一直保持一個樂觀的心態(tài),勇敢的正視問題,堅定意志,努力嘗試,成功近在咫尺。

鐘不敲不響,人不學不靈。而人生不是日歷,翻過去還能再翻回來。所以我們應該更加感謝那些困難,是它們讓我們擁有了磨練自己的機會。

“海中的水絕盡,江河消散干涸。人也是如此,躺下便不再起來,等到天沒有了,仍不得復醒,也不得從睡夢中喚醒。”——《約伯記》。初讀時,我還無法把這句話徹底理解清楚,可當我讀完《天藍色的彼岸》這本書后,我才真正懂得了這句話的含義——死亡就是這樣,一旦躺下了,便不可能再度蘇醒。

小男孩哈里因為一場突如其來的車禍來到了天國——天藍色的彼岸。但是哈里依然掛念著家人和朋友們,心里還蹦出了一個強烈的想法:我一定要回人間看看爸爸媽媽他們!這時,一個叫阿瑟的幽靈幫助了他,并教會了他如何與家人告別,道歉。

在《天藍色的彼岸》中,令我最感動的一件事便是---“原諒我,雅丹”這一段。哈里看到了姐姐對他的濃濃的思念與滿滿的愛,不禁想起以前和姐姐亂發(fā)脾氣,還用臟話去罵她的事,心中不由得升起了無盡的慚愧和后悔,于是,他用意念控制著筆,在紙上寫出對姐姐的歉意,最后忍痛告別了姐姐和爸爸媽媽。這讓我明白到了哈里的感受,他后悔在人間時,并沒有好好的和姐姐相處,而是一次又一次去辱罵姐姐,對姐姐出言不遜,而在哈里出了車禍后,哈里才懂得珍惜和姐姐在一起的每一個瞬間,更懂得了以后都不能和姐姐在一起的悲傷。

我認為《天藍色的彼岸》告訴我最多的就是生命與死亡的含義。當我們擁有生命時,我們感受著冬暖夏涼,繁花似錦,與家人相處的快樂,包括悲傷,生氣甚至煩躁,這些都是擁有生命的表現。但是死亡呢?就是一個人的沉睡,所有的失敗,貪心,快樂都要被死亡一并奪取,或是像書中的哈里一樣,看到自己的家人卻不能對他們說話,擁抱。當今的社會上有一部分的人們。因為承受不住壓力而選擇自殺,多么悲痛,多么草率地就結束了自己的生命,如果這些人們像哈里一樣,只能看著自己的家人,卻不能和他們說話,他們一定會像哈里一樣后悔,死亡雖然可以讓人避免那些不堪的事實,但是,留給家人和朋友的卻是無盡的悲傷。所以,我們應該珍惜生命,勇于面對事實,和我們的家人好好地相處的,不要等到死亡真正來臨時,我們心中卻是無窮無盡的遺憾。

雖然我們不能阻止時間的流逝,但是我們可以珍惜我們現在所擁有的一切。好好的愛我們身邊的父母和家人。

誠如諸君所知,《文賦》是我國文學批評第一篇系統(tǒng)考察文學創(chuàng)作的專篇論文,聯想其創(chuàng)作時代之久遠,卻對現在的寫作依舊有著舉足輕重的作用,便對作者陸機油然產生了深深地敬意。

這篇文章詳盡的論述了文學創(chuàng)作的整個過程,提出了“詩緣情而綺靡”的理論命題,細致探討了創(chuàng)作靈感問題。文章的篇幅雖很長,但此次讀這篇文章卻不如其他篇幅長的古文費力,這主要歸功于作者優(yōu)美的文字深深地吸引了我,讓我對其產生了莫大的閱讀興趣,并徜徉其中?;蛟S是受時代影響,文章的文字非常注重詞句對仗工整,以及詞藻華麗,而后人對駢文的態(tài)度并不是很好,但是我非常喜歡這類風格。

文章很長,但都是對如何寫作的論述,縱覽全文,其實,我們可以將簡單的概括為寫作的三個步驟:

其二,寫作中。同樣將其與建大樓作比較,建樓過程中需得構建好框架,再往里面填充混泥土等原料,寫作的過程也一樣,需要構建好邏輯順序的框架,然后在用文字將他們填充完整。與建大樓不同的是,混泥土、磚塊等原料同類的可以隨便堆砌,而文字的運用卻不能胡來,這就關系到篩選,積累這一步已經在寫作前便觀察學習好了,接下來,如何正確使用你所掌握的知識,則需要專心的思考,“潛心思索,旁搜博尋”以達到行文的效果。

