演講稿是一種書面表達(dá)形式，用來向觀眾傳遞特定的信息和觀點(diǎn)。在撰寫演講稿的過程中，應(yīng)該注重邏輯性和語言的連貫性。歡迎大家瀏覽以下所提供的演講稿范文，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。
圖書演講稿篇一
敬愛的`老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一個活潑可愛，樂于助人的好孩子，今天我競選圖書管理員職務(wù)。
我非常喜歡讀書，一讀就是好幾個小時，要是我喜歡的書我會看好幾遍，但是我一點(diǎn)都不煩。書籍成了我最大的好朋友，也成了我的業(yè)余愛好。我生活在書的海洋，每天都會找點(diǎn)時間來讀書，哪怕已經(jīng)很晚了。
我辦事非常細(xì)致，我已經(jīng)擔(dān)任了一個學(xué)期的圖書管理員了。我經(jīng)常整理小書屋中的圖書，我會按他的大小整整齊齊的放好，一丁點(diǎn)也不馬虎。在同學(xué)們借書時，我會把書借給他，并叮囑他不要把書弄壞，有時書還回來，有的壞了、破了、掉了，我都會小心翼翼的粘好，并且每天放學(xué)時我也會整理一遍書屋。
我是一個置物有序的孩子，所以我的屋子里書、照片、獎狀分為一類，放在書架上。我畫出的作品彩紙分為一類放在桌子下面。秋季校服分開，放在小柜子里，平時穿的衣服就掛著。如果圖書管理員是我，我會把圖書從大到小，從左到右的順序擺放好，并把書名朝外擺放，排序編號，便于同學(xué)找書看書。
如果我當(dāng)選了，我會制定一些規(guī)則，使每一名同學(xué)得到自己想要的書，而不會把圖書弄亂。我還會組織大家開圖書交流會，推動大家讀書積極性。
如果我沒有當(dāng)選，我也會做圖書管理員的助手，積極協(xié)作他做好工作，謝謝大家！
圖書演講稿篇二
沉穩(wěn)并不是保守，嚴(yán)謹(jǐn)更不是按部就班。在工作中，我也有年輕人的朝氣與活力，敢于創(chuàng)新的意識也不時閃現(xiàn)。如在文獻(xiàn)開發(fā)部工作中，我利用網(wǎng)絡(luò)多渠道收集文心雕龍論文。在借閱部為主任出謀畫略，作好主任的助手。有人說年輕就是財(cái)富，而這財(cái)富就是年輕人具有的朝氣。有朝氣就有希望，有希望就有成功。我愿把自己這份難得的朝氣，投入現(xiàn)在和將來的工作中去！
圖書演講稿篇三
認(rèn)識我的人都覺得我性格內(nèi)向，不善言辭。我也曾問過自己，這樣的性格適合不適合擔(dān)任主任的工作，經(jīng)過思慮，我得出的結(jié)論是：“工作工作，踏踏實(shí)實(shí)的‘做’，還是要比嘴上的‘說’重要的多?！倍煞€(wěn)內(nèi)斂的性格，恰恰造就了我穩(wěn)重踏實(shí)的工作作風(fēng)，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度。在我參加工作的六個年頭里，始終腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)地完成每一項(xiàng)分配的工作。從不計(jì)較，任勞任怨。一直以來我都是以實(shí)干的“做”為人生的第一信條，將來我也將把自己的“實(shí)干”精神進(jìn)行到底。
圖書演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！非常感謝給我這次競聘的時機(jī)，我競聘的崗位是圖書館副館長。這次可以競聘這個崗位，我感到非常的榮幸。為了增加大家對我的理解，我先介紹我的工作經(jīng)歷：我叫xxx，20xx年x月參加工作，在學(xué)校圖書館上班任管理員，由于工作需要在20xx年x月調(diào)入市區(qū)圖書館工作。
多年的工作經(jīng)歷造就了我行事冷靜穩(wěn)健的作風(fēng)，使我對人對事可以進(jìn)展客觀辯證地分析；而積極向上，銳意進(jìn)取，永不言敗的性格，使我可以沿著自己的人生軌跡不斷前行。作為一名黨員我可以認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的道路方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識。雖說我沒有在圖書館工作的經(jīng)歷，對圖書管理工作有些生疏，但我有著一棵熱愛圖書館管理這項(xiàng)工作的熱情和工作激情，我相信只要努力工作、努力學(xué)習(xí)那么就沒有什么不能完成的事情。
1、輔助館長的工作，并做好館長布置的工作任務(wù)，本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新的`精神，按照圖書館總體規(guī)劃、方針和目的，建立和開展與時代相適應(yīng)的圖書館而努力工作。
2、做好角色轉(zhuǎn)換，盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，以的精神相貌進(jìn)入工作狀態(tài)，在工作理論中，我將配合館長充分發(fā)揮各類人員的作用。努力團(tuán)結(jié)館員一道工作，這些將是我今后工作的精神財(cái)富。
3、積極實(shí)行科學(xué)管理，不斷改進(jìn)和進(jìn)步業(yè)務(wù)工作質(zhì)量和效勞程度，限度地滿足讀者的需要，為按照標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化的圖書閱覽和電子閱覽工作提供實(shí)在有效的保障。
我在管理方面經(jīng)歷不多，這是我的優(yōu)勢，但我熱愛學(xué)習(xí)，沒有人天生什么都會。假設(shè)我可以得到同事們的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我會始終保持清醒的頭腦，飽滿的熱情，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作。我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和缺乏，在工作中我將自覺承受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的監(jiān)視，我會虛心承受領(lǐng)導(dǎo)和同事們隨時給予的批評、指正。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事請相信我，給我一次時機(jī)，在局領(lǐng)導(dǎo)館長的領(lǐng)導(dǎo)下；在同事的關(guān)心和幫助下；我將是一個優(yōu)秀、認(rèn)真和充滿活力的圖書館副館長！
我的演講完畢，謝謝！
圖書演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、同學(xué)們：
大家下午好！今天是一個值得紀(jì)念的日子。今天，我們的圖書館終于開館了！
作為任上的文化局長，我十分感慨。圖書館從成立至今已有近xx年的時間，但是，30年以來，我們就從來沒有一座真正意義上的圖書館。剛開始成立的時候，沒有館舍，只有人員編制，僅有的幾百冊圖書存放在文化館，也沒有對公眾開放；05、06年的時候，我們爭取國家的項(xiàng)目資金在三中轉(zhuǎn)盤處正式修建了圖書館，剛建好館舍，又為了服從縣城規(guī)劃，本來準(zhǔn)備開館的，又停了下來。13年，在縣委縣人民政府的大力支持下，我們重新選址，在現(xiàn)在這個地方重新修建了這座圖書館，其間的艱難和曲折，不知經(jīng)歷了多少。新建的這座圖書館，館舍面積2500平方米，館藏圖書10萬冊，有閱讀大廳，電子廳等，從功能設(shè)置和館舍設(shè)施來看，基本上能夠滿足讀者的需求。
