人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
會計工作能力自我評價篇一
自己的優(yōu)缺點。在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。下面，我就對大學(xué)三年我的表現(xiàn)作一個總結(jié)和自我鑒定：
一、在學(xué)習(xí)方面
我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松自己。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學(xué)習(xí)方法，同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí)，把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識積極地與實際工作相結(jié)合，從而使學(xué)習(xí)和實踐融為一體。在今后的工作當(dāng)中我也要進一步充實自己的專業(yè)知識，為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基礎(chǔ)。對于我們現(xiàn)代大學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠遠不夠的。
二、在思想方面
進入大學(xué)以后，我認(rèn)識到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。作為當(dāng)代青年，我們要為祖國建設(shè)貢獻自己的力量。通過大學(xué)三年
三、工作方面
在與同學(xué)們相處的三年期間，我積極主動地為同學(xué)們服務(wù)，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。
會計工作能力自我評價篇二
握一定的會計基礎(chǔ)知識，掌握一定的計算機基礎(chǔ)知識，能熟練運用windows, word,excel,photoshopde的操作。 為人積極樂觀、有耐心,遇到挫折不屈服，能夠靜下心來，以積極樂觀的心態(tài)，耐心地想辦法解決;待人誠懇有禮貌,適應(yīng)能力強，可以很快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。做事情有主見，敢于承擔(dān)責(zé)任。
本人誠實守信、性格隨和、客觀公正、堅持準(zhǔn)則、工作認(rèn)真仔細、熟悉財務(wù)會計操作的全過程，擁有一定會計實際操作能力和經(jīng)驗，熟悉國稅地稅財政銀行的有關(guān)申報業(yè)務(wù)和操作流程,，有一定的會計職業(yè)道德、團隊意識和合作精神，注重團隊協(xié)作和積極進取的心態(tài);普通話標(biāo)準(zhǔn)并能有白話流利交談。
由于從事過人事行政和財務(wù)工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗。本人工作踏實，認(rèn)真，具備分析能力，頭腦靈活、反應(yīng)敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。并且極富工作和團隊精神，我性格開朗，樂于與人溝通，具有良好的適應(yīng)性和熟練的溝通技巧，能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作。
本人溝通能力強，善于接受新事物。是一個開朗樂觀，勤奮好學(xué)，有強烈責(zé)任感和進取心的人，一直以來我都非常認(rèn)真地對待自己的生活和學(xué)習(xí)，做事勤奮誠懇，自信上進，喜歡交往，致學(xué)以用。在學(xué)習(xí)方面：專業(yè)基礎(chǔ)扎實，虛心，好學(xué)鉆研，努力提高自身素質(zhì)，善于接受新鮮事物，善于學(xué)習(xí)新興技術(shù)和新的方法。心理方面：自我調(diào)節(jié)能力較好，有耐受。個人親和力較好，善于溝通和交流。綜合素質(zhì)較高，熟悉會計稅務(wù)業(yè)務(wù)，通過了注冊會計師的稅法。
1、本人處事有條理，做事穩(wěn)實。4年全盤賬經(jīng)驗,熟悉一般納稅人和小規(guī)模納稅人的全盤賬務(wù)，能獨立做賬;
2、熟悉電子申報、e稅通、網(wǎng)報等系統(tǒng)申報，編制報表，往來賬管理，控制稅負(fù)、合理避稅， 為企業(yè)帶來實際效益;
3、熟練操作金蝶、速達等財務(wù)軟件;
4、工作盡心盡職，業(yè)余時間繼續(xù)學(xué)習(xí)財務(wù)方面專業(yè)知識，已取得《初級會計師》職稱，期望能為貴司服務(wù)，以求共同發(fā)展!
