寫(xiě)總結(jié)不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了在今后的工作和學(xué)習(xí)中更上一層樓。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象是什么。參考一些總結(jié)實(shí)例，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)。
成長(zhǎng)心得總結(jié)篇一
企業(yè)健康成長(zhǎng)是每個(gè)企業(yè)都追求的目標(biāo)，然而，實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)并非易事。經(jīng)過(guò)多年的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展，我認(rèn)為企業(yè)健康成長(zhǎng)需要具備一定的條件和心得。在這篇文章中，我將總結(jié)我個(gè)人的體會(huì)和心得，希望能夠?qū)ζ渌髽I(yè)家和創(chuàng)業(yè)者提供一些參考和啟示。
第二段：明確目標(biāo)和價(jià)值觀。
企業(yè)健康成長(zhǎng)的第一步是明確企業(yè)的目標(biāo)和價(jià)值觀。企業(yè)的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)具有一定的長(zhǎng)遠(yuǎn)性和可行性，同時(shí)與企業(yè)的科技推廣相結(jié)合。而價(jià)值觀則是企業(yè)文化的重要組成部分，它需要被貫徹到企業(yè)的各個(gè)方面，影響員工的行為和決策。
第三段：建立健全的組織架構(gòu)和人才隊(duì)伍。
企業(yè)的組織架構(gòu)和人才隊(duì)伍是健康成長(zhǎng)的重要保障。一個(gè)健全的組織架構(gòu)能夠確保企業(yè)的各個(gè)部門協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，高效地推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。而優(yōu)秀的人才隊(duì)伍則是企業(yè)健康成長(zhǎng)的核心驅(qū)動(dòng)力量。企業(yè)需要有明確的人才培養(yǎng)計(jì)劃，注重人才隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和能力的提升。
第四段：創(chuàng)新和技術(shù)革新。
創(chuàng)新和技術(shù)革新是企業(yè)健康成長(zhǎng)的重要推手。企業(yè)需要不斷地進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新，滿足市場(chǎng)的需求和消費(fèi)者的期待。而技術(shù)革新則是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。企業(yè)要不斷關(guān)注技術(shù)前沿，引入先進(jìn)的技術(shù)，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
第五段：注重企業(yè)文化和社會(huì)責(zé)任。
企業(yè)文化和社會(huì)責(zé)任是企業(yè)健康成長(zhǎng)的重要組成部分。一個(gè)積極向上、秉持價(jià)值觀的企業(yè)文化能夠提升員工的歸屬感和凝聚力，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，企業(yè)還應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，積極參與公益事業(yè)，回饋社會(huì)，塑造企業(yè)良好的形象。
總結(jié)：
以上是我對(duì)企業(yè)健康成長(zhǎng)的一些心得和體會(huì)。要想實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)，企業(yè)需要明確自己的目標(biāo)和價(jià)值觀，建立健全的組織架構(gòu)和人才隊(duì)伍，不斷進(jìn)行創(chuàng)新和技術(shù)革新，注重企業(yè)文化和社會(huì)責(zé)任等。這些都是企業(yè)健康成長(zhǎng)的重要支撐和推動(dòng)力量。希望我的總結(jié)能夠?qū)ζ渌髽I(yè)家和創(chuàng)業(yè)者有所啟發(fā)，幫助他們構(gòu)建健康、可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)。
成長(zhǎng)心得總結(jié)篇二
幼兒園作為孩子成長(zhǎng)的第一站，是孩子從家庭向外延伸的重要環(huán)節(jié)。在幼兒園的這段時(shí)間里，孩子們不僅開(kāi)始接觸到社交環(huán)境和團(tuán)體生活，也開(kāi)始學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)知識(shí)和技能，如語(yǔ)言、認(rèn)知、生活自理等。以一名普通家長(zhǎng)的身份，通過(guò)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也對(duì)幼兒園的教育理念、方法和體系有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解。因此，總結(jié)幼兒園成長(zhǎng)心得體會(huì)也很有必要，它有助于更好地幫助孩子成長(zhǎng)，同時(shí)也對(duì)家庭教育有著一定的啟示作用。
第二段：幼兒園成長(zhǎng)的重要特點(diǎn)和意義。
在幼兒園成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子們主要經(jīng)歷了三個(gè)方面的變化，即認(rèn)知能力、情感體驗(yàn)和自我意識(shí)等方面的發(fā)展。其中，幼兒園對(duì)于他們的認(rèn)知和感性的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)參加各種體驗(yàn)活動(dòng)和游戲，孩子們可以在自由和開(kāi)放的環(huán)境中迅速成長(zhǎng)和成熟，從而更好地接受和適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。此外，幼兒園還可以培養(yǎng)孩子們的生活自理能力和好的習(xí)慣，同時(shí)也可以加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系與融合，使孩子們逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)積極、健康和自信的人。
第三段：幼兒園教育成長(zhǎng)的可貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
在家庭教育和學(xué)校教育的相互補(bǔ)充下，幼兒園教育所起到的重要作用是不容忽視的。在這里，孩子們可以學(xué)習(xí)到最基本的知識(shí)技能和品德，如知字、數(shù)數(shù)、團(tuán)隊(duì)合作等。此外，幼兒園強(qiáng)調(diào)的生活體驗(yàn)，也能為孩子們提供更加真實(shí)、生動(dòng)、具體的體驗(yàn)，有著更為顯著的品德效果。但是，幼兒園教育也并非十全十美，存在一些需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方。比如，一些幼兒園缺乏科學(xué)教育的指導(dǎo)，并且通過(guò)重復(fù)簡(jiǎn)單練習(xí)的方式對(duì)孩子們進(jìn)行訓(xùn)練，缺乏趣味性和啟發(fā)性。此外，常常存在過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)和單一評(píng)價(jià)導(dǎo)致孩子競(jìng)爭(zhēng)壓力過(guò)大等問(wèn)題。
總結(jié)自己孩子在幼兒園的成長(zhǎng)筆記，不僅可以紀(jì)錄孩子的孩子成長(zhǎng)歷程，也能幫助母親們更為客觀地了解孩子的教育狀態(tài)和特征。通過(guò)記錄體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，可以更好地幫助孩子們解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題，并提高解決問(wèn)題的技能和能力。在記錄過(guò)程中，的方法和技巧也很重要。如把記錄形式化，可以通過(guò)圖片、文字、繪畫(huà)等方式，來(lái)豐富筆記內(nèi)容；筆記的分類和整理，可以通過(guò)心情板塊、生活板塊、幫助板塊等形式，來(lái)清晰和明確記錄內(nèi)容。
總結(jié)幼兒園成長(zhǎng)心得體會(huì)，可以幫助我們逐漸意識(shí)到教育體系和方法的不同，了解其優(yōu)缺點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)教育的綜合性和全面性。對(duì)學(xué)校和幼兒園的教育方式，如在實(shí)踐中加強(qiáng)教育，用興趣吸引孩子的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)積極的思考和探究等，我們也可以在家庭教育中進(jìn)行相應(yīng)的借鑒，以更好地幫助孩子們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。總之，幼兒園成長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)具有很高的實(shí)際參考和應(yīng)用價(jià)值，同時(shí)也有很多新的啟示和思考，有必要及時(shí)記錄和分享。
成長(zhǎng)心得總結(jié)篇三
《成長(zhǎng)比成功更重要》一書(shū)是新東方創(chuàng)始人俞敏洪、徐小平、王強(qiáng)等成功人士分享的關(guān)于他們理解家庭教育的經(jīng)歷和個(gè)人成長(zhǎng)的軌跡，以及他們對(duì)自我子女實(shí)施家庭教育的理念與具體操作經(jīng)驗(yàn)。
俞敏洪說(shuō)：“書(shū)本學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一部分，培養(yǎng)他們完美的心境更重要?！毙煨∑秸f(shuō)：“我認(rèn)為能夠自由選擇是一個(gè)人歡樂(lè)幸福的人生基礎(chǔ)。”王強(qiáng)說(shuō)：“沒(méi)有良好的習(xí)慣就構(gòu)成不了健全的人格。”——所以《成長(zhǎng)比成功更重要》大概真的如俞敏洪在序言中所說(shuō)并“不是一本家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)”，更多的只是一種“真實(shí)的分享”。
