在這段時間里，我經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，但是也有了很多收獲和成長，這些都是我心得體會中最寶貴的財富。寫心得體會時，可以采用一些實證數(shù)據(jù)和研究成果來支撐我們的觀點和結論。下面是一些關于心得體會的范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同的主題和領域，包括學習心得、工作心得、生活感悟等。通過閱讀這些范文，我們可以了解別人的心得體會，汲取其中的精華，同時也可以借鑒其寫作技巧和表達方式。希望這些范文對大家的寫作有所幫助，激發(fā)大家積極思考和總結的能力。請大家一起來欣賞這些精彩的心得體會吧！
我的心得體會加復習計劃篇一
攢錢目標：是買車還是買房?還是出國旅游?還是還清10萬債務?我們攢錢是用來干什么的?需要攢多少錢，完成這個目標，我們需要設立多長時間去完成。
攢錢計劃：有了目標我們就需要制定攢錢計劃，比如5年存20萬的話，1年要存4萬，1個月就要存3333元。那么個人收入每月多少，如果是5000元月收入，那么5000-3333=1667元。也就是你每個月只能控制自己的開支在1660元以內(nèi)。
所以第一步應該就是確定：存錢干什么+需要存多少錢+必須花多長時間完成。
比如：我要5年內(nèi)攢錢20萬買車。
攢錢的目標和攢錢計劃要量力而行，如果你月收入很低，就適當把目標定低點，當然，如果你和自己的職業(yè)規(guī)劃結合起來，努力升職加薪，那估計又是另一番天地。
嚴格執(zhí)行，不能半途而廢，錢先存了再花。
有很多人不停的定目標，但是重來沒有實現(xiàn)過，因為她的目標不是用來實現(xiàn)的，而是用來定的。當我們制定了目標之后就要嚴格的去執(zhí)行了，不能當成兒戲。當你當?shù)谝粋€目標認認真真的完成了之后，后面你會對定目標上癮，而且會一個一個的去完成。一個月入5000的上班族，要想5年攢錢20萬，就要每月嚴格控制自己的開支，你才能達到攢錢的目的，存了再花，和花了再存完全是兩回事。如果半途而廢，你肯定攢不下錢，也無法過上高質(zhì)量的生活。
利用理財產(chǎn)品錢生錢，加快攢錢速度。
5年攢錢20萬，每月需攢錢3333元，我們再發(fā)工資當天轉(zhuǎn)出3333元，如果只是放到銀行卡里，4萬存1年下來充其量也就幾百來塊。放余額寶里也就1000多塊。且還是活期，要想強制儲蓄攢錢就必須要存定期，如果投資p2p，拿介貸網(wǎng)14%的預期年化收益理財產(chǎn)品來講，4萬存1年就是5600的利息，5年至少3萬的收益。讓錢生錢，睡覺也在賺收入，當然互聯(lián)網(wǎng)金融理財產(chǎn)品特別多，大家要開闊眼界，多去學些理財知識，在時間周期不變的情況下，超額完成自己的攢錢目標。
月入5000，5年攢錢20萬，要靠省!
我的心得體會加復習計劃篇二
近幾年，初二期末評價日益重視在學生的學期總成績中所占的比重，因此，初二的期末復習變得非常重要。為了更好地備戰(zhàn)期末考試，我制定了一個詳細的復習計劃。以下是我對這個復習計劃的心得體會。
首先，制定一個合理的復習計劃是非常重要的。在制定復習計劃時，我首先考慮了每門科目的內(nèi)容和考點，并評估了我對每門科目的掌握程度。然后，我平衡了不同學科之間的復習時間分配，以確保我能夠充分復習每門科目。另外，我還考慮到了個人的學習習慣和節(jié)奏，合理安排了每天的學習時間，以充分利用我最高效的學習時間段。通過制定合理的復習計劃，我能夠系統(tǒng)地學習和復習各個學科，避免了在復習過程中的盲目性。
其次，堅持時間管理對于一個復習計劃的順利進行至關重要。在復習計劃中，我將每天的時間分為不同的片段，并為每個片段設定了特定的學習目標。我始終堅持按照時間表進行學習，并盡量不偏離計劃，這讓我能夠充分利用每分每秒來學習和復習。我還意識到，不僅要優(yōu)化時間利用，還要堅持高效的學習方法。因此，我采用了一些高效的學習技巧，如快速閱讀、歸納總結和做練習題等，以提高學習效果。通過堅持時間管理和高效學習方法，我能夠在短時間內(nèi)獲取到更多的知識。
第三，與同學一起學習和復習是非常有益的。在復習過程中，還有一些知識點我覺得不夠理解，于是我和同學一起進行了學習和復習。我們互相討論和解答問題，不僅能夠加深對知識點的理解，還可以互相激勵和監(jiān)督。與同學一起學習還能提供一種有趣和輕松的學習環(huán)境，使學習變得更加愉快和有效。通過與同學的互動學習，我不僅鞏固了自己的知識，還學會了與人合作和外交解決問題的能力。