4年以上財務(wù)管理工作經(jīng)驗;
樂觀開朗，熱愛生活，誠實守信;
做事有熱情和決心，具有較強的學(xué)習(xí)能力，敢于面對挑戰(zhàn);
良好的人際關(guān)系處理和溝通能力，較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力;
有良好的團隊合作精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng);
踏實穩(wěn)重，有較強的進取心和責(zé)任心。
1、為人正直，誠懇;
2、精通整套工廠會計工作流程,能負(fù)責(zé)全盤帳務(wù)處理(包括各環(huán)節(jié)的工作，任務(wù)，目標(biāo));
3、熟練應(yīng)用金碟，用友財務(wù)軟件，懂得erp,oracle erp軟件的應(yīng)用;
4、有較強的數(shù)字敏感性和財務(wù)報表分析能力;
5、熟練應(yīng)用excel，word等辦公軟件，熟練掌握excel常用函數(shù)編輯及常用的表格分析功能;
6、能順利的用英語做日常工作的溝通;
7、做事仔細，認(rèn)真;
8、有很強的溝通,協(xié)調(diào)及理解能力;
9、能很好的處理公司內(nèi)部及外部的人際關(guān)系;
10、工作吃苦能力及承受壓力能力強。
會計工作能力自我評價篇三
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強，工作積極配合;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。
對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。
本人是設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生，熟練手繪，熟練cad，3dmax，vray，photoshop等設(shè)計軟件，熟練辦公軟件。懂畫施工圖，懂一定的對裝飾材料和施工方法。本人樂觀開朗，積極好學(xué)，健談，有自信，具有設(shè)計的創(chuàng)新思想;對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細心，能夠吃苦耐勞，敢于挑戰(zhàn)，并且能夠很快融于集體。我雖剛剛畢業(yè)，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗，但我會用時間和汗水去彌補。請領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定會保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。思想上積極要求上進，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實，性格開朗善于與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神，創(chuàng)新意識。
通過兩年的社會生活，我成長了很多。，我對自己這兩年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。在我從事辦公室文員工作過程中，感覺到了辦公室文員這一職位在企業(yè)運轉(zhuǎn)過程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。作為一名辦公室文員，要熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當(dāng)無名英雄的氣概。辦事要公道，忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。
三年的軍校生活，使我懂得了紀(jì)律得重要性，鍛煉了我的意志;樂觀向上，大方開朗，熱情務(wù)實;善與人交流，人際關(guān)系良好，待人誠懇;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;遇事沉著冷靜，理智穩(wěn)重，適應(yīng)能力強，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，注重團隊精神、愛好閱讀，上網(wǎng)，打羽毛球，旅游。
本人熱愛生活，性格開朗活潑，樂觀向上，樂于助人，樂于進取，積極勤奮，有團隊精神，擁有充實的專業(yè)知識，也有獨立的思維能力，工作態(tài)度認(rèn)真，樂于與人交往，對藝術(shù)有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫，熱愛設(shè)計，在校期間曾參加過班級和校園的繪畫展覽，手繪能力強，熟練cad，3dmax，photoshop，coreldraw等設(shè)計軟件.有一定的相關(guān)工作經(jīng)驗，繪畫過許多大型室內(nèi)空間效果圖，本人的博客里有自己設(shè)計的3d效果圖.希望能成為各大企業(yè)一份子，今后務(wù)必盡自己能力為貴企業(yè)出一份力。
會計工作能力自我評價篇四
1、積極進取、工作態(tài)度認(rèn)真、塌實肯干、責(zé)任心強、并有很強的團隊合作精神與合作能力、注重工作效率、個性獨立、性格開朗、做事果斷有主見、時間觀念強。且具備優(yōu)秀的表達能力，具有較好的學(xué)習(xí)能力和接受新鮮事物的能力，富有開拓意識，注意細節(jié)，有很好的心理承受能力。
2、到單位工作已經(jīng)有三個月了，在過去的工作三個月里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱.在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將3個月來的工作做一個自我評定。
1，對本職工作進一步加強深化理解，嚴(yán)格要求自己對安全第一，預(yù)防為主，綜合治理為己要。
2，積極主動不放過可以學(xué)習(xí)的任何機會，對自己當(dāng)前的嚴(yán)格可以使在工作中安全生產(chǎn)為首要。
3，時刻使自己保持清醒的頭腦，去處理工作中的問題，對于不能解決的問題，及時與上級進行溝通從而解決當(dāng)前問題。
4，認(rèn)真仔細是自己每時每刻都需要注意的，把安全意識放在自己的心中，時刻牢記安全的重要性，從而使自己得到進步。
會計工作能力自我評價篇五
一是加大社區(qū)硬件的投入和建設(shè)，提升社區(qū)形象。
20xx年，先后投入6萬余元對南門里、平等2個居委會辦公場所進行了改造和墻體粉刷，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了綜合服務(wù)大廳，配套完成了閱覽室、老年活動室，大大改善了辦公環(huán)境，為民服務(wù)水平進一步提高。4月份，高標(biāo)準(zhǔn)迎接了棗莊老齡委的考核驗收工作。同時社區(qū)積極協(xié)調(diào)馬號居辦公場所，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，目前，開發(fā)商已確定提供近1000余平方米的辦公用房，現(xiàn)正在進行整體規(guī)劃設(shè)計。
二是大力實施民生工程，改善居民生活環(huán)境。
積極協(xié)調(diào)和配合有關(guān)部門，在去年對平等小區(qū)、幸福南區(qū)、四方城小區(qū) 3個老舊小區(qū)完成路面硬化、樓體粉刷的基礎(chǔ)上，現(xiàn)正在對平等小區(qū)進行綠化。爭取年底全面完成這3個老舊小區(qū)的升級改造工作。目前四方城西區(qū)、奎文南區(qū)、奎文北區(qū)、幸福東區(qū)四個老舊小區(qū)升級改造已完成下水道鋪設(shè)、路面硬化，爭取年底全部完成這四個老舊小區(qū)升級改造工作;府前北區(qū)已完成樓體粉刷工作;大同路路域整治正在緊張施工中。這些涉及居民切身利益的民心工程，大大改善了居民生活居住環(huán)境，提高了居民生活質(zhì)量，得到了居民的一致?lián)碜o和好評。同時，社區(qū)成立物業(yè)公司，對改造完成的老舊小區(qū)進行統(tǒng)一管理，建立長效管理機制，確保居民區(qū)環(huán)境整潔、秩序井然。
