學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)(優(yōu)秀14篇)

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學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)(優(yōu)秀14篇)
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總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié),通過(guò)總結(jié)我們可以增加對(duì)某一領(lǐng)域的掌握和專業(yè)度。總結(jié)要注意整體性和連貫性,通過(guò)恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡句和承接詞使文章內(nèi)容緊湊有序??偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以讓我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)歷和感悟。

學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)篇一

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為了配合學(xué)院每年一度開展的藝術(shù)節(jié),營(yíng)造良好的校園學(xué)術(shù)氣氛,進(jìn)一步促進(jìn)校園精神文明建設(shè),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)部特在此期間舉行第三屆校園辯論賽。

時(shí)間:4月5日—5月12日

一辯論賽前期準(zhǔn)備工作

1.xx年4月5日召開學(xué)習(xí)部全體成員會(huì)議,共同討論商議辯論賽事宜。

2.篩選并確定辯題。

從網(wǎng)上和歷年的全國(guó)大專辯論賽中選題,形成初步的百條辯題,分類形成備稿,最終確定辯題12個(gè):

第一輪:個(gè)人命運(yùn)由社會(huì)掌握/個(gè)人掌握

功可以/不可以補(bǔ)過(guò)

女生應(yīng)該/不應(yīng)該主動(dòng)追求愛情

新聞價(jià)值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價(jià)值重要

天災(zāi)人禍哪個(gè)更糟

道德和利益哪個(gè)對(duì)人際關(guān)系影響大

第二輪:讀大學(xué),長(zhǎng)進(jìn)的應(yīng)該是知識(shí)/人格

中國(guó)社會(huì)更需要德治/法制

第三輪:應(yīng)該干一行愛一行/應(yīng)該愛一行干一行

貧困/富裕更易滋生丑惡

決賽:革新技術(shù)/思想更重要

現(xiàn)代社會(huì)男人/女人更累

3.確定形式比賽形式包括淘汰制德確定,評(píng)分規(guī)則、獎(jiǎng)品的確定。

4.場(chǎng)地:第一、二、三輪共十場(chǎng)在秋實(shí)樓105舉行,冠亞季軍的爭(zhēng)奪共兩場(chǎng)在秋實(shí)樓六樓禮堂舉行。

5.抽簽分組:將辯題分組,制成同樣大小的紙條,抽到同樣辯題的為一組。此項(xiàng)工作完全在公開公正的情況下進(jìn)行。

6.賽前指導(dǎo):4月6日,統(tǒng)一將各代表負(fù)責(zé)人召集開會(huì),每代表隊(duì)一份辯論賽章程與細(xì)則說(shuō)明,并對(duì)無(wú)辯論基礎(chǔ)的辯手進(jìn)行了輔導(dǎo)和講解。

7.比賽硬件的準(zhǔn)備:標(biāo)牌(10個(gè))、計(jì)算器(2個(gè))、秒表(2個(gè))、黑幕(4塊)

二比賽期間工作

布置場(chǎng)地:布置工作主要是秋實(shí)樓105的聯(lián)系,黑板報(bào)的書寫,桌椅的擺放。

安排人員:包括邀請(qǐng)?jiān)u委、主席,安排計(jì)時(shí)員,各項(xiàng)工作人員到位。

其中前三輪邀請(qǐng)到的評(píng)委有:何老師、陳老師、汪老師、孫師、鄢老師、范老師、陳、孫、江、余、張、林、黃、劉、譚、陳、肖、孫。在此表示感謝。

決賽到場(chǎng)的評(píng)委老師有:陸琨副院長(zhǎng)、林老師、何老師、鐘老師、張老師、江老師、鄢老師、張老師。此工作得到林老師支持,在此表示感謝。

計(jì)時(shí)員:寧,楊

主席:師\康\吳\葉\三比賽情況

1前三輪的比賽

第一輪第二輪第三輪

(4月11日-4月17日)(4月24日)(5月12日)

第一場(chǎng)02裝潢03廣告+裝潢+服藝

03廣告+裝潢+服藝03廣告+裝潢+服藝

第二場(chǎng)04動(dòng)畫+藝術(shù)7班04動(dòng)畫+藝術(shù)7班

03電藝+環(huán)藝+紡藝

第三場(chǎng)04服工04服工03服工

04藝術(shù)5、6班

03服工班

第四場(chǎng)03+04服表

03服工03服工班

第五場(chǎng)02服藝

02服工3班02服工3班02服工3班

第六場(chǎng)02服工2班02服工3

04藝術(shù)3、4班02服工2班02服工2班

比賽正式開始,今年的初賽水平高于往年,出現(xiàn)了精彩的比賽隊(duì)伍,場(chǎng)上精彩不斷,可見新一屆的辯論人才,各班的觀眾都很到位,好于往年,使比賽有了一個(gè)很好的效果。最后選定了分?jǐn)?shù)前四名進(jìn)入決賽。

2決賽

基于前十場(chǎng)的工作基礎(chǔ),決賽舉辦的很成功,但有幾點(diǎn)值得總結(jié)

(1)賽場(chǎng)布置方面,由于和宣傳部的溝通不夠,背景布置不夠,總體氣氛未很好的表現(xiàn)

(2)硬件方面,學(xué)校沒有足夠的耳麥提供以及比賽時(shí)所需的鈴音設(shè)備,學(xué)習(xí)部都一一克服了困難,最后保證了辯論賽在大禮堂的順利舉行。

(3)決賽時(shí),為讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái),5月11日晚,由學(xué)習(xí)部成員分為三組,分別到各個(gè)班做相應(yīng)的宣傳工作。

(4)決賽有幸清到陸琨副院長(zhǎng)和林建泰老師到場(chǎng)觀看并做了精彩點(diǎn)評(píng),使辯論賽錦上添花。

整個(gè)比賽各項(xiàng)工作表現(xiàn)良好,觀眾到場(chǎng)情況良好,場(chǎng)面組織良好。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持使得本次比賽取得了較好的預(yù)期效果。

四辯論賽結(jié)果

冠軍03服工班

亞軍02服工3

季軍02服工2

第四名03廣告+裝潢+服藝

辯手:師華

五活動(dòng)存在的問(wèn)題

1比賽前期宣傳不夠,需要加強(qiáng)。

2前三輪的比賽中,在邀請(qǐng)?jiān)u委的'工作中沒有很好的落實(shí)工作,以至于在第三輪第一場(chǎng)的比賽中事先邀請(qǐng)到的2個(gè)評(píng)委老師未按時(shí)到場(chǎng),給比賽的正常進(jìn)行帶來(lái)不便。

以上是學(xué)習(xí)部于校文化節(jié)的工作,希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,以便于我部門更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),

改正不足.使得學(xué)習(xí)部今后的工作更加出色

最后,對(duì)本次活動(dòng)中表現(xiàn)積極的學(xué)習(xí)部干事提出表?yè)P(yáng),他們是:陳光,楊淑穎,寧炳云,胡江波,張利梅,周振武。正是由大家的齊心協(xié)力,默默無(wú)聞的工作才使歷時(shí)一個(gè)多月的活動(dòng)順利有序的進(jìn)行。

學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)篇二

二、活動(dòng)目的:本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競(jìng)爭(zhēng),力爭(zhēng)第一”的精神,提高學(xué)生的.閱讀,寫作,視聽,演講和其他能力,團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。選拔人才。

