方案的成功與否往往取決于團隊的合作和執(zhí)行力。方案的制定需要經(jīng)過多方協(xié)商和討論，確保所有人的認(rèn)可和支持。方案的成功與否還取決于我們對變化的敏感性和適應(yīng)能力。
愛心活動實施方案篇一
二、活動目標(biāo)：
1、讓幼兒在自己節(jié)日的時刻不忘記老人，關(guān)愛老人；
2、能用自己的行動帶給老人歡笑；
3、體驗和家人、老人一起勞動帶來的快樂。
三、活動地點：（）。
四、活動時間：xx年6月1日。
五、活動流程：
（一）活動前的考察。
1、派兩名教師進行對敬老院的考察；
2、將我們的`方案和院長交談，參觀宿舍、熟悉活動場所；
4、統(tǒng)計老人得人數(shù)、房間等；
5、與院方確定時間，要配合老人院的作息時間表。
（二）前期準(zhǔn)備：
1、由老師聯(lián)系敬老院并對敬老院的具體情況做一個基本了解；
2、制作宣傳頁張貼宣傳單；
3、在內(nèi)部進行宣傳和組織；
4、由老師或幼兒為活動當(dāng)日簡單文藝表演做準(zhǔn)備。
（三）活動準(zhǔn)備：
1、各班負(fù)責(zé)對家長的宣傳；
2、園方負(fù)責(zé)以海報的形式宣傳這次活動。
（四）活動內(nèi)容：
1、布置場地，參加的家長及幼兒給老人們問好；
2、全體人員為老人曬被褥、打掃房間、洗衣服；
3、為老人獻上文藝節(jié)目表演；
4、嬉戲娛樂。幼兒跟老人一起聊聊天，玩玩各種小游戲；
5、為老人送上我們精心準(zhǔn)備的禮物；
6、與老人話別，并合影留念，活動結(jié)束。
活動注意事項：
1、活動期間請家長服從安排，照看好幼兒；
2、如有事提前離開者，請告知本班老師；
3、打掃衛(wèi)生時注意幼兒安全。
3、組織家長，向家長說明活動的目的；
愛心活動實施方案篇二
“傳遞愛心，常伴成長”
大地有陽光，萬物才有溫暖，才有希望。人間有真情，我們才會有幸福。當(dāng)前我國人民的生活水平整體蒸蒸日上，人民基本上過上小康生活，但是還有一些地區(qū)比較貧困，在貧困的山區(qū)，那里生活著和我們孩子們一樣可愛的孩子們，由于地處偏遠山區(qū)，經(jīng)濟落后，交通不便，信息閉塞。
他們不能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)、成長，他們沒有完好的書包、漂亮的衣服、好玩的玩具，甚至連基本的學(xué)習(xí)文具都沒有，實在沒有錢的家庭，孩子早早就輟學(xué)在家，為了讓貧困山區(qū)的孩子能過上更好的生活，能好好的學(xué)習(xí)、成長，我們在此鄭重呼吁：讓我們伸出自己的雙手，奉獻出自己的真愛！
1.傳遞愛心，讓奉獻成為一種延續(xù)不斷的美德；
2.盡我們微薄之力，幫助貧困山區(qū)的孩子；
3.讓孩子懂得關(guān)心和互助，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境。
二、活動前期準(zhǔn)備。
4.副園長李云負(fù)責(zé)獻聯(lián)系獻愛心活動受贈學(xué)校及活動當(dāng)天橫幅、車輛、等必備物資的準(zhǔn)備，與受贈單位保持良好溝通聯(lián)系，了解受助者生活環(huán)境，并且充分做好捐贈物品的保管，運輸和分發(fā)工作。
三、受贈學(xué)校：
四、活動時間：
五、活動當(dāng)天安排：
1.清點所有捐獻物資，帶齊活動必備物品；
2.到達目的地后拉開橫幅，整理好捐獻物資，為此次活動儀式的開始做好準(zhǔn)備；
3.按受贈學(xué)校的活動儀式議程進行捐贈。
愛心活動實施方案篇三
為深入實施青春建功新農(nóng)村行動，團結(jié)帶領(lǐng)全市團員青年積極投身海峽西岸社會主義新農(nóng)村建設(shè)，力爭用三年時間將“共青村”打造成海峽西岸社會主義新農(nóng)村建設(shè)共青團工作品牌，使“共青村”成為服務(wù)大局，示范帶動農(nóng)村共青團工作的亮點和精品。團市委先后聯(lián)合市移動分公司、市城鄉(xiāng)規(guī)劃局、市綠化委、市林業(yè)局開展“共青村移動文化工程”、“保護母親河·家園清潔青年行動”、“種植珍貴樹·建設(shè)新農(nóng)村”等活動，有力地推動了“共青村”經(jīng)濟社會發(fā)展。為進一步深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推動龍巖又好又快發(fā)展，動員廣大團員青年為爭創(chuàng)國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)作奉獻，推廣使用新能源，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型新農(nóng)村。團市委研究決定20xx年在“共青村”實施太陽能熱水器進“共青村”活動，活動實施方案如下：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞爭創(chuàng)可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)，貫徹落實市委、市政府社會主義新農(nóng)村建設(shè)的一系列部署，在全市七個“共青村”推廣使用太陽能熱水器，把“共青村”建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型新農(nóng)村建設(shè)示范村，示范帶動農(nóng)民使用新能源，積極參與節(jié)能減排工作。
家園清潔新農(nóng)村，節(jié)能減排惠百姓。
通過推廣使用太陽能熱水器，解決農(nóng)村居民使用燃氣熱水器及電熱水器費用高，燒柴、燒煤破壞生態(tài)環(huán)境等問題，充分利用太陽能達到農(nóng)民增收、農(nóng)村節(jié)能減排的目的。
太陽能熱水器（20管或24管）。在全市七個“共青村”中首期選擇xx縣古田鎮(zhèn)賴坊村100戶村民安裝使用太陽能真空管熱水器，然后向其它“共青村”逐步推廣，爭取七個“共青村”年內(nèi)達到700戶以上村民安裝使用太陽能熱水器。
20xx年3月至12月，團市委擬將于3月份在xx縣古田鎮(zhèn)召開太陽能熱水器進“共青村”啟動儀式。以各縣（市、區(qū)）團委為主體組織實施，團市委掛鉤“共青村”的干部負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促。
根據(jù)xx省年日照量每臺太陽能年可節(jié)約用電2180度或節(jié)約標(biāo)煤0.65噸或節(jié)約燃氣800立方米，每戶年直接節(jié)能經(jīng)濟效益1090元。
推廣使用xx圣元電子科技有限公司生產(chǎn)的圣元太陽能真空管熱水器，20管廠家新農(nóng)村建設(shè)優(yōu)惠價為2350元，24管廠家新農(nóng)村建設(shè)優(yōu)惠價為2860元（以上價格不含水管、接頭等選裝輔助配件的費用）。對新安裝使用太陽能熱水器的前100戶實行政策補貼，補貼標(biāo)準(zhǔn)為：
1、廠家推廣讓利每臺300元；
2、團市委爭取資金每臺補助300元；
3、發(fā)動社會力量冠名捐助，爭取結(jié)對幫扶企事業(yè)團委或青年企業(yè)家每臺補助300元。
每戶村民安裝20管、24管實際支付價分別為1450元和1960元（以上價格不含水管、接頭等選裝輔助配件的費用）。
由xx圣元電子科技有限公司專業(yè)人員施工，免費安裝，整機保修三年。
愛心活動實施方案篇四
為全面落實中央文明辦關(guān)于“文明大行動”的統(tǒng)一部署，進一步提升城市文明程度指數(shù)，弘揚節(jié)約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明消費，勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣，切實抓好餐桌文明活動的`各項工作，我校決定在全校師生中開展文明餐桌行動。
以“文明用餐、節(jié)儉惜福”為主題，把精神文明建設(shè)融入師生的日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動，營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。
培育健康的餐桌文化，提高師生就餐文明水準(zhǔn)，養(yǎng)成文明消費，勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣，凈化社會文化文明環(huán)境。主要目標(biāo)：普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為。
組長：xx。
副組長：xxxxxx。
成員：xx。
