總結(jié)是思考進(jìn)步的源泉，它需要我們?nèi)ビ^察、思考、總結(jié)、反思。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面而系統(tǒng)的梳理?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去時(shí)光的回顧，是對(duì)經(jīng)歷的提煉與總結(jié)。寫好一篇總結(jié)，可以嘗試運(yùn)用一些技巧，如對(duì)比、歸納、分析等。通過(guò)范文的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作并非固定的套路，而是要因材施教。
讀書心得五年級(jí)篇一
讀一讀《褲子還是白點(diǎn)好》吧!它會(huì)告訴你，母親干的每一件事，母親做的每一個(gè)動(dòng)作，母親說(shuō)的每一句話，都是對(duì)我們最無(wú)私的愛。
作者的家里有許多電器，可缺一臺(tái)洗衣機(jī)。作者的母親洗衣服很費(fèi)力，看著母親忙得不可開交，作者常常勸母親：家里不是沒錢，加上你也太累了，就去買一臺(tái)洗衣機(jī)吧!既省心，又省力。可母親很固執(zhí)，堅(jiān)決不買。有一次，作者故意生氣，說(shuō)把褲子洗白了，接著順?biāo)浦壅f(shuō)買一臺(tái)洗衣機(jī)，母親只好答應(yīng)。看著母親的樣子，作者心里不是滋味，于是對(duì)母親說(shuō)：不買洗衣機(jī)了，自己洗的衣服舒服。母親笑了，笑得很開懷。剎那間，作者明白了，母親堅(jiān)持洗衣服，是因?yàn)槟赣H將濃濃的愛意傾注于肥皂泡沫之間。
是啊，母愛無(wú)私，母愛無(wú)價(jià)。母親把世界上最真摯的愛給予了我們;母親把世界上最無(wú)私的愛送給了我們;母親把世界上最偉大的愛贈(zèng)送給了我們。
母愛很平凡的，它是我晚歸時(shí)的一盞燈;母愛很無(wú)私，它是我沮喪時(shí)的那杯熱騰騰的牛奶;母愛很偉大，它是我傷心時(shí)的一聲安慰;母愛很純潔，它是我失敗時(shí)的信任的目光。母愛，是沙漠里的綠洲，母愛是黑暗中的明燈，母愛是久旱后的雨水，母愛是寒冷時(shí)的一件棉衣。
每一個(gè)母親都是一片春雨，滋潤(rùn)這我們。母愛早已溶解在了行動(dòng)中，溶解在了話語(yǔ)中，溶解在了物品中。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”讓我們學(xué)學(xué)烏鴉反哺，讓我們用良好的成績(jī)，用安慰的話語(yǔ)，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)母親，去感謝母親。
讀書心得五年級(jí)篇二
故事的來(lái)源，周樸園，由于他的貪婪和無(wú)情，導(dǎo)致了一場(chǎng)悲劇?！独子辍肥怯芍軜銏@家庭復(fù)雜的人物關(guān)系和人物之間的矛盾引發(fā)的戲劇性沖突。故事曲折，矛盾頻繁，戲劇性很強(qiáng)。
整部劇的主角有周樸園、侍萍、樊毅、周平、周沖、四鳳、魯貴、魯大海。雖然只有八個(gè)角色，但整部劇有很強(qiáng)的節(jié)奏感，故事緊密相連。矛盾的沖突穿插在文章中，每個(gè)人的所作所為也是導(dǎo)致自己最終結(jié)局的關(guān)鍵。最后，魯四鳳、周沖、周平去世，魯侍萍、范毅瘋了，魯大海不見了，但周樸園完好無(wú)損，但我們都知道他失去了一切。雷雨深刻地揭示了封建社會(huì)的`腐敗和資產(chǎn)家的丑陋和狡猾。這個(gè)故事從一開始就注定是一場(chǎng)悲劇，這個(gè)故事的原型反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)情況。
讀書心得五年級(jí)篇三
最近看了一本名為科學(xué)故事的書?？赐赀@本書，我覺得自己很開明，知道了很多大自然的奧秘，這也要?dú)w功于《科學(xué)故事》。
它是我們一生必讀的百科全書故事之一，對(duì)我們有很多好處，比如增加知識(shí)，拓寬知識(shí)。它以童話的形式寫下了自然的秘密，因此深受小讀者的喜愛。(我當(dāng)然也不例外)它的標(biāo)題也很有趣，比如草害羞，橫爬冠軍，長(zhǎng)不胖的竹子等等。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)它越來(lái)越不可分割了。每天晚上，我都會(huì)把它當(dāng)作睡前故事。我還發(fā)現(xiàn)了我經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)令人困惑的.故事，但它可以就像我的好老師好朋友幫我解悶。
我真的很喜歡這本書。有空不妨看看。
讀書心得五年級(jí)篇四
事實(shí)上，我欽佩漣漪，欽佩她的詩(shī)意，欽佩她敢于愛恨，欽佩她的真實(shí)氣質(zhì)！這個(gè)可憐的人被鎖住了，但沒有鎖住他的心。我想，與其說(shuō)她深深地愛著周平，不如說(shuō)她對(duì)自由的'渴望！
窗外的雷雨，不能熄滅她的希望，雷聲不能阻止她的步伐，即使每個(gè)人都認(rèn)為她瘋了，周樸園不斷強(qiáng)迫她喝藥，但她知道自己很正常，她預(yù)見了周大廈每個(gè)人的命運(yùn)，也把自己的命運(yùn)放在其中，參與了生活的糾纏。她不想成為一只生病的金絲雀，也不想成為一只飛不起的金絲雀！
漣漪，封建社會(huì)的受害者，渴望愛情的小女人，追求自由的窮人！
讀書心得五年級(jí)篇五
讀《伊索寓言》有感這個(gè)學(xué)期,劉老師推薦我們了《戴小橋和他的`哥們兒》《三字經(jīng)》《伊索寓言》等課外書。其中，我最喜歡讀《伊索寓言》了。因?yàn)椤兑了髟⒀浴反蠖嗍前l(fā)生在小動(dòng)物間的故事，很是有趣，每篇的結(jié)尾通常用一句話揭示故事中的道理。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，生動(dòng)形象的寓言故事教會(huì)我們?nèi)绾伪鎰e朋友和敵人，真話和謊言，以及如何與人相處。
