經(jīng)歷過艱辛努力的學(xué)習(xí)階段，總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)心得和經(jīng)驗。總結(jié)的關(guān)鍵在于找到問題所在，并提出合理的改進方案。掌握一些好的總結(jié)范文可以幫助我們提高總結(jié)的質(zhì)量。
我們的使命篇一
大家好!
我是一名大學(xué)生，曾經(jīng)對自己很滿意。因為不時有人向我投來羨慕的目光，不止一次地受到人們的贊揚和恭維。然而，“大學(xué)生”這三個字究竟意味著什么，我并沒有認(rèn)真思考過。去年八月，我隨天津市大學(xué)生慰問團到了硝煙彌漫的老山前線。
記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里，當(dāng)我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土?xí)r，我哭了：“這太不公平了!”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說：“姐姐，別這么說。將來，你們的貢獻要大得多了!因為你們是大學(xué)生啊?！蔽沂谴髮W(xué)生，是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學(xué)生，是國家花了很高的代價培養(yǎng)的'大學(xué)生，是人民寄予無限希望的大學(xué)生。
然而，扣心自問，我們中的一些人又都做了些什么呢?慚愧呀!多少次，學(xué)生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次，在食堂里，我們因飯菜問題而慷慨陳詞;多少次，我們?yōu)榇髮W(xué)生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人，在畢業(yè)分配時，為了留校，為了進研究所，為了進機關(guān)單位，而絞盡腦汁，四處奔走，苦心鉆營。但在爭論所謂“人生的價值”時，卻能滿口馬列，大談奉獻!……這一切，與“驕子”的稱號，與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學(xué)生形象，與大學(xué)生應(yīng)有的形象，有著怎樣的天壤之別呀!
在戰(zhàn)場上，我曾問一位戰(zhàn)士：“為什么在戰(zhàn)斗間隙，還堅持學(xué)習(xí)?'他誠懇地說：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學(xué)點東西，日后退伍回到地方能干什么呢?是的，也許我明天就會犧牲，但只要還有生還的希望，我今天就要學(xué)習(xí)。”
面對英雄們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)精神，我想了很多。我和他們，同是一個母親的孩子，拼搏在同一個時代的兩個戰(zhàn)場。他們，已將一張張滿分的人生答卷奉獻給母親。正像他們在詩中寫的：“如果我在戰(zhàn)斗中犧牲/我決不為自己的選擇后悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻上一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬壑同輝!”
如果說，這就是戰(zhàn)士—我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話，我們的英雄曲又是什么呢?難道我們后方的青年，就沒有英雄曲嗎?不!請聽吧：“雖然母親如此貧窮/兒女對她的愛毫不含糊/長嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發(fā)自靈魂深處?！蹦辖鸾槐诺膽?zhàn)場，把前方戰(zhàn)士和后方青年的心緊緊地連在了一起。
在和戰(zhàn)士告別的時候，一位偵察兵懇求我的同學(xué)：“給我寫首詩吧。”那位同學(xué)說：“今天來不及了，等我回到天津以后，我一定寫好多好多給你寄來?！蹦俏粦?zhàn)士搖搖頭說：“不，過兩天，我就要到最前線去，我會給你寫信的;但是，你的信，我可能永遠(yuǎn)也收不到了?！蔽业耐瑢W(xué)再也無法抑制內(nèi)心的激動，抓起筆，在戰(zhàn)士的本子上飛快地寫道：“英雄鐵騎沙場馳，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首，笑看祖國騰飛時。”
青年朋友們，大學(xué)生們!雖然我們沒有在戰(zhàn)場流血犧牲的機會，但是，讓我們在建設(shè)祖國的斗爭中，貢獻大些、更大些吧!當(dāng)我們的同齡人—英雄戰(zhàn)士們從前線凱旋的時候，當(dāng)我們前線、后方兩路大軍勝利會師的時候，讓我們手挽手、肩并肩，問心無愧地同聲高唱：祖國振興的功勛章啊，有你的一半，也有我的一半!中國青年，決非幾條英雄好漢，而是，整整一代英雄!
我們的使命篇二
迎著八月的炎陽，我?guī)е迌夯氐搅碎焺e七年的老家。
時已黃昏，長長的村道行人極少，只有三兩個轉(zhuǎn)悠的老人和幾個嬉戲的孩童。村道兩旁簇?fù)碇囊蛔椒繕欠?，錯落有致風(fēng)格各異。大多的家庭朱紅色的鐵大門緊鎖著，奢華中顯得寥落冷清。只有偶爾的幾聲犬吠，知了此起彼伏的嘶鳴聲，使得整個村莊還能顯出些許生機來。
弟弟說，村上的年輕人甚至比我還大的中年人全都常年在外打工，只有一些老人孩子留守在家。
父親去世那年，我?guī)е鍤q的兒子回家奔喪，如今兒子的記憶早已模糊。妻子是第一次回老家，對老家的一切頗感新奇：那諾大的灶臺，偌大的黑鐵鍋，偌大的案板，偌大的土炕；那一望無際的綠油油的包谷地，那果實累累的蘋果園……但兩天過后，氣候的不適應(yīng)就令她怨聲不斷。特別是兒子，渾身被蚊蟲叮了幾十個紅疙瘩，整天嘮叨著：爸爸，咱們走吧！我身上也被蚊蟲叮了不少紅疙瘩，更令我難以忍受的是：整天的潮濕悶熱。虧得有風(fēng)扇，不然連我也難以忍受。真奇怪自己離開老家前的二十年是怎么度過的……人，或許是這個地球上適應(yīng)能力最強的動物吧。記得剛到塞外那一年，干燥的氣候使得我嘴唇時常裂口流血，常常疼的張不開嘴。如今快三十年了，我早已適應(yīng)了，反倒對老家潮熱的'氣候無所適從了。
自下崗后，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)才去了如今這個單位上班。這個單位表面上仍屬國企，管理卻是絕對的民企。不僅任務(wù)重，員工的福利待遇也沒有完全按照法律規(guī)給予享受。這次因為情況特殊，上司開恩給了半個月假，計劃只能在家呆十天，隨后要去北京送上大學(xué)的兒子。我用了三天時間拜會了主要親戚，打消了拜訪其他親戚和當(dāng)年要好同學(xué)朋友的念頭。一是想用更多的時間陪老母親；二是因為前幾年回老家拜訪老同學(xué)老朋友時，不是吃閉門羹就是見到的，是他們的不認(rèn)識的妻子和孩子。記得當(dāng)年分別時還常有書信往來，暢談人生理想，甚至針砭時弊，文字激揚言語犀利，有種初生牛犢不怕虎的勁頭。后來有了電話逢年過節(jié)還不忘問侯一聲。再后來人人有手機聯(lián)系更方便了，卻連個短信也懶得發(fā)……或許分別太久了，彼此少了共同語言；或許各人有各人的交往圈子，年少時的同學(xué)朋友顯得不是那么重要了。但我想更多的應(yīng)該是生活的重壓使得大家都忙于生計，無暇顧及其他一切了吧。兒時的同學(xué)朋友只是夜深人靜時對著明月憶故鄉(xiāng)時的甜蜜回憶，是漂泊累了的心兒需要沉靜下來時歇息的臨時港灣。
二
一個悶熱的午后天，攜妻子去鎮(zhèn)上購物。因為不是趕集的日子，街上人流稀少。我推著自行車在一家超市門前停了下來，忽然聽到身后傳來一聲叫我名字的聲音，我扭過頭，身后并沒有我認(rèn)識的人，倒是二十幾米外一位穿著白色襯衫的男子面帶微笑向我走來。
“你啥時回來的？”
這句問話，是我確信他問的是我。
我的思緒閃電般的搜尋著記憶――。
“馬剛――”
我低聲叫了一聲。
說實在的，我怎么也無法把眼前這個近乎于老頭的男人，和當(dāng)年那個干凈利索聰明能干白白凈凈的小伙子聯(lián)系起來。但那面部輪廓那身段，特別是那熟悉的聲調(diào)，使我對自己的判斷不容置疑。
“回來一星期了?！?/p>
我快步迎了上去，緊緊握住他伸過來的手，
“真沒想到在這兒碰到你?！?/p>
我有些激動，忘了身后的妻子。
“我看著像你，就喊了。哎呀！一晃二十多年了?！?/p>
看的出來，剛和我一樣的激動。
“你好――”妻子趕過來與馬剛打招呼，我趕忙作了介紹。
不知道是妻子那身有別于農(nóng)村人的裝扮，還是多年農(nóng)村生活使得馬剛少了于陌生人交流而養(yǎng)成的習(xí)慣，見了妻子，馬剛顯得手忙腳亂局促不安起來。