*、活動(dòng)宗旨:關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),追求進(jìn)步,鍛煉口才,發(fā)展自我。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

1、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年xx月xx日--xxxx年xx月xx日。

具體安排xx月xx日16:20—19:00第一場(chǎng)地點(diǎn):會(huì)4--319。

xx月xx日16:20—19:00第二場(chǎng)地點(diǎn):會(huì)4—319。

第一場(chǎng)四組首先有抽簽的形式?jīng)Q定前四組進(jìn)行第一比賽。

第二場(chǎng)四組有后抽簽團(tuán)隊(duì)組成進(jìn)行第二次比賽。

2、參賽要求:

(a)、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排,

(b)、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

(c)、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

(d)、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見,請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)篇三

?為了配合學(xué)院每年一度開展的藝術(shù)節(jié),營(yíng)造良好的校園學(xué)術(shù)氣氛,進(jìn)一步促進(jìn)校園精神文明建設(shè),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)部特在此期間舉行第三屆校園辯論賽。

1.xx年4月5日召開學(xué)習(xí)部全體成員會(huì)議,共同討論商議辯論賽事宜。

2.篩選并確定辯題。

從網(wǎng)上和歷年的全國(guó)大專辯論賽中選題,形成初步的百條辯題,分類形成備稿,最終確定辯題12個(gè):

第一輪:個(gè)人命運(yùn)由社會(huì)掌握/個(gè)人掌握。

?功可以/不可以補(bǔ)過(guò)。

?女生應(yīng)該/不應(yīng)該主動(dòng)追求愛情。

?新聞價(jià)值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價(jià)值重要。

?天災(zāi)人禍哪個(gè)更糟。

?道德和利益哪個(gè)對(duì)人際關(guān)系影響大。

第二輪:讀大學(xué),長(zhǎng)進(jìn)最大的應(yīng)該是知識(shí)/人格。

?中國(guó)社會(huì)更需要德治/法制。

第三輪:應(yīng)該干一行愛一行/應(yīng)該愛一行干一行。

?貧困/富裕更易滋生丑惡。

決賽:革新技術(shù)/思想更重要。

?現(xiàn)代社會(huì)男人/女人更累?。

3.確定形式比賽形式包括淘汰制德確定,評(píng)分規(guī)則、獎(jiǎng)品的確定。

4.場(chǎng)地:第一、二、三輪共十場(chǎng)在秋實(shí)樓105舉行,冠亞季軍的爭(zhēng)奪共兩場(chǎng)在秋實(shí)樓六樓禮堂舉行。

5.抽簽分組:將辯題分組,制成同樣大小的紙條,抽到同樣辯題的為一組。此項(xiàng)工作完全在公開公正的情況下進(jìn)行。

6.賽前指導(dǎo):4月6日,統(tǒng)一將各代表負(fù)責(zé)人召集開會(huì),每代表隊(duì)一份辯論賽章程與細(xì)則說(shuō)明,并對(duì)無(wú)辯論基礎(chǔ)的辯手進(jìn)行了輔導(dǎo)和講解。

7.比賽硬件的.準(zhǔn)備:標(biāo)牌(10個(gè))、計(jì)算器(2個(gè))、秒表(2個(gè))、黑幕(4塊)。

布置場(chǎng)地:布置工作主要是秋實(shí)樓105的聯(lián)系,黑板報(bào)的書寫,桌椅的擺放。

安排人員:包括邀請(qǐng)?jiān)u委、主席,安排計(jì)時(shí)員,各項(xiàng)工作人員到位。

其中前三輪邀請(qǐng)到的評(píng)委有:何老師、陳老師、汪老師、孫師、鄢老師、范老師、陳、孫、江、余、張、林、黃、劉、譚、陳、肖、孫。在此表示感謝。

決賽到場(chǎng)的評(píng)委老師有:陸琨副院長(zhǎng)、林老師、何老師、鐘老師、張老師、江老師、鄢老師、張老師。此工作得到林老師支持,在此表示感謝。

計(jì)時(shí)員:寧,楊。

主席:師\康\吳\葉\三比賽情況。

1前三輪的比賽。

第一輪???第二輪??第三輪。

(4月11日-4月17日)?(4月24日)?(5月12日)。

第一場(chǎng)02裝潢??03廣告+裝潢+服藝。

?03廣告+裝潢+服藝。

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學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)篇四

為了配合學(xué)院每年一度開展的藝術(shù)節(jié),營(yíng)造良好的校園學(xué)術(shù)氣氛,進(jìn)一步促進(jìn)校園精神文明建設(shè),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)部特在此期間舉行第三屆校園辯論賽。

時(shí)間:4月5日―5月12日。

1.4月5日召開學(xué)習(xí)部全體成員會(huì)議,共同討論商議辯論賽事宜。

2.篩選并確定辯題。

從網(wǎng)上和歷年的全國(guó)大專辯論賽中選題,形成初步的百條辯題,分類形成備稿,最終確定辯題12個(gè):

第一輪:個(gè)人命運(yùn)由社會(huì)掌握/個(gè)人掌握。

功可以/不可以補(bǔ)過(guò)。

女生應(yīng)該/不應(yīng)該主動(dòng)追求愛情。

新聞價(jià)值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價(jià)值重要。

天災(zāi)人禍哪個(gè)更糟。

道德和利益哪個(gè)對(duì)人際關(guān)系影響大。

第二輪:讀大學(xué),長(zhǎng)進(jìn)最大的應(yīng)該是知識(shí)/人格。

中國(guó)社會(huì)更需要德治/法制。

第三輪:應(yīng)該干一行愛一行/應(yīng)該愛一行干一行。

貧困/富裕更易滋生丑惡。

決賽:革新技術(shù)/思想更重要。

現(xiàn)代社會(huì)男人/女人更累。

3.確定形式比賽形式包括淘汰制德確定,評(píng)分規(guī)則、獎(jiǎng)品的確定。

4.場(chǎng)地:第一、二、三輪共十場(chǎng)在秋實(shí)樓105舉行,冠亞季軍的爭(zhēng)奪共兩場(chǎng)在秋實(shí)樓六樓禮堂舉行。

5.抽簽分組:將辯題分組,制成同樣大小的紙條,抽到同樣辯題的為一組。此項(xiàng)工作完全在公開公正的情況下進(jìn)行。

6.賽前指導(dǎo):4月6日,統(tǒng)一將各代表負(fù)責(zé)人召集開會(huì),每代表隊(duì)一份辯論賽章程與細(xì)則說(shuō)明,并對(duì)無(wú)辯論基礎(chǔ)的辯手進(jìn)行了輔導(dǎo)和講解。

7.比賽硬件的.準(zhǔn)備:標(biāo)牌(10個(gè))、計(jì)算器(2個(gè))、秒表(2個(gè))、黑幕(4塊)。

布置場(chǎng)地:布置工作主要是秋實(shí)樓105的聯(lián)系,黑板報(bào)的書寫,桌椅的擺放。

安排人員:包括邀請(qǐng)?jiān)u委、主席,安排計(jì)時(shí)員,各項(xiàng)工作人員到位。

其中前三輪邀請(qǐng)到的評(píng)委有:何老師、陳老師、汪老師、孫師、鄢老師、范老師、陳、孫、江、余、張、林、黃、劉、譚、陳、肖、孫。在此表示感謝。

決賽到場(chǎng)的評(píng)委老師有:陸琨副院長(zhǎng)、林老師、何老師、鐘老師、張老師、江老師、鄢老師、張老師。此工作得到林老師支持,在此表示感謝。