朋友們，我們雖然一直沒有真正意義上的圖書館，但務(wù)川人從來不缺乏閱讀的習(xí)慣。曾幾何時，務(wù)川有大大小小租書店十余家，尤其是務(wù)川書迷書店，無論其藏書量還是其讀者規(guī)模，都稱得上是遵義第一家。這些書店，極大地豐富了群眾的精神生活。什么是全民閱讀，書迷書店每天幾百人次的借閱，就是全民閱讀。但是，我們的閱讀量，與其他國家比較，還是顯得太少。據(jù)調(diào)查，法國人均每年閱讀圖書20本，日本40本，韓國11本，以色列高達(dá)60本，而中國人均只有4。35本；人均購買圖書，以色列是64本，俄羅斯55本，美國50本，中國不足5本。以色列是猶太人建立的國家，其國民素質(zhì)堪稱世界一流，猶太人說，書里藏著智慧，全世界的銀行家、科學(xué)家、諾貝爾獲獎?wù)?，猶太人占了一多半。我們也說，“書讀百遍，其義自見”“讀書破萬卷，下筆如有神”。多讀書，多學(xué)習(xí)，是我們保持思想活力，創(chuàng)新發(fā)展，素質(zhì)美德的精神食糧。沒有閱讀，就沒有知識。我們總有人在贊美西方國家制度的優(yōu)越和美好，想問一下，我們有幾個人看過再版了4次的《資本主義文化與全球問題》？我們天天在說文化，有幾個人能定義“文化”這個詞語？天天在使用錢幣，我們又有幾個人能知道“錢”是怎樣生產(chǎn)出來的？但是，我們卻有多少人連一點(diǎn)基本知識都沒有卻妄自菲薄國家、文化、經(jīng)濟(jì)這些高尚的問題。沒有文化真可怕，因此，閱讀是一個關(guān)乎民族素質(zhì)的問題，全民閱讀是我們建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的基礎(chǔ)讀書貴在堅(jiān)持，我們每天讀一兩頁，一兩章，每個月讀一兩本，持之以恒，堅(jiān)持不懈，我們自然就會養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，慢慢的，閱讀也就會成為我們的一種生活方式。古人說：“讀書耕田兩樁事”，讀書和耕田是人生最基本也是最重要的兩件事情，“耕讀人家”是一種理想的追求。讀書是中華民族的傳統(tǒng)美德，讀書是春風(fēng)化雨潤無聲的育人。我不知道有多少人知道4月23日是“世界讀書日”，我也不知道大家一年看了多少本書，但是，我想，我希望，我們的圖書館，能夠成為大家今后常來坐一坐，看一看的`地方。
圖書館是國家公共文化服務(wù)體系建設(shè)的重要內(nèi)容，國家規(guī)定了具體的圖書館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。為廣大市民提供公益的、均等的閱讀權(quán)利，是圖書館的重要職責(zé)。為了更好的服務(wù)讀者，推動全民閱讀、書香務(wù)川，我們將從以下幾個方面加以努力。
一是進(jìn)一步完善圖書館的功能設(shè)施，豐富藏書量，電子閱覽機(jī)位，從借閱、復(fù)英檢索等環(huán)節(jié)為廣大讀者提供便捷的、人性化服務(wù)。今后，我們還將努力與盛市圖書館搭建“一卡通”，遠(yuǎn)程閱讀的機(jī)制，更好的服務(wù)讀者。
二是開展豐富的讀書活動。如美文朗誦會，讀后感作文大賽，讀書感悟交流，名家說書等活動。
三是根據(jù)讀者群體的不同，設(shè)立少兒閱讀室、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)閱讀區(qū)等。設(shè)立仡佬文化閱讀區(qū)，將與仡佬族文化有關(guān)的圖書以及仡佬族作家出版的作品收集起來，成立一個專區(qū)。
四是開展一些互動活動，譬如讀者可以向圖書館申請采購自己喜愛的圖書，圖書館也會定期向讀者推出一些精品圖書；讀者可以捐書，我們也可以送書，大家互動起來，讀書就會越來越精彩。
最后，我要向?yàn)檫@次開館做出來辛苦勞動的工作人員表示感謝，尤其要向我們的6位文化志愿者表示感謝！沒有你們的辛勤工作，短短一個月的時間，圖書館要想開館，這是難以想象的，向你們表示衷心的感謝！
謝謝大家！
圖書演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
首先，感謝館長室為我們搭建了這樣一個公開競爭的平臺。借這個機(jī)會我更想感謝從我走進(jìn)圖書館以來一直關(guān)注我成長的前輩們，感謝一直陪伴我進(jìn)步的同齡人，正是有了你們的關(guān)心和幫助，我才從青澀的少年一步步成長和成熟起來。今天才凝聚起勇氣和力量站上競選主任的舞臺。下面我先簡要介紹下自己：我畢業(yè)于師范大學(xué)企業(yè)管理本科，主修經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)，同時對財(cái)務(wù)審計(jì)、人力資源管理、市場營銷、現(xiàn)代組織學(xué)等都有廣泛涉獵。參加工作直今，先后在文獻(xiàn)開發(fā)部、借閱部工作。
我這次競爭的崗位是借閱部主任。之所以作出這樣的抉擇，一是因?yàn)?年的借閱部工作經(jīng)歷讓我喜愛上了這個圖書館最大的服務(wù)陣地，喜愛上了繁重、枯燥的工作背后帶給年輕人的磨練，就像磨刀石，磨去青年人身上的浮躁、沖動和不踏實(shí)，讓我迅速成熟起來。二是因?yàn)?，俗話說三十而立，剛剛30的我也已做好了準(zhǔn)備，想要給自己再多一點(diǎn)挑戰(zhàn)再多一些壓力，因?yàn)槲抑乐挥胁晃菲D苦，勇挑重?fù)?dān)才是新時代圖書館的好兒男。競爭借閱部主任我認(rèn)為自身具有的三個優(yōu)點(diǎn)。
圖書演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是xx，我競聘的崗位是圖書館館長。
我可以認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的道路方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識，熱愛圖書管理這項(xiàng)工作，這是做好工作的根底。在從事圖書管理工作的×年當(dāng)中，我可以問心無愧的講，我為學(xué)校圖書，閱覽室的開展做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)，如：xx的閱覽室可以說是在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下是我一手創(chuàng)立的，報刊雜志從無到有，從開場的幾十種到如今兩校合并后的上千種，按我的設(shè)計(jì)制作的書架一直沿用到今天，尤其在xx年兩校合并時對于堆積如山的圖書進(jìn)展圖書工作時，我即當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，帶著同志們從事圖書分類編目工作，我將所學(xué)的業(yè)務(wù)知識運(yùn)用于實(shí)際工作當(dāng)中，按照《中國圖書分類法》的要求建立起符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的圖書館。按照標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化要求起草了各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上的工作細(xì)那么，崗位責(zé)任制，借閱規(guī)那么，庫房規(guī)那么等等。對圖書進(jìn)展了科學(xué)管理，帶著同志們迅速的完成了圖書，閱覽室搬遷合并工作。當(dāng)然，這當(dāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我大力支持，圖書館的同志們跟著我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于這種團(tuán)結(jié)奮斗的實(shí)于精神才使圖書管理工作受到了師生們的'認(rèn)可。我系統(tǒng)的掌握了圖書館學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的根底理論。專業(yè)知識和技能，在做好業(yè)務(wù)工作的同時我還學(xué)習(xí)了專業(yè)知識。
在工作理論中，充分發(fā)揮各類人員的作用。團(tuán)結(jié)同志一道工作，這些都是我做好今后工作的精神財(cái)富。
假設(shè)我能成功競聘上崗，我的總體工作設(shè)想和目的是：
第一，本著改革創(chuàng)新的精神，重新審視以往的工作，找出差距和缺乏，按照學(xué)校要求和各項(xiàng)指示精神，抓好工作，為適應(yīng)學(xué)校開展需要的圖書館而奮斗。
第二，拓展效勞功能，加大效勞力度，為學(xué)校的教育教學(xué)和讀者效勞，是我們圖書館的宗旨和價值所在，在知識信息大量涌現(xiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速開展的今天，我們要不斷改進(jìn)和進(jìn)步文獻(xiàn)信息效勞的方式和手段，如：搞好信息效勞定期走訪各科室，讀者座談會，廣泛聽意見，使我們的工作更嚴(yán)密的貼進(jìn)教學(xué)科研部門，更好的為師生效勞。另一方面我們充分利用計(jì)算機(jī)進(jìn)展書名，分類，主題，isbn的檢索等多種方式，不斷進(jìn)步學(xué)校存取傳輸才能，為教育教學(xué)效勞。
假設(shè)我可以得到同志們的認(rèn)可和校領(lǐng)志的批準(zhǔn)，我愿意承擔(dān)起這個責(zé)任，我將以飽滿的熱情投入工作，做到百尺竿頭更進(jìn)一步。
圖書演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好!