最后，及時調(diào)整復習計劃和心態(tài)對于最終的復習效果非常重要。在實際的復習過程中，我發(fā)現(xiàn)一些知識點的理解和掌握情況與我最初的計劃有所偏差。為了保證整個復習計劃的質(zhì)量，我及時調(diào)整了復習進度，并加大了對薄弱知識點的復習力度。此外，我還時刻保持積極樂觀的心態(tài)，即使遇到困難和挫折，我也不輕易放棄，而是尋找解決問題的方法和策略。通過及時調(diào)整和良好的心態(tài)，我在期末復習的過程中能夠逐漸提高自己的學習水平和解決問題的能力。
總結起來，初二期末復習計劃是一個非常重要的階段，通過制定合理的復習計劃、堅持時間管理、與同學一起學習、及時調(diào)整復習計劃和心態(tài)，我在此期間取得了非常好的成績。這個復習計劃不僅提高了我的學習效率和復習質(zhì)量，還讓我體驗到了合作學習和自我調(diào)節(jié)的能力。通過這次復習計劃，我意識到合理計劃、高效學習、與人協(xié)作和良好心態(tài)的重要性，這對于我未來的學習和成長有著積極的影響。我相信，只要保持這種有效的學習習慣，我一定會在以后的學習中取得更好的成績。
我的心得體會加復習計劃篇三
在學習生涯中，復習是非常重要的一部分。在復習的過程中，我們能夠查漏補缺、加深理解、鞏固基礎，從而更加熟練掌握所學的知識。而對于高考學生而言，復習更是至關重要。我經(jīng)過一個月的努力，成功完成了第一輪復習計劃。下面，我將分享一下我的復習心得體會。
第二段：規(guī)劃。
首先，制定一個詳細的復習計劃非常重要。在第一輪復習前，我制定了一個五周的復習計劃。我將每天的學習時間劃分為四個小時，其中兩小時用于回顧所學知識，一小時用于做題，另一小時用于查漏補缺。在這五周的時間內(nèi)，我成功地完成了所有的復習任務。
第三段：時間管理。
其次，時間管理也是復習中的一個關鍵因素。為了更好地利用時間，我在每次學習前都會做一個詳細的計劃。我會先列出當天要完成的任務列表，然后安排一個合理的時間表，確保我能在規(guī)定的時間內(nèi)完成所有的任務。當然，在計劃之外，我也會預留一些彈性時間，以應對可能出現(xiàn)的意外情況。
第四段：同步練習。
另外，在第一輪復習中，我認識到同步練習的重要性。學習知識的同時，如果不加強練習，是無法真正掌握知識的。因此，我在回顧知識點的時候，會配合做一些同步練習，不僅鞏固了所學知識，也提高了自己的應對能力。
第五段：總結。
最后，我的第一輪復習計劃取得了很好的成果。我除了按照計劃完成了任務之外，還提高了自己的時間管理和復習技巧。在未來的復習過程中，我一定會繼續(xù)堅持制定詳細的計劃、合理的時間表，并不斷加強同步練習，爭取在高考中取得好的成績。復習是一場持久戰(zhàn)，但只要我們掌握好方法，堅持不懈，勝利一定屬于我們。
我的心得體會加復習計劃篇四
近年來，復習計劃成為許多學生備考的必備工具。它不僅可以幫助我們合理規(guī)劃時間，高效利用每一分鐘，還能提升我們的自律能力和學習效果。在接下來的文章中，我將分享一下我制定復習計劃的經(jīng)驗和收獲。
首先，制定一個合理的復習計劃對于備考至關重要。我意識到，只有在有限的時間內(nèi)，進行切實可行的任務安排，才能提高學習效率。因此，我首先列出了我需要復習的所有科目，并且根據(jù)考試的重要程度和自己的掌握情況，確定了每個科目的復習時間比例。比如，對于我個人來說，數(shù)學和英語是我相對薄弱的科目，因此我將它們的復習時間占比調(diào)整為較高。
其次，在執(zhí)行復習計劃的過程中，堅持時間管理是非常重要的。我學會了在日常生活中從時間的細節(jié)中擠出時間，比如不再浪費時間玩手機或者無謂的網(wǎng)上沖浪。同時，我發(fā)現(xiàn)合理安排休息時間也是復習計劃中必不可少的一環(huán)。經(jīng)過實踐，我意識到保持精力充沛非常重要，只有在休息得當?shù)那闆r下，我們才能更好地集中注意力并掌握知識。因此，我在制定計劃時，每個復習單元后都會設置短暫的休息時間。
第三，與朋友家人的討論和支持對我的復習計劃起到了至關重要的作用。與他們分享自己的進度和學習方法，我不僅可以接受他們的建議和幫助，還可以借此機會檢查自己的學習進度。此外，學習小組也是一個很好的選擇，通過與同學一起學習和解決問題，我們可以輕松地激發(fā)彼此的學習興趣和競爭力。
最后，我認識到，復習計劃只是幫助我們備考的工具之一。在復習的過程中，我們還應該找到適合自己的學習方法，并靈活運用。對于我來說，我發(fā)現(xiàn)通過講解和總結來鞏固學習的內(nèi)容最為有效。每個星期結束時，我會對這一周的學習內(nèi)容進行總結和復習。這種方法不僅可以幫助我鞏固知識，還可以及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己的問題和錯誤。