三是大力實施再就業(yè)工程。
主動與企事業(yè)單位協(xié)調(diào)，多渠道尋找就業(yè)崗位，積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)，擴大就業(yè)范圍。本年度，社區(qū)組織開展勞動力技能培訓(xùn)200余人次，安排就業(yè)60余人，其中幫扶特困家庭和“4050”人員再就業(yè)36人。
四是社會管理綜合治理進一步強化。
牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的觀念，扎實推進平安創(chuàng)建工作。切實履行一把手負(fù)責(zé)制，層層簽定責(zé)任狀，嚴(yán)格落實責(zé)任制。
一是做好安全生產(chǎn)工作。在街道安監(jiān)中隊的指導(dǎo)下，每月集中組織人員，開展一次安全大檢查活動，先后對魯南大酒店、華聯(lián)超市、五洲通訊城等公共集中場所下達整改通知書并落實整改。
二是加強群防建設(shè)，健全組織機構(gòu)，成立了由居委會成員、居民小組長、治保會，調(diào)委會組成的共計100人的群防群治隊伍，維護居民區(qū)治安穩(wěn)定;三是做好信訪穩(wěn)定工作，認(rèn)真落實維護穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，對轄區(qū)重點信訪、重點人員，嚴(yán)加關(guān)注，經(jīng)常摸排，準(zhǔn)確掌握情況，對重點對象實行有效措施，確保了在重大活動期間轄區(qū)沒有發(fā)生重大上訪事件。
會計工作能力自我評價篇六
在__網(wǎng)管項目部任職技術(shù)員以來，已經(jīng)過去了半年多，回顧這半年來的工作歷程，工作中的經(jīng)驗、教訓(xùn)，有利于在以后的工作中揚長避短，更好的做好技術(shù)工作。
過去的'半年里，很感謝公司及項目部的支持，在管網(wǎng)項目部中擔(dān)任技術(shù)員職務(wù)，施工中，在項目部很多同事的關(guān)心幫助下，不管是技術(shù)方面還是質(zhì)檢與管理，使我工作上有了很大的進步，當(dāng)然成績只代表過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好;
在工程中，技術(shù)含量較高，這就要求作為技術(shù)人員對待工作不能人浮于事，做好人，要以踏實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作，不懂的東西要善于學(xué)習(xí)，已懂的東西更要精益求精，因為技術(shù)在不斷進步更新，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，輔以求精務(wù)實，腳踏實地的作風(fēng)，方能勝任自己的工作崗位。一切工程施工，技術(shù)和質(zhì)檢工作貫穿始終，在工作經(jīng)驗的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性，方能起到技術(shù)先行的作風(fēng)，建筑職業(yè)不同于其他行業(yè)，它需要不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督，隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而這些工作都在現(xiàn)場比較惡劣的環(huán)境下進行，這要求我不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
我通過半年來的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還多看書，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責(zé)任感，及時做好個人的各項工作。
總之，在今后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，努力提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進步、共同成長。我按照領(lǐng)導(dǎo)確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以顧客滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好基層營業(yè)工作。
作為網(wǎng)通基層服務(wù)人員，我深刻體會到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。所以我堅持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按計劃進行理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān)，其次是按自己的學(xué)習(xí)計劃，堅持個人自學(xué)，發(fā)揚“釘子”精神，擠時間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。
2、注重理論聯(lián)系實際。在工作中用理論來指導(dǎo)解決實踐，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。
會計工作能力自我評價篇七
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。自信心強。思想活躍。有較強的組織能力、實踐動手能力和團隊協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融于其中。
(1)工作優(yōu)勢：
工作經(jīng)驗比較豐富，曾任職建筑設(shè)計院、景觀規(guī)劃設(shè)計企業(yè)、策劃設(shè)計企業(yè)、施工圖設(shè)計企業(yè)。雖然幾年的時間分散在不同領(lǐng)域企業(yè)中工作，各專業(yè)的學(xué)習(xí)、工作時斷時續(xù)，但是本人自學(xué)能力較強，經(jīng)過各個階段的自我學(xué)習(xí)已基本能夠?qū)⒏鱾€專業(yè)融會貫通，目前本人迫切希望能有一個較有挑戰(zhàn)性的工作崗位，為企業(yè)以及社會做貢獻的同時使自己個人得到更快更好的發(fā)展。專長技能:熟練運用各種應(yīng)用程序：天正、word、3dmax、autocad、photoshop
(2)我的專長和特殊技能:：
精通大多設(shè)計軟件如：hop.有非常優(yōu)秀的skuchup建模能力，良好的手繪能力。富于創(chuàng)意，學(xué)習(xí)能力，有良好的團隊合作精神。
(3)在地產(chǎn)設(shè)計院的工作中，從方案設(shè)計到施工圖的完成，與效果圖企業(yè)的合作與結(jié)構(gòu)、水、暖、電專業(yè)的磨合協(xié)調(diào)。不但使我深入了解建筑產(chǎn)品完成的整個周期，建筑產(chǎn)品如何從一個概念經(jīng)歷各個過程成為成品。也學(xué)會了與不同專業(yè)不同部門，不同工作方式人的有效合作。在地產(chǎn)設(shè)計院工作又使我不斷與開發(fā)商接觸，了解，談判，了解他們的商業(yè)意圖;使自己對建筑這個行業(yè)又有了新的拓展。
(4)近三年都在從事初步設(shè)計與施工圖設(shè)計工作，我非常愛好這一工作。自己的優(yōu)勢在于：工作效率高，能適應(yīng)大工作量;對工程擁有一定深度的總體認(rèn)識，對項目具有較好的把握度，并具有很好的與各專業(yè)相互協(xié)調(diào)的工作能力(自己多次在項目中任專業(yè)負(fù)責(zé)人)。 經(jīng)過近六年的工作錘煉，我相信自己的能力會給企業(yè)帶來驚喜! 我相信企業(yè)的眼光，同時相信企業(yè)會收獲滿意的答卷!