《馬和馬夫》里的馬夫虛情假意地照料馬兒，卻把它最需要的馬料賣了換酒。這些花言巧語(yǔ)終究騙不了時(shí)間?！妒軅睦桥c羊》中那只受傷的狼裝作可憐的樣子，苦苦請(qǐng)求羊給它取點(diǎn)水喝的時(shí)候，羊頭也不回地走了。對(duì)于壞人，我們決不能掉以輕心，隨便憐憫他們。
在眾多的故事中，我認(rèn)為《獅子和驢子》最有道理了。只會(huì)吼幾聲的驢子在兇猛的獅子面前，只能是原形畢露，一只獵物也沒有抓到。這就和我們小學(xué)生一樣，不能從小就養(yǎng)成自吹自擂的壞毛病，而應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，鍛煉真本領(lǐng).讓我們?cè)趷傋x中尋夢(mèng),將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
讀書心得五年級(jí)篇六
《伊索寓言》這個(gè)故事講述了一個(gè)人打點(diǎn)好了行裝準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)，他看見他的狗仍站在門口打呵欠，便嚴(yán)厲地對(duì)它說(shuō)：“為什么你還站在那里打呵欠一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，只等你了，趕快跟我走吧!”狗搖著尾巴回答說(shuō)：“主人!我早就準(zhǔn)備好了，我等你等得都打呵欠了?！?/p>
這個(gè)故事讓我認(rèn)為，狗根本就是沒有做任何準(zhǔn)備，就是它自身的原因，還和主人說(shuō)起大話，說(shuō)是因?yàn)榈戎魅说鹊锰貌胚@樣。也讓我體會(huì)到有些人明明自身有問題，卻不知道檢點(diǎn)自己，還常常把過(guò)失歸咎于別人。存在這種僥幸心理，終歸有一天要自找苦吃的。
讀書心得五年級(jí)篇七
《愛的.教育》以一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安立柯的眼光，以日記體的形式，從四年級(jí)開學(xué)的天記起，一直寫到第二年的七月份全學(xué)年結(jié)束為止，全書共100篇文章，主要由三部分構(gòu)成：主人公安立柯的學(xué)年日記;他的父母親及他的姐姐在他的日記本上所寫下的勸誡性、啟發(fā)性的文字;老師每月在課堂上宣讀的精彩、感人的小故事。
有些同學(xué)追求時(shí)尚，家長(zhǎng)說(shuō)了幾句，便惡語(yǔ)中傷;有些同學(xué)因?yàn)楦改概u(píng)了幾句，就賭氣不理睬他們。他們無(wú)法感受到父母對(duì)他們的愛。有些同學(xué)說(shuō)：他們和父母沒有共同的語(yǔ)言，父母對(duì)他的愛也在減少。其實(shí)，愛的表達(dá)方式有許多種：訓(xùn)斥、嘮叨都是父母?jìng)兲赜械摹罢Z(yǔ)言”。不要找任何借口，也不要以任何年齡的代溝、交往的隔閡為理由，因?yàn)檫@些代溝、隔閡或許不是因?yàn)楦改福悄阍斐傻?。每個(gè)人都應(yīng)該孝敬自己的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槟闼冻龅奶?，太多。而你能匯報(bào)的卻又太少，太少。不尊重父母的人是不會(huì)受到別人的尊重的?；貓?bào)并不指一定要做什么驚天動(dòng)地的大事。一句謝謝，一句表示關(guān)愛的話語(yǔ)，一張獎(jiǎng)狀，一張成績(jī)單或許就是他們想要的的會(huì)報(bào)。
讀書心得五年級(jí)篇八
隨著時(shí)間的飛逝，《童年》這本書已在我眼中一躍而過(guò)，此時(shí)心中感慨萬(wàn)千，留下了不少記憶深刻之幕。
童年顯然是快樂開心的，充滿著兒時(shí)的天真爛漫，五彩的畫筆，真摯。然而就在作者兒時(shí)的童年里，裝滿了悲劇與傷感，留下了一段沉重的往事，不時(shí)也勾起人們對(duì)他的憐憫，作者的經(jīng)歷是傷痛的，那些鉛一樣沉重的丑事，在作者心中永不磨滅，但是兒時(shí)的作者給悲劇上蒙上了天真爛漫的色彩，在黑暗中尋求光明，在邪惡中看到善良，看到美好，在悲劇中尋找希望的力量。我欣賞作者的堅(jiān)強(qiáng)之心，也看到了他心中的正義光明。
人世上，難免會(huì)遇到悲劇，人生并非一帆風(fēng)順，坎坷挫折是人生路上的必要阻礙，我們要乘著人生的船，在大海中前進(jìn)，跨過(guò)大海中的一顛一簸，相信美好，相信世界，一切不順心的事情也會(huì)好起來(lái)，只要對(duì)生活充滿希望、信心、美好、力量，面對(duì)挫折困難，樂觀積極向上，心態(tài)放松，就會(huì)把你希望光明的人生即將蘇醒，正是像《童年》里小小的我一樣，心中蘊(yùn)藏著希望。
讀書心得五年級(jí)篇九
周平既不像大海那樣現(xiàn)實(shí)勇敢，也不像周沖那樣純潔善良。我受不了周圍的環(huán)境，但我沒有勇氣改變它。我討厭我的父親，但我不敢和他分手。傷害了一個(gè)愛自己的女人，但她不承擔(dān)責(zé)任，只想逃避。懦弱的人生活在自織的網(wǎng)絡(luò)中，掙扎著。
周沖，一個(gè)生活在夢(mèng)中的人，簡(jiǎn)單而可愛，認(rèn)為世界是美麗而光明的。愛上了愛，認(rèn)為自己很快樂。閉上眼睛跳舞，在自己的花園里跳舞。黎明時(shí)分，突然睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)周圍都是丑陋的。最愛的人，最信任的`人，都在作弊，都是假的。強(qiáng)烈的對(duì)比，太晚了，無(wú)法避免，被大雨淋濕，想哭又想笑。
讀書心得五年級(jí)篇十
2
在這個(gè)炎熱的暑假，我讀了許許多多有趣的、好玩的故事書，例如：《小香咕全傳》、《倒霉男孩兒走著瞧》等等這些書。
今天，我就來(lái)給大家介紹《小香咕》這套書。這套書一共有15冊(cè)，里面的人物有：香露、香拉、香咕、胡馬麗花、外公、外婆、小貓小秧秧和大狗路易駒等等。
香露是大姐、是“老大”，所有的表妹都該歸她管。她能吃能喝，肚子里像藏著個(gè)大冰箱。她的腦子也好，計(jì)謀不斷，她不想計(jì)謀時(shí)就愛想明天該穿什么衣服出門，她的衣服掛在最大的櫥里，她認(rèn)為櫥里放了誰(shuí)的東西這櫥就該歸誰(shuí)。