其三,寫作后。即完成了寫作,也就相當于建大樓竣工??⒐ず螽斎徊荒芫痛私Y束了呀!萬一還存在一些安全隱患未查除呢?這就需要從頭至尾的檢查,而文章就是檢查是否有病句,錯別字。砌大樓的最終目的,自然是要供人使用,而人要是用的話,光有空殼肯定是,行不通的,因此,在使用之前,人們會裝修一番。文章也是如此,要拿得出手,肯定還要潤色一番,才能使文章更優(yōu)美,更有價值。

這便是我讀完這篇文章以后的感受!

《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默,離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經歷了大大小小驚險而搞笑的奇遇。

游記中小人國,大人國里稀怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美,巧訪了具有仁慈,誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有”撒謊”和”欺騙”這樣的字眼,人們更不了解它的含義。他們不懂什么是懷疑,什么是不信任,在他們的國度里一切都是真實的,透明的。格列佛在慧因國度度過了一段完美的時光,他完全融入這個社會,以致于與暗喻人類的耶胡交往時構成強烈的的反差。因為他們總是懷疑他的誠實。使他感到失落,對人類產生了極大的厭惡。我很羨慕穩(wěn)重的主人公有幸能到慧因國,它是我所追求的和向往的理想境地,在那里你不用顧慮別人說話的真假,而在現實的世界,有太多我門不原看到的事情發(fā)生;有人用花言巧語騙取別人的血汗錢,有人拐賣謀取暴利,有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母,難怪我們的長輩,在小時候就教育我們要提高警惕,不要上當受騙。這與我們提倡的幫忙他人,愛護他人是很難統(tǒng)一的。當我們遇到有困難的人時,要伸出援助之手,我遲疑;當有人替我解圍時,我不敢理解。這些都讓我內心感到痛苦,矛盾,無所適從。

我盼望著有一天我們的社會也像慧因國,孩子們的眼中不再有顧慮,教育與現實是統(tǒng)一的。我原為此付出努力,也期望大家從我做起,從此刻做起,讓這個世界多一點真誠,少一點虛偽。

在《平凡的世界》路遙以詩一般的語言,描繪了中國的社會在歷史變化的背景下,黃土地上普通人的悲歡離合,作品問世即好評如潮,并獲得矛盾文學獎。重新回想這部書所概括的時光,依然會發(fā)現1987—1985年以來的歲月時那么的讓人神往,生活在那時的人們以劫后重生的喜悅憧憬未來,用感恩看待剛剛過去的噩夢,簡單、純粹,一切都籠上理想的光環(huán)。

孫少平,這個路遙筆下的主人公,出生貧寒,卻懂得坦然應對,踏實的走好每一步,他經歷了挫折與磨難,生活把他塑造成一個堅強的人,一個優(yōu)秀的人。我想在以金錢的多寡為成功的參照的這天,許多人不會以孫少平這樣的人為崇拜的對象,是能夠理解的,但是任何時代都會又真正的純粹的感情,理想主義的頌歌也永久沒有止境。

平凡但不平庸,走上踏實堅定的路,演繹自己的人生,實現自己的價值。

我想我讀了《平凡的世界》的收獲時能夠認識到平凡的人,平凡的生活時偉大的,能夠讓我在努力奮斗的同時提醒自己持續(xù)一顆平凡的心。

但愿自己在今后的歲月中,不管時失意落魄還時輝煌的時候,都能夠想起路遙,想起《平凡的世界》。

余華用平淡的語氣講述著一個故事,一個關于生命的故事,一個人與命運的故事。讀完《活著》我淚流滿面,當福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶時,我濕了眼眶。當福貴貴因為母親生病前去求醫(yī),沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家鄉(xiāng)他才明白母親已經去世,妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,但女兒不幸轉成了聾啞人,兒子機靈活潑……我以為最后守得云開見月明,結果,真正的杯具正在等候著他,正如魯迅所說,“杯具將人生的有價值的東西毀滅給人看?!?/p>

以前,我以為為了高考而活著,家人所有的期望都押注在自己身上,只有不顧一切去追逐那個目標。高考后呢?陷入迷茫期,活著,又因為什么活著呢?人呀,總是為自己尋找各種目標,固定各種目標,為了給自己一個活著的理由。

