總結(jié)是一個(gè)自我檢視的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己并找到進(jìn)步的方向。合理規(guī)劃時(shí)間，對(duì)每個(gè)任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)分解是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的重要步驟。請(qǐng)看以下作品，它們或許對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。
校長(zhǎng)畢業(yè)致辭篇一
今天是一個(gè)難忘的日子。3000多名同學(xué)順利完成本科學(xué)業(yè)，即將踏上人生的新征程。作為校長(zhǎng)，我和大家一樣感到十分激動(dòng)，在此，向你們和你們的家人表示最熱烈的祝賀！向悉心指你們的老師表示最衷心的感謝！
20xx年，意氣風(fēng)發(fā)的你們來(lái)到清華園，開(kāi)始與新百年的清華共同成長(zhǎng)。20xx年，學(xué)校建成了全球最大的校園創(chuàng)客空間icenter，今天在學(xué)校各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)上，活躍著500多個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。我校學(xué)生超算團(tuán)隊(duì)在20xx年首次包攬三大國(guó)際超算競(jìng)賽冠軍，在今年已經(jīng)結(jié)束的兩項(xiàng)國(guó)際超算賽事中，我校都成功衛(wèi)冕。在座的李北辰、馮冠宇、謝磊、劉家昌四位同學(xué)都是今年的團(tuán)隊(duì)成員。在此，讓我們把掌聲送給所有積極參與校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的同學(xué)們！
20xx年，我校制定并實(shí)施了清華歷史上第一個(gè)全球戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)具備全球勝任力的拔尖創(chuàng)新人才。你們共同見(jiàn)證了清華—伯克利深圳學(xué)院、西雅圖全球創(chuàng)新學(xué)院、蘇世民書(shū)院、米蘭中意設(shè)計(jì)創(chuàng)新基地的建立與亞洲大學(xué)聯(lián)盟的啟動(dòng)，你們中超過(guò)60%的同學(xué)有海外訪學(xué)交流的經(jīng)歷。20xx年，學(xué)校全面實(shí)施大類(lèi)招生和大類(lèi)培養(yǎng)，大力推進(jìn)通識(shí)教育課程建設(shè)，持續(xù)增設(shè)第二學(xué)位和輔修專業(yè)，為同學(xué)們的自主成長(zhǎng)提供了更大的空間。清華新百年的美好畫(huà)卷正徐徐展開(kāi)。
“一番新風(fēng)景，為君開(kāi)設(shè)?！鼻迦A園不斷呈現(xiàn)新氣象、展現(xiàn)新面貌。但在我眼中，成長(zhǎng)中的你們才是清華園中最美的景色。我也知道，在過(guò)往的四年中，你們有過(guò)迷惘和糾結(jié)，但這樣的時(shí)刻或許正是你們?cè)诓粩嗲笏骱蛯ふ乙饬x的道路上邁出的又一步。人總在不停改變，我很欣慰你們都在清華園中成就了更好的自己，相信你們未來(lái)的人生會(huì)充滿更多的奇跡和更多的精彩。
今天是你們?nèi)松幸粋€(gè)特別有意義的日子。但是，很多時(shí)候意義并不是自然呈現(xiàn)的，我國(guó)著名哲學(xué)家馮友蘭先生說(shuō)：“意義發(fā)生于自覺(jué)及了解?！痹诋?dāng)今這個(gè)無(wú)限創(chuàng)新的時(shí)代里，快速變化的世界、日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)催促著每一個(gè)人前進(jìn)的腳步，人們總是去熱情擁抱變化，但經(jīng)常忘記了追問(wèn)意義何在。須臾不離的手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代爆炸的信息，讓生活變得饒有趣味、快捷便利的同時(shí)，也使許多原本重要的意義和價(jià)值越發(fā)支離破碎。我想告訴大家，在這個(gè)世界上，意義總是存在的。但是，意義需要我們持續(xù)去追尋和挖掘。希望大家在今后的生活中努力追尋意義，努力成就有價(jià)值的人生。
要從對(duì)自我的深入了解中去追尋意義，做內(nèi)心想做的事情。只有通過(guò)深入了解，才能觸及事物的本質(zhì)、感受到更為深刻的意義。意義來(lái)源于對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，深入地了解自己，總結(jié)過(guò)往，未來(lái)才會(huì)有堅(jiān)定的方向。來(lái)自新聞學(xué)院的李亞?wèn)|同學(xué)，本科期間曾到非洲六個(gè)國(guó)家深入采訪，并創(chuàng)辦了一本在非洲發(fā)行的中文雜志，非洲也逐漸成為他內(nèi)心割舍不下的地方。畢業(yè)后，他毅然決定前往非洲從事文化傳播工作。我相信，他的選擇來(lái)源于對(duì)自我的深入認(rèn)識(shí)，所以他邁向未來(lái)的步伐必然堅(jiān)定。我希望，你們?cè)谒伎己蛯?shí)踐中不斷認(rèn)識(shí)自我，書(shū)寫(xiě)有意義的人生。
要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去追尋意義，選擇有價(jià)值的事業(yè)。意義是和目標(biāo)緊密相關(guān)的。對(duì)意義的追尋，不能僅僅從自身需求和功利目標(biāo)出發(fā)，而是要回應(yīng)社會(huì)對(duì)我們的期盼，做有長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值的事情。對(duì)意義的深入追問(wèn)會(huì)強(qiáng)化理性的行為，對(duì)意義認(rèn)識(shí)程度的差異反映了一個(gè)人境界的高低。被譽(yù)為“大師之師”的葉企孫先生一生致力于教育事業(yè)，培養(yǎng)了兩位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和50多位院士，1999年國(guó)家表彰的23位“兩彈一星”元?jiǎng)字杏惺皇撬膶W(xué)生。我想告訴你們，120xx年前，葉企孫學(xué)長(zhǎng)和你們一樣，也從這里畢業(yè)。被稱為“中國(guó)天眼之父”的南仁東先生，長(zhǎng)期從事射電天體物理與射電天文技術(shù)研究，用20xx年的時(shí)間打造了世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。我也想告訴你們，50年前，南仁東學(xué)長(zhǎng)和你們一樣，也從這里畢業(yè)。兩位學(xué)長(zhǎng)用一生去追求他們選擇的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。我希望你們能夠摒棄短期的功利性目標(biāo)，選擇與國(guó)家、民族和人類(lèi)命運(yùn)緊密結(jié)合的事業(yè)，擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代賦予的使命。
要用“大我”的情懷去追尋意義，引領(lǐng)人生不斷邁上新的高度。個(gè)體的意義往往因?yàn)橥度胝w而得到放大和提升。每一個(gè)人都有自己的人生，但真正有意義的人生一定屬于更大的整體。季羨林先生說(shuō)：“如果人生真有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類(lèi)發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感。”在21世紀(jì)即將到來(lái)之時(shí)，馬克思被英國(guó)廣播公司評(píng)為“千年第一思想家”。他17歲時(shí)在中學(xué)畢業(yè)論文里就寫(xiě)下了這樣的話語(yǔ)：“如果一個(gè)人只為自己勞動(dòng)，他也許能夠成為著名的學(xué)者、偉大的哲人、卓越的詩(shī)人，然而他永遠(yuǎn)不能成為完美的、真正偉大的人物?！瘪R克思正是以這種為“人類(lèi)而工作”的情懷，實(shí)現(xiàn)了對(duì)以往哲學(xué)家的超越，給我們留下了最有價(jià)值、最具影響力的精神財(cái)富。我希望你們始終保持強(qiáng)烈的責(zé)任感，自覺(jué)將個(gè)人的發(fā)展融入到人類(lèi)文明進(jìn)步的洪流之中，在廣闊天地里獲得更大的人生意義。
同學(xué)們，人類(lèi)對(duì)意義的追尋永遠(yuǎn)不會(huì)停息，追尋意義是人類(lèi)自身的價(jià)值所在。我希望你們無(wú)論身處何時(shí)何地，無(wú)論境遇是好是壞，永遠(yuǎn)不要放棄追尋意義的努力。希望你們堅(jiān)守內(nèi)心的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，投身熱愛(ài)的事業(yè)，葆有“大我”的情懷，在追尋中讓生命不斷煥發(fā)出新的光彩。我相信，隨著對(duì)意義追尋的深入，你們對(duì)意義的感受會(huì)越發(fā)強(qiáng)烈，生命也會(huì)變得更加豐滿和強(qiáng)大。意義，值得你們用一生去追尋。
今天是一個(gè)讓人眷戀的日子。我希望你們記住，清華永遠(yuǎn)是你們溫暖的家。歡迎你們隨時(shí)回家！
校長(zhǎng)畢業(yè)致辭篇二
各位畢業(yè)生、各位家長(zhǎng)、各位校友、老師們、同學(xué)們：
早上好！
歡迎大家參加西安歐亞學(xué)院20xx屆畢業(yè)典禮，這是慶賀你們順利畢業(yè)的盛典，是向家長(zhǎng)和老師表達(dá)感恩的時(shí)刻，也是對(duì)校長(zhǎng)致辭的一次水平測(cè)驗(yàn)。
今天你們不僅順利畢業(yè)，我知道，同學(xué)們還都找到了滿意的工作，一會(huì)兒離開(kāi)的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記交上你們的“就業(yè)協(xié)議”。（笑聲）聽(tīng)網(wǎng)上說(shuō)，沒(méi)有“就業(yè)協(xié)議”就領(lǐng)不到畢業(yè)證。
我要恭喜各位畢業(yè)生的家長(zhǎng)，孩子大學(xué)畢業(yè)了，他們將開(kāi)始自己養(yǎng)活自己，在座的各位也將卸下一份重任。國(guó)家正在推動(dòng)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”，歐亞有不少畢業(yè)生開(kāi)始創(chuàng)辦自己的企業(yè)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)繼續(xù)傾囊相助，說(shuō)不定你們家也會(huì)誕生一位“馬云”。（笑聲、掌聲）。
夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！
我也借此機(jī)會(huì)感謝所有的老師，過(guò)去幾年，你們付出了極大的努力，正在讓同學(xué)們成為課堂的中心；未來(lái)三年，我們學(xué)校的工作主題是“教師為本、協(xié)同創(chuàng)新”，你們將成為學(xué)校的中心。
成為中心將意味著什么，你們懂的！（笑聲）。
現(xiàn)在也是招生的季節(jié)，不時(shí)有朋友熟人給我打電話，說(shuō)：“我的孩子考得不好，想上你們學(xué)?！保ㄐβ暎拥竭@樣的電話，我的心情都不太好。
也有人這么說(shuō)：“我的孩子想上你們學(xué)校，可是考得不夠好”。不知為什么，聽(tīng)到這樣的話，我就想幫忙。（笑聲、掌聲）。
作為民辦學(xué)校的校長(zhǎng)，我和你們一樣，常常不夠自信，很在乎別人無(wú)意中的輕視。
我們歐亞有一位校友，現(xiàn)在擔(dān)任人文教育學(xué)院院長(zhǎng)的陳陽(yáng)老師，她是一個(gè)遠(yuǎn)比我自信的人，她們學(xué)院曾經(jīng)在學(xué)校的績(jī)效考核中連續(xù)兩年排名靠后，她卻不為所動(dòng)，和同事們靜心走自己的路，做自己認(rèn)為正確的事情。
前幾天，她邀請(qǐng)我觀看她們學(xué)院的期末考試展演，她說(shuō)，觀看前需要準(zhǔn)備好擦淚的紙巾。
學(xué)前教育專業(yè)50多名大一同學(xué)，高矮胖瘦不一、水平高低不等，全都參與了表演。
充滿童真童趣的合唱《蟲(chóng)兒飛》，讓人聽(tīng)到了任何樂(lè)器都無(wú)法替代的美妙聲音；韻律十足的唐詩(shī)《春曉變奏》，音節(jié)即興變化，手掌擊打身體，節(jié)奏輕快，高低錯(cuò)落，突破了我們平常對(duì)詩(shī)歌的想象；還有頭戴面具跳舞的即興舞動(dòng)，每個(gè)人都跟著節(jié)拍自由舞動(dòng)，用想象力和肢體來(lái)覺(jué)察自我，表達(dá)自我。一個(gè)多小時(shí)的展演，舞者和觀眾都找到了心底最純凈的愉悅和滿足。
在演出中間，陳陽(yáng)現(xiàn)場(chǎng)插播了一個(gè)小故事，她說(shuō)：“自由舞動(dòng)這種舞蹈形式，就是讓每一個(gè)人伴隨音樂(lè)，按照自己的感覺(jué)隨意舞動(dòng)，讓身體與心靈得到充分的釋放?！?/p>
“半年前觀看學(xué)生們的第一節(jié)自由舞動(dòng)課，音樂(lè)響起后，大家面面相覷，都不敢踏出第一步，當(dāng)有一兩位同學(xué)開(kāi)始舞動(dòng)以后，其他人下意識(shí)地，開(kāi)始了笨拙、不自信的模仿，大約五秒鐘的時(shí)間，動(dòng)作就驚人的一致。老師們眼中不可思議的事情，就這樣真實(shí)地發(fā)生在了我們的課堂?！?/p>
“長(zhǎng)期的應(yīng)試教育禁錮了孩子們?cè)嫉奶煨院秃闷嫘?，?dāng)他們進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)忘記了如何玩耍，如何表達(dá)自己的個(gè)性?！?/p>
教授音樂(lè)的趙老師說(shuō)：“我來(lái)歐亞之前，所教的學(xué)生都有一定的音樂(lè)基礎(chǔ)，而歐亞學(xué)前教育專業(yè)有一些同學(xué)在樂(lè)理方面幾乎是零起點(diǎn)，我彈奏7個(gè)音符，一些同學(xué)卻始終唱一個(gè)音調(diào)，所以一開(kāi)始上課很痛苦，感覺(jué)非常掙扎?！?/p>
她說(shuō)：“我們?cè)诮萄袝r(shí)不斷追問(wèn)，音樂(lè)課對(duì)這些孩子們的價(jià)值到底是什么？我們不是要培養(yǎng)一個(gè)靠音樂(lè)和舞蹈謀生的專業(yè)人士，而是通過(guò)這樣的課程，讓她們親近藝術(shù)，在玩兒的過(guò)程中提高鑒賞力，將來(lái)她們就可以尋找、組織合適的素材和老師，給予兒童真正好的藝術(shù)教育?！?/p>
趙老師開(kāi)始不斷調(diào)整音樂(lè)課的教學(xué)目標(biāo)和方法，曲子彈奏一遍不行，那就彈奏兩遍、三遍，感動(dòng)自己，再感動(dòng)學(xué)生。慢慢地，學(xué)生們的音準(zhǔn)越來(lái)越好，對(duì)音樂(lè)的理解和處理，也有了自己的感覺(jué)和想法。
她說(shuō)：“收獲最大的不只是學(xué)生，還有我自己，我改變了對(duì)音樂(lè)課教學(xué)的許多固有的認(rèn)識(shí)，讓那些自認(rèn)為和音樂(lè)沒(méi)有關(guān)系的同學(xué)開(kāi)始喜歡音樂(lè)，我也收獲了她們的愛(ài)與尊重?！?/p>
演出結(jié)束后，我邀請(qǐng)同學(xué)們和場(chǎng)下的老師一起互動(dòng)，一位同學(xué)眼含著淚水說(shuō)：“我們剛開(kāi)始上這些課程的時(shí)候，就像沒(méi)有靈魂的僵尸。排練非常辛苦，但這個(gè)過(guò)程中心情愉快，身體放松。演出的時(shí)候，也很自然地把這種感覺(jué)傳遞給了現(xiàn)場(chǎng)的觀眾?！?/p>
另一位同學(xué)高舉著雙手接過(guò)話筒說(shuō)：“我是來(lái)自農(nóng)村的孩子，報(bào)考?xì)W亞時(shí)很糾結(jié)，外界都說(shuō)歐亞是一所貴族學(xué)校。班主任卻非常鼓勵(lì)我，因?yàn)樗?jiàn)到過(guò)歐亞的校園和設(shè)施，感受過(guò)全然不同的教育理念。上了這些課以后，我覺(jué)得我們的老師確實(shí)有貴族氣質(zhì)，她們點(diǎn)燃了我，從精神上讓我富足起來(lái)?！?/p>
一位會(huì)計(jì)學(xué)院的老師說(shuō)，自己的課程也能這樣就好了，可是，會(huì)計(jì)、金融等專業(yè)的課程太理性，無(wú)法像音樂(lè)、舞蹈那樣有感染力，引起學(xué)生們的共鳴。
另一位女老師表達(dá)了不同的看法：“我們并不需要讓老師們都學(xué)習(xí)藝術(shù)教育的課程與方法，而是體會(huì)演出中師生的激情與互動(dòng)，我們的商科教育也能激發(fā)同學(xué)們的興趣，喚醒內(nèi)心，建立理性思維，創(chuàng)造價(jià)值?！?/p>
像人文教育學(xué)院一樣，教育創(chuàng)新在歐亞的每個(gè)學(xué)院都有發(fā)生，有些正在路上，有些成效初現(xiàn)。
歐亞提供了良好的環(huán)境和品學(xué)兼優(yōu)的老師，讓藝術(shù)打動(dòng)心靈，讓科學(xué)點(diǎn)亮思維，讓運(yùn)動(dòng)陪伴成長(zhǎng)，把人性中已經(jīng)存在的能力激發(fā)出來(lái)，按你們本來(lái)的樣子生長(zhǎng)。
最近國(guó)家推動(dòng)“一流大學(xué)、一流學(xué)科”建設(shè)，我在網(wǎng)上搜了一下，名單上沒(méi)有歐亞。（笑聲、掌聲）我們也不打算強(qiáng)求，而是回歸教育初心，做最好的自己，努力成為你們心目中的“一流大學(xué)”。（持續(xù)的掌聲）。
臨別的時(shí)候照例要送上寄語(yǔ)：保持童心和自然的狀態(tài)，傾聽(tīng)內(nèi)心的需求，發(fā)揮個(gè)人的天性；還有，像人文教育學(xué)院的老師們一樣，在工作中尋找樂(lè)趣，在幫助他人的過(guò)程中修行自己。
各位同學(xué)，再次祝你們畢業(yè)快樂(lè)，謝謝大家?。ㄕ坡暋g呼聲）。
校長(zhǎng)畢業(yè)致辭篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行畢業(yè)典禮，慶祝20xx屆12350名本科生、碩士生和博士生學(xué)成畢業(yè)，在一起。你們將要在人生的大舞臺(tái)上演出更加精美和壯闊的續(xù)集，開(kāi)始你們更加絢麗多姿的五彩人生。我代表學(xué)校向你們致以最熱烈的祝賀!向所有的教職員工和家長(zhǎng)表示最誠(chéng)摯的感謝!
同學(xué)們，你們馬上就要離開(kāi)了，但我真的是非常舍不得你們，非常非常地愛(ài)你們。言語(yǔ)有盡，我對(duì)你們的愛(ài)無(wú)盡。今天的主題，我起了個(gè)名字叫“在一起”，就是不管你們走到國(guó)內(nèi)還是國(guó)外、飛到天涯還是海角，不管你們是有個(gè)性還是有脾氣、帥氣還是不帥氣、美麗還是不美麗、年輕還是不年輕，我雖然不能和你們一起慢慢變老，但學(xué)校永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?，我的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑心洗髮W(xué)“志存高遠(yuǎn)、敢為人先、向善求真、唯美有容”的精神永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?