正因?yàn)檫@是一種分享，所以字里行間流露的都是實(shí)實(shí)在在的例子，很多例子得到了我們家長(zhǎng)的共鳴。例如：完美的心境，完美的生活。父母要培養(yǎng)孩子有個(gè)完美的心境，我一向覺(jué)得，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，書(shū)本學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一部分，培養(yǎng)他們完美的心境更重要。什么是完美的心境呢？就是熱愛(ài)生命、熱愛(ài)大自然的一種情緒狀態(tài)。
而我們的孩子在國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育制度下，學(xué)習(xí)既辛苦又忙碌，很少有真正屬于自我向往的童年生活，所以我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫忙孩子減負(fù)，創(chuàng)造條件，讓孩子多接觸大自然，多讓他們的童真毫不保留的釋放，使孩子過(guò)上歡樂(lè)的童年。又如：歡樂(lè)是歡樂(lè)之母的例子，說(shuō)明興趣是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉。
此刻社會(huì)各個(gè)培訓(xùn)班琳瑯滿目，家長(zhǎng)們?yōu)榱瞬蛔尯⒆虞斣谄鹋芫€上，紛紛參加課外培訓(xùn)，殊不知課外培訓(xùn)占據(jù)使孩子不少休息和玩的時(shí)間，那么孩子是否真正喜歡，是否真正覺(jué)得歡樂(lè)，這是需要我們家長(zhǎng)研究的。
書(shū)中例子很多，作者從父母對(duì)自我的教育和自我對(duì)孩子的教育兩方面相結(jié)合進(jìn)行了分享。
既能看到作者那個(gè)年代的傳統(tǒng)教育，又能看到現(xiàn)代教育，這是一本經(jīng)過(guò)兩個(gè)年代的不一樣教育的分享，是值得我們借鑒的好書(shū)。
成長(zhǎng)心得總結(jié)篇四
在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)要想健康成長(zhǎng)，就必須具備一定的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力。在我多年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)，希望通過(guò)本文與大家分享。
第二段：建立良好的組織文化。
一個(gè)健康成長(zhǎng)的企業(yè)必須建立起良好的組織文化。組織文化是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，它能夠凝聚員工的力量，促使他們形成共同的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。通過(guò)明確的組織文化，企業(yè)可以塑造出積極向上、奮發(fā)向前的企業(yè)形象，從而吸引更多優(yōu)秀的員工加入，推動(dòng)企業(yè)的健康成長(zhǎng)。
第三段：注重人才培養(yǎng)和激勵(lì)。
人才是企業(yè)的核心資源，企業(yè)要想健康成長(zhǎng)，就必須注重人才的培養(yǎng)和激勵(lì)。在招聘過(guò)程中，企業(yè)應(yīng)該注重挖掘潛力，而不僅僅看重經(jīng)驗(yàn)。只有給予員工充分的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，他們才能夠不斷提升自己的能力和專業(yè)素質(zhì)，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。此外，企業(yè)還應(yīng)該激勵(lì)員工，通過(guò)切實(shí)可行的福利和激勵(lì)制度，讓員工在努力工作中感受到自己的價(jià)值和成就感，從而增強(qiáng)他們的歸屬感和忠誠(chéng)度。
第四段：持續(xù)創(chuàng)新和追求卓越。
一個(gè)健康成長(zhǎng)的企業(yè)必須具備持續(xù)創(chuàng)新的能力。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)必須保持敏銳的洞察力，不斷地創(chuàng)新和改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)，以滿足客戶的需求和期望。此外，企業(yè)也要不斷追求卓越，注重品質(zhì)和服務(wù)的提升。只有在不斷創(chuàng)新和追求卓越的過(guò)程中，企業(yè)才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)健康的成長(zhǎng)。
第五段：與時(shí)俱進(jìn)和積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
最后，一個(gè)健康成長(zhǎng)的企業(yè)必須與時(shí)俱進(jìn)，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。企業(yè)所處的環(huán)境和市場(chǎng)都在不斷變化，企業(yè)要想保持競(jìng)爭(zhēng)力，就必須通過(guò)對(duì)市場(chǎng)和行業(yè)的深入研究，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化戰(zhàn)略。同時(shí)，企業(yè)還應(yīng)該始終保持創(chuàng)新的思維，不斷適應(yīng)新的技術(shù)和趨勢(shì)，以保持與市場(chǎng)的同步。只有不斷與時(shí)俱進(jìn)，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，企業(yè)才能夠在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)持久的健康成長(zhǎng)。
總結(jié)：
綜上所述，一個(gè)企業(yè)要想健康成長(zhǎng)，必須注重組織文化的建設(shè)，重視人才的培養(yǎng)和激勵(lì)，推動(dòng)持續(xù)創(chuàng)新和追求卓越，同時(shí)與時(shí)俱進(jìn)和積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。這些是我多年來(lái)在企業(yè)管理中總結(jié)出來(lái)的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
成長(zhǎng)心得總結(jié)篇五
隨著時(shí)代的發(fā)展和市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，企業(yè)健康成長(zhǎng)成為了所有企業(yè)追求的目標(biāo)。如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)的健康成長(zhǎng)，是每個(gè)企業(yè)家都需要思考的問(wèn)題。在我多年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，我認(rèn)為，企業(yè)要實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)，核心是要有堅(jiān)定的理念和目標(biāo)。一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有明確的理念和目標(biāo)，就會(huì)四處搖擺，缺乏方向感。所以，在創(chuàng)業(yè)之初，我們要明確企業(yè)的發(fā)展方向和目標(biāo)，并且堅(jiān)守這個(gè)理念，不斷努力去實(shí)現(xiàn)。只有堅(jiān)定的理念和目標(biāo)，才能帶領(lǐng)企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
其次，企業(yè)要實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)，必須重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，只有一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，企業(yè)才能在市場(chǎng)中脫穎而出。所以，我們要注重員工的招聘和培養(yǎng)，打造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，要建立有效的溝通機(jī)制，讓每個(gè)員工都能夠清楚地了解企業(yè)的發(fā)展方向和自己的工作目標(biāo)。只有團(tuán)隊(duì)的合作和共同努力，企業(yè)才能夠健康成長(zhǎng)。
第三，企業(yè)要實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)，必須不斷創(chuàng)新。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有生存的空間。所以，我們要鼓勵(lì)員工的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)他們大膽嘗試新的想法和方法。同時(shí)，要建立一個(gè)良好的創(chuàng)新環(huán)境，提供一系列的創(chuàng)新資源和支持。只有不斷進(jìn)行技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品創(chuàng)新，企業(yè)才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，并實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)。
第四，企業(yè)要實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)，必須重視客戶需求。客戶是企業(yè)的衣食父母，沒(méi)有了客戶，企業(yè)就無(wú)法生存。所以，我們要不斷關(guān)注客戶需求的變化，提供滿足客戶需求的產(chǎn)品和服務(wù)。同時(shí)，要建立良好的客戶關(guān)系，及時(shí)響應(yīng)客戶反饋，處理客戶投訴，提高客戶滿意度。只有滿足客戶需求，企業(yè)才能夠贏得客戶的信任和支持，實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)。
