小學(xué)生寓言故事教案(實(shí)用19篇)

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小學(xué)生寓言故事教案(實(shí)用19篇)
時(shí)間:2023-11-24 04:50:01     小編:靈魂曲

在制定教案的過(guò)程中,教師需要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求。編寫教案前,教師應(yīng)該先對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行明確和具體化。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師所編寫的教案,希望可以為大家的工作提供一些參考和指導(dǎo)。

小學(xué)生寓言故事教案篇一

洶然噴涌的地下水不禁洋洋得意起來(lái):“看我多神奇呀,簡(jiǎn)直是一場(chǎng)人工雨!”

皮管道聽了,有些不悅了:“若非是我把你牽引上來(lái),你能噴得那么高那么遠(yuǎn)嗎?”

一旁的吊繩也居功自傲著:“要不是我把你提攜上來(lái),你又怎能幫助地下水噴得那么高那么遠(yuǎn)?”

忽然,皮管道不再噴水了!操縱著皮管道的大手只得將他放在樓道上,匆匆地下樓去了......

哦,原來(lái)是安裝在送水泵出水處不住扭動(dòng)身子的皮管道出了問(wèn)題!主人生氣地說(shuō):“你怎么就不知道好好配合我工作呢?”

這時(shí),主人發(fā)現(xiàn)送水泵出水處仍在“突突突”地噴拋水花哩。他條件反射的拔掉電線插頭,把皮管道牢牢地“焊接”在送水泵出水處,重新通上電源,送水泵又“隆隆”地響了起來(lái)......

皮管道又噴水了,他歡快地噴向湛藍(lán)的天空,噴向閃閃發(fā)光的琉璃瓦,也噴向雪白雪白的墻壁......

此刻的地下水與皮管道俱不敢自夸了,因?yàn)樗麄円坏靡猓蜁?huì)失去自控,更重要的是他們已經(jīng)明白了這樣一個(gè)事實(shí):在生命環(huán)環(huán)相扣的鏈條上,任何一處的脆弱易折或分裂自墮,都是對(duì)自身的辛辣嘲諷與嚴(yán)厲戈擊!

小學(xué)生寓言故事教案篇二

主人趕毛驢路過(guò)集市,在書攤上買了《怎樣使毛驢多馱東西》、《怎樣使毛驢跑得快》兩本書。毛驢道:“你最好買《怎樣保養(yǎng)好毛驢》這本書看看?!?/p>

主人道:“多馱東西跑得快,才能掙錢。有了錢,才好保養(yǎng)?!?/p>

毛驢道:“保養(yǎng)好才能身體好,身體好才能多馱東西,才能掙錢。”

主人和毛驢在集市上吵起來(lái),互不相讓。有個(gè)看熱鬧的人為驢主人幫腔道:“你手里的鞭子是干什么用的?”

驢主人被提醒,揮鞭對(duì)毛驢一陣抽打。毛驢不再言語(yǔ),默默地跑起來(lái)。

幾天過(guò)去,《怎樣保養(yǎng)好毛驢》只賣出幾本,而《怎樣使毛驢多馱東西》、《怎樣使毛驢跑得快》兩本書嚴(yán)重脫銷。

小學(xué)生寓言故事教案篇三

一年一度的百鳥盛會(huì)一結(jié)束,鵪鶉們個(gè)個(gè)垂頭喪氣地走回草叢。老鵪鶉了解大家的心思,說(shuō):“你們既然羨慕人家有美麗的尾巴,那就該想辦法長(zhǎng)出比鳳凰、孔雀更漂亮的尾巴來(lái)呀。”

小鵪鶉們聽了,自然很高興,都想盡辦法使自己長(zhǎng)出漂亮的尾巴。真是“有志者事竟成”,在一只小鵪鶉屁股上,居然生出幾根五彩的羽毛來(lái)。

可是,這幾根剛剛長(zhǎng)出的羽毛,在鵪鵓中間竟引起軒然大波。大伙惡狠狠地咒罵、鬧哄哄地譏笑小鵪鶉:“簡(jiǎn)直不成體統(tǒng),無(wú)非是想出風(fēng)頭、故意表現(xiàn)自己罷了!”

嗓門越來(lái)越高,最后連老鵪鵓也這樣說(shuō):“哎呀,小老弟,為什么只在你自己的屁股上長(zhǎng)出羽毛,而不幫助別人也長(zhǎng)呢,這顯然是你的個(gè)人主義在作怪。沒(méi)法子,只好請(qǐng)大伙幫助你改正錯(cuò)誤了!”

話音剛落,那些充滿妒忌的鵪鶉們,一下子便堂堂皇皇地?fù)渖先ィ阋蛔?,我一口,不一?huì)兒,小鵪鵓剛剛長(zhǎng)出的羽毛沒(méi)有了,就連原來(lái)短短的羽毛也只剩下寥寥幾根了。

第二只長(zhǎng)出漂亮尾巴的,比第一只更慘。這樣,鵪鶉本來(lái)不長(zhǎng)的尾巴,越來(lái)越禿了。

冬去春來(lái),每次參加完百鳥比美的盛會(huì),鵪鶉們總是垂頭喪氣,而老鵪鶉也總是感慨萬(wàn)端地大聲疾呼:“快想辦法。長(zhǎng)出漂亮的尾巴吧,難道我們的子孫永遠(yuǎn)光著屁股去參加百鳥會(huì)嗎?”