發(fā)動全體師生、食堂工作人員共同參與，從文明餐桌的細節(jié)入手，切實做到文明用餐;安全用餐;健康用餐;節(jié)儉用餐。召開餐桌文明行動動員大會，向師生發(fā)出“文明用餐，節(jié)儉惜?！背h。
主要抓好以下幾項工作：
1、國旗下講話：利用周一升旗儀式的時間對全體師生進行以“文明用餐、節(jié)儉惜?！睘橹黝}的思想教育，動員全體師生積極參與到活動中來。
2、倡議書：利用晨讀時間，以班級為單位舉行活動倡議，宣讀倡議書。爭取將“文明用餐、節(jié)儉惜?！钡乃枷胪ㄟ^學(xué)生傳遞到千家萬戶，使“文明用餐、節(jié)儉惜?！钡乃枷肼鋵嵉矫恳晃粚W(xué)生的家庭生活中去。
3、開展好一個主題班隊活動。每班開展一個以“文明用餐，節(jié)儉惜?！睘橹黝}的班隊活動。主題班隊采取先觀摩研討再資源共享、各班借鑒開展的形式。通過主題班會，宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源，保護了環(huán)境，減少了浪費，而且有利于身體健康，達成節(jié)儉惜福共識。
4、規(guī)范用餐環(huán)境。規(guī)范學(xué)生生活習(xí)慣和用餐行為，倡導(dǎo)餐前排隊、餐中安靜就坐、餐后不留飯菜，讓師生員工做到厲行節(jié)約、就餐有序、保持安靜、講究衛(wèi)生，確保餐廳安全文明、整潔衛(wèi)生，營造干凈舒適的用餐環(huán)境。
5、開展文明就餐督查。各班每桌確定一名桌長，由桌長對所在餐桌的就餐學(xué)生進行督查打分，每天向班主任反饋就餐情況。學(xué)校成立的文明就餐督查小組，則對每位桌長進行督查打分，每周向德育處反饋督查情況。
6、文明就餐禮儀訓(xùn)練。各班利用晨會課、思想品德課和主題班隊活動，對學(xué)生宣傳餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、普及科學(xué)膳食知識，并結(jié)合文明就餐督查，進行文明就餐禮儀訓(xùn)練。
1.及時表彰獎勵就餐文明先進典型。對“餐桌文明行動”活動中做得比較好的同學(xué)、餐桌和班級，給予表彰獎勵。
2.開展以“我的文明用餐習(xí)慣”、“我身邊的就餐文明之星”等為主題的作文、書畫評比活動。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習(xí)告別，為學(xué)生良好就餐習(xí)慣和積極品種給力加油!
愛心活動實施方案篇五
普及殘疾兒童義務(wù)教育，是提高殘疾人整體素質(zhì)、使他們平等參與社會生活的基礎(chǔ)和前提。我校一直高度重視特殊教育，堅持普及與提高并重，形成以學(xué)校隨班就讀為主體，以“送教到家”為補充的比較完善的特殊教育體系。為了加大工作力度，把我學(xué)區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童的教育搞好，進一步推進并促進教育公平、切實保障殘疾兒童受教育權(quán)益的`高度，我們結(jié)合學(xué)校自身實際，特擬寫現(xiàn)階段“送教到家”工作實施方案。
一、基本情況分析。
我學(xué)區(qū)共有4名適齡殘疾兒童，其中女兒童1名。言語殘疾程度較輕的盧鳳海已在學(xué)校一年級（2）班就讀。其余三人均失學(xué)在家，有家長輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)。
在校就讀的盧鳳海同學(xué)，已經(jīng)得到系統(tǒng)的教育，雖在成績上不是很理想，不過學(xué)校已經(jīng)與班主任一起經(jīng)常關(guān)注其成長，并對其教育采取了系列的教育方式，如輔導(dǎo)學(xué)業(yè)、談話引導(dǎo)、交流溝通、活動參與等教育干預(yù)，相信在學(xué)校教育中他會有明顯的進步。
失學(xué)在家的胡馨元（女、聽力殘疾一級）、盧佳陽（言語殘疾二級）、盧宇（智力殘疾二級）三名學(xué)生由于其父母對家庭就業(yè)等方方面面的壓力，加之本身教育水平的不專業(yè)，不能較好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)業(yè)，也沒有較系統(tǒng)的教育措施，所以他們的教育讓人擔(dān)憂。為此我們的“送教到家”主要針對失學(xué)在家的他們進行，希望能幫助他們快速成長。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李智（學(xué)校校長）。
副組長：李超（教務(wù)主任）。
盧豐（德育主任）。
成員：
楊燕郭麗（負(fù)責(zé)胡馨元同學(xué)的送教幫扶工作）盧起冠盧榮（負(fù)責(zé)盧宇同學(xué)的送教幫扶工作）盧t蒙建東（負(fù)責(zé)盧佳陽同學(xué)的送教幫扶工作）。
三、工作要求及措施。
1、送教前，送教老師要寫好了個別化計劃，針對學(xué)生殘障情況寫好教案，對學(xué)生進行學(xué)科知識教授、康復(fù)訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)等，準(zhǔn)備了送教物資。
2、經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解孩子的成長情況，做到活動有跟蹤。
3、整理并收集關(guān)于家庭特殊教育系列系統(tǒng)知識，幫助家長掌握輔導(dǎo)孩子的具體方法。
4、鼓勵家長認(rèn)真學(xué)習(xí)教育殘疾子女的信心，讓他們有信心、有干勁參與對子女的教育中來，做到不放棄、不遺棄。
四、送教安排。
1、每月10日由教務(wù)處負(fù)責(zé)對送教教師的送教內(nèi)容進行審批后在12日下午到學(xué)生家送教。
2、送教教師請認(rèn)真填寫好送教記錄表。
五、活動總結(jié)。
每學(xué)期期末學(xué)校通過參看送教資料或訪談等對送教教師工作進行考核，并把考核納入教師績效考核內(nèi)容。學(xué)校根據(jù)送教得失整理送教工作總結(jié)上交教育管理中心。
勺窩鄉(xiāng)希望小學(xué)。
2013年11月20日。
愛心活動實施方案篇六
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人民群眾生活水平不斷提高，很多同志都存積不少舊衣物、舊家電等閑置物品。將這些舊物作為不可回收利用的普通垃圾處理掉是對資源的極大浪費。結(jié)合我局當(dāng)前開展的“不忘初心·牢記使命”主題教育活動，“愛心超市”志愿者服務(wù)活動產(chǎn)生了，由我系統(tǒng)廣大志愿者收集募捐閑置的衣物、家電等，然后進行分類篩選、科學(xué)處置，實現(xiàn)物盡其用。同時，將篩選出來的衣物捐贈給我局幫扶村的貧困家庭，力求幫助他們度過一個溫暖的寒冬。
二、活動目的。
號召大家獻愛心，使閑置的衣物、家電等利用起來，讓貧困群眾度過一個溫暖的寒冬，使他們感受到衛(wèi)生健康人的溫暖和關(guān)愛，讓衛(wèi)健人感受到幫助別人帶來的樂趣。在全系統(tǒng)營造樂于奉獻，關(guān)愛他人的良好氛圍。
三、活動意義。
1、倡議大家獻愛心，從而培養(yǎng)回報社會的感恩之情，引導(dǎo)發(fā)揚我系統(tǒng)廣大同志樂于助人、關(guān)愛他人的奉獻精神。
2、培養(yǎng)勇于承擔(dān)的社會責(zé)任心，熱心關(guān)注社會扶貧事業(yè)。
3、眾志成城，團結(jié)一心。
4、弘揚志愿者服務(wù)精神，增強公益意識和責(zé)任意識。
四、活動主題。
"愛心超市、溫暖寒冬"。
五、活動時間。
長期(隨時歡迎捐贈，不定期派送)。
衛(wèi)生健康局下派第一書記所在村。
(一)、活動前期準(zhǔn)備。
活動所需物品由衛(wèi)生健康局黨委辦公室、(工會)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)準(zhǔn)備。
(二)、活動第一階段——宣傳。
(1)結(jié)合我局當(dāng)前主題教育開展及脫貧攻堅工作，由黨委辦公室制定本方案。
(2)以通知形式下發(fā)給各單位，傳達學(xué)習(xí)這次活動的精神，號召廣大干部職工獻出愛心，伸出援助之手。
(3)在微信平臺，衛(wèi)健局公眾號等進行宣傳，動用自己的人脈關(guān)系和認(rèn)識的朋友進行轉(zhuǎn)發(fā)等。
(三)、活動第三階段——衣物的收集。
(1)保證在收集階段時刻有人值班，不得擅自離開自己的崗位，有事必須請假且得到負(fù)責(zé)人的允許。
(2)收集物品時，一個人負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序，一個人負(fù)責(zé)登記，兩個人負(fù)責(zé)收集整理，維持秩序者為小組長。
(3)負(fù)責(zé)登記者注意查看衣物是否合格，并分類收裝;注意捐贈者的信息是否清晰完整。