同學(xué)們，讀書(shū)不覺(jué)愛(ài)己深，一寸光陰一份情。你們?cè)谥心洗髮W(xué)的幾年，是中南大學(xué)快速發(fā)展的幾年。2011年的11月，我從伯云老校長(zhǎng)手里接過(guò)了校長(zhǎng)的接力棒。雖然我一直盡全力向伯云校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，想為你們的成長(zhǎng)做出更多的努力、創(chuàng)造更好的條件、建設(shè)更好的環(huán)境。但是，由于我的水平和能力所限，還是讓你們吃了不少苦，受了不少罪!讓你們有過(guò)挫折，有過(guò)彷徨，甚至可能有過(guò)失望!你們哭過(guò)、笑過(guò)、愛(ài)過(guò)、痛過(guò)。你們對(duì)中南大學(xué)可能不僅僅有愛(ài)，而且也有不滿，還有期望。例如，盡管長(zhǎng)沙的夏天酷熱、冬天奇寒，但是學(xué)校直到今年5月，一直沒(méi)有給你們裝上空調(diào)。你們?cè)诳釤岬纳钜?，一起光著膀子，躺在宿舍樓頂?duì)抗長(zhǎng)沙火一般高溫的照片，你們的董小姐版“張校長(zhǎng)，裝空調(diào)”的呼喚，不僅讓我熱淚盈眶，也讓我無(wú)比汗顏!在中南的幾年時(shí)間里，你們的宿舍多次搬遷，不僅不方便，而且有些宿舍還管理不善，經(jīng)常有小偷光顧，給你們的安全和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了不必要的隱患和損失。即使是學(xué)校花了大力氣整治的食堂，無(wú)論是鐵道校區(qū)還是湘雅，你們對(duì)品種、質(zhì)量和花樣還是有不少的微辭和抱怨……所有這些，都是我和我的同事們應(yīng)該向你們表示歉意，說(shuō)聲“對(duì)不起”和需要繼續(xù)努力改進(jìn)的。
能源學(xué)院的向初平，你曾經(jīng)沉迷網(wǎng)絡(luò)、多門(mén)掛科，但你永不言棄、屢敗屢戰(zhàn)、一年掃光掛科，并取得了考研第一名的好成績(jī);軟件學(xué)院的莫天池，信息學(xué)院的滕明英，你們身殘志堅(jiān)，永不服輸，從進(jìn)校起就坐著輪椅上課，在創(chuàng)造醫(yī)療奇跡的同時(shí)，也在創(chuàng)造生命的奇跡!輪椅沒(méi)有阻擋住你們的中國(guó)夢(mèng)!外語(yǔ)學(xué)院的向美玲，同學(xué)們說(shuō)你是風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。陳亞利、袁晶晶、龍澤、曹旭，你們組成的代表隊(duì)使中南第三次獲得全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽特等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了歷史上的“三連冠”……這樣的事例還有很多很多!
你們是中南的驕傲!國(guó)家和民族的驕傲!我為你們無(wú)比自豪!
同學(xué)們，你們就要離開(kāi)了。在我的記憶里，也定格著許多你們的畫(huà)面。你們不僅給了我個(gè)人許許多多像校草、歐巴這樣的巨大鼓勵(lì)，讓我感受到了你們對(duì)我的信任和愛(ài)、感受到了自身的價(jià)值和存在。更為重要的是，你們通過(guò)校長(zhǎng)信箱和其他渠道，給學(xué)校的教改、科研、后勤、機(jī)關(guān)作風(fēng)、校園文化等提出了許多切實(shí)可行又極富創(chuàng)意的真知灼見(jiàn)，極大地推進(jìn)了學(xué)校各方面的工作，也讓我從你們那里學(xué)到了許多許多!你們雖然離開(kāi)了，但你們把年輕的思想、文化和創(chuàng)意留在了中南。
你們生長(zhǎng)的時(shí)代，是一個(gè)以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)為特征，社會(huì)各方面都在急劇變革和發(fā)展的時(shí)代，也是一個(gè)中國(guó)快速崛起的時(shí)代。技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步帶來(lái)了全球化的深入發(fā)展;帶來(lái)了世界上各種文化和思想急劇的沖突與碰撞;帶來(lái)了軍事、政治和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間前所未有的激烈競(jìng)爭(zhēng)，這使得人類(lèi)的命運(yùn)更加休戚與共，同時(shí)，這也增加了一個(gè)民族和文化被弱化甚至被消滅的風(fēng)險(xiǎn)。中華民族要在這樣的時(shí)代邁向偉大復(fù)興，就需要我們大家在一起，保護(hù)家園，精忠報(bào)國(guó)!責(zé)任落在了你們的肩上!
當(dāng)然，你們比我們更有知識(shí)、更有國(guó)際視野、更有平等和民主意識(shí)，但是，你們面臨的挑戰(zhàn)會(huì)更嚴(yán)峻、局面將會(huì)更復(fù)雜、壓力將會(huì)更強(qiáng)大。
每個(gè)人都有不同的答案和不同的選擇。但是，作為剛踏入社會(huì)的本科生、碩士生、博士生，我建議你們無(wú)論是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)還是繼續(xù)深造?都要先踏踏實(shí)實(shí)、努力工作、站穩(wěn)腳跟。要努力學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)這個(gè)社會(huì)并引領(lǐng)這個(gè)社會(huì)。要記住，吃虧是福，奉獻(xiàn)和幫助別人才能得到最大的快樂(lè)!
人的一生有許多波折，能否順利地度過(guò)逆境，闖過(guò)難關(guān)?除了正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇之外，還有一個(gè)更重要的因素是“人和”，就是看你們選擇和誰(shuí)在一起?跟好人學(xué)好人，跟著師婆跳大神。和自己最?lèi)?ài)的人在一起、和家庭在一起，你的委屈將會(huì)被排解，懦弱會(huì)被消除，信心和勇氣會(huì)被提升，你會(huì)成為一個(gè)有責(zé)任感的人、一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?、一個(gè)心懷感恩的人、一個(gè)孝順的人。
單絲不成線，獨(dú)木不成林。朋友是一生最大的財(cái)富，我們還要和朋友在一起。有朋友的人就像大海一樣寬廣，沒(méi)有朋友的人就像巴掌一樣狹窄。朋友是你創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)，朋友是你心靈的知音，朋友可以融化你的冷漠，朋友可以在你哭泣的時(shí)候，悄悄地遞上紙巾。
除了和家人、和朋友在一起之外，還有一條更重要的就是要和我們的國(guó)家與人民在一起!中華民族歷代的仁人志士都以和國(guó)家與人民在一起作為他們最高的選擇?！叭γ麎m與土，八千里路云和月”是抗金名將岳飛做出的選擇;“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是北宋著名思想家、文學(xué)家范仲淹的選擇;明代抗倭名將戚繼光也用他的一生做出了自己的選擇。今天，我們同樣需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)岳飛、范仲淹、戚繼光!他們?nèi)ツ膬豪?他們到了你們中間!他們的精神和思想流淌在你們身上!
沒(méi)有愛(ài)的人就像沒(méi)有水的沙漠，沒(méi)有忠誠(chéng)的人就像墻頭上長(zhǎng)的小草。這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)成為社會(huì)精英，民族的脊梁。
請(qǐng)大家記住：寬恕是最大的力量，仇恨是最大的敵人，學(xué)習(xí)是最大的武器，誠(chéng)信是最大的資本，智慧是最大的成就，家人是最大的支持，朋友是最大的財(cái)富，而祖國(guó)則是我們最大的后盾和最慈愛(ài)的母親!
在一起，是力量;在一起，是承諾;在一起，是責(zé)任;在一起，是奉獻(xiàn)。同學(xué)們，學(xué)校希望你們帶著自信、帶著甜蜜的回憶、帶著理想、帶著中南精神離開(kāi)中南!不同的旅程，將會(huì)有不同的故事。但是，風(fēng)浪再大，你們也要勇往直前!同學(xué)們，母校永遠(yuǎn)是你們的家，母校永遠(yuǎn)愛(ài)你們，母校永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?
祝你們一切順利，前程似錦!謝謝大家!
校長(zhǎng)畢業(yè)致辭篇四
同學(xué)們，老師們、家長(zhǎng)們：
大家好今天，我們?cè)谶@里隆重舉行畢業(yè)典禮，慶祝20xx屆的7488名本科生、204名高職生、3614名碩士生、556名博士生圓滿完成學(xué)業(yè)，踏上新的征程，開(kāi)創(chuàng)新的人生。首先，我代表學(xué)校向同學(xué)們致以最熱烈的'祝賀!向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)成才付出辛勤勞動(dòng)的各位教職員工、家長(zhǎng)致以最崇高的敬意和最衷心的感謝今天，是個(gè)美好而又傷感的日子。美好是因?yàn)槲覀?1862名同學(xué)經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)了、成熟了、翅膀變得硬朗了，就要獨(dú)立飛翔了。你們即將畢業(yè)，走向社會(huì)，去迎接新的挑戰(zhàn)，這是你們和我們共同的追求!傷感的是因?yàn)槟銈凂R上就要離開(kāi)學(xué)校了，作為校長(zhǎng)、作為老師，我還沒(méi)來(lái)得及和大家熟悉，沒(méi)來(lái)得及和大家敘敘學(xué)校的家長(zhǎng)里短、討論教學(xué)改革、人才培養(yǎng)。屈指算來(lái)，今天是我到中南大學(xué)工作的第七個(gè)月零二十天，除了在食堂跟大家吃過(guò)幾頓飯、在課堂聽(tīng)過(guò)幾堂課、在會(huì)議室開(kāi)過(guò)幾次座談會(huì)、在會(huì)場(chǎng)做了幾場(chǎng)報(bào)告、參加過(guò)幾次社團(tuán)活動(dòng)、以及在部分單位參加過(guò)幾場(chǎng)畢業(yè)晚會(huì)之外，我和同學(xué)們交流接觸得還太少，為大家服務(wù)得還不夠。這一點(diǎn)，與大家所敬仰、為學(xué)校的發(fā)展和你們的成長(zhǎng)傾盡全力的黃伯云院士、你們稱之為“黃嗲嗲”的老校長(zhǎng)相比，我深感不足，也深感抱歉。我相信大家一定不會(huì)忘記“黃嗲嗲”對(duì)你們的教誨和期望!
校長(zhǎng)畢業(yè)致辭篇五
同學(xué)們、老師們，各位家長(zhǎng)：
上午好!
我相信，諸位同學(xué)此時(shí)此刻的情感是非常復(fù)雜的，我體會(huì)到了這種情感。我想，其中既有別離的傷感，也有依依不舍的眷戀，有師生之間和同學(xué)之間刻骨銘心的情感，有在默默無(wú)聞中品嘗到的甜酸苦辣，甚至有的同學(xué)可能還有幾分怨恨。當(dāng)然，更多的是大家對(duì)未來(lái)的憧憬。這就是畢業(yè)典禮上所特有的、難以言表的一種滋味。有一點(diǎn)我可以肯定，無(wú)論你們藏有怎樣的感受，激動(dòng)還是怨恨，這一切都將成為復(fù)旦歷史的一部分，并將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的記憶當(dāng)中!
在此，我特別要感謝今天在場(chǎng)的和沒(méi)有在場(chǎng)的家長(zhǎng)們以及中學(xué)的老師和校長(zhǎng)們。四年前，他們懷著對(duì)復(fù)旦大學(xué)的信任，把你們送到復(fù)旦。今天，當(dāng)你們走出這所學(xué)校，對(duì)于你們的未來(lái)充滿期待的，除了他們，還有你們?cè)诖髮W(xué)的老師們，還有你們的母?！獜?fù)旦大學(xué)。
此時(shí)此刻，我不想努力地從網(wǎng)絡(luò)上搜尋一些流行的詞匯來(lái)修飾我的講話。因?yàn)樗鼈兗炔荒茏屇銈儗?duì)我增加一分尊敬，也不能增加一分親切，更加不能使我變得跟你們一樣的年輕。我想，關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有一顆可以互相溝通的心靈。
蘇格拉底在雅典準(zhǔn)備接受死刑之前，還不忘告誡人們：“有一個(gè)真理我沒(méi)有時(shí)間來(lái)給你們闡述。但是我必須告訴你們，沒(méi)有經(jīng)過(guò)反省和檢查的人生是沒(méi)有價(jià)值的?！蔽蚁嘈旁S多學(xué)生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有的同學(xué)在省察時(shí)感到自己在這四年當(dāng)中虛度了光陰。即便是有，也不用過(guò)分地傷感，哲學(xué)家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯(cuò)了的孩子比沒(méi)有受過(guò)教育的孩子離智慧更遠(yuǎn)?！痹谙ＥD語(yǔ)當(dāng)中，學(xué)校就是“閑暇”的意思。因此你只要在這四年當(dāng)中體驗(yàn)了，也思考了，那么你的心智已經(jīng)得到了自由的發(fā)展，你仍然是向著智慧的方向在努力地前進(jìn)。我的期望是，但愿復(fù)旦沒(méi)有因?yàn)樯履銈儭疤摱裙怅帯倍鼓銈儽黄鹊亍罢`用光陰”，而讓你們遠(yuǎn)離智慧。
無(wú)論你們當(dāng)初進(jìn)入復(fù)旦的理由是什么，我們現(xiàn)在更需要省察的嚴(yán)肅問(wèn)題是：復(fù)旦在這四年中給了你們什么!除了文憑以外，你們從復(fù)旦還得到了什么!這個(gè)問(wèn)題涉及到教育的本質(zhì)問(wèn)題。ead說(shuō)過(guò)，大意是：“拋開(kāi)了教科書(shū)和聽(tīng)課筆記，忘記了為考試所牢記、所背的一切，剩下的東西才是最有價(jià)值的，剩下的東西才真正能夠被稱為是教育的?！睂?duì)于復(fù)旦，我們都認(rèn)為這剩下的東西應(yīng)該是一顆自由而嚴(yán)謹(jǐn)、真誠(chéng)而脫俗的心靈。復(fù)旦校友李泓冰女士曾經(jīng)將其稱為“自由而無(wú)用的靈魂”，并詮釋為：“所謂‘自由’，是思想與學(xué)術(shù)、甚至生活觀念，能在無(wú)邊的時(shí)空中恣意游走;‘無(wú)用’，則是對(duì)身邊現(xiàn)實(shí)功利的有意疏離?！被蛟S，乍一看來(lái)，你們?cè)趶?fù)旦學(xué)習(xí)的東西很多都看似“無(wú)用”，但我要說(shuō)，很可能復(fù)旦給你們的這些貌似“無(wú)用”恰恰是最神圣的、最尊貴的精神價(jià)值。在本質(zhì)上，“無(wú)用之用”常常勝于“有用之用”，因?yàn)榫駜r(jià)值永遠(yuǎn)高于實(shí)用價(jià)值，因?yàn)樗鼭M足人的心靈的需要，它將注入你們?cè)谧拿恳晃坏慕K生。
我在這里如此強(qiáng)調(diào)心靈，因?yàn)樾撵`的嚴(yán)肅和豐富是一切美德之源。1820__年10月22日，黑格爾在受聘于柏林大學(xué)哲學(xué)教授職務(wù)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界精神太忙碌于現(xiàn)實(shí)，太馳騖于外界，而不遑回到內(nèi)心，轉(zhuǎn)回自身，以徜徉自怡于自己原有的家園中?！边@個(gè)“家園”就是我們的“心靈”。盡管已經(jīng)過(guò)去了近兩百年，但我感覺(jué)似乎他的講話更適合于我們當(dāng)今這個(gè)急速變化的時(shí)代。我相信一顆沒(méi)有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價(jià)值，也就不可能對(duì)他人有真正的情感關(guān)切，對(duì)社會(huì)有真正的責(zé)任心。
我們?nèi)绱藦?qiáng)調(diào)心靈，也是因?yàn)檫@是一所大學(xué)所能夠給我們的學(xué)生最寶貴的東西。劍橋大學(xué)教授alanmacfarlane曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)劍橋：“一個(gè)地方能讓心靈和想象力展翅飛翔，則必能吸引我們。”在他看來(lái)，讓心靈和想象力展翅飛翔的恰恰是八百年來(lái)無(wú)數(shù)在劍橋?qū)W習(xí)、生活過(guò)的智慧的頭腦所形成的歷史，這個(gè)歷史包括哲學(xué)和思想、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，音樂(lè)和建筑，甚至是故事和傳奇。大學(xué)的精神是普世的，至少所有的大學(xué)之間的精神是相通的。因此，我希望每一個(gè)復(fù)旦人都知道復(fù)旦的追求就是要使復(fù)旦成為心靈和想象力展翅飛翔的地方，我們大家都要奉獻(xiàn)我們的心靈和想象力!
復(fù)旦的心靈在哪里?
有一個(gè)故事可能很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。中文系的朱東潤(rùn)老師在他的自傳中回憶：上世紀(jì)五十年代，他給學(xué)生講《詩(shī)經(jīng)》，講到《采薇》的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生站起來(lái)大膽地質(zhì)疑書(shū)本上的解釋，問(wèn)題正中要害，這位學(xué)生就是我們章培恒先生。朱東潤(rùn)先生已經(jīng)過(guò)世多年了，但我們依然可以從他的著作、各種回憶文章甚至題詞中，感受到他在學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新精神和強(qiáng)烈的文化使命感。非常遺憾，如今連他的學(xué)生章培恒先生也已經(jīng)離我們而去。但我們同樣可以從章培恒先生的作品中得到啟迪和滋養(yǎng)，從那些親切雋永的小故事中感受前輩的心靈，并由此激發(fā)我們的想象力。在課堂上，你們聆聽(tīng)著復(fù)旦名師們的侃侃而談;在圖書(shū)館，你們領(lǐng)略著復(fù)旦學(xué)術(shù)大師的風(fēng)采;在茶余飯后，你們談?wù)撝鴱?fù)旦的軼事趣聞，談?wù)撝懤仙裣?陸谷孫)，談?wù)撝軐W(xué)王子王德峰、丁耘等;這一切的一切，都是復(fù)旦心靈的所在，以及在你們身上的進(jìn)一步延續(xù)。
今年也是我們謝希德老校長(zhǎng)誕辰九十周年。謝校長(zhǎng)雖然離開(kāi)我們十多年，但是教師和學(xué)生們一直在傳頌著她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、她對(duì)學(xué)校的民主管理、她對(duì)國(guó)際合作與交流的有力推動(dòng)。所以在紀(jì)念謝希德校長(zhǎng)誕辰九十周年的座談會(huì)上，我說(shuō)，謝校長(zhǎng)會(huì)永遠(yuǎn)影響復(fù)旦，因?yàn)橹x校長(zhǎng)以她無(wú)與倫比的人格和智慧告訴我們，一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)才可以使一所學(xué)校品格高尚，風(fēng)清氣正。作為校長(zhǎng)，謝校長(zhǎng)的風(fēng)范將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行，我也要讓謝校長(zhǎng)的心靈在我的身上得以延續(xù)。
今年五月校慶期間，我和學(xué)生們座談，請(qǐng)總務(wù)處通報(bào)了寢室安裝空調(diào)的計(jì)劃。我們校領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們表示了道歉。因?yàn)槲艺J(rèn)為我們復(fù)旦人都應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)信。在對(duì)話期間，同學(xué)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展和存在的問(wèn)題提出了許多批評(píng)，讓我印象深刻。前幾天，我和畢業(yè)生代表座談，聽(tīng)聽(tīng)畢業(yè)生給學(xué)校留下的“金點(diǎn)子”。我在會(huì)上說(shuō)過(guò)，畢業(yè)生代表所提出的建議看似并不起眼，但實(shí)際上都觸及到了大學(xué)的根本。大學(xué)的根本就是學(xué)術(shù)。在大學(xué)的運(yùn)行當(dāng)中，無(wú)論是物質(zhì)還是的精神的，都應(yīng)該圍繞著學(xué)術(shù)開(kāi)展，也就是學(xué)術(shù)優(yōu)先的原則。所謂的學(xué)術(shù)，就是研究和教育。只有這樣，我們才能保持一所大學(xué)的根本。對(duì)大學(xué)的維護(hù)和愛(ài)惜，應(yīng)該是滲透在大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。教師在課堂上的全心投入，管理人員對(duì)學(xué)生的真心關(guān)懷，以及我們每一位復(fù)旦學(xué)子在社會(huì)上的一言一行，都將體現(xiàn)我們對(duì)復(fù)旦的珍惜。因此，我非常感謝同學(xué)們?cè)趶?fù)旦這幾年為學(xué)校所作的貢獻(xiàn)，你們用自己的心靈和想象力，認(rèn)識(shí)了復(fù)旦、理解了復(fù)旦、愛(ài)上了復(fù)旦!