小學(xué)生寓言故事教案篇四

一個(gè)生命垂危的乞丐,在荒野里踽踽獨(dú)行,最后倒在一片草叢里。這時(shí)一顆大而晶瑩的露珠掉在了他的掌心,他原本沉寂的心在瞬間有一絲不可名狀的悸動(dòng),那是來(lái)自生命的呼喚。

乞丐忙把手掌移到唇邊,對(duì)露珠說(shuō):“你知道我要做什么嗎?”“你將要把我吞下去。”

“看來(lái)你比我還可憐,生命全部操縱在別人手里?!薄澳沐e(cuò)了!”露珠在乞丐的掌心滾動(dòng)一下,說(shuō):“我還不懂什么叫可憐,我曾滋潤(rùn)過(guò)一朵丁香花蕾,并讓它美麗地開放。現(xiàn)在我又將滋潤(rùn)另一個(gè)生命,這是我最大的快樂(lè)和幸運(yùn),我一生無(wú)悔。”

小學(xué)生寓言故事教案篇五

很久很久以前,在浩瀚的大海里住著一個(gè)非常吵鬧的貝殼。

大家都不喜歡它,因?yàn)樗於汲吵臭[鬧,大聲地說(shuō)話,怪聲怪調(diào)地唱歌,甚至在寂靜的夜里,突然狂吼一聲,嚇得周圍的海洋居民不敢靠近它。

除了它嗓門非常大之外它還很煩躁,總是抱怨說(shuō)為什么大家總不喜歡它。

大家都說(shuō):“是你經(jīng)常捉弄魚兒和海星們才這么不逗人喜歡?!?/p>

聽到大家的意見,它感到非常難過(guò)和寂寞。

還有人說(shuō):“那個(gè)貝殼為什么本來(lái)歌聲那么好聽,可是為什么偏偏要怪聲怪調(diào)地唱歌呢?”

于是它們?nèi)フ邑悮ぃ悮ぢ犃讼肓讼牖卮鹫f(shuō):“那好吧,你們?cè)徫?,不過(guò)其它的習(xí)慣我改不了嘍!”

魚兒們既興奮又失望,都惋惜不已。

有一次,一只小海馬自由自在地游著,可是它沒(méi)發(fā)現(xiàn)前面有一只大鯊魚正咔嚓著自己的大牙齒,正在等待著它的到來(lái)。

貝殼把這一切看得一清二楚,于是用最尖銳最刺耳的聲音叫了出來(lái):“小心!”

整個(gè)海洋都抖動(dòng)了起來(lái),大鯊魚嚇得渾身發(fā)抖,還以為這只小海馬就能發(fā)出這么大的聲音,于是它逃得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。

故事告訴我們:不要輕易的去改變別人的習(xí)慣,每個(gè)人都有閃光的一面。

小學(xué)生寓言故事教案篇六

從前,森林里住著一只小熊,他十分調(diào)皮總愛搞惡作劇,森林里的小動(dòng)物們都不喜歡跟他玩,小熊只能一個(gè)在家玩,十分孤獨(dú)。

一天,爸媽發(fā)現(xiàn)小熊總低著頭,不高興的樣子。就問(wèn)它:“孩子,你怎么了,為什么不和小伙伴一起出去玩?”“爸爸,媽媽,我經(jīng)常搞惡作劇,欺負(fù)他們,小伙伴們都不愿意跟我玩了?!薄芭?是這樣啊,孩子,你要記住,我們每個(gè)人都須要朋友,不管他們是什么動(dòng)物,也不管他們身材是否高大,都不能歧視他們,更不能欺負(fù)他們,只有這樣,他們才會(huì)喜歡你。明天,你帶上我給你做的點(diǎn)心,真誠(chéng)地向他們道歉去?!毙軏寢屆⌒艿念^說(shuō)。

第二天,小熊拿著糖果,帶上點(diǎn)心去找小伙伴們,可小伙伴們一見它,拔腿就跑,小熊難過(guò)地說(shuō):“我是帶點(diǎn)心來(lái)向你們道歉的,請(qǐng)你們?cè)徫摇?。大伙一個(gè)個(gè)張大嘴巴,懷疑自己聽錯(cuò)了,當(dāng)小熊把點(diǎn)心送到他們手里,他們還是有點(diǎn)疑惑不解,小熊今天怎么變了?小熊知道大伙的心思,趕緊說(shuō):“以前是我不好,老愛欺負(fù)人,瞧不起大家,害得自己沒(méi)有朋友,我知道我錯(cuò)了,我想成為你們的好朋友,請(qǐng)大家原諒我好嗎?”

大家看到小熊這么有誠(chéng)意,也就原諒了它。從此,小動(dòng)物們?cè)谶@座森林大花園里快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起。

小學(xué)生寓言故事教案篇七

院子里的兩只公雞為了爭(zhēng)奪地盤打得不可開交。一番激烈的爭(zhēng)斗后,一只公雞敗下陣來(lái),逃到院子的角落里。

得勝的公雞洋洋自得,撲騰著翅膀飛到墻頭,高聲啼叫起來(lái):“哈哈,以后我就是這院子的主人,你們?nèi)寐犖业?”

“哇,它好厲害呢!”院子里的小公雞們紛紛鼓起掌來(lái),“我們長(zhǎng)大以后也要像它一樣!”

得勝的公雞聽到稱贊后,更加得意了。它盛氣凌人地指著戰(zhàn)敗的公雞說(shuō):“嘿嘿,你還真是可憐呢!不過(guò),我會(huì)放你一馬的,你就在這院子給我干活吧!”

戰(zhàn)敗的公雞縮在墻角,低聲嘀咕道:“哼,看你能得意多久!”

得勝的公雞看著戰(zhàn)敗的公雞畏畏縮縮的樣子,高興地打起鳴來(lái),一聲比一聲高,一聲比一聲長(zhǎng)。突然,一只老鷹從空中俯沖下來(lái),一下就叼住了站在墻頭的公雞,拍著翅膀飛向了天空。其他的小公雞們見狀,嚇得紛紛躲進(jìn)雞窩里。

老鷹飛走后,戰(zhàn)敗的公雞從端角慢悠悠地踱了出來(lái),毫無(wú)疑問(wèn),它成為了院子的新主人。

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小學(xué)生寓言故事教案篇八

從前,有一群山羊,其中有五只公山羊,這幾只公山羊既強(qiáng)壯又勇敢,可是它們一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),常常吵架。

這只狼走到一只公山羊面前,假裝好心地說(shuō):“兄弟,我聽見那邊的公山羊罵你是一個(gè)廢物,一點(diǎn)兒用都沒(méi)有,只知道吃?!边@只公山羊聽了,火冒三丈,往另外幾只公山羊沖去,不一會(huì)兒,它們就打成一團(tuán)了,還傳來(lái)一陣陣叫聲。

狼一見公山羊們打起來(lái)了,就抓緊時(shí)機(jī),撲到一只小羊身上,咬死后帶回了家,大吃了一頓。等公山羊們回過(guò)神來(lái)時(shí),狼已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