(4)收集的物品統(tǒng)一放在機關(guān)一樓(或二樓工會辦公室)，由機關(guān)黨辦人員負(fù)責(zé)物品物資運輸，物資清點完畢后聯(lián)系所需村第一書記，由其專人負(fù)責(zé)不定期將物品運輸至指定地點。
八、捐贈要求。
1、請盡量捐贈干凈衣物，可使用的家電等，適合農(nóng)村生活的。
2、以御寒衣物、家電為主，如果有棉被、床單等也均可。
具體包括：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖內(nèi)衣、襯衣、長袖t恤、棉褲、毛褲、絨褲、牛仔褲、長褲、棉鞋、旅游鞋、休閑鞋、襪子、圍巾、帽子、手套、電視機、洗衣機、電飯煲、電磁爐等。
3、衣物不要太舊太爛，避免有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無缺，貧困人口不要因為再次購買配件帶來二次麻煩。
4、最好能先清潔消毒干凈,已用過的內(nèi)衣和鞋帽以及傳染病人的衣物不要捐贈。
5、家電要經(jīng)得起使用，沒有安全隱患的。
九、活動后期工作。
1、整個活動的相關(guān)資料注意進行保存，并做好相關(guān)宣傳報道。
2、及時整理捐贈人的信息，適時張榜公布捐贈結(jié)果(只寫出捐贈者姓名，不寫具體捐贈物)。
3、走訪貧困戶，查看實際情況，是否解決實際問題。
十、活動要求。
1、本次募捐活動采取自愿的原則。
2、保證物資捐贈人和物品信息準(zhǔn)確度。
3、所有物資登記造冊，保證送來的物品沒有丟失、損壞的現(xiàn)象。
4、相關(guān)負(fù)責(zé)人做好監(jiān)督檢查工作，確保每一個工作環(huán)節(jié)都按時完成。
愛心活動實施方案篇七
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力弘揚“扶貧濟困、安老救孤、幫殘助醫(yī)、支教助學(xué)”的慈善宗旨。建立扶貧助學(xué)的長效機制，幫助本區(qū)貧困學(xué)生和兒童樹立學(xué)習(xí)和生活的信心，促進社會的和諧發(fā)展，建立愛心基金。
二、基金來源：
1、學(xué)校師生定期或不定期捐款；
2、學(xué)?！笆敖鸩幻痢钡目铐棥?/p>
三、基金管理：
1、在江義農(nóng)商銀行設(shè)立街道扶貧助學(xué)基金儲蓄帳戶，由學(xué)校總輔導(dǎo)員代管。
2、成立愛心基金管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)接受、管理本資金。
3、成立街道扶貧助學(xué)基金監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督管理本資金的接受和使用。
4、每學(xué)期，向?qū)W校各界公示扶貧助學(xué)基金捐贈和使用情況。
四、基金的申請條件、方法、發(fā)放程序：
（一）申請條件：
1、本區(qū)在校學(xué)生或兒童。
2、家庭經(jīng)濟特別困難導(dǎo)致無法繼續(xù)學(xué)業(yè)、生活確實困難的學(xué)生。
3、突遇其它不可預(yù)見的困難的`學(xué)生。
（二）申請方法：
對于符合申請條件的學(xué)生可以直接或由班主任向?qū)W校提出書面申請，填寫《江義小學(xué)愛心基金申請表》，學(xué)校扶貧助學(xué)基金管理領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)審核批準(zhǔn)后，可獲愛心基金慰問支持。
（三）基金審核發(fā)放程序：
五、慰問注意事項。
1、請班級老師對需慰問學(xué)生作必要的理解。
2、慰問學(xué)生的水果金在30元左右。
3、需特殊自助請作說明。
愛心活動實施方案篇八
根據(jù)市委《關(guān)于深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》(以下簡稱《意見》)的部署，高新區(qū)縣級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四講一爭”(講政治、講正氣、講團結(jié)、講奉獻、爭先進)創(chuàng)先爭優(yōu)活動從現(xiàn)在開始全面展開。為確?；顒釉鷮嶉_展，制定如下方案：
區(qū)黨工委根據(jù)市委“四講一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體部署，深入調(diào)查研究，廣泛聽取意見，緊密結(jié)合實際，認(rèn)真制定活動方案。
在認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，于5月15日前組織領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和縣級領(lǐng)導(dǎo)干部召開動員大會，黨工委書記作動員部署。通過動員使每個縣級領(lǐng)導(dǎo)干部全面了解開展“四講一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義、思想內(nèi)容、方法步驟和目標(biāo)要求，積極主動參與到活動中來。
按照市委開展“四講一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體要求，緊密聯(lián)系高新區(qū)實際，明確職責(zé)分工，把握重點，積極探索新思路、新方法，研究解決出現(xiàn)的各種困難和問題，扎實有效、健康有序地組織開展活動。要通過組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，解決突出問題，建立健全制度，培育先進典型，加強督促檢查，組織群眾評議，認(rèn)真抓好活動方案每個環(huán)節(jié)的工作落實，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч?。
20xx年5月，要對“四講一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行全面總結(jié)?？h級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要進行全面深刻的自查，認(rèn)真對照“五好”、“五有”標(biāo)準(zhǔn)，看看還有哪些做得不夠好和不到位的地方，盡快加以整改。要認(rèn)真總結(jié)“四講一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的好經(jīng)驗、好做法，把一些成功做法和經(jīng)驗用制度的形式固定下來，形成長效機制。
20xx年“七一”前，要做好各項準(zhǔn)備工作，迎接市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織開展的考核和評選工作;積極按照市委確定的考核評選程序，爭取受到上級表彰。
1、思想政治建設(shè)好。堅持中心組理論學(xué)習(xí)制度，注重科學(xué)理論武裝，自覺和堅定地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。堅持正確的政治立場、政治方向，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和上級決策部署，做到令行禁止，政令暢通。
2、干事創(chuàng)業(yè)氛圍好。班子團結(jié)和諧，職責(zé)明確，分工協(xié)作，運行高效，凝聚力和戰(zhàn)斗力較強。堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，以科學(xué)發(fā)展、促進和諧為己任，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。思想解放，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于打破常規(guī)，善于求新求變，積極創(chuàng)先爭優(yōu)。
3、議事決策機制好。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項制度。班子主要負(fù)責(zé)人帶頭發(fā)揚民主，注重聽取不同意見。班子成員主動建言獻策，積極參與集體領(lǐng)導(dǎo)。按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，決策重大問題和重要事項，做到科學(xué)決策、民主決策、依法決策。