最后，我認(rèn)為，企業(yè)要實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)，還需要注重企業(yè)文化的建設(shè)。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。所以，我們要積極培育企業(yè)文化，塑造企業(yè)的核心價(jià)值觀和行為規(guī)范。同時(shí)，要強(qiáng)調(diào)員工的價(jià)值觀教育，讓每個(gè)員工都能夠認(rèn)同企業(yè)的價(jià)值觀，并將其融入到自己的行為中。只有建立良好的企業(yè)文化，企業(yè)才能夠形成獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)。
綜上所述，企業(yè)健康成長(zhǎng)是每個(gè)企業(yè)家都追求的目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)企業(yè)的健康成長(zhǎng)，需要堅(jiān)定的理念和目標(biāo)，重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷創(chuàng)新，關(guān)注客戶需求，注重企業(yè)文化的建設(shè)。只有在這些方面不斷努力，企業(yè)才能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存并取得成功。
成長(zhǎng)心得總結(jié)篇六
xx年步入社會(huì)，幾年來(lái)我所從事的職業(yè)大多和金融有關(guān)，主要從事過(guò)理財(cái)融資和貸款行業(yè)。
回顧一下工作歷程，第一份工作是10至11年是在picc中國(guó)人壽保險(xiǎn)部任職。保險(xiǎn)公司是特別鍛煉人的地方，每天都有人在離開(kāi)，每天也都有更多的人在加入。對(duì)于剛剛步入社會(huì)的我多有不適。他們擁有最原始的宣傳手段，高超的銷售技巧，最可怕的工作熱情，最完善的培訓(xùn)模式，以及最先進(jìn)的洗腦方法！保險(xiǎn)公司每天都有早會(huì)，在十點(diǎn)進(jìn)行，這個(gè)時(shí)間段很巧妙，一個(gè)公司這個(gè)時(shí)間去上班可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)太遲了，其實(shí)不然，之所以說(shuō)巧妙是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間之前，是員工要去現(xiàn)場(chǎng)"展業(yè)"時(shí)間。公司的早會(huì)極其重要，是給每一位員工進(jìn)行思維充電，說(shuō)大點(diǎn)是正心，而早會(huì)每天必分享的一句話就是"堅(jiān)持不懈、直到成功"，這是讓我始終銘記的一句話。當(dāng)你說(shuō)出第一遍的時(shí)候別不覺(jué)得怎樣，可當(dāng)你每天不斷去重復(fù)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)它是存在魔力的。舉一個(gè)做保險(xiǎn)的時(shí)候的例子：當(dāng)時(shí)的宣傳手段很原始，還局限于走街串巷的拜訪，當(dāng)你每到一個(gè)商家的時(shí)候，都要去調(diào)整自己的心態(tài)，保持相對(duì)完美的微笑，這不算容易的一件事，但得到回復(fù)往往都是拒絕并且出現(xiàn)辱罵的字眼會(huì)非常的普遍，工作的效率還是很低的，而能否提高效率，這就存在工作技巧了，每到一家商戶進(jìn)門第一句話如果不是推銷，而是換成"老板生意興隆"，效率上會(huì)有明顯的提升，最起碼很少聽(tīng)到辱罵了，畢竟伸手不打笑臉人嗎。
每天回到公司，把這些挫折和遇到的難處以及取得的成就，都會(huì)在早會(huì)上一一分享，這也造就了我在幾百人面前交流自如的能力，別切也是在"堅(jiān)持不懈、直到成功"，這句話的勉勵(lì)下，成功地?fù)碛辛俗约旱膱F(tuán)隊(duì)，并且當(dāng)上了主管。很難想象當(dāng)時(shí)苦哈哈的我是怎么堅(jiān)持下來(lái)的，可能是因?yàn)閯倓偛饺肷鐣?huì)的初生牛犢不怕虎的勁頭，現(xiàn)在回想起來(lái)可能是大氣氛下的帶動(dòng)，是環(huán)境的力量吧。
的工作，甚至可以說(shuō)是勝任，而后又轉(zhuǎn)戰(zhàn)了兩家小貸公司，在小貸公司受益還是比較可觀的。
xx年初，小貸行業(yè)開(kāi)始逐步得到國(guó)家的扶持和重視，相繼出臺(tái)了一些政策，行業(yè)運(yùn)作難度加大的同時(shí)也逐步開(kāi)始正規(guī)化。當(dāng)時(shí)經(jīng)原保險(xiǎn)公司朋友推薦，我到了"冠群馳騁"的`理財(cái)部，應(yīng)聘主管，這是我頭一次接觸融資工作，了解了融資和保險(xiǎn)的區(qū)別和聯(lián)系。保險(xiǎn)需要發(fā)掘客戶的需求，但融資不然，客戶是有理財(cái)需求的，但融資最大的問(wèn)題就是信任，憑什么把錢交給你們，這和保險(xiǎn)又有對(duì)比啦，因?yàn)楸ｋU(xiǎn)公司的品牌效應(yīng)還是非常強(qiáng)大的，也是因此在理財(cái)公司學(xué)會(huì)了，做銷售先做人，往往一個(gè)客戶要維護(hù)很長(zhǎng)的時(shí)間，讓他對(duì)你產(chǎn)生了信任的同時(shí)才會(huì)對(duì)你的公司產(chǎn)生信任。曾經(jīng)有一個(gè)客戶我維護(hù)了很長(zhǎng)時(shí)間，她的家庭環(huán)境很一般，早年離異她一直覺(jué)得很虧欠自己的兒子，而兒子又不太爭(zhēng)氣，她手里僅有的一點(diǎn)閑錢給兒子害怕兒子敗家，把她辛辛苦苦積攢了一輩子的這點(diǎn)積蓄敗掉，而我們公司正好有一種理財(cái)可以按月返還，天時(shí)地利人和全都滿足了，唯一存在的問(wèn)題就是信任，想從別人的兜里掏錢是最難的銷售，老百姓一輩子的積蓄看得比命都重。贏得她的信任就是我工作的核心，維護(hù)了兩個(gè)月沒(méi)有任何起色，但我仍然沒(méi)有放棄，重新?lián)Q了一個(gè)切入點(diǎn)，從她的兒子入手，年輕人的接受力和理解力比較強(qiáng)，她兒子的一句話要比我說(shuō)上半年還管用，這就是信任。而后來(lái)她的兒子也因?yàn)楦惺艿搅四笎?ài)，從而母子和好如初，并終于成為了我的客戶。出于對(duì)我的信任和感謝，后來(lái)她給我介紹了很多客戶。
xx年末，我脫離了"冠群"，可能是因?yàn)樽隽?xí)慣了貸款，回來(lái)做這種主動(dòng)式銷售，讓我覺(jué)得身心俱疲，從而又回到了貸款行業(yè)。但是人往高處走嗎，我就去接觸了，擔(dān)保行業(yè)，雖然也是貸款但是是一個(gè)全新的視野，擔(dān)保行業(yè)我理解不深，個(gè)人覺(jué)得絕對(duì)是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，國(guó)家對(duì)民間借貸的政策放寬，必將導(dǎo)致該行業(yè)的發(fā)展壯大，而正規(guī)化運(yùn)作也將是必由之路。
以上是我這幾年的工作簡(jiǎn)歷及對(duì)所從事的職業(yè)的一點(diǎn)粗淺感悟，其中有努力和成功、挫折和失敗、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我還有很多不足之處，還需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，也非常希望能在一個(gè)有規(guī)模、有形象、管理正規(guī)的融資平臺(tái)展現(xiàn)自己的才干。
成長(zhǎng)心得總結(jié)篇七
成長(zhǎng)是人生中不可避免的一個(gè)過(guò)程，它涉及到我們從嬰兒時(shí)期到成年階段的各方面發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷許多挑戰(zhàn)、困惑和機(jī)會(huì)，從中學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中的一些心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，成長(zhǎng)是一場(chǎng)關(guān)于自我認(rèn)知的旅程。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，人們會(huì)對(duì)自己的興趣和能力有更深層次的理解。通過(guò)嘗試各種不同的活動(dòng)和經(jīng)歷，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的激情和才能。比如，通過(guò)參加音樂(lè)課程，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)有天賦，于是我決定把音樂(lè)作為我的主要興趣愛(ài)好。因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，我就更加努力地學(xué)習(xí)和練習(xí)，也從中獲得了更多的成就感。因此，只有通過(guò)不斷嘗試和反思，我們才能找到真正適合自己的道路。
其次，成長(zhǎng)是一場(chǎng)關(guān)于人際關(guān)系的學(xué)習(xí)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多不同的人，與他們共事、共學(xué)和共處。這種交往能夠培養(yǎng)我們的合作精神和溝通能力，并讓我們更好地理解和尊重他人。我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)志愿者項(xiàng)目，在那里我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同背景和文化的志愿者。通過(guò)與他們一起工作，我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作，如何傾聽(tīng)他人意見(jiàn)并與他人妥協(xié)。這些交往經(jīng)驗(yàn)讓我看到了世界和人性的多樣性，也提高了我的全球視野。
