教案有助于教師提前思考教學方法和教學手段，提高課堂教學效果。教案的編寫需要教師對教材的深入理解和思考。下面是一些經(jīng)驗豐富的老師分享的教案設(shè)計，希望能夠給各位啟示和指導(dǎo)。
感恩母親節(jié)教案反思篇一
活動目標：
1．準備并參加母親節(jié)慶祝活動，感受溫馨的節(jié)日氛圍。
2．為媽媽送上充滿濃濃愛意的“親親媽媽愛心盒”，加深母子親情。
3．幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4．體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
活動準備：
1、“親親媽媽愛心盒”。
2、制作并張貼大海報；制作邀請函邀請媽媽參與活動，講清時間和地點。
3、布置活動場地：
(1)制作背景畫面--歡歡喜喜母親節(jié)。
(2)座位安排：內(nèi)圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對應(yīng)入座。
(3)準備茶水、點心、紙巾、幕布、手印畫材料等。
4、人員分工：迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，招待員戴工作帽，主持人簡單化妝。
5、音響設(shè)備，抒情音樂的錄音帶。
活動過程：
1、迎接媽媽。
由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?。主持人：我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下快樂成長?，F(xiàn)在，我們已是大班的.孩子了。今天在母親節(jié)這個特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。
請幼兒端上準備好的飲料、點心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。
2、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。
主持人：今天是一個不尋常的日子．是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。
3、親子游戲。
主持人：下面我們來做幾個游戲。請老師來介紹游戲規(guī)則。
游戲一：寶寶的呼喚師：請所有的媽媽上來，背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲“媽媽”．如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲．就請舉起手來。
游戲二：媽媽的手師：剛才媽媽聽了寶寶的聲音．都能猜出誰是自己的寶寶?，F(xiàn)在，請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布后，將手伸在幕布外面。小朋友上來仔細觀察，找一找哪雙手是自己媽媽的。等所有的人找到以后，主持人會將幕布拉開．小朋友看看是否找對了。(游戲分批進行。
4、親子制作：大手牽小手。
媽媽和孩子先后在紙上印上手印．使其部分重疊，然后沿輪廓剪下手印，制成“大手牽小手”，寫上“某某和媽媽”。
5、給媽媽獻愛心。
主持人：為了迎接母親節(jié)的到來，我們小朋友一直在想辦法為媽媽準備節(jié)日禮物。這是一份非常有意義的禮物，我們給它取了一個好聽的名字叫“親親媽媽愛心盒”?，F(xiàn)在請大家將禮物送給媽媽吧。
6．集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創(chuàng)編的兒歌《媽媽，我愛你》(在靜靜的夜晚，我依偎在你身旁。／親愛的媽媽，你叫我快快長大。／你說花兒開了，草兒綠了，外面的世界真美好。／我說：來了，來了，我是你的小寶貝。／媽媽的懷里最溫暖．／你把愛全給了我．把世界全給了我，／讓我大聲地說：“媽媽．我愛你!”)。
感恩母親節(jié)教案反思篇二
目標：
1、教師了解幼兒的訪問情況。
2、鼓勵幼兒向別人介紹自己的訪問情況，提高表述能力。
準備：
活動前部分幼兒已經(jīng)對媽媽的訪問活動。教師收回部分記錄表。
活動過程。
1、集體活動：教師組織全班聽一聽個別幼兒的介紹。
指導(dǎo)重點：提示幼兒有條理的講述。可以從自己的訪問程序說起：也可以從媽媽和我的不同表現(xiàn)說起；還可以說一說自己特別的收獲。
2、小組活動：幼兒自由組合，分成若干小組，組內(nèi)幼兒自由交談。
指導(dǎo)重點：提醒幼兒有順序談話，養(yǎng)成注意傾聽的習慣。
3、個別活動：鼓勵幼兒在自由活動時間多與朋友交流。
活動評價。
后續(xù)活動設(shè)想。
進一步請幼兒講述自己的訪問過程，激發(fā)其他幼兒的訪問興趣。并考慮讓幼兒開展“我的媽媽”的講述活動，觀察幼兒的講述內(nèi)容與訪問前的區(qū)別。
