方案是指為了達到特定目標而制定的一系列步驟或措施。在實際生活中,我們常常需要制定一些方案來解決問題或實現目標。方案可以幫助我們有條不紊地進行工作或學習,提高效率,達到預期效果。面對各種挑戰(zhàn)和困難,一個明確的方案可以指導我們行動,幫助我們取得成功。制定方案之前,我們需要對問題進行充分的分析和梳理,弄清楚問題的本質。通過學習和借鑒他人的方案,我們可以更好地理解和掌握方案制定的方法和技巧。
小學線上活動方案篇一
名譽主任:周騫(成都市金琴路小學校校長)
主任:吳川蓉(成都市金琴路小學分管德育副校長)
副主任:李俊芳、陳月英
成員:
(一)主辦單位及承辦單位
由成都市金琴路小學德育處主辦,成都市金琴路小學體育組承辦
(二)競賽時間:4月7日--4月9日
(三)競賽地點:居家
(四)競賽項目:
30秒單人單搖跳繩
一分鐘仰臥起坐
平板支撐
(五)參賽方法:
預賽:各班級自行在班上進行初賽評選。(全班評選)
決賽:每班每項經過初賽評選之后,推薦6人(男女各3人)參賽,每人最多可報1項。
(六)積分方法:
積分按照名次從高到低取前六名積分7、5、4、3、2、1
(七)運動員參賽資格
1、必須是金琴路小學在校學生;
2、參賽隊員必須購買保險;
3、身體健康且適合參加該項目。
(八)競賽辦法及規(guī)則
1、由家長錄制視頻形式進行(錄制時,必須把完整的比賽內容錄完);
3、跳繩為單人單搖,雙腳并腳跳和單腳交換跳均可;
5、平板支撐:俯臥,雙肘彎曲支撐在地面上,肩膀和肘關節(jié)垂直于地面,雙腳前腳掌踩地,身體離開地面,軀干伸直,頭部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面,兩腿并攏,無間距。
(九)比賽名次
單項前三名頒發(fā)獎狀;團體各年級分別按積分前三名頒發(fā)獎狀
(十)報名
家長通過視頻形式報給班主任,班主任每項推選3名同學并把視頻發(fā)給本班體育老師
(十一)裁判
裁判長及裁判員由主辦單位統(tǒng)一選派。
(十二)本規(guī)程解釋、修改權屬成都市金琴路小學組委會。
(十三)未盡事宜,另行通知。
小學線上活動方案篇二
根據同心縣教育局《關于做好2022年秋季學期疫情防控期間線上教學工作的通知》精神(同教函〔2022〕202號),根據疫情防控需要,現制定我校線上教學工作計劃:
自2022年9月28日起至疫情結束,全面開展線上教學。
(一)成立疫情防控專班。
疫情防控領導小組:
組長:馬漢玉
副組長:
組員:各班班主任和任課教師保安
校長職責:及時傳達上級教育部門的文件,實施學校疫情防控計劃,匯報統(tǒng)計數據,進行疫情防控演練,物資儲備,信息發(fā)布,簡報撰寫,疫情預警。
海莉:疫情防控宣傳教育工作,組織開展線上教育教學。
馬小云:疫情防控落實情況。
班主任和任課教師:實施學校疫情防控計劃,開展線上教育教,學匯報統(tǒng)計數據,進行疫情防控演練,信息發(fā)布,疫情預警。
保安:實施校園封閉式管理,查驗來校人員的健康碼、行程碼和核酸檢測情況。
(二)成立德育教育專班。
組長:馬小云
成員:
職責:每周開設在線德育大講堂,以鮮活生動的德育教育案例宣講為載體,開展豐富的生活化、體驗性、教育性三位一體的德育教育活動,始終不渝地促進學生德育發(fā)展。
(三)成立心理輔導專班。
組長:馬文生
成員:馬金文
職責:每周開設在線心理大課堂,對師生進行針對性心理輔導,使師生克服居家學習工作的心理焦慮,排除心理干擾,引導樂觀面對居家學習生活,保持積極健康的居家學習生活心態(tài)。
(四)成立教學管理專班。
組長:海莉
成員:
學科名師工作室做先鋒,學校為主體,成立學校教學管理專班,對線上教學實行科學有效的閉環(huán)管理,保證科學排課、深入研課、精準磨課、按時開課、有效做課、用心觀課、有效輔導、巡課、規(guī)范行為等教學管理系列化工作零失誤,高質量。
(五)
組長:海莉
成員:馬文生
時刻關注在線教學運行狀態(tài),每日咨詢在線直播教學運行情況,及時排除在線教學技術故障,及時收集信息、反饋信息,為教師無障礙開展在線教學提供一流的技術咨詢、操作指導服務。
(六)成立學情回訪專班。
組長:李平
成員:彭玉娟
通過電話訪問、微信咨詢、工作圈管控等方式,精準聚焦在線教學各個弱項短板,聚焦學困人群和家庭無人監(jiān)管人群,摸清底子,接好對子,保證居家學習一個不能少。
(七)成立線上教研專班。
組長:海莉
成員:李曉花馬玉孝
名師工作室、學校教研組和教師聯動在線教研共同體機制,實行在線教研活動。及時將教研成果反饋給學校,指導有效在線教學。
(八)成立宣傳報道專班。
組長:馬漢玉
組員:
及時報道本校防疫期間在線教學的創(chuàng)新做法,特色做法,高效做法,引導疫情防控期間輿論導向,激發(fā)斗志,鼓舞精神,奮發(fā)向上。
(一)在線專遞課堂教學。各線上教學學校要利用寧夏教育云平臺"專遞課堂"為主要手段,通過寧夏教育云平臺的學校門戶網站、qq、微信等方式,向社會發(fā)布直播教學課程表和直播地址,并組織優(yōu)秀教師在學校在線專遞互動課堂教室按課表分年級為學生開展直播教學,提前將直播課表及地址發(fā)送給學生,安排學生根據教學計劃、教學進度和學習要求,在家里利用電腦、手機等終端進行學習。
(二)通過寧教云app。學校管理員要提前在寧教云pc端,進入學校管理后臺,在內部通訊錄管理頁面,加入學校所有任課教師,并在家校通訊錄建立年級、班級,設置班主任、任課教師。班主任使用寧教云app,進入班級群,分享班級群二維碼給各學科任教教師和學生。學科教師使用電腦下載安裝寧教云pc端,并使用手機號注冊寧教云app,找到我的班級群,即可發(fā)起直播開始上課。學生使用電腦或者使用手機下載安裝寧教云,手機號注冊寧教云app,加入班級群后進入直播課堂上課。
(三)通過寧夏數字學校。教師使用寧夏教育云賬號密碼登錄數字學校,在首頁點擊“開通直播輔導”,點擊“添力口“按鈕創(chuàng)建直播間,生成課堂號,再點擊“學生”按鈕,添加授課班級學生,并將生成的課堂號通過qq、微信等方式,發(fā)送給學生。然后點擊“上課”按鈕上課,或者點擊“客戶端”按鈕,下載安裝數字學校pc端,輸入寧夏教育云賬號和課堂號上課。學生使用電腦下載安裝數字學校pc端,或者使用手機下載安裝數字學校app,輸入寧夏教育云賬號和老師發(fā)送的課堂號,加入教室,通過電腦或手機上課。
(四)收看同步教學課程。學生通過電腦或手機均可登錄寧夏教育云平臺數字學?!巴秸n程”中的教學資源,選擇學段、年級、學科,找到對應的教學課程開始學習。
(五)云平臺課程資源。自治區(qū)教育廳通過寧夏教育資源公共服務平臺和“寧夏教育廳”“寧夏教育電視臺”微信公眾號等途徑,為義務教育階段學生提供精品課程資源,開展“空中課堂”,并根據目前全區(qū)基本教學進度提供分年級分學科課程,學校和教師可依據課程組織學生參加線上教學。非人教版本教材及今年秋季修訂教材的科目,請從國家中小學網絡云平臺獲取學習資源。
