方案可以提供解決問題的思路和方法，幫助我們實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。方案的可行性和可持續(xù)性需要在制定階段進(jìn)行充分的論證和評估。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠在實(shí)踐中解決實(shí)際問題，而不是紙上談兵。
幼兒園新生入園親子活動方案篇一
1．在家長的陪伴下，熟悉幼兒園環(huán)境，愿意親近老師和同伴，愿意參加集體游戲，進(jìn)而喜歡幼兒園。
2．消除幼兒的陌生感，逐步形成大方、合群的態(tài)度。
喜歡老師和朋友，喜歡幼兒園。
1．各組拼搭積木材料散放在教室里。
2．制作小企鵝的材料紙、筆、糨糊等。
由于對社會環(huán)境的陌生，小班幼兒剛?cè)藞@時(shí)，對家庭的依戀表現(xiàn)在對幼兒園的拒絕上。集體生活，使具有自己意識的萌芽卻又缺乏獨(dú)立性的孩子感到受約束而不快樂。因此，本活動通過游戲，讓幼兒消除對老師的陌生和懼怕的情緒，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望，培養(yǎng)合群的性格。
活動中，教師應(yīng)調(diào)整心態(tài)，理解和滿足幼兒的'需要，創(chuàng)設(shè)寬松的人際氛圍，盡可能地讓。幼兒體會到集體生活的快樂。這一活動類型以體驗(yàn)為主。
熟悉環(huán)境、體驗(yàn)內(nèi)化、玩玩幼兒園的玩具——看小朋友表演節(jié)目——親子游戲“做企鵝”
（一）熟悉環(huán)境。
1．帶領(lǐng)幼兒和家長熟悉我班環(huán)境，幼兒在教室里自由拼搭積木。
2．與個(gè)別幼兒交談，消除陌生感。
（二）看小朋友表演節(jié)目。
（三）和爸爸媽媽玩。
老師準(zhǔn)備一些圓形紙，幼兒在爸爸媽媽的指導(dǎo)動手做企鵝寶寶。
幼兒園新生入園親子活動方案篇二
喜歡老師和朋友，喜歡幼兒園。
1．各組拼搭積木材料散放在教室里。
2．制作小企鵝的材料紙、筆、糨糊等。
由于對社會環(huán)境的陌生，小班幼兒剛?cè)藞@時(shí)，對家庭的依戀表現(xiàn)在對幼兒園的拒絕上。集體生活，使具有自我意識的萌芽卻又缺乏獨(dú)立性的孩子感到受約束而不快樂。因此，本活動通過游戲，讓幼兒消除對老師的`陌生和懼怕的情緒，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望，培養(yǎng)合群的性格。
活動中，教師應(yīng)調(diào)整心態(tài)，理解和滿足幼兒的需要，創(chuàng)設(shè)寬松的人際氛圍，盡可能地讓。幼兒體會到集體生活的快樂。這一活動類型以體驗(yàn)為主。
熟悉環(huán)境、體驗(yàn)內(nèi)化、玩玩幼兒園的玩具——看小朋友表演節(jié)目——親子游戲“做企鵝”
（一）熟悉環(huán)境。
1．帶領(lǐng)幼兒和家長熟悉我班環(huán)境，幼兒在教室里自由拼搭積木。
2．與個(gè)別幼兒交談，消除陌生感。
（二）看小朋友表演節(jié)目。
（三）和爸爸媽媽玩。
老師準(zhǔn)備一些圓形紙，幼兒在爸爸媽媽的指導(dǎo)動手做企鵝寶寶。
幼兒園新生入園親子活動方案篇三
為了使新小班的孩子能夠盡快融入xxx幼兒園的集體生活，使家長較全面地了解x幼兒園的辦園思想、教育理念，我們設(shè)計(jì)了新入園幼兒、家長的“親子體驗(yàn)活動”，借助親子活動促進(jìn)家園協(xié)同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。
1、通過各種互動的方式，來了解和認(rèn)同x的辦園思想，使大家在相同的價(jià)值觀的引領(lǐng)下，參與幼兒園的教育與活動，使家園得到真正意義上的互動。
2、讓幼兒在家長的帶領(lǐng)下，提早來適應(yīng)環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的'經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)幼兒園活動的快樂，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。
3、讓家長通過親身體驗(yàn)來了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備。
1、一個(gè)小動物手偶;。
2、小動物粘紙(同樣的6套);。
4、錄音機(jī)、小班早操律動的音樂。
8月28日第一次活動過程。
9：00-9：30。
1.找找寶寶照片，找到教室認(rèn)識老師，并與老師打招呼;。
3.請家長為寶寶換軟底鞋，按照標(biāo)記放好，被子交給保育員;。
4.家長和寶寶一起選擇玩具游戲(提示寶寶看標(biāo)記)。