非常感謝給我這次競聘的機(jī)會，我競聘的崗位是圖書館副館長。多年的工作經(jīng)歷造就了我行事冷靜穩(wěn)健的作風(fēng)圖書館副館長競聘演講，使我對人對事能夠進(jìn)行客觀辯證地分析;而積極向上，銳意進(jìn)取，永不言敗的性格，使我能夠沿著自己的人生軌跡不斷前行。
作為一名黨員我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識。雖說我沒有在圖書館工作的經(jīng)歷，對圖書管理工作有些陌生，但我有著一棵熱愛圖書館管理這項(xiàng)工作的熱情和工作激情，我相信只要努力工作、努力學(xué)習(xí)那么就沒有什么不能完成的事情。
如果我能競聘上崗，我的總體工作設(shè)想和目標(biāo)是：
第一，輔助館長的工作，并做好館長布置的工作任務(wù)，本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，按照圖書館總體規(guī)劃、方針和目標(biāo)，建設(shè)和發(fā)展與時代相適應(yīng)的圖書館而努力工作。
第二，做好角色轉(zhuǎn)換，盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，以最佳的精神面貌進(jìn)入工作狀態(tài)，在工作實(shí)踐中，我將配合館長充分發(fā)揮各類人員的作用。努力團(tuán)結(jié)館員一道工作，這些將是我今后工作的精神財(cái)富。
第三，積極實(shí)行科學(xué)管理，不斷改進(jìn)和提高業(yè)務(wù)工作質(zhì)量和服務(wù)水平，最大限度地滿足讀者的需要，為按照規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的圖書閱覽和電子閱覽工作提供切實(shí)有效的保障。
不足之處：
我在管理方面經(jīng)驗(yàn)不多，這是我的劣勢，但我熱愛學(xué)習(xí)，沒有人天生什么都會。如果我能夠得到同事們的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我會始終保持清醒的頭腦，飽滿的熱情，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作。
我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，在工作中我將自覺接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的監(jiān)督，我會虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們隨時給予的批評、指正。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事請相信我，給我一次機(jī)會，在局領(lǐng)導(dǎo)館長的領(lǐng)導(dǎo)下;在同事的關(guān)心和幫助下;我將是一個優(yōu)秀、認(rèn)真和充滿活力的圖書館副館長!我的演講完畢，謝謝！
圖書演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笨梢姇谖覀兊纳钪邪缪葜种匾慕巧＝裉?，我向大家推薦一部羅曼·羅蘭的名著《名人傳》。
《名人傳》包括三步傳記，分別是《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》以及《列夫托爾斯泰傳》。這部小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫托爾斯泰三人苦難的一生和坎坷的經(jīng)歷，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
在這本書中，作者真實(shí)的再現(xiàn)了這三位偉人的生活，成功的塑造了他們的形象。
貝多芬，外表結(jié)實(shí)，目光犀利，毅力頑強(qiáng)，充滿著不屈不撓的斗爭精神和創(chuàng)造力。他任何時候都不會向命運(yùn)屈服，竭力為善，愛自由勝于一切。雖然他是一個不幸的人，但他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界。
米開朗琪羅，內(nèi)心豐富，思想唯美，在藝術(shù)上的創(chuàng)造無與倫比。對于自己喜歡的一切，有獨(dú)到的想法。但他卻十分固執(zhí)，內(nèi)心孤獨(dú)，多猜疑，有悲觀主義傾向，但他面對困難卻總是選擇逃避。
托爾斯泰，他的相貌極其丑陋，勇于盡責(zé)，有一顆炙熱的愛國之心，他是一個文學(xué)巨匠，想法獨(dú)特，大膽。從不放棄藝術(shù)。在生命的最后一刻下定了擺脫貴族的決心。
從他們?nèi)说慕?jīng)歷來看，給人的力量是無窮的，我們可以感受到他們面對困難的那種不屈不撓的態(tài)度，對自己理想的執(zhí)著追求，忍受巨大壓力生活的情況，這一切的一切都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
讀完這本書，我們會獲得很多人生的啟迪，我們會理智的對待生活中的挫折和磨難。
因此，我向大家推薦這本書，希望大家能有所收獲。讓我們一起享受讀書的喜悅吧！
圖書演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好！
揣著豪情與夢想，帶著收獲與感動，伴著新課程改革的嘹亮號角，年輕的我從精彩紛呈的中學(xué)語文課堂走來。今天，我演講的題目是《將課程改革進(jìn)行到底》！
站在這個舞臺上，我又一次情不自禁地想起了一副對聯(lián)：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。5年前，是這副對聯(lián)讓初涉教壇心高氣傲的我茅塞頓開，把我從“山重水復(fù)疑無路”的迷茫帶到“柳暗花明又一村”的教改新天地。
時光逆轉(zhuǎn)，回首學(xué)校剛畢業(yè)時，年輕氣盛的我激情滿懷的接過校長手中初一年級兩個班語文教師的委任書，信心百倍地走上講臺，盡情揮灑“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情，滿心都是“上下五千年，縱橫八萬里”的暢快，認(rèn)真踐行“老師高高在上，張口金科玉律，學(xué)生正襟危坐，仰臉洗耳恭聽，惟師是道，惟師是尊的‘師道尊嚴(yán)’”。神采飛揚(yáng)，滔滔不絕，端起架子，板著臉孔，在我自以為是的教學(xué)風(fēng)格和刻意打造的“師道尊嚴(yán)”下，一切都順著我預(yù)先設(shè)計(jì)好的軌道有條不紊的運(yùn)行著。課堂上，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真，鴉雀無聲；課下，學(xué)生對我恭恭敬敬，惟命是從。在我沾沾自喜于初出茅廬旗開得勝，三尺講臺揮斥方遒，手捧教材游刃有余，儼然一名教壇老手，雄心勃勃的做著名師能手夢的時候，一次偶然的作文課如當(dāng)頭棒喝讓我的心情從云端跌到了谷底。