(六)線上教學輔導答疑。各線上教學學校要以班級為單位,根據教學進度組織任課教師開展在線輔導、互動答疑、作業(yè)輔導等教學活動,確保在線學習全覆蓋和高質量。
(一)落實主體責任。學校校長是學校線上教學工作的第一責任人,要嚴格執(zhí)行國家課程方案和標準,開好國家規(guī)定課程,結合實際制定具體的線上教學方案。
(二)做好學生指導。班主任要對學生學習習慣、學習專注力提出明確要求。班主任要對學生學習習慣、學習專注力提出明確要求。教師要科學指導學生開展多種形式的居家學習,幫助制定學習計劃,注重培養(yǎng)自主學習能力。學生要熟悉課程進度,了解在線學習規(guī)律,培養(yǎng)良好學習和生活習慣,做好居家或封閉學習。
(三)強化家校共育。班主任和任科教師要通過云校家、微信、qq等方式與家長密切聯系溝通,及時掌握學生需求和學習動態(tài),主動解決學生學習過程中遇到的各種問題,引導家長合理安排學生居家學習生活,共同做好線上教學組織實施工作。
(四)加強監(jiān)督檢查。學校要加強對線上教學落實情況進行督導檢查,確保停課不停學、離校不離教。上教學中違反師德師風行為的,將按照教師職業(yè)行為準則和違反師德處理辦法嚴肅處理,并追究有關負責人的主管責任。
(五)關愛隔離學生。學校實施好“五個一”的關懷機制,即學校每天給隔離學生打一次電話送去問候關懷,讓他們感到學校的溫暖;班主任每天打電話做一次心理輔導聊天,給他們送去心理撫慰,讓他們遠離心理焦慮;統(tǒng)一調配,給每位隔離學生提供一臺平板電腦,保證精準流暢接收在線教學信息,給她們送去支持;各學科教師每天精準對接輔導一次課業(yè),給他們送去指導,鼓勵他們不掉隊;班主任每天給隔離學生分享一次同班同學居家學習生活動態(tài),給他們送去“和你在一起”的溫馨,讓他們感到班集體的凝聚力。
(一)加強組織領導。線上教學學校全體教職員工要按照原定教學和工作計劃開展工作,擔任線上授課、助教的教師工作量、工作效果要納入到學校教育教學績效考核中。
(二)積極宣傳動員。線上教學學校要通過各種形式,時將空中課堂開播信息宣傳到每一名學生和家長。
小學線上活動方案篇三
通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽,加強同學們的愛國主義熱情,弘揚民族精神,使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,為紅領巾添光增彩。
4月30日下午。
大操場。
1—6年級。
1、演唱內容:一首紅色歌曲。
2、演唱時間:不超過5分鐘。
3、演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
7、指揮節(jié)奏準確,有表現力和感染力。
8、提倡每班全體學生都參加。
9、節(jié)目單下周二上交教導處。
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。
2、演唱的感情要到位:能夠較好地表現出歌曲的情緒,表現歌曲的音樂形象。(20)。
3、能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。(20)。
4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)。
5、指揮節(jié)奏準確,有表現力和感染力。(20分)。
注:評分最后結果以100分制進行計算,去掉一個最高分和一個最低分,最后算出該節(jié)目的平均分。
小學線上活動方案篇四
鑒于當前疫情防控形勢嚴峻復雜,為最大限度確保全體師生身體健康和生命安全,確保疫情期間全校師生“停課不停學”,根據縣教體局安排,結合本校實際,特制定此方案。
組長:涂正生、謝福生
副組長:肖瑾瑜、廖小青
組員:張學平、石芬芬、年級組長、各班班主任、任課教師。
學校線上教學工作由教導處負責,各年級線上教學工作由年級組長及各班老師負責。
從2022年9月9日開始
(一)教師要求
1.班主任落實到人,聯系家長配合學校督促學生居家學習,確保每一個孩子都能按時參加線上課程。
2.由備課組長及科任教師統(tǒng)籌安排,教師每天將當日上課的教學內容以及上課所需的電子課本發(fā)送至班級群。要求教師和學生同步收看“線上課程”。
3.教師課后要及時開展線上解答、作業(yè)指導、作業(yè)批改等工作,督促學生整理筆記,課后總結反思。
4.教師要嚴格按照“五項管理”的具體要求,控制作業(yè)總量,分層布置作業(yè)。
(二)學生要求
1.候課:提前五分鐘進入課堂,擺放好學習用品,簽到,等候上課。
2.上課:專心聽講,做好筆記,不吃東西;課間及時休息、遠眺、保護眼睛;課后按時完成作業(yè)并提交。
3.學習:遇到難題及時與老師溝通,積極反饋問題。
4.地點:固定上課地點,給學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
5.手機:線上教學工具要合理使用,除上課和提交作業(yè)用到電子產品,其他時間不建議使用。
(三)家長要求
1.家長配合學校督促孩子居家學習,為孩子提供良好的學習環(huán)境,確保孩子能根據課程表按時參加線上課程。
2.家長配合學校督促學生居家學習期間做好“五項管理”,嚴控電子產品使用時間;保證充足睡眠;培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
3.班主任和家長要加強孩子安全教育及心理健康輔導,及時掌握孩子心理動態(tài),確保孩子身心健康。社會心理服務熱線:966525;青少年服務熱線:123555。
小學線上活動方案篇五
激發(fā)學生的學習興趣,營造良好的學習氛圍,檢測學生的口算能力,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,發(fā)展學生的思維能力。
20xx年12月24、25日寫字課。
一~~六年級全體學生。
1、試題內容:口算題50道,以本學期所學過的口算題內容為主。基礎與拓展比例為8:2。
2、測試時間:15分鐘。2:05預備進教室發(fā)卷,2:10正式鈴響再開始答題,2:25下課鈴聲響馬上停止答題,競賽結束。
3、比賽方式:單人單座,各年級語文老師交換監(jiān)考。
4、評卷:一、二交換,三、四交換,五、六交換閱卷,將結果全部登記上交教務處。
1、以年級為單位,根據成績設獎,頒發(fā)“象山小學口算之星”的獎狀。
2、以各班學生的口算成績,綜合評定,各年級評出兩個口算優(yōu)勝班。
小學線上活動方案篇六
面對疫情,我們每一位同學最好的做法就是居家防疫、自主學習。病毒阻止我們出門,但不能阻止我們追求健康的腳步,預防新型冠狀病毒肺炎的有效一招便是增強體質,提高免疫力。為了豐富“停課不停學”期間師生的線上學習生活,引導學生樹立正確的價值觀,培養(yǎng)學生的家國情懷,助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。我校將組織舉行“線上”趣味運動會,具體方案如下:
20xx年5月
居家或戶外空曠的場地
我校1-6年級學生
線上視頻或者圖片
低年級組:(1、2年級)
(1)拍皮球30秒
(2)夾娃娃30秒
中年級組:(3、4年級)
(1)親子雙人跳短繩30秒
(2)空中自行車30秒
高年級組:(5、6年級)
(1)跳短繩1分鐘
(2)左右踏球30秒
1、凡參加活動的運動員必須是我校身體健康的學生。
2、本次活動分為低年級組(1、2年級)、中年級組(3、4年級)和高年級組(5、6年級)。
3、本次活動每個組別有兩個項目,各年級參賽標準詳見比賽規(guī)則。
4、每一位參賽同學參賽項目需按要求把視頻或者照片發(fā)給班主任老師,視頻或者圖片格式為(班級+姓名+項目+成績),家長擔任裁判。
5、獎項設置:
各班學生認真完成運動項目,六一期間將獲得“運動小達人”榮譽稱號。
錄制視頻應顯示學生全身,清晰,美觀。計數項目需要30秒或一分鐘完整的記數聲音,所有項目應有清晰的計時器(例如:手機計時器、手表),最后成績也要報出,并錄進視頻里。
1、低年級組:(1、2年級)
(1)拍皮球30秒
30秒時間內,學生選擇有氣皮球在規(guī)定時間內拍皮球,左右手均可以只限拍一顆球,30秒結束后拍球次數為最終成績,具體如下:
(2)夾娃娃30秒
事先準備好多個娃娃和一個盆,分別將娃娃放在腳前,盆子放在頭后,30秒學生雙腳夾住娃娃后倒將娃娃放入盆中,30秒結束后盆中娃娃多少為最終成績,具體如下:
2、中年級組:(3、4年級)
(1)親子雙人跳短繩30秒
運動員在一分鐘之內,和家長一同雙人跳。動作要求兩人面對面站立,跳繩過程中可以停頓,以一分鐘時間結束時兩人共同完成總數為最終成績。單人跳過或跳壞不計入總成績,具體如下:
(2)空中自行車30秒
30秒時間內,學生躺下雙腳高舉去做踩自行車動作,左右腳均可,規(guī)定時間內腳不允許放下,30秒結束后蹬的圈數為最終成績,具體如下:
3.高年級組:(5.6年級)
(1)跳短繩1分鐘
一分鐘內,單人跳繩次數。跳的30形式不限、繩躍過頭頂通過腳下算一次有效個數。跳繩過程中可以停頓,以1分鐘結束時的次數為最終成績。具體如下:
(2)左右腳踏球30秒
30秒時間內,學生左右前腳掌重復踏球上方,每踏一下算一次,30秒結束后踏球次數為最終成績,具體如下:
運動前充分熱身!熱身能減少運動損傷。穿好運動裝和運動鞋。由于是線上比賽,老師無法實時監(jiān)控學生的運動狀況,請家長全程陪同孩子完成,如果在錄制視頻過程中出現身體不適,請立即終止比賽。
小學線上活動方案篇七
為了樹立全體學生寫好字的信念,提高語文素養(yǎng),本著“停課不停練”的指導思想,假期中,我們的學生每天堅持練字打卡,為了給廣大學生的練字提供一次展示交流的機會,特舉辦“執(zhí)筆戰(zhàn)疫共書華章”旗城小學線上書法比賽活動,為疫情助力,書寫華夏精神!
本次書法比賽本著“人人參與,層層選拔,擇優(yōu)推薦”的原則,讓每一個學生都參與到活動中。
(一)硬筆
旗城小學1-6年級全體學生
(二)毛筆
旗城小學5、6年級學生
本次書法比賽活動分為三個組別、三個階段進行。
三個組別分別是:
硬筆a組(1、2年級);
硬筆b組(3-6年級);
毛筆組。
三個階段分別是:
第一階段,班級初評。各班評選出5個一等獎、5個二等獎。其中各班一等獎,推薦參與年級評比。
第二階段,年級再評。根據各班提交的優(yōu)秀作品進行二次評選,評選出10個一等獎、10個二等獎。
第三階段,校內總評。評選出校級一等獎推薦參與全市評比。具體名額如下:
硬筆:a組8個
b組20個
毛筆:15個
3.23-3.25日班級初評
3.26-3.27日年級再評
3.30-3.31日校級總評
請各位同學和老師在相應時段內完成作品提交及評選工作。
(一)硬筆
小學a組(1、2年級);小學b組(3-6年級)
1.小學a組書體為楷書,其他組別為楷書或行楷。
2.小學a組正文不少于30字,其他組正文不少于100字。
3.作品內容緊緊圍繞“我與疫情防控”這一主題,可以是自己在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間的創(chuàng)作,也可以是經典古詩文,謳歌真善美,弘揚正能量。
4.作品完整,上傳清晰照片。
(二)毛筆
1.書體不限,字數不限,形式不限,篆書、草書附釋文(在上報表格備注中標明)。建議:紙張不小于四尺三開。
2.作品內容緊緊圍繞“我與疫情防控”這一主題,可以是自作詩詞,也可以是經典古詩文,謳歌真善美,弘揚正能量。
3.作品完整,上傳清晰照片。
比賽用紙:
您可以選擇以下書法紙模板自行打印,也可以自行準備書法紙。
小學硬筆a組用紙推薦
小學硬筆b組用紙推薦
在指定時間內完成書法作品拍照,發(fā)入班級群。要求作品完整,照片清晰,發(fā)原圖。
邱家軍、霍雪松、王鳳嬌、陳清全、趙洪業(yè)
小學線上活動方案篇八
此時,應是書聲瑯瑯;此刻,該是筆聲沙沙。新一輪的疫情讓這一切沒有如約而至,雖然疫情阻擋了孩子們相聚學校的腳步,卻阻擋不了孩子們學習的熱情。x小為嚴格落實突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急響應工作,保障師生健康安全,根據上級部門相關要求及指導意見,結合學校實際情況,制定《xx高新區(qū)xx小學在線教育教學方案》。統(tǒng)籌應急舉措與常態(tài)準備,組織指導學科教師進行在線教育教學,指導學生有計劃的進行在線學習。有效實現“停課不停學”,有效保障教育教學的連續(xù)性、系統(tǒng)性、科學性。
各學科老師認真落實學校安排,嚴格執(zhí)行“雙減”和“五項管理”相關規(guī)定,為了保證孩子們能夠在家高效學習,及時開展線上教研活動,年級組統(tǒng)一備課,查找網絡資源,課前精心自制微視頻,細化知識點,給學生發(fā)放學習任務卡,科學安排學生在家自主學習語文、數學、英語、音樂、美術、信科以及心理健康、體育鍛煉和家務勞動等。老師們還會對學生的學習及時做出反饋和評價,最大限度的呈現最佳的教學效果。
伴隨著朝陽的冉冉升起,新一天的線上教學拉開了帷幕,孩子們朗朗的讀書聲,專心致志聽課的身影,顯示出新的一天的到來,他們定有新的收獲。
看,這些一年級的小萌新們,在對新的學習環(huán)境的憧憬下,開啟了嶄新的旅程。
已適應了小學生活的二年級的娃娃們,在面對新的學習方式,他們開始有了自我控制能力。
三年級的孩子們,明確學習目標,能自覺完成線上線下學習。
四年級的孩子們,獨立意識逐漸增強,樹立學習信心,能很好地達到預期學習效果。
五年級的x小娃們在學習中產生疑問,主動地探求知識,產生濃厚的學習興趣。
六年級的大哥哥大姐姐們,是孩子們的榜樣,他們面對困難,勇往直前。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!薄MUn是對生命的保護,不停學是對夢想的追求?!耙摺睙o反顧,躬耕教育,線上教學,別樣精彩!師生們同心協力,用另一種方式與祖國并肩,與疫情相抗!讓我們“疫”起努力,靜待平安!