我這才仔細(xì)打量起他：凌亂的頭發(fā)多半已經(jīng)變白，消瘦的臉龐色澤灰暗皺紋縱橫，嘴唇下巴及兩鬢都是毛茸茸的胡茬，身上白襯衣陳舊泛黃皺皺巴巴，肥大的灰色褲子布滿汗?jié)n，顯出云樣的圖案來。雙腳趿拉著一雙塑料拖鞋?？赡荛L時間穿拖鞋的緣故吧，雙腳皮膚已近似于非洲人的顏色。只有那雙腳間或一動，鞋絆底部才露出白皙的皮膚本色來。
“唉――一天到晚忙的，這不果園要打藥，上街買藥來了?！?/p>
馬剛似乎看出我在打量他，連忙解釋。
我急忙岔開話題，說明這次回家的情況，他一聽我兒子上大學(xué)的事，“哎呀”一聲。
“我那老大今年也高考?？忌隙玖?，熊娃不上，已經(jīng)去瑞泉復(fù)讀了?！?/p>
“你幾個娃？”我問。
“兩個，小的今年上初三，也是兒子，以后麻煩大著哩！”
馬剛露出焦慮的神情來。又問我：“你就一個？”
我點點頭，我深知他的焦慮，在農(nóng)村一個男孩要完成蓋房娶媳婦這人生的兩件大事，沒有十五二十萬是解決不了問題的。
不遠(yuǎn)處，一個騎摩托的人不停的按喇叭，馬剛回頭看看，對我講，人家等他哩，他還有事。于是互留了電話握手告別。
三
回家路上，我給妻子講了我和馬剛的事――。
一九七九年秋，我和馬剛分別從不同學(xué)?？既氤嗨袑W(xué)讀高中。學(xué)校當(dāng)時沒有理化老師，領(lǐng)到新書只能自學(xué)，有關(guān)系的同學(xué)紛紛轉(zhuǎn)到其他中學(xué)，我也在一學(xué)期后轉(zhuǎn)入另一中學(xué)就讀。因此準(zhǔn)確講，我和馬剛只同學(xué)了一個學(xué)期，真正的交往是畢業(yè)后一同在塞外打工時才開始的。
八一年高中畢業(yè)，高考落榜，我就去了塞外打工。馬剛則選擇復(fù)讀，準(zhǔn)備來年再沖刺。一年后又落榜，馬剛頗受打擊。后聽說我的情況，就來塞外找我了。記得剛見他時，他的頭發(fā)就夾雜著些許白發(fā)，臉龐消瘦但很白皙，一幅學(xué)生摸樣。我們同在一單位搞翻砂，馬剛雖說個頭不高力氣不大，但很能吃苦耐勞，手腳麻利。我們同吃同住甚是要好，工資雖說不高但有保證。半年后，奇跡出現(xiàn)了，馬剛的頭發(fā)竟然全變黑了，他說是營養(yǎng)問題：現(xiàn)在每天能吃上菜了，上學(xué)那幾年，除了星期天回家能吃上一頓有菜的飯，整個六天住校，全是鹽水泡饃，幾乎見不到一星菜。這種解釋是否符合科學(xué)常識我不知道，但馬剛的頭發(fā)的確在短短半年全變黑了。
三年后，馬剛揣著打工掙的幾千塊錢回家了，我們就此也失去聯(lián)系。后來聽說他結(jié)婚了，是入贅女方家的。入贅的女方家離我家很近，有五六里地遠(yuǎn)。這中間我兩次回家曾找過他，他都外出打工去了，只見到他的有點漠然的妻子。真想不到這次竟然在街上邂逅他，更讓我萬萬想不到的是：他的變化是如此之大！
人們常常感嘆歲月的無情。但歲月對于馬剛的無情似乎太過殘酷了！
四
兩天后，我邀請主要親戚來家吃飯。也通知了馬剛，馬剛來的很早，依舊是前天的樣子：那件有些泛黃的白襯衣，那條灰色的布滿汗?jié)n的褲子，那雙趿拉著的塑料涼鞋。還給我?guī)硪换@新鮮桃子。
至此馬剛才給我講述了塞外分別后他的情況――。
回家后，對已到婚齡的他，父母很是著急。雖說有幾千塊錢，但要修房子就娶不了媳婦，娶了媳婦就修不了房子。而不修房子根本就談不上娶媳婦。
馬剛家所處的馬家村處于塬底和塬上交界處的溝壑里，交通不便。家里分的幾畝地完全靠天吃飯，村子里的女孩都嫁到塬底或塬上的平原地帶，個別能娶上媳婦的小伙子家里條件公認(rèn)的好。村上除了個別有考學(xué)走的，當(dāng)兵提干的，徹底跳出農(nóng)門外，相當(dāng)一部分小伙子選擇入贅方式解決自己的婚姻問題。馬剛說，他考慮再三，最終選擇入贅女方家解決自己的婚姻問題。
媳婦是村小學(xué)的代課教師，已有二十多年教齡，至今沒轉(zhuǎn)正，月收入只有可憐的幾百塊錢。妻子有幾次都想放棄和他一起打工，又擔(dān)心國家那年突然開恩有新的轉(zhuǎn)正指標(biāo)。他說零四年那會兒就轉(zhuǎn)了一大批代課教師，有的教師等不及剛辭職――真是把腸子都悔青了！他媳婦那年差兩年教齡沒夠上，當(dāng)時也沒想那么多，感覺都能轉(zhuǎn)，誰知道就差那么兩年，人家有關(guān)系的提前把檔案改了，就轉(zhuǎn)正了。主要咱上面沒人，他說。
結(jié)婚后原本打算再去塞外繼續(xù)打工，不久有了孩子，家里又有七八畝地，加上妻子父母身體不好。糾結(jié)再三，還是打消了去塞外的念頭。
一起的工友趕快送他到市醫(yī)院，ct診斷為腦內(nèi)損傷。經(jīng)過二十多天治療花了一萬多，病情算是穩(wěn)定了。回到家又連續(xù)吃了三年的中藥，才算基本恢復(fù)。去年才開始干一點活有了點收入。最后，馬剛不無感嘆的說：
“只要兒子都考學(xué)出去了，剩下我和媳婦就好混了。”
看得出，他對兩個兒子給予了很大的希望！
――這是我們這代人普遍的愿望，都希望自己當(dāng)年未實現(xiàn)的目標(biāo)能在兒女身上得以實現(xiàn)，那怕為了這個愿望再苦再累也心甘情愿！
五
老家，這里曾經(jīng)有過我的夢有過我的愛；流過我的淚摔過我的汗。如今，她牽著我的魂扯著我的心。我勞作了一生的父親長眠在這里，我日漸衰竭的母親生活在這里。在這片貧瘠的土地上，我們這些生在困難時長在**時的這代人，都已邁入中年行列，特定歷史留給我們太多的無奈，太多感慨。但不管活得多艱難，卻從不氣餒不抱怨。一次次跌倒，又一次次爬起來。百折不回與命運抗?fàn)幍木駸o人能及。因為，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)永遠(yuǎn)是我們這代人的立人之本！
我們的使命篇三
如果把人類可以達到的困難進行分級，那么創(chuàng)業(yè)之難，一定會占前三名。創(chuàng)業(yè)，即開創(chuàng)新的事業(yè)。在今天的語境下，這個事業(yè)，多數(shù)時候指的便是企業(yè)。創(chuàng)業(yè)精神，也就可具化為“企業(yè)家精神?！蔽覀兘裉旌魡具@種精神，是因為我們曾經(jīng)缺失。中國人自古以農(nóng)耕為本，偏好安穩(wěn)守成，厭惡創(chuàng)新冒險，可以說文化基因中不僅缺乏創(chuàng)業(yè)的dna，甚至是本能地抗拒、排斥，“重農(nóng)抑商”。辛亥革命以降百余年，新中國建立已六十余年，改革開放也已三十多年，但樹立創(chuàng)業(yè)精神，培育創(chuàng)業(yè)文化，仍然任重道遠(yuǎn)。我們會看到，改革開放以來，民營企業(yè)的平均“壽命”是2.9歲，而能挺到5年的，成活率僅有2%，能活到第十年的，只有1%?？梢哉f，在中國，創(chuàng)業(yè)活動幾乎一直就是處于一種自生自滅的狀態(tài)。與此同時，中小企業(yè)卻創(chuàng)造了這個社會80%的就業(yè)崗位，為社會穩(wěn)定做出了巨大貢獻。中國的創(chuàng)業(yè)家們，需要來自整個社會的切實支持，因為他們的成敗，關(guān)系到我們民族的興衰。毫不夸張地說，支持創(chuàng)業(yè)，就是在支持一個民族的未來。創(chuàng)業(yè)的精神，是超越時代和國界的。歷史已經(jīng)反復(fù)證明過，任何一個國家，無論大小，只要是為創(chuàng)業(yè)提供土壤和愛護，環(huán)境足夠?qū)捤砂堇趧?chuàng)業(yè)活動，那么這個國家就會保有活力，并因此而成為充滿希望的國度。說到這里，就不能不說到美國。眾所周知，美國的創(chuàng)新人才集中在東西兩條海岸，東海岸的紐約和西海岸的硅谷，是美國兩大創(chuàng)新中心，紐約長于文化創(chuàng)意，硅谷長于科技創(chuàng)新，但都富于創(chuàng)業(yè)家精神。曾有媒體報道，走進位于硅谷的`各大名校，便能感受到這所世界一流學(xué)府中濃厚的創(chuàng)新氛圍。校園各處布告欄里，如何創(chuàng)立新企業(yè)，如何為創(chuàng)新技術(shù)尋找合適商業(yè)模式，諸如此類的海報五花八門。無論是麻省理工學(xué)院，還是斯坦福大學(xué)，都已形成一套比較成熟的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)孵化體系，好像一個生態(tài)系統(tǒng)，支持著每個學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢想。為了鼓勵社會支持創(chuàng)業(yè)，上世紀(jì)50年代，美國就出臺了《小企業(yè)法》和《小企業(yè)投資法》，目的在于為小企業(yè)創(chuàng)造一個公平競爭的條件，鼓勵小企業(yè)的創(chuàng)辦與發(fā)展，并鼓勵社會資金對小企業(yè)進行投資。