演講稿的撰寫需要我們對所要演講的內(nèi)容進行深入研究和準備。如何在演講稿中使用明喻和暗喻來增加表達的效果？希望這些范文能夠給大家在寫作演講稿時提供一些創(chuàng)作靈感和思路。
一分鐘語文課前演講稿篇一
親愛的同學們：大家好!
這天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝其實是公平的，磨難也是一種財富。
以前有人做了這樣一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊就應是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P散沙。
因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機?？梢?，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難沒有打倒她，反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術品。
同學們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。
謝謝大家!
一分鐘語文課前演講稿篇二
人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，可是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，可是長不大。
人們能夠踩過你，可是人們不會因為你的痛苦，而產(chǎn)生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。
所以我們每一個人，都應當像樹一樣的成長，即使我們此刻什么都不是，可是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自我成長起來。
當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色。
活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。
這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
每一條河流都有自我不一樣的生命曲線，可是每一條河流都有自我的夢想——。
那就是奔向大海。
我們的生命，有的時候會是泥沙。
你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。
一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，可是你卻永遠見不到陽光了。
所以我提議大家，不管你此刻的生命是怎樣樣的，必須要有水的精神。
像水一樣不斷地積蓄自我的力量，不斷地沖破障礙。
一分鐘語文課前演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天是九一八事變81周年紀念日，所以我演講的題目是《勿忘九一八》。
有一句名言這樣說：”忘記過去就意味著背叛。“作為一名小學生，我們永遠不能忘記過去，不能忘記”九一八“的恥辱！
1931年9月18日，日本帝國主義為了吞并中國，稱霸亞洲，以其制造的”柳條湖事件“為借口，悍然發(fā)動了”九一八“事變，出兵侵占了我國的東北三省。蔣介石命令東北軍”絕對不反抗“，致使東北三省淪為日本帝國主義的殖民地。
從此，中國人民走上了艱難的抗日征程。歷史不會忘記，有多少革命先輩拋頭顱、灑熱血，用鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強不屈的精神和眾志成城的力量，歷經(jīng)八年，終于趕走了日本帝國主義。
同學們，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！為了偉大祖國的繁榮昌盛，為了中華民族的真正崛起，讓我們珍惜現(xiàn)在擁有的大好時光，努力學習吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
一分鐘語文課前演講稿篇四
奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，終于――我們步入了高中生活~我們?yōu)檫@個時刻而感到驕傲和自豪。
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年?；仡櫷?，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。如今，我們的生活不再如以前一般輕松;走進了高中，我們的日子也多了一些疲憊。但是面對不管面對什么，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰!任前方荊棘叢生，我們?nèi)詫⒊种院?。茫茫學海中，我們爭做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成?！扒啻旱哪_步如行云流，青春的歲月容不得斗點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來!未來不是夢，今天，在我們手中!以激-情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!
什么是朋友?誰是你最好的朋友?你了解他(她)嗎?在千萬年之中，在時間的無邊荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上;于千萬人之中，你遇見了你所遇見的人，他(她)也許就是你的朋友。
人生短短幾十年，不要給自己留下什么遺憾才好。想笑的時候就笑，想哭的時候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、干干凈凈的發(fā)泄出來，但不快樂、傷心、難過全都只是過程，惟有快樂才是終點，千萬不要把世事都看得太完美!如果朋友讓你生氣，那只能說明你還在意你們之間的感情，也許他(她)就是你最好的朋友，為什么不把心放寬點呢?知道嗎?什么是益友?什么是損友?我認為益友就是為了朋友兩肋刀的人，當然具體情況又具體分析，為什么事而兩肋刀有是另一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋刀，而(她)卻反過來-你兩刀!!其實，我們活得很艱難。確實，我們既要承受種種來自外部的壓力，又要面對自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光(而這個人就是你的益友)，你就會感到一種來自原始生命的暖意。有些事情我們無法控制，所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡，有些人很卑鄙，但當我們設身處地的為他們著想時，才知道，他們其實比我們還可憐，所以，請原諒你恨過的人，原諒那些壞人，所謂的好人!