總結起來，我的復習計劃經(jīng)驗告訴我，制定合理的復習計劃、堅持時間管理、與他人進行討論和支持以及找到適合自己的學習方法都是備考的重要環(huán)節(jié)。通過這些經(jīng)驗和方法，我提高了自己的學習效果，并且在備考中取得了較好的成績。
希望我能繼續(xù)不斷總結和改進自己的復習計劃，以及學會更多的學習技巧，為自己的學習之路鋪就更加堅實的基礎。
我的心得體會加復習計劃篇五
在學生生涯中，復習可謂是重中之重，無從談及復習，便無法談及面對各種考試所面臨的巨大挑戰(zhàn)。為了更好地應對考試，筆者在第一輪復習中探索出一套個人化的復習模式。以下便是筆者的第一輪復習計劃的心得體會和經(jīng)驗總結。
第二段：制定個人化計劃。
在開始第一輪復習之前，筆者首先對自己的學科進行了分類，確定了需要重點復習的科目。然后，提前預定了每天要進行的復習任務和目標，并定時檢查進度，對不足之處進行調(diào)整并及時補充。
第三段：堅持和自律是成功的關鍵。
在制定計劃的同時，筆者也深刻認識到，堅持和自律是成功的關鍵。每天堅持按照計劃進行復習，保持規(guī)律的生活作息也是十分必要的。雖然時常會遇到一些不順心的事，但保持積極心態(tài)對于長期復習來說是至關重要的。
第四段：相信自己，相信計劃的價值。
復習的過程中，筆者也想到了一句話：“相信計劃的價值”。每次完成設定目標時，我的信心也隨之增強，以致于在復習期間，對自己的學業(yè)產(chǎn)生了越來越大的信心。當然，還要充分相信自己的能力，要有充分的自信心去面對各種不同的情形和挑戰(zhàn)。
第五段：總結。
在這個復雜的學習環(huán)境里，筆者初次制定了個人化的復習計劃，堅持每日的任務流程，也獲得了不錯的成績。相信通過這樣的經(jīng)歷，我不僅學到了復習的正確方法，也學會了堅持、自律和信任自己。因此，將會在今后學習生涯里，更加規(guī)范地對待自己的學習行為，不斷提高自己的學習水平。
我的心得體會加復習計劃篇六
近期，初二的期末考試即將來臨，同學們紛紛開始進行復習準備。為了更好地備戰(zhàn)這次考試，我在制定復習計劃的過程中有了一些體會和心得，現(xiàn)在將其分享給大家。
首先，制定合理的復習計劃非常重要。復習計劃的制定應該充分考慮到個人的實際情況和需求，不能盲目跟從別人的復習計劃。每個人的學習方法和習慣都不同，只有根據(jù)自己的情況來制定計劃，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。在制定計劃時，我將每天的學習時間分配得相對合理，避免了學習負荷過大或過輕的情況。同時，我還根據(jù)自己的學科優(yōu)勢和薄弱點制定了針對性復習的內(nèi)容，使自己能夠有針對性地進行學習和鞏固知識。
其次，遵守復習計劃是取得好成績的關鍵。制定好計劃只是開始，真正能夠取得成效的關鍵在于能否嚴格遵守計劃。在實際復習的過程中，我時刻牢記計劃的重要性，不斷調(diào)整自己的學習狀態(tài)，提高學習效率。每天，我都會按照計劃的時間表進行學習，避免了時間的浪費。此外，我還給自己設定了一些小目標，比如每天完成一定的學習任務，這不僅可以給我以獎勵的動力，更能讓我在學習的過程中感到成就感，激發(fā)學習的興趣。
再次，合理安排時間，避免過度疲勞。雖然期末考試非常重要，但是過度疲勞或過分壓力對于學習是沒有好處的。因此，在制定復習計劃時，我注意合理安排時間，將每天的學習時間合理分配，不讓自己過于壓抑。當然，合理安排時間不僅僅是說把自己喜歡的休閑活動也納入計劃中，更重要的是在學習過程中適當?shù)匕才判菹r間，讓大腦得到休息和調(diào)整。同時，我還要求自己保持良好的作息習慣，在保證充足的睡眠的前提下進行學習，以保持精力充沛和思維敏捷。
再次，利用好各種學習資源，提高學習效果。在復習的過程中，光靠課本知識進行學習是遠遠不夠的，所以我積極尋找了其他的學習資源，比如習題集、電子書籍、課外輔導等，從而更全面地掌握復習內(nèi)容。同時，我也主動參加了學校、班級組織的各種復習活動，如小組討論、模擬考試等，通過和同學們的合作和競爭，不斷提高自己的學習效果。
最后，一定要保持積極的學習態(tài)度和心態(tài)。復習是一項需要堅持和耐心的工作，可能會遇到困難或挫折，但只要保持積極的學習態(tài)度和心態(tài)，就能夠克服一切困難。在復習的過程中，我時刻牢記自己的目標和動力，不斷激勵自己，并保持對知識的熱愛和好奇心，這樣才能真正享受學習的樂趣，提高學習的效果。