經(jīng)過半個多世紀(jì)的發(fā)展，美國已經(jīng)形成了規(guī)范、復(fù)雜而成熟的法律和政策體系來支持創(chuàng)業(yè)活動，從而培育出許多改變世界的偉大企業(yè)。與美國相比，我國對創(chuàng)業(yè)活動的系統(tǒng)性支持，可以說剛剛起步，但吸收發(fā)達國家的先進經(jīng)驗，學(xué)習(xí)其先進做法，卻也可以成為我們的后發(fā)優(yōu)勢。哈耶克有一個著名的論斷，即人類的行為往往產(chǎn)生超出預(yù)想的奇妙后果?；蛘哒f，每個人從自利性出發(fā)，在世間忙忙碌碌，會自然形成某種秩序，而且這種秩序的效率，強于種種社會設(shè)計和計劃，能夠為社會創(chuàng)造更大的福利。比如阿里巴巴和淘寶，當(dāng)初只是一個小公司，卻最終深刻改變了幾個行業(yè)的游戲規(guī)則。再比如新東方、比如華為……不勝枚舉。這，也正是創(chuàng)業(yè)的神奇所在。因此，鼓勵創(chuàng)業(yè)，扶持創(chuàng)業(yè)，也就是在支持中華民族走向真正的富強。只要以經(jīng)濟建設(shè)為中心不變，創(chuàng)業(yè)活動就應(yīng)該得到強有力的支持。人類史，無疑是一部創(chuàng)業(yè)史。開創(chuàng)前所未有之事，本就屬人類的一項天職，一份光榮。中華民族的偉大復(fù)興，要靠我們不斷創(chuàng)造性地工作和奮斗。從這個意義上說，創(chuàng)業(yè)之路，是實現(xiàn)中國夢的根本途徑。中國夢的實現(xiàn)，恰恰仰仗著那些年輕人的創(chuàng)業(yè)之夢，能夠最終實現(xiàn)。對創(chuàng)業(yè)的支持，即對中國夢的支持。繼承過去，無論好壞。開創(chuàng)新業(yè)，不慮成敗。這，便是我們這代人的神圣使命。
我們的使命篇四
通過觀看巜開學(xué)第一課》，使我受益非淺，給我上了一堂生動的國防教育課。
當(dāng)我看到，29架直升機組成一個大大的100，心中都點亮了一束光。一百年來偉大的建黨精神已經(jīng)成為我們寶貴的精神財富，讓我對國防建設(shè)的函義有了更深的理解，那就是：堅持真理，堅守理想，踐行初心，擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲，英勇斗爭，對黨忠誠，不負(fù)人民，正是因為有這樣的堅守和篤定，中國共產(chǎn)黨才能歷經(jīng)百年風(fēng)雨。永遠(yuǎn)風(fēng)華正茂。從探尋萬米深海，到建設(shè)中國空間站，從全面建設(shè)小康社會，到搏擊奧運賽場，每一個精彩的背后，都閃耀著理想信念的光芒。聆聽了理想的故事，當(dāng)我看到烈士藍蒂裕之子，七十七歲的藍耕荒老人講：我看到這個場景，我心里非常的激動，為了不辜負(fù)父親的希望，給他寫了一封回信：親愛的爸爸，你離開我們已經(jīng)整整72年了，今天仿佛你又回到了我的身邊，關(guān)切而又嚴(yán)肅得問我，荒兒，我賦予你們的重托，寄予你們的希望，我和我的戰(zhàn)友們的夢想，是否已經(jīng)實現(xiàn)，親愛的爸爸，如今遍地的荊棘以被鏟除，再也沒有滿街的狼犬，請你們放心吧，今天的祖國，地更綠，天更藍。只見老人低下頭哽咽了，再也說不出話來，見此情景，我也淚流滿面，浮想聯(lián)翩，更加珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活。
不僅僅是藍蒂裕烈士，所有為了今天的幸福，拋頭顱，灑熱血的革命先烈，他們都會為看到今天這樣一幅盛世場景而感到欣慰，這盛世如您所愿。我想：不能讓英雄的鮮血白流！
當(dāng)我在電視中看到，一家三代人在過去幾十年里，一直做著同一件事情，就是護邊員。凱力迪別克自告奮勇，他說：我來給邊防戰(zhàn)士們當(dāng)向?qū)А＝Y(jié)果他這個義務(wù)向?qū)?，一?dāng)就當(dāng)了23年。到了1972年，凱力迪別克年齡大了，他就把接力棒交給了他的兒子巴依卡，凱力迪別克走了二十三年，巴依卡走了三十二年，但是三十二年過后，巴依卡因為身體的原因，也走不動了。這個時候，畫面里這個小男孩長大了，他是巴依卡的兒子，名叫垃齊尼。拉齊尼又成為了第三代護邊員。拉齊尼曾經(jīng)非常驕傲的說，我要為祖國手邊四十年。2021年1月4日，拉齊尼為了救掉進冰窟的孩子，英勇犧牲。當(dāng)人們把英雄從冰冷的湖水里抬上來的時候，他的雙手還保持著把孩子拖出水面的姿勢。一家仁從1949年開始到現(xiàn)在，三代守護著同一個理想，在泰米爾高原，書寫了一段傳奇的英雄故事。
節(jié)目里的人物英雄成為了我戰(zhàn)勝困難的力量。積極面對困難，勇于接受挑戰(zhàn)，向著自己的目標(biāo)勇敢的前進。請黨放心，以后我要好好學(xué)習(xí)，堅信永遠(yuǎn)不小看自己的付出，也不害怕會失敗，只要自己能夠堅持下去，最后，一定能夠收獲勝利的果實。只有這樣，將來才可以為祖國做出奉獻。
當(dāng)我看到三位航天員漫游空間站時，我看到航天員的三室一廳，并隨三位航天員跳巡天太極，此時此刻我想從敦煌壁畫的飛天，到明朝萬戶的壯舉，一代代中國人，都期望著能到天上看一看，幸運的是中華民族的飛天夢想，終于在我們這一代人手中，由神話變成了現(xiàn)實。我作為一名小學(xué)生熱血沸騰，立志長大后當(dāng)一名航天飛行員，為國防建設(shè)添磚加瓦，向楊立偉那樣報效祖國，向張桂梅老校長說的那樣去做，將用生命保衛(wèi)我們繁榮富強的祖國！
我們的使命篇五
我作為“90后”有著新時期所賦予我特有的開放與不羈。
作為“90后”我討厭之乎者也般的教條，但有著李白一般“仰天大笑出門，去我輩豈是蓬蒿人?！钡男坌膲阎荆m說我們不如杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”那樣憂國憂民，但是作為炎黃子孫我們讀諸子百家，學(xué)莊周的灑脫，學(xué)孔丘的孝仁;我們背唐詩宋詞，寓情于詩地抒發(fā)一兩句感慨。我們也看魯迅，知道要強壯中國人，必先要強壯我們的魂。若有人抵毀傳統(tǒng)或偷竊文化寶藏，我們是憤怒的，當(dāng)看見我們的漁船在釣魚山被日本人欺凌時，我們會毫不猶豫的沖到保釣第一線，因為我們?nèi)栽诤鯇儆谖覀兊哪且环焦释?，?60萬平方公里的神州大地。
我們因乏味而追求刺激，崇尚冒險。我羨慕曹操“對酒當(dāng)歌人生幾何”的`豪情，羨慕杜甫“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的壯志。而我也只能做到羨慕而已了，我們是出生在溫室的花朵，襁褓在這鋼筋水泥的城堡之中，從小也被命令不得獨自外出，我們甚至沒見過稻谷，沒見過天上水的黃河，所以我們只能想方設(shè)法還在僅有的寸土上玩冒險。盡管我們是無聊的，我們內(nèi)心一直有把聲音呼喚著自然的回歸，像陶淵明那樣“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！币詾槲覀冃闹杏兄约旱奶一ㄔ础?/p>
我們是充滿著愛的，抗震救災(zāi)，我們盡可能地伸出自己的援手;我們?nèi)允浅錆M活力與愛國的，奧運會志愿者哪里少得了我們的生影?我們也同時是疲憊的，雖然沒有戰(zhàn)火的危險，體味不到貧窮的艱苦，但我們卻在和甚至是自己的友人進行無形的戰(zhàn)爭，經(jīng)歷著“十年苦讀無人問，一舉成名天下知”的悲哀。
我們這代人是不同于以往的“90后”，是21世紀(jì)的開拓者，是炎黃子孫未來的頂梁柱，是“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡囊淮?。
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我們的使命篇六
第一段：引言“使命必達，心中承擔(dān)”
我們生活中的每一個人都有一些作為、一個目標(biāo)或一項追求，那就是使命。無論是個人還是組織，每個人都有一個使命，初衷都是希望通過自己的努力去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。對于一家公司來說，使命能夠正在緊張的市場中保持競爭力，對于個人來說，則是獲得成功的關(guān)鍵。就不能沒有使命。
第二段：使命的重要性。
使命是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的愿望或利益而制定的大綱。它是一個人/組織過程中的基石，是人們斗志的發(fā)動機。有使命的人/組織，擁有了方向和動力；相反，沒有使命的人/組織，感覺到迷失、無力甚至是崩潰。正因為如此，我們始終相信，沒有什么比“使命”更能夠激發(fā)人們的內(nèi)心力量。
第三段：使命的不同層面。