第二天,狼又來(lái)了,想要再大吃一頓,可是這一次,不論它怎么說(shuō)壞話,公山羊都不動(dòng)心,還一齊用角把狼趕走了。

這個(gè)故事告訴我們,不能輕易相信壞人的話。

小學(xué)生寓言故事教案篇九

一只家鴨失了群,迷茫地游向小河繞彎處。在幽靜的水面上,碰上一只野鴨。彼此看了看,都感到詫異。一個(gè)祖先,差別竟然這么大。雖然都在水面浮著,卻互相看不起,總覺(jué)得對(duì)方對(duì)不住祖宗,總覺(jué)得對(duì)方討厭。

先是家鴨發(fā)話:“小東西,你天天顛來(lái)簸去多么可憐,像流浪無(wú)依的孤兒,一點(diǎn)安全感都沒(méi)有?!?/p>

野鴨毫不示弱:“胖傻瓜,你現(xiàn)在的處境并比我好不了多少。你們天天被主人驅(qū)趕著生活,根本沒(méi)有我們逍遙?!?/p>

“我生活有保障,哪像你常常飽一頓餓一頓,毫無(wú)規(guī)律可言,看你瘦得簡(jiǎn)直就像一具骷髏。”家鴨覺(jué)得自己的生活占著很明顯的優(yōu)勢(shì),既穩(wěn)定又無(wú)壓力。

“你長(zhǎng)得胖乎乎的又怎么樣,要么接二趕三為主人產(chǎn)蛋,要么被主人出賣再被他人燒烤了吃。我的生活我做主,我的命運(yùn)我主宰?!币傍営X(jué)得自己雖居無(wú)定所,但能充分享受自由。

“我伙伴比你多。”家鴨認(rèn)為多一個(gè)朋友多一條路。

“我朋友比你強(qiáng)。”野鴨認(rèn)為結(jié)交須勝己似我不如無(wú)。

“我會(huì)在陸地上跑。”家鴨看到了野鴨的弱點(diǎn)。

“我會(huì)在高空中飛?!币傍啺l(fā)現(xiàn)了家鴨的不足。

“莫扯那么遠(yuǎn),我倆就在這水中比試比試,看誰(shuí)的本領(lǐng)大。”

“我也有這個(gè)想法,堅(jiān)信不會(huì)比你差?!?/p>

就這樣,家鴨與野鴨都使出了渾身解數(shù),在水面上各展其能,。只可惜沒(méi)有第三者來(lái)評(píng)判究竟誰(shuí)行。

天快黑盡了,鴨祖宗顯靈說(shuō):“還比什么,有誰(shuí)在觀賞。還是快相偎在一起,對(duì)付眼前這寒冷的夜吧!

小學(xué)生寓言故事教案篇十

有一位英俊的牧童,他每天趕著羊群上山放牧。他的手中,拿得不是皮鞭,而是一支竹笛。當(dāng)羊兒悠閑地吃草的時(shí)候,牧童就坐在石頭上吹笛。

笛聲是那么婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、美妙動(dòng)聽!簡(jiǎn)直是天籟之音!任誰(shuí)聽了都會(huì)如癡如醉。

小鳥兒飛來(lái)對(duì)牧童說(shuō):“噯,你的笛聲太好聽了,都讓我醉死了!我懷疑它不是竹笛,而是金笛,因?yàn)橹挥薪鸬巡艜?huì)發(fā)出金子般的聲音??!”

小兔子跑來(lái)對(duì)牧童說(shuō):“噯,你的笛聲太美妙了,都讓我聽傻了!我懷疑它不是一般的竹笛,而是一支神笛,因?yàn)橹挥猩竦巡艜?huì)發(fā)出神妙的聲音??!”

“‘金笛’‘神笛’!我也這么認(rèn)為呢!真是英雄所見略同!”

牧童認(rèn)真地說(shuō),“每當(dāng)我把笛子放在唇邊,吹出第一個(gè)音符時(shí),笛子里就會(huì)立即飄蕩出我想吹的旋律,而且美妙的無(wú)與倫比!這讓我心跳加速,激動(dòng)不已!”

“牧童哥哥,我們可不可以看看你的竹笛呢?”

“可以呀,拿去看吧?!蹦镣阎竦堰f給它們。

兩個(gè)小東西,翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去地看了半天,連‘金笛’‘神笛’的一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡都沒(méi)看出來(lái)。

“哎呀,困惑死了啦!明明是一支竹笛呀,為什么會(huì)發(fā)出那么奇妙的聲音呢?”就在這年夏天,天氣大旱。

鄉(xiāng)里的村民、圈里的羊群、地里的莊稼、山上的牧草,都快渴死了。牧童看在眼里、急在心頭,他不由自主地吹起竹笛。

笛聲的意思是:上天,請(qǐng)快下雨,請(qǐng)快下雨!大地干涸,人在旦夕。拯救吧!你慈悲為懷!拯救吧!感恩的心獻(xiàn)給你!笛聲如泣如訴,如祈如求,動(dòng)人心扉。久久地在山梁間縈繞,在山谷中回蕩。

正在此時(shí),一場(chǎng)大雨從天而降!嘩嘩的雨聲,滾滾的雷聲,像是上天奏響的音符,回應(yīng)著牧童的笛聲。干涸的土地濕潤(rùn)了!萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)盎然??菸暮堂鐝?fù)活了!

果實(shí)累累,五谷豐登。干枯的牧草變綠了!茁壯成長(zhǎng),牛羊肥碩。陰郁的臉笑了,希望和憧憬又回到人們的心中。

小鳥兒和小兔子又跑過(guò)來(lái)了,神秘兮兮地說(shuō):“牧童哥哥,村里的人都傳瘋了。說(shuō)是你的笛聲撼動(dòng)了上天,才降下大雨。說(shuō)你的笛子是金笛、神笛,能夠逢兇化吉、遇難呈祥呢!”

“是嗎?很好!只要鄉(xiāng)親們免遭苦難、豐衣足食就好!”

牧童高興地說(shuō),“來(lái),可愛的朋友們,讓我們唱起歌、跳起舞,慶祝祥和,也感謝上天吧!”于是,牧童吹響了竹笛,小動(dòng)物們隨著悠揚(yáng)的旋律跳起了歪歪扭扭的舞蹈,嘴里還唱著奇奇怪怪的歌呢!