4、服務(wù)群眾作風(fēng)好。堅持立黨為公、執(zhí)政為民，深入基層，求真務(wù)實。堅持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點、群眾接待日、定期下訪等制度，問政于民、問需于民、問計于民。全面落實保障和改善民生的各項政策措施，大力興辦順民意、解民憂、惠民生的實事好事，得到群眾滿意。
圓滿完成上級下達的各項工作目標(biāo)和任務(wù)經(jīng)濟建設(shè)、社會事業(yè)和業(yè)務(wù)工作在全省有影響、全市居前列可比性工作增幅明顯、位次前移。
1、有優(yōu)良的政治品質(zhì)。帶頭貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，模范執(zhí)行黨的路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值體系。嚴(yán)守政治紀(jì)律，服從組織決定，顧全大局，團結(jié)同志。堅持原則，公道正派，敢于負(fù)責(zé)，廉潔自律，敢于同各種不正之風(fēng)和違法行為作斗爭。
2、有較強的領(lǐng)導(dǎo)能力。注重學(xué)習(xí)，善于運用理論知識解決實際問題。工作思路清晰，目標(biāo)明確，措施得力，落實到位，效果明顯。組織協(xié)調(diào)、依法管理和業(yè)務(wù)工作能力較強，能夠應(yīng)對復(fù)雜局面，善于完成急難險重任務(wù)。
3、有深厚的為民情懷。時刻把群眾的冷暖安危掛在心上，經(jīng)常到基層調(diào)查研究，經(jīng)常到聯(lián)系點指導(dǎo)工作，認(rèn)真開展結(jié)對幫扶、接訪走訪等活動，聽取意見建議，解決實際問題，與群眾同甘共苦，得到群眾認(rèn)可。
4、有強烈的奉獻精神。始終把國家和人民的利益放在第一位，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。淡泊名利，正確對待個人得失，正確對待進退流轉(zhuǎn);兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，恪盡職守，樂于奉獻。吃苦在前，享受在后，克己奉公，艱苦奮斗。
5、有突出的工作實績。自覺貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心，服務(wù)大局。開拓創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)，勇于承擔(dān)急難險重任務(wù)。在本職崗位上做出優(yōu)異成績，分管工作受到市級以上表彰。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“四講一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是加強縣級領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)的重要措施。整個活動在區(qū)黨工委統(tǒng)一組織下認(rèn)真實施。區(qū)黨工委主要領(lǐng)導(dǎo)同志要切實擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，帶頭參加活動。
(二)強化學(xué)習(xí)。要結(jié)合建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍，把加強學(xué)習(xí)貫穿“四講一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動始終。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，把科學(xué)發(fā)展觀作為學(xué)習(xí)的重點，做真學(xué)真懂真信真用的表率。要適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，抓好現(xiàn)代科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，著力增強推動發(fā)展、促進和諧、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。要完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)載體，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。要理論聯(lián)系實際，堅持學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的實際能力。
(三)健全制度。加強制度建設(shè)是“四講一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動的內(nèi)在要求。要通過健全完善經(jīng)常性學(xué)習(xí)制度、聯(lián)系服務(wù)群眾制度，推進領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè);通過健全完善民主集中制和民主生活會制度，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)和決策機制，促進領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作;通過健全完善干部考核評價機制和競爭激勵機制，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動力;通過健全完善先進典型的培育和選樹機制，充分發(fā)揮榜樣的示范帶動作用。
(四)營造氛圍。良好的輿論氛圍是開展“四講一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要保障。要通過報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳開展“四講一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義，總結(jié)宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進事跡，大力宣傳領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部展現(xiàn)出的新變化、新氣象、新風(fēng)貌，營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動的良好氛圍。
愛心活動實施方案篇九
為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《浙江省實施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》,進一步增強廣大師生語言文字規(guī)范化意識,普及社會用字規(guī)范化知識,迎接浙江省三類城市語言文字工作評估檢查,研究決定在我校開展以“規(guī)范社會用字,共建文明城市”為主題的師生綜合實踐---啄木鳥行動。結(jié)合我校實際情況,將本次活動有關(guān)事項安排如下:。
:五年級部分師生。
:七甲中心街。
1.參加活動的班級事先由班主任老師對學(xué)生進行培訓(xùn),講清活動內(nèi)容、要求與注意事項,確保安全。12:30,請張艷燕負(fù)責(zé)整隊到達指定地點。
2.以班級為單位,在指定區(qū)域內(nèi)進行活動,每班語數(shù)老師負(fù)責(zé)帶隊,學(xué)生一律穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
3.活動中有城沙街道領(lǐng)導(dǎo)參與,請各班有序、文明地開展活動。
4.每班帶隊老師準(zhǔn)備一個數(shù)碼相機,把“啄木鳥行動”的成果拍攝記錄后上交學(xué)校。
5.調(diào)查內(nèi)容:對七甲中心街兩邊的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌、(包括夜景亮化設(shè)施)和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字進行查找、拍照、登記、匯總上報。
1.五年級部分學(xué)生參加,一人在前,一人在后,負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生糾錯活動,填寫好調(diào)查表格,維護好隊伍秩序,教育學(xué)生注意安全。
2.請陳題芳或王曉潔老師負(fù)責(zé)拍照和攝像。
3.開車人員安排:林飛華張艷燕張瑞芳王曉潔。
4.校長室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)巡視。