總之，初二期末復習計劃的制定需要我們充分考慮個人實際情況和需求，切忌盲目跟從他人的計劃；同時，制定計劃只是開始，我們還需要嚴格遵守計劃；在復習的過程中，要合理安排時間，避免過度疲勞；充分利用各種學習資源，提高學習效果；最重要的是保持積極的學習態(tài)度和心態(tài)，才能夠取得好成績。希望以上的心得體會對大家有所啟發(fā)，祝愿我們都能在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
我的心得體會加復習計劃篇七
在過去的學習歷程中，復習一直是我最薄弱的環(huán)節(jié)。為了提高我的學習效率和成績，我決定制定一個科學合理的復習計劃。經(jīng)過一段時間的實踐和總結，我終于找到了適合自己的方法，取得了明顯的進步。下面我將分享我的復習計劃心得體會。
首先，制定一個合理的復習計劃是至關重要的。在開始復習之前，我會先分析每門科目的復習內(nèi)容和難度，然后根據(jù)時間安排制定具體的復習計劃。我會將我要復習的內(nèi)容分配到每天的時間表上，確保每一門科目都有足夠的時間進行復習和鞏固。并且，我還會將一些稍微有難度的題目或者知識點放在每天前面的時間段，這樣可以利用自己最為精力充沛的時候來應對這些難題。
其次，保持良好的復習習慣也是十分重要的。為了養(yǎng)成好的學習習慣，我充分利用每天的時間，減少不必要的娛樂活動，讓更多的時間用來復習。我會每天早起，先完成一定量的基礎題目，然后上課后再對當天的內(nèi)容進行復習和鞏固。晚上則利用一兩個小時的時間來進行總結和預習。這樣做的好處是可以把復習的內(nèi)容分散到每天的學習時間中，不至于堆積在考前，導致學習壓力過大。
其次，采用多種復習方法是復習計劃的另一重要組成部分。我發(fā)現(xiàn)，單一的復習方式往往會引發(fā)厭倦情緒，降低復習效率。因此，在制定復習計劃時，我會盡量選擇多樣化的復習方法。例如，有時我會復習課本中的知識點，有時會做一些習題，還會參加一些線上線下的學習小組活動，與同學們一起交流討論。這樣多種復習方式的結合，不僅使我從不同角度去理解和掌握知識，而且還培養(yǎng)了我較強的合作與交流能力。
同時，堅持復習計劃的執(zhí)行也是一項重要的挑戰(zhàn)。制定一個好的復習計劃容易，但要堅持執(zhí)行卻十分困難。在過去的復習過程中，我曾經(jīng)因為一些瑣事或者迷茫而暫時放松了一段時間。這給我?guī)砹撕芏噙z憾。因此，為了克服這個困擾，我會給自己設立一些小目標，每完成一個小目標就給自己適當?shù)莫剟睿@種即時的滿足感可以幫助我更好地堅持復習計劃。同時，我也會請家人和朋友監(jiān)督我執(zhí)行計劃，他們的關注和支持也很重要。
綜上所述，制定合理的復習計劃是提高學習效果的關鍵。通過合理安排復習時間、養(yǎng)成良好的學習習慣、采用多種復習方法以及堅持計劃的執(zhí)行，我成功地提高了我的學習效率和成績。這一系列的心得體會不僅對我個人的學習具有重要的指導意義，也對其他學生制定復習計劃提供了一些參考和借鑒。我相信，只要我們堅持并不斷完善自己的復習計劃，就能在學業(yè)上取得更好的成績和更高的水平。
我的心得體會加復習計劃篇八
隨著初二期末考試的臨近，我制定了一個詳細的復習計劃，力求在有限的時間內(nèi)進行高效的學習。經(jīng)過一段時間的努力，我深刻體會到了復習計劃的重要性以及個人時間管理的重要性。通過科學合理的復習安排和堅定的執(zhí)行力，我不僅掌握了各科目的知識要點，還培養(yǎng)了良好的學習習慣。在這篇文章中，我將分享我在初二期末復習計劃中所得到的心得和體會。
首先，一個合理的復習計劃是成功復習的關鍵。在制定復習計劃時，我總結了各科目的知識點，確定了每天要復習的科目和時間。我將知識點分成不同的模塊，每天安排合理的時間復習不同的模塊，確保每個知識點都得到充分的重視和復習。這種有計劃有目標的復習方式，幫助我更好地掌握學科的基礎知識，并在考試中發(fā)揮出更好的水平。
其次，良好的時間管理能有效提高學習效率。在復習期間，我充分利用零散時間進行學習。例如，上學的路上，我會背誦英語單詞或者復習數(shù)學公式；午休時間，我會閱讀一些與學科相關的文章來拓寬知識面。我還設定了定時定量的學習計劃，每天規(guī)定的時間內(nèi)專心學習，保持高度集中的狀態(tài)。在制定學習計劃時，我合理安排每個學科的復習順序，先把難度較大的學科安排在高效狀態(tài)時進行，然后再把相對容易的學科安排在疲勞狀態(tài)時進行。通過合理地安排時間和提高學習效率，我在有限的時間內(nèi)復習了所有的學科，并且取得了較好的成績。