你們?cè)谧非蟾油昝赖淖晕业耐瑫r(shí)，也對(duì)建設(shè)一個(gè)更加美好的復(fù)旦充滿期待。去年的畢業(yè)典禮上，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)，希望我們復(fù)旦學(xué)子走上社會(huì)，不要做高高在上、漠不關(guān)己的批評(píng)者，要努力做勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、解決問(wèn)題的創(chuàng)造者。對(duì)20__屆的畢業(yè)生，我也懷著同樣的希望。我相信你們走上社會(huì)，一定會(huì)以自己的心靈和想象力，養(yǎng)護(hù)社會(huì)的心靈，使自己的生活豐富多彩，并和以往不同。這也是復(fù)旦的心靈和想象力在全社會(huì)的延續(xù)!
然而，復(fù)旦還遠(yuǎn)未完美!我昨天晚上在寫(xiě)發(fā)言稿的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)了一件令復(fù)旦人感到羞愧、感到傷感的事情，讓我?guī)缀鯊匾闺y眠。請(qǐng)?jiān)徫以诮裉爝@樣一個(gè)場(chǎng)合來(lái)談?wù)撘患辉趺从淇斓氖虑椤５俏矣X(jué)得這件事情非常重要，如果我今天在這里不談的話，那么我剛才前面說(shuō)的話將全都是謊言!
事情是這樣的，某學(xué)院的一位女學(xué)生今年在拍畢業(yè)照的時(shí)候，因?yàn)槊弊拥粝聛?lái)了，她回頭去撿帽子，但這個(gè)時(shí)候攝影師的快門(mén)按下了。照片當(dāng)中就沒(méi)有這位同學(xué)在里面，我覺(jué)得攝影師做得非常好，當(dāng)場(chǎng)就補(bǔ)拍了照片。但是在昨天，她拿到這張畢業(yè)照的時(shí)候，卻是那張沒(méi)有她在上面的畢業(yè)照。她當(dāng)然不希望同學(xué)們所拿到的畢業(yè)合照上沒(méi)有她，我想這樣的心情所有在場(chǎng)的同學(xué)都可以理解。所以，她希望學(xué)院讓照相館重新印那張重拍的照片，把這個(gè)新的照片發(fā)給學(xué)院的每一個(gè)同學(xué)。但是遺憾的是，我們有人說(shuō)，這沒(méi)有學(xué)院的責(zé)任，是照相館的責(zé)任，學(xué)院沒(méi)有必要管。學(xué)院不僅沒(méi)有管，而且讓學(xué)生自己和照相館交涉，甚至還有的人認(rèn)為這位同學(xué)在小題大做，認(rèn)為只要照相館印一張有你在上面就行了，而其他同學(xué)拿到的照片沒(méi)有你的話也沒(méi)有關(guān)系。有這樣認(rèn)為的，無(wú)論是我們的老師也好、學(xué)生管理工作者也好，我想他應(yīng)該思考一下這個(gè)問(wèn)題。在這種情況下，這位女生只能詢問(wèn)同學(xué)們是否愿意一起分擔(dān)重印的費(fèi)用。我不知道在座的各位聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，是感到羞愧還是感到什么?至少我作為校長(zhǎng)，是感到羞愧的。我說(shuō)這不是一件高興的事情，但是我今天必須在這里講。
我為此十分難過(guò)，而且也感到憤怒。學(xué)生低頭撿帽子難道是她自己錯(cuò)了嗎?希望同學(xué)們所拿到的照片上有自己，是小題大做嗎?試想，照片上缺的不是這位學(xué)生，而是我們某位學(xué)院的院長(zhǎng)或者書(shū)記，又會(huì)怎么樣?也許你們就會(huì)連夜找人印將出來(lái)!我不得不把我前面說(shuō)過(guò)的話重復(fù)一遍：一顆沒(méi)有精神家園的心靈，不可能思考自己生命的意義和價(jià)值，因此也就不可能對(duì)他人有真正的情感關(guān)切，對(duì)社會(huì)有真正的責(zé)任心。一個(gè)人的冷漠引起了另一個(gè)人或者一批人的失望，心靈的底線一退再退，那么最后也就退到校長(zhǎng)這里，然而校長(zhǎng)無(wú)處可退。這樣，我們?cè)趺茨軌蚱谕械膹?fù)旦人自覺(jué)地去守護(hù)復(fù)旦的心靈?在這里，我唯一能做的是，我代表學(xué)校向那位女同學(xué)表示道歉!
這個(gè)不幸的現(xiàn)實(shí)，引起了我更多的思考。促使我再一次思考，怎么樣才能讓復(fù)旦的追求真正成為現(xiàn)實(shí)，讓我們不夠完美的地方變得更加完美。我想，這其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要我們所有的有真才實(shí)學(xué)的教師能夠受到真正的尊重和尊敬;只要讓我們每一位學(xué)生，包括剛才我提到的那位女同學(xué)都能受到真誠(chéng)的關(guān)注和呵護(hù);我們的師生都能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展和改革，對(duì)學(xué)術(shù)的發(fā)展和人才培養(yǎng)的理念充分自由地發(fā)表自己的意見(jiàn)。只有這樣，師生們才會(huì)感受到，這就是我們復(fù)旦，是能夠讓我們的心靈和想象力展翅飛翔的地方。這樣的復(fù)旦，才會(huì)吸引更多的心靈。即使你離開(kāi)了她，你也將對(duì)她永遠(yuǎn)眷戀，她將成為你畢生的精神家園!
一百年前，兩位復(fù)旦公學(xué)的同班同學(xué)分別留學(xué)歐美，年齡可能比我們?cè)谧倪€要略小一點(diǎn)。一百年后，兩人分別作為中國(guó)的人文和科學(xué)的代表，其學(xué)術(shù)成就令人景仰，而高尚的道德品質(zhì)更為我們世人所傳頌。這兩個(gè)人其中之一就是陳寅恪先生，他的“獨(dú)立之精神，自由之思想”的言說(shuō)成為溫總理一生所崇尚的格言。他還說(shuō)：“士之讀書(shū)治學(xué)，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理應(yīng)得以發(fā)揚(yáng)。思想不自由，毋寧死耳。”另一位是竺可楨先生。他說(shuō)：“大學(xué)是社會(huì)之光，不應(yīng)隨波逐流?！?/p>
無(wú)論今后同學(xué)們從事何種職業(yè)，你們都不是一部適應(yīng)社會(huì)的機(jī)器，而是引領(lǐng)社會(huì)、改造社會(huì)的創(chuàng)造性人才。復(fù)旦所給你們的最寶貴的東西就是一顆心靈，讓我們相互勉勵(lì)，守護(hù)好自己美麗的心靈，守護(hù)好我們復(fù)旦大學(xué)的心靈，讓我們的心靈和想象力展翅飛翔!
最后我想說(shuō)，復(fù)旦萬(wàn)歲!復(fù)旦的心靈將永遠(yuǎn)高高地飛揚(yáng)!
謝謝大家。
校長(zhǎng)畢業(yè)致辭篇六
敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
七月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的激動(dòng)，我們歡聚在這里，隆重舉行智星實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。同學(xué)們將告別這美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門(mén)，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的老師們、家長(zhǎng)朋友們致以最崇高的敬意。
同學(xué)們，你們即將離開(kāi)母校，奔向新的學(xué)習(xí)旅程，此時(shí)此刻，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我也有幾句話想與同學(xué)們共勉。
一、學(xué)海無(wú)涯，要與時(shí)俱進(jìn)?？茖W(xué)是人類(lèi)文明的燈塔、社會(huì)進(jìn)步的基石。不斷追求真理、勇于創(chuàng)新，是一個(gè)人永保進(jìn)取活力的源泉。同學(xué)們要堅(jiān)持不懈地更新知識(shí)、充實(shí)自己、腳踏實(shí)地，以后才能成長(zhǎng)為適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)時(shí)代的真正的精英人才。
二、生而有涯，要學(xué)會(huì)感恩。你們要有一顆感恩的心，要感謝父母給我們生命，哺育我們長(zhǎng)大成人。因?yàn)樗麄儾粌H給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂(lè)、四季冷暖，全在他們的心頭。他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺?，有了他們，你們才開(kāi)心快樂(lè)地走過(guò)了人生這重要的六年時(shí)光!
你們要有一顆感恩的心，感謝恩師對(duì)我們的知遇之恩，讓我們成長(zhǎng)，給我們修養(yǎng)和文化，給我們放眼世界的慧眼。因?yàn)槟銈兊拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。雖然他們有時(shí)會(huì)很?chē)?yán)格，請(qǐng)你原諒他們，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐校銈円呀?jīng)成為了他們自己的孩子，他們把愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了你們;你們要有一顆感恩的心，感謝同學(xué)們給你們的友愛(ài)，因?yàn)檎悄銈円黄鸩抛V寫(xiě)了這年少美麗的樂(lè)章。
三、你們正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)后，能學(xué)會(huì)分析與思考，學(xué)會(huì)豐富與凝練。更要學(xué)會(huì)包容、超越，突破。希望你們能在面對(duì)困境時(shí)自強(qiáng)自信，奮發(fā)圖強(qiáng)，熱愛(ài)生活，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。
由小學(xué)生變成中學(xué)生，這是一個(gè)新的飛躍，希望你們永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)你們的殷切期望!母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!你們就要踏上新的征程，我代表智星實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師祝愿你們像雄鷹去搏擊長(zhǎng)空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實(shí)現(xiàn)人生的理想!在此也祝愿付出辛勤汗水和心血的六年級(jí)全體教師工作順利、萬(wàn)事如意!祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，闔家幸福!謝謝大家!
校長(zhǎng)畢業(yè)致辭篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師門(mén)，親愛(ài)的同學(xué)門(mén)：上午好!非常榮幸能參加這次盛典，在這里，我首先向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和特殊學(xué)校的全體老師致以衷心的感謝，感謝你們給我這個(gè)暢吐心聲的舞臺(tái)，更感謝你們給我這個(gè)結(jié)識(shí)各位同學(xué)的機(jī)會(huì)。殘疾朋友們!
同學(xué)們!我的身體狀況比你們隨便哪個(gè)的都差，我沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，所有的知識(shí)都是靠自學(xué)的，我的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)條件比你們差很多，你們或許很難想象自學(xué)的艱難?，F(xiàn)舉個(gè)簡(jiǎn)單例子：比如對(duì)一個(gè)不懂的問(wèn)題，你們只要問(wèn)一聲老師便可解決。而我自學(xué)的時(shí)候沒(méi)有老師可問(wèn)，因此要翻閱很多的書(shū)籍，做很多的草稿子后才能得到答案，由于我寫(xiě)字感到非常吃力，而且很慢，有時(shí)遇到一個(gè)并不復(fù)雜的問(wèn)題，也要幾天后才能得到一個(gè)正確的答案，待答案出來(lái)后才發(fā)現(xiàn)，實(shí)在冤枉，因?yàn)樵谡麄€(gè)解題過(guò)程中走過(guò)許多彎路，做過(guò)許多與題無(wú)關(guān)的無(wú)用功。再說(shuō)：同學(xué)們的學(xué)習(xí)資料齊全，且有老師輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)時(shí)可由點(diǎn)到線再到面，故而比較容易;而我剛自學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)資料則靠東借西湊，其學(xué)習(xí)內(nèi)容深淺的順序，是由當(dāng)時(shí)所能借到的書(shū)的內(nèi)容而定的，其內(nèi)容頭尾顛倒，凌亂不堪，比如先學(xué)乘除，再學(xué)加減;先學(xué)開(kāi)方，再學(xué)乘方等等……，有時(shí)學(xué)得我頭昏腦脹，惱火萬(wàn)分，但又哭笑不得，無(wú)可奈何。
有很多人認(rèn)為我是天才，有一個(gè)超人的大腦，真有其事嗎?其實(shí)不然!我也和各位一樣，是血肉之驅(qū)，并且由于體質(zhì)原因，我的記憶力，領(lǐng)悟性及學(xué)習(xí)精力狀態(tài)比一般的人都差，所學(xué)的知識(shí)都是用螞蟻啃骨頭的方式一點(diǎn)一點(diǎn)啃下來(lái)的。
或許有同學(xué)想問(wèn)：學(xué)習(xí)既然這么辛苦，那你為什么還要去學(xué)呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我用四句話作了個(gè)籠統(tǒng)的概括，這四句話是：天寒地凍路漫漫，爬山涉水搏千難;緣覬它日登高處，欣卸行囊閱春斕。但我不知該怎樣明確的回答，因?yàn)槿绻堰@個(gè)問(wèn)題寫(xiě)成方程式，那么它的解就會(huì)有無(wú)窮多個(gè)，我之所以能參加今日這次盛會(huì)，或許就是眾解中的一個(gè)吧!地面上的路有曲有直，而通往知識(shí)寶庫(kù)的路卻永遠(yuǎn)都是坎坎坷坷，荊棘密布的。學(xué)習(xí)不能比游樂(lè)，要學(xué)到好的知識(shí)，不吃點(diǎn)苦是不行的。但學(xué)習(xí)有苦也有甜，我感覺(jué)好比是喝濃咖啡，如果你不認(rèn)真地喝它，它又苦又澀;但你如果用心去細(xì)細(xì)地品它，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它的味道竟是那么妙不可言!
撫今追昔，甜酸參半，在自學(xué)過(guò)程中，我曾遇到過(guò)許多的困難，也曾產(chǎn)生過(guò)無(wú)數(shù)次放棄的念頭，但看到父母為我的付出，想到自己的將來(lái)，想到人生的價(jià)值而一次又一次地克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。同學(xué)們!請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下：
我叫謝立宜，漢族，1967年1月生，湖南省邵東縣黑田鋪鄉(xiāng)人，邵東楹聯(lián)學(xué)會(huì)成員。我雖然沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，但我自學(xué)完了從小學(xué)到初中、高中、大學(xué)的部分課程，我現(xiàn)有勞動(dòng)部頒發(fā)的《中級(jí)技能資格證書(shū)》和黑田鋪鄉(xiāng)聯(lián)校頒發(fā)的《優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員證書(shū)》，我曾擔(dān)任過(guò)《長(zhǎng)風(fēng)》文學(xué)社社長(zhǎng)，《東路象棋協(xié)會(huì)》會(huì)長(zhǎng)、《邵陽(yáng)市眾望醫(yī)療器械有限公司》車(chē)間主任，《邵東福利電器廠》廠長(zhǎng)。我的情況曾被《邵東報(bào)》，《邵陽(yáng)日?qǐng)?bào)》，邵東電視臺(tái)，湖南衛(wèi)視等新聞媒體多次報(bào)道過(guò)。
1968年7月，我一歲半的時(shí)候突發(fā)高燒，連續(xù)七天七夜沒(méi)有睜眼，經(jīng)緊急搶救，命雖保住了，但卻癱瘓了下肢，雙手也嚴(yán)重萎縮(不及正常人的三分之一大)。在往后的幾年中，父母帶著我到多家醫(yī)院治療，當(dāng)時(shí)只有四五歲的我，每次在手術(shù)臺(tái)上盡管痛得咬牙切齒，大汗淋漓，但我卻沒(méi)有哭叫，我只是口中不斷念著：“下定決心，不怕?tīng)奚?，排除萬(wàn)難，爭(zhēng)取勝利……”。
在我六七歲的時(shí)候，爸爸媽媽送我去上學(xué)，當(dāng)時(shí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕我影響其他人的學(xué)習(xí)而沒(méi)有收我。從此后，我經(jīng)常懷著滿肚子的委屈與迷惘看著門(mén)外路上來(lái)來(lái)往往背著書(shū)包的小朋友們，內(nèi)心企盼著有一天我也能進(jìn)入學(xué)校和他們一起讀書(shū)。但我的這個(gè)愿望最終還是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)!
為使我忘卻傷痛，家里人千方百計(jì)地逗我開(kāi)心，爸爸還經(jīng)常背著我到鄉(xiāng)下去看電影。那時(shí)候?qū)ξ叶?，只有看電影才是最開(kāi)心的事，每看完一場(chǎng)電影后我會(huì)興奮好幾天，但是看了幾場(chǎng)電影后我就不想看了，原因是我發(fā)現(xiàn)每次坐在爸爸肩頭看電影時(shí)，爸爸總是累得氣喘吁吁、此刻的我有一種深深的自責(zé)和心痛感。
我小的時(shí)候懂事懂得還算早，我的好勝心特別強(qiáng)。盡管我四肢無(wú)力，從躺著到坐起都要花費(fèi)好一陣時(shí)間，可我的生活瑣事我一律堅(jiān)持自己做，僅僅為了自個(gè)洗澡我就不知摔倒過(guò)好多回，但不管怎樣我都不會(huì)讓家里人幫我的忙。
我小時(shí)候的求知欲也特別強(qiáng)，我時(shí)常盼望別人和我談下田捉泥鰍、上山放牛羊的體會(huì)，但我更想有人和我講球場(chǎng)比賽、課堂聽(tīng)講的滋味……。為了能多有些人陪我一起玩，我常把零食和零花錢(qián)偷偷積存下來(lái)用于結(jié)交別的小朋友。
1976年，我家院內(nèi)的幾位弟妹都已上學(xué)，我則每天等著弟妹們放學(xué)回來(lái)把拼音告訴我。學(xué)到拼音后，我借了一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)小詞典》，用了約八個(gè)月的時(shí)間，把近五千個(gè)常用漢字的全部注釋和詞語(yǔ)抄寫(xiě)了幾遍，并記下了所有的成語(yǔ)。有了這些初步知識(shí)，書(shū)便成了我最好的伙伴。
1977年，我家開(kāi)了個(gè)小商店，我便在門(mén)口擺了個(gè)圖書(shū)攤。由于與外人交往的機(jī)會(huì)增多，我的興趣愛(ài)好也變得更為廣泛，每天除看書(shū)聊天之外，打牌、下棋更是使我樂(lè)此忘彼，怡心的日子讓我忘掉了不幸的一切。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)自己與眾不同的“特殊”狀況感到越來(lái)越不安。
1984年，我決定放棄一切玩樂(lè)的機(jī)會(huì)，并謝絕和朋友的往來(lái)，我把自己關(guān)在一間狹窄的房間里，開(kāi)始埋頭自學(xué)借來(lái)的教科書(shū)。為提高學(xué)習(xí)效率，防止精力分散，我用小刀劃破手指，用血為自己寫(xiě)了一些獎(jiǎng)罰條例，在往后過(guò)程中如稍有犯規(guī)，便用針扎指見(jiàn)血，以示懲罰。
隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，我學(xué)習(xí)的勁頭越來(lái)越大。白天疲倦了，我便撲在書(shū)桌上打盹;晚上睡覺(jué)醒來(lái)時(shí)，我便立即點(diǎn)著煤油燈開(kāi)始學(xué)習(xí)，我用四句話概括了當(dāng)時(shí)的情景：四季美景窗外晃，陋室破卷無(wú)須藏;和衣枕書(shū)盹未酣，聞雞報(bào)曉又起床。看到我不分晝夜地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，時(shí)而自言自語(yǔ)、時(shí)而面壁驚嘆，整個(gè)人就象著了魔似的，各位多次勸我放棄這種“無(wú)益的盲學(xué)”，么子叫做無(wú)益的盲學(xué)，就是各位認(rèn)為我這種學(xué)習(xí)方式太盲目，根本就學(xué)不到么子?xùn)|西。父母怕我呷虧，要我放松心情莫學(xué)了，其他親戚朋友也都勸我說(shuō)：“你今后的生活有哥哥、姐姐和弟弟他們照顧，不要擔(dān)心，你的吃穿是不成問(wèn)題的”。不錯(cuò)!人活著是需要有吃和穿的保障，但我來(lái)到這個(gè)世間上僅僅是為了吃和穿嗎?難道我就注定不能為家庭、為社會(huì)做貢獻(xiàn)嗎?”不!“天生我材必有用”，雖然命運(yùn)奪走了我健康的肢體，但它妄想使我屈服，我要用知識(shí)的力量與命運(yùn)抗?fàn)?，直到最后的勝?