愛心活動實施方案篇十
為進一步提高我校學(xué)生文明素質(zhì)，使學(xué)校成為現(xiàn)代文明的示范窗口，促進和諧社會的建設(shè)，我校決定在全校深入開展“養(yǎng)成教育”活動。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
通過養(yǎng)成教育活動的開展，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為學(xué)生一生幸福奠定基礎(chǔ)。進而把學(xué)校建設(shè)成為精神文明特區(qū)，帶動家庭文明和社會文明進步，帶動區(qū)域文明的提升。
二、主要內(nèi)容。
針對我校學(xué)生存在的遵規(guī)守紀(jì)意識、文明禮儀行為在校內(nèi)表現(xiàn)和校外表現(xiàn)反差大；學(xué)習(xí)自主性差，缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣尚未形成，部分學(xué)生生活自理能力差；關(guān)心他人、關(guān)注社會意識不強，集體觀念淡薄等問題，要切實加強以下幾方面的教育：
1、加強學(xué)生良好文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、尊重師長、體貼父母、和睦鄰里，愛護學(xué)校、家庭、社區(qū)的財物等良好的文明行為習(xí)慣。
2、加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。培養(yǎng)學(xué)生及時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課時專心聽講，勤學(xué)好問，勤于探究等良好習(xí)慣。
3、加強學(xué)生良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、勤于勞動；生活儉樸，勤儉節(jié)約，生活有秩序，作息有規(guī)律，著裝整潔、得體，儀表莊重，和諧文雅等良好的生活習(xí)慣。
4、加強學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生積極參加各種體育活動，認(rèn)真做操，認(rèn)真上好體育課，保證每天1小時體育鍛煉時間等體育鍛煉習(xí)慣。
5、加強學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常洗澡、勤剪指甲、勤洗頭、早晚刷牙，飯前便后洗手等個人衛(wèi)生習(xí)慣。不扔果皮紙屑、雜物，愛護公共衛(wèi)生等公共衛(wèi)生習(xí)慣。
三、具體措施。
為了更好的對班級及學(xué)生進行評價，特制定以下評價標(biāo)準(zhǔn)：
（一）學(xué)生認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)（10分）。
1、學(xué)生會畫國旗、團旗，并知道其含義。(1分)。
2、學(xué)生知道國徽的含義。所有學(xué)生會唱國歌。（1分）。
3、學(xué)生知道三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、國慶節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、黨的生日等節(jié)日。（2分）。
4、知道最近發(fā)生的國際、國內(nèi)的重大時事。（1分）。
5、學(xué)生分別熟知《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德實施綱要》的基本內(nèi)容。（5分）。
（二）學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)（90分）。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）按時到校，回家，不遲到，不早退，不曠課，有病有事向班主任憑條請假（向班委請假無效）；不隨便外出，確需外出必須持班主任和級部主任簽字的請假條在傳達室登記。預(yù)備后進校，上課鈴響后進教室，未下課提前出教室，每人次扣0.1分，曠課一節(jié)扣0.3分；音、體、美特長生要按時參加學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的特長生輔導(dǎo)課，如有特殊情況，須向輔導(dǎo)教師請假，遲到一次扣0.1分，不請假不參加輔導(dǎo)每人次扣0.3分。
（2）做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)，上課專心聽講，勤學(xué)好問，勤于探究，大膽發(fā)言，發(fā)言先舉手，聲音響亮。自習(xí)課認(rèn)真自修，凡有交頭接耳、看閑書、睡覺、下位、打鬧等與學(xué)習(xí)無關(guān)的現(xiàn)象，每人次扣0.1分，自習(xí)紀(jì)律混亂每次扣5分。
（3）作業(yè)按時、獨立完成，字跡工整、作業(yè)本干凈、整潔，保存完好，有錯及時訂正，以上要求有問題者每人次口0.1分，建立錯題集，無錯題集者每人次扣0.3分。讀書寫字姿勢正確，做到“三個一”，即身體離桌沿一拳，眼睛離桌面一尺，手離筆尖一寸。身體做正，不躺著、歪著或伏在桌面上看書寫字。不符以上要求，每人次扣0.1分。
（4）有篩選資料、積累資料的習(xí)慣；有反思、總結(jié)的習(xí)慣；有記日記的習(xí)慣，日記本工整、整潔，不符要求者每人次扣0.1分，無日記本者每人次扣0.3分。有每天讀課外書、鍛煉記憶力的習(xí)慣，大閱讀記錄工整、整潔、詳細，不符要求者每人次扣0.1分，無大閱讀記錄者每人次扣0.3分。
（5）學(xué)生在老師的指導(dǎo)下制定詳細學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)計劃敷衍了事者每人次扣0.1分，沒有者每人次扣0.3分。
2、體育鍛煉習(xí)慣。
（1）積極參加學(xué)校、班級組織的各種體育活動，每周保證三次課外體育活動，每缺一次每人次扣0.1分。
（2）每日上下午第二節(jié)課后在體育委員的組織下隨樂曲做眼保健操，無樂曲時體育委員喊著做。發(fā)現(xiàn)說話下位、睜眼或不做現(xiàn)象，每人次扣0.1分；無指揮，有打鬧現(xiàn)象，秩序混亂，每次扣0.3分；無故不做（學(xué)校、級部或教師另有安排除外）每次扣0.5分。
（3）廣播體操或跑操集合要做到快、靜、齊，出操率達98%以上，有特殊情況向班主任請假；做操態(tài)度認(rèn)真，動作準(zhǔn)確整齊。交頭接耳或做操不認(rèn)真，每人次扣0.1分；躲起來不出操（躲在教室、廁所或其他地方），每人次扣0.3分；秩序混亂或未按時出操，每次扣0.5分；無故不出操（學(xué)校、級部或教師另有安排除外），每次扣1分。
3、勞動、生活習(xí)慣。
(2)生活有秩序，作息有規(guī)律。學(xué)會料理個人的生活，學(xué)會整理房間、洗衣服、洗刷餐具等家務(wù)勞動。幫助家長做力所能及的家務(wù)活。生活儉樸，不攀比，不亂花錢，不向家長提出不合理的生活要求。通過問卷調(diào)查的方式，發(fā)現(xiàn)有不符要求者每人次口0.1分。
(3)注重儀表、穿戴整潔、樸素大方，符合學(xué)生身份，周一至周五上學(xué)一律穿校服（無校服穿顏色相近的運動服），上學(xué)期間佩帶校牌，共青團員佩帶團徽；不染發(fā)燙發(fā)，不化妝，不佩帶首飾，男生不留長發(fā)怪發(fā)，女生不穿高跟鞋。規(guī)定期間不穿校服，衣服不干凈，不戴校牌或戴他人校牌，每人次扣0.1分；燙發(fā)、染發(fā)、化妝、佩帶首飾，男生留長發(fā)怪發(fā)，女生穿高跟鞋，每人次扣0.3分。
(4)自行車按學(xué)校要求定點整齊停放，停車一律上鎖。不上車鎖，隨便亂放，每車次扣0.1分；擺放不整齊每次扣0.3分。凡不按指定地點停放或不上車鎖，車輛丟失責(zé)任自負(fù)。
4、道德行為習(xí)慣。
（1）參加升國旗儀式，脫帽立正、行注目禮；唱國歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮；按時升降國旗，雨雪天降旗。升旗時姿勢隨便、說話或不唱國歌，每人次扣0.1分；不按規(guī)定升降國旗每次扣0.3分。
（2）坐、立、行、走姿勢正確。不正確的每人次扣0.1分。