(5)在幼時堆積木的游戲中，尋找到了此生所努力的方向，選擇了建筑學(xué)這個專業(yè)，就決定為了它的興盛而奮斗。在最后一個學(xué)期選擇實習(xí)這個方式來充實自己，也想這段時間里體驗工作的樂趣。我是個超級樂天派，享受生活中的每一點每一滴，我的座右銘：微笑面對每一天。
對身邊的所有事物都有強烈的好奇心，從小就是個出名的十萬個為什么。雖然自己的專業(yè)知識還很淺薄，但我會為了更好的明天為之奮斗，希望能有機會加入貴企業(yè)的專業(yè)團隊，同時也希望能為這個強大的團隊貢獻出自己的一份力量。
會計工作能力自我評價篇八
雖然我入團不到一個月，我就深深感受到這個大家庭的溫暖。團組織使我健康成長，使我認(rèn)識正確的人生觀，世界觀。 作為團員我們堅持與時俱進，全面建設(shè)節(jié)約型社會。在這種情況下作為一個共青團員，我們應(yīng)該從以下幾點做起。首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學(xué)習(xí)和生活上樹立起作為共青團員應(yīng)該起到帶頭和模范作用，其次積極參與學(xué)校組織的各項團員活動，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學(xué)以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結(jié)合的原則。再者按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業(yè)作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造。
中國共產(chǎn)主義青年團是青年的先進組織，要成為一名優(yōu)秀的共青團員，我們必須嚴(yán)格執(zhí)行團員的章程和組織原則，為青年帶好頭，處處領(lǐng)先，爭當(dāng)青年團員的模范。
首先、要用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學(xué)習(xí)和生活，做到：思想覺悟高，為人誠實，做人正派，助人為樂，敢于同不良習(xí)氣做斗爭。 其次、要有良好的作風(fēng)和品德，做到;遵紀(jì)守法，熱愛集體，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加各種集體活動。
第三、學(xué)習(xí)認(rèn)真，完成作業(yè)及時，善于吃苦，能刻苦鉆研科學(xué)文化知識，做有知識有文化守紀(jì)律、講文明的好學(xué)生。
第四、做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛集體，愛老師愛同學(xué)，吃苦在前，學(xué)習(xí)在先，為同學(xué)做好榜樣，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。 在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)為自己能夠做到努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，關(guān)心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學(xué)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。在品德方面能夠積極聽取別人的意見，團結(jié)同學(xué)，遠離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。我也為自己制定了目標(biāo)，就是不僅要自己愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛集體、愛老愛同學(xué)，還要帶動同學(xué)們，為同學(xué)做榜樣，樹立團員的光輝形象，并且要緊跟時代發(fā)展響應(yīng)“八榮八恥”“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥， 以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥， 以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥， 以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥， 以團結(jié)互助為榮，以損人利已為恥， 以誠實守信為榮，以背信棄義為恥， 以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥， 以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。 ”同時我的缺點也要改正，例如：不善于吃苦耐勞，沒有鉆研的良好習(xí)慣，遇到困難吉祥放棄等。
我認(rèn)為身為一名團員，應(yīng)該具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，因為這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀，更是一份職責(zé)，一份擔(dān)負(fù)祖國建設(shè)事業(yè)興旺發(fā)達的歷史重任，這是一種素質(zhì)，也是一種能力。 作為一名優(yōu)秀團員，我都會積極進取，為祖國建設(shè)做出貢獻!