“黃天不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我學(xué)完了從小學(xué)到大學(xué)的部分課程和家電維修技術(shù)，并獲得了勞動(dòng)部頒發(fā)的《中級(jí)技能資格證書(shū)》。本來(lái)我計(jì)劃接下來(lái)攻讀英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，但由于家境貧困、資料匱乏，無(wú)奈之下我只得把這個(gè)續(xù)學(xué)的計(jì)劃放棄了。
“天生我材必有用”，為檢驗(yàn)自身的能力和價(jià)值，我于1987年帶著徒弟離家外出開(kāi)店、獨(dú)立謀生。
俗話說(shuō)：“在家千日好，出門(mén)時(shí)時(shí)難”。剛到外面的時(shí)候，作為一店之主，我?guī)缀鯖](méi)有休息的機(jī)會(huì)，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我房間的燈一般都是亮著的，因?yàn)橹挥羞@種時(shí)候我才能安靜地看書(shū)。我時(shí)不時(shí)地看看窗外，但不是在盼天明，而是希望黑夜再長(zhǎng)一些，因?yàn)檫€有許多白天在修理中遇到的難題等著我在天亮前解開(kāi)。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”。在開(kāi)店的這幾年中，我更懂得了知識(shí)的重要性。我不管店中生意如何，也不管手頭是如何的拮據(jù)，每年都要親自到邵陽(yáng)市新華書(shū)店買(mǎi)一兩千塊錢(qián)的書(shū)。1990年，我向家里提出一個(gè)閉門(mén)再學(xué)三年的計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃預(yù)計(jì)總需耗資五千多塊錢(qián)(相當(dāng)于當(dāng)時(shí)讀一年普通高中所需的費(fèi)用)。父母雖然理解我的心境，但前幾年家里為建房子欠的債還沒(méi)有還清，而今又要到哪里去借這筆錢(qián)呢?再說(shuō)我學(xué)習(xí)到底有什么用，究竟能夠?qū)W到什么，社會(huì)上沒(méi)有幾個(gè)人能夠理解。最終，我的這個(gè)學(xué)習(xí)方案在我與父親的相互哭泣聲中宣告廢除。在冇辦法的情況下，我只得帶著滿肚子的遺憾邊開(kāi)店子邊學(xué)習(xí)。
為立足社會(huì)、擴(kuò)大影響，我于1992年出資籌辦黑田鋪鄉(xiāng)首次大型春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì);93年創(chuàng)辦《長(zhǎng)風(fēng)》文學(xué)社(該刊的宗旨是：“點(diǎn)燃青春的激情、搭建友誼的橋梁”，參與的人有二百多個(gè)，他們分別是來(lái)自邵東一中，二中、振華中學(xué)、十三中，廉橋二中的學(xué)生和農(nóng)村的一些青少年文學(xué)愛(ài)好者。);94年我開(kāi)了個(gè)廠子《邵東福利電器廠》，安置了十多個(gè)殘疾人就業(yè);95年我為首組建了《東路象棋協(xié)會(huì)》，為邵東、雙峰、新邵等地的象棋愛(ài)好者構(gòu)建一個(gè)技藝交流的平臺(tái)，這個(gè)協(xié)會(huì)的宗旨是：“禁賭倡藝除舊習(xí)，益智冶情樹(shù)新風(fēng)”。
在這幾年里，我的情況可以說(shuō)是越來(lái)越好，社會(huì)影響力也越來(lái)越大，但“天有不測(cè)風(fēng)云”。正當(dāng)我想可以干番大事業(yè)的時(shí)候，一件意外的事情發(fā)生了。1995年7月，電器廠購(gòu)進(jìn)的一批原材料為一皮包公司的偽劣產(chǎn)品，這次的損失直接導(dǎo)致廠子的破產(chǎn)。面對(duì)親戚朋友的概嘆和股東們的責(zé)難，當(dāng)時(shí)我感到心亂如麻、不知所措。遠(yuǎn)在云南的徒弟特意回來(lái)接我一起去開(kāi)店，我冇去，父母要我回家休息，我也冇聽(tīng);那些天廠里其他的人都沒(méi)有什么變法，唯獨(dú)我就像個(gè)二哈哈樣，喜歡一個(gè)人整天呆在房里發(fā)懵。
“路在何方?今后我該要何去何從?”，這些問(wèn)題攪得我日夜不寧。聽(tīng)說(shuō)酒能解愁，平常滴酒不沾的我有夜一口氣喝下了一瓶50度的白酒，當(dāng)時(shí)我在不停地自個(gè)問(wèn)自個(gè)，“路人何其多，唯有我獨(dú)行!，難道我該認(rèn)命?難道與命運(yùn)抗?fàn)幨且环N錯(cuò)嗎?”這次的醉酒讓我踏踏實(shí)實(shí)休息了好幾天，連續(xù)的昏睡使得我什么事也沒(méi)有去想，蒙朧中我只是聽(tīng)到媽媽和外婆在不斷地喊著我的名字。我無(wú)力睜眼，也無(wú)力應(yīng)答，但冥冥中我仿佛明白了一個(gè)道理：成功固然是好，但失敗的事實(shí)也要接受。在遍布荊棘的攀巖途中跌倒在所難免，其實(shí)也并不可怕，可怕的是跌倒的人自己不愿意爬起來(lái)。因此我暗暗發(fā)誓：我不能就此倒下，我還有很多的事要去完成，我一定要迎接成功的到來(lái)，不管將來(lái)有多少困難，我都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我要讓世人看到：我也是一個(gè)頂天立地的錚錚鐵漢!
“塞翁失馬，焉知非?！?，廠子的倒閉雖然使我蒙受了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，但也使我磨煉得更加機(jī)靈善變，我把辦公室改成課堂，把車(chē)間改作修理店，從此后廣招學(xué)徒，邊搞修理邊辦家電維修培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。因?yàn)榧夹g(shù)過(guò)硬，收費(fèi)合理，我的生意越來(lái)越好。但由于長(zhǎng)時(shí)間的操勞，我漸漸感到精疲力竭，體質(zhì)也一天比一天差，不過(guò)不管情況怎樣變化，我總是能夠沉著應(yīng)對(duì)。有一次我嚴(yán)重感冒并且出痘疹(麻子)，連續(xù)幾天高燒不退，冇呷東西。那段時(shí)間里正逢雷擊電器最嚴(yán)重的時(shí)期，為不影響客戶收看電視，我半睜雙眼躺臥床頭，邊吊鹽水邊告徒弟修理電器，而這一切我冇讓父母和家里人知道。有幾回家里人接我回去過(guò)年，我沒(méi)有回去而是留在店子里，并且還把身邊的徒弟全部放回家過(guò)年。本來(lái)過(guò)年過(guò)節(jié)對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是喜慶快樂(lè)的日子，但對(duì)我卻不是這樣，因?yàn)檫@時(shí)候徒弟們都要回家，我的生活因此將面臨許多的困難：有快餐面在身邊，隔幾餐不呷飯餓不著，只是要等到徒弟們來(lái)之后才能去解手則是件極不舒服的事。每當(dāng)屋外炮竹隆隆，歡聲四起的時(shí)候，我在給親友們默送祝福的同時(shí)也期盼著這個(gè)節(jié)日快些過(guò)去”。為了避免出現(xiàn)麻煩，我在徒弟們到來(lái)之前不管是肚子餓還是口渴都會(huì)盡量“忍著”而不“飲食”。
“用知識(shí)彌補(bǔ)殘缺”這是我長(zhǎng)期的打算。雖然連續(xù)幾次學(xué)習(xí)計(jì)劃都告失敗，但我從來(lái)沒(méi)有放棄再次學(xué)習(xí)的念頭。_年冬天，我告訴父母說(shuō)我準(zhǔn)備再閉門(mén)學(xué)習(xí)三年，這次和以前不同，這次學(xué)習(xí)所需的資料和費(fèi)用我在這些年里基本都已儲(chǔ)備好了。父母聽(tīng)后非常的高興，一致叮囑我要安心學(xué)習(xí)，他們?cè)诘戎窒砦业膶W(xué)習(xí)成果。
_年1月，我終于迎來(lái)了第二個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這次的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)狀態(tài)雖然不是很理想，但是資料齊全，我暗下決心：“此次的學(xué)習(xí)一定要達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)”。但是我做夢(mèng)也沒(méi)有想到的是，就在我準(zhǔn)備把全部精力投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，父母在這一年里突然相繼去世，不久后房子也在風(fēng)雨中倒塌。突如其來(lái)的變故使我頓感如墜冰窟，自學(xué)計(jì)劃被迫再次取消。面對(duì)殘酷的一切，我的心如刀割，我常在夜深人靜的時(shí)候捧著父母的照片對(duì)他們說(shuō)：為什么你們這么狠心地把我丟在這個(gè)世界上就匆匆地走了，今后那個(gè)來(lái)管我，今后我該怎么生活?當(dāng)時(shí)我揮淚寫(xiě)了八句話用以宣泄極度悲痛的心聲，這八句話是：屈窘回家雙親迎，問(wèn)寒問(wèn)暖慰嚀叮;春夏酣夢(mèng)猝然醒，秋冬殭煞不期臨;雛翼待豐巢先破，苗未成木飚折林;父母何急棄我去，留兒終日淚淋淋?；仡櫮嵌稳兆樱覠o(wú)法形容我是怎么熬過(guò)來(lái)的。
“欲求千日暖，先沐十年霜”，我常用此語(yǔ)來(lái)自勉。為了能平等參于社會(huì)，我默默的承受著許多常人難以承受的痛苦，克服了許多常人難以面對(duì)的困難。人們習(xí)慣把殘疾等同于不幸，可我卻不這么看，我總覺(jué)得殘疾只是軀體的缺陷，我自己應(yīng)該用智慧去彌補(bǔ)殘缺，用勇氣和毅力去創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造人生的價(jià)值。不可否認(rèn)，殘疾人的外貌長(zhǎng)相肯定是不如健全人的，但“人不是美麗才可愛(ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗”。我常把自己比喻成一根被風(fēng)刮折的樹(shù)枝，雖然命運(yùn)注定我不能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，但我深知，如果就此消沉，其結(jié)局將變成一淮爛泥，但若用于燃燒，則可釋放出一些熱和光茫，而如果經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢，也許還可以變成一件價(jià)值連城的精美藝術(shù)品，給人們帶來(lái)美的享受，并藉以名垂青史。當(dāng)然，這只是理想化的結(jié)局，其現(xiàn)實(shí)或許難遂人愿，但有一點(diǎn)卻可以肯定，那就是：“有一份耕耘就至少會(huì)有一份收獲”，對(duì)于這個(gè)規(guī)律，同學(xué)們可用高中課本中的能量守恒定律去證明。
“寶刀鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)!”。二十多年來(lái)，我培育了學(xué)徒一百多個(gè)，曾多次被邀請(qǐng)到黑田鋪中學(xué)和邵東一職中等處作勵(lì)學(xué)演講和主持校辦活動(dòng)。在黑田鋪鄉(xiāng)聯(lián)校的一次干部會(huì)上，我的演說(shuō)贏得在場(chǎng)三十多位校長(zhǎng)的陣陣掌聲，我的演講稿隨即被聯(lián)校分發(fā)到全鄉(xiāng)五百多名教師手中、聯(lián)校還特此給我頒發(fā)了《優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員榮譽(yù)證書(shū)》。_年年黑田鋪鄉(xiāng)政府邀請(qǐng)我指導(dǎo)全鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育接收機(jī)的安裝調(diào)整和群眾的轉(zhuǎn)星調(diào)整工作。_年，在眾多工程隊(duì)參與競(jìng)爭(zhēng)的公開(kāi)招標(biāo)中，我連續(xù)奪得黑田鋪鄉(xiāng)多條水泥馬路的工程施工權(quán)，并在邵東縣的村級(jí)公路建設(shè)中獲得了(價(jià)格最低、質(zhì)量最好、速度最快等)多個(gè)第一，由此可見(jiàn)，雖然我是個(gè)殘疾人，但我的操作能力和社會(huì)影響力已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一般的正常人，可以這么說(shuō)，我已贏得了殘疾人在社會(huì)上應(yīng)有的尊嚴(yán)和地位。
我認(rèn)為：“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不是索取”，我在幫助別人的同時(shí)其實(shí)也是在為自己創(chuàng)造一種無(wú)形的價(jià)值財(cái)富。二十多年來(lái)，我為殘疾人、特困戶、軍人、五好家庭、教師及學(xué)生等義務(wù)維修電器數(shù)千臺(tái)次，為四川災(zāi)區(qū)和公益事業(yè)捐資二萬(wàn)多元。我現(xiàn)在在家電城及其周邊地區(qū)又開(kāi)設(shè)了多個(gè)家電下鄉(xiāng)義務(wù)維修連鎖店，為廣大城鄉(xiāng)用戶免費(fèi)修理家用電器。最重要的是我要告訴各位一個(gè)好消息：最近我在邵東縣辦了一所殘疾人就業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)校，凡有想學(xué)家電維修的人都可報(bào)名參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，殘疾人不收學(xué)費(fèi)，畢業(yè)后我會(huì)幫助每位學(xué)員找份工作或者是開(kāi)個(gè)修理店?，F(xiàn)在我還在籌建一個(gè)關(guān)于自學(xué)的網(wǎng)站，建成后我將與全國(guó)各地的殘疾人及愛(ài)好學(xué)習(xí)的人交談人生感悟和學(xué)習(xí)心得。
同學(xué)們!玉不琢，不成器，人不學(xué)，不成才”。人要想有所作為，就必須多學(xué)文化知識(shí)，知識(shí)的力量無(wú)所不克，它能滲透到工、農(nóng)、商等各個(gè)領(lǐng)域。比如載人航天，龍芯問(wèn)世，基因破譯，水稻雜交及納米，超導(dǎo)，克隆等的出現(xiàn)，都是科學(xué)力量的顯現(xiàn)。因此可以說(shuō)，知識(shí)就是力量的象征，知識(shí)就是財(cái)富和幸福的源泉，勇士把她當(dāng)成溫床，而懦夫則把她看成是墳?zāi)埂?/p>
同學(xué)們!雖然這次的學(xué)業(yè)已經(jīng)圓滿結(jié)束，但前方的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，在這政通人和的新世紀(jì)里，我們要抓住眼前的分分秒秒多學(xué)知識(shí)，希望各位畢業(yè)后仍然能把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去!請(qǐng)相信：只要我們學(xué)好知識(shí)，成功就一定屬于我們，我們將來(lái)的生活就一定會(huì)幸福、美滿!我的話講完了，謝謝各位!