使命的范疇不僅局限于個人，更涉及到了整個團隊、組織甚至是一個國家。對于個人來說，使命可以是一個追求夢想的契機，也可以是一種對社會的回報或幫助。而整個團隊的使命，就是通力合作，共同達成一項既定的目標(biāo)。對于組織來說則是，根據(jù)公司愿景、使命和核心價值觀制定長期發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)和計劃。而對于一個國家來說，使命就是實現(xiàn)國家、民族的偉大復(fù)興。不論是哪一層面的使命，都是讓人們可以聚焦于目標(biāo)，堅守初心。
第四段：貫徹使命需具備的素質(zhì)。
貫徹一個大的使命必將是一個漫長的過程，我們需要有一個好的執(zhí)行力。一個團隊、組織或國家要落實自己的使命，其核心問題就是如何管理好這個過程。要實現(xiàn)貫徹一個使命的良好管理，除了要有一個清醒明確的目標(biāo)外，還需要有以下素質(zhì)：執(zhí)行力高、溝通能力佳、具備團隊精神和心態(tài)、堅韌不拔、強大的創(chuàng)新精神等。這些素質(zhì)將以必不可少的方式影響和加強一個團隊/組織/國家使命的實施。
第五段：結(jié)論。
回顧自己的人生歷程，我深深體會到使命的重要性和偉大性。沒有了具體的目標(biāo)和準(zhǔn)確的方向，一個人將會在人生的道路上岔路口里徘徊。而對于我們的企業(yè)來說，有使命，才有方向和動力，只有讓每個員工都能夠內(nèi)心認(rèn)同公司的使命，清醒明確自己的角色、責(zé)任，才能夠推動公司不斷發(fā)展。最后，筆者希望這篇文章能夠給讀者帶來啟示，讓大家在人生的旅途中牢記自己的使命，不斷追求自己的目標(biāo)。
我們的使命篇七
我們這代人，真的已經(jīng)幾乎沒有他們那代人的任何優(yōu)點了!
想想當(dāng)年，ipad和iphone已經(jīng)是風(fēng)靡整個世界。如果不知道蘋果公司總裁史蒂芬?喬布斯的話，你就out了！
喬布斯，一個響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?，連世界首富比爾?蓋茨都對其稱贊不已。可以這么說，喬布斯完全可以作為二十一世紀(jì)信息界的重量級代表之一，他的創(chuàng)新能力、開闊眼界和決策能力，讓我們嘆為觀止。
我們的使命篇八
大家好！
我是一名大學(xué)生，以前對自己很滿意。因為不時有人向我投來羨慕的目光，不止一次地受到人們的贊揚和恭維。不過，“大學(xué)生”這三個字究竟意味著什么，我并沒有認(rèn)真思考過。去年八月，我隨天津市大學(xué)生慰問團到了硝煙彌漫的老山前線。
記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里，當(dāng)我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土?xí)r，我哭了：“這太不公平了！”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說：“姐姐，別這么說。將來，你們的貢獻要大得多了！因為你們是大學(xué)生啊?！蔽沂谴髮W(xué)生，是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學(xué)生，是國家花了極大的代價培養(yǎng)的大學(xué)生，是人民寄予無限希望的大學(xué)生。
不過，扣心自問，我們中的一些人又都做了些什么呢？慚愧呀！多少次，學(xué)生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕；多少次，在食堂里，我們因飯菜問題而慷慨陳詞；多少次，我們?yōu)榇髮W(xué)生的待遇“太低、太低”而抱怨；多少人，在畢業(yè)分配時，為了留校，為了進研究所，為了進機關(guān)單位，而絞盡腦汁，四處奔走，苦心鉆營。但在爭論所謂“人生的價值”時，卻能滿口馬列，大談奉獻！……這個切，與“驕子”的稱號，與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學(xué)生形象，與大學(xué)生應(yīng)有的形象，有著怎樣的天壤之別呀！
在戰(zhàn)場上，我曾問一位戰(zhàn)士：“為什么在戰(zhàn)斗間隙，還堅持學(xué)習(xí)？'他誠懇地說：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學(xué)點東西，日后退伍回到地方能干什么呢？是的，也許我明天就會犧牲，但只要還有生還的希望，我今天就要學(xué)習(xí)?！?/p>
一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬壑同輝！”
如果說，這就是戰(zhàn)士—我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話，我們的英雄曲又是什么呢？難道我們后方的青年，就沒有英雄曲嗎？不！請聽吧：“雖然母親如此貧窮/兒女對她的愛毫不含糊/長嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發(fā)自靈魂深處?！蹦辖鸾槐诺腵戰(zhàn)場，把前方戰(zhàn)士和后方青年的心緊緊地連在了一起。
在和戰(zhàn)士告別的時候，一位偵察兵懇求我的同學(xué)：“給我寫首詩吧?！蹦俏煌瑢W(xué)說：“今天來不及了，等我回到天津以后，我一定寫好多好多給你寄來?！蹦俏粦?zhàn)士搖搖頭說：“不，過兩天，我就要到最前線去，我會給你寫信的；但是，你的信，我可能永遠(yuǎn)也收不到了。”我的同學(xué)再也無法抑制內(nèi)心的激動，抓起筆，在戰(zhàn)士的本子上飛快地寫道：“英雄鐵騎沙場馳，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首，笑看祖國騰飛時。”
青年朋友們，大學(xué)生們！雖然我們沒有在戰(zhàn)場流血犧牲的機會，但是，讓我們在建設(shè)祖國的斗爭中，貢獻大些、更大些吧！當(dāng)我們的同齡人—英雄戰(zhàn)士們從前線凱旋的時候，當(dāng)我們前線、后方兩路大軍勝利會師的時候，讓我們手挽手、肩并肩，問心無愧地同聲高唱：祖國振興的功勛章啊，有你的一半，也有我的一半！
中國青年，決非幾條英雄好漢，而是，整整一代英雄！
我們的使命篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我們的使命》。
古詩有云：喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)。喬木以扎根為使命，終成森林的繁盛；浪花以奔騰為使命，終成河海的博大；青年以時代為使命，終成復(fù)興的偉業(yè)。
諸位青年，請以時代為航標(biāo)，將自己的心跳與時代的脈搏同頻共振，與時同行。
石可破也，不可奪堅；丹可磨也，不可奪赤。與紛繁浮躁的時代同行，我們要承擔(dān)起堅守的使命。
堅守，守的是矢志不渝的理想。且看云南教師江聲發(fā)，二十年如一日，用殘缺的雙臂培育出勝放的桃李，三尺講臺，守住理想。堅守，守的是始終如一的自我。紅皇后效應(yīng)的警示猶響耳畔，且看敦煌的女兒樊錦詩，將一生奉獻給敦煌，將生命融鑄進歷史。青年一代，面對瘋狂迷離的世界，應(yīng)堅守初心，不忘理想，在紛繁浮躁的深淵中，為自我守一片凈土。
兒時常思宿云端，今日世界匯指尖。與開放包容的時代同行，我們要擔(dān)起創(chuàng)新的使命。
航天事業(yè)開拓者程不時曾說：創(chuàng)新是人生來就被賦予的品質(zhì)，一種思維的品質(zhì)，我們要捍衛(wèi)住每個人心里的創(chuàng)新基因。正如祖國從無到有，從有到優(yōu)，從優(yōu)到精的航天事業(yè)，國家初建，適逢國外技術(shù)封鎖，中國航天人以汗水填補差距，以心血雕刻大國重器，以信念蕩平艱苦環(huán)境，幾代人的汗水培育出了創(chuàng)新的花朵，終于成就天問探火、嫦娥奔月的神話。同學(xué)們，學(xué)習(xí)之途不會一馬平川，創(chuàng)新之路不會鮮花滿徑。身處開放包容的時代，希望我們永葆創(chuàng)新的激情，以創(chuàng)新精神點亮人生，承擔(dān)時代重托。
為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。與機遇無窮的時代同行，我們要擔(dān)起復(fù)興的使命。
青春要在為國家、為民族、為人民、為個人的奮斗中綻放光彩。歲月不居，時節(jié)如流，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)華夏兒女走過了百年歲月悠悠?，F(xiàn)在，民族復(fù)興的重任就擔(dān)在你我肩上。不能忘，疫情突襲，無數(shù)白衣青年披甲執(zhí)銳奔向戰(zhàn)場；不能忘，河南洪災(zāi)，千萬青年英雄逆流而上，搶險一線。青年一代，從來沒有垮掉的一代，只有一代代永不彎曲的青年脊梁。