晚上,牧童趕著羊群回家。看到爸媽做了一桌子美味佳肴,正在等他歸來(lái)。

“呀,這么多好吃的,好豐盛??!爸爸、媽媽,今天是什么日子?。俊?/p>

“今天是你的生日呀!

小學(xué)生寓言故事教案篇十一

猴子發(fā)現(xiàn)狐貍在雞窩前鬼鬼祟祟,立刻提筆畫了一幅速寫,貼在雞窩前的大樹上。

貉、狼和老虎看了,不約而同地把猴子圍了起來(lái)。

"你這是別有用心!"貉怒視著猴子說(shuō),"看你給狐貍畫的那嘴,簡(jiǎn)直與我的嘴一模一樣!"。

"你這是指桑罵槐!"狼逼視著猴說(shuō),"為什么偏偏畫我老朋友的速寫?"。

老虎怒氣最大,它一邊將速寫扯碎,一邊對(duì)猴子吼道:"你這是影射!狐和虎讀音相近。你的矛頭是對(duì)著我的!"。

猴無(wú)法申辯,它糊涂了:我明明畫的是狐貍,可貉、狼和虎為何要發(fā)火呢?

據(jù)說(shuō),猴之所以常常抓耳撓腮,就是因?yàn)闆](méi)有弄明白這個(gè)問(wèn)題。

小學(xué)生寓言故事教案篇十二

饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄,口水直流,想要摘下來(lái)吃,但又摘不到。看了一會(huì)兒,無(wú)可奈何地走了,他邊走邊自己安慰自己說(shuō):“這葡萄沒(méi)有熟,肯定是酸的?!边@就是說(shuō),有些人能力小,做不成事,就借口說(shuō)時(shí)機(jī)未成熟。

狼與鷺鷥。

狼誤吞下了一塊骨頭,十分難受,四處奔走,尋訪醫(yī)生。他遇見了鷺鷥,談定酬金請(qǐng)他取出骨頭,鷺鷥把自己的頭伸進(jìn)狼的喉嚨里,叼出了骨頭,便向狼要定好的酬金。狼回答說(shuō):“喂,朋友,你能從狼嘴里平安無(wú)事地收回頭來(lái),難道還不滿足,怎么還要講報(bào)酬?”這故事說(shuō)明,對(duì)壞人行善的報(bào)酬,就是認(rèn)識(shí)壞人不講信用的本質(zhì)。

小男孩與蝎子。

有個(gè)小孩在城墻前捉蚱蜢,一會(huì)兒就捉了許多。忽然看見一只蝎子,他以為也是蚱蜢,便著兩手去捕捉他。蝎子舉起他的毒刺,說(shuō)道:“來(lái)吧,如果你真敢這樣做,就連你捉的蚱蜢也會(huì)統(tǒng)統(tǒng)失掉?!边@故事告誡人們,要分辨清好人和壞人,區(qū)別對(duì)待他們。

掉在井里的狐貍和公山羊。

一只狐貍失足掉到了井里,不論他如何掙扎仍沒(méi)法爬上去,只好呆在那里。公山羊覺(jué)得口渴極了,來(lái)到這井邊,看見狐貍在井下,便問(wèn)他井水好不好喝?狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了,心中暗喜,馬上鎮(zhèn)靜下來(lái),極力贊美井水好喝,說(shuō)這水是天下第一泉,清甜爽口,并勸山羊趕快下來(lái),與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊,便不假思索地跳了下去,當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后,就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備,他狡猾地說(shuō):“我倒有一個(gè)方法。你用前腳扒在井墻上,再把角豎直了,我從你后背跳上井去,再拉你上來(lái),我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議,狐貍踩著他的后腳,跳到他背上,然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶隽司?。狐貍上去以后,?zhǔn)備獨(dú)自逃離。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過(guò)頭對(duì)公山羊說(shuō):“喂,朋友,你的頭腦如果像你的胡須那樣完美,你就不至于在沒(méi)看清出口之前就盲目地跳下去?!边@故事說(shuō)明,聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果,然后才去做。

寡婦與母雞。

有個(gè)寡婦養(yǎng)著一只母雞,母雞每天下一個(gè)蛋。她以為多給雞喂些大麥,就會(huì)每天下兩個(gè)蛋。于是,她就每天這樣喂,結(jié)果母雞長(zhǎng)得越來(lái)越肥,每天連一個(gè)蛋也不下了。這故事說(shuō)明,有些人因?yàn)樨澙罚氲玫礁嗟睦?,結(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。

徒勞的寒鴉。

宙斯想要為鳥類立一個(gè)王,指定一個(gè)日期,要求眾鳥全都按時(shí)出席,以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒(méi)一處漂亮,便來(lái)到河邊,撿起眾鳥脫落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用膠粘住。指定的日期到了,所有的鳥都一齊來(lái)到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉,在眾鳥之中顯得格外漂亮,準(zhǔn)備立他為王。眾鳥十分氣憤,紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是,寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒(méi)了,又變成了一只丑陋的寒鴉了。這故事是說(shuō),借助別人的東西可以得到美的假象,但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí),就會(huì)原形畢露。

站在屋頂?shù)男∩窖蚺c狼。

小山羊站在屋頂上,看見狼從底下走過(guò),便謾罵他,嘲笑他。狼說(shuō)道:“啊,伙計(jì),罵我的不是你,而是你所處的地勢(shì)?!边@故事說(shuō)明,地利與天機(jī)常常給人勇氣去與強(qiáng)者抗?fàn)帯?/p>

善與惡。

力量弱小的善,被惡趕走到了天上。善于是問(wèn)宙斯,怎樣才能回到人間去。宙斯告訴他,大家不要一起去,一個(gè)一個(gè)的去訪問(wèn)人間吧。惡與人很相近,所以接連不斷地去找他們。善因?yàn)閺奶焐舷聛?lái),所以就來(lái)得很慢很慢。這就是說(shuō),人很不容易遇到善,卻每日為惡所傷害。

老獵狗。

一條老獵狗年輕力壯時(shí)從未向森林中任何野獸屈服過(guò),年老后,在一次狩獵中,遇到一頭野豬,他勇敢地?fù)渖先ヒё∫柏i的耳朵。由于他的牙齒老化無(wú)力,不能牢牢地咬住,野豬逃跑了。主人跑過(guò)來(lái)后大失所望,痛罵他一頓。年老的獵狗抬起頭來(lái)說(shuō):“主人??!這不能怪我不行。我的勇敢精神和年輕時(shí)是一樣的,但我不能抗拒自然規(guī)律。從前我的行為受到了你的稱贊,現(xiàn)在也不應(yīng)受到你的責(zé)備?!边@是說(shuō),生老病死是不可抗拒的規(guī)律。