校長(zhǎng)畢業(yè)致辭篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位恩師，親愛(ài)的各位學(xué)員：
大家上午好!我今天發(fā)言的主題是《昨日獨(dú)上高樓望盡天涯路，今天山重水復(fù)柳暗花明》。承蒙厚愛(ài)，不勝感激，感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次充電、加油的機(jī)會(huì);感謝教育學(xué)院的精心組織、熱心服務(wù);感謝各位專家、導(dǎo)師的精彩講座;感謝各位校長(zhǎng)園長(zhǎng)的同行，我們有緣有愛(ài)，相聚相識(shí)、相學(xué)相長(zhǎng)。
作為一名教育工作者，尤其是基層學(xué)校的管理者，我們一方面存在不少困惑，有些問(wèn)題急需答案，有些創(chuàng)意需要專家指點(diǎn)，另一方面我們的實(shí)踐迫切需要新的理論來(lái)指導(dǎo)，就在我們困惑、茫然、徘徊之際，x市x年春季中小學(xué)幼兒園校(園)長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班于4月6日正式開(kāi)班了，我們?nèi)w學(xué)員內(nèi)心充滿欣喜，象久旱的禾苗遇到了甘霖，象在無(wú)垠的沙漠看見(jiàn)了綠洲。
五十天的學(xué)習(xí)生活，收獲滿滿，感觸多多，充實(shí)而又豐富多彩。本次培訓(xùn)形式多樣：有專家講座、理論學(xué)習(xí)、班級(jí)活動(dòng)、小組交流探討、參觀考察及跟崗實(shí)踐。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師精選了專家團(tuán)隊(duì)，讓我們享受了系統(tǒng)專業(yè)又極具價(jià)值的精神圣宴，提升了高度，堅(jiān)定了信念。
首先，26場(chǎng)專題報(bào)告，有理論、有法規(guī)、有治校方略、有改革案例、有青少年成長(zhǎng)、有經(jīng)驗(yàn)共享。這些講座中，專家們先進(jìn)的教育理念、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的個(gè)人見(jiàn)解、卓越的學(xué)術(shù)造詣、風(fēng)格各異的個(gè)人魅力，深深的感染并影響著我們，從不同專家的報(bào)告中，我們品味到了自己的職業(yè)追求。這次培訓(xùn)中，每一位專家都從自己專長(zhǎng)的教育視角出發(fā)，為我們闡述自己的教育追求和教育觀念，極大地豐富了培訓(xùn)的內(nèi)容。我們不會(huì)忘記老師那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范，不會(huì)忘記老師不辭辛勞精心設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容，不會(huì)忘記老師精細(xì)傳授知識(shí)的方法與技巧，那經(jīng)典的事例、精彩的語(yǔ)言、精巧的構(gòu)思、精湛的技藝讓我們嘆為觀止，讓我們思緒萬(wàn)千，讓我們神搖魂蕩。老師們深入淺出、形象生動(dòng)的講授，老師們縱橫古今、馳騁中外、收放自如、開(kāi)合跌宕、抑揚(yáng)頓挫、神采飛揚(yáng)的情境，處處給人以感染和激勵(lì)，使我們茅塞頓開(kāi)，讓我們仰慕崇拜;老師們語(yǔ)言如行云流水、厚積而薄發(fā)的風(fēng)格，課課給人以耐人尋味的享受。
其次，我們還領(lǐng)略了寧波教育圣地先進(jìn)的教育理念，零距離走進(jìn)了5所名校進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在觀摩中實(shí)踐，在品味中反思，切身感受到了他們先進(jìn)的辦學(xué)理念，高效的管理團(tuán)隊(duì)，務(wù)實(shí)的研究型教師隊(duì)伍。我們驚嘆這些學(xué)校一流的硬件設(shè)施，崇尚他們管理方面各具特色的經(jīng)驗(yàn)，更仰慕他們的教育成果!從電子書(shū)包至互動(dòng)平板，從微信訂閱號(hào)到微信企業(yè)號(hào)，三通兩平臺(tái)，智慧校園，一切東西放云端??。我們的思想進(jìn)入了一個(gè)全新的領(lǐng)域，每天都在震撼著;我們的物質(zhì)條件雖有差距，但我們有著和他們一樣干事業(yè)的決心和信心?！安皇菍W(xué)生太壞，是我們跟不上時(shí)代”一句句話語(yǔ)不斷觸動(dòng)著我們的靈魂，促使我們深入思考，這過(guò)程不僅增強(qiáng)了勇氣，增添了力量，也使我們更有信心，方向更加明確，同時(shí)也感到擔(dān)子更重、壓力更大。跳出學(xué)?？磳W(xué)校，跳出教育看教育，走出去才知天有多高，海有多大。
另外，班主任陳老師還為我們安排了6場(chǎng)團(tuán)隊(duì)交流探討及10天的跟崗實(shí)踐。小組交流活動(dòng)，使自由、民主、平等、和諧、愉快、探討得到酣暢淋漓的體現(xiàn)。在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和跟崗實(shí)踐活動(dòng)中，開(kāi)闊了我們的視野，激活了我們的思維，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了理論，滋潤(rùn)了求知若渴的心靈，堅(jiān)定了我們當(dāng)一個(gè)好校長(zhǎng)的信念。實(shí)踐中我們與校長(zhǎng)觀摩、座談、交流信息，問(wèn)到了我們最想問(wèn)的問(wèn)題，得到了我們最想得到的資料。教育實(shí)踐活動(dòng)讓人留連令人難忘，再次給我們以啟迪：學(xué)校管理是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn);學(xué)校管理是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)需要探索;學(xué)校管理是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)造。
懂得成長(zhǎng)的人永遠(yuǎn)年輕，有夢(mèng)想的人不怕路遠(yuǎn)。我們分析時(shí)事，暢想未來(lái);我們交流工作，增進(jìn)了解;我們暢談生活，感悟人生;我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短;我們溝通心靈，構(gòu)架友誼橋梁;我們參加活動(dòng)，張揚(yáng)個(gè)性，展示才藝。我們相互尊重，彼此信任，我們相處融洽，感情深厚、熾熱而又純潔;教育學(xué)院給我們留下了深刻印象，班主任陳老師吃苦耐勞、對(duì)工作精益求精，他務(wù)實(shí)、嚴(yán)格的作風(fēng)，以人為本的服務(wù)理念，細(xì)致入微的關(guān)懷體貼，讓我們心悅誠(chéng)服。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們拓寬了視野，認(rèn)識(shí)到要辦好教育，“理念”是前提，“團(tuán)結(jié)”是基礎(chǔ)、“敬業(yè)”是根本，“進(jìn)取”是源泉。在學(xué)習(xí)中，思想和理念不斷專家進(jìn)行交流與碰撞，極大的促進(jìn)了自己的專業(yè)成長(zhǎng)、豐富了視角、提升了理念。在聆聽(tīng)專家報(bào)告的過(guò)程中，也不斷地思考自己的工作、自己學(xué)校、自己的課改，也在理性地構(gòu)思自己學(xué)校的發(fā)展與成長(zhǎng)。學(xué)校教育是一個(gè)舞臺(tái)，校長(zhǎng)則是舞臺(tái)的導(dǎo)演，指揮有方、調(diào)度得當(dāng)，方能保證演出成功。我們要善于學(xué)習(xí)敢于創(chuàng)新，吸收和借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自己的實(shí)際，努力做好這個(gè)教育舞臺(tái)的導(dǎo)演。一流的學(xué)?？课幕⒍鞯膶W(xué)?？恐贫取⑷鞯膶W(xué)?？啃ｉL(zhǎng)。校長(zhǎng)要正確定位，為學(xué)校服務(wù)，一流的校長(zhǎng)在思想、二流的校長(zhǎng)在迎往，三流的校長(zhǎng)在亂忙。
昨日獨(dú)上高樓望盡天涯路，今天山重水復(fù)柳暗花明，今天是培訓(xùn)的結(jié)束，更是新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)、新的征程，我們永遠(yuǎn)在路上。我們將會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)、穩(wěn)住陣腳、搶抓機(jī)遇，以新的思維、新的行動(dòng)、新的舉措去擁抱明天，迎接未來(lái)。當(dāng)然，世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，自然也就沒(méi)有哪一種管理的方法完全吻合我們各自學(xué)校的特點(diǎn)，任何的經(jīng)驗(yàn)也不可能完全復(fù)制和移植，所以，我們要在先進(jìn)理念的指引下，結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)情，尋找解決問(wèn)題的辦法，在不斷實(shí)踐反思中探索出自己學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的路子。教育事業(yè)永無(wú)止境，唯有拼搏才有未來(lái)。在今后的實(shí)踐中，我們必將帶著責(zé)任上路，帶著對(duì)未來(lái)的渴望與尋求，將不斷學(xué)習(xí)，錘煉自己，提升自我，用教育智慧、教育執(zhí)著和教育堅(jiān)守點(diǎn)亮教育，讓教育充滿無(wú)限希望。用執(zhí)著和智慧耕出學(xué)校的滿園春色，我愿是這春色里的一片綠葉，讓花更美，讓果實(shí)更豐!今天在這里我們是星星之火，回到各自崗位，我們將用激情點(diǎn)燃教育，把教育引向輝煌，讓星星之火燎原!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位學(xué)員，身體建康，工作順利，萬(wàn)事如意!祝愿我市教育事業(yè)蒸蒸日上，永創(chuàng)佳績(jī)!謝謝!
校長(zhǎng)畢業(yè)致辭篇九
尊敬的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家下午好!
六月的青島，風(fēng)光旖旎，氣候溫潤(rùn)。經(jīng)歷過(guò)高考與自招的礪煉，每個(gè)人都多了些許生命的感悟。今天我們聚集在這里，為高中三年精彩生活劃上句號(hào)。三年師生的朝夕相處，讓彼此依依不舍;校園里太多的記憶，讓你們流連忘返。此時(shí)，感謝與祝福是對(duì)你們最好的告白。感謝你們把青春最美好的時(shí)光留在二中，感謝你們?yōu)槎械莫?dú)特教育理念作了完美的詮釋!祝賀你們順利完成高中三年的華麗蛻變，祝賀你們?cè)诙蝎@得超越自我擁抱世界的能力!
看著曾經(jīng)熟悉的面孔，即將背轉(zhuǎn)身影，沖入未知的世界，我的心中百感交集。在茫茫的未來(lái)世界里，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、算法等技術(shù)的層出不窮，這個(gè)時(shí)代充滿了不確定性，你們的人生也充滿了未知、充滿了挑戰(zhàn)。
技術(shù)的快速發(fā)展，讓一切都變得不可琢磨。剛剛習(xí)慣了網(wǎng)上淘寶，滴滴、共享單車(chē)、美團(tuán)就開(kāi)始改變我們的生活方式。自主性、開(kāi)放性、定制性等時(shí)代的特征，讓人才的標(biāo)準(zhǔn)和人的價(jià)值，呈現(xiàn)出顛覆性的定義。也許，每個(gè)人都在用自己的天秤去衡量未來(lái)，但是未來(lái)卻不是你想象的樣子。我們處在一個(gè)充滿不確定性的時(shí)代，它有豐沛的生命張力，也蘊(yùn)含著無(wú)限可能;它因?yàn)殡y以把握而讓人恐懼，同時(shí)也因?yàn)樘N(yùn)藏著巨大機(jī)遇讓人驚喜。在你們?nèi)松凶詈玫哪耆A，一切的可能性都在向你們敞開(kāi)著。
未來(lái)只能屬于那些在不確定性中，擁有把握能力的人。這個(gè)日新月異的時(shí)代，不確定性已經(jīng)成為常態(tài)，我們唯一能做的就是塑造能力與素質(zhì)!因?yàn)椴淮_定性只是生命遇到的外在因素，真正能夠讓不確定性更好地服務(wù)于你發(fā)展的，只能是你為此所建構(gòu)的內(nèi)在品質(zhì)和素養(yǎng)。
令人欣喜的是，青島二中以自己的獨(dú)特教育信念與追求，為你們的未來(lái)做出最好的鋪墊。
校長(zhǎng)畢業(yè)致辭篇十
親愛(ài)的同學(xué)們，各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好!
在這激情六月，我們隆重舉行屆本科生畢業(yè)典禮，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向你們致以最熱烈的祝賀，祝賀你們圓滿完成學(xué)業(yè)!祝賀你們即將開(kāi)始嶄新的人生篇章!在此，我還要向辛勤培育你們的父母和悉心教導(dǎo)你們的老師們，致以誠(chéng)摯的感謝和深深的敬意!
四年前，你們激情滿懷，帶著對(duì)大學(xué)的憧憬和未來(lái)的向往，作出了人生中一個(gè)重大的決定——選擇華東理工實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想，選擇讓華東理工見(jiàn)證你們的成長(zhǎng)與榮耀。今天，你們?cè)俅蚊媾R人生中一個(gè)重大選擇，將以一個(gè)全新的角色去開(kāi)始新的人生旅程。也是從今天開(kāi)始，無(wú)論是鮮花掌聲，還是風(fēng)吹浪打，都需要獨(dú)自面對(duì)，人生的酸甜苦辣也待留大家慢慢品味。此時(shí)此刻，大家和我一樣充滿感慨，我想利用這難得的機(jī)會(huì)和大家聊聊天，作為最后一課的臨別贈(zèng)言。
當(dāng)走出象牙塔，真正步入社會(huì)，總不免感嘆“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。我們想要堅(jiān)守理想，卻又時(shí)時(shí)迷失。確實(shí)，這是一個(gè)快速變動(dòng)的時(shí)代。我們國(guó)家用幾十年的時(shí)間，走完了西方國(guó)家?guī)装倌甑穆烦蹋Φ袅恕皷|亞病夫”的帽子。我們的步伐如此之快，以致我們的精神和靈魂趕不上我們的步伐。昨天我們匆匆追求的，到今天可能便已經(jīng)過(guò)時(shí)。明明我們正駐足青春綻放的年紀(jì)，卻忍不住開(kāi)始緬懷青春。我們渴望成功，卻有時(shí)又分不清希望與欲望的區(qū)別。我們伴隨流星般的成功故事成長(zhǎng)，卻又在日韓劇、穿越風(fēng)中迷茫。我們無(wú)時(shí)不在幻想舍我其誰(shuí)的成功之夢(mèng)，卻又放任自己在網(wǎng)游世界中夢(mèng)幻游蕩。我們忘了欲望是放縱和快感，而希望在于獲得內(nèi)心的強(qiáng)大和幸福。
孟子說(shuō)“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。在這里,我希望大家能夠明白:捷徑源自幻想，勤奮成就夢(mèng)想。只有勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在人生的砥礪中前行，才能如寒冬的臘梅戰(zhàn)霜傲放。
作為90后大學(xué)生，你們?cè)诳焖僮冞w的社會(huì)環(huán)境中長(zhǎng)大，視野開(kāi)闊、思維敏捷、知識(shí)豐富、思想開(kāi)放、自信從容，在過(guò)去的4年中，你們用青春與汗水、智慧與熱情、榮譽(yù)與夢(mèng)想譜寫(xiě)成就學(xué)校的驕傲，為青春歲月作出了多彩的注解。但有時(shí)候又缺乏足夠的毅力、耐心和韌性。當(dāng)你們走進(jìn)社會(huì)，直面現(xiàn)實(shí)，迎接你們的，也許就是鋪面而來(lái)的挫折和打擊，例如戀人分手、領(lǐng)導(dǎo)狠批……特別是在屢受挫敗后，你們是愈挫愈勇、迎難而上，還是患上網(wǎng)絡(luò)依賴癥，像走投無(wú)路的鴕鳥(niǎo)一樣，讓自己鉆進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，尋求安慰與保護(hù)，繼續(xù)“躲進(jìn)網(wǎng)絡(luò)成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”。
互聯(lián)網(wǎng)是人類(lèi)社會(huì)最重大的創(chuàng)造之一，它極大便利了我們的工作和生活，但同時(shí)也成為懶漢和懦夫的樂(lè)園。稍稍留意一下身邊，就能發(fā)現(xiàn)大批這樣的宅男宅女，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)游戲中呼朋喚友、攻城掠地，在穿越小說(shuō)中上天入地、翻云覆雨，在影視劇中漠視著人生的生老病死、喜怒哀樂(lè)，在虛擬的世界里填補(bǔ)空虛、獲取滿足，卻對(duì)賴以生存的現(xiàn)實(shí)社會(huì)視而不見(jiàn)。他們不需要運(yùn)動(dòng)來(lái)保持身體的活力，也不需要閱讀以保持精神的滋養(yǎng)，這是一種自我意識(shí)的麻醉，一種精神上的病態(tài)，甚至墮落。
在我們民族的歷史上，也曾經(jīng)有這樣的一群人，他們吸著鴉片，在藥物刺激產(chǎn)生的幻覺(jué)中飄飄欲仙，他們變得骨瘦如柴、麻木不仁，最終，他們和我們的民族一起，潰敗在西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮之下。19世紀(jì)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以及隨之而來(lái)的喪權(quán)辱國(guó)，使得我們的民族再一次喪失了發(fā)展的機(jī)會(huì)，造就了百年落后的局面。
今年是甲午年，_年前，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中華民族帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難，創(chuàng)深痛巨。同學(xué)們，“天將降大任于斯人”，你們是國(guó)家和民族的未來(lái)，在你們身上，承載著無(wú)數(shù)個(gè)人的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)家庭的幸福，承擔(dān)著復(fù)興民族的重任。但同時(shí)，我們不能不警惕：某些年紀(jì)輕輕的你們，也許會(huì)被網(wǎng)癮早早地奴役成耳朵失聰、頸椎僵直、指節(jié)變形、目光呆滯的一代。電腦、平板、手機(jī)……除了睡覺(jué)，我們中的很多人，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不面對(duì)著屏幕，他們的生活看起來(lái)豐富多彩，實(shí)際上單調(diào)得可憐：從一個(gè)屏幕切換到另一個(gè)屏幕，周而復(fù)始，但樂(lè)此不疲，徹底淪為“知識(shí)的機(jī)器、機(jī)器的奴隸”。歷史經(jīng)常重演，但以不同的面目和形式出現(xiàn)。我希望同學(xué)們要做互聯(lián)網(wǎng)的主人，而絕不要做逃避現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)蟲(chóng)，不要淪落為“精神上的東亞病夫”，要在新的沒(méi)有硝煙的“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”中浴火重生。
首先，希望你們能夠直面現(xiàn)實(shí)、理解現(xiàn)實(shí)、看清現(xiàn)實(shí)、改變現(xiàn)實(shí)、超越現(xiàn)實(shí)，始終保持自由的思想和獨(dú)立的精神，要知道，只有自由才能有所創(chuàng)造，只有獨(dú)立才能擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
我們接受高等教育，不僅僅是為了學(xué)習(xí)某個(gè)專業(yè)的知識(shí)或者為了某個(gè)文憑。更重要的是接受超越知識(shí)和文憑的思維訓(xùn)練、思想熏陶和能力提升，讓自己走出“蒙昧”的狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)的啟蒙與覺(jué)醒，最終實(shí)現(xiàn)自由與獨(dú)立。真正的自由，是思維的自由;最徹底的獨(dú)立，是精神的獨(dú)立。
自由的思維是創(chuàng)新的動(dòng)力。大學(xué)以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為己任。然而，實(shí)事求是地說(shuō)，在這個(gè)方面我們?nèi)蝿?wù)艱巨。我們的學(xué)生長(zhǎng)期所接受的“格式化”教育，讓他們失去了自由思考的能力，讓他們失去了探索問(wèn)題的好奇心和想象力。尤其是我們身處信息爆炸的時(shí)代，到處資訊泛濫，當(dāng)我們面臨問(wèn)題時(shí)，我們甚至不需要思考，只要求助于網(wǎng)絡(luò)便能獲得一個(gè)答案。網(wǎng)絡(luò)在給了我們極大的便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了嚴(yán)重的弊端，它消滅了個(gè)人思維的能動(dòng)性，把一切都予以平庸化。
思維要自由，而精神要獨(dú)立。無(wú)獨(dú)立，則無(wú)責(zé)任。先獨(dú)立，然后有擔(dān)當(dāng)，否則，不僅不能承擔(dān)責(zé)任，反而會(huì)淪為依附，成為社會(huì)和他人的負(fù)擔(dān)。獨(dú)子一代，意味著擁有更多來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)。然而,眾所周知,長(zhǎng)久過(guò)度地享用甜食，會(huì)得糖尿病、人的器臟將被泡爛摧毀。而長(zhǎng)久過(guò)度的關(guān)愛(ài)，會(huì)使人失去獨(dú)立的勇氣和能力!學(xué)會(huì)獨(dú)立，首先從關(guān)愛(ài)他人開(kāi)始，嘗試在熙熙攘攘、人云亦云、人沖我跟的盲從濁浪中，冷靜分析并保持獨(dú)立。
其次，希望大家拋棄幻想的捷徑，用勤奮堅(jiān)韌實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
希望一夜成名、一舉暴富，是不少人的幻想，以至于滿大街貼滿“速成培訓(xùn)、包治、秘方、包學(xué)包會(huì)、不會(huì)退錢(qián)”的廣告，就連賭場(chǎng)愛(ài)招呼我們中國(guó)人也已成為一種風(fēng)氣!我們不是缺乏創(chuàng)造力，我們創(chuàng)造力爆棚但瞄錯(cuò)了方向，常常將創(chuàng)造熱情不斷投入到發(fā)現(xiàn)發(fā)明各類(lèi)“捷徑”中，如走后門(mén)、幕后交易、編造關(guān)系網(wǎng)等，走火入魔，樂(lè)此不疲。有人偏偏不服兩點(diǎn)之間直線最短的公理，硬要琢磨出一個(gè)比其更短的、驚天地泣鬼神的“捷徑”。這種行為，忽略了人類(lèi)千百年來(lái)用汗水、鮮血凝成的常識(shí)、常規(guī)，忘記了道法自然的鐵律。
一個(gè)不斷走捷徑的人，往往會(huì)一步失空，跌入慘敗。失敗不可怕，而慘敗難康復(fù)。一個(gè)不斷走捷徑的民族，又會(huì)是一個(gè)不斷重復(fù)走彎路的民族。
捷徑等同于彌天大謊!只有勤奮堅(jiān)韌才能成就夢(mèng)想。因?yàn)榍趭^和堅(jiān)韌盡管緩慢，但它讓你有足夠的時(shí)間和合理的速度調(diào)整偏差的方向，而捷徑如同道路超速，瞬息萬(wàn)變，稍有不慎，車(chē)毀人亡;勤奮和堅(jiān)韌意味著踏實(shí)可靠，縱有風(fēng)浪，仍能前行，而捷徑意味著輕飄搖晃，一顆小石子的顛簸，亦可急速改變方向;勤奮和堅(jiān)韌寓意著重心低、易平穩(wěn)、重過(guò)程，而捷徑寓意著重心高、難平穩(wěn)、重目標(biāo)，常常使人忽視危險(xiǎn)而趾高氣揚(yáng)。在這里，我用這些比喻，就是希望大家更進(jìn)一步地理解“勤奮求實(shí)、勵(lì)志明德”的深刻內(nèi)涵，并付諸于畢業(yè)后的行動(dòng)上。
最后，希望你們勇于擔(dān)當(dāng)，慎重承諾，忠于踐諾。承諾，雖然只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻有著厚重的份量。我們說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人能夠鄭重地對(duì)他人許下承諾，并盡其所能去踐諾履諾，他便可以視為真正值得信賴的人，可以委以重任的人。
中華民族自古以來(lái)就有一諾千金等重承諾輕生死的美德。秦漢時(shí)期，古人從不輕易承諾，也不虛假承諾，即使在不可抗拒力面前，也忠誠(chéng)并信守承諾，重諾守信成為品德高尚者的起碼道德，否則就為人所不齒。感人的史實(shí)如蘇武牧羊、趙氏孤兒等，千百年來(lái)一直為大家所傳頌，大家也已耳熟能詳。而西方1899年出版的《致加西亞的信》中羅文的故事，具有異曲同工之妙。
其實(shí)，在蘇武和羅文重諾守信背后，閃耀著責(zé)任與使命、忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)、敬業(yè)與堅(jiān)定等人性的光芒。
同學(xué)們，你們是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予你們，時(shí)代的光榮也屬于你們。今天，既是你們大學(xué)生涯的句點(diǎn)，也是你們?nèi)松缆返钠瘘c(diǎn)。我們從小便在父母、老師、朋友的承諾中長(zhǎng)大。每個(gè)人自由而充分的發(fā)展一定體現(xiàn)在承諾的基石之上，既有對(duì)社會(huì)的承諾、對(duì)家庭的承諾，也有對(duì)責(zé)任的承諾。
今天，我希望大家許下對(duì)自己的承諾。我們應(yīng)當(dāng)抱著孟子“當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)”的氣概，勇敢地挑起這個(gè)時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命，堅(jiān)守心中的理想與道德，不讓自己成為一名“精致的利己主義者”。
今天，我希望大家許下對(duì)家庭的承諾。_年來(lái)，父母含辛茹苦、任勞任怨，滿懷期望地看著我們走進(jìn)大學(xué)的殿堂。今天，我們終于順利畢業(yè)，從此真正走向獨(dú)立。我們必須滿懷感恩，肩負(fù)起家庭的責(zé)任，不要做“啃老”一族。不久的將來(lái)，我們也要組建自己的家庭，同樣要抱著對(duì)家庭的高度責(zé)任感，修身齊家，忠誠(chéng)地守護(hù)愛(ài)人一生。
今天，我希望大家許下對(duì)社會(huì)的承諾。我們既是生物的人，更是社會(huì)的人，不可能離群索居，因此，對(duì)所處的社會(huì)，我們天然地負(fù)有一種責(zé)任。我知道，同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間就熱心公益，積極從事各種志愿服務(wù)，希望同學(xué)們能夠繼續(xù)堅(jiān)持，為這個(gè)社會(huì)增添一份愛(ài)心和溫暖。能夠在自己的工作崗位上弘揚(yáng)“勤奮求實(shí)、勵(lì)志明德”的校訓(xùn)精神，愛(ài)崗敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，用成就托起夢(mèng)想，用個(gè)人夢(mèng)想，凝聚成中國(guó)夢(mèng)想。我還希望同學(xué)們?cè)谌魏螘r(shí)候都能夠堅(jiān)守法律和道德的底線，誠(chéng)信、友善，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì)風(fēng)尚。
同學(xué)們，你們正處在人生最璀璨的年華，你們有知識(shí)、有才華、有熱情，相信你們可以戰(zhàn)勝生活中的各種困難，能夠勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勤奮堅(jiān)韌、勇挑重?fù)?dān)，忠于承諾。期待你們書(shū)寫(xiě)出人生的精彩，母校永遠(yuǎn)關(guān)注你們!永遠(yuǎn)支持你們!