但《活著》中福貴的命運卻昭示著人類苦苦追尋一切但是是虛妄而已,或許,人的存在真的只是一種存在,與萬物一樣并沒有任何好處。活著僅僅是因為活著,生命或許就只是為了活著,而那些理由與目標全是我們自己給自己上的枷鎖,生命其實沒有幸福或者不幸,生命只是活著,靜靜地活著。這或許就是余華想要告訴我們的。

初二讀書心得筆記8搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號,在短短的不到十個月的時間內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等,航程共行了六千萬海里。目睹了無數的海底奇觀,并發(fā)現了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅忍的意志力與過人的智慧,最后克服了所有的困難。經歷了難已想象的海底冒險。

同學們!我們一齊來搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船,并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn),設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們去領略。來吧!

簡愛是個可憐的女孩,比起我們大家,我們太幸福了。她從小失去父母,被寄養(yǎng)在舅舅家,過著寄人籬下的生活。如果舅舅還活著,應該對她還不錯,可連他也死了。我們從小被家人保護,可簡愛整天被表哥、表姐欺負。我天天有書看,她看本書也要躲躲藏藏,生怕被發(fā)現。后來就連她的好朋友海倫也因病去世了。

簡愛在寄宿學校過了八年孤獨的日子。但當家庭教師時,愛上了羅切斯特先生,經過了多少風風雨雨,才得到了屬于她自己的愛情。還有了一個兒子,眼睛和他父親羅切斯特一樣大,一樣漂亮。

一個人之所以可以承受這么多苦難,到底是為什么呢?可能在她背后,一直有一股力量支持著她,鼓勵著她吧!這股力量有可能是遠在天堂的父母,也有可能是她自己。如果我們每個人都能像簡愛這樣,激勵自己,讓自己有勇氣,也就沒有困難可以難得住你,讓你停下前進的腳步。

今天,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,書中的主人公——保爾使我油然而生敬意。

保爾被老師神甫趕出學校后,在一次偶然的相遇中,他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下,懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞,逃離了家鄉(xiāng),加入了紅軍,成為了一名堅強的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下,右腿變成殘廢,脊椎骨的暗傷也越來越嚴重,最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪,而且開始了他的艱難的寫作生涯,從此有新生活的良好開端。

保爾·柯察金,可敬可佩的共產主義戰(zhàn)士,您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣,我原來也有一個同學也是殘疾人,他的名字叫吳偉:從他生下那一天起就得了先天性心臟病。十幾年來,病魔纏著他,使他不能像同學們那樣活潑在操場上,球臺前,參加集體活動也就更不用提啦。因為他稍微活動一下,就臉色蒼白,嘴唇發(fā)紫,上學校讀書全靠他爸爸用自行車來回接送。在學校里,他將吳偉從一樓背到四樓,放學后再由四樓背到一樓,中飯由同學們送到教室吃。自從,吳偉讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,他也就這樣堅強的站了起來。

的榜樣,我的夢想一定會實現的。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊!我還要不斷的學習,從這本書中吸取更多更大的精神力量。

如果你曾見過大海,見過海的萬丈波瀾,你定會明白什么叫生命不息,奮斗不止;如果你曾讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》,體會過保爾·柯察金的頑強沉著,你定會明白什么叫永恒的生命。

新初二的讀書心得筆記篇二

很小的時候,我就會背一長段的三字經,不認識一個字兒,更不知道其中蘊含的意義。

這個寒假,媽媽給我買了一本注音版的《三字經》,我自豪地發(fā)現,里邊的字絕大多數我已經認識了,即便不認識,我通過拼音也能輕而易舉地把它讀出來。

“人之初,性本善,性相近,習相遠。”我讀得正起勁兒時,媽媽突然問了我一句話:“你知道這句話是什么意思嗎?”媽媽一句話就把我問懵了,我連連搖頭。媽媽輕輕地在我身邊坐下,耐心地幫我解釋其中的意思,還給我講起了其中的故事,如《孟母三遷》,講完故事媽媽還告訴我,她為我選擇慈吉小學,就是希望這個好環(huán)境,能讓我好好學習。我特別喜歡我們的慈吉小學,心里真的很感謝媽媽的良苦用心。