第三，成長(zhǎng)是一場(chǎng)超越舒適區(qū)的挑戰(zhàn)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)面臨許多新的挑戰(zhàn)和壓力，遇到許多不確定和困難的情況。然而，只有在勇敢地面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們才能成長(zhǎng)和進(jìn)步。例如，我曾經(jīng)遇到過(guò)一次考試失敗的經(jīng)歷。這次失敗讓我感到沮喪和失望，但也激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。最終，我以更好的成績(jī)通過(guò)了考試。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了在失敗面前堅(jiān)持和奮斗，并且明白了困難是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
第四，成長(zhǎng)是一場(chǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的旅程。成長(zhǎng)不僅僅是指年齡的增長(zhǎng)，更重要的是我們從中獲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是通過(guò)學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還是通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們都能不斷學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)。事實(shí)上，當(dāng)我們停止學(xué)習(xí)時(shí)，我們的成長(zhǎng)也會(huì)停止。因此，在成長(zhǎng)的道路上，我們需要保持好奇心和求知欲，不斷充實(shí)自己。我相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們才能提高自己的能力和智慧，成為更好的人。
最后，成長(zhǎng)是一場(chǎng)對(duì)未來(lái)的準(zhǔn)備。我們成長(zhǎng)的目的是為了在將來(lái)的生活中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。通過(guò)成長(zhǎng)，我們可以培養(yǎng)出堅(jiān)韌的品質(zhì)和適應(yīng)不同環(huán)境的能力。我將永遠(yuǎn)記得我在高中參加的一次領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了如何領(lǐng)導(dǎo)和組織團(tuán)隊(duì)，如何做出決策和解決問(wèn)題。這些技能和經(jīng)驗(yàn)不僅在學(xué)術(shù)上對(duì)我有幫助，也在職業(yè)生涯中起到了重要的作用。
綜上所述，成長(zhǎng)是一場(chǎng)關(guān)于自我認(rèn)知、人際關(guān)系、挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)和未來(lái)的綜合性體驗(yàn)。通過(guò)不斷嘗試和積累經(jīng)驗(yàn)，我們將成為一個(gè)更好的人，并為我們未來(lái)的生活做好準(zhǔn)備。無(wú)論成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該堅(jiān)持并相信自己的能力，相信成長(zhǎng)會(huì)帶給我們更加美好的明天。
成長(zhǎng)心得總結(jié)篇八
作為一名教師，我與學(xué)生們共同成長(zhǎng)的道路上，不僅教會(huì)了他們知識(shí)，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)不斷的探索和思考，我總結(jié)了一些關(guān)于教師成長(zhǎng)的心得和體會(huì)。
第一段：熱愛(ài)教育事業(yè)的初衷和信念。
教師成長(zhǎng)的第一步是樹(shù)立正確的教育理念和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。只有理解和認(rèn)同教育的意義，我們才能真正投入其中。作為教師，我們教育的不僅是知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生正確的品德和價(jià)值觀。對(duì)我而言，我一直堅(jiān)信教育能夠改變?nèi)说拿\(yùn)，培養(yǎng)出一代又一代有才德兼?zhèn)涞哪贻p人，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
第二段：持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。
教育是一個(gè)不斷變革的領(lǐng)域，作為教師，我們需要保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)和教學(xué)方法。不僅要學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，還要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。同時(shí)，教師們也應(yīng)該積極參與各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，拓寬自己的視野，與同行交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的專業(yè)水平和教育智慧。
第三段：與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。
無(wú)論是教小學(xué)生還是中學(xué)生，與學(xué)生建立良好的關(guān)系都是教師成長(zhǎng)不可或缺的一部分。建立良好的師生關(guān)系，可以增加學(xué)生對(duì)教學(xué)的認(rèn)同感和參與度，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該注重與學(xué)生的互動(dòng)，了解他們的需要和興趣，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。通過(guò)與學(xué)生的交流和傾聽(tīng)，我們能夠更好地理解其需求和問(wèn)題，為學(xué)生提供更有效的教育。
第四段：教育者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
作為教育者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。我們不僅要傳授知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在教育過(guò)程中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動(dòng)力。我們還要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的品德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。我們應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓他們成為有知識(shí)、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代的建設(shè)者和接班人。
第五段：與家長(zhǎng)和同事的合作與溝通。
教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)與家長(zhǎng)和同事的合作與支持。與家長(zhǎng)的溝通能夠使我們更好地了解學(xué)生的家庭背景，更有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。在與同事的合作中，我們能夠互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同成長(zhǎng)。多與同事交流心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相幫助和支持，共同提高教育教學(xué)水平。同時(shí)，與學(xué)生的家長(zhǎng)保持良好的溝通和互動(dòng)，幫助他們更好地了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。
總結(jié)：
教師成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要持之以恒的努力和不斷地學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該堅(jiān)守初心，不斷提升自己的專業(yè)能力，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，擔(dān)當(dāng)起教育者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，我們應(yīng)該與家長(zhǎng)和同事共同努力，形成良好的合作和溝通氛圍，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。只有這樣，在教育的道路上，我們才能不斷成長(zhǎng)，為學(xué)生成才事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
成長(zhǎng)心得總結(jié)篇九
每個(gè)人都在成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中，需要不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，才能不斷提高自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我從一開(kāi)始的不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)，從接受新知識(shí)到應(yīng)用新知識(shí)，不斷地充實(shí)和改變自己。這篇文章主要是對(duì)自己在培訓(xùn)中的成長(zhǎng)之路進(jìn)行總結(jié)，分享一些體會(huì)和心得。
第二段：初入培訓(xùn)。