感恩母親節(jié)教案反思篇三
設(shè)計意圖：
外出散步時，孩子們發(fā)現(xiàn)了一位懷孕的阿姨，許多幼兒對自己在媽媽肚子里是什么樣的、如何長大的非常感興趣，因此設(shè)計了這次活動?；顒又攸c放在幼兒收集媽媽十月懷胎的資料，（包括圖片、照片、文字資料）和教師提供的影像資料上，讓幼兒了解胎兒的生長過程。本次活動以幼兒主動參與為主，自己收集、尋找獲得信息，（家長協(xié)助幼兒上網(wǎng)、去書店、咨詢醫(yī)生等,讓幼兒獲得知識）,在收集中找到問題的答案。并通過集體活動，詳細了解胎兒在母體中是如何長大的。讓幼兒嘗試獲得知識的各種途徑。
活動目標：
1、讓幼兒嘗試用各種途徑獲得知識。
2、讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程，知道媽媽養(yǎng)育自己的辛苦。
3、教育幼兒尊敬媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。
4、培養(yǎng)幼兒的`口語表達能力。
5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
活動準備：
1、活動前幼兒收集大量的關(guān)于母親十月懷胎的資料，可由家長協(xié)助幼兒上網(wǎng)、去書店、咨詢醫(yī)生等方法獲得信息。
2、胎兒在母體中成長的、真實的影像資料、幼兒喜聞樂見的卡通影像資料、膠水、泡沫板。
3、一位懷孕的母親。
活動過程：
一、主題討論。
幼兒通過自己收集資料，展開討論。
問題：
（1）你在媽媽肚子里時，媽媽會有什么反應(yīng)？
（2）你在媽媽肚子里，餓了怎么辦？
（3）你在媽媽肚子里，怎樣活動和長大的？
（4）你在媽媽肚子里時，發(fā)生了什么有趣的事？
二、活動準備。
1、請一位懷孕的母親。
讓幼兒有個直觀的了解，阿姨肚子里有個小寶寶。自己沒出生前也是在媽媽肚子里漸漸長大直至出生的，激發(fā)幼兒想了解自己在媽媽肚子里是怎樣長大的愿望。
2、影像資料。
通過影像資料，讓幼兒看到自己在母親肚子里的真實影像，初步了解自己在媽媽肚子里是如何漸漸長大的。
3、卡通形象。
進一步加深了解自己在媽媽肚子里是如何長大的，初步體會媽媽孕育自己的不容易。
三、布置主題墻：媽媽孕育我。
1、幼兒通過日常生活中對媽媽的觀察，夸夸自己的媽媽?！拔业膵寢屪钅芨伞薄＜ぐl(fā)幼兒愛媽媽的情感。
2、幼兒自己動手把收集的資料貼在主題墻上，讓全班的小朋友都來分享，體會分享的快樂。
活動延伸：
回家后做幾件愛媽媽的事情，第二天開展主題討論：你是如何愛媽媽的。
感恩母親節(jié)教案反思篇四
主題名稱：溫情五月，感恩母親設(shè)計背景：
有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會忘記，但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的母親，永遠不會因為歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。在母親節(jié)來臨之際，班級學生已經(jīng)利用五一假期帶回一封信給父母并為母親做信上的小事。
活動目的：
1、通過學習，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
班會準備：課件、班會內(nèi)容：
一、母愛。
少年的時候，對母親只是一種依賴。只有當青年的時候，生命的太陽走向正午，人生有了春也開始了夏，對母親才有了深刻的理解，深刻的愛。
我們也許突然感悟，母親其實是一種歲月，從綠地流向一片森林的歲月，從小溪流向一池深湖的歲月，從明月流向一座冰山的歲月。
隨著生命的腳步，當我們感受到母親額頭的皺紋、母親滿頭白發(fā)的時候，我們有時竟難以分辨：老了的，究竟是我們的母親，還是我們的歲月？我們希望留下的究竟是那銘心刻骨的母愛，還是那點點滴滴、風塵仆仆、有血有淚的歲月？下面我們一起來感受《燭光里的媽媽》感受母愛吧！（觀看視頻）。
同學們看了剛才的《燭光里的媽媽》有沒有想到自己的媽媽，腦海里有沒有想到她們勞動的身影？有沒有想到她們每天辛勤勞作到底是為了誰？讓我們共同閉上眼睛想著你們的媽媽，用最大的聲音說出這句話：媽媽，我愛你！
二、母愛的力量。
有一份偉大叫做母愛，母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣您，經(jīng)歷過，多少年默默承受無聞付出您，從不問收獲。這就是母愛——世界上最強大的力量。
兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒，經(jīng)歷了兩個世紀的滄海桑田，人們被一尊化石深深震撼。這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩，我們可以想象，當令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子，她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿她希望將一線生機留給孩子這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒,但母子相擁的情景化作歷史的永遠。
兩千年后的一天，記憶猶新的5.12汶川在天崩地裂中塌陷，一對母子被埋在廢墟之下八天。
整整過了八天當救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的孩子安然無恙,而母親，卻永遠的離開了人間。在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命,乳汁吸干了，她用力咬斷手指,讓孩子吸吮自己的鮮血，直到最后一滴生命流逝。人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡，這就是母親無怨無悔的付出和選擇。這就是母親對生命意義的最高詮釋。
鮮花可以枯萎，滄海變成桑田但母親的愛永遠留在我們心田媽媽您就是我們生命的支柱，我們時刻想念你，永遠愛你。母愛的力量是無窮的，現(xiàn)實生活總有很多這樣的母親，她們沒有驚天動地的壯舉卻有著對子女無限的愛，這種愛支撐她們做到很多看似不可能完成的任務(wù)。同學們我們一起觀看下面的視頻：《母愛的力量》63歲，第一次出國，一個人，不會英語只會方言，飛躍三個國家，32000公里。
這就是母愛的力量—堅韌、勇敢、愛，不平凡的平凡。
有人說等我長大了孝敬我的父母，有人說等我有錢了孝敬我的父母，有人說等我成功了再好好的孝敬我的父母~~~~真的要等到以后嗎！
等一切都準備好了，我們會發(fā)現(xiàn)“子欲養(yǎng)而親不待”，時間都去哪了？？？
是啊，時間都去哪了？讓我們現(xiàn)在就行動起來感恩母親吧。有的同學說每當我問媽媽需要給她做點什么的時候，她們總是說不用，但實際上你們做的每一件小事都能夠讓你的媽媽感動很長時間。
五一放假期間我讓同學們帶了一封信回家并布置了五個小任務(wù)：
1、為媽媽洗一次衣服。
2、為媽媽做一頓飯。
3、為媽媽洗一次腳。
4、為媽媽自制一份禮物為你做一次家務(wù)。
5、為媽媽講一個你們之間發(fā)生的讓孩子銘記在心的故事同學們，你們讓我很感動，每個回家的孩子都做了我布置的工作謝謝你們！
你們知道嗎？你們做的這點小事讓你的媽媽多么的感動嗎？媽媽們的每一封回信我都看了，下面我們一起看一下媽媽們的回信吧！
回信1工作一天的我，拖著疲憊的身體去菜市場買了一些菜，匆匆忙忙的往家里趕，在路上盤算著不知晚飯幾點才能吃上。當我進門后，先聞到了炒菜的香味，我心里想今天老公回家了，我又可以吃一頓早點的飯了，去臥室把衣服換好后到廚房一看，才發(fā)現(xiàn)是兒子正在廚房忙著炒菜呢，那一瞬間我熱淚盈眶，兒子不只是個子高了，人也真正長大了，我的小寶貝長大了。
回信2這是孩子懂事以來，第一次為我洗腳、洗襪子！心里那種滋味是一種無以言喻的幸福滋味，養(yǎng)兒養(yǎng)女雖然酸甜苦辣經(jīng)常各種滋味混合，但孩子這一舉動表達她對我的那份愛心時，眼眶里的淚珠不自覺的開始打轉(zhuǎn)了，我的女兒終于長大了，開始體會到父母的每一絲愛意了，希望我的女兒今后也懂得感恩在她身邊的每一份感情，不單單在母親節(jié)這一天，我相信一個感恩周圍一切的人一定會被幸福和幸運所包圍，每一步都會走的更堅實！
回信4感謝親愛的老師，給俺兒表現(xiàn)他感恩母親的這次機會，他一直不善于表達對母親的愛，他五一一會打家就給我洗了一次衣服，做了一頓飯，洗了一次腳，我很感動，在這個充滿溫情的五月，我第一次感受到俺兒給予我濃濃的愛。
回信5孩子今年18歲了，去年煙臺念書離開了我的身邊，當她第一次從學?；氐郊?，我覺得她真的長大了，回到家家務(wù)活搶著干，囑咐我注意身體，上班別累著，天冷加衣服，指導(dǎo)關(guān)心我了而且改掉了許多壞毛病，是我十分感動。希望你能更加快樂的成長，長成一位對社會有用的人。
回信6女兒，其實媽媽很想和你說句對不起，因為我的工作很忙，很少關(guān)注你，但不代表媽媽不愛你，有時候我也會把工作上的心情帶回家，在這里媽媽希望你能原諒我，諒解我。長大了，也幫助我做了不少的家務(wù)，我很愿意成為你的一個朋友交流心情，說說你在學校發(fā)生的事，希望你能時常和我溝通、交流，我愿意成為你的聽眾。
回信7看兒子真的長大了，懂事了，能幫我干一些家務(wù)活，每看到兒子干活我都很美，很高興。每次看我和他爸干活都不用叫他，自己伸手就干。兒子非常懂事，做為母親，看著自己的兒子一天天長大，自己一天天變老，兒子干的事會更很多。兒子你很棒！祝我的兒子身體健康，思想品德好，學習上進，努力奮進，成為一名優(yōu)秀的人才。