最后祝大家永遠(yuǎn)快樂(lè)、健康、進(jìn)步!
校長(zhǎng)畢業(yè)致辭篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行畢業(yè)典禮，慶祝20xx屆12350名本科生、碩士生和博士生學(xué)成畢業(yè)，中南大學(xué)校長(zhǎng)張堯?qū)W畢業(yè)典禮致辭：在一起。你們將要在人生的大舞臺(tái)上演出更加精美和壯闊的續(xù)集，開(kāi)始你們更加絢麗多姿的五彩人生。我代表學(xué)校向你們致以最熱烈的祝賀!向所有的教職員工和家長(zhǎng)表示最誠(chéng)摯的感謝!
同學(xué)們，你們馬上就要離開(kāi)了，但我真的是非常舍不得你們，非常非常地愛(ài)你們。言語(yǔ)有盡，我對(duì)你們的愛(ài)無(wú)盡。今天的主題，我起了個(gè)名字叫“在一起”，就是不管你們走到國(guó)內(nèi)還是國(guó)外、飛到天涯還是海角，不管你們是有個(gè)性還是有脾氣、帥氣還是不帥氣、美麗還是不美麗、年輕還是不年輕，我雖然不能和你們一起慢慢變老，但學(xué)校永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑业男挠肋h(yuǎn)和你們?cè)谝黄?，中南大學(xué)“志存高遠(yuǎn)、敢為人先、向善求真、唯美有容”的精神永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?
同學(xué)們，讀書(shū)不覺(jué)愛(ài)己深，一寸光陰一份情。你們?cè)谥心洗髮W(xué)的幾年，是中南大學(xué)快速發(fā)展的幾年。20xx年的11月，我從伯云老校長(zhǎng)手里接過(guò)了校長(zhǎng)的接力棒。雖然我一直盡全力向伯云校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，想為你們的成長(zhǎng)做出更多的努力、創(chuàng)造更好的條件、建設(shè)更好的環(huán)境。但是，由于我的水平和能力所限，還是讓你們吃了不少苦，受了不少罪!讓你們有過(guò)挫折，有過(guò)彷徨，甚至可能有過(guò)失望!你們哭過(guò)、笑過(guò)、愛(ài)過(guò)、痛過(guò)。你們對(duì)中南大學(xué)可能不僅僅有愛(ài)，而且也有不滿，還有期望。例如，盡管長(zhǎng)沙的夏天酷熱、冬天奇寒，但是學(xué)校直到今年5月，一直沒(méi)有給你們裝上空調(diào)。你們?cè)诳釤岬纳钜?，一起光著膀子，躺在宿舍樓頂?duì)抗長(zhǎng)沙火一般高溫的照片，你們的董小姐版“張校長(zhǎng)，裝空調(diào)”的呼喚，不僅讓我熱淚盈眶，也讓我無(wú)比汗顏!在中南的幾年時(shí)間里，你們的宿舍多次搬遷，不僅不方便，而且有些宿舍還管理不善，經(jīng)常有小偷光顧，給你們的安全和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了不必要的隱患和損失。即使是學(xué)?；舜罅庹蔚氖程?，無(wú)論是鐵道校區(qū)還是湘雅，你們對(duì)品種、質(zhì)量和花樣還是有不少的微辭和抱怨……所有這些，都是我和我的同事們應(yīng)該向你們表示歉意，說(shuō)聲“對(duì)不起”和需要繼續(xù)努力改進(jìn)的。
能源學(xué)院的向初平，你曾經(jīng)沉迷網(wǎng)絡(luò)、多門(mén)掛科，但你永不言棄、屢敗屢戰(zhàn)、一年掃光掛科，并取得了考研第一名的好成績(jī);軟件學(xué)院的莫天池，信息學(xué)院的滕明英，你們身殘志堅(jiān)，永不服輸，從進(jìn)校起就坐著輪椅上課，在創(chuàng)造醫(yī)療奇跡的同時(shí)，也在創(chuàng)造生命的奇跡!輪椅沒(méi)有阻擋住你們的中國(guó)夢(mèng)!外語(yǔ)學(xué)院的向美玲，同學(xué)們說(shuō)你是風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。陳亞利、袁晶晶、龍澤、曹旭，你們組成的代表隊(duì)使中南第三次獲得全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽特等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了歷史上的“三連冠”……這樣的事例還有很多很多!
你們是中南的驕傲!國(guó)家和民族的驕傲!我為你們無(wú)比自豪!
同學(xué)們，你們就要離開(kāi)了。在我的記憶里，也定格著許多你們的畫(huà)面。你們不僅給了我個(gè)人許許多多像校草、歐巴這樣的巨大鼓勵(lì)，讓我感受到了你們對(duì)我的信任和愛(ài)、感受到了自身的價(jià)值和存在。更為重要的是，你們通過(guò)校長(zhǎng)信箱和其他渠道，給學(xué)校的教改、科研、后勤、機(jī)關(guān)作風(fēng)、校園文化等提出了許多切實(shí)可行又極富創(chuàng)意的真知灼見(jiàn)，極大地推進(jìn)了學(xué)校各方面的工作，也讓我從你們那里學(xué)到了許多許多!你們雖然離開(kāi)了，但你們把年輕的思想、文化和創(chuàng)意留在了中南。
你們生長(zhǎng)的時(shí)代，是一個(gè)以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)為特征，社會(huì)各方面都在急劇變革和發(fā)展的時(shí)代，也是一個(gè)中國(guó)快速崛起的時(shí)代。技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步帶來(lái)了全球化的深入發(fā)展;帶來(lái)了世界上各種文化和思想急劇的沖突與碰撞;帶來(lái)了軍事、政治和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間前所未有的激烈競(jìng)爭(zhēng)，這使得人類(lèi)的命運(yùn)更加休戚與共，同時(shí)，這也增加了一個(gè)民族和文化被弱化甚至被消滅的風(fēng)險(xiǎn)。中華民族要在這樣的時(shí)代邁向偉大復(fù)興，就需要我們大家在一起，保護(hù)家園，精忠報(bào)國(guó)!責(zé)任落在了你們的肩上!
當(dāng)然，你們比我們更有知識(shí)、更有國(guó)際視野、更有平等和民主意識(shí)，但是，你們面臨的挑戰(zhàn)會(huì)更嚴(yán)峻、局面將會(huì)更復(fù)雜、壓力將會(huì)更強(qiáng)大。
每個(gè)人都有不同的答案和不同的選擇。但是，作為剛踏入社會(huì)的本科生、碩士生、博士生，我建議你們無(wú)論是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)還是繼續(xù)深造?都要先踏踏實(shí)實(shí)、努力工作、站穩(wěn)腳跟。要努力學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)這個(gè)社會(huì)并引領(lǐng)這個(gè)社會(huì)。要記住，吃虧是福，奉獻(xiàn)和幫助別人才能得到最大的快樂(lè)!
人的一生有許多波折，能否順利地度過(guò)逆境，闖過(guò)難關(guān)?除了正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇之外，還有一個(gè)更重要的因素是“人和”，就是看你們選擇和誰(shuí)在一起?跟好人學(xué)好人，跟著師婆跳大神。和自己最?lèi)?ài)的人在一起、和家庭在一起，你的委屈將會(huì)被排解，懦弱會(huì)被消除，信心和勇氣會(huì)被提升，你會(huì)成為一個(gè)有責(zé)任感的人、一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?、一個(gè)心懷感恩的人、一個(gè)孝順的人。
單絲不成線，獨(dú)木不成林。朋友是一生最大的財(cái)富，我們還要和朋友在一起。有朋友的人就像大海一樣寬廣，沒(méi)有朋友的人就像巴掌一樣狹窄。朋友是你創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)，朋友是你心靈的知音，朋友可以融化你的冷漠，朋友可以在你哭泣的時(shí)候，悄悄地遞上紙巾。
除了和家人、和朋友在一起之外，還有一條更重要的就是要和我們的國(guó)家與人民在一起!中華民族歷代的仁人志士都以和國(guó)家與人民在一起作為他們最高的選擇?！叭γ麎m與土，八千里路云和月”是抗金名將岳飛做出的選擇;“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是北宋著名思想家、文學(xué)家范仲淹的選擇;明代抗倭名將戚繼光也用他的一生做出了自己的選擇。今天，我們同樣需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)岳飛、范仲淹、戚繼光!他們?nèi)ツ膬豪?他們到了你們中間!他們的精神和思想流淌在你們身上!
沒(méi)有愛(ài)的人就像沒(méi)有水的沙漠，沒(méi)有忠誠(chéng)的人就像墻頭上長(zhǎng)的小草。這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)成為社會(huì)精英，民族的脊梁。
請(qǐng)大家記?。簩捤∈亲畲蟮牧α浚鸷奘亲畲蟮臄橙?，學(xué)習(xí)是最大的武器，誠(chéng)信是最大的資本，智慧是最大的成就，家人是最大的支持，朋友是最大的財(cái)富，而祖國(guó)則是我們最大的后盾和最慈愛(ài)的母親!
在一起，是力量;在一起，是承諾;在一起，是責(zé)任;在一起，是奉獻(xiàn)。同學(xué)們，學(xué)校希望你們帶著自信、帶著甜蜜的回憶、帶著理想、帶著中南精神離開(kāi)中南!不同的旅程，將會(huì)有不同的故事。但是，風(fēng)浪再大，你們也要勇往直前!同學(xué)們，母校永遠(yuǎn)是你們的家，母校永遠(yuǎn)愛(ài)你們，母校永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?
祝你們一切順利，前程似錦!謝謝大家!
校長(zhǎng)畢業(yè)致辭篇十二
同學(xué)們：
年復(fù)一年的畢業(yè)，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場(chǎng)，總會(huì)有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場(chǎng)。
有的人，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子；有些事，一恍惚，就定格為回憶?！翱傄詾楫厴I(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西”，原來(lái)歲月是這么經(jīng)不起推敲與研磨。在校時(shí)對(duì)學(xué)校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開(kāi)還真有幾分依戀，幾分不舍。記憶是個(gè)奇妙的東西，它從離別時(shí)開(kāi)始直到我們慢慢老去，而今天的典禮就是個(gè)標(biāo)志，隨著歲月的過(guò)濾，往日的種種不快都變得溫情脈脈起來(lái)。
畢業(yè)之際，傷感、惆悵、無(wú)奈、無(wú)助；向往、興奮、憧憬、期待；還有幾許恐懼，幾許焦慮這重重的感覺(jué)在校園里氤氳起來(lái)，彌漫開(kāi)來(lái)，纏繞在即將離校的同學(xué)心頭。
胡適先生曾說(shuō)：“要怎么收獲，先怎么栽”。人亦常云：天下沒(méi)有不勞而獲的事：一分耕耘才有一分收獲。我們更知道“吃得苦中苦，方為人上人”的道理，但是人似乎常有好逸惡勞的天性，因此“怕吃苦，懼失敗”就成為個(gè)人生涯發(fā)展過(guò)程中的頭號(hào)敵人，也容易阻礙我們求取成功、達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。親愛(ài)的孩子們：我們應(yīng)該“正確的想”、“實(shí)在的做”、“深刻的學(xué)”、“愉快的活”，同時(shí)更應(yīng)了解生命、生存、生活的依據(jù)，那便是力學(xué)、奮志、圖強(qiáng)，以創(chuàng)新踏實(shí)的精神來(lái)學(xué)習(xí)，建立自己的自信心，勇敢接受考驗(yàn)，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己灰心，永遠(yuǎn)不要?dú)怵H，確信路是自己走出來(lái)。
我很喜歡印度詩(shī)人泰戈?duì)枴渡職狻返囊欢卧?shī)：“我不祈求從險(xiǎn)境中得蔽蔭，但求無(wú)畏地面對(duì)它。我不哀求痛苦得止息，但求一個(gè)克服它的心志?！庇H愛(ài)的同學(xué)，人生原本充滿挑戰(zhàn)，因此老師們真的不能期望你們今后的生活都一帆風(fēng)順、事事順利，但要期望你們永遠(yuǎn)都有勇氣，當(dāng)面臨困難與挑戰(zhàn)時(shí)，永遠(yuǎn)都有面對(duì)它、改變它的能力，因?yàn)檫@將是你人生中最寶貴的資產(chǎn)。
同學(xué)們，你們即將離開(kāi)母校了。我想在眾多出色、優(yōu)秀的五十人中，我們的大多數(shù)只是其中平凡的一個(gè)，但你卻是獨(dú)一無(wú)二的那一個(gè)?？傆幸惶欤?dāng)你重回五十，母校會(huì)以你為榮，我相信，這是你們共同的心聲，也是我對(duì)你們的期許。
同學(xué)們，你們已整裝待發(fā)，即將踏上新的征途了，在此，我代表母校，代表母校的全體老師深深地祝福大家。我們真誠(chéng)地盼望著在不久的將來(lái)，能聽(tīng)到在座的同學(xué)們將成功的喜訊傳回母校！
最后，祝同學(xué)們高考順利，取得優(yōu)異的成績(jī)，考上理想的學(xué)校！謝謝大家。
校長(zhǎng)畢業(yè)致辭篇十三
親愛(ài)的_屆畢業(yè)生同學(xué)們：
上午好!
在這個(gè)充滿回憶和希望、感傷又喜悅的日子里，我們共聚在大禮堂，隆重舉行_屆畢業(yè)典禮。首先我代表同濟(jì)大學(xué)向_屆全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀!祝賀你們完成了人生當(dāng)中又一重要階段的學(xué)習(xí)，我很自豪地看到你們?cè)谕瑵?jì)度過(guò)的大學(xué)時(shí)光里自強(qiáng)不息，淋漓盡致地譜寫(xiě)了青春拼搏的絢麗篇章;教室里、操場(chǎng)上、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館，你們用奮斗的汗水踐行著追求卓越的精神。接下來(lái)你們或是繼續(xù)深造，或是就業(yè)創(chuàng)業(yè)，祝賀你們揚(yáng)帆起航，開(kāi)始新的征程!
同學(xué)們，今年的五四青年節(jié)里，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是時(shí)代賦予你們的歷史和未來(lái)的重任，你們將在社會(huì)的大舞臺(tái)上施展才干、開(kāi)拓人生，與整個(gè)民族的榮耀復(fù)興共奏激昂的樂(lè)章。行行出狀元，希望同學(xué)們?cè)跓o(wú)論從事哪行哪業(yè)，都堅(jiān)持不懈地追求卓越!