香拉得到大人的寵愛，又小又嬌，但表姐們卻沒有一個(gè)不煩她的，暗地里抱怨大人們不公平。香拉沒有朋友，有了心里話就對(duì)一頭叫“小木頭”的豬講。不過(guò)從來(lái)沒有人見過(guò)小木頭，她也從不告訴別人小木頭長(zhǎng)什么樣，也許她把小木頭藏在最秘密的地方。
香咕是一個(gè)聰明伶俐的小女孩，到哪里都帶著布娃娃小飯。她的爸爸去航海了，媽媽又走掉了，只有馬莎姨媽疼她，抱她時(shí)，緊得像綁人一樣。馬莎姨媽帶小香咕去吃法國(guó)大餐，還給她買漂亮的公主裙，以為這樣小香咕會(huì)忘記找媽媽，可是小香咕無(wú)時(shí)無(wú)刻在想念自己的爸媽，她想爸媽的時(shí)候，心里會(huì)長(zhǎng)出一顆仙草，不停地晃動(dòng)著。
胡馬麗花的爸爸叫胡驕，他是個(gè)富翁，可惜是個(gè)脾氣很壞，不喜歡小孩的人。胡馬麗花比她爸爸溫和多了，常常說(shuō)：“我隨便?！彼笕?，處處聽香露的指揮。
我相信小香咕里面的人物會(huì)深受你們的喜歡，陪伴大家歡度暑假的好時(shí)光。
讀書心得五年級(jí)篇十一
俗話說(shuō)，國(guó)有國(guó)規(guī)，家有家規(guī)，今天我要講的是弟子規(guī)。
接下來(lái)，我來(lái)談?wù)劇兜茏右?guī)》中的幾個(gè)典型守則。
雖然事情很小，但不要擅長(zhǎng)；雖然事情很小，但不要隱藏。這句話的意思是：雖然事情很小，但你不能善意；雖然物品很小，但你不能私下隱藏它們。這句話讓我想起了另一句話——不要善良，不要善良，不要邪惡。這兩句話都告訴我同樣的道理：你不能認(rèn)為事情很小，但你可以隨意做，積累更多，事情越來(lái)越大，總有一天，你會(huì)成為一個(gè)壞人。
親愛的我，孝方難；親惡我，孝方賢。這句話的意思是：如果親人愛自己，尊重孝道很容易；但如果親人恨自己，恨自己，他們?nèi)匀豢梢孕㈨?，那就是真正的孝順。事?shí)上，如果你想接觸一個(gè)對(duì)你好的人，那就很容易了；但是如果你想接觸一個(gè)對(duì)你不好的人，那就很難了。父母養(yǎng)育了我們這么多年，善良無(wú)法報(bào)答。在父母的.一生中，我們應(yīng)該盡我們孩子的孝順。不管父母有多難伺候，我們都應(yīng)該加倍孝順。
雖然《弟子規(guī)》是古人用來(lái)要求自己言行的規(guī)范，但在現(xiàn)代社會(huì)，我們?nèi)匀粦?yīng)該遵守這些古老的教訓(xùn)和規(guī)范。我們不應(yīng)該認(rèn)為事情很小，我們可以做得很好，也不應(yīng)該因?yàn)楦改傅钠舛恢液托㈨?。與古人相比，我們應(yīng)該用的言行。
讀書心得五年級(jí)篇十二
《青銅葵花》這本書主要講了城市里的女孩葵花，隨父來(lái)到大麥地。一個(gè)特別巧合的機(jī)緣，讓葵花成為了鄉(xiāng)村男孩青銅的妹妹。他們倆一起玩耍，一起成長(zhǎng)，本以為會(huì)這么幸福地生活下去，可無(wú)情的命運(yùn)將12歲的葵花又召回了城市。從此，青銅變了，他常常會(huì)一天都坐在葵花消失的地方等待……終于，在綻放著朵朵迷人的葵花田里，他們?cè)俅蜗嗑邸?/p>
這是一個(gè)感人的故事，描寫了青銅、葵花是怎樣在貧窮的家庭中生活的。它又是一個(gè)悲慘的故事。葵花爸爸的突然去世，青銅奶奶的不幸離世……這一系列的悲劇，讓我不禁為青銅與葵花打抱不平：他們只是兩個(gè)幼小的孩子呀!他們不應(yīng)該遭遇、承受這么多的苦難!他們應(yīng)該幸?？鞓返厣?
然而，書中有一段話卻是這樣寫的：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！?/p>
是啊!我們都忽視了苦難的重要性?，F(xiàn)在，隨著生活條件的改善，越來(lái)越多的家長(zhǎng)為孩子們創(chuàng)設(shè)著優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?？捎姓l(shuí)想過(guò)，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們這些在蜜罐里泡大的孩子是多么的脆弱、多么的不堪一擊!比如最近我看到的一則新聞：在浙江的一所學(xué)校里，一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)因不滿意老師將他與幾個(gè)成績(jī)差、又討厭的同學(xué)排在一起，竟從四樓跳了下去。就這樣，一個(gè)鮮活的生命離我們而去!多么令人悲傷的消息啊!不僅如此，有些學(xué)生又因?yàn)榭荚嚦煽?jī)太差，壓力太大等原因，就隨意地離家出走，更有甚者選擇了自殺……如果你仔細(xì)思考，就會(huì)覺得他們的做法很可笑。這些小小的苦難，怎么能與你寶貴、美好的生命相提并論。
其實(shí)，苦難也是重要的，也是值得歌頌的，就像造形美觀的礦石、珍貴的寶石和化石等，都是在億萬(wàn)年的熔巖中形成，它們經(jīng)受的“磨難”也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)法逃避的，我們只有學(xué)會(huì)去面對(duì)苦難，像許多偉大的人物一樣，像青銅、葵花一樣，樂觀積極、堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈……才有可能成為一名真正的強(qiáng)者!
讀書心得五年級(jí)篇十三
《昆蟲記》是一本最好的百科全書。這里有說(shuō)不完的故事。只要細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)擁有無(wú)法言傳的驚喜。法布爾就在昆蟲的世界里找到了他一生的朋友?，F(xiàn)在就讓我們跟隨法布爾的腳步一起去昆蟲世界吧。
在這本書里有會(huì)唱歌的蟬，提著燈籠的螢火蟲，賣力推動(dòng)糞球的蜣螂，揮舞大刀的螳螂---你會(huì)被這些小家伙的驚人之處震撼，更會(huì)被它們的種種絕技而歡呼喝彩。
昆蟲的精彩和奧秘都在這本書里。它們生動(dòng)有趣的故事讓我們?cè)谄纷x時(shí)輕松愉快地走進(jìn)這個(gè)美好的昆蟲樂園。讓我們一起在法布爾的昆蟲王國(guó)里暢游，與這些小精靈一起舞動(dòng)，讓美好的童年時(shí)光幻化出繽紛的夢(mèng)，讓青春的記憶里充滿歡聲笑語(yǔ)，讓我們一起在法布爾的《昆蟲記》里相遇!