第三，細致入微的記錄幫助我更好地把握學習進度。為了隨時追蹤自己的復習進度，我制定了一份詳細的學習計劃表。在每天學習的過程中，我會根據(jù)計劃表的時間和進度，記錄下已經(jīng)學習的內(nèi)容和還需要復習的內(nèi)容。通過不斷記錄和總結，我可以清晰地了解自己在復習中的優(yōu)勢和不足，及時調(diào)整學習計劃，對學習任務進行有效管理。這樣的學習記錄幫助我更好地把握學習進度，防止出現(xiàn)落下學習內(nèi)容或者過度復習的情況。
第四，合理安排休息時間能提高學習效果。學習緊張而又無休止地持續(xù)，會導致學習效率的下降和身體的疲勞。因此，我在制定復習計劃時，合理安排了休息的時間。每天的學習計劃中，我留出了堅定休息時間。在休息的時候，我會做一些運動來放松身體，或者聽聽音樂來緩解壓力，以保持更好的心態(tài)和精力。這樣的休息安排，讓我在復習過程中保持良好的身心健康狀態(tài)，更加積極地面對學習。
總之，初二期末復習計劃是取得良好成績的關鍵所在。在制定復習計劃的過程中，合理安排時間、制定詳細計劃表、合理安排休息時間，這些都是我在復習中所體會到的重要因素。通過科學合理的復習計劃和堅持不懈的努力，我成功地掌握了各個學科的知識要點，取得了令人滿意的成績。初二期末復習讓我深刻體驗到了復習計劃的重要性，同時也培養(yǎng)了我良好的學習習慣和時間管理能力。這是我在初中階段取得進步的重要經(jīng)驗，也將會對我未來的學習產(chǎn)生深遠的影響。
我的心得體會加復習計劃篇九
詞匯是高中英語的基本要素，它就好比是人身體上的肉，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了叫做英語的“人體”。所以高中英語復習的關鍵是詞匯的復習。以教材為基礎，提煉出每個單元的重點的單詞、短語、句型。要求學生以學習的態(tài)度來對待復習，要從內(nèi)心去體會英語單詞、短語、句型等在實踐中的重要性。
我的心得體會加復習計劃篇十
第一，要在老師的幫忙下構建知識網(wǎng)絡。
在老師的幫忙下，在認真學習和研究《大綱》以及《考試說明》的基礎上，按照知識的內(nèi)在聯(lián)系，將其要點進行分類整理，資料包括詞匯、句型、語法、交際用語、篇章結構等方面從而使六年所學的零散的、孤立的知識有機地結合起來，使已學知識網(wǎng)絡化，構成一個完整的知識體系，從而摸索出帶有規(guī)律性的東西。
第二，要加強詞匯、短語的記憶。
要避免單純地死記硬背，應善于尋找詞匯、短語之間的聯(lián)系，應注意結合語境，在理解的基礎上熟記典型例句和常用搭配，總結規(guī)律，并根據(jù)自己的記憶特點，選取科學的記憶方法。記憶單詞應和閱讀結合起來，把單詞融入句子中和語境中，利用上下文來幫忙記憶。
如復習suggest立刻想到suggestdoing結構，suggestthatsb(should)dosth.結構，以及它表示“暗示”“啟發(fā)”“使人想起”等好處時的用法。復習動詞，一要記住其慣用法，二要記住由它們構成的詞組或短語。例如復習動詞give要聯(lián)想到givein，giveup，giveaway，giveoff，giveback等短語的好處區(qū)別和具體用法。
第三，要有針對性地加強運用練習。
透過結合高考考點進行針對性訓練，在很短的時間內(nèi)復習完所有的語言知識，提高復習效率，以便有充裕的時間進行聽力、完形填空、閱讀等專項潛力訓練和模擬訓練，避免在復習課本知識和培養(yǎng)潛力之間顧此失彼。在此基礎上，在透過科學系統(tǒng)的訓練，前面提高英語交際潛力，從而收到事半功倍的效果。
第四，要以教材和考綱為依據(jù)，系統(tǒng)掌握教材資料，過好語言基礎知識關，要特比重視詞匯的掌握，大綱和考綱所列基本詞匯要做到音、形、義和基本用法的落實。
同時，詞匯掌握不要局限在教材和大綱之內(nèi)，平時報刊資料泛讀中要加強對社會生活常用詞匯和熱點詞匯的了解和積累，近年高考的完形填空和閱讀理解當中就出現(xiàn)了不少中學生閱讀的英文報刊上頻頻出現(xiàn)的新鮮詞，造成理解的障礙?；A語法復習要理清基本線索，突出重點。比如動詞的時態(tài)、語態(tài)、情態(tài)和非謂語形式以及從句等重要的詞法、句法資料要掌握好。復習中切忌鉆牛角尖，去做超多偏題怪題。要培養(yǎng)熟練掌握正確的遣詞造句潛力、組句成文的潛力和運用語言知識解決問題的潛力，培養(yǎng)對英語語法知識的識記、理解以及詞匯知識在語境中的辨析和靈活運用的潛力。