螞蟻與屎殼郎。

夏天,別的動(dòng)物都悠閑地生活,只有螞蟻在田里跑來(lái)跑去,搜集小麥和大麥,給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問(wèn)他為何這般勤勞。螞蟻當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)。冬天來(lái)了,大雨沖掉了牛糞,饑餓的屎殼郎,走到螞蟻那里乞食,螞蟻對(duì)他說(shuō):“喂,伙計(jì),如果當(dāng)時(shí)在我勞動(dòng)時(shí),你不是批評(píng)我,而是也去做工,現(xiàn)在就不會(huì)忍饑挨餓了?!边@是說(shuō),盡管風(fēng)云變化萬(wàn)千,未雨綢繆的人都能避免災(zāi)難。

公雞和寶玉。

一只公雞在田野里為自己和母雞們尋找食物。他發(fā)現(xiàn)了一塊寶。

小學(xué)生寓言故事教案篇十三

一個(gè)瞎子精于用手觸摸各種動(dòng)物,什么動(dòng)物只要他一摸,便能分辨出來(lái)。有個(gè)人帶來(lái)一條小狼,請(qǐng)他摸一摸,說(shuō)出是什么東西。他摸了摸這個(gè)小野獸后說(shuō):“這是一條狐貍,還是一條狼,我不大清楚。不過(guò)有一點(diǎn)我卻十分明白,讓這種動(dòng)物進(jìn)羊欄總是不安全的。”

這故事是說(shuō)惡劣的習(xí)性在年小時(shí)便可得知。

有頭瞎了一只眼的鹿,來(lái)到海邊吃草,他用那只好的眼睛注視著陸地,防備獵人的攻擊,而用瞎了的那只眼對(duì)著大海,他認(rèn)為海那邊不會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)。不料有人乘船從海上經(jīng)過(guò)這里,看見了這頭鹿,一箭就把他射倒了。他將要咽氣的時(shí)候,自言自語(yǔ)地說(shuō):“我真是不幸,我防范著陸地那面,而我所信賴的海這面卻給我?guī)?lái)了災(zāi)難?!?/p>

這故事是說(shuō),事實(shí)常常與我們的預(yù)料相反,以為是危險(xiǎn)的事情卻倒很安全,相信是安全的卻更危險(xiǎn)。

燒炭人在一所房子里經(jīng)營(yíng),看見有一個(gè)漂布人搬遷到他的旁邊來(lái)住時(shí),滿懷高興地走上去勸他與自己同住,并解釋說(shuō)這樣彼此更親密,更方便,還更省錢。漂布人卻回答說(shuō):“也許你說(shuō)的是真話,但完全不可能辦到,因?yàn)榉参宜椎?,都將被你弄黑?!?/p>

這故事說(shuō)明,不同類的人難相處。

獅子愛上了農(nóng)夫的女兒,向她求婚。農(nóng)夫不忍將女兒許配給野獸,但又懼怕獅子,一時(shí)無(wú)法拒絕,于是他急中生智,心生一計(jì)。獅子再次來(lái)請(qǐng)求農(nóng)夫時(shí),他便說(shuō),他認(rèn)為獅子娶自己的女兒很適合,但獅子必須先拔去牙齒,剁掉爪子,否則不能把女兒嫁給他,因?yàn)楣媚飸峙逻@些東西。獅子利令智昏,色迷心竅,很輕易地接受了農(nóng)夫的要求。從此,那農(nóng)夫就瞧不起獅子,毫不懼怕他。獅子再來(lái)時(shí),農(nóng)夫就用棍子打他,把他綁起來(lái)。

這故事說(shuō)明,有些人輕易相信別人的話,拋棄自己特有的長(zhǎng)處,結(jié)果,輕而易舉地被原來(lái)恐懼他們的人擊敗了。

宙斯想要為鳥類立一個(gè)王,指定一個(gè)日期,要求眾鳥全都按時(shí)出席,以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒(méi)一處漂亮,便來(lái)到河邊,撿起眾鳥脫落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用膠粘住。指定的日期到了,所有的鳥都一齊來(lái)到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉,在眾鳥之中顯得格外漂亮,準(zhǔn)備立他為王。眾鳥十分氣憤,紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是,寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒(méi)了,又變成了一只丑陋的寒鴉了。

這故事是說(shuō),借助別人的東西可以得到美的假象,但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí),就會(huì)原形畢露。

夏天,別的動(dòng)物都悠閑地生活,只有螞蟻在田里跑來(lái)跑去,搜集小麥和大麥,給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問(wèn)他為何這般勤勞。螞蟻當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)。

冬天來(lái)了,大雨沖掉了牛糞,饑餓的屎殼郎,走到螞蟻那里乞食,螞蟻對(duì)他說(shuō):“喂,伙計(jì),如果當(dāng)時(shí)在我勞動(dòng)時(shí),你不是批評(píng)我,而是也去做工,現(xiàn)在就不會(huì)忍饑挨餓了?!?/p>

這是說(shuō),盡管風(fēng)云變化萬(wàn)千,未雨綢繆的人都能避免災(zāi)難。

小學(xué)生寓言故事教案篇十四

從前有個(gè)皇帝,自以為聰明無(wú)比,他向全國(guó)發(fā)了一道文告:“有誰(shuí)能說(shuō)一件荒唐事,使我說(shuō)他是撒謊的,那我就把江山分給他一半。”

一個(gè)商人來(lái)了,他對(duì)皇帝說(shuō):“萬(wàn)歲,我有一把寶劍,只要往天上一指,星星就會(huì)落下來(lái)?!?/p>

皇帝說(shuō):“這有什么稀奇,我祖父的煙斗,一頭銜在嘴里,一頭能跟太陽(yáng)對(duì)火呢!”

商人怏怏地走了。

一個(gè)地主來(lái)了,他對(duì)皇帝說(shuō):“萬(wàn)歲,我本想昨天來(lái)見您,只是閃電把天撕破了,漏起雨來(lái),我趕忙把它補(bǔ)好,所以,今天才來(lái),請(qǐng)您原諒呀!”