那天作文課上，一如既往的一番滔滔不絕后，我在黑板上瀟灑地寫下了《我最喜歡的一堂課》這個題目，作文里，學(xué)生紛紛寫上他們所喜歡的課，惟獨(dú)沒有我的語文課，這不但使我的自尊心受到了前所未有的挑戰(zhàn)，更讓我感到惴惴不安。是什么讓我的課堂備受冷落？是什么讓孩子們對語文課如此冷漠？我曾那么精心的備課，那么滴水不漏的把每節(jié)課的要點(diǎn)傳授給學(xué)生，我也為了幫助學(xué)生積累課外知識查閱資料，游走網(wǎng)頁，課堂上旁征博引，談古論今。為什么所有學(xué)生都無一例外的把我的課排斥在喜歡之外呢？爭強(qiáng)好勝的我百思不得其解，表面不動聲色，心里卻如百爪撓心，茶飯不思，夜不能魅，就像有一塊沉甸甸的石頭壓在心頭，直壓的我喘不過氣來。心急如焚的我瘋狂的在網(wǎng)絡(luò)上尋求解決問題的靈丹妙藥，無意間看到了這么一副對聯(lián)“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州?！?，多么工整巧妙而又深刻經(jīng)典的對聯(lián)！把教師這個職業(yè)的內(nèi)涵詮釋的淋漓盡致，剖析的入骨三分，真是“落筆驚風(fēng)雨，聯(lián)成泣鬼神”，在感嘆佳聯(lián)妙對巧奪天工，吟聯(lián)高手神來之筆的同時，冥冥之中如有仙人指點(diǎn)，目光聚焦在“教必有方“誨而不倦”八個字上的我驀然間如醍醐灌頂，豁然開朗。孩子們之所以不喜歡我的課堂，一定是我所教的內(nèi)容，所采用的方法，還沒能和學(xué)生心中的弦對上調(diào)，還沒能在學(xué)生心中引發(fā)共鳴，還沒能激發(fā)出學(xué)生心中智慧的火花。多日來的困惑、迷茫、失落、痛苦頃刻間煙消云散，我欣喜若狂，如釋重負(fù)。中國有句古話“滯，則死；變，則通?！庇谑?，我明白了，我的教育觀念需要更新，教學(xué)方法需要改變，這樣才能扭轉(zhuǎn)學(xué)生不喜歡語文課的尷尬局面。接下來的日子里我抱著“重新洗牌”的決心，站到課堂改革的零起點(diǎn)，查找資料，虛心求教，潛心研究，點(diǎn)擊名師，對癥下藥，大膽嘗試。沒多久，學(xué)生動起來了，課堂活起來了，公開課中同行對我的褒獎多起來了。當(dāng)新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)的潮頭涌來時，我有幸成了學(xué)校的第一批弄潮兒，登臺講課，接受指點(diǎn)的.機(jī)會更多了。
記得那是參加課改不久，我把自己學(xué)到的新觀念、新方法融會貫通到一堂精心準(zhǔn)備的研討課上，自我感覺良好的精品課，結(jié)果在后來的課后研討中被領(lǐng)導(dǎo)和同事批的體無完膚。我把大家的意見總結(jié)成一副鞭策自己進(jìn)步的對聯(lián)“鬧哄哄，你方唱罷我登場，貌似群情激越，精彩紛呈，實(shí)則花里胡哨，過眼煙云；空洞洞，無的放矢不見綱，心懷課改理念，熱血沸騰，結(jié)果丟盔棄甲，潰不成軍”。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵下，在教研組長王利珍的指導(dǎo)點(diǎn)撥下，在和同事們的討論交流中，我逐漸褪掉年少輕狂的浮躁，卸下師道尊嚴(yán)的包袱，我不再信奉“孤館閉春寒”“一筆定乾坤”，學(xué)會了蹲下身子欣賞我的學(xué)生，靜下心來檢索自己的不足，放下架子聆聽不同的聲音。曾經(jīng)的困惑在一次次教材教法培訓(xùn)中明朗，曾經(jīng)的迷茫在一次次送教下鄉(xiāng)中化解，曾經(jīng)的思考在一次次骨干教師研討中實(shí)踐，曾經(jīng)的積累在一次次課題科研中跳躍。一次次平等的俯身、一絲絲寬容的微笑、一段段智慧的啟迪、一縷縷心靈的溫暖，潤澤著孩子的成長、呵護(hù)著家長的信任，激活著領(lǐng)導(dǎo)的肯定，催生著同事的認(rèn)可，更堅(jiān)定著我“衣帶漸寬終不悔，投身課改人沉醉”的信念。我深深的知道“面壁參禪，不如坐而論道；坐而論道，不如身體力行”。課改不是洪水猛獸，也不是刀山火海，沒必要如臨大敵退避三舍，不需要豪言壯語夸夸其談，更不能輕蘸細(xì)拭蜻蜓點(diǎn)水，需要的是不破不立的思想、革故鼎新的勇氣，雷厲風(fēng)行的果斷，愈挫愈勇的堅(jiān)韌，精益求精的作風(fēng)和堅(jiān)持不懈的毅力。
感謝課改，給我平臺與機(jī)會；感謝課改，讓我成長與成熟；感謝課改，帶我搏擊與翱翔！
圖書演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好！
今天，我們在這里舉行海陵圖書館開館儀式。這是“文化海陵”建設(shè)的大事盛事，更是海陵人共享文化大餐的喜事好事！
公共圖書館，是一座城市的“書房”，是傳播科學(xué)文明、啟迪人民智慧、推進(jìn)社會進(jìn)步的重要陣地。建設(shè)公共圖書館，對于構(gòu)建城市公共文化服務(wù)體系、滿足市民文化需求、提升城市文明素質(zhì)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。海陵區(qū)委、區(qū)政府歷來高度重視文化事業(yè)發(fā)展。今年以來，區(qū)委、區(qū)政府將圖書館建設(shè)列為改善民生實(shí)事項(xiàng)目，在原市級圖書館的基礎(chǔ)上，重新修繕硬件設(shè)施，提升優(yōu)化軟件配套，圖書館已經(jīng)舊貌換新顏。
在這樣一個喜慶的日子里，我想與海陵圖書館的全體館員和廣大熱愛讀書的市民朋友們共同分享三句話：
第一句話是，知識面前人人平等。公共圖書館是每個公民的終身大學(xué)，無論是富翁還是平民，每個人都有平等享受圖書館資源的權(quán)利，每個人都有通過讀書改變命運(yùn)的機(jī)會。希望海陵圖書館，堅(jiān)持平等待人的服務(wù)理念，敞開大門，一視同仁，真正讓圖書館成為每位市民的精神家園。
第二句話是，讓圖書館永遠(yuǎn)灑滿陽光。無論社會怎樣浮躁，圖書館都應(yīng)該永遠(yuǎn)安詳寧靜，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，只有溫暖的陽光和流淌的'思想。希望海陵圖書館，堅(jiān)持陽光熱情的服務(wù)理念，為讀者求知導(dǎo)航，為社會文明聚力，真正讓圖書館成為終身受教的課堂、傳承文明的使者。
第三句話是，數(shù)字時代更需堅(jiān)守“實(shí)體空間”。當(dāng)今數(shù)字化時代已經(jīng)到來，這對于實(shí)體圖書館既是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇。希望海陵圖書館，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新的服務(wù)理念，不拘泥于普通的“借還查詢”，更要在提升圖書館公益性、互動性上下功夫，真正讓愛書之人能夠在喧囂繁忙的都市生活中感受到一縷書香氣息，讓實(shí)體圖書館成為現(xiàn)實(shí)社會里人們互相交流的學(xué)習(xí)空間、交際空間和創(chuàng)造空間。
最后，衷心祝愿圖書館越辦越好！謝謝大家！