追求卓越是同濟(jì)人的歷史使命與責(zé)任。百年同濟(jì)，是一部以“與祖國(guó)同行以科教濟(jì)世”為題的厚重大書(shū)。1952年院系調(diào)整以來(lái)，同濟(jì)在工程技術(shù)方面獨(dú)樹(shù)一幟，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、人民生活質(zhì)量的不斷提高添上了濃墨重彩的一筆。這是全體同濟(jì)人的功勞，更是同濟(jì)學(xué)子努力的碩果。今年5月20日，在同濟(jì)大學(xué)校慶暨畢業(yè)晚會(huì)上進(jìn)行了“卓越獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)，有感于同濟(jì)人追求卓越的動(dòng)人事跡和風(fēng)采，我多次表示“非常感動(dòng)”。他們是你們敬愛(ài)的老師、熟悉的同學(xué)和親切的校友。鄭時(shí)齡院士幾十年如一日?qǐng)?jiān)守教學(xué)一線，走在學(xué)術(shù)前沿;周懷陽(yáng)教授淡泊明志，深入海底探測(cè)奧秘。建筑與城市規(guī)劃學(xué)院本科生胡鴻遠(yuǎn)獲“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)一等獎(jiǎng);材料科學(xué)與工程學(xué)院博士研究生王瑾菲發(fā)表sci論文9篇，申請(qǐng)發(fā)明專利2項(xiàng)。土木工程學(xué)院_屆校友劉英俊主動(dòng)要求到西藏去，最終進(jìn)入拉薩市建設(shè)局工作，被評(píng)為全國(guó)十大杰出青年志愿者。希望同學(xué)們向這些優(yōu)秀的師生、校友們學(xué)習(xí)，面向未來(lái)，堅(jiān)持追求卓越的精神，積極奉獻(xiàn)社會(huì)。
人才培養(yǎng)是大學(xué)的根本任務(wù)，大學(xué)必須為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良條件。因?yàn)槟銈兪敲褡?、?guó)家乃至全人類(lèi)的未來(lái)。同濟(jì)大學(xué)培養(yǎng)的人才，有一個(gè)顯著的特征，就是肯干事，能干事，干成事!同濟(jì)人在專業(yè)技能、工作能力等方面已經(jīng)普遍獲得社會(huì)高度認(rèn)可，前年文匯報(bào)連續(xù)報(bào)導(dǎo)的從基層干起的優(yōu)秀學(xué)子，多名是同濟(jì)畢業(yè)生。希望你們繼續(xù)保持這一優(yōu)良傳統(tǒng)，踏踏實(shí)實(shí)從本職工作干起，不騖虛聲、不求虛名，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷將本職工作提高到新的層次，并從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣、享受樂(lè)趣，增加生命的厚度。
始終秉持追求卓越的精神?！白吭健笔且环N狀態(tài)，“追求卓越”是一種精神。同濟(jì)精神是同舟共濟(jì)、勇于擔(dān)當(dāng)、具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、追求卓越的精神。要想一直保持追求卓越的精神，就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。蘇格拉底說(shuō)，世界上最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于為理想而奮斗。同濟(jì)人的理想是已天下為己任，成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)精英和社會(huì)棟梁。同濟(jì)人自強(qiáng)不息，不斷奮斗，當(dāng)上升到一定高度時(shí)，難免會(huì)頓足欣賞風(fēng)景，但大家不能被短暫的安逸打磨掉追求卓越的意志，“欲窮千里目，更上一層樓”，無(wú)限風(fēng)光在頂峰，希望大家將追求卓越內(nèi)化為自身動(dòng)力，永不止步!我們不僅要發(fā)揚(yáng)追求卓越的精神，更要掌握追求卓越的方法?！胺蛭ù笱?，卓爾不群”，追求卓越的方法就是永遠(yuǎn)和別人不一樣。永不滿足，永遠(yuǎn)帶著批判的、辯證的、創(chuàng)新的目光看待問(wèn)題，不斷改進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)新理論、新技術(shù)。盡管理想不一定能實(shí)現(xiàn)，但在追求理想的過(guò)程中你是滿足的，是快樂(lè)的，是驕傲的，“回顧自己的一生，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧”。
追求以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向的卓越。何謂卓越?腰纏萬(wàn)貫，官居一品?世俗紛紛擾擾，魚(yú)龍混雜、泥沙俱下的社會(huì)現(xiàn)象已影響到學(xué)生的價(jià)值觀。同濟(jì)人所追求的卓越不能以世俗的成功來(lái)衡量，不能昧著良心賺黑心錢(qián)，貪污受賄。多行不義必自斃，價(jià)值觀不正者必將鋃鐺入獄，身陷囹圄。同濟(jì)人追求的卓越，是以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向的卓越，是具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，以是否有利于人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展為衡量標(biāo)準(zhǔn)的卓越。在去年召開(kāi)的第十次黨代會(huì)上，學(xué)校確立了建設(shè)以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向的世界一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)，并寫(xiě)入了同濟(jì)章程。同學(xué)們還有很長(zhǎng)的一段人生路要走，就一個(gè)人的人生來(lái)說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，心靈“陽(yáng)光”將是其根本動(dòng)力所在。教育所發(fā)揮的功用，是為同學(xué)們的心靈注入正能量，從而去抵沖社會(huì)環(huán)境已經(jīng)對(duì)他們?cè)斐傻呢?fù)能量，或是已經(jīng)產(chǎn)生的潛在不良影響。同學(xué)們應(yīng)該很好地把握個(gè)人的得與失，具有社會(huì)責(zé)任感和自覺(jué)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。它不是宏大的口號(hào)，而是表現(xiàn)在舉手投足之間，把綠色的、可持續(xù)發(fā)展的理念貫穿于整個(gè)生活之中。比如你們即將離校，應(yīng)該想方設(shè)法把教材、自行車(chē)及其他一些可回收利用的物品傳遞給學(xué)弟學(xué)妹，并愛(ài)護(hù)校園、宿舍環(huán)境。前幾天，一位大一學(xué)生寫(xiě)信給我反映學(xué)校機(jī)房鞋套浪費(fèi)問(wèn)題，建議想法重復(fù)利用。鞋套雖小，所反映的問(wèn)題卻值得反思，極細(xì)微處蘊(yùn)含大精神，從一點(diǎn)一滴做起才能不斷改善我們賴以生存的環(huán)境。期待你們能夠?qū)⒖沙掷m(xù)的種子播灑在大社會(huì)里，最終結(jié)成卓越的果實(shí)，回報(bào)自己、回報(bào)親人和母校、更回報(bào)社會(huì)、造福全人類(lèi)。
今天，你們是同濟(jì)大學(xué)的學(xué)生，明天，你們將成為同濟(jì)大學(xué)的校友，但你們?nèi)允峭瑵?jì)人不可或缺的重要組成部分，是我們同舟共濟(jì)、追求卓越的道路上重要的支撐力量。一旦你們成為同濟(jì)人，一輩子都是同濟(jì)人，同濟(jì)的烙印已經(jīng)深深地鐫刻在你們的心上，盡管你們對(duì)學(xué)校有諸多不滿，但我相信一旦你們離開(kāi)校園，一定會(huì)眷戀這片傾注你們青春光彩的熱土，一定會(huì)更加關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)，也一定會(huì)更加在乎學(xué)校的聲譽(yù)。學(xué)校和校友就是唇齒相依、唇亡齒寒的關(guān)系，請(qǐng)帶走一份牽掛，在同濟(jì)新百年的前進(jìn)道路上繼續(xù)貢獻(xiàn)你們誠(chéng)懇的意見(jiàn)和堅(jiān)定的支持。
愿我們同舟共濟(jì)，再創(chuàng)輝煌明天!衷心祝愿同學(xué)們鵬程萬(wàn)里，健康幸福!
謝謝!
校長(zhǎng)畢業(yè)致辭篇十四
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
今天，我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，舉行初二生、地會(huì)考考前動(dòng)員會(huì)。因?yàn)?，再過(guò)4天，20xx年康順路市生、地會(huì)考戰(zhàn)役就要打響。
同學(xué)們，過(guò)去兩年，你們創(chuàng)造過(guò)許多輝煌，兩年前，你們是我校建校以來(lái)首次實(shí)現(xiàn)報(bào)考人數(shù)多于錄取人數(shù)的一屆新生，兩年里，你們?cè)谶^(guò)去的歷次的全區(qū)各類(lèi)統(tǒng)測(cè)中，各科成績(jī)遙遙領(lǐng)先，你們是康順路中學(xué)的希望，更是康順路中學(xué)的驕傲！
近期來(lái)，你們?cè)谀昙?jí)主任、班主任、任課老師的精心輔導(dǎo)下，以滿腔的學(xué)習(xí)熱情積極備戰(zhàn)生、地畢業(yè)會(huì)考，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視你們，學(xué)校、年級(jí)組采取了一系列的措施，以確保同學(xué)們?cè)谏?、地畢業(yè)會(huì)考中一炮打響，全校師生都在關(guān)注著你們，相信你們一定能再一次取得輝煌的成績(jī)！
同學(xué)們，生、地會(huì)考是初中畢業(yè)會(huì)考的一部分，它將直接影響你今后的人生道路，它是我們?nèi)松械牡谝粓?chǎng)大考，我們一定要高度重視，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，迎戰(zhàn)會(huì)考。
可能，面對(duì)人生的第一次重要考試，你會(huì)緊張，不知自己是否準(zhǔn)備充分，不知考場(chǎng)上是否發(fā)揮正常，甚至不知自己會(huì)不會(huì)考好，其實(shí)，面對(duì)這樣的時(shí)刻，同學(xué)們更應(yīng)明白，只有化緊張為動(dòng)力，變悔恨為拼搏，讓刻苦的學(xué)習(xí)把消極的情緒徹底淹沒(méi)，你才有可能笑對(duì)生、地會(huì)考。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然我們選擇了生、地會(huì)考，我們就沒(méi)有理由退縮。讓我們從今天開(kāi)始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，全力投入備戰(zhàn)之中。
積跬步可至千里，積小流可匯江海，過(guò)去兩年見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，那么，就讓剩下的這4天來(lái)見(jiàn)證我們的成熟，雖然只有4天，但只要你把握住這100個(gè)小時(shí)，讓分分秒秒都記錄下你拼搏的印記，那么，無(wú)論你此前勝券在握，還是心懷忐忑，甚至灰心喪氣，只要你這4天盡力而為，人生就會(huì)多些精彩，少些遺憾，也許，你的人生之路，就會(huì)與眾不同。
同學(xué)們，號(hào)角已經(jīng)吹響，此時(shí)此刻，你需要做的，就是全力以赴，必須是全力以赴，沒(méi)有別的途徑。雖然時(shí)間不多，但我們只有兩個(gè)學(xué)科要考試，我們?nèi)杂刑嵘目臻g。拼搏，不一定成功，但放棄，則永遠(yuǎn)沒(méi)有希望。同學(xué)們，為了心中的理想，為了父母與老師的殷殷目光，讓我們一起把20xx年的6月18日變成你初中三年最值得珍藏的時(shí)光。
古人說(shuō)得好，“梅花香自苦寒來(lái)”，我們初二學(xué)子用辛勤和汗水演繹著自己的精彩：我們是康順路中學(xué)的第三屆學(xué)生；我們與康順路中學(xué)一起成長(zhǎng)；我們用自己的青春激情為體中精神注入了新的內(nèi)涵。我們不同尋常的經(jīng)歷和精神，將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在康順路中學(xué)的校史上。
兩年來(lái)，我們所取得的精彩成績(jī)足以證明我們的實(shí)力。生、地會(huì)考在即，大家要相信自己，戰(zhàn)勝自我，超越自我，實(shí)現(xiàn)自我，才能取得最佳的成績(jī)。因此，我們一定要充滿信心，笑迎困難，并且通過(guò)自己扎實(shí)的努力，去獲取最理想的成功。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是殘缺的！考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。生、地會(huì)考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為初二的你們，才情滿懷，斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的第一座山峰攀登。請(qǐng)收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，拽著全力一擊的斗志，讓我們一起挑戰(zhàn)20xx年的生、地會(huì)考。
我們堅(jiān)信：今天，你們以康順路中學(xué)為榮，明天，康順路中學(xué)將以你們?yōu)榘粒?/p>
校長(zhǎng)畢業(yè)致辭篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，各位來(lái)賓：
大家上午好。終南蔥郁，蟬鳴紫藤。又是一年畢業(yè)季，又是一季豐收時(shí)。今天的典禮，既是告別，更是慶賀?？粗銈冞@幾年漸漸褪去的懵懂與青澀，此刻綻放出屬于自己的溢彩與流光，我們由衷地感到欣慰和高興。在這美好的時(shí)刻，我想帶領(lǐng)你們一起，向悉心指導(dǎo)你們的老師，辛勤培育你們的家人和一路與你們并肩的親友們，致以最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝！
幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)?*學(xué)習(xí)、生活，朝夕相伴，與母校、老師和同學(xué)結(jié)下了深厚的情誼，對(duì)母校的一磚一瓦、一草一木，熟悉而親切，這就是我們第二個(gè)家。
在這個(gè)大家庭里，我和同學(xué)們一樣有太多的感觸。以院士、“長(zhǎng)江學(xué)者”、“杰青”、“國(guó)家教學(xué)名師”為代表的一大批大師學(xué)者為莘莘學(xué)子傳道授業(yè)解惑，始終將培養(yǎng)有人文情懷、社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新能力和國(guó)際視野的高素質(zhì)人才置于最重要的地位。我們深深感受到，一所大學(xué)肩負(fù)著培養(yǎng)人才的光榮使命，承載著人類(lèi)的文明和民族的希望。大學(xué)的延續(xù)，在于對(duì)學(xué)生潛移默化的熏陶和錘煉，在于培養(yǎng)出一批又一批引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代弄潮兒。大學(xué)成就人才、人才創(chuàng)造文明、文明造就未來(lái)。
在這個(gè)大家庭里，我和同學(xué)們一樣有太多的留戀。你們曲徑晨讀的身影，你們夜幕凝思的神態(tài)，你們?yōu)橐粋€(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤的場(chǎng)景，你們?yōu)橐粓?chǎng)學(xué)科競(jìng)賽集中攻關(guān)的畫(huà)面，你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上颯爽的英姿，你們?cè)阱氤咝∥枧_(tái)演繹的人生大劇場(chǎng)，還有侯外廬學(xué)術(shù)講座、楊鐘健學(xué)術(shù)講座，軍訓(xùn)、體育文化節(jié)與音樂(lè)會(huì)，社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)，這些都終將定格在母校前進(jìn)的記憶中，值得每一位畢業(yè)生永生回味、珍藏。
在這個(gè)大家庭里，我和同學(xué)們一樣，也有一些遺憾。以完全學(xué)分制為切入點(diǎn)的教育教學(xué)改革即將啟動(dòng)，學(xué)校首個(gè)中外合作辦學(xué)本科雙學(xué)位項(xiàng)目也即將招生，寬敞明亮的學(xué)生活動(dòng)中心、西食堂即將投入使用，教學(xué)樓和學(xué)生公寓剛剛裝好空調(diào)，現(xiàn)代化的體育訓(xùn)練館還在加緊修建，大家畢業(yè)在即，不能享受這些福利。一些同學(xué)可能有過(guò)“掛科”，可能沒(méi)有拿到更高的獎(jiǎng)學(xué)金，可能畢業(yè)設(shè)計(jì)并不順利，可能有過(guò)矛盾和誤會(huì)，可能錯(cuò)失展現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)，等等。這些遺憾，是我們前行的牽引和不竭的動(dòng)力。
大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，許多同學(xué)可能會(huì)反省自己的大學(xué)之路，感覺(jué)似乎讀了幾年無(wú)用之書(shū)，過(guò)了幾年蹉跎歲月，學(xué)到的知識(shí)也不能完全用到實(shí)踐當(dāng)中。我想強(qiáng)調(diào)的是，一些看似無(wú)用的知識(shí)、經(jīng)歷，構(gòu)成了立體化、多方位的具有**風(fēng)格、**靈魂的精神和價(jià)值，所謂的“讀無(wú)用書(shū)、做有用人”講的就是讀書(shū)的潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化，做人的自我修養(yǎng)和能力提升。
時(shí)間積淀下來(lái)融入你們血脈的是“公誠(chéng)勤樸”的校訓(xùn)和“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”的**精神，這也是無(wú)用之用常常勝于有用之用的價(jià)值體現(xiàn)。
大學(xué)的生命力是持久的，**的存在是永恒的，我們都是**歷史長(zhǎng)河中的一朵浪花，有幸在這所世紀(jì)學(xué)府一起工作學(xué)習(xí)生活，結(jié)成終生命運(yùn)共同體，是緣分，也是一種責(zé)任。學(xué)校生活有邊界，社會(huì)大學(xué)更精彩，走出校門(mén)或者邁上更高的學(xué)習(xí)階段，是成長(zhǎng)，也是一種責(zé)任。前幾天，在優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)典禮上我期盼每一名畢業(yè)學(xué)子都能成為響當(dāng)當(dāng)?shù)?*人。響當(dāng)當(dāng)意味著責(zé)任、傳承，意味著噴張、薄發(fā)，意味著對(duì)**精神的不斷弘揚(yáng)，對(duì)**人尊嚴(yán)與榮耀最虔誠(chéng)的守護(hù)！
做響當(dāng)當(dāng)?shù)?*人，守護(hù)**人的尊嚴(yán)與榮耀。
要有博大的情懷。情懷是一種格局、一種態(tài)度、一種溫度，更是一種按捺不住的生命激情。這種情懷應(yīng)該是人文的情懷，**走出去的學(xué)生，不僅在于生命個(gè)體有豐富的體驗(yàn)、厚重的積淀，更在于要為這個(gè)世界帶來(lái)溫度、帶來(lái)溫情。這種情懷應(yīng)該是天下的情懷，“為天下計(jì)”“為蒼生計(jì)”，具有高度關(guān)注和參與人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的自覺(jué)性和自信心。這種情懷應(yīng)是敬畏的情懷，敬畏自然、敬畏生命、敬畏法律、敬畏工作，常懷敬畏之心，常行有為之舉。
做響當(dāng)當(dāng)?shù)?*人，守護(hù)**人的尊嚴(yán)與榮耀。
要有堅(jiān)定的信仰。信仰是一種韌性、一種力量、一種品質(zhì)，更是一種矢志不渝的.追求。畢業(yè)伊始，暫時(shí)的挫折在所難免，但保持學(xué)生時(shí)代的求知欲望，保持純樸真摯的理想追求，是**人堅(jiān)定信仰的磐石。這種信仰應(yīng)是對(duì)人類(lèi)、國(guó)家和民族的信仰，正如李大釗先生所講“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，資以樂(lè)其無(wú)涯之生”，奮斗的青春只有與國(guó)家民族命運(yùn)同心同向才能閃出最耀眼的光芒。這種信仰應(yīng)該是對(duì)科學(xué)的信仰。6月19日，教育部陳寶生部長(zhǎng)在我校調(diào)研座談會(huì)上，深情地講到參觀侯伯宇先進(jìn)事跡展覽館時(shí)的感受：“一路尋找偉大，找到的多是曇花，今天我找到了平凡，欣喜地偶遇偉大?！贝蠹乙窈畈畹纫慌鷮W(xué)術(shù)大家、師德楷模一樣，在紛繁蕪雜的世界中，謹(jǐn)守純真、質(zhì)樸而巋然不動(dòng)，執(zhí)著于科學(xué)的追求，奏響出人生最美妙的音符。
做響當(dāng)當(dāng)?shù)?*人，守護(hù)**人的尊嚴(yán)與榮耀。
要有時(shí)代的擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一種能力、一種奉獻(xiàn)、一種使命，更是一種選擇遠(yuǎn)方只顧風(fēng)雨兼程的境界。能夠擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)是一代代**人歷久彌新的精神價(jià)值。這份擔(dān)當(dāng)是對(duì)自己的擔(dān)當(dāng)，自律自強(qiáng)、奉公克己、慎獨(dú)慎微。這份擔(dān)當(dāng)是對(duì)家庭的擔(dān)當(dāng)，相濡以沫、不離不棄、父慈子孝、兄友弟恭。這份擔(dān)當(dāng)是對(duì)事業(yè)的擔(dān)當(dāng)，不因事易而輕視，不因事苦而放棄，不因事難而退縮，不因事成而自喜。
同學(xué)們，我們相識(shí)于金秋，離別于盛夏。我期盼著每一位畢業(yè)生馳騁在希望的田野上，續(xù)寫(xiě)屬于你們、屬于母校的傳奇與榮光。
謝謝大家。
校長(zhǎng)畢業(yè)致辭篇十六
親愛(ài)的20xx屆全體本科畢業(yè)同學(xué)們、各位老師、各位家長(zhǎng)、各位校友、各位來(lái)賓：
大家上午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx屆本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，在這個(gè)特別的時(shí)刻，我代表學(xué)校全體教職員工，向全體本科畢業(yè)生表示最美好的祝福！對(duì)這些年來(lái)，關(guān)心、指導(dǎo)、幫助過(guò)你們的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友們表示由衷的謝意！特別是我看到今天有許多家長(zhǎng)來(lái)參加畢業(yè)典禮，我代表貿(mào)大要特別感謝你們，感謝你們把這么優(yōu)秀的孩子送來(lái)貿(mào)大，感謝四年來(lái)你們和學(xué)校齊心協(xié)力幫助孩子們順利完成本科階段的學(xué)業(yè)。你們是貿(mào)大永遠(yuǎn)的親屬，今后我們還將一起關(guān)注他們未來(lái)的發(fā)展。在此我向過(guò)去的、現(xiàn)在的和將來(lái)永遠(yuǎn)的貿(mào)大人致以崇高的敬意。