皇帝笑了:“你的手藝不好啊,今天還有小雨哩!”

地主也怏怏地走了。

最后,來(lái)了一個(gè)農(nóng)夫,他說(shuō):“皇上,您答應(yīng)把女兒許配給我,還要用一斗金子陪嫁,現(xiàn)在,該兌現(xiàn)了吧?”

皇帝聽了,臉色大變,呆若木雞,半天說(shuō)不出話來(lái),最后,只好把女兒嫁給了這個(gè)聰明的農(nóng)夫。

小學(xué)生寓言故事教案篇十五

據(jù)說(shuō)有一種仙女喬裝改扮住在在森林里靠近河流和湖泊會(huì)合的地方,在那兒,她們要等自己飛去以后,才讓人們識(shí)破真相。

一個(gè)王子走進(jìn)這座森林,當(dāng)他走近河流和湖泊會(huì)合的地方,他看見河岸上坐著一個(gè)鄉(xiāng)下姑娘,她在撥弄流水,教百合在水上舞蹈。王子低聲地問(wèn)她:“告訴我,你是什么仙女?”

這個(gè)姑娘給他問(wèn)得不禁笑了出來(lái),山坡上回響著她的歡悅之聲。王子心想她是愛笑的瀑布仙女。消息傳到國(guó)王的耳朵里,說(shuō)王子娶了一位仙女,他便派遣人馬,把他們帶到他的王宮里。

王后看見了這個(gè)新娘,厭惡的轉(zhuǎn)過(guò)臉去,王子的妹妹窘得臉紅,侍女們也在問(wèn),難道仙女就是這樣打扮的嗎?“噓!我的仙女是改扮了到咱們家里來(lái)的?!蓖踝拥吐暤卣f(shuō)。

一年一度的節(jié)會(huì)來(lái)到了,王后對(duì)她的兒子說(shuō):“告訴你的新娘,咱們的親戚要來(lái)看看仙女,教她不要在親戚面前丟咱們的臉?!?/p>

于是王子對(duì)他的新娘說(shuō):“看在我對(duì)你的愛情的.分上,在我們的親戚面前顯一顯你的真相吧?!?/p>

她默默地坐了好久,繼而點(diǎn)頭允諾,這時(shí)候淚珠滾下了她的面頰。

圓月皎潔,王子穿著一身婚服,走進(jìn)他的新娘的房間。房間空無(wú)一人,只有從窗口射進(jìn)來(lái)的一道月光,斜照在床上。

王親國(guó)戚隨著國(guó)王和王后擁進(jìn)新房,王子的妹妹站在門旁。

大家異口同聲問(wèn)道:“仙女新娘在哪兒?”

王子回答說(shuō):“為了讓你們認(rèn)識(shí)她的真相,她已經(jīng)永遠(yuǎn)消逝了。”

寓言啟示:

好多時(shí)候,我們沒(méi)有必要事事都“打破沙鍋紋(問(wèn))到底”,一旦紋(問(wèn))到底了,沙鍋碎了,再后悔也就來(lái)不及了。

小學(xué)生寓言故事教案篇十六

從前,在大山里有個(gè)少年叫甲康。甲康打柴時(shí),見一蛇,蛇見甲康,搖首擺尾,甲康甚喜,遂脫衣裹蛇回家,悉心喂養(yǎng)。沒(méi)想那蛇果是與一般之蛇不同,或?yàn)楫惿?。?jīng)甲康三年多的喂養(yǎng),已成一條巨龍,長(zhǎng)約二十米,如水桶般粗細(xì)。朝夕相處,甲康已通蛇語(yǔ)及習(xí)性,為蛇取名秦義:謂之有情有義也。巨龍亦通人性,經(jīng)常搞些怪相或小動(dòng)作逗甲康開心。

自然,甲康的苦惱也來(lái)了,巨龍的飲食成了問(wèn)題。山雞、小鳥、青雞、黃鱔……周圍能捕食的東西,甲康都弄得差不多了。一天,甲康沿著大山深處去尋找龍食,到了很遠(yuǎn)的地方,終于發(fā)現(xiàn)了一處巨龍棲身的絕妙場(chǎng)所:山環(huán)水繞、飛鳥成群、鹿羊嬉戲……真?zhèn)€是虎踞龍盤之地。

甲康喜滋滋的返回家,將所尋勝地告之秦義,秦義也作歡欣鼓舞狀。主仆說(shuō)著就動(dòng)身,甲康騎于龍背,瞬間即到。臨別,甲康對(duì)秦義言:我隨時(shí)會(huì)來(lái)看望,你好生于此休養(yǎng)。秦義眼含淚水:主人,你真好!我送你一程吧。一吹龍氣就把甲康送回了家。

時(shí)光荏苒,又是三年多過(guò)去,甲康已到婚娶的年齡。秦義也比從前見長(zhǎng),已長(zhǎng)約三十米,近倆水桶般粗細(xì)。這天,秦義正納悶:這段時(shí)間,主人很少來(lái)了。睜開龍眼一看,原來(lái),主人為相親的事煩惱:有幾家姑娘來(lái)相,人倒是不錯(cuò),就是家徒四壁,由于害怕婚后生活窘迫,未敢許婚。

以前的皇帝也有龍投胎之說(shuō)。秦義的魂在皇土游走一遭,終于發(fā)現(xiàn)了一段美妙姻緣,于是,秦義深夜投夢(mèng)于主人。甲康夢(mèng)見倆仙翁下圍棋,邊下邊聊:說(shuō)道當(dāng)今皇帝龍眼有疾,大概就是今人所言白內(nèi)障之謂也。皇帝下詔,如有人能治其疾,官封大夫、招為駙馬。甲康在夢(mèng)中哼了一聲(畫外音:還有這等好事!但又一想,與我無(wú)緣哪)。接下來(lái)仙翁的談話就讓甲康有點(diǎn)心動(dòng)。一曰:你道那有何難?另一曰:請(qǐng)指教。一曰:須得如此這般方可。甲康記下了仙翁的談話。