小學線上活動方案篇九
為進一步貫徹落實教育部、xx省教育廳關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署和要求,在20xx年x季學期開學時間延遲的情況下,盡量減少對學生學習的影響,根據《xx省教育廳關于高等學校在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間開展線上教學的指導意見》(x教秘高〔20xx〕xx號)以及我校《關于進一步做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》等相關要求,特制定本實施方案。
一、總體要求。
在延遲開學期間,充分利用已有網絡教學平臺和網上教學資源,采用mooc、精品在線開放課程、學習資源推送、直播教學等多種類型和形式實施線上教學,確保學生有課可選、有課可學,延期不延教,停課不停學。各學院要積極動員和組織所有教師開展線上教學,并鼓勵長期堅持。實驗、實習、實訓等實踐類課程原則上可待學生返校后,采用適度增加授課密度、增加晚間和雙休日授課、適當推遲放暑假時間等措施,確保足額的教學時間。
二、具體措施。
(一)加強應急協調,做好在線教學工作保障。
1、加強教學應急協調。教務處及時跟進國家疫情防控尤其是對學校延遲開學工作的相關通知精神,做好延遲開學的教學協調和指導服務。各二級學院結合本院各專業(yè)20xx年x季學期教學計劃,制定本單位延遲開學的應急教學組織實施方案。
2、加強教學資源保障。在疫情防控延遲開學期間,教務處加強與超星公司等相關網絡教學平臺的溝通與協調,確保網絡教學資源最大限度滿足在線教學需求,并發(fā)布各平臺使用操作說明。教務處和各二級學院要及時組織好平臺操作線上培訓和指導,確保師生正確使用網絡教學平臺及資源進行線上教學。
3、加強教學檔案管理。在疫情防控延遲開學期間,創(chuàng)新教學管理,確保教學有序開展。各二級學院要對教師教學基本材料(教案、教學日歷、教學大綱、教學ppt等)進行規(guī)范管理,確保本單位教學檔案的完整性和規(guī)范性。
4、加強學生信息管理。教務處將于xx月xx日前,將20xxx季學期教學班級和學生信息輸入泛雅網絡學習平臺(學習通)中,供教師開展線上教學使用。使用其他平臺的,教務處提供有關教學班級和學生信息,協助教師建立線上課堂。
(二)密切家校溝通,關注學生的健康與成長。
1、加強家校信息溝通。加強與學生的聯系與溝通,確保每一名學生及時獲得延遲開學的相關信息,任何學生不得提前返校,學生在家不外出,積極自主學習。
2、加強教學儀器設備管理。暫停所有實驗、實習、實訓等實踐教學活動,妥善管理好實驗室(中心)、實訓室(中心)、體育場館、教室等公共教學設施及各類教學儀器設備,確保不舉辦任何線下集中教學活動。
3、加強學生教育管理。加強疫情防控宣傳,落實聯防聯控要求,減少疫情對學生學業(yè)影響,防止產生焦慮情緒,停課不停學,做好返校后的教學銜接,確保教學工作有序開展。
(三)運用各類網絡教學平臺,引導學生自主學習。
1、自主學習網絡課程。依據20xx年x季學期安排的課程,任課教師在超星爾雅、智慧樹、“xx大學mooc”等學習平臺上選擇好課程資源,指導學生統(tǒng)一學習;學生自主在超星爾雅、智慧樹平臺上選修通識教育選修課程,根據課程授課要求開展學習,并完成課程考核;學校教師在e會學、學銀在線等各類網絡課程平臺上建立在線開放課程供學生修讀。
2、創(chuàng)建網上課程推送教學資源。網絡教學平臺上暫無合適的現成的課程資源的,授課教師建立線上授課空間(如學習通、雨課堂、藍墨云班等在線學習軟件等),將授課課件、學習資料、課程作業(yè)等推送共享給學生,開展線上教學,指導學生結合線上資源和手邊書籍(含電子書籍)開展自主學習。
3、利用智慧教學平臺直播教學。運用超星學習通等智慧教學平臺直播授課,教師在平臺上直播授課,學生即時或延時收看。
三、工作內容。
1、關于網絡公共選修課。教務處負責具體落實和安排,充分利用超星爾雅通識課和智慧樹2個網絡教學平臺,做好課程設置、學生選課、班級編排、教學實施等各項工作,并于2月17日在線開課。網絡公選課開設課程清單和選課通知另發(fā)。
2、關于通識教育必修課(公共基礎課)。教務處總體協調,各相關學院(部)具體負責,認真做好通識教育必修課(公共基礎課)線上教學安排,確保在2月16日前完成線上授課準備工作并于xx月xx日開展線上授課。
3、關于學科專業(yè)基礎課和專業(yè)課。教務處總體協調,各二級學院負責具體安排和落實,主要依托學校泛雅網絡學習平臺及超星學習通進行線上教學(網址:/portal,初始賬號為教職工工號,初始密碼為123456,已修改密碼的賬號使用修改的密碼登錄)。各學院及授課教師根據課程特點調整教學形式和教學內容,確保在2月16日前完成線上授課準備工作,xx月xx日開展線上授課。
四、進度安排。
xx月xx日——xx日,組織教師開展線上教學技術技能培訓;教師完成各門線上課程的創(chuàng)建、調試、完善并試運行;各門線上課程的授課形式(平臺)、授課班級、參與學生數量等統(tǒng)計匯總并報送。
xx月xx日——正式開展線上教學。
五、工作要求。
1、提高政治站位。各學院要加強宣傳動員,各授課教師要提高政治站位,充分認識開展線上教學的必要性和重要性,主動謀劃并積極準備線上授課工作,最大限度保證教學效果,確保教學質量不打折扣。
2、細化工作方案。各學院要在本方案的基礎上,結合本院專業(yè)和課程實際,制定切實可行的課程線上教學實施方案,認真做好疫情防控期間本單位課程線上教學安排。
3、加強課程建設。各學院應以此次疫情防控為契機,鼓勵和支持教師積極利用互聯網信息技術,開展教學研討與教學方法創(chuàng)新,加快在線課程建設,同時加強已建成在線課程的使用,提高課程建設與使用效率。
4、強化質量保障。網絡與信息管理中心要提供相應的技術支撐,教務處與教學質量監(jiān)控辦公室要做到對本校每門線上課程運行情況的實時監(jiān)控;教師要做到對所授課程中每名學生完成各教學環(huán)節(jié)相應學習任務的管控;學生要積極配合教師完成線上學習任務,確?!敖處熣嬖诮獭W生真在學”,保證教學質量和效果。
小學線上活動方案篇十
落實省市對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求,在學校延期開學時段(x月x日至開學),指導各地各校充分利用“互聯網+”模式共享優(yōu)質教育資源,開展遠程教育教學活動和學生學業(yè)輔導,確保我市廣大中小學校學生的學習需求和學習質量,最大程度降低疫情防控對新學期教學工作的影響。