生活中，不斷有人離開或出現(xiàn)，而我也即將離開這個舞臺，于是，看見的，看不見了;記住的，遺忘了;生活中也不斷有得到和失落，于是，看不見，看見了;遺忘的，記住了。它們就這樣交替著，更改著，不知疲倦。然而，看不見的，是不是就等于不存在呢?記住了的，是不是就代表永遠不會消失?而我們是不是應該記住該記住的，遺忘該遺忘的，改變能改變的，接受不能改變的呢?我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對的，哪些又是錯的，所以我現(xiàn)在能做的就是盡力做好每一件事。能沖刷一切的除了眼淚就是時間。最好我告訴大家一個：同學只有1年或2年，最多3年，而朋友有一輩子!!!
一分鐘語文課前演講稿篇五
語文要提高學生運用語文的能力，要讓學生讀、寫、聽、說全面發(fā)展。開展“課前一分鐘演講”活動則有利于學生這些能力的全面發(fā)展。一分鐘演講能讓學生學會聽說，幫助學生成功地寫作，同時還能激發(fā)學生的思維，有效地增強學生的觀察力、思考力、想象力和判斷力，有力地促進了學生的智力發(fā)展，“課前一分鐘演講”能達到語文能力綜合訓練的效果。
(一)訓練形式。
首先，每次語文課前，先由一位學生發(fā)言，限時1分鐘左右，再由另兩位學生分別評價。整個過程都要教師引導，共5分鐘左右。
其次，學生發(fā)言一律用普通話，并按學期初的布置進行，每學期可有3次以上訓練機會。
(二)訓練目標。
1．說：普通話的表述和朗讀；語言的條理性、準確性、連貫性、簡潔性、靈活性；膽量，勇氣，自信的培養(yǎng)，肢體語言的運用等。
2．聽：語句意義的整理和提要；反應的準確和迅速。
(三)訓練內(nèi)容。
校園、班級大事評議，自我介紹，各地新聞，名人名言，知識介紹，童話故事，趣味笑話、討論對話，中考作文等，都可以作文一分鐘演講的題目。
(四)訓練過程。
本學期訓練從自我介紹開始。興趣、愛好、特長、性格、優(yōu)點、缺點、習慣、理想等不同方面給學生以明確的目標，指導學生課前寫好發(fā)言稿。發(fā)言時允許參考講稿。進入二學期后，學生仍可以在課前作好準備，但上課發(fā)言時必須脫稿。到了初二，三年級，則重點訓練學生即興發(fā)言或組織學生論辯。
其次，在學生相互評價的過程中，教師的引導起決定性作用。我在這一過程中著重引導學生先判斷人家說得怎樣，再想想好在哪里?差在何處?然后更進一步思考為什么好?，為什么差?由最初印象人手，讓學生在“聽”中“想”，在“想”中“聽”。從形式到內(nèi)容，由現(xiàn)象到本質(zhì)，一步步由淺人深。
個過程中，老師要適時指導，學生在觀察一人、一事、一物、一景時，引導學生養(yǎng)成捕捉生活細節(jié)的習慣，與他人、他事、他物、他景聯(lián)系起來，發(fā)生聯(lián)想，在頭腦中構成廣闊的生活畫面，使觀察的層次更上一層。這樣，學生的觀察力、歸納分析能力、口頭表達能力自然就得到了訓練和加強。
第三、“課前一分鐘演講”對學生智力的發(fā)展起到了極重要的作用?！罢n前一分鐘演講”強化了學生觀察生活的能力，開闊了學生的視野，激發(fā)了學生的思考力，學生在發(fā)言過程中，經(jīng)過教師的啟發(fā)，自己的主動思考，發(fā)現(xiàn)并提出一些疑問，以此增強學生的發(fā)散思維能力。促使學生在“聽”與“說”中由此及彼思考，有意識進行創(chuàng)造性思維訓練。久而久之，學生自然就會養(yǎng)成思考的習慣，逐漸學會思考的辦法，其思考問題的準確性、條理性、敏捷性也必然大大增強。
幾年來，“課前一分鐘演講”就象一個蹣跚學步的孩子，走過了一段艱難曲折的路。但我始終以飽滿的熱情，努力為學生創(chuàng)造輕松愉快的演講的教學環(huán)境，努力進行探索。當然，“課前一分鐘演講”活動只是我在語文教學實踐中為培養(yǎng)學生語文能力，以說促聽，以聽促寫的一個大膽嘗試。雖然這個嘗試已積累了一些經(jīng)驗，但是，要使之完善，仍將是一個長期而復雜的探索過程。
一分鐘語文課前演講稿篇六
尊敬的各位老師,親愛的同學們:。
大家下午好!