早就聽說(shuō)這是本極好的書，一日，偶得此書，即迫不及待地翻下去了。如果說(shuō)開始是抱著獵奇的態(tài)度來(lái)看此書的話，那么到了后來(lái)，便是迫不及待地想翻下去了。
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描述了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)趣味，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到趣味之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描述。如：螳螂的大腿下頭生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些僅有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描述，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略透一點(diǎn)紅，小筒的上頭疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描述，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，所以，教師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。可是有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回到，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。此刻我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)當(dāng)對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
生活是寫作的源泉，僅有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
起我的讀書經(jīng)歷，那可真是一段有趣的故事。
那時(shí)，我才三歲。每次姐姐回來(lái)，總是抱著一堆書，我很好奇，便吵著也讀書。
爸爸媽媽很激動(dòng)，堅(jiān)定不移地認(rèn)為我就是孔老夫子轉(zhuǎn)世，就給我買了一大堆書。
讓年幼的我天天泡在書里，無(wú)疑是件殘酷的事。那段時(shí)間可真是把我給逼瘋了，讓我恨不得把家里的書都一把火燒光，然后把所有的打印廠都?xì)Я恕?/p>
但是，隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了。那一本本書上的文字無(wú)一不吸引著我，我無(wú)可救藥的喜歡上了讀書。
記得那天，我的書癮以上來(lái)了，我很想去看會(huì)兒書，但馬上又要開飯了，怎么辦呢?嘿，有了，我找來(lái)一本書，然后進(jìn)了廁所，坐在馬桶上讀書。
二十分鐘過(guò)去了，我的肚子餓得咕咕叫。媽媽也在門口催促道：“馬佩鈺，快點(diǎn)兒!菜也涼了?！倍蚁乱庾R(shí)地答道：“快了，就剩下一點(diǎn)就看完了!”結(jié)果當(dāng)然少不了一頓臭罵。
還有一次，楊紅櫻又出了一本《笑貓日記》，我就下快心一定要自己拿錢買書。往后的一個(gè)月，我一直都很節(jié)省，不亂花一分錢，那本心儀已久的《笑貓日記》終于歸我所有。
這就是我的讀書經(jīng)歷。
冰心奶奶的讀書經(jīng)歷讓我明白了：所有人都要讀書，讀書，會(huì)讓你留下美好的記憶……那么現(xiàn)在，我就給大家講我的讀書經(jīng)歷。
記得我五歲時(shí)，第一次接觸書，我還在要求別人給我講的時(shí)候問道：“書是什么?”可現(xiàn)在，卻不同了。
我十一歲時(shí)，幾乎把家里所有的書都翻遍了，才短短幾年來(lái)，我看過(guò)的書就比上了姐姐看過(guò)的書。我看過(guò)書種類十分多：小說(shuō)啊，童故啊，作文選啊……總之，家里這線些書又滿足不了我了，又去各種各樣的書店，圖書館去看書，在暑，寒假更是五天不去書屋，上房就揭瓦。
唉，我看書漸漸入迷了，也養(yǎng)成了一天不看書就不能好好的吃飯，睡覺的習(xí)慣。
“雨地里，她和奶奶各自舉著一把紅油紙傘，一大一小;雨大起來(lái)了，她們開始奔跑，一邊奔跑，一邊咯咯咯地大笑……”這段話出自于曹文軒的《蜻蜓眼》，他在書的前言中說(shuō)道：“《蜻蜓眼》無(wú)疑是我個(gè)人創(chuàng)作一部很重要的書?！?/p>
《蜻蜓眼》這個(gè)故事講述了中國(guó)男子杜梅溪在法國(guó)馬賽遇到了奧莎妮，兩人一見鐘情。二戰(zhàn)期間，他們搬到了中國(guó)上海定居，由于異國(guó)血統(tǒng)給家庭帶來(lái)了災(zāi)難。以?shī)W莎妮的小孫女阿梅的成長(zhǎng)為主要故事線索，在災(zāi)難中一家人相扶相幫、相濡以沫的動(dòng)人情景。
讀完這本書后，書中的每一個(gè)故事都讓我感動(dòng)，每一個(gè)人物都讓我牽腸掛肚。這家人在災(zāi)難發(fā)生之前是多么幸福，奧莎妮和孫女擁有他們各自的`幸福，可以快樂地玩耍，可以到街上散步，可是好景不長(zhǎng)，他們家遭遇了四次強(qiáng)盜的搶劫。祖?zhèn)鞯尿唑蜒蹝旒粨屪吡?，最后不得不用四幅名家的名畫去換回祖?zhèn)鞯膼矍樾盼?，因此他們也變得更加貧困?？墒撬麄儗?duì)生活并不悲觀，依然在痛苦中尋找快樂。
這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。我們總會(huì)在生活中遇到不如意的事情，比如全力以赴地認(rèn)真復(fù)習(xí)，但是還是在考試的時(shí)候遭遇了滑鐵盧;比如好不容易買來(lái)的新玩具，自己都舍不得玩，卻被其他小朋友弄壞了;比如穿上的漂亮的鞋子，自我感覺很不錯(cuò)，卻遇到了下雨天弄臟了或者被其他小朋友課間踩臟了。
我們要像奧莎妮一樣，樂觀地面對(duì)生活帶給我們的種種不如意，時(shí)刻保持微笑和愛的能力，因?yàn)樾闹杏袗酆蛯W(xué)會(huì)微笑的人運(yùn)氣總不會(huì)太差。
暮色里，月光透過(guò)竹葉，如醉，輕盈鋪襯安靜的疏影于湖面上，泛著星光般的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。幾位孩童泛著蓬船，聽草臺(tái)唱那咿咿呀呀的小曲。江南水鄉(xiāng)，夜深星疏，溟溟蒙蒙，靜謐美好。那個(gè)如詩(shī)如畫之地喚平橋村，是魯迅先生筆下《社戲》的場(chǎng)景。
魯迅，早已家喻戶曉的名字。那位經(jīng)歷了人生舛錯(cuò)，身世浮沉卻始終為人民守著一份善良的人;即使身處逆流之中，也要拼搏的人。他勇敢，無(wú)畏，看起來(lái)無(wú)堅(jiān)不摧。但在寂寥無(wú)聲的黑夜，也總會(huì)感到一絲疲憊。溫柔的記憶便一點(diǎn)點(diǎn)拼湊，輕柔的拂去人心中的煩悶與疲倦。
我不相信魯迅筆下的人物會(huì)沒有自己的影子，自己的心愿，魯迅塑造了他，相信，也成全了自己。
寫到夏夜行船，魯迅先生也定懷著急切的心情吧;筆落歸航偷豆，先生嘴角也定噙著幾分笑意吧。那是迅哥兒心中的美好，更是魯迅先生心中的依戀，心里的故鄉(xiāng)!