計(jì)時(shí)員:寧,楊。

主席:師\康\吳\葉\三比賽情況。

1前三輪的比賽。

第一輪第二輪第三輪。

(4月11日-4月17日)(4月24日)(5月12日)。

第一場(chǎng)02裝潢03廣告+裝潢+服藝。

03廣告+裝潢+服藝03廣告+裝潢+服藝。

第二場(chǎng)04動(dòng)畫+藝術(shù)7班04動(dòng)畫+藝術(shù)7班。

03電藝+環(huán)藝+紡藝。

第三場(chǎng)04服工04服工03服工。

04藝術(shù)5、6班。

03服工班。

第四場(chǎng)03+04服表。

03服工03服工班。

第五場(chǎng)02服藝。

02服工3班02服工3班02服工3班。

第六場(chǎng)02服工2班02服工3。

04藝術(shù)3、4班02服工2班02服工2班。

比賽正式開始,今年的初賽水平高于往年,出現(xiàn)了精彩的比賽隊(duì)伍,場(chǎng)上精彩不斷,可見新一屆的辯論人才,各班的觀眾都很到位,好于往年,使比賽有了一個(gè)很好的效果。最后選定了分?jǐn)?shù)前四名進(jìn)入決賽。

2決賽。

基于前十場(chǎng)的工作基礎(chǔ),決賽舉辦的很成功,但有幾點(diǎn)值得總結(jié)。

(1)賽場(chǎng)布置方面,由于和宣傳部的溝通不夠,背景布置不夠,總體氣氛未很好的表現(xiàn)。

(2)硬件方面,學(xué)校沒有足夠的耳麥提供以及比賽時(shí)所需的鈴音設(shè)備,學(xué)習(xí)部都一一克服了困難,最后保證了辯論賽在大禮堂的順利舉行。

(3)決賽時(shí),為讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái),5月11日晚,由學(xué)習(xí)部成員分為三組,分別到各個(gè)班做相應(yīng)的宣傳工作。

(4)決賽有幸清到陸琨副院長(zhǎng)和林建泰老師到場(chǎng)觀看并做了精彩點(diǎn)評(píng),使辯論賽錦上添花。

整個(gè)比賽各項(xiàng)工作表現(xiàn)良好,觀眾到場(chǎng)情況良好,場(chǎng)面組織良好。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持使得本次比賽取得了較好的預(yù)期效果。

冠軍03服工班。

亞軍02服工3。

季軍02服工2。

第四名03廣告+裝潢+服藝。

最佳辯手:師華。

五活動(dòng)存在的問(wèn)題。

1比賽前期宣傳不夠,需要加強(qiáng)。

2前三輪的比賽中,在邀請(qǐng)?jiān)u委的工作中沒有很好的落實(shí)工作,以至于在第三輪第一場(chǎng)的比賽中事先邀請(qǐng)到的2個(gè)評(píng)委老師未按時(shí)到場(chǎng),給比賽的正常進(jìn)行帶來(lái)不便。

以上是學(xué)習(xí)部于校文化節(jié)的工作,希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,以便于我部門更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

改正不足.使得學(xué)習(xí)部今后的工作更加出色。

最后,對(duì)本次活動(dòng)中表現(xiàn)積極的學(xué)習(xí)部干事提出表?yè)P(yáng),他們是:陳光,楊淑穎,寧炳云,胡江波,張利梅,周振武。正是由大家的齊心協(xié)力,默默無(wú)聞的工作才使歷時(shí)一個(gè)多月的活動(dòng)順利有序的進(jìn)行。

學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)篇五

我們學(xué)校政法系是在全國(guó)都能排上名次的,所以保持好我們學(xué)校政法系的先進(jìn)性是我們學(xué)校重點(diǎn)考慮的事情。為了能夠?qū)W(xué)生的法律知識(shí)在實(shí)踐上能夠進(jìn)一步的深入,將理論運(yùn)用在實(shí)踐中,我們學(xué)校政法系準(zhǔn)備舉行辯論大賽。為了更好的將這一次政法系辯論賽舉辦好,特別指定如下策劃書:

一、活動(dòng)背景:

我系具有濃厚的思辯特色,在這份濃厚歷史底蘊(yùn)上,我們系更是屢獲佳績(jī),屢得殊榮的劍鋒。幾年來(lái)我們政法系在教師職業(yè)技能賽的辯論賽中戰(zhàn)果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚(yáng)我系辯論文化藝術(shù),豐富我系同學(xué)校園文化生活。

二、活動(dòng)地點(diǎn):博西五、六樓教室(具體地點(diǎn)安排將另行通知)。

三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月xx日。

四、主辦單位:學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

五、報(bào)名截止日期:4月0日上午9:30活動(dòng)室

六、活動(dòng)流程:(具體事項(xiàng)如有改動(dòng)將另行通知)。

(一)辯論資格賽:4月3日下午3:30。

在資格賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽辯題。

(二)復(fù)賽:4月30日下午3:30。

在復(fù)賽中獲勝的`辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題。

(三)半決賽:5月3日晚上7:00。

在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題。

(四)決賽:5月8日下午3:00。

七、活動(dòng)宣傳:

1、及時(shí)做好本次辯論賽的工作總結(jié),為今后舉辦類似的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

2、由團(tuán)宣傳部制作宣傳海報(bào),展板。

3、把相關(guān)文件通知分發(fā)至05、06級(jí)各班。

4、由宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部將每一輪的比賽結(jié)果及時(shí)公布。

5、由網(wǎng)絡(luò)部在系網(wǎng)站予以宣傳。

八、參賽對(duì)象:

xx、xx級(jí)各班各派一支隊(duì)伍(4人)參加本次辯論賽,法律協(xié)會(huì)與學(xué)習(xí)部各派一支隊(duì)伍(4人),共3支隊(duì)伍參加本次辯論賽。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

冠軍隊(duì)。

亞軍隊(duì)。

季軍隊(duì)。

除此之外,本次辯論賽還將設(shè)置優(yōu)秀獎(jiǎng)若干隊(duì)。

十、注意事項(xiàng):

1、請(qǐng)xx、xx級(jí)各班班長(zhǎng)務(wù)必把本班的報(bào)名表(附后)于月0日之前交到法律協(xié)會(huì)或?qū)W習(xí)部。

2、辯論賽每一輪的具體時(shí)間、地點(diǎn)安排如若有改將另行通知。

學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)篇六

這個(gè)四月,天氣陰雨綿綿,但學(xué)習(xí)部的工作進(jìn)行得如火如荼。如常規(guī)工作中的查早讀,學(xué)委的值班,舉辦的模擬課堂比賽和寢室文化節(jié)征文比賽等,都進(jìn)行得還不錯(cuò)?,F(xiàn)今四月份的工作已接近尾聲,現(xiàn)在此對(duì)這一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)如下:

一.本月的常規(guī)工作有:早自習(xí)檢查,學(xué)委值班,大例會(huì)的召開??偟膩?lái)說(shuō),這一個(gè)月的工作是好的。

1.學(xué)委值班:學(xué)委值班都很認(rèn)真負(fù)責(zé),積極配合老師工作,得到老師的一致好評(píng)。按時(shí)值班,做好本職工作,如:幫老師整理資料,送資料,同時(shí)還為老師們打掃衛(wèi)生,讓老師們有一個(gè)舒適的工作環(huán)境。學(xué)委的工作得到大家的一致好評(píng)。

2.早自習(xí)的檢查:四月份的早讀總的情況不是很好。首先,許多班級(jí)早自習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)不明確,導(dǎo)致有時(shí)候查了而有時(shí)候沒查,工作顯得不嚴(yán)謹(jǐn)。其次,許多班級(jí)不在指定的地點(diǎn)上早自習(xí),特別是大二的班級(jí),不怎么配合學(xué)習(xí)部的工作,早讀檢查工作不好開展。第三,干事沒有以前的積極性,對(duì)于查早讀這一塊兒不太負(fù)責(zé)任,有些干事不按時(shí)履行組長(zhǎng)安排的任務(wù),查早讀不負(fù)責(zé),對(duì)這一工作敷衍了事,還有就是查過(guò)之后不及時(shí)將當(dāng)天的工作情況匯報(bào)給組長(zhǎng)。

3.有些學(xué)委對(duì)班上工作不太負(fù)責(zé),早讀點(diǎn)名表不按時(shí)拿到,干事查早讀很麻煩。甚至是不點(diǎn)名,有時(shí)候連誰(shuí)沒到都不知道,這一點(diǎn)希望以后各學(xué)委注意,做好自己的本職工作。

4.雖然出現(xiàn)了很多不足,但也不缺乏在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的'。如查早讀的第二組人員就做的很好,每次都按時(shí)查早讀,并認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待此項(xiàng)工作,查早讀之后及時(shí)匯報(bào)給組長(zhǎng)。a0913班,b0911等班級(jí)早讀表現(xiàn)突出,學(xué)風(fēng)優(yōu)秀。

二.本月學(xué)習(xí)部還舉辦了兩次大型活動(dòng),一個(gè)是“模擬課堂”大賽,另一個(gè)是“寢室文化節(jié)征文比賽”。

1.“模擬課堂”,從初賽開始就有70多位同學(xué)積極報(bào)名,每次比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛都很好,經(jīng)過(guò)評(píng)委認(rèn)真負(fù)責(zé)的評(píng)審,有十八名選手進(jìn)入復(fù)賽。

2.復(fù)賽形式是每個(gè)選手有八分鐘時(shí)間進(jìn)行授課,要求選材新穎,授課方式有新意,課堂氣氛活躍,可以說(shuō)每一個(gè)選手都有自己獨(dú)特的地方,比賽顯得激勵(lì)而且有趣,最后經(jīng)過(guò)初賽,復(fù)賽的激勵(lì)角逐,共有冷鍵,王志偉,黃一莎,江曉鳳等十二名選手進(jìn)入決賽。

3.決賽是在五教三樓視聽室進(jìn)行的,觀眾到場(chǎng)情況很好,且各干事分工進(jìn)行,將工作進(jìn)行得有條不紊。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛很好,觀眾反應(yīng)強(qiáng)烈,選手的精彩授課也推波助瀾,使得整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛更是高漲,最后,有王志偉獲得一等獎(jiǎng),冷鍵,吳良靜獲得二等獎(jiǎng),黃怡莎等三名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng),江小鳳等四名同學(xué)獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。

4.為響應(yīng)寢室文化節(jié),學(xué)習(xí)部舉辦了“和諧校園,溫馨宿舍”征文比賽,此次活動(dòng)針對(duì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院整個(gè)大一年級(jí)舉辦,每個(gè)班稿件不限,以個(gè)人名義參賽,要求文章要符合要求,內(nèi)容健康積極向上。此次活動(dòng)共收到稿件43篇,經(jīng)過(guò)審稿人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的評(píng)審,最后由a0911班王歡活動(dòng)一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)由a0923王翠萍和a0931班姜園獲得,三等獎(jiǎng)由b0915班宋淑云,b0933班肖麗娟,a0911班劉歡三人獲得。a0911班劉珊等四人獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。最后這次活動(dòng)也圓滿完成。

三.大體上說(shuō),這一個(gè)學(xué)習(xí)部的在四月份的工作是好的。五月份即將到來(lái),我們希望在新的一個(gè)月里,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的工作方式,同時(shí)找出工作中的不足,盡快改進(jìn),爭(zhēng)取將學(xué)習(xí)部工作辦的越來(lái)越好。

年4月29日。

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學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)篇七

本次“指點(diǎn)江山”辯論賽由管理技術(shù)學(xué)院金融系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、組織部與工商管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉辦。這是自管院五系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成立以來(lái),金融系首次與其他系交流。本次比賽的規(guī)模比較宏大,共有43支隊(duì)伍參加了比賽。本次比賽共分為五場(chǎng),分別為初賽、復(fù)賽、半決賽(一)、半決賽(二)和決賽。

在初賽時(shí),主要有三個(gè)方面的的問(wèn)題:裁判、主持人和場(chǎng)外紀(jì)律。初賽的評(píng)委評(píng)委質(zhì)量較低且以工管人員為主,比賽過(guò)程中出現(xiàn)了不公平現(xiàn)象,而且在比賽開始之前未對(duì)評(píng)委的出席做最終的確認(rèn),以至部分賽場(chǎng)出現(xiàn)了四名評(píng)委或讓監(jiān)場(chǎng)的部長(zhǎng)做評(píng)委等情況。初賽共召集了11位主持人,只有一位是由工管推薦,主持人都是第一次主持像辯論賽這樣正規(guī)的比賽,對(duì)比賽的整個(gè)流程不是很清楚,且部分主持人有怯場(chǎng)現(xiàn)象。賽場(chǎng)外有部分工作人員等候,防止出現(xiàn)突發(fā)狀況,同時(shí)保證在比賽時(shí)賽場(chǎng)周邊的環(huán)境安靜,但每當(dāng)一個(gè)賽場(chǎng)提前結(jié)束比賽時(shí),總會(huì)出現(xiàn)喧嘩現(xiàn)象。

有了初賽的教訓(xùn)后,復(fù)賽時(shí)對(duì)于評(píng)委這方面改由金融系負(fù)責(zé),以管院學(xué)生會(huì)的部長(zhǎng)為主,且每個(gè)賽場(chǎng)中都有一位有經(jīng)驗(yàn)的上屆部長(zhǎng)作為嘉賓評(píng)委。由于比賽的提前安排沒做好,復(fù)賽所使用的部分教室是臨時(shí)向教學(xué)樓管理員借來(lái)的。

評(píng)委是以經(jīng)院第七屆校學(xué)生會(huì)的部長(zhǎng)為主。這是前三場(chǎng)比賽所出現(xiàn)的問(wèn)題和我的一些解決的方法。由于三場(chǎng)比賽使用的是相同的5個(gè)辯題,有的隊(duì)伍在同一個(gè)辯題上辯了不止一次,故在后面的兩場(chǎng)比賽中所使用的辯題完全不相同。在半決賽(二)相對(duì)于前三場(chǎng)比賽而言沒有出現(xiàn)什么狀況,主要是結(jié)果方面,工管負(fù)責(zé)人希望工管參加決賽的是大一的隊(duì)伍,因此,對(duì)最后結(jié)果進(jìn)行了干預(yù)。由于我們的準(zhǔn)備工作沒有做好再加上校運(yùn)會(huì)的舉行,決賽的時(shí)間推遲了一個(gè)星期舉行。決賽時(shí)在大學(xué)生活動(dòng)中心的第三號(hào)報(bào)告廳中舉行,比賽當(dāng)晚氣氛活躍,但是作為主辦方,比賽的過(guò)程中出現(xiàn)了許多的問(wèn)題:

(1)主持人不了解辯論賽的環(huán)節(jié),出現(xiàn)了弄混環(huán)節(jié)的狀況;

(2)比賽時(shí)使用的麥克風(fēng)數(shù)量少,且麥克風(fēng)的作用太??;

(3)比賽前對(duì)于評(píng)委和嘉賓的是否到來(lái)為做最后的確認(rèn),以致主持人在念名單時(shí)有嘉賓未到。

本次比賽總體而言還算成功,以后再舉辦類似的活動(dòng)時(shí)要注意一下的幾個(gè)方面:

(1)賽前確認(rèn),包括評(píng)委、嘉賓、教室、需要使用的各種物品都要進(jìn)行提前確認(rèn);

(4)主持人的培訓(xùn),辯論賽是一個(gè)正規(guī)的比賽,所以對(duì)于主持人的要求就要高一些,但是這次活動(dòng)的五場(chǎng)比賽中主持人方面總是會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,尤其是最后決賽的主持人。

如何學(xué)習(xí)辯論-辯論賽。

學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)篇八

每一屆辯論賽的成功舉辦都離不開我們辛勤的辯論賽工作組,下面就讓各個(gè)工作組成員們對(duì)本次比賽做個(gè)總結(jié)。

本屆辯論賽更加注重了工作人員方面的規(guī)范性培訓(xùn)以及指導(dǎo),在安排工作方面注重了工作人員的質(zhì)量,給予優(yōu)異,態(tài)度積極的志愿者更多的機(jī)會(huì),但同時(shí)依舊發(fā)生了忘記時(shí)間,忘記錄音等問(wèn)題,今后將在這方面盡量的加以提醒以及改善,并且加大與志愿者的互動(dòng),調(diào)動(dòng)大家對(duì)工作的積極性。

本屆協(xié)調(diào)中心共三位成員,分理選手溝通,數(shù)據(jù)歸納等工作。

在諸位選手與工作組其他人員共同配合下,本屆比賽的完成頗為順利,希望辯論賽能夠越辦越好。

本次比賽共有來(lái)自全國(guó)七十余所高校的245名學(xué)生報(bào)名參加,64位選手參賽,歷時(shí)一個(gè)月,五輪角逐之后圓滿結(jié)束。本屆辯論賽穩(wěn)中求進(jìn),雖然有一場(chǎng)“抄襲風(fēng)波”,但有幸在相關(guān)選手的配合和工作人員的協(xié)同努力下得以妥善處理。

第十一屆鋒芒的評(píng)委組擴(kuò)充為三個(gè)人,共同完成了從初賽到?jīng)Q賽的的評(píng)委安排工作。非常感謝各位評(píng)委大佬們的配合和支持,希望鋒芒越來(lái)越好。

今年的比賽中評(píng)委資源較為充分,工作組也在努力做好本職工作,本屆的工作完成度和圓滿度都有相應(yīng)的提高和進(jìn)步。

學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)篇九

為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,在十二月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會(huì)主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?,F(xiàn)總結(jié)如下:

本次活動(dòng)面向各學(xué)院通過(guò)內(nèi)部選拔,組成一支隊(duì)伍參加女院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式,一共八支代表隊(duì)參加比賽,首輪共四只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入下一輪,他們分別是信息技術(shù)學(xué)院,會(huì)計(jì)學(xué)院,管理學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院,四只代表隊(duì)經(jīng)過(guò)抽簽產(chǎn)生半決賽名單,最終經(jīng)過(guò)激烈角逐,會(huì)計(jì)學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽,最終,信息技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

2.半決賽:11月23號(hào)-24號(hào)在合班樓509舉行,經(jīng)過(guò)抽簽,最終確定對(duì)陣:外語(yǔ)學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院,會(huì)計(jì)學(xué)院-管理學(xué)院,獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會(huì)計(jì)學(xué)院。

3.決賽:12月2號(hào)-12月3號(hào),3.4名決賽在管理學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院雙方舉行,最終雙方共獲第三名。12月3號(hào)在合班樓509,舉行了決賽,邀請(qǐng)了山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會(huì),山東工會(huì)管理干部學(xué)院辯論協(xié)會(huì),山東師范大學(xué)辯論協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)和同學(xué)前來(lái)觀戰(zhàn)。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍。

(具體戰(zhàn)況見比賽記錄)。

比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論,用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等,接下來(lái)是針鋒相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,最后觀眾提問(wèn)是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面,既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,充分展示己方縝密的邏輯框架,也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問(wèn)階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性,令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,但又緊貼日常生活,兼具生活情趣與時(shí)代氣息,讓辯手們?cè)谵q論過(guò)程中有話好說(shuō),有話可說(shuō)。此次辯題涉及時(shí)事問(wèn)題,校園問(wèn)題,一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,另一方面,辯題緊扣時(shí)代的發(fā)展的需求,具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈,熱鬧好看,而賽后又能引發(fā)人們的思考,給人一份耐人尋味的雋永和深沉??梢哉f(shuō),精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置,為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感,從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識(shí)積淀和廣泛的社會(huì)接觸。辯論的辯論過(guò)程中辯手們十分注意儀表語(yǔ)言,未出現(xiàn)對(duì)對(duì)方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝,衣著得體、大方,體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

打印宣傳材料:83元。

證書,海報(bào)紙:50元。

照片:5元。

筆紙:20元。

備注:附加材料:比賽記錄,照片,決賽評(píng)分單,發(fā)票。

20xx-12-9。

學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)篇十

結(jié)

系別:電子信息工程系。

姓名:***。

日期:2011年11月3日

電子信息工程系第四屆“睿智杯”辯論賽總結(jié)。

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介。

1、活動(dòng)主題:電子信息工程系第四屆“睿智杯”辯論賽。

2、活動(dòng)目的:通過(guò)舉辦此次辯論賽,提高學(xué)生思辯意識(shí)和善辯本領(lǐng),增加對(duì)辯論賽的興趣及重視程度,擴(kuò)大知識(shí)面,提高自身的綜合素質(zhì)。也希望通過(guò)此次辯論賽,增強(qiáng)全校同學(xué)的友誼,促進(jìn)班級(jí)之間的團(tuán)結(jié),加強(qiáng)學(xué)校的人文氣息,活躍校園文化氣氛。

3、活動(dòng)時(shí)間:2011年10月12日——10月27日。

4、活動(dòng)地點(diǎn):第一。

教學(xué)。

5、參賽對(duì)象:電子信息工程系11級(jí)各班級(jí)辯論隊(duì)。

1.2011年10月9日召開學(xué)習(xí)部全體成員會(huì)議,共同討論協(xié)商辯論賽事宜。

2.篩選并確定辯題。

從網(wǎng)上和歷年的全國(guó)大專辯論賽中選題,形成初步的百條辯題,分類形成備稿,最終確定辯題。

3.在學(xué)習(xí)部召開的會(huì)議上同時(shí)決定通過(guò)宣傳部以張貼海報(bào)的形式進(jìn)一步宣傳辯論賽。

三、比賽流程。

兩兩經(jīng)行淘汰賽。

第一場(chǎng);物聯(lián)網(wǎng)班和電信11班,第二場(chǎng);電子工藝班和嵌入式班,第三場(chǎng)移動(dòng)通信班和通信網(wǎng)絡(luò)班。

