在問題解決過程中，方案是一個被仔細設計和計劃的解決方案。在方案的編寫中，需要注重對方案的前瞻性和可持續(xù)性進行評估和考慮。關于方案制定的有效方法和技巧，以下是小編為您整理的一些經(jīng)驗和建議，供您參考和借鑒。
小學暑期家訪活動方案篇一
二、實踐時間：
20xx年7月-――9月。
三、實踐形式：
1、團隊形式。
2、個人形式。
可根據(jù)實際情況，選擇具體的實踐方式，如回鄉(xiāng)服務小分隊、掛職鍛煉、社會調(diào)查研究、專業(yè)學術(shù)論文調(diào)查研究、勤工助學鍛煉、開展橫向課題，開展各類“三下鄉(xiāng)”服務等。
四、主要內(nèi)容:。
1.以回鄉(xiāng)服務為主，深入開展“三下鄉(xiāng)”活動。
以文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動為有效載體，組建相關專業(yè)的實踐團隊，利用所學專業(yè)知識，回到家庭所在地的農(nóng)村、社區(qū)，通過知識講座、板報、散發(fā)宣傳品等方式，向群眾宣講、傳授、介紹與生活密切相關的法律、教育、衛(wèi)生保健常識等內(nèi)容，向農(nóng)村群眾全面宣傳黨和國家關于促進農(nóng)民增收的方針、政策、措施，推動農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，組織家教團隊為中小學教室開展英語、網(wǎng)絡、音樂、美術(shù)和中小學課程改革的有關培訓，為建設社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會貢獻力量。
2.開展“我是家鄉(xiāng)主人翁，獻計獻策進行中”活動。
開展國情、省情、鄉(xiāng)情的調(diào)研活動。以“三下鄉(xiāng)”活動為依托，開展全方位、多視角、立體化的省情調(diào)研活動和形式多樣的社會實踐活動，通過對省情和各市地經(jīng)濟發(fā)展狀況的調(diào)查研究，深入了解各行各業(yè)對青年人才的需求狀況，進行可操作性對策研究，提出有針對性的建設性意見，學生通過撰寫學術(shù)論文等方式，為企業(yè)、地方經(jīng)濟和東北老工業(yè)基地振興乃至全國經(jīng)濟的發(fā)展貢獻智慧和力量。
3.開展宣傳“上海世博”活動。
開展爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”的志愿者服務活動，要求學生大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，向當?shù)卮迕裥麄鞴?jié)約能源、保護環(huán)境的重大意義，并倡議帶領村民從一點一滴節(jié)約能源，保護環(huán)境。結(jié)合活動過程寫出心得體會。
五、實踐安排：
第一階段：下發(fā)文件，準備（6月初）。
第二階段：暑期社會實踐全面實施（7月――8月下旬）。
第三階段：總結(jié)表彰（9月）。
六、活動要求。
1、鼓勵學院老師積極參加。
2、鼓勵社會實踐活動的同時，主動創(chuàng)造條件，利用各種機會進行形式多樣的、有益的社會實踐和社會服務。
3、參與社會實踐的成員，在活動中要擺正位置，嚴格要求，認真工作，虛心向人民群眾學習，培養(yǎng)與勞動人民的感情，發(fā)揚吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，要盡一切可能不給基層農(nóng)村增加負擔。
5、在社會實踐過程中要講文明、講紀律、講奉獻，辦實事，辦好事，爭取辦一件辦成一件并取得實效，忌做表面文章。
6、參加社會實踐者一定要講收獲。在實踐中要注重學用結(jié)合，認真思考和及時總結(jié).
7、參加社會實踐要注重對學校工作的宣傳，努力為社會實踐創(chuàng)造良好的輿論氛圍。參與社會實踐的團隊和個人，要為學校和個人樹立良好的社會形象。
8、注意安全教育。
七、安全預案。
本活動請各班級根據(jù)自己實際情況自行完成，學校不集中安排，請各位同學在安全和經(jīng)家長同意的前提下，就近原則展開社會實踐活動，遇到問題及時與有關人員取得聯(lián)系。
八、實踐意義。
讓同學們在暑假的實踐活動的過程中接觸社會，認識社會，為以后能更好適應社會打下良好的基礎，同時，培養(yǎng)、鍛煉學生的動手能力，獨立思考能力和處理人際關系的能力。讓同學們在假期與親人、社會等平時忽略或是沒有時間關注的事物有更深刻的了解。組織同學們參與其中，使得假期豐富、有意義。
九、實踐材料上交。
需上交的電子版材料包括：
（1）團隊/個人完成的實踐成果（調(diào)查報告等）。
（2）團隊/個人總結(jié)報告一份（word形式）。
（3）至少三張比較有代表性的活動照片。
（4）個人上臺演講材料（如ppt,視頻）等形式。
需上交的書面材料包括：
（2）接收單位評語意見（即實踐活動意見反饋表）。
（3）制成一份文字材料、圖片材料文件。（類似于團日活動總結(jié)文件）。
（4）實踐基地意向表（選交）。
十、評選條件。
開展活動的團體和個人都有資格參與活動的評選，評選材料以上交的社會實踐報告、活動過程的記錄資料為參考。結(jié)合實踐主題、意義來確定本次寒假社會實踐的優(yōu)秀作品。
評選標準。
a、活動有對外進行宣傳，并產(chǎn)生一定的社會效應（如：電視、廣播、報紙等相關報道）的，將優(yōu)先考慮其活動價值。評選將酌情加分。
b、對有活動過程記錄的評選對象，同樣采取加分策略。
c、評選主要以社會實踐報告為評選參考，報告必須符合正規(guī)實踐報告的格式。
d、評選的另一個主要參考依據(jù)為活動的主題、內(nèi)容和意義，可主動創(chuàng)新。
e、暑期社會實踐表也將作為評選輔助材料。評選對活動的各個方面進行考評。
小學暑期家訪活動方案篇二
根據(jù)中心學校安排，我校決定于8月6日（明天）舉行暑期集體家訪活動，請務必于明天早上7：00前到校（早餐自己安排）領取表格并接受任務。
了解學生假期生活和學習情況開展學生假期生活研究，重點開展安全督導，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護人的責任要求，確保學生健康平安度過假期。
暑期家訪工作小組：
組長：
副組長：
成員：
此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。
因xx小學學生分布較廣故具體安排如下：（各小組排名第一的為該組組長）。
xx村（學校附近區(qū)域）：
xx村片區(qū)：
xx村（村部附近藍天簿板一帶）：
1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中，召開短會，接受任務。（領取家訪記錄本）。
2、無論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計表），提倡用相機記錄家訪活動過程。新學年開學前須將完整的家訪記錄，交學校存檔。
3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號碼），為下學期申辦學前班掌握一手資料。
4、暑假家訪天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。
小學暑期家訪活動方案篇三
為進一步深入開展xx日報大學生記者暑期社會新聞實踐活動，激勵大學生記者深入基層走訪調(diào)查和創(chuàng)新實踐精神，特將20xx年度暑期社會新聞實踐活動有關事宜通知如下:。
活動時間：
20xx年7月1日至9月10日。
活動方式：
4、活動結(jié)束后，將在后續(xù)開展評先表彰工作，并給予獎勵。
注意事項：
1、投稿請以附件形式添加文檔、照片，并注明學校、姓名、聯(lián)系方式等信息；
3、歡迎未加入大學生記者團但有興趣的同學參與本次活動，并填交《xx日報大學生記者團會員申請表》，入團鏈接：申請入團。