同學們，你們知道從你出生到你長大，媽媽給你洗過多少次澡、多少次腳、做過多少次飯？但是你只是為她做一次她都那么感動。其實并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，對母親的關(guān)心是不放假的。讓我們多給母親一點愛與關(guān)懷，哪怕是一個電話，酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關(guān)心。以前你可能不是一個好孩子，常常會讓母親擔心掛念。但我相信你們會努力的，用好的行動報答她們，以后再也不讓她們傷心牽掛了。
四、愛的升華。
今天我們主要聊了媽媽的愛，但除了母愛，還有父愛、師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。
下面讓我們共同來朗誦這段誓詞。
感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關(guān)愛，讓我充滿了希望；感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！
祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
班會結(jié)束謝謝！
作業(yè)：每名學生寫一份觀后感。
感恩母親節(jié)教案反思篇五
20xx年xx月xx日。
幼兒園操場。
全體幼兒及媽媽。
俗話說母愛似海，父愛如山。又到5月的第二個星期日了，又到一年一次的母親節(jié)。在這個特殊的日子里，對辛苦養(yǎng)育自己的母親表達自己深深的愛和感激，是我們每個人都會做的事。幼兒園通過一系列教育活動讓孩子懂得了母愛的偉大和艱辛，培養(yǎng)了孩子的感恩意識。
每位家長自備兩件純色t恤(一大一小，可提前鉛筆打好草稿)丙烯或水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤、涮筆桶、水彩筆若干(美術(shù)老師)衣架、晾衣繩(辦公室)幼兒學會《媽媽你最好》歌曲。
音響設(shè)備。
1.下午三點活動開始，幼兒和家長一起在操場上繪畫t恤衫。
點，親子作品掛在衣架上，分班展示，大家彼此欣賞作品。
3.幼兒進班吃晚餐。家長在操場上排練時裝秀。
4.晚飯后，每班幼兒圍成一個圓圈，媽媽在外圍成一個大圓圈，孩子拉著媽媽的手齊唱《媽媽你最好》。
5.時裝秀正式開始。以班級為單位，媽媽們根據(jù)排練，領(lǐng)著孩子，穿著自己設(shè)計的t恤，一起秀起來。
附主持詞一：
是她賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。是她一直用溫暖的羽翼保護著我們。是她一直賜予我們力量與勇氣，還是她對我們永不言棄，一次次在十字路口為我們標明前進的方向………還有一個人你應(yīng)該感謝，那就是感謝那個給了你一個真正的家的人--你的妻子。這個世界上沒有血緣關(guān)系的，最愛你的人莫過于你的妻子了。從你們相識相知，她陪你度過人生中的`高潮和低谷，她為你洗衣做飯，更因為愛你和對母愛的崇敬，她不惜自己身材變粗，10月懷胎，為你生兒育女。感謝她替你伺候病榻前的父母，在你加班回到家的時候留一盞燈，端一碗熱飯等你。如今，她也成為一個母親，在愛你的同時還在付出人生最偉大的母愛。你有些什么話想和她說嗎?我們這次邀請男家長來就是寫一封信感謝你的妻子，讓她度過一個快樂的母親節(jié)。同時，5月9日的時候給你的母親打一個電話，或者一家人一起吃頓飯，感謝母親對你的付出。
主持詞二：
各位帥氣的孩他爸們，大家下午好!
今天召集大家來，可以說我們是有"預(yù)謀"的。因為我們最主要的目的不是讓您接孩子感受大手牽小手的幸福與自豪，我們想要給各位在座的您讀一段文字，引發(fā)大家無盡的回憶與思考，重溫昔日浪漫的時光。
這個周日(5月8日)就是母親節(jié)了，也就是您的那一位的節(jié)日。過節(jié)，總需要浪漫情懷。也許您不是太懂浪漫的人，但是，今天我們就教給大家，如何制造浪漫，來增加您和妻子之間的浪漫幸福指數(shù)。
也許，您從相識到現(xiàn)在，您從沒有認真地給她寫過一封情書，但是您不能抹掉你們曾經(jīng)的花前月下;您一定還記得你們剛認識的日子，那一天，注定你們會相遇，決定牽手一生，不離不棄，從此世界變得生動而美麗。
時間過得真快，你們結(jié)婚已經(jīng)三年了，五年了，就連七年之癢都已經(jīng)過來了，你們也許也會吵吵架，生生氣，鬧鬧別扭，但總會雨過天晴。她總能把家操持得井井有條，把地板擦得干干凈凈，把衣服疊得整整齊齊。而上天為了證明你們的真愛，就把一個活潑可愛、聰明伶俐的小天使送到了你們的身邊，從此一家三口，其樂融融的生活更多了數(shù)不清的甜蜜與快樂!你在體會到做父親的自豪與滿足時，可能真的不能體會她為了小寶貝的長大，所做出的犧牲，也不能體會她付出了怎樣的艱辛與努力!每次想到這些，你一定也在發(fā)誓要好好照顧她一生一世吧。每天早晨，當寶貝捏著你的鼻子催你們起床時，當你的那個她為你準備可口的早餐時，你是否感受到你就是世界上那個最幸福最幸福的男人?!