1.放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子(家長站后排)。
2.老師介紹看標(biāo)記學(xué)收玩具。
生活活動：
2.點(diǎn)心：分辨自己的杯子和盤子吃完后(家長鼓勵(lì)孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習(xí)慣)，用毛巾擦嘴;在保育員幫助下，學(xué)著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里。
快樂游戲：
1.點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長的鼓勵(lì)幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報(bào)到，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。
2.親子制作“我的小名片”-提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠(觀察小肌肉精細(xì)動作，家長在卡片反面寫上英文名)做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開學(xué)后每天帶來。
3.飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友-熟悉兒歌，學(xué)用小水杯喝水。
4.與老師再見。
結(jié)束提示家長給寶寶換鞋。
離園：
在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。
幼兒園新生入園親子活動方案篇四
1、宣傳幼兒園教育；初步了解幼兒園特色。
2、增強(qiáng)親子之間的友情，提高家園的互動性。
3、促進(jìn)招生，名額達(dá)到10人。
20xx年1月12日上午。
xx。
全體老師。
類別負(fù)責(zé)人要求完成時(shí)間備注。
音響、話筒、簽到表11號家長接待及簽到由xx負(fù)責(zé)。
主持人、音樂律動。
1、提前準(zhǔn)備好主持稿。
2、有親子互動11號帶動現(xiàn)場氣氛。
拍照拍攝精彩畫面。
家長預(yù)約所有看園的家長打電話11號。
操作材料。
準(zhǔn)備到位。
11號根據(jù)幼兒年齡段安排較簡單、廢舊材料制作。
活動場地布置溫馨、有氣氛11號。
點(diǎn)心分享。
茶水點(diǎn)心豐富、數(shù)量夠、美味佳11號。
按照幼兒園收費(fèi)制度12號繳費(fèi)目標(biāo)人數(shù)10人。
時(shí)間環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人備注。
9:30—9:35主持人開場。
9:35—9:50參觀幼兒園參觀路線提前定好。
9:50—10:00音樂律動。
10:00—10:20手工制作現(xiàn)場指導(dǎo)家長和幼兒一起制作。
分享點(diǎn)心介紹園所的伙食特色。
幼兒園新生入園親子活動方案篇五
1、宣傳幼兒園教育;初步了解幼兒園特色。
2、增強(qiáng)親子之間的友情，提高家園的互動性。
3、促進(jìn)招生，名額達(dá)到10人。
xx年1月12日上午。
xx。
全體老師。
類別負(fù)責(zé)人要求完成時(shí)間備注。
音響、話筒、簽到表11號家長接待及簽到由xx負(fù)責(zé)。
主持人、音樂律動。
1、提前準(zhǔn)備好主持稿。
2、有親子互動11號帶動現(xiàn)場氣氛。
拍照拍攝精彩畫面。
家長預(yù)約所有看園的`家長打電話11號。
操作材料。
準(zhǔn)備到位。
11號根據(jù)幼兒年齡段安排較簡單、廢舊材料制作。
活動場地布置溫馨、有氣氛11號。
點(diǎn)心分享。
茶水點(diǎn)心豐富、數(shù)量夠、美味佳11號。
按照幼兒園收費(fèi)制度12號繳費(fèi)目標(biāo)人數(shù)10人。
時(shí)間環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人備注。
9:30—9:35主持人開場。
9:35—9:50參觀幼兒園參觀路線提前定好。
9:50—10:00音樂律動。
10:00—10:20手工制作現(xiàn)場指導(dǎo)家長和幼兒一起制作。
分享點(diǎn)心介紹園所的伙食特色。
幼兒園新生入園親子活動方案篇六
通過這次的適應(yīng)性入園親子游戲活動，幫助家長深入地了解幼兒園的各項(xiàng)工作，同時(shí)在心理上舒緩家長的緊張、不安情緒，更快地減輕幼兒開學(xué)后的種種焦慮，排除家長的種種顧慮，為新學(xué)期開展正常的教育教學(xué)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，共同步調(diào)一致地做好寶寶入學(xué)的準(zhǔn)備工作。