xx日報大學生記者團。
20xx年7月3日。
小學暑期家訪活動方案篇四
為構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”的學生教育管理網(wǎng)絡，在暑期將開展“教師大家訪”活動，下面本站小編給大家介紹關于暑期大家訪。
的相關資料，希望對您有所幫助。
一、家訪時間：
20xx年7月15日-7月30日。
二、必訪對象：
2、“問題家庭”學生、家庭情況較復雜、單親家庭、需重點關注的學生。
根據(jù)假期前家訪不少于在校生20%的普訪要求，各班班主任上門家訪不少于10人，而且認真填寫家訪表附件2學生臺帳(這張表開學時統(tǒng)一交校方檢查并存檔)的同時，還需每天在園丁群中及時上報家訪人數(shù)。最好在家訪時拍幾張照片，發(fā)到群里，留作家訪原始資料。
3、任課教師可聯(lián)系班主任一同家訪，并將家訪內(nèi)容記錄在校下發(fā)的家訪記錄單中，開學時交學校統(tǒng)計反饋。
三、工作任務：
大家訪工作中，廣大教職員工主要承擔四項工作任務。
2.“宣傳員”任務。結(jié)合教育惠民政策，對家長進行接受九年義務教育的宣傳。重點對學生加強民族團結(jié)教育宣傳，并強調(diào)孩子在假期中安全等的注意事項。
3.“培訓員”任務。深入開展家長學校工作，努力增強家長對學生的行為習慣、思想品德、民族團結(jié)、法制和抵制非法宗教滲透等思想教育的意識，配合學校做好假期對學生的管理等各項工作(表二)。
4.“聯(lián)絡員”任務。強化教師作為信息聯(lián)絡員的責任意識，將在家訪過程中主動發(fā)現(xiàn)問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動的主導方向(附件2)。
四、具體要求。
1.全面動員，安排部署。各學校要做好全面動員，向廣大教職員工明確假期開展大家訪活動的意義、目的、工作職責及任務。
2.強化落實“普訪”、“必訪”責任制。強化大家訪工作責任制度，對各年級后進生和重點生(根據(jù)落實四清楚四掌握工作機制及20xx年暑假期開展的大家訪中確定的重點學生及問題家庭)必訪要達到100%(不少于2次);認真履行“家訪員”、“宣傳員”、“培訓員”、“聯(lián)絡員”職責，確保完成附件2工作任務。
3.優(yōu)化維穩(wěn)信息暢通機制。各學校要強化教師作為信息聯(lián)絡員的責任意識，將在家訪過程中主動發(fā)現(xiàn)問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動的主導方向，特別是要關注重點學生、問題家庭的動態(tài)，及時將搜集到的信息整理、分類、歸納、上報。
4.強化督查獎懲，落實責任追究。強化對“千名教師訪萬戶”活動的督察與落實。堅持誰包干誰負責的原則，嚴格落實漏訪、漏報、遲報責任追究制度，對在家訪工作中弄虛作假，尤其是瞞報、漏報重大信息，將嚴肅追究負責人和直接責任人的責任。
5.在暑假大家訪活動中要堅持“日報制”，各班主任每天12點前將前一天的家訪情況上傳至園丁群，各年級組長統(tǒng)計本年級家訪人數(shù)后上傳園丁群，總務及時將一至六年級全校家訪人數(shù)交市教育局上報反映每日工作情況，尤其要及時報送發(fā)現(xiàn)的重大信息線索。
學校、家庭、社會攜手育人是教育成功的關鍵。為進一步加強學校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學生，提高對學生的教育效果，形成全社會共同關心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)市教育局文件精神，學校決定從今年暑期起，開展“教師大家訪”活動。特制定如下實施方案：
組長：朱育明、俞慧平。
副組長：克依木、邢銳、李國蓮。
主要工作職責。
1.組織領導、部署、協(xié)調(diào)學校大家訪活動工作安排，制定。
工作方案。
監(jiān)督工作的落實。
2.及時研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。
3.加強宣傳動員工作，使教師理解、支持大家訪活動的意義、內(nèi)容和要求，積極參與大家訪活動。通過宣傳，提高群眾知曉率，擴大社會影響力。
領導小組下設辦公室：辦公室設在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級主任。
工作職責。
1.本次活動的督查落實;。
2.大家訪過程中的活動情況及好的經(jīng)驗和先進事跡匯總;。
3.家長反饋意見的整理匯總。
二、活動主題：溝通、理解、支持、攜手育人。
三、活動主要內(nèi)容。
1.活動時間：從20xx年暑假開始全面啟動，并以學年為單位，每年九月對上一學年的家訪工作進行。
活動總結(jié)。
(1)20xx--20xx學年大家訪時間：20xx年7月2日-7月8日。
(2)今后的大家訪以學年為單位。每學年的9月至次年的8月底，高三的大家訪應于次年的5月完成。
2.家訪范圍和形式：面向全校學生，以班主任為主，科任教師全員參與。
(1)以年級為單位，以小組的形式進行家訪。各年級將年級所有教師分成若干小組，編排小組時可以打破班級界限，每組3~4人，班主任任組長。年級主任或副主任要參加1班的家訪小組。
(2)由校長、書記帶頭，學校主管年級領導全部跟隨各個小組進行家訪。
(3)家訪必須是通過上門走訪的形式，與學生及其家庭“零距離”溝通。進一步接觸學生、家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效，對于學生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網(wǎng)絡等多種形式加強學校與家庭的聯(lián)系和溝通。
3.家訪的主要工作內(nèi)容。
(1)了解學生家庭情況、學生信息核對，包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。
(2)了解學生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習情況、生活習慣等。
(3)向家長反饋學生在校思想、學習、綜合素質(zhì)考核等情況。
(4)積極向家長宣傳學校辦學理念、辦學特色和教育政策以及家庭教育理念和科學的方式方法，對家長關注的熱點、難點問題做好解釋宣傳工作，硬的家長對學校工作的理解和支持。
(5)開展幫扶、輔導(包括心理輔導、學習輔導)及其他助學活動。
(6)征求家長對學校工作的意見和建議，并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。
四、工作要求。
1.高度重視，精心組織。學校將家訪活動作為轉(zhuǎn)變工作作風、強化師德建設、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學規(guī)劃，認真組織，精心安排，真正把家訪活動落到實處。要對教師進行全員培訓，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應該達到的效果等。
2.講究方法，注重實效。家訪前要做好充分準備，對被訪學生全面了解，明確談話主題。要注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設和諧氛圍。要從關心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學生在校表現(xiàn)，教師及時了解學生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法，并進一步探討家校合作的方式。
3.尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領導反映家長對學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護人民教師的良好形象。