物聯(lián)網(wǎng)班擊敗電信11班進(jìn)入復(fù)賽。電子工藝班擊敗嵌入式班進(jìn)入復(fù)賽。移動(dòng)通信班擊敗通信網(wǎng)絡(luò)班進(jìn)入復(fù)賽。智能電子班抽簽獲得幸運(yùn)班級(jí)直接進(jìn)入復(fù)賽。

第二輪復(fù)賽:第一場(chǎng);智能電子班和物聯(lián)網(wǎng)班。第二場(chǎng);電子工藝班和移動(dòng)通信班。

智能電子班擊敗物聯(lián)網(wǎng)班進(jìn)入決賽。移動(dòng)通信班擊敗電子工藝班進(jìn)入決賽。

總決賽:在一教a605舉行,我們有幸請(qǐng)到了校學(xué)生會(huì)主席王集偉、演講與辯論協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)魏騰飛、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)副主席楊尚紅、經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會(huì)主席朱文祥、等作為評(píng)委,往年優(yōu)秀辯手汪亮,電子信息工程系學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)及10級(jí)學(xué)生會(huì)干事作為嘉賓。參賽雙方智能電子班和移動(dòng)通信班就“當(dāng)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)應(yīng)堅(jiān)持夢(mèng)想還是安于現(xiàn)實(shí)”展開一場(chǎng)激烈的辯論。場(chǎng)上隊(duì)員你來(lái)我往,給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)精彩的視聽盛宴。辯手們幽默機(jī)智的表現(xiàn)讓現(xiàn)場(chǎng)激情火爆。評(píng)委對(duì)本場(chǎng)辯論賽進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

最后結(jié)果:移動(dòng)通信班技高一籌獲得冠軍。

四、成功之處:

1)參賽選手辯論素質(zhì)得到提高。

2)增強(qiáng)學(xué)生的思辨能力和提升學(xué)校的文化氛圍。

3)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)。

4)豐富了學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)和睿辯能力。5)促進(jìn)了參賽選手的集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)力度。

五、不足之處:此次辯論賽雖然在規(guī)模上有了一定提高,也加強(qiáng)了與各兄弟班的交流,但也出現(xiàn)了很多問(wèn)題,具體問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn):1.比賽初期組織力度不夠。

2.針對(duì)決賽現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件的準(zhǔn)備不足。如:在決賽中辯論賽主席表情不嚴(yán)肅;參賽選手對(duì)于辯論規(guī)則與技巧也需要很大的提高,辯手緊張情緒體現(xiàn)得挺嚴(yán)重。

3.雙方辯手的禮儀問(wèn)題又待提高。4.辯手對(duì)時(shí)間的把握不夠高效。

5.辯手的準(zhǔn)備不夠充分,使得寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)。

綜合出現(xiàn)的種種問(wèn)題,主要原因是沒有明確辯論賽的規(guī)則,以及辯論隊(duì)體制的變化造成工作的不順利,但是我們認(rèn)為這恰恰給了我們進(jìn)步與提高的空間,我們認(rèn)真總結(jié),積極采取措施制定更明確的工作方向,相信我們的活動(dòng)會(huì)越辦越好。

六、工作方向。

根據(jù)此次辯論賽的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在辯論隊(duì)的管理與協(xié)調(diào)方面制定以下工作方向:

1.辯論選手明確辯論規(guī)則,學(xué)生會(huì)干事協(xié)調(diào)好工作,增強(qiáng)溝通,達(dá)成共識(shí),從而有利于辯論賽更好的發(fā)展。

2.積極參與到辯論隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)的組織過(guò)程中,共同創(chuàng)新。同時(shí)我們堅(jiān)信,與辯論隊(duì)共同努力使辯論隊(duì)的活動(dòng)開展更順利、更出色!

最后,感謝11級(jí)全體學(xué)生以及學(xué)生會(huì)各部門對(duì)學(xué)習(xí)部這次辯論賽的支持與配合!

電子信息工程系學(xué)習(xí)部。

獲勝班級(jí):。

移動(dòng)通信班。

最佳辯手:

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學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)篇十一

為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,在十二月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會(huì)主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?,F(xiàn)總結(jié)如下:

本次活動(dòng)面向各學(xué)院通過(guò)內(nèi)部選拔,組成一支隊(duì)伍參加女院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式,一共八支代表隊(duì)參加比賽,首輪共四只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入下一輪,他們分別是信息技術(shù)學(xué)院,會(huì)計(jì)學(xué)院,管理學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院,四只代表隊(duì)經(jīng)過(guò)抽簽產(chǎn)生半決賽名單,最終經(jīng)過(guò)激烈角逐,會(huì)計(jì)學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽,最終,信息技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

2.半決賽:11月23號(hào)-24號(hào)在合班樓509舉行,經(jīng)過(guò)抽簽,最終確定對(duì)陣:外語(yǔ)學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院,會(huì)計(jì)學(xué)院-管理學(xué)院,獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會(huì)計(jì)學(xué)院。

3.決賽:12月2號(hào)-12月3號(hào),3.4名決賽在管理學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院雙方舉行,最終雙方共獲第三名。12月3號(hào)在合班樓509,舉行了決賽,邀請(qǐng)了山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會(huì),山東工會(huì)管理干部學(xué)院辯論協(xié)會(huì),山東師范大學(xué)辯論協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)和同學(xué)前來(lái)觀戰(zhàn)。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍。

(具體戰(zhàn)況見比賽記錄)。

比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論,用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等,接下來(lái)是針鋒相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,最后觀眾提問(wèn)是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面,既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,充分展示己方縝密的邏輯框架,也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問(wèn)階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性,令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,但又緊貼日常生活,兼具生活情趣與時(shí)代氣息,讓辯手們?cè)谵q論過(guò)程中有話好說(shuō),有話可說(shuō)。此次辯題涉及時(shí)事問(wèn)題,校園問(wèn)題,一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,另一方面,辯題緊扣時(shí)代的發(fā)展的需求,具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈,熱鬧好看,而賽后又能引發(fā)人們的思考,給人一份耐人尋味的雋永和深沉。可以說(shuō),精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置,為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感,從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識(shí)積淀和廣泛的社會(huì)接觸。辯論的辯論過(guò)程中辯手們十分注意儀表語(yǔ)言,未出現(xiàn)對(duì)對(duì)方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝,衣著得體、大方,體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活,活躍了校園文化,培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我協(xié)會(huì)擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力,擴(kuò)大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過(guò)程中,我們協(xié)會(huì)成員積極參加布置組織本次活動(dòng),涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會(huì)員,但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動(dòng),準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷,例如在布置會(huì)場(chǎng)、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題;在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間出現(xiàn)了銜接問(wèn)題,中間一度停留了很長(zhǎng)時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在以后的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力把活動(dòng)辦得更出色。