由于我們活動的地點(diǎn)安排在三個(gè)小班的教室以及多功能廳，家長帶幼兒在走班游戲的過程中，班主任老師要在8點(diǎn)半集中時(shí)明確交代清楚，家長要看護(hù)好自己的孩子，不能破壞其他班級的環(huán)境設(shè)施及物品，要遵守游戲的規(guī)則，聽從裁判老師的指令，做到文明活動，家長要趁此機(jī)會給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣作用。
1.通知家長9月1日早上8點(diǎn)半，帶幼兒到自己所在的班級集合，聽班主任老師介紹半天活動的流程安排，以及四個(gè)親子游戲活動的.地點(diǎn)、游戲規(guī)則等事項(xiàng)。
2.9點(diǎn)鐘保育員分發(fā)餐點(diǎn)，組織幼兒在家長的陪同下盥洗、吃點(diǎn)心。
3.9點(diǎn)15分幼兒在家長的陪同下，到四個(gè)活動的指定地點(diǎn)參加親子游戲。
4.10點(diǎn)45分活動結(jié)束后各自回到自己所在的班級，盥洗之后11點(diǎn)鐘組織幼兒午餐。(可以允許幼兒在家長的陪伴下進(jìn)餐。)。
5.11點(diǎn)半左右教師分發(fā)神秘小禮物，讓幼兒帶著驚喜高高興興地離開幼兒園，結(jié)束半天的適應(yīng)性入園親子活動。
幼兒園新生入園親子活動方案篇七
為了能夠有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了豐富有趣的親子半日活動。旨在通過通過親子活動，幫助幼兒消除對老師的陌生，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望。同時(shí)，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個(gè)初步的了解與認(rèn)識，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理。
9月3日（上午）。
小三班幼兒及家長。
1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園；
2、消除對老師的.陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情；
3、讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。
1)來園活動（8：30—8：45）。
娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具。
教師熱情接待幼兒與家長；
幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲；教師巡回指導(dǎo)；
游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。
1)生活活動（8：45—9：10）。
在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子（如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助），養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；在吃點(diǎn)心時(shí)，知道坐在小椅子上進(jìn)餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。
2)開心劇場（9：10—9：25）。
組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時(shí)要保持安靜，結(jié)束時(shí)要鼓掌表示感謝。
3)親子小制作（9：25—10：00）。
幼兒園新生入園親子活動方案篇八
1、了解馨園教育理念，可登錄蘭云子新浪博客，也可百度搜索“蘭云子”，或閱讀李躍兒所著《誰拿走了孩子的幸福》《誰了解兒童成長的秘密》《誰誤解了孩子的行為》；以及吳蓓老師所著《請讓我慢慢長大》。這些書能更好地幫助您理解馨園教育理念。
蘭馨園簡介：蘭馨園，一個(gè)愛的國度，一個(gè)童話王國。這里有一群熱愛孩子、心懷教育理想的教師和家長，我們努力讓孩子在愛、尊重、自由、自然、健康、值得模仿的環(huán)境中健康快樂地成長！尊重不同文化和個(gè)體，注重人的個(gè)性化發(fā)展，幫助孩子準(zhǔn)備面對生活的挑戰(zhàn)。結(jié)合本土文化，關(guān)注生命的真正價(jià)值，致力于提供一個(gè)適宜的空間，讓孩子可以成長為最好的他自己。同時(shí)開展家長成長課堂，努力創(chuàng)建一個(gè)教師、家長與孩子共同成長的空間。