迅哥兒不是魯迅，但一定是魯迅的寫照。記得開頭說(shuō)“倒數(shù)上去二十年”。那時(shí)的人民處于水深火熱之中，灰蒙蒙的天空被云翳蒙蓋，廣袤的土地上不知流淌過(guò)多少親人的鮮血，每個(gè)人的眼里皆是一片死氣沉沉，看不到一絲光亮。北京?也無(wú)什么區(qū)別。
迅哥兒去看戲，卻看透了社會(huì)風(fēng)氣。此番此景，他想起了平橋村，想起了那些雖不會(huì)讀“秩秩斯干”卻天真純樸的伙伴，想起了那夜并不美味的豆子。他看厭了，看倦了如今的人心，他的心兒早已回去，回到那方藍(lán)天白云下的水鄉(xiāng)。
話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分三國(guó)鼎立時(shí)期，有三個(gè)偉大的人物，你知道是哪三個(gè)嗎?那就是曹操，劉備，孫權(quán)。
曹操，劉備，孫權(quán)，他們?nèi)齻€(gè)人的家境各不相同，出身的那當(dāng)然就是曹操了。曹操的父親和爺爺都是高職員工，他從小家境好得不得了。孫權(quán)的父親孫堅(jiān)也是朝廷中比較重要的武將。至于劉備，他就是一個(gè)賣草鞋，白手起家，啥都沒有的人物。但是他有一個(gè)千古疑問的身份：劉皇叔，至今我們還不能確定他到底是不是皇室的后代。曹操小時(shí)候就是一個(gè)惡作劇的小孩，孫權(quán)從小練武，劉備從小就艱苦讀書。曹操最調(diào)皮的事情就是和袁紹去搶新娘，真的是太壞了。
按三國(guó)的滅亡順序來(lái)講的話，蜀漢是最脆弱的。劉禪被摔了之后，腦子不好使，而且自從諸葛亮去世之后，他就聽信黃皓這個(gè)小人的讒言,后來(lái)姜維也死了，蜀漢沒有什么好的大臣，蜀漢就隨之滅亡。司馬炎后來(lái)把曹家后人都給給殺了，然后自立為王，曹魏也滅亡了。最后滅亡的反而是東吳。我覺得就屬東吳沒有多少謀士，最的周瑜英年早逝，當(dāng)然這是個(gè)人的看法。曹魏的謀士就特別多，蜀漢的謀士也不多，就諸葛亮一個(gè)吧。
剛讀完《三國(guó)演義》，我是非常不喜歡曹操的，覺得他一點(diǎn)都不好，他就是什么事情都針對(duì)蜀漢。我是絕對(duì)的擁劉貶曹派。但不是后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次讀書會(huì)，我對(duì)曹操這個(gè)人還是有一丟丟改變的，我覺得呢也是有優(yōu)點(diǎn)的，他很愛惜人才手下能人很多，然后他活著的時(shí)候還沒有稱帝。另外劉備也不是完人，他的皇室后裔還是存疑的，根本就是他自己想當(dāng)皇帝。
另外曹操的孩子培養(yǎng)的比劉備好，曹丕、曹植和曹沖，各個(gè)都很有才華?！叭堋边€是留下了很多名作和故事的，比如“曹沖稱象”，曹植的“七步詩(shī)”。曹丕是我最喜歡的第二代了，他的政治能力，軍事能力都非常優(yōu)秀。東吳的后代在好像都銷聲匿跡了。
《三國(guó)演義》真的很好看，你們都看了嗎?
讀書心得五年級(jí)篇十四
生開啟了一扇探索動(dòng)物世界的科學(xué)之門。聽了朱靜老師執(zhí)教的《鯨》一課，感觸頗多。課堂中有許多亮點(diǎn)都值得借鑒。我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、抓住語(yǔ)文課的特點(diǎn)，滲透學(xué)科素養(yǎng)在語(yǔ)文課的教學(xué)中，我們始終牢記：語(yǔ)文課是姓“語(yǔ)”的。朱老師在教學(xué)過(guò)程，既注重突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練，又沒有在內(nèi)容上做過(guò)多的糾纏，進(jìn)行繁瑣地分析理解，從而把它上成一節(jié)科學(xué)課。而是要以課文為例子，緊緊抓住語(yǔ)言文字，通過(guò)多種形式的語(yǔ)文活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)鯨的理性認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)生對(duì)鯨這個(gè)龐然大物產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，并樂意自己主動(dòng)地作進(jìn)一步的研究。
二、通過(guò)個(gè)性朗讀，體現(xiàn)學(xué)科特色通過(guò)朗讀不僅使學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言文字的韻律美，同時(shí)把語(yǔ)言文字化作鮮明的視覺形象在現(xiàn)在學(xué)生面前，喚起學(xué)生的想象，讓學(xué)生與作者與文章產(chǎn)生共鳴。比如在讓學(xué)生讀出鯨很大這一特點(diǎn)時(shí)，朱老師力求做到不拿自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)生，而是要他們自己讀，引導(dǎo)學(xué)生把鯨的大、重、長(zhǎng)通讀朗讀展現(xiàn)出來(lái)。
三、指導(dǎo)讀書方法，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展在這堂課中，朱老師多處精心點(diǎn)化，不著痕跡的教給了學(xué)生一些讀書的方法。
四、清清楚楚領(lǐng)悟說(shuō)明方法《鯨》這篇常識(shí)性說(shuō)明文的教學(xué)重點(diǎn)是：學(xué)習(xí)作者用多種說(shuō)明方法說(shuō)明事物特點(diǎn)的表達(dá)。
讀書心得五年級(jí)篇十五
這個(gè)月看完了簡(jiǎn)奧斯汀的《傲慢與偏見》原著，這兩天又下載下來(lái)電影看了看，還原度很高。雖然電影里對(duì)人物的刻畫比起原著明顯不夠細(xì)微豐滿盡致，不過(guò)人物性格基本都很準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來(lái)了。
這種類型的電影其實(shí)是偏文藝的，安安靜靜的看，我用兩個(gè)午休時(shí)的時(shí)間看完了，大抵是因?yàn)橄惹耙豢跉庾x完了原著，所以看完電影竟沒什么特別的感慨，只想簡(jiǎn)單總結(jié)一下讀后感和觀后感吧。
原著里簡(jiǎn)奧斯汀的文字有那么多深刻的道理，也是我第一次讀小說(shuō)做了那么多書簽筆記，比如驕傲和自負(fù)的差別，男女關(guān)系的奧妙，愛情的真諦，以及獨(dú)自一人的心境等等。落實(shí)到電影里，這些都沒有了，只有幾個(gè)關(guān)鍵的事件串聯(lián)，進(jìn)而一個(gè)完美結(jié)局。
兩個(gè)彼此都很相似的人，固執(zhí)，驕傲，經(jīng)歷了相識(shí)，誤解，相知，最終幸福的走到一起，電影里演的猶如愛情童話。
誤會(huì)是必然的，諒解是偶然的，而相愛，是偶然中的偶然。
這世上有千千萬(wàn)萬(wàn)伊麗莎白，卻可能沒有一個(gè)達(dá)西先生，但不管怎樣，兩個(gè)人在一起，彼此要把愛說(shuō)出來(lái)。
另外，書中文字描述簡(jiǎn)“性情溫柔，為人正直”，電影里也是找了一個(gè)絕頂美貌的女演員飾演，一個(gè)不苛責(zé)，不強(qiáng)求，與世無(wú)爭(zhēng)的柔和女子，最終也會(huì)遇到一個(gè)好人與之相配。
讀書心得五年級(jí)篇十六
書，這位好朋友已伴隨我多年，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我，讓我擁有信心。