（3）課間不追逐嬉鬧，不說臟話，不打架、不罵人，上下樓梯靠右行，不擁擠、不推搡，有序行進。課間自覺維持校園秩序，保持校園安靜清潔。樓內(nèi)做到走動輕，說話輕，開關(guān)門輕，移動桌凳輕；不在樓梯口逗留，不滑爬樓梯欄桿；校內(nèi)不騎自行車，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不爬墻跳窗，不往墻上踩腳印，不亂涂亂刻亂畫，不攀折花木，不踐踏草坪；體育課、音樂課、實驗課、微機課及其他室外活動課提前3分鐘到場。凡在樓內(nèi)跑動、吹口哨、用力甩門、高聲吵嚷、追逐打鬧，在校內(nèi)隨地吐痰、亂扔雜物、往墻上踩腳印，校內(nèi)騎自行車，校門口小攤上買東西，每人次扣0.1分；校內(nèi)爬墻跳窗、爬滑樓梯欄桿、亂涂亂刻亂畫、攀折花木、踐踏草坪，每人次扣0.3分，情節(jié)嚴(yán)重雙倍扣分。
（4）尊重師長、同學(xué)和他人。進入教師辦公室或他人房間要打招呼，經(jīng)老師（他人）允許后才進入。不打擾他人工作、學(xué)習(xí)和休息。講普通話，使用文明禮貌用語及體態(tài)語言，見到師長、客人，微笑致意，主動問候；上下樓梯靠右慢行，友好禮讓；領(lǐng)導(dǎo)到教室巡查時，回答問題起立，聲音洪亮，自然大方，接遞物品起立并用雙手；登臺發(fā)言及結(jié)束時依次向師長、來賓、聽眾行禮。凡說臟話，上下樓梯不靠右行、占道搶行，師長領(lǐng)導(dǎo)問話不起立，路遇師長不主動問好，每人次扣0.1分。
（5）愛護學(xué)校、家庭、社區(qū)的財物，勤儉節(jié)約。課桌無字跡、劃痕，門窗、衛(wèi)生工具等無人為損壞現(xiàn)象，及時關(guān)燈、關(guān)水龍頭，節(jié)約水電、糧食，不挑吃穿、不亂花錢。不破壞一草一木。不符要求者每項扣0.1分。
（10）遵紀(jì)守法，情趣健康，舉止文明，尊老愛幼。凡吸煙、喝酒、說臟話，罵人，給他人起侮辱性綽號，唱不健康歌曲，看色情、兇殺、迷信書刊或影視片，進營業(yè)性舞廳、電子游戲廳、臺球廳、錄像廳、黑色網(wǎng)吧、酒吧等不適宜中學(xué)生活動的場所，校內(nèi)玩電子游戲機、打撲克等，每人次扣5分；欺負(fù)小同學(xué)，頂撞辱罵教師，偷盜他人或公共財物，敲詐勒索，拉幫結(jié)派，談情說愛，打架斗毆，參加封建迷信、賭博、邪教活動，招引外校人員擾亂校園秩序，每人次扣10分，情節(jié)嚴(yán)重雙倍扣分，造成惡劣影響或嚴(yán)重后果，取消本人及所在班級當(dāng)學(xué)期評優(yōu)資格。
5、衛(wèi)生習(xí)慣。
（2）養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。不扔果皮紙屑、雜物，愛護公共衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)每人次扣0.1分。
（3）學(xué)校教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)等所有校內(nèi)場所均做到無紙屑、煙蒂、瓜子皮、痰跡、積灰污垢、亂涂亂畫、球印鞋印、雜物堆放現(xiàn)象。有不符要求的地方每次扣0.1分。
（三）獎勵加分（累計）。
1、每月評選皇城二中養(yǎng)成教育示范班，標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)學(xué)生認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，本月次扣分占上月次得分不大于5%的班級，由政教處和級部共同評選。每次給班級加5分。
2、好人好事（1分）。
班級出現(xiàn)好人好事（如拾金不昧、助人為樂、見義勇為等），根據(jù)事跡情況及影響大小，一次性在班級考核中加0.1—1分。
在校內(nèi)外組織的.集體性各種活動、競賽中獲獎，按參與情況及獲獎等級，每次在班級考核中加分。具體加分如下：
（1）校內(nèi)活動（按班次）：三等獎1分、二等獎1.5分、一等獎2分；
（2）鎮(zhèn)級（按人次）：三等獎0.3分、二等獎0.4分、一等獎0.5分；區(qū)級（按人次）：三等獎0.5分、二等獎0.7分、一等獎0.9分；市級（按人次）：三等獎1分、二等獎1.5分、一等獎2分；市級以上比賽根據(jù)情況酌情加分（本項加分不累計，加最高分）。
（3）鼓勵班級組織開展豐富多彩、健康有益的思想教育、學(xué)科學(xué)習(xí)、文化體育、科技創(chuàng)新、社會實踐等活動，每組織一次活動，根據(jù)活動規(guī)模、效果及影響，一次性在當(dāng)周班級考核中加1-3分。
4、臨時性工作（0.5分）。
級部或?qū)W校主管部門安排的臨時性工作，根據(jù)任務(wù)難易大小、工作態(tài)度、完成時間及質(zhì)量效果，每項一次性在班級考核中加0.1—0.5分。
5、勞動（2分）。
學(xué)校安排的勞動，班主任要從始至終帶隊并認(rèn)真組織，按時保質(zhì)保量完成。每次根據(jù)勞動量的大小、難易程度及組織完成情況，一次性在班級考核中加0.1—2分。完成質(zhì)量不合格或未按時完成每次扣2—5分，并責(zé)令抽時間完成。
（四）以上未包含情況，由政教處根據(jù)情況酌情處理。
四、考評辦法。
1、學(xué)生個人由教師、學(xué)生、家長進行考評。每學(xué)期依據(jù)學(xué)生認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)得分不少于95分者為皇城二中養(yǎng)成教育先進個人。得分少于85分者均不能評為優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員等榮譽稱號。得分少于65分者，全校通報，并于家長聯(lián)系協(xié)商處理。
2、每學(xué)期班級綜合考評由政教處考評（30%）、級部考評（20%級部依據(jù)政教處考評與級部實際對班級進行考評，考評結(jié)果每月上交政教處）、教導(dǎo)處考評（40%由教導(dǎo)處提供成績，考評辦法由教導(dǎo)處解釋）、校產(chǎn)考評（10%由校產(chǎn)提供成績，考評辦法由校產(chǎn)解釋）四項組成。
五、獎勵辦法。
1、每學(xué)期養(yǎng)成教育先進個人頒發(fā)證書并記入成長檔案。每月的養(yǎng)成教育示范班頒發(fā)流動紅旗。
2、根據(jù)班級考評成績，按初一（2：2：2）初二（2：1：2）初三（2：2：2）初四（2：1：2）的比例產(chǎn)生一、二、三等獎，獲一等獎的為皇城二中優(yōu)秀班級并作為班主任考評的重要依據(jù)。
愛心活動實施方案篇十一
為進一步加強我校師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長，提升教育教學(xué)質(zhì)量，豐富校本研修工作的方式、內(nèi)容，根據(jù)渭南市臨渭區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《在全區(qū)開展“說課標(biāo)、說教材”活動的實施意見》的通知精神，結(jié)合我校校本研修實際，特制定本實施意見。
進一步深化課程改革，提高教師把握課標(biāo)、教材的能力和課堂教學(xué)效率，實現(xiàn)減負(fù)增效；促進校本研修的深入開展，為教師搭建專業(yè)學(xué)習(xí)交流的平臺；不斷推進教師隊伍建設(shè)和人才成長進程，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍。
我校成立“說課標(biāo)、說教材”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項活動的實施和推進工作。
組長：喬豐年。
副組長：黨攀峰王小麗。
成員：武亞娟何煥利楊富強。
具體負(fù)責(zé)“說課標(biāo)、說教材”活動的策劃及組織工作。
1.推動校本研修工作扎實開展?！罢f課標(biāo)、說教材”活動面向全體教師，從研讀課標(biāo)、深鉆教材做起，結(jié)合課題研究工作，扎實推進校本研修活動，促使我校課題研究校本化，校本研修課題化特色的形成。
2.增進教師之間的學(xué)習(xí)交流。借助“說課標(biāo)、說教材”活動，結(jié)合“青藍工程”，深入開展教師與教師之間的相互學(xué)習(xí)，促進我校教師隊伍的均衡、可持續(xù)發(fā)展。
3.提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。通過“說課標(biāo)、說教材”活動，使教師準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，深入系統(tǒng)地鉆研教材，從而樹立現(xiàn)代教育理念，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力，并逐步使該項活動常規(guī)化開展。
本次“說課標(biāo)、說教材”活動從20xx年2月份開始，至20xx年8月結(jié)束，包括以下四個階段。