圖書演講稿篇十二
尊敬的x部長、x局長、同志們：
經(jīng)縣委研究，縣政府任命我為圖書館館長。在此，我衷心感謝組織對我的培養(yǎng)和信任!更感謝柳部長在百忙之中送我赴任。
書，是人們認(rèn)知世界的一扇窗口。對書，我特別癡愛。與書為伴，與文為伍是我的夙愿。那么，到圖書館工作就是我最好的歸宿。這里，我再次感謝組織能遂我所愿，也感謝組織為我搭建這一平臺。下面，我就今后的.工作、學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)設(shè)想。
xx鎮(zhèn)原是隴上聞名的文化大縣。鎮(zhèn)原人民自古崇文好讀。據(jù)我了解，散遺民間的典籍古書頗多。另外，鎮(zhèn)原籍文人學(xué)者著述頗豐，特別是近年來，相繼編著出版了一系列圖書、文獻(xiàn)。要充分利用這一得天獨(dú)厚的資源，通過刊文征集、上門請索等形式，廣泛征集古籍文典、名人新作，并辦好鎮(zhèn)原籍文人學(xué)者圖書和鎮(zhèn)原文獻(xiàn)展，讓縣內(nèi)讀者了解鎮(zhèn)原厚重歷史，讓縣外讀者領(lǐng)略鎮(zhèn)原人文風(fēng)采。
到圖書館工作是我人生的“分界嶺”。從此，我將由先前的“入世仕宦”轉(zhuǎn)向今后的“出世治學(xué)”。在管理好圖書、服務(wù)好讀者的同時，廣泛覽讀，潛心研讀，以提高自身的文化素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)作以鎮(zhèn)原歷史文化和當(dāng)今發(fā)展為背景的小說、報告文學(xué)等文學(xué)作品。并在條件許可的情況下，挖掘、整理、編纂出版《鎮(zhèn)原戲劇》、《鎮(zhèn)原民歌》、《鎮(zhèn)原軼聞》等圖書，以搶救、光大鎮(zhèn)原民俗文化，并饗讀者。
圖書演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我向大家推薦《玫瑰奇跡》
翻開散發(fā)著淡淡墨香的書卷，偶然看到的便是林清玄的《玫瑰奇跡》一文。閱讀他的文章，我在深秋躁動不安的內(nèi)心也慢慢地平靜了下來，轉(zhuǎn)而投入到對人生哲理的無盡思索中。
也曾拜讀過許多文章，林清玄卻是我為數(shù)不多喜愛的臺灣作家之一。他的文章充滿了哲理和禪理，初讀似晦澀難懂；但若沉下心來靜讀，卻也能讀懂他的一方獨(dú)特的詩意和思索。本文《玫瑰奇跡》是一篇很有代表性的文章，延續(xù)了他獨(dú)到的風(fēng)格。本文記敘了作者心血來潮重回臺北故居，故居的變遷讓他思索起了人生的意義。他以平常的心態(tài)去感受，終悟得了一個道理——我們在生命中的偶然擦肩，是因緣中最大的奇跡。
故事雖短小精悍，卻在詩意中不露聲色地給予讀者思考空間——這也許是林清玄先生作品最吸引人的地方。同時，他對于因緣、人生等哲理的理解往往一針見血，直指實(shí)質(zhì)。在本文，他有感而發(fā)寫下一句話：“來是偶然，走是必然”。人生中總有太多迫不得已的選擇，每一個選擇都必然會帶走你曾經(jīng)擁有過的東西，但也會在偶然中贈予另一些東西。孩童成長為少年，時間帶走了他的天真童趣，卻也會在偶然中賦予他新的性格——睿智、沉穩(wěn)、大膽等；離開了故地也不必過于悲傷，一部分老友可能會與你失去聯(lián)系，但也會在偶然中結(jié)識新的朋友，開始新的生活。
作者本是悵然，卻能以一顆平常心看待世間的得與失。他與一束玫瑰的故事卻教會了我，對待生命中的每一次相遇和相離，不必刻意去苦苦追求和挽留；但我們應(yīng)常懷有一顆感恩的心，去感謝生命中發(fā)生過的“奇跡”——每一份快樂、每一份悲傷和每一份感動。少年會感謝上蒼，因?yàn)闀r間會沉淀他的性格；若是離開故地，也應(yīng)為與新朋友的相識而感激。人生是一場前往盡頭的旅程，總有人會在中途下車，但也一定有人會在中途上車。我們不必去苦苦強(qiáng)求時間的倒流，只需為下車的人獻(xiàn)上一份美好的祝福，報以上車的人一個溫柔的微笑，就淡然面對吧。
再度合上書卷，我掩面沉思。生命是一場大的遇合，而林清玄先生無論是作品還是為人處世都給予了我一個榜樣。若我能以“林清玄式”的心態(tài)來感受大千世界的善與美，又以“林清玄式”的處事來面對這個世界，或許我也能多一份睿智與瀟灑，正如先生所說那般：“在復(fù)雜的世界里，做一個簡單的人，以清靜心看世界，以歡喜心過生活，不浮不躁，不慌不忙，淡定從容地過好這一生?！?/p>
圖書演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天，我競聘的崗位是圖書館館長。我的演講將從以下幾個方面展開。
1、政治方面：我可以認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的道路方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識，熱愛圖書管理這項(xiàng)工作，這是做好工作的根底。
2、工作業(yè)績：在從事圖書管理工作的十幾年當(dāng)中，我可以問心無愧的講，我為學(xué)校圖書，閱覽室的開展做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)，如：原蒙師的閱覽室可以說是在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下是我一手創(chuàng)立的，報刊雜志從無到有，從開場的幾十種到如今兩校合并后的上千種，按我的設(shè)計(jì)制作的書架一直沿用到今天，尤其在xx年兩校合并時對于堆積如山的圖書進(jìn)展圖書工作時，我即當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，帶著同志們從事圖書分類編目工作，我將所學(xué)的業(yè)務(wù)知識運(yùn)用于實(shí)際工作當(dāng)中，按照《中國圖書分類法》的要求建立起符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的圖書館。按照標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化要求起草了各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上的工作細(xì)那么，崗位責(zé)任制，借閱規(guī)那么，庫房規(guī)那么等等。對圖書進(jìn)展了科學(xué)管理，帶著同志們迅速的完成了圖書，閱覽室搬遷合并工作。
當(dāng)然，這當(dāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我大力支持，圖書館的同志們跟著我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于這種團(tuán)結(jié)奮斗的實(shí)于精神才使圖書管理工作受到了師生們的認(rèn)可。本人也連續(xù)三年年終被評為優(yōu)秀。