會計工作能力自我評價篇九
在網(wǎng)管項目部任職技術(shù)員以來，已經(jīng)過去了半年多，回顧這半年來的工作歷程，工作中的經(jīng)驗、教訓(xùn)，有利于在以后的工作中揚長避短，更好的做好技術(shù)工作。
過去的半年里，很感謝公司及項目部的支持，在管網(wǎng)項目部中擔(dān)任技術(shù)員職務(wù)，施工中，在項目部很多同事的關(guān)心幫助下，不管是技術(shù)方面還是質(zhì)檢與管理，使我工作上有了很大的進步，當(dāng)然成績只代表過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好;
在工程中，技術(shù)含量較高，這就要求作為技術(shù)人員對待工作不能人浮于事，做好人，要以踏實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作，不懂的東西要善于學(xué)習(xí)，已懂的東西更要精益求精，因為技術(shù)在不斷進步更新，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，輔以求精務(wù)實，腳踏實地的作風(fēng)，方能勝任自己的工作崗位.一切工程施工，技術(shù)和質(zhì)檢工作貫穿始終，在工作經(jīng)驗的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性，方能起到技術(shù)先行的作風(fēng)，建筑職業(yè)不同于其他行業(yè)，它需要不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督，隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而這些工作都在現(xiàn)場比較惡劣的環(huán)境下進行，這要求我不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
工作中我不怕苦不怕累，放下管理人員清高的姿態(tài)，從工程的實干中不斷豐富自己所學(xué)才能，使自己的現(xiàn)場綜合處理能力得到鍛煉和提高.身為公司的一員，有機會能在這樣的條件下學(xué)習(xí)和鍛煉，我感到無比的自豪，這種環(huán)境和外部的條件給了我一種自信和榮耀，但更多的是對我的今后工作的鞭策，就要求我在工作中時刻要以企業(yè)的形象來約束自己，我所有的言行要符合特級企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，逐步培養(yǎng)自身的個人素質(zhì)和修養(yǎng)，才能無愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任和培養(yǎng).
我通過半年來的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還多看書，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責(zé)任感，及時做好個人的各項工作。
總之，在今后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，努力提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進步、共同成長。我按照領(lǐng)導(dǎo)確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以顧客滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好基層營業(yè)工作。
作為網(wǎng)通基層服務(wù)人員，我深刻體會到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。所以我堅持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按計劃進行理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān)，其次是按自己的學(xué)習(xí)計劃，堅持個人自學(xué)，發(fā)揚“釘子”精神，擠時間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。
2、注重理論聯(lián)系實際。在工作中用理論來指導(dǎo)解決實踐，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。
會計工作能力自我評價篇十
在教學(xué)實踐中產(chǎn)生和形成，并在教學(xué)實踐中發(fā)展和完善。教師教學(xué)評價能力表現(xiàn)為，能夠正確分析、判斷、評價自身的教學(xué)行為;在預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)實施過程中，能夠從教學(xué)的實際需求出發(fā)，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。在教學(xué)目標(biāo)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容安排、課堂教學(xué)實施、課后教學(xué)行為等教學(xué)過程中能夠充分體現(xiàn)。
(一)、教育目標(biāo)設(shè)計的評價能力
教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)過程中具有定向、指導(dǎo)作用，要求以促進學(xué)生發(fā)展為根本宗旨。過去，人們主要把教學(xué)目標(biāo)定位在對知識特別是教材內(nèi)容的掌握上，對教材以外的目標(biāo)考慮較少。當(dāng)前，根據(jù)新課程的要求，學(xué)生發(fā)展至少包含三方面：
(1)基礎(chǔ)目標(biāo)，指課程標(biāo)準(zhǔn)中所明確規(guī)定的學(xué)生必須掌握的學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能及基本學(xué)習(xí)能力和相應(yīng)的思想品德。要求陳述時具體、明晰，反映學(xué)科特點，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。