打印宣傳材料:83元。

證書,海報(bào)紙:50元。

照片:5元。

筆紙:20元。

備注:附加材料:比賽記錄,照片,決賽評(píng)分單,發(fā)票。

20xx-12-9。

學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)篇十二

為豐富我系學(xué)生課余文化生活,加強(qiáng)與全院各系的交流,進(jìn)一步加強(qiáng)我系學(xué)子的風(fēng)采,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,活躍學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,給同學(xué)們一個(gè)展示自己的平臺(tái),發(fā)掘經(jīng)濟(jì)與管理系優(yōu)秀的辯論賽人才,為全院辯論賽儲(chǔ)備人才。經(jīng)濟(jì)與管理系團(tuán)學(xué)聯(lián)學(xué)習(xí)部特舉辦辯論賽系隊(duì)選拔活動(dòng),通過(guò)激烈的選拔活動(dòng)挑選出辯論精英,代表經(jīng)濟(jì)與管理系參加全院第六屆“真我風(fēng)采”辯論賽,我系的辯論賽已經(jīng)在3教206教室畫上圓滿的句號(hào)。

在接到院里有關(guān)通知之后,該活動(dòng)便受到了領(lǐng)導(dǎo)老師和團(tuán)學(xué)聯(lián)主席團(tuán)的高度重視,我們懷著緊張的心情開始了各項(xiàng)工作的部署。首先,我們根據(jù)院會(huì)通知制定了我系的辯論賽通知,并及時(shí)與年紀(jì)負(fù)責(zé)人和各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,以此為媒介,將辯論賽的通知推向了我系整個(gè)年級(jí)。除此之外,我部門還在各寢室樓經(jīng)管系宣傳欄處張貼通知,加大了辯論賽的宣傳聲勢(shì)。這一活動(dòng)受到了同學(xué)們的積極響應(yīng),并受到了各輔導(dǎo)員的大力支持。同時(shí),我系宣傳部及時(shí)展出海報(bào),更好的配合了辯論賽的宣傳。

為了確保辯論賽的順利進(jìn)行,我部門做了充分的準(zhǔn)備。參賽選手的高質(zhì)量、高水平發(fā)揮是比賽策劃那個(gè)公的關(guān)鍵,所以在比賽前夕,我部門召集所有的參賽選手進(jìn)行了一次賽前培訓(xùn),我系辯論隊(duì)隊(duì)員以實(shí)戰(zhàn)演練的方式向大家展示了辯論賽的風(fēng)采和魅力,并向大家具體解釋了辯論賽了規(guī)則以及技巧,廣大辯手都受益匪淺。同時(shí),我部門成員也在為比賽順利進(jìn)行而行動(dòng)著,我們慎重的選用辯論賽計(jì)時(shí)器,按照院會(huì)要求制定評(píng)分表,及時(shí)的申請(qǐng)多媒體教室,為比賽的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我系辯論賽一共分為初賽、半決賽以及決賽三輪,進(jìn)行了9場(chǎng)比賽。在各場(chǎng)比賽中,辯手唇槍舌劍,將比賽一次一次的推向高潮,辯手們的精彩辯詞引來(lái)觀眾的陣陣掌聲。在決賽中,我系的三位老師親臨了比賽現(xiàn)場(chǎng),并秉著公平、公正、公開的原則裁決了本場(chǎng)比賽。最終,我系財(cái)務(wù)管理代表隊(duì)取得了桂冠,工商管理專業(yè)、物流管理專業(yè)分別取得了亞軍、季軍,一共有10名優(yōu)秀辯手脫穎而出。

這次的辯論賽圓滿結(jié)束,但是仍然存在一些失誤與錯(cuò)誤,我們將牢記這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取將工作做得更好。

經(jīng)濟(jì)與管理系團(tuán)學(xué)聯(lián)學(xué)習(xí)部二〇一四年十二月二十九日。

學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)篇十三

為了豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),發(fā)掘并培養(yǎng)辯論人才,本著“公平競(jìng)爭(zhēng),團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,我院于十月中下旬之際,開展了為期十天的大學(xué)生辯論賽,在一次次的激烈比賽后,金融4~6班代表隊(duì)取得了最終的勝利,此次大學(xué)生辯論賽至此圓滿結(jié)束。本次辯論賽整體工作進(jìn)展勝利,各項(xiàng)流程按計(jì)劃依次進(jìn)行,總體效果良好??偨Y(jié)如下:

一、活動(dòng)方式:

本次活動(dòng)面向各學(xué)院學(xué)生選拔,積極報(bào)名參加,一共八支代表隊(duì)參加比賽,分別是金融1—3班代表隊(duì)、金融4~6代表隊(duì)、保險(xiǎn)代表隊(duì)、經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)、國(guó)貿(mào)代表隊(duì)、財(cái)政代表隊(duì)、投資代表隊(duì)和稅務(wù)代表隊(duì)。在各代表隊(duì)激烈的辯論過(guò)后,經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)與金融4~6代表隊(duì)最終進(jìn)入決賽,金融4~6班代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的最終冠軍。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

開學(xué)初,學(xué)習(xí)部與辯論組制定出了詳細(xì)的辯論賽工作計(jì)劃,設(shè)立了辯論賽的組委會(huì),組委會(huì)做了大量的準(zhǔn)備工作。

1、組委會(huì)對(duì)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)做出了周密計(jì)劃。辯論賽基本選用晚上時(shí)間,利于讓更多的學(xué)生親臨現(xiàn)場(chǎng),感受辯論賽的風(fēng)采。比賽選在各空閑教室,避免耽誤學(xué)生學(xué)習(xí),活動(dòng)空間相對(duì)開闊,可以讓更多的學(xué)生目睹比賽的精彩。并采取張貼海報(bào)等形式,讓學(xué)生在第一時(shí)間了解到比賽的進(jìn)程和賽績(jī),通過(guò)廣泛的宣傳,激發(fā)他們參與活動(dòng)的熱情和主動(dòng)性。通過(guò)這些準(zhǔn)備,為保證比賽順利進(jìn)行打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

2、比賽辯題從內(nèi)容到深度都有所拓展。既緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐,又緊貼學(xué)生日常生活,緊密結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)需求。確立了不同比賽辯題,如:“錢是否是萬(wàn)惡之源”、“趨利避害好還是迎難直上好”、“知難行易與知易行難”等,并制定了詳實(shí)的比賽程序和嚴(yán)格的比賽細(xì)則。鑒于學(xué)生缺乏辯論經(jīng)驗(yàn),辯論部部長(zhǎng)等從語(yǔ)言表達(dá)、思維邏輯、著裝風(fēng)度、應(yīng)賽態(tài)度、肢體語(yǔ)言等諸方面對(duì)參賽選手進(jìn)行了多次輔導(dǎo)和培訓(xùn)。她們對(duì)這次辯論賽高度重視,也為此付出了辛勤的汗水。

3、為彰顯比賽的公平、公正,在初賽、復(fù)賽和半決賽階段選用了辯論部部長(zhǎng),在決賽階段,還誠(chéng)摯邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)主席作為評(píng)委。

三、活動(dòng)經(jīng)過(guò):

無(wú)論是參賽選手還是學(xué)生觀眾都對(duì)辯論賽賦予了極大的熱情。從初賽、復(fù)賽、決賽,每場(chǎng)學(xué)生觀眾都爆滿,場(chǎng)場(chǎng)高潮不斷,賽場(chǎng)時(shí)時(shí)傳出陣陣掌聲。