3、我具有適應(yīng)工作需要的知識和業(yè)務(wù)。我系統(tǒng)的掌握了圖書館學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的根底理論。專業(yè)知識和技能，在做好業(yè)務(wù)工作的同時我還學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，并且撰寫的`《試論師范學(xué)校圖書室工作的重要性》一文獲市級一等。
4、我具有多年的圖書管理工作經(jīng)歷和組織協(xié)調(diào)才能，在工作理論中，充分發(fā)揮各類人員的作用。團(tuán)結(jié)同志一道工作，這些都是我做好今后工作的精神財(cái)富。
1、本著改革創(chuàng)新的精神，重新審視以往的工作，找出差距和缺乏，按照學(xué)校要求和各項(xiàng)指示精神，抓好工作，為適應(yīng)學(xué)校開展需要的圖書館而奮斗。
2、拓展效勞功能，加大效勞力度，為學(xué)校的教育教學(xué)和讀者效勞，是我們圖書館的宗旨和價值所在，在知識信息大量涌現(xiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速開展的今天，我們要不斷改進(jìn)和進(jìn)步文獻(xiàn)信息效勞的方式和手段，如：搞好信息效勞定期走訪各科室，讀者座談會，廣泛聽意見，使我們的工作更嚴(yán)密的貼進(jìn)教學(xué)科研部門，更好的為師生效勞。另一方面我們充分利用計(jì)算機(jī)進(jìn)展書名，分類，主題，isbn的檢索等多種方式，不斷進(jìn)步學(xué)校存取傳輸才能，為教育教學(xué)效勞。
假設(shè)我可以得到同志們的認(rèn)可和校領(lǐng)志的批準(zhǔn)，我會承擔(dān)起這個責(zé)任，我將以飽滿的熱情投入工作，做到百尺竿頭更進(jìn)一步。我的演講完畢，謝謝！
圖書演講稿篇十五
全體畢業(yè)生：
又是一年畢業(yè)時，又是一年離別季，三年的校園生活就要結(jié)束了，在這離別之季，同學(xué)們即將帶著自己的成長和感悟離開母校，開啟新的征程。圖書館作為學(xué)子們在校期間，追逐夢想、學(xué)海泛舟的主要場所之一，為學(xué)子們提供了諸多的'青春記憶。在這個離別的季節(jié)，圖書館采編部為了給畢業(yè)生提供獨(dú)特的圖書館印記，特策劃本次系列活動，具體安排如下：
圖書館提供專屬“借閱證合影”，圖書館大廳門口擺借閱證件——該證件左側(cè)印有河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的院標(biāo)及圖書館字樣，右側(cè)仿照借閱證上半部分為一個窗口樣式下半部分為借閱證號碼。根據(jù)學(xué)生證件號碼自由組合。并配有白面書生、學(xué)富五車、博覽群書、學(xué)渣等字樣的小牌子，供學(xué)生自選拍照。
畢業(yè)生奉獻(xiàn)愛心，回饋母校將自己不能帶走的圖書捐贈給圖書館。由采編部負(fù)責(zé)圖書館捐贈事宜，整理統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生贈書情況。愛心捐贈結(jié)果公布在微信公眾號、圖書館網(wǎng)站上表彰學(xué)生的捐書行為。（并對一次性捐贈圖書10冊以上的同學(xué)，提供民國校服拍攝畢業(yè)照片—創(chuàng)意拍。）。
由畢業(yè)生推薦自己在校期間看過的有益書籍，并簡要寫下推薦書籍名稱和推薦理由?？筛鶕?jù)學(xué)生推薦情況設(shè)置學(xué)子推薦書架，使畢業(yè)生與在校生建立閱讀的延續(xù)。每一位推薦圖書的學(xué)子可獲得由讀者協(xié)會設(shè)計(jì)的印有河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院圖書館館內(nèi)場景或與圖書館相關(guān)內(nèi)容的校園明信片一張。讓即將揚(yáng)帆起航的學(xué)子擁圖書館特有的記憶。
圖書演講稿篇十六
今天，我站在這里，面對朝夕相對的領(lǐng)導(dǎo)和同事，心情非常激動。我本著進(jìn)一步鍛煉自己，為集團(tuán)公司的圖書發(fā)行事業(yè)多做貢獻(xiàn)的宗旨，參加縣公司經(jīng)理競聘。首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次競聘、展示自我的機(jī)會，為我們提供了一個這么好的競爭平臺，讓我們可以在這里展現(xiàn)風(fēng)采。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。隨著這些年的工作歷練與學(xué)習(xí)充電，我的工作經(jīng)驗(yàn)日見豐富，理論知識日益扎實(shí)，人也越來越成熟，已具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一定的管理經(jīng)驗(yàn)，我覺得自己有信心也有能力擔(dān)任一名縣公司經(jīng)理，能做好應(yīng)該履行的職責(zé)。
今天我參加縣公司經(jīng)理競選，我想自身具有以下特點(diǎn)和優(yōu)勢：
一是我深知這項(xiàng)工作的重要性。作為主管縣公司經(jīng)理，責(zé)任重大。對工作職責(zé)的清醒認(rèn)識使我在思想上做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。重要的是我能夠站在公司的角度，全方位地思考問題，并說出自己的想法，也許有利于公司的工作。
二是具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我具備系統(tǒng)的圖書發(fā)行知識、嫻熟的業(yè)務(wù)技能。這些年我始終不忘充實(shí)自己，堅(jiān)持干中學(xué)、學(xué)中干，完善自我，提高自我，無論哪個崗位的工作都是憑著扎實(shí)的知識做好，圓滿的完成上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)。再加上10年的多崗位磨練，練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力。這些，都有利于今后工作的開展。
三是具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度是對一個從事圖書發(fā)行工作人員的最基本的要求。我始終堅(jiān)定不移地認(rèn)為，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度同等重要，尤其對于我們圖書發(fā)行行業(yè)，更是如此。
要想縣公司經(jīng)理工作開展的有聲有色，僅有優(yōu)勢還不行，還要有自己的工作思路和設(shè)想。