同學(xué)們，凌空蹈虛，難成千秋偉業(yè)；求真務(wù)實，方能善做善成。我輩青年，且把堅守、創(chuàng)新和復(fù)興的使命放在肩上，化扁舟為艨艟，去駛向那民族復(fù)興的橫流滄海，縱涌波濤！
我的演講完畢，謝謝大家。
我們的使命篇十
我作為“90后”有著新時期所賦予我特有的開放與不羈。
作為“90后”我討厭之乎者也般的教條，但有著李白一般“仰天大笑出門，去我輩豈是蓬蒿人?！钡男坌膲阎荆m說我們不如杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”那樣憂國憂民，但是作為炎黃子孫我們讀諸子百家，學(xué)莊周的灑脫，學(xué)孔丘的孝仁；我們背唐詩宋詞，寓情于詩地抒發(fā)一兩句感慨。我們也看魯迅，知道要強壯中國人，必先要強壯我們的魂。若有人抵毀傳統(tǒng)或偷竊文化寶藏，我們是憤怒的，當(dāng)看見我們的漁船在釣魚島被日本人欺凌時，我們會毫不猶豫的沖到保釣第一線，因為我們?nèi)栽诤鯇儆谖覀兊哪且环焦释粒?60萬平方公里的神州大地。
我們因乏味而追求刺激，崇尚冒險。我羨慕曹操“對酒當(dāng)歌人生幾何”的豪情，羨慕杜甫“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的壯志。而我也只能做到羨慕而已了，我們是出生在溫室的花朵，襁褓在這鋼筋水泥的城堡之中，從小也被命令不得獨自外出，我們甚至沒見過稻谷，沒見過天上水的黃河，所以我們只能想方設(shè)法還在僅有的寸土上玩冒險。盡管我們是無聊的，我們內(nèi)心一直有把聲音呼喚著自然的回歸，像陶淵明那樣“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！币詾槲覀冃闹杏兄约旱奶一ㄔ?。
我們是充滿著愛的，抗震救災(zāi)，我們盡可能地伸出自己的援手；我們?nèi)允浅錆M活力與愛國的，奧運會志愿者哪里少得了我們的生影？我們也同時是疲憊的，雖然沒有戰(zhàn)火的危險，體味不到貧窮的艱苦，但我們卻在和甚至是自己的友人進行無形的戰(zhàn)爭，經(jīng)歷著“十年苦讀無人問，一舉成名天下知”的悲哀。
我們這代人是不同于以往的“90后”，是21世紀(jì)的開拓者，是炎黃子孫未來的頂梁柱，是“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡囊淮?。
交大附中高一：王博。
我們的使命篇十一
作為一個團隊或個人，我們每個人都有使命。無論是在職場，還是在人生道路上，人們都需要一個目標(biāo)、一個愿景、一個使命，來激勵自己走向成功，為自己和他人帶來價值。在本文中，我將分享我的使命心得體會，并探討如何有效地表達我們的使命，以打造一個更加美好的人生。
第一段：簡介。
作為一個全球化的時代，在這個高速發(fā)展的世界中，我們的任務(wù)變得更加重要。人們需要一個使命，來激勵自己走向成功。本文將探討如何有效地表達我們的使命，以打造一個更加美好的人生。
第二段：它的意義。
什么是使命？它是我們在人生中認(rèn)識到的內(nèi)在價值和目標(biāo)的體現(xiàn)。一個使命可以激勵我們走向成功，激發(fā)我們的熱情、動力和意志力。它可以給予我們方向，使我們在必要時能夠冷靜地應(yīng)對挫折與風(fēng)險。擁有一個明確的使命，可以讓我們更加清楚自己在人生中的意義和價值。因此，使命對于我們每一個人來說都非常重要，不僅可以提高個人的生活質(zhì)量，還可以促進社會的發(fā)展。
第三段：如何找到自己的使命。
那么，如何找到屬于自己的使命呢？首先，探討自己的價值觀和信仰。了解自己的信仰和價值觀，可以讓我們了解自己的內(nèi)心，找到自己的方向，并確定自己的目標(biāo)。其次，思考自己的特長和興趣。了解自己的擅長領(lǐng)域和愛好，可以找到自己熱愛的工作，則能夠更加堅定自己的方向，為追求目標(biāo)不斷努力。最后，關(guān)注周圍的社會和自然環(huán)境。從社會的需求出發(fā)，思考自己能夠為社會做出什么貢獻，為了追求自己的目標(biāo)，為了更好地實現(xiàn)自己的使命，要不斷學(xué)習(xí)增長知識技能。
第四段：如何有效地表達我們的使命。
怎樣才能讓自己的使命真正發(fā)揮作用？這就需要我們將內(nèi)在的使命轉(zhuǎn)化為可見的、可用的、可分享的信息。通過將我們的使命融入到身體力行的行動中，展現(xiàn)自己的品格和價值，為周圍的人樹立榜樣。我們可以通過寫作、演講、音樂、攝影或其他創(chuàng)造性方式將我們的使命表達出來，告訴大家自己要追求什么，我們想為世界帶來什么，訴說我們的夢想和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
最后，我們需要明確我們的使命，十分堅定并充滿信心。我們要了解自己的優(yōu)勢和目標(biāo)，確保在追求我們的使命之前保持清晰的目標(biāo)。我們需要挑戰(zhàn)自己，嘗試新的事物，發(fā)掘潛在的能力和機會，挖掘自己的潛力，不斷努力，為自己和他人帶來價值，并為世界加入一份美好的力量。
我們的使命篇十二
作為高中學(xué)生，我們肩負(fù)著一項神圣的使命，即為自己的未來做好準(zhǔn)備。這項使命不僅僅是為了考取理想的大學(xué)，更是為了培養(yǎng)自己成為有遠(yuǎn)見、有愛心和有創(chuàng)造力的人。通過學(xué)習(xí)和參與各種社團活動，我深刻體會到了這一使命的重要性。
第二段：奠定基礎(chǔ)。
在高中階段，我們需要打下堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這是為了將來更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)我們的思維能力和解決問題的能力。通過高中的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了如何正確地組織時間，如何有效地學(xué)習(xí)和掌握知識。這些基礎(chǔ)將為我在未來的求學(xué)和工作中提供堅實的支持。
第三段：提升素養(yǎng)。
除了學(xué)業(yè)上的努力外，高中也是培養(yǎng)我們社會素養(yǎng)和人際交往能力的重要時期。在學(xué)校的社團活動中，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，學(xué)到了如何與不同的人相處和合作。我們一起組織各種活動，如義賣和慈善演出，為社會做出一點微小的貢獻。這些經(jīng)歷讓我更加關(guān)注他人的需求，培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。
第四段：創(chuàng)新與拓展。
高中也是展現(xiàn)我們創(chuàng)新和拓展能力的舞臺。通過參與科技競賽和文藝活動，我學(xué)到了如何在競爭中保持積極的心態(tài)和靈活的思維。這些活動激發(fā)和培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力、決策能力和溝通能力。在這個過程中，我也認(rèn)識到失敗是成功的一部分，失敗并不可怕，重要的是我們要從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
第五段：責(zé)任和奉獻。
我們的使命也包括為社會做出貢獻和承擔(dān)責(zé)任。高中的學(xué)習(xí)和成長過程中，我們需要明確自己要為社會做些什么，如何回報社會。我曾參與過志愿者活動，幫助貧困地區(qū)的學(xué)生和老人。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜自己所擁有的，讓我認(rèn)識到奉獻和關(guān)愛的重要性。我們的使命不僅僅是為了自己，更是為了社會的進步和發(fā)展。
總結(jié)：
高中階段是我們?yōu)樽约旱奈磥碜龊脺?zhǔn)備的關(guān)鍵時期。通過學(xué)習(xí)和參與各種活動，我們打下了堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提升了素養(yǎng)和人際交往能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新和拓展能力，同時也明確了自己為社會做出貢獻的責(zé)任。我們的使命不僅僅是為了考取理想的大學(xué)，更是為了成為有遠(yuǎn)見、有愛心和有創(chuàng)造力的人。在這個過程中，我學(xué)到了堅持和付出的重要性，我也相信這些經(jīng)歷將成為我未來人生的寶貴財富。
我們的使命篇十三