新初二的讀書心得筆記篇三

孤獨是殘忍的,是割舍不了的,是要與生命始終伴隨的,就像書中的拉丁美洲,與世界脫離,像極了閉關鎖國的清朝,仿佛世界只有孤身一人?!栋倌旯陋殹防锏鸟R孔多,雜糅著這世間所有類型的人,也雜糅著這世間所有的孤獨。

馬爾克斯筆下的世界很奇妙,每個人都是獨立個性的但卻無神空虛的,書中所經歷的孤獨,也可能是我們人生當中所需要面對的?!笆澜缟险诎l(fā)生不可思議的事情,咱們旁邊,就在河流對岸,已有許多各式各樣神奇的機器,可咱們仍在這兒像蠢驢一樣過日子?!瘪R孔多的創(chuàng)始人霍塞·阿卡迪奧·布恩迪清晰的認識到了目前的現狀,他本應該是個英雄,但時代讓他變得可悲,子孫所承受的災難性的傷害也揭示著他人生的可悲。他是孤獨的,馬孔多的文明也是孤獨的,他們有著對權利的渴求,對求知的渴望,以及對暴力的崇敬,但他們拒絕與遠方溝通,拒絕看到遙遠世界的光芒。他們從未放過自己,所以他們孤獨,卻也無能為力。

《百年孤獨》的魅力遠遠不止這小小的一角,就像作者說的“拉丁美洲的歷史也是一切巨大然而徒勞的奮斗的總結,是一幕幕事先要注定被人遺忘的戲劇的總和”,這個家族的百年孤獨也折射著世間萬物的凄楚和悲涼,孤獨的度量已無從計算,可能從創(chuàng)世之初到宇宙熱寂,也許它早已伴我們同行,無聲無息。

讀完這本書,我經常會思考一個問題:究竟什么可以讓我們在有限的生命中為之相守和奮斗?也許在經歷人生的不同階段時,都會有不同的答案吧!

新初二的讀書心得筆記篇四

人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:回憶往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際,他能夠說:”我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。“這是尼·奧斯特洛夫斯基寫的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中,令人久久不能平靜的書中的一段文字。是啊,就像書中塑造的英雄人物——保爾·柯察金同志。

這個令我聽到就信心百倍,渾生充滿力量的響亮的名字,一個以超人的毅力一次又一次從死神手里奪回自己的生命,卻又置生死于度外,全身心投入到黨和解放事業(yè)中去。雖然雙目失明,不能在前線戰(zhàn)斗,但他仍然不望在后方繼續(xù)為解放事業(yè)而奮斗!

他和我國的董存瑞、黃繼光、劉胡蘭等人一樣,是我們心目中的英雄!他們?yōu)槲覀冞^上現在這種好日子打下了基礎。如果沒有他們,我們現在還不知道在哪里為地主們放牛、放馬呢。這本書結合了尼·奧斯特洛夫斯基自己的親生經歷,真實、深刻地描繪了十月革命前后戰(zhàn)火紛飛的烏克蘭地區(qū)。

直到現在,書中的保爾·柯察金同志的精神還支撐著數萬名兒童、年輕人、中年人和老年人。

來吧,讓我們共同來認識他,了解他,學習他吧,讓我們?yōu)楹推蕉鴬^斗到底!

新初二的讀書心得筆記篇五

最近,我讀了一本書名字叫《在人間》。這本書是的作家高爾基寫的一本自傳體說,這本小說記述了高爾基在人間時的悲慘經歷。

這本書主要講了:在高爾基11歲時,母親不幸病故,隨后,外祖父也破產了,高爾基無法再過寄人籬下的生活,被迫走向社會,獨立謀生。在這期間,高爾基曾經在鞋店里當過伙計,在輪船上當過洗碗工人,還在別人家里當過小傭人。在人間的時候,高爾基受盡屈辱、飽嘗辛酸。但未經風雨,怎見彩虹!高爾基最終成為了的作家!

幼年喪父,11歲喪母。這對于我們來說,將會留下巨大的心靈創(chuàng)傷,但是高爾基卻用他那剛強的精神征服了悲慘的命運!11歲,這個年齡對于我們來說,還是個美好的年齡,但是,高爾基卻已經開始自食其力,所以,我們要懂得珍惜現在幸福、美好、快樂的生活。

新初二的讀書心得筆記篇六

《在人間》是高爾基體小說三部曲中的第二部。它描寫了高爾基艱辛的在“人間”自行謀生的經歷,而那時他還不到十二歲!