第一階段：學(xué)習(xí)培訓(xùn)（20xx年2月——20xx年7月）。
1.成立“說課標(biāo)、說教材”領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.確定“說課標(biāo)、說教材”示范團隊。
3.省市級教學(xué)能手在全校示范展示。
4.語數(shù)教師對課標(biāo)及自己所帶學(xué)科教材進行深入鉆研，完成本冊教材知識樹的設(shè)計。
5.學(xué)校組織知識樹設(shè)計評比活動，擇優(yōu)上報。
第二階段：組織實施（20xx年8月——20xx年1月）。
1.梳理本冊教材的知識樹，制作課件。
2.組內(nèi)開展“說課標(biāo)、說教材”活動，擇優(yōu)上報。
3.學(xué)校組織“說課標(biāo)、說教材”比賽活動，擇優(yōu)上報區(qū)教研室。
4.進行經(jīng)驗總結(jié)。
第三階段：整體推進（20xx年1月——20xx年3月）。
1.各學(xué)科教師對所帶學(xué)科的上下冊教材內(nèi)容分別以知識樹的形式進行梳理。
2.教研組內(nèi)開展“說課標(biāo)，說教材”活動。
3.學(xué)校組織開展“說課標(biāo)、說教材”競賽活動。
第四階段：總結(jié)表彰（20xx年3月——20xx年7月）。
對三年來的活動開展情況進行認(rèn)真總結(jié)，整理活動成果，擇優(yōu)匯編成冊。
1.收集全校各學(xué)科優(yōu)秀教師“說課標(biāo)、說教材”的優(yōu)秀文本資料，整理成冊。
2.總結(jié)整理全區(qū)各學(xué)科“說課標(biāo)、說教材”優(yōu)秀電子資料，形成各學(xué)科“說課標(biāo)、說教材”知識樹資料庫，并發(fā)布于學(xué)校網(wǎng)站，以便教師借鑒使用。
師專業(yè)能力和水平的全面提升。
1.精心制定實施方案，注重階段性成果的總結(jié)與推廣，確?；顒拥挠行蛴行ч_展。
2.要以本次活動為契機，把學(xué)習(xí)課標(biāo)、研讀教材作為一項常規(guī)教研工作，常抓不懈。
3.各校要把“說課標(biāo)、說教材”活動與校本研修工作緊密結(jié)合，不斷創(chuàng)新和豐富校本研修的形式與內(nèi)容，把校本研修工作不斷推向深入。
4.教研室要檢查考核各教研組開展“說課標(biāo)、說教材”活動實施情況，并適時表彰在活動中涌現(xiàn)出來的先進教研組和先進個人。
愛心活動實施方案篇十二
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，堅持德育為先的原則，切實遵循中小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成和教師職業(yè)道德發(fā)展為主要內(nèi)容，將文明禮儀教育貫穿于學(xué)校教育全過程，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德，全面提高廣大在校師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，全力構(gòu)建“文明禮儀”校園。
二、基本原則。
圍繞創(chuàng)建活動開展的中小學(xué)文明禮儀教育活動，要密切結(jié)合學(xué)生的年齡特征，貼近學(xué)生的生活實際，符合教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃教育內(nèi)容，使各階段教育內(nèi)容互相銜接、循序漸進，要改進傳統(tǒng)的死板說教，采用學(xué)生喜聞樂見的教育形式，寓教于樂，增強文明禮儀教育的針對性和實效性。
在創(chuàng)建工作中既要教育學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識，又要引導(dǎo)學(xué)生在生活中不斷體驗和感悟，更要為學(xué)生提供主動踐行文明禮儀的實踐機會，從而把文明禮儀要求內(nèi)化為個人修養(yǎng)和行為習(xí)慣。
未成年人的文明禮儀教育，不僅需要學(xué)校全體師生員工共同努力，同時還需要社會和家庭等各方面力量的協(xié)同配合，只有多方面共同努力，形成合力和良好氛圍，才能實現(xiàn)教育的最佳效果。
以創(chuàng)建“文明禮儀示范校”活動為契機，在繼承和發(fā)揚中國禮儀文化的基礎(chǔ)上，通過廣泛開展形式多樣并富有特色的文明禮儀教育活動，讓學(xué)生懂得文明禮儀是當(dāng)代公民必備的基本素質(zhì)，是做人的基本要求。讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容，懂得文明禮儀是個人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，引導(dǎo)小學(xué)生掌握基本的文明禮儀規(guī)范，在學(xué)習(xí)和生活中初步養(yǎng)成講文明講公德的良好習(xí)慣;引導(dǎo)初中生理解學(xué)習(xí)文明禮儀的意義，培養(yǎng)自身規(guī)范言行和參與社會交往的能力素養(yǎng);做優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民。讓廣大教職員工不斷完善自身的師德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，扎實踐行行為人師、身為世范的職業(yè)表率;在全區(qū)中小學(xué)校形成倡導(dǎo)文明、知禮明儀的新風(fēng)尚，為全面提高教育質(zhì)量、辦人民滿意教育、培養(yǎng)合格公民打下扎實基礎(chǔ)。
為確保全區(qū)學(xué)?！拔拿鞫Y儀校園”創(chuàng)建活動的有序開展，經(jīng)研究決定，成立xxx區(qū)學(xué)?！拔拿鞫Y儀校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，陳木林局長、徐六保書記任組長，陳聚壽副局長、黃雪鵬副局長、劉琍琍副局長、涂湘萍副局長任副局長，局機關(guān)各科室負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員。小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育科。各學(xué)校也要成立相應(yīng)的創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定創(chuàng)建方案，明確工作職責(zé)，確保創(chuàng)建工作順利推進并取得實效。
全區(qū)各中小學(xué)按照本方案，結(jié)合自身教育教學(xué)實際，隨即制定出本校的“文明禮儀校園”創(chuàng)建實施方案，并根據(jù)該方案，緊緊圍繞“文明禮儀教育”這一主題，通過?？?、校園網(wǎng)、廣播站、電視臺等多種途徑對創(chuàng)建活動進行宣傳和動員，使廣大師生進一步統(tǒng)一思想，明曉“文明禮儀校園”的內(nèi)涵，提高對創(chuàng)建活動的認(rèn)識，部署創(chuàng)建活動的主要任務(wù)，切實增強廣大師生參與“文明禮儀校園”建設(shè)的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。
各學(xué)校嚴(yán)格按照《xxx區(qū)“文明禮儀校園”評比指標(biāo)體系》中的主要指標(biāo)，對本校開展文明禮儀教育的工作情況進行比對自查，認(rèn)真落實文明禮儀教育中組織領(lǐng)導(dǎo)、機制保障、工作開展、工作成效的各項目標(biāo)和任務(wù)，堅持硬件、軟件一齊抓，針對自查中出現(xiàn)的問題，要認(rèn)真分析并制定切實有效的措施進行整改，要堅持實事求是、標(biāo)本兼治的原則，突出重點，認(rèn)真解決，對一時難以解決的問題，要制定計劃，限期整改，由此全面推動創(chuàng)建工作的開展，實現(xiàn)本校文明禮儀水平的整體提高。
條件成熟的學(xué)校向區(qū)教科體局進行申報，區(qū)教科體局創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各單位申報情況，組織考評組按照《xxx區(qū)“文明禮儀校園”評比指標(biāo)體系》中的各項指標(biāo)進行考核評估，切實掌握各學(xué)校開展文明禮儀教育工作的實際水平，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)建過程中存在的不足和問題。根據(jù)評估成績，評選出一批xxx區(qū)“文明禮儀校園”，并適時予以表彰、命名、授牌。