高中是一個學(xué)生邁向成年的重要階段，它既是知識學(xué)習(xí)的平臺，也是塑造學(xué)生成長的關(guān)鍵時期。高中的使命是通過培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。高中學(xué)校的目標(biāo)是幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得進步，在思想品德、科學(xué)文化、社會實踐等各個方面全面發(fā)展。
第二段：重視學(xué)業(yè)成績的重要性。
在高中階段，學(xué)業(yè)成績是學(xué)生最關(guān)注的一個方面。一個好的學(xué)業(yè)成績可以為學(xué)生提供更多的機會，為他們的未來發(fā)展開啟一扇大門。因此，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)業(yè)成績。在學(xué)習(xí)過程中，我們要制定合理的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，我們要主動請教老師，積極參加各種學(xué)科競賽，提升自己的學(xué)術(shù)能力。
第三段：注重思想品德的培養(yǎng)。
除了學(xué)業(yè)成績，高中還強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。作為未來社會的棟梁之才，我們應(yīng)該注重道德品質(zhì)的養(yǎng)成。我們要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，自覺遵守社會道德規(guī)范，積極參與集體活動，塑造高尚的人格。同時，我們要堅持做一個有責(zé)任感和公民意識的人，積極參與志愿者活動，為社會做出貢獻。
第四段：全面發(fā)展的重要性。
高中的使命是培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的人才，因此，我們不僅要在學(xué)業(yè)和思想品德方面努力，還應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的興趣愛好和特長。我們可以參加學(xué)校的各種社團活動，展示自己的才華，鍛煉自己的社交能力。同時，我們還可以積極參加體育鍛煉，保持身體健康，提升自己的體質(zhì)。通過全面發(fā)展，我們可以更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)，承擔(dān)更多的責(zé)任。
第五段：總結(jié)體會和展望未來。
通過高中的學(xué)習(xí)和成長，我們獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，也為自己的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們明白了學(xué)業(yè)成績的重要性，學(xué)會了正確規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間和方法；我們經(jīng)歷了思想品德的熏陶，正視了自身的優(yōu)點和不足，并努力修正自己的行為；我們意識到了全面發(fā)展的重要性，培養(yǎng)了自己的興趣愛好和特長。未來，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)做好準(zhǔn)備。我們相信，通過我們的努力和付出，我們的未來將是美好的！
我們的使命篇十四
一直很喜歡寵物，但卻甚少養(yǎng)過。
年少時長期住校讀書，完全沒有機會去養(yǎng)，長大后又四處漂泊，蝸居在大城市里的一方小天地里，那些年，連自己都快養(yǎng)不活了，又怎么去養(yǎng)寵物?何況，父母一直都不喜歡貓狗一類的小動物，覺得它們吃喝拉撒得，太臟了，不同意我將它們養(yǎng)在家里，因此盡管我在農(nóng)村生長，卻一直也沒怎么養(yǎng)過寵物。
記憶里，唯一的一次養(yǎng)狗，還是在我讀小學(xué)低年級的時候，那是一只非常可愛的中華田園犬，棕色的毛發(fā)，圓滾滾的小肚子，每天我放學(xué)回家，它都會搖著尾巴迎上來，繞在人腿兩邊走，各種賣萌撒嬌。
直到現(xiàn)在我依然記得它的名字，叫愛麗莎，一只雌性狗狗，是在我家跟著父母學(xué)手藝的學(xué)徒送我的，然而它只陪伴了我兩個夏天，就消失了，再也沒有出現(xiàn)過。那時，農(nóng)村里的狗一般都是散養(yǎng)，幾乎不上鎖鏈，會到處亂竄，因此也往往容易被那些貪婪的打狗人弄死，扒皮賣肉，落不到一個好下場。
記得那時哭了很久，自此，再也沒有養(yǎng)過狗。
如今在上海暫時居住，家里養(yǎng)了兩只撿回來的流浪貓，雖然父母對此頗有微詞，但畢竟我們不一起生活，所以他們也管不了我，只能由著我的性子。但，貓咪和狗狗，畢竟還是不一樣的，貓咪會有自己的生活，即便我不在家時，它們也會自娛自樂，思考著自己的“貓生”，但狗不是，狗狗一生只認(rèn)一個主人，這個人便是它們生活的全部，不管生老病死，都始終不離不棄，世界這么大，它卻只有你。
下決心去看這部《一條狗的使命》，其實跟家里的兩只貓咪有很大的關(guān)系，好歹自己現(xiàn)在也是兩只貓咪的飼主了，養(yǎng)著寵物，再去看這類電影，總不至于痛哭流涕才對。
可很多事，預(yù)想的，往往和現(xiàn)實有些出入，所以晚上在影院里，眼淚不止一次滴落過，簡直跟坐在我兩邊的妹子有得一拼，哭哭笑笑，好不熱鬧。
相比于人類略顯漫長的生命，狗狗的一生顯得很短暫，所以總是得面臨一次又一次的離別，不管是作為紅毛獵犬、警犬還是柯基犬，貝利總是在和它的主人們告別，拯救也好，守護也好，陪伴也罷，它總是在盡力做到最好，希望讓自己的主人開心。
我們往往從人類自身的角度去看動物，覺得它們頑皮吵鬧，一點都不安分，不是個“好寵物”。而這一次，借著貝利的視角，從寵物的角度來看待我們自身。貝利的四次輪回，見證了人一生中四個不同的階段，在人們送別它離去時，它也同樣見證著人們的成長、消沉、失落、振奮和幸福。在這一幕幕不同的場景里，我們不難看到自己的影子。
其實狗狗的一生真的很簡單，只是想要快樂，然后讓自己的主人也感到快樂，這便是它們一生的使命。
一條狗，一生只認(rèn)一個主人，如果這世上真有輪回存在，那么不管身在哪里，變成了何種模樣，更換了幾個主人，它往往最想陪伴的，還是最初的那一個。
影片中，這種寵物輪回的設(shè)定，感動了連同我在內(nèi)的無數(shù)熱愛寵物的人，因為它讓我們知道，即便分隔了再遠(yuǎn)，離別了幾次，那個我們愛著的寵物，一定，會以另一幅模樣出現(xiàn)在我們身邊，繼續(xù)陪伴著我們。
而我們要做好的，無非是活在當(dāng)下。不要輕易放棄自己所愛的人，有愛就說，有苦就訴，有淚就流，因為快樂才是活著的意義。
如果能微笑快樂，那就不要去痛苦傷懷，既然我們的愛寵都以“讓我們快樂”為使命，我們又如何不去鼓起勇氣活在當(dāng)下，迎接每一個美好的明天呢。
我們的使命篇十五
第一段：引言（150字）。
作為一名高中生，我們接受教育的使命是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，為未來的社會發(fā)展和國家的繁榮做出貢獻。我們的使命不僅僅是獲取知識和技能，更重要的是培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀，塑造健康的心理素質(zhì)，以及培養(yǎng)獨立的思考能力。在這個過程中，我們將不斷面臨挑戰(zhàn)和困惑，但通過努力和堅持，我們能夠真正實現(xiàn)自己的使命，成為一個有能力、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。
第二段：獲取知識和技能（250字）。
高中階段是我們獲取知識和技能的關(guān)鍵時期。在學(xué)校的各個科目中，我們學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等技能，這些知識和技能為我們的未來掌握更高級的知識和技巧奠定了基礎(chǔ)。同時，我們也學(xué)習(xí)了語文、英語、歷史、地理等人文科學(xué)，在這些學(xué)科中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀。通過學(xué)習(xí)，我們懂得了堅持不懈的努力和付出才能獲得成功，也學(xué)會了尊重和包容他人的觀點。
第三段：塑造健康的心理素質(zhì)（300字）。