(2)提高目標(biāo)，主要表現(xiàn)為學(xué)生的獨立性、主動性和創(chuàng)造性三個方面。獨立性，指不受外部強迫與控制，獨立、自主地控制自己的思想、支配自己的行為;主動性，指對現(xiàn)實的選擇和對外界適應(yīng)的能動性，體現(xiàn)在學(xué)生對學(xué)習(xí)的選擇性和對社會的適應(yīng)性上，如有高的成就感，強的競爭意識，濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，積極參與，以及較強的合作交往能力等;創(chuàng)造性，指對現(xiàn)實的超越，不僅表現(xiàn)出強烈的創(chuàng)新意識，而且具有創(chuàng)新思維能力和動手實踐能力。
(3)體驗?zāi)繕?biāo)。通過師生之間的情感交流，形成民主和諧的課堂教學(xué)心理氣氛，讓各個層次的學(xué)生都能獲得創(chuàng)造成功的心理體驗，感受到課堂生活的樂趣和愉悅。
(二)、教學(xué)內(nèi)容安排評價能力
設(shè)計科學(xué)合理的教學(xué)內(nèi)容是課堂教學(xué)質(zhì)量的根本保證，好的.教師用教材教而不是教教材。要求教師：
(1)傳授知識準(zhǔn)確無誤，系統(tǒng)連貫，反映現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和學(xué)術(shù)研究的新成果，并重視學(xué)生能力培養(yǎng)。
(2)編排合理，難易適中，突出重點，突破難點。
(3)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，吸引學(xué)生主動參與。
(4)體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、人文性和社會性的融合，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，關(guān)注群體間的社會交往和課堂教學(xué)環(huán)境的潛在影響，陶冶人文精神，重視情感、意志、直覺等非理性因素。
(5)關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的實踐性，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和分析、解決實際問題的能力。
(三)、課堂教學(xué)實施的評價能力
課堂教學(xué)實施是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。現(xiàn)代教學(xué)觀認(rèn)為，學(xué)習(xí)是學(xué)生主動用現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)去同化或順應(yīng)外部世界的過程，是學(xué)生自主建構(gòu)知識意義的過程。通過學(xué)生積極主動地參與課堂教學(xué)活動，形成獨立獲取知識、創(chuàng)造性地運用知識解決現(xiàn)實問題的能力及良好的個性和人格。因此，一堂好課應(yīng)該是以學(xué)生為主體，強調(diào)通過學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，促進學(xué)生的主體性發(fā)展。
1、“以學(xué)評教”看學(xué)生主體地位是否確立
一看學(xué)生在教學(xué)中的參與情況。課堂上，學(xué)生的參與情況主要有兩種：一是積極、主動地參與，如提出問題，討論問題，積極發(fā)表意見。另一種是消極、被動地參與，在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)努力為學(xué)生提供主動參與的時間和空間，為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機會，還學(xué)生以學(xué)習(xí)的主動權(quán)。根據(jù)人們對學(xué)生參與活動探究研究的結(jié)果，一般要求學(xué)生主動參與的時間為整節(jié)課的1/2以上，學(xué)生參與程度比較高的課應(yīng)有2/3以上的學(xué)生主動參與時間。
二看學(xué)生在課堂上的活動。這里有“外動”與“內(nèi)動”的關(guān)系?！巴鈩印奔磩友邸涌?、動手，屬操作活動;“內(nèi)動”即動心、動腦，屬思維活動。要求教師把學(xué)生的“外動”與“內(nèi)動”整合起來，把教學(xué)過程搞活，抓住關(guān)鍵講話，啟發(fā)學(xué)生學(xué)活，聯(lián)系實際用活。要鼓勵學(xué)生開動腦筋，積極思考，主動探索，自覺實踐，主動發(fā)展。
三看課堂氣氛。教學(xué)過程不僅是學(xué)生的認(rèn)識過程，而且是師生的情意交流過程。情意活動屬動力系統(tǒng)，承擔(dān)著對學(xué)習(xí)行為啟動、調(diào)節(jié)、維持和定向任務(wù)。良好的課堂氣氛能使師生情緒高昂，精神飽滿，使學(xué)生的智力活動經(jīng)常處于最佳狀態(tài)。好的課堂氣氛應(yīng)該是活躍與恬靜相統(tǒng)一，活而不濫;熱烈與凝重相統(tǒng)一，熱而不亂;寬松與嚴(yán)謹(jǐn)相統(tǒng)一，松而不散。教師高高興興地教，學(xué)生快快樂樂地學(xué)。
2、“以教評教”看教師主導(dǎo)作用如何發(fā)揮
一看教師課前準(zhǔn)備。首先，教學(xué)內(nèi)容是“懂”，是“透”，還是“化”?！岸?，只是弄懂了教學(xué)的基本內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)的基本要求;“透”，是找準(zhǔn)了知識的重點、難點、疑點和關(guān)鍵，理順了知識體系;“化”是把知識內(nèi)化為自己的，做到融會貫通，出神入化。其次，教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計，做到層次分明，條理清楚，疏密合理，快慢得當(dāng)，時空分配科學(xué)，有節(jié)奏，講效益。再次，教學(xué)方法的選擇做到胸中有“本”，眼中有“人”，手中有“法”。