4.做好記錄，總結(jié)改進。認真填寫學校提供的家訪記錄表，并通過文字、圖片等形式，建立學生的家訪檔案。教師也可以對家訪的過程進行總結(jié)反思，提高家訪的實效性。
5.加強督查，確保成效。為全面掌握家訪活動的進展情況。學校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。
6.每學年學校都將對在大家訪活動中表現(xiàn)突出的個人和集體進行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng)?；?、制度化，形成長效機制。
為深入貫徹落實精神，全面推進我院輔導員隊伍建設，進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，根據(jù)教育工委、教育廳關于開展20xx年暑期輔導員“大家訪”活動的通知要求，學院決定組織開展20xx年暑期輔導員“大家訪”活動?，F(xiàn)將具體活動方案安排如下。
一、活動目的。
通過“大家訪”活動，推進我院輔導員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化發(fā)展，切實提高輔導員工作水平，增強大學生思想政治教育工作的針對性、實效性，促進大學生健康成長成才。
二、活動內(nèi)容。
(一)、向全院在校生發(fā)放《致學生家長的一封信》，問候家長、通報情況、征求意見和建議，由學生帶回給家長。
(二)、暑假期間，各系部輔導員要結(jié)合本班學生實際情況，以家庭經(jīng)濟困難、學習困難、心理問題嚴重或思想行為偏激、孤兒或單親家庭學生為重點，到部分學生家中進行走訪、慰問和調(diào)研。具體內(nèi)容如下：
3、通報學校對特殊群體學生的教育、輔導和幫扶措施;。
4、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;。
5、對經(jīng)濟困難學生家庭進行慰問;。
6、征求家長對學校及學生工作的意見和建議等。
三、活動要求。
(一)活動方式和形式。
可采用實地走訪與電話、書信溝通相結(jié)合的形式。將學生在校期間的思想、學習、生活等方面的表現(xiàn)告知家長，征求家長的意見與建議，請求與家長一起做好學生的教育管理工作。也可通過座談、慰問、問卷調(diào)查等方式與家長進行深入交流與溝通。
(二)走訪數(shù)量與質(zhì)量。
暑假期間，要讓所有的學生家長(家庭)都能收到輔導員或?qū)W校領導、老師的問候;對家庭經(jīng)濟困難學生和特殊群體學生，應通過實地走訪的形式進行家訪，保證輔導員與家長面對面、心貼心的溝通，以達到良好效果。實地走訪的學生家庭數(shù)不少于在校學生家庭的5%。
(三)注意事項。
1、要提前詳細了解和掌握每一名學生在校學習、生活和工作情況，包括學生的學業(yè)表現(xiàn)、人際交往、獎懲及受助情況，對特殊群體學生的幫扶措施，對學生進行教育、管理和資助的有關政策規(guī)定等。
2、各系部和參訪的輔導員要提前制訂家訪計劃。按照家訪形式的不同，確定學生名單;確定實地走訪學生家庭的路線和時間;對不同學生家庭的交流主題、問題設計和問詢內(nèi)容等方面做好規(guī)劃、準備。
3、家訪時，態(tài)度要誠懇、耐心，要與家長形成和諧融洽的交流氛圍，要使家長感到學院和輔導員對學生的愛護和關懷。
4、嚴格遵守家訪紀律，不給家長添麻煩，不收受禮品，不向家長提非份要求，不向家長做超出教師、輔導員身份和職責的承諾等。
5、做好家訪信息的記錄和整理，按要求填寫相關表格，撰寫家訪日志，為今后有針對性的開展教育和管理工作提供參考依據(jù)。
6、各系部要詳細制定實地走訪期間參訪人員的安全預案，參訪人員要注意交通、人身及財產(chǎn)安全，輔導員外出走訪期間要實時向系部活動領導小組匯報走訪情況。學院支持和鼓勵系部及輔導員之間自由組合，對相對集中地學生家庭進行聯(lián)合走訪。學院不主張開私家車進行家訪。
7、“大家訪”活動要做到四個結(jié)合：一是要將家訪活動與日常工作緊密結(jié)合，保持家訪活動的日常性和持續(xù)性，家訪活動不是“額外工作”，而是解決特情學生問題的重要途徑;二是要將家訪活動與暑期社會實踐緊密結(jié)合，做到相對集中，統(tǒng)籌安排，節(jié)省開支;三是要將家訪活動與全員育人緊密結(jié)合，積極鼓勵和倡導系部領導、行政和教學人員參與到家訪活動中來，形成教育合力;四是要將家訪活動與鍛煉輔導員的意志品質(zhì)，提高輔導員的工作能力緊密結(jié)合，通過“大家訪”活動錘煉輔導員隊伍，樹立輔導員良好形象。
四、工作機制。
(一)成立學院“大家訪”工作領導小組。
領導小組負責“大家訪”活動整體方案制定，活動的組織協(xié)調(diào)、經(jīng)費支持、成果驗收及總結(jié)表彰等，保證“大家訪”活動順利開展。
各系部要高度重視，設立“大家訪”工作領導機構(gòu)。要精心組織，早計劃、早安排、早部署，確保家訪對象的數(shù)量以及家訪工作質(zhì)量，保證家訪活動取得實效。主管學生工作的系部領導要親自深入到“大家訪”活動當中。
(二)工作經(jīng)費。
本著節(jié)約、高效的工作原則，各系部根據(jù)本部門經(jīng)費情況，統(tǒng)籌安排，把經(jīng)費花到實處，盡量安排到省內(nèi)及秦皇島周邊開展走訪活動，確保高質(zhì)量完成任務。
五、時間安排。
(一)20xx年7月10日前，各系部制定活動方案，方案包括對在校學生不同家訪形式的分類，實地走訪人員名單及實地走訪的時間、行程、路線，安全預案等。7月11日將活動方案、安全預案及各輔導員走訪的具體計劃上報領導小組辦公室。
(二)20xx年7-8月，輔導員按照。
工作計劃。
(三)20xx年9月10日前，各系部上報活動成果。
(四)20xx年9月31日前，學院對輔導員暑期“大家訪”活動進行總結(jié)和表彰，并及時向教育廳上報活動成果。
六、成果驗收。
本次活動的成果展現(xiàn)，各系部要形成一份全面的具有一定深度的系部輔導員家訪。
工作總結(jié)。
(不少于5000字)，每位參訪人員要提交一份深刻的活動心得(不少于20xx字)并提交大家訪活動日志。同時，輔導員回收并提交《致學生家長的一封信》中的“家長回執(zhí)”(假期結(jié)束由學生帶回，須有學生家長簽字)。
學院活動領導小組將對各系部開展的家訪情況進行隨機抽查驗收，活動領導小組在活動期間，編輯“中國環(huán)境管理干部學院20xx年暑假輔導員大家訪活動”簡報，開通官方微博、微信，對輔導員大家訪活動進行實時跟蹤報道。各系部師生發(fā)送稿件及微博的數(shù)量和質(zhì)量，將作為評選先進的重要依據(jù)。
七、表彰獎勵。
學院對輔導員“大家訪”活動期間表現(xiàn)出來的先進集體和先進個人進行表彰獎勵。擬表彰先進集體4名，表彰先進個人12名。
思想政治教育工作，是推進輔導員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。各系部要高度重視，精心組織、周密安排，要做好組織動員工作，向輔導員闡明家訪活動的重要意義，組織輔導員積極參加家訪活動;要合理確定實地走訪對象，確保整個活動產(chǎn)生實際效果;要加強安全教育，提高自身防護意識，防止人身財產(chǎn)安全事件的發(fā)生;要嚴明家訪紀律，嚴禁家訪中給被訪學生家庭增加負擔，樹立學校和輔導員的良好形象;切實通過家訪活動提高輔導員從事大學生思想政治教育工作的實際能力和科研水平。
小學暑期家訪活動方案篇五
為貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分發(fā)揮“家訪”在對學生進行思想教育工作的重要作用，有效地促進學校教育和家庭教育的有效銜接，促進未成年人健康成長，推進社會主義和諧社會建設，學校特制定學生家訪工作計劃如下：