高爾基家里貧窮,母親死后,外祖父也無力再養(yǎng)育他,讓他到人間自謀生路去了。高爾基在人間什么活都干過,他當過皮鞋店里的小伙計;在人家當過傭人;在輪船上當過洗碗工,工地搬運工等。

高爾基有一顆寬容之心,東家的女主人曾經用松明把他打的.背部浮腫,醫(yī)生從他后背拔出了42根木刺,但他仍不想上告。高爾基是自學成才,而真正激起他對書的渴望則是一位輪船上的好心廚師,不斷讓他從書上汲取一些力量,知識,讓高爾基認為讀書是有趣的,然而這個習慣伴隨了高爾基一生。

讀完全文,我不得不承認高爾基是個堅強、勇敢、有毅力,總能從挫折中站起來的孩子,他在人間看慣了世俗和欺辱,立志學習,從書本中汲取力量,看到希望與光明。

新初二的讀書心得筆記篇七

《三字經》僅僅只用幾千字,就概括了中華上下五千年的歷史,源遠流長的文化,很值得我們驕傲。

《三字經》中的一些句子是從古代儒家經典中演化而來的,它囊括了多方面的內容,較好的表達出中國古代傳統(tǒng)教育思想的精華。有關于為人的句子“首孝悌,次見聞;父子親,夫婦順……”有關于教子的句子“養(yǎng)不教,父之過,教不嚴,師之惰……”有關于歷史的句子“無滅金,絕宋世;蒞中國,兼戎狄……”

新初二的讀書心得筆記篇八

當巍峨的華表,讓挺拔的身軀披上曙光,當雄偉的天安門,讓風云迎來東升的太陽。歷史的耳畔,傳來了禮炮的隆隆巨響。那排山倒海地回響,是中國滄桑巨變地回響。一位巨人俯瞰著整個世界,洪亮的聲音,全世界都聽到了,中華人民共和國成立了!當第一面五星紅旗冉冉升起,那勝利的旗幟,在朗朗的空中迎風飄揚,人民揚起了頭顱,全世界都看到了,中國人民從此站起來了!這歷史凝聚了宏偉,盡情地涂染了十月的陽光,這氣勢慷慨激昂,筑起了一座豐碑屹立于世界的東方。輝煌的紀元,用蒼勁的大手,抒寫了新中國燦爛的篇章。但卻又有誰會知道,在這繁華的背后,是多少前輩的血和汗啊!

1949年10月1號下午3時,毛澤東主席向全中國、全世界莊嚴宣告:“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”1964年6月17號,中國第一顆氫彈空投爆炸實驗成功。很快,中國有了氫彈的消息震驚世界!因為從子彈到氫彈,美國用了七年零三個月,蘇聯用了四年零三個月,英國用了四年零七個月,而綜合國力尚屬落后的中國僅用了兩年零八個月,速度之快讓許多國家驚嘆?!拔乙恢毕嘈?,我一定能夠回到祖國。今天,我終于回來了!”這是被譽為“中國導彈之父”的錢學森于1955年10月8號從美國回來時說的一句感慨萬千的話。5年歸國路,10年兩彈成。他是知識的寶藏,是科學的旗幟,是中華民族知識分子的典范。這是對錢學森前輩的刻畫。這也是一位科學家前輩為我們樹立的。

正是因為中國有了這些不怕苦不怕累的科學家前輩,才有了繁榮昌盛的今天。如今許多家庭都住上了寬敞整潔的樓房,開著品牌各異的小轎車,手機更是城鄉(xiāng)百姓的普通消費品。在中華人民共和國成立許多年來,中國經濟得到飛速發(fā)展,創(chuàng)造了許多世界第一,刷新了不少世界紀錄。改變了許許多多,但有始終一樣從未改變過,那就是——團結。2008年5月12號,中華民族遭受了慘重的災難,四川汶川發(fā)生了8級大地震,房子倒了,學校塌了,許多小朋友失去了家園,甚至失去了家人。這是全中國人民紛紛伸出了援助之手,幫助受災人民重建家園,重新過上了幸福的生活。

祖國,您是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默;您是沖天騰飛的巨龍——呼喝時代的風云;您是威風凜凜的雄師——舞動神州的雄風;您是人類智慧的起源——點亮文明的星火。您有一個偉大而神圣的名字,那就是中國!炎黃子孫自豪您的悠久,數千年的狂風吹不折您挺拔的脊梁;我們自豪您的堅強,抵御內憂外患,闖過歲月的分秒;我們自豪您的強大,中華民族將自己的命運牢牢掌握;我們自豪您的精神,改革勇往直前,開放氣勢磅礴;祖國,您是新世紀的掌舵手,用速度,用實力,創(chuàng)造震驚世界的奇跡。您用勤勞,您用智慧,進行了又一次更加輝煌的開拓!祖國,您永遠充滿希望,您永遠朝氣蓬勃,您永遠在我心中!