第五，要以實踐原則指導高考復習，促進潛力轉(zhuǎn)化。
在高考復習階段，有的學生英語基礎不錯，可實際運用英語的潛力就是不強，其原因在于學生缺乏語言實踐。語言的特點就是實踐性和交際性，知識的掌握和語言潛力的構成只有靠超多的語言實踐。多實踐練習，則熟能生巧，潛力就會自然提高。此刻的高考越來越突出強調(diào)考察運用英語的潛力。
既然高考是以考核聽、讀、寫潛力為主，那么這些潛力的培養(yǎng)只能靠不斷地練習，在實踐中使諸方面的潛力逐步提高。語言實踐的途徑有許多，如聽、說、讀、寫、背等。課堂時間畢竟有限，學生就應籌備足夠的時間去消化和鞏固所學資料，進行朗讀、背誦、模擬練習、交際運用等多種形式的語言實踐活動。只有這樣，才能在高考中駕輕就熟，立于不敗之地。
我的心得體會加復習計劃篇十一
(1)每周二統(tǒng)一篇目考完。
(2)每周三中午完成批改沒人1-2題，7人流水作業(yè)。
(3)每周三下班前完成成績統(tǒng)計。
(4)批卷前認真研究各題的答案。
(5)做好成績對比分析問題。
(6)進行分題型講解，每周訓練抓住重點題型，講清講透。
我的心得體會加復習計劃篇十二
面向全體學生，打好共同的語言能力基礎.《牛津高中英語?學生用書》根據(jù)高中學生認知能力、情感態(tài)度的特點和國家對人才培養(yǎng)的需求，在義務教育英語課程學習的基礎上，進一步發(fā)展學生的基本語言運用能力，著重提高學生用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力，努力培養(yǎng)學生用英語進行思維和表達的能力，使每位高中學生都具有基本的英語語言素養(yǎng)，為未來發(fā)展和終身學習創(chuàng)設平臺和條件.同時，教師應采用啟發(fā)式，創(chuàng)造性教學方式，運用多樣化的教學方法和生動活潑的教學活動進行復習，鼓勵學生動腦筋，大膽想象，主動參與，動手實踐.并應該根據(jù)學生特點，有目的、有計劃有組織地對學生所學的知識進行整理和復習，以便對今年的高考做好充分的準備.
二、情況分析。
1.教材情況。
《牛津高中英語?學生用書》分必修模塊和選修模塊.必修模塊重視全體學生的共同基礎，強調(diào)基礎知識和基本語言能力的訓練.選修模塊給學生提供多種選擇，以滿足不同學生的發(fā)展需求，為每個學生創(chuàng)造自主選擇和自我發(fā)展的機會.《牛津高中英語?學生用書》介紹外國文化的同時宣傳中國文化，并把所導入的中外文化內(nèi)容和學生所學的語言內(nèi)容密切聯(lián)系起來.語言材料涉及中外的歷史、地理、風土人情、傳統(tǒng)習俗、生活方式、文學藝術和價值觀念等.與以往不同，根據(jù)08年高考英語學科要求、詞匯量應達到3500詞，比07年多1000詞.
2.學生情況。
本屆學生共401人，大部分同學基礎較差，同時缺乏良好的學習習慣和學習方法，導致英語成績不是很理想，甚至部分同學對學習英語已失去信心，感覺前途無望，完全放棄了英語的學習，必須充分調(diào)動他們的主動性和積極性，提高他們的英語成績.但另一部分學生對英語學習的興趣較高，對這部分同學，就應當給予鼓勵，以取得更好的成績.從歷年期末平均成績與區(qū)平均來看，差距比較大.雖然每次都排在區(qū)前幾名，但與黃埭、陸慕平均成績相距甚遠.原因有幾個方面：一方面，學生基礎相對較差，中考入校成績很低；其次，學生學習能力低下，在理解和接受能力上都不是很理想，甚至8、9班部分同學未能通過學業(yè)水平測試，在高三剛剛開學期間就有退學的念頭.在高二期末統(tǒng)考中，英語學科及格率很低，只有一位同學成績優(yōu)秀；第三，部分學生產(chǎn)生厭學、怕學的情緒，；最后，很多學生在學習過程中沒有探索精神，怕問、怕想.總體上，很多同學對基本的聽說讀寫掌握欠佳，基礎知識不夠牢固，做題錯誤率較高.英語的學習必須靠平時的積累，和廣泛的知識，同時要適當?shù)木毩?，但有些同學不僅缺乏英語知識，而且缺乏課外知識，以致做閱讀理解時有很多的困難.由于平時知識不夠牢固，語法和改錯方面也較薄弱，聽力與寫作也有待提高.
三、教學進度安排。
教學內(nèi)容：本學期在完成模塊9、10教學任務的同時完成高中英語一輪總復習.在時間緊迫，教學任務繁重的情況下，全體外語教師將全力以赴盡最大的努力做好自己的教學工作.本學期計劃9―10月份完成模塊9、10的教學，11―1月份進行模塊1―8的一輪復習，下學期3―4月份進行語法、詞匯、聽力、閱讀、完形等專項訓練，5―6月份進行高考模擬綜合訓練.