次日一早,甲康收拾停當(dāng),就來(lái)看望秦義了。秦義遠(yuǎn)迎于山口,搖首擺尾,作歡欣鼓舞狀。秦義先開口了:主人,昨夜一夢(mèng),甚是怪異。秦義就先講了一個(gè)原委。本來(lái),甲康還不好意思開口,聽秦義一講,倒只好硬著頭皮開腔了。甲康曰:我本不想打攪于你,但我這年齡也該成家了,確實(shí)有點(diǎn)對(duì)不住你!秦義曰:主人,你客氣了,我這條命也是你給,何來(lái)對(duì)不起之說(shuō),動(dòng)手吧。秦義于是張開龍口,一股風(fēng)就把甲康卷進(jìn)肚里。甲康把準(zhǔn)備好的利刃拔出,割下一半龍心。秦義一吐氣,甲康就出來(lái)了。甲康在山邊采了一些草草藥做引子,秦義再一吹氣,就把甲康送進(jìn)了京城。

當(dāng)然,這藥方是行之有效的,經(jīng)甲康一鼓搗,龍眼奇跡般地好了,比以前更亮,精力也比從前不同。但見:環(huán)視八方無(wú)遺漏,赤膽忠奸皆看透,上朝能把公文批,居室美妾服伺夠。龍顏大悅,兌現(xiàn)前言,封甲康一品大夫、招為駙馬,賞賜百千有強(qiáng)。甲康沒(méi)忘記秦義的好處,帶著東南西北鄰國(guó)進(jìn)貢的補(bǔ)品回家看望秦義,秦義自然很高興。秦義給主人提議:為主人的衣錦還鄉(xiāng),邀三鄉(xiāng)五岳的村民來(lái)慶賀。甲康于是給三鄉(xiāng)五岳的鄉(xiāng)、保、甲長(zhǎng)發(fā)請(qǐng)?zhí)?,?qǐng)?zhí)镆蔡峒傲饲亓x,甲康也想給秦義露露臉。

于是,到了慶賀那日,三鄉(xiāng)五岳的村民有來(lái)看甲康的,也有來(lái)看秦義的,近萬(wàn)人擠滿倆三個(gè)山頭。當(dāng)秦義出場(chǎng)時(shí),那又是一種風(fēng)景,稱之為仙風(fēng)道骨,毫不為過(guò)。但見:昂首與天齊,行動(dòng)愁鬼神,掠過(guò)驚風(fēng)雨,聲震萬(wàn)里魂。村民好一陣發(fā)呆,才回過(guò)神來(lái)。因?yàn)榫摭埵呛芎吞@的,挨個(gè)給村民稽首、行90度的鞠躬禮,村民們被逗樂(lè)了,加入到狂歡的行列,整整三日才散。

有話則長(zhǎng),無(wú)話則短。話說(shuō)又過(guò)了很多年,皇帝一日心血來(lái)潮,詔甲康問(wèn)曰:你那是啥秘方,醫(yī)得我眼亮精力旺。甲康不敢隱瞞,據(jù)實(shí)相答?;实垡粋€(gè)邪念忽從心頭閃過(guò),就這邪念斷送了甲康的前程和性命?;实巯耄胰缒馨涯且话臊埿姆?,豈不真成了萬(wàn)歲爺了。皇帝于是詔令甲康,限十日內(nèi)將那一半龍心取來(lái)面圣,否則問(wèn)斬。封建時(shí)代,皇帝的話就是圣旨,只能照辦,不得忤逆。甲康流淚了,難道是命運(yùn)捉弄人?竟如此的荒唐和要命!

甲康懷揣一顆忐忑的心又來(lái)到了秦義的住所。秦義這幾日也老是覺(jué)得心在跳、情在燒(你就在不遠(yuǎn)處回味地笑,扯遠(yuǎn)了哈,這是謝軍演唱的一首歌),總覺(jué)心頭不踏實(shí)。龍魂在皇土游走一遭,大吃一驚:糟了,大限來(lái)也,恐是躲不過(guò)了,沒(méi)法,聽天由命吧。秦義還是在山口迎著主人:主人,你別說(shuō)了,動(dòng)手吧。甲康久久注視著秦義,不忍動(dòng)手。這真是:相對(duì)無(wú)言,唯有淚千行!執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎!還是秦義打破僵局:主人,你別遲凝,這回我不死,你就得死,橫豎一死,來(lái)吧,干脆點(diǎn),別婆婆媽媽的啦!說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快,秦義一股風(fēng),已將甲康卷進(jìn)肚里。甲康不得已摸出利刃,緩緩割龍心,巨龍?zhí)弁措y忍,大呼曰:主人,你來(lái)個(gè)干脆點(diǎn)的,不要肉尼姑似的,疼死我也!甲康只得加速。就在龍心脫離龍身的一剎那,巨龍全身扭曲,其痛之慘狀,但見:肝與膽俱裂,口鼻皆出血,長(zhǎng)嘶何其悲,聞?wù)邷I雨飛!巨龍已無(wú)力吐出主人,主仆皆焚。

三鄉(xiāng)五岳的村民聞此變故,不約而同的趕來(lái),為這一對(duì)有情有義的主仆舉行隆重的葬禮。剖龍腹取出甲康,時(shí)甲康還保持取龍心姿勢(shì):一手持寒光刺眼的利刃、一手緊攥著血淋淋的龍心、雙眼圓睜、作呲牙狀,那真是死不瞑目。鄉(xiāng)親們?yōu)橹髌蛡z整理遺容,將甲康生前所獲賞賜,全部入殮,陪著主仆去也,合葬于甲康義釋秦義的地方。為其禱告曰:哀嚎之,秦義,重情重義;哀嚎之,甲康,養(yǎng)育有恩。你們的靈魂升到天國(guó)去吧,那里才是你們安息的地方!阿門。

主仆倆的靈魂,果真在鄉(xiāng)親們的禱告聲中,悠悠升天。忽一日,皇帝做一惡夢(mèng),夢(mèng)見一血淋淋的巨龍立于前,厲聲喝曰:想你我前世也為同脈,何故貪得無(wú)厭?要了我與主人的性命。如今我在玉帝面前請(qǐng)旨,將爾等積惡無(wú)德的昏君罰下地獄,以示懲戒。說(shuō)完不見蹤影?;实鄞篌@,醒來(lái)時(shí),雙目失明,體形憔悴,已被上天勾其精髓,無(wú)幾日,就奄奄一息,臨終寫下四字:秦義甲康。告誡子孫勿做惡事。一命歸西也。

寫到此,不禁淚飛頓作傾盆雨:人心何時(shí)足?得隴即望蜀,若能歇歇肩,老天把眼開。道與道不同,因果差一著,一邊陽(yáng)光道,一邊鬼門關(guān)。人人都入局,何曾清醒過(guò),身在此山中,不識(shí)真面目。若論蛇吞象,功過(guò)在哪邊,甲康沒(méi)有錯(cuò),秦義也無(wú)冤!