我是__年級學生__。今天，我演講的題目是：《夢想點亮人生》。我一直喜歡一首詩，它是美國作家蘭斯頓。休斯的《夢》：緊緊抱著夢想|要是夢死亡|生活就是斷翅的鳥兒|再也不能飛翔。緊緊抱著夢想|要是夢想離開生活|就是荒蕪的土地被冰雪覆蓋。每當我讀起這首詩，我就會熱血沸騰，全身充滿奮發(fā)向上的力量。
俄國作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過:“夢想是指路明燈,沒有夢想就沒有固定的方向,而沒有方向就沒有生活”。你們知道什么是夢想嗎?夢想就是我們未來的夢，夢想是人生的奮斗目標，夢想是努力拼搏的人生方向，夢想是催人奮發(fā)的前進動力。
去年，我有幸參加了第三屆“葉圣陶杯”，全國中小學生聽說讀寫的決賽。當踏入北京的時候，眼前的一切使我的心情無比激動。當我們坐著公共汽車緩緩駛入北大校門時，我身上所有的細胞都開始沸騰了。頓時我覺得心目中的夢想之花將要在這里開放，這不就是我要追求的目標嗎?看著這雄偉的教學大樓，美麗的校園風景，充滿濃郁的學術氛圍，我心潮澎湃。我要上北大，我要成為這所最高學府的一名學生，我要在這里求學，在這里充實自己，發(fā)展自己，為自己的人生奠定堅實的基石，這就是我現(xiàn)在的夢想。
現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著翻天覆地的變化，六城同創(chuàng)加快了家鄉(xiāng)的發(fā)展速度，洪洞成了藍天碧水的美麗城市。心中的夢想實現(xiàn)了，我就能報答家鄉(xiāng)人民，為建設自己的家鄉(xiāng)出力出汗，我就能報效自己的祖國，為建設自己的祖國添磚加瓦。
“少年智則國智，少年強則國強”，作為一名小學生，我們處在如花的年齡，祖國的未來靠我們，我們就要從小樹立遠大夢想，讓夢想點亮我們?nèi)松臒羲?，指引我們揚起智慧的風帆，乘風破浪，駛向成功的彼岸，譜寫人生的輝煌。
我的演講到此結束，謝謝大家!
一分鐘語文課前演講稿篇七
大家下午好!
情況不同是這樣一個故事：
一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫?！毙∝i聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的?”
立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、了解的心情。要有寬容的心!
大家好：
今天我演講的話題是“做語言文明的中學生”。
時下，正是春天剛剛到來，和風送暖，萬物復蘇的季節(jié)，整個校園呈現(xiàn)出勃勃生機。然而，就是在這樣美好的'校園中，卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符，這便是語言不文明現(xiàn)象。
就在昨天體育課上，一位同學在做灌籃動作時不小心跌倒在地，此時另一位同學說出的話卻讓人感到很是驚訝。相信當時在場的同學都聽到了，很多同學不以為然，覺得這樣的話很普通，很多人都說。我要說的就是這一點。
簡單地說一下，我們現(xiàn)在熱衷的一些詞語，很多來自南方一些較遠的城市，甚至來自異域。本來這些粗俗鄙陋、不堪入耳的詞語，到了大陸卻受到許多人的追捧，并引以為潮流和時尚，這些詞句象生了翅膀似的在青少年中瘋長，甚至成為一種習慣。這也引發(fā)了一些國外媒體對中國民族素質(zhì)的質(zhì)疑。
俗話說“聞其歌而知其鳥，聽其言而知其人”。語言在生活中是十分重要的，一定程度上反映出一個人的綜合素質(zhì)。我們作為中學生，應樹立積極向上、健康文明的形象，那首先就要注意自己的言談，做一個語言文明的中學生。
一分鐘語文課前演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學們:大家好!