四、教學措施。
1.綜合復習：詞匯及語法復習：分為詞匯和語法兩個部分.不僅包括生詞，而在于向?qū)W生系統(tǒng)地介紹詞匯的知識，如構詞知識、英語釋義、習慣用法等.學習語言需要一定的機械性聯(lián)系，需要引導學生關注語言的形式.應改變學生死記硬背的方法，培養(yǎng)學生按拼讀規(guī)則讀單詞，利用構詞知識記憶單詞，判斷詞義，并通過練習總結規(guī)律.語法方面：采用發(fā)現(xiàn)、總結、歸納的方法，以培養(yǎng)學生自主學習與研究的能力，并在使用中有目的的運用語法規(guī)則表達有實際內(nèi)容的思想，組織連貫的語句，通過語篇根據(jù)上下文來掌握語法.情景中的語法掌握是近年來高考的熱點，所以，語法復習更側(cè)重這一點.通過大量的語法練習對所學語法及詞匯進行鞏固.
力.并以口語測試的要求為基準，要求學生熟練地閱讀有關材料，并根據(jù)材料回答相關問題.此外，還要求學生能夠進行特定的情景對話及口頭作文.
3.閱讀教學：閱讀分為三個部分.即“讀前”，“讀”和“讀后”.閱讀理解也涉及三個方面，一是語言方面，二是閱讀技能，三是文化背景意識.可以指導學生開展多種讀前活動，如圍繞主題發(fā)表自己的看法，提出需要解決的問題，小組討論，全班討論等.在閱讀過程中，教師應教會學生如何根據(jù)上下問、課文線索、詞的形式以及自己已有的知識來猜測詞義.而且要注意情景教學.閱讀時應注意培養(yǎng)學生的閱讀技能，如理解文章主旨和作者意圖，根據(jù)線索推理，根據(jù)閱讀目的的使用不同的閱讀策略等.
4.書面表達：四項語言技能中，寫的難度最大，寫的技能要循序漸進.重要的是言之有物，不能只停留在模仿的層面.在書面表達形式上，不同的形式需要不同的寫作技能，應有計劃地給予寫作方面的具體知識，使學生在動筆前做好必要準備，逐步掌握寫作的方法.
五、重點學生的培養(yǎng)。
1.陸敏珠：
該生基礎扎實，學習態(tài)度端正，英語成績突出.要求該生形成自己的學習方法，在學習新課程的同時著手自己復習，主動與老師溝通.
2.吳雪花：
該生對英語有著濃厚的興趣，但由于高中英語詞匯量偏大、課堂含量大，一直無法適應，多與該生接觸，在課堂上對其提問，課后不斷鼓勵她.
3.張伯清：
該生課堂表現(xiàn)積極，英語成績良好.現(xiàn)任英語課代表，要求其每日做一篇閱讀理解.
4.倪岳盛：
該生整體素質(zhì)很優(yōu)秀，在藝術考生中是很有潛力的一位，但英語水平不高，平時學習英語的時間很少.要求該生在完成日常課務外，每日背誦30個詞匯，每周完成一份模擬試卷.
5.徐真利：
該生整。
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我的心得體會加復習計劃篇十三
本學期要完成古詩文二到三輪的復習，對于古詩文的復習我們做如下的計劃：
1、古詩34首我們每周平均復習5首針對較長的詩篇每周復習3首或4首，計劃用8周時間完成單論復習，復習后進行古詩默寫的綜合性訓練與測試。首輪復習中也堅持出古詩的小卷去測試，抓反復，反復抓，以夯基礎為準，力求古詩默寫中不出現(xiàn)錯別字。
2、針對理解性默寫，我們要進行如下訓練：
每周大概用一節(jié)課左右的時間對本周的五首古詩進行集中時間的理解與賞析，形式可多樣，采用老師講，學生講均可，主要目的是加深孩子對詩詞大意的了解，在了解主要內(nèi)容后把我詩歌的主旨和情感。同時注重關鍵句，包括修辭句，用典句等等的理解與記憶，以便更好應對理解性默寫。
3、針對文言文的測練：
每周針對本周的訓練篇目進行詳細講解，主要從幾個方面分塊抓好復習。
(1)文學常識。
(2)重點實詞。
(3)理解主要內(nèi)容。
(4)主旨把握。
(5)根據(jù)主旨分類講析習題，利用《中考總復習》中的習題進行分類訓練，將每個板塊的內(nèi)容落實好。
(6)古為今用的原因等方面講解，講析。
二對聯(lián)的訓練與古詩的訓練同步完成，針對每次出現(xiàn)的問題及時講解，相應訓練。
三課外文言文的復習與課內(nèi)復習的篇目有機結合，選文的原則要本著與課內(nèi)文章相關，或是表現(xiàn)作者的生平秩事的，訓練一學生講解為主。促進其獨立的閱讀和理解。
我的心得體會加復習計劃篇十四
有的同學基礎太差，那么最笨的方法可能就會是最有用的方法。正對每個單詞,注意它們的含義,詞性,詞形等針對每個短語,讓學生知道他們確切的意思后,學會辨別類似的短語。當你了解了他們的共性和區(qū)別之后，在通過實踐來活學活用。英語學習的重點是模仿，而不是理論分析。想要模仿的好就需要你去背一些東西，背一些英語范文可以熟悉使用英語的習慣用法。
提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環(huán)節(jié)，英語閱讀理解能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率?？焖匍喿x是一種高效的閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應于閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。掌握快速閱讀后，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和準確性，同時可節(jié)約大量的時間，做到游刃有余。
我的心得體會加復習計劃篇十五
時間，像一個勇往直前的孩子一樣，步履匆匆地向前不停地追趕。所以，感覺眨眼間這個學期即將過半了。快要期中考試了，為了檢測一下這段時間的學習情況，為了期中考試能考出好成績，為了能給遠在外地打工的爸爸媽媽一個交代，我要制定一個復習計劃，爭取考個好成績!