學生家訪工作是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學生、關心學生的具體體現(xiàn)。通過走入學生的家庭，將學生近期的在校表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解學生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學生的成長史、家長的教育觀，以及學生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地對每個學生的個體差異采取有效措施、有的'放矢地展開教育。
1、宣傳黨的教育方針、有關教育法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導家長利用親情關心感化自己的孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學校的辦學思路、辦學理念、辦學策略，讓家長了解學校。
2、與家長交流溝通，深入了解學生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將學生在校期間的思想品德、學習態(tài)度、學習成效、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋。
3、講解有關學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識，進一步落實定期聯(lián)系制度，加強學校、家長、學生委托監(jiān)護人之間的聯(lián)系。
班級學生的家長或監(jiān)護人，尤其是單親家庭學生、外來務工子女、家庭貧困生、留守學生及小商販家庭子女的家長或監(jiān)護人。
1、強化班主任、輔導員工作職責。班主任、輔導員老師是本班學生家訪活動的主要責任人。
2、對單親家庭學生、留守學生、外來務工子女、家庭貧困生學生及問題學生可采取深入家庭的家訪方式；對在外地工作的家長，可通過電話、信函等方式進行家訪。另外，還可采取家校e通等其他方式與家鄉(xiāng)進行溝通交流。
3、每一個教師在做好家訪的同時要記好家訪記錄。
4、班主任和各任課老師要協(xié)調(diào)好家訪的學生。
5、全班的家訪率應不得少于班級總?cè)藬?shù)的80%，到家庭家訪的應不得少于20%。
6、在8月15日前完成家訪。
1、推心置腹，相互理解。
2、注意信息反饋。
3、持續(xù)性與重點性相結(jié)合。
1、要全面了解學生。
2、要提前預約。
3、要注意家訪時間的選擇。
4、家訪后，注意對學生的督導，以鞏固家訪效果。
本次暑期家訪活動各級部要做好新聞宣傳工作，每個級部在八月一日前在充分了解本級部家訪情況的前提下上報一篇宣傳報道，學校將擇優(yōu)推薦到媒體。
小學暑期家訪活動方案篇六
標準的實施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和家長密切配合，家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學生的素質(zhì)，管理好班級，必須全面了解學生。只在學校了解學生是遠遠不夠的，必須也要了解學生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實現(xiàn)的。通過家訪教師同時也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想，科學的教育方法等等。因此教師必須進行家訪。結(jié)合本班實際，特制訂本學期家訪工作計劃如下。
本班有46名學生。大部分居住在農(nóng)村，學習基礎較差。學生素質(zhì)的高低往往也和家長的素質(zhì)有著密切的關系，會教育孩子的家長，他的孩子的素質(zhì)是不低的。往往把自己的思想強加在孩子身上，把自己的希望強加在孩子的身上他們總是希望孩子能理解自己，能明白家長的苦衷，而卻不去理解孩子的心理，不知道教育應遵循兒童的心理特點，往往會發(fā)生一些本不該發(fā)生的事，甚至會發(fā)生令家人后悔終生的事。和學生座談時不少學生反映他們的父母都打過他們，沒有挨打的學生寥寥無幾。學生家庭教育狀況不容樂觀，家長們對教育的投入很少，除了給孩子交學費以外，就很少有其他的教育投資了，更談不上給孩子訂閱課外讀物了。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄，課本以外的知識了解的很少，給教師的教學帶來一定的難度。不少家長認為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關系，沒有認識到家庭教育的重要性，更沒有意識到自己所肩負的責任，把教育孩子的事推卸的干干凈凈。
在這學期中，將通過家長與學校最大程度上的配合，用我們的理論與經(jīng)驗指導家長如何教育孩子，也希望家長及時地給與我們反饋與心得。而這一目標的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學期的家訪工作制定如下：
1、了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現(xiàn)。
2、了解學生家長教育孩子的方式方法。
3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。
4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。
5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。
6、家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的'問題。
7、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。
8、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。
1、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。
2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。
3、問題生，隨機家訪。
家訪一般不占用教學時間（特殊情況除外），主要安排在雙休日，一天可訪問1—2人。
小學暑期家訪活動方案篇七
根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)關工委相關通知的要求，我校20xx年暑期家訪活動實施方案制定如下：
組長：王盛。
副組長：陳驍。
辦公室主任：金光照（兼）。
通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學方法，確保全體學生度過一個安全、愉快的假期。
1、家訪時，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法。
2、配合并督促家長或監(jiān)護人加強暑期監(jiān)管，開展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷擊、防火等方面的安全防范教育。
3、通報學校發(fā)展情況和學生在校表現(xiàn)情況，全面了解學生家庭情況，與家長共商提高學生學習能力和養(yǎng)成良好行為習慣的方法措1施。
4、了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學困生和其他行為失范的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施。
1、分片包人家訪。
第一組：六合片（六合、回民、新溝、聯(lián)建）。