同學們，當你走在干凈整潔的道路上時，你是否會想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢當你舒舒服服的坐在公共汽車里時，你會想到忙忙碌碌的司機叔叔嗎當你在餐廳里享受美味的時候，你會想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎他們正在為社會默默的做著貢獻。這些看似很微不足道的貢獻，卻是我們不可缺少的。我這天演講的題目就是:學會感恩。
感恩是人最樸實、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價值觀和人生觀的體現(xiàn)。我們就應學會感恩，去感謝那些為社會做出貢獻的人們，給他人一份溫暖，給他人一份快樂。能夠給別人帶來快樂的人，同樣也是很偉大的，大家就會更加喜歡你，尊重你。給別人帶來痛苦的人，是遭人唾棄和厭惡的，沒人會愿意接近他，跟他做朋友。
有同學會問:“那我們該如何感恩別人呢”其實很簡單。比如，你去面包房買早餐，對賣早餐的叔叔阿姨說一聲”謝謝“，一個溫柔的微笑，就能給別人帶來快樂與成就感，從而感恩別人。再比如，走在路上、吃著零食的時候，把包裝袋隨手扔進垃圾桶，就是對清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事，卻能給別人帶來快樂，是一件多么有好處的事情!
同學們，感謝別人，從小事做起。讓我們一齊行動起來吧!
一分鐘語文課前演講稿篇九
大家好!我是xx級xxxx系xx班的xx，今天能夠站在這里首先要感謝領導、學生會組織給我提供這樣一個平臺。為此我感到很幸運，因為有這樣一個好的平臺來表達自己進入大學的一個心愿：“我真心希望能夠加入校學生會組織，成為領導、老師、同學服務的勤務員。因為我有這份心愿，有這股熱情，有這份責任心。”在這里我鄭重承諾：我將盡力完成領導、老師和同學們交給我的任務，成為學校信任和同學們信賴的一份子。
學生會組織是連接學校與學生之間的橋梁和紐帶，是傳達學校治學理念、治學方法、治學思想、治學靈魂的渠道，是反映同學思想動態(tài)、解決同學生活中的實際困難、加強同學間師生之間學習和學術交流的重要平臺，是學校與學生之間上傳下達教師與學生之間、同學與同學之間信息傳遞、交換、共享的平臺。我將盡職盡責，以飽滿的熱情、頑強的意志建設好學校與學生之間這座橋梁、這個平臺。
假如這次我進入校學生會組織，我將繼續(xù)發(fā)揚我一貫遵從的理念之上、敬業(yè)至上、敬業(yè)為魂、善于合作、盡職盡責的人生理念，進一步完善自己，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情，提高責任心，工作中要積極進取、大膽創(chuàng)新、虛心向他人學習，不斷改進工作方法，積極聽取領導和同學門的意見。我要以身做責，以“奉獻校園，服務同學”為宗旨。真正做到為同學們服務，在學生會組織利益前，我必須堅持以學校，以同學們的利益為重，決不以權謀私。我知道，再多的話語也只是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功支路的鮮花。
既然是花，我就要綻放;既然是樹我就要長成棟梁，既然是石頭，我就要去鋪成大路;既然我是院學生會組織一員，我就要盡心為同學服務。拿破侖曾經(jīng)說過：“不愿當將軍的士兵不是好士兵。我立志成為一名優(yōu)秀的將軍。”我相信在領導的信任同學們的支持下，我的學生會組織工作會更上一層樓。站在這里我沒有別的選擇，唯有飽滿的精神，滿腔的熱情，百倍的信心，全心全意投入到工作中去。
一分鐘語文課前演講稿篇十
同志們：
、牢記宗旨、務實創(chuàng)新，干事干凈”的工作理念，為本單位的創(chuàng)新發(fā)展，矢志不渝，殫精竭慮，多次榮獲上級的記功獎勵，也得到了同志們的一貫好評。
一位科學家說，給我一個支點，我將撬動整個地球，這天我也真誠的說，給我投上珍重的一票，我將贏得事業(yè)新的'起點。在新的征程中，我必須會靠正氣樹立形象，靠和氣凝聚力量，靠勇氣客服困難，靠人氣團結興旺。
一分鐘語文課前演講稿篇十一
各位老師同學們：