如今的你們已年過三十，對生活的意義有了更加清醒的認識。也許你們不再有當年的激情與浪漫，但卻更懂得了家的意義，愛的含義。即使是一聲"穿衣吃飯"的平淡問候，也已經(jīng)成為生活中不可或缺的養(yǎng)分。
5月8日，就是她的節(jié)日，就請您快快拿起手中的筆，為她寫一封遲到的情書表達愛意吧。相信你的那個她一定會感動的落淚，幸福的無以復(fù)加!你們的生活一定更加多一份甜蜜的回憶與永恒!
感恩母親節(jié)教案反思篇六
二、活動目的1、學生知道每年五月的第二個星期天是母親節(jié)以及母親節(jié)的由來。
2、學生體會母親對我們的愛是偉大的、無私的。
3、學生樹立回報母愛的意識，把對母親的愛付諸實際行動，放學回家后為母親做一件事。
三、活動流程。
（一）中隊長——出旗、唱隊歌。
（二）小組長向中隊長報告各小組人數(shù)。
（三）中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告。輔導(dǎo)員宣布班隊課開始。
（四）班隊課開始。
1、主持人上場，講開場白。
2、體會母愛。
（1）說一說母親節(jié)的日期以及由來。（由一個小組制作ppt展示）
（2）母親的“詮釋”：介紹“mother”的另一種解釋。（由一組同。
學每個人解釋一個字母的意義）。
m（many）媽媽給了我很多很多。
o（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。
t（tears）媽媽為我流過不少淚。
h（heart）媽媽有一顆慈祥溫暖的心。
e（eyes）媽媽注視我的目光總是充滿著愛。
r（right）媽媽從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。
（3）講一講母親為你做的一件事,體會母親對我們無私的愛。
通過以上3個活動，讓學生知道母親對我們的愛是多么偉大、無。
私的。母親一直都在愛我們，關(guān)心我們。
（1）觀看視頻。（關(guān)于感恩母愛的視頻）。
（2）手語《感恩的心》（由一大組同學共同表演）。
（3）詩朗誦《致母親》。
通過這一環(huán)節(jié)，讓學生懂得要感恩母愛，感謝母親對我們的無私的愛。
4、回報母愛。
（1）講一講如何回報母親，回報母愛，回家后付諸行動。（班級。
同學自由發(fā)言）。
通過這樣一環(huán)節(jié)的活動，讓學生樹立回報母愛的意識。并且將回。
報母愛扶住在行動上，就從一些小小的事情開始做起。
5、填寫“我的成長宣言”，并將宣言卡貼在宣言墻上。
6、主持人說結(jié)束語。
（五）班主任總結(jié)本次班隊課。
附錄：
母親節(jié)是由一位美國婦女查維斯倡導(dǎo)，并由她的女兒安娜?查維斯發(fā)起創(chuàng)立的。查維斯夫人是一個有著10個子女的母親，美國的南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，她在學校里負責講述美國國殤紀念日的課程。查維斯夫人在講述戰(zhàn)爭中一個個為正義捐軀的英雄故事時，一個想法涌上心頭：為祖國貢獻了這么多英勇戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)爭勝利的，不就是那一個個含辛茹苦地撫育著子女的母親們嗎?承受了最大痛苦和犧牲的，不也是這些默默無聞的母親嗎?因此，她提出應(yīng)該設(shè)立一個母親節(jié)，表達兒女們對母親的情感。查維斯夫人在1906年5月9日與世長辭了，她的女兒安娜?查維斯寫出幾十封信，發(fā)給美國國會、地方州長和婦女組織，提議創(chuàng)立母親節(jié)。1914年5月7日，美國國會通過決議，確定每年5月的第二個星期日，也就是查維斯夫人的忌日定為母親節(jié)。
美國的著名作家馬克?吐溫，曾經(jīng)代表全美國的人民寫信給安娜?查維斯：“在我的余年里，將佩戴母親節(jié)純潔和愛情的標志——白色的石竹花?！庇捎诓榫S斯夫人生前喜愛石竹花，這種花也就成了母親節(jié)的象征。所以在母親節(jié)時要送給母親白色的石竹花。
香石竹又叫康乃馨、麝香石竹，原產(chǎn)歐洲南部，是石竹的一個品種。香石竹株高60～80厘米，全株灰綠色，花有黃色、深紅色、紅色、粉紅色、粉色、紫色、白色等，有單瓣、重瓣之分，花色艷麗，并且有濃郁的芳香。香石竹除了供盆栽觀賞、切花以外，還可以用來提煉香精。香石竹是美國俄亥俄州和南卡羅來納州的州花。
《致母親》。
a如果春風給過我的溫柔。
我無以回報。
b如果陽光給過我的暖意。
我無法回饋。
ab那么母親。
您給我的一切。
我該如何去報答您呢。
c是那最彌足珍貴的生命。
d同時是包圍了此生的濃濃愛意。
cd以及夕陽下您等待的背影。
感恩母親節(jié)教案反思篇七
活動目標：
1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)。
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日。
3、通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日。
活動形式：親子互動活動。
活動范圍：全班幼兒及家長。
活動時間：2個小時。
活動組織：教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關(guān)工作。可請家長參與活動。
注意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動計劃目的、流程、設(shè)計、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標，家長配合事項等），輔助家長了解園所活動，做好配合。
活動宣傳：
家長通知。
親愛的家長朋友，您好！
又到了春風徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節(jié)慶?；顒?，請家長一同共襄盛舉。
活動形式：親子互動益智游戲。
參與范圍：全班幼兒及家長。
活動時間：本周五下午（15：00―17：00）。
活動目的：
1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)。
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日。