組長：程孝祥。
成員：王茂純王榮俊邵玉林。
第二組：洪湖片（洪湖、高塘）。
組長：金光照。
成員：吳四祥鮑友春吳恒寧。
第三組：大灣片（大灣、鳥嘴、新閘）。
組長：陳驍。
成員：聶長林陳竹蘭金應海。
第四組：規(guī)模片（日星、規(guī)模、幸福）。
組長：檀生林。
成員：張志聰聶松沈結(jié)根。
第五組：中洲片（福州、中洲、中北、東?。?/p>
組長：方甲旺。
成員：吳閏樓方明吳運節(jié)。
第六組：外鄉(xiāng)片（蓮洲、賽口、三益等）。
組長：余長青。
成員：王長方潘金學曹小兵。
2、家訪步驟。
（1）籌備階段：7月2日至7月7日。
制定實施方案，了解家訪目的、內(nèi)容以及要求等；通過電話、尋訪對學生進行摸底，按片區(qū)制定學生名單，確定家訪對象；召開家訪小組工作會議；各小組根據(jù)學校家訪活動方案制定家訪計劃，建立《家訪記錄本》。
（2）家訪階段：7月8日至7月9日；8月8日至8月9日各小組在7月8日開始按照學校方案和自己小組計劃開始到自己片區(qū)家訪。
（3）總結(jié)階段：開學初。
各小組向?qū)W校總務處上繳《家訪記錄本》，召開暑期家訪情況總結(jié)反饋會。根據(jù)反饋內(nèi)容，新學年制定相應的教育教學措施。
1、家訪前，教導處和班主任要對各班級學生進行摸底，根據(jù)摸底情況，按片區(qū)劃分向各組提供學生名單。
2、家訪前，各小組的組長要與成員具體協(xié)商，確定好家訪時間以及家訪對象并認真落實。
3家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念、辦學特色和學校新區(qū)建設，贏得家長對學校工作的理解和支持。
4、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
5、對殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學困生和其他行為失范的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施。
6、配合并督促家長或監(jiān)護人加強暑期監(jiān)管，開展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷擊、防火等方面的安全防范教育。
7、教師在家訪活動中要特別注意自身的交通安全。
8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。在家訪過程中，嚴禁接受學生家長的宴請。
9、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)個別學生分片小組未家訪到位的由各班班主任做好家訪工作。
10、各小組要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋內(nèi)容。
11、家訪結(jié)束各小組要根據(jù)信息反饋內(nèi)容書寫總結(jié)報告。
小學暑期家訪活動方案篇八
通過暑假“三會”活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成“會學習會健體會休息”的良好習慣，引導學生智慧、主動地安排假期生活。通過一系列活動，使青少年學生在假期里不要沉湎于游戲與網(wǎng)絡，加強與書籍、父母的交流、溝通。使全校少先隊員度過一個快樂而有意義的假日。
1．會休息。
養(yǎng)成良好習慣。遵循青少年身體成長特點，保持健康的生活規(guī)律，養(yǎng)成良好的作息習慣。保障充足睡眠。小學生每天睡眠時間應分別不少于10小時、注意交替休息。做到動靜結(jié)合，文理結(jié)合，張弛結(jié)合，使身心得到交替放松。
2．會自學。
制定學習計劃。針對自身實際需要，合理制定學習計劃，明確假期自學重點。做到復習與預習相結(jié)合，課內(nèi)學習與課外知識拓展相結(jié)合，學習書本知識與參與社會實踐相結(jié)合。
注重學習方法。合理安排時間，運用科學方法，提高學習效率。要處理好獨立思考和合作學習的關系，重點補差和全面提高的關系，處理好機械記憶和理解記憶的關系。
提高學習效果。培養(yǎng)興趣，掌握規(guī)律，真正做到學有所思，學有所悟，學有所得。
3．會健體。
堅持體育運動。制定合理的健身計劃，養(yǎng)成良好的運動習慣，堅持每天運動一個小時。
選擇合適項目。根據(jù)個人實際情況，合理選擇健身項目，集中發(fā)展愛好專長。確保運動安全。選擇安全的運動場地，采取科學的健身方法，把握適當?shù)倪\動強度。
1、爭當“四好少年”活動。
要求中隊組織繼續(xù)按照爭當“四好少年”要求，開展尋訪身邊的美德好少年征文比賽，體裁不限，統(tǒng)一用a4紙打印（三——六年級，每個中隊兩篇）。
2.開展讀書活動。
書籍是人類進步的階梯，書籍是每個人成長的食糧。假期是學生開展課外閱讀的良好時機。暑假期間，學校圖書館每天為學生開放，供學生借閱圖書。我們要求每位同學在假期間中讀一本有益成長的好書并積極參加“我與經(jīng)典有約”征文活動。
（二）、會健體。
1、堅持每天運動一個小時。
學生根據(jù)自己的興趣愛好，定合理的健身計劃，養(yǎng)成良好的運動習慣，堅持每天運動一個小時。
2、雛鷹假日小隊入社區(qū)活動。
圍繞“迎世博、當好文明城市小主人”、“做一個有道德的人”、凈化社會文化環(huán)境、加強未成年人心理健康教育、“陽光結(jié)伴”關愛外來務工子女等主題，雛鷹假日小隊進入社區(qū)開展活動。學生在假期中，在開放的社區(qū)活動場所進行體育鍛煉，如打乒乓、打羽毛球等。
（
1、“少年兒童平安自護”行動。
暑假期間，請同學們注意個人安全，學會保護自己。
學習必要的自護措施。注意游泳安全，不要到河里游泳。不要在沒有大人看護的地方游泳，不要自行組織游泳。注意家中用電安全。注意防火，點燃蚊香要注意熄滅火苗等。獨自在家，如果有陌生人敲門不要隨意開門。不要隨便跟陌生人走。不要貪圖小便宜。不要亂吃東西、亂吃冷飲。注意飲食衛(wèi)生。注意作息時間，不要沉迷于網(wǎng)絡等。
2、開展暑期特色活動：感悟親情，體味感恩，踏上父母上班的路——暑期小學生生活體驗活動。
觀察父母工作單位的環(huán)境，了解父母上班的工作內(nèi)容，感受父母一天的工作節(jié)奏和勞作心境。一、二年級小朋友可以以日記的方式將一天的實踐體驗活動用文字記錄下來，三~五年級的學生除文字外，可以附相應的'照片。
1、活動匯總。
開學前，由各班主任收齊本班同學的活動表格，匯總本班的活動成果，推薦出本班的3——5名“三會”先進分子，再由年級組推薦出本年級組的3——5名先進分子。
2、表彰先進階段。
對年級組推薦出的暑假假期間的“三會”先進分子，由大隊部一頒發(fā)“三會先進個人”獎卡，對組織發(fā)動有力，活動豐富多彩的班級頒發(fā)“三會先進集體”獎狀。
小學暑期家訪活動方案篇九
一、家訪時間：
7月15日-7月30日。
二、必訪對象：
2、“問題家庭”學生、家庭情況較復雜、單親家庭、需重點關注的學生。
根據(jù)假期前家訪不少于在校生20%的普訪要求，各班班主任上門家訪不少于10人，而且認真填寫家訪表附件2學生臺帳(這張表開學時統(tǒng)一交校方檢查并存檔)的同時，還需每天在園丁群中及時上報家訪人數(shù)。最好在家訪時拍幾張照片，發(fā)到群里，留作家訪原始資料。
3、任課教師可聯(lián)系班主任一同家訪，并將家訪內(nèi)容記錄在校下發(fā)的家訪記錄單中，開學時交學校統(tǒng)計反饋。
三、工作任務：
大家訪工作中，廣大教職員工主要承擔四項工作任務。
2.“宣傳員”任務。結(jié)合教育惠民政策，對家長進行接受九年義務教育的宣傳。重點對學生加強民族團結(jié)教育宣傳，并強調(diào)孩子在假期中安全等的注意事項。