1、在家學習。堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位,教與學必須在家中實施,確保師生安全。
2、統(tǒng)籌安排。區(qū)、縣(市)屬學校以區(qū)、縣(市)為單位,各直屬學校以學校為單位,制定具體方案,行政、教研、技術等部門協同推進。
3、分類實施。根據不同年段、不同學科和專業(yè)特點創(chuàng)新教與學的方式,科學安排學生日常學習內容,指導學生在家開展學習活動。
4、免費公益。延期開學時段,各地各直屬學校依托各類教學平臺或資源實施的遠程教育教學活動和學生學業(yè)輔導,均不得向學生(家長)收取任何費用。
各地各直屬學校根據實際,開展遠程教育教學活動和學生課業(yè)輔導,除本地本校平臺、資源等支持系統(tǒng),還可通過下列途徑開展遠程教育教學活動與學生學業(yè)輔導。
1、共享資源。充分利用教育部、省教育廳發(fā)布的學習資源以及“xx美好教育”資源平臺(網址:xx)和xx網“名師公開課”等優(yōu)質資源,指導學生自主學習。
2、共享課堂。市級層面將通過華數傳媒平臺開設共享課堂,學生可通過電視、手機、電腦等終端在家學習。共享課堂課表及具體學習方式屆時通過“xx教育發(fā)布”“xx家?!蔽⑿殴娞柊l(fā)布。
3、空中課堂。充分利用xx省教育資源公共服務平臺“xx教育廣場”(網址:xx)的空間及各類資源,開展基于空間的教與學。在延期開學時段,釘釘等多家企業(yè)將為我市提供免費的空中課堂平臺支持服務。各區(qū)、縣(市)教育部門和直屬學??膳c相關企業(yè)做好對接,早作部署,開展互動式空中課堂教學。
1、組織保障。xx市教育局成立遠程教育教學服務工作組,指導各地各直屬學校開展遠程教育教學服務活動。各地各直屬學校也要建立相應工作組,制定遠程教育教學服務方案,落實人員力量,認真組織實施。
2、師資與資源保障。各地各直屬學校要組織好師資與資源力量,合理利用各種信息化系統(tǒng)、平臺及工具開展適度、有質量的遠程教育教學活動和學生課業(yè)輔導。教研部門要加強對教師遠程教育教學的指導,并做好教與學的監(jiān)測。
3、技術服務保障。各平臺及系統(tǒng)運行期間,各地各直屬學校要建立專門技術運維團隊,實時監(jiān)控平臺運行情況,及時解決各類技術與服務問題。
4、各地各直屬學校要在線組織廣大教師做好遠程教育教學的備課工作,指導家長和學生充分運用遠程教學手段和教學資源,科學設計延期開學時段學生的學習方案,提高學習效率,避免增加學生額外的學習負擔。原正常寒假期間(x月x日前)不組織網上教學活動。
5、各地各直屬學校于x月x日前將遠程教育教學服務方案和聯系人報送至xx市教育局遠程教育教學服務工作組,郵箱xx。各地各直屬學校聯系人要及時加入“xx遠程教學”群,具體事宜將通過該群和“xx家?!惫娞柾ㄖ?。
小學線上活動方案篇十一
七夕節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個節(jié)日,也是過去姑娘們最為重視的日子。在這一天晚上,婦女們穿針乞巧,祈禱福祿壽活動,禮拜七姐,儀式虔誠而隆重,陳列花果、女紅,各式家具、用具都精美小巧、惹人喜愛。
“七夕鵲橋相會”是七夕節(jié)一則最為美麗動人的傳說。相傳,每逢七月初七,人間的喜鵲就要飛上天去,在銀河為牛郎織女搭鵲橋相會。古有喜鵲為牛郎織女搭鵲橋相會,今有我們?yōu)樘煜掠星槿舜罱◥鄣钠脚_。七夕情人節(jié),我們邀您一同在線“大聲說愛”。無論是對情人還是對家人朋友,在這一天,請大膽說你內心的愛意。凡是參與我們“七夕活動”的網友,均可得到由我們贈送的七夕“愛意標志”一枚。
一、動人七夕——情詩大擂臺。
有緣千里來相會,無緣對面不相逢。牛郎以真誠打動織女的心,從而和織女成為相愛的戀人。要打動心愛的他(她),須有一定的文采功夫。“情詩大擂臺,有招你就來”。參加此環(huán)節(jié)活動的網友,需以原創(chuàng)做詩一首,表達你內心的愛意。詩歌體裁不限,字數不限,全詩需含有“七夕”二字。參與七夕情詩大擂臺的網友,請以回帖的方式貼出您的原創(chuàng)作品。凡參與活動網友,在活動期間均可得到由我們贈送的七夕“愛意標志”。并且,參與大擂臺的情詩作品,將會通過網友投票的方式決定出“情詩達人”3名,在擂臺活動結束后得到由我們贈送的獨特“情詩達人”標志,且用戶名會顯示為獨特的靚麗紅色。(投票時間:20--年8月16日至20--年8月17日)。
二、感人七夕——愛情故事大曬臺。
你可有過刻骨銘心的愛情?你可經歷過最讓你難忘的愛情故事?七夕情人節(jié),邀您曬一曬你的愛情故事。心酸的、甜蜜的、壓抑的、感動的、悲傷的、歡樂的、期待的,無論是怎樣的愛情故事,我們我們邀天下有情人和我們一起分享你的愛情故事。無論是青澀的初戀、默默的暗戀,還是甜蜜的愛戀,只要是讓你難忘的愛情片段,就請用文字曬出來和我們一同分享。
參加此環(huán)節(jié)活動的網友,需用不超過500字的小短文講述下令你難忘的或是讓你期待的愛情故事,以回帖的方式曬出你的故事。凡參與活動網友,在活動期間均可得到由我們贈送的七夕“愛意標志”。
三、七夕祝福墻——大聲說愛。
七夕情人節(jié),我們?yōu)樘煜掠星槿舜罱◥鄣母姘灼脚_。大聲說愛,把你對心中的他(她)的愛意用小紙條寫出來,粘貼在我們的祝福墻上,你對他(她)的愛意,一定可以成功的傳達到對方的心里??梢允乔槿藢η槿碎g愛的表達,也可以是親人朋友間祝福的傳遞。參加此環(huán)節(jié)活動的網友,請把你的“祝福小紙條”以截圖的方式曬在回帖里,凡是參加“大聲說愛”活動的網友,在活動期間均可得到由我們贈送的七夕“愛意標志”。
浪漫七夕,我們邀天下有情人一同上線過個迷人情人節(jié)。無論是單身的你,還是已有甜蜜伴侶的你,均可參加我們的七夕浪漫活動?;顒訒r間:20--年8月15日——20--年8月18日。
小學線上活動方案篇十二
活動目的對標產品需求中的產品或服務的目的。任何一個需求必定是產品目的加用戶需求的結合?;顒右膊焕?,活動目的的分類和產品目的大致一樣。可以總結為品牌、拉新、促活、留存四類。
二:活動主題。
確立活動主題一定要新穎和具備誘惑力,一般活動主題可以從兩個方面來構思:節(jié)日和話題事件。中秋節(jié)這一大營銷熱點是很好的切入點。