通過(guò)多輪激烈角逐,選拔了一批批優(yōu)秀的辯論隊(duì)和辯手。

初賽:保險(xiǎn)代表隊(duì)對(duì)經(jīng)濟(jì)代表隊(duì),辯題:反方:錢是萬(wàn)惡之源(保險(xiǎn)代表隊(duì))正方:錢是萬(wàn)利之源(經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)),最終經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)稍勝一籌,取得勝利。

復(fù)賽:金融4到6班代表隊(duì)對(duì)投資代表隊(duì),辯題:正方:趨利避害好反方:迎難直上好,金融4~6班以優(yōu)秀的口才戰(zhàn)勝對(duì)手。決賽:經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)對(duì)金融4到6代表隊(duì),辯題:正方:知難行易反方:知易行難,金融4~6代表隊(duì)在全團(tuán)隊(duì)的努力下,最終贏得了本次辯論賽的最終冠軍。

整個(gè)辯論賽就在這不斷的提高中圓滿結(jié)束,激發(fā)了廣大學(xué)生的參與熱情,豐富了學(xué)生們的課余文化生活。同時(shí)通過(guò)本屆辯論賽學(xué)生們進(jìn)一步開創(chuàng)視野、在不斷的思索中尋找通向成功的道路,彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)不足,培養(yǎng)了自己的興趣,提高個(gè)人能力、口才和自信心。

四.辯論程序方面:

比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論,用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等,接下來(lái)是針鋒相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,最后觀眾提問(wèn)是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面,既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,充分展示己方縝密的邏輯框架,也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問(wèn)階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性,另一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。

五、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn):

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,體現(xiàn)了分工合作精神。作為第一次辯論賽,值得稱贊的是,選手們基本程序規(guī)范、禮儀性較強(qiáng),各場(chǎng)辯論賽結(jié)束后,評(píng)委能抓住重點(diǎn)對(duì)每場(chǎng)比賽進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng),各位辯手乃至觀眾都能仔細(xì)聆聽,為整場(chǎng)辯論賽畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。但在比賽正式開始時(shí),特別是在初賽進(jìn)行中,辯手們還不太熟悉比賽流程,這是這次比賽疏忽的地方,存在著一些缺點(diǎn)不足,如:是隊(duì)員之間協(xié)調(diào)與配合還不夠,對(duì)彼此弱點(diǎn)沒有抓住,辯論的貌似精彩但實(shí)際上有些偏離,不夠激烈,特別存在攻辯環(huán)節(jié)選手沒有按照比賽要求合理正當(dāng)?shù)倪M(jìn)行,選手容易在激烈的辯論中導(dǎo)致情緒上的不穩(wěn)定,無(wú)法冷靜思考,但經(jīng)過(guò)第一輪預(yù)賽后,與各位負(fù)責(zé)人商量后,能夠及時(shí)對(duì)各位辯手進(jìn)行一次培訓(xùn),給了辯手很大的幫助,讓辯手能更好的發(fā)揮自己的水平,使接下來(lái)的辯論賽更加精彩。

六、小結(jié)。

此次活動(dòng)還是取得了很大的成功,它豐富了大學(xué)生的課余生活,活躍了校園文化,培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)的團(tuán)隊(duì),競(jìng)爭(zhēng),進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了,但它帶給我們的東西確實(shí)不少,也許在活動(dòng)中有遺憾的地方,我們會(huì)進(jìn)行理性的分析與總結(jié),對(duì)不足之處加以改進(jìn)。同時(shí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),既要努力揚(yáng)長(zhǎng)避短,以要勇于創(chuàng)新,爭(zhēng)取在辯論賽的大舞臺(tái)更上一層樓,為學(xué)生獻(xiàn)上更多的精品活動(dòng),讓他們的大學(xué)生活更加豐富,更加充實(shí),更加有意義。

學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)篇十四

本次基礎(chǔ)杯辯論賽有基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)院團(tuán)委主辦,院科技部承辦.

二、活動(dòng)目的。

為豐富學(xué)生校園文化,充實(shí)校園生活,活躍校園氣氛,開拓思想,開展有益于本院學(xué)生成長(zhǎng)的院級(jí)辯論賽,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。同時(shí)也為篩選優(yōu)秀辯論人才,為以后代表學(xué)院參加“交大杯”取得良好成績(jī)打下基礎(chǔ),更能彰顯我院學(xué)子的風(fēng)采。

三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備。

四、活動(dòng)基本情況及流程。

活動(dòng)分初賽、半決賽、決賽三場(chǎng),每場(chǎng)比賽分五個(gè)賽程,即開篇立論、攻辯、自由辯論、評(píng)委提問(wèn)、總結(jié)陳詞五個(gè)階段。

四、活動(dòng)效果。

整體而言,整個(gè)活動(dòng)有比較好的效果,比較符合我們比賽的目的,其中每個(gè)班級(jí)都能夠積極的準(zhǔn)備,在其中他們都得到了比較大的收獲,同時(shí)也增強(qiáng)了他們每個(gè)班的班級(jí)凝聚力以及班級(jí)的榮辱感、使命感。豐富了他們的課余生活,同時(shí)通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我們也加強(qiáng)了科技部與學(xué)院辯論隊(duì)之間的聯(lián)系,有利于我們以后為交大杯辯論賽做好準(zhǔn)備,同時(shí)也選拔出了比較優(yōu)秀的人才。

五、存在的問(wèn)題及建議。

1、自己部門內(nèi)部人員的督促與安排方面:這次活動(dòng)在部門內(nèi)人員的分工上。

2、與班級(jí)間的交流方面:在我們這次比賽的時(shí)候,不論是在初賽還是半決賽都遇到過(guò)這樣的現(xiàn)象,有些班觀賽的人數(shù)比較少,或者是比賽中途還有觀眾到場(chǎng),這樣影響了比賽的質(zhì)量。希望以后加強(qiáng)部門與班級(jí)間的交流,安排部門內(nèi)的干事,每人負(fù)責(zé)一個(gè)班,并及時(shí)的提醒,做好反饋。

3、對(duì)參賽隊(duì)伍的培訓(xùn)及解疑方面:雖然這次活動(dòng)的培訓(xùn)我們加大了培訓(xùn)的力度,但由于很多同學(xué)都是第一次參加,所以在比賽時(shí)還是出現(xiàn)了一些問(wèn)題,尤其是在攻辯環(huán)節(jié)做的不好。希望以后工作時(shí),我們先對(duì)我們的干事進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),讓他們完全熟知比賽的任何一個(gè)環(huán)節(jié),并安排他們負(fù)責(zé)每一個(gè)班級(jí),做好答疑,對(duì)我們的比賽培訓(xùn)做一定的補(bǔ)充。

4、對(duì)比賽人員的了解及信息的反饋方面:由于今年學(xué)生會(huì)活動(dòng)比較密集,導(dǎo)致有些人出現(xiàn)倦怠的狀況,導(dǎo)致我們的決賽效果不是很好。希望以后活動(dòng)中及時(shí)了解每個(gè)班比賽人員的狀況,出現(xiàn)什么問(wèn)題一定要及時(shí)反饋并及時(shí)的疏通解決。

六、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)。

4、此次比賽的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及氣氛也做得比較好基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)院科技部。

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