二看教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的啟發(fā)引導(dǎo)作用，引導(dǎo)的時機一般在新課開始時，學(xué)生遇到困難時，以及出現(xiàn)知識跳躍時，引導(dǎo)的方法常用目標(biāo)引導(dǎo)法、情趣引導(dǎo)法、問題引導(dǎo)法、遷移引導(dǎo)法、情境引導(dǎo)法和提示引導(dǎo)法等。因此，好的教師常創(chuàng)造新穎的教法，激發(fā)學(xué)生的求知性;創(chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)造認(rèn)知的沖突性;反饋調(diào)控，突出教與學(xué)的針對性;體驗成功，強化求知的進取性;民主合作，建立師生關(guān)系的和諧性。
三看教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的組織調(diào)控作用。課堂教學(xué)調(diào)控，主要是時間調(diào)控、節(jié)奏調(diào)控、師生情緒調(diào)控和課堂氣氛調(diào)控。好的課堂緊張而有節(jié)奏，活潑而有秩序。
四看教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的督促指導(dǎo)作用。教師的指導(dǎo)作用集中體現(xiàn)在幫助學(xué)生排除學(xué)習(xí)障礙和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)上。指導(dǎo)要做到因材施教，照顧個別差異，熱情耐心，適時適度，恰到好處。
五看教師基本功。教師能適時、適度運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段、演示實驗以及教具等，且操作規(guī)范熟練;教學(xué)語言規(guī)范，普通話標(biāo)準(zhǔn)、清晰簡練、生動形象;教態(tài)自然、親切，服裝得體、整潔、大方;板書設(shè)計合理，字體規(guī)范。
3、“以練評教”，看課堂訓(xùn)練的安排與設(shè)計
一看訓(xùn)練內(nèi)容是否精練。練習(xí)題、例題、習(xí)題要精心篩選，認(rèn)真編制，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。做到起點適度，落點恰好，梯度、密度、廣度、深度合理。
二看訓(xùn)練形式是否靈活?；钭痔岢粋€“變”字。變樣、變形、變法、變式、變角度。引入新課要有“過度性”訓(xùn)練;引導(dǎo)學(xué)生要有“導(dǎo)學(xué)性”或“嘗試性”訓(xùn)練;新課結(jié)束時要有“歸納性”或“鞏固性”訓(xùn)練;課后練習(xí)要有“延伸性”訓(xùn)練;期末復(fù)習(xí)時要有“系統(tǒng)性”訓(xùn)練。
三看訓(xùn)練效果是否有實效。訓(xùn)練不搞花架子，不追求簡單的數(shù)量和表面的正確率、滿分率。課堂訓(xùn)練的效果重在看學(xué)生提出問題、回答問題、質(zhì)疑答辯的深度和廣度;是否實現(xiàn)預(yù)期教學(xué)目標(biāo);是否形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;各種非智力因素及個性心理品質(zhì)是否得到培養(yǎng)。
(四)課后教學(xué)行為
1、作業(yè)布置與批改
作業(yè)布置與批改是學(xué)生應(yīng)用知識的初步實踐，是教師檢查教學(xué)效果和了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平的重要途徑。評價教師作業(yè)布置與批改要考慮以下幾個方面：
(1)作業(yè)布置。內(nèi)容符合教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容要求;要求明確，內(nèi)容難易適當(dāng);精選作業(yè)，按規(guī)定量布置作業(yè);學(xué)生按規(guī)范完成作業(yè)，正確率90%以上。
(2)作業(yè)批改。作業(yè)批改認(rèn)真細致，收發(fā)及時;無誤批、漏批現(xiàn)象，批改及時;批語具體、明確、中肯，切合學(xué)生實際;批語字跡工整，位置合理，不隨手亂寫;作業(yè)評定分?jǐn)?shù)公正、客觀。
(3)作業(yè)批改手冊。有作業(yè)批改手冊(包括作文);有不交作業(yè)人數(shù)、姓名及處理辦法;有作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)概況(作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質(zhì))并分析其原因;重視作業(yè)信息反饋，及時講評與輔導(dǎo)。
(4)學(xué)生作業(yè)。作業(yè)用本統(tǒng)一、整潔、不撕、不劃、完整無損;格式正確，書寫認(rèn)真，字跡清楚;字體適中，行列、間隔適當(dāng)，課題章節(jié)、題號層次分明;學(xué)生對作業(yè)嚴(yán)肅認(rèn)真，錯題及時改正，能獨立完成作業(yè)，沒有抄襲現(xiàn)象;沒有無故不完成作業(yè)的現(xiàn)象。
2、課后輔導(dǎo)
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充，是因材施教、分類指導(dǎo)的一種措施。評價教師課后輔導(dǎo)要考慮以下幾個方面：
(1)輔導(dǎo)要從學(xué)生實際出發(fā)，善于提出問題，啟發(fā)學(xué)生分析、思考，加深加寬對所學(xué)內(nèi)容的理解。