產品優(yōu)惠:例如常見的打折優(yōu)惠,促銷優(yōu)惠等。
禮物獎品:電影券、代金券、購物券、實物獎品等。
四:活動時間。
針對不同類型的活動有不同的活動時間,需結合自身實際需求來定?;顒由暇€之前可以提前推廣預熱,正式線上活動的時間不宜過長,會影響用戶的參與興趣,建議15天內結束,這樣可以使用戶產生一定的緊迫感和參與積極性。
五:活動形式。
愛豆子中秋節(jié)專題活動——記憶里中秋的味道記憶游戲,形式新穎有趣,貼合中秋氛圍的游戲元素,隨意添加品牌標識,增強品牌宣傳效益。
六:活動預算。
做好活動流程,直接按照流程開始統(tǒng)計物料,逐項列舉要用到的東西,填寫在excel表格中。物料統(tǒng)計完成后開始分類,按照項目、采購、數量、金額分類整理,讓表格中各項數據一目了然。
七:推廣渠道。
好的活動,也要有好的渠道去推廣,畢竟,酒香也怕巷子深。在活動方案設計好時,就應當同步開始活動推廣方案的設計,活動推廣包括平臺內推廣和平臺外推廣,平臺內可以選擇在微信公眾號、企業(yè)官網、微博、小程序、app等推廣,平臺外可以在sem、貼吧論壇、新聞源、朋友圈、廣告銀行等渠道推廣。
八:風險控制。
在活動上線前,就應該對活動上線后可能會遇到的風險提前預測并作好應對措施。
活動結果公布、獎勵頒發(fā)、客戶維護、活動總結與復盤等,每個環(huán)節(jié)都不能缺少。
小學線上活動方案篇十三
金澳勵和美澳勵在市場上的推廣是處于品牌的前期推廣。如何在最短的時間,最少的投入達到品牌的最大化的知名度,是目前要做的。
先從網絡線上講起,分兩大部分。
一、推廣。
1、各大知名門戶網站推廣,不需要直接在首頁上做品牌推廣,可以在二級頻道做推廣,即對口的類別中做推廣,例如搜狐門戶網站下面的女性專題里面。專員做發(fā)帖和輿論監(jiān)控和制造。
2、b2c購物平臺:天貓,1號店,京東商城等網站的關鍵詞頻道,例如進口奶粉搜索下的廣告推廣。
3、垂直門戶,即母嬰網站,親子母嬰門戶等,孕媽媽們會專門到這些網站上了解各類信息。有奶粉宣傳會直接讓媽媽們了解到奶粉的情況。
4、各大知名社區(qū)。社交網站sn和微博,可以人為控制流向和數據。通過轉發(fā)、分享等手段進行信息的廣泛發(fā)布。
5、搜索引擎營銷sem。百度、谷歌等搜索引擎。關鍵詞排名、界面優(yōu)化、將負面新聞往后排名。推廣鏈接的設置,搜索引擎優(yōu)化seo專員可以制作這些內容。
6、視頻的制作和各大視頻網站的投放。在線視頻和官網首頁直播。
7、論壇的管理,論壇大量灌水的人員。即發(fā)帖,跟帖。可以專業(yè)團隊做,也可內部做。
二、銷售。
直接業(yè)績和成效。b2c平臺的推廣和政策。
其次從傳統(tǒng)模式上推廣,即線下推廣??梢詮囊韵聨讉€方面:1、電視廣告(央視、省臺、知名電視臺、專業(yè)電視臺)2、戶外媒體投放(機場、商場、城市中商業(yè)和商務活動集中的主要地區(qū)cbd、醫(yī)院附近、母嬰店)3、報紙(對口的報紙例如:婦女報、時尚媽媽、都市女性)4、雜志5、電臺。可以參考其他奶粉的發(fā)布渠道和位置。
制作方面預算。
1、宣傳資料,印刷。
2、公關會展。
3、b2c渠道基本運作需要人員:客服人員、庫管人員、推廣專員、美工人員、網店每日維護設計、發(fā)貨人員。
小學線上活動方案篇十四
根據《xxx市教體局、船山區(qū)教體局關于部分地區(qū)中小學(幼兒園)調休放假通知》工作安排,在確保全校師生健康安全的前提下,為保障學生學習不受影響,結合我校實際情況,擬定《疫情防控調休期間開展線上教學工作的實施方案》,具體安排如下。
組長:xxx。
副組長:xxx、xxx。
成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、年級組長、班主任、各學科教師。
具體分工與職責:
xxx:黨支部書記、校長,疫情防控以及調休期間線上教學工作總策劃、總指揮。
xxx:副校長,牽頭制定疫情防控調休期間線上教學工作實施方案,安排各備課組實施和落實情況,及時修改和調整工作方案。
xxx:副校長,具體負責疫情防控、校園衛(wèi)生安全管理。
xxx:黨支部副書記,黨員教師志愿者服務、后勤保障、設施設備維護。
xxx:教導主任,做好網絡資源的統(tǒng)籌、篩選、發(fā)布與實施等工作,統(tǒng)計各科教研組實施和落實情況,負責收集各年級各學科教學和學習反饋情況,并及時留存、整理“疫情防控調休期間”線上教學工作相關資料。
xxx(德育副主任)、xxx(大隊輔導員):負責對學生心理疏導,指導班主任做好家長的溝通與指導工作,積極調解和處理家委各項疑難問題。
年級組長:負責本組教學計劃制定、落實,及時進行上傳下達工作,密切關注組內教師“疫情防控調休期間”的工作狀態(tài)與進度。
各班主任及學科教師:積極主動參加網絡培訓,熟悉本學科學期計劃及教學進度,在家認真?zhèn)湔n,認真研究教材,在班級群里有條不紊地進行適度、有效的教學工作,負責對教學效果的統(tǒng)計、評價、反饋等。
以班級為單位,結合實際組織班級和科任教師,依靠現代信息技術手段和網絡平臺資源,面向全體學生開展線上教學、線上輔導。
4月6-8日。后視疫情發(fā)展態(tài)勢和市、區(qū)疫情防控指揮部要求,動態(tài)調整線上教學時間。
1、國家中小學智慧教育平臺(首選)。
2、xxx省課堂教學大比武。
xxx(打開鏈接后,點擊“作品列表”)。
3、xxx市教育服務云平臺(停課不停學)。
1、騰訊會議。
2、釘釘平臺。
3、qq直播。
打開班級qq群,點擊右下角的“+”,選擇點擊“直播間”,進入“群房間”,點擊“立即排麥”后即可進行在線網絡直播。
注:篩選教學資源,要針對本班級學生學情,按照教學進度選擇課程,有計劃有目的地發(fā)給本班級學生和家長。
1、關注國家智慧教育公共服務平臺:xxxx。平臺上有國家免費的教學課程資源,家長根據學生的實際情況進行選擇,針對前期所學內容進行查漏補缺,同時可提前預習后期教學內容。
2、建議由年級組長牽頭,統(tǒng)一科學合理布置作業(yè),按照“雙減”要求,控制每天的書面作業(yè)時間,不能增加學生過重的學業(yè)負擔,不能要求家長和學生批改作業(yè),調休期間布置的作業(yè)返校后要進行批改評講;除書面作業(yè)以外,還可以適量布置以聽、說、讀為主的親子互動,開展閱讀和文藝活動,豐富居家生活。
3、居家學習新冠肺炎疫情防控相關知識。可參考附件1《學生疫情防控期間學習生活健康指南》。