一是加強(qiáng)服務(wù)，贏得顧客。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是贏得顧客的重要方法，是穩(wěn)定教材發(fā)行陣地和爭取更大市場份額的重要手段。我將從以下四點(diǎn)加強(qiáng)對客戶的服務(wù)質(zhì)量：一是牢固全員思想，及時調(diào)整營銷策略，搶抓機(jī)遇，加大營銷力度。二是嚴(yán)格遵循法則，對公司工作情況及客戶情況做到心中有數(shù)。三是主動跟進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好服務(wù)工作。四是認(rèn)真做好春秋兩季課本發(fā)行工作，注重調(diào)查研究，做到及時了解，及時調(diào)整，及時組織余缺調(diào)劑，使報調(diào)數(shù)準(zhǔn)確。
二是完善工作流程、辦事規(guī)范，提高工作質(zhì)量。積極增強(qiáng)工作的主動性、創(chuàng)造性和前瞻性，提高協(xié)調(diào)服務(wù)能力，做到“懂規(guī)矩”、“講程序”，建立辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的管理體系；充分利用好現(xiàn)代化辦公管理手段，對綜合業(yè)務(wù)工作做到準(zhǔn)確、規(guī)范、高效、優(yōu)質(zhì)、針對性強(qiáng)；及做好其他日常工作，為圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)提供可靠的保障，進(jìn)一步提升工作質(zhì)量。
三是找準(zhǔn)重點(diǎn)，加強(qiáng)溝通。就目前的形勢來說，書店工作的重心是教材教輔的征訂和發(fā)行。首先要加強(qiáng)與教育部門的聯(lián)系和溝通，加大感情投入，在堅(jiān)持原則的前提下，保持低姿態(tài)，求得學(xué)校的理解，避免出現(xiàn)“要么讓利、要么讓市場”的對立局面，使“讓利不讓市場”這句話的負(fù)面影響盡量降到最低，以期達(dá)到雙贏。同時，要堅(jiān)持有節(jié)有度地同相關(guān)人員和部門多接觸，常溝通獲取信息，發(fā)展友誼，進(jìn)而獲得理解和支持?？偠灾?，教材教輔征訂工作，要在得到教育局大力支持下，想盡一切辦法，克服重重困難，確保全縣教材教輔訂足、訂齊。
四是運(yùn)用節(jié)約高效的管理手段。我還將在工作中不斷的尋找那些可以節(jié)約項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)施，我將降低運(yùn)行成本，強(qiáng)化節(jié)能意識，限量開支費(fèi)用，加大管控力度，向管理要效益，以達(dá)到降本增效的目的。
五是搞好綜合協(xié)調(diào)，確保政令暢通。及時傳達(dá)貫徹總公司決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)各項(xiàng)決策的落實(shí)。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、部門與部門、員工與員工之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相推委，出現(xiàn)工作空檔，確保各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成公司大業(yè)。
六是開展績效考核制度。做到工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有考核，對員工的工作態(tài)度，基礎(chǔ)能力，業(yè)務(wù)水平，責(zé)任感進(jìn)行監(jiān)督，調(diào)動大家工作積極性。同時掌握大家的工作能力和經(jīng)驗(yàn)，以便根據(jù)不同的人安排不同的工作，同時也能發(fā)現(xiàn)問題即使教育幫助。
古人云：不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時之失意而自墜其志。不論這次競聘結(jié)果如何，我將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，不斷提高科學(xué)判斷形勢、應(yīng)對復(fù)雜局面及配合全局的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，盡心盡責(zé)做好各項(xiàng)工作，為單位事業(yè)發(fā)展添磚加瓦！
圖書演講稿篇十七
大家好！
揣著豪情與夢想，帶著收獲與感動，伴著新課程改革的嘹亮號角，年輕的我從精彩紛呈的中學(xué)語文課堂走來。今天，我演講的題目是《將課程改革進(jìn)行到底》！
站在這個舞臺上，我又一次情不自禁地想起了一副：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三兩雅一心，誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。5年前，是這副對聯(lián)讓初涉教壇心高氣傲的我茅塞頓開，把我從“山重水復(fù)疑無路”的迷茫帶到“柳暗花明又一村”的教改新天地。時光逆轉(zhuǎn)，回首學(xué)校剛畢業(yè)時，年輕氣盛的我激情滿懷的接過校長手中初一年級兩個班語文教師的委任書，信心百倍地走上講臺，盡情揮灑“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文”的豪情，滿心都是“上下五千年，縱橫八萬里”的暢快，認(rèn)真踐行“老師高高在上，張口金科玉律，學(xué)生正襟危坐，仰臉洗耳恭聽，惟師是道，惟師是尊的‘師道尊嚴(yán)’”。神采飛揚(yáng),滔滔不絕,端起架子,板著臉孔，在我自以為是的教學(xué)風(fēng)格和刻意打造的“師道尊嚴(yán)”下，一切都順著我預(yù)先設(shè)計(jì)好的軌道有條不紊的運(yùn)行著。課堂上，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真，鴉雀無聲；課下，學(xué)生對我恭恭敬敬，惟命是從。在我沾沾自喜于初出茅廬旗開得勝，三尺講臺揮斥方遒，手捧教材游刃有余，儼然一名教壇老手，雄心勃勃的做著名師能手夢的時候，一次偶然的作文課如當(dāng)頭棒喝讓我的心情從云端跌到了谷底。那天作文課上，一如既往的一番滔滔不絕后，我在黑板上瀟灑地寫下了《我最喜歡的一堂課》這個題目，作文里，學(xué)生紛紛寫上他們所喜歡的課，惟獨(dú)沒有我的語文課，這不但使我的自尊心受到了前所未有的挑戰(zhàn)，更讓我感到惴惴不安。是什么讓我的課堂備受冷落？是什么讓孩子們對語文課如此冷漠？我曾那么精心的備課，那么滴水不漏的把每節(jié)課的要點(diǎn)傳授給學(xué)生，我也為了幫助學(xué)生積累課外知識查閱資料，游走網(wǎng)頁，課堂上旁征博引，談古論今。為什么所有學(xué)生都無一例外的把我的課排斥在喜歡之外呢？爭強(qiáng)好勝的我百思不得其解，表面不動聲色，心里卻如百爪撓心，茶飯不思，夜不能魅，就像有一塊沉甸甸的石頭壓在心頭，直壓的我喘不過氣來。