3、通過活動增進母子感情，共同度過全世界母親共同的節(jié)日。
活動場地：多功能廳或本班教室。
xxx幼兒園。
x年x月x日。
活動流程：
一、入場、秩序安排。
背景音樂：輕柔的音樂。
活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
二、表演舞蹈《我愛你》。
活動音樂：《媽媽我愛你》。
活動準備：統(tǒng)一服裝。
活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。
三、致辭。
今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動！好幸福！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日――母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你”
感恩母親節(jié)教案反思篇八
活動目標：
1、以畫像的方式表達愛媽媽的情感。
2、學習畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。
3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
活動準備：
1、我愛媽媽--教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。
請幼兒看看媽媽的照片，每個小朋友都有媽媽，看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。
老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的，我們都愛自己的媽媽，引導(dǎo)幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲“媽媽，我愛你”。
通過照片和畫像的對照，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行大致的比較。
3、我為媽媽畫像小朋友和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。
同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。
感恩母親節(jié)教案反思篇九
孩子們最開心的是區(qū)域活動了，區(qū)域時間一到，孩子們都選擇了自己的小伙伴一起進入?yún)^(qū)域開始游戲了。胡靜璇、孫萱和李涵菲高高興興的來到了娃娃家，可是不一會兒，卻傳來了爭吵的聲音，“我要當媽媽”，“我才不想當爸爸呢”，我趕緊來到了娃娃家看看怎么回事，經(jīng)過詢問，原來是孫萱和胡靜璇都爭著當媽媽，而李涵菲小朋友準備好了要當寶寶，在旁邊睜著大眼睛看著這兩位小朋友。我想了解為什么這兩個孩子不想當爸爸呢?于是我蹲下來問胡靜璇和孫萱：“你們?yōu)槭裁炊家攱寢屇?”我知道胡靜璇平時是個比較有想法的，孫萱搶先回答：“因為我最喜歡媽媽，我覺得當媽媽好玩。”這時候胡靜璇說：“我也喜歡當媽媽.”兩個人撅著嘴巴誰也不肯讓誰，游戲陷入了僵局。
我們有時經(jīng)常會問孩子最喜歡家里的誰?大部分孩子都回答的是媽媽。相比之下，爸爸在孩子們的心中分量比媽媽要稍遜色一些。可能平時爸爸陪孩子的時間少一點。
策略調(diào)整：
“家里有些什么人呢?”孫萱說：“有爸爸和媽媽?！拔医又f：“對啦!我們一家人在一起才開心啊，”孫萱像個小大人一樣贊同的點點頭說：“我也覺得?！蔽医又f：“在我們的家里，每一個人都很重要，今天娃娃家的寶寶們也是一家人，小朋友們要當好每一個角色，我們來試試當不同的角色好不好?”。孫萱很大方的說：“這回我來當爸爸好了。”胡靜璇這時也不好意思地低下頭說：“那我下次當爸爸。三個小伙伴又在娃娃家熱火的忙開了。
分析反思：
我覺得在日常的生活學習中，要多進行一些感恩父母、長輩類的情感活動，知道家里的成員都是很重要的。孩子在游戲中出現(xiàn)問題，教師要及時以引導(dǎo),用建議的方式讓兩位孩子協(xié)商和分配誰當“媽媽”，雖然孩子剛開始還是有點不高興，但能很快投入到游戲中，,當孩子得到自己喜歡的角色時，要給孩子提出游戲的要求，同時對謙讓的小朋友進行表揚。活動結(jié)束后通過討論交流、評價的方式，讓孩子發(fā)現(xiàn)問題，商量解決問題的方法。
感恩母親節(jié)教案反思篇十
1.學會用簡單的行為表現(xiàn)出愛媽媽。
2.為媽媽做力所能及的事情。
3.培養(yǎng)孩子的動手能力，語言表達能力。
1.老師可以用視頻錄下孩子對媽媽說的話。
2.手工制作一張小賀卡。
3.教會孩子給媽媽遞毛巾，擦汗等小事情。
1、幼兒能夠知道5月的第二個星期日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。
活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。
活動四：《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。
1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。
2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成mp3。
3、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。
感恩母親節(jié)教案反思篇十一
母親是孩子生命中最重要的人，因為母親賜予孩子生命，也是與孩子朝夕相處的人。每一位母親都是一位“教育家”，用自己獨特的方式教育孩子，幫助孩子成長，是孩子成長過程中最不可或缺的人。在母親節(jié)來臨之際，為了讓孩子們學會感恩，學會表達自己對媽媽的愛，理解媽媽為自己付出的辛苦，教師組織幼兒開展了主題活動“我愛媽媽”。
主題目標。
（1）感知母親節(jié)愛媽媽的氛圍，能清楚地表達媽媽的特征。
（2）了解媽媽的辛苦，通過繪畫、軋染等方式制作禮物，表達對媽媽的愛。
（3）通過活動增進與媽媽之間的情感，會主動關(guān)心媽媽。
（4）讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
（5）感受節(jié)日的歡樂氣氛。