新初二的讀書心得筆記篇九

這個故事里的主人公叫做吉姆。吉姆的爸爸是西部牛仔,在爸爸的嚴格訓練下,吉姆很小就能熟練地用繩索套住野馬與牛犢了。

故事中的吉姆在十二歲那年,獨自一人去東部旅行。東部住著他的查爾斯伯伯。吉姆非常喜歡自己的繩套,因為他對自己的技藝感到非常驕傲,他想向他的堂兄弟們炫耀一下牛仔的本事。

有一次,一個屠夫讓吉姆騎著他的馬下鄉(xiāng),去一個他曾經經營的牧場。吉姆高興地答應了。吉姆騎馬奔馳著,一邊不時地用他的繩索去套他想象中的馬或牛。突然,吉姆遠遠的向前拋了一下繩索。那繩索不知套上了什么,在離地面一米的地方停住了。問題在于這片草地上除了低低的小草,別的什么也沒有。吉姆只看到懸空的繩索。調皮的吉姆抓住時間老人就是他的俘虜別人都不能走動。只有他可以走動做自己的事情。時間老人對他說:“時間掌握在你手中,不要做你后悔的事?!?/p>

這個故事讓吉姆知道時間停留會讓人很疲勞,也會忘記時間的。這個故事也讓我們知道一個品悟:調皮的吉姆亂套繩索,無意中捉住了時間老人。但他沒有好好利用這有利的條件,反而搞起了惡作劇,在城里制造了小混亂。他掌握著時間,結果忘掉了時間,把自己的正事給耽誤了。多么令人啼笑皆非啊!

童話或許會令我們會心一笑,在現實中時間不可能以老人的形態(tài)出現,當然也不可能被捉住??墒?,你是否想到我們每個人都掌握著時間呢?至少,我們可以自由安排自己的時間。所以,我們應該好好安排自己的時間,讓自己的人生變得更有價值。這個故事也同時告訴我們時間不能挽回,我們要珍惜時間。

新初二的讀書心得筆記篇十

這天我看了一本書,名叫《黑駿馬》,這本書的主要資料是,黑駿馬從小生活在貴族人家,受過良好的訓練,性格溫順,而且聰明、機智,主人十分喜歡他。但是好景不長,主人家里有了變故,黑駿馬不得不被賣掉。他一連被賣過多次,接觸過各種人:有喝多了酒就拿馬撒氣的醉漢,有動輒抽鞭子的出租馬車車夫,有不把動物當回事的野蠻人,也有把動物當成朋友的好人家,嘗盡了人間的甜酸苦辣。最后它僥幸有了一個好的歸宿。

這本書的對我的啟發(fā)是很大的,動物通人性,我們怎樣對待他們,動物就會怎樣對待我們,他們看得出的誰對它好,誰愛護他,他就像一個知恩圖報的紳士一樣把打你。我們要把動物當人類的朋友。有些人不愛護動物,不珍稀動物,把動物當仇人看待,比如這段話,瑞德騎著我(指黑駿馬)來到了訓練場,當中我仿佛最錯了什么把他惹火了,她就開始使勁的拉韁繩,那個新的馬嚼子磕得我很疼,于是我突然暴跳起來,這讓它更生氣,又開始鞭打我。從中能夠看出瑞德對動物那種惡劣99.的態(tài)度,是會得到報應的。這種人,不是動物之的抬舉的人,受到報應是就應的。

有時候,我們還破壞生態(tài)平衡,一向忽略了生態(tài)平衡的重要性,超多的捕殺動物,吃野生動物,欺負它們,動物也是我們人類的朋友,如果我們殺了動物,等于殺了自己的朋友,我們將會一輩子抬不起頭,所以我們要保護動物。黑駿馬的書里的幾個小男孩兒,很壞,他們把馬兒栓到樹上,幾天都不給馬吃的,還鞭打馬兒,把馬兒就能折騰死,要是我,我就去把他們帶到動物保護區(qū),嚴厲懲罰他們。讓他們明白不保護動物的下場。