首先，從語文開始：課后要求背誦的課文不用說了，一定要會背誦，會默寫，會理解。這些搞定之后，要把學習園地里“詞語盤點”和“日積月累”掌握。如果時間還充足的話，我還打算把基礎訓練上的題目也看一看。
再者是英語，英語是我比較喜歡的科目，平時學的也比較好，課文和單詞我都能比較清楚地記得，所以，復習英語用的時間會少一點。
然后是數(shù)學，數(shù)學我學的有些欠缺，有些知識學得不夠牢，今天會了，過兩天可能又忘了……所以，數(shù)學復習不僅要把學過的題型掌握，還要會舉一反三。數(shù)學復習對我來說是個挑戰(zhàn)，但我不會退縮的，我相信我能行的。
最后是科學和品德，這兩門課，平時課堂占優(yōu)時間很少，所以，這兩門課的復習主要在于自己找尋找時間。
我的記憶是早晨的時候最佳，所以早晨我會選擇背誦，晚上的時候可以用來做題目、寫東西。
我的心得體會加復習計劃篇十六
俗話說“編筐編簍，全在收口”。期末考試臨近，各學科的教學都已接近尾聲，開始了緊張、有序的復習工作。 復習是“溫故而知新”的過程，在整個學習活動中是十分重要的一個環(huán)節(jié)。如果復習工作做得好的話，學生在期末考試當中就能取得較為理想的成績，反之則不能。本著為了學生全面發(fā)展，努力提高學生素質(zhì)的原則，針對我校實際情況，特制訂以下期末復習計劃。
1、首先要求各學科、各任課老師對自己所任教的學科作一次全面盤查，找出薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，制定出符合本學科本班學生實際的復習計劃。
2、復習過程中要講究復習方法，要求教師避免重復繁瑣的抄寫，切實減輕學生負擔；
4、要認真?zhèn)浜妹恳惶脧土曊n，站在“科學”與“高效”的基點上，上好每一節(jié)復習課；
5、可以查閱往年該學科的一些考卷，探究考查形式。
1、著眼于全面提高學生的素質(zhì)，鞏固所學知識，把知識條理化、系統(tǒng)化；
2、形成知識網(wǎng)絡，使學生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新的聯(lián)系；
3、教方法、抓規(guī)律，引導學生站在更高的層次上，從新的視野對知識和有關事物進行再認識，開展新的實踐活動。
4、通過復習檢查學生對所學基礎知識,基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎上進行總結、歸納，舉一反三，融會貫通。
采取先單元復習、階段檢測，最后進行綜合復習。
復習方法：
復習的盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識點的疏漏。教師還可以建議學生也制定切實可行的復習計劃。
2、抓住要點，系統(tǒng)地歸類復習。采取集中復習和自主復習相結合的方法，分步訓練，整體推進。做到有條理性和針對性。
（1）過教材：以教材為本，側(cè)重于教材的復習與梳理，全冊快速地過一遍，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注意基礎知識的過關。
（2）串知識：在復習中，要防止簡單的重復，避免面面俱到，應當遵循精講多練的原則，讓學生通過聽講，進一步加強理性認識，并能在大腦中將零碎的知識進行整理，形成框架，然后再通過練習在實踐中掌握。
（3）練技能：側(cè)重對做題技巧的講解和訓練。一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做題的要領。數(shù)學學科重在指導計算技能，語文學科重在練習字詞等能力。
3、針對學生實際，查漏補缺，反復練習，強化訓練，多方面了解學生的實際情況，把準每個學生的“脈”，找到病因，對癥下藥，狠抓培優(yōu)補差工作。
4、復習要突出合作性。
上復習課單是老師講學生聽效果并不一定理想。新課標要求在教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力,所以我們要開動腦筋,變換教學的方式,調(diào)動學生的學習主動性,讓學生當學習的主人。在復習過程中，我們可以用小組合作的方式，發(fā)揮優(yōu)秀學生的帶動作用，通過學生小組學習，小組討論，一幫一，一起歸納總結，一起分享學習的方法和成功的經(jīng)驗，一起完成老師布置的復習任務，這種方法是很有效的。
5、復習要講求趣味性，采取多樣的復習形式，保持學生學習的興趣。
6月10日——20日 單元復習、階段檢測
6月21——7月2日 歸類總復習、模擬測驗
上等生繼續(xù)前進，保持上游；中等生至少前進一個名次，下等生至少保證期末考試成績及格。力爭各班級平均成績比上年度上升10分。
以上是我校暫定的期末復習計劃，在復習的過程中將根據(jù)教師和學生的實際情況及時的作以調(diào)整，以便學生可以取得更加優(yōu)異的成績。
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