2、有觀園意向的家長特別注意如下事項(xiàng)：
1）與本園教育理念不一致的請不要選擇馨園。
2）對幼兒園硬件要求過高的家長，請不要選擇馨園。
3）認(rèn)為自己是家長，把馨園當(dāng)成服務(wù)機(jī)構(gòu)，想享受“上帝”待遇的家長，請不要選擇馨園。在馨園，沒有人會為了滿足您的點(diǎn)滴需求違背整個(gè)幼兒園的教育氛圍，老師白天是用全部的生命力為孩子工作，如果老師為了實(shí)踐新教育，把自己弄得身心疲憊，這一定不是家長愿意看到的局面。家長與教師是一種互為滋養(yǎng)的關(guān)系，這樣，愛才能夠流動起來。馨園全天的日程安排都是竭盡所能地服務(wù)于孩子的成長與發(fā)展。
4）不能正視孩子在交往中的沖突是為了更好地幫助孩子進(jìn)入人群，想把孩子養(yǎng)成不能磕碰的瓷娃娃，這樣的家長請不要選擇馨園。
5）家庭成員對選擇馨園意見不一致，請不要選擇馨園。
6）希望把孩子培養(yǎng)成精英的家長，請不要選擇馨園。我們認(rèn)為，每一個(gè)當(dāng)下的圓滿是為了成就一個(gè)喜悅的'結(jié)果，家長和老師要做的是――靜靜地等待孩子長大。
7）希望把孩子培養(yǎng)成博學(xué)多才的知識罐子，請不要選擇馨園。
8）認(rèn)為自己很懂教育，很懂理念，對馨園老師橫挑鼻子豎挑眼，也請不要選擇馨園，您自己在家教育孩子就足夠了。
9）認(rèn)為馨園理念很好，又希望馨園幫助您做好幼小銜接的家長，請不要選擇馨園。馨園沒有學(xué)前班！
10）覺得馨園能把自己的孩子教育好，自己不用付出任何努力的家長，請不要選擇馨園。
3、閱讀以上注意事項(xiàng)后，如您覺得已具備進(jìn)入馨園的條件，可寫明您的心愿發(fā)郵件至：786441112@。還可發(fā)短信向歐陽老師說明情況，請不要白天直接打電話咨詢。
4、與歐陽老師溝通后即可約見。為了保障溝通質(zhì)量，第一次見面請不帶孩子。
5、約見后有明確入園意向的家長，請您在一周內(nèi)與園方聯(lián)系，確認(rèn)一份《蘭馨園家長須知》，您可以在這份須知里明確幾個(gè)重要規(guī)則。如對這些規(guī)則沒有異議，()可與園方負(fù)責(zé)招生咨詢的老師商定入園時(shí)間，同時(shí)與負(fù)責(zé)學(xué)費(fèi)收取的孫玉芳老師聯(lián)系，預(yù)交500元學(xué)位訂金，以確保學(xué)位，馨園以繳納學(xué)位費(fèi)的順序安排入園時(shí)間。
6、確定學(xué)位之后，馨園即可擇日安排與其他重要家庭成員的見面，同時(shí)安排孩子與依撫老師見面、家訪。
7、在入園前一個(gè)月請家長與幼兒園主班老師聯(lián)系，開始帶孩子提前熟悉環(huán)境，在馨園教師指導(dǎo)下為孩子做入園前準(zhǔn)備。認(rèn)真閱讀《家長入園須知》，確認(rèn)入園之后的具體事項(xiàng)，并在入園前一周辦理入園手續(xù)并繳費(fèi)。
8、正式入園。
為避免打擾老師正常工作，做到高效溝通，請您按照此流程說明辦理入園手續(xù)。
幼兒園新生入園親子活動方案篇九
活動過程：
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二、感恩
走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三、“感恩節(jié)”特別活動——護(hù)蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節(jié)宴會
比賽游戲：搓玉米
11月xx日幼兒園感恩節(jié)親子活動方案
以下需要家長配合：
1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月xx日聚餐時(shí)請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
幼兒園新生入園親子活動方案篇十
尊敬的老師：
您好!
我們是xx的家長，久仰貴校的教育質(zhì)量和辦學(xué)成果，現(xiàn)在孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)，故特向貴校提出申請，希望進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，孩子和我們都急切地希望能夠有機(jī)會參加貴校舉行的測試。
下面簡單介紹一下孩子的情況。
xx是某某重點(diǎn)小學(xué)的學(xué)生，目前擔(dān)任班級的中隊(duì)委員，成績優(yōu)良，是個(gè)性格乖巧聽話，聰明善良，有人緣的好孩子。
xx從小就愛思考問題，喜歡問為什么，富有創(chuàng)新精神，樂于探索，喜歡自己動手做實(shí)驗(yàn)，并有一定的繪畫天分，從來也沒上過什么繪畫班，但畫出來的畫卻令人稱道。