我們不能為了一時的幸福,而毀滅了整個生態(tài)平衡,動物是我們人類的朋友,我們要保護它們,愛護他們,我覺得人類不能光為了自身的利益讓具有生命的動物象機器一樣的使用。

新初二的讀書心得筆記篇十一

這本《時代廣場的蟋蟀》主要講述了男孩瑪麗歐、老鼠塔克、蟋蟀柴斯特和肥貓亨利之間友誼的故事。

蟋蟀柴斯特因為貪吃,跳進了一個野餐籃里,最后他被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站里。在人情冷漠的紐約,幸運的蟋蟀——柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠,忠誠的亨利肥貓,以及它的主人——男孩瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的深厚友誼,并幫助瑪麗歐一家擺脫了困境,自己也就成為全紐約知名的演奏家。然而成名之后的柴斯特卻滿心失落,思念鄉(xiāng)下自由自在的生活。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

這本書給我印象最深的一個故事是:柴斯特在夢游的時候,把梁美元的紙幣吃掉了一大半,被瑪麗歐的媽媽關進了籠子里。那時,老鼠塔克千方百計的為柴斯特想主意。最后,塔克拿出了它一生攢下的積蓄來為柴斯特彌補過錯。這是一個較短的小故事,它給我的印象是極其深刻的。因為,這個故事讓我知道了塔克與柴斯特之間有著深厚的友誼,并讓我明白了一個道理:友誼是最棒的東西!因為,它會在你遇到困難時,伸出雙手來幫助你走出困境。所以我說:友誼是最棒的東西。

當我閱讀完這本書后,我已經被他們的友誼深深地打動了。在生活中,老鼠和貓是一對死對頭,而蟋蟀、老鼠和貓也不可能平安相處。但是,在書中這三只小動物以及瑪麗歐卻成為了相互關心、相互幫助的'好朋友,不知不覺中已結下了深厚的友誼。

新初二的讀書心得筆記篇十二

大海是魚的家園,捕魚是老人的職業(yè)。這是一個可憐的老人,在海上航行了84天,一條魚也沒上鉤,前40天還有一個熱心的男孩幫助他,但如今,他已是孤身一人,如果不是男孩的父母要求,他可能還會跟在老人身邊。老人十分難過,曾經有過一生再也不出海捕魚的念頭。有一天,他重新踏上那條破舊的漁船,并做好了充足的準備——他要去往遠海捕魚。遠海,老人對它充滿了未知,那里有可怕的風暴,行蹤莫測的鯊魚……但老人已下定決心,要捕一條大魚。

果然,老人是幸運的,他釣到了一條大馬林魚。同時,他也十分不幸,在返航時被馬林魚弄得遍體鱗傷,還遭到鯊魚的攻擊?;氐郊液?,搬上來的只有一具沉重的魚骨架。

掩書凝思,我的心情久未平息。我既為老人高興,又為老人傷心。他那種堅持不懈的精神令人驚嘆!他明明可以放走馬林魚,擺脫危險并釣一些小魚,但他不,他寧愿帶回一堆骨架也不愿放棄,可以說,他是神圣的、偉大的。一個老人,在經歷歲月磨難后練就的一種超常的毅力是堅不可摧的。

老人在與馬林魚斗爭的過程中早已精疲力盡,當他以為自己勝利時,新一輪進攻又開始了。無窮無盡的鯊魚被吸引過來,老人奮力反抗著,但這一切都是徒勞,魚還是被吃光了。魚雖然沒了,但老人的精神不會垮。正如海明威所說的“人生來不是為了被打敗的,人能夠被毀滅,但是不能夠被打敗”。

生活中的我,遇到一點點困難就會退縮,鋼琴遇到難一點的曲子就不想學習了,甚至還差點和鋼琴“斷絕關系”,學校的口琴隊想著要退出,總以時間不夠為借口??戳诉@本書后,我得重新正視自己,重拾信心,在堅持中打磨自己。我相信,只要堅持,再差的結局都會有一種力量推動著你,給你勇氣,給你的結果。