3.“培訓員”任務。深入開展家長學校工作，努力增強家長對學生的行為習慣、思想品德、民族團結(jié)、法制和抵制非法宗教滲透等思想教育的意識，配合學校做好假期對學生的管理等各項工作(表二)。
4.“聯(lián)絡員”任務。強化教師作為信息聯(lián)絡員的責任意識，將在家訪過程中主動發(fā)現(xiàn)問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動的主導方向(附件2)。
四、具體要求。
1.全面動員，安排部署。各學校要做好全面動員，向廣大教職員工明確假期開展大家訪活動的意義、目的、工作職責及任務。
2.強化落實“普訪”、“必訪”責任制。強化大家訪工作責任制度，對各年級后進生和重點生(根據(jù)落實四清楚四掌握工作機制及20暑假期開展的大家訪中確定的重點學生及問題家庭)必訪要達到100%(不少于2次);認真履行“家訪員”、“宣傳員”、“培訓員”、“聯(lián)絡員”職責，確保完成附件2工作任務。
3.優(yōu)化維穩(wěn)信息暢通機制。各學校要強化教師作為信息聯(lián)絡員的責任意識，將在家訪過程中主動發(fā)現(xiàn)問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動的主導方向，特別是要關注重點學生、問題家庭的動態(tài)，及時將搜集到的信息整理、分類、歸納、上報。
4.強化督查獎懲，落實責任追究。強化對“千名教師訪萬戶”活動的督察與落實。堅持誰包干誰負責的原則，嚴格落實漏訪、漏報、遲報責任追究制度，對在家訪工作中弄虛作假，尤其是瞞報、漏報重大信息，將嚴肅追究負責人和直接責任人的責任。
5.在暑假大家訪活動中要堅持“日報制”，各班主任每天12點前將前一天的家訪情況上傳至園丁群，各年級組長統(tǒng)計本年級家訪人數(shù)后上傳園丁群，總務及時將一至六年級全校家訪人數(shù)交市教育局上報反映每日工作情況，尤其要及時報送發(fā)現(xiàn)的重大信息線索。
小學暑期家訪活動方案篇十
為進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，同時不斷加強和改進師德建設，提高教師師德修養(yǎng)，改進工作作風，維護教育良好形象，推進教育科學發(fā)展，根據(jù)營東市教育局開展全市中小學教師暑假家訪活動的通知精神，學校決定今年暑假期間繼續(xù)開展家訪活動。特制定方案如下：
組長
副組長
成員
通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學生在校表現(xiàn)，教師了解學生的家庭狀況和成長環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，營造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學生潛能、張揚學生個性的育人環(huán)境，引導學生樹立遠大的理想和崇高的信念，增強學生社會責任感和民族使命感，使學生身心健康都得到良好發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人。通過家訪進一步推進師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立教育優(yōu)良形象。
（一）了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等；
（三）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；
（五）講解有關學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識；
（六）征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。
（一）家訪形式
級部主任協(xié)同班主任把本級部的學生名單分配給本級部所有任課教師，班主任家訪人數(shù)不少于本班學生的二分之一，其余的二分之一學生由本班所有任課教師平均分配，八年級級部給王校長分配至少10名學生，七年級級部給黃校長分配至少10名學生，所有中層跟隨所任教年級一同分配，原則上新區(qū)和新鎮(zhèn)村的孩子主要采取登門走訪的形式，對家在外地的學生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪，也可結(jié)合實際，采取家校懇談會、家長報告會、家長經(jīng)驗交流會等靈活多樣的形式，保證本級部的家訪率達到90％以上。
（二）家訪要求
1．各位教師要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪前準備，深入了解學生的家庭情況和思想狀況。每位教師在6月26日前把自己分配的要家訪的學生信息統(tǒng)計好，包括學生姓名、家庭住址、家長姓名、家長聯(lián)系電話等，于6月26日分別上交中、小學部政教處。同時，每位教師要根據(jù)被家訪的學生情況，制定出家訪計劃，確定家訪時間和內(nèi)容。開學后連同家訪記錄一同上交。
2．家訪教師要按照家訪計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間。在家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優(yōu)點為主，鼓勵學生全面發(fā)展。對貧困生、學困生等特殊學生家庭要進行經(jīng)常性家訪，及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。
3．教師要對每個家訪對象做好記錄，有條件的`老師在家訪時要留一部分影像資料，每個級部要有至少半小時的影像資料，學校將編輯的影像資料報區(qū)教育局。做好訪后分析，總結(jié)家訪工作經(jīng)驗，并認真撰寫家訪手記，積極參加市教育局組織的“家訪手記”征文活動。
4．教師在家訪途中要注意安全，家訪中要嚴格遵守連接從教的規(guī)定，一律不得接受家長的宴請和禮物等。
5．學校將加大宣傳力度。在家訪活動期間，學校將及時宣傳報道家訪典型事跡、經(jīng)驗及典型人物。開學后，學校將對家訪活動中表現(xiàn)突出的級步和個人進行評選，擇優(yōu)上報區(qū)教育局。
小學暑期家訪活動方案篇十一
以成立“鄉(xiāng)村學校少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習興趣，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。
舞蹈類、聲樂類、器樂類等。
音樂社團團長：
舞蹈組組長：
聲樂組組長。
器樂類組長：
1、團長由學校領導擔任，全面負責少年宮音樂社團的各項工作。
2、專業(yè)教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結(jié)等具體工作并組織各項活動的開展。
1、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2、根據(jù)本單位師資、音樂設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到一校一品牌，校校有特色。
3、每個少年宮要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。
4、師資來源以本單位藝術(shù)教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。
5、學校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生“走出去“、“請進來“，以開闊自己的.視野，實現(xiàn)縣、鎮(zhèn)內(nèi)教師資源的共享。