一開(kāi)始進(jìn)入培訓(xùn)班，我感到十分不適應(yīng)和迷茫。不同的教學(xué)模式和方法，不同的學(xué)習(xí)要求和課程難度，甚至連班級(jí)里的同學(xué)都是剛剛認(rèn)識(shí)的，都讓我感到很難適應(yīng)。但是，我很快發(fā)現(xiàn)，要想適應(yīng)這樣的環(huán)境和要求，需要不斷地努力和學(xué)習(xí)。我開(kāi)始積極參加課程、跟上老師的思路，并與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)和討論。通過(guò)這樣的努力，我逐漸適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，也掌握了更多的知識(shí)和技能。
第三段：深入學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)班中，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，這讓我感到非常充實(shí)和滿足。不僅是學(xué)習(xí)專業(yè)課程，還有各種各樣的培訓(xùn)課程和實(shí)踐機(jī)會(huì)，這讓我能夠更深入地了解專業(yè)和行業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷思考和探索，不斷挑戰(zhàn)自己的能力和極限，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺陷。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，我逐漸找到了自己的定位和方向，也增強(qiáng)了自己的自信和競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：反思與提升。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我也經(jīng)歷了許多失敗和挫折。但是，這些挫折并沒(méi)有讓我氣餒和放棄，反而讓我更加堅(jiān)定了要提高自己的決心。我反思自己的不足和錯(cuò)誤，試圖找出解決辦法和提升自己的方法。我不斷鉆研課程和教材，參加實(shí)踐和討論，積極尋求幫助和建議。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提高了自己的能力和技能，也得到了很多同學(xué)和老師的支持和幫助。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，還成長(zhǎng)了自己的態(tài)度和素質(zhì)。我學(xué)會(huì)了對(duì)待工作和學(xué)習(xí)的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)了與人溝通和合作的能力，也學(xué)會(huì)了把握自己的機(jī)會(huì)和未來(lái)。我深深地感到，自己在成長(zhǎng)和進(jìn)步的道路上還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)，但是無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)堅(jiān)持自己的信念和努力，不斷提升自己，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展譜寫(xiě)更加精彩的篇章。
結(jié)語(yǔ)：
總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷總結(jié)和提升自己，增強(qiáng)自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力，不斷追求卓越和持續(xù)進(jìn)步。
成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，經(jīng)過(guò)學(xué)校系統(tǒng)的培訓(xùn)，同事間的互助交流及自我合理的規(guī)劃，感覺(jué)在工作上有了很大的提高。在這一年中我按照自我的成長(zhǎng)規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)方向，不斷自我提升。同時(shí)我也真切的感受到作為一名教師的成長(zhǎng)和學(xué)生的教育和管理是分不開(kāi)的，僅有用愛(ài)才能使工作變成一個(gè)成長(zhǎng)的旅途，在這個(gè)旅途中，風(fēng)景無(wú)限，時(shí)刻學(xué)會(huì)積累、記錄和反思。
一、個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校良好的機(jī)制。
在我校每一個(gè)青年教師的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老教師的幫忙和鼓勵(lì)。和外校相比，我校組織的師徒對(duì)子和互助對(duì)子，有了其他教師經(jīng)驗(yàn)的指引和幫忙，我們經(jīng)歷的挫折更少，我們少走了很多彎路。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長(zhǎng)。學(xué)校還給我們供給了一個(gè)很好的專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)——每周的青年教師學(xué)習(xí)和讀書(shū)活動(dòng)，督促這我們學(xué)習(xí)的步伐不停歇，在緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，我慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)自我虛心的請(qǐng)教，隨著自我教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)行自我反思，在反思中不斷發(fā)展和完善自我，有很大的提高，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自我還是存在很多的缺陷和不足。但我會(huì)逐漸的完善和提高的。
二、課堂教學(xué)方面。
（一）備課。
教學(xué)之始，我認(rèn)識(shí)到備課的重要性——備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，必須不講無(wú)準(zhǔn)備的課。作為青年教師，我備課從分析教學(xué)目標(biāo)、分析教材、分析學(xué)生、選擇教學(xué)方法、安排教學(xué)環(huán)節(jié)等多方面下手，備詳細(xì)教案。我們的團(tuán)體備課也讓我們每個(gè)人的智慧得以碰撞，這些更有利于我們年輕教師的成長(zhǎng)，記得一位師長(zhǎng)以往對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一番話：“做人不能總是盯著別人的缺點(diǎn)，這樣的話最終會(huì)蒙蔽自我的雙眼，變得自大而無(wú)能，只要我們能自律，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，不斷的完善和改善自我提高自我，如果用海納百川的胸懷去包容別人，就會(huì)使我們的家更融洽，我們都能一同提高，你們年輕的教師就會(huì)少走彎路快速的成長(zhǎng)起來(lái)，我們的工作和生活就會(huì)變得更美麗更有味道?！?/p>
（二）上課。
科學(xué)的課堂應(yīng)當(dāng)是探究的課堂，我就盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的課堂，期望他們能歡樂(lè)的學(xué)習(xí)探究科學(xué)知識(shí)。起初的課堂可能有些枯燥乏味，但在我不斷的虛心請(qǐng)教與學(xué)習(xí)以及研究課堂，我從興趣入手。于是在課堂上，學(xué)生像我的教師一樣指導(dǎo)我該怎樣講課，我最終經(jīng)過(guò)實(shí)踐明白了教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)分析學(xué)生的情景。于是上課的時(shí)候我注意去觀察學(xué)生，認(rèn)真的傾聽(tīng)學(xué)生的新發(fā)現(xiàn)、感受和看法。慢慢的學(xué)生對(duì)我的可感興趣逐漸有所改善。
另外，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表?yè)P(yáng)的手段，也是一種好的方法。喜歡表?yè)P(yáng)是人的天性，更何況是未長(zhǎng)大的學(xué)生，如運(yùn)用恰當(dāng)，即使是最壞的學(xué)生也容易被表?yè)P(yáng)所征服。我覺(jué)得我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注后進(jìn)生，去關(guān)心去愛(ài)護(hù)他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，不要吝惜對(duì)學(xué)生的贊美。異常是對(duì)于他們，你的一聲贊美，一個(gè)肯定的微笑或眼神，一句語(yǔ)調(diào)夸張飽含贊賞會(huì)讓這個(gè)學(xué)生久久回味，他她將會(huì)在同學(xué)的羨慕與教師的贊許中喜滋滋信心百倍地完成接下來(lái)的課堂學(xué)習(xí)。我的課堂是一個(gè)容錯(cuò)的課堂，作為教師的我，給活潑好動(dòng)的學(xué)生犯錯(cuò)的空間，給忍不住調(diào)皮的學(xué)生提示，并指正他們的錯(cuò)誤；另外，我的學(xué)生能大方的原諒我的錯(cuò)誤，還會(huì)給我指正出來(lái)。
對(duì)于課堂和學(xué)生我最欣賞的一句話是“對(duì)待孩子對(duì)待課堂，就要像戀愛(ài)中的人一樣，要有對(duì)戀人的活力，這樣生活與學(xué)習(xí)以及工作才有樂(lè)趣與意義！”可是在以后的教學(xué)中，我仍然需要多多反思，才能發(fā)現(xiàn)自我的不足之處，不斷的改善。學(xué)無(wú)止境，教亦是如此。
成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十一
我們十歲了!十歲意味著我們從幼稚走向成熟，十歲意味著我們將從無(wú)知走向淵博，十歲意味著我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，要學(xué)會(huì)感恩。2018年5月25日，學(xué)校為我們舉行了十歲成長(zhǎng)典禮。
今天，是我們的十歲成長(zhǎng)禮。中午，我們一來(lái)到學(xué)校，就有序地把桌子椅子推到了兩邊，各自坐在椅子上。不僅是我們很激動(dòng)，老師也很激動(dòng)呢，很早就來(lái)到了學(xué)校，為我們布置教室。