小學(xué)生寓言故事教案篇十七

田野里,有一丘稻田,緊挨著的是一丘白菜地。

秋天來(lái)了,陽(yáng)光燦爛地照著,天越晴越高了。

稻谷快成熟了,一束束稻穗顆粒飽滿,在陽(yáng)光照耀下閃爍著金色的光芒。

稻谷們禁不住感慨:“多好的陽(yáng)光,讓我們的內(nèi)心充滿著金色的渴望。這時(shí),可千萬(wàn)別下什么雨,不然可就遭殃了?!?/p>

一旁的白菜接過(guò)了話茬:“太陽(yáng)有什么重要的?這時(shí)最好是下陣雨,我們的嗓子干得都快冒煙了。雨水才是生命的源泉!”

稻谷和白菜展開了激烈的爭(zhēng)論。

稻谷說(shuō)陽(yáng)光重要。

白菜說(shuō)雨水重要。

他們爭(zhēng)得聲嘶力竭,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。

這時(shí),一條蚯蚓說(shuō):“稻谷說(shuō)陽(yáng)光重要,白菜說(shuō)雨水重要,你們都只是從自己現(xiàn)在的需要出發(fā)。其實(shí),陽(yáng)光、雨水同等重要,我們思考問(wèn)題要全面分析,不能片面化?!?/p>

稻谷、白菜聽了,默不作聲。

小學(xué)生寓言故事教案篇十八

狐貍鉆進(jìn)羊群,抱起一只正在吃奶的羊羔,假意撫愛他,狗見了,問(wèn)道:“你這是干什么呀?”狐貍說(shuō):“我照料他,逗他玩?!惫氛f(shuō):“你不立刻放下這羊羔,我就叫你嘗嘗狗的撫愛?!?/p>

【寓意:對(duì)于像狐貍一樣狡猾的人,我們不能有絲毫的善意,有懂得以牙還牙?!?。

狗銜著一塊肉過(guò)河,望見自己在水里的影子,以為是另外一只狗銜著一塊更大的肉,他于是放下自己這塊肉,沖過(guò)去搶那塊。結(jié)果,兩塊肉都沒(méi)有了。那一塊沒(méi)撈到,因?yàn)楸緛?lái)就沒(méi)有,這一塊也被河水沖走了。

【寓意:在任何情況下,我們不能有任何的貪戀。做事不能貪心?!?。

驢子見狼,假裝腿上受傷,對(duì)狼說(shuō):“腳上有刺,請(qǐng)你拔去了,免得你吃我時(shí)舌頭被刺?!崩切乓詾檎?,專心尋刺,被驢子踢傷逃去,因此嘆氣說(shuō):“天派我做送命的屠夫的,何苦做治病的醫(yī)生呢!”

有一只烏鴉打算飛往東方,途中遇到一只鴿子,雙方停在一棵樹上休息,鴿子看見烏鴉飛得很辛苦,關(guān)心地問(wèn):你要飛到哪里去?烏鴉憤憤不平說(shuō):其實(shí)我不想離開,可是這個(gè)地方的居民都嫌我的叫聲不好聽,所以我想飛到別的地方去。鴿子好心地告訴烏鴉別白費(fèi)力氣了!如果你不改變你的聲音,飛到哪里都不會(huì)受到歡迎的。

在寒冷多風(fēng)的冬日里,植物園里一只行動(dòng)遲緩的蝸牛,正一步步慢慢地爬上蘋果樹。附近有樹上的麻雀和松鼠很好奇地圍了過(guò)來(lái),著實(shí)嘲笑了它一番。其中一只麻雀飛過(guò)去對(duì)它說(shuō):“嘿,傻家伙,你不知道這樹上已經(jīng)沒(méi)有蘋果了嗎?干嘛還拼命往上爬?”蝸牛并沒(méi)有停下它的步伐,邊爬邊說(shuō):“等我到了之后就會(huì)有的?!?/p>

【寓意:勤能補(bǔ)拙。堅(jiān)定、自信地前進(jìn),就能收獲成功?!?。

小學(xué)生寓言故事教案篇十九

在工地上,鋸子與斧頭產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí),它們都認(rèn)為自己的本領(lǐng)比對(duì)方強(qiáng)。

鋸子說(shuō):“你看我,一齒齒排列整齊有序,這就是我能發(fā)揮大作用的原因。我能把大樹鋸倒,能把厚木鋸簿,能工巧匠少了我就一事無(wú)成??赡隳??有我這樣的齒狀嗎?你能發(fā)揮我的作用嗎?”

“如果真的象你那我可就慘了?!备^回答:“你看我的刀口如此鋒利,知道我?guī)椭魅俗隽硕嗌偈虑閱??我能把木樁劈開,能把木面削平,蓋房子造家俱時(shí)刻離不開我。而你呢?參差不齊的難看且別說(shuō)—我的本領(lǐng)你有嗎?”

它們各抒已見互不相讓,爭(zhēng)得面紅耳赤。最后只好請(qǐng)出主人來(lái)評(píng)理。

“你們都別爭(zhēng)長(zhǎng)論短了,你們各有本事只是作用不同而已?!甭犃虽徸优c斧頭的訴說(shuō),主人哈哈一笑:“鋸子不能起到斧頭所起的作用,斧頭也不能干鋸子所干的事情,就是你們外觀也是根據(jù)各自的用途特點(diǎn)來(lái)定造??赡銈儸F(xiàn)在卻非要用自己的形狀和本事來(lái)強(qiáng)求別人的一致,不覺(jué)得荒唐可笑嗎?”

鋸子和斧頭聽了主人的話覺(jué)得挺在理,于是停止?fàn)幷?,并從此相互配合各自發(fā)揮作用,在不同的崗位上盡職盡責(zé)完成自已的份內(nèi)工作。

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