以前在小學的時候，成績一直是中等水平，老師每次對我說：“只要努力一點點就可以考到前幾名了?！笨墒俏揖褪遣宦?。直到有一次，我只考了30多名，我心里傷心極了，是她幫助了我，使我學會了去努力！
回想起來，那件事大約發(fā)生在3年級的時候，那天，天氣陽光明媚，鳥兒在樹上飛來飛去，校園里一陣陣微風吹來，柳枝微微浮動，十分美麗。我看見這么美麗的風景，心想：今天天氣這么晴朗，一定有什么好事發(fā)生吧！
下午，老師把昨天剛考的語文卷發(fā)了下來，念到我的名字時，老師愣了一下，我走到講臺旁，老師開著我，臉上浮現(xiàn)出失望和氣憤的表情，只說了一句：“你自己看看吧！”我拿過試卷，一看上面的分數(shù)，自己也驚呆了，然后失落的走到了坐位上，下課時，我最好的朋友走了過來，看著我說：“你怎么了？是不是考太差了？”我聽了，點了點頭，說：“你感覺我是不是太懶惰了？”她聽了搖了搖頭，微笑的說：“我一點也不覺得，你是我的對手呀！你其實一點也不懶惰，也不笨，只是沒有付出努力！”然后她又說：“以后我們互幫互助吧，我相信你一定可以成功！”聽了她的話后，我每天都努力的去嘗試，一直到第三個星期第二次的.考試成績發(fā)下來的時候，那一天老師是從低到高的分數(shù)報的，我的心砰砰直跳，心里緊張極了，過了很長時間，我聽到了我的名字，老師依然和，上次一樣，愣了一下，我走了上去，低著頭心想：這次肯定又考雜了！誰知，我抬起頭拿試卷的時候，看到的不是老師那張失望，氣僨的表情，而是一個開心的笑容，我見了立刻拿起卷子一看，自己也嚇了一跳。
那次考試，我考了第三名，而她卻考了第四名，下課后她看著我，微微笑了一下，我心中猛的有一種說不出來的滋味。這可能就是所說的好事吧！
現(xiàn)在雖然沒有在一起，但，是她教會我一樣寶貴的東西——學會努力！
一分鐘語文課前演講稿篇十二
親愛的老師同學們：
大家好！
理想是人生的太陽，沒有陽光的普照、生命的作用，地球就會變成石頭。對人類來說，沒有理想就等于沒有靈魂。
俄國的文學家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。”張聞天說過：生活的理想，就是為了理想的生活。
英國心理學家和教育學家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團。”因為理想是信念、信仰、道德、責任、風尚、習慣所形成的一種意識，它直接支配著一個人實踐活動的方向和效果。
正如我國著名的詩人流沙河說的那樣：
理想是石，敲出星星之火;
理想是火，點燃熄滅的燈;
理想是燈，照亮夜行的路;
理想是路，引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想，
理想?yún)s從來不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大;
一分鐘語文課前演講稿篇十三
下面是本站為你整理的一分鐘演講稿300字，歡迎閱讀。
一分鐘演講稿300字(一)
人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而產(chǎn)生痛苦;人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙。你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命還有一段視頻上網(wǎng)查查吧感悟會更深的。
一分鐘演講稿300字(二)
珍惜生命中的每一天同學們，你們看，碧綠的`大海里，魚兒在自由自在地遨游;你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝/我祈禱明天/……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天?？磿r光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現(xiàn)!從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放!
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