我讀書的范圍很廣，有漫畫。小說(shuō)。。名人名言……。
漫畫，雖然大人們不允許我們看漫畫，害怕它會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。但它也時(shí)時(shí)刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上，看見一位殘疾人，就會(huì)聯(lián)想到他以前的困難事，還會(huì)想象他的未來(lái)會(huì)怎樣發(fā)展。并且，在下課十分鐘里，我們看看漫畫，放松一下心情，不時(shí)敞開肚皮，開懷大笑，迎接下一節(jié)課的難題。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話?！笔堑模x好書，就像結(jié)交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦！
乘著一葉扁舟，我們遨游在書的海洋里，各式各樣的書籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。
歷史記載書，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們?cè)S多人生道理。
散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無(wú)私的母愛；從《樂觀》中學(xué)會(huì)“不畏挫折，終將獲勝”的信念；從《給亡婦》體會(huì)到夫妻間的深情。
在此，我引用冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫(kù)，等著我們?nèi)ネ诰?；書就像指向?biāo)，指引我們前進(jìn)的道路……書帶給我們知識(shí)，教給我們道理。
讀完這本《與愛同行》我非常得感動(dòng)，因?yàn)檫@里的每一個(gè)故事都會(huì)讓你有千言萬(wàn)語(yǔ)對(duì)那個(gè)心中有愛的人說(shuō)。這本書吸引我的并不是他寫的句子很深?yuàn)W、優(yōu)美，而是在平凡的生活中父母的呵護(hù)。
在我們受到挫折，最難受、傷心時(shí)爸爸媽媽總是第一個(gè)來(lái)安慰、關(guān)心我們。無(wú)論自己的孩子是殘疾、心里對(duì)父母有偏見，但是父母永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄我們、嫌棄我們，對(duì)我們非常的`關(guān)心。我在這里也要感謝全天下的父母對(duì)自己的孩子不離不棄。愛是一盞神燈照亮著全世界需要愛的人。
班級(jí)里師生情、同伴關(guān)愛都是十分重要的。要是少了老師的關(guān)愛，天天都被罵聲纏著；要是少了同學(xué)的關(guān)心也是不行的，這樣會(huì)引起同學(xué)們的嫉妒天天都魂不守舍的。就像這章里說(shuō)的一個(gè)故事一樣同學(xué)就像我的兄弟姐妹，這篇讓我深刻的體會(huì)到同伴的關(guān)愛比任何物質(zhì)需求都來(lái)的珍貴。愛在春天是一絲暖風(fēng)，愛在夏天是一棵參天大樹，愛在秋天是一片豐收的田地，愛在冬天是一件保暖的羽絨衣。
社會(huì)上也是需要溫暖的。在這篇中讓我想起孟子寫的名句：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。也讓我們知道社會(huì)上也有很多人心中有愛比如：最美司機(jī)吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美教師陳霞、最美教師姜文等等。他們不顧自己的安危挺身而出救了即將再見人間的人們，他們這種精神值得我們受益一生。大愛是一種本能，責(zé)任是一種習(xí)慣，向善向美之心是人性之中最亮麗的奇葩。讓我們一直把愛傳遞下去吧！
我們每一個(gè)人都在地球媽媽的懷抱里成長(zhǎng)，在大自然的哺育下讓我們心里有愛。這時(shí)突然想起司各特的名句：若不是讓畫筆蘸滿田園的七彩顏料，人間靈巧的畫師又怎能繪出斑斕的七彩彩虹？我應(yīng)該慶幸身在地球又在這么繁華的大自然，而且天天都在城市里開開心心的度過(guò)。在大自然里只有愛是最純潔最無(wú)私的。
愛是一本豐富多彩的書，當(dāng)我們仔細(xì)地讀它時(shí)會(huì)覺得很有味道；愛是一根永不熄滅的蠟燭，當(dāng)我們心里很陰暗時(shí)，它就會(huì)幫你照亮前方；愛是一個(gè)指南針在我們陷入困境時(shí)幫我們指明方向。
讀書心得五年級(jí)篇十七
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴，氣勢(shì)宏偉的贊歌拉開了三國(guó)的序幕!
《三國(guó)演義》是我最喜歡的經(jīng)典作品，它是我國(guó)歷史上最輝煌、最精神、最動(dòng)人心魄的時(shí)代之一，那忠勇雙全的關(guān)羽、神機(jī)妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操……一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物，令人贊嘆不已!
《三國(guó)演義》以漢末靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時(shí)期為背景，講述東漢末年黃巾之亂開始，劉關(guān)張三兄弟桃園結(jié)義，到諸葛亮初出茅廬而定天下三分，直至三國(guó)鼎立。最后三國(guó)皆歸于晉的故事。人們常說(shuō)：少不讀三國(guó)。但我對(duì)《三國(guó)演義》卻情有獨(dú)鐘，《三國(guó)演義》是一部百讀不厭的經(jīng)典，每次品讀都有不同的收獲，不同的心得。《三國(guó)演義》中出現(xiàn)了許多英雄豪杰，可謂是群星璀璨，可其中最耀眼的，我覺得還是他——料事如神的諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，人稱臥龍。是偉大的軍事家、發(fā)明家!劉備三顧茅廬才請(qǐng)得諸葛亮出山輔佐，足見諸葛亮的才能。用徐庶的話說(shuō)是“吾乃一星火，孔明乃一皓月也;諸葛亮擁有經(jīng)天緯地之才，扭轉(zhuǎn)乾坤之能”劉備也曾說(shuō)過(guò)“得軍師如魚得水”，可見劉備對(duì)諸葛亮的倚重和歡喜。諸葛亮憑著非凡的才能輔佐劉備敗曹操，占荊州，奪西川，最終在三分天下中占得一席位置!“空城計(jì)’、”草船借箭”充分的體現(xiàn)出了諸葛亮的大智大勇，他在中國(guó)留下了光輝的一頁(yè)，也在我的心里留下了深刻的印象!
高祖提劍入咸陽(yáng)，炎炎紅日升扶桑;光武龍興成大統(tǒng)，金烏飛上天中央;哀哉獻(xiàn)帝紹海宇，紅輪西墜咸池傍……《三國(guó)演義》在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物!名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀，反復(fù)推敲的，好的名著伴人一生成長(zhǎng)。重溫一抹美麗的心情;撫慰一顆疲憊的心靈;回首一段經(jīng)典的故事。三國(guó)，他會(huì)讓你愛不釋手，伴你走過(guò)一生!
讀書心得五年級(jí)篇十八
讀書可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。小編分享五年級(jí)讀書心得450字，希望可以幫助大家!