心急如焚的我瘋狂的在網(wǎng)絡(luò)上尋求解決問題的靈丹妙藥，無意間看到了這么一副對聯(lián)“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三兩雅一心，誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州?！?，多么工整巧妙而又深刻經(jīng)典的對聯(lián)！把教師這個職業(yè)的內(nèi)涵詮釋的淋漓盡致，剖析的入骨三分，真是“落筆驚風(fēng)雨，聯(lián)成泣鬼神”，在感嘆佳聯(lián)妙對巧奪天工，吟聯(lián)高手神來之筆的同時，冥冥之中如有仙人指點(diǎn)，目光聚焦在“教必有方“誨而不倦”八個上的我驀然間如醍醐灌頂，豁然開朗。孩子們之所以不喜歡我的課堂，一定是我所教的內(nèi)容，所采用的方法，還沒能和學(xué)生心中的弦對上調(diào)，還沒能在學(xué)生心中引發(fā)共鳴，還沒能激發(fā)出學(xué)生心中智慧的火花。多日來的困惑、迷茫、失落、痛苦頃刻間煙消云散，我欣喜若狂，如釋重負(fù)。中國有句古話“滯，則死；變，則通?！庇谑?，我明白了，我的教育觀念需要更新，教學(xué)方法需要改變，這樣才能扭轉(zhuǎn)學(xué)生不喜歡語文課的'尷尬局面。接下來的日子里我抱著“重新洗牌”的決心，站到課堂改革的零起點(diǎn)，查找資料，虛心求教，潛心研究，點(diǎn)擊名師，對癥下藥，大膽嘗試。沒多久，學(xué)生動起來了，課堂活起來了，公開課中同行對我的褒獎多起來了。當(dāng)新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)的潮頭涌來時，我有幸成了學(xué)校的第一批弄潮兒，登臺講課，接受指點(diǎn)的機(jī)會更多了。記得那是參加課改不久，我把自己學(xué)到的新觀念、新方法融會貫通到一堂精心準(zhǔn)備的研討課上，自我感覺良好的精品課，結(jié)果在后來的課后研討中被領(lǐng)導(dǎo)和同事批的體無完膚。我把大家的意見總結(jié)成一副鞭策自己進(jìn)步的對聯(lián)“鬧哄哄，你方唱罷我登場，貌似群情激越，精彩紛呈，實(shí)則花里胡哨，過眼煙云；空洞洞，無的放矢不見綱，心懷課改理念，熱血沸騰，結(jié)果丟盔棄甲，潰不成軍”。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵下，在教研組長王利珍的指導(dǎo)點(diǎn)撥下，在和同事們的討論交流中，我逐漸褪掉年少輕狂的浮躁，卸下師道尊嚴(yán)的包袱，我不再信奉“孤館閉春寒”“一筆定乾坤”，學(xué)會了蹲下身子欣賞我的學(xué)生，靜下心來檢索自己的不足，放下架子聆聽不同的聲音。曾經(jīng)的困惑在一次次教材教法培訓(xùn)中明朗，曾經(jīng)的迷茫在一次次送教下鄉(xiāng)中化解，曾經(jīng)的思考在一次次骨干教師研討中實(shí)踐，曾經(jīng)的積累在一次次課題科研中跳躍。一次次平等的俯身、一絲絲寬容的微笑、一段段智慧的啟迪、一縷縷心靈的溫暖，潤澤著孩子的成長、呵護(hù)著家長的信任，激活著領(lǐng)導(dǎo)的肯定，催生著同事的認(rèn)可，更堅(jiān)定著我“衣帶漸寬終不悔，投身課改人沉醉”的信念。我深深的知道“面壁參禪，不如坐而論道；坐而論道，不如身體力行”。課改不是洪水猛獸，也不是刀山火海，沒必要如臨大敵退避三舍，不需要豪言壯語夸夸其談，更不能輕蘸細(xì)拭蜻蜓點(diǎn)水，需要的是不破不立的思想、革故鼎新的勇氣，雷厲風(fēng)行的果斷，愈挫愈勇的堅(jiān)韌，精益求精的作風(fēng)和堅(jiān)持不懈的毅力。感謝課改，給我平臺與機(jī)會；感謝課改，讓我成長與成熟；感謝課改，帶我搏擊與翱翔！
回顧5年的課改之路，我曾有年輕氣盛的躁動，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。伴著風(fēng)雨，沐著陽光，我與課改一起成長。抖落一身風(fēng)塵，卸甲戎裝輕上陣，未來的歲月，我將繼續(xù)高舉課程改革的旗幟，和我的同行們一道堅(jiān)定不移的將課程改革進(jìn)行到底。三尺講臺是我們馳騁沙場的沃野，一塊黑板是我們對鏡梳妝的鏡鑒，一支粉筆是我們耕耘試驗(yàn)田的犁鏵。
有人說，圖書館工作是神圣的，因?yàn)樗赝祟惥竦募覉@；也有人說，圖書館工作是平凡的，因?yàn)樗皇潜姸嗦殬I(yè)中很普通的一種。一位科學(xué)家說：“我好像在海邊撿拾貝殼的小孩?！鄙钏坪?，知識似海，在圖書館崗位上的我，更感覺自己“好像在海邊撿拾貝殼的小孩”。
在圖書館工作的時光如水一般在靜靜的流淌。我從一個稚嫩的孩子在慢慢走向成熟，這段悠閑又緊張、優(yōu)雅且充實(shí)、從容而智慧的航程，作為生活的回報，正在慢慢的融入我的生命。知識內(nèi)外圓理論認(rèn)為，每個人的知識是一個圓，圓的外面是未知世界，你自己知道的越多，你的未知世界就越大。暢游在這人類智慧結(jié)晶的海洋里面。我愈發(fā)感覺到了自己的無知，在這里，我站在了巨人的肩膀上面。
我要感激的是圖書館這份工作，它讓我實(shí)現(xiàn)了兒時坐擁書城的理想。莊嚴(yán)肅穆的館樓，整齊有序的書架，聚精會神的讀者，沁人心脾的書香，都讓我覺得這是喧鬧都市的一方凈土，是探求真理、修身養(yǎng)性的一隅寶地。置身其間，一種高潔、美好的感情便會悠然從心底升起，讓我的心靈得到凈化，浮躁得以平復(fù)。在工作中，在這里，我是一名知識的組織者、管理者。能夠在這樣高尚的環(huán)境中工作，我感到十分的自豪與滿足。當(dāng)然，在圖書館，也有勞累，也有委屈：圖書館曾一度給人以清閑、無所事事的思維定勢，讓人覺得那是弱勢群體聚集的地方。但是這些話讓我深切的體會到，一個人如果沒有壓力，那么這個人可能永遠(yuǎn)也不會飛躍。鳳凰衛(wèi)視有句說，“踏實(shí)的腳步，才會留下腳印”。我調(diào)整好心態(tài)，默默地重新投入工作。我相信自己終有一天會以無可爭議的實(shí)力與成績?nèi)ペA得我應(yīng)有的認(rèn)可。
我要感激圖書館。它倡導(dǎo)并帶領(lǐng)我們靜心讀書、潛心學(xué)問，為我們直接搭建了開拓創(chuàng)新的平臺，打開了寬闊的專業(yè)視野，為我們的成長提供了莫大的幫助。有前輩教導(dǎo)我說：圖書館人只有不遠(yuǎn)離學(xué)術(shù)，不遠(yuǎn)離讀書，埋頭苦干，立意創(chuàng)新，才會擁有更多的自信與驕傲。倘佯在這集體的懷抱，沒有虛偽、矯柔，只有歸屬和依戀，,因?yàn)?，他是我們最貼心的家園。
有個比喻說得很好：生命就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭，你珍惜它，它也珍惜你。有時候想想也真對，這個世界屬于我們自己的東西其實(shí)并不多，不好好珍惜，它便離我們而去了。比如機(jī)遇、愛情，比如事業(yè)，乃至生命。我對圖書館的情感也已不再僅僅限于是職業(yè)的情感，更有如小舟對于港灣的感激。我深深地懂得：只有珍惜它，才是真正的善待自己。我將一如既往地潛心工作，在圖書館書寫自己從容與平淡、充實(shí)又練達(dá)的人生！
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