xx通過自己的努力，在不滿6歲上幼兒園時(shí)，就以優(yōu)異的成績，連續(xù)通過了北京教育考試院主辦的三一口語二、三、四級的考試。入學(xué)后，她依舊沒有放松英語的學(xué)習(xí)，并于2009年8月榮獲外研社組辦的朗文杯，全國新概念英語大賽北京區(qū)決賽b組(新概念第二冊)三等獎(jiǎng)。
2010年4月，在海淀區(qū)教委主辦的.第八屆英語風(fēng)采大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
2010年6月，在中央電視臺主辦的全國“希望之星”英語演講大賽中，表現(xiàn)優(yōu)異，脫穎而出，榮獲北京決賽區(qū)的三等獎(jiǎng)。
xx的語文成績也很不錯(cuò)，尤其是作文，曾多次入選學(xué)校的范文。老師夸她的作文：構(gòu)思新穎，有想象力。在2009年教委主辦的首屆“巨人杯”全國中小學(xué)生聽說讀寫大賽中，豆豆榮獲了二等獎(jiǎng)。
xx在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，還一年四季堅(jiān)持游泳，四種泳姿都游得非常出色，且于2008年底，入選海淀游泳業(yè)余體校，并于09年6月代表海淀區(qū)參加了北京市體委主辦的業(yè)余體校第十一屆“六一杯”游泳比賽，雖然沒獲得名次，但她目前的游泳成績，也是接近國家三級運(yùn)動員的水平。
長期堅(jiān)持游泳鍛煉，使得孩子獲得了良好的身體素質(zhì)，并在艱苦的訓(xùn)練中，培養(yǎng)了能吃苦、堅(jiān)忍不拔、勇爭第一名的競爭意識。
我們非常注重孩子的全面發(fā)展。課余時(shí)間，還讓孩子長年參加了舞蹈訓(xùn)練班，并獲得了等級考試一至六級證書。假期，通過帶孩子游覽國內(nèi)外的名山大川，名勝古跡，不僅鍛煉了身體，同時(shí)也拓寬了孩子的視野，增長了知識。
生活中的豆豆性情開朗，興趣廣泛，富有愛心，與老師同學(xué)的關(guān)系都非常融洽。因?yàn)閾?dān)任班級的中隊(duì)委，孩子的表達(dá)能力，組織協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力也很突出。
為了孩子將來良好地成長，我們都非常希望豆豆能有機(jī)會進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，在此，我們熱切期望您的回音!
家長：xxx。
xxxx年xx月xx日。
幼兒園新生入園親子活動方案篇十一
為了能夠有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，在本學(xué)期我們開展了小班新生入園的活動。
1、通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、增進(jìn)幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系。
9月1日（上午）。
小二班幼兒及家長。
1、接待家長、幼兒來園，請家長配合老師幫助寶寶認(rèn)識自己的班級、床鋪、毛巾、杯子等等。
2、來園區(qū)域游戲。
準(zhǔn)備材料：娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。過程與指導(dǎo)：
1、觀察、穩(wěn)定幼兒來園時(shí)的情緒變化。
2、引導(dǎo)幼兒愿意上幼兒園，結(jié)識新同伴，體驗(yàn)大家一起游戲的樂趣。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的標(biāo)記，熟悉活動室、盥洗室、午睡室等環(huán)境。
幼兒洗小手、用毛巾擦手、吃點(diǎn)心。
游戲名稱：逮老鼠。
游戲目標(biāo)：
1、通過親子活動的開展，穩(wěn)定幼兒的入園情緒。
2、開展親子活動的.過程中，增進(jìn)父母與孩子、教師與孩子之間的感情，消除彼此之間的陌生感。
3、通過和父母玩游戲，練習(xí)跑的能力，培養(yǎng)孩子動作的敏捷性。
游戲準(zhǔn)備：
1、繩子、長統(tǒng)襪內(nèi)塞入棉花或碎布。
2、布置場地。
游戲玩法：在一只舊的長統(tǒng)襪內(nèi)塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當(dāng)小老鼠。媽媽拉著“老鼠”在前面跑，孩子在后面追著媽媽(媽媽食品)踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。
幼兒園新生入園親子活動方案篇十二