書，是一位良師益友，書，亦是精神的食糧。而讀書，可以開拓你的眼界，可以增長(zhǎng)你的知識(shí)。自然，書讀萬(wàn)卷，你的知識(shí)也就增長(zhǎng)了，見識(shí)也就廣泛了，眼界也就拓寬了。
當(dāng)你寫作的時(shí)候，你是否有過(guò)腦子“短路”的現(xiàn)象，那顯然就是因?yàn)槠綍r(shí)的閱讀少了，下起筆來(lái)自然覺得自己肚子里的“墨水”不夠用了。遇到這種情況，你就應(yīng)該下定決心：我一定要多閱讀!等到閱讀的書多了，知識(shí)豐富了，寫作起來(lái)才會(huì)猶如神助。
應(yīng)多讀書，因?yàn)闀情_啟任何一門學(xué)科的鑰匙。應(yīng)多讀書，因?yàn)闀Ｊ菬o(wú)邊際的，漫步在書的海洋中時(shí)，你才會(huì)覺得自己過(guò)得充實(shí)。
說(shuō)起讀書，我們應(yīng)該向冰心、老舍等作家學(xué)習(xí)。就是因?yàn)樗麄兊臅x多了，“墨水”也就多了，寫作起來(lái)完全也是不費(fèi)吹灰之力，寫出的作品也是十分經(jīng)典。此時(shí)，你不用太多去嫉妒，因?yàn)椋灰阋才?，也一定?huì)趕上他們的。
記住，當(dāng)你覺得下筆起來(lái)困難的時(shí)候，不要驚慌，只要去書?！奥糜巍币环嚅L(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)，下筆就如有神了。
作文。
等書籍。有時(shí)，我還會(huì)看一些科普書籍，懂得多了，我們?nèi)揖蜁?huì)開展讀書知識(shí)問答游戲。天長(zhǎng)日久，家里的書都看完了，于是，我使出了“招數(shù)”纏著媽媽買書，媽媽招架不住，只好幫我辦了借書卡，我每個(gè)星期六一有時(shí)間就奔去那里，幾個(gè)月功夫，我已借閱200本書。
從四年級(jí)開始，我看的作文讓我得到了報(bào)償，我寫的作文經(jīng)常得a+，想象力也大大提高了許多。書是我生活中的一大樂趣。我堅(jiān)信，只有讓我們多讀書、多看書，才能使我們的生活豐富多彩。讀書給了我生活許多快樂和歡樂，我有時(shí)候聽到別人說(shuō)讀書很枯燥，我認(rèn)為讀書快樂地像一條小魚，在知識(shí)的海洋里遨游。我愛你，我的讀書生活!
我最喜歡的就是讀書。每當(dāng)我讀書時(shí)，開心的不得了。我最喜歡看故事書?！顿I火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《龜兔賽跑》……這些故事有的讓我捧腹大笑。有的讓我傷心落淚，有的讓我深深思索?！境笮▲啞康墓适轮谐笮▲啽换锇閽仐壓螅嵌嗝垂陋?dú)呀，后來(lái)卻變成了一只漂亮的白天鵝，自己大吃一驚，因?yàn)樗龔膩?lái)沒有想過(guò)自己會(huì)變成一只漂亮的白天鵝。原來(lái)“美”跟“丑“也不是一成不變的?！洱斖觅惻堋犯嬖V我”謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后“這個(gè)道理。讀了這基本書后，我便深深的愛上了書，每天我都要看書，要是不看書我就感覺難受極了。
功夫不負(fù)有心人，我的作文成績(jī)一天比一天搞。常常被老是當(dāng)作范文愛課堂上朗讀。
讀書是一件多么愉快的事，他可以讓我增長(zhǎng)好多知識(shí)，還能讓我的作文水平提高，變聰明。我特別喜歡第一課《竊讀記》里面的一句話”記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的?！?/p>
讀書心得五年級(jí)篇十九
最近讀了《海洋中的巨無(wú)霸》這本書，讓我感觸很深的同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)了更多的海洋巨無(wú)霸。海洋中的巨無(wú)霸有兇猛動(dòng)物、陰險(xiǎn)動(dòng)物、另類動(dòng)物、消逝動(dòng)物。
兇猛動(dòng)物中的百獸之王——虎，虎是典型的山地林棲動(dòng)物。虎經(jīng)常單獨(dú)活動(dòng)，只有在繁殖季節(jié)雌雄才會(huì)在一起生活。每只虎都有自己的領(lǐng)地?；⑹仟?dú)居動(dòng)物，體長(zhǎng)約2—3.5米，最大虎體重可以達(dá)到350千克以上，他們分布分布區(qū)域在亞洲，分布很廣?；⒆蠲黠@的外觀：全身布滿黑色條狀斑紋，斑紋伸至腦門上，有時(shí)會(huì)呈現(xiàn)漢字“王”的字樣，顯得華麗、威武。四肢強(qiáng)壯有力，尾巴又粗又長(zhǎng)。頂級(jí)的食肉動(dòng)物，有粗壯的牙齒和可伸縮的利爪，捕食兇猛、迅速、果斷。
陰險(xiǎn)動(dòng)物中的眼鏡王蛇。眼鏡王蛇生性兇猛。當(dāng)它受驚發(fā)怒時(shí)，頸部膨扁，能將身體前部三分之一立起來(lái)，突然攻擊人畜。體長(zhǎng)120—140厘米，體重2—8千克。分布在東亞南部、東南亞、南亞，眼鏡王蛇有劇毒，只要咬傷一口，在3個(gè)小時(shí)內(nèi)直接死亡。
另類動(dòng)物中的小飛象章魚，長(zhǎng)20厘米，分布在300—5000米的深海下，有兩只耳朵和一個(gè)長(zhǎng)鼻子，爪子很短，顏色鮮艷，生活在海底。
消逝動(dòng)物中的空中戰(zhàn)斗機(jī)——翼龍。翼龍類的體型有非常大的差距，最大的翼龍是風(fēng)神翼龍，它展開雙翼有10—12米，相當(dāng)于一架小型飛機(jī)。最小的樹棲翼龍展開雙翼僅有25厘米。白堊紀(jì)末滅絕。
這些就是海洋中的巨無(wú)霸，我們帶著探險(xiǎn)的精神去發(fā)現(xiàn)。從《海洋中的巨無(wú)霸》這本書中我學(xué)到了很多，開闊了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)。我們要向海洋中的巨無(wú)霸一樣，努力學(xué)習(xí)，成為強(qiáng)者。
讀書心得五年級(jí)篇二十
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我為自己盡早讀到這本書而感到慶幸?！缎⊥踝印肥且槐境纬盒撵`的書，正如書中所說(shuō)的，水對(duì)心是有好處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安靜并且心生暖意。
我對(duì)簡(jiǎn)潔、干凈的故事有種天生的愛好。在詩(shī)歌閱讀上，我喜愛簡(jiǎn)短，或許是懶散的原因，或許不盡是。簡(jiǎn)潔、留白會(huì)少去許多壓迫感，會(huì)給人靜謐如幽谷感覺?！缎⊥踝印返墓适潞?jiǎn)潔，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒有絲毫倦意。童話或許就是對(duì)平淡生活的一種賞賜，他讓你輕松地閱讀，同時(shí)在輕松間也賜予你一些東西，比如生活純真與美妙，比如簡(jiǎn)潔與澄澈。
故事中的小王子對(duì)生活抱著仔細(xì)的看法，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。只有觀賞日落時(shí)那脈脈含情余暉，才是他唯一的樂趣。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會(huì)反復(fù)咳嗽，她是一朵漂亮而且特別傲慢的花。她戀著悲傷的小王子，小王子也真誠(chéng)地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因?yàn)槊倒逡淮螒嵟鴮?duì)愛生起懷疑，他離開了自己的星星，拋下了玫瑰，起先了自己孤寂的旅行。