(2)幫助困難生。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生最需輔導(dǎo)，對他們學(xué)習(xí)上的困難和問題要熱情關(guān)懷幫助，特別是要幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
(3)指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生。了解優(yōu)秀學(xué)生的興趣愛好，有計劃地進行培養(yǎng)提高，發(fā)展他們的學(xué)科特長。
3、學(xué)業(yè)考評
學(xué)業(yè)考評是檢查學(xué)生學(xué)業(yè)成績的一種方法，它標(biāo)志著學(xué)生是否完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。評價教師考核學(xué)生學(xué)業(yè)成績要考慮以下幾個方面：
(1)依據(jù)教學(xué)大綱和教材，貫徹知識、技能、能力、思想相統(tǒng)一的原則，在考評學(xué)生知識、能力的同時，特別要注意考評學(xué)生的思想品德。
(2)會運用多種方式考評學(xué)生為學(xué)業(yè)成績，方法科學(xué)合理。
(3)有獨立的命題能力或選擇題目的能力，試題分量難易適度，符合教材要求，語意明確。
(4)注意對學(xué)生的平時考評，有較詳細的記錄。
(5)正確掌握評分標(biāo)準(zhǔn)，評分客觀公正。
(6)考試成績達到一定的信度和效度。
(7)能根據(jù)考評所反饋的信息，對教與學(xué)訂出改進措施。
4、課外活動
課外活動是發(fā)展學(xué)生特長、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。評價教師指導(dǎo)學(xué)生課外活動要考慮以下幾個方面：
(1)結(jié)合學(xué)科特點，確立活動主題，訂出活動計劃，做到人員、時間、地點、內(nèi)容四落實，并注意與學(xué)校的教育工作相結(jié)合。
(2)內(nèi)容豐富，形式多樣，并能爭取社會各界支持，確有實際效果。
教師教學(xué)工作常規(guī)除上述行為外，還有其他方面的行為對教師完成任務(wù)教學(xué)工作任務(wù)也是非常重要的。主要有以下幾個方面：
(1)教學(xué)工作量達標(biāo)。
(2)堅守工作崗位，出勤率達標(biāo)。
(3)勇挑重?fù)?dān)，舉行公開課等。
(4)教學(xué)總結(jié)及時，內(nèi)容全面，經(jīng)驗、體會和問題確切，改進教學(xué)的設(shè)想和措施符合實際。
(5)發(fā)表有關(guān)教學(xué)的科研論文。
(6)與其他教師協(xié)作關(guān)系好等。
會計工作能力自我評價篇十一
一、回顧一年來，工作表現(xiàn)好的方面：
(一)政治思想穩(wěn)定。在工作中不斷加強自身學(xué)習(xí)，堅持用政治理論知識充實自己，使自己在思想認(rèn)識和能力素質(zhì)上有了很大的進步，學(xué)習(xí)中，使我開闊了視野、拓寬了知識、堅定了政治立場，政治思想素質(zhì)和理論水平有了明顯提升，鑒別是非能力也得到了很大的提高。今年以來，共在《報》、《xx日報》上稿 20余篇，電視臺上稿7篇，主持本團新聞3臺，播《軍營之聲》500余篇，3至9月份在政治處工作。
(二)作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)。工作和日常生活中嚴(yán)格要求自己，不做違紀(jì)違規(guī)的事，嚴(yán)格按條令條例辦事。作為機關(guān)公勤人員，我清楚的知道貫徹落實條令條例是打牢部隊基礎(chǔ)的經(jīng)常性工作，是確保部隊秩序正規(guī)、安全穩(wěn)定的根本保障。所以我時刻遵守團隊的>規(guī)章制度，從點滴入手、從小事做起，絕不忽冷忽熱，把條令條例所規(guī)定的落到實處，確保團隊建設(shè)穩(wěn)步前進。
(三)思想素質(zhì)好。首先是尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)戰(zhàn)友。工作中時刻服從命令、聽從指揮，時刻聽招喚認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)下達的各項任務(wù)。工作中能夠擺正自己的位置時刻保持清醒的頭腦做到不該看的不看、不該聽的不聽、不該問的不問、不該說的不說，堅決不在背后議論領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友。在生活中同戰(zhàn)友相互關(guān)心、相互幫助、共同健康成長;在工作中同戰(zhàn)友相互學(xué)習(xí)相互鼓勵共同進步，時刻把戰(zhàn)友當(dāng)兄弟。其次是個人形象樹得好，不拖團隊整體形象的后腿。無論何時何地都不放松自己，時刻按條令條例規(guī)范自己的一言一行，時刻遵守社會公德等，時刻把團隊的集體榮譽裝在心里。
(四)工作能力強。到機關(guān)工作以來主動學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，奮發(fā)向上、力求上進，不斷提高工作能力。精通本職業(yè)務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)完成本職工作任務(wù)。能夠做到認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)和指示。
二、回顧一年來工作中存在不足的方面有以下幾點：
(一)參加學(xué)習(xí)的主動性還不夠高;
(二)參加鍛煉的主動性不夠熱;
(三)對自身的管控要求還不嚴(yán)格;
(四)在日常的生活中不注意細節(jié)和個人養(yǎng)成;
(五)在服從命令方面不堅決。
三、下步打算
(一)加強自身學(xué)習(xí)與養(yǎng)成，提高自身能力素質(zhì);
(二)加強自身管控力度，確保不違規(guī)違紀(jì);
(三)堅決落實上級的指示命令;
(四)加強自身的為人處世。
以上是我一年來的>工作總結(jié)，還有存在許多問題與不足，請批評指正，我將誠懇接受并堅決改正。
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