新初二的讀書心得筆記篇十三

屠格涅夫用他的“神筆”將風景描繪的極其優(yōu)美,人物生動形象。這本書深深吸引我的原因首先是作者對大自然風光的精彩描述。本書中作者那生動、形象的描述激起了我對大自然的熱愛,也勾起了我對童年時代暑假生活的完美回憶。每每讀到諸如“我坐在一片白樺林里,秋天的天氣有點怪,一會兒陽光普照,一會兒又下起了小雨,天空中時而飄滿白云,一忽兒又都散得干干凈凈,藍藍的天空顯得純潔、平靜而溫柔……”這樣的句段時,都會有一種想放聲朗讀的欲望,的確能夠陶冶性情。

書中的人物也是生動形象,書中描繪了各種各樣的地主如:蠻橫地搶占他人土地的地主;折磨莊稼人和家仆的科莫夫;設立莊園“辦事處”,透過一批爪牙進行管理的女地主洛斯尼亞科娃等。透過對這些地主乖僻行為和習性的描述,使讀者聯想到,在他們主宰下的黑暗王國里,廣大的農民會有什么樣的命運。

本書二十五個故事中出現的人物有善良的農民,有受欺凌的農奴,落魄的小地主和冷酷無情的貴族地主,地主們身上穿著綾羅綢緞,農奴們則要每一天穿著整潔的“制服”為的是給主人爭面子。地主們衣食無憂,而農奴們則要起早貪黑為掙得面包干活。地主們的餐桌上都是山珍海味,而農奴們則是有了上頓沒下頓,只有到過節(jié)才能討到餡餅。地主們常為一點小事打罵農奴,而農奴們只能吞聲吐氣……表達了作者對農奴制的痛恨和批判、并指出是農奴制使廣大的農民陷入悲慘的生活境地。作者對農民和農奴表示出深切的同情,同時也對那些高傲而自私的貴族地主給予無情的嘲諷和鞭撻。

新初二的讀書心得筆記篇十四

老師常說,三十歲之后便看到老了,只有在二十多歲以前的人生才是變化多端的。

老師是在讀《6__屆初中生》的時候才經常這么講。

《6__屆初中生》,講述的實際上就是雯雯在二十多歲之前的一生。

雯雯,一名出生在50年代的女孩,已讀小學六年級,即將迎接她的本是美好的初中生活,卻不巧,文化_開始了,這場_使得不僅雯雯沒有上成中學,還使她上山下鄉(xiāng)插隊落戶到了大吳莊。她的初中生涯乃至高中生涯都耗費在這毫無意義的事中去了。但她其間還認識了她的男朋友。當她重回上海,她只得當了一名售貨員,每天無聊地工作。卻不料有一天居然恢復了高考,但她生在了一個那樣不幸的年代,她沒有文化,又沒有機遇,只好當了一名最最普通的工人。

雯雯的不幸,曲折的前半生大約就算是完了,而這小說也便完了。

在讀這小說的時候,老師總是不時地抬起頭來,說著一些關于人生的話,有時又似懷舊,講述著當時時代的艱難。

雯雯只是這一代人中的一個代表,這一代人在小時的人生便經歷了多次波折,反右派,大躍進,文化_,上山下鄉(xiāng),到頭來只得混個平平淡淡的人生。

聽完了小說,我總覺得人生的多變,未知,好像前方是一條長長的路,罩著濃霧,神秘,難以預料。

人生就是這樣,走完了今天,今天成了昨天,而明天又成了今天,新的一天又開始了,誰也不知道今天會怎么樣。

正如雯雯的人生一樣,正要迎接初中生活,卻不料發(fā)生了文化_,正打算這么平淡地在鄉(xiāng)村過了一生,知青回城的潮流又將她卷回了上海,誰知呢,沒準明天,我也會經歷這樣的事。

所以我們要為這人生作好充分的準備。

學習便是一種很好的,為人生作準備的方式。這是在文化方面作準備。

許多學生覺著學習苦,累,但誰又發(fā)現了沒有文化的苦,累?雯雯便證明了這一點。她誤了學習的黃金時代,本以為沒什么,卻不料恢復高考,讓她嘗盡了沒文化的苦。當她再想學習時,卻再也學不進了。

故我們充分利用,把握好這段黃金時間,多學習知識,多作點準備,為往后的人生作好鋪墊。

學習時的苦痛是暫時的,未學到的痛苦是終生的。

學好知識,任它人生多變,未學文化,隨它人生擺布。

人生雖多變,但只要作好準備,便什么也不用懼憚。

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