5、進行勞動實踐活動。在調休期間,除了每天的線上學習和運動健身之外,同學們還應該積極跟隨家人學習制作美味佳肴,幫助家人打掃衛(wèi)生,整理房間,修理物品等,弘揚勞動精神,提升勞動素養(yǎng),傳承勞動文化。
1、家長作為監(jiān)護第一責任了,務必切實加強對孩子的安全、學習監(jiān)管。
2、為了讓家長和孩子更快更有效的進行網絡學習,請各科教師提前熟知所有教學資源具體內容和使用方法。
3、各班主任提前邀請任課教師加入到班級微信群或qq群,及時將學校的各項安排告知家長和學生、實時跟蹤學生參與網絡學習的情況。
4、線上教學課程、課時、作業(yè)學生每天網上授課時間不得超過4個學時(每學時40分鐘),每節(jié)課后休息時間不少于15分鐘,盡量減少學生觀看電子屏幕時間。要嚴格控制學生作業(yè)量,嚴禁增加學生課業(yè)負擔,嚴禁增加家長不必要的負擔。不具備線上教學和學習的學生,各班以安排學生預習為主,由各班教師根據實情指導學生觀看電視頻道播出的有關課程和資源,解決這些學生在家學習問題。
5、切實減輕過重的課業(yè)負擔。作業(yè)布置要根據師生實際工作學習條件,不硬性統(tǒng)一要求。小學一二年級不布置書面作業(yè),三至六年級學生原則上不留書面作業(yè),線上輔導答疑,適當布置實踐操作性作業(yè)內容。
6、線上教學期間,教師和學生不信謠、不傳謠,不直播不良語言信息,不上傳非法資源,確保網絡安全。
小學線上活動方案篇十五
目前,全國各地處在疫情防控期,教育部、省教育廳、xx市政府就大中小學、幼兒園20xx年x季延期開學發(fā)布通知,恢復開學具體時間視疫情的發(fā)展情況而定,正式開學之前,省廳要求各高校充分利用網絡平臺開展遠程線上教學。
為貫徹落實上級通知精神,學校特制定相關遠程教學實施方案,確保我校學生在延期開學時間段,“停課不停學,教學不延遲”,確保本學期的教學工作任務按質按量完成。
特殊時期,特殊任務。希望全體教師積極響應,主動作為,團結協作,密切配合,把線上教學具體任務有條不紊、扎扎實實地落到實處。
組長:xx
成員:xxx
1、教務處
線上教學實施方案的制定;線上課程開設的協調與確定;網絡平臺的協調、聯絡;線上教學運行的總體管理及與各系的協調。
2、各系
按照線上教學實施方案要求,選定有關課程名稱、開課模式及開課班級;確定線上課程的管理人員或授課教師;負責本系所有學生按時進入網絡平臺學習;負責本系線上教學的常規(guī)管理。
3、督導室
對線上教學實施情況進行全面督查,并及時向領導小組組長、教務處及相關教學單位反饋。
4、實驗中心
提供網絡技術支持;為教師在線教學(xxx)提供技術支持、使用指導與培訓。
將原計劃的部分學期課程,改為時段課程,學生返校后一周內,進行時段課程學習情況線上檢測,同類課程便不再開設。
時段課程必須對所有學生全覆蓋;每一時段開設的課程,原則上1至2門。
1、第一時段安排
第一時段兩周:每周5天,兩周計10天,xx月xx日(xxxx)至xx日。
第一時段課程:以公共課、通識課、選修課類課程為主(教務處與各系共同商定),原則上以全慕課(xxx)形式開設,相關教師進行線上管理;學生正式開學返校一周內完成考試。鼓勵教師以在線教學形式(xxx)開展課程教學。
2、第二時段安排
第二時段兩周:每周5天,兩周計10天,xx月xx日至xx日。
第二時段課程:教師以在線教學形式(xxxx)開展課程教學為主,以所在系選定的課程為準;若該時段恰好完成了課程教學,則學生正式開學返校一周內完成考試,若該時段學時不夠,未能完成課程教學任務,則在學生正式開學后,恢復課堂常規(guī)教學,完成后續(xù)課程。
方案一:各系根據專業(yè)人才培養(yǎng)方案,結合我校目前采用的慕課教學軟件智慧樹,開設線上全慕課,學習時間為2周,各系指定相關教師負責課程的相關事宜,并填寫附件一表格,于xx月xx日前報教務處微信工作群,經教務處匯總協調后,于xx月xx日前在線上開設好課程,指導學生線上學習。
方案二:利用智慧樹、超星學習平臺、雨課堂在線學習方案。我校教師采用直播教學、同步課堂教學、混合教學等方式,具體操作可參考附件二。
請各系根據需求,盡快指定好方案;教師線上教學、管理補助費用,按學校相關規(guī)定執(zhí)行。
小學線上活動方案篇十六
為貫徹落實xx省教育廳《關于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網上教學工作的指導意見》(xx教疫防辦〔20xx〕x號)和《xx職業(yè)技術學院關于做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《xx職業(yè)技術學院關于寒假學生返校事宜的緊急通知》要求,為有效遏制新型冠狀病毒感染肺炎的傳播,切實保障師生身體健康和生命安全,為實現推遲開學期間停課不停學,停課不停教,確保按質按時完成教學任務,經學院研究,現制定20xx年春季學期延遲開學期間教學工作方案如下:
針對疫情防控工作實際,充分發(fā)揮“互聯網+教育”的作用,統(tǒng)籌利用各類教育資源公共服務平臺和直播平臺,整合調集適配的教育教學資源,充分利用信息化手段實施在線授課(聽課)、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動,消減疫情對教學活動的影響,有效實現“延遲開學不停教、不停學”,確保教育教學效果。
1、20xx年春季學期具體開學報到時間根據省教育廳的統(tǒng)一部署確定。同學們務必不要提前返校,耐心等候學校正式通知。
2、各系(院、部、校)務必于x月x日前做好開展網上教學的準備工作,x月x日啟動實施網上教學活動。需要調整課程表的要科學調整教學課表,切實有效組織教師開展網上備課、授課、答疑輔導、作業(yè)批改等,確保網上教學活動科學有序、高效開展。學生開學報到后可以再進一步調整優(yōu)化課程表,以適應網上教學和日常教學管理的有效開展。
1、根據學院現有資源和實際,校內網絡教學平臺主要由xx網絡學習的平臺提供技術支持,為全院師生提供在線教學服務,教師和學生可通過登陸電腦端xx職業(yè)技術學院xx網絡教學平臺和手機端xxapp進行網上教學活動。該平臺除可進行課前預習和課后復習以外,可以配合app―xx實現課中的翻轉課堂和遠端教學。
日常線上線下教學也可使用“xx職業(yè)技術學院xx網絡教學平臺(配套xxxx)”建立xx資源,按照課程教學計劃,及時將教學視頻、課件、講義等教學資源上傳到課程平臺,開展遠程在線教學,指導監(jiān)督學生進行自主式在線學習、提交作業(yè),認真開展在線互動答疑等輔導活動。