高中生活充滿了壓力和挑戰(zhàn)，如何應(yīng)對這些困難是我們塑造健康的心理素質(zhì)的重要一環(huán)。我們承受著學(xué)業(yè)上的壓力，需要面對升學(xué)考試的競爭。同時，我們還需要面對人際關(guān)系的困擾，包括與同學(xué)、老師、家人之間的相處等。在這個過程中，我們要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，正確對待困難和挫折，要有積極向上的心態(tài)去面對，并尋求適當(dāng)?shù)膸椭椭С?。通過這些挑戰(zhàn)，我們能夠更好地了解自己，成長為一個更加堅強和自信的人。
第四段：培養(yǎng)獨立的思考能力（250字）。
在高中階段，培養(yǎng)獨立的思考能力是我們的使命之一。不再是小學(xué)和初中階段的機械的接受知識和信息，我們需要學(xué)會獨立思考，對事物有自己的看法和判斷。通過學(xué)習(xí)和實踐，我們可以學(xué)會思考問題的方法和技巧，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維能力。只有擁有獨立思考能力，我們才能夠更好地處理問題，做出正確的決策，并為未來的發(fā)展提供創(chuàng)新和進步的思路。
第五段：總結(jié)（250字）。
我們的高中使命的確很艱巨，但卻也是充滿了樂趣和意義的。通過獲取知識和技能，我們?yōu)槲磥淼陌l(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)；通過塑造健康的心理素質(zhì)，我們能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難；通過培養(yǎng)獨立的思考能力，我們能夠成為一個有獨立思考能力和創(chuàng)新精神的人。我們不僅僅是在完成學(xué)業(yè)，更是在為未來的社會做出貢獻。讓我們珍惜高中生活，用努力和堅持去實現(xiàn)自己的使命，成為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有能力的人。
我們的使命篇十六
當(dāng)消防員接到消防通知，即將去火場中救人時；當(dāng)警察竭盡全力破案時，以及醫(yī)護人員盡力搶救病人時，他們身上肩負(fù)著一種使命，讓他們盡自己的全力做自己該做的事。這種使命自他們步入社會，第一次在社會中生活時便圍繞著他們。
無論是大是小，每一個人都是社會的一分子，自然也肩負(fù)著自己的使命。從一出生開始，一個人就肩負(fù)著振興國家，為國家做貢獻的使命。使命告訴人們他們在該做什么，而不應(yīng)該做什么。人們么因自己的使命規(guī)范自己的行為，并從自己的使命中明白自己的責(zé)任。
使命會因人身份的不同而不同。人的使命并不是不變的，當(dāng)一個人身份變化時，他的使命也么發(fā)生變化。作為消防員時的使命救人，作為老師時的使命為教書育人。每當(dāng)身份變化時，總能引起使命的變化，就像現(xiàn)在作為學(xué)生的我們，使命便是努力學(xué)習(xí)，將來為國家做貢獻。將來我們在身份變化時使命也會不斷變化。
使命與人的性格相關(guān)。在使命變化的過程中，人的身份與行為會不斷變化。但這種變化必定會圍繞某個核心不斷變化。這個核心與性格息息相關(guān)。人的一切行為都有一定的關(guān)聯(lián)，與人的性格相關(guān)，而這種行為影響人的身份，進而影響人的使命。人的性格不同。使命也會圍繞不同的核心，是人們性格與責(zé)任心的體現(xiàn)。有責(zé)任心的人才有這種關(guān)聯(lián)。沒有責(zé)任心的人，出任務(wù)就玩消失，使命不過是個幌子所以使命由格和責(zé)任心共同決定。
使命是責(zé)任的升華，人們在肩負(fù)使命的同時也相應(yīng)地肩負(fù)責(zé)任。這個使命大多數(shù)是人在內(nèi)心自愿承擔(dān)責(zé)任形成的。它會在任何時刻提醒一個人的責(zé)任。消防員在*時的訓(xùn)練中不怕吃苦便為了更好地完成自己的使命，在火場中多救幾個人。在穿上消防員的防護服時則更是忘掉了所有，更加堅定地背負(fù)著自己的使命，這種使命不同于責(zé)任，它深深刻在人的骨子里，規(guī)范人的行為。
作為學(xué)生，在社會中生活，我們自然也有自己的使命，我們自小時候起便在家長、父母以及老師的“為國家做貢獻”之類的話語中成長，這些話印在我們的腦子里。極有力地引導(dǎo)我們的思維、行為。我們的所做的一切都不是無目的的。使命千篇一律，行為千差萬別，我們可以用自己的方式完成自己所肩負(fù)的使命，為國家做出貢獻。但必須有目標(biāo)，尤其是現(xiàn)在，肺炎爆發(fā)時期。國家啟動一級響應(yīng)來對抗肺炎。學(xué)校也延長了假期。但假期延長并不是了讓你玩，國家啟動一級響應(yīng)，全國上下都做出了相應(yīng)措施，每個人都減少出門次數(shù)。趁這種機會偷閑，我們對不起所有積極響應(yīng)抗疫的人。我們應(yīng)當(dāng)積極奮斗，向自己的`理想、自己的目標(biāo)不斷奮斗。所有人都在積極奮斗，也只有這樣，才能對得起我們得來不易的安全的日子。
使命，是責(zé)任的升華。堅持自己的使命，確認(rèn)自己的理想、目標(biāo)，并為之艱苦奮斗，才是我們應(yīng)當(dāng)做的事。
我們的使命篇十七
不知不覺新年悄悄地從指尖溜走，帶走了嚴(yán)寒留下了濕潤。正如“清明忙種麥，谷雨種大田”中說的一樣，此時是耕種的好時節(jié)，不僅如此清明也是人們掃墓的高峰段，正如“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲短魂?！边@句詩中描寫的景物一樣，一時間路上車水馬龍、人山人海。
我也加入了這個龐大的隊伍，不過我并非為家人，而是為了緬懷先烈。是啊！無數(shù)的革命先烈拋頭顱，撒熱血，用鮮血和生命換來我們今天的幸福生活，我們又有什么理由不報答先烈們呢？說著說著我哭了，天上下起了雨漸漸地雨水擋住了淚水就好像已故的戰(zhàn)士在用行動告訴我“孩子別哭”。
走著走著，臺階已過了一半?；仡^看一看，這個繁榮的城市便是戰(zhàn)士們的榮耀。仰望山頂，高聳入云的烈士塔莊重挺立，那被血染紅的*也降了半旗，似乎沒什么比烈士塔高、大、壯。
不知不覺我已到達山頂，望著翠綠的高山和莊重的高塔，我不禁感嘆：烈士們，在你們的艱苦奮斗下，我們的祖國才能繁榮富強，才會有現(xiàn)在的美景，我們這些祖國的花朵才會開的越來越旺盛，這些都是用你們鮮血換來的，我們一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國做貢獻，完成你們未了的心愿。
漸漸地雨停了，太陽快要落下了。但那落日的余暉也感染了整個世界。相信吧！明天的朝陽會更加絢麗、更加奪目。是??！清明時節(jié)雨紛紛，這是上天給予英雄的哀思，英雄啊，你們長眠于地下，是你們，才有了中華的熱血山河，是你們，才有了我們新一代的美妙生活，是你們，才走向了新時代的奏歌，是你們，才造就了我們衣食無憂的生活，是你們，才養(yǎng)育出我們新的一代，英雄啊，獻一束黃菊，寄托對英雄先烈的哀思，希望我們的祖國更加繁榮昌盛！
談話之間，我悄無聲息地走了，正如我悄悄地來，在這樣的節(jié)日面前舉足輕重。但我永遠(yuǎn)也不會忘記馬革裹尸的毛*、英勇就義的*千千萬萬個革命先烈們是你們，才有了我們新一代的美妙生活，是你們，才走向了新時代的奏歌，是你們，才造就了我們衣食無憂的生活，是你們，才養(yǎng)育出我們新的一代！
我們的使命篇十八
上海世博會有一個特別的展館，那就是城市地球館。進入館內(nèi)，我們仿佛進入了一個故事，這是一個藍色星球的演變故事。
站在^v^藍色星球^v^展區(qū)的^v^意識之橋^v^上，借助立體投影，我們俯瞰正在太空中旋轉(zhuǎn)的地球，發(fā)現(xiàn)地球媽媽不像以前那樣年輕了，不像以前那樣美麗了，是不是地球媽媽遇到危險了？由于現(xiàn)在我們大量地建造工廠，因此森林被砍伐，水土大量流失，空氣遭到了污染，小動物滅絕的滅絕，生病的生病。原先的南極一年四季都冰天雪地，天氣十分寒冷?？涩F(xiàn)在呢？那里的冰不斷融化，溫度不斷提高，這可能是大自然來攻擊了吧！看著傷痕累累的地球媽媽，難道你們不心疼嗎？她可是我們的母親呀！
走出城市地球館，我的心情十分沉重。拯救母親，保護地球，是我們的職責(zé)。救您，也就是救我們自己，因為我們不可能到別的星球生活。
河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。我們應(yīng)該像善待自己的兄弟一樣，善待我們的河水。我們會讓空氣更加新鮮，恢復(fù)以前無污染那樣，讓小動物有著足夠的空間和食物，讓它們快樂地生活每一天。相信我們吧！
我們的使命篇十九