過(guò)了好一會(huì)兒，成長(zhǎng)禮終于開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是我們班的兩位主持人，王憶如、陸季成，他們肩并肩地站在講臺(tái)上，頓時(shí)，喧鬧的教室鴉雀無(wú)聲。第一個(gè)節(jié)目是相聲，張雨澤、陳凱行的表演可真精彩呀，逗得大家哈哈大笑。這個(gè)還不算什么，高維可厲害了，他把魔方玩得淋漓盡致，我們都還沒(méi)看清楚，他就把魔方弄好了。
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)節(jié)目接著一個(gè)節(jié)目從我們眼前掠過(guò)。終于到了吃蛋糕的時(shí)候了，老師把一個(gè)碩大的蛋糕放在講臺(tái)上，打開(kāi)蓋子，映入眼簾的是一個(gè)乳白色的蛋糕，上面灑滿了五顏六色的水果。我們一個(gè)個(gè)興奮不已，臉上掛滿了燦爛的笑容。陳老師微笑著伸出手，只見(jiàn)她輕輕地按了一下開(kāi)關(guān)，教室里的燈滅了，我們會(huì)意的把雙手合并，每個(gè)人閉上雙眼，默默地給自己許下了美好的愿望。接著，今天的壽星陳思棋頭頂皇冠，代表我們吹滅了蠟燭。老師給每個(gè)同學(xué)分了一份蛋糕，我們美滋滋地品嘗著成長(zhǎng)的甜蜜。老師舉起手機(jī)，“咔咔”的記錄下了這美好的記憶。
“感恩的心，感謝有你……”隨著音樂(lè)的響起，成長(zhǎng)典禮結(jié)束了，今天的我很開(kāi)心，我要感謝學(xué)校，感謝老師，感謝你們給我們舉行了一場(chǎng)隆重的十歲成長(zhǎng)典禮。
成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十二
從20xx年開(kāi)始學(xué)習(xí)法律至今已經(jīng)有11個(gè)年頭了，在這11年中，我從學(xué)生到實(shí)習(xí)律師，從實(shí)習(xí)律師到律師助理，再到學(xué)生，再到律師，不斷的經(jīng)歷著各種角色的轉(zhuǎn)換。在這個(gè)過(guò)程中，不僅學(xué)到了很多有用的理論知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了非常有用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
從20xx年開(kāi)始實(shí)習(xí)，那時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，即便完成了法律本科的教育，通過(guò)了司法考試，但是在工作過(guò)程中依然有很多不懂、不理解的問(wèn)題，值得慶幸的是，指導(dǎo)我的律師不僅耐心的給我分析其中法律的問(wèn)題，還傳授了很多有用的經(jīng)驗(yàn)，這使得我能夠快速成長(zhǎng)。
在20xx年，我感覺(jué)到了執(zhí)業(yè)的瓶頸，我想要突破自己，所以在20xx年毅然選擇了到美國(guó)去攻讀法律學(xué)位，在此期間，不僅使我深刻理解掌握了美國(guó)的法律體系和法律思維，同時(shí)也對(duì)我之前律師經(jīng)歷有了更為深刻的理解。
美國(guó)法學(xué)院畢業(yè)后，我在hrblock事務(wù)所中工作了一年，在這期間，我對(duì)與公司在美國(guó)進(jìn)行并購(gòu)環(huán)節(jié)中的稅務(wù)問(wèn)題有了深刻的理解。
回國(guó)后，我發(fā)現(xiàn)隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的國(guó)際化，中國(guó)法律服務(wù)市場(chǎng)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域有著井噴式的需求，而我在本科不僅攻讀了法律，還學(xué)習(xí)了通信工程，這使得我在這一領(lǐng)域有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，因此我選擇了來(lái)到中知律師事務(wù)所開(kāi)啟我新的律師生涯。
我也希望在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也為中國(guó)法律走出去作出自己的貢獻(xiàn)。
成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十三
經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的指點(diǎn)，以便更有針對(duì)性的提高自我的教學(xué)本事。
恰逢此時(shí)，學(xué)校為了幫忙我們青年教師提高教學(xué)水平，搭建了“青藍(lán)結(jié)對(duì)”這個(gè)平臺(tái)。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、上課、反思總結(jié)等一系列的安排，對(duì)于我們這些在教育教學(xué)成長(zhǎng)道路上摸索前進(jìn)的年輕人，這個(gè)平臺(tái)，如同指路的明燈，給我們指明了成長(zhǎng)的前進(jìn)方向，在此向組織此次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和給予我?guī)兔Φ慕處煴硎咀钫鎿吹闹x意，同時(shí)談一下自我在教學(xué)活動(dòng)中的感想和收獲。
一、向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，盡快提高自我的業(yè)務(wù)水平。
對(duì)于我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師，我清醒地認(rèn)識(shí)到：指導(dǎo)教師不僅僅是自我的同事，同時(shí)還是自我在教學(xué)路上的引路人。要虛心向老教師學(xué)習(xí)，并且還要在日常工作中多觀察。比如有的老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，積累深厚，經(jīng)常能夠在很多很有難度的問(wèn)題上給我解答。有的老教師善于把握學(xué)生的思想動(dòng)向，經(jīng)過(guò)與她們進(jìn)行教學(xué)交流以及她們?cè)谌粘＝虒W(xué)中的安排，我不僅僅學(xué)到了書(shū)本上所沒(méi)有的教學(xué)方法，也學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、研究教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
作為一名青年教師，我首先做到必須要詳細(xì)備課。俗話說(shuō)，要想給人一碗水，需要先有一桶水。同樣的道理，要想講好兩節(jié)課，需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時(shí)間去備課。我體會(huì)到，在上一門課之前要了解學(xué)生的知識(shí)水平和相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，作到針對(duì)性的教學(xué)。在上語(yǔ)文課時(shí)不能全部都是重點(diǎn)，細(xì)細(xì)道來(lái)，而是應(yīng)當(dāng)點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)，精講精練。
其次我努力合理地使用一些教學(xué)手段和工具加深學(xué)生的記憶。使得教學(xué)更生動(dòng)，活潑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和進(jìn)取性。
三、增進(jìn)與其他青年教師的相互交流，虛心向他人學(xué)習(xí)。
在年齡相仿的青年教師隊(duì)伍中，也有很多十分出色的教學(xué)能手，他們?cè)诮虒W(xué)方面也有自我的一套方法和特色。經(jīng)常與自我周圍的同事以及外校的其他教師交流，吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得。這樣不僅僅能夠迅速?gòu)浹a(bǔ)自我教學(xué)中的不足，還能夠互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心。青年教師之間的互相交流還能夠使互相之間獲取最新的信息，豐富自我的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中到達(dá)事半功倍的效果。
刮刮卡活動(dòng)方案。
使學(xué)生放棄很多顧忌，敞開(kāi)心扉告訴我他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等，這樣就能夠使我們的教學(xué)得到不斷的改善和提高。
五、努力提高自身的科研水平。
作為一名青年教師，學(xué)習(xí)的活力要堅(jiān)持。我在完成日常教學(xué)工作的同時(shí)，不斷的完善、充實(shí)自我的業(yè)務(wù)水平。在某些領(lǐng)域挖掘自我的潛力，樹(shù)立自我的專業(yè)特色，提高自身的科研水平。平時(shí)認(rèn)真反思自我的教學(xué)，進(jìn)取參加教委組織的各種教學(xué)比賽，本學(xué)期在這方面將作出進(jìn)一步的努力。
此刻我正處在一個(gè)十分好的成長(zhǎng)環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都十分關(guān)心和重視青年教師的培養(yǎng)的發(fā)展，創(chuàng)造了很多很好的外部環(huán)境，供給了許多提高和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以，做為青年教師中的一員，我更應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的好機(jī)會(huì)，明確自我的努力方向，加強(qiáng)教育理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中注重經(jīng)驗(yàn)的積累，對(duì)教學(xué)教法進(jìn)行不懈的鉆研和探索，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