6、學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉(xiāng)村學校少年宮“建設營造良好的氛圍。
7、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的獎懲措施，保證“鄉(xiāng)村學校少年宮“的良性發(fā)展。
1、平均每周有四次參加各類活動，要把音樂活動納入學校教學計劃，實現(xiàn)活動經(jīng)?；椭贫然?/p>
2、各興趣小組可根據(jù)本組實際情況自行調(diào)整活動時間。
1、學校要把少年宮各類藝術(shù)活動納入學校教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)?；椭贫然?/p>
2、根據(jù)學生的學習情況實行獎勵制度，以此來提高學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性。
3、各鎮(zhèn)校少年宮之間定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。
1、學校設立專門的少年宮安全管理領導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行監(jiān)督、檢查、維修等。
2、每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常管理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。
1、學校設立專門的少年宮領導小組，由各學校領導任團長，指導各團的業(yè)務工作。
2、各專業(yè)教師可選擇部分優(yōu)秀學生協(xié)助教師具體管理日常工作。
1、舞蹈類。
舞蹈是以肢體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，著重訓練學生的形體，培養(yǎng)氣質(zhì)，提高學生審美觀、同時增強學生的體質(zhì)。
2、聲樂類。
弘揚民族文化，提高學生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞能力，為廣大學生提供展示自己的舞臺，激發(fā)對音樂藝術(shù)的熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術(shù)修養(yǎng)，營造文明和諧的校園文化氛圍。
3、器樂類。
為了更好地推進素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活，促進學生個性特長的發(fā)展，因此，通過開展少年宮活動來達到“人人懂音樂“，“個個會樂器“的目的，進而提高學生的整體素質(zhì)。
小學暑期家訪活動方案篇十二
為進一步落實《溫州市甌海區(qū)教育局關于進一步加強學校家庭教育工作的意見》（76號)精神,推進家校合作,深入貫徹區(qū)教育局學生安全教育工作的部署,學校決定今年寒、暑假期間繼續(xù)開展家訪活動。特制定方案如下:。
組長:z。
副組長:z。
成員:z各班班主任。
通過家訪,切實加強學校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,使家長了解學生在校表現(xiàn),教師了解學生的家庭狀況和成長環(huán)境;通過家訪進一步增強學生的安全意識,推進師德師風建設,強化教師服務意識,提高教師育人水平,樹立教育優(yōu)良形象。
寒暑假期間。
1.講解有關學生安全教育知識,督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識,特別是防溺水、放煙花注意事項、交通安全、食品安全、汛期安全教育;(重中之重)。
2.了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等;。
4.宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;。
6.征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。
(一)家訪形式。
建立以班級為單位,以班主任為主、任課教師為輔、學校行政干部參與的全員家訪制度,要求做到參與對象覆蓋全體教職工,黨員干部率先垂范。以實地家訪為主;對父母均在外地的學生,可采用“電話家訪”的形式;對工作較忙的家長,可采用電話預約的形式,由家長確定恰當?shù)臅r間、地點,進行家訪。
(二)家訪要求。
1.對家訪工作要有充分的思想認識,充分體會家訪的意義,將家訪當成是加強學生思想道德教育、增強學生安全意識、充分了解學生、提升家校共育的重要保障。
2.各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與,科任教師配合班主任隨訪,根據(jù)教導處的隨訪分工,充分做好訪前準備,深入了解學生的家庭情況和思想狀況。
3.樹立服務、主動、平等意識,態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀,切實排解學生及家長的思想負擔和心理壓力,幫其克服困難。
4.家訪中進一步加強溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,對每個家訪對象要作好記錄,認真填寫《2013年家訪活動記錄表》,特別是要填寫好具體家訪、電訪的時間、電話號碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容,有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料;事后要做好訪后分析,為今后工作中調(diào)整教育教學方法提供第一手的材料。
5.注意家訪期間教師的個人安全,家訪期間如發(fā)現(xiàn)學生的特殊情況,也要向?qū)W校及時匯報。
6.家訪結(jié)束后,參加家訪活動的教師要梳理好家長對學校的建議和意見,學校將在下學期開學初組織開展交流。并由學校德育處匯總整理裝訂好家訪活動材料,德育處組織優(yōu)秀家訪日記(隨筆或心得)評選。
7.班主任做好家訪統(tǒng)計,特別做好貧困生、單親生、留守子女、學困生和有不良行為習慣學生的家訪工作,家訪要有針對性、要有重點,繼上學期的基礎上,班主任和隨訪教師的家訪面要達到本班學生數(shù)的80%。
小學暑期家訪活動方案篇十三
為進一步加強師德師風建設，扎實有效開展我校黨員教育實踐活動，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。通過了解學生的家庭狀況，聽取家長對教育教學的意見等，取得家長和社會對教育的理解與支持，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，根據(jù)我校實際情況，特制訂本方案。
1、第一階段（集中家訪）：20xx年4月8日（星期二）晚
2、第二階段（分散家訪）：20xx年4月8日—4月15日
1、了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；
4、聽取并收集家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
1、家訪以班主任為主，在家訪前，應與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪的對象。（各組教師具體安排見附件1）
2、家訪要面向全體學生，特別突出重點，對生活上有特殊困難的學生家庭、思想上有待進步學生家庭、單親家庭、學習困難的學生家庭、學業(yè)上有重大變化的學生家庭必訪。家訪第一階段每人實地走訪3戶以上，第二階段走訪2戶以上。
3、教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。