我們現(xiàn)在是二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我們所處的時代正是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時刻。中華民族的偉大復(fù)興對大學(xué)生提出了更新的挑戰(zhàn)，大學(xué)生有責(zé)任也有義務(wù)來維護祖國的統(tǒng)一，保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國。不同的時代有不同的歷史責(zé)任與使命，當(dāng)代大學(xué)生處在一個繼往開來的歷史時期，是在中國改革開放新時期成長起來的，大學(xué)生肩負(fù)著祖國人民更多的期望，大學(xué)生應(yīng)肩負(fù)起民族復(fù)興的重任。
作為肩負(fù)二十一世紀(jì)振興中華使命的群體，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是我們肩負(fù)的歷史使命，具體包括以下幾方面：
【第1句】：關(guān)心祖國和民族的命運。
中國當(dāng)代大學(xué)生不是以個體而存在的，我們是生活在“社會主義”這把保護傘下的。國家和民族的命運與我們緊緊的聯(lián)系在一起，國家的榮辱興衰與我們休戚與共，息息相關(guān)。因此，關(guān)心祖國和民族的命運當(dāng)之無愧成為當(dāng)代大學(xué)生首要的歷史使命。我們應(yīng)該更多的關(guān)心國家大事，了解當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢，尤其是中國在國際上所處的環(huán)境，敏銳觀察和判斷國際動向，向著國際上需要的人才戰(zhàn)略目標(biāo)邁進，從而實現(xiàn)振興中華的理想。
【第2句】：繼往開來，建設(shè)中國特色社會主義。
傳承歷史，開創(chuàng)未來。當(dāng)代大學(xué)生要擔(dān)當(dāng)起建設(shè)中國特色社會主義的重任，實現(xiàn)百多年來中國人民夢寐以求的國家富強，人民幸福的愛國理想。
【第3句】：勇于創(chuàng)新，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
中國是世界最早的四大文明古國之一，然而，成為了近代歷史上的落伍者，在現(xiàn)代世界文明交流融合與沖突的洪流中，在一個充滿創(chuàng)新，依靠創(chuàng)新的社會，中華民族的創(chuàng)新發(fā)展到了一個極為關(guān)鍵的時刻。
【第4句】：用科學(xué)技術(shù)武裝頭腦。
要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己的綜合素質(zhì)，踏踏實實地打好基礎(chǔ)，積極迎接科技和知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)。大學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)時代、挑戰(zhàn)自我，要以強者的姿態(tài)于世；要能夠?qū)嵤虑笫堑墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)；少說空話多干實事。時代在召喚年輕人去堅定地履行新的歷史使命。我們大學(xué)生是青年中有較多機會接受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)教育的一部分人，是“科教興國”戰(zhàn)略的受益者。我們在受益的同時，也應(yīng)是“科教興國”的實踐者和完成者，應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興祖國科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重?fù)?dān)，從而成為祖國振興的中堅力量。
【第5句】：積極努力，為世界和平發(fā)展，人類社會的進步事業(yè)做貢獻。
人類社會的發(fā)展是依靠一代代人的奮斗努力，靠的是各國和各族人民的共同奉獻，中華民族是熱愛和平的民族，中國始終是維護世界和平的堅定力量。當(dāng)代大學(xué)生理當(dāng)有為人類和平進步事業(yè)做貢獻的歷史使命，在未來的人生奮斗中自覺地?fù)?dān)當(dāng)起為世界和平和為人類社會的進步事業(yè)做貢獻。
當(dāng)代大學(xué)生所肩負(fù)的使命是如此的具有挑戰(zhàn)性和使我們?yōu)橹拥镊攘Γ屛覀儫嵫炫鹊耐瑫r，也向我們提出了我們應(yīng)該怎樣才能完成這個使命的問題。我們怎樣才能成為一個合格的大學(xué)生，并且當(dāng)之無愧地負(fù)擔(dān)起這個使命。
當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命要求我們要處理好個人利益與人民利益之間的關(guān)系，也就是處理好個人的自我價值與社會價值的關(guān)系，是大學(xué)生所肩負(fù)的使命。對我們的另一個要求，在學(xué)習(xí)同時不能忽視自身的道德修養(yǎng)；處理好學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識與學(xué)習(xí)人文科學(xué)知識之間的關(guān)系，對我們將來完成大學(xué)生所肩負(fù)的使命有重要意義。
總的來說，當(dāng)代大學(xué)生所肩負(fù)的使命是對我們各方面的素質(zhì)提出了很高的要求，要完成當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，就要求我們進行全面的發(fā)展，只有全面地培養(yǎng)自己各方面的素質(zhì)和技能，我們才能夠在完成當(dāng)代大學(xué)生所肩負(fù)的使命的過程中得心應(yīng)手；才不辜負(fù)黨和國家對我們的殷切希望；才能夠圓滿完成當(dāng)代中國賦予的我們的使命，為中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。
我們的使命篇二十
第一段：介紹使命的定義和重要性（200字）。
使命是指一個人或組織所追求的最重要目標(biāo)或責(zé)任。它是人們奮斗的動力和方向，也是組織的靈魂和基石。一個具有明確使命的個人或團隊，能夠在困難時保持積極的態(tài)度，迅速應(yīng)對挑戰(zhàn)。使命也是一個人或團隊實現(xiàn)自己潛力的催化劑，能夠幫助其將沒得實現(xiàn)的夢想化為現(xiàn)實。因此，我們在人生和工作中需要明確我們的使命，以此為指引，不斷前進。
我在大學(xué)期間參與了一個志愿者組織，它的使命是幫助貧困地區(qū)的兒童獲得良好的教育。通過這段經(jīng)歷，我深刻體會到使命所帶來的力量和意義。當(dāng)我看到那些失去機會和資源的孩子們通過我們的努力獲得了教育機會時，我感到無比的幸福和滿足。這種體驗激勵著我將來能夠爭取更多的資源，為這些孩子們提供更好的教育條件。這個使命也讓我明確了自己對于社會貢獻的責(zé)任，成為一個可以影響他人、改變他人命運的人。
第三段：探討使命的影響力（300字）。
一個明確的使命能夠激發(fā)個人內(nèi)心的激情和動力，同時也能夠影響周圍的人。當(dāng)一個人全身心地致力于自己的使命時，會感染身邊的人，激發(fā)他們的潛能并推動他們追求自己的使命。而團隊或組織也是如此，只有當(dāng)每個成員都明確自己的使命，并為之而努力，才能夠形成一種合力，共同實現(xiàn)組織的使命。因此，一個明確的使命有著無窮的影響力，它可以激勵個人和團隊不斷進取，成就非凡。
第四段：探討使命的轉(zhuǎn)變與修正（200字）。
在實踐中，使命并不是一成不變的。它會受到環(huán)境、時代和個人成長等因素的影響，也會因為目標(biāo)的實現(xiàn)而發(fā)展和改變。因此，我們需要不斷修正和調(diào)整自己的使命，以確保它能夠緊跟時代的腳步，并契合我們個人的成長和目標(biāo)。同時，我們也需要學(xué)會靈活適應(yīng)變化，擁抱新的使命，以更好地應(yīng)對來自外界的挑戰(zhàn)和機遇。
第五段：總結(jié)重申使命的重要性（200字）。
使命是我們前進的動力，也是我們成長的基石。它能夠讓我們在生活中找到自己的價值和意義，激發(fā)我們的潛能，推動我們不斷進取。一個明確的使命能夠影響個人和團隊的力量，塑造我們的人生和事業(yè)。然而，我們也需要知道什么時候轉(zhuǎn)變和修正我們的使命，以適應(yīng)時代的變化和個人的成長。只有這樣，我們才能夠活出我們想要的人生，為社會做出更大的貢獻。因此，我們應(yīng)當(dāng)時刻關(guān)注我們的使命，緊密團結(jié)在一起，共同追求更高的目標(biāo)。
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