小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認(rèn)為肅穆的商人，但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺到大人的怪異和不行理喻。
而直到他來(lái)到地球，他遇到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。她認(rèn)為，假如小王子馴養(yǎng)了她，她的生活肯定會(huì)是歡快的。她會(huì)分辨出一種別出心裁的腳步聲。其他的腳步聲會(huì)使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會(huì)像音樂一樣讓她從洞里走出來(lái)。小王子與小狐貍在一起的日子里，小王子懂得了玫瑰的獨(dú)一無(wú)二，并且他起先認(rèn)為玫瑰馴服他，他必需對(duì)玫瑰擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。小王子在狐貍那里學(xué)會(huì)了愛，相識(shí)到了他所要追求的東西，他要離開小狐貍?cè)?dān)當(dāng)他的責(zé)任。
小狐貍送走小王子，并且告知他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。
小王子最終發(fā)覺自己無(wú)法回去，他在駕臨地球的地方反復(fù)徘徊，并且深深惦念著他的花兒。在不能回去的日子里，小王子會(huì)望著自己的星星?？墒牵罱K悲傷脆弱小王子無(wú)法忍受惦念的苦痛，他要急迫地回去，最終他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他膽怯苦痛，但是他認(rèn)為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最終小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，松軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒有。小王子是否回到了自己的家，是否過(guò)著歡樂華蜜的生活，我們不知道，但是我們會(huì)在心底祝愿，正如小狐貍說(shuō)的，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)當(dāng)專心去找尋。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的華蜜。
《小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛情的'傷痛。愛得仔細(xì)并且真誠(chéng)，痛得切骨而且難以忍受。()小王子的愛情，純凈淡雅，懇切仔細(xì)。假如死能夠使他回到自己的星星上，假如死能夠讓他和所愛的人會(huì)面，他會(huì)義無(wú)返顧地選擇死去，因?yàn)樗詈竦貝壑?，因?yàn)樗男谋幻倒逅Z服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉地來(lái)到地球。
梭羅說(shuō)，人在過(guò)著靜靜無(wú)望的生活，他是遠(yuǎn)離人群的，陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源，一無(wú)所獲，這是一個(gè)落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個(gè)關(guān)于小王子的故事，悲傷但美妙，小王子的悲傷是因單純的愛戀;美妙，是因?yàn)閻蹜俳o人的感動(dòng)和希望。
因?yàn)樾⊥踝拥墓适拢覀冊(cè)陟o靜的生活時(shí)，心里有著希望和溫存，有著感動(dòng)和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任。
讀書心得五年級(jí)篇二十一
這本書是一個(gè)小學(xué)生的日記，反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對(duì)各種事物的不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法。書中每個(gè)人物栩栩如生，以高尚的情感連系在一起，組成了人生一幅幅生動(dòng)的畫卷。
這本書使人感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助!而這種關(guān)心理解和幫助，都離不開人類最根本的東西——愛!中國(guó)的文圣孔子有一句名言：仁者愛人，可見有仁者之心的人，首先具備一顆美好的愛心。雖然這本書薄薄的，文字也不多，但卻其中內(nèi)蘊(yùn)深厚又沉重。作者用樸素平淡的語(yǔ)言，竟然塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、買菜婦女、賣炭人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、愛國(guó)少年、倫巴底的小偵查員、父親的老師、帶病上課的老師等等，這些平凡的人物，在我心里激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。這本書有父母的愛、尊重老師終生不忘的愛、同學(xué)的愛、周圍人的愛、對(duì)窮苦的同情、對(duì)殘疾人的愛。對(duì)英雄的敬佩、對(duì)祖國(guó)的愛……書中形形色色的小學(xué)生形象，有學(xué)習(xí)好的、有學(xué)習(xí)差的，但他們都有自己的閃光點(diǎn)，這種閃光點(diǎn)被周圍人們的挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育，他們即使不能成為國(guó)家棟梁，也會(huì)成為有益于社會(huì)的好公民。
《愛的教育》里的每個(gè)故事，都有一個(gè)深深的道理，讓我受益無(wú)窮，讓我一生受用，這是課本學(xué)不到的。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”
當(dāng)一縷一縷微風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)的時(shí)候，我總會(huì)想起書，書和我一樣享受著微風(fēng)。書是我們生活中不可缺少的一部分，當(dāng)我讀書時(shí)，我就會(huì)拿出我以前積累的本子，把我積累的那些好詞佳句寫上去。
有許多好書常常使我牽腸刮肚。書里面的文字像一顆顆鉆石一樣閃爍著耀眼的光芒，仿佛它也有了呼吸，給我呈現(xiàn)著千萬(wàn)種不同的精彩畫面?！锻米涌炫堋肥刮遗d奮不已，《水邊的記憶》使我如癡如醉。這就是書帶給我的快樂，這就是一本普通的書帶給我的快樂。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我看著天上的星星，總會(huì)想起你——我的好朋友。你那密密麻麻的文字仿佛在上面跳躍著。目光灑向大地，我看著月光就好像看到了書一樣，每次一看到書心里就感覺暖烘烘的。楓葉仿佛帶著我的心情，書的文字一起飄落了下來(lái)。開學(xué)的第一天，我就把書捐了出去，捐的時(shí)候有點(diǎn)戀戀不舍。
書，我們離不開它。因?yàn)槲覀內(nèi)粘Ｉ羁倳?huì)有書，然而我們要珍惜它，呵護(hù)它，如果書有折角的話，就把他給弄平，如果書臟了的話，要拿濕擦一擦，我們要像魯迅先生那樣保護(hù)書，愛護(hù)書，它是一顆純潔的心，只要碰了它，就永遠(yuǎn)離不開了，就好像鳥兒沒有翅膀一樣，書永遠(yuǎn)有一顆善良的心，書這個(gè)字強(qiáng)大而有力量!
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