某一個(gè)中午休息時(shí)，我無(wú)意中翻開(kāi)辦公桌上的雜志，一篇題目為《改善中國(guó)數(shù)學(xué)教育的六點(diǎn)思考》的文章立刻躍入我的眼簾。時(shí)間短，文章長(zhǎng)，大致瀏覽了一會(huì)兒，我覺(jué)得其中的幾句話，很有道理?！霸谂u(píng)中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是詛咒；在仇恨中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是爭(zhēng)斗；在嘲笑中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是害羞；在恥辱中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是內(nèi)疚；在寬容中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是耐心；在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是自信；在贊揚(yáng)中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是欣賞；在公平中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是正義；在安全中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)了有信心；在接納中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)了愛(ài)自我；在接納和友誼中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)了在世間尋找愛(ài)?！痹谥鹱种鹁涞姆此贾凶x完上述教育經(jīng)驗(yàn)，反省目前的教育工作，感觸很深。在努力要求自我提高教育教學(xué)本事的同時(shí)，也感覺(jué)到作為一名青年教師，當(dāng)今社會(huì)所付于我們的職責(zé)的重大，或許我們改變某一個(gè)細(xì)節(jié)的教育方式，將會(huì)造就孩子的一生。細(xì)節(jié)決定成敗，在此愿與其他教師一齊共勉。
成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十四
光陰似箭，時(shí)間如梭。轉(zhuǎn)眼間上班已經(jīng)一年多了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁萬(wàn)千。在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助帶領(lǐng)下，以及和同事的共同奮斗，和經(jīng)過(guò)了自己的積極努力，我順利地做好自己的工作，這也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝公司給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能。以下就是我今年的工作總結(jié)。
一、工作態(tài)度、思想工作。我熱衷于本職工作，嚴(yán)以律己，遵守各項(xiàng)廠規(guī)制度，嚴(yán)格要求自己，擺正工作位置，時(shí)刻保持"謙虛、謹(jǐn)慎、律己"工作態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心培養(yǎng)和同事們幫助下，始終勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)，堅(jiān)持理想，堅(jiān)定信念，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固自己工作技術(shù)！
二、設(shè)備操作，工作領(lǐng)悟。每一個(gè)好的`員工都應(yīng)對(duì)自己的工作認(rèn)識(shí)清晰，熟悉和熟練自己的工作。勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)的？的本職工作。反應(yīng)簡(jiǎn)單，操作同樣需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，這要求我要對(duì)設(shè)備及操作過(guò)程情況熟悉與理解，還應(yīng)有較強(qiáng)的理論知識(shí)。不但要有對(duì)機(jī)器工作操作的了解，也要有對(duì)發(fā)生故障的應(yīng)變能力，完成領(lǐng)導(dǎo)給予的各項(xiàng)任務(wù)。但由于自己的能力有限，不能做到一絲不差，所以自己在工作過(guò)程中也有許多不足和缺點(diǎn)，對(duì)機(jī)器的原理和工作技巧還稍欠缺，但這些會(huì)讓我更加努力的工作，謙虛謹(jǐn)慎的向別人學(xué)習(xí)，盡可能提高自己的工作能力，使自己在自己的崗位上發(fā)揮到最大的作用，更快更效率的完成自己的本職工作，和其他同事的人際關(guān)系也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力有限，每件事的成功都是靠集體的智慧，所以和同事們團(tuán)結(jié)在一起才是成功完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的前提，這一點(diǎn)不僅僅是工作，平時(shí)的生活中也是如此。
成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十五
兩個(gè)月的“教師成長(zhǎng)協(xié)作團(tuán)”活動(dòng)馬上就要結(jié)束了，在這兩個(gè)月里，我們親身的經(jīng)歷了小學(xué)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，從聽(tīng)課，批改作業(yè)，批改試卷，到講課，教學(xué)反思等。我們走出大學(xué)，走近小學(xué)，為了將來(lái)從事小學(xué)教育打下基礎(chǔ)，為了將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)老師觀摩學(xué)習(xí)。
四月八號(hào)是我們踏進(jìn)英才小學(xué)的第一天，這天上午英才小學(xué)要舉行活動(dòng)，學(xué)校要組織“做一個(gè)有道德的人”的大型匯演，我們有幸親臨現(xiàn)場(chǎng)，感受了英才小學(xué)的校風(fēng)校貌。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，你能看到幾個(gè)醒目的大字：“書(shū)能讓我們一生快樂(lè)”，這一句話很簡(jiǎn)單，很寫(xiě)實(shí)，也很經(jīng)典，這就是英才小學(xué)的校訓(xùn)。從這幾個(gè)字，你就能感受到學(xué)校的文化氣息。走進(jìn)校園，一座環(huán)形的教學(xué)樓，一個(gè)花壇，一個(gè)操場(chǎng)，僅此而已。英才小學(xué)的校園并不大，總體分布很緊湊，但能讓人覺(jué)得很溫馨，很漂亮。
匯演開(kāi)始了，我們跟在領(lǐng)導(dǎo)的后面進(jìn)入校園。校門的兩側(cè)是手持鮮花的一年級(jí)小朋友，他們揮舞著鮮花，笑得很燦爛。樂(lè)隊(duì)在一旁慷慨激昂的吹拉敲打，聲勢(shì)浩大，場(chǎng)面甚是壯觀。首先映入眼簾的是兩個(gè)的水泥柱子，但是被多彩的奇幻的太空分布圖包裹了起來(lái)，旁邊的墻上是學(xué)校?；盏暮?jiǎn)介，另一側(cè)墻上是二十四星座圖。正中間是一個(gè)木制的地球儀，看起來(lái)很古典，也很有科學(xué)氛圍。左側(cè)大廳的柱子包裹的滿滿的是竹簡(jiǎn)，上面刻的是《三字經(jīng)》。旁邊墻上張貼著中國(guó)歷代朝代更替史。大廳里是民樂(lè)班的同學(xué)們，他們給我們演奏了三首中國(guó)經(jīng)典民樂(lè)，贏得了大家熱烈的掌聲。教學(xué)樓旁邊是一個(gè)小型花圃，一片蔥翠。還有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，有一些穿著武術(shù)表演服的孩子在這里排練。再往里走是操場(chǎng)，200米的標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道。此時(shí)操場(chǎng)上聚集著學(xué)校的幾乎全部的同學(xué)，藍(lán)校長(zhǎng)在主席臺(tái)上對(duì)該校和這次活動(dòng)發(fā)表演說(shuō)后，匯演繼續(xù)進(jìn)行。低年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始背誦《弟子規(guī)》，然后是精彩的武術(shù)表演，和本土的竹竿舞表演。最后環(huán)節(jié)是主題班會(huì)“做一個(gè)有道德的人”。領(lǐng)導(dǎo)們只看了一部分就離席了。我們作為見(jiàn)習(xí)生，本身就是來(lái)觀摩和學(xué)習(xí)的，看到孩子們?cè)谂_(tái)上那么盡心盡力的表演，我們實(shí)在不忍心讓孩子們失望，就一直堅(jiān)持把這場(chǎng)班會(huì)聽(tīng)完了。
正式的開(kāi)營(yíng)儀式是在四月十號(hào)下午，我們和指導(dǎo)老師相互認(rèn)識(shí)了一下，并且簽訂了協(xié)議。我和關(guān)一組，指導(dǎo)老師是六年級(jí)組的鐘老師。
剛剛開(kāi)始就趕上了期中考試，每個(gè)班都在上復(fù)習(xí)課，我們?nèi)チ艘院蟮谝豁?xiàng)任務(wù)就是批改作業(yè)。這讓我們幾個(gè)興致勃勃的學(xué)生很失望，但不管怎樣，我們依然欣然的應(yīng)下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的完成指導(dǎo)老師交代的任務(wù)，并且希望能從學(xué)生的作業(yè)之中得到一些收獲。英語(yǔ)在英才小學(xué)是屬于綜合組的，英語(yǔ)教師都只是任課老師，都不是班主任。我們十個(gè)人的觀摩活動(dòng)和工作量都比較少，只是跟著聽(tīng)課、批改作業(yè)和幫助指導(dǎo)老師管理課堂。改作業(yè)的日子大約持續(xù)了一個(gè)星期，又迎來(lái)了期中考試，我們到小學(xué)后，面對(duì)的就是一沓又一沓的試卷，批改、算分、排序、登分……累到手都僵了，頭都懵了。
指導(dǎo)老師說(shuō)，小學(xué)教學(xué)不僅僅只有課堂教學(xué)，所以我們不能只關(guān)注如何教學(xué)，也應(yīng)該多關(guān)注一下學(xué)生心理，課堂秩序管理，學(xué)生的作業(yè)等等。小學(xué)老師的工作是很繁雜的，每一項(xiàng)又都那么的重要。任何一個(gè)部分做不好，都不能被稱為是一名稱職的教師。所以，鐘老師讓我們盡量多跟學(xué)生接觸，只有走近學(xué)生才能學(xué)到真正的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