4、家訪活動中應做到“八不”：無特殊情況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈的錢、物，不接受家長的吃請報銷開支，不參與家長組織的娛樂消費活動，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
5、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見附件2，照片以班級命名上傳至ftp德育處）
小學暑期家訪活動方案篇十四
為進一步落實《溫州市甌海區(qū)教育局關于進一步加強學校家庭教育工作的意見》（溫甌教學〔20xx〕76號）精神，推進家校合作，深入貫徹區(qū)教育局學生安全教育工作的部署，學校決定今年寒、暑假期間繼續(xù)開展家訪活動。特制定方案如下：
組長：
副組長：
成員：
通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學生在校表現(xiàn)，教師了解學生的家庭狀況和成長環(huán)境；通過家訪進一步增強學生的安全意識，推進師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立教育優(yōu)良形象。
寒暑假期間。
1、講解有關學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識，特別是防溺水、放煙花注意事項、交通安全、食品安全、汛期安全教育；（重中之重）。
2、了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等；
4、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；
6、征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。
（一）家訪形式。
建立以班級為單位，以班主任為主、任課教師為輔、學校行政干部參與的全員家訪制度，要求做到參與對象覆蓋全體教職工，黨員干部率先垂范。以實地家訪為主；對父母均在外地的學生，可采用“電話家訪”的形式；對工作較忙的家長，可采用電話預約的形式，由家長確定恰當?shù)臅r間、地點，進行家訪。
（二）家訪要求。
1、對家訪工作要有充分的思想認識，充分體會家訪的意義，將家訪當成是加強學生思想道德教育、增強學生安全意識、充分了解學生、提升家校共育的重要保障。
2、各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，科任教師配合班主任隨訪，根據(jù)教導處的隨訪分工，充分做好訪前準備，深入了解學生的家庭情況和思想狀況。
3、樹立服務、主動、平等意識，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀，切實排解學生及家長的思想負擔和心理壓力，幫其克服困難。
4、家訪中進一步加強溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育，對每個家訪對象要作好記錄，認真填寫《2013年家訪活動記錄表》，特別是要填寫好具體家訪、電訪的時間、電話號碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容，有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料；事后要做好訪后分析，為今后工作中調(diào)整教育教學方法提供第一手的材料。
5、注意家訪期間教師的個人安全，家訪期間如發(fā)現(xiàn)學生的特殊情況，也要向?qū)W校及時匯報。
6、家訪結(jié)束后，參加家訪活動的教師要梳理好家長對學校的建議和意見，學校將在下學期開學初組織開展交流。并由學校德育處匯總整理裝訂好家訪活動材料，德育處組織優(yōu)秀家訪日記（隨筆或心得）評選。
7、班主任做好家訪統(tǒng)計，特別做好貧困生、單親生、留守子女、學困生和有不良行為習慣學生的家訪工作，家訪要有針對性、要有重點，繼上學期的基礎上，班主任和隨訪教師的家訪面要達到本班學生數(shù)的80%。
小學暑期家訪活動方案篇十五
xx小學全體教師：根據(jù)中心學校安排，我校決定于x月x日（明天）舉行暑期集體家訪活動，請務必于明天早上7：00前到校（早餐自己安排）領取表格并接受任務。（領取家訪記錄本）。
了解學生假期生活和學習情況開展學生假期生活研究，重點開展安全督導，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護人的責任要求，確保學生健康平安度過假期。
暑期家訪工作小組：
此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。
1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中，召開短會，接受任務。（領取家訪記錄本）。
2、無論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計表），提倡用相機記錄家訪活動過程。新學年開學前須將完整的家訪記錄，交學校存檔。
3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號碼），為下學期申辦學前班掌握一手資料。
4、暑假家訪天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。
小學暑期家訪活動方案篇十六
為組織和指導本市廣大中小學生積極開展健康有益的暑期讀書活動，從優(yōu)秀書籍中汲取精神養(yǎng)料，提升思想道德和文化科學素養(yǎng)，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進中小學生身心健康和諧發(fā)展，推進慧雅閱讀項目實施，今年暑期我校將組織開展學生暑期讀書系列活動，相關事宜通知如下：
本校全體學生。
xxxx年6月22日至8月31日。
中小學圖書館與閱讀網(wǎng)。
全體語文老師。
1.在線學習活動。
2.走進中華經(jīng)典中小學生讀書征文活動。
3.以書為友以書會友讀書與薦書活動。
4.閱讀與創(chuàng)作實踐活動。
1.在線學習活動。
登錄讀書活動網(wǎng)站，按提示操作。
2.走進中華經(jīng)典中小學生讀書征文活動。
8月31日前，學生登錄中小學圖書館與閱讀網(wǎng)，按照網(wǎng)站讀書活動上傳指南注冊賬號，并上傳征文。
3.以書為友以書會友讀書與薦書活動。
參加對象：三年級學生，每班3份（16開紙自行設計）。
活動要求：薦書的內(nèi)容具備書名、作者、出版社、內(nèi)容簡介、讀后感或書評等要素，可以文圖結(jié)合，字數(shù)不限。
8月31日前，學生登錄中小學圖書館與閱讀網(wǎng)（），按照網(wǎng)站讀書活動上傳指南注冊賬號，并上傳薦書。
9月4日，三年級班主任上傳3份薦書至ftp/圖書室/xxxx嘉定區(qū)慧雅閱讀暑期讀書系列活動相關文件夾下。
4.閱讀與創(chuàng)作實踐活動。
各類作品的主題、題材、表現(xiàn)方式等不限。
（1）文學作品創(chuàng)作的形式為：詩歌、小小說、散文、隨筆等。
（2）藝術(shù)作品創(chuàng)作的形式為：攝影、攝像、書法、繪畫等。
（2）藝術(shù)作品創(chuàng)作：二年級學生，每班3份。
活動要求：藝術(shù)作品附上簡短的文字說明（100字左右）。
8月31日前，學生登錄中小學圖書館與閱讀網(wǎng)（），按照網(wǎng)站讀書活動上傳指南注冊賬號，并上傳作品。
9月4日，二、四年級班主任上傳班級藝術(shù)或文學作品至ftp/圖書室/xxxx嘉定區(qū)慧雅閱讀暑期讀書系列活動相關文件夾下。
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