通過這次的適應(yīng)性入園親子游戲活動，幫助家長深入地了解幼兒園的各項(xiàng)工作，同時(shí)在心理上舒緩家長的緊張、不安情緒，更快地減輕幼兒開學(xué)后的種種焦慮，排除家長的種種顧慮，為新學(xué)期開展正常的教育教學(xué)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，共同步調(diào)一致地做好寶寶入學(xué)的準(zhǔn)備工作。
1.通知家長9月1日早上8點(diǎn)半，帶幼兒到自己所在的班級集合，聽班主任老師介紹半天活動的流程安排，以及四個(gè)親子游戲活動的地點(diǎn)、游戲規(guī)則等事項(xiàng)。
2.9點(diǎn)鐘保育員分發(fā)餐點(diǎn)，組織幼兒在家長的陪同下盥洗、吃點(diǎn)心。
3.9點(diǎn)15分幼兒在家長的陪同下，到四個(gè)活動的指定地點(diǎn)參加親子游戲。
4.10點(diǎn)45分活動結(jié)束后各自回到自己所在的班級，盥洗之后11點(diǎn)鐘組織幼兒午餐。(可以允許幼兒在家長的陪伴下進(jìn)餐。)。
5.11點(diǎn)半左右教師分發(fā)神秘小禮物，讓幼兒帶著驚喜高高興興地離開幼兒園，結(jié)束半天的適應(yīng)性入園親子活動。
由于我們活動的地點(diǎn)安排在三個(gè)小班的教室以及多功能廳，家長帶幼兒在走班游戲的過程中，班主任老師要在8點(diǎn)半集中時(shí)明確交代清楚，家長要看護(hù)好自己的孩子，不能破壞其他班級的環(huán)境設(shè)施及物品，要遵守游戲的規(guī)則，聽從裁判老師的指令，做到文明活動，家長要趁此機(jī)會給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣作用。
附各游戲活動的規(guī)則：
游戲名稱：喂餅干。
活動地點(diǎn)：小一班教室。
活動規(guī)則：
1.3——5名家長在小椅子上坐成一排。
2.3——5名幼兒站在自己爸爸媽媽的對面，戴上頭套，手里拿上餅干，聽到口令后往前走，將手中的餅干喂到爸爸媽媽的口中。
3.要求幼兒獨(dú)立完成。
4.幼兒在游戲的時(shí)候不能偷看。
游戲名稱：神奇的果樹(手指點(diǎn)畫)。
活動地點(diǎn)：小二班教室。
游戲規(guī)則：
請幼兒在家長的幫助下，選取自己喜歡的顏料，用手指并蘸取小許進(jìn)行點(diǎn)畫果子，裝飾這棵神奇的果樹，也可以對其進(jìn)行個(gè)性化的裝飾。作品完成后，可以帶回家留作紀(jì)念。
游戲名稱：小貓學(xué)本領(lǐng)。
活動地點(diǎn)：小三班教師。
游戲規(guī)則：
孩子頭戴小貓頭飾，從起點(diǎn)出發(fā)，爬過山坡(墊子)，鉆過山洞(鐵圈)，走過獨(dú)木橋(平衡木)，到達(dá)終點(diǎn)。
游戲名稱：過小橋。
活動地點(diǎn)：多功能廳。
游戲規(guī)則：
家長手拿泡沫墊板，交替擺放，孩子依次踩過泡沫墊板，到達(dá)終點(diǎn)。(活動地點(diǎn)：多功能廳)。
幼兒園新生入園親子活動方案篇十三
通過這次的適應(yīng)性入園親子游戲活動，幫助家長深入地了解幼兒園的各項(xiàng)工作，同時(shí)在心理上舒緩家長的緊張、不安情緒，更快地減輕幼兒開學(xué)后的種種焦慮，排除家長的種種顧慮，為新學(xué)期開展正常的教育教學(xué)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，共同步調(diào)一致地做好寶寶入學(xué)的準(zhǔn)備工作。
由于我們活動的地點(diǎn)安排在三個(gè)小班的教室以及多功能廳，家長帶幼兒在走班游戲的過程中，班主任老師要在8點(diǎn)半集中時(shí)明確交代清楚，家長要看護(hù)好自己的孩子，不能破壞其他班級的環(huán)境設(shè)施及物品，要遵守游戲的規(guī)則，聽從裁判老師的指令，做到文明活動，家長要趁此機(jī)會給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣作用。
1、通知家長9月1日早上8點(diǎn)半，帶幼兒到自己所在的班級集合，聽班主任老師介紹半天活動的流程安排，以及四個(gè)親子游戲活動的地點(diǎn)、游戲規(guī)則等事項(xiàng)。
2、9點(diǎn)鐘保育員分發(fā)餐點(diǎn)，組織幼兒在家長的陪同下盥洗、吃點(diǎn)心。
3、9點(diǎn)15分幼兒在家長的陪同下，到四個(gè)活動的指定地點(diǎn)參加親子游戲。
4、10點(diǎn)45分活動結(jié)束后各自回到自己所在的班級，盥洗之后11點(diǎn)鐘組織幼兒午餐。（可以允許幼兒在家長的陪伴下進(jìn)餐。）。
5、11點(diǎn)半左右教師分發(fā)神秘小禮物，讓幼兒帶著驚喜高高興興地離開幼兒園，結(jié)束半天的適應(yīng)性入園親子活動。
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