鐘老師只告訴我們有一個(gè)班的學(xué)生很奇怪，他們和同齡人相比，略顯沉悶，略顯成熟。他們?cè)谡n下也有說(shuō)有笑，但是不吵不鬧，一點(diǎn)兒都沒(méi)有小學(xué)生的活潑勁兒。課堂上學(xué)生們也不關(guān)注教師的教學(xué)，而是默默地做自己想做的事情。所以在聽(tīng)這個(gè)班的課的時(shí)候，我主動(dòng)的和后面的學(xué)生交流。很巧合的是，我關(guān)注的第一個(gè)學(xué)生就是他們班上的特殊學(xué)生——智障兒童。他叫陳奕旭，和著名歌手陳奕迅的名字很相像。我對(duì)他的第一印象就是，很靦腆，很愛(ài)笑，但是很邋遢。他的身上有些臟兮兮的，我不喜歡臟的孩子，但是為了盡量表現(xiàn)出我作為海師學(xué)生的友善和專業(yè)，我還是主動(dòng)地和他說(shuō)話。他說(shuō)話的聲音很小，雖然我就坐在他身旁，我依然聽(tīng)不清。所以，我就讓他把名字寫(xiě)在我的本子上。他笑了，說(shuō)：“我的字很丑。”看他羞澀的樣子，我忽然覺(jué)得他好可愛(ài)，不禁也樂(lè)了，“沒(méi)關(guān)系。寫(xiě)吧，我很想知道你的名字是怎么寫(xiě)的?！彼麑?xiě)的很慢，能看的出來(lái)他在非常用心的寫(xiě)著每一劃，每一筆，他的這個(gè)樣子讓我很感動(dòng)。我之前沒(méi)有想到，我的這個(gè)要求對(duì)他來(lái)說(shuō)是那么的重要?！瓣愞刃瘛?，當(dāng)這三個(gè)大小不一，歪歪扭扭的字出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我忽然不知道該說(shuō)什么了。他說(shuō)的不錯(cuò)，他的字很丑。我盯著看了幾秒鐘，終于想起了一句我非常滿意的話，“哇，你叫陳奕旭??？真好聽(tīng)，和大明星的名字很像哦！”他搖搖頭，說(shuō)：“不好聽(tīng)。我寫(xiě)的太丑了?！蔽也幌朐u(píng)價(jià)他的字，所以再次強(qiáng)調(diào)了他的名字很好聽(tīng)。然后，我開(kāi)始教他讀單詞。經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)之后，我發(fā)現(xiàn)他根本連單詞都不會(huì)讀。所以我就挑了兩個(gè)最簡(jiǎn)單的單詞教他“card”、“ball”。他的發(fā)音還是挺準(zhǔn)的，但是記憶實(shí)在有問(wèn)題。他能夠跟著我讀，但自己不能認(rèn)讀。我反復(fù)了幾遍，他都是讀出一堆我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。他的這個(gè)表現(xiàn)讓我非常驚訝。后來(lái)，老師發(fā)試卷給大家做，卻惟獨(dú)沒(méi)有他的，我覺(jué)得很奇怪，鐘老師不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤的。這里面肯定有原因。于是我問(wèn)他是不是沒(méi)有交報(bào)紙錢，他說(shuō)不知道，反正老師從來(lái)不發(fā)給他。說(shuō)話的時(shí)候，他依然在笑，我覺(jué)得如果我是他，我會(huì)覺(jué)得很失落，很傷心，可是他卻依然保持微笑。正在這時(shí)，前面的一個(gè)女生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)，“老師，他比較特殊，我們老師都不管他的?！边@時(shí)我才意識(shí)到原來(lái)他“比較特殊”。后來(lái)鐘老師走到我身邊對(duì)我說(shuō)，“這個(gè)學(xué)生學(xué)不會(huì)，你不用管他的。”
課下我們跟指導(dǎo)老師交流了以后，才知道原來(lái)他是有家族遺傳的智障，他的媽媽和哥哥都是智障。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，在小學(xué)校園里竟然還有這樣的特殊學(xué)生，雖然在社會(huì)上有很多這樣的孩子，但當(dāng)他就坐在我身邊，當(dāng)看到他和其他孩子一樣天真可愛(ài)，我忽然感到一陣心酸。他擁有生命，卻不能像其他正常孩子那樣擁有美好的童年，同時(shí)也注定了不能擁有正常的人生。他和其他孩子一樣坐在教室里，卻不能受到同樣的待遇。同樣在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，卻擁有著和其他人完全不同的思想。如果我是他的任課老師，我實(shí)在不知道我該如何對(duì)待他。
課堂管理是我參加此次活動(dòng)感觸最深的教學(xué)內(nèi)容。因?yàn)樵谖覍?shí)際操作課堂的時(shí)候，在課堂管理上遇到了相當(dāng)大的困難和挫折。當(dāng)兩個(gè)孩子在打架，當(dāng)有的孩子在課堂上故意搞怪，當(dāng)有的孩子問(wèn)我一些讓我實(shí)在難以回答的問(wèn)題，當(dāng)有人整堂課都毫無(wú)所謂的趴在桌子上，當(dāng)課堂像炸了鍋一樣的鬧騰，……我覺(jué)得我是那么的無(wú)助，那么的無(wú)能，那么的可憐！所有的自信和自尊都被他們打擊的一干二凈。指導(dǎo)老師口頭上說(shuō)我們第一次課表現(xiàn)成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，但我心里明白，這樣的教學(xué)效果實(shí)在是不令人滿意。曾經(jīng)我們是那樣的驕傲，因?yàn)槲覀兪切W(xué)教育專業(yè)出身的本科生，我們的老師總說(shuō)我們和?？粕皇且粋€(gè)層次的，當(dāng)我們站在講臺(tái)上的時(shí)候，就覺(jué)得那時(shí)的我們是那么的可笑！
成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十六
冰凍三尺，非一日之寒，教師專業(yè)化水平的逐漸提高，要通過(guò)教師不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識(shí)并結(jié)合實(shí)際，才能逐步走向成熟。
作為一名從事多年的教師，豐富的教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時(shí)只顧忙于學(xué)校教學(xué)工作，而忽略了將自己的專業(yè)成長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，所以工作起來(lái)還達(dá)不到的心應(yīng)手。為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的.成長(zhǎng)，我決定立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，以促成長(zhǎng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，形成自己成熟的教學(xué)風(fēng)格。
本學(xué)期我主要從以下幾各方面做起：
1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，使每次學(xué)習(xí)都有所收獲。
2、積極參加專業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到切實(shí)提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的。
3、認(rèn)真寫(xiě)好教育理論學(xué)習(xí)筆記和，做好業(yè)務(wù)積累。
4、認(rèn)真向校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，通過(guò)多參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)提高教學(xué)水平。
5、積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加課題研究，提高自己的教科研水平。
6、每周完成一篇教學(xué)反思，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣，在反思中揚(yáng)長(zhǎng)、創(chuàng)新、奮進(jìn)。
1、認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真做到3備，備教材，備學(xué)生，備教法。
2、開(kāi)展的教研活動(dòng)中，認(rèn)真教研，積極發(fā)言。
3、向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取和他們形成合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)同伴互助。
學(xué)如逆水行舟，個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)規(guī)劃的制定是對(duì)自我成長(zhǎng)的一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對(duì)自己事業(yè)乃至人生目標(biāo)追求的系統(tǒng)化、理論化。所以，在學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持理論與實(shí)際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我，完善自我，發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我。
今天，面對(duì)人類科學(xué)知識(shí)的快速更新，每個(gè)人更需要不斷學(xué)習(xí)、不斷地給自己“充電”、“補(bǔ)氧”。一個(gè)一線教學(xué)教師，不懷著不斷提升自己的念頭處處進(jìn)修、就不會(huì)有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，就會(huì)變成井底之蛙，只能做人云亦云的教書(shū)匠。教學(xué)工作需要我們淡泊名利、耐得清貧，不浮不躁、知難而進(jìn)、潛心鉆研。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”只有那些勤勞、勇敢、堅(jiān)毅之人才能有所成長(zhǎng)，有所建樹(shù)。在以后的教學(xué)中我會(huì)努力通過(guò)各種途徑發(fā)展自己，提高自己，成長(zhǎng)自己。
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