在11底之前將考核評估成績優(yōu)秀的學(xué)校向市教育局創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組提出申報，并做好迎接市教育局創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組將組織考評組下?？己嗽u估的各項準(zhǔn)備工作。
六、工作要求。
文明禮儀教育是中小學(xué)德育工作的重要組成部分，是推進素質(zhì)教育的重要抓手。開展創(chuàng)建“文明禮儀校園”活動，將是目前乃至今后相當(dāng)長時期內(nèi)，我區(qū)加強學(xué)校德育工作，提高師生思想道德修養(yǎng)，實施素質(zhì)教育的重要抓手。各學(xué)校要將其納入年度工作計劃，進行認(rèn)真的整體規(guī)劃和部署，并結(jié)合學(xué)校實際，制定創(chuàng)建“文明禮儀校園”的實施方案，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會，同時，各學(xué)校要通過多種渠道廣泛宣傳創(chuàng)建“文明禮儀示范?！钡哪康囊饬x，營造濃厚的輿論氛圍，調(diào)動師生參與活動的積極性，在全校形成學(xué)校校長親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各處室、各班具體落實實施的三級工作網(wǎng)絡(luò)，建立中小學(xué)文明禮儀教育的長效機制，切實將文明禮儀教育工作抓實抓好，抓出成效。
此外，要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作的圖片資料收集工作，積極聯(lián)系各大宣傳媒體，展示自身在創(chuàng)建活動中的特色和風(fēng)采，通過輿論宣傳在全社會營造學(xué)?！爸v文明求和諧”的良好育人氛圍。
各校要按照創(chuàng)建“文明禮儀校園”活動的整體部署，堅持“在不斷學(xué)習(xí)中，提升禮儀素養(yǎng);在日常管理中，完善禮儀內(nèi)容;在課題研究中，引領(lǐng)禮儀方向;在校園建設(shè)中，宣傳禮儀文化;在多彩活動中，深化禮儀效果”的工作重點，進一步細化考評指標(biāo)體系，明確責(zé)任分工，科學(xué)規(guī)劃教育內(nèi)容，制定詳細的文明禮儀教育活動安排，精心組織開展貼近實際、貼近生活、貼近師生，形式多樣的文明禮儀教育活動。
各學(xué)校要充分利用現(xiàn)有的教育資源和現(xiàn)有未成年人思想道德建設(shè)三位一體體系，加強與相關(guān)部門、社區(qū)、家長的聯(lián)系、合作，爭取多方的協(xié)同配合，確保文明禮儀教育的一致性，形成文明禮儀教育的合力。在創(chuàng)建工作中既要爭取使用各種社會資源以多種形式開展中小學(xué)禮儀教育公益活動，又要充分發(fā)揮關(guān)工委隊伍的作用壯大中小學(xué)文明禮儀教育的隊伍，也要重視和加強專題研究，為文明禮儀教育提供科學(xué)指導(dǎo)。
各學(xué)校要將“文明禮儀校園”創(chuàng)建工作作為一項長期的工作來抓，既要有長期的計劃，又要有短期的安排。要將此項任務(wù)和加強未成年思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來，和全市創(chuàng)建全國文明城市結(jié)合起來，充分整合和運用已有的教育資源，積極探索多種教育途徑，鼓勵教師創(chuàng)新教育形式和方法，努力提高中小學(xué)文明禮儀教育的吸引力和實效性。區(qū)教科體局將文明禮儀校園創(chuàng)建活動納入對學(xué)校工作的常規(guī)檢查內(nèi)容，各單位在創(chuàng)建活動中的工作開展情況，將作為學(xué)校年終目標(biāo)工作考核的重要內(nèi)容之一。同時，加大過程性督導(dǎo)力度，及時對涌現(xiàn)出的先進學(xué)校、先進做法，進行總結(jié)和表揚。對行動遲緩、敷衍了事、效果不佳的學(xué)校進行專項督導(dǎo)，并跟蹤整改效果。
對于創(chuàng)建過程中表現(xiàn)突出的學(xué)校，本著成熟一批，表彰一批，掛牌一批的原則，對申報學(xué)校開展“文明禮儀校園”評比驗收活動，對活動豐富、特色鮮明、效果突出的學(xué)校授予區(qū)級“文明禮儀校園”稱號，頒發(fā)獎匾，并向市教育局推薦申報市級“文明禮儀校園”。
愛心活動實施方案篇十三
"書是人類的朋友，書是人類進步的階梯"。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建"書香"班級，從而好讀書，讀好書。作到"讀書，為精神打底，為人生奠基。"。
1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。
2、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促進語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。
4、周周有讀書交流，月月有活動展示，定期向家長進行讀書成果匯報。
以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長。
在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。
（一）活動籌備與發(fā)動。
1、利用一周的時間讓學(xué)生購買故事類書籍，建立個人和班級讀書資料庫。
2、利用隊會進行班級讀書活動啟動儀式，充分調(diào)動他們的讀書熱情，并對其提出具體要求。
1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。
2、每天的固定讀書時間為早上8點到8點15、中午到校時間和周五下午第二節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時的讀書時間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。
3、每天早晨預(yù)備時利用五分鐘時間進行"詞語早餐"活動，每天一名學(xué)生向全班推薦3個四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。
4、采用"師生共讀"、"親子家庭讀書"的形式，學(xué)生在校的固定讀書時間老師要陪讀，在家時家長要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。
5、每位學(xué)生要有"讀書摘抄本"，記錄自己在讀書時學(xué)到的好詞好句。
6、組織學(xué)生讀書，交流讀書體會，介紹近期讀書收獲（好詞好句、自己喜歡的文章片段等）。
7、周周有活動交流會。
（三）活動成果展示。
1、故事的展示可采用配樂朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。
2、每周五下午第二節(jié)進行系列主題活動，如：程昱捷龍、有一個字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大討論。
3、開展讀書敘述和講故事活動，組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，講自己聽過或看過的故事。
4、期末讀書總結(jié)展示會，請學(xué)生暢談自己讀書的收獲。
5、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊。個別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。
1、每人要有"讀書摘抄本"。學(xué)生要求每天在家有半小時的讀書時間，同時要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標(biāo)上"星期幾"。家長要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長的陪伴下堅持讀書。
2、每天中午到校時間為老師陪讀時間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安靜、耐心的讀書。每天早上8點到8點15為讀書交流時間和詞語早餐時間，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動時間，開展以讀書為背景的不同主題活動，讓學(xué)生體驗讀書的快樂。
3、老師教給學(xué)生讀書方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。
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