環(huán)境互動。
1.主題墻面環(huán)境。
（1）“這是我媽媽”：幫助幼兒把其媽媽的照片按照以下方式粘貼在墻上。
（2）“媽媽的媽媽”：在幼兒媽媽照片的旁邊粘貼上幼兒姥姥的照片。
2.互動墻面環(huán)境（低矮墻面環(huán)境）。
（1）“帥氣的媽媽”：請幼兒將媽媽最厲害的本領(lǐng)以照片的形式粘貼，比如媽媽會做披薩或者梳頭很漂亮。
（2）“我的好媽媽”：幼兒繪畫“我的好媽媽”，并把繪畫作品粘貼到墻上。
（3）“我為媽媽做件事”：把幼兒為媽媽做事情的照片粘貼到墻上。
3.相關(guān)區(qū)域融合。
（1）圖書區(qū)：和媽媽一起制作一本圖書《媽媽小時候》。
（2）美工區(qū)：利用廢舊材料制作《我的媽媽》。
（3）娃娃區(qū)：客來的時候媽媽很開心。
感恩母親節(jié)教案反思篇十二
1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
1、讓學生查找日歷，確認今年母親節(jié)的時間。
2、準備卡紙、彩筆。
3、手語歌《感恩的心》。
4、制作幻燈片。
介紹、表演、宣誓。
同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學生理解主題含義。
同學們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個星期日）今年的母親節(jié)是幾號？（11號）今天是9號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎?讓學生都說一說。
教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。
媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學生交流。
（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好……）。
教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。
媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學生交流（我?guī)蛬寢屜赐耄晃規(guī)蛬寢寬叩?；媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水……）?/p>
（1）給媽媽一份驚喜。
（2）幫母親做家務(wù)。
放學回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
（3）陪媽媽聊聊天。
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。
感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人，；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！
師生一起宣誓。
通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。
同學們，我們前段時間學過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧?。◣熒黄鹗终Z表演）。
感恩母親節(jié)教案反思篇十三
：mom，iloveyou！
會員家庭、非會員家庭、工作人員、合作伙伴等（請根據(jù)場地控制人數(shù)）。
：節(jié)目表演+游戲。
活動形式：
母親節(jié)當天到中心的媽媽（包括正常上課）均可得到康乃馨1支，代表中心全體員工表達對媽媽的節(jié)日祝福。
人員安排：中心員工。
地點：中心大廳。
物料準備：康乃馨。
2、開場表演。
活動形式：
歌舞表演：《感恩的心》或媽媽合唱團表演等。
人員安排：老師或家長。
地點：中心大廳。
物料準備：服裝。
3、親子健身操（本環(huán)節(jié)可以植入課程體系，運動課，創(chuàng)意課，感統(tǒng)課等）。
活動形式：
中心老師根據(jù)課程內(nèi)容編排一套親子健身操，由媽媽帶著寶寶一起參與。
人員安排：全體人員。
地點：運動課教室。
物料準備：健身操道具。
4、媽媽與寶寶的故事（繪本閱讀的好處）。
活動形式：
人員安排：全體人員。
地點：運動課教室。
5、親子環(huán)保時裝秀。
活動形式：
提前向會員征集：用環(huán)保材料或舊衣物改造，在家里制作好的親子服裝（爸爸、媽媽、寶寶），在party上進行時裝秀表演。
人員安排：全體人員。
地點：藝術(shù)課教室，中心大廳。
物料準備：服裝制作材料。
6、獻給媽媽的畫。
活動形式：
在家長和老師的協(xié)助下，由寶寶完成一幅作品作為獻給媽媽的節(jié)日禮物。作品完成后，由寶寶獻給媽媽，并對媽媽說“媽媽，我愛你！”
人員安排：全體人員。
地點：藝術(shù)課教室。
物料準備：藝術(shù)課教具等。
7、溫馨一刻。
活動形式：
邀請兒童攝影機構(gòu)，在活動結(jié)束前為每個家庭拍攝一張全家福留念。也可留作今后在中心內(nèi)展示。
人員安排：老師，家庭，兒童攝影機構(gòu)。
物料準備：
注意事項。
1、各中心提前準備做好環(huán)境的布置，色調(diào)以溫暖、清新的顏色為主。準備各種服裝、道具及禮品。
2、開場舞蹈和親子健身操需要中心教師自己編排并提前練習和彩排。
3、確?；顒又兴玫念伭虾偷谰呤莾和梢允褂玫陌踩?、無毒害材料。
4、與家長溝通，提前準備照片，小故事，自制親子服裝等帶到現(xiàn)場。
5、全家福照片如做公開展示，需事先征得本人同意。
6、根據(jù)當天排課情況，可提前1—2天準備鮮花。
感恩母親節(jié)教案反思篇十四
1、讓幼兒知道五月的第二個星期天是母親節(jié)。
2、讓幼兒感悟自己成長過程中媽媽所付出的的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情，增進親子之情。
3、能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情，學會感恩。
4、感受到節(jié)日的快樂。
5、讓學生了解節(jié)日的習俗。
1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排詩朗誦《母愛》等等。