該平臺已與學院教務管理系統(tǒng)作了對接,現有教學計劃無需改變,通過同步課堂把課堂教學搬到線上進行。
2、授課教師也可選擇已經使用過的其他網絡學習的平臺開展網上教學活動。建議逐步過渡到xx網絡xx學習的平臺(配套xxxx),以便線上線下教學信息采集和質量診改信息采集。
(一)各級各類精品在線開放課程
本學期有教學任務的任課教師,充分利用xx課程、中國大學xx等平臺上立項建設的國家級、省級精品資源共享課、精品在線開放課程等優(yōu)質課程資源,按照教學計劃和所在平臺的要求,按時開課并組織好在線教學活動。
(二)公共基礎課
1、授課教師可通過登陸電腦端“xx職業(yè)技術學院xx網絡教學平臺”和手機端xxapp等教學平臺開展網上教學、輔導答疑。
2、已經在“網絡學習空間”建成網絡課程的授課教師,可通過學院的電腦端“網絡學習空間”教學平臺開展網上教學、輔導答疑。
3、可以利用“xx通識課”中的優(yōu)質網上課程資源進行替代授課并進行指導,開學后進行專題輔導。思政部、基礎部統(tǒng)一研究確定替代課程報教務處審批備案。
(三)各類專業(yè)課
1、理論類課程。授課教師可通過登陸電腦端“xx職業(yè)技術學院xx網絡教學平臺”和手機端xxapp等教學平臺開展網上教學、輔導答疑。
已經建成“網絡學習空間”課程的授課教師,也可以通過學院電腦端“網絡學習空間”教學平臺開展網上教學、輔導答疑。
部分專業(yè)課可以通過“xx網站或者xx(資源――課程)”平臺上開放的優(yōu)質網上課程資源進行替代授課并進行指導,開學后進行專題輔導。各系(院、部、校)統(tǒng)一研究確定替代課程報教務處審批備案。
2、技能實踐類和實驗課程。此類課程順延至學生正式返校后進行。
(四)公共選修課
面授的公共選修課延期至學生正式返校后進行。根據學生開學時間也可以安排網上相同和相近網絡選修課的學習。具體事宜另行通知。
(五)特殊課程
1、相同課程的教師可以合并上課。具體由各系(院、部、校)進行安排實施。
2、個別特殊課程和年齡較大、信息技術手段較差的教師也可以組織學生通過微信群和qq群進行網上教學活動。授課教師應加強網上答疑輔導和過程監(jiān)管。
(六)補考緩考等事宜
原定開學后的補考、緩考、教材發(fā)放等工作在學生正式返校后進行,具體時間另行通知。請相關同學假期中認真復習,做好考試準備,及時關注教務處網站的通知。確因疫情而錯過補緩考,學校將進行個案處理,以盡可能減輕學生受到的影響。
(一)高度重視,加強領導
學院和各系(院、部、校)都要高度重視,加強領導。學院成立網上教學活動組織領導小組,組長為院長。各系(院、部、校)都要成立網上教學活動組織領導小組,各系(院、部、校)主任為組長和第一責任人,教學副主任為副組長并具體負責組織實施,教研室主任、教務員等有關人員參與實施。教學實施要緊緊圍繞立德樹人根本任務,加強網絡授課內容審核,確保課程內容導向正確,遵循教育教學規(guī)律,無危害國家安全、涉密及其他不適宜網絡公開傳播的.內容。
(二)加強宣傳,做好安排
各系(院、部、校)要加強宣傳,統(tǒng)籌安排和組織實施好各項教學工作,及時把教學安排通知到每一位師生。x月x日前,各系(院、部、校)要做好各項準備工作,制定本系(院、部、校)本學期所有開設課程的網上教學實施方案報教務處。師生做好前期線上線下教與學的準備工作。
(三)開展網絡教學培訓
教務處和各系(院、部、校)要開展相關教學平臺的推廣普及,要按照本方案要求和附件內容開展對管理人員、任課教師和學生的應用培訓,教學副主任、教研室主任和教務員等有關管理人員要首先熟悉網絡平臺使用方法,加強對所有教師的網絡教學培訓和指導,提高信息技術環(huán)境下教學組織能力和教學實效,為全面實施網上教學活動奠定基礎。
開展網上教學的任課教師要及時參加相關培訓,認真學習方案要求和附件內容,盡快熟悉網上教學方法,并根據網上教學要求做好建課、備課,整理好課程教學ppt、練習題、電子教材、推薦參考文獻等教學資料,確保在延遲開學期間能順利開展網上教學,完成相應教學任務。
(四)充分利用網上資源,加強輔導和指導
網上教學期間教師可利用微信、qq、xx網絡教學平臺(配套手機端xxapp)、電腦端網絡學習空間等平臺開展教學,課程內容、任課教師安排、學時學分、成績評定等教學管理要求不變,網絡教學結束后要根據學生在線學習情況、作業(yè)完成情況、測試情況等綜合評定階段平時成績。
各系(院、部、校)要統(tǒng)籌整合各類課程資源,深入挖掘本專業(yè)的網上教學資源,因地制宜確定開課計劃。
(五)保持通訊暢通
各系(院、部、校)要指定輔導員、班主任和任課教師及時將調整后的教學安排通知到每一位學生;學生輔導員、班主任要積極協助各門課程主講教師建設課程教學微信群或qq群;任課教師要指導每位學生合理安排假期和返校后續(xù)學習,做好學生的學習答疑和指導,確保學生的學習過程“無縫連接”。
(六)加強督導檢查
教務處、督導處和各系(院、部、校)要加強對網上教學計劃的執(zhí)行、教學實施、教學效果等教學工作的督導檢查,確保網上教學工作的有效運行、有效實施,確保教師網上授課活動科學、規(guī)范。
加強傳染病防控,需要家庭、學校、社會、學生等各方面共同努力,讓我們齊心協力,群防群控,共同呵護學生健康成長。
小學線上活動方案篇十七
本次活動目的是為進一步管貫徹新課程標準,提高小學生的計算能力和計算速度,拓展學生解題思路與知識面,培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、思維能力以及競爭意識和競爭能力,調動學生學習數學的積極性。我校決定組織20xx―20xx學年度第一學期的口算競賽活動。
活動由教導處組織,數學組組長協調,任課教師充分做好準備工作。
17周周二――――――周五午自習。
2―6年級每班5人
時間安排是10分鐘內完成(100道口算)。
各年級按教學進度編制相應的口算題,要求試題要有層次、有適當的題量,具有一定的靈活性、科學性。試題經教導處和科組長審查合格后使用。
1、任務分工:
出題人:張瑜(二)、梁曉丹(三)、盛曉瑞(四)、崔云(五)、張彬(六)
2、監(jiān)考評卷:楊超(二)熊海洋(三)、楊晗笑(四)、韓雨婷(五)張新雙(六)。
3、題型:口算
4、評分要求:口算100分
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