今年我校共有全日制本科畢業(yè)生2100余人，本科生就業(yè)率達(dá)98.82%,繼續(xù)在全國(guó)高校保持領(lǐng)先水平。其中，選擇考研和出國(guó)（出境）深造的比例達(dá)到60.06%，超過(guò)1/3的同學(xué)被世界排名前50位的大學(xué)錄取，比例再創(chuàng)新高。在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的大潮下，我們的畢業(yè)生服務(wù)于國(guó)家雙創(chuàng)戰(zhàn)略，約23%的學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，并頻頻在全國(guó)大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)青春等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。
另外，我們的畢業(yè)生服務(wù)于“京津冀一體化”和“一帶一路”等國(guó)家戰(zhàn)略，不畏艱苦、不懼困難，積極響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，扎根基層、奉獻(xiàn)青春，今年到基層、西部和地方的選調(diào)生比去年再次增加一倍以上，一帶一路18個(gè)省份就業(yè)人數(shù)達(dá)到323人，我校全球治理人才培養(yǎng)推送工作初見(jiàn)成效，一批滿懷“兼濟(jì)天下”理想的貿(mào)大才子即將奔赴國(guó)際組織崗位，充分展現(xiàn)了貿(mào)大學(xué)生“勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于作為”的家國(guó)情懷和全球視野。良好的生源，精心的培養(yǎng)，造就一流的人才，我校畢業(yè)生當(dāng)之無(wú)愧成為財(cái)經(jīng)領(lǐng)域就業(yè)的佼佼者，深得用人單位的歡迎和信賴。這是一份令人滿意的答卷，我為你們驕傲，為你們點(diǎn)贊。
今天，你們的大學(xué)本科生活將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，這將是你們?nèi)松凶顚氋F的青春回憶。在過(guò)去的1400多個(gè)日子里，你們從大一的懵懂青澀到大二的風(fēng)生水起，從大三的緊張忙碌再到大四的依依惜別。在貿(mào)大的四年，是你們勤勉學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干的四年，也是你們砥礪思想、塑造品格的四年。
人們總說(shuō)，畢業(yè)典禮的講話，特別是校長(zhǎng)的講話是要有套路的，一般都要講幾點(diǎn)希望。貿(mào)大作為一個(gè)大家庭，在座的各位家長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)有同感，在孩子們即將離開(kāi)家的時(shí)候，即使他們已經(jīng)非常優(yōu)秀，家人們卻還總是放心不下，總要給孩子們囑咐幾句。所以今天，面對(duì)即將離家的你們，我有兩點(diǎn)感受想與同學(xué)們分享。
第一，自信、充滿自信是貿(mào)大人最值得傳承的寶貴氣質(zhì)。
在不到一年的時(shí)間里，我通過(guò)不同方式接觸了許多貿(mào)大校友，也和校園內(nèi)的老中青貿(mào)大人進(jìn)行各種交流，從老一代的石廣生，周文重，王林生，到中生代的陳紅天、毛建華等等直到我們今年剛評(píng)選出的研究生十杰，本科生十杰。我在分析他們作為貿(mào)大人身上共有的特質(zhì)。到底是國(guó)際視野、知行合一還是求索篤行？通過(guò)近距離的接觸和觀察，我逐步體會(huì)到貿(mào)大人身上這種共同的特征，那是一種非常寶貴的氣質(zhì)，即自信、充滿自信。這是在一個(gè)逐步走向世界中心的國(guó)度里多么需要迅速養(yǎng)成的一種民族氣質(zhì)，特別是代表著民族未來(lái)希望的年輕人身上應(yīng)該體現(xiàn)出的氣質(zhì)。自信是一種強(qiáng)大的生命力、強(qiáng)大的生產(chǎn)力，作為永遠(yuǎn)的貿(mào)大人，希望你們把這種氣質(zhì)傳承下去，與博學(xué)、誠(chéng)信、求索、篤行的校訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，積極作為，到我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的最前沿去，到祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)去。將個(gè)人前途與社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展的大勢(shì)結(jié)合起來(lái)，母校相信你們一定能夠成為“經(jīng)世濟(jì)民、兼濟(jì)天下”的棟梁之才。
第二，厚度和寬度決定事業(yè)發(fā)展的高度。
世界在飛速變化，新情況、新問(wèn)題層出不窮，如何應(yīng)對(duì)當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈的社會(huì)對(duì)個(gè)人所擁有的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)水平所帶來(lái)的挑戰(zhàn)？破解之道只有一個(gè)，就是終身學(xué)習(xí)。大家應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，這是走向成功的必由之路。
查理·芒格——巴菲特93歲的好友及合作伙伴，他近幾年在中國(guó)很火，很多人編寫(xiě)了芒格語(yǔ)錄。其中有兩句話令我印象深刻，一是“獲取智慧是一種道德責(zé)任”，他直白地解釋道，“光靠已有的知識(shí)，你們?cè)谏钪凶卟涣硕噙h(yuǎn)，離開(kāi)學(xué)校以后，你們還得繼續(xù)學(xué)習(xí)，這樣才能在生活中走得更遠(yuǎn)?！逼鋵?shí)終身學(xué)習(xí)的思想從孔子時(shí)代就開(kāi)始了?！拔崾形宥居趯W(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩?！边@是先圣對(duì)終身學(xué)習(xí)的最好注解。我也特別欣賞“功不唐捐”四個(gè)字，它原出自佛經(jīng)的一句話，胡適先生也經(jīng)常用它來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生們持久用功，功夫永遠(yuǎn)不會(huì)白費(fèi)。因此知識(shí)要有厚度。
芒格的另一句話是“唯有跨科學(xué)，才能高效而成熟地生活”，意為“你們必須掌握許多不同學(xué)科的知識(shí)，讓它們?cè)谀銈兊念^腦中形成一個(gè)思維框架，在隨后的日子里能自如地、自動(dòng)地運(yùn)用它們”。當(dāng)我們掌握了足夠?qū)挾鹊闹R(shí)，有助于我們從不同的角度分析和解決問(wèn)題，從而助力事業(yè)的提升。因此知識(shí)要有寬度。
親愛(ài)的同學(xué)們，從明天開(kāi)始，你們就成為貿(mào)大最年輕的校友。請(qǐng)記住，母校會(huì)持續(xù)關(guān)注你們的成長(zhǎng)，與你們同甘共苦、風(fēng)雨同舟，貿(mào)大是你們永遠(yuǎn)的精神家園！
最后，祝愿全體畢業(yè)生一路順風(fēng)，前程似錦！還要說(shuō)一句話：?；丶铱纯矗?/p>
謝謝大家！
校長(zhǎng)畢業(yè)致辭篇十七
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
首先，我衷心祝賀同學(xué)們畢業(yè)。雖然我也畢業(yè)于清華，不過(guò)你們能把施一公稱為院友，而我，只能稱他為校友。
十天前，生命科學(xué)的饒毅教授到北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院做畢業(yè)典禮演講。我感謝王宏偉院長(zhǎng)邀請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的我來(lái)清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院做畢業(yè)典禮講話，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠聽(tīng)到在清華比在北大更熱烈的掌聲。
更重要的是，他也讓我可以來(lái)展現(xiàn)清華與北大的各自風(fēng)格：饒毅的講話，我很難超過(guò)他的詩(shī)意；我的講話，只能志在勝出邏輯。不過(guò)，我的講話長(zhǎng)度一定會(huì)超過(guò)他講的3分鐘。
科學(xué)的目的是追求真理，而大學(xué)是探索真理的地方
生命科學(xué)是自然科學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)是社會(huì)科學(xué)，兩者都是科學(xué)，必然有共同性。科學(xué)的目的是為了追求真理，而大學(xué)是探索真理的地方。
經(jīng)管學(xué)院與生命學(xué)院，一個(gè)位于校園東南，一個(gè)位于校園西北，在清華園里面，都是有趣故事比較多的學(xué)院。我們兩個(gè)學(xué)院都很年輕。在我入學(xué)進(jìn)校時(shí)，清華園里不但沒(méi)有這兩個(gè)學(xué)院，甚至連經(jīng)管系和生物系都沒(méi)有。
如今，這兩個(gè)學(xué)院都已桃李滿天下。我和施一公教授先后在美國(guó)大學(xué)執(zhí)教多年后回國(guó)。兩個(gè)清華本科畢業(yè)生回到母校，分別擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，這在工科傳統(tǒng)見(jiàn)長(zhǎng)的清華，成為文科和理科建設(shè)的一道特殊風(fēng)景線，應(yīng)該就是你們說(shuō)的“c位出道”吧。
我們兩個(gè)學(xué)院都銳意改革，遙相呼應(yīng)，尤其在教師人事制度改革上，都成為學(xué)校的試點(diǎn)學(xué)院，在清華教育體制改革歷史上留下痕跡。
我的生命科學(xué)知識(shí)十分有限，我念中學(xué)那時(shí)候，物理課叫做“工業(yè)基礎(chǔ)”，化學(xué)課叫做“農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)”，生物課叫做“生理衛(wèi)生”。今年是我走進(jìn)清華，成為1977級(jí)本科生的40周年。我當(dāng)時(shí)讀的是數(shù)學(xué)專業(yè)，沒(méi)有上過(guò)一門(mén)生物學(xué)課。我現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)生命科學(xué)知識(shí)是被饒毅教授科普的，所以如果講錯(cuò)了，也是北大教授的問(wèn)題。
我從他那里知道了，在19世紀(jì)，一個(gè)神父在修道院里種豌豆，成為了遺傳學(xué)的開(kāi)山鼻祖。在20世紀(jì)，一個(gè)博士生和一個(gè)博士后，在劍橋大學(xué)卡文迪許實(shí)驗(yàn)室，寫(xiě)了一篇不到1000個(gè)英文單詞的論文，用的還是別人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，做出了生命科學(xué)在過(guò)去一個(gè)世紀(jì)中最偉大的發(fā)現(xiàn)。
別小看這點(diǎn)科普，它對(duì)我在經(jīng)管學(xué)院推動(dòng)教育改革富有啟迪。這個(gè)學(xué)期，我推動(dòng)邀請(qǐng)了你們學(xué)院的楊揚(yáng)老師，為經(jīng)管學(xué)院本科一年級(jí)學(xué)生新開(kāi)設(shè)“生命科學(xué)簡(jiǎn)史”課，深受同學(xué)歡迎。我去聽(tīng)過(guò)她的課。那次她講免疫，不僅講了從接種牛痘到發(fā)現(xiàn)青霉素的歷史，還講了疫苗引發(fā)的副作用，副作引起的疫苗抵制，抵制造成疾病的死灰復(fù)燃，以及由此產(chǎn)生的一系列社會(huì)問(wèn)題和倫理道德問(wèn)題。
在21世紀(jì)此類(lèi)問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多，值得經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)探討。除這門(mén)課外，這學(xué)期經(jīng)管學(xué)院還新開(kāi)設(shè)了“物理學(xué)簡(jiǎn)史”課。三天后是經(jīng)管學(xué)院的畢業(yè)典禮，我邀請(qǐng)了物理學(xué)家潘建偉教授做畢業(yè)典禮演講。這些都是經(jīng)管學(xué)院通識(shí)教育的重要范例。
學(xué)科融合是雙向的。生命學(xué)院也有一些同學(xué)，到經(jīng)管學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)本科第二學(xué)位，參加清華x—lab的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。其中有的同學(xué)選擇了經(jīng)濟(jì)、金融或管理作為下一步的發(fā)展方向，但更多同學(xué)還是繼續(xù)留在生命科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域探索。
在這學(xué)期的“院長(zhǎng)下午茶”第二學(xué)位專場(chǎng)上，我就遇到你們本科畢業(yè)生中的一位，他在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位金融方向后，繼續(xù)堅(jiān)定地準(zhǔn)備去美國(guó)攻讀生命科學(xué)博士。所以，一公教授，對(duì)于兩個(gè)學(xué)院之間的“競(jìng)爭(zhēng)”，你不必太焦慮。
科學(xué)家批判性思維的基因是共同的
無(wú)論是什么學(xué)科，追求真理的學(xué)者必須具備批判性思維（critical thinking）能力。
批判性（critical）不是批判（criticism），批判性思維是以提出疑問(wèn)為起點(diǎn)，以獲取證據(jù)、分析推理為過(guò)程，以提出有說(shuō)服力的、有創(chuàng)造性的解答為結(jié)果。對(duì)這個(gè)結(jié)果又會(huì)提出新的疑問(wèn)，導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn)。這就是科學(xué)探索的邏輯，而科學(xué)家的批判性思維，則是促成科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基因。
在生命科學(xué)領(lǐng)域，你們都熟知，在沃森和克里克探索dna結(jié)構(gòu)的同時(shí)，比他們資深多的鮑林率先提出過(guò)dna的三螺旋結(jié)構(gòu)?？墒?，這兩個(gè)年輕人敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，最終發(fā)現(xiàn)了雙螺旋而非三螺旋才是dna的真實(shí)結(jié)構(gòu)。沃森在后來(lái)的自傳中大贊他本科就讀的芝加哥大學(xué)鼓勵(lì)批判性思維的氛圍對(duì)他的影響。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，去年的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)授予了芝加哥大學(xué)的塞勒教授，他對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中人的理性假設(shè)提出疑問(wèn)，并結(jié)合心理學(xué)研究了在“有限理性”條件下，人的行為如何系統(tǒng)地影響個(gè)人決策以及市場(chǎng)，獲得了在傳統(tǒng)假設(shè)下無(wú)法得出的結(jié)果。
他對(duì)人的理性假說(shuō)的挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上是離經(jīng)叛道的，以至于一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家至今都無(wú)法接受。無(wú)論是自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)，科學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯是共同的，科學(xué)家的批判性思維的基因也是共同的。
我們要善于提出疑問(wèn)，并創(chuàng)造性地解答疑問(wèn)
這些年來(lái)，經(jīng)管學(xué)院致力于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)經(jīng)管學(xué)院本科畢業(yè)生們一個(gè)問(wèn)題：四年中經(jīng)管學(xué)院的哪門(mén)課對(duì)你們影響最大？我聽(tīng)到最多的回答是“批判性思維與道德推理”。這門(mén)課是經(jīng)管學(xué)院在九年前開(kāi)始推動(dòng)通識(shí)教育時(shí)開(kāi)設(shè)的一門(mén)課，英文名稱是“critical thinking and moral reasoning”，同學(xué)們把它簡(jiǎn)稱為“ctmr”。
現(xiàn)在，ctmr成為了經(jīng)管學(xué)院的一張名片，以至于經(jīng)管學(xué)生會(huì)下意識(shí)地問(wèn)：你對(duì)這個(gè)問(wèn)題ctmr過(guò)了嗎？在這門(mén)課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，辯論熱點(diǎn)問(wèn)題，從提出疑問(wèn)到收集證據(jù)，從邏輯推理到考察其他可能的解釋。
這個(gè)批判性思維的過(guò)程，與你們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里的研究過(guò)程是一致的。ct（計(jì)算機(jī)斷層掃描）和mr（核磁共振成像）都是你們常用來(lái)做生命科學(xué)研究的物質(zhì)檢驗(yàn)工具，而 ctmr則是經(jīng)管學(xué)生用來(lái)探討社會(huì)科學(xué)問(wèn)題的思維檢驗(yàn)工具。巧合的是，施一公教授每年在生命學(xué)院都開(kāi)設(shè)“生命科學(xué)的邏輯與思維”這門(mén)課，真是有異曲同工之妙。
經(jīng)管學(xué)院和生命學(xué)院有著共同的改革理念，也有著相通的改革實(shí)踐。大學(xué)改革的追求，是為了成為一個(gè)偉大的大學(xué)。一個(gè)偉大的大學(xué)之所以偉大，是因?yàn)榇髮W(xué)中的學(xué)者具有探索真理的基因。
這個(gè)基因，就是批判性思維，就是善于提出疑問(wèn)，并創(chuàng)造性地解答疑問(wèn)。正是這個(gè)基因，成就了大學(xué)的價(jià)值。所以，批判性思維，是學(xué)者的基因，是大學(xué)的價(jià)值。
基因和價(jià)值，生命科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，在我看來(lái)是如此連接的。這是我，一個(gè)在東西方的七所大學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)和工作40年的學(xué)長(zhǎng)的感悟，一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)者與生命科學(xué)畢業(yè)生的分享。
謝謝大家。
校長(zhǎng)畢業(yè)致辭篇十八
大家上午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx屆同學(xué)的畢業(yè)典禮，這一天將會(huì)成為你們生命中一個(gè)難忘的日子。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向你們表示熱烈的祝賀！同時(shí)，讓我們用最熱烈的掌聲，向辛勤哺育你們成長(zhǎng)的父母，向?yàn)槟銈兪跇I(yè)解惑的老師，向?yàn)槟銈儫崆榉?wù)的xx教工，表示衷心的感謝！
同學(xué)們，五年前，你們帶著夢(mèng)想在父母的陪伴下走進(jìn)xx，今天，你們即將帶著自信與期待告別母校，踏上新的征程。五年來(lái)，我們共同見(jiàn)證了祖國(guó)的強(qiáng)盛與發(fā)展，目睹了母校的變化與進(jìn)步。
同學(xué)們，五年來(lái)，xx校園留下了你們刻苦學(xué)習(xí)的身影、活潑矯健的步伐。你們?cè)谶@里收獲了知識(shí)、收獲了友情、收獲了希望，收獲了成熟與自信，為明天的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我為你們感到驕傲！
五年的小學(xué)生活中，由于學(xué)校條件所限、由于我們工作中的一些失誤，給同學(xué)們帶來(lái)了許多不便、無(wú)奈，在此，作為校長(zhǎng)，在你們離開(kāi)母校之際，我向你們鄭重承諾，我們會(huì)不斷地努力改進(jìn)工作，同時(shí)，也向大家表示深深的歉意。
同學(xué)們，此時(shí)此刻，我的心情很復(fù)雜，有喜悅、有祝福，更有牽掛。想說(shuō)的話很多，最后我給予同學(xué)們?nèi)c(diǎn)希望。
希望同學(xué)們“心中有夢(mèng)”。有夢(mèng)想才有目標(biāo)，有希冀才會(huì)有奮斗。你們作為xx的學(xué)子，是幸運(yùn)的，你們一定要“心中有夢(mèng)”，夢(mèng)就是理想，就是奮斗的目標(biāo)。在人生的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，每一個(gè)新的起點(diǎn)，我們要反復(fù)盤(pán)問(wèn)自己“夢(mèng)在何處，路在何方”。只有“心中有夢(mèng)”，才能規(guī)劃好自己的人生；只有“心中有夢(mèng)”，才能抓住機(jī)遇，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
希望同學(xué)們“夢(mèng)系祖國(guó)”。我們要秉承中華民族始終保有的“家國(guó)天下”情懷，夢(mèng)系祖國(guó)、夢(mèng)系人類(lèi)命運(yùn)，把個(gè)人優(yōu)勢(shì)和志趣與祖國(guó)發(fā)展、人類(lèi)命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，讓夢(mèng)想更加充實(shí)，更有價(jià)值。
希望同學(xué)們“為夢(mèng)而搏”。為夢(mèng)想而腳踏實(shí)地的艱苦奮斗、努力拼搏。這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的、艱難的、具體的。等待你們的將是更加繁重的學(xué)習(xí)，我真誠(chéng)的希望你們，遇到困難不氣餒，記住我們的校訓(xùn)：文明活潑，勤奮求實(shí)。踐行我們的xx里精神：精益求精，追求卓越。
親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了。你們的離別，將成為母校永久的回憶，你們的笑臉將長(zhǎng)久的停留在母校老師的心里，請(qǐng)記住母校的滋養(yǎng)是你永恒的動(dòng)力，老師的目光是你永遠(yuǎn)的祝福，同學(xué)的雙手是你永遠(yuǎn)的支撐，請(qǐng)記住，在未來(lái)的路上，要用自己的智慧、人格、汗水去拼搏。
同學(xué)們，當(dāng)你們長(zhǎng)大成人，學(xué)有所成時(shí)，請(qǐng)告訴你們的母校，告訴你們的老師，我們?cè)敢夂湍愕?父母一同分享你的成長(zhǎng)！因?yàn)閷?duì)老師最大的回報(bào)莫過(guò)于你們健康、快樂(lè)、幸福的一生！
最后再次的祝福你們，一路伴隨著幸福和歡笑，一路伴隨著鮮花和掌聲，信步前行，走向成功，今天你們以xx為榮，明天xx永遠(yuǎn)以你們?yōu)闃s！祝同學(xué)們健康快樂(lè)、生活幸福、學(xué)業(yè)有成、一生平安！
謝謝大家！
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