2、制作花、賀卡、項鏈、服裝所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、彩色卡紙、油畫棒等。
3、《感恩的`心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》音樂。
4、邀請媽媽來幼兒園參加慶?；顒印?/p>
5、聯(lián)系家長代表致詞(家長講述自己成長的故事)。
6、幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情和媽媽的工作。
一、介紹“母親節(jié)”
今天是五月的第二個星期天，小朋友知道是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))“母親”是什么意思呢?“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。
二、開展“母親節(jié)感恩會”活動。
1、唱一唱。
今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們?yōu)閶寢寕儷I上兩首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》和《我的好媽媽》。
2、說一說。
3、做一做。
現(xiàn)在你想為媽媽做點什么呢?放舒緩的音樂，幼兒在音樂中為自己的媽媽捶背、揉肩。提醒媽媽：你們覺得寶寶捶得舒服嗎?表揚寶寶。
4、朗誦詩歌《母愛》。
5、媽媽代表講話。
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。
三、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”
游戲規(guī)則：媽媽蒙上眼睛，聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點。游戲過程中，寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前，到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背。
四、幼兒制作禮物。
在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并對媽媽說一句體貼、祝福的話。
五、活動延伸。
1、今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望小朋友們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。
2、回家為媽媽做一件力所能及的事。
我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了。而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親。在母親節(jié)即將來臨之際，我設(shè)計了以“學會感恩”為主題的活動，讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，學會感恩所有的人。
感恩母親節(jié)教案反思篇十五
活動目標：
1.通過視覺教材，讓孩子們說出圖中所表現(xiàn)出的美德。
2.通過視覺教材幫助孩子們理解所學的美德。
活動準備：
可視教具和支架、可視教具ppt。
美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。
活動過程：
一、問候孩子們，唱美德主題歌。
小朋友們下午好，歡迎大家來上美德課，讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。
二、介紹主題：《感恩》。
邀請孩子們一起讀出主題。
三、展示可視教具(ppt),邀請孩子們分享對感恩的理解。
1、展示卡片時讓每個孩子都看清楚。
2、按順序引導(dǎo)孩子說出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個美德的。
3、如果孩子說錯了，不給予否定，繼續(xù)引導(dǎo)，適當時給予提示。
教師小結(jié)：感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物(陽光、空氣、水)。舒適和困難都是一種祝福，如果我們克服了困難，他會引領(lǐng)我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。
四、提出對話中的問題并鼓勵孩子們分享他們的.理解。
(如果孩子們回答的不夠充分，給出相關(guān)答案)。
如果：
——沒有空氣呼吸?
——沒有飲用和清潔用的干凈水?
——當我們出生的時候，沒有一個人照顧我們?
——沒有陽光照射在所有成長的生物上?
我們是否可以感謝我們所擁有的：
——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(聽)。嘴巴用來?(說話和吃東西)。鼻子可以/(聞)。手指和手可以?(觸摸和拿東西)。腿和腳可以?(走和跑)。大腦可以?(思考)。
還有什么其他的是我們應(yīng)該感恩的?
通過以上對話問題掌握美德新技能：認識到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。
五、講感恩故事《一束野花》。
講完故事后提問：這個故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個美德的?
六、在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程。
附故事：一束野花。
有一天，佑琪有了一個好主意。她去了離家不遠的一條小溪邊，那里開滿了各種各樣的野花，有紫色的、有黃色的、還有白色的，芳香撲鼻。佑琪小心翼翼地采了一束鮮花，并用自己頭上的絲帶在花束上系了一個蝴蝶結(jié)。她把花束小心地貼在胸前，高高興興地回家了。
到了家里，佑琪把花了一個小花瓶，然后擺放在了媽媽的床頭邊。佑琪還一筆一劃寫了一張小紙條，上面寫道：“媽媽，謝謝您為我們所做的一切，我愛您!”
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